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寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇一
今天,，我一口氣把冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》讀完了。
這篇課文主要是以?xún)蓚€(gè)小小的日記為例,，告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作能力,。我把主要內(nèi)容理解為三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：“他總是專(zhuān)心地聽(tīng)講，筆記也記得很好,?！弊x到這，我不由得想到自己：上課的時(shí)候,，我總是控制不住自己,，老想和別人說(shuō)話(huà)，有時(shí)還搞小動(dòng)作,。記筆記就更別提了,，老師要求抄的，我就隨便抄點(diǎn),，不要求抄的,，我連看都不想看，怪不得我的作文進(jìn)步不大,。我暗自下了決心,，一定要改掉這些壞習(xí)慣，專(zhuān)心聽(tīng)講,，從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法,。
第二點(diǎn)：“他尤其喜歡讀書(shū)，輔導(dǎo)員和教師介紹過(guò)的書(shū)刊,，他總是讀得很仔細(xì),。”多讀課外書(shū),，積攢詞語(yǔ)才能寫(xiě)好作文,。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的,，我雖然課外書(shū)讀得也很多，但總是讀得很快,，由于只注意故事情節(jié),，而不注意記憶書(shū)里的好詞語(yǔ)，所以老師的評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞語(yǔ)不豐富”幾個(gè)紅色的大字,?？晌业男切墙憬銋s跟我恰恰相反，她也喜歡讀課外書(shū),，而且讀得很仔細(xì),，她還特別喜歡愛(ài)看一些詞語(yǔ)豐富，對(duì)自己寫(xiě)作文有幫助的書(shū)——像《優(yōu)秀作文選》之類(lèi)的書(shū),，她讀得可多啦,。每次到她家，我看她的作文評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞匯豐富,、語(yǔ)言生動(dòng)”,。相比之下，我比星星姐姐差遠(yuǎn)啦,。以后,，我在看課外書(shū)時(shí)，一定要注意積累詞語(yǔ),。
讀完這篇課文后,，我下決心一定要像冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，多看好的課外書(shū)，做一個(gè)有理想,、有文化的新世紀(jì)的接班人,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇二
三寄小讀者是寄小讀者的一部分。當(dāng)然寄小讀者是偉大的作家——冰心奶奶寫(xiě)給小朋友的信,。
在三寄小讀者的通訊一里,，我讀出了冰心奶奶對(duì)小朋友的祝福：努力好好學(xué)習(xí)，天天向上,！這是冰心奶奶在一九七八年五月十六日寫(xiě)的,。
在通訊二里，我又感受到冰心奶奶對(duì)中華人民的關(guān)心,，同時(shí)也說(shuō)出了對(duì)小朋友的祝福：身體健康,，精神愉快！這是冰心奶奶在一九七八年五月十八日是寫(xiě)的,。
而在通訊三中,，冰心奶奶為自己浪費(fèi)了多少的年,，月，日,，時(shí),，分秒而感到難過(guò)，讓我們別讓時(shí)間溜走,，要懂得珍惜時(shí)間,！
在通訊四中……
一九九九年二月十八日，冰心老人離我們而去,，她在給人們留下了大批豐厚的精神財(cái)富的同時(shí),，也帶給人們深深的思念。冰心奶奶的心永遠(yuǎn)和孩子在一起,，孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置,！
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇三
冰心奶奶，一位世紀(jì)老人,，一生為我們創(chuàng)作了不少的作品,。我特別欣賞她寫(xiě)的文章，曾讀過(guò)她的《寄小讀者》,、《再寄小讀者》,，今天我有幸讀到了她的《三寄小讀者》，那優(yōu)美的語(yǔ)言和好詞好句有如春雨滋潤(rùn)著我,，讓我舍不得放下來(lái)!
《三寄小讀者》由十篇通訊組成,，每一篇都是冰心奶奶以書(shū)信的格式告訴我們她那時(shí)聽(tīng)到的、想到的事,，質(zhì)樸的語(yǔ)言給了我們很大的啟發(fā),。
在《通訊三》中，冰心奶奶告訴了我們時(shí)間的寶貴及時(shí)間流逝的迅速,，要我們奪取寶貴的時(shí)間,。同時(shí)還告訴我們，要奪取寶貴的時(shí)間,，就必須善于使用我們用以?shī)Z取時(shí)間的武器——我們的腦子,，腦子這個(gè)最寶貴的武器，不用就要生銹,，多用就更靈活,，過(guò)度就會(huì)損傷。生銹或者損傷,，它就不能銳利地去替我們沖鋒陷陣,、攀高攻關(guān)!只有學(xué)會(huì)合理科學(xué)地安排時(shí)間，才能提高科學(xué)文化水平,。冰心奶奶不愧是我們的好奶奶,，對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)可挑剔,。
在《通訊四》中，冰心奶奶告訴我們寫(xiě)文章要來(lái)源于生活,，沒(méi)有生活中的認(rèn)真體驗(yàn)觀(guān)察,，寫(xiě)出來(lái)的東西形象就不鮮明;沒(méi)有生活中真正感人的情境，寫(xiě)出來(lái)的東西就不能打動(dòng)讀者的心,。我每次寫(xiě)作文時(shí)總感到無(wú)話(huà)可說(shuō),，現(xiàn)在我終于知道這是我不能對(duì)周?chē)氖挛镞M(jìn)行細(xì)致觀(guān)察的結(jié)果。
冰心奶奶的《三寄小讀者》好別出心裁,，所舉事例貼近我們的生活,，讓我們受益匪淺;對(duì)我們的鼓勵(lì)充滿(mǎn)真情，讓我們好生感動(dòng),?！度男∽x者》教會(huì)了我做人和學(xué)習(xí)。我愛(ài)《三寄小讀者》,，更愛(ài)冰心奶奶,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇四
《寄小讀者》此書(shū)是冰心奶奶在 1920xx年到1920xx年間給小讀者寫(xiě)的通訊，整整一共二十九封,。冰心奶奶還寫(xiě)了《再寄小讀者》,、《三寄小讀者》。我十分喜愛(ài)這本書(shū),，不由得心醉其中,。
閱讀著冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，我總是覺(jué)得,，冰心奶奶此時(shí)就坐在我的面前,，與我拉家常，說(shuō)說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè),。想到什么就說(shuō)什么,，隨意得很。在這些信中充滿(mǎn)了,，冰心奶奶對(duì)母親、孩子深深的愛(ài),，以及對(duì)小動(dòng)物的憐愛(ài),，凝結(jié)了冰心奶奶對(duì)孩子們未來(lái)的希望。
我感受到母女情深何忍別,。是母親養(yǎng)育了我們,，是我們的”避風(fēng)港“。而此時(shí)冰心奶奶卻要與自己的母親分別,，那是多么的不舍啊!冰心奶奶是那么的愛(ài)自己的母親,。
讀完此書(shū)我覺(jué)得有一股暖流涌入了我的心房,。是呀，我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí),，要珍惜母愛(ài),，感謝母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài),。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇五
《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng),，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛(ài),，就是生活中堅(jiān)定的信念,。同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的心,，凝固了世界,，淚，溫柔了世界,?！痹谏钪校覀兠總€(gè)人都需要愛(ài),，需要被愛(ài),。愛(ài)就想是生活的必需。沒(méi)有愛(ài),，天空是灰暗的,；沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的,。每當(dāng)我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕,、被殺害,、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里,，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火,；每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈,，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候,，將它們踩于腳下,，心底所涌起的一絲波瀾,。我想,，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài),。愛(ài),，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài)，也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良,。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》,，那第二篇通訊始終使我難忘。
“……一只小鼠,，悄悄地從桌子底下出來(lái),，慢慢地吃著地上的餅屑,。這鼠小得很，它無(wú)猜的,，坦然的,，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái),，母親和父親都向下注視了,。四面眼光中，它仍是怡然不走,，燈影下照見(jiàn)它很小很小,，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體,，一雙閃爍的明亮的小眼睛,。”
從冰心寫(xiě)的字里行間中,，我們不難看出,，這是一只很可愛(ài)的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,，細(xì)細(xì)地去觀(guān)賞,。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候,，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心,。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候,，我的心跳加速了,，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小,，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命,。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好,。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著,。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去,，拿著手里的書(shū),，輕輕地將它蓋上。上帝!他它竟然不走,。隔著書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體,，無(wú)抵抗地蜷伏在地上,?！?/p>
那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣,，是那樣地短暫,，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程,，我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷,。每天在我們的腳下，有無(wú)數(shù)小生命也正進(jìn)行著它們有滋有味的幸福生活,，但是它們太渺小了,，以至于我們看不見(jiàn)。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊,，靜靜地躺了下來(lái),。我記得，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一只粉綠色的蝴蝶,，它大概是受傷了,，用力煽動(dòng)著健全的翅膀，想努力飛起來(lái),，但是它始終沒(méi)有成功,，只在我的腳邊像畫(huà)圈似地動(dòng)著。我蹲下身子,，看著這只掙扎著的,。我伸出了手，拎起它的一個(gè)翅膀,。我感覺(jué)到它更加用力的撲騰,，它想要從我的指間逃走。我感覺(jué)到它的翅膀如絲綢一般的滑,，但仿佛比一張最薄的紙還要薄,，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會(huì)斷似的,。那只蝴蝶在拼命掙扎著,，仿佛我的手是魔爪一般。在陽(yáng)光下,，我看見(jiàn)它的翅膀上飛瀉下來(lái)的粉沫,，隨風(fēng)飄走。我感覺(jué)到那種生命在我的指間跳動(dòng),，在掙扎,。它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開(kāi)沉重的門(mén)一般。而此時(shí),，我已感覺(jué)到,，那只頑強(qiáng)的蝴蝶已飛進(jìn)了我的心中，在我的心中掙扎,。我的心仿佛隱隱作痛,，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了,，我跑到門(mén)外,，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰,，發(fā)出“唦唦”的響聲,。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有將它抓起來(lái),，它也許就飛起來(lái)了,，它那翅膀細(xì)小的鱗片就不會(huì)掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫,，此時(shí)它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心,。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞見(jiàn)有陣陣的清香穿來(lái),，也許這就是蝴蝶獨(dú)有的香氣吧,。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外,，只讓人們看到它嫵媚的掠影,，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對(duì)此大大改觀(guān)了,。也許在經(jīng)歷了許多的磨難之后,，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠,，它被壓在了書(shū)本之下,，它瘦弱的生命經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。這也就是生命吧,。
“一聲喜悅的微吼,，虎兒已撲著它，不容我喚住,，已銜著它從空隙里有鉆了出去,。出到門(mén)外，只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲,，此后便沒(méi)了聲息,?！昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小動(dòng)物,，使我心上颼地著了一箭!……安息的時(shí)候到了,，我回臥室里去。勉強(qiáng)地笑,，增加了我的罪孽，我徘徊了半天,，心里不知怎樣才好——我沒(méi)有換衣服,，只倚著床沿，伏在枕上,，在這種狀態(tài)之下,，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來(lái)?！?/p>
如何去像別人道歉,，這我們都會(huì)。但惟獨(dú)面對(duì)那小鼠,，我們靜默了,，仿佛已無(wú)話(huà)可說(shuō)，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)那小生命?那小鼠只有那么小,，小得如水做的一般嫩,。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上,。讓我不禁想去待在暗黑的房間中,，默默地流淚。生命是多么得脆弱,。
“至今已是一年多了,，有時(shí)讀書(shū)至夜深，再看見(jiàn)有鼠子出來(lái),，我總覺(jué)得憂(yōu)愧,，幾乎要避開(kāi)。我總想是那只小鼠的母親,，含著傷心之淚,，夜夜出來(lái)找它，要帶它回去……”
面對(duì)小鼠,，冰心奶奶十分得愧疚,。讓我在感動(dòng)之余，又想起了一件事：
那是一天早上,，我騎自行車(chē)去買(mǎi)早餐,。在回來(lái)的路上,，我正一心想著要快點(diǎn)回家。在路上,，有一個(gè)和我差不多大的女孩正騎著自行車(chē),，帶著一個(gè)三四歲左右的孩子。在路上,，那小孩兒穿的拖鞋掉了,。他就開(kāi)始哭了起來(lái)。而我就在他們的后面,。只見(jiàn)那小孩兒的淚水如泉涌的一般,，從眼睛里流了出來(lái)，仿佛如一只生氣的小獅子似的,。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡,，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在里一起。此時(shí)有一個(gè)念頭從我的腦海深處升起,。我去幫那小孩兒拿拖鞋,。但是我又想，這多么簡(jiǎn)單的事情,，只要他們自己去做就行了,，何必去幫他們。但是我又想,，這點(diǎn)舉手之勞幫一下有何妨?眼看我已經(jīng)離他們?cè)絹?lái)越近了,，我感覺(jué)到我的血都正在往我的腦袋上涌過(guò)去。最后,，我的決定仍然是沒(méi)有幫他們?nèi)?。只?jiàn)那個(gè)小女孩兒停下了車(chē)，好像有些生氣,，回去將拖鞋撿了回來(lái),，大概又批評(píng)了小孩兒幾句。那小孩兒的哭聲仍然沒(méi)有停止,，他仍抽泣著,，身體一抖一抖的。我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。我想著：如果我?guī)退麄儞炝?，也許那小女孩的表情就會(huì)是燦爛的，而不是埋怨的,。如果我?guī)退麄儞炝?，也許我的心情也就是輕松的，一天的心情也就會(huì)更加好,。但是我沒(méi)有,，這是多么簡(jiǎn)單的一件事情,，而發(fā)生在我的身上，我去猶豫,。事后,，我經(jīng)常問(wèn)自己，這件事有那么難嗎?我竟然猶豫不絕,。我甚至覺(jué)得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情,。
碰到這樣的事情，有的人會(huì)毅然決定,，馬上走過(guò)去幫他們,。有的人會(huì)視而不見(jiàn)，繼續(xù)走自己的路,。而我卻是想起幫助他們，但最后還是走開(kāi)了,。就像腦袋里有一個(gè)惡魔,，它正驅(qū)逐著天使的到來(lái)。我有些后悔沒(méi)有去幫助他們,，雖然我與他們沒(méi)有什么交情,，但對(duì)于他們，我仿佛總有一種歉意在里面,。我想我需要更多的愛(ài)來(lái)補(bǔ)充我的心靈,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇六
我一直煩惱于寫(xiě)得不夠出色，當(dāng)我把《寄小讀者》這本書(shū)讀完時(shí),，有了兩點(diǎn),。
第一點(diǎn)：要留心生活與寫(xiě)作的關(guān)系，每次寫(xiě)作時(shí)我總是不知道該寫(xiě)什么好,，腦子里一片空白,。自從我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》之后，我知道了我以前是沒(méi)有認(rèn)真觀(guān)察生活中發(fā)生的'每一件事情,。如果想要有素材,，就要養(yǎng)成仔細(xì)觀(guān)察生活的好習(xí)慣。
第二點(diǎn)：要積累生動(dòng)的詞語(yǔ)和優(yōu)美的語(yǔ)句,。過(guò)去,，我雖然讀過(guò)許多書(shū)，但是沒(méi)有細(xì)看,，看后一會(huì)兒就忘了,。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，我就如饑似渴地精讀書(shū)目,，摘抄好詞好句,，我以為這樣我的作文就大大提升,，但并未如愿以?xún)敚瑢?xiě)作水平還是沒(méi)有得到大的提高,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)有了解詞語(yǔ)的意思而引發(fā)的,，這樣就不能夠靈活地運(yùn)用。所以我之后讀書(shū)時(shí)候,，我就注意了,，看書(shū)不要看得太快，要仔細(xì)看,，遇到不懂的詞語(yǔ)要查字典,，掃除攔路虎，不能就這樣忽略了,。
”一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰?！拔蚁胫灰种院愕剡@么做,，我的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇七
今天,，我讀完了《寄小讀者》這本書(shū)。這本書(shū)的是冰心,。這本書(shū)寫(xiě)了冰心寫(xiě)給小讀者的一些信,。
《寄小讀者》這本書(shū)主要講了：冰心在各地游玩或做一些有意義的事的時(shí)候，寫(xiě)給廣闊小讀者的書(shū)信,?！都男∽x者》這本書(shū)分為四局部，分別是：第一章——遙寄稚子,、第二章——?dú)q月緒語(yǔ),、第三章——凝思靜品和第四章——樂(lè)幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子,。第一章里有初寄小讀者,，再寄小讀者，三寄小讀者,，十三陵工地上的小五虎等等……其中，我比擬喜歡的是再寄小讀者,。這里面主要講了冰心到世界各地去游玩的時(shí)候的所見(jiàn)、所聞,、所想的事。
讀完《寄小讀者》這本書(shū),，我明白了一句話(huà)——讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路,。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，而行萬(wàn)里路也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。讀書(shū)增長(zhǎng)的是我們與他人交流或在生活中的一些為人處事的知識(shí),。而行萬(wàn)里路那么是增長(zhǎng)我們對(duì)各地名勝古跡的.認(rèn)識(shí)與古代文化的認(rèn)識(shí),。所以我們要雙管齊下,，才能做到最好,！
聯(lián)系生活實(shí)際，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一些與他人交流或在生活中為人處事的知識(shí),。而在假期,，我們那么應(yīng)該多出去旅游旅游和去世界各地的名勝古跡游玩以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)與對(duì)古代文化的了解。這樣,，我們既可以增長(zhǎng)為人處事的知識(shí)又可以了解到世界各地的文化習(xí)俗。既節(jié)約時(shí)間,，又增長(zhǎng)了知識(shí),！
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇八
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū)，它就像一位最私密的知心朋友,，時(shí)刻陪伴在我身邊,；又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給我講做人的道理,、講搞笑的故事,、教我寫(xiě)作的技巧。其中,，《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話(huà)》這篇文章最讓我百看不厭,、思緒萬(wàn)千，也是最受益匪淺的了,。
冰心奶奶十分喜歡大海,，海的蔚藍(lán)，海的空闊,，海的活潑,，海的動(dòng)與靜，都讓冰心奶奶流連忘返,，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,，最想去的第一站就是大海,。山和海，冰心奶奶更喜愛(ài)海,。四圍是大海,，與四圍是亂山，兩者相較,，是如何滋味,，看古詩(shī)便可明白。"南山塞天地,，日月石上升",、"海上生明月，天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)十分能體味冰心奶奶的感悟,，同樣是月出,，光景卻如何等嫵媚，遙遠(yuǎn),，璀璨,。海沒(méi)有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,，觸著崖石,，更欣然的濺躍了起來(lái)，開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花,！我覺(jué)得這句話(huà)描述得真是精妙絕倫,！大海的一生都在奔跑，從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,，欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,，欣賞更美麗的浪花······永不停息?？粗鴷?shū),，我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮,、堅(jiān)持不懈、永不停息,、不知疲倦,，那也必須能成為學(xué)習(xí)、生活,、工作的佼佼者,、勝利者，笑傲群雄。
我想,，冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,，是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活，善于觀(guān)察,，勤于思考的良好習(xí)慣,，我必須向她老人家學(xué)習(xí)，力求多觀(guān)察自然界,、多欣賞生活,，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),，玩海成了我一向的心愿,。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海,。海輪的顛簸搖擺,，就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳,、至今記憶猶新,。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海,。只要有機(jī)會(huì),，我必須還要去看海。
《寄小讀者》,，看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理，期望大家與我一樣,，多多體會(huì)吧,，讓書(shū)香伴你成長(zhǎng),！讓大海伴你海闊天空,！
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇九
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū)，它就像一位最私密的知心朋友,，時(shí)刻陪伴在我身邊,；又好像一位豐富的老師，給我講做人的道理,、講搞笑的故事,、教我寫(xiě)作的技巧。其中,，《說(shuō)幾句愛(ài)海的'孩子的話(huà)》這篇文章最讓我百看不厭,、思緒萬(wàn)千，也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海,，海的蔚藍(lán),，海的空闊，海的活潑,，海的動(dòng)與靜,，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,，最想去的第一站就是大海,。山和海，冰心奶奶更喜愛(ài)海,。四圍是大海,，與四圍是亂山，兩者相較,，是如何滋味,，看古詩(shī)便可明白。"南山塞天地,，日月石上升",、"海上生明月，天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)十分能體味冰心奶奶的感悟,，同樣是月出,，光景卻如何等嫵媚，遙遠(yuǎn),，璀璨,。海沒(méi)有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,，觸著崖石,，更欣然的濺躍了起來(lái)，開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花,！我覺(jué)得這句話(huà)描述得真是精妙絕倫,！大海的一生都在奔跑，從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,，欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,，欣賞更美麗的浪花······永不停息?？粗鴷?shū),，我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮,、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,，那也必須能成為學(xué)習(xí),、生活、工作的佼佼者,、勝利者,，笑傲群雄。
我想,，冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,，是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活，善于觀(guān)察,，勤于思考的良好習(xí)慣,，我必須向她老人家學(xué)習(xí)，力求多觀(guān)察自然界,、多欣賞生活,，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),，玩海成了我一向的心愿,。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海,。海輪的顛簸搖擺,，就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳,、至今記憶猶新,。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海,。只要有機(jī)會(huì),，我必須還要去看海。
《寄小讀者》,，看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理，期望大家與我一樣,，多多體會(huì)吧,，讓書(shū)香伴你成長(zhǎng),！讓大海伴你海闊天空,！
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十
《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫(xiě)得生動(dòng),、有趣,，還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心,，真讓人敬佩呀！同時(shí),，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念,。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的,；心,，凝固了世界，淚,，溫柔了世界,。”
是啊,，心是冷的,，淚卻是熱的，淚,，是愛(ài)的流露,，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道,，她很喜歡大海,，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣,，也很愛(ài)護(hù)它們,。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事,。有一天,，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,，不飛向天空,，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢,？于是，就走了過(guò)去,，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了,。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西,，細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),，海鳥(niǎo)慢慢好了,，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了,。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了,。
所以，只要我一看到小動(dòng)物受傷,，就會(huì)心痛,，就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。
我只想跟大家說(shuō)：心是冷的,，淚是熱的,，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十一
《寄小讀者》這一本書(shū)以日記的格式，給我們展現(xiàn)了冰心奶奶小時(shí)候發(fā)生的事情。
《寄小讀者》讓我們感受到了母愛(ài)。想起冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒要水喝,，母親卻面目藹然，和他說(shuō)話(huà)的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責(zé)，這讓冰心奶奶想起了自己的母親,，于是在一旁暗暗哭泣,。
是啊，這一件事情讓我深受啟發(fā),，我們?cè)谏钪须x不開(kāi)母愛(ài)，當(dāng)我回想起過(guò)去：媽媽從不讓我一個(gè)人過(guò)馬路，一定要牽著我的手,，不讓我一個(gè)人回家，這些小事中處處充滿(mǎn)了母愛(ài),，在過(guò)去的5年里,，媽媽為了讓我學(xué)得更好,，從象山調(diào)到寧波，把我也帶到了寧波，獨(dú)自一人照顧我,，給我做飯,、洗衣,，還每天都幫我背書(shū)包，從一樓背到7樓，難道她不累嗎,？不，她很累,，那她為什么不讓我自己背呢,？因?yàn)樗幌胱屛依?，在這一次次的反問(wèn)中，我感受到的母愛(ài)是多么偉大，母親是多么重要,，媽媽每天做好了自己的事情,，還要來(lái)管我學(xué)習(xí)上的事情,，還要陪我做作業(yè)，如果我沒(méi)有媽媽?zhuān)业膶W(xué)習(xí)會(huì)降下許多,。如果沒(méi)有媽媽?zhuān)业纳畈恢^(guò)得怎么樣,。
可是冰心奶奶卻從小失去母親,，但是她卻沒(méi)有被打倒，反而站了起來(lái),，寫(xiě)出了一本本,、一首首的好書(shū),、好詩(shī),。
感謝冰心奶奶，他讓我學(xué)到了很多很多的知識(shí)以外的東西,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十二
周末我讀了冰心寫(xiě)的《寄小讀者》,，我被她的話(huà)深深的吸引住了，不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息，還因?yàn)槲覀冃∨笥言谒胖械哪欠葑鹬亍?/p>
在信中,，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,，把自己看做大人，這種大人與孩子的'距離在信中沒(méi)有流露過(guò),，冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,，以為可以?xún)A訴煩惱，可以享受快樂(lè),，可以保守秘密的朋友,。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他,，把我的快樂(lè)與他分享……為什么呢?因?yàn)?，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心,。
我很喜歡冰心奶奶,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十三
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅僅xx寫(xiě)得生動(dòng),、搞笑,，還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了,，還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,，她真的時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時(shí),，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念,。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心,，凝固了世界,，淚，溫柔了世界,?！?/p>
是啊，心是冷的,，淚卻是熱的.,，淚，是愛(ài)的流露,，是真心的付出,。
冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海,，也十分喜歡海邊的小動(dòng)物,，同樣,，也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事,。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,，不飛向天空，她很疑惑,，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是，就走了過(guò)去,，原先鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了,。于是，她就找來(lái)了一些能夠處理傷口的東西,，細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),，海鳥(niǎo)慢慢好了，又能夠到天空中飛翔了,，冰心奶奶由衷地笑了,。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。
所以,，只要我一看到小動(dòng)物受傷,，就會(huì)心痛，就會(huì)忍不住的給它包扎傷口,。
我只想跟大家說(shuō)：心是冷的,，淚是熱的，讓我們大家?guī)兔e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十四
《寄小讀者》是冰心寫(xiě)的著作,。我可喜歡看這本書(shū)啦!
冰心不愧是個(gè)大作家。當(dāng)我打開(kāi)扉頁(yè),，“通訊一”、“通訊二”,、“通訊三”······一共四十九個(gè)通訊,，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的目錄，真是讓我耳目一新,。
這本書(shū)主要訴述的是冰心在上海,、神戶(hù)、韋爾斯利,、沙穰,、默特佛,、新漢壽、白嶺,、意大利等世界各地的“歷險(xiǎn)”,。大多寫(xiě)了冰心看見(jiàn)的風(fēng)景、聽(tīng)見(jiàn)的故事;冰心和她媽媽往來(lái)的'信札以及冰心濃濃的思鄉(xiāng)之情,。
其中,，我最喜歡冰心筆下的風(fēng)景，比如“潺潺的溪流”,、“芊芊的芳草”,。讀起來(lái)清新自然，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué),，心情十分愉悅,。
我是一口氣讀完這本書(shū)的，覺(jué)得它簡(jiǎn)直就是一篇“完美級(jí)地散文合集”,。這本書(shū)不但用詞恰當(dāng),、文從字順，而且吸引人心,。無(wú)論少年,、青年還是老年人，都可以在書(shū)中找到自己喜愛(ài)的養(yǎng)料和知識(shí),，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”,，這應(yīng)該是一本值得反復(fù)閱讀的好書(shū)。
我真想對(duì)冰心奶奶說(shuō)：“親愛(ài)的奶奶,，您寫(xiě)的《寄小讀者》真是無(wú)與倫比,，我真想成為像您一樣的作家，寫(xiě)出很多很多的好書(shū),，一代代的傳承,，讓世人一起來(lái)分享這些寶貴的財(cái)富?！?/p>
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十五
不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五,。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚,。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女,，那女兒不住地撒嬌，要湯要水,。母親面目藹然,，和她談話(huà)的態(tài)度，似愛(ài)憐,，又似斥責(zé),。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?；貞浧鹋R行時(shí),，姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短,，那邊還有人照應(yīng),。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親,，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài),。
祖國(guó)更是我們的“母親”，想當(dāng)年,，外國(guó)人想侵占我們的土地,，多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó)，不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,，灑熱血,，最終不使祖國(guó)被人侵占。而今,，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱,，香港、澳門(mén)已陸續(xù)與“母親”重逢,，但臺(tái)灣寶島至今流浪在外,。母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空,，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,，母愛(ài)猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),，珍惜母愛(ài),，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)!
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十六
放了寒假,，班主任讓我們讀一本冰心的書(shū),。但對(duì)于她的文章，我不是很熟悉,。我決定要買(mǎi)一本好好看看,。
寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。資料主要都是冰心老人她的所見(jiàn)所聞,，真實(shí)的每一件事情的描述。
我看著看著,，眼睛忽然濕潤(rùn)了,，一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭,。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢?是母親給我們，又把我們養(yǎng)育大,。給予我們愛(ài),，這種愛(ài)是溫和的，是美麗的,。這正使這種愛(ài)時(shí)刻圍繞我們,，但同時(shí)又是太小了。使許多人并不珍惜,，有時(shí)發(fā)怒還感到十分厭煩,，那時(shí)我們期望得到像火山一樣摯熱，像瀑布一樣壯觀(guān)的愛(ài),。
我讀了《寄小讀者》這本書(shū),，對(duì)我的感受十分大，不但是這篇母愛(ài),，還有許許多多的`事,。
這就是我對(duì)這本書(shū)的感受，又同時(shí)啟發(fā)了我,，還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家,。
寄小讀者讀書(shū)筆記摘抄篇十七
放了寒假，班主任讓我們讀一本冰心的書(shū),。但對(duì)于她的xx,，我不是很熟悉。我決定要買(mǎi)一本好好看看,。
寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信,。資料主要都是冰心老人她的`所見(jiàn)所聞，真實(shí)的每一件事情的描述,。
我看著看著,，眼睛忽然濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭,。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢?是母親給我們,，又把我們養(yǎng)育大。給予我們愛(ài),，這種愛(ài)是溫和的,，是美麗的。這正使這種愛(ài)時(shí)刻圍繞我們,，但同時(shí)又是太小了,。使許多人并不珍惜，有時(shí)發(fā)怒還感到十分厭煩,，那時(shí)我們期望得到像火山一樣摯熱,，像瀑布一樣壯觀(guān)的愛(ài),。
我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，對(duì)我的感受十分大,，不但是這篇母愛(ài),，還有許許多多的事。
這就是我對(duì)這本書(shū)的感受,，又同時(shí)啟發(fā)了我,，還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家。
