當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

中秋節(jié)的生活感悟篇一

6.被蜂蜇傷或蚊蟲叮咬,，癢,，申請了一點牙膏按摩一會兒,，即能止癢消腫。

7.冬季皸裂的手和腳開始,，你可以把一些在牙膏的鴻溝,，可以減輕疼痛,，防止感染，促進(jìn)愈合,。

8.如果手腳冰涼,，只是冰冷的表面不被損壞，用紗布擦蘸牙膏在紅腫,，幫助血液循環(huán)淤泥清除,。

9.男子剃須，而不是使用牙膏肥皂,，牙膏不含游離堿,，不僅對皮膚刺激，泡沫豐富,，味道清香,，給人一種清新涼爽的感覺。

10.夏天身體容易受到攻擊的牛皮癬,，用清水洗,，干燥，適用于牙膏,，受影響地區(qū)的患處,，牛皮癬的治療很幫助。

11.女性若患有輕微炎癥,，可在水中放少量的牙膏,，攪拌，然后平均洗患處,，癥狀即可消失,。

中秋節(jié)的生活感悟篇二

活動主題：

賞月，吃餅,，娛樂中秋,。

活動時間：

20__.9.619：00——21：00。

活動地點：

綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面),。

活動立意：

2進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能,，

活動準(zhǔn)備：胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅,、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫等)進(jìn)行編號,，供在活動中受過懲罰和在燈謎,、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

活動流程：

一：賞月，分發(fā)月餅,，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,，表達(dá)我們的美好祝福)。

二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷,、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé)),，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣,。

三：互動小游戲,。

1.拍七令從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù),。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,，從中選三個問題并做真心回答,，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題),。

2.成語接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈,，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,，然后一個接一個的順時針順序接下去,，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財,，你就要說出一個以財開頭的成語,，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈,，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,，比如主持人會說停,，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等,。)。

四：猜燈謎(附：題目,，答案另附),。

五：拉歌游戲(或個性表演),。

屆時男女同學(xué)隨意分成兩組,，對面而做,，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目,，當(dāng)然主要是拉歌咯,，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。

六：活動金費,。

1月餅,、水果等費用胡春艷盡早完成。

2.獎品一部分是上年留下的,，另一部分還得另購,。

中秋節(jié)的生活感悟篇三

xx.9.2119：00—21：00。

秋水廣場,。

月圓,，家遠(yuǎn)，人圓,。

1,、豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛,，體會中秋主題,，分享中秋節(jié)的快樂；

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能,；

3,、營造和諧氛圍,，放松身心。

吳xx負(fù)責(zé)購置月餅,、水果,、零食及獎品（14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備）；張x負(fù)責(zé)活動策劃書,、活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持,；王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系,；鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī),、照相。

一、xx號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。

二、到秋水廣場集合，拍集體照,，找場地,。7：00活動正式開始,，中間時間大家可以自由活動，拍照,。

三,、賞月，分發(fā)月餅（吳xx負(fù)責(zé)）,，向大家介紹活動內(nèi)容（張x負(fù)責(zé)）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話,，捎去我們對遠(yuǎn)方親友的思念之情）。

四,、互動小游戲（50分鐘左右）,。

1、拍七令從1—99報數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù),。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),，請他們提問，并做真心回答,；或者接受其他同學(xué)的任意提問,，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一,。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）。

2,、一塊五男生為一塊,，女生為五角，以此為單位疊加,，由主持人隨即報數(shù),，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學(xué)必須表演節(jié)目,，節(jié)目及表演形式可以自選,。

五、8：00看噴泉,，自由活動,，但以集體觀看為主，注意安全,。

六,、集體有獎游戲。

1,、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié),，共分四組，每組都有5道必答題目,，答對加十分,，設(shè)有10道搶答題，答對加10分,，答錯扣十分,。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品,。

2,、歌曲接龍可將同學(xué)分為四組，從第一個人開始,，按次序每人唱一句含有指定字眼的.的歌曲,，每人所唱的歌詞不能有重復(fù),，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過,，直至唱到每組的最后一人,。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約,、越,、樂等）的歌曲；第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮,、兩,、涼、晾等）的歌曲,；第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中,、忠、眾等）的歌曲,；第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋,、求、囚等）的歌曲,；等四組接龍結(jié)束后,，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。此游戲參加人數(shù)較多,，可迅速調(diào)動開場氣氛,。

七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》,，初步定為一,、二段。請賴xx領(lǐng)誦,，人手一份序文,。（用時20分鐘左右）。

八,、活動結(jié)束,，集合清點人數(shù)，坐車返校,。

活動經(jīng)費,。

1、月餅,、水果,、獎品等預(yù)計250。00,。

2,、回程車費預(yù)計150,。00。

九,、活動組織及后勤服務(wù),。

活動主題：賞月，吃餅,，娛樂中秋,。

活動時間：20xx.9.619：00——21：00。

活動地點：綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面),。

活動立意：月圓,，家遠(yuǎn)，人圓,。

1豐富同學(xué)間交流,，營造團(tuán)圓氣氛，體會中秋主題,，共同分享中秋節(jié)的喜悅。

2進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊意識,，同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能，活動準(zhǔn)備：胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅,、水果,、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫等)進(jìn)行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎,、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇,。

活動流程：

一：賞月，分發(fā)月餅,，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,，表達(dá)我們的美好祝福)。

二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷,、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé)),，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣,。

三：互動小游戲,。

1.拍七令從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù),。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),，請他們提問,，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答,，兩種任選其一,。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2.成語接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈,，這個游戲開始的時候,，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去,，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字,，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語,，比如財大氣粗,，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈,，再跑的過程中,，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停,，你就要停下來,，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等,。),。

四：猜燈謎(附：題目，答案另附),。

五：拉歌游戲(或個性表演),。

屆時男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做,，一組出一節(jié)目后,，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯,，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦),。

六：活動金費。

1月餅,、水果等費用胡春艷盡早完成,。

2.獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購,。

七：活動組織及后勤服務(wù),。

黃志鴻、譚水平,、鄭素,。

中秋節(jié)的生活感悟篇四

1,、引導(dǎo)幼兒感受詩歌的韻律和節(jié)奏的美，激發(fā)幼兒對詩歌的興趣,。

2,、激發(fā)幼兒豐富的想象力和運用多種方式描繪月亮世界的能力。

詩歌磁帶,、歌曲磁帶,、錄音機(jī)、課件等,。

重點：培養(yǎng)對詩歌的興趣,。

難點：感受詩歌。

一,、放課件,，《小白船》歌曲導(dǎo)入。

二,、體會月亮世界的美麗,，培養(yǎng)對月亮的情感。

師：孩子們,，這首歌里邊唱的小白船指的是誰?

師：孩子們,，你們喜歡月亮嗎?

師：老師也和小朋友一樣喜歡月亮，并且收集到了不少關(guān)于月亮的風(fēng)景圖,，我們一起欣賞一下。(放課件,，風(fēng)景圖),。

師：看完這些圖，你有什么感覺?你認(rèn)為月亮美在哪里呢?

師總結(jié)：孩子們,，看,，無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線，這些曲線和月亮那淡淡的顏色,、淡淡的光亮,，讓人們產(chǎn)生了許多美麗的想象，給我們的心靈帶來許多美妙的感覺,。

三,、欣賞詩歌，感受韻律與節(jié)奏美,。

師：孩子們,，我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮，他看到天空中彎彎的月亮,，寫了一首美妙的詩歌,，你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來,，仔細(xì)聽(放《小小的船》的朗讀錄音)。

師：還想再聽一遍嗎?師朗誦,。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們,，這么美的詩歌和音樂，想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏),。

師：朗誦完這首詩歌,，你有什么感覺?

師：孩子們，我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍,，喜歡加動作的小朋友可以加上自己喜歡的動作,。(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的伴奏),。

師：孩子們,，你們的聲音真是太好聽了，像從月亮里邊傳出來的,，用你最好聽的聲音再朗誦一遍,，讓天上的月亮也聽見，好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏),。

師：現(xiàn)在呀,，我們的作曲家已經(jīng)把這首詩歌譜成了曲子，我們一起欣賞一下,。(放《小小的船》歌曲),。

五、延伸：激發(fā)幼兒想象結(jié)束,。

2,、師：你們的想象真是太豐富了，孩子們,，我們到活動區(qū),，把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現(xiàn)出來吧!走嘍。(放《小小的船》歌曲),。

中秋節(jié)的生活感悟篇五

隨著中秋節(jié)的到了,，我_小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下：

通過形式多樣、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

月兒圓圓話中秋,。

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會,。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,，通過十分鐘隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

2,、賞月品月話月餅,。

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種,、味道、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、小小歌謠傳情意(一年級),。

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國,，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。

4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級),。

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級),。

收集中秋由來的傳說,，組織開展最根溯源話中秋故事會。

6,、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級),。

通過詩詞吟誦,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞,、中外詩歌,、兒歌童謠等皆可,，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。

7,、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級),。

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材,、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染,，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作,，并可用來布置教室。

最新慶范文（通用3篇）為了確保活動有序有效開展,，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,，活動方案是活動的書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。你知......

中秋節(jié)的生活感悟篇六

我最喜歡的就是中秋節(jié)，因為它可以吃各種各樣的.月餅。中秋節(jié)是在農(nóng)歷的八月十五日,，這個節(jié)日我非常地喜歡,。

每年到了中秋節(jié)的時候,，我就期待可以各式各樣圖案的月餅。但是爸爸和媽媽都跟我說：“稀稀,，中秋節(jié)雖然是吃月餅的方面,，但是要先賞月亮再吃月餅,。”我聽了爸爸和媽媽的話,，乖乖賞月拜月,。

拜完月亮的時候,，我迫不及待地打開一盒大月餅，發(fā)現(xiàn)全部都是綠豆味和豆沙味,。我只好吃著我不喜歡吃的月餅味道,。

雖然中秋節(jié)過去了很久，但我還是對這個傳統(tǒng)的節(jié)日念念不忘,，還想著它明年的到來,。因為我覺得它是一個讓我感到幸福和快樂的中秋節(jié)。

這就是我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日,，你們覺得有趣嗎,？

中秋節(jié)的生活感悟篇七

又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這隆重盛大節(jié)日，學(xué)校班級師生舉行相應(yīng)的活動,，本文是活動,。

僅供大家參考.

明月千里寄相思中秋佳節(jié)共和樂。

——x年級“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

詩詞,。

歌賦、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

活動時間：9月27日——9月28日。

活動對象：x年級師生為主,。

活動內(nèi)容及流程,。

一、準(zhǔn)備工作,。

1,、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會課,。

教案。

誦讀材料等),。

2,、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料。

3,、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容,。

4、宣傳動員：9月27日,，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛,。

5,、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6,、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品。

二,、活動內(nèi)容,。

1、生花妙筆繪中秋,。

中秋是個充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來,。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫),。

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比,、展出。

(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長,。

2,、制作中秋節(jié)主題。

手抄報。

各班至少2份,。年級內(nèi)評比評獎,，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任,。

3,、中秋主題班會。

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課,。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)。

民俗,、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂,、和諧,、團(tuán)圓的氛圍。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

拍照：張春龍,。

4、中秋主題閱讀,。

下發(fā)“x年級中秋文化專題讀本”(見附件2),，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。

負(fù)責(zé)人：語文老師,。

拍照：張春龍。

5,、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯,。

策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿,、拍照：張春龍,。

中秋節(jié)的生活感悟篇八

寫一份中秋節(jié)之類的主持稿很簡單，讓我們也來寫一寫吧,。眾所周知,，直到唐朝的初年，中秋節(jié)才成了固定的節(jié)日,。民間尚有“吳剛伐桂,、嫦娥奔月”的神話傳說。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中秋節(jié)小學(xué)生活動主持稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

甲：各位來賓，

合：大家晚上好!

甲：春華秋實,，金風(fēng)玉露,，--建設(shè)的累累碩果正向我們招手;。

乙：丹桂飄香,，秋風(fēng)送爽,，中秋佳節(jié)踏著迷人的月色跚跚向我們走來。

丙：是的,，再過幾天,，我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)就要來臨了。今晚我們歡聚一堂,，載歌載舞,，一起分享團(tuán)圓的時光。

甲：在聯(lián)歡晚會開始之前,。我們首先請---同仁致辭,。

乙：非常感謝---的致辭，相信我們--在大家的共同努力下,，在我們的大力支持下，必將克服一個又一個的困難,，攀登一個又一個的高峰,，實現(xiàn)三年大變樣的目標(biāo)。

合：下面中秋聯(lián)歡晚會正式開始!

丙：首先,，讓我們以熱烈的掌聲請出新時代的董永和七仙女,，共同獻(xiàn)上一曲《天仙配》，祝愿大家團(tuán)團(tuán)圓圓,、和和美美,，有請--先生和--女士。

甲：這倆位真是配合默契,、相得益彰啊!

丙：所有的汗水凝結(jié)成今天的果實,，所有的努力印證了今天的成就。我們有了新的感慨：--的開發(fā)建設(shè)體現(xiàn)了我們--人胸襟氣魄的雄偉開闊,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝--人!

甲：雖然都說女人愛浪漫，但我們的工作其實與浪漫一點也不搭界,，下面請聽由---為我們送上的《一個愛上浪漫的人》,，來聽聽生活中的他們是如何的浪漫。

丙：這是一個團(tuán)聚的夜晚,，人們在月下做著團(tuán)圓美夢,，人們在月下吟詩作對，人們在月下期盼美好，人們在月下無限遐想,。

乙：這是一個歡聚的夜晚,，一個生動的夜晚，一個快樂的夜晚,，讓我們隨著歡快的樂曲一起舞動,，歡迎---上臺表演新疆舞《吐魯蕃的葡萄熟了》。

丙：優(yōu)美的舞姿跳出了秋天豐收的美景,，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛,。

乙：各位來賓，各位朋友,，現(xiàn)在我告訴大家一個好消息：我們這次聯(lián)歡晚會設(shè)立幸運抽獎,，在座的每一個家庭手中都有一個對獎號碼，在聯(lián)歡會進(jìn)行過程中,，我們會相繼抽取三等獎10名,、二等獎6名、一等獎2名,。每一個家庭都有中獎的機(jī)會,，驚喜等著您。

甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請三等獎的抽獎嘉賓：請---同仁上臺抽取幸運三等獎,。

乙：都說我們最悠閑了,，其實那是外行人說的話。風(fēng)里來雨里去,，哪里有狀況,，哪里就有我們辛勞工作的身影，辛勤取得的成績,，都離不開我們家屬的理解和配合,，都有一份濃濃的親情和溫馨始終環(huán)繞在我們的周圍。請欣賞由---為我們帶來的《知心愛人》,。

丙：好,。在聽完朗朗上口的快板之后，讓我們來欣賞一首優(yōu)美的歌曲,，有請我們的---,。

甲：大家都知道，武術(shù)是我們中華民族的一大精品國粹,，屠洪剛有一首傳唱大江南北的歌曲《中國功夫》里面是這樣說的,，“臥似一張弓，站似一棵松”,，真正的少林功夫是怎樣的呢,，下面就讓我們來欣賞一下,。有請---。

甲：真是名不虛傳啊!今天要不是時間有限,，我們非得請她多露幾手不可,。下面讓我們輕松一下，有請---先生來給我們講一段笑話,。

乙：真是意猶未盡啊!北方民歌往往以粗獷,、大膽、嘹亮著稱,，下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲,。好，有請--為我們演唱《敖包相會》,。

甲：謝謝他們的精彩演出,，原來他們就是這樣相會出來的。

丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去，我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天!

甲：成績只代表過去,，成功者貴在展望明天,，在以后的日子里，讓我們所有的--人一同攜手,，共同努力,，為創(chuàng)造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!

乙：最后讓我們共同祝愿大家中秋快樂，祝所有的人幸福美滿,。

合：晚會到此結(jié)束，謝謝大家,。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!

女：親愛的同事們!

合：大家晚上好!

男：時光的車輪輾過一道深深地痕跡,，留下這金秋的收獲。

女：皎潔的月光傳遞一種深深的思念,，珍惜這八月的歡聚,。

男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播撒在我們--人的身上,。

女：歡聚是我們醞釀的友情,，友情的力量凝聚在我們--酒店酒店人的身上。

男：今天,，中秋之夜,，我們--集團(tuán)--大酒店全體員工相聚一堂。

女：今天,，花好月圓,，我們將一起度過這歡樂的時光,。

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加此次晚會的-總上臺講話,。

講話完畢,，女主持上。

女：(講話感悟和總結(jié)),，我們感謝-總的熱情演講,，接下來我們以熱烈的掌聲有請-總發(fā)表今天晚會的致辭!

話畢。男女主持同上,。

男：我們感謝兩位老總前來參加此次晚會,，感謝他們的精彩講話。接下來我們的中秋晚會(合：正式開始!),。

女：首先請欣賞我們酒店全體員工為各位帶來的大合唱《--》,。

男：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”,，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語,，齊聚五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在--—我們的第二個家,。共同呤唱秋之收獲,、秋之風(fēng)情。

女：“海上升明月,，天涯共此時”,，在--，我們擁有了自己的夢想,。在--,，我們感受到了自己的力量。在--這個團(tuán)隊里,，我們感受到家的溫馨,，點燃對未來的希望。

男：今晚我們在這里共慶中秋,。相信在此的同事和我一樣激動,，因為我們的董事長--女士親臨我們晚會現(xiàn)場。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎-總的到來,，并歡迎-總為我們致詞,。

女：感謝-總同我們一起分享這份秋天收獲的喜悅。給我們因慶的祝福與鼓勵,，相信年輕并充滿生機(jī)與活力的--人,，會再接再厲，繼續(xù)加油!

一,、開場白,。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

乙：各位來賓。

丙：各位同學(xué)們大家,，

合：晚上好!我是今天的主持人--!

?。河质且荒昵镲L(fēng)送爽時，又是一輪丁好月圓日,。

甲：九月共同迎來了--級的新同學(xué),。

乙：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個喜慶的日子。

丙：今晚我們載歌載舞共同迎接--級新同學(xué),。

?。鹤屛覀兂鹈烂畹母枨?/p>

甲：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂的海洋,。

乙：迎新晚會暨中秋晚會,。

合：現(xiàn)在開始!

丙：今天很榮幸請到了各位嘉賓的到來。他們是--,。

二,、串詞。

1.《愚公移山》,。

?。呵О倌昵埃T葛先生隱居深山,，在此躬耕苦讀,，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業(yè),。且看今日,，全院師生不斷弘揚(yáng)堅韌不拔、鍥而不舍,、不怕困難,、勇往直前的新時期愚公移山精神，開創(chuàng)了--學(xué)院的歷史新篇章,。下面,，就請欣賞歌曲《愚公移山》,。

2.《愚公移山》結(jié)束,，引朗誦。

甲：無路難,，開路更難,。半個世紀(jì)的摸索探尋，--學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度,，用心血和汗水為國家和社會培育了一批批人才,。而現(xiàn)在在我們身邊,，就有這樣一位奇女子，算不上貌美,、也算不上風(fēng)華絕代,，但她卻在丹霞山奇異絕美的風(fēng)景中一舉拿下了第二十六屆全國《演講與口才》大賽的特等獎。面對皎潔的明月,，面對臺下的幾千學(xué)弟學(xué)妹,，她有太多的感慨，千言萬語,，皆在筆下,。她始終相信，《未來不是夢》,。

3.朗誦結(jié)束,，轉(zhuǎn)入中秋，引出爵士歌舞,。

乙：一首《未來不是夢》,，是一個女孩五年獨自求學(xué)在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節(jié)里的一份對家的由衷思念,。此刻,，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團(tuán)聚的場景;陣陣桂丁撲鼻香,，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息,。今夜，就讓我們將對親人的思念化作一縷風(fēng),，將精彩的人生譜寫成一首動聽的歌曲,、一支優(yōu)美的舞蹈。

4.爵士舞蹈結(jié)束,，引新生節(jié)目,。

丙：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月,，作為新生的我們懷揣著夢想來到了--學(xué)院,，勇敢地走上了這個廣闊的大舞臺。其實站在舞臺上的我也和大家一樣,，是今年剛?cè)雽W(xué)的一名新生,，初次離開了父母的庇護(hù)。那么今夜,，就讓我們用情,，歌唱著對家的思念;今夜，就讓我們用夢,，裝點那青春的希望!讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞!

5.新生節(jié)目結(jié)束,，引教官節(jié)目,。

乙：初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋，而常年離家的官兵,，望月思鄉(xiāng),，卻仍舊堅守著自己光榮的使命!此刻，我想問大家,，在我們的軍訓(xùn)中,，除了身邊的伙伴，還有誰與我們共風(fēng)雨啊?(教官)沒錯,，正是我們可敬可愛的教官們,，剛才我們已經(jīng)看過了新生代表帶來的精彩表演，那現(xiàn)在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來一個,，教官來一個,，我們給教官呱唧呱唧,，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來的精彩表演!

(初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋,，而常年離家的官兵，望月思鄉(xiāng),，卻仍舊堅守著自己光榮的使命!身為軍人,，就意味著奉獻(xiàn),，就意味著舍小家顧大家。他們是可敬可親的,。而他們,，正是與我們祖國人民共奮進(jìn)的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請到我們的名可愛的教官，為我們帶來精彩的表演,，一展雄魂軍姿,。)。

6.教官節(jié)目結(jié)束,，引《平安中國》,。

丁：衷心地感謝我們的教官們,，正因為有了可愛的他們,，才保得一方平安。月圓之夜,，萬家燈火,，中秋佳節(jié)，合家歡樂,。今夜,，我們有緣相聚在--學(xué)院,，這里凝聚著家的安定和溫暖,，那么此刻,，也讓我們在溫柔祥和的中秋月下共同祈禱：平安你我，平安校園,，平安中國!

7.《平安中國》結(jié)束,，引跆拳道、健美操,、歌曲串燒,。

甲：小鳥始終相信，只要張開翅膀,，就能啟程到達(dá)幸福的不遠(yuǎn)處,，只因為曾經(jīng)的夢想從未變過。也正因為這樣的夢想,，20年后的我們交織在了同一個地方,，那就是--學(xué)院!

在這所知識的象牙塔里，有著芬芳的桃李,，有著辛勤的園丁,。校園生活豐富而多彩，簡約卻時尚,。于是我們充滿了希望,，滿懷著激情，在這里,，健康而又快樂地成長,。

8.《歌曲串燒》結(jié)束，引魔術(shù)表演,。

丙：在我們的--學(xué)院里活躍著很多的協(xié)會,，他們承載著豐富學(xué)校第二課堂文化建設(shè)的任務(wù)，在這些協(xié)會的組織下,，校園里開展了一系列精品社團(tuán)文化娛樂活動,，今天我們將請出他們其中的一個代表——魔術(shù)協(xié)會，為我們帶來精彩的魔術(shù)表演!讓我們一同見證奇跡,。

9.《中東肚皮舞》結(jié)束,，引《飛》。

乙：大學(xué)生活的四年,，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年,。我們?nèi)缤却评O而出的蝶蛹，1300多個日日夜夜的孕育和生長,，是為了在我們踏入社會以后的'千萬個日子里,，我們能用豐滿的蝶翼，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔,。讓我們張開雙臂,，為夢想，飛吧!

為希望,，飛吧!

三,、結(jié)束詞。

丙：相聚的時光總是歡樂而短暫的,，歡聲笑語留在你我的心中,。

乙：美好的夜晚就要結(jié)束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始,。

?。何覀兪切疫\的，不僅僅因為我們?nèi)缭敢詢數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門,，更因為幸運的我們也將在今后的1300多個日夜里,，與--學(xué)院的數(shù)千名良師為友，數(shù)萬名益友為伴,。

甲：昔日,，這里草廬一舍，孕育了有著中國古代智慧化身之稱的諸葛亮;今天,，這里教室千間,，正培育著新時代的萬千新諸葛。

乙：鵬程萬里志高遠(yuǎn),。

丙：同舟共濟(jì)擊中流,。

甲：拼卻心血一萬點。

?。簱Q的新綠百千重,。

乙：在此衷心地祝愿大家。

合：身體健康,，萬事如意,，中秋快樂!

丁：--學(xué)院20--年迎新晚會暨中秋晚會,，到此結(jié)束!

合：朋友們,，再見。

梅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

歡：親愛的同學(xué)們,，

合：大家晚上好!

梅：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚,，我們歡聚一堂,，共同分享秋之美景,，秋之溫情，秋之收獲,。

歡：一年一度的中秋佳節(jié),，在所有清美人的翹首企盼中微笑而至。

梅：在晚會開始之前,，首先大家用熱烈的掌聲請林總致辭。

歡：(小結(jié))非常感謝林總的致辭,，相信我們清美在林總等人的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體清美伙伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下,，必將克服一個又一個的困難,，攀登一個又一個的高峰，實現(xiàn)下一輪三年大變樣目標(biāo),。

梅：皓月當(dāng)空,，映照著每一位清美人善良、熱情,、洋溢的笑臉,，

歡：輝映出所有的清美人年輕、奮進(jìn),、執(zhí)著的心靈!

梅：感謝長期以來一直在清美奮戰(zhàn)的伙伴們,。

歡：正因為有了你們的默默奉獻(xiàn)和大力支持才有了我們清美今天的不斷成長與壯大。

梅：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律;,。

歡：用舞步展現(xiàn)清美的風(fēng)采;,。

梅：今天晚上要亮相的精彩節(jié)目將是我們在福州拓展訓(xùn)練即興晚會的升級版。

歡：是的,，今晚我們將再次展現(xiàn)清美人活潑,、奔放、團(tuán)圓的特質(zhì),。

梅：除此之外,，還有激動人心的博餅環(huán)節(jié)。

梅：花落誰家,，誰運氣最好,，我們拭目以待!

歡：我們晚會現(xiàn)場還準(zhǔn)備了豐富的水果、飲料,、零食,、美酒等，請大家盡情享用!

梅：“明月幾時有,，把酒問青天”,。首先請大家欣賞由--合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團(tuán)圓。

1,、合唱《花好月圓夜》,。

歡：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們,。

梅：嗯,，同時也感謝清美大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能一次又一次的戰(zhàn)勝困難,，才有我們清美的不斷前進(jìn),、不斷超越。

梅：請欣賞由美容部海強(qiáng),、志平帶來的《兄弟》,。

2、合唱《兄弟》,。

歡：朋友們,，對酒當(dāng)歌，人生幾何!

梅：是呀!起舞弄清影,，何似在人間!

歡：此時此刻,，何不讓我們動起來呢?

歡：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》。

3,、廣場舞《軍中綠花》,。

歡：優(yōu)美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛,。

梅：在放飛的時節(jié)里,，我們放飛青春狂想。

歡：在收獲的季節(jié)里,，我們收獲希冀夢想,。

梅：在這美好的中秋佳節(jié)，按照閩南特有的習(xí)俗,，肯定少不了什么環(huán)節(jié)?對,，博餅，接下來我們就要進(jìn)入激動人心的博餅環(huán)節(jié),，也就是第一輪的搏餅,。

第一輪博餅環(huán)節(jié)。

歡：下面我來講解下博餅的游戲規(guī)則：

梅：彩虹是經(jīng)過風(fēng)雨后才能出現(xiàn)的美麗,，俗話說,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,。

歡：每個人心中都有一道無形的彩虹,，需要依靠我們自己的信念,，堅持不懈地努力才能創(chuàng)造出自己心中的彩虹。

歡：下來我們一起來迎接黃小瓊,、黃翠霜給我們帶來的合唱《第一道彩虹》,。

4、歌曲《第一道彩虹》,。

梅：家歡,，前幾天學(xué)校剛開學(xué)，看到很多小朋友都背著小書包高高興興地上學(xué)去了,。不由地讓我們回想起學(xué)校的童年時光,。

歡：是啊，時光不饒人,，轉(zhuǎn)眼間我們都告別校園好多年了,，去奮斗追求屬于的夢,。

5,、小品《傻子上學(xué)》。

歡：有一種稱呼叫朋友,，始于偶然,，止于永遠(yuǎn)。

梅：一句話一輩子,，一生情一杯酒,。

歡：朋友不曾孤單過。

梅：一聲朋友你會懂,。

梅：請欣賞由美容伙伴合唱：《朋友》,。

6、合唱《朋友》,。

第二輪博餅環(huán)節(jié),。

歡：朋友們，豐厚的獎品最終“花落誰家”呢,，讓我們拭目以待,。那我們接下來要開始第二輪的博餅環(huán)節(jié)。

梅：在我們的家鄉(xiāng)怎么能少了閩南歌曲呢,，接下來請欣賞由阿五,、翠香帶來的合唱：《雪中紅》。

7,、合唱《雪中紅》,。

歡：素梅，中秋佳節(jié)啊,，親朋好友間免不了互串家門送點禮,，表心意,，賀佳節(jié)。

梅：是啊,，我們一起去看看我們美容部的朋友是怎么送禮的,，請欣賞由小瓊、海強(qiáng)等人給我們帶來的小品《中秋送禮》,。

8,、小品《中秋送禮》。

歡：無論何時何地心中一樣親,，流在心里的血,，澎湃著中華的聲音。

梅：就算身在他鄉(xiāng),，也改變不了中國心,。接下來請欣賞由車間的伙伴為我們帶來的合唱《我的中國心》。

9,、合唱《我的中國心》,。

歡：又到了激動人心的的博餅環(huán)節(jié)，其實博到后面,，懸念越大,，因為很快就要誕生出狀元，我們來共同見證下誰的運氣最好,。

第三輪博餅環(huán)節(jié),。

歡：夏夜的動感釋放著激情，蕩漾著青春,。

梅：張揚(yáng)著個性,，搖曳著流行。

歡：朋友們動起來吧,。請欣賞前臺集體舞蹈《踏浪》,。

10、集體舞《踏浪》,。

歡：你看,，我們的同事們個個意氣風(fēng)發(fā)。

梅：個個豪情滿懷,。

11,、劉家歡《向往神鷹》。

歡：在春天里,，我們收獲了累累碩果,。

梅：我們所有成績的取得得益于全體同仁們的勤勉務(wù)實、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神;,。

梅：得益于你們開拓進(jìn)取,、迎難而上,、勇挑重?fù)?dān)的創(chuàng)新精神;。

歡：得益于你們精誠團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)不息,、銳意拼搏的協(xié)作精神。

梅：接下來請欣賞蔡良清帶來的《春天里》,。

12,、蔡良清《春天里》。

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們,，

歡：我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗。

梅：我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚,，

歡：清美就是我們的家,，我們?yōu)榍迕蓝湴痢?/p>

梅：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去，我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天!

歡：成績只代表過去,，成功者貴在展望明天,，在以后的日子里，讓我們所有的清美人一同攜手,，共同努力,，為創(chuàng)造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!共同打造清美人自己的品牌,。

梅：最后讓我們共同祝愿大家,。

(合)中秋快樂，祝所有的人,。

(合)月圓家圓人圓事圓團(tuán)團(tuán)圓圓,，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結(jié)束,，謝謝大家!

金風(fēng)送爽,，中秋月圓。值此中秋佳節(jié)來臨之際,，我們在這里隆重舉行中秋客商座談會,，大家歡聚一堂，共慶佳節(jié),，共敘友情,，共謀發(fā)展，共同憧憬祖國美好明天,。

一,、開場。

合：老師們,，同學(xué)們,，大家早上好!

甲：我是_________,。

乙：我是_________。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒,，秋意已經(jīng)布滿了床邊,。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié),。

乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié),。

甲：下面有請_________同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來,。

(__________同學(xué)介紹中秋由來)。

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。中秋節(jié)與春節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》,。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時日恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”,、“八月會”,、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”,、“月夕”,、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”,、“拜月節(jié)”;在唐朝,，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,，至明清時,，已與元旦齊名,，成為我國的主要節(jié)日之一。

三,、中秋節(jié)的傳說,。

甲：中秋之夜，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。

乙：古往今來,，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子,，更是以月來寄托深情,。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還”,，等詩句，都是千古絕唱,。

甲：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日,，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。

乙：下面有請__________同學(xué)為大家講一個中秋的傳說,。

(__________同學(xué)講述中秋傳說),。

四,、猜燈謎,。

甲：感謝_________同學(xué)為我們講述了這樣一個優(yōu)美動人的傳說。

乙：下面開始猜燈謎環(huán)節(jié),，掌聲歡迎月兔________同學(xué)!

(月兔帶禮物上場),。

五、總結(jié)陳詞,。

甲：月是期盼,，月是掛牽。

乙：月是幻想,，月是浪漫,。

合：月是思念，月是圓滿,。

甲：今夜,，月圓如盤,，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水,，清澈著我們彼此的友誼;今夜,，月華如歌，唱響我們心中的激昂,。

乙：有你,，我們高歌唱響希望，有你,，我們將快樂分享,，有你，所有的夢都在生長,。期待每一天的月圓,，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢,。

合：老師們,、同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束,，祝大家中秋快樂,，萬事如意!

中秋節(jié)的生活感悟篇九

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。

時值中秋節(jié)來臨,，x年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動,。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，月亮傳說,、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

xx月xx日。

x年級師生為主,。

準(zhǔn)備工作,。

1、召集年級組各班班主任,，交流活動內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案,、誦讀材料等),。

2、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料,。

3,、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。

4,、宣傳動員：9月27日,，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛,。

5,、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6,、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品。

二,、活動內(nèi)容,。

1、生花妙筆繪中秋,。

中秋是個充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來,。

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比,、展出。

(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,、年級組長。

2,、制作中秋節(jié)主題手抄報,。

各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎,，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負(fù)責(zé)人：班主任。

3,、中秋主題班會,。

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng),。

民俗、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文,，感受中秋快樂、和諧,、團(tuán)圓的氛圍,。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任。

拍照：張春龍,。

4,、中秋主題閱讀。

下發(fā)“x年級中秋文化專題讀本”(見附件2),，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語文老師,。

拍照：張春龍,。

5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯,。

中秋節(jié)的生活感悟篇十

??1.1,、由組織部在活動之前將這次調(diào)研活動調(diào)查問卷出好，由主席團(tuán)成員審查通過,。1.2,、由宣傳部出一塊展板和多份海報來宣傳我們這次開展的活動,。（主要是為我們后續(xù)展示畢業(yè)生發(fā)展方向提供前提條件）。

??1.3,、讓記者團(tuán)在電子系內(nèi)網(wǎng)站上掛出此次活動的具體通知并且寫幾份關(guān)于此次活動的相關(guān)材料報到院新聞中心,，也可以跟蹤拍攝然后進(jìn)行報道。

??2,、活動進(jìn)行階段,。

??2.1、開始由辦公室去輔導(dǎo)員辦公室向最近五年內(nèi)畢業(yè)生的輔導(dǎo)員要到這些畢業(yè)生的聯(lián)系方式并將其統(tǒng)計下來（注意將每一年不同專業(yè)畢業(yè)生的聯(lián)系方式分開統(tǒng)計）,。

??2.2,、在畢業(yè)生的聯(lián)系方式拿到后我們需要電話聯(lián)系這些畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查以下是各部門具體調(diào)查情況。

??3,、活動結(jié)束統(tǒng)計階段,。

??這樣就可以更好的向其他學(xué)生做宣傳了。

??3.2,、具體時間和人員安排說明,。

??3.2.1、3月20日,，主席部長全體會議,，向各個部門介紹此次活動并將各個部門具體工作落實到位，另外向每個調(diào)查部門發(fā)放問卷,。各調(diào)查部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)了解最佳調(diào)查時間，并督促各自部門委員及時向畢業(yè)生進(jìn)行電話調(diào)查,。

??3.2.2,、3月20日—3月25日之間，組織部,、宣傳部和記者團(tuán)進(jìn)行此次活動調(diào)查前期展示工作（主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督）,。

??3.2.3、3月20日—4月6日進(jìn)行調(diào)查工作,，各部門務(wù)必要在規(guī)定時間段內(nèi)將分配工作開展完,，調(diào)查工作持續(xù)約十天左右，但是具體調(diào)查時間由畢業(yè)生上下班時間,，請各部門大約算好時間,，確保抓住時機(jī)，不會因為時間差而錯過調(diào)查,。

??3.2.4,、4月7日，走訪調(diào)查活動基本結(jié)束,。在此日期左右可選擇開一次主席團(tuán)部長集體會議,，宣布調(diào)查工作結(jié)束,，將各部門調(diào)查結(jié)果（調(diào)查問卷）交給組織部,，由組織部負(fù)責(zé)將這次調(diào)查活動的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計,。

??3.2.5、4月10日—4月20日,，組織部將統(tǒng)計好的結(jié)果分別交給宣傳部和記者團(tuán)讓這兩個部門進(jìn)行最后的展示活動,。

??4、活動后期階段,。

??將調(diào)查結(jié)果交給電子系輔導(dǎo)員辦公室,，對我系學(xué)生提供相應(yīng)的就業(yè)幫助。最后在聽取老師同學(xué)的意見的同時對本次活動進(jìn)行總結(jié)反思,，以獲得更多的經(jīng)驗,。

??5、活動注意事項,。

??1,、辦公室在向輔導(dǎo)員要畢業(yè)生聯(lián)系方式時要注意分開各專業(yè)和年級的聯(lián)系方式。

??2,、宣傳部在出展板時要盡量體現(xiàn)出我們此次活動的重要性和對學(xué)生的影響性,。

??3、各部門在向畢業(yè)生打電話進(jìn)行問卷調(diào)查時要選取好時間,，盡量在下班的時間段（具體時間自己掌握）,，而且在進(jìn)行問卷調(diào)查時語氣一定要委婉如果畢業(yè)生態(tài)度強(qiáng)硬拒不接受調(diào)查的就放棄。

中秋節(jié)的生活感悟篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，傳承中華民族的傳統(tǒng),，激發(fā)廣大師生的民族情感,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、主體參與意識,、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。在中秋、重陽佳節(jié)來臨之際,，特制定“老少樂慶中秋”主題活動方案,。

二、活動主題：

老少樂,，慶中秋,。

三、活動時間：

9月21日--9月25日,。

四,、活動內(nèi)容,。

1、“寄語中秋感恩生活”國旗下講話,。

利用周一升旗儀式,，由老師為學(xué)生作“寄語中秋感恩生活”的國旗下講話，為學(xué)生拉開中秋節(jié)慶?；顒拥男蚰?。

2、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會,。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,，通過十分鐘隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

3,、“走進(jìn)中秋,，體驗生活”主題午會。

利用周五午會課的時間,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，分年級進(jìn)行主題慶祝活動,。

一年級：小小歌謠傳情意,。

利用午會課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，感受老一輩為祖國,，為大家,，為親人默默奉獻(xiàn)的精神。

二年級：佳節(jié)感恩送祝福,。

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

三年級：追根溯源話中秋故事會,。

收集中秋由來的傳說,，每班邀請1-2位爺爺奶奶到學(xué)校與學(xué)生一起開展追根溯源話中秋故事會,。

四年級：情滿中秋詩詞吟誦比賽。

通過詩詞吟誦,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的`審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

要求：內(nèi)容不拘,，自己作品,、唐詩宋詞,、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,，形式力求新穎,，每班不少于10人參加。

五年級,；同享中秋明月,，共建綠色家園。

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材,、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染，善用資源,，倡議隊員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室,。

4,、“自制月餅，品味中秋”做月餅活動,。

利用家長的生活經(jīng)驗,，于周五中午12點10分，在學(xué)校食堂,，由部分家長志愿者教授學(xué)生制作月餅的方法,，讓他們在動手體驗的過程中了解中秋文化。

5,、“賞月品月話月餅”家庭團(tuán)圓會,。

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種,、味道、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

五、活動準(zhǔn)備：

1,、做月餅的食材,、器具和場地：

2、攝影：

3,、教室布置,、愛心卡、月餅包裝盒,、邀請人員：各班班主任,。

4、家長志愿者：