計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇一
計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事,。本文《20xx年度幼兒園教師,。
》由小編為大家整理，僅供參考!
一,、基本情況,。
7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),，但是我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二,、優(yōu)勢分析,。
我快樂，我充滿童真,。
一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片，我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。
我年輕,，我充滿希望。
二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我,。因此,，對于以后各種。
課件,。
的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,，只有更好!
三、弱勢分析,。
正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個(gè)“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!
四,、個(gè)人目標(biāo)。
既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3,、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵(lì)自我發(fā)展。
措施,。
1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。
4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動(dòng),。
第二階段。
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展,。
措施。
1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段,。
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展。
措施,。
1,、請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施。
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。
第二階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施,。
1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段。
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施。
1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2,、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。
(三)家園共育工作,。
第一階段。
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。
措施,。
1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
3,、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座,。
第二階段,。
目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施。
1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng),。
3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。
第三階段,。
目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。
措施。
1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。
2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。
3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。
一、班級情況分析,。
我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、教育教學(xué)方面,。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。
三,、教師專業(yè)成長方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五,、家長工作方面,。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
一、提高思想政治素養(yǎng),。
用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心職責(zé)感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心耐心關(guān)心愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作：
我班有幾個(gè)自理潛力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步,。
1,、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服，對愛出汗的孩子,，及時(shí)的更換毛巾;同時(shí),，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),，減少幼兒生病機(jī)率,，持續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。
2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣,、坐姿等，力求到達(dá)讓幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動(dòng)手潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作,。
(1)明白保護(hù)視力，看書,、繪畫要持續(xù)正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。
(2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。
(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
6,、安全常識,。
不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。懂得交通安全,。會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110,、119、120”等,。有自我保護(hù)的意識,。
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力,。
(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂倒殘?jiān)?/p>
(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。
(4)持續(xù)儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。
8、保健方面,，認(rèn)真做好晨檢工作,，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會(huì)家長,。
三,、做好教育教學(xué)工作。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、貼合幼兒理解潛力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡單愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識,。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：
1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育,、繪畫,、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。
四,、家長工作方面：
1,、定期、隨機(jī)地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持,。
2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時(shí)溝通,。
六、個(gè)人努力方向,。
1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2、抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3,、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇二
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供給健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒明白必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作職責(zé)到人,，盡我們的一切本事保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人,，為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃。
二,、具體措施：
（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境。
1,、堅(jiān)持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。
2,、開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。
3、把好幼兒服藥關(guān),，藥必須要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
4,、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。
5,、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，午時(shí)離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候,，必須要組織幼兒安靜的團(tuán)體活動(dòng)，如看書,。必須要看證放人,，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每一天開窗通風(fēng),、堅(jiān)持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。
7,、戶外活動(dòng)時(shí)，必須認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，必須報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。
8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子必須要和值班教師做好交接,，并簡單交代其幼兒情景。
（二）加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識,。
要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們期望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。
1,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。
2、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階,。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友,。
3,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長或團(tuán)體,。
4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。
5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。
6,、教育幼兒不能碰電插座，不能夠帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，明白怎樣正確的使用剪刀。
7,、教育不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。
8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒明白110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情景，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)本事,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇三
兒園教師是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,，他們是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要他人，主要的學(xué)習(xí)和模仿對象,，其基本素養(yǎng),、教育觀念和教育行為是考察學(xué)前教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。下面是有幼兒園教師個(gè)人,。
歡迎參閱,。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
一,、教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二,、班級日常管理,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。
三,、安全工作。
1.教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。
四、家長工作,。
1.在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”,，向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請家長參加，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識,，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。
總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
很高興又迎來了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一,、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個(gè)方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松,、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識,，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體,、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語言領(lǐng)域：
學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：
能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn),、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強(qiáng)弱,，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動(dòng)手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域：
了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識,。做勇敢、誠實(shí)的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂,，懂得互相謙讓,，學(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題,，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
奧福音樂活動(dòng)：
奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個(gè)多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題,，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
二、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等,。
三、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥，把藥妥善收好,，最后做好晨(午)檢記錄,。
2.教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。
四,、家長工作方面：
1.在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”，向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請家長參加，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識,，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù),。
五,、自身提高方面。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長,。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
1,、衛(wèi)生環(huán)境。
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。
2,、教學(xué)環(huán)境。
因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教育觀念的創(chuàng)新。
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
1,、品德教育方面。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2、智育方面,。
多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),。
1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。
2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
四,、積極做好家長工作。
家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。
2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。
4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心,。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇四
一,、班級情況分析：
孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。
在身體方面：有生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。
認(rèn)知方面：的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。
在社會(huì)性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說,，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。
二、主要工作目標(biāo)：
一生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)能主動(dòng)飲水,，少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡,。
(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力,。
二學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù),。
(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢,。
(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理,。
(4)不玩火,，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。
三認(rèn)知,。
1、語言,。
(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用語言表達(dá)能力完整的合成句,。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。
(5)能講訴簡單的故事,。
2、感知與操作,。
(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動(dòng)材料。
(3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、尋求答案、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。
四德育。
(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行,。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子,。
(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為,。
(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
五情感個(gè)性。
(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,。
(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。
(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然,、社會(huì)環(huán)境的初步意識。
(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。
六家長工作。
(1)認(rèn)真作好家長工作,，做好家園聯(lián)系冊,，與家長密切聯(lián)系。
(2)召開家長會(huì),，聽取家長意見,，即時(shí)改正工作中的不足。
(3)熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋,。
(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動(dòng),。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇五
選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷⒆拥南矏?。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
一,、思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
三,、教育教學(xué)工作方面：我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
新的學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制訂如下工作計(jì)劃：
一,、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè)無論是面對孩子還是面對家長始終要保持微笑樹立起良好的教師形象用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒滋潤每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止嚴(yán)格要求自己。
二,、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng),、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會(huì)幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之,，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。
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幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇六
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫消毒記錄、交接班記錄等各項(xiàng)表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。
1.教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。
1.在學(xué)期初召開家長座談會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次主題匯報(bào)會(huì)邀請家長參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行家園同樂會(huì),，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2.通過家園聯(lián)系欄公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù),。
總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
新的一學(xué)期又要開始了,，經(jīng)過上學(xué)期的生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。我對上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,，我們中二班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商,、合作,、交往、分享;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用,。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),，特制定以下計(jì)劃:。
針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。
4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
1,、密切聯(lián)系家長,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用,。
3,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,。
1、禮貌常規(guī),。
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說對不起。
2,、衛(wèi)生常規(guī),。
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。
3、上課常規(guī),。
要求幼兒聽從教師的指揮,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。
4、,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
我相信在我的努力下、其他老師的幫助下,、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，自己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作,，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑,，讓每一位家長都能放心!
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇七
我市校本研修工作從20xx年9月啟動(dòng)實(shí)施,，經(jīng)過7年多的探索實(shí)踐與穩(wěn)步推進(jìn)，已成為促進(jìn)我市教師專業(yè)發(fā)展,，教育內(nèi)涵提升的助推器,。通過校本研修示范和規(guī)范的評比，并不斷改進(jìn)考核辦法,，出臺實(shí)地考核,、網(wǎng)絡(luò)化管理、校本研修案例評比等一系列制度和措施,，力求推動(dòng)校本研修工作的常態(tài)化,，并促進(jìn)校本研修質(zhì)量的有效提升。
下半年起,，我市統(tǒng)一使用奉化市校本研修網(wǎng)絡(luò)管理平臺,，為進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、強(qiáng)化研修的主題意識,、教師的主體意識以及成果的提煉意識,，推進(jìn)各學(xué)校的研修文化建設(shè)，我市今年的校本研修考核評比將以教研組的研修案例評比,、校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺考核和對教研組的實(shí)地考核為主要內(nèi)容?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、第一階段：校本研修案例評比和校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺考核,。
(一)校本研修案例評比(40%),。
1.研修案例選用20xx年1月至20xx年11月底間所進(jìn)行的校本研修活動(dòng)(要求系列性的連續(xù)活動(dòng))。
2.研修活動(dòng)基本要求：
(1)研修主題應(yīng)適切,。各教研組應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，聚焦以“學(xué)習(xí)規(guī)律”“認(rèn)知規(guī)律”等為基點(diǎn)的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng);多關(guān)注“新課改背景下的疑難問題解決”;多關(guān)注反映本校實(shí)際且切口小易操作的教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題;多關(guān)注教師成長規(guī)律，以教師發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),、能力的增長點(diǎn)等等作為研修主題,。
(2)研修方案要細(xì)化。教研組長組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)討論后確定主題,，精細(xì)化預(yù)設(shè)研修過程,，體現(xiàn)研修活動(dòng)的系列性，深化研修主題,。
(3)研修過程重生成,。引導(dǎo)教師主動(dòng)、全程參與活動(dòng),，并能圍繞主題展開實(shí)踐研討,，使主題研修能層層推進(jìn),，步步深入，體現(xiàn)連續(xù)性和系列性,。同時(shí)要豐富研修形式,，增強(qiáng)研修技術(shù)含量，在理論的引領(lǐng)下通過實(shí)踐,、反思,、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,、再反思等不斷生成并加深對研修主題的認(rèn)識,，從而指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)研修成果需提煉,。要重視研修活動(dòng)的總結(jié)反思,，提煉出可供借鑒的方法策略,，達(dá)成共識,，即形成某個(gè)階段的研修成果,，既利于改進(jìn)并優(yōu)化研修過程,，更利于后續(xù)教學(xué)研究以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣應(yīng)用,。
3.研修案例撰寫要規(guī)范：各教研組報(bào)送的校本研修案例必須是在研修實(shí)踐基礎(chǔ)上的提煉總結(jié),，要反映真實(shí)的活動(dòng)過程及教研組教師的行為跟進(jìn)，要通過研修活動(dòng)真正解決問題提高認(rèn)識,，促進(jìn)校本研修質(zhì)量提升,，推進(jìn)學(xué)校研修文化建設(shè)，從而進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
研修案例包含研修背景、主題生成,、研修目標(biāo),、研修過程(體現(xiàn)主題性、系列性)和研修總結(jié)(共識提煉和后續(xù)跟進(jìn)措施,、需要進(jìn)一步研討的問題),。
4.研修案例報(bào)評對象：各中小學(xué)(含幼兒園)的每個(gè)教研組須各報(bào)一則案例參評，其中綜合教研組可以選取組內(nèi)某一學(xué)科的研修活動(dòng)作為樣本來撰寫案例,。
5.研修案例報(bào)評時(shí)間：20xx年12月1日前以校為單位,，案例須電子文檔與紙質(zhì)文本各一份報(bào)送給教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處。郵箱：
(二)校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺考核(60%),。
1.考核內(nèi)容,。
考核內(nèi)容為20xx年1月至11月各校校本研修的開展情況(上學(xué)期材料在各校原網(wǎng)絡(luò)平臺中考核)，包括研修網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、研修計(jì)劃總結(jié),、研修活動(dòng)及教師專業(yè)成長等，具體見附表“奉化市20xx年度中小學(xué)校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺考核評分表”,。
2.考核形式,。
采用網(wǎng)絡(luò)電子化評估的形式進(jìn)行考核，即考核組對各校的網(wǎng)絡(luò)研修平臺分學(xué)科按年初要求進(jìn)行量化考核,。
3.考核時(shí)間,。
20xx年12月中旬。
4.考核組成員,。
由教育局組織的學(xué)科考核小組,。
5.相關(guān)要求。
各校于12月10日前做好校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺自查自評工作,，并請各校教研組長把本校校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺的用戶名和密碼告知相關(guān)教研員,。
二、第二階段：實(shí)地考核,。
1.考核對象：根據(jù)案例評比和校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺考核成績所確定的教研組及所在學(xué)校,。
2.考核形式：聽匯報(bào)、座談及查閱研修材料等,。
3.考核時(shí)間：20xx年12月下旬,。
4.考核人員：由教育局組織的校本研修考核小組。
三,、第三階段：綜合評定,。
根據(jù)各校研修案例的質(zhì)量、校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺及實(shí)地考核情況,，由教育局組織總評委評出“20xx年度奉化市校本研修優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教研組”并予以表彰,。
各校應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作，要扎實(shí)行動(dòng),，講究實(shí)效,。校長要親自過問，負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長具體負(fù)責(zé)落實(shí),。要力求通過今年的考核評比使各校的校本研修再上一個(gè)新臺階,，從而進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)校的研修文化建設(shè)，為我市的教育內(nèi)涵提升增加內(nèi)驅(qū)力,。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇八
本班現(xiàn)在幼兒35人.其中男孩19人,女孩16人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。由于初次入園，哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),。但在情緒穩(wěn)定后,，發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒具有初步的自理能力。比如會(huì)告訴老師自己的需求，會(huì)自己如廁,、自己搬椅子,、自己吃飯等。但個(gè)別幼兒情緒轉(zhuǎn)移較慢,，會(huì)一整天都在鬧脾氣或不給老師安慰,。因?yàn)槎际寝r(nóng)村幼兒，平時(shí)多用方言交流,，所以普通話表達(dá)不夠流利,，但能聽懂簡單詞句。
本學(xué)期本人擔(dān)任語言,、健康,、社會(huì)三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)，現(xiàn)就這三個(gè)領(lǐng)域擬定教育目標(biāo)如下：
(一)語言領(lǐng)域目標(biāo)：
1.喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá),，能進(jìn)行簡單對話和表述。
2.培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。
3.正確發(fā)音,，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌,。
4.喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)。
5.喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力。
(二)健康領(lǐng)域目標(biāo),。
動(dòng)作發(fā)展：
1.喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。
2.學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,。
3.自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作,。
4.學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,。
6.玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械,。
生活能力：
1.學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用小勺,。
2.懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴,。
3.學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手,，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹,。
4.學(xué)會(huì)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。
5.按次序地穿脫衣服,、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。
自我保?。?/p>
1.不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。
2.不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)地方,。
3.懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時(shí)不擁擠。
4.不亂吃東西,，不將異物放入口,、耳、鼻中,。
5.身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針、吃藥能治病,、防病,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：
1.認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。
3.愛家庭、父母及親人,。情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣,。
4.認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記,。
5.會(huì)區(qū)分明顯的對與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣。
6.喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲,。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇九
就這樣，一年在一眨眼的功夫下過去了,，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，在開學(xué)之余,，為自己制定了這份發(fā)展工作計(jì)劃，來鞭策自己,，使自己能夠在幼兒教育的道路上取得更大的進(jìn)步,。
1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2.在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。
3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
5.注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的`要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。
1.禮貌。(先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。),。
2.課堂活動(dòng)紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。)。
3.衛(wèi)生習(xí)慣,。(知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。),。
1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。
2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。
3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
幼兒園教師年度個(gè)人計(jì)劃表篇十
關(guān)于幼兒園教師年度計(jì)劃怎么寫你知道嗎？我們作為教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園小班教師個(gè)人年度工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
一,、指導(dǎo)思想,。
幼兒期是智力開發(fā)的時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、情況分析。
1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2,、心中有他人的意識不足,，不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。
3、不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動(dòng),。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。
5、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。
三、措施,、內(nèi)容,。
1、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。
3,、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
四,、具體工作安排。
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。
體驗(yàn)大自然的美好,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。
1,、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4,、有關(guān)春季的主題教育,。
5、安全教育,。
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。
1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng),，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2,、通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。
體驗(yàn)祖國,，社會(huì)對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人,。
1、通過老師對各類活動(dòng)的評價(jià),，有意識地教會(huì)幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。
2、通過幼兒對各類活動(dòng)的評價(jià),，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人,。
3、六一節(jié)節(jié)日教育,。
4,、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特作如下計(jì)劃：
一、思想工作,。
本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
二,、能力發(fā)展。
上學(xué)期,，由于自己的松懈,，工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。
特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作,。
三,、努力方向。
有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2,、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3、踏實(shí)努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四,、出勤方面,。
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
教育大計(jì),，教師為本，我園繼續(xù)堅(jiān)持以教師為本,，堅(jiān)持面向全員,，突出骨干的工作策略，加大典型的培育工作,，提高教師的能力和水平,，幼兒園加強(qiáng)幼教改革的力度，搞好教師的繼續(xù)教育,，提高教師的綜合素質(zhì),，拓展教師的知識技能，為此特別制定符合我們實(shí)際情況的工作計(jì)劃,。
一,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向,，達(dá)到自我教育,、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生,、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動(dòng)。
二,、搞好骨干教師的培訓(xùn)工作,。
在提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，繼續(xù)抓好骨干教師的培訓(xùn)工作以此推動(dòng)我園繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的開展,。
全力配合省市各培訓(xùn)基地開展好省地級骨干教師的培訓(xùn)工作,，實(shí)行各骨干教師電子檔案管理制度,，及時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目審計(jì)登記。
2,、建立骨干教師博客群組,。
3,、建立骨干教師“帶徒工程”
骨干教師和新教師結(jié)成對子,，以老帶新，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,，加大了以點(diǎn)帶面的力度,，已在我園初見成效。
4,、課堂觀摩,。
通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。
三,、認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師培訓(xùn)讀本》這本書，一個(gè)現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教師必須對學(xué)生做到教會(huì)做人,、教會(huì)求知、教會(huì)辦事,、教會(huì)健體,、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造,，要把德,、智、體,、美全面發(fā)展,，使知、情,、意,、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的,，首先就必須從改變教育者開始,，一個(gè)現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì),，完善自我，我自完善,，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師,。
四、教師大練基本功活動(dòng),。
通過簡筆畫,、舞蹈、講故事,、彈唱,、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等，不斷提高幼兒教師素質(zhì),。
選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷⒆拥南矏?。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
一,、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
三,、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
一.結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作,，每天給中班上兩節(jié)課：健康,、社會(huì),、手工、折紙等,。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理,，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被,，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯,，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等,。
幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作,，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心,、細(xì)心,、還要責(zé)任心。
本學(xué)期新生較多,，占班級人數(shù)的百分之九十,，幼兒年齡較小，班中的只有五歲,，最小的才四歲,。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理能力較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒,，在日常工作中,，結(jié)合自己所教的《社會(huì)》和《健康》，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，每次飯前都要求幼兒洗手,，吃飯時(shí)要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒,。上課時(shí)要求幼兒要有正確的坐姿,，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。上課認(rèn)真聽講,，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩,，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑,。小朋友之間說話要用禮貌語言,，不說臟話。早晨離家上學(xué)時(shí)和家人告別說：“再見”,。第一次見到老師說：“老師好”!放學(xué)和老師告別時(shí)說:“老師再見”!要求幼兒無論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做,，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服,、疊被子,、洗手洗臉、自己吃飯,、整理學(xué)習(xí)用品等,。教育幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,、廢紙,。在家聽家長的話，在學(xué)校聽老師的話,。結(jié)合課堂教學(xué)開展?fàn)幾龊煤⒆踊顒?dòng),，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，為他們貼小紅花,，使班級孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止,，這就需要我們幼兒教師有耐心,，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活,，減輕幼兒的焦慮情緒,。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離,，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感,，耐心細(xì)致地教育幼兒，是他們盡快融入幼兒園的集體生活,。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙,，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程,，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品,，如：折小船、飛機(jī),、小貓,、小狗、小兔等,。一邊不會(huì)教兩遍,，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過急,。教手工時(shí),，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品,，如：小蛇,、小碗,、刺猬、小人,、糖葫蘆等,。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品,。
二.配合班任搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
中班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中,，我除了完成本職工作外,，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對較長,，所以在戶外活動(dòng)過程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生,。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,，協(xié)助班任做好安全工作,。
身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作,，對幼兒經(jīng)常進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧,、不玩危險(xiǎn)的游戲等,。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持,，常常溝通,，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使幼兒健康成長,。
三.以高度的責(zé)任心做好其他工作。
在平時(shí)工作中,，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生,。先進(jìn)行玩具的清洗和消毒,，然后擦掃地面?；顒?dòng)室的物品要擺放整齊,，井井有條?；顒?dòng)室的物品要一件一件的擦拭,，做到一塵不染。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證活動(dòng)室的整潔。給幼兒們一個(gè)舒適,、溫馨的活動(dòng)空間,。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé),，一刻不能疏忽大意,。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床,，防止意外發(fā)生,。在幼兒熟睡時(shí)，也不能大意,，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全,。使幼兒安安全全上床，安安全全下床,。
四.提高自身素質(zhì)。
平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，取別人之長,，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，不斷積累幼兒教育知識,，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)。還要不斷進(jìn)行幼兒教育知識更新,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng),。我練的是媒體運(yùn)用技能，自己要認(rèn)真對待，端正態(tài)度,。制定好練功計(jì)劃,，每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí),，不恥下問,。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去,，只要有恒心,、有信心，持之以恒,，就會(huì)收到顯著效果,。
總之，在工作中要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，不斷超越自我。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,。
做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：
一,、教育教學(xué)工作。
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說普通話,。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣,。
4、多開展一些有意的活動(dòng),，營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持.
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動(dòng),，讓幼兒受到教育.
1、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時(shí)通風(fēng),，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。
2、在穿,、脫衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做，提高自理能力;,。
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;,。
4,、組織開展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水.
四,、積極和家長溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級，新的幼兒,，新的家長,。
所以家長工作由為重要，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班級的管理,，我會(huì)積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
