無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書周轉(zhuǎn)房申請(qǐng)書理由篇一

我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校,。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人,，班級(jí)16個(gè),，在校生1173人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落,，宿舍自然破損嚴(yán)重，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕、隨時(shí)有坍塌危險(xiǎn)的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場(chǎng)大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進(jìn)太康縣人民醫(yī)院,，險(xiǎn)些發(fā)生重大安全事故,。教師看此情景情緒非常低落，認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì),，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響。

按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級(jí)規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校,，教師住房問題將更加嚴(yán)峻，無論從當(dāng)前還是長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個(gè)人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓。

按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動(dòng),，初步設(shè)計(jì)戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報(bào)名情況待定,。

教師個(gè)人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。以上當(dāng)否,，請(qǐng)批示,！

馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 0一三年七月二十一日 二

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書周轉(zhuǎn)房申請(qǐng)書理由篇二

我校是一所傳統(tǒng)式的農(nóng)村初級(jí)學(xué)校，占地面積28000平方米,，現(xiàn)覆蓋人口為3萬人,，服務(wù)半徑約5公里，設(shè)有12個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生近700人,，教職工52人,；目前有面積為1584平方米教學(xué)辦公樓；1531平方米的四層學(xué)生宿舍樓,；24套面積為20xx平方米的教工宿舍樓；標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂,、沖水式廁所,。去年我校對(duì)操場(chǎng)、校內(nèi)池塘進(jìn)行了整治,、改建了跑道,，學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大為原來的兩倍，改善了我校的辦學(xué)條件,。但是,，目前我校有七位教師住在危房中，二十多位教師在校外租房居住,，住房問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了我校師資隊(duì)伍穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量提高,，制約了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。因此,，為了進(jìn)一步提高辦學(xué)條件,，辦標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，教師們迫切要求早日新建周轉(zhuǎn)房,，特申請(qǐng)新建教師周轉(zhuǎn)房,。

一、新建教師周轉(zhuǎn)房的布局及造價(jià)預(yù)算

在校內(nèi)新建四層教師周轉(zhuǎn)房24套,，戶型為一室一廳一廚一衛(wèi),，以滿足教師的基本生活需要。建在學(xué)生宿舍樓西北方向,，東西走向,，長36米，寬10米,，占地面積360平方米,，建筑面積1440平方米，造價(jià)約120萬,，預(yù)計(jì)20xx年4月開工,，20xx年12月完工。

二,、祝站鎮(zhèn)中教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)專班,。

1、組長：姚國強(qiáng)工作職責(zé)：負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案,，規(guī)劃和籌措款項(xiàng),；

2,、成員：魏仁才、朱小平,、袁先年,、田建平、程桂庭,、余幼華,、程良華、胡國輝,、程福初,。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)建筑的預(yù)算和施工過程中的質(zhì)量管理等事項(xiàng)。

三,、資金來源：以上項(xiàng)目建設(shè)總投資約120萬元,，申請(qǐng)國家周轉(zhuǎn)房配套資金及學(xué)校負(fù)責(zé)自籌。懇請(qǐng)教育局從國家教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)專項(xiàng)資金中解決,。

妥否,，請(qǐng)批復(fù)。

申請(qǐng)人：

年月日

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書周轉(zhuǎn)房申請(qǐng)書理由篇三

一,、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校,。學(xué)校現(xiàn)有教工78人,，班級(jí)16個(gè),，在校生1173人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落,，宿舍自然破損嚴(yán)重，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕、隨時(shí)有坍塌危險(xiǎn)的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場(chǎng)大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進(jìn)太康縣人民醫(yī)院,，險(xiǎn)些發(fā)生重大安全事故。

教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì),，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響。按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級(jí)規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校,，教師住房問題將更加嚴(yán)峻，無論從當(dāng)前還是長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

三、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個(gè)人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓。 四,、規(guī)劃建設(shè)面積按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動(dòng)，初步設(shè)計(jì)戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報(bào)名情況待定,。四、資金籌措辦法教師個(gè)人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工,。

以上當(dāng)否，請(qǐng)批示

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書周轉(zhuǎn)房申請(qǐng)書理由篇四

您好,！我叫毛文震,，男，31歲,，貴州省雷山縣西江鎮(zhèn)人,，于20xx年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進(jìn)入曙光中學(xué)工作，一直以來,，兢兢業(yè)業(yè),，安分守己，至今已有5年的教齡。本人已婚,，妻子叫張蕾,，貴州省納雍縣寨樂鄉(xiāng)人，也是20xx年特崗教師,，現(xiàn)在曙光二小任教,。我們目前已有一孩子，今年4歲,，正讀幼兒園,。一家三口，在外租住民房,，生活融洽,、簡樸。按照國家相關(guān)政策,，我可以在曙光中學(xué)申請(qǐng)半套教師周轉(zhuǎn)房,，妻子也可以在曙光二小申請(qǐng)半套教師周轉(zhuǎn)房。

但是,，作為一個(gè)和睦的教師家庭,，三口之家，兩處分開住,，實(shí)為不妥,，也給生活帶來不便。因此,，我誠摯地請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面與鄉(xiāng)教育管理中心交涉,，批準(zhǔn)我和妻子在曙光中學(xué)申請(qǐng)一套教師周轉(zhuǎn)房供一個(gè)家庭入住,。如果領(lǐng)導(dǎo)允許,，我妻子將不再申請(qǐng)曙光二小的那半套教師周轉(zhuǎn)房。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予理解,、支持和批準(zhǔn),！特此感謝,！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)書周轉(zhuǎn)房申請(qǐng)書理由篇五

我是學(xué)院在職在編教師張獻(xiàn)慧,，男,，20××年8月入職。入職以來,，我無房居住,未享受過學(xué)院的單身過渡房,。特向?qū)W院申請(qǐng)學(xué)院周轉(zhuǎn)房一套。希望能夠得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心,、愛護(hù),，為我們解決臨時(shí)住宿的需求，使我們能夠更加安心地投入到工作當(dāng)中。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20××年3月10日