對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇一

生命是我們最寶貴的財(cái)富，然而,，在繁忙的學(xué)業(yè)和生活節(jié)奏下,，我們往往忽視了對(duì)生命的珍愛(ài)和呵護(hù)。為了讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到生命的重要性,，我班組織了一次珍愛(ài)生命的班會(huì),。在這次班會(huì)中，我收獲了很多,，下面讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì),。

首先，生命是一份來(lái)之不易的饋贈(zèng),。在班會(huì)上,，班主任向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事——一個(gè)年輕人在一場(chǎng)重大交通事故中死去,。這個(gè)故事讓我深深地反思了生命的可貴。我們的生命是我們父母嘔心瀝血所賦予的,，然而這個(gè)珍貴的饋贈(zèng)并不是與生俱來(lái)的,，而是需要我們謹(jǐn)慎珍惜和愛(ài)護(hù)的。我們享受的食物,、空氣和水源都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該從小事做起,，保護(hù)好自己的身體和環(huán)境,，懂得感恩生活中的每一個(gè)細(xì)微之處。

其次,，我們要對(duì)生命負(fù)責(zé),，健康生活。在班會(huì)中,，健康教育專家分享了關(guān)于生活習(xí)慣對(duì)生命的影響,。通過(guò)讓我們了解各種不良生活習(xí)慣對(duì)健康的危害，我們明白了只有合理的飲食,、科學(xué)的鍛煉和良好的作息才能維持健康的身體,。我們年輕人應(yīng)該正確對(duì)待誘惑和傷害我們身體的東西，拒絕吸煙,、酗酒和沉迷于電子產(chǎn)品等不良習(xí)慣,，用自己的積極行動(dòng)證明對(duì)生命的負(fù)責(zé)。

再次,，正確認(rèn)識(shí)生命中的挫折和困難,。生活中的挫折和困難是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷，然而我們對(duì)待這些困難的態(tài)度決定了我們是否能夠珍愛(ài)生命,。在班會(huì)上,，我們觀看了一些優(yōu)秀人物的事跡分享，他們?cè)诶Ь诚聢?jiān)持生活的信念,，努力奮斗,。從這些樣本中，我們意識(shí)到遇到挫折時(shí),，應(yīng)該積極面對(duì),，勇敢迎接，相信自己的實(shí)力,，也相信時(shí)間的治愈力量,。生命中的每個(gè)成功和每個(gè)失敗都是成長(zhǎng)過(guò)程中的瑕疵，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪才能積淀出真正堅(jiān)韌和適應(yīng)力,。

最后,，要關(guān)愛(ài)他人,，傳播生命的價(jià)值觀。在這次班會(huì)上,，我們還進(jìn)行了一些有關(guān)生命教育的小活動(dòng),，如組織班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)和參觀養(yǎng)老院等。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我們不僅了解了他人的困境和需求,，更加懂得關(guān)愛(ài)他人是珍愛(ài)生命的重要體現(xiàn)。每個(gè)人都是生命中的一部分,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人,，對(duì)他人的需求給予關(guān)懷和幫助，用真心點(diǎn)燃他人的生命之光,，也在幫助他人的同時(shí),，發(fā)掘出自己生命的意義。

總之,，這次珍愛(ài)生命的班會(huì)給我留下了深刻的印象,。通過(guò)班會(huì)，我們明白了生命的來(lái)之不易和可貴,，學(xué)會(huì)了對(duì)生命負(fù)責(zé),，正確認(rèn)識(shí)生活中的挫折和困難，以及關(guān)愛(ài)他人的重要性,。從珍愛(ài)生命中,，我們收獲到了真正的幸福和快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌蒙恼嬷B,，學(xué)會(huì)了用心去體味生活的美好,。我希望這次班會(huì)能夠成為我們生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們更加堅(jiān)決地珍愛(ài)生命,，積極向上地度過(guò)每一天,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇二

1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和交流的形式了解有關(guān)的知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)對(duì)個(gè)體,、社會(huì)和國(guó)家造成的危害,。

2.加強(qiáng)防御教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御的能力,，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己,。

3.弘揚(yáng)禁毒精神，幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的人生觀和價(jià)值觀,。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)。

采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害,，增強(qiáng)禁毒意識(shí),。

三、活動(dòng)難點(diǎn),。

增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御的能力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.全校學(xué)生已觀看過(guò)以禁毒為主題的圖片展覽,。

2.禁毒課件、多媒體教學(xué),、實(shí)物,、圖片資料、卡片,。

3.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等),。

五,、活動(dòng)過(guò)程。

(一)情境導(dǎo)入,，揭示主題,。

學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

教師介紹有關(guān)知識(shí)：

“國(guó)際禁毒日”的由來(lái)：聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開(kāi)了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,。會(huì)議提出了“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào),，與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”,，以引起世界各國(guó)對(duì)問(wèn)題的重視。

2,、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手,，揭示活動(dòng)的主題——“熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”,。

(二)自主探究,，深入了解。

學(xué)生討論觀看禁毒圖片的感受,，自主探究,，了解知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒,。

品對(duì)個(gè)體,、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。

老師提問(wèn)：什么是?包括哪些?對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些?

教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論觀看禁毒錄像的感受,，發(fā)表自己的意見(jiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),，集體朗讀的含義：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：是指鴉片,、()、嗎啡,、,、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對(duì)的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí),。

的基本特征是具有依賴性,、非法性、危害性,。吸毒嚴(yán)重危害身心健康,，損害人的大腦、心臟功能,、呼吸系統(tǒng)功能等,，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病,，吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡,，吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，吸食成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是8至,。

(三)成立“向sayno”專案組，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換,，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指的主要原因,，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策，探求預(yù)防和拒絕的的方法,，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

案例1：吸毒人董昆先是對(duì)吸“”()好奇，想嘗試一下,，結(jié)果成癮后不能自拔,。為找錢(qián)，他弄了一把手槍,，于12月8日,，在貴州省貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲,。(主要原因：對(duì)的無(wú)知,，好奇)。

案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，9歲入選省少年體校,，17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí),。曾在比賽中獲得過(guò)第一名。后來(lái)在好朋友的影響下吸毒成癮,。后來(lái)公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒,，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了,。(主要原因：他人的不良影響),。

案例3：他曾是一位三好學(xué)生，有一次在學(xué)校路上輕信一個(gè)壞人的話,，請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人,，他把東西送給別人后，那個(gè)人給了他很多錢(qián),，他覺(jué)得這錢(qián)太容易賺了,，慢慢地他開(kāi)始了逃學(xué)，最后在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙,，染上了毒癮,，最后不可自拔，走上了犯罪的道路,。(主要原因：輕信別人,，經(jīng)受不住金錢(qián)的誘惑,，吸毒容易由吸煙引起,。)。

教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕,，善于分辨形形色色的壞人,，懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

(四)發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，從我做起,，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng),。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效,，倡導(dǎo)“向sayno”禁毒計(jì)劃，學(xué)生交流合作,，商討并以實(shí)際行動(dòng)(取得家長(zhǎng)的合作與支持,，共同設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)報(bào)、禁毒?？?、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

人的生命只有一次,，我們要珍惜生命,，要正確地認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離,。從自己做起,，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀,，不盲目追求享受,，尋求刺激，趕時(shí)髦,。時(shí)刻記住,，一旦惹上，必將毀滅自己,、禍及家庭,、危害社會(huì)。這東西一碰都不能碰,。

六,、課后實(shí)踐。

1,、課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)危害人類的案例,。

2、找機(jī)會(huì)參加有關(guān)禁毒的宣傳活動(dòng),。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇三

教師語(yǔ)：同學(xué)們衣,、食、住,、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、購(gòu)買(mǎi)衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車,。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看,。

2,、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車,，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座,。

3、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴,。一定要戴安全帽、身子要往前傾,、手要抓牢車架,，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行,、多打喇叭,、不能超車；騎車時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī),、更不能打手機(jī),，以免分散注意力造成不測(cè)。

4,、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路,、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。

5,、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò),。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法,。

2,、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足,，還存在什么安全隱患,。

3,、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的`交通事故,，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理,。

1,、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2,、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠,。

3,、今后該怎樣做,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇四

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí),。

2、通過(guò)組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片,，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,，提高拒毒防毒意識(shí)。

借助多媒體輔助教學(xué),。

師生互動(dòng),，討論、交流,。

一,、導(dǎo)入。

教師：這天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題,。

教師：毒品損害健康,，殘害生命，對(duì)個(gè)人,、家庭,、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,，心理防線薄弱,，好奇心強(qiáng)、決定是非潛力差,，容易成為毒品侵襲的人群,。

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中,，35歲以下的青少年占80%以上,。而且，近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加,。

二,、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們必須都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品,，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答),。

2.講解：

3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問(wèn)：你有什么感受?(自由談話,。),。

三、介紹毒品的危害,。(結(jié)合圖片),。

問(wèn)：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康,。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng),。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng),。

(4)傳染性病及“艾滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn),、家破人亡,。

(1)喪失工作潛力。

(2)傾家蕩產(chǎn),。

(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的'折磨,。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪,。

4.吸毒危害社會(huì),，成為世界公害。

四,、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,，使學(xué)生受到教育。

五,、討論,，交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言,。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法,。

1.問(wèn)：當(dāng)有人向帶給毒品時(shí),，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。),。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;,。

二是找借口溜走;。

三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題;,。

四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);,。

五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng),。

七,、總結(jié),。

毒品是人類社會(huì)的公害,，它不僅僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定,，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,。在中國(guó)的近代史上,，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今,，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題,，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害,。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí),，珍愛(ài)生命，拒絕毒品,，塑造完美人生,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇五

以“遠(yuǎn)離煙草珍愛(ài)生命”為主題，響應(yīng)全班師生,，推廣宣傳,，落實(shí)行動(dòng)。

二,、活動(dòng)背景,。

近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢(shì),，據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),，最近幾年，我國(guó)25歲以下的青年煙民人數(shù),，將激增到2億,，而他們中到少有五千萬(wàn)人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病，大學(xué)生吸煙情況非常普遍,，吸煙已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的健康構(gòu)成重大威協(xié)對(duì)此,，活動(dòng)組織呼吁大校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)大家自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定,，宣傳吸煙有害健康的常識(shí),。

三活動(dòng)目的。

杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象,，讓同學(xué)們了解個(gè)人在公共場(chǎng)合抽煙,，不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅，希望通過(guò)活動(dòng)能讓同學(xué)們對(duì)這種危害有更深刻的了解,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、在班上通過(guò)不記名抽樣調(diào)查,，反映出抽煙人數(shù)的比例。

2,、由生活委員為同學(xué)們介紹煙中的在害物質(zhì),，讓同學(xué)們?cè)诟畹恼J(rèn)識(shí),。

3、通過(guò)小品的表演來(lái)提高同學(xué)們的氣氛,，讓同學(xué)們有更深的印象,。

4、宣傳委員為同學(xué)們凌晨解吸煙對(duì)人體的危害,，勸同學(xué)們遠(yuǎn)離煙草,。

5、通過(guò)播放以“遠(yuǎn)離煙草珍愛(ài)生命”的宣傳片,，讓同學(xué)們引起共鳴,。

五、主持人：大隊(duì)委,。

六,、參與人員：全體同學(xué)。

七,、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月24日,。

八、活動(dòng)總結(jié),。

通過(guò)“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離香煙”主題班會(huì)，大家對(duì)煙草有了新的認(rèn)識(shí),，知道“罪惡之煙”碰不得,，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始拒絕第一支煙，同時(shí)也時(shí)時(shí)監(jiān)督自己的同學(xué)好友拒絕第一支煙,，盡量戒煙!

【2】,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì),、家庭,、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命,，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品,。

2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,，使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作,。毒品，提高拒毒防毒意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生收集資料,，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示題目：《珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品》教師：同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日),。

二,、什么是毒品及毒品的種類：

1、談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品,，那么你們知道什么是毒品嗎?毒品都有哪些呢?哪位同學(xué)能給大家介紹一下?(學(xué)生回答),。

2、講解：(讓學(xué)生看圖片)毒品的品種很多,，一般我們知道的有嗎啡,、杜冷丁、海洛因,、大麻,、可卡因、冰毒,、搖頭丸;它的來(lái)源也很廣,，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品,。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病,。如果服用過(guò)量,，則可導(dǎo)致死亡。

輔助材料：

1,、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果,，割開(kāi)罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干,，就是鴉片,，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%,，長(zhǎng)期吸食會(huì)使人消瘦,，體質(zhì)下降，免疫力下降,，感染各種疾病,。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來(lái)的一種白色針狀結(jié)晶,。它對(duì)呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用,，用量過(guò)大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因,。嗎啡比鴉片更易上癮,。

3、海洛因：俗稱白粉,，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的,。極易上癮，長(zhǎng)期吸食或注射海洛因,，會(huì)使人身體消瘦,，瞳孔縮小，免疫功能下降,，易感染病毒性肝炎,，肺膿腫及艾滋病，極難戒除,。

4,、冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種,，它是無(wú)臭,、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用,，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞,。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘,。

5,、搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種,，具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用,，有很強(qiáng)的精神依賴性，長(zhǎng)期服用,，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外,。

6,、可卡因：化學(xué)名為苯甲基芽子堿，是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑,，小劑量的可卡因能導(dǎo)致心律減緩：劑量增大后則心律增快,，呼吸急促，可出現(xiàn)嘔吐,、震顫,、痙攣,、驚厥等現(xiàn)象：如果大計(jì)量。則可導(dǎo)致死亡,。

3,、討論：(觀看圖片)由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過(guò)程。

教師：看了這些圖片,，同學(xué)們有什么感想?(學(xué)生發(fā)言)總結(jié)：罌粟花漂亮嗎?可是,，有誰(shuí)會(huì)想到這么漂亮的花朵會(huì)變成吃人的毒品。-----外表的美麗,，并不代表內(nèi)心的善良,，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗,。

三,、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)。

2,、學(xué)生發(fā)言,，小組討論并總結(jié)：

(1)毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能,、神經(jīng)系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛(ài)滋病”,。

(2)毒品令吸毒者喪失工作能力,，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡,，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨,。

(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪,，進(jìn)而危害社會(huì),，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為,，也是一種自殺行為,。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦,，嘴唇焦黑,，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相,，更讓人目不忍睹,。吸毒者的墮落和自2毀是說(shuō)不盡的，它不僅害己,，而且害自己的家庭,，害自己的國(guó)家。

四、學(xué)生討論怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(1)不吸煙，不喝酒,。吸煙,、喝酒不利于青少年的健康成長(zhǎng)。

吸煙,、喝酒的不良行為往往是沾染毒品的第一步,。對(duì)于涉世不深的青少年來(lái)說(shuō)，吸煙,、飲酒的年齡越早,，越有可能沾染毒品。所以,，遠(yuǎn)離毒品,，首先要從遠(yuǎn)離煙酒做起。

(2)不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。一些歌廳,、舞廳、迪廳,、酒巴,、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所是一些毒品違法犯罪活動(dòng)的多發(fā)地點(diǎn)，如果青少年涉足這些場(chǎng)所,，就容易沾上不良習(xí)慣,，甚至可能會(huì)染上毒品。

(3)慎重交友,?！敖煺叱唷⒔吆凇?。一些青少年在交友中良莠不分,，在所謂講哥們、姐們義氣,、虛榮心的驅(qū)使和同伴的影響下,，很容易沾染毒品。

一些毒販為了拉人下水,，千方百計(jì)和你交朋友,，想盡一切辦法和借口來(lái)誘人吸毒。所以,，大家在交友時(shí)要慎重,，交好友,、益友，不交損友,、濫友,，千萬(wàn)不能盲目從眾。

五,、如何預(yù)防“毒品”?教師：當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候,，你該怎么做?(學(xué)生發(fā)言)同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié),，概括出一下五個(gè)方法：

(1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘,。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議,。

(4)秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人,，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助,。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng),。

六、總結(jié)：

同學(xué)們,，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害,。所以,，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品,，如果你遇到了有不法的毒品交易,，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理,，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。

教后記：

學(xué)生在日記中寫(xiě)到,，在家中能夠做到奉勸大人不吸煙不吸毒,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇六

男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在,。我們是這個(gè)世界最燦爛的組成部分,，我們周圍有藍(lán)天和白云，有父母和朋友,，有生活和理想,。

女：在我們遇到挫折,、困難時(shí)，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)她的意義是什么?我們又該如何面對(duì)生活中的挫折?今天我們就來(lái)關(guān)注自我,，關(guān)注我們的生命,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇七

1、提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、初步了解溺水安全的.有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

溺水安全自救與預(yù)防措施,。

收集有關(guān)溺水的文字,、圖片資料，并制作多媒體課件,。

一,、導(dǎo)入。

1,、現(xiàn)在正是雨季,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件,。

二,、探討溺水的原因。

（一）溺水原因,。

學(xué)生思考后回答,，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。

（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障,。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

（二）致死原因,。

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

（三）溺水癥狀,。

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫,，重者則昏迷或呼吸心跳停止,。

（四）如何自救。

生作討論后,，師鼓勵(lì)其列舉各自想法,。

（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面,。

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

1、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

2,、若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救,，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”

【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié),，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

（2）如何開(kāi)展岸上急救,。

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn)。同時(shí),，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

第二步：控水,。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死,。因此施救越快越好,，同時(shí)注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。

【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者,。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié),，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足,。

（五）預(yù)防措施。

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故,，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié),。

1,、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性,，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施,。

2、不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑,，以防跌入下水道和糞池,。

3、初學(xué)游泳時(shí),，可參加游泳學(xué)習(xí)班,，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,，若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳,。

4,、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水,。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋,，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修,。

（六）倡議書(shū)。

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命,、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生,，學(xué)校提出以下倡議：

1,、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹(shù)立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng),，絕不到危險(xiǎn),、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

2,、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳,，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到安全的,、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生,。

3,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),，以血為鑒,。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng),，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能,。

4,、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作,，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制,、勸阻,。

三、總結(jié)結(jié)束,。

同學(xué)們,，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，大家在以后的學(xué)習(xí),、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí),，要隨時(shí)提高警惕,，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好！

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇八

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,，今天我講話的題目是《珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)》,。你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù),，每天平均有40多人,，每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因,，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng),。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊,。前段時(shí)間某所小學(xué)的一位學(xué)生在上學(xué)的路上,，過(guò)馬路的時(shí)，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn),，等到120的急救車過(guò)來(lái)時(shí),，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起,，牙齒被撞斷,，肝臟破裂，生命垂危;這樣的事例還有許多!

同學(xué)們,，聽(tīng)了上述事例后你想到了什么呢?我想,，你們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失,。假如我們平時(shí)重視交通安全,，遵守交通規(guī)則，交通事故就可以減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑,，上下樓梯靠右行,，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物,，不帶管制刀具進(jìn)校園或許就能避免事件。

同學(xué)們，生命只有一次,、健康不能重來(lái),。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人,、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校、整個(gè)社會(huì),、和整個(gè)國(guó)家,。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí),，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年,。在此給大家提幾點(diǎn)要求：

1、飲食安全,。要把住食品關(guān),，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無(wú)證攤販買(mǎi)零食,，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐,，切忌暴飲暴食。

2,、用電安全,。電視機(jī)、電腦,、電飯煲,、熱水器等的使用，一定要細(xì)心,、規(guī)范,，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等,。

3,、活動(dòng)安全。不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn),、危害大的游戲或活動(dòng),，不玩火、不玩水,。

4,、外出旅行安全。放假期間,，外出旅行必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng),，一定注意交通安全,，過(guò)馬路走人行橫道，外出時(shí)盡量減少一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間,，防止不法分子有機(jī)可乘,，同時(shí)要注意旅行過(guò)程中的用車、用船等交通工具時(shí)的安全,。

5,、自我保護(hù)。學(xué)會(huì)自我保護(hù),，不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號(hào)碼。特別是一個(gè)人在家的時(shí)候,，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén),，遇到突發(fā)事件時(shí)能巧妙地處理，保證人身安全,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高安全防范意識(shí),，遵守學(xué)校安全要求,，時(shí)刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊(duì)員而努力吧!最后,，祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂(lè)!

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇九

j:同學(xué)們,，首先我要祝賀大家,，祝賀你們擁有著健康,，祝賀你們?cè)谇啻郝飞铣錆M激情。生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次,，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始,。誰(shuí)失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇十

1,、對(duì)常見(jiàn)毒品的認(rèn)識(shí)。

2,、毒品對(duì)身心的危害,。

3、吸毒對(duì)社會(huì)的危害,。

4,、我國(guó)取得的一些禁毒成果,。

5、珍惜生命,，遠(yuǎn)離毒品,。

一、班主任發(fā)言,。

本節(jié)課的主要目的以及主要的實(shí)施流程。提出了本次班會(huì)的目的和要求,，以便班會(huì)課進(jìn)行的有序,、有節(jié)奏。

二,、由中隊(duì)長(zhǎng)主持并發(fā)言,，介紹毒品的危害及預(yù)防的主要措施。

毒品,、艾滋病,、暴力犯罪像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會(huì)的“國(guó)際公害”。其中,，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國(guó)家,。今天是個(gè)特別的日子，是國(guó)際禁毒日,。今年國(guó)際禁毒日的主題是“遠(yuǎn)離毒品,，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，前一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)在新華社的一些消息里面,，陸續(xù)透露了一些現(xiàn)在全球禁毒工作的情況,，比如說(shuō)前兩天聯(lián)合國(guó)禁毒署的執(zhí)行主任科斯塔在接受新華社記者采訪時(shí)候就說(shuō)，現(xiàn)在據(jù)聯(lián)合國(guó)禁毒署估計(jì),，目前全世界大概有1.85億人來(lái)吸毒,，其中1.47億人是吸食，另外還有3300萬(wàn)人吸食的興奮劑,。應(yīng)該說(shuō)作為一個(gè)全球性的問(wèn)題,，世界各國(guó)的禁毒斗爭(zhēng)在取得一定成果的基礎(chǔ)上，形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻,。今天借此班會(huì),，能夠?qū)Χ酒愤M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，以及吸毒的危害,。我們要消滅毒品,。毒不是我們要的結(jié)果，只要我們都遠(yuǎn)離毒品,，我們的.未來(lái)就是美好明天,。

三,、主持人甲為我們介紹毒品種類。

四,、由班長(zhǎng)講解毒品的危害,。

1、對(duì)于人體來(lái)說(shuō),，最重要的是神經(jīng)系統(tǒng),、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。人吸毒成癮后,，毒品能直接改變大腦內(nèi)部分化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu),，摧毀這三大系統(tǒng)。青年人吸毒后面黃肌瘦,，雙眼呆滯,，精神頹廢，如同廢人,，人性泯滅,。吸毒過(guò)量還會(huì)導(dǎo)致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病,。目前在國(guó)外吸毒者中,，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高,。

2,、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的原因：一是毒品價(jià)格的昂貴，

一個(gè)吸毒者每天吸食毒品的費(fèi)用就需要數(shù)百元甚至上千元,，即使百萬(wàn)家產(chǎn)也會(huì)很快吸光,。錢(qián)用完后，吸毒者在毒癮的驅(qū)趕下千方百計(jì)“搞”錢(qián),。二是長(zhǎng)期吸毒的人思想,、性格已發(fā)生了變化，冷漠,、自私,、狂躁沖動(dòng)，甚至喪失人性,，無(wú)視他人利益和國(guó)家法規(guī),，又加上毒癮的作用，只要能把錢(qián)弄到手,，什么違法犯罪的事情都會(huì)去做,，其中一些吸毒者由于長(zhǎng)期吸毒、熟悉毒品的流通渠道,、于是在供自己吸食外,，還轉(zhuǎn)手向新的吸毒者提供毒品,，從中牟利，充作自用的毒資,。近幾年來(lái)我國(guó)由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生,，觸目驚心。

五,、中隊(duì)長(zhǎng)講：剛才我們知道了這么多有關(guān)毒品的知識(shí)和毒品對(duì)人的危害,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組交流，怎樣才能遠(yuǎn)離毒品,，珍愛(ài)生命,，做好記錄，然后每組選一個(gè)同學(xué)發(fā)言,。

六、請(qǐng)老師小結(jié)：

“遠(yuǎn)離毒品,，關(guān)愛(ài)未來(lái),、健康生活”是我們?cè)?月26日聯(lián)合國(guó)確定的“國(guó)際禁毒日”里所要宣揚(yáng)的，“國(guó)際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品,，珍惜生命”,。我們絕對(duì)不能讓毒品進(jìn)入社會(huì)，不能讓毒品進(jìn)入家庭,，不能讓毒品制造慘案”

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇十一

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

人，最寶貴的是生命,，生命對(duì)每個(gè)人就只有一次,，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，特別是風(fēng)華正茂的青年人,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的生命都關(guān)系著一個(gè)家庭的平安和幸福,，也關(guān)系到我們這個(gè)大家庭——“社會(huì)”的穩(wěn)定與和諧;沒(méi)有了生命，再燦爛的光輝歲月都將會(huì)黯然失色,。我們是否知道注意安全,、自救險(xiǎn)情的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。通過(guò)這次班會(huì),，使學(xué)生懂得,，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,，健康成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

以怎樣對(duì)待生命為引,，通過(guò)珍惜生命注意校園安全,，交通安全,，戰(zhàn)勝災(zāi)難等事例以及為生命喝彩的主題教育，喚起學(xué)生珍惜生命,，熱愛(ài)生活的信念同時(shí)使學(xué)生掌握各類自我保護(hù)的知識(shí)技能,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)四班教室,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集生命的教育的心理教育資料以及校園安全，交通安全,，戰(zhàn)勝災(zāi)難等事例,。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引言：

朱自清曾說(shuō)：“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,。但是,，聰明的,你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”的確,，生命對(duì)每個(gè)人只有一次,。

(二)主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

學(xué)生1:在漫長(zhǎng)的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?！胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”,。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人,。今天通過(guò)這次班會(huì),，我們將為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖,。珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)。

學(xué)生2：下面我宣布：

(三)聽(tīng)新聞,、談感受,。

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),，是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊,。

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。下面我們來(lái)看一看校園安全事故的典型事例。

1.2014年12月7日,，湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生一起踩踏事故,。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過(guò)程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡,，26名學(xué)生受傷,。

2.2015年10月29日，武漢市舉行中小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,，600多學(xué)生在考試離開(kāi)校門(mén)時(shí),，發(fā)生擁擠事故，造成20多人受傷,。

3.上海某學(xué)校的學(xué)生楊某,，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺(tái),，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡,。

學(xué)生2：同學(xué)們,，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么?(指名說(shuō))。

(學(xué)生小組討論),。

(集體交流),。

學(xué)生2：再請(qǐng)大家來(lái)交流交流，說(shuō)一說(shuō)因?yàn)樽约阂恍┎晃拿鞯男袨槎軅倪^(guò)程,，或看到別人受傷的情景,。

(交流)。

(四)總結(jié)校園安全注意點(diǎn),。

(1)進(jìn)出教室要有秩序,、不要推擠，推擠容易產(chǎn)生意外;有序進(jìn)出,，順利又迅速,。

(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外,。

(3)上下樓梯時(shí),，盡量靠邊行走、不要奔跑,。

學(xué)生2：為了幫助大家更好地遵守校園安全規(guī)則,，今天我們要向大家介紹一首校園安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，

校園游戲不瘋狂，

出出入入靠右走,，

危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光,。

同學(xué)之間有摩擦，

寬容謙讓是良方,。

學(xué)生1：希望大家都能牢記住這首順口溜,，保證自身的安全，對(duì)自己負(fù)責(zé),。同時(shí)也要記得時(shí)刻提醒身邊的同學(xué)注意安全,。

(五)主持人小結(jié)：生命是一部大書(shū)，所有的章節(jié)必須用我們的血汗撰寫(xiě);生命更是一次競(jìng)技,，生命沒(méi)有看臺(tái),。生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?。一年四班《珍?ài)生命,，熱愛(ài)生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

工作這么久以來(lái)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要性,。不只是家庭教育的重要性,，還是家長(zhǎng)與學(xué)校的老師配合，做好工作的重要性,。

（一）家校聯(lián)系有助于學(xué)生教育的提高,。

家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。家庭教育一般是指家庭中的父母和成年人對(duì)未成年人進(jìn)行教育的過(guò)程,。其教育目標(biāo)應(yīng)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受學(xué)校的.教育打好基礎(chǔ),。在孩子入校后，配合學(xué)校使其德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展,。

學(xué)校作為培養(yǎng)教育人的基地，是兒童社會(huì)化的主要載體,，在教育手段和藝術(shù)上相對(duì)比較系統(tǒng)化,。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)同老師、學(xué)校的溝通,，為下一代的健康成長(zhǎng)搭建一個(gè)交流平臺(tái),。學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中也可能出現(xiàn)不同的特點(diǎn)：有人學(xué)得快，有人則慢些,；有人成熟得早,，而有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛,，也有人興趣比較專一,。這些差別對(duì)于某些學(xué)生而言因?yàn)樾愿裥睦淼仍颍幢貢?huì)在學(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由某些不便導(dǎo)致的情緒,，但家庭對(duì)他而言是不設(shè)防的,，細(xì)心的家長(zhǎng)較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個(gè)時(shí)期異常心理的流露。家長(zhǎng)可以把自己孩子哪方面的不足,，哪方面有優(yōu)勢(shì)有長(zhǎng)處都告訴老師,，并定期與老師溝通，老師希望家長(zhǎng)在哪方面多下功夫,，這樣更有助于對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,。

（二）家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。

有些學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系似乎存在一種誤解,。我就碰到過(guò)這樣的家長(zhǎng),，致電去反映一些情況，那家長(zhǎng)就公然掛我電話,。其實(shí),，班主任工作很辛苦，不止要把自己所教的課程教好,，還要做好班級(jí)的日常管理工作，有的家長(zhǎng)就不理解,，有時(shí)老師打電話過(guò)去就嫌煩,。其實(shí)我們都是懷著一樣的心，抱著同一個(gè)目標(biāo),，就是希望孩子們能學(xué)好,，生活好。打電話進(jìn)行家校溝通是為了老師與家長(zhǎng)共同商議,，互相配合,，更好地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的效果。

自從開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后,，與一些從沒(méi)聯(lián)系過(guò)的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次溝通,，大家對(duì)雙方的教育方式都有了了解，也在教育孩子的方法上達(dá)到了共識(shí)，工作起來(lái)也輕松了,，有的家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)與我聯(lián)系了,。家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇十三

班主任發(fā)言：生命是美麗的,，世界的美好也正在于生命的存在,。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命,。

那么,，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣，解決困難的能力,，心理承受力都較差,。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí),，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”,。生命只屬于我的一次,，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋€(gè)完整的.過(guò)程,，無(wú)論成功還是失敗,，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇十四

教育目的：

1.讓學(xué)生感悟生命的可貴，珍愛(ài)生命,。

2.讓學(xué)生樹(shù)大志,，明大理，敢擔(dān)責(zé),，做勇者,。

班會(huì)背景：

最近屢屢出現(xiàn)學(xué)生自殺事件，甚至有的成年人也尋死膩活,，真是讓人又傷心,，又可氣，傷心這么年輕的生命,，還沒(méi)有綻放就枯萎了,，可氣于有些人的不爭(zhēng)氣,，魯迅說(shuō)：“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”,，用在這些人身上尤為恰當(dāng),。而且有一個(gè)特點(diǎn)需要注意，就是這些人自殺,，往往是因?yàn)橐恍┬∈?，為點(diǎn)小情小愛(ài)，為點(diǎn)誤會(huì),，為點(diǎn)壓力,。也許他們死后才后悔自己死得不值，但為已晚,。

基于此,，我給學(xué)生開(kāi)了一節(jié)班會(huì)，因?yàn)槎际歉咧猩?，有了一定的分辨是非和明理能力,，所以，我在設(shè)計(jì)時(shí),，提升了認(rèn)識(shí)的高度,，希望能給學(xué)生一定的啟發(fā)，既要懂得珍惜生命,，更要樹(shù)大志,，有了大的志向，便不會(huì)總斤斤計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事,。就像魯迅先生棄醫(yī)從文一樣,，光有好的身體，而只配做奴隸,，沒(méi)有思想,，也是白活。

班會(huì)主要設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)：

1.品時(shí)事,，談己志,。

(1)2003年10月18日，成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓,，結(jié)束了生命。

(2)2004年大年初一,，16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲,。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí),，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,，久久不出,。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上,。

(3)2004年7月11日,，河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想,，竟在家自殺,，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科一類錄取分33分,。

(4)2005年8月,，溧陽(yáng)一名15歲初三學(xué)生陳某，因?qū)W習(xí)成績(jī)不好被老師批評(píng),。家長(zhǎng)認(rèn)為老師批評(píng)正確,，可陳某卻備感委屈。當(dāng)天晚上,，陳某離家出走,，到第二天上午陳的家人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，陳某已服農(nóng)藥自殺身亡,。

(5)2013.10月23日下午,，北京定慧東里小區(qū)內(nèi)，初中生小顏(化名)放學(xué)回家后即跳樓,，當(dāng)場(chǎng)死亡,。目前警方初步認(rèn)定，死者系自殺身亡,。據(jù)了解,，小顏放學(xué)前，曾在學(xué)校被老師罰站3個(gè)小時(shí),。(11月5日新華網(wǎng)),。

看到這幾起自殺事件，不知道你們有什么想法,，生命是可貴的,，可是，年輕的生命還沒(méi)有綻放,，就枯萎了,。但這些又是為了什么?他們的死又是否值得呢?(大家舉手發(fā)言)。

2.身體發(fā)膚,，受之父母,。

3.人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。

屈原投江了,，他是為國(guó)為民,，為后世所銘記,，端午佳節(jié)更是流傳千古;文天祥求死，他是盡忠報(bào)國(guó),，山河為之落淚;董存瑞高舉炸藥包,，他是為革命現(xiàn)身，美名遠(yuǎn)揚(yáng),?？墒俏覀?cè)倏纯唇袢盏倪@些人，他們又是為什么而死呢?為了一點(diǎn)小情小愛(ài),，為了一點(diǎn)小挫折,，更有甚者只是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，就葬送了自己的生命,，留下含辛茹苦將其養(yǎng)大的父母,，空自落淚。而他們自己的死只能換來(lái)人們不屑的目光和一聲嘆息罷了,。

4.直視困難,，做生活的勇者。

林清玄先生曾經(jīng)對(duì)朋友說(shuō)：“人生不如意事十之八九,，常想一二,。”可見(jiàn)人活一世,，都不會(huì)一帆風(fēng)順,，都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷，讓我們想想剛剛學(xué)的《史記》的作者司馬遷,，他遭受了那么大的奇恥大辱,，但是他依然選擇了活著，因?yàn)樗€有未完成的使命,，最終留名千古;再想想我們初中學(xué)過(guò)的史鐵生,，在他壯年之時(shí)卻失去了行走能力，他不痛苦嗎?但他挺過(guò)來(lái)了,，還成為了作家,。《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中的奧斯托洛夫斯基,，可以說(shuō)災(zāi)難一個(gè)接著一個(gè),。愛(ài)倫·凱勒這個(gè)幼年患病而成為盲人的女子，他們的苦難少嗎?可是他們沒(méi)有選擇自殺,，而是更堅(jiān)強(qiáng)的活下去,，事實(shí)證明，正是災(zāi)難,，鑄就了他們的輝煌,。

5.推己及人，珍愛(ài)他人生命,。

正所謂“己所不欲,，勿施于人”，自己的生命可貴,，那么別人的生命當(dāng)然也可貴,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就喊打喊殺，現(xiàn)在很多校園斗毆和殺人事件很值得我們反思,，讓我們珍愛(ài)生命吧,。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿生命當(dāng)賭注，每個(gè)人只有一條命,，沒(méi)了就再也不會(huì)重來(lái)了,。

開(kāi)闊自己的胸懷，把自己的心思用在我們的大目標(biāo)上,，用在自己的事業(yè)上,，而不要總為一些小事斤斤計(jì)較，浪費(fèi)自己的生命,。

無(wú)論生活發(fā)生了什么,，都請(qǐng)珍惜自己的生命，有生命才有希望,，俗話說(shuō)：“世上沒(méi)有過(guò)不去的坎,。”要把那些苦難當(dāng)做上天對(duì)自己的考驗(yàn),，要有大任及肩的使命感,。哈佛大學(xué)墻上有這樣一條標(biāo)語(yǔ)“我們正在荒廢的今日，正是他日殞身之人所渴望的明日”,，荒廢尚且可恥,，更何況，你要將他提早結(jié)束呢!讓我們珍愛(ài)自己的生命吧!

6.齊背孟子的《生于憂患,，死于安樂(lè)》,。

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間,，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海,，百里奚舉于市,。故天將降大任于是(斯)人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能。人恒過(guò),，然后能改;困于心,，衡于慮，而后作;征于色,，發(fā)于聲,，而后喻。入則無(wú)法家拂士,，出則無(wú)敵國(guó)外患者,，國(guó)恒亡。然后知生于憂患,，而死于安樂(lè)也,。

珍愛(ài)生命班會(huì)總結(jié)篇十五

活動(dòng)理念：樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

教育目標(biāo)：1,、糧食的來(lái)之不易;2、樹(shù)立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的思想觀念;3,、學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食;4,、樹(shù)立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí),，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國(guó)家節(jié)約,，給世界節(jié)約,。

活動(dòng)過(guò)程。

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”,，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)!

二、話題設(shè)計(jì)1,。

同學(xué)們,，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的,。

——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言,。

——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好,，現(xiàn)在，我們都知道,，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種,、秧苗,、移種、除草,、除蟲(chóng),、施肥、收割,、曬谷子,、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題,，如果出問(wèn)題了,，那就成不了白米飯了。

三,、話題設(shè)計(jì)2,。

——學(xué)生討論發(fā)言。

——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億,，人均耕地面積不到1.5畝,，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失,。我國(guó)東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線,。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲,、儲(chǔ)存,、調(diào)運(yùn)、加工,、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%,，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉,。資源,、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說(shuō)你的.生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家,，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,，也是一種社會(huì)責(zé)任,，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì),。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞,。只要存有節(jié)約的意識(shí),，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。

四、話題設(shè)計(jì)3,。

我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢?

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!

——學(xué)生進(jìn)行自我剖析,。

——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為,，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么,，從今天開(kāi)始,，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對(duì)浪費(fèi),，我們大家共同努力!

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1,。

——“節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。

六,、活動(dòng)設(shè)計(jì)2,。

——全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食,，節(jié)約用水用電,，反對(duì)浪費(fèi)，樹(shù)立節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的思想觀念,，我發(fā)誓，我一定做到!

宣誓人：___,。

七,、結(jié)語(yǔ)：

同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,，你培養(yǎng)的是一種品德,。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥!”