時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇一

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃,。

一、工作思路和目標(biāo),。

采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。

4,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

二,、工作安排,。

2、新教材研討,。

1,、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享,。

2,、授課,、評課活動。

【十一月份】,。

1,、集體備課研討。

2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析,。

【十二月份】,。

1、集體備課研討,。

2,、結(jié)隊教師相互聽課活動。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文或案例。

2,、期末考試、試卷分析,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇二

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革為核心，以“361課堂模式”教學(xué)為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

二、教研目標(biāo)：

1,、為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力。

三,、教研措施：

1,、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計,，要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核。

3,、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí)，聽課,，提高認識,。

4、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。

5,、在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、展示課,、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,，進行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6、教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7,、繼續(xù)開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，有助于教師更好進行教學(xué),，取得良好的教學(xué)效果,。調(diào)動全數(shù)學(xué)教研組的能力，讓每一位教師奉獻出個人在數(shù)學(xué)教學(xué)媒體,，初步形成數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫,，在這個學(xué)期完成數(shù)學(xué)教學(xué)媒體資源庫的建設(shè)工作，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，極大的減少教學(xué)媒體產(chǎn)生的問題。

我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績,。

具體工作安排：

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、進行教案檢查,。

1、教研組內(nèi)進行聽課,、評課活動,。

2、作業(yè)檢查,。

3,、觀看教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動。

1、期中考試,，質(zhì)量分析,。

2、舉行教學(xué)研討,。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4,、開展課題研討活動,，積極撰寫論文;。

1,、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);,。

2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;,。

3,、進行數(shù)學(xué)實踐活動研究;。

4,、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實踐活動方案,。

1、期末復(fù)習(xí)研討活動,。

2,、期末考試，質(zhì)量分析,。

3,、教案檢查,。

4,、案例,、課后反思等收集、交流,。

更多,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇三

新的一學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組把學(xué)?？傮w教學(xué)工作作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量作為目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為我們教研重點,，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定以下目標(biāo)：

1,、以“新基礎(chǔ)教育理念,，新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2,、在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力,。

4、在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

三,、主要工作。

（一）,、學(xué)習(xí)新課改和新基礎(chǔ)理論,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1,、組織教師進行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

2、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3,、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

（二）定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時、定點,、定人,、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,。

2,、組織教師的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課,。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施,。在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

（三）加強青年教師的培養(yǎng)工作,，形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進教師在新課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導(dǎo),，做到有目的,，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué),。

2,、新課標(biāo)解讀。

1,、各年級組集體備課要求確定備課內(nèi)容,。

2、確定小組活動小專題,。

專題研討：

培優(yōu)輔差的有效性,。

教育教學(xué)總結(jié),。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂,、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點,，強化教學(xué)常規(guī)管理,，落實校本教研，扎實推進課程改革,。樹立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，以優(yōu)異成績向?qū)W生,、家長、學(xué)校匯報,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達標(biāo)率85%以上，創(chuàng)優(yōu)率25%以上,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率90%以上,，信息交流面85%以上,。創(chuàng)辦特色班級數(shù)學(xué)教學(xué)模式，塑造一批數(shù)學(xué)名師,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材及生本實驗教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、學(xué)校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達60%以上,，優(yōu)生率高于20%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅,。

（一）加強學(xué)習(xí),、提高認識。

1,、要繼續(xù)加強,、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

2、要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神,，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進度,、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)象,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

3、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文,。

（二）常規(guī)工作“日?；?/p>

1,、健全集體備課制度。

以備課組為單位,，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計,，及時反思實踐過程中的得與失,。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時間,、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論,；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型,。）。

2,、推行隨堂聽課制度,。

發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3,、建立學(xué)習(xí)沙龍制度。

“只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能跟上時代的步伐,。在這個變革時代，變化是永恒的,。我們要在變化中找到樂趣,。”在游泳中學(xué)會游泳,，在思想中形成思想,。我見故我思，我思故我進,！提倡老師積極參加公開課,、說課、評析課等各類教科研活動,，聯(lián)系教學(xué)實踐,，分析概括教育現(xiàn)象，從而選擇某個方面或環(huán)節(jié)作為自己研究的對象,，確立研究專題,，力求使之上升到教育理論的高度。定期舉行讀書沙龍活動,，交流讀書心得,，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐,；提供對話交流的平臺,，針對“基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進行各種形式的專題研討，充分利用理論引領(lǐng)和共同體的信息交流,，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài),，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動,，提高教師的理論素養(yǎng),。

4、加強常規(guī)管理制度,。

每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）主要由學(xué)科主任,、教研組長和備課組長負責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測,，對考后情況進行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系,，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽,。

5、改革考核評價制度,。

針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點,，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化,，綜合運用筆試與面試等方式,，口算、筆算,、操作等考核方式,，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的`壓力,。

（三）切實研究,、提高實效。

1,、本學(xué)期期初仍將參加區(qū)的三—六年級數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動,。其中重點抓好“新課標(biāo)”五年級新教材教法研討工作。積極參加教研室舉行的“新課程,、新教材教法研討活動”。

2,、我校數(shù)學(xué)組要繼續(xù)抓好校本教研,。加強校本教研的內(nèi)容、活動形式和價值的研究,。以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動設(shè)計與評課”為重點,，認真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在問題,，讓校本教研走向真實有效之路。

3,、組織相關(guān)人員積極參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研討活動,，進一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式,，提高活動的水平,。

4、將繼續(xù)加強隨堂課的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控。加強對“常態(tài)課”的研究,，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益,。

結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性,、切合生活實際和年齡特征的問題,，給學(xué)生提供自主探索的機會，讓學(xué)生在觀察,、操作,、討論、交流,、猜測,、歸納、分析,、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出,、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,。

1,、加強口算和估算，加強思維性訓(xùn)練,。

2,、注意學(xué)生解題方法多元化。

3,、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,。

4、加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,。提高學(xué)生運算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性，自覺性,。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進課程實施。

1,、本學(xué)期,，教研組將利用教研活動時間,，繼續(xù)組織教師深入細致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動,。

2,、結(jié)合課改實踐，組織“新課程人人談”專題研討活動,，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開展每個年級有專題的教學(xué)研究活動,。

3,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行“案例分析”,，一至五年段實驗北師大版教材的教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,，為后繼實驗積累有價值的素材,。

（二）深入課堂研究、提高教學(xué)實效,。

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動,。

1,、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

2、充分發(fā)揮備課組的積極作用,，堅持“案例式的集體備課”,，加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。本學(xué)期，各備課組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計,、課堂實踐、評課研討,、案例分析,。

3、繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”,。本學(xué)期,，將開展專題定向研討；確定教師賽教課,，并集體備課,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進一步完善,。

4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核,、評價工作,。

1、第一次集體備課,。（星期二上午第三節(jié)）,。

2、“新課標(biāo)”五年級數(shù)學(xué)教材分析,。

3,、召開全區(qū)教學(xué)法質(zhì)量分析會。

4,、興辦區(qū)五年級數(shù)學(xué)新教材教法分析會,。

5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研,。

7,、三、四,、五,、六年級數(shù)學(xué)尖子小組組建，并開展訓(xùn)練,。

8,、區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課報名準(zhǔn)備工作,。

1、繼續(xù)開展集體備課活動,。

2,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。

3,、本校數(shù)學(xué)課評選工作,，推選教師參加區(qū)的評優(yōu)課。

4,、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測試有關(guān)工作會議,。

5、省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評價》展示,。

6,、10月初校三年級學(xué)生口算比賽、四年級學(xué)生應(yīng)用題比賽,。

7,、組織區(qū)鎮(zhèn)教研員參加全國教學(xué)觀摩交流活動。

8,、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研,。

9、開展骨干教師送課下鄉(xiāng)活動,。

10,、五、六年級月考,。

11,、學(xué)校教學(xué)常規(guī)（作業(yè)）檢查。

1,、開展課堂實驗教學(xué)開放日活動,。

2、有關(guān)課題立項研究階段性匯報,。

3,、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（初賽）。

4,、組織城區(qū),、中心學(xué)校優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動。

5,、舉辦全區(qū)“新課程教學(xué)隨筆與教學(xué)案例點評”評比活動,。

6,、數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂展示教學(xué)活動,。

7,、組織教師參加市優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。

9,、五,、六年級數(shù)學(xué)月考。

10,、三,、四年級月考。

11,、教學(xué)常規(guī)（備課教案）檢查,。

1、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測度各學(xué)科輔導(dǎo)員會議,。

2,、課題實驗階段性調(diào)研分析。

3,、學(xué)校四年級應(yīng)用題比賽,。（全級）。

4,、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（決賽）,，三年級口算速算（決賽）。

5,、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研,。

6、五,、六年級模擬考試,。

7、教學(xué)常規(guī)（聽課,、培優(yōu)扶差）檢查,。

1、數(shù)學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研計會,。

2,、究期末檢測命題工作。

3,、學(xué)校三,、四、五,、六年級數(shù)學(xué)模擬考試,。

4、期末各年級教學(xué)水平檢測及成績統(tǒng)計工作,。

5,、召開教研工作總結(jié)交流會,。

6、各校開展小學(xué)教師專業(yè)知識水平模擬測試,。

7,、各級組、各教師數(shù)學(xué)資料上交,。

8,、期末質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇五

一,、對上學(xué)期教學(xué)工作的簡要分析:,。

上學(xué)期，在區(qū)教研員的引領(lǐng)指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我校全體數(shù)學(xué)教師團結(jié)協(xié)作，數(shù)學(xué)組教研工作取得了可喜的成績,，主要情況如下：

1.深入學(xué)習(xí),，以讀鄭毓信《教數(shù)學(xué)、想數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué)》,，引導(dǎo)教師思考什么是數(shù)學(xué)、教什么樣的數(shù)學(xué),、學(xué)什么樣的數(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)課堂應(yīng)是什么樣等問題，轉(zhuǎn)變教師的固有落后觀念,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率,。

2.以課題教學(xué)為主陣地,，深入開展教科研活動，每位教師都以年級組為單位,，以“同課異構(gòu)”為組織形式,，認真執(zhí)教了一節(jié)校內(nèi)公開課;每個年級各有一位老師上了一節(jié)高質(zhì)量的教研課。

3.開展豐富數(shù)學(xué)實踐活動,，加強學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng),。4月，組織一至二年級和三至六年級學(xué)生分別進行“剪貼數(shù)學(xué)小報”和“手編數(shù)學(xué)小報”比賽,。206月,，組織二至六年級學(xué)生進行“小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動競賽”，一年級“口算達人”、二年級“算24大賽”,、三年級“巧求‘測’周長比賽”,、四年級“估測比賽”、五年級“七巧板拼圖”,、六年級“測量旗桿的高度”，其中一(3),、二(5),、三(5)、四(1),、五(1),、六(3)成績突出獲一等獎。

4.積極組織教師參加區(qū)教育局教研室組織的各項教研活動,。3月7,、9兩日先后與罡楊學(xué)校開展了兩次“同課異構(gòu)共同磨課”活動。我校孫丹,、張侃,、宋振龍三位老師執(zhí)教了研討課。4月19日下午,，海陵區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu),，聯(lián)校教研”研討活動在九龍實驗學(xué)校舉行，來自全區(qū)近50名小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加活動,。孫素蘭老師執(zhí)教的《24時記時法》受到了與會專家,、同行的一致肯定。李陽老師在區(qū)青年教師基本功競賽(教學(xué)設(shè)計,、課件制作)中獲二等獎,。組織二十多名數(shù)學(xué)教師參加海陵區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計片斷征集評比和泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評比。張瓏,、張侃,、李陽、李彬等分獲一,、二等獎,。

5.開展“青藍工程”結(jié)對活動。張瓏,、張侃,、張智平、李陽,、姜麗,、王乾、陳錦、朱美雯,、茆冬元,、李彬、高根蘭,、劉靜等老師結(jié)成了師徒,。老教師主動地把經(jīng)驗貢獻出來供大家學(xué)習(xí)，年輕教師學(xué)習(xí)認真,、積極進取,。為幫助年輕教師盡快成長，由張瓏?yán)蠋煚款^,，張瓏,、張侃、李陽,、李彬,、劉靜等5位老師成立了小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)研修互助小組。以課堂教學(xué)為研修載體,，“一課多磨”為研修形式,，組內(nèi)每位老師都執(zhí)教了一系列的教研課，張瓏1節(jié),、張侃5節(jié),、李陽5節(jié)、李彬3節(jié),、劉靜3節(jié),。

6.緊抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校定期與不定期地對各年級進行質(zhì)量調(diào)研,，對部分后進班級跟蹤調(diào)研,，分析原因、幫助提高,。我校在市教育局教研室,、區(qū)教育局教研室先后組織的期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中，整體成績尚可,。

總之,，去年的教研活動是在和諧的氛圍中有效進行的,。本組教師老中青搭配合理,，相信這學(xué)期在全體教師的努力下，本組工作定會上一個新臺階,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點,，制定以下目標(biāo)：

1.以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，結(jié)合區(qū)局小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃,，制定校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動計劃,，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化,。確保每次教研活動有記錄,、有總結(jié)，形成資料積累,。

2.以打造“鄉(xiāng)土情懷龍韻特色”的校園文化為契機,，秉承“和而不同”的辦學(xué)理念，以形成“質(zhì)樸,、靈動”的教風(fēng)為目標(biāo),，增強發(fā)展意識,，加強校本培訓(xùn),。進一步加強對“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的探索研究，分析“翻轉(zhuǎn)課堂”對提高課堂效率的作用,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,。初步形成并推廣我校“問題活動評價”的課堂教學(xué)模式,。

3.將課題研究(課堂教學(xué)中如何“補差”),、主題研究(策略教學(xué))、課例研究,、課堂教學(xué)展示有機整合,，在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,。明確本組研究課題,，對課題有充分認識，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將課題研究落到實處,，以課題研究推動教師成長,，提高教學(xué)水平和增強教學(xué)效果。

4.努力減負增效,，打造高效課堂,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，自主,、創(chuàng)新,、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

三,、具體工作思路：

1.備課組,、教研組活動制度化、系統(tǒng)化,。

各備課組認真制定切實可行的計劃,，落實教學(xué)進度和教學(xué)具體要求，對每次活動的中心發(fā)言人和“一人一好課”做好安排,。對數(shù)學(xué)作業(yè)的內(nèi)容,、格式、批改都統(tǒng)一要求,，對《補充習(xí)題》的使用,、對課堂作業(yè)本的內(nèi)容都進行規(guī)范，同時強化檢查,，使常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范化,。

每雙周星期二下午為小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動時間，做到活動前有研究主題,，活動時有指定教師發(fā)言,，其他教師補充，活動中有記錄,，活動后有分析,。

2.實抓課例研究，引領(lǐng)課堂教學(xué),。

一個完整的課例研究包含三個部分：課前說課,、課堂聽課、課后評課,。本學(xué)期將課例研究與新教師培訓(xùn)結(jié)合,。課前主要由上課教師陳述課堂構(gòu)思和請求聽課教師關(guān)注的問題，學(xué)科組圍繞主題設(shè)計課堂觀察表,，為聽課做準(zhǔn)備;上課期間：聽課教師依據(jù)分工和觀察表,，進行觀察記錄;課后上課教師陳述得失，聽課教師依據(jù)觀察記錄分別從不同角度進行評課,，最后得出結(jié)論和改進建議,。

3.深入開展課題研究，培養(yǎng)研究型教師,。

按計劃,、分階段開展課題研究，督促教師及時收集課題研究資料,，鼓勵教師參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動,。鼓勵教師積極申報,、參與個人課題研究。

4.利用“兩微一端”,，為教師學(xué)習(xí),、交流提供平臺。要求教師主動適應(yīng)微博,、微信,、網(wǎng)絡(luò)客戶端等各種新興傳播手段和載體，借助新媒體的獨特優(yōu)勢,，為教師成長和教科研增添后勁,。建立“九龍實校小學(xué)數(shù)學(xué)qq群”，開展每周一題練習(xí),、每周一文學(xué)習(xí),、一人一課互評等活動。

5.組團結(jié)對,，共同成長,。

6.加強校際交流，取長補短,。

利用我校與海光中心小學(xué),、大浦中心小學(xué)結(jié)成交流對子的機會,，組織教師認真向來我校交流的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,、靈活的課堂教學(xué)技巧。

7.開展數(shù)學(xué)活動,，品味數(shù)學(xué)文化,。

以年級為單位開展數(shù)學(xué)活動，針對各年段的學(xué)生設(shè)計了一系列的活動方案,，一至三年級口算,、筆算競賽，四至六年級“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學(xué)競賽,。組織學(xué)生進行“小學(xué)生自編數(shù)學(xué)小報”評比,，一至三年級剪貼報，四至六年級自編手抄報,。以“數(shù)學(xué)有用”“數(shù)學(xué)好玩”為題開展征文活動,。

8.加強教學(xué)效果檢測，抓好質(zhì)量分析,，為改進教學(xué)提供數(shù)據(jù)和依據(jù)學(xué)校將不定期,、不定年級地進行“獨立作業(yè)”形式的調(diào)研，并組織所測班級,、年級的教師進行教學(xué)質(zhì)量分析,，制定改進與補救措施,。

四、具體活動安排：

(一)教研活動內(nèi)容及具體安排,。

時間：單周星期二下午14:50～16:20,。

8.27聽關(guān)于教學(xué)規(guī)程的講座，傳達校教科研工作計劃安排,，初步確定《小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研活動計劃》,。

9.13傳達區(qū)教研室精神。各項活動分工到人,。

針對省學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測作具體工作布置,。

9.27學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的系列文章。

完成“一師一優(yōu)課,、一課一名師”部分教師的視頻錄制并上傳活動,。

10.9以“如何通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進學(xué)生思維發(fā)展”為專題，展開讀書研討活動,。

10.19,、10.24。

與罡楊學(xué)校開展“互助互評”活動,，聽兩節(jié)課并查閱作業(yè),，要求我校老師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

陳意勇執(zhí)教關(guān)于課題“如何通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進學(xué)生思維發(fā)展”的研討課,。

11.8組織中青年數(shù)學(xué)教師獨立備課比賽,。

11.2230周歲以下青年教師賽課(1)，王乾,、劉靜“同課異構(gòu)”,。

12.630周歲以下青年教師賽課(2)，李陽,、朱美雯“同課異構(gòu)”,。

12.20課題“如何通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進學(xué)生思維發(fā)展”案例整理、分析,。

1.15交流教學(xué)一得,，總結(jié)課題研究經(jīng)驗。

(二),、學(xué)科組研究課題和具體安排：

研究課題題：“如何通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進學(xué)生思維發(fā)展”的研究,。

9月確定研究主題，初步分析我們的現(xiàn)狀,。

10月以“如何通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進學(xué)生思維發(fā)展”為主題,，展開讀書研討活動。

11月陳意勇執(zhí)教關(guān)于課題“如何通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進學(xué)生思維發(fā)展”的研討課,。

1月課題案列整理,、分析,，積極撰寫與課題有關(guān)的論文。

(三),、學(xué)科綜合實踐活動內(nèi)容和安排：

以年級為單位開展數(shù)學(xué)活動,，針對各年段的學(xué)生設(shè)計了一系列的活動方案，一至三年級口算,、筆算競賽,，四至六年級“探索與應(yīng)用能力”數(shù)學(xué)競賽。

9月學(xué)寫《數(shù)學(xué)日記》,。

10月“口算達人”評比,。

11月優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評。

12月“探索與應(yīng)用能力”大賽,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo)，以推進課程改革為核心,，以研究和探索新的課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為中心,，積極開展教育教學(xué)、科研活動,，提升師生的語文素養(yǎng),，全面提高我校語文教學(xué)水平。

二,、主要工作：

（一）加強學(xué)習(xí),，促進教師學(xué)會自我反思，努力提高教師的理論水平和教學(xué)素養(yǎng),。

（1）以校本培訓(xùn),、校本教研為載體,，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的課程意識和研究水平。促進教師文本解讀能力的提升,，提高教師的理念水平和教學(xué)素養(yǎng),。

（2）邀請專家前來講座，繼續(xù)采用的方式,，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用,，促進語文教師的專業(yè)化成長。

（3）本學(xué)期繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，有計劃地組織骨干教師和學(xué)科帶頭人上好師范課,，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的輻射與帶頭作用,。

（二）切實提高教師實施課程的水平,，扎實推進課程改革,。

努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點，突破（教研方式,、評價方式,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式）的轉(zhuǎn)變,，促進（教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展）。全體教師要充分體會,；的四大特點：參與性,、互動性、互助性,、體驗性,。

扎實推進課堂教學(xué)的改革，使它真正應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、互相交流,、不斷提升的主陣地。為學(xué)生自主識字,、閱讀,、自我體驗和感悟創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生,、教師,、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間；為學(xué)生人文精神和人文知識的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_,。使大多語文課堂教學(xué)充滿魅力,，不僅有情趣，更要有品位,，不僅有利益,，更要有文化的內(nèi)涵，要有情感的熏陶,，有美的欣賞,，要讓學(xué)生長期受益，終生難忘,。

1,、工作中計劃加強教研的多向交流，加大教研的參與面,。例如要繼續(xù)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，各學(xué)段的老師對本學(xué)段的教學(xué)要求要嚴(yán)格掌握。再如對于相同的教材請不同的教師講述自己對教材的處理方法,，組織教師進行討論,，從而更好的優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)格抓好每兩周一次的教研組活動和集體備課活動。每次備課組活動均有一人主講,，然后集體討論,，內(nèi)容是學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點及教學(xué)建議等,，每次每人講一個主題,。每次的教研活動都圍繞一個主題，解決一個問題,。

2,、進一步重視寫字教學(xué)，不僅是低年級,，還要重視中,、高年級的寫字教學(xué)；不僅大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，還要重視對書法有興趣的學(xué)生的培養(yǎng),，在適當(dāng)?shù)臅r候進行低中年級高寫字團體賽、個人賽,，全面提升我校寫字教學(xué)水平,。

3、加強閱讀教學(xué)改革研究力度,，要在重體驗,、重感悟的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生整體閱讀水平,，大力倡導(dǎo)簡簡單單教語文,，扎扎實實教語文。堅持以讀為本,，以讀攻讀,，在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律，追求扎實,、樸實,、真實的教學(xué)境界。加強課外閱讀指導(dǎo)力度,，學(xué)生的閱讀筆記既要有數(shù)量，還要有質(zhì)量,。,。本學(xué)期側(cè)重精讀課文的教學(xué)和作文教學(xué)研究，啟動口語交際教學(xué),、綜合性學(xué)習(xí),、教學(xué)評價,、語文環(huán)境建設(shè)幾方面的實踐研究。

4,、組織好本學(xué)期作文過關(guān)測試,，著重提高學(xué)生的作文水平。教師平時要注重豐富學(xué)生的生活,，知道學(xué)生留心觀察事物,，用新體驗生活，除此之外,，還應(yīng)注重學(xué)生優(yōu)秀作文,、優(yōu)秀日記的推薦，多角度地提高學(xué)生的習(xí)作興趣,。

5,、抓實課題研究，使之服務(wù)于語文課堂教學(xué),。課題研究是全方位提高教師素質(zhì)的有效途徑,，能夠增強教師與外界的溝通與交流能力；它是理論與實踐相結(jié)合的平臺,；能為課堂教學(xué)提供鮮活的素材,，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位成員都要有研究任務(wù),，上好主題研究課，還要組織學(xué)術(shù)沙龍和課題研究的研討會,。使教師找準(zhǔn)自己的科研定位,，提高科研能力。

6,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，要提倡作業(yè)少而精，提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，及時反饋,，要求批改及時、正確,，符號規(guī)范清晰,，學(xué)生訂正及時，使規(guī)范,、清晰,、優(yōu)秀的作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

7、豐富語文教研的內(nèi)涵,，進一步完善聽評課制度,。及時做好影像和文本資料的整理和保存。各年級語文教師互聽互評后推選一節(jié)精品課,，在全校指定安排時間推廣展示交流,，觀摩研討。（一,、二年級識字類課型,；三、四年級作文教學(xué)類課型,；五年級精讀課文閱讀類課型,；六年級復(fù)習(xí)類課型。）,。

（四）加強畢業(yè)班的語文教學(xué)的研究,，努力提高畢業(yè)考試成績。

1,、畢業(yè)班語文老師要發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，為提高畢業(yè)考試成績?nèi)翰呷毫Α?/p>

2、重視六年級語文課堂教學(xué)的研究,，上好復(fù)習(xí)課,，精心設(shè)計練習(xí)，向四十分鐘要效率,。

3,、加強培優(yōu)補差工作，不忽視優(yōu)等生,，不歧視后進生,，提倡對后進生進行跟蹤調(diào)查。

三,、具體安排,。

1、組織各年級參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級語文教學(xué)計劃。

3,、各位語文老師制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，分工出好各單元自測卷。（3月10前）,。

4,、語文教研活動（低年級段）,、各年級備課組活動,。

5,、各語文老師出好語文期中試卷。

6,、畢業(yè)班語文教師會議,。

1、組織語文期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、試卷分析,。

2、中年級段語文教研活動,。

3,、畢業(yè)班語文老師研討活動。（制定復(fù)習(xí)計劃）,。

4,、各語文備課組活動。

5,、部分年級單項競賽,。（寫字、讀書,、演講）,。

6、教師基本功競賽,。（說課,、評課）。

1,、組織參加學(xué)校評優(yōu)課和師范課活動,。

2、各年級開展讀書活動,。

3,、畢業(yè)班語文研討活動。（復(fù)習(xí)課研討）,。

4,、組織出好語文期終測試卷。

5,、部分年級單項競賽,。（聽力）。

1,、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃,，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)論文等材料。

2,、五年級作文教學(xué)研討活動,。

3、各年級作文過關(guān)測試,。（中旬）,。

4、六年級畢業(yè)考試,、試卷分析,。

5、各年級期末考試,、試卷分析,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇七

本學(xué)期，我校教學(xué)工作,，將以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點，扎實開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

二,、具體工作。

(一)盡職盡責(zé),，落實好教學(xué)常規(guī),，以細致的工作促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課程表上課,，保證開齊,、開足、上好每一門課程,，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。課程實施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課,，要書面報給教導(dǎo)處,，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象,。認真開展好體育課,、體育活動課教學(xué)和大課間活動,，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，促進學(xué)生健康成長,。

2,、教學(xué)計劃。開學(xué)初,，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實的個人,。

(內(nèi)容包括班級情況分析,、教材分析、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、教學(xué)進度安排,、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排,、同步或配套的教改實驗和課題研究等)一份附于,。

教案。

首頁,，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實處，有序推進,、扎實開展教學(xué)工作,。

3、備課,。

一是要加強集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間,、地點,、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實,。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個人備課,。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容,、教案九個環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚，修改補充充分,，要有必要的引導(dǎo)語,、過渡語和總結(jié)語,，使備課更具實用性。要認真落實好二次備課,，至少每學(xué)期4次,，以對教學(xué)的再思考促進能力的再提升。將課標(biāo)精髓,、課程資源的核心價值和學(xué)生發(fā)展有機融合,，充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗,，不斷提高備課質(zhì)量。

4,、上課,。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實“有效教學(xué),，高效課堂”的要求,。一是要保證教學(xué)時間，做到提前候課,、按時下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認真授課,、細心指導(dǎo)，盡心組織,、嚴(yán)格管理,。三是要提升課堂教學(xué)時效，要注重講練結(jié)合,、精講精練,，做到省時高效;要善于引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動腦動口動手,，主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實教學(xué),、抓牢雙基,，啟發(fā)思維，提高能力,。

5,、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的，主動互相聽課,，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6、作業(yè),。

對于作業(yè),，要做到“四精”:精心選題、精致書寫,、精細批改,、精彩講評。

7,、輔導(dǎo)。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個體,。對于全體學(xué)生，要通過集體反饋,、作業(yè)講評的方式,，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評，講評要講求時效,，突出重點,，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三,。關(guān)注個體,，就是要加強對學(xué)困生的重點輔導(dǎo)，采取建檔跟蹤,、課間提點,、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,。

8、教學(xué)檢測,。

加強監(jiān)測,，有效調(diào)控，提高質(zhì)量,。教師,、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作,，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋,，第一時間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,，及時彌補學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,，及時進行對比分析,，采取措施。

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機,，以課題研究為重點,，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

3、樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三,、具體工作措施：

1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃,，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo),、新教材，集中備課,，寫好計劃,。

2、按照學(xué)校要求,，每學(xué)期進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次),，檢查的內(nèi)容包括計劃、總結(jié),、備課,、批改、上課,、輔導(dǎo),、考核、聽課,、評課等內(nèi)容,。各項的要求有：

(1)備課要求教師做到認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，積極改進課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實,，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課,，做到記錄詳細完整,，并有評議和建議。

(3)作業(yè)布置,，每授完一課時布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時,、詳細認真,，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確,，必要時還要做到有批注,。

(4)認真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個體差異，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間,，達到全面提高。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長生競賽的考試,。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導(dǎo)處。及時查漏補缺,，力爭三率一分達標(biāo),。

3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測考試。

4,、抓好一到五年級課改實驗工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作,。

5、做好師徒幫帶工作,，促進年青教師盡快成長,。

6、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

7,、抓教師的專業(yè)成長,，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學(xué)專題的研究,。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享。

一,、指導(dǎo)思想:,。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo):,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點:,。

1,、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式,。在備課前,，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生實際,，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3、作業(yè),。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查,。

4,、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長,、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

(二)認真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進一步發(fā)揮教研組功能。

1,、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動,。確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。

3,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)組將認真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點,，在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗,、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階,。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績達到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強集體備課,。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材,，研究教法,、學(xué)法,，落實新課標(biāo)的要求,。

三,、具體措施：

1,、把握教材關(guān),。

認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀,、鉆研教材，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃,。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,，及時進行反思，認真反思個人的教育教學(xué)心得,。

2,、規(guī)范日常工作。

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核,。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

(一),、抓集體備課，注重活動過程的實效性,。盡量做到每個單元都能進行集體備課,，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論,，制訂出教學(xué)目標(biāo),、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,，要及時討論,，商量改進的方法，并認真寫好教學(xué)反思,，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思,，要求在質(zhì)量上要有新的突破。

(二),、抓課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課，通過“一人同課多輪”,、“同上一節(jié)課”等形式,，檢測教師的課堂教學(xué)能力，提高教師課堂教學(xué)效果,。

(三),、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時適量,，作業(yè)批改及時,、認真、細致,、規(guī)范,、適時地采取補救措施。

3,、開展課題研究,。

積極認真開展課題實驗,，搜集、整理實驗成果,，課題的研究要做到“重研究,、重過程、重實驗,、重積累,。”本學(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計算能力》這一課題的研究,。切實做到課堂教學(xué)的有效性,。對于成果突出的案例，在全校推廣,。

4,、切實做好培優(yōu)輔差工作。

數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行，但這還不夠,，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師,，幫助差生，一舉兩得,。

后進生是我們關(guān)注的重點,，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實有效的措施,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動,。

(1),、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動，每個班評出前五名,。進一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)、本學(xué)期各個年級都主要開展“數(shù)學(xué)綜合能力競賽”活動,，發(fā)展學(xué)生思維,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(3),、下午的第三節(jié)活動課,，下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇八

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

一,、指導(dǎo)思想。

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以“如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施,。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點,、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。

四,、各月活動安排：

2,、開展集體備課活動。

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

1、開展公開課教學(xué)研究活動,。

2、進行期中考試,。

3,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

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第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇九

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程當(dāng)中,，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動,。加強數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè),，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念,、實踐,、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,，并能用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，建立中心教研組，強化教研過程,，給青年教師壓重擔(dān),。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

1、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的.學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進行交流。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動,，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分。為校爭光,。

3,、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開展圍繞“理念、實踐,、反思”為主的系列化教研活動,，做到人人參與，研討氛圍濃,，活動紀(jì)錄詳細,，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量,。

5、加強青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實踐,。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

7,、開好期末復(fù)習(xí)交流會議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、制定學(xué)科計劃,，年級組內(nèi)互相交流。

2,、參加實驗小學(xué)課改研討活動,。

3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）,。

4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。

1,、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)。

2,、看錄像,、寫評課稿（每周一次）。

3,、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜,。

4、撰寫教學(xué)論文,，交流,。

5、一月一研討活動（第九周）,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本,。

2,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思,，教學(xué)研討（第十三周）。

十二月份一月份,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè),。

2,、一月一研討（第十六周）。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇十

根據(jù)縣教科室的工作安排和學(xué)校工作實際,，本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長”的道路,。以二期課改的基本理念作為支柱，大力開展群眾性教科研活動,。積極發(fā)揮教育科研的管理,、研究、服務(wù),、指導(dǎo)職能,，努力提升學(xué)校教科研管理水平，將教育科研工作落到實處,，為提高學(xué)校教師素質(zhì),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作,。

1、繼續(xù)完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》,，并報學(xué)校教代會上通過,。

2、組織全體教師進行理論學(xué)習(xí),。采取專家輔導(dǎo),，協(xié)作交流和自學(xué)相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識和熱情，活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，提高研究能力,，并在此基礎(chǔ)上加強“教學(xué)設(shè)計研究”、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實踐反思”“科研對話”等教學(xué)研究活動,，擴展研究時空,，營造濃厚的研究氛圍。

3,、加強教育科研室科研人員的自身建設(shè),，不斷加強學(xué)習(xí)，及時掌握信息,，深入教育科研第一線，增強教育的理論水平和實踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力,。立足課堂教學(xué),，以課題研究為中心，積極開展教學(xué)反思,，用行動研究方法不斷解決教學(xué)中的問題,。

4、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子,，成立校級教育科研評審工作小組,。

5,、建立校級教育科研骨干隊伍。結(jié)合蘇校長“骨干為先”的思路,，把登瀛小學(xué)的優(yōu)秀骨干教師吸收入我們的教科研隊伍,，以保證教科研工作的高質(zhì)有效。

6,、積極籌建學(xué)?？蒲衅诳皶r把教師的論文,、經(jīng)驗總結(jié),、教學(xué)案例與反思、教學(xué)設(shè)計等在期刊上登載,。而近期則利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺傳遞校內(nèi)外科研信息和理論動態(tài),。

7、加強教科研工作的制度建設(shè),，進一步完善教科研工作制度,、獎勵制度、課題申報等制度,。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度,，作為考核、評優(yōu)的指標(biāo),。

三,、重點工作。

1,、邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進行教科研專題輔導(dǎo),，提高教師的科研水平。

2,、好校級課題的結(jié)題工作,，并積極做好第三屆教師教育科研成果的評審、推薦申報評比工作,。

3,、認真參加第九屆縣級科研成果、先進集體,、先進組織,、先進個人的評比。

四,、行事歷,。

（1）制定教科研計劃。

（2）根據(jù)本學(xué)期工作重點,，做好“第三屆教師教育科研評比及第九屆縣級科研成果,、先進集體,、先進組織、先進個人的評比”的宣傳工作及布置校級課題的相關(guān)結(jié)題工作,。

（3）邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進行教科研專題輔導(dǎo),。

（4）06縣級課題的開題工作的管理。

（5）完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》,。

（6）建立教育科研骨干隊伍,。

（1）教科研骨干成員例會。

（2）第三屆教師教育科研成果的校級評審的啟動,、選送,。

（3）參加第九屆教育科研成果評比的材料準(zhǔn)備與呈送。

（4）教代會決議《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》,。

（1）教科研骨干成員例會,。

（2）06縣級課題的實踐狀況的了解，提出建設(shè)性建議,。

（3）登瀛小學(xué)“教海拾零”期刊建設(shè),。

（1）教科研骨干成員例會。

（2）專家科研輔導(dǎo),。

（1）優(yōu)秀論文材料的征集,。

（2）教育科研的相關(guān)獎勵工作。

（3）工作總結(jié),。

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第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇十一

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個關(guān)鍵詞，認真貫徹落實省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進一步落實課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實施水平，促進我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作,。

一,、健全學(xué)習(xí)機制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚、學(xué)識淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人。

1,、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。在自讀學(xué)校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時,，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強讀名著、報刊的實效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字,。

2、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級,、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時數(shù),，認真完成好主、客觀題作業(yè),。

4,、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會,、經(jīng)驗,、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗到理論的上升。我們鼓勵全組教師及時反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆,、敘事,、案例、論文等,，并積極投稿縣以上教育報刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀,。

教案。

或教學(xué),。

課件,。

等評比活動。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實效。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下,，要在認真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進行的,，應(yīng)是反映師生真實水平的“日常課”,。因此必須加強常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負責(zé),，三、四年級是校長室吳義明校長負責(zé),，五,、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負責(zé)。同時,，提倡教師間的同伴互助，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強多種媒體使用研究,，強化常態(tài)課的課堂效益。3,、繼續(xù)做實組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》，并及時評價,，實事求是地給出等第,。課后由各年級備課組長負責(zé)牽頭，合理安排時間,，組織備課,、上課、聽課及其聽課后的研討活動,。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評價手冊”、“補充習(xí)題”,，做好錯題訂正,，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實效,，努力做到“即練即批,，有錯必糾，有糾必改,，及時反饋”,。要重點關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價手冊”。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動,，以特色活動發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時,，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生在活動中快樂學(xué)習(xí)。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動,，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動,，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化,?？梢允巧鐣摹W(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的,、自然的、想象的,。低年段以畫,、詩歌、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級以童話,、自制作品,、實驗報告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機會，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、各年級舉辦不同類型的競賽活動，本學(xué)期1-3年級開展口算筆算,，4-6年級開展數(shù)學(xué)補充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣，也能使雙基得到落實,。

四,、扎實各類研究，以課題研究組建研究共同體,。

學(xué)校作為南京市教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級課題研究管理的要求,，認真扎實做好規(guī)劃立項課題研究,，加強課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認真按上級課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審。

2,、督促個人課題研究,。由各年級備課組長督促已立項的市,、縣個人課題研究老師積極進行課題研究，注意將教師的個人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

3,、教研活動研究,。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進行幫扶活動一次,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇十二

本學(xué)期,，我們五年級數(shù)學(xué)教研組在繼續(xù)做好各種教育教學(xué)工作的前提下重點做了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教研組集體備課,、開展校本教研和積極進行教學(xué)反思的教研工作,。

一、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我們深刻體會到,，決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專業(yè)素質(zhì),。因此,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率,，本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫,，取得了一定的成效。

本學(xué)期,，我們借助區(qū)教研室舉行解題能力競賽的契機,，加強教研組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。本教研組5人參加比賽,，3人或區(qū)一等獎,，一人獲區(qū)二等獎，一人獲區(qū)三等獎,。不僅為學(xué)校爭得了榮譽,，更重要的是，我們在為參加競賽而做的賽前培訓(xùn)中通過一系列的訓(xùn)練,、討論,、研討，有效的提升了自身的專業(yè)素質(zhì),，對整個小學(xué)數(shù)學(xué)教材的知識體系有了一個系統(tǒng)的認識,。

本學(xué)期，我們重點加強了對教師教學(xué)能力的培養(yǎng),。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題,，提出自己的見解,，形成共識，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)能力,。我們對組內(nèi)的青年教師李文華和羅艷多次進行跟蹤聽課調(diào)研，深入課堂,，了解他們的長處和短處,，有針對性的進行指導(dǎo)。通過一個階段的鍛煉,，老師們的教學(xué)能力有了顯著的提高,。在學(xué)校舉行的街道公開課展示活動中，羅艷老師代表街道數(shù)學(xué)老師做了《平行四邊形的面積》公開課展示教學(xué),。羅老師精心設(shè)計課堂,，精彩演繹課堂，其課堂教學(xué)中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想和教學(xué)能力,，得到了全街道老師的首肯,。李文華師積極好學(xué)，善于專研,，他的課堂教學(xué)能力提高很快,。在教研室的課堂教學(xué)調(diào)研活動時上了《中位數(shù)的認識》一課,，其課堂表現(xiàn)得到了教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。他在隨后的評議課活動中上了《因數(shù)與倍數(shù)》一課，本教研組老師和學(xué)校學(xué)科指導(dǎo)組的成員聽了之后都一致予以好評,，充分肯定了李老師在教學(xué)上的進步,。(教學(xué)工作總結(jié))。

二,、加強集體備課活動,。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教研組的集體備課活動，根據(jù)學(xué)校對集體備課的要求,，遵循學(xué)校印發(fā)的《新課程下如何進行集體備課》的精神,，在教研組全體老師的支持與參與下，我們對教材內(nèi)容進行整合,，進行集體備課活動,。

本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定。在形式上,，先報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),，告知集體備課的時間和地點，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知路東和后蔡兩所完小的同段數(shù)學(xué)老師,。在方式上,，我們先對備課的內(nèi)容進行討論,，然后由指定的老師拿出詳細的備課資料，在全體成員提出修改意見后進行改正,，最后的使用過程中各位老師再根據(jù)本班的實際情況進行調(diào)整和修改,。集體備課的內(nèi)容和過程都有詳細的記錄，并報教導(dǎo)處備案,。我們還不定期地利用教師的課余時間對教材的處理,、教法的選擇、學(xué)生的教育等問題進行探討,。通過討論,，學(xué)習(xí)其他教師的好的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平,。

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時間較多而下學(xué)期教學(xué)時間偏少的情況,，我們及時進行交流溝通，形成共識,，一致決定把10冊的內(nèi)容先教一個單元,，以便減輕下學(xué)期的負擔(dān)。為此,，我們聯(lián)系了學(xué)校后勤部門,，為學(xué)生爭取了10冊的教科書和相應(yīng)的練習(xí)冊，為教學(xué)工作的順利開展提供了保障,。

三,、積極開展校本教研。

1,、本教研組教師根據(jù)學(xué)校的安排和要求,，積極開展校本教研活動。

本教研組積極配合學(xué)校舉行的.各種教學(xué)展示活動,，在本學(xué)期舉辦的街道數(shù)學(xué)教學(xué)活動和與寧溪小學(xué)的聯(lián)誼活動中,，所有老師積極配合，出謀獻策,，為教學(xué)活動的順利舉辦貢獻了自己的力量,，體現(xiàn)了教研組強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。楊熠老師還在寧溪小學(xué)代表學(xué)校做了《合理設(shè)計教學(xué)目標(biāo),，提高課堂效率》的專題講座,，獲得了與會老師的一致好評。

2,、組織教師做好聽課活動,。

聽課是提高教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自79教育水平的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽課的機會,。每個老師都能夠認真學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)回來后還能向組內(nèi)的老師匯報學(xué)習(xí)的心得體會,，這無論對本人還是對教研組都有著促進作用。在學(xué)校提供的各種參加教研的機會之外,，我們還積極創(chuàng)造條件,，主動到外面學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。本教研組老師的聽課節(jié)數(shù)都遠超學(xué)校的要求,。

3,、開展組內(nèi)的評議課活動。

我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動,，本學(xué)期,，李文華老師在組內(nèi)上《因數(shù)與倍數(shù)》。我們還組織了校學(xué)科指導(dǎo)組的老師深入課堂,，進行指導(dǎo),，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。

四,、積極開展教學(xué)反思活動,。

我們要求每一個老師都能對對日常教學(xué)工作進行了深刻的反思和改進，以切實提高教育教學(xué)水平,。每一個老師都能在自己的備課本上隨時記錄下教學(xué)的心得體會,。我們還經(jīng)常對教學(xué)實施過程中存在的問題進行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，改進自己的教學(xué),。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進行了專門的研究，并做出相應(yīng)的對策,。確實提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們教研組的每一個老師都能夠積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,。我們以正確的教學(xué)理論做指導(dǎo),，以自己親身經(jīng)歷的教學(xué)過程為材料，努力爭取寫成高質(zhì)量的教學(xué)論文,。本學(xué)期,，楊熠老師撰寫的論文《當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)的缺失與對策》參加路橋區(qū)論文評比。

五,、開展教育改革試驗,。

本教研組的陳方斌和梁靈智老師到廣州參加“生本教育”培訓(xùn)會，帶來了先進的理念和教育方法,。在組內(nèi)交流討論后,，各位老師都積極進行“生本教育”的試驗，力爭減輕學(xué)生負擔(dān),，提高課堂效率,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。我們還參與了學(xué)校舉行的“生本教育”課堂展示的活動，從理論上提高認識,，在實踐上提高能力,。在具體的工作中，我們經(jīng)常能夠感受到教研組集體的力量,。在全體教研組老師的努力下,，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，取得了一定的成績,。我們在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自教育工作中將進一步加強學(xué)習(xí),，不斷探索，努力進步,，大力加強教研組的建設(shè),，促進本教研組老師的共同提高，爭取能夠再一次評上優(yōu)秀教研組,，為教育改革貢獻自己的力量,。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點：

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、超周備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點突出,，三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、學(xué),、研,、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的`教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進評估方法,，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。

五,、活動安排。

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3,、教師集體備課,。

4、校級公開課,。

5,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動。

6,、學(xué)生計算能力檢測,。

7,、“六認真”月查。

1,、校級公開課,。

2、集體備課,。

3,、教師計算教學(xué)論文評比。

4,、學(xué)生講數(shù)學(xué)故事比賽,。

5、“六認真”月查,。

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校級公開課,。

3、集體備課,。

4,、學(xué)生讀報知識競賽。

5,、“六認真”月查,。

1、校級公開課,。

2,、集體備課。

3,、教師命題比賽,。

4、學(xué)生“數(shù)學(xué)小論文”評比活動,。

5,、“六認真”月查。

1,、校級公開課,。

2、集體備課,。

3,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。

4,、學(xué)生應(yīng)用能力測試,。

5,、有效復(fù)習(xí)研討。

6,、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃表篇十四

一、開展課堂教學(xué)研究,。

1,、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,，取長補短,，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐，善于總結(jié),。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

3,、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討,。（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課,，課后說反思,。（2）同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課,、評同一節(jié)課,。（3）同組教師共同研討交流,，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足,，提出一點希望,。（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。

二,、加強教師備課質(zhì)量的提高,。

1、努力提高老師們的備課能力,，堅持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。

2、教研組將組織人員,，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研,，切實改進只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進行評選,。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

1,、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師,。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等,。

2、本學(xué)期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度,，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料,，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性。

四,、加強學(xué)生作業(yè)管理,。