在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
上課說話的檢討書篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,,我們一起被點名并站起來了,。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,,英語老師生氣了,,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,,才明白后果嚴重了,。
在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,,被罰站活該,。
通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,,而不能靠關(guān)系來達到,。老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風(fēng)機,,是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時開小差就如同是支柱倒了,送風(fēng)機停了,,隨時都有可能死亡,。
在這里,我將對每一個被我浪費了時間的同學(xué)說對不起,,對老師說對不起,。謝謝老師,因為老師你讓我明白了自己的不足,,我以后堅決控制自己不開小差,,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。
檢討人:
日期:
上課說話的檢討書篇二
尊敬的教師:
今日,,我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心,。上課的時候,,教師在認真的給我們學(xué)生講課,,而我沒有認真聽講,而是和其他同學(xué)在下頭說話,,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,,完全沒有尊重教師,不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講,,還影響了教師講課的好心境.
我想我以后上課再也不說話了,,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了教師生氣會挨批評.下次教師在講臺上講課,我要專心的聽,,認真的去學(xué),,保證有質(zhì)有量.此刻我還小,應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,,所以,,從此刻開始,我不再在上課時間說閑話了,,該說的時候就說,,不該說的時候就學(xué)習(xí),做個好學(xué)生對于今日的事,,我想明白了,,學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講,,而我卻在下頭跟同學(xué)講話,,辜負了教師對我的教育之恩,教師含辛茹苦的把知識教會我們,,是想讓我們做一個對社會有用的人,,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,,其十分地辜負了教我知識的教師們,,我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,自從理解了教師對我的批評教育,,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,,教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,愛護我,,所以我今后要聽教師的話,,充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。
望教師給我改過自新的機會.教師是期望我們成為社會的棟梁,,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人,,做一個對社會有用的人,,一個正直的人,使教師心慰的好學(xué)生,,教師如同父母對我們的愛都是無私的,,所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境,,使我心理感到十分的愧疚,,我太感激教師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,,在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.我真誠地理解批評,并愿意理解處理,。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課說話的檢討書篇三
尊敬的班主任老師:
你好,!
這個星期是開學(xué)的第一個星期,,所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中,剛開學(xué),,和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情,,所以我上晚自習(xí)的時候和旁別的人說話,聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,,事情是這樣地,,昨天晚上上晚自習(xí),由于老師布置作業(yè)都寫完了,,所以我就感到有些無聊,,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,,但我依然犯罪了,,我說了一句,這年的年真難過啊,,沒有多少壓歲錢,,我只領(lǐng)到1500多,,真是太少了,誰知旁邊的人說了一句1500,?這么多,,你都嫌少,我才800多呢,?于是我說:“1500,?多,你知道么,,今天我姐都沒有給我壓歲錢,,本來我可以領(lǐng)20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,,可是現(xiàn)在你看,,只留了幾百,差不多過年打牌都輸了,,現(xiàn)在那有錢用哦,!”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多,無奈,,只好跟她吵起來,,就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),,我知道這樣對我來說是個罪過,,自己不學(xué)習(xí),影響別人,,這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,,所以我打算以后上課要認真聽講,認真完成老師布置的任務(wù),,不影響他人的學(xué)習(xí),,我知道我這樣會影響他們以后的前途,會令他們以后的生活有影響,,所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討,,檢討我的種種錯誤,深刻認真的反省自己的錯誤,,并且解決我所犯的這樣錯誤,,這樣對我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,,讓自己上課少說話,,認真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,,讓我能夠有一次改過自新的機會,,讓我充分的意識到這樣做的后果,,并且清楚的了解到這樣的嚴重性,讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會,。
此致
敬禮
檢討人:您的學(xué)生xxx,。
日期:20xx年xx月xx日
上課說話的檢討書篇四
尊敬的xx:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻,。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,,我這樣如此的重視這次的事件,,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。
所以,,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點,。
其次,,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,不單單是老師,,無論對任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,,他的勞動成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進,,紀律良好,,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,,我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:,。
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也講話,,都沒有好好聽課,,這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé).2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3,、思想覺悟不高,,對錯誤的認識不足,試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性,,錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,,在認真完成作業(yè),,在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。
作為在上課的時候講閑話的一份子,,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,,并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,,從輕處理,,請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步,。今后我一定會好好學(xué)習(xí),,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,,為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人:
20xx年xx月xx日,。
上課說話的檢討書篇五
尊敬的老師:
您好!
我是高二三班的xxx,,按理說我作為一名高中生應(yīng)該懂事了,,應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,而我卻還犯下了這種小朋友才會在課堂上犯下的錯誤,。希望您能原諒我,,我也知道做的不對,在事情發(fā)生之后我也是感到十分的后悔,,覺得自己不配做一個高中生,。作為一個合格的高中生,應(yīng)該做的是好好的,,上課專心聽講,,不打擾的上課進程,而我不但自己沒有在上課的時候好好聽課,,還打攪了其他同學(xué)聽課的環(huán)境,。我這種行為是需要被嚴重批評的,讓別人引以為戒,,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。所以老師不管您怎么懲罰我,我都愿意,,因為這是我反下來的錯誤,,我愿意承擔(dān)責(zé)任,況且還能讓其他同學(xué)知道在上課的時候說話有多嚴重的后果,。
我犯下這種錯誤也怪不了誰,,也只能自己怪自己,畢竟是我自己要說話的,。但我并不是和別人說話,我是自己在那里,,可能聲音比較大讓您給聽見了,,我也知道可能有點離奇,但確實是事實,。而我自言自語的這個毛病也不是最近才有了,,而是從小到大,到先在還是有,,只要我認真起來,,不由自主的自己嘴巴就說起來了,,我自己也感到苦惱,想不說都不行,,不是病,,更像是一種習(xí)慣。那種從小養(yǎng)成的習(xí)慣,,而且是潛意識的,,所以我有些也會總結(jié)為什么,想出一些辦法,,但還是沒有用,,到時候看書看著看著又自己在那邊說起來了。其實我也有一顆想要努力學(xué)習(xí)的心,,并且也一直在努力學(xué)習(xí)著,,但之前就有同學(xué)說喊我上課的時候不要自言自語,他都有些聽不到老師講課了,。而我又知道自己無法控制自己能不能不講話,,所以在那之后我都只在家里學(xué),在學(xué)校的課堂上很少聽課,,我害怕我自己給別人帶來麻煩,,那讓我的內(nèi)心感覺無比的失落。但在最近我感覺自己學(xué)習(xí)明顯有些吃力了,,自己一個人看書學(xué)習(xí),,沒有人教,我感覺自己最近學(xué)習(xí)的東西有些似懂非懂,,所以在老師您今天又提到了以前講過的內(nèi)容時,,我便認真聽了起來,想知道怎么回事,,這樣我回家之后也能自己獨自學(xué)習(xí)了,,但因為自言自語的聲音太大,被您批評了,。
現(xiàn)在我也知道了自己的錯誤,,一定要改掉自己自言自語的毛病,要做到在學(xué)習(xí)的時候能夠不說話,,專心學(xué)習(xí),。就算現(xiàn)在的我做不到,我以后也會朝著這個方面努力的,,希望老師您監(jiān)督我執(zhí)行,。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日,。
上課說話的檢討書篇六
尊敬的老師:
您好,!
我感到很自責(zé),現(xiàn)在我懷著忐忑,、愧疚的心情向您遞交檢討人,,我深刻的認識到了自己的錯誤,我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí),,自己也沒有好好利用時間學(xué)習(xí),,我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該在課上還說話,,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,,我這次的悔過真的很深刻,。
我在課上說話的行為是一種對老師的工作不尊敬,對同學(xué)學(xué)習(xí)不負責(zé)任的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,不單單是老師,,無論對任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,,尊重他的成就,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。
我這種行為還在同學(xué)間造成了很壞的影響,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進,,紀律良好,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對此,,我感到十分抱歉,。
我在以后的日子里,一定好好學(xué)習(xí),,做一個讓老師放心的乖學(xué)生,。
此致
敬禮,!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課說話的檢討書篇七
尊敬的xxx:
很遺憾要交這份上練琴時講話的檢討書給您,,通過寫這份檢討書,,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,,練琴也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),,遵守課堂紀律更是理所當(dāng)然的,,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,,真的是不應(yīng)該,。
努力學(xué)習(xí),,遵守校紀校規(guī),,愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,,愧對家長,,愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的練琴時間,,我在課堂上吵鬧,,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,,特向您做最深刻的檢討,。首先,我認識到造成我講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,,當(dāng)把任務(wù)完成以后,,就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天,,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當(dāng)然,,這不能成為不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,,認清問題的本質(zhì),,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步,。我在此保證如果有一次重來該國的機會,,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了,。
此致
敬禮,!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課說話的檢討書篇八
尊敬的班主任老師:
你好!
今天,,上晚課語文的時候,,我又一次的說話,,再一次的犯了錯誤,。所以,我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的,今天語文,晚課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒有說話,聽到不知道誰說的話,,反正挺招笑的,,我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是,被語文老師聽到了,我坐在第一排,,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說我坐在第一座還說話,非得讓我去走廊站著,,在我的再三請求下,,語文老師讓我到前面站著,,給了我一次機會,??晌覅s沒有珍惜,,等到現(xiàn)在失去了這次機會時,,才感到后悔莫及,,那時,,老師正在給我們豐富語文知識,,講詩圣、詩魔之類的,。當(dāng)講到詩史的時候,,我就冒出了不文明的'兩個字,又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,,但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),,非得讓我出去站著,經(jīng)過我的再三請求,,語文老師還是堅持著她的原則,,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,,老師給的機會不去珍惜,最后,,鬧的事情這么嚴重,。
我上課說話,不是一次兩次了,,謝謝老師給我一次次改過的機會,,可是,上課說話,,已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,,所以,改起來,,也不是一天,,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時候,,我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,,但是,雖然現(xiàn)在有時候還會說,,不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,,所以,請老師再給我一些機會,。慢慢地改掉它們,,只有這樣,在學(xué)習(xí)上,,才能夠更加用心的去學(xué),,學(xué)的自然也會扎實。
檢討人:您的學(xué)生xxx,。
日期:20xx年x月x日
上課說話的檢討書篇九
今天,,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,,我希望老師可以原諒我的錯誤,,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,,希望老師可以相信我的悔過之心,。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,,希望老師可以原諒我的錯誤,,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以,,老師把讓我寫檢討,,也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,不單單是老師,,無論對任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,,他的勞動成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進,,紀律良好,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,,也對學(xué)校形象造成了一定損害,,我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,,讓其他同學(xué)也講話,,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。
2,、影響個人綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯誤,。
3,、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,,試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性,,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,,為能對老師的辛勤勞作作出回報,,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,,我們還是學(xué)生,,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,,好好的學(xué)習(xí)好,,讓老師可以放心,讓老師可以信任,。
犯了這樣的錯誤,,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,,讓我們孩子可以生活的好一點,,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,,我卻違背了家長的心意,,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,,我對此也感到很慚愧,,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,,為了家庭而承受著巨大的壓力,,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,,聽從家長的話,,家長是我們最親的人,,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,,不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,,當(dāng)我們傷害到他們的心時,,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,,可以認可我認錯的態(tài)度,,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課的時候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),,其結(jié)果損害了多方利益,,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,,即使是并沒有影響課堂紀律,,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則上課說話檢討書字精選3篇,。我只是顧著自己的一時高興,,和一時的想法,完全不理會老師的感受,。這也是不對的,,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,,害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),我這樣做,,看似和他很好,,實際上是在害他。而且,,在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,老師把讓我寫檢討,,也是為了讓我深刻的認識到這點,。
其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)文章上課說話,。中國是一個禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,不單單是老師,,無論對任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,,他的勞動成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進,,紀律良好,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,,也對學(xué)校形象造成了一定損害,, 第八中學(xué) 在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),,這是作弊行為,,我和那個同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話,,當(dāng)時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。
但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時候講閑話,還傳染其他同學(xué)一起,,這并不是真的和別人好,,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,,不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,,我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話,,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),,才能給集體和自己一個交待,,從而得以進步。
三)
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話,,而我卻在上課的時候講閑話了,辜負了老師平時對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識教會我們,,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的'批評教育,,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,,老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我,愛護我,,所以我今后要聽老師的話,,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,,如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話,,我不再參與,而是在主動的去告訴他這樣是不對的,,這樣就可以幫助老師分憂了,,幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人 ,做一個對社會有用的人,,一個正直的人,,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚。
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,,我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,,即使老師允許,,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神,,走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任,,也是我堅定不移的前進方向。然而,,我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,,這是一個關(guān)系到如何成人,,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,,為此而犯了方向性的錯誤上課說話檢討書字精選3篇上課說話檢討書字精選3篇。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,,在上課時就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去,第八中學(xué)不僅是成績好、思想好,,在精神風(fēng)貌,、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,,而由于我的錯誤,,大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,老師是對我很器重的,,然而,,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,,帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。
總之,,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師,,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,,認真學(xué)習(xí),,全力投入上課說話檢討書字精選3篇文章上課說話檢討書字精選3篇出自http:///article/,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!,。但事實證明,,僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,,否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,,使國家和學(xué)校受損失。我知道,,造成如此大的損失,,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不#from 上課說話檢討書字精選3篇來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:/// end#起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理,。
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上課說話的檢討書篇十
尊敬的班主任老師:
你好,!
老師批評了我,叫我反思,,現(xiàn)在我想了好多,,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,,不該打擾大家學(xué)習(xí),,自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),,希望我們能有出息,,可我辜負了老師和家人對我的期望,。沒有做到認真學(xué)習(xí),,專心聽講。
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負了老師對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識教會我們,,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來教育我們的,,而我卻在別的心思上,,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,,自從接受了老師對我的批評教育,,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,,愛護我,,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。
簽名:
時間:20xx年xx月xx日。
上課說話的檢討書篇十一
尊敬的老師:
您好,!
今天的課上,,我沒有控制住自己愛說話的個性,就不自覺地說起話來,在此過程中,,老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,,并及時地對我進行了指出和糾正。
在此,,向老師您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,,以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,此時此刻,,我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃,。回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,,我上課說話的不遵守課堂紀律行為,,是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆,一時腦熱,,未顧及是上課時間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時所需,。然而我無視紀律,,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀律觀念非常的淡薄,,沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣。另外,,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。紀律觀念淡薄,,這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),,我很大程度地放松了對自已的要求,,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。關(guān)于我的錯誤,,還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,,這雖然是客觀上的原因,,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事,,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該,。
希望老師可以相信我的悔過之心,。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,,希望老師可以原諒我的錯誤,,我可以向老師保證今后一定不會在任何課上說閑話的。
此致
敬禮,!
xxx,。
20xx年xx月xx日。
上課說話的檢討書篇十二
上課說話檢討書50字就是為大家整理的上課說話檢討書范文,,歡迎大家閱讀借鑒哦!
尊敬的xx:
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學(xué)生,,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,,好好的'學(xué)習(xí)好,,讓老師可以放心,讓老師可以信任,。
xxx
敬愛的老師:
我不對,,我有錯,我辜負了父母的期望,,老師的教誨,,學(xué)校的培養(yǎng)。
本人以后上課注意聽講記好筆記,,下課鉆研問題的勤奮精神,。
上課不應(yīng)該搞小動作,閑言碎語.再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進,,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,,愛護我們,,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,,并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會,。
老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情,,使我心理感到非常的愧疚,,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,,并愿意接受處理,。
xxx
**老師:
今天第*節(jié)課,我因為英語作業(yè)的一道題不會做,,就向某某某同學(xué)請教,,違反了上課不許隨便說話的紀律。
這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí),,還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),,這樣是很不好的。
我現(xiàn)在很難過,,也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯誤,。
有問題應(yīng)該自己好好想,需要與同學(xué)研究,,應(yīng)該得到老師或班長的允許,,不應(yīng)該隨便與同學(xué)說話。
我已經(jīng)認識到這是個錯誤,,特向老師和同學(xué)們認錯,,請老師和同學(xué)們批評和原諒。
今后,,我一定遵守班里的一切規(guī)章制度,,維護課堂紀律,和全班同學(xué)共同努力,,使我們班成為一個學(xué)習(xí)好,、團結(jié)好、紀律好的先進集體,。
您就看我的行動吧,。
您的學(xué)生**
*年月日
尊敬的xx:
今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點名并站起來了,。
雖然被罰站了,,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,,等我們一齊抬頭往上看時,,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,,才明白后果嚴重了,。
在這里,我將對每一個被我浪費了時間的同學(xué)說對不起,,對老師說對不起,。
謝謝老師,因為老師你讓我明白了自己的不足,,我以后堅決控制自己不開小差,,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。
xxx
尊敬的xx
上課的時候,,老師在認真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認真聽講,,而是和其他同學(xué)在下面說話,,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,,還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了,,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評,。
下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,,認真的去學(xué),,保證有質(zhì)有量,。
xxx
上課說話的檢討書篇十三
敬愛的老師:
上課的時候,,老師在認真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認真聽講,,而是和其他同學(xué)在下面說話,,更嚴重的.是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,,還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我,,叫我反思,,現(xiàn)在我想了好多,,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,,不該打擾大家學(xué)習(xí),,自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),,希望我們能有出息,,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學(xué)習(xí),,專心聽講,。
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān),,惹了老師生氣會挨批評,。下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,,認真的去學(xué),,保證有質(zhì)有量。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負了老師對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識教會我們,,是想讓我們做一個對社會有用的人。
其實上課的目的就是來教育我們的,,而我卻在別的心思上,,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,,自從接受了老師對我的批評教育,,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,,愛護我,,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理,。
檢討人:xxx,。
20xx年x月x日。
上課說話的檢討書篇十四
xxx:
今天,,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候,,您就已經(jīng)三令五申,,一再強調(diào),全班同學(xué),,不得在上課講話,,交流是好事,但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時,,老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼?,F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,,不能辜負老師對我們的一片苦心,。
今天我上課隨意找同學(xué)說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,,但是在后來我才發(fā)現(xiàn),,我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,,我決定嚴格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采,寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的`歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責(zé),,做一個合格的學(xué)生!我也了解到,,雖然不能彌補我的過失,,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人,!
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,,并認清其可能造成的嚴重后果。
2,、制定學(xué)習(xí)計劃,,決不上課講話,,努力將月考考好,,以好成績來彌補我的過錯。
3,、不帶頭講話,,保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正,!
檢討人:xxx
20xx年x月x日