每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好,！我叫xx，女，xx歲,，xxx人,。于20xx年9月有幸成為xx校的一名特崗教師，至今已有三年半教齡?，F(xiàn)向鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房一間,，理由如下：

一、我家在xx鎮(zhèn),，距離單位較遠(yuǎn),，無法在家居住。

二,、因幼兒園沒有宿舍,，這三年半時(shí)間一直租住在林業(yè)站職工宿舍。

三,、父母年事已高,，在家務(wù)農(nóng)，家庭困難,。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給予理解,、支持和批準(zhǔn)！

xxx,。

20xx年1月21日,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇二

康縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一,、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人,，班級(jí)16個(gè)，在校生1173人,。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落，宿舍自然破損嚴(yán)重,，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕,、隨時(shí)有坍塌危險(xiǎn)的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場(chǎng)大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進(jìn)太康縣人民醫(yī)院,，險(xiǎn)些發(fā)生重大安全事故。

教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì),，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級(jí)規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校，教師住房問題將更加嚴(yán)峻,，無論從當(dāng)前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭(zhēng)取到國(guó)家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

三、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個(gè)人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓。四,、規(guī)劃建設(shè)面積按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動(dòng)，初步設(shè)計(jì)戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報(bào)名情況待定,。四、資金籌措辦法教師個(gè)人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。

以上當(dāng)否,，請(qǐng)批示,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇三

尊敬的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，男,，現(xiàn)年43歲,，殘疾人，戶口隸屬于xxx;家有90歲的母親與11歲的兒子，現(xiàn)一家三代三口人居無住所,，食無著落,。(描述家庭基本的`情況)例如：全家三口人現(xiàn)一直靠政府發(fā)放的生活保障金度日，自己也常常感到身殘志不強(qiáng),，沒有什么能力,，但生活在這個(gè)和諧的社會(huì)里，我想我這個(gè)沒用的人也沒別的辦法,，就只有厚著臉皮來感受黨和政府給予的溫暖和關(guān)懷,，現(xiàn)正值xxx的惠民工程安置房即將竣工，初次投入使用之際我特寫此申請(qǐng),，請(qǐng)求區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我一套安置房,，讓我一家人能正常生活的住房!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇四

太康縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校,。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人，班級(jí)16個(gè),，在校生1173人,。我校教師宿舍建設(shè)于80年代，墻體嚴(yán)重脫落,，宿舍自然破損嚴(yán)重,，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕,、隨時(shí)有坍塌危險(xiǎn)的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場(chǎng)大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進(jìn)太康縣人民醫(yī)院,，險(xiǎn)些發(fā)生重大安全事故,。教師看此情景情緒非常低落，認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì),，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。

按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級(jí)規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校,，教師住房問題將更加嚴(yán)峻,，無論從當(dāng)前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭(zhēng)取到國(guó)家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務(wù)學(xué)生,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有，教職工享有個(gè)人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓,。

按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動(dòng),，初步設(shè)計(jì)戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報(bào)名情況待定。

教師個(gè)人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工,。以上當(dāng)否，請(qǐng)批示,！

馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)0一三年七月二十一日二,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇五

尊敬的xx市xx新區(qū)建設(shè)管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，是xx市xx區(qū)原xx街道xx村xx路xx弄xx號(hào)的拆遷戶,，拆遷檔案號(hào)xxxx,。搬離我家的拆遷房已整整六年六個(gè)月，由于在房屋產(chǎn)權(quán)的年限上和規(guī)劃認(rèn)定有出入,，經(jīng)多方協(xié)調(diào),，于20xx年xx月xx日才與貴處的行政征收處簽訂了拆遷協(xié)議。期間50個(gè)月一分錢的安居費(fèi)也沒有,，雖然現(xiàn)在每個(gè)月可以領(lǐng)到四千九百多元的安置費(fèi),，但因個(gè)人文化水平不高無社保勞保、又身患肩周炎,、關(guān)節(jié)炎,，無工作還要每月支付高額的醫(yī)療費(fèi)用;妻子得胃病多年，長(zhǎng)期用藥調(diào)理,，每月也有一筆不小的費(fèi)用支出;兒子每月3000多元的工資撫養(yǎng)兩個(gè)小孩都不夠,，月月入不敷出。6年來本來打算留著養(yǎng)老的積蓄已經(jīng)透支的所剩無幾,，實(shí)在無力承租高價(jià)的合法房產(chǎn),，故現(xiàn)和兒子一起租住在xx宅南片xx路菜農(nóng)周轉(zhuǎn)房中，每月租金800元,。

xx路菜農(nóng)周轉(zhuǎn)房系近年建成的違章建筑早已被列入拆違重點(diǎn)對(duì)象,，隨時(shí)都會(huì)被拆除。20xx年6月13日,，貴處已安置定位一套使用面積為112平米的大套房源給我,。本來打算和兒子一起住的，可是上個(gè)月因?yàn)閷O子的教育問題和一些瑣碎的家務(wù)分工問題,，她們婆媳鬧翻,，現(xiàn)在已連續(xù)吵了一個(gè)多月，同住一個(gè)屋檐下只會(huì)加深她們的間隙,。

俗話說,，家和萬事興，再這樣糾纏下去,，只怕會(huì)影響對(duì)小孩的教育,。故急需一套房子和他們分開來住，以制止進(jìn)一步深化的家庭矛盾,。

按照我們村的習(xí)俗,，房屋拆遷后基本上都會(huì)分給出嫁的女兒一套，我家也不例外,。我女婿家位于xx鄉(xiāng)xx村xx路xx號(hào),，今年他家也被列入拆遷范圍，根據(jù)城市規(guī)劃的需要,，將在那里建一座能供市民休閑娛樂的公園,，現(xiàn)已動(dòng)員測(cè)量拆遷，預(yù)計(jì)年內(nèi)全部騰空,。我女婿兄弟2人攜妻兒,、父母一共8口人居住在140平方米不到的老房子里。兄弟2人以給鞋廠打零工為生,，全家每月總收入不到1萬元,，而且在今年和明年還將陸續(xù)降生2個(gè)新寶寶。每月不足1萬的家庭總收入要承擔(dān)一家10口人的.日常生活開支和兩個(gè)小孩的教育費(fèi)用支出,，再加兩個(gè)嬰兒的尿布奶粉錢,，已是杯水車薪。對(duì)于這樣的一個(gè)大家庭,，要租住一套夠10口人的居住的房子,，至少要3室2廳2衛(wèi)的戶型,，而且面積要夠大，才能解決,，而這樣的戶型每月的租金至少在4000以上,，初期的拆遷補(bǔ)償金根本就不夠支付這樣的房租，回購(gòu)安置房還需交納近60萬元的費(fèi)用,，簡(jiǎn)直就是雪上加霜,。所以解決他們拆遷后的居住問題，是多么多么的重要呀,。

基于以上情況,，本人申請(qǐng)?zhí)崆霸侔仓?套房子在f31地塊，以解決2戶共16人的居住之急,，緩和家庭矛盾,。

根據(jù)我家的實(shí)際情況一共314.15平方米的使用面積，現(xiàn)已安置112平方米使用面積的一套,，余下的需再分三套?，F(xiàn)看到f31房源明細(xì)，f31二期還有2套使用面積為80平方米房源剩余,，請(qǐng)求批準(zhǔn)給予安置?，F(xiàn)提供如下資料：戶口本復(fù)印件和申請(qǐng)人和戶口登記卡上人的關(guān)系表一份，希望xx市濱江新區(qū)建設(shè)管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)早日核實(shí),，予以批準(zhǔn)安置,，萬分感謝!

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇六

張村小學(xué)建于20xx年,，學(xué)校地處湫頭鄉(xiāng)張村村，南羅公路沿線,，交通便利,，環(huán)境幽靜，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。學(xué)校占地面積3468平方米,，建筑面積1630平方米，綠化面積1450平方米,。建有電教室,，實(shí)驗(yàn)室，儀器室,，圖書室等配套設(shè)施,，檔案資料齊全，管理規(guī)范，使用率高,。學(xué)?，F(xiàn)有教職工10名，學(xué)生149名,。

學(xué)校機(jī)構(gòu)健全,，管理科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,，率先垂范；教師精于教學(xué),，苦于鉆研,；學(xué)生樂學(xué)思進(jìn)，奮發(fā)向上,。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色鮮明突出,，為祖國(guó)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了人才支持,。

我校辦學(xué)宗旨：貫徹黨的教育方針、政策,、法規(guī),，普及九年義務(wù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高國(guó)民素質(zhì),，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人力支持,。

近年來,，面對(duì)素質(zhì)教育的新形勢(shì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新要求，適應(yīng)新一輪課程改革,，學(xué)校確立了“以人為本,，深化改革，思進(jìn)圖強(qiáng),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念和以“鞏固,、深化、發(fā)展,、提高”的辦學(xué)思路,，抓質(zhì)量求生存，創(chuàng)效益圖發(fā)展,。重視遠(yuǎn)景規(guī)劃,，不斷加快現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。

近年來由于學(xué)校教學(xué)用房緊張,，我校缺少現(xiàn)代化的電教室,、會(huì)議室,，導(dǎo)致圖書室、儀器室,、實(shí)驗(yàn)室只能共用一室,，缺少會(huì)議室，現(xiàn)急需建設(shè)周轉(zhuǎn)用房七間,，用于建設(shè)現(xiàn)代化電教室,、會(huì)議室，望上級(jí)部門能給予大力支持,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇七

康縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一,、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校,。學(xué)校現(xiàn)有教工78人,，班級(jí)16個(gè),，在校生1173人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落,，宿舍自然破損嚴(yán)重，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕、隨時(shí)有坍塌危險(xiǎn)的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場(chǎng)大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進(jìn)太康縣人民醫(yī)院,，險(xiǎn)些發(fā)生重大安全事故。

教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì),，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級(jí)規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校，教師住房問題將更加嚴(yán)峻，無論從當(dāng)前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭(zhēng)取到國(guó)家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

三,、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有，教職工享有個(gè)人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓。

四,、規(guī)劃建設(shè)面積按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的.正常調(diào)動(dòng)，初步設(shè)計(jì)戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報(bào)名情況待定,。四、資金籌措辦法教師個(gè)人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工,。

以上當(dāng)否，請(qǐng)批示

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇八

康縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校,。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人，班級(jí)16個(gè),，在校生1173人,。我校教師宿舍建設(shè)于80年代，墻體嚴(yán)重脫落,，宿舍自然破損嚴(yán)重,，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕,、隨時(shí)有坍塌危險(xiǎn)的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場(chǎng)大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進(jìn)太康縣人民醫(yī)院，險(xiǎn)些發(fā)生重大安全事故,。

教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì)，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級(jí)規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校,，教師住房問題將更加嚴(yán)峻,，無論從當(dāng)前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭(zhēng)取到國(guó)家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務(wù)學(xué)生,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

三,、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個(gè)人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓,。四,、規(guī)劃建設(shè)面積按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動(dòng),，初步設(shè)計(jì)戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報(bào)名情況待定。四,、資金籌措辦法教師個(gè)人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。

以上當(dāng)否,，請(qǐng)批示,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇九

孝南區(qū)教育局：

我校是一所傳統(tǒng)式的'農(nóng)村初級(jí)學(xué)校,，占地面積28000平方米,，現(xiàn)覆蓋人口為3萬人，服務(wù)半徑約5公里,，設(shè)有12個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生近700人，教職工52人,；目前有面積為1584平方米教學(xué)辦公樓,；1531平方米的四層學(xué)生宿舍樓；24套面積為20xx平方米的教工宿舍樓,；標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂,、沖水式廁所。去年我校對(duì)操場(chǎng),、校內(nèi)池塘進(jìn)行了整治,、改建了跑道，學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大為原來的兩倍,，改善了我校的辦學(xué)條件,。但是，目前我校有七位教師住在危房中,，二十多位教師在校外租房居住，住房問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了我校師資隊(duì)伍穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量提高,，制約了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。因此，為了進(jìn)一步提高辦學(xué)條件,，辦標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校,，教師們迫切要求早日新建周轉(zhuǎn)房，特申請(qǐng)新建教師周轉(zhuǎn)房,。

一,、新建教師周轉(zhuǎn)房的布局及造價(jià)預(yù)算

在校內(nèi)新建四層教師周轉(zhuǎn)房24套，戶型為一室一廳一廚一衛(wèi),，以滿足教師的基本生活需要,。建在學(xué)生宿舍樓西北方向，東西走向,，長(zhǎng)36米,，寬10米，占地面積360平方米,，建筑面積1440平方米,，造價(jià)約120萬,，預(yù)計(jì)20xx年4月開工，20xx年12月完工,。

二,、祝站鎮(zhèn)中教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)專班。

1,、組長(zhǎng)：姚國(guó)強(qiáng)工作職責(zé)：負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案,，規(guī)劃和籌措款項(xiàng)；

2,、成員：魏仁才,、朱小平、袁先年,、田建平,、程桂庭、余幼華,、程良華,、胡國(guó)輝、程福初,。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)建筑的預(yù)算和施工過程中的質(zhì)量管理等事項(xiàng),。

三、資金來源：以上項(xiàng)目建設(shè)總投資約120萬元,，申請(qǐng)國(guó)家周轉(zhuǎn)房配套資金及學(xué)校負(fù)責(zé)自籌,。懇請(qǐng)教育局從國(guó)家教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)專項(xiàng)資金中解決。

妥否,，請(qǐng)批復(fù),。

申請(qǐng)人：

年月日

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書篇十

您好！我叫xx,，女,，xx歲，xxx人,。于9月有幸成為xx校的一名特崗教師,，至今已有三年半教齡?，F(xiàn)向鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房一間,，理由如下：

一、我家在xx鎮(zhèn),，距離單位較遠(yuǎn),，無法在家居住,。

二、因幼兒園沒有宿舍,，這三年半時(shí)間一直租住在林業(yè)站職工宿舍,。

三,、父母年事已高，在家務(wù)農(nóng),，家庭困難,。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給予理解、支持和批準(zhǔn),！

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日,。