無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

老師對學生的評語篇一

開朗陽光，活潑好動,。對自己的奮斗目標已經(jīng)很明確,，那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅,、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力,。只要一直保持前進的態(tài)勢，你最終一定能如愿以償,。

在學習上要擁有精益求精的精神,，不能知足常樂，裹足不前,。對自己多一點自信,，多一點肯定，多一點鼓勵,，讓自己更加的英姿勃發(fā),。自己在學習方面凡有不足的地方，都要及時地認真地加以改進,，從而提高自己的學習效率。

看得出來,，你是個很有恒心,、很有毅力的女孩，為達到目的你愿意付出一切努力,。要構筑屬于你自己的夢想,，同時要認真審視自己的潛能，正確處理人際關系,，拒絕外在的誘惑,，增強自己的自制力，把所有的心思都花在學習上,。只要能夠做到持之以恒,，多年以后，你的青春一定會吐露芬芳,。

無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望,，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃,，愈加輝煌;弱勢的科目也要多花時間和精力,，使之穩(wěn)步前進。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄,，睥睨天下,。

就我所觀察，你是一個冷靜,、睿智的學生,，因為年輕，所以這種品質已經(jīng)很可貴;更可喜的是,，你對生活一直都抱有熱情,，時時贊美，你的人生一定是盎然充滿情趣的,。時光如流水,，帶給你的會是坦蕩的人生、瑰麗的前途,，而這一切,，都來源于你今天的執(zhí)著追求。

你有一顆敏銳聰明的腦袋,，惜乎缺少一點腳踏實地的精神,。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠大的志向,，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏,、眼高手低的人，卻是可悲,。

性格安靜,，坦誠，柔順,，讓人心生憐意,。讀書認真，勤奮,，踏實,，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質,，增強自己的抗干擾能力,，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時間里,，可以多閱讀人文類書籍,，多結交親近的朋友，從而讓自己的內心變得豐富多彩,。你不是溫室里的花,，籠中的鳥,，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個真實活潑的人,。

讀書很踏實,，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長都很放心,。盡管我不知道你對將來有什么樣的設想,，但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業(yè)。現(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立、有所成就的人,。

如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰,，體會"回當凌絕頂，一覽眾山小"的感受,，那就要不畏艱難,，提高警惕，一路披荊斬棘,，決不能麻痹大意,。要把你的學習狀態(tài)調整到最佳，養(yǎng)成良好的學習習慣,，即使是細枝末節(jié)的東西,，都要時時在意，不可粗枝大葉,。

對師長很尊敬,，對同學很友好，對班級事務很有責任心,。在學習方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

要經(jīng)常對自己進行反思，也要對自己給予肯定,。要相信：你的前程并非黯淡無光,，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智,，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天,。

活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開,。在學習上有較好的天資,，而且也很努力，一直都能保持不錯的學習狀態(tài),。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神,，激流勇進，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌,。

1為人熱情大方,，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確,，有堅信自己必將成功的信念,，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順,，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格,。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構筑輝煌,。

你身為一班之長,，有強烈的責任心，有身體力行的精神,，都很不錯,。建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野;多思考,，尋求最佳的解決方式;多與同學交流,，知曉各個學生的優(yōu)缺點。這樣,，才能樹立起自己的權威,，才能真正成為領袖人物。

你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生,，這是很寶貴的品質,。請你記住兩句話，第一句：自古英才出少年,，從來紈绔少偉男,。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。要通過自己今日的頑強拼搏,，構筑明日的前程似錦。

老師對學生的評語篇二

1.×××：聰明伶俐,，思維活躍的你總是又快又好地完成學業(yè),。也很喜歡成為老師的左膀右臂,，幫助老師為班級服務,，有一顆積極地向上的心真的很好,。如果一直能夠堅持住,，做事不要半途而廢，相信你會贏得好人緣,。

2.你在校尊敬老師,、團結同學，關心集體是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

3.你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次默寫,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

4.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

5.在老師心目中，你是個可愛的女孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

6.你是個聰明的男孩,，具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

7.你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,，熱愛勞動，關心集體,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會非常出色,。你是一個天真可愛的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。

8.你積極參加學校開展的各項活動,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真,、細心交上朋友,，你一定會非常出色。

9.在老師眼里,，你是個文明守紀,、團結同學、尊敬師長的好學生,，在同學眼里,，你是個樂于助人、工作負責的好干部,。你學習比較認真,，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要達到自己理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,，你的寫作，這學期大有進步,。你有助人為樂的精神,，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。

10.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各種作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色,。

11.你是一個沉默,、文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成,，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,。希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。你是個很認真的學生，每一次作業(yè)都做得很認真,，而且仔細,，不過，你不能持之以恒,。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上。

12.你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生總是不怕臟,，不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假若你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,，認真聽講,，認真完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委員,，你一定會當上的。

13.在老師眼里,，你是一個文靜而又可愛的女孩,。你熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動,。對待同學,，你也很熱情、真誠,。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

老師對學生的評語篇三

1,、你既可愛又可恨,。可愛的是你這個小家伙仍有一顆童心,，喜歡玩,；可恨的是你心里只有一個玩字，不思進取,，不考慮將來,，只管今天玩得高興。你很尊敬父母,，但你的現(xiàn)狀與他們的愿望形成巨大的反差,，想想將來，如何立足社會？愿你快快長大,！

3,、環(huán)境的改變是對你意志的考驗，能夠適應各種環(huán)境的人,，能夠與各種環(huán)境里的人打交道的人,，是最能夠成功的人。高三半年的學習,，你的成績有了極大地提高，這與你的覺醒與努力是分不開的,。對待每一件事,，都需要你的付出！珍惜每一個能夠取得成功的機會,，認真地把握自己,，克服每一個困難，在逆境中逐漸成熟起來,！

4,、當你投入到學習中去的時候，你是非常的認真,，特別是你各門功課的筆記,，字跡清楚，條理分明,。但是真金還缺少大火的錘煉,，因此這塊金子到現(xiàn)在還不能閃光。秀氣的你總是默默地坐在教室的最后,，其實你也有活潑的一面,，你能夠將它表現(xiàn)到課堂上來嗎？請你相信：真金總歸是會閃光的,！

5,、平心想，靜氣論,，放眼一條單程人生路,，有去無回，雖短也長,，雖長也短,。用心迎接生命，投入每一瞬間,，全心全意活在當下,。忘記你過去的諸多不快，下定決心在剩下的半年時間內磨練自己的意志,，獲取你踏入社會的第一資本,，努力跳一下，你就會采摘到香甜的蘋果,！

6,、你是一個樸實無華的女孩子，你腳踏實地,，勤奮好學的精神,，令老師折服。但是你也要知道學習并不是死記硬背,，還要講究方法技巧的選擇,。學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。最讓老師欣賞的,，還是你對待學習的那種態(tài)度。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會達到成功的彼岸！

7,、你純真可愛,，對待同學熱情大方。雖然你在目前的學習中有一定的困難,，但你不用去想能攀多高,，即使路途遙遠，只要一步一個腳印,，目標始終如一,，你的理想一定能夠實現(xiàn)。你現(xiàn)在一定要樹立信心,，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定,，堅強果敢,，乘風破浪會有時。我相信你肯定能行,！

8,、你是一個機靈還有點調皮的男孩子,。這半個學期以來，你的學習信心有了很大的提高,，明白了學習的重要性,，老師為你而感到高興。但是你卻缺乏自制力,，課堂上總是好動好說,。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣,，做一個自省自律的好學生,。不為自己的高中生活留下遺憾而努力！

9,、你表面看上去很老實,，其實也很調皮,；你從不與人斤斤計較,，同學們愿意跟你交朋友,；你擁有聰明的大腦,，不是嗎,，語數(shù)考試常得高分,。但沒有人督促時,，你也會馬虎了事,。記住“天外有天，人外有人”,，希望你能揚長避短,，爭取更大的進步,。

10、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明對待同學的熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,。和同學來個競賽有勇氣嗎,？有老師幫助你，你進步一定會很快的,！

11,、你思想上進,，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關系好,。對待學習，有充分的自信心,，思維較敏捷,，肯鉆研，學習自主能力有較大提高,，但我總覺得你與集體有著一段距離,。愿你敢于質疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉成長,！

12,、你是一個敢講真話能做實事,，善于思考,，具有一定辦事能力的人,，還會寫出篇篇好文章來,，有時班級管理也曾讓你困惑，可你挺過去了,。不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己,，那樣，同學們會更佩服你,，老師會更信任你,！

13,、你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,。你有著較好的學習習慣,，如果你希望更大成功,，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好,！

14,、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和較強的責任心,，能協(xié)助老師管理好班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信,。學習認真主動,，積極思考，大膽發(fā)言,，思維開闊,?！叭藷o完人,，金無足赤”，你處事還是不夠大膽主動,，果斷自信。愿來年能看到一個新的你,！

15、“攝象機”只具記錄功能,，而老師除了具有“攝象機”般的雙眼外，還有一個“分析”功能強大的大腦,，對你也做過全面分析,，結論是：聰明好學的你其他方面都好，就是缺乏持之以恒和勤奮進取的精神,。老師希望你擁有它們并懂得“滿招損謙受益”的含義,！

17、你勤奮好學,，思維敏捷,。每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學留下深刻的印象,，希望你今后在學習和各項活動中更加大膽施展自己的才干，使自己更加出色,！

18,、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。你團結同學,，待人有禮貌誠懇,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美,！愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭，更進一步,！

19,、老師贊賞你膽大樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，字也寫得很好,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

20,、你樂于助人,，積極為班級做貢獻。作為班級的衛(wèi)生副班長與紀律委員,，你能以身作則,，并且有著強烈的集體榮譽感與責任心,。你為人誠懇樸實,，品行端正,，學習上進,，成績有了很大的進步,。你熱愛運動,，積極參加各項活動,，并為班級增光添彩,。在班級,，你能在衛(wèi)生十分鐘時督促同學認真打掃,，并仔細檢查班級衛(wèi)生情況。正因為你的負責,，班級被評為“衛(wèi)生免檢班”。在寢室,，你能帶領寢室成員將寢室管理得井井有條。班級有你,，是孫老師的的驕傲，但是對于學習,，你應該再努力一些，再抓緊一些,，靜下心來仔細答題，孫老師相信也期待著能早日看到一個更棒的你,！

21,、你是一個文靜的女孩,，很少見到你張揚的神情與舉動，很少聽見你夸張的聲音,，你是那樣的安靜,。夢潔,，其實你很優(yōu)秀,，只是你自己不夠自信；其實你很出色,，只是你自己不夠勇敢。生活中會遇到很多的困難與挫折,，還有種種不如意的事情，不要懼怕它,，不要退縮,，勇敢地向前,，自信地展示自己，表達自己的想法,，發(fā)表自己的觀點,，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好,！加油吧,，相信你一定會有更大的進步的,！

22,、你是一個大方不計較小事,，對待任何事都樂呵呵的男孩,。在老師交代的關鍵問題上你絕不會馬虎,，在擔任體育委員期間認真負責,，同學有目共睹，為班級多次贏得體育活動優(yōu)勝班級的榮譽稱號,，是孫老師的得力助手。但在學習上你不夠專注努力,，學習只有三分鐘熱度，剛才還喊著“我要進一中”的口號做著作業(yè),，沒一會兒就趴在桌子上睡上了大覺,。希望你能夠持之以恒,，向著目標努力,。你帶人熱情真誠，從來沒有壞心眼,，做事會考慮別人的感受，在班級里有著不錯的人緣,。但是希望在課堂上控制好自己,，更加踏實地學習，記住“不積跬步,，無以至千里,；不積小流,，無以成江河,?！?/p>

23,、性情溫和,、言語不多的你渴望學習進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

24,、你是一個聰明,、有才華的女孩,。但性格上有點任性，常不考慮后果,，對于你的發(fā)型,，老師知道你不是故意,，只是對美的理解還不夠準確,。希望你能正確的理解美的涵義,，并積極去改變,。對集體，對工作,，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒,，這點老師很為你感到驕傲,。望你在今后的工作和學習中多總結和反思,，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美,。預祝新年你是最快樂的！

25,、相對于上個學期而言,，本學期你的成績有所提高,，希望在今后的日子里,，你能更大方,、自然地表現(xiàn)自己，讓同學們看到你的優(yōu)點,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

26,、在班級工作中,，你是老師的好幫手,。關心班級,、樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長,，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重無足赤,，人無完人,，你能找出自己的不足嗎,？實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前,，你有新的目標嗎,？在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎,？在過失面前,，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩,，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。

27,、用你父親的話講,，一筆寫不出兩個“董”,，不是本家也是一家，讓老師對你多加關照,。亦是從你父親那里知道,，你在家經(jīng)常料理家務,，在學校老師也希望能看到一個勤快,、能干的你。你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

28,、你有許多優(yōu)點：非常懂事,，善解人意誠實純樸,，樂于助人,，遵守紀律,，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生,。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法,。只要有恒心,，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

29,、活潑、開朗,、坦率,，有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂,。這個學期老師對你有了更進一步的認識,，你熱心于班級工作,，在置辦班服的事情上，你任勞任怨,，不辭辛苦,，贏得了大家的好評,，每一期黑板報上,，你惟妙惟肖的圖畫,，為班級爭得了不少榮譽,。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色,，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力,，我等待著你的好消息。

30,、你待人有禮，聰明可愛,，是一個明白事理的女孩,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。各科基礎知識比較扎實，上課能專心聽講,，學習刻苦,，作業(yè)認真,，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問，多思,，注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,！相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁,。

31、記得“吃得苦中苦,，方為人上人”這個句子嗎,？每次和你促膝長談時,，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了,，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步,，與別人相比得付出雙倍的汗水,，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦,，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你,，朋友,，我期待著！

32,、你為人大方,，誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人,；學習上你學習態(tài)度端正,，認真,，努力，給老師們留下了深刻印象,；課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲,，每次你的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正；但你意志不夠堅強,，心理較脆弱,，不太自信,，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習,。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好,！

33,、你待人真誠,，聰明活潑,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心,。但三餐飯后時間抓得不緊,，希望你能爭分奪秒，惜時如金,，勤奮學習,，希望你更加嚴格地要求自己,，再上新臺階！

34,、你平時能尊敬師長，團結同學,，為人熱情，更能識大體,，遵從安排,，配合老師的工作,，這點老師很感謝你,。不過,，老師還希望你能注意小節(jié),，記住：上課時能注意聽講,，盡自己最大的努力去學習,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,，成為一名合格的學生,。

35,、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長,，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人,，如何交朋友，如何處理問題祝你在人生道路上,，越來越成熟。希望你在人生道路上,，越來越成熟。

36,、你勤奮樂學,，待人真誠；你聰明活潑,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心,。在今后的學習中，望你堅定信念,，有步驟有計劃地實現(xiàn)你的夢想,。

37、一學期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了。擔任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你,，也感謝你。你工作主動,、熱情，辦事利索,，能出色完成老師交給的各項任務；你,，儉樸的生活作風,，也令大家敬佩,。你熱愛班級，樂于助人,，尊敬師長,，團結同學……你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,。但你成績不太突出,，還須加把勁，繼續(xù)努力,，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退,。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲,。

38、老師一直認為你是一個有主見的女孩,，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩,。希望你能認真想一想，自己將來要面對的一切,，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的,。

39,、你學習成績雖然不是很好，但不氣餒,，處處遵守紀律,；你為人正直誠懇，尊敬老師,，關心班集體,，能認真聽從老師的教導，愿你繼續(xù)努力,，永不停息,，勇攀高峰！

41,、你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進，關心集體,，與同學關系融洽,，有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律,，積極參加學校組織的各項活動,，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻,！愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生,！

42,、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你,。你是一個說到做到的學生,，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況,。你積極勞動的身影時時提醒老師,，你不是一個壞學生。你也很仗義,，熱心,，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞,，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真,，把更多的心思放到學習上,。

老師對學生的評語篇四

1.你是個聰明而又活潑的孩子。班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡樂,。如果你能認真地學習,，博覽群書，相信有一天你會猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花,，在集體的花園里昂首怒放,。

2.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多,。上課坐不住，作業(yè)欠認真,，還怎么聰明呢?希望下學期你能趕走這個“小調皮”,，變得更聰明。

3.小朋友們親切地稱呼你“班長”,?？梢娔阍诖蠹倚闹械牡匚挥卸喔摺Ｄ悴焕榘嘀械摹邦I頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,。老師欣賞你，愿你的才華進一步升華,。

4.“孩子,，你辛苦了!”我知道你一直在努力地干好每件事，雖然沒人為你喝彩,，但老師一直在關注著你,。你是個堅強的孩子。如果你能積極參與]到小朋友的活動中間去,，你會學到許多許多,。試一試吧!

5.老師看到了你的努力。因為你的作業(yè)質量大有提高,。多一份責任心,，就多一份上進的動力;多一份嚴于律己，就多一份成功的希望!期待你脫穎而出!

6.聰明乖巧的女孩,，老師告訴你：學習如“逆水行舟,，不進則退”。和同學相處要“海納百川，有容乃大,?！毕嘈拍阋欢靼姿鼈兊暮x。新年里期待一個更出色的你!

7.你的智力并不差,，因為從你積極舉起的小手就能看出,。差的是你的學習態(tài)度，缺的是一個明確的學習目標,。認真作業(yè),，靜靜看書，踏實做事,，相信新學期你會有大進步,。

8.懂事的小姑娘，不要把簡單的事情復雜化,，保持一份童心,，擁有一份感恩，你會更快樂!這學期你的學習在進步,，望你更努力,，更出色!

9.走路輕輕，說話輕輕的你,，有時真讓老師記不起你還在座位上,。學習要有吃苦精神，你應該是吃得起苦的女孩,。答應老師,，從今天起發(fā)憤努力，學好知識,，好嗎?大家期待著你的好消息,。

10.你誠實、善良,，富有愛心,。對老師的諄諄教誨，虛心聽取,，只是自制能力欠佳,，經(jīng)常讓老師、家長操心,，希望今后,，你能更專心讀好書，能成為一名積極上進的好學生,。

11.你是同學一致通過的優(yōu)秀生,，但絕不能驕傲自滿,。“謙受益,，滿招損”這句話你一定懂它的含義,。老師希望你踏踏實實地走好每一步，切記“山外有山,，人外有人,。”

12.你是一個文靜的女孩,，學習上能嚴格要求自己，浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的知識來自日積月累,。祝你早日迎接勝利的曙光。

13.生活中你熱情,、勇敢,，給老師留下深刻的印象。學習上你認真,、執(zhí)著,，讓老師更為欣賞。若能懂得謙讓,，相信你會成為老師的驕傲,。

14.作業(yè)本上工整的字跡展示你學習上的認真、執(zhí)著,。優(yōu)秀的成績是你努力的結果,。希望你能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)聰明活潑的一面,。

15.作為班長的你一直是老師得力的助手,，學習上你認真踏實，待人謙和有禮,，但處事還不夠大膽,。我更喜歡穩(wěn)重中帶點潑辣的你。

17.你是一位聰明伶俐的好孩子,。曾在縣“電力杯”現(xiàn)場作文競賽中榮獲一等獎,，為班級爭了榮，為學校爭了光,。孩子,，把握“勤奮”這把金鑰匙，去品嘗探索知識的樂趣吧!

18.你是一個聰明機靈,、幽默風趣的小男孩,，是老師和同學們的開心果,。你是懂得如何學習、如何玩耍的孩子,。希望下學期,，聰明讓你奪桂冠，幽默讓你笑開顏,。

19.無論別人怎么說,，其實行船的方向終歸是要靠自己把握的。別看你不聲不響,，肚子里裝的東西不少,，脾氣也有點牛。老師真心希望你能成為佼佼者,，你有這個實力,，老師也會幫助你的。加油!

20.無論鮮花,、掌聲,，無論批評指責，這都已成為過去,，我們要不斷面對的只有明天,。記住你爸的一句話，無論做什么事,，一步一個腳印踩實,，貴在堅持。有了這股韌勁,，做任何事都會成功的,。后階段的表現(xiàn)很好，繼續(xù)堅持,。

21.長大了的你懂事多了,，對自己的要求也提高了。所以你取得了進步!但正如你自己所說,，你的成績還是像心電圖一樣,，時高時低，能高說明你有這個實力,，會低說明你學得不夠扎實,。平時注意積累，動作也要加快,，你會進步更快的!

老師對學生的評語篇五

1,、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,。期望你上課要進取開動腦筋,，舉手發(fā)言，課后多花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，僅有這樣，才能跟上班級好的同學,，不掉隊,。

2、你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生,。課上能進取發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自我,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣,。

3,、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動,，有禮貌,，樂助人，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了,。學許用心，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

4,、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都異常快,。瞧你,，這一學期提高多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

5,、你每一天堅持按時到學校，這很好,。在學校里,，你也能團結同學，遵守紀律,?？蓪W習是自我的事情，得靠自我的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的,，僅有付出，才會有收獲,。加油啊,，把學習趕上去。

6,、你性格內向,，平時熱愛勞動，關心團體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，期望你改正缺點,，正視自我的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

7,、一(x)班所有同學中,，最聰明的是你，最調皮的也是你,，最懶惰的還是你;教師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓教師得意的是你，最讓教師悲痛的又是你------下學期,，教師期望你能;力爭上游,，成為人人喜歡的好孩子。

8,、你有很好的口才,，講故事有聲有色,，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,，你表演的"金雞叫天都",，至今還留在教師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話,，教師欣賞你?？赡阖澩娌粚W習,，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話,，它對你學習成績的提高會有幫忙的。

9,、你曾對教師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問教師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問。期望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的提高會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，教師期待著你有更大的提高,。

10、你是一個懂事聰明能干的孩子,。平時學習認真,，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動,，善于和同學交朋友，真討人喜歡,，但自控本事差,，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。

11,、你渴望學習成績的提高，為此一如既往的堅持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠夢想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

12,、你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當教師看到你一內涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

13,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到教師總是很有禮貌，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，進取舉手發(fā)言，作業(yè)時教師期望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。

14,、學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們期望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，僅有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自我的良好天資。

15,、教師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里，你能協(xié)助教師做好班級工作,。課堂上,，有時你也能進取舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺負同學，這樣不好,。教師期望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績。

16,、你是一個性格內向沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時教師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠夢想，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

17,、你是個聰明機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從此刻開始還來得及,，千萬不要白白浪費自我的才智,。

老師對學生的評語篇六

1,、你有上進的欲望，有較強的接受能力,，是一名誠實,、進取、拼搏的好學生,。積極參加班級活動,，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報,，只要關注學法,，提高效率,，定能向更高的目標邁進。

2,、你性情溫和,，待人誠懇。你學習上渴望進步,，并為之付出了艱辛的勞動,，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多,，應在學法上多加思索,，加強練習，提高成績,。學習中,，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上,，難免會有險阻,。繼續(xù)努力吧！成功在向你招手,。

3,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠,；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長；你熱愛學習,，勤于思考,，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學習中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功,。

4,、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲,！但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前,！勝利屬于自強不息者！

5,、你思維敏捷,，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知,；你熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中,，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間,，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,，你方可到達理想的彼岸,！

6、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結同學，嚴于律己,。學習目的明確,，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀,。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質,。

7、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子,，在班級需要的時候,，你承擔了勞動委員的重任，經(jīng)常最后一個離開,，就為了班級能有個整潔的環(huán)境,。老師很感謝你！而更可貴的是,，你懂得安排自己的時間,，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,，加油,，羽騰！

8,、你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有更大的提高,。上課效率也在穩(wěn)步提升，你喜歡幫助同學,，熱心但不失細心,，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情,，為班級的利益著想,，為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀,，成績也進步很快,，可以用巨大的飛躍來形容，老師感到很高興,，同學們也有很多對你刮目相看,，把你當作榜樣來看。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足,，在前進的路上加快腳步,，創(chuàng)造一個更加完美的自己，取得更大的進步,。

9,、你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有較大的提高。上課效率也比以往好了很多,，能認真聽講,，跟隨老師的思路去思考,，每當看見你認真思考的眼神老師都會感到很欣慰。你開朗也喜歡與同學交朋友,，經(jīng)常能看見你熱心的關心和幫助同學,，不計回報的獻出自己的力量。也有很強的集體榮譽感,，能為班級的利益著想,，為班級的建設貢獻出自己的力量。但如果你能把成績再提高一下,，克服一些小毛病,，你將更加出色。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足,，創(chuàng)造一個更優(yōu)秀的自己,。

10、你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。希望你能認真總結經(jīng)驗教訓,，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績,。

老師對學生的評語篇七

見到你的第一眼,，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引,。踏實刻苦,，多讀精思是你的學風，熱情開朗,，關心集體是你的人生態(tài)度,。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰,。你贏得的不僅僅是掌聲,，還有老師的信任，同學的敬佩,。孩子,，你辛苦了,。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了,？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,?！?/p>

×××同學：良。

性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調整前進的步伐，學會善待自己,，善待別人,，嚴于律己，寬以待人,。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

×××同學：及格,。

你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動,，愛開玩笑也愛生氣愛哭,。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足,。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,，你能意識到自己的責任和義務,，樹立起積極的人生目標,，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興,。

在學習上你表現(xiàn)出色,，在工作上你盡心盡責，在文體活動中也有你精彩的表演,。事實上你的靈秀,，你的懂事，你的堅強老師都看在眼里,，喜在心上,，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)闷鸬娜?，才能贏得真正的人生,，我想，只要你嚴格要求自己,，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的！

×××同學：良,。

×××同學：及格,。

xx老師。

當任副班長工作的你,，認真負責,，是位較好的組織者。成為第一批團員當之無愧,。學習態(tài)度端正,，目的明確。被同學們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學科中表現(xiàn)亦不俗,。學習習慣較好,，能按時地，保質保量地完成作業(yè),，成績優(yōu)秀,。希繼續(xù)發(fā)揚愛看書，寫作之優(yōu)點,，但也需注意各科平衡,，切忌偏科。

×××同學：良,。

你自入學以來,，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領導老師的贊賞。在學習方面,，學習態(tài)度端正,，思維活躍,，勇于發(fā)言。課堂吸收快,，作業(yè)質量高,。學習得法，成績優(yōu)秀,。

活潑幽默是你的個性,，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力,，力求最好,。也希望在思想方面能不斷成熟,。

×××同學：及格,。

尊重師長，熱愛勞動,，熱愛集體是你一向的作風,。聰明是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學習,，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán),。

活潑，外向是你的優(yōu)點,。老師們喜歡你,，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾,，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn),。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處,。

老師對學生的評語篇八

1,、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，飄灑的字跡,，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿,，悠揚的古箏,。贏得了同學們的青睞。從中看出你是個上進心很強的孩子,。課堂上你也有不俗的表現(xiàn),，常常有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。

作為一個班干部,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎,？不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你能做得更出色,！希望幫助你實現(xiàn)自己的理想,！

2,、你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，各種參賽所獲得的證書,，還有教室里高掛著你的書法,。贏得了同學們的青睞與贊賞。在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,。

看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解不是更好嗎？老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的孩子。

3,、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，最難能可貴的是現(xiàn)在課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲,，成績有較大的進步。你工作積極,，樂意當老師的小助手,，把小組長的工作干得有聲有色。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

4,、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明,、機靈,、乖巧。你的理想是當個明星,，這個很好,，你有這個天賦，嗓音細嫩甜美,，模仿力強,，每次課堂上讀書和演繹課文就可以看出你的表演天賦。在學習上你也不松勁,，短短的幾個月,，你就把自己的聽寫趕上來了，還有上課,，你也變得越來越專心了,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習,，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，還有要心靈像海洋一樣寬闊，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹,！

5,、你是一個積極要求上進的男孩，但是缺乏恒久性,；你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。

你渴望學習上能超越其他同學,，但是你勤奮不夠,；你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,。但你又是一個讓我有點“提心吊膽”的男孩,，你似乎還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點！

7,、你是一位天真活潑可愛的孩子,，關心集體，樂意幫助別人,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，埋著頭一個勁的干，老師喜歡你這著干事的踏實勁,。但是你卻總管不好自己,，課堂、課間你都太貪玩了,。如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

8、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。

講臺旁,，你是位小老師,，領著大家整齊有序地早讀，讓同學們小鳥般的讀書聲回蕩在校園,，課間你常常穿行于同學的課桌間,，熱心地幫助同學解答問題。你用自己的行動在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。如果課堂上你善于質疑問難，多思考,，你會更出色的,！

10,、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題,；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓,！

12,、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上,，你的表演、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

13、你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡,！

14,、你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學,，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,。其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

15,、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭,。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講,，按時完成作業(yè),，那么，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了,！努力爭取吧！

16,、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋?，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你成績如此優(yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學習,；看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強的女孩,，不要動不動就掉“小金豆”,。

18、你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手,，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動，不專心,，為什么要明知故犯呢,？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起,。

19,、有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

20,、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”,；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”,。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅！

老師對學生的評語篇九

該生思維活躍,，上課發(fā)言積極,，學習成績良好,。關心班集體，集體榮譽感強,，團結同學,，尊敬師長，能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。希望自身加強學習和約束力,，做個全面發(fā)展的學生。

該生在校表現(xiàn)很好,，正直誠懇,，身為班紀律委員，能自覺地完成好班中的工作,，能積極配合老師,，是老師的得力助手。但為人較內向,，專業(yè)基本功稍顯薄弱,，望今后多注意鍛煉和提高自己。

該生率直,、聰穎,、有主見，對事情能夠認真分析,，能自覺地完成好班中與學生會中的工作,，是老師的得力助手。學年后期專業(yè)學習有非常大的進步,，有上進心,，希望能一直保持這種勢頭，力求做到最好,。

該生能有效遵守校紀班規(guī),，聽從老師的教育，團結同學,，愛護公物,，和同學關系融洽。多才多藝,，能積極參與學校的活動,。希望自身加強學習和約束力，做個全面發(fā)展的學生,。

該生在校表現(xiàn)很好,，成績進步較大。作為班干部,，能夠團結同學,，自覺地完成好班中與學生會中的工作,，是老師的得力助手。關心集體,，有較強的集體榮譽感,，望繼續(xù)努力，不斷提高自己,。

該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務,，成績穩(wěn)中有升,。為人誠實，與人為善,，積極參加體育鍛煉,，是位德、智,、體全面發(fā)展的學生,。

該生品行端正，團結同學,，尊敬師長,，熱愛集體，成績優(yōu)秀,。能積極主動參加學校組織的活動,，集體榮譽感強，為班級取得不少榮譽,。希望自身加強學習和約束力,，做個全面發(fā)展的學生。

該生在校表現(xiàn)很好,，積極進取,，在日常生活中，待老師敬重,，待同學友善,，樂于助人，文明禮貌,，做事有責任心,，深受老師喜愛。但專業(yè)科目成績有下滑趨勢,，望今后繼續(xù)努力,，全面發(fā)展。

該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定,。學習上能刻苦鉆研,，成績良好，是一位合格的,、具有較高素質的學生,。希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好,。

該生在校表現(xiàn)很好,，活潑開朗，待人有禮,，關心班集體,，學習認真。身為英語課代表,，能夠積極配合老師的工作,，是老師的得力助手，是一位合格的,、具有較高素質的學生,，希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好,。

該生能有效遵守校紀班規(guī),，聽從老師的教育，團結同學,，和同學關系融洽,。多才多藝，能積極參與學校的活動為班爭光,。學習刻苦認真,，成績優(yōu)秀，希望能夠繼續(xù)努力,，做到更好,。

該生率直、聰穎,、有主見,，性格沉穩(wěn)溫和，是個關心集體懂得顧全大局的學生,，在校表現(xiàn)很好,。身為班紀律委員，能自覺地完成好班中的工作,，是老師的得力助手,。成績穩(wěn)重有升,，希望能繼續(xù)保持下去。

該生在校表現(xiàn)很好,，在日常生活中,，待老師敬重，待同學友善,，能自覺地完成好學生會中的工作,。能遵守學校各項紀律，與周邊同學關系融洽,。成績優(yōu)秀,，希望能保持這種勢頭，做個全面發(fā)展的學生,。

該生在校表現(xiàn)很好,，活潑開朗，待人有禮,，與周邊同學關系融洽,。集體觀念強，認真配合班干部開展各項集體活動,。學習態(tài)度認真刻苦,，后期成績進步較大，希望能一直保持這種勢頭,，做到更好,。

該生品行端正，團結同學,，尊敬師長,，熱愛集體，能嚴格遵守學校各項紀律,，與周邊同學關系融洽,。但專業(yè)科目的成績還不夠理想，望多下苦功,，不斷提高專業(yè)技術水平,。

該生能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育,，團結同學,，愛護公物，和同學關系融洽,。學習認真,，但專業(yè)科目的成績還不夠理想，望多下苦功，不斷提高專業(yè)技術水平,。

該生性格沉穩(wěn)溫和,，是個關心集體懂得顧全大局的學生，能嚴格遵守學校各項紀律,，待老師敬重,，待同學友善,。學習認真,，成績優(yōu)良，希望能繼續(xù)努力,，爭取做到最好,。

該生能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育,，團結同學,，愛護公物，待人有禮,，學習認真,。但要注意轉變學習方法，專業(yè)科目的成績還不夠理想,，望多下苦功,，不斷提高專業(yè)技術水平。

該生性格溫和,，待人有禮,，關心班集體，學習認真,。能有效遵守校紀班規(guī),，聽從老師的教育，團結同學,，和同學關系融洽,。但專業(yè)科目的成績還不夠理想，望多下苦功,，不斷提高專業(yè)技術水平,。

該生在校表現(xiàn)很好，積極進取,，樂于助人,，待人友善，與同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀。但缺乏自信與膽量,，希望今后能注意鍛煉和提高自己,，做個全面發(fā)展的學生。

該生性格沉穩(wěn)溫和,，是個關心集體懂得顧全大局的學生,，能較好遵守學校各項紀律，與周邊同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀,。希望能保持這種勢頭,，做個全面發(fā)展的學生。

該生在校表現(xiàn)很好,，活潑開朗,，待人有禮，關心班集體,，為人低調但有主見,，多才多藝，為班級取得不少榮譽,。與人為善,，做事有責任心，深受老師與同學喜愛,。成績優(yōu)良,，希望能繼續(xù)努力，爭取做到更好,。

該生在校能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，團結同學，尊敬師長,，待人有禮,，同學關系融洽。學年后期能克服困難適應環(huán)境,，這是非常好的轉變,。學年后期成績有上升趨勢，希望能繼續(xù)保持這種勢頭,，爭取做到更好,。

該生性格沉穩(wěn)溫和，是個關心集體懂得顧全大局的學生,，能較好遵守學校各項紀律,，與周邊同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務,，成績優(yōu)秀,，是一位合格的、具有較高素質的學生,。

該生在校表現(xiàn)很好,，性格直率活潑，與同學關系融洽,。待人友善,，尊敬師長，深受老師喜愛,。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，學年后段成績有較大的進步,，希望能保持這種勢頭，力求做到更好,。

該生在校表現(xiàn)很好,，積極進取，在日常生活中,，待老師敬重,，待同學友善，樂于助人,，文明禮貌,，做事有責任心，深受老師喜愛,。但專業(yè)科目成績有下滑趨勢,，望今后繼續(xù)努力，全面發(fā)展,。

該生在校表現(xiàn)很好,，活潑開朗，待人有禮,，與周邊同學關系融洽,。集體觀念強，認真配合班干部開展各項集體活動,。學習態(tài)度認真刻苦,，成績穩(wěn)重有升，希望能一直保持這種勢頭,，做到更好,。

該生在校表現(xiàn)很好,，活潑開朗，待人有禮,，與周邊同學關系融洽,。集體觀念強，認真配合班干部開展各項集體活動,。學習態(tài)度認真刻苦,，后期成績進步很大，希望能一直保持這種勢頭,，做到更好,。

該生在校表現(xiàn)很好，身為班長,，工作積極,，責任感強，認真負責,，熱心維護班級榮譽,，具有較強的班級管理能力。關心團結同學,，樂于助人,。上課認真聽講，學習用心努力,，深受同學歡迎,，是班里的好首領，也是老師的好助手,。

該生在校表現(xiàn)很好,，活潑開朗，待人有禮,，關心班集體,，學習認真，成績優(yōu)秀,。身為地理課代表,，能夠積極配合老師的工作，是老師的得力助手,，是一位合格的,、具有較高素質的學生，希望下學年能繼續(xù)努力,，做到更好,。

該生集體榮譽感強，多才多藝,，積極參與學校的活動,，為班集體爭光,。團結同學，與同學關系融洽,。但專業(yè)科目的成績還顯薄弱,，望今后多下苦功，不斷提高專業(yè)技術水平,。

該生在校表現(xiàn)很好,，積極進取，在日常生活中,，待老師敬重,，待同學友善，樂于助人,，文明有禮,，做事有責任心，深受老師喜愛,。學習用功,，成績優(yōu)秀，希望下學年能繼續(xù)努力,，做到更好,。

該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定,。尊敬老師,，關心同學，成績優(yōu)秀,，是一位合格的,、具有較高素質的學生。希望下學年能繼續(xù)努力,，做到更好,。

該生在校表現(xiàn)很好，團結同學,，尊敬師長,，熱愛集體，成績優(yōu)秀,。身為宣傳委員,，能夠積極主動完成班級工作，為班級取得不少榮譽,。為人低調但有能力,，深受老師喜歡,。希望能繼續(xù)努力，爭取做到更好,。

該生性格沉穩(wěn)溫和,，能較好遵守學校各項紀律，尊敬師長,，與周邊同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦，能很好地完成各種學習任務,，成績優(yōu)秀,，有上進心，希望能一直保持這種勢頭,，力求做到最好,。

該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗,，待人有禮,，關心班集體，與同學相處融洽,。學習態(tài)度認真刻苦,，能很好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀,，上進心強,，是個全面發(fā)展的好學生。

性格沉穩(wěn)溫和,，能較好遵守學校各項紀律,，與周邊同學關系融洽。身為書法課代表,，積極主動配合老師,，深受老師喜愛。學習上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀,，是一位合格的、具有高素質的學生,。

該生在校表現(xiàn)很好,，待人有禮，關心班集體,，學習認真,，與周邊同學關系融洽。學習態(tài)度認真刻苦,，能很好地完成各種學習任務,，成績優(yōu)秀,，希望能保持這種勢頭，做個全面發(fā)展的學生,。

該生性格溫和,，待人有禮，關心班集體,，學習認真,。能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育,，團結同學,，和同學關系融洽。學年后段進步很大,，希望能一直保持這種勢頭,，繼續(xù)努力，做到更好,。

該生品行端正,，團結同學，尊敬師長,，熱愛集體,，能積極主動參加學校組織的活動，集體榮譽感強,，為班級取得不少榮譽,。學習態(tài)度認真刻苦，能很好地完成各種學習任務,，成績穩(wěn)定,。希望能繼續(xù)努力，爭取做到最好,。

該生在校表現(xiàn)很好，積極進取,，在日常生活中,，待老師敬重，待同學友善,，樂于助人,，文明禮貌，做事有責任心,，深受老師喜愛,。學習刻苦用功，成績優(yōu)秀,，希望能繼續(xù)努力,，不斷提高自己,。

該生在校表現(xiàn)很好，積極進取,，在日常生活中,，待老師敬重，待同學友善,，樂于助人,，文明禮貌，做事有責任心,，深受老師喜愛,。但專業(yè)科目成績有下滑趨勢，望今后繼續(xù)努力,，全面發(fā)展,。

該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務,，成績穩(wěn)中有升。學習上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀,，是一位合格的、具有較高素質的學生,。希望下學年能繼續(xù)努力,，做到更好。

該生在校表現(xiàn)很好,，積極進取,，性格沉穩(wěn)溫和，能較好遵守學校各項紀律,，與周邊同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務,，成績優(yōu)秀,，是一位合格的、具有較高素質的學生,。

該生在校表現(xiàn)很好,，活潑開朗，待人有禮,，關心班集體,，為人低調但有主見，與周邊同學關系融洽。學習態(tài)度認真刻苦,，能很好地完成各種學習任務,，成績優(yōu)秀。希望能保持這種勢頭,，做個全面發(fā)展的學生,。

該生思想品德優(yōu)良，能尊敬師長,，友愛同學,，嚴于律己，文明守紀,。學習刻苦認真,，勤奮好學。作為生活委員,，能積極配合完成班級工作,，是老師的得力助手。希望今后能加強體育鍛煉,，增強身體素質,。

該生能嚴格要求自己，有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫,，成績優(yōu)秀。能自覺完成班級的工作,，是老師的得力助手,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生。

該生性格沉穩(wěn)溫和,，是個關心集體懂得顧全大局的學生，能較好遵守學校各項紀律,，與周邊同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務,，成績優(yōu)秀。希望能保持這種勢頭,，做個全面發(fā)展的學生,。

該生在校表現(xiàn)很好，積極進取,，樂于助人,，待人友善，與同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務,，成績優(yōu)秀,，深受老師喜歡。但缺乏膽量,，希望今后能注意鍛煉和提高自己,，做個全面發(fā)展的學生。

該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定,。學習上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀，是一位合格的,、具有較高素質的學生,。希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好,。

該生性格溫和,，待人有禮，關心班集體,，學習認真,。能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育,，團結同學,，和同學關系融洽。學習態(tài)度認真刻苦,，成績穩(wěn)中有升,。希望能保持這種勢頭，做個全面發(fā)展的學生。

該生活潑開朗,，待人有禮,，關心他人，與周邊同學關系融洽,。集體觀念強,，認真配合班干部開展各項集體活動。但要注意轉變學習方法,，專業(yè)科目的成績還不夠理想,，望多下苦功，不斷提高專業(yè)技術水平,。

該生在校表現(xiàn)很好,，積極進取，在日常生活中,，待老師敬重,，待同學友善，樂于助人,，文明有禮,，做事有責任心，深受老師喜愛,。學習用功,，成績優(yōu)秀，希望下學年能繼續(xù)努力,，做到更好,。

該生在校表現(xiàn)很好，待人有禮,，關心班集體,，與同學相處融洽。學習態(tài)度認真刻苦,，能很好地完成各種學習任務,。但專業(yè)科目的成績還還有上升空間，望多下苦功,，不斷提高專業(yè)技術水平,。

該生性格沉穩(wěn)溫和，在校表現(xiàn)很好,，能較好遵守學校各項紀律,，與周邊同學關系融洽。學習態(tài)度認真刻苦,，能很好地完成各種學習任務,。成績良好,，希望能繼續(xù)努力，爭取做到最好,。

該生在校表現(xiàn)很好，能很好地遵守學校規(guī)章制度,，班級責任感很強,，作為勞動委員，工作嚴謹認真,、一絲不茍,，是老師的得力助手，深受老師和同學喜愛,。但專業(yè)科目的成績還不夠理想,，望多下苦功，不斷提高專業(yè)技術水平,。

該生在校表現(xiàn)很好,，能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育,，團結同學,，愛護公物，和同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)中有升,。希望能繼續(xù)努力,，不斷提高自己。

該生在校表現(xiàn)很好,，積極進取,，在日常生活中，待老師敬重,，待同學友善,，樂于助人，文明禮貌,，與同學相處融洽,。但專業(yè)科目成績有下滑趨勢，望今后繼續(xù)努力,，全面發(fā)展,。

該生在校表現(xiàn)很好，積極進取,，尊敬老師,，團結同學,，樂于助人，文明有禮,。學習態(tài)度認真刻苦,，后期成績進步很大，希望能一直保持這種勢頭,，并能自身加強學習和約束力,，做個全面發(fā)展的學生。

該生活潑開朗,，待人有禮,，關心他人，與周邊同學關系融洽,。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，學年后期成績進步較大,。但做事情還不夠獨立,，希望下學年能克服困難，不斷提高自己,，完善自己,。

老師對學生的評語篇十

1、我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學,，當時我很生氣,，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好,，再也沒有發(fā)生自己的事要別人幫你完成的時候了,。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加,，從此,，你好像換了一個人似的，開始重視學習,，各方面表現(xiàn)都很出色,。昨天數(shù)學老師也在我面前夸你呢，老師為你高興,！也感謝你的父親,！

2、你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看,。從此你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師同學家長的面前,。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策,。男籃比賽中,，你讓同學們改變打法,，讓不可一世的對方招架不住,；最讓老師頭痛的是大掃除,，我們班開始老是得不到滿分，當另一位同學接受挑戰(zhàn)的時候,，你也主動參與進來,，與她一起督促同學做，直到檢查得了滿分為止,；教室門窗的關鎖,，你也主動包攬,，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離,，撫慰了那媽媽受傷的心靈,。你是好樣的,！你以事實告訴人們“我本不是差生”！老師因有你這樣的學生而驕傲,！

3,、xxx同學能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點,！

4、你有一種現(xiàn)代學生少有的“叫真”的正氣,，同學送給你“鐵面無私”的美稱,。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。你學習工作都比較盡職,，成績也不錯,。由于你父母觀念上的陳舊，影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展,，你要盡量與你父母溝通,，爭取擴大你的知識面，假日能不能帶你出去走走,，再買一些課外書,，不斷拓寬知識視野，最終使你各方面的發(fā)揮達到最佳,！

5,、你思想純樸,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前,？只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

6、xxx同學眉清目秀,，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩,。對班級工作認真負責,，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實地完成老師交給的任務,。合理安排各門功課的學習時間,，尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。是個非常出色的孩子,，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅,。

7,、你是我的語文科代表，開始你就被老師數(shù)落過,，但你做到了不犯同一樣的錯誤,。以后,，你把這項工作搞得無可挑剔。更難能可貴的是,，你在自己進步的同時,，還帶動了其他比你成績和各方面都差得多的幾位同學。你是同學們可信賴的人,，也是老師較得力的助手,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人同學的驕傲,！

8,、xxx同學眉清目秀，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩。課堂上,，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

9,、xxx同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校,！上課時用心聽講專注認真,。能按時完成作業(yè)，字跡工整,。懂得合理安排各門功課的學習時間,，各科都有很大的進步！

10,、xxx同學對待同學熱情大方,，課堂上，總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考,。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。知識面較寬,，學習也認真,，上進心很強。

11,、xxx同學對班級工作認真負責,，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛,，勤學苦練,。勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高,。

12、你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。你能按時完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興,；但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾！

13,、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團結同學,，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢固,，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎,？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

14、你能尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒,。綜合來看,，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎,？如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步,，因為你資質不差,。

老師對學生的評語篇十一

1. 學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想積極上進，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

2. 該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

3. 宋x：你是一個聰明伶俐的孩子，在兩年的文藝匯演中你都為班級爭得了榮譽,。為人親善友愛,，人緣很好。學習中你能聽老師的話,，作業(yè)能認真完成,，在每次的值日清掃中你都能最出色的完成任務，永遠不能忘記英語課堂上你積極發(fā)言的身影,，這一點是老師最欣賞你的,。老師希望你在學習中能再務實些，課堂聽課再專注些,，爭取奪回曾經(jīng)榜上的名次,。

4. 王x： 總是那樣默默無聞，總是那樣穩(wěn)穩(wěn)當當,，為人謙虛謹慎,，各項活動積極參加，在班里很多人都將你設為競爭對手,，你應該感到榮幸,，正是你的一絲不茍的學習精神讓同學們佩服你，喜歡你,。你是一個自立能力很強的孩子,，也是老師可以委以重任的人。真心希望你在今后的學習中能更積極，更有激情,，更自信,。

5. 關x：這學期你的進步大家有目共睹，老師們也開始關注這個默默無聞,，踏踏實實的你,。雖然有時也有懶惰，但最難能可貴的是你能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正給老師留下了深刻的印象,。在今年的文藝匯演中，你的表現(xiàn)令大家驚訝,，平時那樣內向的你竟在舞臺上那樣活潑自然,。相信自己你應該是一個全才。希望你能保持佳績,，不驕不躁,，多問多發(fā)言多暴露問題，多爭取老師的幫助,。

6. 該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,，嚴于律己,。學習目的明確，學習刻苦努力,。是德智體全面發(fā)展的學生,。

7. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念,，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長,，團結同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，有理想,，上進心強，是個綜合素質高的學生,。

8. 該生學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考,，學風踏實,。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務,。能吃苦,，幫助同學，尊敬師長,。有理想抱負,，各科發(fā)展全面。

9. 該生認真遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負,，基礎扎實，心理素質過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

10. 你是一位誠實守信,，思想上進，尊敬老師,，遵守紀律,，熱心助人，積極參加班集體活動,，有體育特長,。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中大學生,。

11. 該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,。在學習上肯下功夫，勤學好問,，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,，團結同學,，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生,。

12. 競選班長得到本班同學的`贊同,，任班長以來,，工作有熱情有方法，愿意為同學辦事,，同學也認可你的為人和能力,，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍,。

13. 競選班長得到本班同學的贊同,，任班長以來，工作有熱情有方法,，愿意為同學辦事,，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽,，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍,。

14. 從班長成長為系學生會干部，一學期以來,，為系里做了大量工作,。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現(xiàn)在更強調協(xié)調的系部工作,，工作成績同樣顯著,，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。

15. 快樂熱情,，對新鮮的事物有強烈的好奇心,，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策,，熱情參與其中,。