人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇一

1、堅(jiān)持每一天,，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語,。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談,。

2,、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料,，更形象貼近生活,，如以一部電影、視聽教材為中心,，展開一天的學(xué)習(xí),。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說為主,。

4、求質(zhì)不求量,，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路,。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語,，不斷地重復(fù),。6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,，要繼續(xù)加強(qiáng),。7、早睡早起學(xué)英語,。

8,、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材,。

9,、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口,。10,、相信自己，一定能夠?qū)W好英語,。

我們必須看到,，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性,，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí),。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面),、英語電視廣播節(jié)目,、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶,、收音機(jī),、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等,。

對(duì)自學(xué)英語者來說,，倘還可以利用電視、廣播,、磁帶,、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽的機(jī)會(huì)，則“說英語的機(jī)會(huì)就更少了,。在這種情況下,，不妨試一試下述這些方法：

(一)盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來。

我們?cè)诼犚欢螌?duì)話或一段文章或故事時(shí),，要“身臨其境地聽,，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象,。這樣,，所聽的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象,，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西,。

(二)利用背誦提高口語。

實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會(huì)話時(shí),，要想培養(yǎng)口語能力,，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色),，背得滾瓜爛熟,。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說,，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，逐漸由少而多地加入一些自己的話,。

(三)選擇適用的口語教材,。

自學(xué)英語會(huì)話，就要選擇一本適用的口語會(huì)話課本,。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國(guó)外教材,。這些教材,，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用,。但對(duì)初學(xué)英語會(huì)話者來說,，還是先用國(guó)內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話課本為好,。

大家也許會(huì)問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法,，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國(guó)目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件,。

基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件,，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會(huì)。根據(jù)自學(xué)者不同的需求,，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇,，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù),，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí),、復(fù)讀、聽寫,、配音、角色扮演,。

2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的ab段,，需要的時(shí)候，調(diào)出來,，自動(dòng)定位,。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對(duì)每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫,、配音,、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試,。4)配音便利,，無限時(shí)長(zhǎng)可以對(duì)任意片斷進(jìn)行配音，保存為mp3,。這樣,，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!

自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍,，對(duì)英語語法有一個(gè)全面的概念,。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀,，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則,。這樣，在對(duì)英語語法的整體有一個(gè)全面了解的基礎(chǔ)上,，再分別深入學(xué)習(xí)其各個(gè)局部,，就會(huì)掌握得更為深入。更重要的是,，要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實(shí)踐中去,，切忌死背語法規(guī)則條文，“為語法而語法,?？傊哉Z法規(guī)則來提高我們語言實(shí)踐的水平,，又要在實(shí)踐中更深入地掌握語法,。

1.看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕,，同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對(duì)話,。

我得承認(rèn)，對(duì)于一個(gè)英語聽說能力不強(qiáng)的人,，如果照做的話一開始的過程會(huì)非常的痛苦,。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是,，請(qǐng)相信我,，如果能夠堅(jiān)持這樣做的話，那么在10部電影之后,，就會(huì)聽懂相當(dāng)多的對(duì)白,，并且能夠復(fù)述聽懂的對(duì)白中的一半。每一個(gè)人都有接受語言的本能,，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性,，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時(shí)候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,，這樣會(huì)幫助你對(duì)英語原聲的理解,。另外，一定要保證每天,，最多不超過兩天就要看一盤碟片,。另外，如果條件允許,，那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾,。這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

2.利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的詞匯量,，但是先要扔掉4-6級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表,。

4-6級(jí)的詞匯表對(duì)于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價(jià)值，這個(gè)是我的個(gè)人之見,。希望不要在這上面畫太多的時(shí)間,。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對(duì)白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯,，如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn),，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個(gè)詞的意思,?；?5s記住這個(gè)詞，然后再看碟片,，特別留意新詞匯,。這種方式，會(huì)讓生詞記憶的特別牢,。對(duì)于感興趣的咨訊,，不妨多訪問一些英文的站點(diǎn)。體育,，娛樂，新聞,，或者隨便什么其他的,，隨意瀏覽即可。對(duì)于出現(xiàn)率高的生詞,，就查一下，然后記下來,。

最后,，要利用可能的機(jī)會(huì)記生詞。注意廣告、雜志,、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞,。比如，在乘地鐵的時(shí)候,，可以注意一下吳大維主持的talkdatalk短片,，會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到"yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功,，需要日積月累,。

3.勇敢一點(diǎn)，不要怕和老外交流,。

今天在中國(guó)的老外已經(jīng)非常的多了,，我們的身邊常常有機(jī)會(huì)合他們面對(duì)面。所有在中國(guó)的老外,，都和我們一樣,。也希望多了解一些中國(guó)并希望學(xué)一些中文。很多時(shí)候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心,，害怕犯錯(cuò)誤,，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個(gè)瑞典女孩子詢問我對(duì)瑞典人的看法的時(shí)候,，我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報(bào)道,，需要填寫一些表格的時(shí)候，我錯(cuò)誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯(cuò)誤地進(jìn)入了女廁所,，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯(cuò)了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯(cuò)誤,，那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示，除非你進(jìn)去,，否則不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了),。所以我想，各位大概不會(huì)犯更糟糕的錯(cuò)誤了,，既然如此,，何不勇敢嘗試呢。在和外國(guó)人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力,。同時(shí),，和nativespeaker的對(duì)話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道,。

4.堅(jiān)持,。

我所提出的方法其實(shí)絕對(duì)不難，真正比較難以做到的是堅(jiān)持,。如果能夠堅(jiān)持下來六個(gè)月的話,，我相信那個(gè)時(shí)候你的口語能力一定會(huì)令自己感到驚訝的,。在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上，我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá),。在這里,，大家可以看到一些對(duì)于日常表達(dá)有用的東西。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇二

初學(xué)英語階段,，意識(shí)還處于感性階段,，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用教學(xué)卡片,、圖片等直觀教具,通過做游戲,、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性,，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)中集知識(shí)和趣味為一體,，使他們覺得學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。對(duì)于較難掌握的知識(shí),，寧可慢些,、穩(wěn)些、扎實(shí)些,，也不單純地為完成教學(xué)任務(wù)對(duì)難點(diǎn),、重點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過,。

1,、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

3、傾聽的習(xí)慣,。

4,、閱讀的習(xí)慣。

詞匯量在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位,，單詞記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗,。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng),，就能發(fā)揮他們記憶的潛能,。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是針對(duì)有一定單詞量的人群,。雖然閱讀很重要,，但還是要集中精力專門背單詞。我們學(xué)習(xí)我們的母語,，尚且需要專門的記生詞和生字,。平時(shí)要注重單詞的積累,，做到見詞能讀、聽詞能寫,。

學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān),、開口關(guān),、拼讀關(guān)、朗讀關(guān),、默讀關(guān),、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān),、情景說話關(guān),、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫,，練夠火候,，才能苦盡甘來。只有堅(jiān)持不懈的精神,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能把英語學(xué)得更好。

1.對(duì)于每課的語法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析,。

2.堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào),。

3.上課時(shí)間一定要充分把握。

4.可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí),。

5.記憶單詞,，積累詞匯量。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇三

無論我們學(xué)習(xí)什么,，都可能給自己做一個(gè)計(jì)劃或者是有一個(gè)步奏,。

在很早以前就聽說過王國(guó)維的三種境界：

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路,。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴。

眾里尋她前百度,，慕然回首那人卻在燈火闌珊處,。

這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?

我很喜歡《毛主席詩(shī)詞》，所以我也有了用《毛主席詩(shī)詞》串聯(lián)起來我的做事三境界,。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭躍。(此乃第一境界),。

一萬年太久,，只征朝夕,。(此乃第二境界)。

待到山花爛漫時(shí),，“我”在叢中笑,。(此乃終極目標(biāo))。

三個(gè)月的正式背誦,，每天基本上是狂背10-12小時(shí),，對(duì)我來說既是一種痛苦又是一種快樂。痛苦,，是因?yàn)樘哿?，有時(shí)一看到《新概念》我都惡心的想吐;快樂，看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉,，那種愉悅的心情是不言而喻的,。也許這就叫作“痛，并快樂這”吧,。在這個(gè)“痛,，并快樂這”中我也經(jīng)歷了幾個(gè)過程：

1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背),。在一開始背《新概念》的時(shí)候我也是這樣,，結(jié)果一天下來弄得我簡(jiǎn)直是精疲力勁，而且效率不高,，這種方法很快就被淘汰,。

2、我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高,，這樣一天下來,，感覺除了嗓子有點(diǎn)累還是蠻輕松的。就這樣我在4,。30日把第三冊(cè)背完了,。想想第三冊(cè)有60課我緊用了一個(gè)多月(哦，我的背誦是從20xx年3,。20日開始)就搞定,，那么第四冊(cè)才48課估計(jì)一個(gè)月搞定應(yīng)該沒什么問題。但是事實(shí)超出了我的預(yù)料,。

3,、五月一日正式開始背誦第四冊(cè)，當(dāng)背到第10課(siliconvallay)的是時(shí)候我的嗓子已經(jīng)受不了了,，只要我一背就咳嗽,，而且咳的很厲害，背誦被迫終止的5天,。后來我只能不出聲音的背(就是默背),，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了,，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍,。(也許“默背”是很多人的背誦習(xí)慣,，可是多我來說就意味著要改變從“兒時(shí)”養(yǎng)成的背誦習(xí)慣，還是挺不容易的,。)事情到此,，可能也就沒有什么可講的了。但是,，在我快要把第四冊(cè)背完的時(shí)候(背到第39課whateverywriterwants)，我遇到了一個(gè)大困難,，那就是“噪音”,。因?yàn)槲壹沂亲≡?天津人叫做)“大雜院”。時(shí)直夏日,，人門都出來乘涼，這種生活噪音成了我的最大的敵人,。背誦的速度被迫降了下來。就這樣原定第四冊(cè)最遲在6.10拿下,，結(jié)果直到6.21日才全部搞定,。

所以,，對(duì)我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是：

1,、坐在一個(gè)地方,。

2,、默背。

3,、盡量找噪音小的地方背。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇四

每次當(dāng)聽到老師說要上交一份計(jì)劃的時(shí)候,，我就頭痛不已。

倒不是因?yàn)槲抑贫ú怀鰜硪粋€(gè)好的計(jì)劃,，而是因?yàn)樯钪锌偸怯懈鞣N各樣的事情阻撓著我無法順利地完成計(jì)劃。

可是看到滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠?jì)劃因?yàn)槠渌氖虑闆_突了,，一時(shí)沒有執(zhí)行到位，我的心里面難免有些失落的小情緒,。

久而久之，我就把制定計(jì)劃完全當(dāng)作一個(gè)任務(wù),，敷衍了事,?？墒俏易约簝?nèi)心里的真實(shí)想法是想要好好執(zhí)行計(jì)劃的,，可是每一個(gè)任課老師都覺得自己的課比較重要，每一個(gè)學(xué)科的計(jì)劃,，老師都要求我們寫一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這時(shí)時(shí)間分配上就容易產(chǎn)生沖突了,。

細(xì)細(xì)想來，每次制定的計(jì)劃似乎沒有哪個(gè)完全執(zhí)行到位,。就拿今天發(fā)生的事情來說，本來上午我是打算做兩篇英語閱讀理解的文章，可是當(dāng)我把老師要求制定的計(jì)劃寫完后就已經(jīng)十點(diǎn)半了,。

剛剛做完了一篇文章，想要好好對(duì)答案的時(shí)候,，我卻收到室友給我發(fā)來的消息,，提議中午一起去外面吃火鍋,。沒想到吃完火鍋，再次回到寢室里休息,，午休一覺醒來，已經(jīng)兩點(diǎn)鐘了,?？墒俏业挠?jì)劃里寫著兩點(diǎn)鐘看西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分,。

每次計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候,，我的心里就不再希望制定計(jì)劃了,。畢竟,，身邊的人和事都在發(fā)生著這樣或者是那樣的變化,，我們誰也預(yù)想不到下一刻的變化。

可是,，如果我不制定計(jì)劃的話，我就無法知道今天或者是明天應(yīng)該干些什么。所以,，當(dāng)我茫然失措時(shí)，我還是感覺到了制定計(jì)劃的好處,。

雖然，不是所有計(jì)劃中的事情,，我都能夠一一完成，但是我把目光放在那些已經(jīng)做好了的事情上,，我的心情就會(huì)豁然開朗。

再仔細(xì)看看,，每天的計(jì)劃里，完成了的事情遠(yuǎn)比我未完成的事要多的多,，所以我以后還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持制定計(jì)劃,。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇五

在假期中學(xué)習(xí),，建議同學(xué)們最好給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么,，我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,，需要考慮以下三點(diǎn)：

3,、最后考生要學(xué)會(huì)定期檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)行情況，如果可以的話,，建議把一份詳細(xì)的假期時(shí)間表寫下來，貼在顯眼的地方,，時(shí)刻提醒自己要按照計(jì)劃完成任務(wù)，達(dá)到自己的目標(biāo),，以作動(dòng)力，計(jì)劃如果不能落實(shí)那就失去了計(jì)劃的意義,。

假期,，沒有了老師的約束與管理,，也沒有了同學(xué)間學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步的氛圍，很容易會(huì)懈怠,，所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習(xí)方法了,，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。

英語是一門語言,，語言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵,，所以沒有語言文化背景,，學(xué)習(xí)英語就會(huì)產(chǎn)生障礙,。因?yàn)椴涣私庥⒄Z的習(xí)俗文化，,，思維方式與歷史背景，就會(huì)存在一些詞匯,，俗語等的理解問題,。所以最理想，最實(shí)用的方法就是通過閱讀大量文章或者名家著作來提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)提高語言詞匯的積累，進(jìn)而提高成績(jī),。考生可以根據(jù)自身情況來適當(dāng)調(diào)整每日的閱讀量,，可以從每天15分鐘的美文閱讀來入手，也可以選擇有音頻的文章來跟讀,，鍛煉口語，模仿發(fā)音。一定要持之以恒,，不可半途而廢,，英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)著重積累的過程,，只有不停的反復(fù)記憶與閱讀,，才可把知識(shí)牢牢鎖在腦子里，當(dāng)考試時(shí)自然知識(shí)全部熟記,，成績(jī)也會(huì)隨之提高,。

另外一個(gè)重點(diǎn)--筆記。無論學(xué)習(xí)什么,，都要將所學(xué)內(nèi)容記在筆記本上。筆記是對(duì)所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容與精華與總結(jié),，也就是在復(fù)習(xí)中應(yīng)著重看的內(nèi)容。而且在記筆記時(shí),，同樣會(huì)在腦中思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)看到知識(shí),，就會(huì)起一個(gè)溫故知新的作用，筆記上的內(nèi)容最好用不同顏色的筆標(biāo)記,，標(biāo)出重點(diǎn)難點(diǎn)，要經(jīng)常去翻看筆記進(jìn)行高頻的記憶與復(fù)習(xí),。

英語學(xué)習(xí)重要的是詞匯，那么背單詞就是重中之重,。單詞記憶需要技巧,，可以將單獨(dú)的單詞放入情景中記憶，也可以在平時(shí)的閱讀中勾畫出不認(rèn)識(shí)的生詞,，來進(jìn)行筆記的整理,，制作一個(gè)生詞本。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,，很多電子英文詞典都有這個(gè)生詞本的功能，省去了我們做筆記的過程,。在閱讀時(shí)，要養(yǎng)成看到生詞先不著急查字典,，用筆標(biāo)記出來,，等文章看完或者章節(jié)結(jié)束后,，再回過頭猜測(cè)生詞含義,，這樣有助于高考試題中的閱讀理解的猜測(cè)詞義題，然后再進(jìn)行翻閱字典的步驟,，來與自己的猜測(cè)進(jìn)行對(duì)比,，將此生詞加入生詞本,，并設(shè)置每日生詞的復(fù)習(xí)提醒。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇六

制定計(jì)劃,，要按實(shí)際來，要符合自己已有的知識(shí)水平,。切不可制定看似完美卻實(shí)行不下去的計(jì)劃。要根據(jù)自己實(shí)際的情況,，每天可以學(xué)習(xí)多少知識(shí),，除了工作還能有多少自由時(shí)間來學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃不要太滿,，時(shí)間不要太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,，使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性,。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地,，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。

制定目標(biāo)一定要適合自己的現(xiàn)狀,，制定目標(biāo)不可制定的太高太遠(yuǎn)，要著眼于實(shí)際,。盡量的制定一些小目標(biāo),，比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，這樣會(huì)比較有成就感。相反,，如果把目標(biāo)定得太高，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了,，這樣會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感，讓人看不到希望,，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的信心。所以制定一份有計(jì)劃的合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常的重要,，這關(guān)系到以后的學(xué)習(xí)。

雖然是為了學(xué)習(xí)制定的計(jì)劃,，但并不是要把這些時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)上，要注意勞逸結(jié)合,。畢竟學(xué)習(xí)也是一種腦力勞動(dòng)，大腦也需要正常的休息,。所以在安排時(shí)間時(shí)也要安排休息的時(shí)間，或者安排一點(diǎn)娛樂活動(dòng),，或者交替著進(jìn)行一些身體的鍛煉,。盡量的讓自己在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在不只是學(xué)習(xí)，做任何事情都要講究科學(xué)性,。

制定一份合理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以大大的提高學(xué)習(xí)效率,。可以說,，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效途徑，每一個(gè)想要成功的學(xué)習(xí)者,，要拿出的一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里有了計(jì)劃,，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并沒有那么難。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇七

一,、總則：

1、堅(jiān)持每一天,，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障,，一切都是空談,。

2、每天聽寫一篇文章,，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活,，如以一部電影、視聽教材為中心,，展開一天的學(xué)習(xí),。

3,、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽說為主。

4,、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5,、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù),。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7,、早睡早起學(xué)英語,。

8、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材。

9,、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

10,、相信自己，一定能夠?qū)W好英語,。

二、方法(這兩種方式結(jié)合起來,，效果最佳)：

1、聽寫法(逆向聽寫法),。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于“全文聽寫”,，即：盡力聽，把聽出來的寫下,，聽不出來的先放著，下次繼續(xù),。鐘道隆老師使用復(fù)讀機(jī)，聽寫voa,，強(qiáng)調(diào)不看原文。

2,、看電影學(xué)英語法(既輕松又快樂),。

對(duì)于英語聽說能力的學(xué)習(xí)者,，學(xué)好英語,，必須要有一個(gè)明確的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，看電影學(xué)英語是最佳的方法,，因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是最清晰的，語境生活化,，適合練聽力和模仿語音,，只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí),，那么效率一定是最高的,，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會(huì)全面過關(guān)!

通過這兩種學(xué)習(xí)方法,，您每天只需1到2小時(shí)，或利用零碎時(shí)間,，結(jié)合影視來學(xué)習(xí),，效果非常明顯!

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一、樹立良好的英語教師形象,。教師在課堂上要有美好的笑容,，因?yàn)榻處熓钦n堂的指揮家，應(yīng)該讓自己的微笑感染學(xué)生,。并且應(yīng)該注重自己的聲音效果，特別是有感情色彩的聲音,，將西方文化特色帶入課堂。學(xué)生在教師的感召下,，也會(huì)以一種積極的心態(tài)面對(duì)教師所提出的各種問題，課堂氣氛是輕松活躍的,。

二,、讓趣味作催化劑,。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，至少在英語早讀,、英語課堂、英語自習(xí)輔導(dǎo)上,，讓課堂有生氣有活力?？梢越o學(xué)生講英語諺語、故事和笑話,，或者播放一些英語歌曲，讓課堂有生命力,。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。常言道：一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園。學(xué)習(xí)也是一樣,，不僅要互幫互學(xué)，也要爭(zhēng)先恐后,，那樣才有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。在班里開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生完成個(gè)人的,，兩人的，或者三人以上的小組活動(dòng)等等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。

四,、加強(qiáng)訓(xùn)練,，及時(shí)檢查指導(dǎo),。教師應(yīng)該從聽,、說、讀,、寫四方面加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練。比如：聽力試題的訓(xùn)練,，任務(wù)型閱讀和書面表達(dá)題做專項(xiàng)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取使學(xué)生的英語綜合能力得到提高,。教師還須做到及時(shí)檢查,，讓學(xué)生做到有錯(cuò)必糾，及時(shí)進(jìn)步,。

五、靈活運(yùn)用教學(xué)方法,。一堂課僅有40分鐘，如果只是反復(fù)的聽,、說,、讀,、寫，枯燥無味,。盡量適時(shí)的利用多媒體,，提高課堂效率,。常用《活動(dòng)手冊(cè)》,完成動(dòng)手做等項(xiàng)目，讓學(xué)生用英語對(duì)課文內(nèi)容作以總結(jié),。也可以讓學(xué)生自學(xué)，小組完成導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行討論,，游戲，完成英語海報(bào)等等,。

六、注重語言課特點(diǎn),，做到三到,。

耳到：要求學(xué)生必須在課堂上認(rèn)真聽,，只有聽懂，才可能有反饋信息,。口到：上課要求學(xué)生必須大膽的說,，大聲讀，直到讀會(huì),，會(huì)說。手到：上課做好筆記,，劃出重點(diǎn)，以便課后復(fù)習(xí)鞏固,。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇九

2.要記好筆記,你覺得重要的.或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*

6,，不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,，想一想，鏟除一座障礙,，你就會(huì)走的更遠(yuǎn),。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十

1,、計(jì)劃要切實(shí)可行，不要好高務(wù)遠(yuǎn),。上面的例子已經(jīng)說明,，只要你能堅(jiān)持天天學(xué)習(xí),，英語一定能學(xué)好。

2,、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，每天都學(xué)習(xí),，不因?yàn)槟承┦露⒄`了學(xué)習(xí)。如果哪天的工作沒有完成,，第二天一定要補(bǔ)上,。連續(xù)不學(xué)習(xí)的時(shí)間不要超過兩天,。

3,、要有一個(gè)帳本,，哪天學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)單詞,，哪幾個(gè)句型一定記錄在案。

4,、為了把單詞、句型真正學(xué)到手,，第二天一定要復(fù)習(xí)第一天的，第三天一定要復(fù)習(xí)第二天和第一天的內(nèi)容,。

5、所選擇的課本可以是一套或兩套,，千萬別太多。實(shí)際學(xué)英語的書沒有什么好壞之分,，只要你能按照一套或兩套一直學(xué)下去,，就一定能學(xué)好。怎么樣,，你有決心學(xué)好英語嗎,？現(xiàn)在就開始吧,！

我給你秘籍吧：

第一頁(yè)：欲練神功，揮刀自宮,。

釋義：拋棄一切雜念，花30天猛背單詞,。出關(guān)后要能讀說默寫出3000個(gè)單詞。

第二頁(yè)：即使自宮,，未必成功。

釋義：僅僅第一個(gè)月的3000個(gè)單詞的基礎(chǔ)還不夠,。再花15天找有難度的英語文摘閱讀。要用嘴巴大聲朗讀,。別怕讀錯(cuò)。這期間必須回顧上個(gè)月背誦的單詞,，鞏固,。（花時(shí)間不多）,。

第三頁(yè)：其實(shí)練功,，不需自宮。

釋義：有了前面兩段時(shí)間的基礎(chǔ),，學(xué)英語其實(shí)不需要那么自己累自己的?？梢暂p松晉級(jí)。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

根據(jù)英語學(xué)科組教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn),，上學(xué)期,，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面，做了一些工作,，并取得了顯著的效果。本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)工作，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng),，組織全體教師苦練教學(xué)基本功，做好出名師工作,。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

過去的幾年里,，英語組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，制定了一系列的常規(guī)制度,，使。

學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化,、制度化。但是，一直以來,，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實(shí),。本學(xué)期,，我們要趁學(xué)校工作重點(diǎn)向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機(jī),，狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會(huì),，既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，又進(jìn)行思想交流,，盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《英語組教學(xué)常規(guī)》,、《英語早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語組獎(jiǎng)金考核細(xì)則》,，采用量化考核的辦法,，考核結(jié)果每周反饋給被考核人,，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用。

其次,，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)各備課組工作的督導(dǎo),，各年級(jí)的備課組長(zhǎng)按學(xué)科組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，每次備課要有書面記錄,。每周星期五上午備課組長(zhǎng)檢查全組教師的教案,、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師,，提出指導(dǎo)性意見,，并書面記錄檢查情況,，交學(xué)科組長(zhǎng)檢查;學(xué)科組長(zhǎng)每?jī)芍懿欢ㄆ诔椴槿M教師的教案,、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師,，提出改進(jìn)的意見,，在學(xué)科組例會(huì)上公布檢查結(jié)果,，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。

最后,，嚴(yán)格執(zhí)行“雙率”達(dá)標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)我部工作計(jì)劃和英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，本學(xué)期，各年級(jí)的“雙率”指標(biāo)為：優(yōu)班“雙率”100%;myp班“雙率”100%;平行班及格率97%以上,，優(yōu)秀率85%以上。為了達(dá)到“雙率”指標(biāo),，我們采取任課教師、備課組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級(jí),、年級(jí)和學(xué)科的“雙率”是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師,、備課組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo),。

2.深入開展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

初中英語教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué)。為此,，我們必須進(jìn)一步深入開,。

展“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式研究,。首先,，通過第3—5周理論學(xué)習(xí)和“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”示范教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，使新老師初步掌握“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式，并推出高質(zhì)量的示范課,。然后，通過第6—8周觀摩“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”示范課，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神,，深入開展討論和研究，力爭(zhēng)使全體教師都能熟練地靈活運(yùn)用“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式，從而使英語課堂教學(xué)向“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”的要求邁進(jìn)一大步。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,，我們對(duì)“優(yōu)化輸入”已探索出了一些行之有效的方法，并形成了自己的特色,，而且,，對(duì)“分層輸出”的探討也有了重大突破,。本學(xué)期我們重點(diǎn)研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式,，期中考試后，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課,，并寫出總結(jié)、體會(huì)或論文。

上學(xué)期,，我們以個(gè)別班級(jí)實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行了英語活動(dòng)課的研究。

課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,，它體現(xiàn)了今年國(guó)家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實(shí)質(zhì)——進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)思想和交際的能力，教學(xué)工作計(jì)劃《初中英語教學(xué)工作計(jì)劃》(),。實(shí)踐證明，在活動(dòng)課中,，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動(dòng)中,，周邊的氣氛感染著每個(gè)學(xué)生，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力驅(qū)使每個(gè)學(xué)生開口講英語,。這種以口語為中心的英語活動(dòng)課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達(dá)思想的交際能力,。本學(xué)期，我們繼續(xù)進(jìn)行英語活動(dòng)課的研究,，重點(diǎn)在myp班進(jìn)行，每?jī)蓚€(gè)星期開一節(jié)英語活動(dòng)課,，由彭江輝老師負(fù)責(zé)，徐健老師協(xié)助;初一和小初二年級(jí)也進(jìn)行嘗試,，由蔣紅梅、李冬華老師負(fù)責(zé),，全體任課教師參與。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

雖然說今年高考剛剛結(jié)束,，下學(xué)期就要高三了,，但是因?yàn)楹ε赂呖?，不自信,，我覺得明年高考打不好,。如果我的學(xué)習(xí)成績(jī)足夠優(yōu)秀,，我自然會(huì)有一些自信?；仡櫸宜械目颇浚覍?duì)我的英語成績(jī)不滿意,。雖然我的英語成績(jī)還算不錯(cuò)，但是作為分?jǐn)?shù)最高的三科之一,，這個(gè)分?jǐn)?shù)顯然會(huì)耽誤考試,，所以我覺得在即將到來的暑假里應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。

其實(shí)就是針對(duì)自己的不足做一個(gè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。首先，我應(yīng)該全面分析一下我的英語水平,。我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是我對(duì)自己的詞匯記憶很好，學(xué)過的單詞都能在腦海中深刻記憶,。所以我在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，最不害怕的就是死記硬背,，但其實(shí)我也遇到了一些問題，那就是我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢(shì)不外乎如此,。也就是說，我大概能看懂一篇英語文章,，但是如果我自己寫，可能會(huì)有很多語法錯(cuò)誤,。

這也是我一直學(xué)習(xí)英語的一個(gè)難點(diǎn),，就是語法有明顯的缺陷，也就是俗稱的中式英語的翻譯,。也就是說，如果讓我寫一篇英文作文,，很可能按照中國(guó)的習(xí)俗翻譯得很生硬。逐字翻譯似乎沒有錯(cuò),，但把它們聯(lián)系起來是一件不和諧的事情。這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我之前的選擇題,、完形填空、英語作文都沒有得分,，這是我需要加強(qiáng)的地方。

為了彌補(bǔ)自己在英語科目上的不足,，我決定每天至少抽出四個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)英語,，并且把買的輔導(dǎo)書和英語筆記都看看,，從中獲得一些學(xué)習(xí)思路,。我覺得我的學(xué)習(xí)筆記還是比較好的,。基本上老師提到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都寫了,，但是我很少看，因?yàn)槲业淖謱懙谋容^差,，所以筆記很全。但是我的書法太差了,，我受不了。我想我可以把這些學(xué)習(xí)筆記都抄一遍加深記憶,。此外,，我可以在暑假去看望一些英語成績(jī)更好的學(xué)生,，和他們一起學(xué)習(xí),。

由于高三最后一年將面臨下學(xué)期，這個(gè)暑假的英語學(xué)習(xí)純粹是一種“臨陣退縮”的行為,。如果它能取得顯著的成績(jī),，我甚至不相信自己，但我希望我能加深記憶,，至少讓我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加扎實(shí)。但是,，看著剛高考完的學(xué)長(zhǎng)們，真的讓我害怕,。

下學(xué)期我將是三年級(jí)的學(xué)生。雖然緩慢的變化讓我難以察覺,，沉重的學(xué)習(xí)壓力沖淡了我升入初三的進(jìn)度，但我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)年輕人了,！看著當(dāng)時(shí)的小學(xué)畢業(yè)照，可以感嘆發(fā)生了這么多變化,。但是現(xiàn)在沒時(shí)間繼續(xù)哀嘆了！三年級(jí)的到來也意味著其他的事情,，學(xué)習(xí)生涯中的門戶,，高中,，它離我們?cè)絹碓浇耍《颊f中考考個(gè)好成績(jī),，上個(gè)好大學(xué)是關(guān)鍵，但是我感覺我們現(xiàn)在的氛圍已經(jīng)有點(diǎn)高考的氛圍了,。高考是為了考一個(gè)好大學(xué)，為我們的未來做打算,，但是我們現(xiàn)在所有的努力不都是為了我們的高中做打算嗎,？為了考上好的高中,，我們也在努力學(xué)習(xí),。雖然我們沒有高中生那么復(fù)雜，但我能感覺到我們?cè)诼蛩麄兊姆较蚯斑M(jìn),。

從初二到初三,，暑假作為過渡的前期仍然是不可或缺的關(guān)鍵。然而,，在畢業(yè)前的最后一天，老師也饒有興趣地向我們解釋了我們目前的學(xué)習(xí)情況,。“我們現(xiàn)在的情況很悲觀,，班里偏科的問題很嚴(yán)重！”聽完這樣的演講,，我激動(dòng)得想好好享受假期，心里又平靜下來,。我覺得我不是剛來一年級(jí)的大一新生，應(yīng)該為成績(jī)多努力,！我沒有時(shí)間浪費(fèi)整個(gè)暑假玩,。我知道我的英語是我的致命弱點(diǎn),，很多英語考試都被我耽誤了。在這最后一次,，我應(yīng)該改變一點(diǎn)。

這個(gè)假期總共有兩個(gè)月,。雖然我不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，但我可以每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來提高我的英語水平,。我不知道如何度過我的暑假，所以我必須好好計(jì)劃我的時(shí)間,。

假期大概是忍不住想玩，但又不得不提醒自己,，一旦徹底放松下來,，就很難回到學(xué)習(xí)的軌道上來，之前的努力和這個(gè)計(jì)劃也就煙消云散了,。

假期開始，我想復(fù)習(xí)一下之前的筆記,，把幾遍不懂的語法整理鞏固一下。對(duì)于那些我真的不了解的地方,，我和老師已經(jīng)討論過問題，積累到一定程度,，可以找她幫忙,。

然后就是每天的日常任務(wù),。寫下一定的字?jǐn)?shù),，每天40個(gè)字，不多不少,，但重點(diǎn)是堅(jiān)持,。

我想每天用英語寫下我的暑假生活，這樣我在寫作和觀看的時(shí)候可以提高我的英語水平,。所以只要我能堅(jiān)持，我不相信我的成績(jī)不能提高,！

暑假結(jié)束,，我也不能放松,。我想預(yù)習(xí)下學(xué)期的單詞。我希望經(jīng)過我的努力,，我能在英語上有所突破，在新學(xué)期給老師一個(gè)驚喜,。

雖然每天都有任務(wù),，但這些任務(wù)可以在我的業(yè)余時(shí)間很好地完成。希望玩的時(shí)候不要忘記學(xué)習(xí)任務(wù),。最后,，祝自己暑假快樂！

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率,，聽英語和讀英語是營(yíng)造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡(jiǎn)便易行且效果很好的方法,。在英語學(xué)習(xí)過程中,，一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播,，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭龋瑢W(xué)們可以跟著磁帶練習(xí),，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口,，學(xué)說一口地道的英語。

根據(jù)規(guī)則見詞讀音,。

英語學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒有詞匯,，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加,，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級(jí)同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則,，對(duì)小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類,，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞,，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來,，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上,，對(duì)單詞進(jìn)行中英文對(duì)照，這個(gè)過程同學(xué)們可能會(huì)感覺枯燥,，不妨結(jié)合小對(duì)話或句子來學(xué)習(xí);同時(shí)，應(yīng)結(jié)合課文中的句子,、短文背單詞,，一個(gè)單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義,。

在堅(jiān)持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感,，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來,，興趣就會(huì)在不知不覺中培養(yǎng)起來了。

熟練背誦脫口而出,。

背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生,，英語水平肯定不高,。初一學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章,，可以是句子，也可以是對(duì)話,、短文,，每天學(xué)到的課文要背誦,，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度,，以達(dá)到脫口而出的地步。

零打細(xì)敲保證時(shí)間,。

與其他學(xué)科相比，英語是一門比較耗時(shí)的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程,。語言學(xué)家經(jīng)過測(cè)算提出，要基本掌握一門外語大致需要4000小時(shí),。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的時(shí)間不少于1-1.5小時(shí)，而且將時(shí)間化整為零,，在一天的不同時(shí)間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說,、讀、寫,、譯,、背、誦等),，效果會(huì)出奇地的好。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

雖然是為了學(xué)習(xí)制定的計(jì)劃,，但并不是要把這些時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)上，要注意勞逸結(jié)合,。畢竟學(xué)習(xí)也是一種腦力勞動(dòng)，大腦也需要正常的休息,。所以在安排時(shí)間時(shí)也要安排休息的時(shí)間，或者安排一點(diǎn)娛樂活動(dòng),，或者交替著進(jìn)行一些身體的鍛煉。盡量的讓自己在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在不只是學(xué)習(xí),，做任何事情都要講究科學(xué)性,。

制定一份合理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以大大的提高學(xué)習(xí)效率,。可以說,，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效途徑，每一個(gè)想要成功的學(xué)習(xí)者,，要拿出的一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，心里有了計(jì)劃，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并沒有那么難,。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“f8888t”為你整理了“制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書”范文，希望對(duì)你有參考作用,。

學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃,，且不論結(jié)果如何,，能有個(gè)開頭也總歸是好事,。

1、身在國(guó)外,，有一個(gè)良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)迅速提高英語語言能力,；

（1）新舊單詞200/周；

（2）常用句子50/周,；

（3）動(dòng)感英語，5集/周,；

（4）英文電影若干。

2,、通信知識(shí),，每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)更新在博客中,。

3、利用項(xiàng)目機(jī)會(huì),，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一,、活動(dòng)主題：

英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的,、最先進(jìn)的知識(shí)的工具，讓我們學(xué)好英語,超越夢(mèng)想,。

二、活動(dòng)宗旨：

為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽,、說,、看的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大潮流,，特制定本計(jì)劃。

三,、

活動(dòng)對(duì)象：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時(shí)間待定,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室,。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃云飛,。

七,、活動(dòng)具體安排：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時(shí)間,，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流，可以干其它事,，但是，在這段時(shí)間里,，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流,。

不定期的在完全英語時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以,、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里,，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng),。

在我們班群里聊天,，必須用英文,。

周六晚英文大片欣賞時(shí)間,，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞,，看完電影后，每個(gè)人都用英語作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言（可以是你對(duì)該部電影的一些見解,，可以是電影中一句讓你印象深刻的話,。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。

周六電影推薦活動(dòng),，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的,，而且要有英文字幕（不能是中文字幕）,，同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前,，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹（英文）。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

一：心理上克服障礙,。

二：教材,、教材新增加文章是重點(diǎn),。

有了信心之后，找方法,。

學(xué)員要對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)較好的把握，這是考試成功通過的一個(gè)關(guān)鍵要素,，根據(jù)往年職稱英語的出題規(guī)律,，考試中將有30%-50%的題目來自該教材,。所以,，按往年規(guī)律，將教材內(nèi)容搞熟就能拿到40分左右,，而這部分的分值正是職稱英語考試過關(guān)的必備要素之一,。希望考生在考前的最后一個(gè)月不要丟了西瓜，去撿芝麻,，教材上的題還沒有搞清楚之前，其他的題就不要看了,。參考08、09,、考試情況,，新增文章在考試中出現(xiàn)的機(jī)率相對(duì)要大一些。雖然今年新增文章會(huì)不會(huì)是考試的重點(diǎn)文章還無法預(yù)測(cè),，但這部分文章在復(fù)習(xí)當(dāng)中是必須要看的,。對(duì)于前期復(fù)習(xí)較早、復(fù)習(xí)較好的學(xué)員,，教材上的題目都熟悉了，那就做一些習(xí)題來進(jìn)行練習(xí),，并掌握一些解題技巧。

三：新增文章,，優(yōu)先同類,、同級(jí)內(nèi)容。

在復(fù)習(xí)新增文章時(shí),，要注意先以復(fù)習(xí)本類別本級(jí)別的新增文章為主,，然后再看其他兩個(gè)類別,、級(jí)別的新增文章。例如考綜合a的考生,，可以先看綜合a的新增文章，然后再看綜合類其他兩級(jí)別的新增文章,，最后學(xué)有余力的可以看下理工a和衛(wèi)生a的新增文章,。同時(shí),，復(fù)習(xí)閱讀理解新增文章時(shí)，要重點(diǎn)記憶新增文章的中文譯文和題干,、正確選項(xiàng)的譯文,，這樣才能避免考試中有若選項(xiàng)或是題干部分稍作變化就找不到正確答案的問題;復(fù)習(xí)完形填空新增文章時(shí),，注意記憶每個(gè)空格前后兩句話,，避免考試中換空現(xiàn)象,。

四：做模擬練習(xí)，熟練掌握解題技巧,。

對(duì)于復(fù)習(xí)較早,、有一定基礎(chǔ)的學(xué)員,，在將教材內(nèi)容掌握后，建議有針對(duì)性的做一些模擬試題進(jìn)行課外閱讀和解題技巧的熟練與應(yīng)用,。先分別從不同的題型開始練習(xí),，在分別練習(xí)完各個(gè)題型之后我們就要模擬真實(shí)的考試時(shí)間考試題型進(jìn)行練習(xí),，外語教育網(wǎng)名師周涵會(huì)給學(xué)員準(zhǔn)備精心準(zhǔn)備的模擬試題。

五：“實(shí)力”+“考試技巧”雙保險(xiǎn),。

充分準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)的同時(shí)，掌握應(yīng)試技巧對(duì)通過職稱英語考試大有裨益,。在考試中，不要一遇到不會(huì)的問題就認(rèn)為自己不能通過考試,，二者不能劃等號(hào)。通過報(bào)輔導(dǎo)班或者自己復(fù)習(xí)的時(shí)候,，須多注意歸納總結(jié)，掌握一定的考試具體技巧,、步驟和方法。這些周涵老師在課程中因?yàn)檫@些總結(jié)和技巧,，將會(huì)讓你在職稱英語考試中更加得心應(yīng)手。經(jīng)驗(yàn)五：繼續(xù)練習(xí)查詞典.

職稱英語考試允許考生帶一本詞典進(jìn)入考場(chǎng),，在最后階段需要反復(fù)練習(xí),，提高查閱的速度的準(zhǔn)確率,，建議一天練習(xí)查60對(duì)，而且一個(gè)詞匯題要反,、正查，同時(shí)也要進(jìn)行職稱考試中?？荚~匯的記憶，這樣可以在考試時(shí)提高速度,，節(jié)省時(shí)間,。同時(shí),，建議考生將歷年真題中的詞匯選項(xiàng)部分常考的重點(diǎn)詞匯及職稱英語考試中的核心詞匯進(jìn)行考前最后的集中記憶,，這樣可以提高在考試中做題的效率。

制定英語計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

首先就是要全面分析,，正確認(rèn)識(shí)自己。要準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

其次,，要結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo),。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識(shí),、能力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際,；(3)時(shí)間的實(shí)際,；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí),。

第四,，計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合,。怎樣制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，還要有進(jìn)行社會(huì)工作,、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間,；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí),、家庭的正常活動(dòng),、生活相沖突。

第五,，突出重點(diǎn),，不要平均使用力量,。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。訂計(jì)劃時(shí),，一定要集中時(shí)間,，集中精力保證重點(diǎn)。

最后,，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的`是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。