報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

本人詳細(xì)負(fù)責(zé)高二年級(jí)的德育常規(guī)等工作,。高二年級(jí)德育常規(guī)工作注意過(guò)程督查,，落實(shí)責(zé)任追究，力爭(zhēng)內(nèi)容重于形式?，F(xiàn)將所做工作擇要點(diǎn)匯報(bào)如下：

1,、建立、完善并落實(shí)“四位一體”的年級(jí)檢查制度,。

高二年級(jí)成立德育常規(guī)管理檢查小組，全天候,、全覆蓋負(fù)責(zé)高二年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,，為完善此項(xiàng)制度，高二年級(jí)開(kāi)學(xué)初先后2次調(diào)整各種值班表,。高二年級(jí)每周至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理工作,，各種考評(píng),，都表?yè)P(yáng)到人，更指責(zé)到班,，確保高二年級(jí)德育工作有序,、有效。同時(shí)制定并優(yōu)化了班主任崗位量化考評(píng)細(xì)則,，對(duì)全體班主任的德育常規(guī)工作進(jìn)行公正,、科學(xué)的量化考評(píng)。

2,、嚴(yán)明紀(jì)律,，著力創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

高二年級(jí)在開(kāi)學(xué)初,，就對(duì)學(xué)生立規(guī)定矩，并大力宣揚(yáng),，全力提振學(xué)生精氣神,，提倡讀書(shū)變更命運(yùn)。為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，年級(jí)分別召開(kāi)多次相關(guān)學(xué)生干部會(huì)議,，對(duì)他們進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。年級(jí)德育常規(guī)每周確立一個(gè)重點(diǎn)作為抓手,，分別對(duì)自習(xí)秩序,、宿舍、跑操,、衛(wèi)生等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理,。同時(shí)每周都要進(jìn)行平安隱患大排查，因?yàn)闆](méi)有平安,，就沒(méi)有教化,。

3、樹(shù)立典型,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

高二德育常規(guī)管理堅(jiān)固樹(shù)立“以成果論英雄”、“以數(shù)據(jù)論成敗”的理念,。為激勵(lì)先進(jìn),，年級(jí)精選優(yōu)生116位，為他們制作出“優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采”宣揚(yáng)展板,，配有照片及奮斗目標(biāo),，懸掛在教學(xué)區(qū)，目前有13位同學(xué)樹(shù)立了北大,、清華的`奮斗目標(biāo),。

4、面對(duì)全體,，重視對(duì)“后進(jìn),、問(wèn)題學(xué)生”的管理。

年級(jí)召開(kāi)了部分借讀學(xué)生,，問(wèn)題學(xué)生座談會(huì),，年級(jí)主任“包干”定點(diǎn)到班，定期與他們溝通,，要求他們定期上繳思想?yún)R報(bào),。3月21號(hào)，年級(jí)和政教處統(tǒng)一行動(dòng),，集中檢查了高二年級(jí)學(xué)生儀容儀表問(wèn)題,，為此特地印發(fā)檢查通報(bào)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，要求限期整改,。年級(jí)召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)體育、藝術(shù)學(xué)生的選苗工作,，爭(zhēng)取為本科上線數(shù)提升新的增長(zhǎng)點(diǎn),。為了動(dòng)員全體學(xué)生沖“a”、沖“4a”,，先后2次組織“小高考”動(dòng)員大會(huì),，2次組織“小高考”模擬考試，多次召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),，為各個(gè)班級(jí)統(tǒng)一供應(yīng)總結(jié)考試的主題班會(huì)課件,。

5、重視心理疏導(dǎo),，做好后勤保障工作,。

年級(jí)要求每個(gè)班級(jí)要配備一名“心理平安員”，一月召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議,，注意心理疏導(dǎo),。為了讓學(xué)生就餐平安、有序,、節(jié)約時(shí)間,，根據(jù)校長(zhǎng)室統(tǒng)一部署，高二對(duì)住宿生飽餐問(wèn)題進(jìn)行動(dòng)員,，高二年級(jí)包餐人數(shù)達(dá)670人左右,，目前運(yùn)行良好。本人“一線工作法”詳細(xì)牽頭高二3個(gè)班級(jí),，目前也已經(jīng)有安排地開(kāi)展相關(guān)幫扶活動(dòng),。

述職人：

20xx年xx月xx日。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

本人都能積極認(rèn)真履行職責(zé),，做好工作，將“比學(xué)趕超優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為工作的努力方向和標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻鞭策自己奮力前行,。

修身學(xué)習(xí)，黨建助力,。

（一）老校揚(yáng)帆增內(nèi)涵——提升辦學(xué)品質(zhì),。

帶領(lǐng)全體黨員和老師按時(shí)完成了各項(xiàng)工作，建立調(diào)整完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和制度,，奠定下正向發(fā)展的基礎(chǔ),；攻下全市唯一一所小學(xué)進(jìn)行民族教育課題研究的機(jī)會(huì)，并進(jìn)入市級(jí)十三五重點(diǎn)課題的序列,，打破學(xué)校沒(méi)有正式課題的壁壘,，贏得發(fā)展機(jī)會(huì),；在局領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷下?lián)碛辛私?0xx平的綜合樓，學(xué)校面貌大為改觀,；師生成長(zhǎng)迅速,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度攀高，獲得市級(jí),、區(qū)級(jí)家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校榮譽(yù),，學(xué)校綜合成績(jī)連年提高，連續(xù)被評(píng)為“愛(ài)生學(xué)校規(guī)范?！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào),，在規(guī)范校中從位居后三分之一提高至前三分之一，位次固然不能代表辦學(xué)的全部,，但是大幅度地提升一定是凝聚全體人員的向心力和智慧付出而贏得的,。

（二）新校立規(guī)重積淀——建設(shè)新校，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),。

按照進(jìn)度,，穩(wěn)妥地按照程序完成了教育教學(xué)設(shè)備的調(diào)研、采購(gòu),、安裝,、調(diào)試等工作。特別是進(jìn)入暑假以后天天泡在工地,，督促施工進(jìn)度,，無(wú)論是暴雨澆身還是驕陽(yáng)當(dāng)頭暴曬，無(wú)論是與開(kāi)發(fā)商激烈交流還是積極爭(zhēng)取,、密切盯守,，加班加點(diǎn)，沒(méi)白沒(méi)黑,，沒(méi)有退縮,，沒(méi)有怨言，一心想到的是保證工期及時(shí)推進(jìn),，保證順利開(kāi)學(xué),，保證完成局里交給的任務(wù)。開(kāi)學(xué)之前經(jīng)過(guò)艱苦的軟磨硬泡,，在設(shè)計(jì)圖紙不得變動(dòng)的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取安裝了室內(nèi)室外樓梯校門(mén)兩側(cè)的全部監(jiān)控設(shè)備147個(gè)探頭、綠化植物由單一改為多種增加銀杏樹(shù),、增加看臺(tái)坐凳,、校門(mén)口由鋪設(shè)瀝青改為鋪裝磚石等，貨值50余萬(wàn),。開(kāi)學(xué)之際,，施工與開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作交織在一起,，但是思考在前，多方苦口婆心交流到位,，有序組織和周密安排,，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、老師鼎力支持,，付出終沒(méi)白費(fèi),，一切工作非常順利，沒(méi)有一點(diǎn)兒紛擾,，沒(méi)有給教育局增加難度,，贏得了建校開(kāi)門(mén)紅。

作為第一任新建校的校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記,，倍感責(zé)任之重大,，鼓勵(lì)著自己勇往直前。將全部工作經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)一一傳授給年輕的新校團(tuán)隊(duì),，并且精心地進(jìn)行指導(dǎo),，可以說(shuō)每件事都親力親為，因?yàn)?5個(gè)人來(lái)自于11所學(xué)校,，不同的學(xué)校文化背景,、不同的個(gè)人歷史，每件事每個(gè)問(wèn)題都是新課題,，要求自己必須全程參與,，從設(shè)計(jì)到實(shí)施，從執(zhí)行到評(píng)價(jià),，從關(guān)注到反饋,，從反饋再到下一個(gè)具體工作，旨在培植正向正能量的工作態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)，旨在培植思想高度與認(rèn)知，扎扎實(shí)實(shí)按照教育規(guī)律組織學(xué)校的一切工作,。

我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)積極推進(jìn)工作，初步建立了級(jí)部負(fù)責(zé)制,，將全體老師按照學(xué)科、年齡,、愛(ài)好等因素劃分到每個(gè)級(jí)部，做到年齡,、性別,、學(xué)科合理分布，黨員群眾互相影響,，以有力地促進(jìn)新型團(tuán)隊(duì)的凝聚,，心心相通,，為“博雅教育”而成為同心、同力,、同向的同盟軍,。

首先開(kāi)展了加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，常抓師德,，簽訂了師德責(zé)任書(shū),，定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì)，定期召開(kāi)全體老師會(huì),，“春風(fēng)化雨塑師德”專(zhuān)題會(huì)議增強(qiáng)了全體老師的職業(yè)道德修養(yǎng),，更充分地認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。成立了充滿(mǎn)活力的“博雅青年教師志愿先鋒團(tuán)”組織,，與學(xué)生共畫(huà)一幅畫(huà),、志愿清理死角垃圾、校級(jí)區(qū)級(jí)“走做”評(píng)比,、師德演講,、堅(jiān)持練習(xí)粉筆字、書(shū)法展示,，一次次活動(dòng)比賽激發(fā)了積極向上的工作精神,，促進(jìn)了青年教師的教育教學(xué)水平提升。

其次開(kāi)展了教師課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)工作：完善自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,；依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出“課堂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”“教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”“備課常規(guī)要求”,，并且一一落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行一年級(jí)“零起點(diǎn)”制度,，一月一次進(jìn)行考試學(xué)科的綠色評(píng)價(jià)活動(dòng)做到了教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控,；舉行第一屆“人人一堂課”全員參與的展示；課后積極展開(kāi)反思評(píng)課議課讓教師們受益匪淺,；青年教師展示課評(píng)比繼續(xù)跟進(jìn),；，“一人外出學(xué)習(xí)眾人受益”式分享培訓(xùn),，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、骨干教師的科研講座，通過(guò)講座,、示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。一系列的舉措引導(dǎo)著全體教師關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂,，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提高。

第三,，緊緊抓住學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為落腳點(diǎn),。錄制了“一日德育課程”流程并配以聲話提示,，先后進(jìn)行了坐握雙姿達(dá)標(biāo)、三人自動(dòng)成隊(duì)訓(xùn)練,、“坐立走,、擺手問(wèn)好”修身禮儀教育、“止步線外家長(zhǎng)自動(dòng)站隊(duì)不逆行”的安全教育,、午餐課程規(guī)范化等系列行規(guī)主題活動(dòng),；學(xué)校積極探索適合學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容、形式和方法,，積極構(gòu)建具有本校特色的節(jié)日文化課程,，先后開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年”系列活動(dòng)、中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng),、重陽(yáng)賽詩(shī)會(huì)等,，同時(shí)注重了讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)全員參與的原則。

第四,，抓好學(xué)校的安全,、財(cái)務(wù)、后勤保障等一切服務(wù)性工作,，協(xié)調(diào),、推進(jìn)、督導(dǎo),、檢查,、指導(dǎo)等每一步都親力親為，使得學(xué)校能保證良好地運(yùn)轉(zhuǎn),。有關(guān)人員也正在成長(zhǎng)起來(lái),。

嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)工作要求和紀(jì)律條例,，廉潔自律,，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志,，工作原則性強(qiáng),，工作上能繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的風(fēng)格,，今后將把“實(shí)干建校,、創(chuàng)新興校、質(zhì)量立?！弊鳛楣ぷ鞯淖毅?，關(guān)心老師生活，解決電動(dòng)車(chē)充電問(wèn)題、安裝信號(hào)增強(qiáng)器解決手機(jī)信號(hào)微弱問(wèn)題,、購(gòu)置微波爐解決無(wú)法加熱飯菜問(wèn)題、老師遇到困難沖在前面擋風(fēng)遮雨……都在第一時(shí)間送上溫暖,，在第一時(shí)刻讓老師感到心中有力量有依靠,，增強(qiáng)了教師的歸屬感。

“博雅教育”來(lái)自古希臘術(shù)語(yǔ),，是一種經(jīng)典的教育思想,，歷經(jīng)數(shù)世紀(jì)影響了世界主要國(guó)家的教育。古希臘倡導(dǎo)博雅教育旨在培養(yǎng)具有廣博知識(shí)和優(yōu)雅氣質(zhì)的人,。無(wú)論是古羅馬七藝（文法,、修辭學(xué)、辯證法,、音樂(lè),、算術(shù)、幾何學(xué),、天文學(xué)）,，還是儒家六藝（禮、樂(lè),、射,、御、書(shū),、數(shù)）,，都體現(xiàn)了一種使人性臻於完善的教育理想。博雅教育的目的不是給學(xué)生一種職業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)訓(xùn)練,，而是通過(guò)基本知識(shí)和技能,，培養(yǎng)身心全面發(fā)展的理想的人格,，發(fā)展豐富的健康的人性,。博雅教育追求的是全面素質(zhì)教育，是具有持久影響力的“人”的教育,，要產(chǎn)生良好的延續(xù)效應(yīng),，要構(gòu)筑影響學(xué)習(xí)者一生的文化根基,。

“博約”取自于“博文約禮”“博觀約取”,。“博文約禮”為孔子之主要教育規(guī)訓(xùn),，其言載于《論語(yǔ)·雍也》,，知識(shí)深廣謂之博文,，遵守禮儀謂之約禮,，講求智育與德育的并重?！安┯^約取”出自于宋·蘇軾《送張琥》中“博觀而約取,，厚積而薄發(fā)”，其釋義：廣泛地閱覽,，扼要地選取,，旨在向師生傳遞一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。

“雅趣”指高雅文明的興趣和愛(ài)好,?！安斌w現(xiàn)在學(xué)校多種課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)上；“雅”“正而有美德者謂之雅”,，體現(xiàn)為做人第一,、修業(yè)第二。學(xué)校教學(xué)樓景觀致力于營(yíng)造“博雅教育場(chǎng)”——博愛(ài)雅情,、博識(shí)雅行,、博材雅風(fēng)，致力于達(dá)成學(xué)校文化“知識(shí)與興趣的培養(yǎng),、行為與習(xí)慣的引導(dǎo),、目標(biāo)與理想的教育、視野拓展與內(nèi)涵積淀”的發(fā)展路徑,。

1.設(shè)計(jì)好“出彩黨員崗”的品牌黨建工作機(jī)制,。組建好工會(huì)、婦女,、群團(tuán)等組織,，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)作用，通過(guò)各種活動(dòng)做好文明校園創(chuàng)建工作,，凝聚教職工的向心力,，繼續(xù)增強(qiáng)教職工的歸屬感。

2.要建章立制,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理,、考核制度，完善學(xué)校章程,，并堅(jiān)持執(zhí)行到位,，用制度促轉(zhuǎn)型,，提高管理效率，逐步形成辦學(xué)理念體系,，逐漸形成先進(jìn)的有持續(xù)發(fā)展力的學(xué)校文化精神內(nèi)核,。

3.要繼續(xù)進(jìn)一步深入到最前沿，把握動(dòng)態(tài),，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，以師風(fēng)促校風(fēng)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,，樹(shù)立榜樣，用正能量事例感染教師,，特別是青年教師,，使大家樹(shù)立職業(yè)使命感，樹(shù)立強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感,。

4.開(kāi)展三級(jí)課程建設(shè)工作,，初探校本課程形成特色體系。建設(shè)好家委會(huì)隊(duì)伍,。形成學(xué)生評(píng)價(jià)體系,。形成科研課題引領(lǐng)實(shí)踐的機(jī)制。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

學(xué)校發(fā)展教師成長(zhǎng)辦人民滿(mǎn)意的教育述職述廉報(bào)告荊家鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)王樹(shù)兵一年來(lái),，荊家鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,，立足實(shí)際，精心謀劃,，加大投入,，創(chuàng)新工作，內(nèi)涵發(fā)展,，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，使我鎮(zhèn)教育的形象有了新的突破。

一,、主要工作成績(jī)：

1,、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平近兩年累計(jì)投資246萬(wàn)余元,，購(gòu)置了電子白板,、微機(jī)、圖書(shū),、音體美衛(wèi)和實(shí)驗(yàn)器材,，極大改善了辦學(xué)條件。今年,，爭(zhēng)取上級(jí)資金60萬(wàn)元,，新建3個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)水沖式廁所，投資90余萬(wàn)元的幼兒園改建項(xiàng)目正在施工中。涉及四所學(xué)校,，六個(gè)教學(xué)樓的校舍改造項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入圖紙?jiān)O(shè)計(jì)論證階段,，預(yù)計(jì)上級(jí)財(cái)政支持資金近千萬(wàn)元。幾個(gè)項(xiàng)目建成后,，困擾我鎮(zhèn)近二十年的校舍問(wèn)題將初步得以解決,，教育資源進(jìn)行二次整合后，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)新型的教師隊(duì)伍為提升校長(zhǎng)管理水平,，組織開(kāi)展了校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì),、校長(zhǎng)論壇、學(xué)校管理交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng),。(述職報(bào)告)一支理念先進(jìn),、敬業(yè)務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)隊(duì)伍逐步形成。重視教師素質(zhì)提升,，多次組織教師外出學(xué)習(xí),，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理,，指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐,。充分利用教育資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流,、區(qū)域共同體建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常聘請(qǐng)教研員及外校優(yōu)秀教師參與校本教研,，邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦專(zhuān)題報(bào)告,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，確保了全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)成績(jī)多年來(lái)一直位列全縣前茅,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色品牌圍繞“規(guī)范管理,、特色發(fā)展”兩大主題,，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)化管理,，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校,。后孫小學(xué)的生本課堂、德育實(shí)踐,、陳橋小學(xué)的校本培訓(xùn),、大元小學(xué)的名人題詞與傳統(tǒng)的孝文化,、伊家小學(xué)的寫(xiě)字教學(xué)、后孫幼兒園的民間游戲等已初顯特色,。今年,，后孫小學(xué)的德育活動(dòng)被評(píng)為市德育品牌。

二,、廉政建設(shè)落實(shí)情況：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi),。健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校重大事項(xiàng)集體研究制度》及財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)治理中小學(xué)亂收費(fèi)的有關(guān)文件精神,，從嚴(yán)治教，依法治校,。

2、進(jìn)一步做好治本工作,，從源頭預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題,。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行教育項(xiàng)目公開(kāi)進(jìn)行招投標(biāo),、基建維修項(xiàng)目,、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定。

（2）繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)工作,，加強(qiáng)民主理財(cái),，健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。

（3）堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控,。

（4）、堅(jiān)持大額資金審批制度,，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位,，防止資金的無(wú)計(jì)劃使用。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

本學(xué)期初,，本人從華沖實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)任本校任校長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái),，我校在“追求卓越”的附小精神引領(lǐng)下,，緊緊圍繞“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育,，彰顯辦學(xué)特色,，打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。全體教職工摒棄陳規(guī)陋習(xí),、樹(shù)立精品意識(shí),、凝心聚力、埋頭苦干,、任勞任怨。順利完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)任務(wù),。

下面本人就我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作做簡(jiǎn)要回顧,，請(qǐng)全體教職工評(píng)議：

一個(gè)人需要目標(biāo)，一個(gè)學(xué)校更需要目標(biāo),。沒(méi)有目標(biāo)的人,，就像天空中的柳絮，胡亂飛舞,；沒(méi)有目標(biāo)的單位,，就像江湖里沒(méi)有航向的帆船，隨風(fēng)飄流,。

我校長(zhǎng)期沒(méi)有明確的發(fā)展目標(biāo),，致使教職工工作沒(méi)有方向，凝聚力,、向心力,、自信心下降。開(kāi)學(xué)后不久,，本人在認(rèn)真全面分析學(xué)校存在問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，為我校設(shè)定了“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育,，彰顯辦學(xué)特色,，打造精品學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立了“從嚴(yán)管理,、素質(zhì)領(lǐng)先、質(zhì)量第一,、特色鮮明,、打造精品”的辦學(xué)思路。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路,，對(duì)教師提出了“有高尚的師德,、有先進(jìn)的理念、有開(kāi)放的視野,、有深厚的底蘊(yùn),、有創(chuàng)新的意識(shí),、有超越的氣魄”的“六有”要求，對(duì)學(xué)生提出了“有高尚的情操,、有高遠(yuǎn)的志向,、有智慧的頭腦、有靈巧的雙手,、有高雅的情趣,、有良好的習(xí)慣?！焙汀白鋈酥v誠(chéng)信,、做事講責(zé)任、學(xué)習(xí)講勤奮,、交往講禮節(jié),。”的“六有”“四講”要求,。使學(xué)校,、教師、學(xué)生都有明確的發(fā)展目標(biāo),。并在此基礎(chǔ)上提煉出“追求卓越”的附小精神,。

為了統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮目標(biāo)鼓舞人,、激勵(lì)人、鞭策人的作用,，使全體教職工認(rèn)同目標(biāo),、并自覺(jué)把目標(biāo)當(dāng)成自己的價(jià)值追求，本人先后作了兩次專(zhuān)題講話,，全面闡述各類(lèi)目標(biāo)的內(nèi)涵,，收到較好的效果。

制度能為學(xué)校師生提供明白的行為指南,、明確的行為預(yù)期,、平等的行為環(huán)境和文明的行為規(guī)范。

為了保障學(xué)校各項(xiàng)決策得以順利推進(jìn),，為全體師生提供公平,、公正、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期,，我們共推出《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)學(xué)校管理基本要求》，《沭師附小教職工考勤制度》,、《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)寄宿班教師一日工作常規(guī)》、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)走讀班教師一日工作常規(guī)》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)教師考核辦法》,，《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)寄宿班學(xué)生一日工作常規(guī)》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)走讀班學(xué)生一日工作常規(guī)》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則》和《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)師生評(píng)優(yōu)方案》等規(guī)范和制度。

這些規(guī)范性文件的出臺(tái),，對(duì)學(xué)校,、師生的行為進(jìn)行了必要的引導(dǎo)和規(guī)范，保證了學(xué)校工作有章可循,，保障了各項(xiàng)工作的順利推進(jìn),，使學(xué)校管理走上了制度化的軌道。

目標(biāo)任務(wù)確立以后,，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí),。不狠抓落實(shí)，再好的愿望,，再好的部署,，也會(huì)流于空談。

在學(xué)校管理中,，提出“精細(xì)化”管理的理念,，要求各項(xiàng)工作都要落實(shí)精細(xì)化的要求，達(dá)到“六有”的要求,，即：有明確的目標(biāo)要求,、有流程細(xì)節(jié)要求、有完成時(shí)限,、有責(zé)任人,、有督查人、有評(píng)比獎(jiǎng)懲,。

在教學(xué)管理中,，我們堅(jiān)定確立教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，建立和落實(shí)校長(zhǎng)聽(tīng)課制度,、語(yǔ)數(shù)外學(xué)科月考制度,、六年級(jí)學(xué)生實(shí)行中晚餐制度、學(xué)科競(jìng)賽制度,，并選定和培育學(xué)校特色,。

在教師管理中，實(shí)行教師成長(zhǎng)計(jì)劃,，提出“一部份老師能上精彩的課,，大部分老師能上正確的課”,。要求市縣名教師系列人才要向更高層級(jí)沖刺。采?。阂煌獬鋈〗?jīng)：不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。二借智借腦：千方百計(jì)讓教師接觸專(zhuān)家、接觸書(shū)籍,。三抓實(shí)常規(guī)：按精細(xì)化的要求狠抓教學(xué)常規(guī),。四搭建舞臺(tái)：為每一位有志于成才的老師創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。五沙龍對(duì)話：讓成功經(jīng)驗(yàn)成為全體教師的共同財(cái)富,。六撰文投稿：文本化自己的足跡,。這些措施，激發(fā)了全體教師的工作熱情,、加快了個(gè)人成長(zhǎng)的步伐,。本學(xué)期，鄭玲主任分別參加市名教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),、縣公開(kāi)課,，在省級(jí)刊物上發(fā)表2篇教學(xué)論文。姜若永主任在縣教材疏通活動(dòng)中做了專(zhuān)題講座,。

在學(xué)生管理中,，我們從讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)、良好衛(wèi)生習(xí)慣,、就餐就寢紀(jì)律等小事抓起,，把“培養(yǎng)習(xí)慣作為教育的第一要?jiǎng)?wù)”，將《學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行量化,，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化考評(píng),，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)檢查、當(dāng)日公布,、每周評(píng)比，并向優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，以不斷促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

狠抓落實(shí)，營(yíng)造了干事業(yè)的良好氛圍,，振奮了全體師生的精神,，全體教職工埋頭苦干，奮力拼搏,，為盡快改變學(xué)校面貌,，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信,，不久的將來(lái),，一個(gè)全新的附小一定會(huì)展示在世人面前,。

校務(wù)公開(kāi)是依法治校的重要途徑，讓教職工享受充分的知情權(quán),、不斷拓展教職工參與民主決策,，是加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的有效渠道，是凝聚人心的重要舉措,。只有實(shí)行校務(wù)公開(kāi),，領(lǐng)導(dǎo)班子才能贏得全體教職工的信任，全體教職工才會(huì)心平氣順,，才會(huì)積極主動(dòng)投身學(xué)校工作,。

一是，要求學(xué)校的各項(xiàng)工作都要落實(shí)公開(kāi),、公平,、公正、公示的原則,。將學(xué)校的所有工作都置于陽(yáng)光之下,，絕不容許包包裹裹、暗箱操作,，讓全體教職工享受充分的知情權(quán),。在工作中，要堅(jiān)持做到對(duì)所有同志一視同仁,、一把尺子量到底,，絕不容許搞雙重標(biāo)準(zhǔn)甚至多重標(biāo)準(zhǔn)，絕不讓老實(shí)人吃虧,、讓積極肯干的人吃虧,。

二是，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi),，民主理財(cái),。針對(duì)過(guò)去財(cái)務(wù)管理比較隨意，本學(xué)期,，出臺(tái)了《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》,，明確規(guī)定后勤和財(cái)務(wù)管理，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，做到：內(nèi)容公開(kāi),、手續(xù)合法、帳冊(cè)規(guī)范,、民主理財(cái),、結(jié)果公示。本學(xué)期學(xué)校還規(guī)范了食堂帳務(wù)，完善了物品采購(gòu)程序,，將食堂財(cái)務(wù)管理置于教職工的監(jiān)督之下,。

三是、實(shí)行班子成員,、科室述職制度,、學(xué)生評(píng)教制度。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各處室分別向全體教職工述職,，接受全體教職工的評(píng)議和質(zhì)詢(xún),，征求教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

課任教師接受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)議,，征求學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,。

一是深入基層還做得不夠。對(duì)老師的接觸較少,，致使相當(dāng)一部分老師對(duì)校長(zhǎng)有畏懼感,，不敢直接反映問(wèn)題，導(dǎo)致工作效率下降,。

二是宿舍管理沒(méi)有到位,，和學(xué)校其他方面的工作形成反差。

三是招商引資工作沒(méi)有實(shí)績(jī),。

以上問(wèn)題,，本人將會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn)。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

第一條為深化公辦中小學(xué)人事制度改革,，促進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展，結(jié)合本市實(shí)際情況,，制定本辦法,。

第二條本辦法所稱(chēng)校長(zhǎng)職級(jí)制，是指在本市公辦中小學(xué)設(shè)置獨(dú)立的校長(zhǎng)職級(jí)序列,，建立獨(dú)立的校長(zhǎng)職務(wù)通道和專(zhuān)業(yè)的職級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)符合資格條件的校長(zhǎng)進(jìn)行綜合評(píng)定、分級(jí)聘任的校長(zhǎng)管理制度,。

第三條本辦法所稱(chēng)中小學(xué)校長(zhǎng),，是指市、區(qū)教育行政部門(mén)(含高等院校)所屬的全日制公辦普通中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校,、特殊教育學(xué)校和工讀學(xué)校(統(tǒng)稱(chēng)中小學(xué))的正,、副職校長(zhǎng),。

第四條市、區(qū)教育行政部門(mén)按管理權(quán)限，負(fù)責(zé)所屬中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制的實(shí)施,。市,、區(qū)人事主管部門(mén)對(duì)校長(zhǎng)職級(jí)制的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第二章職級(jí)設(shè)置,。

第五條校長(zhǎng)職級(jí)制分別設(shè)置正校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)兩個(gè)職務(wù)序列。正校長(zhǎng)職務(wù)共設(shè)5個(gè)等級(jí),，自上而下分別為特級(jí)正校長(zhǎng),、一級(jí)正校長(zhǎng)、二級(jí)正校長(zhǎng),、三級(jí)正校長(zhǎng),、四級(jí)正校長(zhǎng);副校長(zhǎng)職務(wù)共設(shè)4個(gè)等級(jí)，自上而下分別為一級(jí)副校長(zhǎng),、二級(jí)副校長(zhǎng),、三級(jí)副校長(zhǎng)、四級(jí)副校長(zhǎng),。

第六條二級(jí)以上正,、副校長(zhǎng)實(shí)行職數(shù)控制。特級(jí)正校長(zhǎng)不超過(guò)正校長(zhǎng)總崗位數(shù)的5%,，一級(jí)正校長(zhǎng)不超過(guò)正校長(zhǎng)總崗位數(shù)的10%,，二級(jí)正校長(zhǎng)不超過(guò)正校長(zhǎng)總崗位數(shù)的15%。一級(jí)副校長(zhǎng),、二級(jí)副校長(zhǎng)分別不超過(guò)副校長(zhǎng)總崗位數(shù)的20%,。

第三章選拔聘任。

第七條中小學(xué)正,、副校長(zhǎng)按現(xiàn)行人事管理權(quán)限,，由市、區(qū)組織人事部門(mén),、教育行政部門(mén)選拔產(chǎn)生,，其后納入職級(jí)制管理。

第八條受聘校長(zhǎng)崗位的,，應(yīng)當(dāng)具備以下資格條件：

(一)受聘正校長(zhǎng)崗位的,，應(yīng)在副校長(zhǎng)崗位聘任滿(mǎn)3年及以上;或具備受聘正校長(zhǎng)的其他條件。

(二)受聘小學(xué)副校長(zhǎng)崗位的,，應(yīng)在一級(jí)教師(中級(jí))專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)聘滿(mǎn)3年及以上且具有3年及以上學(xué)校中層管理崗位正職工作經(jīng)歷;受聘中學(xué)(含九年一貫制,、中等職業(yè)、特殊教育,、工讀學(xué)校)副校長(zhǎng)崗位的',，應(yīng)在高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)聘滿(mǎn)3年及以上且具有3年及以上學(xué)校中層管理崗位正職工作經(jīng)歷;或具備受聘副校長(zhǎng)的其他條件,。

受聘校長(zhǎng)的其他條件，由市教育行政部門(mén)另行制定,。

第九條中小學(xué)校長(zhǎng)按現(xiàn)行人事管理權(quán)限聘任,，每一聘期為4年。

第四章職級(jí)評(píng)定,。

第十條市,、區(qū)教育行政部門(mén)分別成立中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“評(píng)定委員會(huì)”)，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)職級(jí)進(jìn)行評(píng)定,。評(píng)定委員會(huì)由教育專(zhuān)家,、名校長(zhǎng)、名教師組成,，人數(shù)不少于11人,。評(píng)定委員會(huì)開(kāi)展職級(jí)評(píng)定時(shí)，評(píng)定委員會(huì)成員是參評(píng)校長(zhǎng)的近親屬或者與參評(píng)校長(zhǎng)有其他關(guān)系,、可能影響公正評(píng)定的,，應(yīng)當(dāng)回避。應(yīng)當(dāng)回避而未回避的,，取消其評(píng)定委員會(huì)成員資格,，取消與其有具有回避情形的參評(píng)校長(zhǎng)的評(píng)定結(jié)果。各區(qū)評(píng)定委員會(huì)成員組成應(yīng)報(bào)市教育行政部門(mén)備案,。

第十一條市評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)定全市二級(jí)及以上正,、副校長(zhǎng)和市教育行政部門(mén)直屬學(xué)校校長(zhǎng)的職級(jí)。區(qū)評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)定本區(qū)三級(jí)及以下正,、副校長(zhǎng)的職級(jí),。區(qū)評(píng)定委員會(huì)評(píng)定結(jié)果應(yīng)自確定之日起5日內(nèi)，報(bào)市教育行政部門(mén)備案,。

第十二條校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定,，應(yīng)具備以下基本條件：

(一)學(xué)歷條件。應(yīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷要求和具備相應(yīng)的上崗證書(shū),。

(二)任職年限條件,。特級(jí)正校長(zhǎng)須擔(dān)任一級(jí)正校長(zhǎng)兩年及以上，一級(jí)正校長(zhǎng)須擔(dān)任二級(jí)正校長(zhǎng)兩年及以上,，二級(jí)正校長(zhǎng)須擔(dān)任三級(jí)正校長(zhǎng)兩年及以上,，三級(jí)正校長(zhǎng)須擔(dān)任正校長(zhǎng)兩年及以上。一級(jí)副校長(zhǎng)須擔(dān)任二級(jí)副校長(zhǎng)兩年及以上,，二級(jí)副校長(zhǎng)須擔(dān)任三級(jí)副校長(zhǎng)兩年及以上,，三級(jí)副校長(zhǎng)須擔(dān)任副校長(zhǎng)兩年及以上。

第十三條市教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)校規(guī)模,、類(lèi)型及校長(zhǎng)工作資歷,、專(zhuān)業(yè)能力和工作成效等因素,，制定符合本市實(shí)際的中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定辦法和評(píng)價(jià)量化指標(biāo)體系,。

第十四條中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)原則上每2年評(píng)定一次,。評(píng)定委員會(huì)根據(jù)職級(jí)數(shù)量空缺情況,，在核定的職級(jí)數(shù)量范圍內(nèi)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)定,。特殊情況下,，市、區(qū)教育行政部門(mén)可臨時(shí)召集評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行評(píng)定,。

第十五條首次受聘為校長(zhǎng)職務(wù)的,，原則上均從該職務(wù)最低職級(jí)起任，其中正校長(zhǎng)認(rèn)定為四級(jí)正校長(zhǎng),，副校長(zhǎng)認(rèn)定為四級(jí)副校長(zhǎng),。屬本市引進(jìn)的市外校長(zhǎng)或者從本市其他單位聘任校長(zhǎng)的，可由市,、區(qū)評(píng)定委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況評(píng)定職級(jí),。

第五章考核、交流和轉(zhuǎn)聘,。

第十六條市,、區(qū)教育行政部門(mén)制定完善中小學(xué)校長(zhǎng)考核辦法，由聘任機(jī)關(guān)進(jìn)行考核,。

第十七條三級(jí)及以上正,、副校長(zhǎng)年度考核為基本合格的，降低一個(gè)職級(jí),。四級(jí)正,、副校長(zhǎng)在一個(gè)聘期內(nèi)年度考核有兩次為基本合格的，撤銷(xiāo)職級(jí)并予以解聘,。

中小學(xué)校長(zhǎng)年度考核為不合格的,，撤銷(xiāo)職級(jí)并予以解聘。

第十八條市教育行政部門(mén)制定中小學(xué)校長(zhǎng)交流辦法,，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)向偏遠(yuǎn)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校交流,，提升教育質(zhì)量。

第十九條中小學(xué)校長(zhǎng)不再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的,，可以根據(jù)職級(jí)工資執(zhí)行情況,，在本市教育系統(tǒng)內(nèi)轉(zhuǎn)聘等于或者高于受聘校長(zhǎng)前崗位等級(jí)的崗位，但被市,、區(qū)教育行政部門(mén)解除聘任的除外,。需調(diào)任、交流至其他機(jī)關(guān)事業(yè)單位的,，按本市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

第六章職級(jí)工資,。

第二十條市人力資源保障、教育,、財(cái)政等部門(mén),，結(jié)合校長(zhǎng)職級(jí)制改革，完善校長(zhǎng)工資分配辦法,。

第七章紀(jì)律與監(jiān)督,。

第二十一條為確保職級(jí)評(píng)定的公開(kāi)、公平,、公正,，市教育行政部門(mén)應(yīng)建立申訴委員會(huì)，受理實(shí)施中的投訴與申訴,，對(duì)職級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督,。申訴委員會(huì)由教育專(zhuān)家或者社會(huì)知名人士3人，與市教育,、人力資源保障部門(mén)負(fù)責(zé)人各1人組成,。

參評(píng)校長(zhǎng)以及其他單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)評(píng)定委員會(huì)成員有應(yīng)當(dāng)回避而未回避情形，或者存在其他違反本辦法規(guī)定情形的,，可自知曉上述情形之日起15日內(nèi),，向申訴委員會(huì)書(shū)面提出異議。申訴委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到異議之日起30日內(nèi)做出處理,。

第二十二條校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定委員會(huì)成員在評(píng)定過(guò)程中,，出現(xiàn)失職失責(zé)情況的，由市教育行政部門(mén)予以通報(bào),，取消其評(píng)定委員會(huì)成員資格,，并依法依規(guī)進(jìn)行處理。

第二十三條參評(píng)校長(zhǎng)存在偽造資料等不正當(dāng)手段或者實(shí)施不誠(chéng)信行為的,，由市,、區(qū)教育行政部門(mén)按管理權(quán)限取消聘任，并按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》處理,。

第八章附則,。

第二十四條本辦法自引發(fā)之日起實(shí)施，有效期5年,。

第二十五條中小學(xué)校長(zhǎng)首次實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制的定級(jí)辦法由市教育行政部門(mén)另行制定,。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

本學(xué)期初，本人從華沖實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)任本校任校長(zhǎng),。一學(xué)期來(lái),，我校在“追求卓越”的附小精神引領(lǐng)下，緊緊圍繞“落實(shí)精細(xì)管理,，追求精致教育,，彰顯辦學(xué)特色,，打造精品學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo),。全體教職工摒棄陳規(guī)陋習(xí),、樹(shù)立精品意識(shí)、凝心聚力,、埋頭苦干,、任勞任怨。順利完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)任務(wù),。

下面本人就我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作做簡(jiǎn)要回顧，請(qǐng)全體教職工評(píng)議：

一個(gè)人需要目標(biāo),，一個(gè)學(xué)校更需要目標(biāo),。沒(méi)有目標(biāo)的人，就像天空中的柳絮,，胡亂飛舞,；沒(méi)有目標(biāo)的單位，就像江湖里沒(méi)有航向的帆船,，隨風(fēng)飄流,。

我校長(zhǎng)期沒(méi)有明確的發(fā)展目標(biāo)，致使教職工工作沒(méi)有方向,，凝聚力,、向心力、自信心下降,。開(kāi)學(xué)后不久,，本人在認(rèn)真全面分析學(xué)校存在問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，為我校設(shè)定了“落實(shí)精細(xì)管理,，追求精致教育,，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立了“從嚴(yán)管理、素質(zhì)領(lǐng)先,、質(zhì)量第一,、特色鮮明、打造精品”的辦學(xué)思路,。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路,，對(duì)教師提出了“有高尚的師德、有先進(jìn)的理念,、有開(kāi)放的視野,、有深厚的底蘊(yùn),、有創(chuàng)新的意識(shí)、有超越的氣魄”的“六有”要求,，對(duì)學(xué)生提出了“有高尚的情操,、有高遠(yuǎn)的志向、有智慧的頭腦,、有靈巧的雙手,、有高雅的情趣,、有良好的習(xí)慣,?！焙汀白鋈酥v誠(chéng)信、做事講責(zé)任,、學(xué)習(xí)講勤奮,、交往講禮節(jié),?！钡摹傲小薄八闹v”要求,。使學(xué)校、教師,、學(xué)生都有明確的發(fā)展目標(biāo)。并在此基礎(chǔ)上提煉出“追求卓越”的附小精神。

為了統(tǒng)一思想,，充分發(fā)揮目標(biāo)鼓舞人、激勵(lì)人,、鞭策人的作用,，使全體教職工認(rèn)同目標(biāo),、并自覺(jué)把目標(biāo)當(dāng)成自己的價(jià)值追求,，本人先后作了兩次專(zhuān)題講話,，全面闡述各類(lèi)目標(biāo)的內(nèi)涵,，收到較好的效果。

制度能為學(xué)校師生提供明白的行為指南,、明確的行為預(yù)期,、平等的行為環(huán)境和文明的行為規(guī)范。

為了保障學(xué)校各項(xiàng)決策得以順利推進(jìn),，為全體師生提供公平,、公正、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期,，我們共推出《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)學(xué)校管理基本要求》，《沭師附小教職工考勤制度》,、《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求》、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)寄宿班教師一日工作常規(guī)》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)走讀班教師一日工作常規(guī)》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)教師考核辦法》,，《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)寄宿班學(xué)生一日工作常規(guī)》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)走讀班學(xué)生一日工作常規(guī)》,、《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則》和《沭陽(yáng)師范附屬小學(xué)師生評(píng)優(yōu)方案》等規(guī)范和制度。

這些規(guī)范性文件的出臺(tái),，對(duì)學(xué)校,、師生的行為進(jìn)行了必要的引導(dǎo)和規(guī)范，保證了學(xué)校工作有章可循,，保障了各項(xiàng)工作的順利推進(jìn),，使學(xué)校管理走上了制度化的軌道。

目標(biāo)任務(wù)確立以后,，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí),。不狠抓落實(shí)，再好的愿望,，再好的部署,，也會(huì)流于空談。

在學(xué)校管理中,，提出“精細(xì)化”管理的理念,，要求各項(xiàng)工作都要落實(shí)精細(xì)化的要求，達(dá)到“六有”的要求,，即：有明確的目標(biāo)要求,、有流程細(xì)節(jié)要求、有完成時(shí)限,、有責(zé)任人,、有督查人、有評(píng)比獎(jiǎng)懲,。

在教學(xué)管理中,，我們堅(jiān)定確立教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，建立和落實(shí)校長(zhǎng)聽(tīng)課制度,、語(yǔ)數(shù)外學(xué)科月考制度,、六年級(jí)學(xué)生實(shí)行中晚餐制度,、學(xué)科競(jìng)賽制度,，并選定和培育學(xué)校特色。

在教師管理中,，實(shí)行教師成長(zhǎng)計(jì)劃,，提出“一部份老師能上精彩的課，大部分老師能上正確的課”,。要求市縣名教師系列人才要向更高層級(jí)沖刺,。采?。阂煌獬鋈〗?jīng)：不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。二借智借腦：千方百計(jì)讓教師接觸專(zhuān)家,、接觸書(shū)籍,。三抓實(shí)常規(guī)：按精細(xì)化的要求狠抓教學(xué)常規(guī)。四搭建舞臺(tái)：為每一位有志于成才的老師創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),。五沙龍對(duì)話：讓成功經(jīng)驗(yàn)成為全體教師的共同財(cái)富,。六撰文投稿：文本化自己的足跡。這些措施,，激發(fā)了全體教師的工作熱情,、加快了個(gè)人成長(zhǎng)的步伐。本學(xué)期,，鄭玲主任分別參加市名教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),、縣公開(kāi)課，在省級(jí)刊物上發(fā)表2篇教學(xué)論文,。姜若永主任在縣教材疏通活動(dòng)中做了專(zhuān)題講座,。

在學(xué)生管理中，我們從讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),、良好衛(wèi)生習(xí)慣,、就餐就寢紀(jì)律等小事抓起，把“培養(yǎng)習(xí)慣作為教育的第一要?jiǎng)?wù)”,，將《學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行量化,，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化考評(píng)，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)檢查,、當(dāng)日公布,、每周評(píng)比，并向優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，以不斷促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

狠抓落實(shí)，營(yíng)造了干事業(yè)的良好氛圍,，振奮了全體師生的精神,，全體教職工埋頭苦干，奮力拼搏,，為盡快改變學(xué)校面貌,，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信,，不久的將來(lái),，一個(gè)全新的附小一定會(huì)展示在世人面前。

校務(wù)公開(kāi)是依法治校的重要途徑,，讓教職工享受充分的知情權(quán),、不斷拓展教職工參與民主決策,，是加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的有效渠道，是凝聚人心的重要舉措,。只有實(shí)行校務(wù)公開(kāi),，領(lǐng)導(dǎo)班子才能贏得全體教職工的信任，全體教職工才會(huì)心平氣順,，才會(huì)積極主動(dòng)投身學(xué)校工作,。

一是，要求學(xué)校的各項(xiàng)工作都要落實(shí)公開(kāi),、公平,、公正、公示的原則,。將學(xué)校的所有工作都置于陽(yáng)光之下,，絕不容許包包裹裹、暗箱操作,，讓全體教職工享受充分的知情權(quán),。在工作中，要堅(jiān)持做到對(duì)所有同志一視同仁,、一把尺子量到底,，絕不容許搞雙重標(biāo)準(zhǔn)甚至多重標(biāo)準(zhǔn)，絕不讓老實(shí)人吃虧,、讓積極肯干的人吃虧,。

二是，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi),，民主理財(cái),。針對(duì)過(guò)去財(cái)務(wù)管理比較隨意，本學(xué)期,，出臺(tái)了《沭師附小關(guān)于后勤與財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定》,，明確規(guī)定后勤和財(cái)務(wù)管理，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，做到：內(nèi)容公開(kāi),、手續(xù)合法、帳冊(cè)規(guī)范,、民主理財(cái),、結(jié)果公示。本學(xué)期學(xué)校還規(guī)范了食堂帳務(wù),，完善了物品采購(gòu)程序,，將食堂財(cái)務(wù)管理置于教職工的監(jiān)督之下。

三是,、實(shí)行班子成員,、科室述職制度、學(xué)生評(píng)教制度,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各處室分別向全體教職工述職,，接受全體教職工的評(píng)議和質(zhì)詢(xún)，征求教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,。

課任教師接受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)議,，征求學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

一是深入基層還做得不夠,。對(duì)老師的接觸較少,，致使相當(dāng)一部分老師對(duì)校長(zhǎng)有畏懼感，不敢直接反映問(wèn)題,，導(dǎo)致工作效率下降,。

二是宿舍管理沒(méi)有到位，和學(xué)校其他方面的工作形成反差,。

三是招商引資工作沒(méi)有實(shí)績(jī),。

以上問(wèn)題，本人將會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn),。

文檔為doc格式,。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

花開(kāi)花謝,，冬去春來(lái),。不知不覺(jué)間，在xx小學(xué)這片熱土上,，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭,。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行,，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來(lái),。這些年來(lái),，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂(lè),，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手，與同職攜手,，做教師困難時(shí)的幫手,，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么,；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不悲不亢。

一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考,。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中,。

二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅(jiān)持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策，敢于實(shí)施,，大膽工作,，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策,。

三是補(bǔ)臺(tái)到位,。智者千慮，必有一失,。要從對(duì)工作,、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò),，你也就到達(dá)了彼岸,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心,。

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到,，做教師的表率,。

1,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，我會(huì)反思,，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn),，對(duì)不同的意見(jiàn),，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,，尋求的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升。

2,、以身作則,，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),，我也能主動(dòng)援手,，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友,。

作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬(wàn)緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。

比如：我把食品衛(wèi)生安全,、作為頭等大事來(lái)抓，從菜,、米,、油、鹽的采購(gòu),、存放及廚房的,、菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全,。每年暑期,，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠的修建,，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假,，這一期間，我自始自終參與,，拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財(cái)力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,，徹底制止了亂收費(fèi)行為,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服,、學(xué)生平安保險(xiǎn),、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi),。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重，張馳有度”,。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它,。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人、財(cái),、物相當(dāng)多,，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作,。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián),，我不惜與商家磨嘴皮,，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為,。

我始終以真誠(chéng)為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,，把坦誠(chéng),、真實(shí)，即坦坦白白做人,，老老實(shí)實(shí)做事,，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情,，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重、自警,、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,。

成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持配合,，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng),。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀點(diǎn)不同,，目標(biāo)難達(dá)一致,；二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,；三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高。

此致

敬禮,！

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

我自8月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師后,，在工作中更加嚴(yán)格要求自己。當(dāng)年又加入了黨組織,，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,。我深知作為一名教育工作者責(zé)任重大，尤其作為黨員,，校長(zhǎng)的我,，深感重?fù)?dān)在肩。在工作中我開(kāi)拓進(jìn)取,，勤奮學(xué)習(xí),，從不敢懈怠，辛勤的耕耘澆灌出朵朵鮮花,。

克難奮進(jìn),，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件。208月,，組織安排我到長(zhǎng)段小學(xué)任教并擔(dān)任校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)段小學(xué)辦學(xué)條件是輔導(dǎo)區(qū)最差的,，連一個(gè)像樣的 廁所都沒(méi)有,，部分教室還是危房；教學(xué)質(zhì)量也處于輔導(dǎo)區(qū)下游組織上安排我到長(zhǎng)段小學(xué)工作,，我深知是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我深感壓力之大。面對(duì)困境,，我奔走于教育局,，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，村委會(huì)之間,。六年的辛勤付出換來(lái)了家長(zhǎng),，教師，學(xué)生臉上燦爛的笑容,。在這六年中我常常利用休息日來(lái)回穿梭,，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。為了學(xué)校的發(fā)展,，我無(wú)怨無(wú)悔,。在這六年中共籌措資金30余萬(wàn)元改善了辦學(xué)條件,。先后新建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的廁所，各個(gè)教室通了廣播,，修建了校舍,，徹底解決了危房。更換了各教室的門(mén)窗,，課桌凳,。新建了電腦房，增添了25臺(tái)電腦,，綠化美化了校園?，F(xiàn)在走進(jìn)長(zhǎng)段小學(xué)，盡管條件不算好,，但顯得精致,，小巧玲瓏。8月我調(diào)到善巷小學(xué)任教并擔(dān)任校長(zhǎng),。善巷小學(xué)的辦學(xué)條件在開(kāi)發(fā)區(qū)完小中是最好的,，教學(xué)質(zhì)量在輔導(dǎo)區(qū)也是一直名列前茅的。如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)把學(xué)校辦成鎮(zhèn)江市一流完小,，如何在原有基礎(chǔ)上更有品位,？這是我到任后思考的。信息化是學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng),，我組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商量研究后決定把此做強(qiáng),，但資金又成了問(wèn)題。通過(guò)多方努力,，在校董會(huì),，管委會(huì)，村委會(huì)的大力支持下,，先后共籌措資金40余萬(wàn)元,，在丹陽(yáng)市完小中率先做到了班班多媒體化。同時(shí)改造了廁所,，改造了剝落的圍墻并布置了較有特色的美術(shù)長(zhǎng)廊,，布置了各個(gè)樓層。第二年改造了水泥操場(chǎng)做成了塑膠跑道,，同時(shí)改造了食堂達(dá)到了b級(jí)食堂標(biāo)準(zhǔn),。在辦學(xué)條件上大踏步地向鎮(zhèn)江市一流完小邁進(jìn)。

凝聚人心,，共促教育教學(xué)質(zhì)量提高,。學(xué)校的生存發(fā)展依靠辦學(xué)質(zhì)量，而學(xué)校質(zhì)量的提升靠教師,。為此在我任職期間能始終把教師放在第一位,。堅(jiān)持以人為本,，充分調(diào)動(dòng)教師工作地積極性，發(fā)揮每個(gè)教師的潛能,。開(kāi)展各種活動(dòng)提升教師的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，把這作為工作的重中之重,。在長(zhǎng)段小學(xué)期間,，學(xué)校的質(zhì)量穩(wěn)步提高，不斷縮小了與兄弟學(xué)校的差距,。到了善巷小學(xué),，我把進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，充分落實(shí)素質(zhì)教育作為重點(diǎn)工作,。把教師,、學(xué)生發(fā)展作為重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)行政領(lǐng)導(dǎo)研究討論,，決定把課題研究作為突破口,，來(lái)引領(lǐng)教師學(xué)生發(fā)展。經(jīng)過(guò)多方論證,，在相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)下,，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究性課堂教學(xué)的行動(dòng)研究》擬定出臺(tái)，并于上報(bào)省教育學(xué)會(huì),，成為江蘇省“十一五”研究課題,。我們把專(zhuān)家請(qǐng)到學(xué)校手把手地指導(dǎo)教師，現(xiàn)在學(xué)校教師都從課題研究中嘗到了甜頭,。課題研究在教師心目中不再那么高不可攀,，而且在實(shí)踐中受益匪淺，學(xué)校先后有多名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干和學(xué)科帶頭人,。

此項(xiàng)課題研究已于12月順利結(jié)題。積極創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)為教師提供展示的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去相結(jié)合，一有機(jī)會(huì)便派教師外出學(xué)習(xí),。這幾年來(lái)我校教師撰寫(xiě)的論文有幾十篇在省市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，獲得社會(huì)家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù),。學(xué)校美術(shù)特色鮮明,，月份我校組織學(xué)生參加星星杯書(shū)畫(huà)大賽共有32名學(xué)生作品分獲一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)書(shū)畫(huà)教學(xué)先進(jìn)集體,。在擔(dān)任校長(zhǎng)期間一直擔(dān)任中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，一起與教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真工作。同時(shí)能深入課堂,，帶頭上好教研課,，指導(dǎo)好學(xué)校年輕教師。積極參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),，近幾年來(lái)我撰寫(xiě)的論文《傳播美的使者》《讀,、背、品,、擴(kuò),，四驅(qū)并進(jìn)》等十余篇在省級(jí)刊物發(fā)表，《小學(xué)寫(xiě)人記事類(lèi)教材的情感把握》《小學(xué)游記類(lèi)教材的處理》等十余篇在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。要想帶領(lǐng)全體教師發(fā)展,，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，作為校長(zhǎng)的我必須站在前沿。因此,，業(yè)余時(shí)間能?chē)?yán)格要求自己,，把握好每次學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己,。取得了江蘇省教育學(xué)院的小教專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷,。參加了小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)管理理論,。我積極報(bào)名參加了丹陽(yáng)市語(yǔ)文高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),。因?yàn)槲疑钪瞬粚W(xué)習(xí)就要落后。通過(guò)近三年的學(xué)習(xí),，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材有了整體把握,，教學(xué)理念和教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了較大的提高。在此學(xué)習(xí)期間,，有多篇論文發(fā)表,，《金色的魚(yú)鉤》在高研班賽課中獲一等獎(jiǎng)并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。高研班培訓(xùn)于6月順利結(jié)業(yè),。業(yè)余時(shí)間能積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，近幾年來(lái)我自學(xué)了《校長(zhǎng)論》《教育的理想與信念》《班主任工作漫談》等十余篇專(zhuān)著。在實(shí)踐中自己的各項(xiàng)能力不斷提高,。

付出總會(huì)有回報(bào),。我在本職崗位上我盡心盡職做了自己應(yīng)做的工作，盡管付出很多,，但看到那一本本紅本子,，內(nèi)心感到別樣的甜,。近幾年來(lái)，我多次被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)先進(jìn)教育工作者,，08年都被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,，208月被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人。20被丹陽(yáng)市政府考核記三等功,，年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，年9月被被江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，年11月被江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀試驗(yàn)教師,。望著這一本本榮譽(yù)我覺(jué)得很慚愧,，因?yàn)槲疑钪易约鹤龅倪€很不夠，自己還有很多不足,，使自己能為開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)添彩,，我會(huì)不斷努力，不斷奮進(jìn),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

本年度,，在蕭縣教育局,、大屯鎮(zhèn)黨委、政府及中心校的關(guān)心下,，在全體教職工的支持下,，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作,，圓滿(mǎn)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一年來(lái)自己的工作情況,，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，服從大局,、服從領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)從指揮,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心師生,，善于觀察和處理問(wèn)題。結(jié)合我校的實(shí)際,，就如何搞好林樓初中的學(xué)校建設(shè),、師資建設(shè)，安全管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)資源的利用,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考,，并形成了實(shí)踐——改革——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新的管理和運(yùn)作的模式,，創(chuàng)辦了本校的特色。

下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào)：

我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,，特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》活動(dòng)之后,，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作,，同時(shí)更清楚地認(rèn)識(shí)到只有不斷“充電”完善自我,，薄積厚發(fā)，才能真正地做一名合格校長(zhǎng),、優(yōu)秀校長(zhǎng),，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，提高了我的思想水平,、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ),、理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力,。

為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障,、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“分管即主管”的管理方式,，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái),；實(shí)行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度,，促使干部想在前,，做在前，事事?tīng)?zhēng)上游,，為教師做出了表率，對(duì)存在的問(wèn)題溝通交流,、批評(píng)指正,，真正體現(xiàn)以人為本,。這些措施，促使和帶動(dòng)了全校教職工工作積極性,，讓每一位教職工都能認(rèn)真履行職責(zé)，把領(lǐng)導(dǎo)的要求變成自己踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，對(duì)學(xué)生的思想品德,、知識(shí)學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理,。同時(shí)我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值周巡查的力度和密度,，運(yùn)用學(xué)校日志,、班級(jí)日志，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作各班級(jí)情況都可以全方位多層次涵蓋整個(gè)學(xué)校管理之中,，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時(shí),、準(zhǔn)確地把握各班級(jí)各方面工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。在整體工作上,，學(xué)校統(tǒng)攬全局,，科學(xué)決策,，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方,，協(xié)調(diào)靈活,，真正做到了大事有人抓，事事有人管,，為各部門(mén)的工作既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作,、相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)融合提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍,。

學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！保谔幚砣粘Ｊ聞?wù),、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人唯賢,，重知識(shí),、重能力,、重奉獻(xiàn)精神，唯才,、唯德、唯勤,，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流,、多溝通,，取同存異，有容人之量,。

以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制,。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度,，三靠校長(zhǎng)的方法靈活多變,。要依法治校,，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下,。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件,、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村t262閱讀網(wǎng)市化,，作為校長(zhǎng),，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工,，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭(zhēng)創(chuàng)特色”的近期工作目標(biāo),，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),、級(jí)組管理、集體備課,、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)“六個(gè)環(huán)節(jié)”管理的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，不備課不上課,，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛，進(jìn)行集體備課,。

在抓好整體“質(zhì)量”方面我取得了以下成績(jī)：師生的思想教育,，學(xué)校安全工作,，教學(xué)質(zhì)量，硬件建設(shè)等方面,。

首先,，在德育工作方面：

過(guò)去幾年,，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制,。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè),、學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。我們利用每星期一的升國(guó)旗,，每班輪流開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,。利用重要的節(jié)日活動(dòng),，特別是今年建國(guó)六十周年大慶活動(dòng)，參加和舉辦各種活動(dòng),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義；結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際,，我們開(kāi)展了比如“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、做文明青少年”教育,，并舉行了演講比賽等,，取得了良好實(shí)效,；在建國(guó)六十周年教職工文藝匯演中，我校教師節(jié)目獲得一等獎(jiǎng),。

其次,，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作,。

我校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、緊急情況下的疏散安全,、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育,，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理,；加強(qiáng)了對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生,；加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,，通過(guò)各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病的知識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育,；學(xué)校經(jīng)常對(duì)安全工作進(jìn)行了全面自檢自查,，確保縱到底,、橫到邊，不留死角,，確保各類(lèi)安全隱患早發(fā)現(xiàn),、早整治,，把各類(lèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，保證了廣大師生的人身安全,。

再次、在教學(xué)工作方面,。

我們堅(jiān)持認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,。“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心”。經(jīng)過(guò)我們的努力,，學(xué)校取得了較好的成績(jī)：在xx年中考中,，我校5科第一，一科第二,，一科第三。在鎮(zhèn)學(xué)科質(zhì)量測(cè)評(píng)考試中,，更是取得了六科第一,，一科第二的優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也取得了較好的家長(zhǎng)信任度和社會(huì)的滿(mǎn)意度,。

最后,，硬件建設(shè)方面,。

為進(jìn)一步改善我校辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，落實(shí)我校教育教學(xué)工作目標(biāo),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校投入了大量資金,，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),。學(xué)校新購(gòu)進(jìn)高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)籃球架兩副,，滿(mǎn)足了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的需要；對(duì)學(xué)校食堂,、宿舍樓前的活動(dòng)場(chǎng)所整鋪成水泥場(chǎng)地，并修建了圍墻,，改善了學(xué)校食堂,、宿舍的環(huán)境,，塑造了安靜、祥和的生活氛圍,，使林樓初中的整體辦學(xué)水平再次躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,?？傊诳h教育局及大屯中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下，林樓初中的學(xué)校建設(shè),、安全工作,、德育工作,、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步,。學(xué)校也涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，較好的完成了上級(jí)主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

目前,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、職責(zé)分明,、廉潔高效,，贏得了廣大教職工的信賴(lài)，在社會(huì)上也具有較高的威信,；教師安教樂(lè)教,，凝聚力較強(qiáng),，教學(xué)水平逐步提高，形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境,。有上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持，有學(xué)校全體教職工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做到更好,。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好,！

一年來(lái),，我們學(xué)校在各級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下,，在全體師生的共同努力下，學(xué)校本著"和諧,、民主、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新"的辦學(xué)目標(biāo)，以“追求和諧,，享受快樂(lè)”為學(xué)校辦學(xué)理念,，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷提高了辦學(xué)水平和育人水平,。學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上,，鎮(zhèn)、縣骨干教師不斷涌現(xiàn),，教育科研工作不斷深入，并申請(qǐng)“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng),，學(xué)生在縣組織活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。下面就一年來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)：

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué),，管理經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，在素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中,，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦,、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍,，把素質(zhì)教育不斷引向深入。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者,。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開(kāi)闊的視野,、理性的思維,、開(kāi)拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng),，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。因此,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論,，能積極形成正確的質(zhì)量觀,，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路,，努力使先進(jìn)的教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生,，逐漸顯現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育風(fēng)范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政,，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,、敢于改革，在教職工中威信高,，在社會(huì)上有很好的聲譽(yù),。

不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,，教師實(shí)行雙崗雙責(zé)機(jī)制。

將每個(gè)教師的工作分為業(yè)務(wù)崗和管理崗,，實(shí)行了全員參與管理的雙崗雙責(zé)機(jī)制,。調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，激發(fā)了蘊(yùn)藏于教職工中的工作熱情,。此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則,、教研組評(píng)估細(xì)則等各項(xiàng)評(píng)估制度,；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重,，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理,，修訂了一系列財(cái)物管理制度；從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),，制定了《學(xué)校中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃》，提出了“追求和諧,，享受快樂(lè)”的辦學(xué)理念，并強(qiáng)化對(duì)管理,、教育、教學(xué),、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理,，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。

學(xué)校在進(jìn)行校園維修的同時(shí),，也非常重視硬件建設(shè),。學(xué)校新購(gòu)微機(jī)4臺(tái),，投資16400元，現(xiàn)在學(xué)校有微機(jī)27臺(tái),，達(dá)到每位教師使用一臺(tái)微機(jī)備課。順利通過(guò)了市實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收,。學(xué)校在投資一萬(wàn)余元建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室一個(gè)的基礎(chǔ)上，又投資八千多元新建多媒體教室一個(gè),。

1、堅(jiān)持德育為首,，德育工作成效顯著。

一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化了以班主任（輔導(dǎo)員）為主體的德育隊(duì)伍，聘請(qǐng)了劉金柱同志為法制副校長(zhǎng),，努力構(gòu)建了由學(xué)校,、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與,、齊抓共管的德育格局。二是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求,，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育,、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣,、豐富多彩,，富有成效,，如，學(xué)校組織禮儀知識(shí)競(jìng)賽,、弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)、出手抄報(bào),，辦宣傳欄。三是強(qiáng)化德育過(guò)程管理,，德育工作脈絡(luò)清晰。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征,，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育,；能抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。四是重視校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人,。學(xué)校結(jié)合校情組織系列化主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到了學(xué)生的喜愛(ài),。學(xué)校校內(nèi)文化墻為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)生在路上就能學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”,、等、愛(ài)國(guó)詩(shī)篇由于德育工作較為扎實(shí),，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿(mǎn)意。他們熱愛(ài)祖國(guó),，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī),，能明辨是非,，有良好的行為習(xí)慣,，沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。

2,、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破,。

學(xué)校必須把主要精力放在教學(xué)工作上,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）狠抓課堂教學(xué),。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì),，巧妙進(jìn)行教學(xué)資源融合，合理組織教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)形式，重視小組合作學(xué)習(xí),，充分挖掘?qū)W生潛能,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂(lè)園,，每節(jié)課都要做到：有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的落實(shí)，有利于多元智力開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),，有利于學(xué)生思維空間的擴(kuò)展，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿(mǎn)陽(yáng)光的課堂”,。看看課堂上有多少學(xué)生在真正地聽(tīng),、真正地思、真正地議,、真正地做,，真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。

3、繁榮校本教研,，為實(shí)施素質(zhì)教育提供動(dòng)力。

我校重視開(kāi)展校本教研,，能以新課程改革為契機(jī),，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng),，不斷深化教育教學(xué)改革,。

4,、確立科研先導(dǎo)地位，提高素質(zhì)教育實(shí)施的科研含量,。

（1）加強(qiáng)教科研力量。樹(shù)立“五種意識(shí)”（先導(dǎo)意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、過(guò)程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)）,，健全管理制度,，完善科研網(wǎng)絡(luò),，以課題組為龍頭,，以教研組為陣地，引導(dǎo)教師參與教科研活動(dòng),，不斷提高教師教科研素質(zhì)，有力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，為素質(zhì)教育實(shí)施奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）以課題研究為抓手,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教科研工作。課題研究是教科研的中心工作,，也是將教科研落到實(shí)處的關(guān)鍵。我校的語(yǔ)文課題《小學(xué)生自主閱讀探究》,、數(shù)學(xué)課題《小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》、英語(yǔ)課題《英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)》正在研究之中。我校的十一五重點(diǎn)課題《有效應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)新課程教與學(xué)的研究》已取得一定的成果,。

（1）以正確的素質(zhì)教育觀指導(dǎo)體衛(wèi)藝及科技工作。我校牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,，全面加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí),，學(xué)校成立了體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)生提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備,，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，健全了體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按規(guī)定開(kāi)足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課,，并堅(jiān)持“二課二操活動(dòng)”，認(rèn)真搞好學(xué)生體檢,、疾病的預(yù)防工作，有計(jì)劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病防治等方面的健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）堅(jiān)持培養(yǎng)“一支隊(duì)伍”,，讓學(xué)生主動(dòng),、活潑地發(fā)展,。我校多年來(lái)堅(jiān)持培養(yǎng)一支學(xué)生隊(duì)伍的做法，以興趣小組的形式,，把一些對(duì)體育、藝術(shù)方面有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生組織起來(lái),，形成一支學(xué)生隊(duì)伍，定期開(kāi)展活動(dòng),，促使他們有更大的發(fā)展。我校學(xué)生在全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展活動(dòng)中榮獲“三等獎(jiǎng)”。在20xx年全縣中小學(xué)第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”,。

一年來(lái)，學(xué)校非常重視骨干教師培訓(xùn)工作,，抓住一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓年輕教師多學(xué)習(xí),，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不斷加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入,，年內(nèi)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)13000余元。現(xiàn)在我校有10年縣級(jí)骨干教師1名,。有2名教師正在參加縣名師評(píng)選。

此致

敬禮,！

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據(jù)校長(zhǎng)室的`安排及分管工作的要求,，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),，克難進(jìn)取,，深入研究，努力創(chuàng)新,，取得了必須的成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚,；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn),；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成,。這些成績(jī)是來(lái)之不易的,，那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙,；包含著教師們的智慧、心血和汗水,。以下是我的述職報(bào)告。

一年來(lái),，自我通過(guò)自學(xué)和組織安排,，學(xué)習(xí)了公共管理,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技,；通過(guò)學(xué)習(xí),，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性,；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自我的政治鑒別潛力,、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力,、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力,?？傊瑢?duì)政治理論的學(xué)習(xí),，使自我在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。

抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),，我用心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái),，我和年級(jí)組的同志一齊,，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐,。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討,、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,，了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。

抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開(kāi)學(xué),。我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類(lèi)計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作,。

作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),，務(wù)必做好校長(zhǎng)的助手,，當(dāng)好配角。我十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,，識(shí)大體,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé),，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度,、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正,、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自我的意見(jiàn)和主張,，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

我叫xx,，現(xiàn)年42歲,，20xx年8月被教體局任命為中心小學(xué)副校長(zhǎng),，由于工作需要被調(diào)入xx小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我把自己近一年來(lái)的工作情況做如下匯報(bào),，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

作為一名主持工作的副校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大,。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,，我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，既對(duì)自己有“信心”,，對(duì)工作要“用心”，對(duì)管理要“精心”,，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”,。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求,，不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平,，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性,、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力,、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我個(gè)人的能力和水平還很低,，離一名合格優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長(zhǎng),，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),，周一到周五吃住在校,，工作上不論大小事情與班子成員開(kāi)會(huì)商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮最大的作用,。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才,，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。

五育并舉,，德育為先。報(bào)告中明確提出教育要以德樹(shù)人,，我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針,。學(xué)校通過(guò)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),、健身操、拔河比賽,、作文比賽等活動(dòng)活躍師生的業(yè)余生活。一方面,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生辛勤工作,、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面,；另一方面,，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,，讓我迅速融入蘆店小學(xué)，大大提高了學(xué)校工作的效率,，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī),，學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展了以誦讀經(jīng)典,、書(shū)法練字的國(guó)學(xué)教育。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際,，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教,。

（一）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率,。

我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種活動(dòng),，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的.鍛煉和提高,。鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流,、共同學(xué)習(xí),、共同提高,。

一年來(lái),，我把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,，在安全方面，我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，針對(duì)可能存在的安全隱患,，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度,，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育,，班內(nèi)每周要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),，每天都要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次,。加強(qiáng)了交通安全、食品安全,、消防安全、防溺水,、防觸電、防雷擊,、防暴雨,、防中毒,、防暴恐的宣傳教育。

過(guò)去的一年,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度，奉行廉潔自律,，通過(guò)規(guī)范報(bào)銷(xiāo)程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升,。

一能力還不夠強(qiáng)，還須向同事,、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí),。

二是對(duì)教師關(guān)心還不夠,，對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠,，特別是對(duì)青年教師的督促不夠。

一是打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,；

二是深入推進(jìn)新課程改革；

三逐步實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo),。

一年來(lái),，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方,，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷充實(shí)，不斷完善,。沒(méi)有最好,，只有更好,，這是我一直追求的最高境界，我相信,，在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)打造成xx鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo)。

以上匯報(bào)有很多不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家,！

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

舞雩壇小學(xué)位于曲阜市春秋路20號(hào)。前身是舞雩壇中學(xué),，20xx年8月開(kāi)始改制為舞雩壇小學(xué)，目前學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1446人,，教師73人，由于改制等原因,，學(xué)校、老師對(duì)小學(xué)管理,、教學(xué)的不熟悉，改制初期,，學(xué)校教學(xué)成績(jī)一落千丈,，學(xué)校各個(gè)方面百?gòu)U俱興,。

上任伊始，我們提出并堅(jiān)持“學(xué)生主動(dòng)，課堂互動(dòng),，教師個(gè)性，開(kāi)放教學(xué)”的理念,，“不拋棄、不放棄”任何一個(gè)學(xué)生,，積極探索實(shí)施“自主學(xué)習(xí)、小組合作,、展示反饋,、檢測(cè)評(píng)議”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,。在豐富學(xué)生校園生活的基礎(chǔ)上，深入挖掘“校園足球”的巨大育人價(jià)值,，提出“以健啟智,以體育人”的整體思路。

經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,，學(xué)校面貌煥然一新,。表現(xiàn)為：理念得到樹(shù)立；意識(shí)得到強(qiáng)化,；秩序得到確立,；隊(duì)伍得到錘練,。學(xué)校先后獲得“全國(guó)校園足球特色學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省交通安全示范?！?、“濟(jì)寧市體育品牌學(xué)校”,、曲阜市小學(xué)乒乒球男團(tuán)冠軍,魯城校際足球聯(lián)賽男女冠軍,。在魯城教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,，我校取得“四連冠”,并獲教學(xué)管理一等獎(jiǎng),也相機(jī)涌現(xiàn)出一批,，地區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手,，在去年組織的“一師一優(yōu)”課中，我校21位老師參加,，18位取得曲阜市優(yōu)質(zhì)課，3位同志取得濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課,?？追部±蠋熤鞒值摹皵?shù)學(xué)問(wèn)題生活化”順利結(jié)題,。在今年舉行的曲阜市教育教學(xué)工作會(huì)議上,，榮獲教育教學(xué)先進(jìn)單位，有6人獲得“曲阜市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,。

思路決定出路，付出就有收獲,。學(xué)校的主要做法有：

學(xué)校每學(xué)期都能?chē)@教學(xué)工作審時(shí)度勢(shì),，理清工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃,，圍繞著教學(xué)出實(shí)招、抓常規(guī),。

1、加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),。組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教務(wù)主任為副組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包各級(jí)部,、各教研組，定期參加教研活動(dòng)和集體備課,、深入課堂，有效地保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的務(wù)實(shí),、高效。

2,、實(shí)施聽(tīng)評(píng)課制度,。堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課。學(xué)校評(píng)課形式多種多樣,，如：校長(zhǎng)當(dāng)面評(píng)課、教研組集中評(píng)課,、辦公室交流評(píng)課、教研組微信評(píng)課,。無(wú)論是哪種形式,，都以“一優(yōu)三建議”的評(píng)課要求,。本學(xué)期在繼續(xù)進(jìn)行課改的基礎(chǔ)上，學(xué)校又提出了“三省課堂”,，一省教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成；二省學(xué)生是否主動(dòng),；三省教師是否成長(zhǎng)。

3,、實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,。巡視所有班級(jí)的上課情況、確保管理全天候,、無(wú)縫隙,學(xué)校制定了具體的實(shí)施細(xì)則，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,，馬上討論解決,，形成了每天“兩檢查必公示,，公示必解決”的工作模式。每天下班之前要將半天的巡課情況在微信群形成總結(jié),反饋給校長(zhǎng)及全體教師,。

1、細(xì)化了課堂管理制度,、備課制度,、批改制度,、答疑制度,、晨讀和午寫(xiě)制度,，嚴(yán)查過(guò)程,，重究結(jié)果，細(xì)化考核,。完善并嚴(yán)格落實(shí)《舞雩壇小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故和教學(xué)責(zé)任的追究，常規(guī)管理主要以高效教學(xué)為中心,，突顯備課的針對(duì)性,、上課的有效性,、作業(yè)的精選和批改的精細(xì)化。

2,、繼續(xù)進(jìn)行《每月質(zhì)量檢測(cè)制度》,，做到每次檢測(cè)教師必做書(shū)面質(zhì)量分析、每次質(zhì)量分析學(xué)校必做反饋,。實(shí)施《師德一票否決制度》，利用每周一次的全體教師會(huì)開(kāi)展“論道舞雩壇活動(dòng)”,，強(qiáng)化全體教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),。

1、把握年級(jí)教學(xué)特點(diǎn),。加強(qiáng)三姿教育,

一,、二年級(jí)主要注重對(duì)學(xué)生品質(zhì),、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正,。

三、四年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣與能力。

五,、六年級(jí)認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,，優(yōu)化教學(xué)方法,，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、實(shí)施辦公室教研，學(xué)校教師以辦公室為單位,，全面開(kāi)展辦公室教研，同年級(jí)同學(xué)科教師隨時(shí)隨處研討課程計(jì)劃,、會(huì)商作業(yè)設(shè)計(jì),、破解教學(xué)難題,，真正把教研工作做到了實(shí)處,。

1,、實(shí)施青藍(lán)工程，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。開(kāi)展師帶徒活動(dòng),悉心引領(lǐng)青年教師，師徒教學(xué)相長(zhǎng),。開(kāi)展各種公開(kāi)課,、匯報(bào)課,、競(jìng)賽課、抽簽課,、教學(xué)技能大賽活動(dòng),加快青年教師的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。常年堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練,，定期開(kāi)展課件制作,、普通話演講等系列活動(dòng),，豐富學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗,，各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有許多不完善的地方,。成績(jī)屬于過(guò)去，欣喜之余,，我們抬頭遙望,，前面的道路還很漫長(zhǎng)，希望與困難同在,，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。我們將把舞雩壇小學(xué)的教育教學(xué),、課程改革推向新的高度,、新的水平,。

教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為峪口鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng),，一年來(lái)，我力求做一名稱(chēng)職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校,，我校在教育體育科技局和峪口鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯?zhuān)任教師短缺,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、,，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作,，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作,，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理,，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”,。

一年來(lái)，我校立足實(shí)際,，著眼未來(lái),，確立了以“以人為本,，科學(xué)管理，全面發(fā)展,，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動(dòng),、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排,、有督促,、有落實(shí),。

第一、在處理關(guān)系上,，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師,、教師與學(xué)生相互信任,、相互尊重,、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍,。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平,、主持公正,。

第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用,。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才，我任用工作認(rèn)真,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心較強(qiáng)的吳海連、李景山老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作,。任華華老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,，學(xué)科極有特色的閆吉平,、張海林、劉淑華老師擔(dān)任語(yǔ),、數(shù),、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為,、有組織課外活動(dòng)能力的王小艷負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作,。閆吉平老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,，大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽,。

第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此,，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上,、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證,。

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際,，在教學(xué)上舍得投資,、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化,。

(一)嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表,。

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng),，我以身作則，率先垂范,，每天按時(shí)到校,。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切,，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,，省時(shí),，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系,。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校,，不遲到,，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

(二)堅(jiān)持以研促教,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

一年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使教師逐步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：

一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座,，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng),，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，通過(guò)這種手拉手活動(dòng),，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,，效果非常明顯。

三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流、共同學(xué)習(xí),、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來(lái),，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕,、閆吉平,、馮建林,、張秀麗、任璐璐,、到省教育中心充電。九月份吳海蓮,、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我校王曉燕、劉淑華,、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開(kāi)闊了教師的視野,，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，開(kāi)展“傳、幫,、帶、教”活動(dòng),，共同營(yíng)造教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的良好氛圍。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，“自主、合作,、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果,。一分耕耘，一分收獲,，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),，我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),，王小艷榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng),。我校教師閆吉平、王小艷,、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,，并獲一、二等獎(jiǎng),。有韓笑、閆宇茹,、李億,、高原,、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》,、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》,、《新方山》,、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理。

我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需,，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦,、提供市場(chǎng)上的參考書(shū)及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。這些措施,，不僅減輕了學(xué)生的.作業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué),，學(xué)中做,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作,。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道,。特別是對(duì)教師的備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外,，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo),、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子,，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué),。

(五)關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心培養(yǎng),，全面發(fā)展。

我鼓勵(lì)各代課教師,，不僅注重優(yōu)等生,，而且對(duì)差生也不放棄,，班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng),，教師因材施教，對(duì)差生不歧視,、不諷刺,、不挖苦,，為他們鼓信心,，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫,。經(jīng)過(guò)我們的努力，在今年小考中,，我校52名參考學(xué)生中，345分以上的學(xué)生有15名同學(xué),，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績(jī)總是名列前茅,。

我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展,，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?dòng)，豐富了師生的校園生活,。

我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了“迎六一”,、“迎國(guó)慶”,、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí),。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,，大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,，使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起，撿到東西交給老師,，尋找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮,，學(xué)生的思想品德明顯地提高了,。

我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),，不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,，而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事,、自己的事,。如：我非常關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活,，給她們免費(fèi)用電，有時(shí)沒(méi)電時(shí),，還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔?。在教師婚喪大事時(shí),，我都要參加，做力所能及的事,，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖，只有這樣才有凝聚力,。

在新年之際,，各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專(zhuān)欄時(shí),，大家積極響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩,，別具一格，尤其四年級(jí)的書(shū)法繪畫(huà)展覽獨(dú)具特色,，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專(zhuān)欄給人醒目的感覺(jué),。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫(huà)也是由趙海蘭,、王曉燕、李月琴,、馮建林等老師用心血匯聚成的。書(shū)法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》,、名人名句,、唐詩(shī)宋詞,，潛移默化地教育學(xué)生,。

一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主,，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患,，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上,。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),，校長(zhǎng)、班主任,、家長(zhǎng),、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀,。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間,，粉刷了教室和辦公室,，使學(xué)校面貌煥然一新,。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，做到精心設(shè)計(jì)合理布局,，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái),，我校給每間教室、辦公室新配上了門(mén)簾,，并在窗戶(hù)上蒙上了塑料布,，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境,。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律,。在教室外的墻面上,，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ),，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹(shù),，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍,。

一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但我清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方,，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷充實(shí)，不斷完善,。沒(méi)有最好，只有更好,，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,，我有理由相信,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上,，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

以上匯報(bào)有很多不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,，謝謝大家!