光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇一
3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編排早操,；
4.和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級(jí)區(qū)域游戲；
5.做好班級(jí)常規(guī)管理工作,；
6.結(jié)合中秋節(jié),，開展“中秋家家樂”主題活動(dòng)；
7.定期開展安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,；
8.跟隨幼兒的興趣,，生成班本課程主題；
9.和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角；
10.及時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影,、觀察記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站,；
11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)行整理,、播種等,；
12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行評(píng)價(jià),、總結(jié),。
1.開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)；
2.開展安全教育活動(dòng),；
3.繼續(xù)開展班本課程活動(dòng),；
4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動(dòng)；
5.開展“九九重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的老人,；
6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動(dòng)；
7.對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行改進(jìn)；
8.及時(shí)更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件,；
9.班級(jí)開展“讀書漂流”活動(dòng)；
10.結(jié)合《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察,、分析、評(píng)價(jià),。
1.開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動(dòng),；
2.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)；
3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對(duì)自己的愛，學(xué)會(huì)感恩,；
4.結(jié)合班級(jí)情況,，繼續(xù)開展班本課程；
5.為每位幼兒建立成長(zhǎng)檔案；
6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析、評(píng)價(jià),；
7.開展“升國(guó)旗”主題活動(dòng),。
1.繼續(xù)為幼兒建立成長(zhǎng)檔案；
2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動(dòng),；
3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析,、評(píng)價(jià),；
4.撰寫“我的成長(zhǎng)故事”，參加幼兒園的師德宣講活動(dòng),。
1.開展“慶元旦”慶?；顒?dòng)；
2.撰寫評(píng)語(yǔ),，填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書,；
3.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià)；
4.對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作,；
5.歸還,、清理班級(jí)物品；
6.及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇二
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,，而且有范圍大小之別,。
以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃模板，供大家參考,。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道,。
松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂,、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,，讓孩子開心，讓家長(zhǎng)放心,。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計(jì)劃:
——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
（1）,、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。
（2）,、幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話,，能聽懂老師的普通話，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問題,。
（3）,、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),。
（4）,、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。
（5）,、大部分幼兒、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),，能基本畫出簡(jiǎn)單物體的形象,。
（6）、同伴間能有好相處,，逐步形成了互相幫助的意識(shí),。
——薄弱因素分析
（1）、安靜聽講的習(xí)慣比較差,，喜歡插嘴,，打斷別人的話；
（2）在區(qū)域活動(dòng)中,，不能愛護(hù)地使用各種物品,，做到輕拿輕放。
（3）,、上課發(fā)言面不廣,，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言,。
（4）、幼兒的合作意識(shí)缺乏,。
一 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,，。
1,、通過各種教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握一些初淺的知識(shí)與技能,。
2,、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣，在課堂上,，能大膽舉手發(fā)言,，能用清晰的語(yǔ)
句回答各種問題。
3,、愿意做自己能做的事,，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪，也能為同伴
的'進(jìn)步而高興,。
4,、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知
事物,，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象,。
5,、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書,，學(xué)習(xí)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書內(nèi)容。
6,、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù),、分類,、
排序等。
7,、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)（音樂,、美術(shù)活動(dòng)），學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,，從中
體驗(yàn)成功的快樂,。
8,、樂意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達(dá)自己的思想,，分享快樂,。
9、建立值日生制度,，樂意為同伴和集體做事,，學(xué)做班級(jí)小主人。
1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。
3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好每天的各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認(rèn)真書寫消毒記錄表等，并按時(shí)上交,。
1,、通過家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,，確保每周天向家長(zhǎng)公布各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,。
3,、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合,。
4,、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。
九月份；
十月份,；
1,、慶“國(guó)慶”教育活動(dòng)
2、早操評(píng)比活動(dòng)
3,、秋游活動(dòng)
4,、開展重陽(yáng)節(jié)尊重老人活動(dòng)
;十一月份；
1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放
2,、教育活動(dòng)觀摩
3,、班級(jí)文檔檢查
十二月份；
1,、迎新年幼兒故事,，朗誦比賽
2、慶元旦環(huán)境布置,，親子活動(dòng)
3,、圣誕節(jié)主題活動(dòng)
一月份；
1,、期末工作總結(jié)及交流
2,、幼兒測(cè)評(píng)
3、資料歸檔
4,、期末發(fā)展評(píng)議工作
希望我們能在新的一學(xué)期中,，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長(zhǎng),！加油
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇三
我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,，男孩少，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力,，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長(zhǎng)輩的寵
愛
,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多，家長(zhǎng)也多,，各自的要求想法也有很多分支,。通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的
生活
衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)
活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(zhǎng)輩,。我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、五大領(lǐng)域,。
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具,、整理床鋪。
3,、加強(qiáng)幼兒
安全
教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、平衡木,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。
1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。
2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)
英語(yǔ)
的興趣,。1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助，,，自己能做的事自己做,。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2 、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演
3,、學(xué)習(xí)折紙,、線條畫、簡(jiǎn)筆畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。
5,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的'睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,,。
3,、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4,、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
1.通過家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài),。
2.積極開展半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育,。
3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，介紹或傳授具體保教方法,，通過家長(zhǎng)工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,，抑制消極因素,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。
4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)
5,、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì)
通過家長(zhǎng)們自己選舉、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,，在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量,，通過家委會(huì)成員向
其他
家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,，家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作。6,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。
九月份：創(chuàng)設(shè)舒適,、溫馨的班級(jí)環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。
十月份：根據(jù)季節(jié)特征,，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：開展教學(xué)教研活動(dòng),。
十二月份：為節(jié)日做準(zhǔn)備,，開展“元旦”活動(dòng)。
只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處,，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累,，家長(zhǎng)就一定能放心,，孩子就一定能開心，園方就一定會(huì)舒心,，而自己工作起來就一定更順心,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇四
本班幼兒基本上來自于春江新城，這是一個(gè)新的小區(qū),，居民多數(shù)是河西拆遷戶和南京市低保家庭,。通過家訪，我們初步了解這里的居民多數(shù)文化水平不高,，孩子從小基本上交給爺爺奶奶帶,，長(zhǎng)輩對(duì)孩子比較溺愛、嬌生慣養(yǎng),。孩子的自理能力較差,，而且多數(shù)都是從郊區(qū)拆遷過來的，孩子的衛(wèi)生習(xí)慣較差,。班上部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，他們已初步建立與同伴交流、分享的意識(shí),，愿意幫助別人,，與人合作，自理能力有所提高,，動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步,。
1、愿意并能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。
2、樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。
3,、談話和講述都能圍繞主題。
4,、能比較正確地運(yùn)用常見的代詞,、方位詞、副詞,、動(dòng)詞和介詞,，能說出簡(jiǎn)單而完整的合成句。
1,、了解自己的興趣,、愿望，初步了解自己與他人的異同,。
2,、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，初步學(xué)會(huì)謙讓和分享,。
3、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
4,、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。
5,、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩和老師,。
6,、愿意、關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。
1、認(rèn)識(shí)1—10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形、橢圓形,。
3,、喜歡用各種幾何體（積木或者積塑）進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。
4、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征,；并按物體的兩個(gè)特征分類,。
5、學(xué)習(xí)按量（粗細(xì),、高矮）的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序,；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。
6,、能聽清楚老師的話,，能按造要求進(jìn)行
活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按造要求檢查自己的活動(dòng),。
1,、幫助兒童了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。
3、幫助兒童學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感官感知事物的特征,，培養(yǎng)觀察能力,。
4、幫助兒童學(xué)會(huì)按造指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,。
5,、幫助兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法。
6,、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴、教師交流,。
1,、音樂
（1）學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度,、音色變化,，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容,、情感,。
（2）學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在唱歌活動(dòng)中進(jìn)行交流,、合作的快樂,。
（3）學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡(jiǎn)單的上下肢的聯(lián)合的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,。
（4）隨音樂的變化,，改編動(dòng)作的速度、力度和難度,。
2,、美術(shù)
（1）學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
（2）認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺,，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫,。
（3）正確使用多種手工工具和材料,，喜愛各種手工活動(dòng),。
（4）在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡(jiǎn)單的物象,。
1,、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力,。
3,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
4,、養(yǎng)成正確的坐、立,、行姿勢(shì)和輕聲說話,、傾聽的習(xí)慣。
5,、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，使其動(dòng)作較靈敏，姿勢(shì)較正確,。
6,、喜歡參與各類體育活動(dòng)，具有一定的合作意識(shí),。
7,、學(xué)習(xí)運(yùn)球走和投擲等技能。
8,、能較靈活地開展各種小,、中型材料的活動(dòng)。
1,、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，交流,。
2、利用通知,、家園聯(lián)系冊(cè),、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作,、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
3,、通過親子活動(dòng),，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性,。
4、結(jié)合課程的需要,，盡量利用社會(huì),，社區(qū)的資源,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長(zhǎng)的資源,，特長(zhǎng)及興趣,，讓他們參與到教育活動(dòng)中去。
1,、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí),、生活用品,。
2、建立周值日生制度,，樹立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí),。
3、每天保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，形式豐富多樣,，動(dòng)靜交替。
在幼兒第一次使用計(jì)算機(jī)時(shí),，逐步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，實(shí)現(xiàn)初步掌握操作計(jì)算機(jī)的基本能力,。并以此為基礎(chǔ)讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平,。
a,、角色游戲：娃娃家、醫(yī)院,、超市,、88路巴士、銀行,、圖書館,。
b、活動(dòng)角：計(jì)算角,、美工角,、智力角,、語(yǔ)言角,、生活角。
目標(biāo)：
1,、能愛護(hù)游戲材料,，輕拿輕放。
2,、要求幼兒完成一組游戲后再換組,，游戲中有耐心。
3,、玩過后能把游戲材料收拾好,。
1、關(guān)懷葉峰,，幫助他盡快熟悉新朋友,、新環(huán)境，使其盡快溶入中班這個(gè)大家庭
2,、朱曦穎小朋友從小沒有午睡習(xí)慣,，老師要和她談心，開始的時(shí)候要陪她午睡,，使她漸漸的養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,。
3、李亞寧小朋友有自虐現(xiàn)象,，通過與家長(zhǎng)的交談雙方互相配合尋找一個(gè)好的辦法,，使他改掉這種現(xiàn)象。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇五
我班現(xiàn)有幼兒50名,，女孩多,，男孩少,，年齡跨度較大，所以孩子接受能力,，自理能力的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越、長(zhǎng)輩的寵愛,，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,，家長(zhǎng)也多,，各自的要求想法也有很多分支。
通過一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),，尊敬長(zhǎng)輩。
我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差,、大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的.見解,，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話,，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞,，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5,、五大領(lǐng)域,。
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球、平衡木,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。
1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。
2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,，，自己能做的事自己做,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2,、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演。
3,、學(xué)習(xí)折紙,、線條畫、簡(jiǎn)筆畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4、認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
5,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單，,。
3,、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。
1,、通過家長(zhǎng)會(huì),、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。
2,、積極開展半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。
3,、主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué),，介紹或傳授具體保教方法,，通過家長(zhǎng)工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,，抑制消極因素,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。
4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),。
5、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì),。
通過家長(zhǎng)們自己選舉,、推薦，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,，在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁,。充分利用家委會(huì)力量，通過家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向,。使我們的工作增加了透明度，家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作,。
6、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。
九月份：創(chuàng)設(shè)舒適,、溫馨的班級(jí)環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。
十月份：根據(jù)季節(jié)特征,，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：開展教學(xué)教研活動(dòng),。
十二月份：為節(jié)日做準(zhǔn)備,，開展“元旦”活動(dòng)。
只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處,，我相信：希望的種子,，一定呢能碩果累累，家長(zhǎng)就一定能放心,，孩子就一定能開心,，園方就一定會(huì)舒心，而自己工作起來就一定更順心,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇六
從小二班的評(píng)估報(bào)告及我們與原小二班教師的交流中,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒的發(fā)展如下：
幼兒的大肌肉和小肌肉發(fā)展比較協(xié)調(diào)，時(shí)間概念發(fā)展較弱,，空間和形狀認(rèn)知較好,，思維能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展較好，語(yǔ)言表達(dá)完整性較差,，喜歡閱讀,。堅(jiān)持性和自信心發(fā)面有半數(shù)幼兒發(fā)展較好，還需要培養(yǎng),。情緒情感發(fā)面有后插班的幼兒愛哭,，還要照顧個(gè)別幼兒。交往行為發(fā)面還需要重點(diǎn)培養(yǎng),，如與客人交往,，解決沖突。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，進(jìn)餐還需要培養(yǎng),。學(xué)習(xí)興趣發(fā)面發(fā)展不是很好,，如傾聽習(xí)慣較弱,。自我保護(hù)發(fā)面知道一些危險(xiǎn),，但不能躲避,，還應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
1教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,，多思考,，善于總結(jié),，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán),。
2創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信,。開朗,。有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育,，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。
3嘗試探索家長(zhǎng)工作的新方法,，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育,，家園配合,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
1加強(qiáng)安全教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
措施：
（1）教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
（2）引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn),，并知道如何躲避,。
（3）教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
（4）鼓勵(lì)幼兒間相互提醒,。
（5）請(qǐng)家長(zhǎng)把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)反饋給老師,。
2開展主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
措施：
（1）觀察幼兒的興趣需要,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開展主題活動(dòng)。
（2）不斷鼓勵(lì)幼兒探索,，深化主題,。
（3）做好主題展示，吸引家長(zhǎng)參與主題的開展,。
3嘗試家長(zhǎng)工作的新方法,，吸引家長(zhǎng)參與教育。
措施：
（1）采取家長(zhǎng)可以接受的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
（2）教師配合家庭教育,，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的理解與支持。與家長(zhǎng)建立朋友式的關(guān)系,，充分利用家長(zhǎng)資源,。
（3）為家長(zhǎng)提供理解幼兒在園生活的條件和機(jī)會(huì)，虛心聽取家長(zhǎng)的意見,。建議,，并合理改進(jìn)。
（4）家長(zhǎng)教師共同收集教育資源,，并在班中共享,。
（5）幫家長(zhǎng)建立“伙伴組”。
4培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
措施：
（1）引導(dǎo)幼兒討論,，自己建立常規(guī)，分辨對(duì)錯(cuò),。
（2）教師運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣,。如榜樣示范。鼓勵(lì),。提示,。
5培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展,。
措施：
（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，培養(yǎng)幼兒開朗,。自信等性格,。
（2）及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家園合力教育,。
（3）分析幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，有針對(duì)性的教育。
書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。以上就是給大家分享的14篇幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，希望能夠讓您對(duì)于幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃的寫作更加的得心應(yīng)手,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇七
松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂,、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,，讓孩子開心，讓家長(zhǎng)放心,。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計(jì)劃:,。
――優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。
（1）,、幼兒的自理能力已初步形成,，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便,。
（2）,、幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話，能聽懂老師的普通話,，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問題,。
（3）、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),。
（4）、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣,，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。
（5）,、大部分幼兒,、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),，能基本畫出簡(jiǎn)單物體的形象。
（6）,、同伴間能有好相處,，逐步形成了互相幫助的意識(shí)。
――薄弱因素分析,。
（1）,、安靜聽講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴,，打斷別人的話,；
（2）在區(qū)域活動(dòng)中，不能愛護(hù)地使用各種物品,，做到輕拿輕放,。
（3）、上課發(fā)言面不廣,，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言,。
（4）、幼兒的合作意識(shí)缺乏,。
一繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,。
1、通過各種教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣,，掌握一些初淺的知識(shí)與技能。
2,、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言,，能用清晰的語(yǔ)句回答各種問題,。
3、愿意做自己能做的事,，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,，也能為同伴的進(jìn)步而高興。
4,、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會(huì),、自然現(xiàn)象,。
5、喜歡閱讀,，能有順序地小心翻閱圖書,，學(xué)習(xí)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書內(nèi)容,。
6,、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念,，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù),、分類、排序等,。
7,、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)（音樂、美術(shù)活動(dòng)）,，學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,，從中體驗(yàn)成功的快樂。
8,、樂意與同伴進(jìn)行交往合作,，善于表達(dá)自己的思想，分享快樂,。
9,、建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事,，學(xué)做班級(jí)小主人,。
1、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的`變換及時(shí)更換被褥,。
3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好每天的各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認(rèn)真書寫消毒記錄表等，并按時(shí)上交,。
1、通過家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長(zhǎng)公布各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況。
3,、樹立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。
4、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
1,、慶“國(guó)慶”教育活動(dòng),。
2、早操評(píng)比活動(dòng),。
3,、秋游活動(dòng)。
4,、開展重陽(yáng)節(jié)尊重老人活動(dòng),。
1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放,。
2,、教育活動(dòng)觀摩。
3,、班級(jí)文檔檢查,。
1、迎新年幼兒故事,，朗誦比賽,。
2、慶元旦環(huán)境布置,，親子活動(dòng),。
3、圣誕節(jié)主題活動(dòng),。
1,、期末工作總結(jié)及交流。
2,、幼兒測(cè)評(píng),。
3、資料歸檔,。
4,、期末發(fā)展評(píng)議工作,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇八
1.幼兒方面:中一班共有幼兒30名，其中男孩13名,，女孩17名,。
經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高,，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大,，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動(dòng);有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn),、表演,。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭(zhēng)搶玩具、說不文明話現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),。
2.教師方面：中一班共有三名老師,，三名老師均為專科及以上學(xué)歷,，并取得了幼兒教師資格證,。
3.家長(zhǎng)方面：一是充分利用家庭教育資源,，開展主題為“我的小鼻子”、“秋季保健常識(shí)預(yù)防”兩次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);二是開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、慶六一親子游園活動(dòng),、“清明節(jié)—我們的緬懷”家長(zhǎng)講革命故事三次家長(zhǎng)社區(qū)活動(dòng);三是家委會(huì)組織開展“走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，擁抱美麗春天”親子出游活動(dòng),。
二,、現(xiàn)狀分析。
1.幼兒缺乏自主意識(shí),，對(duì)老師比較依賴,。
幼兒剛升入中班，年齡較小,，不能完全適應(yīng)中班的生活節(jié)奏,，自主意識(shí)較差，對(duì)老師也比較依賴,，遇到問題不能自主解決,，總是尋求老師和他人幫助，小部分幼兒出現(xiàn)不愿意上幼兒園的現(xiàn)象,。個(gè)別新入園的幼兒交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。
2.教師經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)水平有待提高,。
班中全部為一年一上工作經(jīng)驗(yàn)和今年剛剛招聘的新教師,，新教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，教育理念,、專業(yè)知識(shí),、教學(xué)水平都有很大的提升空間，需要參加培訓(xùn)和進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平,。
3.家園溝通進(jìn)一步暢通，家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高,。
經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。
通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);*孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí)。
總的來說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
(一)工作目標(biāo),。
1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。
2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。
4.利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。
(二)工作重點(diǎn),。
1.認(rèn)真開展主題教育、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng),。
4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。
5.圍繞“自然教育”的理念,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
三,、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施,。
(一)積極參加培訓(xùn)并不斷進(jìn)行自學(xué)，積累專業(yè)知識(shí),，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教研能力.
1.積極參加學(xué)前辦和幼兒園組織的各類培訓(xùn),，認(rèn)真反思并寫出學(xué)習(xí)筆記,，做好二次培訓(xùn)的準(zhǔn)備，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
2.發(fā)現(xiàn)身邊同事的閃光點(diǎn),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心請(qǐng)教，主動(dòng)觀看并學(xué)習(xí)老教師的半日活動(dòng)組織和教學(xué)活動(dòng)組織,，學(xué)習(xí)他人,，提高自己。
3.和各班老師積極討論,，共同探討積極開展我園的教研活動(dòng),，充分利用“膠南中心幼兒園教研群”,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研(網(wǎng)絡(luò)備課,、專題研討、網(wǎng)絡(luò)論壇等)活動(dòng),。
4.整理主題實(shí)施資源，完善和豐富5大領(lǐng)域主題課程電子資源庫(kù)(環(huán)境創(chuàng)設(shè)參考照片,、集體教育活動(dòng)教案,、課件等)。
5.利用空閑時(shí)間進(jìn)行自學(xué),，積累專業(yè)知識(shí)，提升自身專業(yè)水平,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、獨(dú)立自主意識(shí)和探究意識(shí).
1.提高幼兒生活自理能力,。有計(jì)劃的結(jié)合季節(jié)和幼兒實(shí)際的特點(diǎn),，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月,、周活動(dòng)中,，并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí);在各類活動(dòng)中給幼兒提供練習(xí)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)做好個(gè)別指導(dǎo)工作,。
2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立自主意識(shí),。利用自由活動(dòng)時(shí)間及上課時(shí)間培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如一頁(yè)一頁(yè)翻書,、整理好自己的學(xué)具、回答問題要舉手等;多啟發(fā),、鼓勵(lì)幼兒思考與表達(dá)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遇到事情先自己想辦法解決的習(xí)慣,。
3.培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí),。在益智區(qū)投放豐富多樣的操作材料，為幼兒的探究活動(dòng)提供物質(zhì)支持,，引導(dǎo)幼兒多動(dòng)手操作,，培養(yǎng)探究意識(shí)。
(三)認(rèn)真開展主題教育,、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1.圍繞“我上中班了”,、“中秋月兒圓”,、“愛護(hù)身體少生病”等八個(gè)主題活動(dòng),，開展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),。
3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
(四)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。
2.科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。
3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。
4.定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。
5.積極開展“1.5.30”安全教育模式及時(shí)做好防火、防電,、防溺水,，防意外事故的演練活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握基本的逃生和自救知識(shí),。
5.鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高幼兒的體質(zhì)。
(五)搭建家園溝通平臺(tái),，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,，提高家長(zhǎng)滿意度。
1.通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁,。
(1)家校路路通,，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng),、溝通,。
(2)平時(shí)注意及時(shí)更新班級(jí)微信群、智慧樹等交流平臺(tái),，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。
2.以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄,。
3.結(jié)合園務(wù)計(jì)劃開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作,，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作,。
一、班況分析,。
本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作。
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國(guó)振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2,、教育教學(xué)工作,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。
三、安全工作,。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四,、班級(jí)管理。
1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交*記錄。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五,、家長(zhǎng)工作。
做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。
1、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
一,、班級(jí)情況分析：
1,、班級(jí)概況。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,，其中弟弟小朋友18名,，妹妹小朋友12名，2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,，有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的,。
本學(xué)期繼續(xù)由王、夏老師和保育員林老師負(fù)責(zé)班級(jí)的工作,。
孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí),，在語(yǔ)言能力、交往能力,、生活自理能力,、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高，同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,，為人有禮貌，并且學(xué)會(huì)了分享,，富有同情心,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng),，善于發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，思維力和想象力較為豐富,。往往會(huì)提出一些新奇的問題,。在小班時(shí)我們一直加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,?？墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，在家受到家人的溺愛,，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,，如吃飯會(huì)挑食;個(gè)別幼兒的生活自理能力不夠等。所以在做家長(zhǎng)工作時(shí),，我們要做到深入,，細(xì)致，處處為孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),，用委婉的話語(yǔ)讓家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候不能采取溺愛的態(tài)度。但是在上學(xué)期還存在著很多不足,，幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期,，涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動(dòng),，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，他們的身心也得到了全面、和諧,、健康地發(fā)展,，這些因素促進(jìn)了每個(gè)幼兒在不同的層次上有了提高。
2,、幼兒發(fā)展情況,。
?發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析。
(1)樂于交往,，愿意用語(yǔ)言協(xié)商,。
孩子們都能用普通話流利地交流，也喜歡講故事，念兒歌,，能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂于交往,，會(huì)主動(dòng)和同伴和老師交流，也會(huì)結(jié)交朋友,，一起游戲,。碰到困難，會(huì)積極想辦法來解決,。有矛盾,，會(huì)學(xué)著協(xié)商。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少,，教學(xué)活動(dòng)時(shí)孩子們都能積極舉手回答老師的提問,。
(2)自理能力提高，愿意幫助別人,。
午睡習(xí)慣很好,，幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來幼兒都能獨(dú)立穿褲子,，午睡起床后能自己疊被子,，孩子們的生活自理能力和生活獨(dú)立能力有了飛躍發(fā)展。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事,，有時(shí)候會(huì)搶著做,，有時(shí)沒做到似乎很不甘心。為集體服務(wù)的熱情空前高漲,。
?發(fā)展弱項(xiàng)的分析,。
(1)規(guī)則意識(shí)薄弱，對(duì)一些常規(guī)知道卻做不到,。
常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大,，比較自由,，有點(diǎn)“放得開，收不攏”的感覺,。閱讀習(xí)慣有待加強(qiáng),，部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去，根本不看的,。
(2)挑食現(xiàn)象比較多,，吃飯普遍慢，家長(zhǎng)喂現(xiàn)象嚴(yán)重,。
還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo),，挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)能讓寶寶們能做到自己的事情自己做,。
(3)動(dòng)手操作能力欠缺,，不會(huì)使用常用工具。
加強(qiáng)使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動(dòng)手能力,，如：剪刀的使用等等,。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺，對(duì)色彩的選擇和涂色的均勻上要加強(qiáng)培養(yǎng),。
(4)個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析,。
1、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒,，很多方面他還是很棒的,，但是唯獨(dú)在吃上面喜歡挑食，吃飯動(dòng)作特別慢,，需要老師時(shí)時(shí)提醒,，這樣的幼兒肯定是家長(zhǎng)在家里給他喂飯，沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣,。所以要改掉他身上的這個(gè)壞習(xí)慣還是要和家長(zhǎng)溝通,，一起做好寶寶的工作，讓寶寶能夠吸取更好的營(yíng)養(yǎng),，才能更好的成長(zhǎng),。
2、張博文——他是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,，喜歡探索新奇的東西,，會(huì)問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則，常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,，缺少自我保護(hù)的意識(shí),，對(duì)危險(xiǎn)的東西也要玩。與家長(zhǎng)溝通后發(fā)現(xiàn),，父母工作比較忙,，有爺爺奶奶帶，平時(shí)什么都讓他玩,，總是或多或少受點(diǎn)傷,。
二、本學(xué)期保教目標(biāo),。
1,、積極開展主題活動(dòng)，在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展,。
2,、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的思想，能夠?qū)W會(huì)傾聽他人講述，不隨便插嘴,，不打斷別人交談,。
3、認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的數(shù)量,，并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,，學(xué)習(xí)不受物體大小的影響，正確排列物體的數(shù)量,。能夠?qū)?shí)物與數(shù)字相匹配,，從而感知數(shù)量多少。
4,、學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察事物,，并能分析事物之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,。
5,、學(xué)習(xí)新的廣播操，加強(qiáng)排隊(duì)規(guī)則,。
6,、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能遵守活動(dòng)規(guī)則,。
7,、發(fā)展幼兒的平衡能力,，能讓幼兒積極主動(dòng)地參與到戶外活動(dòng)中,。
8,、學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征，能用觀察,、比較的方法判斷圖形之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),。
9、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，尊敬長(zhǎng)輩,、尊敬老師的良好品德，能主動(dòng)的去幫助別人,，關(guān)心別人,。
17,、學(xué)會(huì)保護(hù)新校舍里的公共物品,、不在墻壁上踩腳印，學(xué)會(huì)輕拿,、輕放,。
18、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。
12,、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動(dòng)腦筋解決，不依賴他人,，不打人,。
