計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

春季小學德育計劃篇一

以陶行知生活教育思想為指導,，確立“立德樹人”的教育理念,，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學校課題的引領下,，以養(yǎng)成教育為基礎，以隊伍建設為保障,，以實踐活動為載體,，以課題研究為突破口，全面踐行社會主義核心價值觀,，深入開始生活德育,，努力提升學生道德力。

1．加強德育隊伍建設,，樹立全員育人觀念,。

2．狠抓學生養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng),。

3．扎實開展有效德育,，提升學生的道德力。

4．開展心理健康研究,，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育,。

（1）深入開展師德教育活動，組織班主任進一步學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，聘請專家來校講學,，定期組織三評活動，提高班主任的事業(yè)心和責任感,，規(guī)范教師職業(yè)行為,。

（2）做好班主任的培訓工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，研討班級管理方法,，提高班主任的管理水平。組織班主任外出參觀學習,，選派優(yōu)秀教師參加各級各類骨干班培訓和鎮(zhèn)江市德育骨干評選,，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才。

（3）加強班主任的日常管理工作,。以主題班隊會,、品德與生活等德育課程為抓手，加強德育教學研究,，提升班主任教育水平,。開展優(yōu)秀輔導員評選，以榜樣示范帶動班主任隊伍的整體提升,。

（4）重視家校聯(lián)系,，搭建家庭、學校,、社區(qū)合作平臺,，辦好家長學校，召開形式多樣,、扎實有效的家長會,，開展家訪,、家長志愿者進校園、師生進社區(qū)等活動,。引入信息技術(shù),，搭建微信公眾平臺，及時聽取家長意見,。積極承擔德育片的工作,，開展“踐行行知文化，鍛造班級精神”的課題研究,。發(fā)揮關(guān)工委的作用,，開設關(guān)工委講堂，聯(lián)合社區(qū)加強一站兩室建設,。

（1）深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新版《中小學生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》要求，充分利用國旗下講話,、朋朋之聲廣播,、文明班級評比等形式，廣泛開展紀律,、學習,、兩操、安全,、衛(wèi)生教育活動,，規(guī)范學生的日常行為，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。加強學生“愛國,、誠信、守法,、文明,、感恩”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣,、語言文明,、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀,、尊敬師長,、愛校如家”。

（2）嚴格規(guī)范升旗儀式,，繼續(xù)做好國旗下的教育活動,，做好護旗手的訓練、主持人的訓練以及升旗手的選拔。做好紅領巾監(jiān)督崗值日學生的培訓,，讓學生積參與一日常規(guī)管理工作,，提高隊員的管理能力，發(fā)揮學生“自我管理,、自我教育,、自我服務”作用,。

扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育,，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”,、“清明節(jié)”,、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、感恩教育,、誠信教育,、安全教育、“三節(jié)”教育等主題教育活動,，使學生的思想道德意識在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

（1）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，組織學生開展“鼠年換換換,，快樂共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展,。

（2）開展“學雷鋒，做有愛心小陶子”,、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動,。

（3）開展“清明祭英烈”活動，加強革命春天教育,，六年級學生到革命烈士墓開展活動,，其它年級開展網(wǎng)絡祭英烈活動。

（4）開展“擁抱春天,，走進自然”春游遠足活動,，培養(yǎng)學生的愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。

（5）在三年級舉辦“成長之禮”暨感恩教育活動,。

（6）大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動,，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,。

（7）繼續(xù)開展好社團活動,，本學期著力發(fā)動師生給各個社團命名，制訂章程,，凸顯各社團的特色,，繼續(xù)申報鎮(zhèn)江市社團建設優(yōu)秀學校。

（8）結(jié)合少先隊陣地的主體性,、實在性,、經(jīng)常性,、多樣性特征，充分發(fā)揮學生的主人翁意識,，依托朋朋廣播,、升旗儀式、德育櫥窗做好宣傳,，規(guī)范紅領巾監(jiān)督崗的運作,，提升學生的自理自律意識。

繼續(xù)開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動,，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識的培訓,。結(jié)合品德與生活、班隊會等德育課程的教學和學生的日常學習,、生活,，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，積極開展心理健康教育活動,，幫助學生形成健全的人格,，擁有良好的心理狀態(tài)。

重視對家庭離異,、特困生家庭學生的教育,，建立幫教檔案。針對外來務工子女,，開辟民族館,，開展“蒲公英之家”系列活動，使他們很好的融入新學校,、新環(huán)境,，提升他們的生活能力和幸福指數(shù)，促進他們悅納自我,，健康成長,。

1．開學典禮。（2月22日）,。

2．制定學校德育工作計劃,、大隊部工作計劃、班主任工作計劃,。

3．“鼠年換換換,，快樂共分享”交換新年禮物活動和優(yōu)秀春聯(lián)評選活動。（第一周）,。

4．重溫新版《中小學生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》,。（前兩周）。

5．開展“學雷鋒樹新風”、“慶祝三八婦女節(jié)”活動,。（3月4日）,。

6．愛綠護綠教育，布置班級生命角,。（第三周）,。

7．制訂五年級中隊觀摩活動安排表。（第一周）,。

8．優(yōu)秀中隊活動方案評選,。（第三周）。

1．“老師您好”系列讀書實踐活動（征文,、講座,、演講）,。（第四,、五周）。

2．蒲公英之家活動,。（第六周）,。

3．掃墓、春游實踐活動,。（第七周）,。

1．開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動,。（第9周）,。

2．班主任經(jīng)驗交流活動和優(yōu)秀輔導員評選。（第13周）,。

3．心理健康教育,。（第12周）。

4．開展班級常規(guī)抽查活動,。（第11周）,。

1．開展慶祝“六,、一”兒童節(jié)系列活動,。（第13周）。

2．三好學生和小陶子評選（第17周）,。

3．休業(yè)式和暑假生活安排（第18）,。

春季小學德育計劃篇二

政教處以塑造學生美好品德、開啟學生智慧人生,、促進學生健康成長為目標,，依據(jù)《__區(qū)學校德育工作規(guī)程》，以以生為本、以德為先為宗旨,，以學生行為習慣養(yǎng)成和社會主義核心價值觀教育為中心,，在八禮四儀系列教育活動中，讓學生勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。

二,、工作重點,。

在提高班主任自身素質(zhì)基礎上，加強社會主義核心價值觀教育,、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（八禮四儀教育）,、法制教育、心理健康教育,，在突出重點,、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì),。

三、工作措施,。

1,、加強隊伍建設，營造和諧的德育氛圍,。

（1）以學習為先導,。組織班主任認真學習教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針,，進一步提高教書育人水平,，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性,。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,，提升師德師風。

（2）加強隊伍建設,。努力打造一支品行好,、素質(zhì)高、能力強,、工作踏實,、樂于奉獻、不斷進取的班主任隊伍,；鼓勵班主任運用高超的協(xié)調(diào)能力,、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式,，在德育工作中，曉之以理,、動之以情,，提高德育工作的感召力。

（3）樹立良好師德,。班主任在日常教育中應發(fā)揮表率作用,，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力,，讓學生佩服,，從而仿效。大力倡導以生為本,、以德服人的教育理念,，形成勤于學習、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的高尚師德。

（4）三位一體德育平臺,。建立健全學校德育教育與家庭,、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響,，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺,。

（5）抓好班主任隊伍建設,，完善班主任的考核、評估,、激勵機制,，完善班主任例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅持公正,、公開,、公平原則，客觀評價班主任工作,。

（1）為貫徹落實《__省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》,，加強學生文明禮儀教育，政教處全面推進八禮四儀主題教育活動,，著力提升學生文明禮儀素養(yǎng),，使學生都能學禮儀、知禮儀,、行禮儀,，努力成為品德高尚,、富有理想、文明有禮,、快樂健康,、全面發(fā)展的一代新人。

為此,，政教處將抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，加強學生紀律、衛(wèi)生,、文明,、安全等檢查力度，促使他們利用學校生活學會交往,、學會做人,、學會生活、學會學習,；注重良好班風,、學風的培養(yǎng)，做好文明班級文明學生的評比工作,，使學生的行為規(guī)范外化為行為,、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明習慣。

（2）為扎實推進社會主義核心價值體系建設,，提升我校學生思想道德素質(zhì),，政教處全面鋪開班級道德講堂和班級美德善行榜工作，旨在讓高尚的道德理念駐留學生心靈,，營造講道德,、做好人、樹新風的濃厚氛圍,。

政教處圍繞道德講堂教育主題,，通過做一番反省、唱一首歌曲,、看一個短片,、讀一段經(jīng)典、講一個故事,、做一番點評,、送一份吉祥活動的開展，普及自強,、厚德,、崇儉,、誠信,、明禮,、報國、盡孝等道德規(guī)范,。

3,、提倡班級特色管理。

鼓勵班主任在日常管理中用愛心去塑造,、用真情去感化,、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考、深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，形成具有鮮明特色的管理模式,。

4,、加強心理健康教育。

針對時代特點和學生實際，學校開展心理健康教育講座,，普及心理健康知識,，學會必要的心理疏導方法,；設立心理咨詢室,，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習,、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌,。

5、加強法制,、安全教育,。

政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作,，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識,。同時，通過消防,、地震等安全演練,，提高學生應對各類自然災難的本領。

6,、開辟各種渠道,，使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學生開展社會調(diào)查、參觀訪問,、公益勞動,、體育科技,、文化藝術(shù)等活動,，讓學生在實踐中提高綜合素質(zhì)。

7,、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍,，優(yōu)化育人環(huán)境。

政教處注重班級文化建設,，進一步提升班級文化品味,。充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報,、校園廣播,、畫廊等宣傳陣地的作用,，堅持用正確輿論引導人、優(yōu)秀作品鼓舞人,、典型事例激勵人,。發(fā)揮好校園廣播的功能,，讓全校師生共同參與,，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地,。充分利用班會課,，組織形式多樣,、生動活潑,、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

8,、結(jié)合創(chuàng)建綠色學校,、文明城市等活動，做好環(huán)保宣傳教育工作,。

政教處通過開一次大會,、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報等向?qū)W生宣傳文明城市和綠色學校創(chuàng)建的意義,，通過培訓讓廣大學生具有基本的生態(tài)道德及綠色環(huán)保行為。政教處組織學生開展一系列綠色環(huán)保理念活動愛護花草樹木宣傳標語征集厲行節(jié)約珍惜資源我要光盤良好行為的培養(yǎng)從我做起進行垃圾分類贊美校園愛護環(huán)境征文與藝術(shù)作品節(jié)能減排公民手冊的學習與實踐活動我親眼看到的愛護環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）我家的環(huán)保經(jīng)演講比賽利用重要節(jié)日和紀念日,，對學生進行相關(guān)主題的環(huán)境教育,，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心,，成為所有師生及家長的行為習慣,。

9、拓寬德育渠道,，發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢,。

辦好家長學校，增進家,、校聯(lián)系,。學校定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校的活動，并確保家長參與率,。政教處要求班主任堅持通過電話,、家訪等形式經(jīng)常與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高教育水平。學校要求家長和班主任密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。學校通過輔導，要求家長注重提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

充分發(fā)揮關(guān)工委在德育教育中的獨特作用。學校關(guān)工委定期對學生進行愛國,、愛黨,、禮儀、社會主義核心價值觀,、學會感恩等教育,，幫助學生解決學習、生活中的種種困惑,；關(guān)工委注重關(guān)注貧困生,、學困生、留守少年的情況，與貧困生,、學困生,、留守少年結(jié)對，給予貧困生,、學困生,、留守少年物質(zhì)上的幫助和精神上的支持。

春季小學德育計劃篇三

一,、校本培訓：

1,、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志,，認真做好摘抄,。

2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量,，每周都能上交鋼楷一篇,，粉筆字一板，簡筆畫一張,。

4,、各校組織上教研課10節(jié)，有教案,、記錄,、發(fā)言紀實。

5,、通過學習教育活動,，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任,，寫出心得體會,。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作,，對學生耐心輔導,，師生關(guān)系平等、和諧,，認真召開家長會,，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識,，目的是提高孩子的學習成績,，基本上做到每生家訪一次，采取請,、去,、家訪溝通等形式,。

二、專題培訓：

1,、加強德育隊伍建設,，注重班主任校本培訓，每月組織一次"專題培訓",，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位,，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐,，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏,、路途遠的實際困難,，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習,，專題討論,，案例分析。課題研究等多種方法,，突出了培訓的研究化,、個性化、自主化,，靈活多樣地開展活動,，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，切實提高了培訓的針對性和實效性,。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。

2,、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料,，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導者,、協(xié)作者,、促進者，是青少年學生形成健全人格的導師,，是溝通學校,、家庭、社會的橋梁,，所以班主任工作很重要,，也很辛苦。3,、在心理健康教育工作中,，各校都要建立了心理咨詢信箱,，名字要很溫馨，如：有話對你說,，悄悄話等,，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動(班隊會,、家長會,、家訪等)。課程系列,，學科滲透心理健康教育,，如師生關(guān)系、校園文化建設等,。幫助向陽滿族小學,、長勝小學建立心理咨詢室及相應的軟件材料，組織好"如家杯"活動課大賽,。

4,、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓。

(1)教學設計--加強教師的備課技能,。

(2)課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能,，促進課堂教學質(zhì)量的提高。

5,、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽,，全員參與，選拔優(yōu)者參賽,。

6,、分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用，在綜合性的德育工作社群,，根據(jù)班主任工作的需要,，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討,，促進班主任工作水平的提升,。

班主任工作要持之以恒，要科學化,、制度化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,。切實提高班主任工作水平,。

春季小學德育計劃篇四

以深入貫徹落實中央xx號文件，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照區(qū)教體局和學?？傮w工作意見的要求,，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效,。不斷更新觀念,，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明,、和諧的校園,。

1、要求全體教師本著全身心投入,、全方位重視,、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍,。

2、加強陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍,。

3,、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育,，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生,。

4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先,，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

（一）,、堅持思想道德建設的首要地位,，加強師德建設。

要繼續(xù)認真組織學習《中共中央,、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任,。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化,。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體,，積極構(gòu)建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度,。

加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、后進生有進步），各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。

通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、文明禮貌習慣,。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

（三）、結(jié)合主題班會,、隊日活動、紀念活動等各種途徑,，積極開展豐富多彩的德育活動,，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”,。

1,、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,，以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等,；二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,，以道德教育為核心，切實開展公德教育,、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育,；三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。各年級應根據(jù)學生特點選定大主題,，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動,。

2,、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。

二月份各中隊可以寒假生活為背景談談在假日里的收獲,，并讓隊員確立新學期的新打算,。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié),、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”,、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善,、學會關(guān)愛,；植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”,、“我當校園美容師”等活動,，帶領隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境,；全國安全教育周可開展“安全伴我行”,、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護,，珍愛生命,。

四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機,。引導隊員從增強愛國情感做起,，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事,，具體化為愛家鄉(xiāng),、愛集體、愛公物、愛父母,、愛老師,、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”,、“世界地球日”,、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界,、增強與自然界和諧相處的能力為主旨,，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然,、熱愛大自然的活動,。五月份開展紀念汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動,，結(jié)合國際勞動節(jié),，了解廣大勞動者勞動的'艱辛，更加珍惜他們的勞動成果,。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒印?/p>

3,、扎實開展讀書節(jié)活動,。

制定翔實計劃，穩(wěn)步推行,，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點,，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀,，凈化學生心靈，夯實學生基礎,，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書,，營造書香校園,，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣,，拓寬學生的知識面,，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。

（四）、重視學科滲透,，加強德育科研,。

1、優(yōu)化學科教學,。

課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標,、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德,、晨會,、班隊活動課。

2,、開展實踐活動,。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合,。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活,、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題,。結(jié)合德育課題,，組織學生考察、實驗,、探索,、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力,。

二月份：以基礎文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育,。

2,、舉行開學典禮。

3,、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排,。

4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。

5,、鼓號隊,、合唱團的開始訓練。

三月份：繼續(xù)以基礎文明養(yǎng)成教育為重點,，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動,。

1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動,。

2,、法制教育講座。

四月份：深入開展讀書節(jié)活動,，以國情教育為重點,，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動,，清明節(jié)組織師生掃墓,。

1、組織學生憑吊革命先烈,。

2,、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部,、先進集體,、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員,。

3,、切實開展好讀書節(jié)各項活動。

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點,。

1,、籌備迎“六一”慶祝活動,。

2,、班主任培訓。

3,、法制教育講座,。

4、評選表彰好學生,、優(yōu)秀學生干部、先進集體,、文明標兵,、優(yōu)秀少先隊員。

六月份：以愛學習、愛科學教育為重點,。

1,、召開家長會議。

2,、評比表彰師德典型,。

3、整理各類臺帳資料,，迎接區(qū)教體局組織考核工作,。

4、部門做好德育工作總結(jié),、“行為規(guī)范示范班”,、“文明班隊”評比活動。

5,、安排好師生暑假生活,。

春季小學德育計劃篇五

本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習。進一步實施校本培訓,，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，完善廣大教師的知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次,，提高了教育教學能力,，適應基礎教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺悟高,、觀念新,、業(yè)務精、能力強,、善創(chuàng)新的教育工作者,。

抓好班主任隊伍建設，進一步完善班主任培訓工作,，做到持證上崗,，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓學習。鞏固班主任崗位練兵成果,，將班主任的基本技能內(nèi)化,，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平,。

一,、校本培訓：

1、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志,，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字,，45歲教師以上至少寫3000字）。

2,、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量,，每周都能上交鋼楷一篇,，粉筆字一板,，簡筆畫一張,。

4、各校組織上教研課10節(jié),，有教案,、記錄、發(fā)言紀實,。

5,、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐,，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任,，寫出心得體會。此外,，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作,，對學生耐心輔導，師生關(guān)系平等,、和諧,，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況,，通過家訪與家長溝通達成共識,，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次,，采取請,、去、家訪溝通等形式,。

二,、專題培訓：

1、加強德育隊伍建設,，注重班主任校本培訓,，每月組織一次“專題培訓”，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位,，分層次實施,，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況,，克服經(jīng)費缺乏,、路途遠的實際困難,，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習,，專題討論，案例分析,。課題研究等多種方法,，突出了培訓的研究化、個性化,、自主化,，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報,。

2,、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位,，因為班主任是班級工作的引導者,、協(xié)作者、促進者,，是青少年學生形成健全人格的導師,，是溝通學校、家庭,、社會的橋梁,，所以班主任工作很重要，也很辛苦,。

3,、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱,，名字要很溫馨,，如：有話對你說，悄悄話等,，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案,，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會,、家訪等）,。課程系列，學科滲透心理健康教育,，如師生關(guān)系,、校園文化建設等,。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應的軟件材料,，組織好“如家杯”活動課大賽,。

4、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓,。

（1）教學設計--加強教師的備課技能,。

（2）課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能，促進課堂教學質(zhì)量的提高,。

5,、組織好“水保杯”德育實踐活動課大賽，全員參與,，選拔優(yōu)者參賽,。

6、分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用,，在綜合性的德育工作社群,，根據(jù)班主任工作的需要，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流,、互動和深入研討,，促進班主任工作水平的提升。

春季小學德育計劃篇六

涉外職業(yè)技能中心曾主任及全體領導：

首先我要感謝領導的幫助,，是您們愿意接受我到中心工作,，提供了我能夠穩(wěn)定工作的條件，多少年的在外漂泊,，使我也很想有個穩(wěn)定單位,，這個愿望的滿足使我對未來充滿遐想恫憬，知遇之恩使我感激,。

但是也有如下幾個原因使我想增加至少1000元工資：

一,、自己對課程教學認真，對工作負責,，可以說是用心教學,，教學效果良好，自認為具備加薪的條件,。

二,、實際工作與工資相比不太符合自己的期望，本身可能是我對中心的預期和實際脫離,，要說的確是自己的過錯,，原來以為中心會在排課時與其他涉外學部一樣把課程盡量排的很緊湊，但實際不是這樣，而且在全學期還有課程新增,，把很多時間段都占滿了,。這樣一來，每天跑來跑去,，在路上占用很多時間,，因此備課時間就很緊。

三,、涉外其他單位工資比我們高,，?一個剛畢業(yè)的研究生能拿3000-4000元，而我是個工作已經(jīng)滿20年的老工程師（實際上我的同學同事也都是高級職稱了）工資卻比別人低很多,，這個與原來的預期也不一樣。

四,、我10多年前工資就有xx多,，現(xiàn)在拿兩千，物價上漲的因素也是我有加薪期望的一個原因,。

五,、沒有辦法去別的學校兼課程，這對家庭經(jīng)濟緊張的人是不公平的,，別的學校大都可以,。你多花業(yè)余時間賺錢可以接受呀！中心對兼職老師可以盡量安排好的時間段落,，因此在可能的前提下,，本人更愿意做兼職老師，那樣我也不會提出加薪要求了,，雖然中心在不需要的情況下,，也不會要我了。

提出這樣的要求雖有合理的因素,，卻對不住領導對我的幫助,，感情上自己對自己也不滿意，對我來說也是要冒心理風險的,，需要勇氣,，如果公司提出辭去我，我會一下子就失業(yè),，但是想法放在心里不好,，故特提出報告，請領導批準為謝,！

此致

敬禮

春季小學德育計劃篇七

以“以人為本”的思想為指導,，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，并力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加、獲得體驗,、受到教育,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作要點,。

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識,，促進和推動學校德育工作,。

2、結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射,、指導作用,，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流,、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心,、耐心,、恒心)一訪，與家長常溝通,，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

三,、工作目標,。

(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。

(二)加強法制教育,，加強安全教育,，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì),。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì),，打造學校德育品牌。

(四)堅持"三個加強",，即加強常規(guī)管理,，加強隊伍建設，加強德育科研,，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人、全程育人,，爭創(chuàng)德育工作先進學校,。

(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度,。

1,、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度,，加強對學生的儀表儀容,、紅領巾的佩戴、遲到早退,、亂買零食等情況的檢查工作,，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有"文明禮儀小衛(wèi)士"小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督,，以保證學校良好的秩序和風氣,。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，有學生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度,，激發(fā)學生的上進心,。

春季小學德育計劃篇八

德育既為教學服務，又融入學校的其他其他工作中,，相輔相成,，互相促進，共同提高,。以活動為載體,，幫助學生提高思想覺悟，解決現(xiàn)實生活中面臨的為題,。

1,、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強化月”活動，聯(lián)系本學校實際情況,，在保持良好的習慣的同時,，辦出自己的特色。

2,、逐步開展推動《德育課程化》,，通過不斷地學習、觀摩,、培訓,，開展德育課程設置研究，德育活動課程化的研究,，逐步完善小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化,。

3、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動,，繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設,，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動,、開展國學經(jīng)典進校園活動,。

4、組織開展中小學心理健康教育,。讓獲得心理咨詢師資格的xxx老師,、xxx老師組織中小學心理健康教育培訓;在教師和學生中普及心理學知識。

5,、開展好每年一度的春季運動會,，競技性和趣味性相結(jié)合,。個人項目和團體項目相結(jié)合。培訓體育老師,，做好足球進校園工作,，并組織好各類體育賽事。

(1)三月上旬,，做好20xx年的德育體育工作總結(jié),，布置20xx年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓,。

(2)三月下旬,，開展“養(yǎng)成教育強化月活動”，同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作,。

(3)四月上旬,，通過板報，升國旗,，班會等活動組織學校開展“傳承中華文化,，共筑精神家園”為主題的讀書教育活動。并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文,、選拔書法比賽的作品,。

(4)四月下旬，在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽,，選拔優(yōu)秀隊員,。開展以學校為單位的競技性趣味性相結(jié)合運動會。

(5)五月份,，結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況,，組織首批取得心理咨詢師資格的xxx,、xxx老師,，對我鄉(xiāng)老師進行心理輔導的專題講座。在xx完小舉辦“傳承中華文化,，公主精神家園“為主題的小學生讀書活動,。檢查交流德育課程化的開展情況。

(6)六——七月份,，結(jié)合“養(yǎng)成教育強化月活動”征集德育工作創(chuàng)新案例,。

(7)九月份，舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學生跳繩比賽,。

(8)十月份,，組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質(zhì)大賽;。

(9)十一月份,，組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動,。

(10)十二月份,，做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作,。做好全年的德育體育的總結(jié),。

春季小學德育計劃篇九

踏著春天的步伐，迎來了新的一學期,。為更好的開展德育工作,，需寫一份春季德育工作計劃。那么大家知道小學春季德育工作計劃怎么寫嗎,？以下是本站小編為您整理的“小學春季德育工作計劃范文”,，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看,。

一,、指導思想。

以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

三,、工作重點：

1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

四,、具體工作,。

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。

1,、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。

（二）常規(guī)教育常抓不懈,。

1,、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。

（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

（四）加強班級建設,。

1、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。

2,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

（五）提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力,。

（六）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結(jié)，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

（七）加強心理健康教育，使學生形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

（八）安全教育。

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

1、開學典禮,，表彰先進為主題升國旗儀式（全校）,。

2、專題教育系列：安全教育,。傳統(tǒng)禮儀教育,、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。

3,、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部,。

4、各班召開家長會,。

1,、組織入團積極分子學習團的知識。

2、籌備慶祝雷鋒活動,。

3,、出版慶祝雷鋒宣傳專欄。

4,、期中考試動員及考風考紀教育,。

5、專題教育系列：安全教育講座,。

1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。

2,、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座,。

3、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作,。

4,、期終復習考試動員及考紀考風教育。

5,、召開班主任工作會,。

1、期終評定,、表彰“三好”,、“優(yōu)干”學生。

2,、班主任做好期終學生評語,、填寫有關(guān)資料等工作。

3,、上交班會記錄及班務日志,。

4、各班分發(fā)《給家長的一封信》,、寒假作業(yè),，做好放寒假有關(guān)教育工作。

5,、專題教育系列,。

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導,，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃,，堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為根本任務,，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性,，培育文明優(yōu)秀少年,。

二、主要工作措施：

1.切實加強隊伍建設,，提高德育整體水平,。

2.狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育,，提高文明意識。

3.深化德育活動,，培養(yǎng)“行為文明,、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年,。

4.創(chuàng)新德育評價,，培育文明優(yōu)秀少年。

三,、具體工作：

（一）抓好班主任隊伍建設,，提高智慧育人水平。

1.樹立全員德育的意識,，明確人人都是德育工作者,。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,；積極嘗試做好大德育的外延活動,，搞好家校互動的育人模式,。

2.加強班主任隊伍建設,。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶,，正確樹立典型,。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習,、匯報,、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性,，提高班主任的業(yè)務水平,。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流,。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作,，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度,。

3.要求班主任制定好班務工作計劃,，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動,。班主任要做好學生成長的有心人,，記錄并保存學生學習、生活的相關(guān)資料,。

4.搞好班級工作考核,，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布,，周周小結(jié),，及時匯總、歸類,，并按要求評出等次,，逐月評比。量化班主任月積分,。在考核中要做到項項有依據(jù),，每項評分盡量準確，要公正,、透明,，邀請班主任隨時督察考核情況。

（二）加強德育常規(guī)管理,，提高德育工作實效,。

1.做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動,。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育,，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《新中小學生守則》及學校的紀律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實,，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升,。

2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處,、各值日組加強指導,，每項評分盡量準確，要公正,、公平,。各班要充分發(fā)揮班干部的作用,，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務,。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作,，做到日檢查,，日公布，周評比,，把學生的養(yǎng)成教育落到實處,，本學期的常規(guī)管理包括紀律,、衛(wèi)生,、課前一支歌、兩操,、路隊,、上下樓、如廁,、文明禮儀,、班級文化墻。

3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn),。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比,，特別是教室衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責,，值日組定時,、學校隨時進行檢查。

4.開展“拒絕零食,、關(guān)愛健康,、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話,、主題班會,、班級文化墻、致家長的一封信,，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式,、多渠道宣傳零食危害,，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查，,，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

（二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年,。

抓好少先隊建設,，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作,，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序,，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制,。

（三）四位一體,，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

做好家校聯(lián)系工作,。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲,，滲透到班級管理中,，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力,。

四,、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng),。

具體各月活動安排如下：

二月常規(guī)穩(wěn)定月,。

1.總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī),，評選假期好隊員,。

2.全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃,。

3.第一期黑板報,。

4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育。

三月文明禮儀月,。

2.主題板報檢查,。

4.“學雷鋒”活動。

6.校外實踐活動,。

四月綠色行動月,。

1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

2.親近大自然社會實踐活動,。

3.“暢想綠色”主題中隊會,。

4.主題板報檢查,。

五月熱愛勞動月。

1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動,。

2.利用感恩日進行感恩教育,。

3.組織班級管理經(jīng)驗交流會。

4.主題板報檢查,。

5.“法制講座”,、“防災演練”等活動。

六月歡樂迎新六一,。

1.通過六一慶?；顒樱岣邔W生的綜合素質(zhì),；

2.做好學期資料積累,，整理歸檔工作。

3.制定假期活動計劃,，進行假期生活指導,。

開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動。

以學校辦學理念為主導,，緊緊圍繞學校中心工作,，堅持以行為見文化,、借活動促發(fā)展的工作思路,，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容，以班級特色文化建設為主陣地,，在常規(guī)管理上下功夫,，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新,，加強班主任隊伍的建設,，提高工作的針對性、主動性和實效性,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

一、加大力度,，堅持不懈,，著力抓好隊伍建設。

1.繼續(xù)加強師德師風建設,。

強教必先強師,，強師以德為先。將根據(jù)《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關(guān)于進一步加強中小學師德師風建設的意見》精神,，堅持立德樹人,，強化教師愛與責任的意識,。將通過開展師德養(yǎng)成教育、加強師德教育培訓等形式,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。要規(guī)范教師從教行為，通過規(guī)范教學行為,、深化育人工作,、維護師表形象、堅守師德底線等提高教書育人水平,，繼續(xù)建設一支敬業(yè),、精業(yè)的師資隊伍，完善師德師風長效機制,，引導教師嚴格自律,。要加強黨風廉政建設，不斷學習《準則》和《條例》,，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神,，建立健全黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制,。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》,，落實師德“一票否決”制度，把師德考核作為教師工作考核的.重要內(nèi)容,，并作為教師職務聘任,、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據(jù),。

2.班主任隊伍建設常抓不懈,。

（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,，適時召開班主任工作研討會,。

（2）努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導處安排,，將班會課時間統(tǒng)一,，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際,，充分調(diào)動全班學生,，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地,。

（3）加強對班主任的培訓工作,。通過對班主任的培訓，統(tǒng)一認識,，不斷提高班主任工作水平,。

（4）完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平,、公正,、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,。

3.加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展。

（1）利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。

（2）通過競選的方式選拔組織管理能力強,，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,，德育處將組織專門的培訓,，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用,。

（3）少先隊干部分組值日,，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀,，并做好為同學的服務工作,。

二、嚴格常規(guī),，狠抓落實,，提升德育工作實效。

1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動,。

各學校要認真組織開展好9個每一次：（1）每一次升旗儀式,；（2）每一次班（隊）會；（3）每一次專題教育活動,；（4）每一次家長會；（5）每一次集隊放學,；（6）每一次家訪,；（7）每一次學生評價；（8）每一次評先評優(yōu),；（9）每一次開學典禮,、畢業(yè)典禮等。

2.與美麗相約,，好習慣伴成長,。

繼續(xù)以21天美麗行動為抓手，著重對學生進行基礎養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、高起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。本學期，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動,，將進行“節(jié)儉,、守時、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓練,。同時我們將從涼曬美麗行動入手,，在教室設置美麗展角，涼曬各班美麗瞬間,、美麗記載,、美麗感悟、美麗人物,，再擇優(yōu)在學校宣傳欄,、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進行涼曬,，樹立正能量,，以榜樣的力量引導全體學生熱情參與到這項活動中來，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中,，全面推進學生行為文化的建設,。

3.繼續(xù)執(zhí)行“五星班級”評比制度。

將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，檢查到位,，反饋及時,；各項評比力爭有安排、有規(guī)則,、有督導,、有檢查、有反饋,；要讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作,，形成良好的班風。每周公布班級常規(guī)檢查結(jié)果，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果,，表揚常規(guī)管理先進班級,，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由。

三,、拓寬渠道,，注重實效，開展德育實踐活動,。

1.開展“倘徉書海,，品味書香”讀書活動。一是圍繞閱讀指導課,、班級圖書角,、讀書明星評比三條主線，開展親子閱讀,、圖書漂流,、書籍借還考核、閱讀指導課程,、讀書征文,、課外閱讀知識積累等活動，扎實推進日常讀書活動,。二是抓實師生讀書評比活動,，為師生廣泛提供接觸書卷的空間、時間及展示自我的舞臺,。通過開設讀書講座,、組織讀書沙龍、開展主題辯論,、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動,，全力打造“書香校園”。三是以獎帶面,，以賽促讀,，努力探索讀書激勵機制。結(jié)合課標要求,，開展傳統(tǒng)文化知識,、《美文賞析》等競賽活動，獎勵活動表現(xiàn)突出學生,；積極做好書香家庭、書香班級,、書香少年等評選活動,，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動,，片區(qū)內(nèi)各學校均要組織學生參加,，促進校際共同發(fā)展。

2.傳承閩南特色文化,。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動,，并與學科整合，舉行形式多樣的競賽,，既有益身心又提高學生寫作水平,，挑戰(zhàn)自我，一舉數(shù)得,。這學期,，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動,，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化,。

3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動。倚靠“小記者之家”的建設,，多渠道地開展小記者采訪活動,。本學期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動,，指導好采訪稿的撰寫,。通過活動，提高學生觀察,、寫作能力,；培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強社會責任感,。

4.辦好兩堂——家長學堂,、道德講堂。為促進學生全面發(fā)展,，完善學校,、家庭、社會三位一體教育體系,，共同尋找育子好方法,，全面提高家庭教育質(zhì)量水平。本學期,，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動,。我們將在開學第一天晚上，馬上召開全體家長動員會,；期中,，將根據(jù)學習成績優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞，分別召開學困生,、刺頭生家長交流會,，交流教育好孩子學習、矯正孩子行為習慣的策略,；期末,，將召開優(yōu)秀家長分享會，分享育兒所感所思所得,，評選優(yōu)秀家長,。三月份和五月份，將分別舉行第19,、20期道德講堂,，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片,、談一下感受,、聽一場講座、誦一段經(jīng)典,、寫一個承諾,、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導全體少先隊員感悟道德,，學會感恩,，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,，用文化力量進行潛移默化的道德影響,。

5.發(fā)揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育,。一是帶領學生進行沙盤游戲,。上學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持,，投資購買沙盤和沙具,，將建立沙盤游戲室。本學期,，將不定期開放心理咨詢工作室,，讓孩子參與沙盤游戲；心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生,、家長進行沙盤輔導,，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導,、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧,。二是組織學生開展心理體驗活動,，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子,。三是組織知識講座,，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力,。

四,、突出重點，把握難點,，推進德育科研工作,。

做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究，適應學生成長需求——一,、二年級“我能行,、你真棒”；三,、四年級“一起做,、我?guī)湍恪保晃?、六年級“我成長,、謝謝你”，以生為本,，創(chuàng)新德育形式,，分層次開展德育活動。

附：20xx年春季月份工作重點,。

二月份：儉（儉以養(yǎng)德）,。

1.整頓校園校貌，修剪綠化花圃,，開展衛(wèi)生大掃除,；

2.召開全校學生家長動員會；

3.繼續(xù)開展21天美麗行動之我是節(jié)儉小達人活動,，培育習慣,，自覺規(guī)范行為；

4.整頓學生帶零食進校園及在校園周邊購買零食現(xiàn)象,；

5.召開《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究工作會,；

6.制定推進日常讀書活動方案。

三月份：恩（心存感恩）,。

1.紅領巾夢想基金發(fā)放及再次捐款活動,；

2.慶“三.八”國際婦女節(jié)活動；

3.開展“感恩自然,，學會保護”植樹節(jié)活動,；

4.舉行家長進課堂活動,；

5.第19期道德講堂；

6.開放心理咨詢室,，指導孩子進行沙盤游戲,。

四月份：智（書香啟智）。

1.開展開展21天美麗行動之我是守時小達人活動,；

2.開展“倘徉書海,，品味書香”讀書節(jié)活動；

3.召開班主任交流會,；

4.舉行“做一個快樂的讀書人”主題隊會活動（中心校）,；

5.開展家長交流會；

6.革命傳統(tǒng)教育（清明祭掃烈士活動）,；

7.舉辦畢業(yè)生心理輔導講座,；

8.舉行閩南童玩親子制作玩具比賽。

五月份：禮（知書達禮）,。

1.慶祝五一國慶勞動節(jié),；

2.開展開展21天美麗行動之我是禮貌小達人活動；

3.法紀（安全）教育：用電,、交通,、游泳等；

4.第20期道德講堂,；

5.讀書知識檢測,；

6.組織學生開展心理體驗活動。

六月：惜（依依惜別）,。

1.第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié),；

2.開展慶六一“閩南童玩游園”活動；

3.新一屆大隊委競選活動,；

4.名班主任學期工作考核,；

5.20xx屆畢業(yè)典禮；

6.收歸資料,。

春季小學德育計劃篇十

以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

三,、工作重點：

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識,。

四,、具體工作。

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。

2,、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈,。

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。

(三)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(四)加強班級建設,。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2,、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

(五)提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。

(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化,。

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施，勤總結(jié),，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

(七)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

(八)安全教育,。

通過學生自我教育,、自我管理，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

1、開學典禮,，表彰先進為主題升國旗儀式(全校),。

2、專題教育系列：安全教育,。傳統(tǒng)禮儀教育,、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。

3,、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部,。

4、各班召開家長會,。

1,、組織入團積極分子學習團的知識。

2,、籌備慶祝雷鋒活動,。

3、出版慶祝雷鋒宣傳專欄,。

4,、期中考試動員及考風考紀教育。

5,、專題教育系列：安全教育講座。

1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校),。

2、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座,。

3,、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。

4,、期終復習考試動員及考紀考風教育,。

5、召開班主任工作會,。

1,、期終評定、表彰“三好”,、“優(yōu)干”學生,。

2、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作,。

3,、上交班會記錄及班務日志。

4,、各班分發(fā)《給家長的一封信》,、寒假作業(yè)，做好放寒假有關(guān)教育工作,。

5,、專題教育系列。

春季小學德育計劃篇十一

1,、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字,，45歲教師以上至少寫3000字）,。

2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量,，每周都能上交鋼楷一篇,，粉筆字一板，簡筆畫一張,。

4,、各校組織上教研課10節(jié)，有教案,、記錄,、發(fā)言紀實。

5,、通過學習教育活動,，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任,，寫出心得體會,。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作,，對學生耐心輔導,，師生關(guān)系平等、和諧,，認真召開家長會,，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識,，目的是提高孩子的學習成績,，基本上做到每生家訪一次,，采取請、去,、家訪溝通等形式,。

1、加強德育隊伍建設,，注重班主任校本培訓,，每月組織一次"專題培訓"，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位,，分層次實施,，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況,，克服經(jīng)費缺乏,、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓,，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習,，專題討論，案例分析,。課題研究等多種方法,，突出了培訓的研究化、個性化,、自主化,，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報,。

2,、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位,，因為班主任是班級工作的引導者、協(xié)作者,、促進者,，是青少年學生形成健全人格的導師，是溝通學校,、家庭,、社會的橋梁，所以班主任工作很重要,，也很辛苦,。

3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱,，名字要很溫馨,，如：有話對你說，悄悄話等,，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案,，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會,、家訪等）,。課程系列，學科滲透心理健康教育,，如師生關(guān)系,、校園文化建設等。幫助向陽滿族小學,、長勝小學建立心理咨詢室及相應的軟件材料,，組織好"如家杯"活動課大賽。

4,、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓,。

（1）教學設計--加強教師的備課技能。

（2）課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能,，促進課堂教學質(zhì)量的提高,。

5、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽,，全員參與,，選拔優(yōu)者參賽。

6,、分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用,，在綜合性的德育工作社群，根據(jù)班主任工作的需要,，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流,、互動和深入研討，促進班主任工作水平的提升,。

春季小學德育計劃篇十二

按照“以人為本搞德育,，以校為主創(chuàng)特色”的工作目標，以“抓隊伍建設,，抓機制創(chuàng)新,，抓陣地建設，抓活動載本,，抓文化熏陶”為著立點,，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開展一系列活動,，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動,，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

二、工作目標,。

1,、加強家校聯(lián)系，家校溝通率達100%,，家長受教育率95%,。

2、開展德育教育,，學生行為規(guī)范合格率95%,，文明學生比率99%。

3,、開展精品活動,，學生參與活動率100%。

4,、提高德育實效,，學生違法犯罪率0%。

三,、工作措施,。

(一)完善德育網(wǎng)絡，建立德育新體制,。

完備的德育網(wǎng)絡是學校加強德育管理的重要機制,，我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡，努力提高德育實效,。

1,、建設校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡。

繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡,，建立,、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力,。

2,、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡。

重新認定家長委員會名單,，召開家長委員會會議，繼續(xù)重視學校,、家庭,、社區(qū)的橫向溝通,，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系小報,、家長學校,、校訓通等形式，開展家教指導活動,，不斷提高家教指導質(zhì)量,。繼續(xù)辦好以一年級學生家長為重點的家長學校，組織好一年級家長開放日活動,，召開好各年級學生家長會,。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。

3,、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡,。

學校建立特殊生檔案制度，期初盤查摸底,，了解學生情況,，報德育室審核，確立特殊學生名單,，建立班主任―德育室-關(guān)工委-家長的幫教網(wǎng)絡,。德育室要關(guān)注品德后進生幫教工作。班主任擔任特殊學生的幫教主要負責老師,。建立完善的幫教制度,，確立幫教措施，開展“三個一”幫教活動：每天一次的見面,、每周一次的談話,、每月一次的小結(jié)，提高幫教實效,。繼續(xù)做好幫困助學工作,，為生活困難的學生減免學雜費，校服費等,，不讓一個學生因貧困而失學,。

(二)加強隊伍建設，落實德育新目標,，

一個學校德育水平的高低,，取決于這個學校德育隊伍的素質(zhì)。建設高素質(zhì)德育隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵,，學校要實現(xiàn)德育目標,，必須抓好兩支德育隊伍。

1,、建設班主任骨干隊伍,。

進一步抓好班主任隊伍建設,，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔,、培訓,、激勵”這三個環(huán)節(jié)，通過每月舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓;開設班主任論壇,，就問題而進行研討,，提高研究實效;繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動,、班主任工作經(jīng)驗交流會,、新老班主任結(jié)對子等活動。

2,、建設學生管理隊伍,。

德育室重視學生管理隊伍建設，充分發(fā)揮學生管理隊伍的作用,。要加強對學生隊伍的自治,、自主的訓練，通過學生干部輪換制,，提高學生的能力,，努力引導學生相互教育、自我教育,。要圍繞建設“節(jié)約型社會”和深化“綠色學?！惫ぷ鳎趯W生中深入,、廣泛,、持久地開展“文明崗”活動，設立文明崗,、衛(wèi)生崗,、紀律崗等，引領,、督促,、激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！拔拿鲘彙睂W生要身先士卒,，對各班的“禮儀、勤學、守紀,、兩操,、環(huán)保”等情況加強檢查考核,，每周公布檢查成績，每月進行總結(jié)評比,。