當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧,。

中秋節(jié)的生活感悟篇一

6.被蜂蜇傷或蚊蟲叮咬,，癢，申請(qǐng)了一點(diǎn)牙膏按摩一會(huì)兒,，即能止癢消腫。

7.冬季皸裂的手和腳開始,，你可以把一些在牙膏的鴻溝，可以減輕疼痛,，防止感染,，促進(jìn)愈合。

8.如果手腳冰涼,，只是冰冷的表面不被損壞,，用紗布擦蘸牙膏在紅腫，幫助血液循環(huán)淤泥清除,。

9.男子剃須,，而不是使用牙膏肥皂，牙膏不含游離堿,，不僅對(duì)皮膚刺激,，泡沫豐富,，味道清香,，給人一種清新涼爽的感覺,。

10.夏天身體容易受到攻擊的牛皮癬,，用清水洗,，干燥,，適用于牙膏,，受影響地區(qū)的患處,，牛皮癬的治療很幫助,。

11.女性若患有輕微炎癥，可在水中放少量的牙膏,，攪拌，然后平均洗患處,，癥狀即可消失,。

中秋節(jié)的生活感悟篇二

活動(dòng)主題：

賞月，吃餅,，娛樂中秋,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__.9.619：00——21：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：

綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對(duì)面),。

活動(dòng)立意：

2進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才能,，

活動(dòng)準(zhǔn)備：胡春艷負(fù)責(zé)購(gòu)置月餅,、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾.棋.畫等)進(jìn)行編號(hào),，供在活動(dòng)中受過懲罰和在燈謎,、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

活動(dòng)流程：

一：賞月,，分發(fā)月餅,，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達(dá)我們的美好祝福),。

二：簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé)),，可同時(shí)請(qǐng)大家說出以前過中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

三：互動(dòng)小游戲,。

1.拍七令從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),，請(qǐng)他們提問,，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答,，兩種任選其一,。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2.成語(yǔ)接龍整個(gè)活動(dòng)一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈,，這個(gè)游戲開始的時(shí)候,，由主持人選擇一個(gè)開頭的人說出第一個(gè)成語(yǔ)，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去,，說出來的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的成語(yǔ)最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字，(比如我說四喜發(fā)財(cái),，你就要說出一個(gè)以財(cái)開頭的成語(yǔ),，比如財(cái)大氣粗,，然后就是以粗開頭如此類推)誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈,，再跑的過程中,，主持人會(huì)說出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做,，比如主持人會(huì)說停，你就要停下來,，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等,。)。

四：猜燈謎(附：題目,，答案另附),。

五：拉歌游戲(或個(gè)性表演)。

屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組,，對(duì)面而做,，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目,，當(dāng)然主要是拉歌咯,，不過也可以表演其他節(jié)目(請(qǐng)主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)。

六：活動(dòng)金費(fèi),。

1月餅,、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成。

2.獎(jiǎng)品一部分是上年留下的,，另一部分還得另購(gòu),。

中秋節(jié)的生活感悟篇三

xx.9.2119：00—21：00,。

秋水廣場(chǎng)。

月圓,，家遠(yuǎn),，人圓。

1,、豐富同學(xué)間交流,，營(yíng)造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題,，分享中秋節(jié)的快樂,；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能；

3,、營(yíng)造和諧氛圍,，放松身心。

吳xx負(fù)責(zé)購(gòu)置月餅,、水果,、零食及獎(jiǎng)品（14號(hào)早晨一切都要準(zhǔn)備齊備）；張x負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書,、活動(dòng)中游戲的準(zhǔn)備以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持,；王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系；鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī),、照相,。

一、xx號(hào)下午5：30在16棟樓下集合,，各小組一起到公交站臺(tái)坐209路公交到秋水廣場(chǎng),。

二、到秋水廣場(chǎng)集合,，拍集體照,，找場(chǎng)地。7：00活動(dòng)正式開始,，中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng),，拍照。

三,、賞月,，分發(fā)月餅（吳xx負(fù)責(zé)），向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容（張x負(fù)責(zé)）用心體會(huì)中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話,，捎去我們對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情）,。

四,、互動(dòng)小游戲（50分鐘左右）。

1,、拍七令從1—99報(bào)數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù),，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),，請(qǐng)他們提問，并做真心回答,；或者接受其他同學(xué)的任意提問,，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一,。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）,。

2、一塊五男生為一塊,，女生為五角,，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù),，在宣布開始時(shí)大家快速組合,。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選,。

五,、8：00看噴泉，自由活動(dòng),，但以集體觀看為主,，注意安全。

六,、集體有獎(jiǎng)游戲,。

1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié),，共分四組,，每組都有5道必答題目，答對(duì)加十分,，設(shè)有10道搶答題,，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣十分,。最后以總成績(jī)最高勝出,，發(fā)獎(jiǎng)品,。

2、歌曲接龍可將同學(xué)分為四組,，從第一個(gè)人開始,，按次序每人唱一句含有指定字眼的.的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù),，3秒接不上來的為敗者,，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人,。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月,、約、越,、樂等）的歌曲,；第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩,、涼,、晾等）的歌曲；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中,、忠,、眾等）的歌曲；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋,、求,、囚等）的歌曲；等四組接龍結(jié)束后,，公布對(duì)敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎,。此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動(dòng)開場(chǎng)氣氛,。

七,、集體面對(duì)滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一,、二段,。請(qǐng)賴xx領(lǐng)誦，人手一份序文,。（用時(shí)20分鐘左右）,。

八、活動(dòng)結(jié)束,，集合清點(diǎn)人數(shù),，坐車返校。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。

1,、月餅,、水果、獎(jiǎng)品等預(yù)計(jì)250,。00,。

2、回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150,。00,。

九、活動(dòng)組織及后勤服務(wù),。

活動(dòng)主題：賞月,，吃餅，娛樂中秋,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.619：00——21：00,。

活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對(duì)面),。

活動(dòng)立意：月圓,，家遠(yuǎn)，人圓,。

1豐富同學(xué)間交流,，營(yíng)造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題,，共同分享中秋節(jié)的喜悅,。

2進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才能,，活動(dòng)準(zhǔn)備：胡春艷負(fù)責(zé)購(gòu)置月餅、水果,、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾.棋.畫等)進(jìn)行編號(hào),，供在活動(dòng)中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇,。

活動(dòng)流程：

一：賞月,，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,，表達(dá)我們的美好祝福),。

二：簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé)),，可同時(shí)請(qǐng)大家說出以前過中秋時(shí)的情形,，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

三：互動(dòng)小游戲,。

1.拍七令從1-99報(bào)數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問,，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一,。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題),。

2.成語(yǔ)接龍整個(gè)活動(dòng)一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開始的時(shí)候,，由主持人選擇一個(gè)開頭的人說出第一個(gè)成語(yǔ),，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說出來的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的成語(yǔ)最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字,，(比如我說四喜發(fā)財(cái),，你就要說出一個(gè)以財(cái)開頭的成語(yǔ)，比如財(cái)大氣粗,，然后就是以粗開頭如此類推)誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中,，主持人會(huì)說出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做,，比如主持人會(huì)說停，你就要停下來,，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。),。

四：猜燈謎(附：題目,，答案另附)。

五：拉歌游戲(或個(gè)性表演),。

屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組,，對(duì)面而做，一組出一節(jié)目后,，另一組出一節(jié)目,，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請(qǐng)主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦),。

六：活動(dòng)金費(fèi),。

1月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成。

2.獎(jiǎng)品一部分是上年留下的,，另一部分還得另購(gòu),。

七：活動(dòng)組織及后勤服務(wù)。

黃志鴻,、譚水平,、鄭素。

中秋節(jié)的生活感悟篇四

1,、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏的美,，激發(fā)幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣。

2,、激發(fā)幼兒豐富的想象力和運(yùn)用多種方式描繪月亮世界的能力,。

詩(shī)歌磁帶、歌曲磁帶,、錄音機(jī),、課件等。

重點(diǎn)：培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的興趣,。

難點(diǎn)：感受詩(shī)歌,。

一、放課件,，《小白船》歌曲導(dǎo)入,。

二、體會(huì)月亮世界的美麗,，培養(yǎng)對(duì)月亮的情感。

師：孩子們,，這首歌里邊唱的小白船指的是誰(shuí)?

師：孩子們,，你們喜歡月亮嗎?

師：老師也和小朋友一樣喜歡月亮，并且收集到了不少關(guān)于月亮的風(fēng)景圖,，我們一起欣賞一下,。(放課件，風(fēng)景圖),。

師：看完這些圖,，你有什么感覺?你認(rèn)為月亮美在哪里呢?

師總結(jié)：孩子們，看,，無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線,，這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮,，讓人們產(chǎn)生了許多美麗的想象,，給我們的心靈帶來許多美妙的感覺。

三,、欣賞詩(shī)歌,，感受韻律與節(jié)奏美,。

師：孩子們，我國(guó)的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮,，他看到天空中彎彎的月亮,，寫了一首美妙的詩(shī)歌，你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來,，仔細(xì)聽(放《小小的船》的朗讀錄音),。

師：還想再聽一遍嗎?師朗誦。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們,，這么美的詩(shī)歌和音樂,，想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：朗誦完這首詩(shī)歌,，你有什么感覺?

師：孩子們,，我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍，喜歡加動(dòng)作的小朋友可以加上自己喜歡的動(dòng)作,。(放音樂《小小的船》的伴奏),。

師：哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：孩子們,，你們的聲音真是太好聽了,，像從月亮里邊傳出來的，用你最好聽的聲音再朗誦一遍,，讓天上的月亮也聽見,，好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：現(xiàn)在呀,，我們的作曲家已經(jīng)把這首詩(shī)歌譜成了曲子,，我們一起欣賞一下。(放《小小的船》歌曲),。

五,、延伸：激發(fā)幼兒想象結(jié)束。

2,、師：你們的想象真是太豐富了,，孩子們，我們到活動(dòng)區(qū),，把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現(xiàn)出來吧!走嘍,。(放《小小的船》歌曲)。

中秋節(jié)的生活感悟篇五

隨著中秋節(jié)的到了,，我_小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：

通過形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

月兒圓圓話中秋,。

1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、美食等知識(shí)、圖片等,，通過十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

2、賞月品月話月餅,。

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道、價(jià)格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、小小歌謠傳情意(一年級(jí))。

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國(guó),，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。

4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))。

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情,。

5、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí)),。

收集中秋由來的傳說,，組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。

6,、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級(jí)),。

通過詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

要求：內(nèi)容不拘,，自己作品,、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌,、兒歌童謠等皆可,，形式力求新穎，每班不少于10人參加,，時(shí)間不少于2分鐘,。

7、同享中秋明月,，共建綠色家園(五年級(jí)),。

月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染,，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作,，并可用來布置教室。

最新慶范文（通用3篇）為了確?；顒?dòng)有序有效開展,，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。你知......

中秋節(jié)的生活感悟篇六

我最喜歡的就是中秋節(jié)，因?yàn)樗梢猿愿鞣N各樣的.月餅,。中秋節(jié)是在農(nóng)歷的八月十五日,，這個(gè)節(jié)日我非常地喜歡。

每年到了中秋節(jié)的時(shí)候,，我就期待可以各式各樣圖案的月餅,。但是爸爸和媽媽都跟我說：“稀稀，中秋節(jié)雖然是吃月餅的方面,，但是要先賞月亮再吃月餅,。”我聽了爸爸和媽媽的話,，乖乖賞月拜月。

拜完月亮的時(shí)候,，我迫不及待地打開一盒大月餅,，發(fā)現(xiàn)全部都是綠豆味和豆沙味,。我只好吃著我不喜歡吃的月餅味道。

雖然中秋節(jié)過去了很久,，但我還是對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日念念不忘,，還想著它明年的到來,。因?yàn)槲矣X得它是一個(gè)讓我感到幸福和快樂的中秋節(jié)。

這就是我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日,，你們覺得有趣嗎,？

中秋節(jié)的生活感悟篇七

又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這隆重盛大節(jié)日,，學(xué)校班級(jí)師生舉行相應(yīng)的活動(dòng)，本文是活動(dòng),。

僅供大家參考.

明月千里寄相思中秋佳節(jié)共和樂,。

——x年級(jí)“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。

詩(shī)詞。

歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

活動(dòng)時(shí)間：9月27日——9月28日。

活動(dòng)對(duì)象：x年級(jí)師生為主,。

活動(dòng)內(nèi)容及流程,。

一、準(zhǔn)備工作,。

1,、召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會(huì)課。

教案,。

誦讀材料等)。

2,、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料,。

3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容,。

4,、宣傳動(dòng)員：9月27日，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

6,、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品,。

二、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、生花妙筆繪中秋。

中秋是個(gè)充滿詩(shī)意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫),。

各班周一上交至少兩幅畫作,，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出,。

(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)。

2,、制作中秋節(jié)主題,。

手抄報(bào)。

各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負(fù)責(zé)人：班主任。

3,、中秋主題班會(huì),。

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng),。

民俗、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,，感受中秋快樂、和諧,、團(tuán)圓的氛圍,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任。

拍照：張春龍,。

4,、中秋主題閱讀。

下發(fā)“x年級(jí)中秋文化專題讀本”(見附件2),，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師,。

拍照：張春龍,。

5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯,。

策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。編稿、拍照：張春龍,。

中秋節(jié)的生活感悟篇八

寫一份中秋節(jié)之類的主持稿很簡(jiǎn)單,，讓我們也來寫一寫吧。眾所周知,，直到唐朝的初年,，中秋節(jié)才成了固定的節(jié)日。民間尚有“吳剛伐桂,、嫦娥奔月”的神話傳說,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中秋節(jié)小學(xué)生活動(dòng)主持稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

甲：各位來賓,，

合：大家晚上好!

甲：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露,，--建設(shè)的累累碩果正向我們招手;,。

乙：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽,，中秋佳節(jié)踏著迷人的月色跚跚向我們走來,。

丙：是的，再過幾天,，我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)就要來臨了,。今晚我們歡聚一堂，載歌載舞,，一起分享團(tuán)圓的時(shí)光,。

甲：在聯(lián)歡晚會(huì)開始之前。我們首先請(qǐng)---同仁致辭,。

乙：非常感謝---的致辭,，相信我們--在大家的共同努力下，在我們的大力支持下,，必將克服一個(gè)又一個(gè)的困難,，攀登一個(gè)又一個(gè)的高峰，實(shí)現(xiàn)三年大變樣的目標(biāo),。

合：下面中秋聯(lián)歡晚會(huì)正式開始!

丙：首先,，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出新時(shí)代的董永和七仙女，共同獻(xiàn)上一曲《天仙配》,，祝愿大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美,，有請(qǐng)--先生和--女士,。

甲：這倆位真是配合默契、相得益彰啊!

丙：所有的汗水凝結(jié)成今天的果實(shí),，所有的努力印證了今天的成就,。我們有了新的感慨：--的開發(fā)建設(shè)體現(xiàn)了我們--人胸襟氣魄的雄偉開闊，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝--人!

甲：雖然都說女人愛浪漫,，但我們的工作其實(shí)與浪漫一點(diǎn)也不搭界，下面請(qǐng)聽由---為我們送上的《一個(gè)愛上浪漫的人》,，來聽聽生活中的他們是如何的浪漫,。

丙：這是一個(gè)團(tuán)聚的夜晚，人們?cè)谠孪伦鲋鴪F(tuán)圓美夢(mèng),，人們?cè)谠孪乱髟?shī)作對(duì),，人們?cè)谠孪缕谂蚊篮?，人們?cè)谠孪聼o限遐想。

乙：這是一個(gè)歡聚的夜晚,，一個(gè)生動(dòng)的夜晚,，一個(gè)快樂的夜晚，讓我們隨著歡快的樂曲一起舞動(dòng),，歡迎---上臺(tái)表演新疆舞《吐魯蕃的葡萄熟了》,。

丙：優(yōu)美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動(dòng)聽的旋律演繹了歡快的氣氛,。

乙：各位來賓,，各位朋友，現(xiàn)在我告訴大家一個(gè)好消息：我們這次聯(lián)歡晚會(huì)設(shè)立幸運(yùn)抽獎(jiǎng),，在座的每一個(gè)家庭手中都有一個(gè)對(duì)獎(jiǎng)號(hào)碼,，在聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行過程中，我們會(huì)相繼抽取三等獎(jiǎng)10名,、二等獎(jiǎng)6名,、一等獎(jiǎng)2名。每一個(gè)家庭都有中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),，驚喜等著您,。

甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)三等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)嘉賓：請(qǐng)---同仁上臺(tái)抽取幸運(yùn)三等獎(jiǎng)。

乙：都說我們最悠閑了,，其實(shí)那是外行人說的話,。風(fēng)里來雨里去，哪里有狀況,，哪里就有我們辛勞工作的身影,，辛勤取得的成績(jī)，都離不開我們家屬的理解和配合,，都有一份濃濃的親情和溫馨始終環(huán)繞在我們的周圍,。請(qǐng)欣賞由---為我們帶來的《知心愛人》。

丙：好,。在聽完朗朗上口的快板之后,，讓我們來欣賞一首優(yōu)美的歌曲，有請(qǐng)我們的---,。

甲：大家都知道,，武術(shù)是我們中華民族的一大精品國(guó)粹，屠洪剛有一首傳唱大江南北的歌曲《中國(guó)功夫》里面是這樣說的,，“臥似一張弓,，站似一棵松”，真正的少林功夫是怎樣的呢,，下面就讓我們來欣賞一下,。有請(qǐng)---,。

甲：真是名不虛傳啊!今天要不是時(shí)間有限，我們非得請(qǐng)她多露幾手不可,。下面讓我們輕松一下,，有請(qǐng)---先生來給我們講一段笑話。

乙：真是意猶未盡啊!北方民歌往往以粗獷,、大膽,、嘹亮著稱，下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲,。好,，有請(qǐng)--為我們演唱《敖包相會(huì)》。

甲：謝謝他們的精彩演出,，原來他們就是這樣相會(huì)出來的,。

丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去,，我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天!

甲：成績(jī)只代表過去，成功者貴在展望明天,，在以后的日子里,，讓我們所有的--人一同攜手，共同努力,，為創(chuàng)造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!

乙：最后讓我們共同祝愿大家中秋快樂,，祝所有的人幸福美滿。

合：晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!

女：親愛的同事們!

合：大家晚上好!

男：時(shí)光的車輪輾過一道深深地痕跡，留下這金秋的收獲,。

女：皎潔的月光傳遞一種深深的思念,，珍惜這八月的歡聚。

男：收獲是我們成功的希望,，希望的種子播撒在我們--人的身上。

女：歡聚是我們醞釀的友情,，友情的力量凝聚在我們--酒店酒店人的身上,。

男：今天，中秋之夜,，我們--集團(tuán)--大酒店全體員工相聚一堂,。

女：今天，花好月圓,，我們將一起度過這歡樂的時(shí)光,。

男：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加此次晚會(huì)的-總上臺(tái)講話。

講話完畢,，女主持上,。

女：(講話感悟和總結(jié))，我們感謝-總的熱情演講,，接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)-總發(fā)表今天晚會(huì)的致辭!

話畢,。男女主持同上。

男：我們感謝兩位老總前來參加此次晚會(huì),，感謝他們的精彩講話,。接下來我們的中秋晚會(huì)(合：正式開始!)。

女：首先請(qǐng)欣賞我們酒店全體員工為各位帶來的大合唱《--》,。

男：“海內(nèi)存知已,，天涯若比鄰”，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語(yǔ),，齊聚五湖四海的秋思鄉(xiāng)情,，同在--—我們的第二個(gè)家。共同呤唱秋之收獲,、秋之風(fēng)情,。

女：“海上升明月，天涯共此時(shí)”,，在--,，我們擁有了自己的夢(mèng)想。在--,，我們感受到了自己的力量,。在--這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們感受到家的溫馨,，點(diǎn)燃對(duì)未來的希望,。

男：今晚我們?cè)谶@里共慶中秋。相信在此的同事和我一樣激動(dòng),，因?yàn)槲覀兊亩麻L(zhǎng)--女士親臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎-總的到來，并歡迎-總為我們致詞,。

女：感謝-總同我們一起分享這份秋天收獲的喜悅,。給我們因慶的祝福與鼓勵(lì)，相信年輕并充滿生機(jī)與活力的--人,，會(huì)再接再厲,，繼續(xù)加油!

一、開場(chǎng)白,。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

乙：各位來賓,。

丙：各位同學(xué)們大家，

合：晚上好!我是今天的主持人--!

?。河质且荒昵镲L(fēng)送爽時(shí),，又是一輪丁好月圓日。

甲：九月共同迎來了--級(jí)的新同學(xué),。

乙：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子,。

丙：今晚我們載歌載舞共同迎接--級(jí)新同學(xué)。

?。鹤屛覀兂鹈烂畹母枨?。

甲：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂的海洋。

乙：迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì),。

合：現(xiàn)在開始!

丙：今天很榮幸請(qǐng)到了各位嘉賓的到來,。他們是--。

二,、串詞,。

1.《愚公移山》。

?。呵О倌昵?，諸葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀,，其后臥龍出山,，終成就一番宏圖偉業(yè)。且看今日,，全院師生不斷弘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔,、鍥而不舍、不怕困難,、勇往直前的新時(shí)期愚公移山精神,，開創(chuàng)了--學(xué)院的歷史新篇章。下面,，就請(qǐng)欣賞歌曲《愚公移山》,。

2.《愚公移山》結(jié)束，引朗誦,。

甲：無路難,，開路更難。半個(gè)世紀(jì)的摸索探尋,，--學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國(guó)家和社會(huì)培育了一批批人才,。而現(xiàn)在在我們身邊,，就有這樣一位奇女子,，算不上貌美、也算不上風(fēng)華絕代,，但她卻在丹霞山奇異絕美的風(fēng)景中一舉拿下了第二十六屆全國(guó)《演講與口才》大賽的特等獎(jiǎng),。面對(duì)皎潔的明月，面對(duì)臺(tái)下的幾千學(xué)弟學(xué)妹,，她有太多的感慨,，千言萬(wàn)語(yǔ)，皆在筆下,。她始終相信,，《未來不是夢(mèng)》。

3.朗誦結(jié)束,，轉(zhuǎn)入中秋,，引出爵士歌舞。

乙：一首《未來不是夢(mèng)》,，是一個(gè)女孩五年獨(dú)自求學(xué)在外的辛酸奮斗史,，更是金秋佳節(jié)里的一份對(duì)家的由衷思念。此刻,，抬頭仰望那輪明月,，我們仿佛看到了家人團(tuán)聚的場(chǎng)景;陣陣桂丁撲鼻香，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息,。今夜,，就讓我們將對(duì)親人的思念化作一縷風(fēng)，將精彩的人生譜寫成一首動(dòng)聽的歌曲,、一支優(yōu)美的舞蹈,。

4.爵士舞蹈結(jié)束，引新生節(jié)目,。

丙：在這丹桂飄香,，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著夢(mèng)想來到了--學(xué)院,，勇敢地走上了這個(gè)廣闊的大舞臺(tái),。其實(shí)站在舞臺(tái)上的我也和大家一樣，是今年剛?cè)雽W(xué)的一名新生,，初次離開了父母的庇護(hù),。那么今夜，就讓我們用情,，歌唱著對(duì)家的思念;今夜,，就讓我們用夢(mèng)，裝點(diǎn)那青春的希望!讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞!

5.新生節(jié)目結(jié)束，引教官節(jié)目,。

乙：初次離家的新生在外度過了自己的第一個(gè)中秋,，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng),，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!此刻,，我想問大家，在我們的軍訓(xùn)中,，除了身邊的伙伴,，還有誰(shuí)與我們共風(fēng)雨啊?(教官)沒錯(cuò)，正是我們可敬可愛的教官們,，剛才我們已經(jīng)看過了新生代表帶來的精彩表演,，那現(xiàn)在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來一個(gè)，教官來一個(gè),，我們給教官呱唧呱唧,，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來的精彩表演!

(初次離家的新生在外度過了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵,，望月思鄉(xiāng),，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!身為軍人，就意味著奉獻(xiàn),，就意味著舍小家顧大家,。他們是可敬可親的。而他們,，正是與我們祖國(guó)人民共奮進(jìn)的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請(qǐng)到我們的名可愛的教官,，為我們帶來精彩的表演，一展雄魂軍姿,。),。

6.教官節(jié)目結(jié)束，引《平安中國(guó)》,。

?。褐孕牡馗兄x我們的教官們，正因?yàn)橛辛丝蓯鄣乃麄?，才保得一方平安,。月圓之夜，萬(wàn)家燈火,，中秋佳節(jié),，合家歡樂。今夜,，我們有緣相聚在--學(xué)院,，這里凝聚著家的安定和溫暖,，那么此刻，也讓我們?cè)跍厝嵯楹偷闹星镌孪鹿餐矶\：平安你我,，平安校園,，平安中國(guó)!

7.《平安中國(guó)》結(jié)束，引跆拳道,、健美操、歌曲串燒,。

甲：小鳥始終相信,，只要張開翅膀，就能啟程到達(dá)幸福的不遠(yuǎn)處,，只因?yàn)樵?jīng)的夢(mèng)想從未變過,。也正因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想，20年后的我們交織在了同一個(gè)地方,，那就是--學(xué)院!

在這所知識(shí)的象牙塔里,，有著芬芳的桃李，有著辛勤的園丁,。校園生活豐富而多彩,，簡(jiǎn)約卻時(shí)尚。于是我們充滿了希望,，滿懷著激情,，在這里，健康而又快樂地成長(zhǎng),。

8.《歌曲串燒》結(jié)束,，引魔術(shù)表演。

丙：在我們的--學(xué)院里活躍著很多的協(xié)會(huì),，他們承載著豐富學(xué)校第二課堂文化建設(shè)的任務(wù),，在這些協(xié)會(huì)的組織下，校園里開展了一系列精品社團(tuán)文化娛樂活動(dòng),，今天我們將請(qǐng)出他們其中的一個(gè)代表——魔術(shù)協(xié)會(huì),，為我們帶來精彩的魔術(shù)表演!讓我們一同見證奇跡。

9.《中東肚皮舞》結(jié)束,，引《飛》,。

乙：大學(xué)生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年,。我們?nèi)缤却评O而出的蝶蛹,，1300多個(gè)日日夜夜的孕育和生長(zhǎng)，是為了在我們踏入社會(huì)以后的'千萬(wàn)個(gè)日子里,，我們能用豐滿的蝶翼,，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開雙臂,，為夢(mèng)想,，飛吧!

為希望，飛吧!

三,、結(jié)束詞,。

丙：相聚的時(shí)光總是歡樂而短暫的，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中,。

乙：美好的夜晚就要結(jié)束,，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。

?。何覀兪切疫\(yùn)的,，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)缭敢詢數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里,，與--學(xué)院的數(shù)千名良師為友,，數(shù)萬(wàn)名益友為伴。

甲：昔日,，這里草廬一舍,，孕育了有著中國(guó)古代智慧化身之稱的諸葛亮;今天，這里教室千間,，正培育著新時(shí)代的萬(wàn)千新諸葛,。

乙：鵬程萬(wàn)里志高遠(yuǎn)。

丙：同舟共濟(jì)擊中流,。

甲：拼卻心血一萬(wàn)點(diǎn),。

丁：換的新綠百千重,。

乙：在此衷心地祝愿大家,。

合：身體健康，萬(wàn)事如意,，中秋快樂!

?。?-學(xué)院20--年迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì)，到此結(jié)束!

合：朋友們,，再見,。

梅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

歡：親愛的同學(xué)們,，

合：大家晚上好!

梅：在這個(gè)秋月朗照,，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂,，共同分享秋之美景,，秋之溫情,，秋之收獲。

歡：一年一度的中秋佳節(jié),，在所有清美人的翹首企盼中微笑而至,。

梅：在晚會(huì)開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請(qǐng)林總致辭,。

歡：(小結(jié))非常感謝林總的致辭,，相信我們清美在林總等人的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體清美伙伴的共同努力下,，在我們家屬的大力支持下,，必將克服一個(gè)又一個(gè)的困難，攀登一個(gè)又一個(gè)的高峰,，實(shí)現(xiàn)下一輪三年大變樣目標(biāo)。

梅：皓月當(dāng)空,，映照著每一位清美人善良,、熱情、洋溢的笑臉,，

歡：輝映出所有的清美人年輕,、奮進(jìn)、執(zhí)著的心靈!

梅：感謝長(zhǎng)期以來一直在清美奮戰(zhàn)的伙伴們,。

歡：正因?yàn)橛辛四銈兊哪瞰I(xiàn)和大力支持才有了我們清美今天的不斷成長(zhǎng)與壯大,。

梅：讓我們用歌聲唱響中秋晚會(huì)的旋律;。

歡：用舞步展現(xiàn)清美的風(fēng)采;,。

梅：今天晚上要亮相的精彩節(jié)目將是我們?cè)诟Ｖ萃卣褂?xùn)練即興晚會(huì)的升級(jí)版,。

歡：是的，今晚我們將再次展現(xiàn)清美人活潑,、奔放,、團(tuán)圓的特質(zhì)。

梅：除此之外,，還有激動(dòng)人心的博餅環(huán)節(jié),。

梅：花落誰(shuí)家，誰(shuí)運(yùn)氣最好,，我們拭目以待!

歡：我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還準(zhǔn)備了豐富的水果,、飲料、零食,、美酒等,，請(qǐng)大家盡情享用!

梅：“明月幾時(shí)有，把酒問青天”,。首先請(qǐng)大家欣賞由--合唱的《花好月圓》,，希望每個(gè)家庭人月兩團(tuán)圓,。

1、合唱《花好月圓夜》,。

歡：在這花好月圓夜,，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們。

梅：嗯,，同時(shí)也感謝清美大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們才能一次又一次的戰(zhàn)勝困難，才有我們清美的不斷前進(jìn),、不斷超越,。

梅：請(qǐng)欣賞由美容部海強(qiáng)、志平帶來的《兄弟》,。

2,、合唱《兄弟》。

歡：朋友們,，對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何!

梅：是呀!起舞弄清影，何似在人間!

歡：此時(shí)此刻,，何不讓我們動(dòng)起來呢?

歡：請(qǐng)欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場(chǎng)舞《軍中綠花》,。

3、廣場(chǎng)舞《軍中綠花》,。

歡：優(yōu)美的舞姿跳出了秋天豐收的美景,，動(dòng)聽的旋律演繹了歡快的氣氛。

梅：在放飛的時(shí)節(jié)里,，我們放飛青春狂想,。

歡：在收獲的季節(jié)里，我們收獲希冀夢(mèng)想,。

梅：在這美好的中秋佳節(jié),，按照閩南特有的習(xí)俗，肯定少不了什么環(huán)節(jié)?對(duì),，博餅,，接下來我們就要進(jìn)入激動(dòng)人心的博餅環(huán)節(jié)，也就是第一輪的搏餅,。

第一輪博餅環(huán)節(jié),。

歡：下面我來講解下博餅的游戲規(guī)則：

梅：彩虹是經(jīng)過風(fēng)雨后才能出現(xiàn)的美麗，俗話說,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹。

歡：每個(gè)人心中都有一道無形的彩虹,，需要依靠我們自己的信念,，堅(jiān)持不懈地努力才能創(chuàng)造出自己心中的彩虹,。

歡：下來我們一起來迎接黃小瓊、黃翠霜給我們帶來的合唱《第一道彩虹》,。

4,、歌曲《第一道彩虹》。

梅：家歡,，前幾天學(xué)校剛開學(xué),，看到很多小朋友都背著小書包高高興興地上學(xué)去了。不由地讓我們回想起學(xué)校的童年時(shí)光,。

歡：是啊,，時(shí)光不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們都告別校園好多年了,，去奮斗追求屬于的夢(mèng),。

5、小品《傻子上學(xué)》,。

歡：有一種稱呼叫朋友,，始于偶然，止于永遠(yuǎn),。

梅：一句話一輩子，一生情一杯酒,。

歡：朋友不曾孤單過,。

梅：一聲朋友你會(huì)懂。

梅：請(qǐng)欣賞由美容伙伴合唱：《朋友》,。

6,、合唱《朋友》。

第二輪博餅環(huán)節(jié),。

歡：朋友們,，豐厚的獎(jiǎng)品最終“花落誰(shuí)家”呢，讓我們拭目以待,。那我們接下來要開始第二輪的博餅環(huán)節(jié),。

梅：在我們的家鄉(xiāng)怎么能少了閩南歌曲呢，接下來請(qǐng)欣賞由阿五,、翠香帶來的合唱：《雪中紅》,。

7、合唱《雪中紅》,。

歡：素梅,，中秋佳節(jié)啊，親朋好友間免不了互串家門送點(diǎn)禮,，表心意,，賀佳節(jié),。

梅：是啊，我們一起去看看我們美容部的朋友是怎么送禮的,，請(qǐng)欣賞由小瓊,、海強(qiáng)等人給我們帶來的小品《中秋送禮》。

8,、小品《中秋送禮》,。

歡：無論何時(shí)何地心中一樣親，流在心里的血,，澎湃著中華的聲音,。

梅：就算身在他鄉(xiāng)，也改變不了中國(guó)心,。接下來請(qǐng)欣賞由車間的伙伴為我們帶來的合唱《我的中國(guó)心》,。

9、合唱《我的中國(guó)心》,。

歡：又到了激動(dòng)人心的的博餅環(huán)節(jié),，其實(shí)博到后面，懸念越大,，因?yàn)楹芸炀鸵Q生出狀元,，我們來共同見證下誰(shuí)的運(yùn)氣最好。

第三輪博餅環(huán)節(jié),。

歡：夏夜的動(dòng)感釋放著激情,，蕩漾著青春。

梅：張揚(yáng)著個(gè)性,，搖曳著流行,。

歡：朋友們動(dòng)起來吧。請(qǐng)欣賞前臺(tái)集體舞蹈《踏浪》,。

10,、集體舞《踏浪》。

歡：你看,，我們的同事們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),。

梅：個(gè)個(gè)豪情滿懷。

11,、劉家歡《向往神鷹》,。

歡：在春天里，我們收獲了累累碩果,。

梅：我們所有成績(jī)的取得得益于全體同仁們的勤勉務(wù)實(shí),、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神;。

梅：得益于你們開拓進(jìn)取,、迎難而上,、勇挑重?fù)?dān)的創(chuàng)新精神;,。

歡：得益于你們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息,、銳意拼搏的協(xié)作精神,。

梅：接下來請(qǐng)欣賞蔡良清帶來的《春天里》。

12,、蔡良清《春天里》,。

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,，

歡：我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗,。

梅：我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚，

歡：清美就是我們的家,，我們?yōu)榍迕蓝湴痢?/p>

梅：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去,，我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天!

歡：成績(jī)只代表過去，成功者貴在展望明天,，在以后的日子里,，讓我們所有的清美人一同攜手，共同努力,，為創(chuàng)造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!共同打造清美人自己的品牌,。

梅：最后讓我們共同祝愿大家。

(合)中秋快樂,，祝所有的人,。

(合)月圓家圓人圓事圓團(tuán)團(tuán)圓圓，國(guó)和家和人和事和和和美美,。晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

金風(fēng)送爽,，中秋月圓,。值此中秋佳節(jié)來臨之際，我們?cè)谶@里隆重舉行中秋客商座談會(huì),，大家歡聚一堂,，共慶佳節(jié)，共敘友情,，共謀發(fā)展,，共同憧憬祖國(guó)美好明天。

一,、開場(chǎng),。

合：老師們，同學(xué)們,，大家早上好!

甲：我是_________,。

乙：我是_________,。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊,。涼爽的秋風(fēng),、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié),。

乙：農(nóng)歷八月十五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié)。

甲：下面有請(qǐng)_________同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來,。

(__________同學(xué)介紹中秋由來),。

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)被稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日?！爸星铩币辉~,，最早見于《周禮》。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”,、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”,、“追月節(jié)”,、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝,，中秋節(jié)還被稱為“端正月”,。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名,，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,。

三、中秋節(jié)的傳說,。

甲：中秋之夜,，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,。因此,，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。

乙：古往今來,，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情,。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”,，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”,，等詩(shī)句,，都是千古絕唱。

甲：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗,。

乙：下面有請(qǐng)__________同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說。

(__________同學(xué)講述中秋傳說),。

四,、猜燈謎。

甲：感謝_________同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說,。

乙：下面開始猜燈謎環(huán)節(jié),，掌聲歡迎月兔________同學(xué)!

(月兔帶禮物上場(chǎng))。

五,、總結(jié)陳詞,。

甲：月是期盼,，月是掛牽,。

乙：月是幻想，月是浪漫,。

合：月是思念,，月是圓滿。

甲：今夜，月圓如盤,，看不見殘缺的遺憾;今夜,，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜,，月華如歌,，唱響我們心中的激昂。

乙：有你,，我們高歌唱響希望,，有你，我們將快樂分享,，有你,，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓,，期待每一時(shí)的相聚,，期待每一刻的歡暢。

合：老師們,、同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂,，萬(wàn)事如意!

中秋節(jié)的生活感悟篇九

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。

時(shí)值中秋節(jié)來臨，x年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng),。通過活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，月亮傳說,、中秋習(xí)俗,、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

xx月xx日,。

x年級(jí)師生為主。

準(zhǔn)備工作,。

1,、召集年級(jí)組各班班主任，交流活動(dòng)內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等),。

2,、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料。

3,、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容,。

4、宣傳動(dòng)員：9月27日,，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營(yíng)造節(jié)日氣氛。

5,、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

6、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品,。

二、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、生花妙筆繪中秋。

中秋是個(gè)充滿詩(shī)意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。

各班周一上交至少兩幅畫作,，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出,。

(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作,，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,、年級(jí)組長(zhǎng),。

2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào),。

各班至少2份,。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負(fù)責(zé)人：班主任,。

3、中秋主題班會(huì),。

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng),。

民俗,、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,，感受中秋快樂,、和諧、團(tuán)圓的氛圍,。

要求：請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”,、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

拍照：張春龍。

4,、中秋主題閱讀,。

下發(fā)“x年級(jí)中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師。

拍照：張春龍,。

5,、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯。

中秋節(jié)的生活感悟篇十

??1.1,、由組織部在活動(dòng)之前將這次調(diào)研活動(dòng)調(diào)查問卷出好,，由主席團(tuán)成員審查通過。1.2,、由宣傳部出一塊展板和多份海報(bào)來宣傳我們這次開展的活動(dòng),。（主要是為我們后續(xù)展示畢業(yè)生發(fā)展方向提供前提條件）,。

??1.3、讓記者團(tuán)在電子系內(nèi)網(wǎng)站上掛出此次活動(dòng)的具體通知并且寫幾份關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)材料報(bào)到院新聞中心,，也可以跟蹤拍攝然后進(jìn)行報(bào)道,。

??2、活動(dòng)進(jìn)行階段,。

??2.1,、開始由辦公室去輔導(dǎo)員辦公室向最近五年內(nèi)畢業(yè)生的輔導(dǎo)員要到這些畢業(yè)生的聯(lián)系方式并將其統(tǒng)計(jì)下來（注意將每一年不同專業(yè)畢業(yè)生的聯(lián)系方式分開統(tǒng)計(jì)）。

??2.2,、在畢業(yè)生的聯(lián)系方式拿到后我們需要電話聯(lián)系這些畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查以下是各部門具體調(diào)查情況,。

??3、活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)計(jì)階段,。

??這樣就可以更好的向其他學(xué)生做宣傳了,。

??3.2、具體時(shí)間和人員安排說明,。

??3.2.1,、3月20日，主席部長(zhǎng)全體會(huì)議,，向各個(gè)部門介紹此次活動(dòng)并將各個(gè)部門具體工作落實(shí)到位,，另外向每個(gè)調(diào)查部門發(fā)放問卷。各調(diào)查部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)了解最佳調(diào)查時(shí)間,，并督促各自部門委員及時(shí)向畢業(yè)生進(jìn)行電話調(diào)查,。

??3.2.2、3月20日—3月25日之間,，組織部,、宣傳部和記者團(tuán)進(jìn)行此次活動(dòng)調(diào)查前期展示工作（主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督）。

??3.2.3,、3月20日—4月6日進(jìn)行調(diào)查工作,，各部門務(wù)必要在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)將分配工作開展完，調(diào)查工作持續(xù)約十天左右,，但是具體調(diào)查時(shí)間由畢業(yè)生上下班時(shí)間,，請(qǐng)各部門大約算好時(shí)間，確保抓住時(shí)機(jī),，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間差而錯(cuò)過調(diào)查,。

??3.2.4、4月7日,，走訪調(diào)查活動(dòng)基本結(jié)束,。在此日期左右可選擇開一次主席團(tuán)部長(zhǎng)集體會(huì)議，宣布調(diào)查工作結(jié)束,，將各部門調(diào)查結(jié)果（調(diào)查問卷）交給組織部,，由組織部負(fù)責(zé)將這次調(diào)查活動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

??3.2.5、4月10日—4月20日,，組織部將統(tǒng)計(jì)好的結(jié)果分別交給宣傳部和記者團(tuán)讓這兩個(gè)部門進(jìn)行最后的展示活動(dòng),。

??4、活動(dòng)后期階段,。

??將調(diào)查結(jié)果交給電子系輔導(dǎo)員辦公室,，對(duì)我系學(xué)生提供相應(yīng)的就業(yè)幫助,。最后在聽取老師同學(xué)的意見的同時(shí)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思,，以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。

??5,、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

??1、辦公室在向輔導(dǎo)員要畢業(yè)生聯(lián)系方式時(shí)要注意分開各專業(yè)和年級(jí)的聯(lián)系方式,。

??2,、宣傳部在出展板時(shí)要盡量體現(xiàn)出我們此次活動(dòng)的重要性和對(duì)學(xué)生的影響性。

??3,、各部門在向畢業(yè)生打電話進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)要選取好時(shí)間,，盡量在下班的時(shí)間段（具體時(shí)間自己掌握），而且在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)語(yǔ)氣一定要委婉如果畢業(yè)生態(tài)度強(qiáng)硬拒不接受調(diào)查的就放棄,。

中秋節(jié)的生活感悟篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，傳承中華民族的傳統(tǒng),，激發(fā)廣大師生的民族情感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,、主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。在中秋,、重陽(yáng)佳節(jié)來臨之際,，特制定“老少樂慶中秋”主題活動(dòng)方案。

二,、活動(dòng)主題：

老少樂,，慶中秋。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月21日--9月25日,。

四、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、“寄語(yǔ)中秋感恩生活”國(guó)旗下講話,。

利用周一升旗儀式，由老師為學(xué)生作“寄語(yǔ)中秋感恩生活”的國(guó)旗下講話,，為學(xué)生拉開中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的序幕。

2,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì),。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

3,、“走進(jìn)中秋，體驗(yàn)生活”主題午會(huì),。

利用周五午會(huì)課的時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級(jí)進(jìn)行主題慶?；顒?dòng),。

一年級(jí)：小小歌謠傳情意。

利用午會(huì)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，感受老一輩為祖國(guó),，為大家，為親人默默奉獻(xiàn)的精神,。

二年級(jí)：佳節(jié)感恩送祝福,。

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語(yǔ),，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。

三年級(jí)：追根溯源話中秋故事會(huì),。

收集中秋由來的傳說，每班邀請(qǐng)1-2位爺爺奶奶到學(xué)校與學(xué)生一起開展追根溯源話中秋故事會(huì)。

四年級(jí)：情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽,。

通過詩(shī)詞吟誦,，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的`審美情趣和懂得感恩的思想,，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

要求：內(nèi)容不拘，自己作品,、唐詩(shī)宋詞,、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,，形式力求新穎,，每班不少于10人參加。

五年級(jí),；同享中秋明月,，共建綠色家園,。

月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材,、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染,，善用資源,，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作,，并可用來布置教室,。

4、“自制月餅,，品味中秋”做月餅活動(dòng),。

利用家長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，于周五中午12點(diǎn)10分,，在學(xué)校食堂,，由部分家長(zhǎng)志愿者教授學(xué)生制作月餅的方法，讓他們?cè)趧?dòng)手體驗(yàn)的過程中了解中秋文化,。

5,、“賞月品月話月餅”家庭團(tuán)圓會(huì)。

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價(jià)格,、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、做月餅的食材、器具和場(chǎng)地：

2,、攝影：

3,、教室布置、愛心卡,、月餅包裝盒,、邀請(qǐng)人員：各班班主任。

4,、家長(zhǎng)志愿者：