在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇一
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開,，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨,，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多!
從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)，實踐計劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ),。
(二)寫謀職信,，自薦信簡歷時應(yīng)注意的問題：
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2.寫自薦書信時,，盡量揚長避短,，突出重點，簡明扼要,，措辭巧妙,，精辟，以便引起閱讀者的重視,。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長,。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑。
a,、參加校園招聘會,，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑,。
b、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大。
2.社會途徑;,。
a,、參加綜合性人才招聘會,，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主,，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b,、社會關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動,，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。
c,、電話求職,。
(四)面試時要注意的幾點：
1、舉止大方,，謙虛熱情,。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入,，順手,、輕聲關(guān)門;主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開,，大學(xué)生越來越多,，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn),，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益,，感觸良多!
從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)，實踐計劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ),。
(二)寫謀職信,，自薦信簡歷時應(yīng)注意的問題：
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達!
2.寫自薦書信時，盡量揚長避短,，突出重點,，簡明扼要，措辭巧妙,，精辟,，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇二
在現(xiàn)代社會中,，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的熱點話題。就業(yè)市場競爭激烈,，個人素質(zhì)和技能的要求也越來越高,，因此，一份優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)書就顯得尤為重要,。在閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的過程中,，我獲得了很多收獲和體會。以下就分享一下我的心得體會,。
第一段：重視個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書中最重要的內(nèi)容之一就是職業(yè)規(guī)劃。無論你是大一的新生還是即將畢業(yè)的大四學(xué)生,，職業(yè)規(guī)劃都是十分必要的,。首先，我們必須對自己有一個清楚的認(rèn)識,，了解自己的性格,、愛好、專業(yè)和技能等方面,。而后,，結(jié)合市場的需求和發(fā)展趨勢制定職業(yè)規(guī)劃，定好職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,，有助于提升個人的競爭優(yōu)勢,。同時，隨著市場的變化和個人的成長發(fā)展,，職業(yè)規(guī)劃也需要不斷調(diào)整與完善,。
第二段：注重綜合素質(zhì)和技能提升。
如今的職場競爭已經(jīng)從專業(yè)技能單一發(fā)展,，轉(zhuǎn)向綜合能力的全面提升,。大學(xué)生不但要有扎實的專業(yè)知識和技能，還要有較強的溝通表達能力,、團隊合作精神,、創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。職業(yè)規(guī)劃與個性選擇相結(jié)合,，不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì)和技能,，可以增加自己的機會和競爭力。
第三段：拓展視野和跨界學(xué)習(xí),。
一份好的就業(yè)指導(dǎo)書不僅能夠提供基于自身優(yōu)勢和職業(yè)目標(biāo)的就業(yè)建議,，還能夠幫助學(xué)生拓展職場視野。尤其對于一些大學(xué)生來說,，跨界學(xué)習(xí)和拓展職場視野有助于開闊自身的思維和眼界,。我們可以把握機會參加各種校園活動、社會實踐,、課外培訓(xùn)等,，積極了解各行業(yè)的發(fā)展趨勢和發(fā)展前景，擴大自己的人脈圈,，為自己的未來發(fā)展提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,。
第四段：重視實習(xí)和實踐經(jīng)驗。
實習(xí)和實踐經(jīng)驗不僅是提升綜合素質(zhì)和技能,、發(fā)掘個人優(yōu)勢的重要方式,，更是排除實踐未知分的過程。在個人的職業(yè)途徑中,，逐漸積累實習(xí)和實踐經(jīng)驗,，探索自己在一定崗位上的技能和潛力，了解自己的優(yōu)點和不足,。同時,，積累實習(xí)和實踐經(jīng)驗有助于擴大個人的人脈和接觸機會,，并為以后找工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望,。
通過閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書,，我受益良多。職業(yè)規(guī)劃,、綜合素質(zhì)和技能提升,、拓展職場視野、實習(xí)和實踐經(jīng)驗等內(nèi)容,，都讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,。同時，也為我提供了一個拓展自己職場視野,、規(guī)劃個人職業(yè)生涯的重要途徑,。因此，我要珍惜“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書”這一實用的工具,，積極實踐并不斷完善自我,，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇三
通過這四周就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，在這很短的時間里,，了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實際，使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒有的知識,，確實受益匪淺,。
作為一名大專學(xué)校的在校學(xué)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。但后來利用課余時間到新英思廣告公司進行了專業(yè)的,、系統(tǒng)的、全面的軟件培訓(xùn)后,，自己在技能上提升很多很多,，在臨近畢業(yè)之際，學(xué)校就業(yè)部組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們提供了寶貴的信息,。
大專生求職,，實際就是求職信息傳播，就是中專生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位,，表達欲求任職的意愿,。我們大專生成功求職主要有以下四個方面：
其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳,，走一步，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃,。
其二是不能正確地評價自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高——工資看外企,、職位看白領(lǐng),、單位看名氣、環(huán)境看氣派,，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”。
其三是社會因素的干擾,?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位,，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向。
其四是心理素質(zhì)不過硬,。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時期,，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右,，因此很難做出理性的選擇,，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊,，就是過于自卑,，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙,。
因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、綜合能力和社會用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。
二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢,。
由于歷史的,、現(xiàn)實的、主觀的,、客觀的原因,，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難,。事實上,，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色,，甚至某些方面比其還更勝一籌,。因此，我們必須充分認(rèn)識自身的特點,，清楚自己的長處和弱點,，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇四
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，大學(xué)生就業(yè)問題日益受到重視。針對這一現(xiàn)狀,，許多大學(xué)開展了各種就業(yè)指導(dǎo)活動,。我校也在不斷完善就業(yè)服務(wù)體系,，推出了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》。在閱讀該指導(dǎo)書后,，我深有體會,，以下是我的心得體會。
大學(xué)生畢業(yè)后進入社會,，面臨的就業(yè)壓力往往是巨大的,。而大學(xué)生缺少實際工作經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃，容易出現(xiàn)就業(yè)困難的情況,。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的重要性十分顯著。通過就業(yè)指導(dǎo)書,，我們可以了解就業(yè)市場的最新情況,，掌握求職技巧和就業(yè)信息，從而更好地面對就業(yè)挑戰(zhàn),，有幫助地進行職業(yè)規(guī)劃。
第二段：指導(dǎo)書內(nèi)容的豐富性,。
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》內(nèi)容十分豐富,，包括了就業(yè)前期的準(zhǔn)備、就業(yè)中的注意事項,、招聘信息與職位分析,、求職技巧以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。這些內(nèi)容涵蓋了我們求職中所需掌握的各個方面,，非常實用,。讀完指導(dǎo)書，我了解到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和求職路線,，了解到了招聘市場上需要掌握的一些基礎(chǔ)知識和實用技巧,。這些都對我的求職起到了重要的幫助。
第三段：具體內(nèi)容的探究,。
在就業(yè)指導(dǎo)書中,，我了解到了如何制定一份優(yōu)秀的簡歷，掌握了面試技巧和如何準(zhǔn)備面試的細節(jié)問題,。此外,，指導(dǎo)書中也介紹了如何進行職業(yè)規(guī)劃，掌握了職場中一些要點和必備技能,。這些內(nèi)容相信在我未來的求職活動中都會有所幫助,。
指導(dǎo)書中的內(nèi)容不僅深度、廣度都很大,，而且也具有很高的可操作性,。書中舉了很多例子，告訴我們具體如何落實其中的建議?？梢哉f,，這份指導(dǎo)書不僅告訴我們該如何做，還告訴我們?nèi)绾巫龊谩?/p>
第五段：總結(jié),。
通過閱讀《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》,，我認(rèn)識到了自己在求職過程中的不足和需要補充的地方。希望自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的理論知識和實用技巧,，通過努力和實踐不斷提高自己的就業(yè)能力,，最終實現(xiàn)就業(yè)愿望。此外,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的推出不僅對我們大學(xué)生求職起到重要的引導(dǎo)作用,，同時也反映了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們就業(yè)工作十分重視的態(tài)度。相信在學(xué)校相關(guān)部門的共同努力下,，我們的就業(yè)前景必將越來越廣闊,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇五
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學(xué)生越來越多,，可是社會需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn),，猶如一場及時雨,，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：
知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)，實踐計劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ),。
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達,。
2.寫自薦書信時，盡量揚長避短,，突出重點,，簡明扼要，措辭巧妙,，精辟,，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長,。
1.校內(nèi)途徑,。
a、參加校園招聘會,，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見,，最有效的途徑。
b,、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大,。
2.社會途徑;。
a,、參加綜合性人才招聘會,，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主,，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b,、社會關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動,，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者,。
c、電話求職,。
d,、直接登門自薦，成功率高達47%,。
e,、中介機構(gòu)代理。
4.綜合求職：
a,、上網(wǎng)求職,，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會,，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式,。
b、創(chuàng)意求職,，成功率86%,。
1、舉止大方,，謙虛熱情,。進入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進入,，順手,、輕聲關(guān)門;主動和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開,，大學(xué)生越來越多,，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn),，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多!
從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：
知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實踐計劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ),。
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2.寫自薦書信時,，盡量揚長避短,，突出重點，簡明扼要,，措辭巧妙,，精辟，以便引起閱讀者的重視,。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長,。
1.校內(nèi)途徑。
a,、參加校園招聘會,，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑,。
b、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大。
2.社會途徑;,。
a,、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主,，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b,、社會關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動,，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。
c,、電話求職,。
d、直接登門自薦,，成功率高達47%,。
e、中介機構(gòu)代理,。
4.綜合求職：
a,、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會,，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b,、創(chuàng)意求職,，成功率86%。
1,、舉止大方,，謙虛熱情。進入面試場應(yīng)先敲門,，得到允許后方可進入,，順手、輕聲關(guān)門;主動和面試官打招呼致意,，在主試人沒請你坐時切勿急于落座,，坐下時應(yīng)道謝，整個過程要保持良好儀態(tài),。
2,、對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽,，并適時點頭,、答話，一般不要打斷主考官的說話,，更不能搶問搶答;交談時要輕松自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度,，語氣適中簡明扼要,，條理清楚，有理有據(jù),。忌用口頭禪,，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng),，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容,，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意,。
3,、自信，坦率誠懇,。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題,，不要閃爍其辭，默不做聲,，牽強附會,，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來,，這樣反而會贏得主考官的理解,、信任和好感，千萬不要夸夸其談,，更不要鋒芒畢露,，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺,，會覺得你難以合作,，會造成一種搶飯碗的威脅。
4,、會說話,，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌,、臉不紅,，知道該說、詳說那些,，那些該回避，簡談,，說話當(dāng)中能給人以誠實,、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等,。
珍惜每一次次面試的機會,，抓住時機充分的展示自己的才華,，把自己推銷給應(yīng)聘單位。
在各種方式應(yīng)聘中,，要注意各種欺騙手段,，必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利。
職場如戰(zhàn)場,，勝敗乃兵家常事,。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到,，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事,。
越是有競爭，越能體現(xiàn)自我,，不要為壓力所難,，應(yīng)化困難為動力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我才必有用”的信念,。地上本沒有路,，只要我們敢問路在何方——路在腳下!沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝,，整個過程要保持良好儀態(tài),。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇六
20xx年x月x日星期一晚，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后,，我連笑都笑不出來,。時光匆匆，說這么快,，我也要面臨就業(yè)這個問題,。雖然現(xiàn)在還是大三升大四，但也已經(jīng)算是一個準(zhǔn)大四生了,，能在校學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)不多,，加上上完這個就業(yè)指導(dǎo)課以后，心情變得更加緊張了,。同時心里也有了很多想法,，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來，以便它日再作回顧之用,。
就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的,，她所講的內(nèi)容都是針針見血，甚是現(xiàn)實,。記得當(dāng)時她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊,，同學(xué)們。”,，那一講下來,，我已明顯覺得這句話是真的，當(dāng)時我的心就被狠狠的刺了一下,。接著今晚這第四講也是她來上的,，整整兩節(jié)課下來以后，我是笑不出來了,。心里突然就慌了,。
很快地，我就要從校園走向社會,，每次我都會靜下心來認(rèn)真的問自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎,？”，是的,，我真的準(zhǔn)備好了嗎,？一直都呆在學(xué)校，這么多年過去了,，雖然自己平時在寒暑假期都有去打一下工,，但那都只是暫時性的，也沒能真正透徹的接觸了解這個社會,。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),，即將步入這個社會，卻感到無比的彷徨,。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,，從一個校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個自然人轉(zhuǎn)換成社會人,。一切都將發(fā)生大的變化,，想想都壓力倍增。我知道自己不該彷徨,，我知道自己該給自己的人生定位,。可是當(dāng)自己再一次捫心自問的時候,，我發(fā)覺好多東西都變得遙遠且不清晰了,。曾經(jīng)的夢想會被現(xiàn)實打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢的機會,，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求,。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來自于自己對自己的不確定,。說白了就是缺乏自信吧,。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說真的,，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實,，沒有很好的實踐經(jīng)驗,。想想自己將要拿著這些未被自己實際操作過的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛,。但或許現(xiàn)實并沒有自己想象的那么糟糕,，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，肯吃苦,，我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以,，即便想到未來心會慌,，但我還是鼓勵自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時間里更好的學(xué)習(xí),，吸收更多知識,，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到來,?；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了,，我才能有力量的說一句：“我準(zhǔn)備好了,。”
同時想要提的是,，在任何群體里都有自己看不慣的人和事,。希望自己能以更加闊達的心胸去面對這一切。因為就連在學(xué)校,、班級,、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會群體中,，也必然會有更多的人和事在沖擊著自己的眼球,。有時候選擇忽視也是正確的，因為眼不見為干凈吧,。同時也該低調(diào)的做好自己本分,，少惹是非口舌為好。馮書記也說了,，只要你認(rèn)真實干,，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的,。切記嬌柔做作，只做實事便好,。所以說,，培養(yǎng)腳踏實地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。
自知者不怨人,，知命者不怨天,；怨人者窮，怨天者無志,。這句話值得琢磨,，記住它，以便它日用以警醒自己,。
還有一句就是,，只有知道自己以后要做什么,，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么,。我想這句話大家都懂,，也就不多說明。現(xiàn)在我要做的就是給自己一個適合自己的定位,，再一次用心決定好自己想要做什么,，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個目標(biāo)的每一段路該怎么走,。就像坐公車一樣,，只要上對了車，一站又一站,，終有你到站的時候,。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計劃持之以恒的去實現(xiàn)，切不可三心二意,。須記住“終身只挖一口井”這個道理,。生活處處皆道理，這些道理我們都懂,，主要就看我們的行動了,。即便過程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍耐,，學(xué)會在苦難中成長,。
生活容不得怠慢，此刻一生的夢想,！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動,，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅守自己的信念,，邁出第一步,，緊接著是第二步,，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心,，希望這些話語能給予我更多的力量,，希望自己能以實際的行動來支付我心中的夢想！
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇七
馬上我們就要面臨畢業(yè),，下期就是雙選會了,，也就是說我們很快就要進入社會，進入職場,。這對于我們來說是一個嚴(yán)峻的考驗，這是檢驗我們這么多年來學(xué)習(xí)成果的時候了,。而大學(xué),，是一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息,。
這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認(rèn)清社會的就業(yè)形勢,，認(rèn)清自己,。也能促進和培養(yǎng)我們面對就業(yè)和社會的能力和勇氣，以及參加雙選會的面試經(jīng)驗和應(yīng)聘后的各項手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解,。
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時,，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。
學(xué)完這門課程后,，我也有了一定的體會,。我覺得重要的有幾點：
（1）首先要有過硬的專業(yè)知識和能力。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,，必須要認(rèn)真的學(xué)好我們的專業(yè)知識,，培養(yǎng)好專業(yè)技能。為未來就業(yè)打好基礎(chǔ),。
（2）要在思想上做好準(zhǔn)備,。心中要有個規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么,，也許這個規(guī)劃是膚淺的,，但是它是個方向，要經(jīng)過不斷地修正,，努力去實現(xiàn),。要做好面對困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上,，充滿荊棘和坎坷,，要有面對困難的.勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。
（3）必須充分認(rèn)識自身的特點,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點,。清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。即自己的志向、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃,、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點,，那么,，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位,，以增加成功機率。
（4）在心理上要堅持自尊,、自信、自立,。在招聘工作中要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭,，克服自卑,、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài),。
（5）不要被一時,、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求,、高攀或低就熱門職業(yè),，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程,。對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待,，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候,，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè),，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。
（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位,，不要眼高手低,！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起,，累積經(jīng)驗,，逐步成長,。無論做什么工作都要把它做好，做一行愛一行,。
（7）為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化,，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),、新技能,，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能,，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰,。
（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議,，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項等,。
通過《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西,，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力,，還有它讓我對自己有了一更加全面的認(rèn)識，讓我了解到我的優(yōu)勢與不足,。
它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀,，物競天擇，適者生存,，只有強者才能生存下去,。中國本來人口就多，就業(yè)職位稀缺,，所以我們應(yīng)該知危而進,，好好學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識和技能,，做好人生規(guī)劃,，抓住機遇，取得一個合適的就業(yè)崗位,。并讓我能夠更好地面對以后的就業(yè),，在接下來的一段時間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝好自己成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個優(yōu)秀的會計工作者,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇八
透過就業(yè)指導(dǎo)課,，我們明白了簡歷，為什么這么寫,？一般能寫什么,？為什么有的簡歷資料個性多？為什么有的簡歷個性消瘦？找工作都遇到什么問題和難題了,？怎樣解決的餓,？如何去定位？如何平衡自我和家庭的選??？每一種選取后面都有對大學(xué)的思考，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取,。
的確,，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候,，都是聽別人說就應(yīng)怎樣怎樣,，很少主動去自我了解，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會很全面,。其實信息化時代的這天，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的,。比如說職位的相關(guān)信息,，一些職業(yè)工具書能夠看看，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了,，無價的，免費的,，能夠多看看,，甚至不一樣級別相同職位的招聘廣告，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件,，別老想著,，一畢業(yè)就做個經(jīng)理。我覺得如果從此刻開始,，每周研究一份招聘信息,，少瀏覽一個別人的空間，我相信今后必須會出類拔萃的,。
其實大學(xué)里,，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師,，師兄師姐是的人脈資源,，個性對于我們在校大學(xué)生而言。說不定自我將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫忙下找到的理想工作,。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系,。需要指出的有兩點,，其一，師兄師姐們比我們高兩級,，甚至三級的,，才是的人脈；而僅僅比你高一級的師哥師姐,，在你開始求職的時候,，可能自我還沒有渡過職場迷茫期呢？那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,，無語凝噎”了,。其二，你的人脈,，憑什么樂于幫忙你,？多和師兄師姐交流，互幫互助,，能夠帶給一些就業(yè)信息,，幫他們求職，給他們鼓勁,，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺得只用我們積極去做，就必須會贏得信任的,。
在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么,？一般自我具備比較好的潛力，一般都是長期積累的結(jié)果,。如果還沒發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力,，那就要好好參加一些實踐和工作，要學(xué)會去挖掘自我的潛力和潛力,，而不是等待,，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一,，你是個“積極向上”的人嗎？反正,，如果墮落,，能拯救你的人就是未來，很未來的未來,！
就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此,，要做的就是積極地登眼前這座山,，爬上去，你會看到：無比完美的風(fēng)景,?？赡茉偃サ歉玫纳剑蜁吹礁玫娘L(fēng)景,。就算一個人真的目標(biāo)不清晰,，你首先能夠做到積極向上，在充實的學(xué)習(xí)和實踐中認(rèn)清自我,！如果選取低調(diào)甚至墮落,，別說認(rèn)識自我，別人都可能不理你,！
趁年輕,，不要讓自我后悔。心中有夢,，敢于追求,！
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇九
“職業(yè)沒有貴賤，但卻有高低,?！钡谝淮紊稀按髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的時候羅院長就這樣教導(dǎo)和提醒我們。仔細想來,，確實如此,。如果職業(yè)沒有高低，辛苦又漫長的學(xué)醫(yī)之路培養(yǎng)出來的合格醫(yī)生豈不是和培訓(xùn)上崗的普通工人處在一樣的高度,，那我們的專業(yè)性和優(yōu)越感何在,？這種優(yōu)越感，是經(jīng)歷漫長過程成長以后的自我滿足,；是對精致生命品質(zhì)生活的追求。既然我們選擇了學(xué)醫(yī),，并已經(jīng)在這條路上走了這么遠,，的出路也就是繼續(xù)辛勤并隱忍的走下去了。是的,，和同齡人相比,，我們看起來更加苦逼，也更窮,。他們都在問心無愧在的自食其力之時,，我們還在拼搏、掙扎、依靠父母,、最后努力尋求出路,。但窮和達是相對的。心若不欺,，必將揚眉吐氣,。
身在校園，心系天下,。當(dāng)下,，以互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和應(yīng)用為代表的新的生產(chǎn)方式帶來了新的產(chǎn)業(yè)升級。傳統(tǒng)低效高耗產(chǎn)業(yè)的式微恰景象如食盡鳥投林,，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新成了人人都想進的大觀園,。人們不難有這樣一種印象：如今大學(xué)里最熱門最投機取巧的專業(yè)都是與經(jīng)濟直接有關(guān)的，畢竟大家有這樣那樣現(xiàn)實的考量,。于是,，邁進醫(yī)科大學(xué)大門的第一天起，老師就語重心長地告誡我們,，醫(yī)生永遠是最令人尊敬的職業(yè),。從皇親國戚達官顯貴到平民百姓、新時代人民共和國的公民,，無論社會形態(tài)如何變化,，人對“大醫(yī)精誠”的期待和尊敬是顛撲不破的真理。學(xué)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,，我更加懂得了雖然醫(yī)路艱辛但總會柳暗花明的道理,。因此，醫(yī)學(xué)生不必苦于學(xué)醫(yī)之路的默默無聞,，必須要學(xué)會忍耐和接受,。“君子務(wù)本,，本立而道生”,，只要我們扎扎實實學(xué)好本領(lǐng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，做好了本職工作,，醫(yī)生就是最閃耀最潮流的職業(yè)。
每年從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)十萬,，仍舊難以滿足社會對醫(yī)療資源的巨大需求,。這個形勢，既是我們的機遇,，也對我們提出了更高的要求,。曾幾何時,，小小的血吸蟲竟讓偉大領(lǐng)袖發(fā)出“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何”的感嘆,，彈指一揮間,，山河舊貌換新顏。前人的精神可歌可泣,，但如今的醫(yī)療形勢早已經(jīng)不用實行革命的人道主義了,。社會整體上飛速發(fā)展，疾病譜也相應(yīng)悄然改變,。保全生命活下來已不再是難題,，預(yù)防疾病和追求生活的高質(zhì)量才是醫(yī)學(xué)的主要使命。腫瘤,、慢性疾病,、遺傳代謝性疾病已然成為了擺在全人類面前的巨大醫(yī)學(xué)難題。
多年以前,，?？祁愒盒Ｅ嘤?xùn)畢業(yè)或者師承家傳而行醫(yī)者大有人在，時過境遷,，我想,，如今沒有任何一個患者不愿意把自己的健康交付到更專業(yè)、醫(yī)技更精良的人手里,。有鑒于此,，目前尚在理論學(xué)習(xí)階段的我們需要更廣闊的知識面和更高水平的學(xué)歷。另一個角度來說,，從現(xiàn)在到研究生以至于以后的更長一段時間里,，我們能做的只能是學(xué)習(xí)和應(yīng)用目前已有的知識和技能來武裝自己。高山仰止,，景行行止,。若有志于促進醫(yī)學(xué)衛(wèi)生的事業(yè)發(fā)展，為全人類的健康護航,，恐怕路漫漫其修遠兮矣,。九成之臺起于壘土。堅定信念,，醫(yī)學(xué)之路還長,，我們永遠在路上。
青年馬克思在中學(xué)的畢業(yè)論文中寫道“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),，那么,，重擔(dān)就不能把我們壓倒,，因為這是為大家而獻身,；那時我們所感到的就不是可憐的,、有限的、自私的樂趣,，我們的幸福將屬于千百萬人,，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,，而面對我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚?！卑倌曛?，立德立言的馬克思早已遠去，每每讀到這段話依舊覺得振聾發(fā)聵擲地有聲,。斯人已逝,，風(fēng)骨猶存。這樣一種感覺在我的頭腦里越來越強烈和清晰：選擇醫(yī)學(xué)之路是正確的,，我將更加踏實奮進地朝前走去,。因為我深知:醫(yī)學(xué)是為健康服務(wù)的，為大家的健康而服務(wù),，我們的幸福不也屬于千百萬人么,？人都會有老去的一天，但當(dāng)我老去,，健康不再之時,，我將因曾經(jīng)為萬千生命的健康助力護航而無怨無悔。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善,，經(jīng)濟全球化不斷深入,，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義,。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心,，正行，方能正天下,。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后,，我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,，正確選擇職業(yè)的能力,。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己,，最終實現(xiàn)就業(yè),。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備
1,、（目標(biāo)的確定）心理預(yù)期度的準(zhǔn)備
即期望自己能有個什么樣的工作,，達到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),，大學(xué)生的沖勁很足,，但往往不夠踏實。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程,，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實力,，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的工作,。有種說法是“求上得中,，求中得下”，意思是說無論什么事情,，期望值都不要太高,。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機的形勢,，端正求職態(tài)度,。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時刻，工作相當(dāng)難找,，所以先不管對工作有多少要求,，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,，一定會得到提升,，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作,。
2,、知識技能的準(zhǔn)備
金融危機下,，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減,，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以,，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，走到哪里都有用,。我們要時刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn),，不斷更新自己的知識,。同時，作為高素質(zhì)的綜合性人才,，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,，團隊精神，協(xié)調(diào)能力,，管理能力等,。
3、經(jīng)驗鍛煉的準(zhǔn)備
4,、心態(tài)很重要,，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài),，在于我們對待就業(yè),、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生,，性格決定人生,，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上,，以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情,！
5、這一點也是我們大家最容易忽視的,，我也一直堅持這樣一種觀點,，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面,，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力,。但能力只是一個很抽象的概念，什么是能力,，我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人,。
6,、學(xué)校、社會和家庭是相互促進,、相互影響的,，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好,，今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色,！但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極,！關(guān)鍵還是一種心態(tài),，我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠,、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài),！融會貫通、積極感悟,、積極實踐,、不斷提高！
7,、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧,，在這種正確交往技巧的指引下，我們會逐漸形成很好,、很投和的人脈群,，必要的人脈群又會促進你的騰飛！
8,、不要攀比,，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比，再弱也要和自己比,，你把從前的你比下去了,，你就會比別人強！”說得很好,！
9,、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂,！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責(zé)任,，雖然沒有錢，但如果家庭美滿,、愛情美滿,，同樣會很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ),！誰都不可否認(rèn),！
10、注重禮儀及交往技巧,，不同場合說不同的話,，第一印象很重要，慢慢體會,、積累經(jīng)驗,！
講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場講座的最大的亮點就是對大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向,。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多,。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時,，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十一
xx年xx月xx日星期一晚,，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后,，我連笑都笑不出來。時光匆匆,，說這么快,，我也要面臨就業(yè)這個問題。雖然現(xiàn)在還是大三升大四,，但也已經(jīng)算是一個準(zhǔn)大四生了,，能在校學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)不多，加上上完這個就業(yè)指導(dǎo)課以后，心情變得更加緊張了,。同時心里也有了很多想法,，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來，以便它日再作回顧之用,。
就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的,，她所講的內(nèi)容都是針針見血，甚是現(xiàn)實,。記得當(dāng)時她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊,，同學(xué)們?！?，那一講下來，我已明顯覺得這句話是真的,，當(dāng)時我的心就被狠狠的刺了一下,。接著今晚這第四講也是她來上的，整整兩節(jié)課下來以后,，我是笑不出來了,。心里突然就慌了。
很快地,，我就要從校園走向社會,，每次我都會靜下心來認(rèn)真的問自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎?”，是的,，我真的準(zhǔn)備好了嗎?一直都呆在學(xué)校,，這么多年過去了，雖然自己平時在寒暑假期都有去打一下工,，但那都只是暫時性的,，也沒能真正透徹的接觸了解這個社會。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),，即將步入這個社會,，卻感到無比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,，從一個校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人,，從一個自然人轉(zhuǎn)換成社會人。一切都將發(fā)生大的變化,，想想都壓力倍增,。我知道自己不該彷徨，我知道自己該給自己的人生定位,?？墒钱?dāng)自己再一次捫心自問的時候,，我發(fā)覺好多東西都變得遙遠且不清晰了。曾經(jīng)的夢想會被現(xiàn)實打敗,。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢的機會,，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安,，這樣的不安或許更多的來自于自己對自己的不確定,。說白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè),，但是說真的，這些年學(xué)的都是些理論的東西,，華而不實,，沒有很好的實踐經(jīng)驗。想想自己將要拿著這些未被自己實際操作過的東西去操作,，想著想著心里就發(fā)毛,。但或許現(xiàn)實并沒有自己想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正,，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，肯吃苦,，我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法,。所以，即便想到未來心會慌,，但我還是鼓勵自己,，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識,，好好規(guī)劃,，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到來?；蛟S只有自己做得更好了,，只有自己有底氣了，我才能有力量的說一句：“我準(zhǔn)備好了,?！?/p>
同時想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事,。希望自己能以更加闊達的心胸去面對這一切,。因為就連在學(xué)校、班級,、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生,，那么在如此混雜的社會群體中，也必然會有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時候選擇忽視也是正確的,，因為眼不見為干凈吧,。同時也該低調(diào)的做好自己本分，少惹是非口舌為好,。馮書記也說了,，只要你認(rèn)真實干，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的,。切記嬌柔做作,，只做實事便好。所以說,，培養(yǎng)腳踏實地和吃苦耐勞的.精神是何等的重要,。
自知者不怨人，知命者不怨天;怨人者窮,，怨天者無志,。這句話值得琢磨，記住它,，以便它日用以警醒自己,。
還有一句就是，只有知道自己以后要做什么,，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么,。我想這句話大家都懂，也就不多說明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個適合自己的定位,，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展,，然后再好好規(guī)劃通往這個目標(biāo)的每一段路該怎么走,。就像坐公車一樣，只要上對了車,，一站又一站,，終有你到站的時候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計劃持之以恒的去實現(xiàn),，切不可三心二意,。須記住“終身只挖一口井”這個道理。生活處處皆道理,，這些道理我們都懂,，主要就看我們的行動了。即便過程是多么的艱辛,，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍耐,，學(xué)會在苦難中成長,。
生活容不得怠慢，此刻一生的夢想!有想法就應(yīng)當(dāng)有行動,，希望自己不再畏懼路途的艱辛,，希望自己能堅守自己的信念，邁出第一步,，緊接著是第二步,，第三步。希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩,。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心,，希望這些話語能給予我更多的力量，希望自己能以實際的行動來支付我心中的夢想!今天下午聽了兩個讓我印象非常深刻的講座,，一個是點石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長”專題輔導(dǎo),，另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會,。講座結(jié)束后,，留給了我很多的思考。
點石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,，特別是他的案例讓我聽得很入神,，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等,。每一個問題,，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切,，讓我知道了自己原來這樣做是不好的,，以后應(yīng)該要怎么做,。例如聽了老師的課后我才知道工作時,，不僅要按時按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成,，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題,，自動地解決問題，這是非常重要的,。一堂課下來真的獲益匪淺,、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座,，也別有一番滋味,，他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告,，告訴我們：要強化知識儲備,，積累工作經(jīng)驗,，為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，善于抓住機遇,，為成就理想而不懈努力,。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè),、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域,，在當(dāng)今社會,，自信自重必能成功，對于未來,，我要一直充滿信心!
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十二
中國人執(zhí)行力不夠的原因,；
成為偉大具備的因素等等。每一個問題,，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的,，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的,，以后應(yīng)該要怎么做,。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務(wù),，還要按質(zhì)地把它完成,，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題，自動地解決問題,，這是非常重要的,。一堂課下來真的'獲益匪淺、回味無窮,。
要用于應(yīng)對挑戰(zhàn),，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力,。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議,，讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會,，自信自重必能成功,，對于未來，我要一直充滿信心,！
通過老師的講解,，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無,，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生,。大千社會,，無奇不有，作為大學(xué)生,，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起,，從基層做起,，最終定能在社會上找到自己的位置。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十三
就業(yè)是民生之本,，安國之策,，也是社會和諧之計。自xx年大學(xué)擴招以來,，我過得高等教育進入了空間迅速發(fā)展階段,。大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)后少年宮畢業(yè)后能否順利進入社會,，找到自己合適的位置,，引起了人們的廣泛關(guān)注，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題不見關(guān)系到每個學(xué)生的前途,，還直接影響到我國高等教育的發(fā)展,，更是關(guān)系到我國人力資源和經(jīng)濟發(fā)展的一件大事。如今大學(xué)生就業(yè)難,，引發(fā)了人們對高等教育的反思,。
當(dāng)前形勢：擴招以來每年畢業(yè)人山人海的招聘會現(xiàn)場，擁擠的人才招聘市場都像是在戰(zhàn)爭的現(xiàn)場,。
上聯(lián):博士生,，研究生，本科生,，生生不息,！下聯(lián):上一屆,，這一屆,，下一屆，屆屆失業(yè),！橫批：愿讀服輸,。
雖然有些夸張,，但幾乎每年這幅對聯(lián)都是一部分應(yīng)屆生的寫照。
從xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)突破xx萬以來,，每年仍在增加，去年已達xx萬,，20xx年估計有xx多萬。中國超過xx萬人口的城市有幾個，但我們一年的畢業(yè)生卻有近xx萬,，再加上近三年未實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的，何止xx萬?，F(xiàn)在又是一年畢業(yè)時,，20xx，不管瑪雅傳說的真實性有幾分,，對于應(yīng)屆生來來說：注定無法高興,！當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢就是兩個字：嚴(yán)峻！
分析當(dāng)前形勢：復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄則認(rèn)為,，現(xiàn)在就業(yè)形勢很嚴(yán)峻,，即使沒有國際金融危機，也不能保證所有學(xué)生畢業(yè)都能就業(yè),。而之所以造成畢業(yè)生就業(yè)越來越難,，與我國高等教育培養(yǎng)模式有很大關(guān)系。葛劍雄教授的觀點,，為我們打開了解決問題的另一條思路,。
究其原因，我認(rèn)為首先,，不少專業(yè)設(shè)置與社會需求相悖,。
“大學(xué)生就業(yè)難，與高校學(xué)科設(shè)置不合理相關(guān)聯(lián),?！边@是今年“兩會”期間不少代表委員的.共同觀點。南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院博導(dǎo)鄭正教授指出,，1952年全國院校調(diào)整時按單科設(shè)置的工學(xué)院,、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等,，現(xiàn)在都成為綜合性大學(xué),。在向綜合性大學(xué)邁進的過程中，有些學(xué)校追求“大而全”,，新設(shè)專業(yè)一擁而上,。環(huán)保專業(yè)就是一個好的例證。鄭正教授介紹,，目前全國有三四百所大學(xué)開設(shè)了此專業(yè),，而實際上，很多學(xué)校缺乏師資和實驗室,、實驗儀器等,，改個名字“暗渡陳倉”就招生,。鄭正曾經(jīng)問過從外校招進來的研究生：“有沒有做過實驗？接觸過哪些實驗儀器,？”他們中很多人都回答“沒有”,，有的說“只在窗戶外面看過”。以某省為例,，以前,，音樂類專業(yè)學(xué)院只有兩所，現(xiàn)在有將近xx所,；過去只有4所高校開設(shè)教育學(xué)專業(yè),，現(xiàn)在則有16所高校之多。
第二,，社會本身存在著就業(yè)難的問題,。加之有些行業(yè)、專業(yè)的需求暫時飽和,，供給量還是維持原來的情況,，所以可能導(dǎo)致就業(yè)困難。
首先談?wù)勎艺J(rèn)為如今大學(xué)生中較為普遍的一個現(xiàn)象,，就是荒廢學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在的高校大學(xué)生不明白大學(xué)教育的精神所在，由于我國實行應(yīng)試教育機制,，使得很多高中生進入到大學(xué)生就放松下來,，我在高中時期老師就經(jīng)常教育說高中努努力，到了大學(xué)就能充分的放松了,，這種觀念是非?？膳碌模咧袝r期所學(xué)知識只是基礎(chǔ)而言,，也可以說沒有任何的實際應(yīng)用作用,，大學(xué)才是自主學(xué)習(xí)的黃金時期，才是真正選擇自己感興趣的專業(yè)去發(fā)展的時期,，更是將理論知識向社會實際需要轉(zhuǎn)化的重要時期,。一部分大學(xué)生死學(xué)書本只，一心為考試,，仍停留在學(xué)習(xí)為作業(yè)的幼稚階段,。古人訓(xùn)：術(shù)業(yè)有專攻。現(xiàn)在我們很多的同學(xué)都在應(yīng)付考試荒廢學(xué)業(yè),，沒有把心思放在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上,，何談專攻術(shù)業(yè)？這就造成了大學(xué)生在大學(xué)期間未培養(yǎng)起自己專業(yè)的競爭能力,。
當(dāng)然還有多種原因造成大學(xué)生就業(yè)難比如以下幾點：
1,、考證存在盲目性：使企業(yè)面對這支日益壯大的“考證大軍”產(chǎn)生疑慮――持證人是否真的具有相應(yīng)能力？因此相比證書,，企業(yè)更看重個人素質(zhì)和實際操作的能力,。
2、對薪酬的期望更加現(xiàn)實,，社會越來越現(xiàn)實,，大學(xué)生也毫不例外，更加看重對薪酬的要求,，往往造成了好工作擠破頭,，工資較低的工作卻少人問津。
3,、職業(yè)規(guī)劃意識不夠強,，同時大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識不全面，甚至存在明顯的缺陷,。
就業(yè)難問題是一個需要多方面共同解決的問題,，政府、企業(yè)單位,、社會,、個人都應(yīng)該積極努力，去克服這一難題,。
一,、政府應(yīng)不斷深化改革，完善就業(yè)市場,。要解決高校就業(yè)問題,，政府要加強經(jīng)濟調(diào)控手段。在完善就業(yè)市場方面,，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙,。政府還應(yīng)加強對高校辦學(xué)的指導(dǎo)，另外政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢,，主動為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo),。
二、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀,。各個用人單位改變自己的人才觀,，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，合理置換冗員,。要做到人盡其才,，物盡其用。
三、高校要強化內(nèi)部改革,。高校要主動適應(yīng)市場,，適時地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強基礎(chǔ)學(xué)科,、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè),，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生；同時還要根據(jù)市場需求,，開設(shè)新專業(yè),，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置。高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機制,。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制,，加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。
四,、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì),，更新就業(yè)觀念。
目前就業(yè)市場上的激烈競爭,，實際上是能力與素質(zhì)的競爭上,。在大學(xué)生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì),，要充分利用高校這一平臺,，不斷地塑造自己，完善自己,，在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時,，還要注意培養(yǎng)自己的動手能力。同時大學(xué)生們應(yīng)更新自己的就業(yè)觀念,，革除那些陳舊的觀念,，對自己要有正確的認(rèn)識，合理地確定就業(yè)期望值,，并認(rèn)真規(guī)劃,。只有這樣，才能擺正自己的位置,，在就業(yè)競爭中處于主動地位,。
一、首先要認(rèn)清自我,，就我而言,，歐文是一個全日制大學(xué)本科生,，性格外向，開朗,、活潑,。身形中等，個子一般,，平時喜歡上網(wǎng),，經(jīng)常打打籃球,，偶爾游泳,。喜歡旅游、看報紙,、百科書籍,、雜志類的書籍等。我來自旅游城市煙臺,，之前從事過導(dǎo)游兼職,，自認(rèn)為喜歡有關(guān)旅游方面的職業(yè)，加之我現(xiàn)在就讀的是旅游管理專業(yè),，因此我想在旅游行業(yè)發(fā)展,。認(rèn)清我所學(xué)習(xí)的專業(yè)，我就讀的專業(yè)在我們學(xué)校并不算是一門熱門的專業(yè),，由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師,，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多，需要自己去領(lǐng)會,，總體來說社會競爭力比較薄弱,。我出生在一個普通的家庭，是家中的獨子,，爸媽都是普通的打工者,，我不是官二代不是富二代，只能靠自己的努力來打拼,。家里有親戚在當(dāng)?shù)貜氖侣糜涡袠I(yè),，開辦一家了旅行社，以往我會利用假期在旅行社兼職導(dǎo)游,，積攢了一定的實踐經(jīng)驗,，因此在旅游行業(yè)相對于同班同學(xué)我具備一點優(yōu)勢。
綜述：如果說高考是萬人過獨木橋,，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲,，機會到處都有，看你怎么把握,。我想,，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合,，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物,，在實踐中積累經(jīng)驗。做好自我的就業(yè)規(guī)劃,，做到思路清晰,，行動一致，沒有什么不可以,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十四
這一學(xué)期我們學(xué)校為我們開了一門大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課,，或許知道我們馬上就要畢業(yè)，給我們提供一個更好的就業(yè)環(huán)境吧,。通過這們就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了怎樣寫一個創(chuàng)業(yè)的計劃書、怎樣去分析你你當(dāng)前創(chuàng)業(yè)項目的前景,，還有就是你在拉投資的時候應(yīng)該要怎樣去打動你的投資者等等,。我不知道自己在學(xué)校或者畢業(yè)后是否會自己創(chuàng)業(yè),，但是我知道這些課堂上面學(xué)習(xí)到的知識點絕對是能夠給予我?guī)椭?，因為它讓我接觸到了新的東西，也讓我有了更加全面的認(rèn)識,，這是眼界方面的東西,，在任何地方都是有用武之處的。
上課的時候老師詳細的跟我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義以及什么樣的才屬于創(chuàng)業(yè),，這方面我們之前都是只有模糊的概念,，但是老師講課讓我們對這個有了更加清晰的認(rèn)識，老師還通過具體的創(chuàng)業(yè)案例告訴我們創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的道路,，現(xiàn)在社會上面那些有名的創(chuàng)業(yè)者之前基本都有過許多的創(chuàng)業(yè)失敗經(jīng)歷的,，甚至有的人還有好幾次的失敗經(jīng)歷，這就讓我們知道了創(chuàng)業(yè)的成功與失敗都是一個正常的事情,，我們不應(yīng)該因為成功而自大,，更不應(yīng)該面對失敗而自暴自棄，成功與失敗在某種意義上是相對的,，雖然創(chuàng)業(yè)失敗了,，但是積累了經(jīng)驗可以為后續(xù)的創(chuàng)業(yè)點出需要注意的點，這也可以說是一種成功,。面對創(chuàng)業(yè)中的成功與失敗,，我們最應(yīng)該要具備的是能夠從中學(xué)習(xí)到東西，知道自己成功的原因在哪里,，知道自己這次失敗是出現(xiàn)在哪個方面,，這些都是可以為自己提供借鑒的,。
創(chuàng)業(yè)課中我們不僅僅是聽老師給我們講課，還有許多事我們一季去實踐,，在生了第一周的時候老師就跟我們說過這次課程的期末考試是讓我們分組做一個創(chuàng)業(yè)項目計劃書,，所以在平時上課的`時候老師也一直都在鍛煉我們這一塊，會讓我們自己寫一寫某個創(chuàng)業(yè)案例中的條件分析和成功或者失敗的問題分析,，所以通過這種實踐活動,，讓我們都掌握了一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，知道了我們要創(chuàng)業(yè)必須要有具體的方向,，并且要去調(diào)研了解清楚我們所有設(shè)計行業(yè)的前景,，我們產(chǎn)品目前的用戶渴望度，還有就是當(dāng)前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來哪些幫助等等,。
在期末考試的項目計劃書中,，我們六個人一個小組,，完成了一個項目的計劃書,，做這個工作的時候我們是體驗到了許多的困難的，我們要去搜集資料了解我們產(chǎn)品的可能性,，我們還在校園里面隨機詢問進行調(diào)研,，一直到最后的項目書完成，我們總共用了兩周多的時間,，我們這還是小打小鬧就用了這么長時間,，他們企業(yè)正式的創(chuàng)業(yè)項目書可憐難度有多大了。在后來課程答辯中,，我的表現(xiàn)還是不錯的,，介紹好了我們的項目，并且在老師的各種問題下都能夠順暢的回答下來,，所以表現(xiàn)分還是拿到了班級第一的,。
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課或許并不是鼓勵我們每一個同學(xué)都去創(chuàng)業(yè)，而是為我們提供更多的知識,，讓我們具備一定的創(chuàng)業(yè)條件,，并且讓我們知道如果我們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該要做哪些準(zhǔn)備，讓我們清晰眼前的路,，這樣以后在走這邊路的時候可以少走一些彎路,，少碰到一些荊棘。
我想,，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題,。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。
就業(yè)是決定一個人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事,，所以它是一個人生中一件很重要的事,。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,，是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè),，一大堆的志愿,，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前,，無從下手,、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生,。經(jīng)過深思熟慮，工工整整,、虔誠地填寫好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。
進入大學(xué)后,，漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實的世界。
大學(xué),，一個從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。
