為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆桨覆邉澐段?，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇一
5.堅(jiān)持學(xué)習(xí),。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂,。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志,，利用好多媒體。
課件,。
讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年我需要不斷學(xué)習(xí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面從而使理論服務(wù)于實(shí)踐提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二年(20xx-20xx)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高管理能力,，強(qiáng)化自我修煉。
1.學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力。
3..要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的,。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。
4.動(dòng)腦動(dòng)筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅(jiān)持寫教學(xué)案例,、教育敘事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。
第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長,，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色,。
1.不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色。
2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。
二、具體實(shí)施方案,。
1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì)，多聽老教師和同行的課,，多聽優(yōu)質(zhì)課,，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。
2.勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生，備教材,，備教具,，備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來,，為以后自己考研寫教研論文積累材料,。
在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,一步一個(gè)腳印，與幼兒一起成長,與幼兒園一同發(fā)展,。
隨著社會(huì)的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。
我20xx年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,，能有針對(duì)性地備課,、備教材、備幼兒,，并做好活動(dòng)反思,。幾年來多次參加公開課教學(xué),，還有多篇論文在省、州,、市獲獎(jiǎng),。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：
一,、發(fā)展方向：
1,、提高政治思想素質(zhì)。
政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé)，教書育人,。遵守幼兒園,。
規(guī)章制度。
不遲到早退為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。
2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展,，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,。
3,、提高教育技能。
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高,。
4、促幼兒成長,，為家長服務(wù),。
為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。
二,、具體規(guī)劃：
第一年：
1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師,。
2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會(huì)說課,、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。
4,、爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂器的學(xué)習(xí),，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí),。
5、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),、各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí),。
6、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等,、寬松、理解,、激勵(lì)的精神環(huán)境,。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
3.具備基本的家長工作能力,，能召開家長會(huì),，能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高,。
4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識(shí),，拓寬視野,。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.
6,、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫,、舞蹈水平,，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。
第三年：
1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。
2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對(duì)策,。
3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。
4,、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研及,。
教案,。
評(píng)比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。
5,、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。
6,、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師,。
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幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇二
一所幼兒園能在發(fā)展中的今天立于不敗之地,，能健康,、穩(wěn)定、可持續(xù)性地發(fā)展,，必須清晰看清當(dāng)前的現(xiàn)狀,，透徹地分析幼兒園存在的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)及不足，辨明潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)及潛在威脅,，才能全面地認(rèn)識(shí)自我,，考慮周全，因園而異,，找尋適合本園發(fā)展的前途,。下面是本站小編整理的幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
一,、園所情況分析——優(yōu)勢(shì),。
硬件設(shè)施：
校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園,，目前定性為二級(jí)幼兒園,。總占地面積3080平方米,，戶外場地總面積20xx平方米,，綠地面積956平方米。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮,，并有獨(dú)立的餐廳,、臥室,、盥洗室。
教學(xué)設(shè)施：鋼琴,、電腦,、電視、音響設(shè)備,、投影儀,、多媒體一應(yīng)俱全。
各類專用活動(dòng)室：陶藝吧,、小畫室,、小工廠、建構(gòu)室,、工藝吧,、圖書室、舞蹈房,、多功能大廳等,，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。
幼兒情況：小,、中、大各兩個(gè)班,，共6個(gè)班,，目前全園合計(jì)幼兒數(shù)194名。
軟件設(shè)施：
職稱——小高級(jí)8名,，占66.7%,，小一級(jí)3名，占25%;小二級(jí)1名,，見習(xí)教師1名,。
年齡——30歲以下教師5名，35——45歲教師6名,，45——50歲教師1名,，平均年齡37.3歲。
一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級(jí)組長),，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí),。
后勤隊(duì)伍：財(cái)務(wù)1名：會(huì)計(jì)師，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高級(jí)營養(yǎng)師;1名退聘人員,，保育員6名(聘用人員),。
幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，相互配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、追求美好、營造民主的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛崗,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍;有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)驗(yàn)豐富的后勤人員隊(duì)伍,。
隨著二期課改的不斷深入,，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在學(xué)習(xí)中共同研討,、交流中逐步領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐中不斷提高,。因而獲得了一些成績。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng),、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人,、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。學(xué)校多年來一直保持局文明單位,，小,、中、大班年級(jí)組和后勤組曾多次被評(píng)為徐匯區(qū)教育局文明組室,，幼兒園參加區(qū)級(jí)體育課題推廣研究,。
家長現(xiàn)況：
1、家長層次參差不齊,，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng),。
2、家長普遍偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，注重結(jié)果,，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對(duì)幼兒升學(xué)率要求過高,。
幼兒情況：活潑,、大方，有禮貌,，喜歡游戲,、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大,，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),，對(duì)運(yùn)動(dòng)類游戲很感興趣，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),。但良好的傾聽習(xí)慣,、語言表述能力,、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。
主要劣勢(shì)：
發(fā)展中的陽光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素質(zhì),，優(yōu)化服務(wù),，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力,。但是我們也清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒園目前存在的問題：
1.管理,、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。
2.教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱,，實(shí)踐,、反思、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高,。
3.科研能力還很薄弱,，尤其是教師個(gè)人的課題研究能力很缺乏。
4.需積極開展凝聚力工程,，形成齊心協(xié)力,、共同提高的良好氛圍。
5.后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn),，爭取人人持證上崗,。
6.家長層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng),。
二,、辦學(xué)思想：
以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo),，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,，遵循“突出運(yùn)動(dòng),、保教并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育,，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn),。
三,、辦學(xué)亮點(diǎn)：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn),。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終,。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“運(yùn)動(dòng),、健康,、快樂”的樂園,。
具體致力于形成以下特征：
*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人,。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展,，注重教師、職工的成熟發(fā)展,，環(huán)境育人,，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。
*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng),、不怕困難,、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧,、個(gè)性發(fā)展的新時(shí)代兒童,。
*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程,，又有可選擇課程,。
*在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊(duì)伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,，有1-2名有一定知名度的園級(jí)骨干教師,。
四、辦學(xué)目標(biāo)：(三年總目標(biāo)),。
幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列,，爭創(chuàng)一級(jí)幼兒園。
教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操,，健康的心理素質(zhì),，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園級(jí)骨干教師,，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組,，形成開放、有序,、注重效益的辦學(xué)機(jī)制,。
幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個(gè)性鮮明,、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”,。
五、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高,。
具體思路：1,、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》,、《規(guī)程》的精神，堅(jiān)持依法辦園,、以德立園,，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。
2,、幼兒園全心全意依靠全體教職員工,，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富有朝氣,、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師,。
3、幼兒園注重科學(xué)管理模式,，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，使每個(gè)部門、管理,。
有序,，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合,、利用,，良性運(yùn)作。
4,、堅(jiān)持“以管理要質(zhì)量,，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平,。使陽光幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列,，爭創(chuàng)一級(jí)幼兒園。
5,、樹立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量,。
6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì),，對(duì)每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé),。
六,、保障機(jī)制：
1,、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用,，充分發(fā)揮黨,、團(tuán)組織的先鋒模范作用,。
2,、互動(dòng)機(jī)制：在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施,。形成經(jīng)常與群眾,、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動(dòng)機(jī)制,。
3,、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特別是骨干教師隊(duì)伍,。為落實(shí)三年規(guī)劃,，積極開展園內(nèi)自培。
4,、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適,、安全的環(huán)境，保證幼兒健康,、安全的活動(dòng),。
6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺(tái),，全園網(wǎng)絡(luò)通,，多媒體教學(xué)。
七,、監(jiān)控：
方法：1,、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),。
2、每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估,。
3,、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過學(xué)年工作小結(jié)。
4,、每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià),。
情況分析。
二)幼兒園現(xiàn)狀,。
1,、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績：
在管理方面，制定各種制度,，加強(qiáng)了目標(biāo)管理,、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園長負(fù)責(zé)制,。為增強(qiáng)內(nèi)部活力,，制定了獎(jiǎng)金分配方案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,。
近年來我園教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)估上,，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。
2,、存在問題和不足：
管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范,、科學(xué),，并形成體系。在保教工作方面,，還存在重上課輕游戲傾向,。(是為了滿足家長的需要)。課改精神學(xué)習(xí)不夠,，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化,，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題。
辦園總目標(biāo),。
個(gè)性,，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園,、樂園,、花園。
健康活潑又自信,，友好合作善交往,，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究,，學(xué)會(huì)關(guān)愛有責(zé)任,。
二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：
弘揚(yáng)民族文化,，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手,，使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識(shí)和視野,，熱愛中國的民俗文化,。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力,、創(chuàng)造力,，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力,。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感,，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng),。
三,、管理目標(biāo)：
全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神,，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主,、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格,，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),，建全"四制"(崗位責(zé)任制,、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制,、獎(jiǎng)金分配制),，建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制,。
四,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新,，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日,、民族歌舞,、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段,，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
五,、教育科研目標(biāo)：
以科研為先導(dǎo),，確立"開展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題,，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系,，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究,，形成教科研網(wǎng)絡(luò),，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭取1--2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng),。
六,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以"幼兒為本"的教育理念,，立足自培,，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長,，提倡"精一,、能二、會(huì)三",，建設(shè)一支"敬業(yè),、愛生、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)"的師資隊(duì)伍,。
七、硬件建設(shè)目標(biāo)：
園容園貌：整潔,、優(yōu)美,、個(gè)性化、實(shí)用化,。
教學(xué)設(shè)施：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境;,。
(2)建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的,、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境,。
八、分年實(shí)施目標(biāo)要求：
20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度,。
1,、建立辦園的章程，做到管理機(jī)制建全,、職責(zé)分工明確,、責(zé)任到位有效,、依法治園措施落實(shí)。
2,、為教師的成長搭建舞臺(tái),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
(1)通過各種形式,、途徑加強(qiáng)自培。
(2)學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專30℅,。
3,、鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀,，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位,。
4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究,，提高幼兒教育質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5,、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能,，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動(dòng)室。
20xx——20xx學(xué)年：
確立課題為"開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究,、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題,，教研組確立重點(diǎn)課題、教師人人確立子課題,，形成研究框架,。
1、開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日,、民族藝術(shù)板塊,、民族體育板塊)的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架,。
2,、嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系。
3,、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容,，驗(yàn)證其可行性。
4,、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域,，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。
5,、按照辦園的章程,，強(qiáng)化分層加強(qiáng),，依法治園的意識(shí)和科學(xué)管理力度，形成良性運(yùn)行機(jī)制,。
6,、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式,，促教工專業(yè)化成長,。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法,、能獨(dú)立開展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍,，提高教師的專業(yè)化水平。
7,、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專78℅,。
8、綜合利用開發(fā)各種教育資源,，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì),，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美,、實(shí)用,、具有個(gè)性化的園舍改造方案,，力爭做到校園中無一處無用空間,。
9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理,，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量,。通過親子共成長活動(dòng)完成這一目標(biāo)。
10,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理,，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。
20xx——20xx學(xué)年度,。
1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容,，驗(yàn)證其可行性,。
2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材,，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系,。
3、收集整理材料,，評(píng)估分析,，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報(bào)告。
4,、建立一支“敬業(yè),、愛生、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”,。在教育上有個(gè)性特長的師資隊(duì)伍。
5,、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格,，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性,、寬松性,、自由性、趣味性;有品味,，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源,。設(shè)施設(shè)備良好運(yùn)行，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)“自主,、開放,、互動(dòng)”,。
7、形成科學(xué),、規(guī)范,、自我管理的管理機(jī)制。
8,、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專90℅,，本科就讀爭取達(dá)到70℅。
一,、現(xiàn)狀分析：
我園座落在中心小學(xué)院內(nèi),，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米,，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米,。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小,、中、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人,。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心,，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來,，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅(jiān)持依法辦園,，逐步完善各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行辦園質(zhì)量不斷提高,。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：
1,、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作,，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。
2,、我園教師整體年齡偏大,，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低,，自身提高速度較慢,。
3、由于底子太薄,，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期),，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位,，影響了正常的教學(xué)秩序,。
二、指導(dǎo)思想：
以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,、因地制宜、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展。
(一)20xx年1月-20xx年12月,。
1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng),、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍,，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流,、閱讀活動(dòng),，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活,。
2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦,、一臺(tái)打印機(jī),、一臺(tái)電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶,、外墻,、室內(nèi)、樓梯等地方,，安全,、美化,、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修,，修建幼兒盥洗池,，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,，有可能更換全部),。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案,。
3,、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性,，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，形成開放,、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍,。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過程,。
(二)20xx年1月-20xx年12月,。
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng),、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，提出明確的,、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力,，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,，爭當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休,，將再招聘一位年輕教師,，通過牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo),、新教師公開匯報(bào)活動(dòng)等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長,、不斷超越自我,。
2、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶,、外墻,、室內(nèi),、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購置一個(gè)檔案櫥,，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3,、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長,、孩子來園活動(dòng);開展園內(nèi)示范課,，開展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日,，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫,、舞蹈比賽等活動(dòng),，教育幼兒做一個(gè)有愛心,、孝心,、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長學(xué)校,。
(三)20xx年1月-20xx年12月。
1,、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集,、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析,、各種好教材、教育雜志,，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得,。
2,、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí),，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視,、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入,，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造,。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源,，開展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具,、玩具,，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比,。
總之,，因?yàn)槲覉@年輕教師不多,，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難,，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠,。
另外，目前我園制度不夠齊全,，平時(shí)做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡,。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳,、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合,。
面向未來,，我們滿懷豪情，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大,，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力,，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇三
時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,，我國著名的教育家呂型偉同志說："教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新"。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程,。"年輕就是資本"，通過自身的不斷實(shí)踐,，我想自己是可以向"智慧性"教師和"科研性"教師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：
第一年(20xx -20xx)明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變,。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍,，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。
2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處,。
3.課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路,。
4.經(jīng)常反思。教學(xué)反思是"教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素",。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知,。
5 .堅(jiān)持學(xué)習(xí),。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇四
時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，新的一年已經(jīng)到來，來看看幼兒教師的三年發(fā)展計(jì)劃是怎樣的吧,！下面是本站小編收集整理的幼兒園教師三年發(fā)展計(jì)劃,，歡迎閱讀。
一,、個(gè)人情況分析,。
十年的幼教工作使我逐漸理解到“教學(xué)相長”“學(xué)海無崖”這些詞的真正含義。記得十年前剛從師范畢業(yè),，意氣奮發(fā),，總覺得自己的學(xué)業(yè)已到盡頭。接下來是傳道授業(yè)解惑的師長日子,，可是,，十年間，幼教教材換了一本又一本,，家長對(duì)老師的要求高了一截又一截,，各種理念的不斷沖擊，各種新生事物的不斷介入,，使我自己覺得自己永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有畢業(yè)的在校生,，永遠(yuǎn)有許多新的知識(shí)要充實(shí)。
分析個(gè)人喜好,，個(gè)性及專業(yè)特長,，我覺得自己在以下三方面急需提高：(1)家長工作。由于自己的性格使然,，主動(dòng)性不夠,，加上以往與我配班的老師年齡較長，家長也樂于和他們交流,，因此,，我和家長的接觸較少，交流少,，不擅長家長之間的糾紛調(diào)解,，也不擅于指導(dǎo)家庭教育。(2)棋類特色,，雖然在組織棋類特色課方面有一點(diǎn)成績,，但尚不能形成自己的棋類教學(xué)風(fēng)格，對(duì)弈水平在園內(nèi)可以,，但充其量只能算入門,，在今后日新月異的人才競爭社會(huì)，如果不能學(xué)有所長，一定會(huì)迷失自我,，毫無建樹,。(3)主題活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)已有多年,，但年年要求不同,，今年提出的主題探索教學(xué)活動(dòng)需要我們投入更大的積極性，以飽滿的熱情來主動(dòng)探索,，不斷創(chuàng)新。
二,、規(guī)劃目標(biāo),。
綜上分析，我為自己擬定了以下目標(biāo)：
1,。樹立為家長服務(wù)的意識(shí),，以最大的努力，最高的熱情,，最真摯的態(tài)度,，最專業(yè)的知識(shí)來指導(dǎo)家庭教育，提供優(yōu)質(zhì),、全面,、體貼的服務(wù),，使家長滿意,、放心,。
2,。加強(qiáng)自身專業(yè)技能的錘煉,，積極參與棋類教研活動(dòng),，爭取在圍棋及國際象棋方面有新的突破,。
3,。不斷探索主題教學(xué)與五大領(lǐng)域之間的有機(jī)滲透,，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,。
三、階段實(shí)施措施,。
第一年：
積累國際象棋及圍棋教學(xué)的第一手資料,，如：聽沈老師的棋課，多收集有關(guān),。
教案,。
及教學(xué)實(shí)例。
與班級(jí)幼兒對(duì)弈，不斷提升自身的圍棋及國際象棋的對(duì)弈能力,。
嘗試探索主題教學(xué),，用他人理論，他人經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的實(shí)踐行為,，并逐漸與班級(jí)實(shí)際情況相結(jié)合,，形成可操作的班本化課程。
主動(dòng)找家長交流,，指導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識(shí)家教,，端正教育態(tài)度。
第二年：
在積累棋類教學(xué)資料的基礎(chǔ)上,，爭取完成一篇可操作的針對(duì)棋類對(duì)弈技能方面的教學(xué)論文,，填補(bǔ)自身棋類教學(xué)論文中的空白。
主題教學(xué)班本化課程逐步成熟,，爭取在一學(xué)期中公開課上有好的表現(xiàn),。
積極組織家長活動(dòng)，遇事多為家長考慮,，及時(shí)幫助家長排憂解難,，做每個(gè)家長教育上的好導(dǎo)師，生活中的好朋友,。
第三年：
走出幼兒園,，積極尋找他人對(duì)弈，靈活應(yīng)對(duì)棋局,，爭取全面提升自身的對(duì)弈能力,，有機(jī)會(huì)的話，完成棋類考級(jí),。
主題教學(xué)活動(dòng)從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí),，爭取將自己在教育科研中積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提煉，完成有質(zhì)量的教學(xué)論文,。
創(chuàng)設(shè)豐富多彩的家長活動(dòng),，家長工作做到常抓不懈，使每位家長喜歡我,，相信我,。
三年時(shí)間說長不長，說短不短,，完成目標(biāo)不應(yīng)是一句空話,，應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，以行動(dòng)來證明,，但完成目標(biāo)有一個(gè)過程,，過程中的不可估量因素都可能導(dǎo)致目標(biāo)的流產(chǎn)(比如：前幾年我曾經(jīng)規(guī)劃掌握電腦。
課件。
的熟練編程,，但一場意外使規(guī)劃化為泡影),。因此，我希望抓緊一切時(shí)間來進(jìn)修,，但同時(shí)量力而行,，盡可能的來完成，如果有國際象棋方面的培訓(xùn),，我希望有機(jī)會(huì)參與,，相信多方面了解信息總是有益的。上次與陳亞紅一起參加的主題教學(xué)課程培訓(xùn)也讓我受益匪淺,，如果有機(jī)會(huì)實(shí)地聽一些名師授課,，具體操作主題教學(xué)活動(dòng)，我相信一定會(huì)得到更多的啟發(fā),，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事在平時(shí)工作中常督促我,，鼓勵(lì)我,，幫助我，讓我通過不斷的學(xué)習(xí)與成長來實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。
時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”,，通過自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：
第一年(20xx-20xx)明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍,，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。
2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑,。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處,。
3.課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路,。
4.經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知。
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幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇五
幼兒園發(fā)展性教育質(zhì)量評(píng)價(jià)是指幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)診斷和改進(jìn)教育過程、提高教育質(zhì)量以及促進(jìn)幼兒園發(fā)展,、教師和幼兒成長的功能,。下面是有新學(xué)期幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃，歡迎參閱,。
情況分析,。
(一)幼兒園概況。
二)幼兒園現(xiàn)狀,。
1,、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績：
在管理方面，制定各種制度,，加強(qiáng)了目標(biāo)管理,、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系,。不斷完善園長負(fù)責(zé)制,。為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了獎(jiǎng)金分配方案,，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,。
近年來我園教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)估上,，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。
2,、存在問題和不足：
管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范,、科學(xué),，并形成體系。在保教工作方面,，還存在重上課輕游戲傾向,。(是為了滿足家長的需要)。課改精神學(xué)習(xí)不夠,，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化,，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題。
辦園總目標(biāo),。
個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園,、家園,、樂園、花園,。
健康活潑又自信,，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn),，自主發(fā)展會(huì)探究,，學(xué)會(huì)關(guān)愛有責(zé)任。
二,、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：
弘揚(yáng)民族文化,，從情感、認(rèn)知,、表達(dá)三大領(lǐng)域入手,，使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，拓寬知識(shí)和視野,，熱愛中國的民俗文化,。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力,、創(chuàng)造力,，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力,。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感,，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng),。
三,、管理目標(biāo)：
全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神,，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主,、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格,，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),，建全"四制"(崗位責(zé)任制,、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制,、獎(jiǎng)金分配制),，建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制,。
四,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新,，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日,、民族歌舞,、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段,，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位,，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂成長,。
五,、教育科研目標(biāo)：
以科研為先導(dǎo)，確立"開展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究,，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題,，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系,，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究,，形成教科研網(wǎng)絡(luò),，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭取1--2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng),。
六,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以"幼兒為本"的教育理念,，立足自培,，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長,，提倡"精一,、能二、會(huì)三",，建設(shè)一支"敬業(yè),、愛生、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)"的師資隊(duì)伍。
七,、硬件建設(shè)目標(biāo)：
園容園貌：整潔,、優(yōu)美、個(gè)性化,、實(shí)用化,。
教學(xué)設(shè)施：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境;。
(2)建設(shè)安全,、宏揚(yáng)民族文化的,、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境,。
八,、分年實(shí)施目標(biāo)要求：
20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度,。
1,、建立辦園的章程,，做到管理機(jī)制建全,、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效,、依法治園措施落實(shí),。
2、為教師的成長搭建舞臺(tái),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件,。
(1)通過各種形式、途徑加強(qiáng)自培,。
(2)學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專30℅,。
3、鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果,，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀,，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位。
4,、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究,，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
5,、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動(dòng)室,。
20xx——20xx學(xué)年：
確立課題為"開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究,、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題,、教師人人確立子課題,，形成研究框架。
1,、開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日,、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊)的研究,，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架,。
2、嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系,。
3,、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性,。
4,、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展,。
5,、按照辦園的章程,，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治園的意識(shí)和科學(xué)管理力度,，形成良性運(yùn)行機(jī)制,。
6、立足自培,，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式,，促教工專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論,、掌握科學(xué)研究方法,、能獨(dú)立開展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平,。
7,、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專78℅。
8,、綜合利用開發(fā)各種教育資源,，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì),，制訂能為幼兒提供安全,、優(yōu)美、實(shí)用,、具有個(gè)性化的園舍改造方案,，力爭做到校園中無一處無用空間。
9,、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理,，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過親子共成長活動(dòng)完成這一目標(biāo),。
10,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量,。
20xx——20xx學(xué)年度,。
1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容,，驗(yàn)證其可行性,。
2,、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材,，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。
3,、收集整理材料,，評(píng)估分析,，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報(bào)告。
4,、建立一支“敬業(yè),、愛生、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”,。在教育上有個(gè)性特長的師資隊(duì)伍。
5,、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格,，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性,、寬松性,、自由性、趣味性;有品味,，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源,。設(shè)施設(shè)備良好運(yùn)行，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)“自主,、開放,、互動(dòng)”。
7,、形成科學(xué),、規(guī)范、自我管理的管理機(jī)制,。
8,、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專90℅，本科就讀爭取達(dá)到70℅,。
一,、現(xiàn)狀分析：
我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月,，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米,，綠化面積990平方米,。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中,、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人,。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心,，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來,，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅(jiān)持依法辦園,，逐步完善各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行辦園質(zhì)量不斷提高,。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：
1,、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作,，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力,。
2,、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱,，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低,，自身提高速度較慢。
3,、由于底子太薄,，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位,，影響了正常的教學(xué)秩序。
二,、指導(dǎo)思想：
以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜,、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展,。
(一)20xx年1月-20xx年12月。
1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng),、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍,，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流,、閱讀活動(dòng),，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活,。
2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦,、一臺(tái)打印機(jī),、一臺(tái)電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶,、外墻,、室內(nèi)、樓梯等地方,，安全,、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入,，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修,，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌,，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,，有可能更換全部),。(5)粉刷樓后墻面,，并畫上卡通趣味圖案。
3,、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育,，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性,，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開放,、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍,。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，注重活動(dòng)的過程,。
(二)20xx年1月-20xx年12月,。
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo),，并按目標(biāo)努力,，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師;這一年,，又有一名教師退休,，將再招聘一位年輕教師，通過牽手,、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo),、新教師公開匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)新教師迅速成長、不斷超越自我,。
2,、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶,、外墻,、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購置一個(gè)檔案櫥,，以存放玩具,，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3,、教育教學(xué)：定期開放幼兒園,，歡迎家長,、孩子來園活動(dòng);開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日,，開展各種有意義的講故事,、歌唱、繪畫,、舞蹈比賽等活動(dòng),，教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心,、懂禮貌,，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長學(xué)校,。
(三)20xx年1月-20xx年12月。
1,、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集,、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析,、各種好教材、教育雜志,，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得,。
2,、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí),，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視,、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入,，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造,。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源,，開展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具,、玩具,，好的作品進(jìn)行展示,、評(píng)比。
總之,，因?yàn)槲覉@年輕教師不多,，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難,，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠,。
另外，目前我園制度不夠齊全,，平時(shí)做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡,。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳,、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合,。
面向未來,，我們滿懷豪情，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大,，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力,，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
一,、園所情況分析——優(yōu)勢(shì),。
硬件設(shè)施：
校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園,，目前定性為二級(jí)幼兒園,。總占地面積3080平方米,，戶外場地總面積20xx平方米,，綠地面積956平方米。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮,，并有獨(dú)立的餐廳,、臥室,、盥洗室。
教學(xué)設(shè)施：鋼琴,、電腦,、電視、音響設(shè)備,、投影儀,、多媒體一應(yīng)俱全。
各類專用活動(dòng)室：陶藝吧,、小畫室,、小工廠、建構(gòu)室,、工藝吧,、圖書室、舞蹈房,、多功能大廳等,，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。
幼兒情況：小,、中、大各兩個(gè)班,，共6個(gè)班,，目前全園合計(jì)幼兒數(shù)194名。
軟件設(shè)施：
職稱——小高級(jí)8名,，占66.7%,，小一級(jí)3名，占25%;小二級(jí)1名,，見習(xí)教師1名,。
年齡——30歲以下教師5名，35——45歲教師6名,，45——50歲教師1名,，平均年齡37.3歲。
一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級(jí)組長),，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí),。
后勤隊(duì)伍：財(cái)務(wù)1名：會(huì)計(jì)師，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高級(jí)營養(yǎng)師;1名退聘人員,，保育員6名(聘用人員),。
幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，相互配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、追求美好、營造民主的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛崗,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍;有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)驗(yàn)豐富的后勤人員隊(duì)伍,。
隨著二期課改的不斷深入,，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在學(xué)習(xí)中共同研討,、交流中逐步領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐中不斷提高,。因而獲得了一些成績,。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人,、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),。學(xué)校多年來一直保持局文明單位，小,、中,、大班年級(jí)組和后勤組曾多次被評(píng)為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼兒園參加區(qū)級(jí)體育課題推廣研究,。
家長現(xiàn)況：
1,、家長層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng),。
2,、家長普遍偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果,，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對(duì)幼兒升學(xué)率要求過高,。
幼兒情況：活潑,、大方，有禮貌,，喜歡游戲,、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大,，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對(duì)運(yùn)動(dòng)類游戲很感興趣,，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力,、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠,。
主要劣勢(shì)：
發(fā)展中的陽光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù),，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力,。但是我們也清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒園目前存在的問題：
1.管理,、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。
2.教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱,，實(shí)踐,、反思、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高,。
3.科研能力還很薄弱,，尤其是教師個(gè)人的課題研究能力很缺乏。
4.需積極開展凝聚力工程,，形成齊心協(xié)力,、共同提高的良好氛圍,。
5.后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn),，爭取人人持證上崗。
6.家長層次參差不齊,，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng),。
二、辦學(xué)思想：
以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo),，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo),，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,，遵循“突出運(yùn)動(dòng),、保教并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育,，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn),。
三、辦學(xué)亮點(diǎn)：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性,，也是一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn),。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終,。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展,，在辦學(xué)特色上致力于形成“運(yùn)動(dòng)、健康,、快樂”的樂園,。
具體致力于形成以下特征：
*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人,。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師,、職工的成熟發(fā)展,，環(huán)境育人,，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。
*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng),、不怕困難,、敢于探索的精神,，形成素質(zhì)和諧、個(gè)性發(fā)展的新時(shí)代兒童,。
*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程,，既有共同課程，又有可選擇課程,。
*在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊(duì)伍和有高尚師德,，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，有1-2名有一定知名度的園級(jí)骨干教師,。
四,、辦學(xué)目標(biāo)：(三年總目標(biāo))。
幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列,，爭創(chuàng)一級(jí)幼兒園,。
教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì),，和諧積極的工作態(tài)度,，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園級(jí)骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組,，形成開放,、有序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制,。
幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂,、個(gè)性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”,。
五,、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)特色,，在特色中求提高。
具體思路：1,、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》,、《規(guī)程》的精神，堅(jiān)持依法辦園,、以德立園,，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。
2,、幼兒園全心全意依靠全體教職員工,，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富有朝氣,、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師,。
3、幼兒園注重科學(xué)管理模式,，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，使每個(gè)部門、管理,。
有序,，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合,、利用,，良性運(yùn)作。
4,、堅(jiān)持“以管理要質(zhì)量,，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平,。使陽光幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列,，爭創(chuàng)一級(jí)幼兒園。
5,、樹立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量,。
6,、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì)，對(duì)每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé),。
六,、保障機(jī)制：
1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用,，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用,。
2,、互動(dòng)機(jī)制：在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施,。形成經(jīng)常與群眾,、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動(dòng)機(jī)制,。
3,、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特別是骨干教師隊(duì)伍,。為落實(shí)三年規(guī)劃,，積極開展園內(nèi)自培,。
4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適,、安全的環(huán)境,，保證幼兒健康、安全的活動(dòng),。
6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件,，爭取電腦人手一臺(tái)，全園網(wǎng)絡(luò)通,，多媒體教學(xué),。
七、監(jiān)控：
方法：1,、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn),。
2,、每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估。
3,、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過學(xué)年工作小結(jié),。
4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià),。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇六
六,、保障機(jī)制：
1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用,，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用,。
2,、互動(dòng)機(jī)制：在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施,。形成經(jīng)常與群眾,、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動(dòng)機(jī)制,。
3,、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特別是骨干教師隊(duì)伍,。為落實(shí)三年規(guī)劃,，積極開展園內(nèi)自培。
4,、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適,、安全的環(huán)境,，保證幼兒健康、安全的活動(dòng),。
6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件,，爭取電腦人手一臺(tái),，全園網(wǎng)絡(luò)通,，多媒體教學(xué)。
七,、監(jiān)控：
方法：1,、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),。
2、每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估,。
3,、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過學(xué)年工作小結(jié)。
4,、每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià),。
情況分析。
(一)幼兒園概況,。
二)幼兒園現(xiàn)狀,。
1、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績：
在管理方面,，制定各種制度,，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理,，各種計(jì)劃已初步形成體系,。不斷完善園長負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)部活力,，制定了獎(jiǎng)金分配方案,，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,。
近年來我園教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)估上,，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí),。
2、存在問題和不足：
管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范,、科學(xué)，并形成體系,。在保教工作方面,，還存在重上課輕游戲傾向,。(是為了滿足家長的需要),。課改精神學(xué)習(xí)不夠,，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題,。
辦園總目標(biāo),。
個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園,、家園,、樂園、花園。
健康活潑又自信,，友好合作善交往,，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究,，學(xué)會(huì)關(guān)愛有責(zé)任,。
二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：
弘揚(yáng)民族文化,，從情感,、認(rèn)知,、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，拓寬知識(shí)和視野，熱愛中國的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力,、想象力,、創(chuàng)造力,，陶冶情操,，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感,，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承,、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng)。
三,、管理目標(biāo)：
全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主,、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新,、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),，建全“四制”(崗位責(zé)任制、聘任制,、考核獎(jiǎng)懲制,、獎(jiǎng)金分配制)，建立辦園的章程,，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制,。
四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo),，提倡探索創(chuàng)新,，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法,，通過傳統(tǒng)節(jié)日,、民族歌舞、民族手工藝制作,、民族體育及多種融合教育等手段,，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康快樂成長,。
五、教育科研目標(biāo)：
以科研為先導(dǎo),，確立“開展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究,，促幼兒全面發(fā)展”課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系,，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究,，形成教科研網(wǎng)絡(luò),，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭取1--2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng),。
六,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以“幼兒為本”的教育理念,，立足自培,，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長,，提倡“精一,、能二,、會(huì)三”，建設(shè)一支“敬業(yè),、愛生,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的師資隊(duì)伍,。
七,、硬件建設(shè)目標(biāo)：
園容園貌：整潔、優(yōu)美,、個(gè)性化,、實(shí)用化。
教學(xué)設(shè)施：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境;,。
(2)建設(shè)安全,、宏揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境,。
八,、分年實(shí)施目標(biāo)要求：
20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度。
1,、建立辦園的章程,，做到管理機(jī)制建全、職責(zé)分工明確,、責(zé)任到位有效,、依法治園措施落實(shí)。
2,、為教師的成長搭建舞臺(tái),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
(1)通過各種形式,、途徑加強(qiáng)自培,。
(2)學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專30℅。
3,、鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果,，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位,。
4,、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能,，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動(dòng)室,。
20xx——20xx學(xué)年：
確立課題為“開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究,、促幼兒全面發(fā)展的研究”為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題,、教師人人確立子課題,，形成研究框架。
1,、開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日,、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊)的研究,，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架,。
2、嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系,。
3,、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性,。
4,、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展,。
5,、按照辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng),，依法治園的意識(shí)和科學(xué)管理力度,，形成良性運(yùn)行機(jī)制。
6,、立足自培,，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長,。培養(yǎng)一支具有一定教育理論,、掌握科學(xué)研究方法、能獨(dú)立開展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍,，提高教師的專業(yè)化水平,。
7、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專78℅,。
8、綜合利用開發(fā)各種教育資源,，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件,，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安全,、優(yōu)美,、實(shí)用,、具有個(gè)性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間,。
9,、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量,。通過親子共成長活動(dòng)完成這一目標(biāo),。
10、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理,，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量,。
20xx——20xx學(xué)年度。
1,、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容,，驗(yàn)證其可行性。
2,、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材,，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。
3,、收集整理材料,，評(píng)估分析，完成“幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究”的階段科研報(bào)告,。
4,、建立一支“敬業(yè)、愛生,、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”。在教育上有個(gè)性特長的師資隊(duì)伍,。
5,、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性,、美化性,、寬松性、自由性,、趣味性;有品味,，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運(yùn)行,，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)“自主,、開放、互動(dòng)”,。
7,、形成科學(xué),、規(guī)范、自我管理的管理機(jī)制,。
8,、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專90℅，本科就讀爭取達(dá)到70℅,。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇七
繪本,，因其獨(dú)特的文學(xué)性，生活性,，教育性和其多樣的美術(shù)表達(dá)形式,、生動(dòng)的物像形態(tài)及鮮明的色彩正越來越受到幼兒、家長及幼兒的歡迎,。隨著繪本教學(xué)在幼兒園的推廣,，在南開一幼基地園學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們百花幼兒園也充分感受到了繪本在幼兒教學(xué)中的積極作用,。園領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，并想從本學(xué)期開始，把繪本教學(xué)引入到實(shí)際教學(xué),，逐漸滲透到五大領(lǐng)域,。
因?yàn)槔L本教學(xué)在我們百花幼兒園處于初步實(shí)施階段，在借鑒基地園繪本教學(xué)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我們本園的實(shí)際情況,，我們將分層次，按步驟在我園實(shí)施繪本教學(xué),。
一：在繪本教學(xué)的實(shí)施上,，我們將“先試點(diǎn)，后推廣”,。
因?yàn)樘幱诔醪綄?shí)施階段,，我們先選一個(gè)班為試點(diǎn)，分析教材,，研究教材,，包括對(duì)繪本特征的認(rèn)知，提升教師自身的文學(xué)欣賞與閱讀能力,。投放材料后,，按照教研后的組織形式分步驟實(shí)施教學(xué)。待成熟后,，我們將把這種教學(xué)方式分散到各班,，實(shí)行整體的繪本教學(xué)模式。
二：在選材上，我們將采用“因材施教”的方法,。
因?yàn)楦靼嘤變耗挲g不同，選材的標(biāo)準(zhǔn)也不同,。我們根據(jù)語言教學(xué)的發(fā)展目標(biāo),，參照《綱要》，根據(jù)幼兒的需要,，以幼兒為導(dǎo)向,，為小班、中班和大班幼兒分層次,，選擇不同類型,、適合不同年齡階段的圖書。
三：在繪本資源的充實(shí)上,，我們將在借鑒基地園組織形式的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本園的實(shí)際情況，實(shí)行本園特色的教學(xué)形式,。
因?yàn)槲覉@設(shè)有公共的圖書閱覽室,，里面已充實(shí)了大量的繪本圖書。但是,，在班級(jí)繪本資源上,，還稍有缺乏。所以,，我們將采取基地園組織的形式,，發(fā)動(dòng)孩子帶來一部分繪本，并做好家長的工作,，讓他們能在讀懂繪本教學(xué)諸多益處的基礎(chǔ)上,，能自覺為班級(jí)提供兩本圖書。我們?cè)俨扇“嗉?jí)資源,、幼兒園資源和家長資源共享的形式,，更好的展開教學(xué)。
四：在繪本的實(shí)際教學(xué)和閱讀上,，我們將采取漸進(jìn)式的引導(dǎo),。
我們將根據(jù)教材編制活動(dòng)鏈，采用“進(jìn)入式閱讀”,，對(duì)書本大概內(nèi)容了解的閱讀方式,；“理解式閱讀”，以看圖講述的方式進(jìn)行閱讀,；“提升式學(xué)習(xí)”,，對(duì)文字，符號(hào)進(jìn)行感受性學(xué)習(xí)；“應(yīng)用式學(xué)習(xí)”,，以美術(shù)形式,，故事表演形式，體育活動(dòng)形式等,，把對(duì)繪本的學(xué)習(xí)和結(jié)果運(yùn)用滲透到五大領(lǐng)域中,。
五：在繪本的使用和管理上，我們將采取基地園的管理模式,，實(shí)行幼兒穿插借閱,，班級(jí)穿插借閱，以及幼兒,、班級(jí)和幼兒園圖書閱覽室之間穿插借閱的形式,。制作借、還書卡片和個(gè)人檔案的形式,，嚴(yán)格的按程序把圖書管理好,，保證圖書不破損，放置整齊,，歸還有秩序,。同時(shí)保證圖書的歸還到位和不丟失，以解家長的后顧之憂,。我們將進(jìn)行家園合作閱讀,，親子閱讀的形式，開家長會(huì)交流討論,，保證圖書的有效使用和借閱,。
總之，我們將本著整合性原則,，互動(dòng)性原則和提升性原則,，在幼兒和教師已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；在動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)中,，提升幼兒的早期閱讀意識(shí)和對(duì)書本的感悟能力；在繪本教學(xué)的實(shí)施中,，培養(yǎng)兒童的觀察力,、判斷力、推理能力和自主閱讀能力,，努力把繪本教學(xué)的優(yōu)勢(shì)利用的更好,。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇八
3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的,。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。
4.動(dòng)腦動(dòng)筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅(jiān)持寫教學(xué)案例,、教育敘事、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。
第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色。
1.不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。
二,、具體實(shí)施方案。
1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì),，多聽老教師和同行的課，多聽優(yōu)質(zhì)課,，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。
2.勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生,，備教材，備教具，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來,，為以后自己考研寫教研論文積累材料。
在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,一步一個(gè)腳印,，與幼兒一起成長,與幼兒園一同發(fā)展,。
學(xué)無止盡，作為一名教師,，更應(yīng)不斷用新的知識(shí),、新的理念來充實(shí)自己，讓學(xué)習(xí)伴隨我們的生活,、工作,。時(shí)代在發(fā)展，現(xiàn)在的家長和孩子都在變化,，家長和孩子的素質(zhì)一屆比一屆高,，這意味著對(duì)我們幼兒園老師的要求也在不斷提高，在七年的工作中我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也碰到許多新的問題，在工作——思考——學(xué)習(xí)中不斷地成長著,。
一,、自我分析：
在幼教崗位上工作了七個(gè)年頭,，我始終熱愛著這份職業(yè),，熱愛幼兒,，認(rèn)真,、塌實(shí)地工作,，保持高度的責(zé)任心和安全意識(shí),，在日常帶班中我能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，在教育教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),。然而這些年在理論學(xué)習(xí)方面和專業(yè)發(fā)展方面對(duì)自己的要求還不夠，工作中雖有一些想法,，一些觀點(diǎn),，但反思,、總結(jié)的較少，還有在撰寫論文,、課題方面我還是很薄弱的,。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，只有不斷的學(xué)習(xí)研究，不斷進(jìn)取,，拓寬專業(yè)視野,，提升專業(yè)水平,，全面地發(fā)展,，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。
首先，重視師德修養(yǎng),。
1,、關(guān)心和熱愛每一個(gè)孩子,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。
2、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。
3,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
在理論學(xué)習(xí)中成長,。
1,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。
2,、通過多種途徑：幼教雜志,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。并將好的文章摘錄,，認(rèn)真做好閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
3,、閱讀、學(xué)習(xí)一些關(guān)于課題方面知識(shí)的書籍,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。
4,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠的態(tài)度吸引家長,，讓自己盡快成長為學(xué)生滿意,、社會(huì)信賴的合格人民教師。
我想,，無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水,，而且有長流水,。
其次，在實(shí)踐中成長,。
1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教育教學(xué)水平,，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。
4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，并及時(shí)將教育教學(xué)中的困難及反思,，整理,、上傳博客。
5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自己的觀察,、記錄技能,。
多實(shí)踐。
1,、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。
2,、在自己的課堂教學(xué)中，努力鉆研,，課堂教學(xué)方面逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特色。
3,、針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索,，在教育教學(xué)等方面,，爭做一名研究型教師。
多反思,。
在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)孩子興趣,、實(shí)踐操作能力,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，根據(jù)孩子的回答,、反應(yīng),，及時(shí)反思，給孩子更好的回應(yīng)與互動(dòng);教學(xué)后反思,，課后認(rèn)真的本次活動(dòng)的各環(huán)節(jié),、與孩子之間的對(duì)話、互動(dòng)，教學(xué)的有效性等方面進(jìn)行反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。
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幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇九
5.堅(jiān)持學(xué)習(xí),。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂,。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志,，利用好多媒體課件，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二年(20xx-20xx)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高管理能力,，強(qiáng)化自我修煉。
1.學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”,。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作，提高管理能力,。
3..要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。
4.動(dòng)腦動(dòng)筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅(jiān)持寫教學(xué)案例,、教育敘事、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。
第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色,。
1.不再僅僅依靠各種參考資料，有基本熟練的教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。
2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
二,、具體實(shí)施方案,。
1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì),，多聽老教師和同行的課,，多聽優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長處,，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。
2.勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生,，備教材,，備教具,，備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來,，為以后自己考研寫教研論文積累材料,。
在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,一步一個(gè)腳印，與幼兒一起成長,與幼兒園一同發(fā)展,。
隨著社會(huì)的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。
我20xx年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,，能有針對(duì)性地備課,、備教材、備幼兒,，并做好活動(dòng)反思,。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省,、州,、市獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：
一,、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質(zhì),。
政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé),，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí),。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新。
3,、提高教育技能,。
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4,、促幼兒成長,，為家長服務(wù)。
為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。
二、具體規(guī)劃：
第一年：
1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師,。
2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會(huì)說課,、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。
3,、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。
4、爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂器的學(xué)習(xí),，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí),。
5,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí)。
6,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等、寬松,、理解,、激勵(lì)的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
3.具備基本的家長工作能力,，能召開家長會(huì),，能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高,。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識(shí),，拓寬視野。
5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.
6、爭取在本年度努力提高演唱,、繪畫,、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。
第三年：
1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。
2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對(duì)策。
3,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。
4,、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評(píng)比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。
5、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階,。
6,、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師,。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇十
隨著幼兒老師的發(fā)展,，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任,，一份愛心,，一份耐心，幼兒教師三年發(fā)展計(jì)劃怎么制定呢,？下面是本站小編收集整理的幼兒園老師未來三年發(fā)展計(jì)劃,，歡迎閱讀。
陶行知說過：“教育即生活,，生活即教育”,。作為教育工作的我們應(yīng)該愛崗敬業(yè)，把教育適用于生活，運(yùn)用于生活,，把生活落實(shí)與教育上,。
一.發(fā)展方向：
1.提高思想素質(zhì)。
教師是教書育人的主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念,，教育理論,，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐,。
2.豐富科學(xué)文化知識(shí),。
文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底,，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上,，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體,，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè)。
3.提高教育技能,。
作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,，這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去,，使我們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈,，教師是要把教育技能放在第一位的。
4.促進(jìn)親子之間的溝通,。
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,，主要以游戲?yàn)橹鳎敲礊榱俗尯⒆訉W(xué)好,，吃好,，玩好，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃,，認(rèn)真的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,，在家長接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長聽，并采用鼓勵(lì)幼兒,，表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒,，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。
二.具體計(jì)劃：
第一年：
盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng),。
4.青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足,，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師,，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。
第二年：
努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長交流,。
1.新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí),，拓寬視野,。
2.為了給孩子營造一個(gè)平等，寬松,，理解,，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境,。
3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流,。
第三年：
教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格。
4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的，出發(fā)點(diǎn)在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程,。
5.根據(jù)孩子的不同需要,，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心,，多點(diǎn)責(zé)任心,，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，老師的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”,，通過自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：
第一年(20xx-20xx)明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變,。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍,，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。
2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑,。要多聽優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。
3.課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。
4.經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知,。
5.堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體,。
課件,。
讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年我需要不斷學(xué)習(xí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面從而使理論服務(wù)于實(shí)踐提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
第二年(20xx-20xx)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高管理能力，強(qiáng)化自我修煉,。
1.學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力,。
共
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幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
我是xx年的實(shí)習(xí)老師,，剛開始初來乍到，在園長和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了扎實(shí)自己的專業(yè)技能,，沒有經(jīng)驗(yàn)的我們就感覺一頭霧水,，在1年的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，充實(shí)了很多,，為了更能完善自己的專業(yè),，在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性的備課,，備教材,，并做好活動(dòng)反思,，為了縮短自己的成熟期,，自己訂了一個(gè)奮斗的方向,，所以我將為自己以后的成長做如下規(guī)劃：
1.提高思想素質(zhì),。
教師是教書育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想,，教育觀念,，教育理論,，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐,。
2.豐富科學(xué)文化知識(shí)。
文化是一種底蘊(yùn),，是一種功底,，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行,，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上,，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體,，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè)。
3.提高教育技能,。
作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,，這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈,，教師是要把教育技能放在第一位的。
4.促進(jìn)親子之間的溝通,。
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的，主要以游戲?yàn)橹?，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好,，玩好,，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,，在家長接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長聽，并采用鼓勵(lì)幼兒,，表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒,，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。
第一年：盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng),。
4.青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足,，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師,，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法,，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。
第二年：努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長交流。
1.新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí),，不斷豐富自己的知識(shí),，拓寬視野。
2.為了給孩子營造一個(gè)平等,，寬松,，理解，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境,。
3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流,。
第三年：教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格。
4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么？課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的,，出發(fā)點(diǎn)在哪里,？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程,。
5.根據(jù)孩子的不同需要,，如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心,，多點(diǎn)責(zé)任心,，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，老師的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。
幼兒園三年計(jì)劃發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”,，通過自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：
第一年(20xx-20xx)明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變,。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍,，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。
2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處,。
3.課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。
4.經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知,。
