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周轉(zhuǎn)房申請書篇一

蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學位于何莊村西南,，地處葡萄架鄉(xiāng)西北，離蘭曹公路大約6里,，較為偏僻。學校占地面積6000平方米,，建筑面積大約1300平方米,。學校現(xiàn)有學生216人,，教職工12人,，其中三名老教師20xx年已經(jīng)退休兩名，另外一名老教師也將面臨退休,。

我校三面都是果園,，春天處在花的海洋，夏天和秋天到處飄滿果香,，就連冬季,，也是別有一番獨特；校內(nèi),，綠樹蔥蔥,，鮮花滿園。如此甚美的學校,，卻因交通的不便,，造成學校雖好，就是非常不便,，特崗教師不愿意來任教的局面,。近幾年來，我校三名老教師逐步退休,，學校的師資出現(xiàn)較大缺口,，特崗教師必將作為新生師資力量，因而,，教師住房成為我校急待解決的問題,。懇請領導給與批準我校建一座教師周轉(zhuǎn)房。

蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學,。

20xx.3.10,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇二

張村小學建于20xx年，學校地處湫頭鄉(xiāng)張村村,，南羅公路沿線,，交通便利，環(huán)境幽靜,，是理想的學習場所,。學校占地面積3468平方米,，建筑面積1630平方米，綠化面積1450平方米,。建有電教室,，實驗室，儀器室,，圖書室等配套設施,，檔案資料齊全，管理規(guī)范,，使用率高,。學校現(xiàn)有教職工10名,，學生149名,。

學校機構(gòu)健全，管理科學,，領導班子以身作則,，率先垂范；教師精于教學,，苦于鉆研,；學生樂學思進，奮發(fā)向上,。學校辦學規(guī)模逐步擴大,，辦學效益穩(wěn)步提高，辦學特色鮮明突出,，為祖國建設和地方經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支持,。

我校辦學宗旨：貫徹黨的教育方針、政策,、法規(guī),，普及九年義務教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高國民素質(zhì),，為高一級學校輸送合格人才,，為地方經(jīng)濟建設提供人力支持。

近年來,，面對素質(zhì)教育的新形勢和知識經(jīng)濟的新要求,，適應新一輪課程改革,，學校確立了“以人為本,，深化改革,，思進圖強，爭創(chuàng)一流”的辦學理念和以“鞏固、深化,、發(fā)展,、提高”的辦學思路，抓質(zhì)量求生存,，創(chuàng)效益圖發(fā)展,。重視遠景規(guī)劃，不斷加快現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建進程,。

近年來由于學校教學用房緊張,，我校缺少現(xiàn)代化的電教室、會議室,，導致圖書室、儀器室,、實驗室只能共用一室,，缺少會議室，現(xiàn)急需建設周轉(zhuǎn)用房七間,，用于建設現(xiàn)代化電教室,、會議室，望上級部門能給予大力支持,。

張村小學,。

20xx年9月13日。

周轉(zhuǎn)房申請書篇三

xx縣xx：

我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人,，職工宿舍16間,，尚有24個職工沒有安排宿舍，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早,，硬件設施落后,，住宿條件較差，特申請在鄉(xiāng)政府院內(nèi)新建周轉(zhuǎn)房一棟,、24套,，建筑面積1680㎡左右。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉(xiāng)承諾在20xx年6月份前動工,。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉(zhuǎn)房建設納入20xx年建設計劃,。

妥否？望批示,。

xx鄉(xiāng)人民政府,。

20xx年x月x日。

周轉(zhuǎn)房申請書篇四

尊敬的學校領導：

您好,！我叫毛文震,，男，31歲，貴州省雷山縣西江鎮(zhèn)人,，于20xx年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進入曙光中學工作,，一直以來，兢兢業(yè)業(yè),，安分守己,，至今已有5年的教齡。本人已婚,，妻子叫張蕾,，貴州省納雍縣寨樂鄉(xiāng)人，也是20xx年特崗教師,，現(xiàn)在曙光二小任教,。我們目前已有一孩子，今年4歲,，正讀幼兒園,。一家三口，在外租住民房,，生活融洽,、簡樸。按照國家相關(guān)政策,，我可以在曙光中學申請半套教師周轉(zhuǎn)房,，妻子也可以在曙光二小申請半套教師周轉(zhuǎn)房。

但是,，作為一個和睦的教師家庭,，三口之家，兩處分開住,，實為不妥,，也給生活帶來不便。因此,，我誠摯地請求學校領導出面與鄉(xiāng)教育管理中心交涉,，批準我和妻子在曙光中學申請一套教師周轉(zhuǎn)房供一個家庭入住。如果領導允許,，我妻子將不再申請曙光二小的那半套教師周轉(zhuǎn)房,。希望學校領導給予理解、支持和批準,！特此感謝,！

此致

敬禮！

申請人：

周轉(zhuǎn)房申請書篇五

尊敬的`領導：

我是學院在職在編教師張獻慧,，男,，20××年8月入職,。入職以來，我無房居住,未享受過學院的單身過渡房,。特向?qū)W院申請學院周轉(zhuǎn)房一套,。希望能夠得到學院領導一如既往的關(guān)心、愛護,，為我們解決臨時住宿的需求,，使我們能夠更加安心地投入到工作當中。

此致

敬禮

申請人：

20××年3月10日,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇六

校領導：

本人為學校在編在崗教師,，符合學校提出的入住條件，特此提出愿意入住申請,。

1,、滿足學校提出的入住要求并繳納20xx元保證金；

2,、服從學校對周轉(zhuǎn)房的統(tǒng)一管理,；

3、目前本人常年住在學校d類危房,。

請學校予以審核并批準。

僅以此謹呈,。

20xx年6月30日,。

申請人：

周轉(zhuǎn)房申請書篇七

太康縣教育局領導：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一,、基本情況。

我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校,。學?，F(xiàn)有教工78人，班級16個,，在校生1173人,。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落,，宿舍自然破損嚴重,，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕,、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進太康縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故,。教師看此情景情緒非常低落,，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響,。

按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學將建設成為寄宿制學校,，教師住房問題將更加嚴峻,，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學校領導研究決定在沒有爭取到國家建設資金的情況下先有教師自籌資金建設教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生,，進一步提高教育教學質(zhì)量,。

二、宿舍選址,。

最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

三,、產(chǎn)權(quán)：

教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學校所有，教職工享有個人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓,。

三、規(guī)劃建設面積,。

按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動，初步設計戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報名情況待定,。

四、資金籌措辦法,。

教師個人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。以上當否,，請批示,！

馬頭鎮(zhèn)第一初級中學,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇八

孝南區(qū)教育局：

按照《孝南區(qū)教育局關(guān)于申報教師周轉(zhuǎn)房建設項目的通知》精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

我校位于三汊鎮(zhèn)南5公里涂店集西50米處,，在校教職工25人，在校生477人,。目前,，我校教師宿舍為磚木結(jié)構(gòu)瓦屋平房，始建于20xx年,，共13間,，建筑面積260平方米。多年來,，宿舍自然破損嚴重,，幾年前就被列為c級危房，由于沒有其他住房提供,，學校教師一直住在里面,。20xx年12月5日凌晨20分，京珠高速涂店段發(fā)生一起道路運輸爆炸事故,，我校屬于核心輻射區(qū),，教師宿舍遭到巨大破壞，后經(jīng)區(qū)建設局現(xiàn)場勘查,，指出該宿舍已無法居住,，要求所住人員必須全部撤出，宿舍立即封閉,。截止目前,，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響,。

按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，隨著生源逐漸減少,，涂店中學必將和涂店小學整體合并,，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發(fā)展方面考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，孝南區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設項目的啟動給涂店中小學的教師帶來了希望和溫暖。

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃,，決定拆除現(xiàn)有封閉的教師宿舍,，在原址上新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動,，涂店中,、小學申請周轉(zhuǎn)房的教師有15人，按照單套面積50平米的標準,，計劃建筑面積750平米,。

參照目前市場建筑價格，按照每平米600元的造價計算,，共需建設資金45萬元,。按照孝南區(qū)農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)房項目建設的有關(guān)規(guī)定，采取項目資金和教師個人出資相結(jié)合的辦法建設,，學校負責提供土地并辦理相關(guān)手續(xù),。

20xx年4月開始建設，20xx年9月建成,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇九

太康縣教育局領導：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的.的老校,。學?，F(xiàn)有教工78人，班級16個,，在校生1173人,。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落,，宿舍自然破損嚴重,，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕,、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫(yī)院,，險些發(fā)生重大安全事故,。教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計,，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前,，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。

按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學將建設成為寄宿制學校,，教師住房問題將更加嚴峻,，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學校領導研究決定在沒有爭取到國家建設資金的情況下先有教師自籌資金建設教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生,，進一步提高教育教學質(zhì)量,。

最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學校所有，教職工享有個人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓,。

按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調(diào)動,，初步設計戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報名情況待定。

教師個人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工,。以上當否，請批示,！

馬頭鎮(zhèn)第一初級中學 0一三年七月二十一日 二

周轉(zhuǎn)房申請書篇十

xx縣xx：

我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人,，職工宿舍16間，尚有24個職工沒有安排宿舍,，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早,，硬件設施落后，住宿條件較差,，特申請在鄉(xiāng)政府院內(nèi)新建周轉(zhuǎn)房一棟,、24套，建筑面積1680㎡左右,。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉(xiāng)承諾在20xx年6月份前動工,。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉(zhuǎn)房建設納入20xx年建設計劃,。

妥否,？望批示。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇十一

蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學位于何莊村西南，地處葡萄架鄉(xiāng)西北,，離蘭曹公路大約6里,，較為偏僻,。學校占地面積6000平方米，建筑面積大約1300平方米,。學?，F(xiàn)有學生216人，教職工12人,，其中三名老教師20xx年已經(jīng)退休兩名,，另外一名老教師也將面臨退休。

20xx年3月10日,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇十二

尊敬的區(qū)領導：

我叫xx,，男，現(xiàn)年43歲,，殘疾人,，戶口隸屬于x;家有90歲的母親與11歲的兒子，現(xiàn)一家三代三口人居無住所,，食無著落,。(描述家庭基本的情況)例如：全家三口人現(xiàn)一直靠政府發(fā)放的生活保障金度日，自己也常常感到身殘志不強,，沒有什么能力,，但生活在這個和諧的社會里，我想我這個沒用的人也沒別的辦法,，就只有厚著臉皮來感受黨和政府給予的溫暖和關(guān)懷,，現(xiàn)正值x的惠民工程安置房即將竣工，初次投入使用之際我特寫此申請,，請求區(qū)各級領導給我一套安置房,，讓我一家人能正常生活的住房!

此致

敬禮

申請人：xx

xx年xx月xx日

周轉(zhuǎn)房申請書篇十三

按照《孝南區(qū)教育局關(guān)于申報教師周轉(zhuǎn)房建設項目的通知》精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

我校位于三汊鎮(zhèn)南5公里涂店集西50米處,，在校教職工25人，在校生477人,。目前,，我校教師宿舍為磚木結(jié)構(gòu)瓦屋平房，始建于20xx年,，共13間,，建筑面積260平方米。多年來,，宿舍自然破損嚴重,，幾年前就被列為c級危房，由于沒有其他住房提供，學校教師一直住在里面,。20xx年12月5日凌晨20分,，京珠高速涂店段發(fā)生一起道路運輸爆炸事故，我校屬于核心輻射區(qū),，教師宿舍遭到巨大破壞,，后經(jīng)區(qū)建設局現(xiàn)場勘查，指出該宿舍已無法居住,，要求所住人員必須全部撤出,，宿舍立即封閉。截止目前,，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。

按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，隨著生源逐漸減少,，涂店中學必將和涂店小學整體合并，教師住房問題將更加嚴峻,，無論從當前還是長遠發(fā)展方面考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫，孝南區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設項目的啟動給涂店中小學的教師帶來了希望和溫暖,。

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃,，決定拆除現(xiàn)有封閉的教師宿舍，在原址上新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動，涂店中,、小學申請周轉(zhuǎn)房的教師有15人,，按照單套面積50平米的標準，計劃建筑面積750平米,。

參照目前市場建筑價格,，按照每平米600元的造價計算，共需建設資金45萬元,。按照孝南區(qū)農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)房項目建設的有關(guān)規(guī)定,，采取項目資金和教師個人出資相結(jié)合的辦法建設，學校負責提供土地并辦理相關(guān)手續(xù),。

20xx年4月開始建設,，20xx年9月建成。

二0xx年一月二十日,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇十四

尊敬的領導：

我是學院在職在編教師張獻慧,，男,，20××年8月入職,。入職以來,，我無房居住,未享受過學院的單身過渡房。特向?qū)W院申請學院周轉(zhuǎn)房一套,。希望能夠得到學院領導一如既往的.關(guān)心,、愛護，為我們解決臨時住宿的需求,，使我們能夠更加安心地投入到工作當中,。

此致

敬禮

申請人：

20xx年3月10日。

周轉(zhuǎn)房申請書篇十五

xxx教育局：

我校是一所傳統(tǒng)式的農(nóng)村初級學校,，占地面積28000平方米,，現(xiàn)覆蓋人口為3萬人，服務半徑約5公里,，設有12個教學班,，在校學生近700人，教職工52人,；目前有面積為1584平方米教學辦公樓,；1531平方米的四層學生宿舍樓；24套面積為20xx平方米的教工宿舍樓,；標準的學生食堂,、沖水式廁所。去年我校對操場,、校內(nèi)池塘進行了整治,、改建了跑道，學生的活動場地擴大為原來的兩倍,，改善了我校的辦學條件,。但是，目前我校有七位教師住在危房中,，二十多位教師在校外租房居住,，住房問題已經(jīng)嚴重影響了我校師資隊伍穩(wěn)定和教學質(zhì)量提高，制約了學校的可持續(xù)性發(fā)展,。因此,，為了進一步提高辦學條件，辦標準化寄宿制學校,，教師們迫切要求早日新建周轉(zhuǎn)房,，特申請新建教師周轉(zhuǎn)房。

2,、成員：魏仁才,、朱小平、袁先年、田建平,、程桂庭,、余幼華、程良華,、胡國輝,、程福初。

工作職責：負責建筑的預算和施工過程中的質(zhì)量管理等事項,。

三,、資金來源：以上項目建設總投資約120萬元，申請國家周轉(zhuǎn)房配套資金及學校負責自籌,。懇請教育局從國家教師周轉(zhuǎn)房建設專項資金中解決,。

妥否，請批復,。

周轉(zhuǎn)房申請書篇十六

太康縣教育局領導：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校,。學?，F(xiàn)有教工78人，班級16個,，在校生1173人,。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落,，宿舍自然破損嚴重,，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕,、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫(yī)院,，險些發(fā)生重大安全事故,。教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計,，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前,，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響,。

按照學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學將建設成為寄宿制學校,，教師住房問題將更加嚴峻,，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學校領導研究決定在沒有爭取到國家建設資金的情況下先有教師自籌資金建設教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務學生,，進一步提高教育教學質(zhì)量。

最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學校所有,，教職工享有個人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓。

按照學校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動,，初步設計戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報名情況待定,。

教師個人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。以上當否,，請批示,！

馬頭鎮(zhèn)第一初級中學0一三年七月二十一日二。