人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中三好學生主要事跡自述篇一

主要事跡：

一,、品學兼優(yōu)，同學的榜樣

楊麗同學在家孝順父母,，在校尊敬老師,，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手、同學學習的榜樣,。在同學眼中,，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務,，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊,。她處處以身作則,，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是主動上前勸阻調解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小,、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力,，班風正,，學風濃,。

二,、團結同學,，樂于助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得,，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經驗，爭取更大進步,，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,，他總是百問不厭、耐心細致地講解,。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。

三、關心班級,、愛護公物

楊麗同學作為班干部，總是以身作側,，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成,，有些臟活、累活自己身先士卒,，帶頭干，搶著干,，并且毫無怨言，每次勞動后,，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”,。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四,、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來,，楊麗同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己,，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，他都能制定出科學、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而，雖然取得了如此喜人的成績,，但是他從不驕傲，反而更加刻苦,、努力,、認真;上課他從不遲到、早退,、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。

這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異,、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,，出色的完成老師交給他的各項任務,，品學兼優(yōu),，無愧于“三好學生”的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生,。

初中三好學生主要事跡自述篇二

我叫劉強,。我在學校團結同學，樂于助人,，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰,。 三好學生的標準是德智體全面發(fā)展,一直以來這都是我努力的方向和目標,。在初中的這段時間里,我一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己,、提高自己，不斷在學習中增長知識,，不斷在人生旅途中陶冶情操,，不斷在社會實踐中磨練意志。下面我從幾個方面匯報一下我的學習工作生活情況：

一,、品學兼優(yōu)，自立自強

我生長在單親家庭,，從小父母離異，父親常年在外打工,，我只能和爺爺奶奶在一起生活。生活的艱辛,，親情的缺失磨煉了我的意志。每天早上,，我早早的起床，幫助年邁的奶奶燒火做飯,，收拾家務，放學后,，把書包一扔,，我就趕緊去幫爺爺奶奶干點力所能及的事,。我深知老人的不易,，爺爺奶奶是我最親的人，我不能讓他們操心,，我要孝順他們，奶奶不肯讓我干活,，經常督促我學習,。我總是執(zhí)拗地邊干活邊告訴她，我不會影響學習的,。

“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”,。 俞良弼的小詩時時警醒我要勤奮求知，每天晚飯后,，坐在書桌前，我拿起我心愛的書本,，在知識的百花園中，我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂地吮吸著知識的瓊漿,。在學校，我積極地與同學細心探討,，辦公室向老師虛心求教。永不言棄的精神,，誠實、嚴謹?shù)膽B(tài)度使我的學習成績一直在全年級中名列前茅,，成績一直穩(wěn)定在年級前兩名。

也許是我這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力,，班風正，學風濃,。

二、團結同學,，樂于助人

我具有很強的集體榮譽感，不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經驗，爭取更大進步,，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。我認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步。有一次,，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了,。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,，愁眉苦臉的;我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來,，我才繼續(xù)復習。雖然我犧牲了許多時間,，但是我還是挺高興地，毫不介意,。在我的幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。

三、勤奮刻苦、成績優(yōu)良

入學以來,，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助。在學習上,，我有一股鉆勁兒，課堂上,，敢于提問，善于質疑,，對所學的知識能理解和掌握;課外，我閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。正是這些好習慣促使我不斷進步，語文,、數(shù)學,、英語等各科成績有了明顯提高。

每個學期,，我都能制定出科學、合理的學習計劃,，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,，雖然取得了如此喜人的成績，但是我從不驕傲,，反而更加刻苦、努力,、認真;上課他從不遲到,、早退、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

四、做好領頭雁,，當好排頭兵,。

作為班長,，我一直以“為老師分憂,，為同學服務”為原則積極開展工作,，在班委會這個平臺上,，充分展示著自己的才華與能力,。然而我深知，功有所不全,，力有所不任,，巴掌再大捂不住天，一個人的力量終歸渺小,，但我從不懼怕，用良好的協(xié)調藝術和出色的組織能力,，把班委會凝聚成一個團結奮進的集體,，在具體細微的工作中無悔的付出。班級日常管理的落實,，各項活動的準備，無論大事小情,，我既是策劃者又是實施者。兩年多來,，我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅,，甚而高居榜首，學習,、體育、宣傳,、紀律均走在學校前列。

五,、興趣廣泛,，全面發(fā)展,。

在伊通鎮(zhèn)九年一貫制學校這片沃土上,，我辛勤的耕耘著,，汗水浸潤著微笑,，我發(fā)覺，自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕松地找到平衡點,，在學習工作都不斷進步的過程中,，興趣愛好成了我生活的調味劑。跑步,，繪畫,，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩，使我在個人素質上得到了全面發(fā)展,。

初中生活是我一生中最寶貴、最難忘的財富,。因為它使我成熟，它使我進步,，使我在德智體等方面不斷完善自己，使我由一名初中生成長為一名優(yōu)秀的高中生。泰戈爾說：只管一路走過去,，一路上的鮮花自會開放的,。我只有一路沿著夢想去追尋,，也許會很辛苦，但我相信,，只要勤奮，只要堅持不懈,，只要用最堅實的腳步走下去,，在不久的將來，我一定會滿載欣喜與新的期待,，走進自己理想的大學殿堂。

這就是我：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異,、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。

初中三好學生主要事跡自述篇三

劉夢菲,，女，20xx年9月被我校錄取?，F(xiàn)為我校初三學生,，在學校里尊敬師長、團結同學,，從不遲到、早退,、曠課,，學習認真,、刻苦,，有較強的進取精神,，是同學們學習的好榜樣,。同時他擔任班干部工作，工作積極主動,，認真負責,，有較強的組織能力。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。

初中的幾年里,她逐步地向德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展這個目標前進,、努力，全面認識自己,，提高自己,，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操,，不斷在社會實踐中磨練意志。現(xiàn)將她的事跡總結如下：

一,、思想方面

她認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī),、學生守則以及學校的規(guī)章制度,。為人誠實守信,，尊敬師長、團結同學,、生活嚴謹、作風正派,，具有優(yōu)良的道德質量和良好的文明行為,。政治上積極上進，初一就向學校遞交入團申請書,。于10-11學年被評為“校優(yōu)秀團員”。

20xx年10月,，光榮地加入了中國共青團,，成為一名中國共青團員。入團后,，她更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會,。除了在課堂上學習政治理論知識外,，在課外通過閱讀相關著作,、報紙,，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識,。作為一名團員，她刻牢記要保持自身的先進性,，不斷進步，虛心向他人請教,，接受同學監(jiān)督,。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事,，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識,，才能為將來的實踐打下扎實的基礎,，成為社會有用人才。作為一名中生她深明白學習的重要性,，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智能,、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上,，她真聽講，積極發(fā)言,，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑,。在學習上做到不拖拉,，提前預習,，對班上其它同學也起到了好的帶頭作用,，并且能主動幫助其它同學解決學習上的難題,，和其它同學共同探討，共同進步,。幫助他人的同時，既提高了別人,，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學期,，她能制定出各科的學習計劃,，合理、周密地安排時間,，從不偏科。這樣,，在上學期末考試中能取得前五好成績，其中多門單科成績班級排名第一,。

在英語學習方面，她以好的成績順利通過了英語風采競賽,，但她在英語方面仍放松，每天早讀英語,，提高英語,。

總之，她把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結合起來,，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和社會適應能力。她是以社會為導向,，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才，在今后將有所作為,。當然,，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展,。

三、工作方面

她直嚴格要求自己,，積極為同學們服務,，主動關心幫助同學,，與同學保持良好的關系。通過努力,，在班級同學中有很好的評價。同時,，她是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師回饋,，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用,。

擔任班級紀律委員，工作中能以身作則,，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神,。她領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風,。在我校迎接教育部的本科評估期間,，更加嚴格要求自己,，積極做好本班同學工作的同時,，還自愿加入學院組織的志愿者行列中,，查處一些不文明的行為。

四,、生活方面

她自農村，十分了解家長承擔教育費是多么的不容易,。但是，她沒有因此而放松自己的學習,，為了能自己完成大學學業(yè),利用寒、暑假在外面打工,，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中,，她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會適應能力，為她以后的實踐工作奠定了基礎,。

在學校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里,，她體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活,。她愛生活,，積極參加校內外的文體和科技活動,。她鍛煉身體,，體育課成績優(yōu)良,。

總之,，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鉆研;工作認真細致,，腳踏實地;生活勤儉節(jié)約，樂于助人,，實踐能力強,，是一名德、智,、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀三好學生。

初中三好學生主要事跡自述篇四

*同學,，今年14歲，是某某學校八(1)班團委書記,，是一名德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好少年、好學生,。*同學生性樂觀、豪爽,，勇于奉獻，待人誠懇有禮,。他在學校團結同學，樂于助人,，關心班級,，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務,，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行,，在德,、智,、體,、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn),。在家，深受家長和鄰居們的喜愛,，在校，深受同學及老師的歡迎,，是同學們學習的好榜樣,，是老師的得力小助手。

主要事跡： 一,、尊師守紀、積極進步,。

*同學在某某學校上學8年來,，能模范地遵《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,，團結同學,、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,，課上認真聽講，課后完成好老師布臵的作業(yè)及溫習好作業(yè),，受到各任科老師的一致好評。同時他還積極要求進步,，向團組織靠攏，通過自己的努力,，于20xx年10月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢,。

二、 品學兼優(yōu),，班級楷模

*同學在家孝順父母，在校尊敬老師,，團結同學，能按時認真的完成老師布臵的各項任務,，是老師的得力助手、同學學習的榜樣,。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”,，長期以來曾擔任班長、學科代表,、體育委員,、團委書記等職，作為班干部,，他總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,，對老師交給的任務,，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。成了老師的小助手，同學的“小老師”,。隨著年齡的增長，學習的任務越來越重,，班級工作也越來越麻煩,，她能正確處理好工作與學習的關系，配合班主任管理班級工作,，開展班級有關活動。他上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是主動上前勸阻調解,，對于個別搗蛋而又頑固的同學，他還得像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”,、“班級進步要靠大家”、“大事化小,、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們班集體充滿了正能量,，充滿了朝氣與活力，班風正,，學風濃,。

三、團結同學,，樂于助人。

他具有很強的集體榮譽感,。他說他喜歡“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”這句詩。他覺得,，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。因此,，當有同學在學習上碰到疑難題目時,，他總是會耐心地幫助他們講解,，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望看到全班同學都能共同進步,。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經驗,，爭取更大進步,，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難,，他總是百問不厭、耐心細致地講解,。有一次,，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了,。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,，他見狀，便二話沒說,，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難,，直到那位同學的眉頭伸展開來,，他才繼續(xù)溫習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地,，他說幫助別人的同時也是在提高自己,。此外，班級在他的倡導下,，組建起一個學習互助小組,，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，在他的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有了較大的進步。以至于該班在歷次考試中各科成績都名列全年級之首,，受到學校各位老師的稱贊。七年級下學期,，數(shù)學馬老師因職換培訓請假大半個學期,，由臨時代課老師兼教，代課教師工作繁忙又加之年長,，常常時間精力不夠用，他跟數(shù)學課代表主動提前向多位數(shù)學老師請教難題,，然后在上課時間講給同學們聽,，馬老師回來說大家的數(shù)學成績依然好，這分數(shù)里也浸著班長和數(shù)學課代表的汗水,，開心地笑了,，大家都為他鼓起掌來,。

另外,，在學校開展的“五講四美”活動中，他帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰;在多次的“獻愛心“活動中,，他一次又一次地打開自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來;作為班級“安保組”組長,，見到班上有的同學有心理困惑，他樂于溝通開導并且跟蹤疏導,，即使有時為那些同學耽誤了自己的學習,，然后晚上回家補到深夜，他也毫不在意,，高高興興。

四,、關心班級,、愛護公物。

*同學作為班干部,，總是以身作側，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當班級布臵勞動任務時,，他就帶領同學認真完成,，有些臟活,、累活自己身先士卒,，帶頭干，搶著干,，每次勞動后,，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊;每當學校布臵墻報任務時，她就帶領同學找資料,，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言;有時班上的勞動工具,、講臺,、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間,，把工具,、講臺、門窗和桌椅修繕,，而從不計較個人得失,。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”,。所以他還被同學們譽為“班級活雷鋒”。

五,、刻苦勤奮、成績喜人,。

進入兩年來，*同學總是以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,，他深知民族的興旺要靠每個學子的不懈努力，因為自小學起他就記住了老師講的“為中華之崛起而讀書”的故事,。生活中他以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真，學習目的明確,。每個學期，他都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,，雖然取得了如此喜人的成績,，但是他從不驕傲,，反而更加刻苦,、努力,、認真;他上課從不遲到,、早退、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒;每次上課的時候總是專心聽講,、積極發(fā)言,，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快,，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師,。有時為了問一個問題,，他要找老師幾趟，也有時為了一個問題,，他會跟老師爭得面紅耳赤?！罢n前預習,、課后復習”更是他學習成績名列前茅的法寶,。正是因為從小學堅持到現(xiàn)在,，所以他的成績在全班總是名列前茅,，小升初考試成績全鎮(zhèn)第一,，共8次被評為“三好學生”,，3次被評為“優(yōu)秀班干部”,。另外，他還分別獲得過全國中學生語文知識競賽一等獎,、數(shù)學奧林匹克競賽二等獎,、全校英語知識競賽一等獎、陜西省科學論文大賽二等獎的佳績,，他文思敏捷,，喜歡寫作，曾在省市縣“作文征文”大賽中獲得3個一等獎和2個二等獎,。 過去并不代表未來,，勤奮才是真實的內涵。在取得各方面成績的同時,，*同學始終緊記“沒有最好，只有更好!”,。伴隨著成長，他在各個方面都獲得了巨大的進步,，綜合素質得到了很大的提高。今后,，不管遇到風浪還是荊棘，他都將更加嚴格的要求自己,，以求有更好的表現(xiàn)?！奥仿馄湫捱h，吾將上下而求索”,。在未來的生活中，他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

我們深信，這位勤奮好學,、心靈美好,、胸懷寬廣的陽光男孩兒在黨的陽光的照耀下，在共青團這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長!

初中三好學生主要事跡自述篇五

賈鵬政同學,，今年14歲，是臨汾市登臨中學(47)班的學生,。他在學校團結同學，樂于助人,，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰,。他時刻注意自己的言行，在德,、智、體,、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們學習的好榜樣,，是老師的得力小助手。

主要事跡：

一,、品學兼優(yōu)，同學的榜樣

賈鵬政同學在家孝順父母,，在校尊敬老師,，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手、同學學習的榜樣,。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”,，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,，對老師交給的任務,，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”,、“大事化小,、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力，班風正,，學風濃。

二,、團結同學,，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他覺得,，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經驗，爭取更大進步,，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭,、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級,、愛護公物

賈鵬政同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時,，[第一范文]他就帶領同學認真完成，有些臟活,、累活自己身先士卒,，帶頭干，搶著干,，并且毫無怨言,，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”,。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”,。

四、刻苦勤奮,、成績喜人

兩年來，賈鵬政同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中他以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學習目的明確,。每個學期，他都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,，雖然取得了如此喜人的成績,，但是他從不驕傲，反而更加刻苦,、努力、認真;上課他從不遲到,、早退,、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。

這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異,、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員,。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,，出色的完成老師交給他的各項任務,，品學兼優(yōu),，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生,。

初中三好學生主要事跡自述篇六

一、尊師守紀,、積極進步。

李芯蕊同學在錦山第三中學就讀的這一年中,，能模范地遵《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學,、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,，課上認真聽講,，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評,。同時她還在思想熟悉上積極要求進步,，向團組織靠攏,，通過自己的努力,，取得了優(yōu)異的成績,。

二,、刻苦勤奮,、成績喜人。

初中一年來,，李芯蕊同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴厲認真，學習目的明確,。每個學期，她都能制定出科學,、公道的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績,。固然取得的了如此喜人的成績,，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦,、認真;二年來,，她從不遲到,、早退,、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。

三、帶領全班,、共同進步。

李芯蕊同學不僅自己學習認真刻苦,，而且還熱心幫助同學,。她為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解,，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，?？慈嗤瑢W都能共同進步。有一次,，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了,。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，她見狀,，便二話沒說，馬上放下手中的書本,，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來,，她才繼續(xù)溫習。固然他犧牲了很多時間,，但是她還是挺興奮地，盡不介意,。此外,，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組,，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊,。

四,、做好助手、展現(xiàn)能力,。

固然李芯蕊同學學習刻苦、勤奮,，但是她不會忘記自己是班里的一員,，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會向班主任建議,，帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人,，以示節(jié)日的祝賀,，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德,。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,，出色地扮演好一個助手角色,，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

五,、關心班級,、愛護公物。

李芯蕊同學作為語文課代表,，知道以身作側，以大局為重,，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時,，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間,，但他毫無怨言,，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時,，班上的勞動工具,、講臺,、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間,，把工具、講臺,、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失,，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”,。

李芯蕊同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取,、刻苦勤奮,、不驕不躁,、關心集體,、愛護公物,、班主任的好助手,、同學的好榜樣。 上課積極發(fā)言,，認真思考,。幫助老師組織班級活動，樂于助人幫助同學,。

初中三好學生主要事跡自述篇七

賴**同學一直都很優(yōu)秀,，范文之事跡材料:市三好學生主要事跡。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己,，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來,，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助。她從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思,，有獨立鉆研的精神,，年年學業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體鍛,，身體素質好。在成績面前,，她從不驕傲，她說,，這算不了什么,。俗話說：山外有山，人外有人,，我還須不斷努力，追求更高的標準,。

賴**同學從小就立志讀好書,，做好人，回報社會,，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,，深受老師和同學的好評,。

對待師長,，賴**同學發(fā)自內心地尊重與敬愛,，是他們給予了她知識,，幫助她成長,，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴取得的眾多成績,，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力,。

對待同學，她從來都是盡力幫助,，以善待人,，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗,，事跡材料《市三好學生主要事跡》,。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護,。只要是班級投票選舉，賴**同學都能獲得絕大多數(shù)選票,。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣,。

她學習認真,，成績優(yōu)良,。但她并沒因此而滿足,，她常說,，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。于是,，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難,，她總是十分耐心地講解,，有些問題，她已經講了三五遍了,，可個別差生還是傻乎乎的,。對這，某并不灰心,，她反復推敲，改變講法,，直到他們聽懂為止。

幾年來,，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步,。

樂于助人是她的一大特點。平時,，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決; 下雨天,，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼,，撐傘送他們回家。她就是這么熱情,，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友,。

賴**同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成,，力求快而好，她所在班級紀律,、衛(wèi)生,、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動,，鍛煉能力，奉獻社會,。

賴**同學與人為善,，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分,。父母的積極樂觀，互敬互愛,，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力 ,，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿,，不虛榮，自立自強,，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎,，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來,。

總之，賴**同學洋溢著青春朝氣,，開朗自信，樂于助人,，成績優(yōu)異,，工作出色，綜合素質高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生,，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

我叫趙純祎,，今年12歲，是新?lián)釁^(qū)民主小學五年三班的學生,，范文之事跡材料:市三好學生事跡材料,。今天我很幸運地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊員的評選,，既感到十分激動，又感到無比自豪,。

我是一個活潑開朗的女孩,，平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用,，受到了老師的好評,，在同學們心目中有很高的威信。作為中隊長,，我處處嚴格要求自己，勤奮學習,，不恥下問,，學習成績名列前茅，上學期期末考試數(shù)學成績全班第一,，語文,、數(shù)學、英語三科成績全班第二,。我熱愛班集體，處處為班集體著想,，為老師分擔工作,，我班的班會,、中隊會,、聯(lián)歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的,。雖然占用了我很多時間,，但我始終認為,，能為同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的贊揚,，但我從來不驕傲,，而是把愛心傳遞給每一個同學，我特別關心班級的弱勢同學,，比如兒童節(jié)、元旦,，我能為他們送去一份小禮物，表達我對他們的祝福,，鼓勵他們增強自信,，不斷進取，我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家,，這里充滿了溫馨與幸福。

凡是認識我的人都夸我聰明,，其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想,。每當周六,、周日，小朋友們或者休息,，或者由父母們陪著游戲時,，我都在抓緊分分秒秒充實提高自己，事跡材料《市三好學生事跡材料》,。五年來,，我?guī)缀躏L雨無阻，克服了重重困難,，參加了許多業(yè)余學習,，如音樂素養(yǎng)、鋼琴,、聲樂、舞蹈,、古箏,、奧數(shù),、作文,、英語等,，而且取得了可喜的成績,。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺要舉辦一場六、一兒童文藝晚會,，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力,。我知道，我的演出必須成功,，否則就會給學校摸黑，給撫順市丟臉,。緊張的排練，使我的嗓子啞了,，手腳也不聽使喚了，但我并沒有灰心,，而是用腦子一遍又一遍的反復默記,。經過我的努力，演出獲得了極大的成功,。由于我的出色表現(xiàn),，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢!

在學校,，我是一名好學生,，在家里,，我也是個好孩子,。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng),，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如,，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗,，幫爸爸擦皮鞋。當爺爺奶奶累了的時候,，為他們捶捶背,，父母生病時,，為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功,，所以我始終懷著一顆感恩的心,，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優(yōu)秀的孩子,，他們多年的心血并沒有白費,。

在社會上，我爭做一名優(yōu)秀小公民,。坐車時，我能主動為老人讓座;在公共場所,，講究社會公德;有時還能參加一些社會活動，比如清理白色污染,，到消防部隊慰問演出等。我覺得,，增強公民意識，提高道德修養(yǎng),，是我們小學生必須做到的,。

我是個好孩子,，我是個好學生,，更是一名優(yōu)秀的少先隊員,。雖然我只是五年級的學生,，但我取得了令人可喜的成績。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;2019年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;現(xiàn)在我的英語已經學到八年級了;古箏已經達到七級;鋼琴十級,、舞蹈十三級,、聲樂九級，這三項都是全國考級的最高級,，這些成績在小學生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲,，我會繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績,，為民主小學爭光。

初中三好學生主要事跡自述篇八

我叫,，我是一個平凡但不平庸的男生。樂觀,、自信、上進心強,、愛好廣泛,，這是我的性格;對各項工作都有很強的責任心和使命感，有較強的協(xié)調,、溝通,、組織方面的才能，這是我的工作能力,。正是我的性格和工作能力使我入校以來取得了不少成績：曾任班級團支部書記,、學生會拓展部副部長，現(xiàn)任院學生會,、學生團體聯(lián)合會主席,。在一年多的團學工作中，我善于思考,，認真踏實,，團結同學,。在組織校內外活動時,，能以身作則,，充分發(fā)揮自己的組織管理協(xié)調能力,，認真的完成學院下達的各項工作，得到老師們的一致稱贊,。在政治上,，我不斷要求進步,，積極向黨組織靠攏，堅持以黨員標準嚴格要求自己。在學習上,，我認真勤奮，自覺性強,，各科成績優(yōu)秀。在這大學兩年里,，我無論是在思想上,、學習上,、生活上,、還是在組織學生活動上,，都取得了一定的成績,。

一,、堅定正確的政治方向,，積極要求進步，不斷提高政治素質,，踐行科學發(fā)展觀,。

平時我認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個努力代表”重要思想,，并且努力踐行“三個代表”,，不斷提高自身政治修養(yǎng)。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書,，并定期向黨組織匯報思想,，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，大二上學期被推為入黨積極分子,。身為院學生會主席，我每次都會認真組織好每周一次的例會,，而且積極調動大家的思想,，引導還沒入團的學生積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作,。20xx年12月,，參加由學院舉辦的團學干培訓，表現(xiàn)優(yōu)異,，順利結業(yè),。20xx年10月參加學院舉辦的第二屆“外貿之星”大學生骨干培養(yǎng)班,，順利結業(yè)。由于工作努力,，成績優(yōu)異,，20xx年11月，學院派我為代表參加了由江西省團省委組織的第四期“井岡之星”大學生骨干培養(yǎng)學校,，順利的結業(yè)并取得結業(yè)證書,。這使我的思想意識又得到了進一步的提高,。

二,、工作務實進取,，熱心公益事業(yè),，不斷提高社會實踐能力。

身為院學生會的主席,，在工作上,，我要求自己做到“一絲不茍,，認真踏實，不假公濟私,，決不利用學生會的職權為自己謀利益”,。積極配合團委老師完成好學生工作，也能積極主動的協(xié)助其它老師做好工作,。深知作為學生干部,，具有二重身份，因此當院學生會和院學生團體聯(lián)合會之間發(fā)生一些矛盾沖突時,，會很好的解決這些問題,，做到院學生會,、院學生團體聯(lián)合會工作兩不誤。由于自己的不斷努力,，和院領導老師的培養(yǎng)與支持，20xx年11月獲榮了江西外語外貿職業(yè)學院“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號,，我知道這是院領導老師和廣大同學對我工作成績的肯定,。

在個人社會實踐方面,，20xx年11月，在學院舉辦的“慰問五保戶”活動中,，我曾擔任志愿者,，慰問孤寡老人，定期給孤寡老人打掃衛(wèi)生,，解決他們生活上的一些問題,。20xx年7月，在院團委的號召下,，我積極報名參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，組織開展了麻丘村的“愛心支教”活動，參與宣傳了普通話推廣活動等,。 20xx年7月參加由我們學校承辦的“鵬達軟件杯”全國外經貿職業(yè)技能大賽志愿者,，由于我表現(xiàn)優(yōu)秀,，工作積極，被院領導推介參加“第五屆中博會志愿者”,。20xx年10月參加第五屆中部貿易投資博覽會志愿者,，在志愿者服務期間，不怕苦,，不怕累,，熱情為來自各地的客商服務，受到領導,、老師們的一致好評,，最終被評為“優(yōu)秀中博會志愿者”。20xx年11月底,，第九屆江西省技能大賽在我們學校舉行,，此時，擁有豐富志愿者經驗的我,，不僅要自己去為他人服務,，而且還要將一些經驗傳授給學弟、學妹們,，讓更多人能投身于我們志愿服務當中,，在一系列的志愿活動中我受益匪淺，深刻地認識到：作為當代大學生,，不僅僅要努力學習專業(yè)文化知識,，更應該拓展自己的專業(yè)領域，廣泛參與到社會實踐活動中,，提升自己的綜合素質,，塑造完美品質，追求更高的人生目標,。

三,、勤奮學習，刻苦鉆研,，不斷提高專業(yè)技能,，成績優(yōu)異。

學習是學生的天職,。這樸素中蘊涵著深意真的話語伴隨著我的求學生涯,。進入大學后，這里前沿的文化,，浩瀚的知識,，淵博的學者，令我對知識的渴求更加如饑似渴,。

我深知,，作為學生干部,，不能因工作繁忙、參加活動多,，就放松了自己的學習,，因為學習乃學生之本，只有在保證學習成績優(yōu)秀的基礎上把工作做好或在活動中獲獎,，才能真正地在學生隊伍里起到先鋒帶頭作用,，樹立學生干部的威信。正因為有如此理性的認識,，我在學習上比別人付出了更多的努力,，以不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能。as an english major,，在英語學習上,，本人積極參加學校各種各樣的英語演講比賽，主動和學校外教進行交流與溝通,，活躍在每一次的學校英語角上,，于此同時，還參加了我們學校獨具特色的英語餐廳,，在這個全英文的環(huán)境下,，我珍惜每一次與顧客和同事的交流機會,，珍惜每一次能夠提高自己英語的機會,。我熱愛體育鍛煉,，籃球、足球等,。在學校運動會上,，大家都能看見我身影。在學好專業(yè)知識的同時,，我還要求自己學好其它學科知識,，經常去圖書館閱讀相關書籍、報刊,、雜志,，以提高自己的綜合文化素質。

四,、樂觀開朗,，待人熱情，熱心為同學服務,。

我是一個樂觀開朗,，積極向上，待人熱情,，友愛同學,，尊敬師長的好學生,，在同學中享有較高威信。我從小就立志讀好書,，做好人,，回報社會，回報父母,。我正確的對待同學的批評和意見，養(yǎng)成了批評與自我批評的習慣,，在生活中,，我十分儉樸，從不鋪張浪費,，也從不亂花一分錢,。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難,，我都會盡我所能的幫助解決,。我覺得做為同學，這些都是我應該做的,。

這就是我,，一個普通、平凡卻又擁有著遠大理想的我,。

初中三好學生主要事跡自述篇九

賴曉莉同學一直都很優(yōu)秀,，她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己,，激勵自己向高素質人才靠攏,，不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一,、學習勤奮,，成績優(yōu)異

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來,，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,。她從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂;學習上勤學善思,，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體鍛,，身體素質好。在成績面前,，她從不驕傲,，她說，這算不了什么,。俗話說：山外有山,，人外有人，我還須不斷努力,，追求更高的標準,。

二、熱情樂觀,、尊敬師長

賴曉莉同學從小就立志讀好書,，做好人，回報社會,，回報父母,，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評,。

對待師長,，賴曉莉同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識,，幫助她成長,，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴曉莉取得的眾多成績,，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力,。

對待同學，她從來都是盡力幫助,，以善待人,，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗,。她以一顆真誠的心,，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護,。只要是班級投票選舉,，賴曉莉同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助,，以她為榜樣,。

三、善待差生,，樂于助人,。

她學習認真,，成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足,，她常說,，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。于是,，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學,，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解,，有些問題，她已經講了三五遍了,，可個別差生還是傻乎乎的,。對這，某并不灰心,，她反復推敲,，改變講法，直到他們聽懂為止,。

幾年來,，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步,。

樂于助人是她的一大特點,。平時，若遇同學的學習用品缺了,，她總是第一個幫助解決;下雨天,，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼,，撐傘送他們回家,。她就是這么熱情，這么有愛心,，她是少先隊員的貼心朋友,。

四、積極認真,，工作出色

賴曉莉同學一直擔任班級紀律委員工作,，她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好,，她所在班級紀律,、衛(wèi)生,、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動,，鍛煉能力,，奉獻社會。

賴曉莉同學與人為善,，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分,。父母的積極樂觀，互敬互愛,，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍,。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望,。她從不比吃比穿,，不虛榮，自立自強,，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰,。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來,。

總之,，賴曉莉同學洋溢著青春朝氣，開朗自信,，樂于助人,，成績優(yōu)異，工作出色,，綜合素質高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年,。