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制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 03:30:11
制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單(通用18篇)
時(shí)間:2023-11-23 03:30:11     小編:翰墨

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇一

英語(yǔ)作為常用的交流語(yǔ)言之一,,其使用頻率很高。但很多人在讀書(shū)時(shí)代沒(méi)有能夠好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),,上班以后很忙,,沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)修英語(yǔ)?,F(xiàn)在的上班族往往一心想學(xué)好英語(yǔ),,但英語(yǔ)水平不一,、時(shí)間太忙,,加之羞怯心理作祟,學(xué)習(xí)完全無(wú)從下手,。

找出薄弱項(xiàng),重點(diǎn)突破,。

每個(gè)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ),尤其是商務(wù)英語(yǔ)薄弱項(xiàng)都不盡相同,,有的人詞匯量少,有的人聽(tīng)力差,,有的人開(kāi)不了口,。對(duì)于上班族來(lái)說(shuō),時(shí)間最寶貴,,要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的學(xué)習(xí)成果,必須清楚的認(rèn)識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng),,然后逐一突破。

沒(méi)時(shí)間也要擠時(shí)間。

以“朝九晚六”的9小時(shí)工作時(shí)間,、來(lái)回3小時(shí)的通勤時(shí)間、每日家務(wù)休息3小時(shí),、每天睡眠7小時(shí),,工作日每天能安排出2小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),,雙休日翻倍的話(huà),就是4小時(shí)/天,,一周共計(jì)18小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。具體時(shí)間安排,,可根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整,。

報(bào)名商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程,是提升商務(wù)英語(yǔ)最有效最快速的方式,。vipabc英語(yǔ)培訓(xùn)課程上課時(shí)間靈活,可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間預(yù)約上課,,這就有效的解決了上班族學(xué)習(xí)時(shí)間不好安排的問(wèn)題。

制定計(jì)劃最怕的是好高騖遠(yuǎn),,什么每天背100個(gè)單詞,、聽(tīng)10篇聽(tīng)力、寫(xiě)2篇作文,、讀1小時(shí)英語(yǔ)&計(jì)劃是很好,但可行性太低,。這樣的計(jì)劃,,只是看起來(lái)很美而已,操作起來(lái)只會(huì)很累,。堅(jiān)持十天半個(gè)月就會(huì)放棄計(jì)劃,不如不定,。

vipabc隸屬于tutorgroup集團(tuán),堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者需求為核心,、以服務(wù)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ),提供真實(shí)有效的真人外教?實(shí)時(shí)互動(dòng)?網(wǎng)絡(luò)視頻的英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù),。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇二

2.文化取向沒(méi)有錯(cuò)誤,。

3、擁有一顆積極向上的心,。

4.時(shí)間充裕。

1,、語(yǔ)法差。

2,、詞匯量達(dá)不到要求。

3.聽(tīng)力沒(méi)有特別的訓(xùn)練,,尤其是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽(tīng)說(shuō)。

4,、閱讀速度達(dá)不到測(cè)試要求,。

5.翻譯缺乏邏輯訓(xùn)練過(guò)程,。

6.寫(xiě)作靠語(yǔ)法,,翻譯靠語(yǔ)法,。如果有語(yǔ)法,,就要在合理運(yùn)用句子情景表達(dá)中訓(xùn)練語(yǔ)法技巧,。缺乏這方面的培訓(xùn)。

四級(jí)是聽(tīng)力和讀者的世界,。

有的放矢,四級(jí)做什么,,練什么,,缺什么,補(bǔ)什么,。

與高考要求相比,增加了聽(tīng)力部分,、閱讀速度,、能力要求、邏輯判斷和漢英翻譯,。

先不要看太多資料,但一定要買(mǎi)一個(gè)4級(jí)歷年真題,,真正把過(guò)去十年的真題研究透徹,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,。因?yàn)樗募?jí)考試是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試,解題套路都差不多,,深入細(xì)致的研究真實(shí)問(wèn)題對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助=大學(xué)英語(yǔ)七、四級(jí)考試內(nèi)容大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的內(nèi)容包括四個(gè)部分:聽(tīng)力理解,、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫(xiě)作,。所有題目都按順序統(tǒng)一編號(hào),。

第一部分:傾聽(tīng)理解。

共20道題,,考試時(shí)間20分鐘,。這一部分由兩個(gè)部分組成:第一部分有10個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)問(wèn)題包含一組對(duì)話(huà),然后是一個(gè)問(wèn)題,。b節(jié)有10個(gè)問(wèn)題,,排列在幾篇聽(tīng)力材料之后,,每篇之后有兩到四個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)問(wèn)題的題目都是一個(gè)問(wèn)題,。聽(tīng)力部分每題后有15秒左右的間隙,。要求考生從試卷給出的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。錄制速度約為每分鐘120字,。再讀一遍。選材的原則是:,。

1.詞類(lèi)為日常生活中的一般會(huì)話(huà),句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜,;

2.短聽(tīng)力材料是故事、演講,、記敘文等,。主題熟悉,,情節(jié)不太復(fù)雜,;

3.所用詞匯不得超過(guò)教學(xué)大綱詞匯第4級(jí)規(guī)定的范圍,。聽(tīng)力理解的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力,。

第二部分:閱讀理解,。

共20道題,,考試時(shí)間35分鐘。要求考生閱讀幾篇短文,,總閱讀量不超過(guò)1000字。每篇文章后面都有幾個(gè)問(wèn)題,??忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選材的原則是:,。

2.體裁多樣,包括記敘文,、說(shuō)明文、議論文等,;

3.文章的語(yǔ)言難度中等,猜不到,,影響對(duì)關(guān)鍵詞的理解,,比如超過(guò)大綱的詞匯四級(jí),,用漢語(yǔ)表示意思,。

閱讀理解部分主要測(cè)試以下能力:。

1.掌握所讀材料的主旨和大意,;

2.理解解釋主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);

3.理解字面意思,,根據(jù)閱讀的材料做出一定的判斷和推斷;

4.不僅要理解單個(gè)句子的意思,,還要理解語(yǔ)境的邏輯關(guān)系。閱讀理解的目的是測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力,,這既需要準(zhǔn)確性,也需要速度,。

第三部分:寫(xiě)作:。

共1題,,考試時(shí)間為30分鐘。要求考生寫(xiě)一篇100-120字的短文,。試卷可能給出題目,或者指定場(chǎng)景,,或者要求圖片作文,或者給出第一句繼續(xù)寫(xiě),;或者給出關(guān)鍵詞,要求寫(xiě)一篇短文,。要求能正確表達(dá)思想,,意思連貫,,無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤,。寫(xiě)作的內(nèi)容包括日常生活和一般知識(shí),。論文寫(xiě)作部分的目的是測(cè)試學(xué)生用書(shū)面英語(yǔ)表達(dá)思想的初步能力,。

2.檢查答案,;

3.對(duì)5道題進(jìn)行超精度分析,,從獲取正確選項(xiàng)到設(shè)計(jì)提問(wèn)者的干擾項(xiàng),,提升你的抗干擾能力,。對(duì)于正確選項(xiàng)的分析,,要定位替換,認(rèn)真理解答案中的替換詞和同義句,,做好筆記,,熟識(shí);有必要對(duì)提問(wèn)者進(jìn)行研究,,對(duì)于其他三個(gè)干擾項(xiàng),有必要弄清楚提出者干擾是什么意思,。提問(wèn)者的干預(yù)技巧一般是:a.用原文改變概念,b.擴(kuò)大范圍,,c.縮小范圍,,d.絕對(duì)化,。等等。干擾項(xiàng)的分析和正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你在四級(jí)考試中的閱讀理解分?jǐn)?shù),,因?yàn)槎ㄎ缓吞鎿Q是閱讀理解的本質(zhì)。

4.對(duì)文章本身的超精準(zhǔn)分析:閱讀理解的文章由命題專(zhuān)家精挑細(xì)選,,可讀性強(qiáng),,示范性強(qiáng),。因此,,除了話(huà)題分析,,還必須對(duì)文章本身進(jìn)行分析,從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層面熟悉和掌握英美文章的寫(xiě)作特點(diǎn),、常用詞匯、文章主題和情感表達(dá),。

雖然我們?cè)诮酉聛?lái)和未來(lái)的四級(jí)考試中不可能遇到原文,但英美寫(xiě)作的特點(diǎn),、習(xí)慣和主題是相似的,會(huì)導(dǎo)致舉一反三的效果,,所以文章的分析一定不能忽視。

1,、單詞:無(wú)疑是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右,,一定要努力,,多花一點(diǎn)時(shí)間攻克一次,。

2.語(yǔ)法:不要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法,,因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,,也沒(méi)有必要。只需根據(jù)語(yǔ)法書(shū)分析語(yǔ)法選擇題的句子成分,,先找到句子主干,,再找出每個(gè)修飾語(yǔ),以及它們之間的關(guān)系。分析了幾十個(gè)句子,,語(yǔ)法基本清晰。

3,、閱讀:詞匯是基礎(chǔ),我們必須做好第一步,。

4、聽(tīng)力:每天至少15分鐘,,集中注意力,,有意識(shí)地記住好句子,。從特殊英語(yǔ)開(kāi)始,。每天聽(tīng)寫(xiě)一個(gè),。你堅(jiān)持,。

五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法,,即從五個(gè)層面把握閱讀文章和試題。

1.把握中心思想層面,。

2.總結(jié)這一段的大意。

3.深入分析文章層,。

4.摘錄并背誦句子層,。

5.移情命題層。

6.閱讀訓(xùn)練中的注意事項(xiàng),。

1)復(fù)習(xí)時(shí)不要放過(guò)生詞。

文章中不應(yīng)該有不認(rèn)識(shí)的詞,、短語(yǔ)和句型(專(zhuān)業(yè)詞除外)。在這個(gè)過(guò)程中,,也是一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)。

詞匯是活的,,四級(jí)詞匯的考點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用,而不是你的背誦,。因此,,只有閱讀中的詞匯是活的,在特定的語(yǔ)境中有它的用法,,重點(diǎn)是詞匯的搭配,詞匯形成的句型,,詞匯的生動(dòng)用法。

我的一個(gè)想法是四級(jí)不分家,,也就是說(shuō)你一定要積極復(fù)習(xí),。當(dāng)你精讀一篇文章的時(shí)候,如果遇到一個(gè)詞匯搭配或者句型,,你要積極運(yùn)用,用它造句,,說(shuō)明你已經(jīng)掌握了。這意味著在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候,,可以把詞匯和作文一起復(fù)習(xí),一舉兩得,,甚至一舉兩得。

2)復(fù)習(xí)要注意深意,。

要注意句子和段落之間的銜接關(guān)系,,尤其是銜接詞的使用,,不要忽視小詞對(duì)文章的作用和影響,。

理解文章,,區(qū)分層次和意義群,大有裨益,。最好將文章的段落劃分為不同的層次,,每一層甚至每一段都可以用一句話(huà)來(lái)表達(dá),這樣可以加強(qiáng)你對(duì)文章的深刻理解,,有助于解決文章題目的問(wèn)題。

一篇文章只有一個(gè)主題,,任何一段的闡述都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行的,要么是正面論證,,要么是反面論證,要么是引用等等,。此外,一些段落和文本結(jié)構(gòu)也可以用在你的寫(xiě)作中,。我認(rèn)為真實(shí)題目中的閱讀理解是一種寫(xiě)作模式,,其中有很多養(yǎng)分值得吸收和應(yīng)用。

3)注意作者觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)和作者觀(guān)點(diǎn)與專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)的區(qū)分,。一般英美文章,尤其是四級(jí)選考的文章,,作者的觀(guān)點(diǎn)基本都是直白的,字面意思背后隱藏的東西并不多,,通常用形容詞,、副詞、特定的觀(guān)點(diǎn)詞,、特定的句型來(lái)表達(dá),。這些單詞和句型一定要通過(guò)考題來(lái)掌握和總結(jié),,并記憶下來(lái),,這對(duì)于解決作者的態(tài)度問(wèn)題有直接的幫助。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇三

經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,,找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,從某一方面進(jìn)行突破,。

如果你的癥結(jié)是行為拖拉,,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué);如果原因是對(duì)英語(yǔ)不感興趣,則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法,,將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作,、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持一段時(shí)間后,,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

(1)養(yǎng)成提問(wèn)的好習(xí)慣,。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí),也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣;,。

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,,保存起來(lái),以后在不同的階段放給自己聽(tīng)聽(tīng),,看看是不是有明顯的進(jìn)步,。

(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過(guò)程,制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃,。

(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)所承載的文化概念,。

(4)經(jīng)常將英語(yǔ)和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比。

(5)要有文體意識(shí),。

每天必備的訓(xùn)練:

(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,,可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯。

(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,,做到舉一反三。

總結(jié):有一份適合自己的高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,,可以提高學(xué)習(xí)效率。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程,,只有策略、技巧和方法是不夠的,,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒(méi)有奮斗的目標(biāo),,再離開(kāi)堅(jiān)持不懈的努力,我們很難獲得成功,。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇四

第一個(gè)階段是我們的教材復(fù)習(xí)階段,。教材復(fù)習(xí)階段是打基礎(chǔ)的階段,這個(gè)階段也很關(guān)鍵,。

第二個(gè)階段,,國(guó)家教材學(xué)習(xí)沖刺階段。我們12月份到1月底的階段,。這個(gè)階段一定要把國(guó)家教材上的東西基本上全部搞會(huì),。該背的背,該記的記,,到3月初的時(shí)候進(jìn)入沖刺階段,。除了進(jìn)一步復(fù)習(xí)國(guó)家教材以外,,要做一些課外試題,。提高一下自己的解題技巧的能力,。這些東西都要把握一下,。

第三階段是最后一兩周進(jìn)行全面復(fù)習(xí)階段,。全面復(fù)習(xí)階段,你自己做一個(gè)全面復(fù)習(xí)也要認(rèn)真聽(tīng)老師講授的課程,。既要復(fù)習(xí)教材內(nèi),也要復(fù)習(xí)教材外,。兩手抓,,兩手都要硬,才能考試考出好成績(jī),。

以上三點(diǎn),,希望考生們好好拿捏,做好充分準(zhǔn)備,,這樣才能夠打一場(chǎng)有把握的仗并最終獲得成功,。

實(shí)際上職稱(chēng)英語(yǔ)考試三分考你的心理素質(zhì),七分考你的知識(shí),,好多同學(xué)很久沒(méi)有動(dòng)英語(yǔ)了,,很多人覺(jué)得自己忘得差不多了,從內(nèi)心恐懼和排斥,,其實(shí)只要以正確態(tài)度對(duì)待職稱(chēng)英語(yǔ)考試,那么你已經(jīng)有三分通過(guò)的把握了,。我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候,并不是說(shuō)真正在考你知識(shí)水平,。你的單詞認(rèn)識(shí)很多,。當(dāng)然做起來(lái)就比較容易一些了,。但是他最主要的考的是解題技巧和方法,,只要平常多練肯學(xué),,那么通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試對(duì)你來(lái)說(shuō)是一件志在必得的事情了,。

這幾年,,比如完型填空的重要語(yǔ)法點(diǎn),比如定語(yǔ)從句等等,,這方面,,我們的老師也會(huì)以一個(gè)最快的方式,讓基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員能夠盡快接受,。大家應(yīng)該對(duì)自己,,也對(duì)老師有足夠的信心。并且在這幾年培訓(xùn)當(dāng)中,,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每年走出了不少職稱(chēng)英語(yǔ)考試高分或者是90分以上的學(xué)員,。我們聽(tīng)到之后都非常欣慰。我們希望各位網(wǎng)友,,各位考生,聽(tīng)到這樣的消息之后,,對(duì)自己也是極大的鼓舞。所以不要害怕現(xiàn)在基礎(chǔ)不好,,不要害怕英語(yǔ)單詞量過(guò)大,,不要害怕這個(gè)職稱(chēng)考試。我相信,,職稱(chēng)考試會(huì)成為你在工作了很多年以后,,自己人生當(dāng)中最輝煌的一個(gè)篇章。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇五

2.文化取向沒(méi)有錯(cuò)誤,。

3,、擁有一顆積極向上的心。

4.時(shí)間充裕,。

二,,當(dāng)前基本情況的不足分析。

1,、語(yǔ)法差,。

2、詞匯量達(dá)不到要求,。

3.聽(tīng)力沒(méi)有特別的訓(xùn)練,,尤其是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽(tīng)說(shuō)。

4,、閱讀速度達(dá)不到測(cè)試要求,。

5.翻譯缺乏邏輯訓(xùn)練過(guò)程。

6.寫(xiě)作靠語(yǔ)法,,翻譯靠語(yǔ)法。如果有語(yǔ)法,,就要在合理運(yùn)用句子情景表達(dá)中訓(xùn)練語(yǔ)法技巧。缺乏這方面的培訓(xùn),。

三,、概念。

四級(jí)是聽(tīng)力和讀者的世界,。

四,、預(yù)測(cè)試程序。

有的放矢,,四級(jí)做什么,練什么,,缺什么,補(bǔ)什么,。

五、難度,。

與高考要求相比,增加了聽(tīng)力部分,、閱讀速度、能力要求,、邏輯判斷和漢英翻譯,。

六、基本策略:,。

先不要看太多資料,,但一定要買(mǎi)一個(gè)4級(jí)歷年真題,真正把過(guò)去十年的真題研究透徹,,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,。因?yàn)樗募?jí)考試是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試,解題套路都差不多,,深入細(xì)致的研究真實(shí)問(wèn)題對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助=大學(xué)英語(yǔ)七、四級(jí)考試內(nèi)容大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的內(nèi)容包括四個(gè)部分:聽(tīng)力理解,、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫(xiě)作,。所有題目都按順序統(tǒng)一編號(hào),。

第一部分:傾聽(tīng)理解,。

共20道題,,考試時(shí)間20分鐘,。這一部分由兩個(gè)部分組成:第一部分有10個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)問(wèn)題包含一組對(duì)話(huà),,然后是一個(gè)問(wèn)題。b節(jié)有10個(gè)問(wèn)題,排列在幾篇聽(tīng)力材料之后,,每篇之后有兩到四個(gè)問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題的題目都是一個(gè)問(wèn)題,。聽(tīng)力部分每題后有15秒左右的間隙,。要求考生從試卷給出的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。錄制速度約為每分鐘120字,。再讀一遍。選材的原則是:,。

1.詞類(lèi)為日常生活中的一般會(huì)話(huà),句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜,;

2.短聽(tīng)力材料是故事、演講,、記敘文等。主題熟悉,,情節(jié)不太復(fù)雜;

3.所用詞匯不得超過(guò)教學(xué)大綱詞匯第4級(jí)規(guī)定的范圍,。聽(tīng)力理解的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力,。

第二部分:閱讀理解。

共20道題,,考試時(shí)間35分鐘。要求考生閱讀幾篇短文,,總閱讀量不超過(guò)1000字。每篇文章后面都有幾個(gè)問(wèn)題,。考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案,。選材的原則是:。

2.體裁多樣,,包括記敘文、說(shuō)明文,、議論文等;

3.文章的語(yǔ)言難度中等,,猜不到,影響對(duì)關(guān)鍵詞的理解,,比如超過(guò)大綱的詞匯四級(jí),用漢語(yǔ)表示意思,。

閱讀理解部分主要測(cè)試以下能力:,。

1.掌握所讀材料的主旨和大意,;

2.理解解釋主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);

3.理解字面意思,,根據(jù)閱讀的材料做出一定的判斷和推斷;

4.不僅要理解單個(gè)句子的意思,,還要理解語(yǔ)境的邏輯關(guān)系。閱讀理解的目的是測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力,,這既需要準(zhǔn)確性,也需要速度,。

第三部分:寫(xiě)作:。

共1題,,考試時(shí)間為30分鐘。要求考生寫(xiě)一篇100-120字的短文,。試卷可能給出題目,或者指定場(chǎng)景,,或者要求圖片作文,或者給出第一句繼續(xù)寫(xiě),;或者給出關(guān)鍵詞,要求寫(xiě)一篇短文,。要求能正確表達(dá)思想,,意思連貫,無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤,。寫(xiě)作的內(nèi)容包括日常生活和一般知識(shí),。論文寫(xiě)作部分的目的是測(cè)試學(xué)生用書(shū)面英語(yǔ)表達(dá)思想的初步能力。

七,、復(fù)習(xí)重點(diǎn):傳統(tǒng)閱讀+作文+聽(tīng)力步驟:(兩個(gè)層面:從話(huà)題層面和文章本身),。

2.檢查答案;

3.對(duì)5道題進(jìn)行超精度分析,,從獲取正確選項(xiàng)到設(shè)計(jì)提問(wèn)者的干擾項(xiàng),提升你的抗干擾能力,。對(duì)于正確選項(xiàng)的分析,要定位替換,,認(rèn)真理解答案中的替換詞和同義句,做好筆記,,熟識(shí);有必要對(duì)提問(wèn)者進(jìn)行研究,,對(duì)于其他三個(gè)干擾項(xiàng),有必要弄清楚提出者干擾是什么意思,。提問(wèn)者的干預(yù)技巧一般是:a.用原文改變概念,b.擴(kuò)大范圍,,c.縮小范圍,,d.絕對(duì)化。等等,。干擾項(xiàng)的分析和正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你在四級(jí)考試中的閱讀理解分?jǐn)?shù),因?yàn)槎ㄎ缓吞鎿Q是閱讀理解的本質(zhì),。

4.對(duì)文章本身的超精準(zhǔn)分析:閱讀理解的文章由命題專(zhuān)家精挑細(xì)選,可讀性強(qiáng),,示范性強(qiáng),。因此,,除了話(huà)題分析,還必須對(duì)文章本身進(jìn)行分析,,從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層面熟悉和掌握英美文章的寫(xiě)作特點(diǎn)、常用詞匯,、文章主題和情感表達(dá),。

雖然我們?cè)诮酉聛?lái)和未來(lái)的四級(jí)考試中不可能遇到原文,但英美寫(xiě)作的特點(diǎn),、習(xí)慣和主題是相似的,,會(huì)導(dǎo)致舉一反三的效果,所以文章的分析一定不能忽視,。

八、方案:,。

1、單詞:無(wú)疑是第一關(guān),。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右,一定要努力,,多花一點(diǎn)時(shí)間攻克一次,。

2.語(yǔ)法:不要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法,因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,,也沒(méi)有必要。只需根據(jù)語(yǔ)法書(shū)分析語(yǔ)法選擇題的句子成分,,先找到句子主干,,再找出每個(gè)修飾語(yǔ),,以及它們之間的關(guān)系。分析了幾十個(gè)句子,,語(yǔ)法基本清晰。

3,、閱讀:詞匯是基礎(chǔ),我們必須做好第一步,。

4、聽(tīng)力:每天至少15分鐘,,集中注意力,有意識(shí)地記住好句子,。從特殊英語(yǔ)開(kāi)始。每天聽(tīng)寫(xiě)一個(gè),。你堅(jiān)持,。

九、閱讀方法,。

五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法,,即從五個(gè)層面把握閱讀文章和試題。

1.把握中心思想層面,。

2.總結(jié)這一段的大意。

3.深入分析文章層,。

4.摘錄并背誦句子層。

5.移情命題層。

6.閱讀訓(xùn)練中的注意事項(xiàng),。

1)復(fù)習(xí)時(shí)不要放過(guò)生詞,。

文章中不應(yīng)該有不認(rèn)識(shí)的`詞、短語(yǔ)和句型(專(zhuān)業(yè)詞除外),。在這個(gè)過(guò)程中,,也是一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)。

詞匯是活的,,四級(jí)詞匯的考點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用,,而不是你的背誦。因此,,只有閱讀中的詞匯是活的,,在特定的語(yǔ)境中有它的用法,重點(diǎn)是詞匯的搭配,,詞匯形成的句型,詞匯的生動(dòng)用法,。

我的一個(gè)想法是四級(jí)不分家,也就是說(shuō)你一定要積極復(fù)習(xí),。當(dāng)你精讀一篇文章的時(shí)候,如果遇到一個(gè)詞匯搭配或者句型,你要積極運(yùn)用,,用它造句,,說(shuō)明你已經(jīng)掌握了,。這意味著在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候,,可以把詞匯和作文一起復(fù)習(xí),,一舉兩得,,甚至一舉兩得,。

2)復(fù)習(xí)要注意深意,。

要注意句子和段落之間的銜接關(guān)系,,尤其是銜接詞的使用,不要忽視小詞對(duì)文章的作用和影響。

理解文章,,區(qū)分層次和意義群,,大有裨益,。最好將文章的段落劃分為不同的層次,每一層甚至每一段都可以用一句話(huà)來(lái)表達(dá),,這樣可以加強(qiáng)你對(duì)文章的深刻理解,有助于解決文章題目的問(wèn)題,。

一篇文章只有一個(gè)主題,任何一段的闡述都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行的,,要么是正面論證,,要么是反面論證,,要么是引用等等。此外,,一些段落和文本結(jié)構(gòu)也可以用在你的寫(xiě)作中。我認(rèn)為真實(shí)題目中的閱讀理解是一種寫(xiě)作模式,,其中有很多養(yǎng)分值得吸收和應(yīng)用。

3)注意作者觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)和作者觀(guān)點(diǎn)與專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)的區(qū)分,。一般英美文章,,尤其是四級(jí)選考的文章,作者的觀(guān)點(diǎn)基本都是直白的,,字面意思背后隱藏的東西并不多,通常用形容詞,、副詞、特定的觀(guān)點(diǎn)詞,、特定的句型來(lái)表達(dá)。這些單詞和句型一定要通過(guò)考題來(lái)掌握和總結(jié),,并記憶下來(lái),,這對(duì)于解決作者的態(tài)度問(wèn)題有直接的幫助。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇六

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面,,同時(shí)提高英語(yǔ)水平,,最終使自己具備與人順暢交流的能力,,聽(tīng)懂新聞廣播,演講,,報(bào)告,英文電影的能力,,翻譯以及寫(xiě)作的能力。

1,、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),,不斷地重復(fù),。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,,以聽(tīng)說(shuō)為主。

3,、求質(zhì)不求量,,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),,按部就班。

4,、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材,。

5、每一天的計(jì)劃,,必須堅(jiān)決執(zhí)行,,沒(méi)有任何借口。

1,、聽(tīng)力,。

(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng),。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞,,并將文章大意記下來(lái),聽(tīng)數(shù)遍,,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,,直到聽(tīng)爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影,,放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),,俚語(yǔ)等,。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。(4)隨身帶著mp3,走路時(shí),學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞,,空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話(huà)。

2,、口語(yǔ),。

(1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),,課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,,與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,每周參加英語(yǔ)角,。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音,。

3、閱讀,。

(2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列,強(qiáng)化詞匯和理解力,,培養(yǎng)英語(yǔ)思維,。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái),,并背誦,周末整理復(fù)習(xí),。

4、寫(xiě)作,。

(1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記,,記錄一天中最有趣的,,或是感慨最深的,或是令人感動(dòng)的等小事兒,。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,,聽(tīng)力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,,還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子,。

(3)每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文,,并與范文作對(duì)比,,找出差距,糾正錯(cuò)誤,,改進(jìn)不足之處。

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,,打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,,但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),不找借口,,盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,,相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己,,甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

1。每天保證一定的閱讀量,。

3。日常思考的時(shí)候,,嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感,。

細(xì)則,。

2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片,。初步定在每周6晚。

1.學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),。背誦課文。

2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作手法,,記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

系統(tǒng)背誦六級(jí)詞匯,。選用星火的6級(jí)詞匯書(shū)。每周3個(gè)wordlist,這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完,。詞匯是重中之重,萬(wàn)萬(wàn)不可輕視,!

每天堅(jiān)持對(duì)同事說(shuō)一句以上商務(wù)英語(yǔ),交際,、問(wèn)候的英語(yǔ)不算。

主要還是靠使用中掌握,,堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記的話(huà),會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處,。當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。切忌不可使用文曲星,,應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

早上:8:30-9:00(上班途中),,在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的早間新聞。

中午:12:30-1:00,,聽(tīng)chanelv的英文歌。

下午:5:30-6:00(下班途中),,在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的晚間新聞,。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇七

1,、分為6個(gè)不同的階段,,也就是6個(gè)月,到什么階段,,達(dá)到什么程度。

2,、在論壇上法帖,監(jiān)督自己學(xué)習(xí),,也接受別人的監(jiān)督。

3,、完成了一個(gè)階段,給負(fù)責(zé)人發(fā)郵件,,才可以收到下一階段的學(xué)習(xí)指示,所以大家必須要學(xué)習(xí)后在論壇上發(fā)帖,,證明你每天都在學(xué)習(xí),我們的方法,,只能提供給真正熱愛(ài)的朋友。

4,、辦一個(gè)經(jīng)驗(yàn)口譯員解答專(zhuān)欄。?,。

第一個(gè)月:模仿新聞1h+新聞精聽(tīng)2h基本上聽(tīng)新聞同類(lèi)話(huà)題可以大致理解。

第六個(gè)月:(該月學(xué)習(xí)計(jì)劃將在前一個(gè)計(jì)劃結(jié)束后給你)新聞聽(tīng)力達(dá)到接近2倍速,,語(yǔ)言運(yùn)用比較完整,筆記基本上能夠應(yīng)付一般場(chǎng)合可以參加二級(jí)口譯考試,,并且通過(guò)(嚴(yán)格按照所說(shuō)的程序的情況下),。

請(qǐng)大家注意,,如果你真地想要緊緊依靠在線(xiàn)學(xué)習(xí)成功的話(huà),請(qǐng)務(wù)必按照我們的步驟來(lái)做,,這些都是我實(shí)踐之后得出的一些規(guī)律,,希望大家不要倒行逆施。你每天都必須要寫(xiě)每一個(gè)涉及學(xué)習(xí)項(xiàng)目的心得,,否則的話(huà),我們認(rèn)為你沒(méi)有在學(xué)習(xí),。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇八

全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己.,。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面,哪個(gè)或者哪些方面是你的長(zhǎng)處或者短板?哪些方面這學(xué)期需要加強(qiáng)?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來(lái)進(jìn)行自我評(píng)估,,幫助自己正確認(rèn)識(shí)自己。橫向比較,,就是和班級(jí)里其他小伙伴相比;縱向比較,則是和上學(xué)期的自己相比,。

2

制定計(jì)劃時(shí),不能脫離自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,,目標(biāo)要合理,不能定得太高或太低,。要依據(jù)自己的能力水平,、自己的弱項(xiàng)、自己的時(shí)間分配,、老師的教學(xué)進(jìn)度這四個(gè)實(shí)際來(lái)制定計(jì)劃,、確定目標(biāo),,計(jì)劃要切實(shí)可行,目標(biāo)要以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜,。

3

長(zhǎng)期計(jì)劃與短期計(jì)劃相結(jié)合。

一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃算是長(zhǎng)期計(jì)劃,,需要通過(guò)每個(gè)月、每個(gè)周具體的短期計(jì)劃來(lái)落實(shí),。比如聽(tīng)和讀相對(duì)薄弱的話(huà),就兩天以聽(tīng)力練習(xí)為主,,兩天以閱讀練習(xí)為主,另外兩天分別留給口語(yǔ)和寫(xiě)作,。最后一天為階段性復(fù)習(xí)。另外每個(gè)周可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)的具體情況來(lái)靈活處理,,確保達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

4

注意效果,,定期檢查,及時(shí)調(diào)整,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只是一個(gè)形式,既然有了計(jì)劃,,平時(shí)的學(xué)習(xí)就要以此計(jì)劃為指南,而且要定期自我檢查,。檢查內(nèi)容包括計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,是否基本按計(jì)劃去做,,學(xué)習(xí)效果如何,總結(jié)得失,找出偏差,,分析原因,以利改進(jìn),。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,,自我激勵(lì)、自我調(diào)整,。

最后建議大家每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面,,如何具體來(lái)學(xué)習(xí)呢?這里小編提供一些練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的小方法,供大家參考,。

聽(tīng)

聽(tīng)力材料反復(fù)練習(xí),。

每天可以選擇一篇英語(yǔ)聽(tīng)力材料反復(fù)練習(xí),建議聽(tīng)三遍,。

第一遍,完整流暢地聽(tīng),,了解具體的時(shí)間人物地點(diǎn)事件。

第二遍,,邊聽(tīng)邊寫(xiě)下對(duì)應(yīng)的人物(who)、地點(diǎn)(where),、時(shí)間(when)、事件(what),、原因(why)。在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中,,可以隨時(shí)按暫停鍵,給自己足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)單詞或者短語(yǔ),,能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少,,不要給自己太多壓力,。

最后一遍將聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的單詞短語(yǔ)連成完整的句子。再有聽(tīng)不懂的可以參考聽(tīng)力文本,。

在聽(tīng)力材料的選擇上,建議英美口音混合搭配,,接觸英式和美式兩種不同口音的英語(yǔ)發(fā)音,增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的包容力,。除了普通聽(tīng)力材料,還可以選擇一些動(dòng)畫(huà)片視頻來(lái)練習(xí)聽(tīng)力,。

說(shuō)

看圖說(shuō)話(huà)、復(fù)述故事,。

可以選擇有配套mp3的繪本來(lái)練習(xí)“說(shuō)”的能力。首先自己將圖片對(duì)應(yīng)的文字遮擋起來(lái),,試著用完整的句子將圖片上的故事和細(xì)節(jié)表達(dá)出來(lái)。

然后播放配套音頻,,大聲跟讀,模仿朗讀者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。最后復(fù)述故事,還可以發(fā)揮想象力,給故事編一個(gè)不同的結(jié)尾,。

掌握文章大意為主。

建議每天至少閱讀一篇課外讀物,。閱讀時(shí)以掌握文章大意和段落大意為主??梢哉业矫恳欢蔚闹髦季浠蛘咦约嚎偨Y(jié)每段的主旨,將文章里表達(dá)邏輯關(guān)系的單詞劃出來(lái),。

在閱讀中,難免會(huì)遇到生詞,,不要急于查。

字典,。

可以先做上記號(hào)統(tǒng)一查字典。

寫(xiě)

單詞,、句子到篇章,循序漸進(jìn),。

寫(xiě)作是循序漸進(jìn)的過(guò)程,,從單詞到句子,,再到篇章。平常要注意句式的積累,,可以建立一個(gè)摘抄本,讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來(lái),,經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀。

還可以用英語(yǔ)寫(xiě),。

日記。

或小文章,比如,。

讀后感。

或者觀(guān)后感,。寫(xiě)完之后要注意檢查有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,語(yǔ)句是否通順,,可以帶到學(xué)校,同學(xué)之間相互督促相互檢查,。

第一要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

第二上課仔細(xì)聽(tīng)講,,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,多看兩本兒好書(shū)”,,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫(xiě)作能力,。

第三“好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),,只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累,。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇九

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)太大不同,,讓很多人看著一個(gè)個(gè)字母太有距離感,,總覺(jué)得自己一輩子也學(xué)不好,說(shuō)不順,。其實(shí)生活中鬼佬用的句型只有2到3個(gè)而已。掌握了規(guī)律,。可以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

句型主要是:

bedoing(havebeendoing)。

havedone,。

--怎么學(xué)好英語(yǔ)。

首先,,有的人覺(jué)得自己學(xué)了n多年也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),很打擊,,我告訴你英語(yǔ)水平的增長(zhǎng)不是像上臺(tái)階一個(gè),,一層一曾的上,。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身,,而突然就超脫了掌握了。所以現(xiàn)在如果你還在泥潭里不要著急,。因?yàn)槟慊ㄔ谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒(méi)有浪費(fèi),,,,大腦這個(gè)精密的儀器忠實(shí)的記錄了你看到聽(tīng)到的每一點(diǎn)點(diǎn)。它們會(huì)在將來(lái)某一天突然爆發(fā),。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)上了一個(gè)大臺(tái)階,!

想學(xué)好英語(yǔ)的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,,,4個(gè)字多聽(tīng)多說(shuō),。要注意順序,是先聽(tīng)后說(shuō),。如果你都沒(méi)聽(tīng)過(guò)正確的英語(yǔ)是不可能說(shuō)出來(lái)的,。就像嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)一樣,。

想學(xué)好英語(yǔ)必須做到一點(diǎn),,如果做不到你永遠(yuǎn)不可能學(xué)好英語(yǔ)。,。那就是讓純正的英語(yǔ)每天在你耳朵邊響著!,。原聲電影,電視劇很容易找到,,一開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得太快太不清楚聽(tīng)不懂,別著急,,,就讓它們響著,。你不需要太專(zhuān)注的聽(tīng),不要聽(tīng)到一個(gè)詞就去想怎么拼是什么意思,,甚至可以去做別的事,比如看書(shū)上網(wǎng),,就讓英語(yǔ)在響著。很短時(shí)間后的一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),,本來(lái)根本沒(méi)注意,,卻聽(tīng)懂了,是那么自然,。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)意中一張嘴英語(yǔ)就冒出來(lái)了,!

如果你生活中沒(méi)有外國(guó)朋友陪你天天說(shuō)。那么上面說(shuō)的是你唯一的方法,,如果做不到就徹底放棄英語(yǔ)吧。,。因?yàn)檫@是唯一的道路。我??吹氖浅砷L(zhǎng)的煩惱英文原聲這樣有趣,又生活化口語(yǔ)化的碟,,很好買(mǎi)到。

最后說(shuō)一點(diǎn)---心態(tài),。

如果你認(rèn)為難的,它就會(huì)變的很難,,如果你把它想的簡(jiǎn)單,它就是簡(jiǎn)單,,要相信心態(tài)對(duì)你學(xué)習(xí)的影響是巨大的。既然學(xué)英語(yǔ)是必然的,,逃不了的。為什么還要給自己增加難度呢,?在打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,就告訴自己英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了(因?yàn)榇_實(shí)太簡(jiǎn)單,,雖然對(duì)你這個(gè)階段來(lái)說(shuō)還感覺(jué)不到)看著那些字母小蝌蚪越看越親切,。要把它們看得生動(dòng),。boy就是個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩,,tree就是高大筆挺,,棕色樹(shù)干,,,茂盛綠葉的大樹(shù)。red一看到就覺(jué)得它發(fā)紅光,。heavy好沉重。light很輕很亮,。培養(yǎng)對(duì)這種外文字母的感覺(jué),,,發(fā)揮你的想象,讓它們?cè)谀愕难矍吧鷦?dòng),,活起來(lái)。你會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單好學(xué)的,。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十

每個(gè)人的情況都不一樣,所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。

補(bǔ)充1:

1,、堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記,這些必不可少,。

2、要記好筆記,,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái),。課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn),。

另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*,。

補(bǔ)充2:

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十一

光陰似箭,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了,現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,,我們更要抓緊每一分、每一秒的時(shí)間,,所以我制定了兩份復(fù)習(xí)計(jì)劃,,希望它能幫助我期末復(fù)習(xí),。

下面是我的周日復(fù)習(xí)計(jì)劃表,,你可能會(huì)問(wèn)“為什么不再給周六制定一份復(fù)習(xí)表啊,?”我不給周六制定計(jì)劃表的`原因是:在十點(diǎn)就開(kāi)始學(xué)習(xí)小星星英語(yǔ)了,學(xué)習(xí)之前需要預(yù)習(xí),,學(xué)完后12點(diǎn)才能回來(lái),吃完飯還需要寫(xiě)作文,,寫(xiě)完作文就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一個(gè)下午正好學(xué)完。晚上就需要休息了,,只有周日有時(shí)間,所以我才只給周日制定復(fù)習(xí)表的,。

9時(shí)—10時(shí):復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),。

10時(shí)—11時(shí):復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)日積月累,。

11時(shí)—12時(shí):吃飯、復(fù)習(xí)語(yǔ)文,、寫(xiě)生字、寫(xiě)單詞,。

13時(shí)—14時(shí):復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),做計(jì)算題,。

16時(shí)—17:30時(shí):做三門(mén)主課試卷各一張。

17:30時(shí)—18時(shí):吃飯,。

20時(shí)—21時(shí):背誦課文(包括英語(yǔ)、語(yǔ)文),。

為什么我一天中要拿出兩個(gè)小時(shí)看書(shū)呢?因?yàn)槠谀┛荚囍械拈喿x理解的分特別高,,如果閱讀理解錯(cuò)多了,,就容易考的不好,。

周四:背誦語(yǔ)文日積月累,。

以上就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望我這次能考一個(gè)好成績(jī),,提前預(yù)祝我吧。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十二

首先是要有很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,興趣最重要,。

在這個(gè)階段,我覺(jué)得掌握單詞是最基本的,。然后多聽(tīng)錄音帶,在家如果多放放錄音帶,,如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音,每天半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)磁帶等,,同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿磁帶里的話(huà)語(yǔ),或與自己的孩子一起模仿,,來(lái)一場(chǎng)比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

我們要想辦法給孩子提供良好的環(huán)境和表演機(jī)會(huì)。

應(yīng)該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間,,哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角,在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放,、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū),、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲,,喜歡受到大家的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會(huì),。這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力,同時(shí)也鍛煉孩子的膽量,。有些不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,,家長(zhǎng)更應(yīng)引導(dǎo)他多說(shuō)話(huà),。家里來(lái)了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語(yǔ)角”,,順便鼓勵(lì)他來(lái)表演一下,比如唱首英文歌曲,。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

要將孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái),。

應(yīng)鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),,如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed,在電視上貼上tv等),,在外面玩時(shí)見(jiàn)到熟悉的事物時(shí),,可問(wèn)問(wèn)孩子用英文怎么說(shuō),?喝可樂(lè)的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語(yǔ)的`好習(xí)慣,,久而久之就會(huì)有意想不到的效果。

還要有選擇地為孩子提供英語(yǔ)課外讀物,、學(xué)習(xí)輔助工具、輔導(dǎo)班等,。

小學(xué)生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語(yǔ)內(nèi)容,,家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具等,。一方面可以提高孩子的聽(tīng)力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。

上課認(rèn)真聽(tīng),,下課反復(fù)訓(xùn)練不管老師用什么樣的方式授課,他所講的語(yǔ)言知識(shí)一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn),。學(xué)生務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng),充分利用課堂時(shí)間,;課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí),對(duì)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)加以鞏固,。最好的辦法就是操練,即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句,。如果可行的話(huà),可以寫(xiě)短文,,將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中,這種短文若能得到老師的批改,,則收益定會(huì)頗豐,。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對(duì)于所學(xué)知識(shí)的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握,。

注意廣泛閱讀,,加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練閱讀可以提高閱讀速度,擴(kuò)大詞匯量,。另一方面,它還可以加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,,對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時(shí),,才能真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué),學(xué)生可以選擇適合自己的讀物,,如英文報(bào)紙,、雜志,、科普文章。英文簡(jiǎn)寫(xiě)小說(shuō),、散文、小品文等,。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十三

一、合理安排時(shí)間,。

同學(xué)們應(yīng)對(duì)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié),有哪些收獲,,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,,然后制定一份合理的寒假計(jì)劃,,安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑,當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,,過(guò)緊過(guò)松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢,。”有了一份適合每個(gè)學(xué)生自己的計(jì)劃,,同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí),,還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),,問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲,,那時(shí),同學(xué)們會(huì)對(duì)自己說(shuō):“這個(gè)寒假我過(guò)得很有規(guī)律,、很充實(shí)?!?/p>

二,、堅(jiān)持每天讀書(shū)學(xué)習(xí),。

每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力,。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書(shū),,通過(guò)閱讀,積累更多詞匯,,開(kāi)闊自己的視野,。如果需要,,可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

三,、參加力所能及的勞動(dòng)。

假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),,做一些力所能及的勞動(dòng),可以培養(yǎng)自理能力,,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,,幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活:洗衣,、做飯,、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng),。

四,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

不論身在何處,,安全都是最重要的。走親訪(fǎng)友,、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節(jié)千萬(wàn)不要玩煙花爆竹,。在家里同樣要防火、防電,、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí),,平平安安每一天,快快樂(lè)樂(lè)度寒假,。

為了充分利用一下寒假,使寒假過(guò)得既快樂(lè)又有意義,,我為自己制訂了一個(gè)計(jì)劃表,如下:

一,、為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定:1、盡量少看電視,。2、每天堅(jiān)持做眼保健操,。3,、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛,,但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了,。

二、為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓,,我要求自己做到:1、每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,,提高寫(xiě)作水平。2,、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本,背一些要求背誦的內(nèi)容,,并做題檢驗(yàn)。3,、認(rèn)真做寒假作業(yè)。4,、每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并大聲跟讀。5,、做一些課外題,鞏固所學(xué)知識(shí),。

三,、為了了解更多的課外知識(shí),,我對(duì)自己提出了以下要求:1,、多看課外書(shū),同時(shí),,做好讀書(shū)筆記,,摘抄好詞,、好句,并背下來(lái),,運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中。并按老師要求寫(xiě)好讀后感,。2、每天堅(jiān)持背一首古詩(shī),。3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事,,了解國(guó)內(nèi)外大事。

四,、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,我對(duì)自己規(guī)定了以下幾點(diǎn):1,、自己的房間要保持整潔、常常打掃,。2、早睡早起,。(7:00前起床,22:00前休息,。)3、每天11:30吃午飯,,12:00午休,14:00起床,。4、自己的事情自己做,。5,、做一些力所能及的家務(wù),。6,、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜7、每周進(jìn)行2~3次體育鍛煉,,如:爬山、游泳,、羽毛球、乒乓球等增強(qiáng)體質(zhì),。

計(jì)劃制訂好后,最重要的是我自己要按計(jì)劃執(zhí)行,,不能光說(shuō)不做。同時(shí),,我每過(guò)五天我便會(huì)對(duì)自己做自我檢查。希望自己能過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的寒假,。

文檔為doc格式,。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十四

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)太大不同,,讓很多人看著一個(gè)個(gè)字母太有距離感,,總覺(jué)得自己一輩子也學(xué)不好,說(shuō)不順,。其實(shí)生活中鬼佬用的句型只有2到3個(gè)而已。掌握了規(guī)律,。可以不變應(yīng)萬(wàn)變。句型主要是:bedoing(havebeendoing)havedone美國(guó)人每句話(huà)都是這2個(gè)句型,,可以表達(dá)各種情況各個(gè)時(shí)間的事情。只要你掌握它們的用法,。

萬(wàn)事ok——關(guān)于背單詞。有人說(shuō)不會(huì)背單詞,,背了也記不住。我要告訴你千萬(wàn)別背單詞,。不要c—u—t—i—ecutie這樣的背,。單詞不是背出來(lái)的,,而是用出來(lái)的,。

畢業(yè)后我沒(méi)背過(guò)一個(gè)單詞,你只有運(yùn)用才能記?。”呈怯洸蛔〉摹趺磳W(xué)好英語(yǔ)首先,,有的人覺(jué)得自己學(xué)了n多年也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),很打擊,,我告訴你英語(yǔ)水平的增長(zhǎng)不是像上臺(tái)階一個(gè),一層一曾的上,。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身,而突然就超脫了掌握了,。所以現(xiàn)在如果你還在泥潭里不要著急。因?yàn)槟慊ㄔ谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒(méi)有浪費(fèi),,大腦這個(gè)精密的儀器忠實(shí)的記錄了你看到聽(tīng)到的每一點(diǎn)點(diǎn)。它們會(huì)在將來(lái)某一天突然爆發(fā),。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)上了一個(gè)大臺(tái)階!想學(xué)好英語(yǔ)的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,,4個(gè)字多聽(tīng)多說(shuō)。要注意順序,,是先聽(tīng)后說(shuō)。如果你都沒(méi)聽(tīng)過(guò)正確的英語(yǔ)是不可能說(shuō)出來(lái)的,。就像嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)一樣,。想學(xué)好英語(yǔ)必須做到一點(diǎn),,如果做不到你永遠(yuǎn)不可能學(xué)好英語(yǔ),。那就是讓純正的英語(yǔ)每天在你耳朵邊響著!

原聲電影,,電視劇很容易找到,一開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得太快太不清楚聽(tīng)不懂,,別著急,,,就讓它們響著。你不需要太專(zhuān)注的聽(tīng),,不要聽(tīng)到一個(gè)詞就去想怎么拼是什么意思,甚至可以去做別的事,,比如看書(shū)上網(wǎng),就讓英語(yǔ)在響著,。很短時(shí)間后的一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),本來(lái)根本沒(méi)注意,,卻聽(tīng)懂了,是那么自然,。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)意中一張嘴英語(yǔ)就冒出來(lái)了,!如果你生活中沒(méi)有外國(guó)朋友陪你天天說(shuō)。

如果你三天打魚(yú),,兩天曬網(wǎng),你可能終生不能學(xué)會(huì),;如果你能以持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí),學(xué)好英語(yǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的,。

在今天和明天的中國(guó),你應(yīng)該具備兩個(gè)工具是:英語(yǔ),、電腦。這兩個(gè)工具你必須學(xué)會(huì),,而且在你的工作中離不了它們。即使學(xué)不到學(xué)問(wèn)家的程度,,但至少你應(yīng)該會(huì)應(yīng)用它們。特別是將來(lái)你所處的環(huán)境,、你所需要的資料中,有很大一部分是英語(yǔ),。所以學(xué)好英語(yǔ),勢(shì)在必行,。如果你還沒(méi)有入門(mén),要先過(guò)語(yǔ)音這一關(guān),,免得你說(shuō)的英語(yǔ)別人聽(tīng)不懂。

第二是詞匯關(guān),,你住的單詞、短語(yǔ)越多,,你學(xué)會(huì)英語(yǔ)的路就越短,。達(dá)到一般的水平,,你的詞匯量應(yīng)該在3千到4千的水平,。

第三是聽(tīng)力關(guān),,你要大量地聽(tīng)別人說(shuō),、廣播講。逐漸地提高自己的聽(tīng)力水平,。第四是說(shuō)和寫(xiě),你要在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)自己學(xué)說(shuō),、學(xué)寫(xiě)。自己學(xué)著寫(xiě)一些句子,,寫(xiě)一些短文。

以上四關(guān)實(shí)際上要同時(shí)攻克,,不可偏費(fèi),同時(shí)學(xué)習(xí),,同時(shí)提高。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)毅力的問(wèn)題,。如果你有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,那么世界上就沒(méi)有什么難事,。學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵是能夠持之以恒,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,你應(yīng)該制訂一個(gè)計(jì)劃,,一天記住幾個(gè)單詞,,一天記住一兩個(gè)句型,。你不要小看“持之以恒”的力量。舉個(gè)例子:如果你一天背5個(gè)單詞一年就是1825個(gè)單詞,,相當(dāng)于初中三年再加高中一年零兩個(gè)月的詞匯量。如果你堅(jiān)持兩年你就能住3650個(gè)單詞,,相當(dāng)于中學(xué)六年包括本科兩年的詞匯量。

在制訂計(jì)劃時(shí)要遵循以下幾項(xiàng)原則:

1,、計(jì)劃要切實(shí)可行,,不要好高務(wù)遠(yuǎn),。上面的例子已經(jīng)說(shuō)明,,只要你能堅(jiān)持天天學(xué)習(xí),英語(yǔ)一定能學(xué)好,。

2、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,每天都學(xué)習(xí),不因?yàn)槟承┦露⒄`了學(xué)習(xí),。如果哪天的工作沒(méi)有完成,第二天一定要補(bǔ)上,。連續(xù)不學(xué)習(xí)的時(shí)間不要超過(guò)兩天,。

3,、要有一個(gè)帳本,,哪天學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)單詞,哪幾個(gè)句型一定記錄在案,。

4,、為了把單詞,、句型真正學(xué)到手,第二天一定要復(fù)習(xí)第一天的,,第三天一定要復(fù)習(xí)第二天和第一天的內(nèi)容。

5,、所選擇的課本可以是一套或兩套,千萬(wàn)別太多,。實(shí)際學(xué)英語(yǔ)的書(shū)沒(méi)有什么好壞之分,,只要你能按照一套或兩套一直學(xué)下去,就一定能學(xué)好,。怎么樣,你有決心學(xué)好英語(yǔ)嗎,?現(xiàn)在就開(kāi)始吧!

我給你秘籍吧:

第一頁(yè):欲練神功,,揮刀自宮,。

釋義:拋棄一切雜念,,花30天猛背單詞,。出關(guān)后要能讀說(shuō)默寫(xiě)出3000個(gè)單詞。

第二頁(yè):即使自宮,,未必成功。

釋義:僅僅第一個(gè)月的3000個(gè)單詞的基礎(chǔ)還不夠,。再花15天找有難度的英語(yǔ)文摘閱讀。要用嘴巴大聲朗讀,。別怕讀錯(cuò),。這期間必須回顧上個(gè)月背誦的單詞,鞏固,。(花時(shí)間不多)。

第三頁(yè):其實(shí)練功,,不需自宮。

釋義:有了前面兩段時(shí)間的基礎(chǔ),,學(xué)英語(yǔ)其實(shí)不需要那么自己累自己的??梢暂p松晉級(jí)。

堅(jiān)持最后30天做如下工作:

1,,讀:每天早上花20分鐘快速朗讀,;

2,,聽(tīng):每晚聽(tīng)bbc20分鐘;

3,,背:拿著英語(yǔ)字典快速瀏覽背誦單詞;

4,,寫(xiě):遇到生字就動(dòng)手抄寫(xiě)。反復(fù)抄寫(xiě),!

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十五

對(duì)于中考結(jié)束的學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假之后進(jìn)入的就是高中階段的學(xué)習(xí),,其實(shí)高中階段的學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期,是關(guān)系到自己的前途和將來(lái)的發(fā)展,。而英語(yǔ)的學(xué)習(xí),,是其中一個(gè)必不可少而且是最為重要的科目之一,,同時(shí),,又因?yàn)樗峭庹Z(yǔ),,它的地位就顯得更為微妙,。進(jìn)入高中之后,一切都將是一個(gè)新的起點(diǎn),,所有同學(xué)都將重新站在一條起跑線(xiàn)上。錯(cuò)過(guò)了一個(gè)暑假的時(shí)間,,也許從此就輸在了起跑線(xiàn)上,。所以,,暑假將是做好準(zhǔn)備,,不輸在起跑線(xiàn)上甚至拉開(kāi)巨大優(yōu)勢(shì)的絕佳時(shí)機(jī)。

1,、堅(jiān)持每一天,,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,,一切都是空談,。

2,、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí),。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,,以聽(tīng)說(shuō)為主。

4,、求質(zhì)不求量,,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,,不要好大喜功,貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5,、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù),。

6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,,要繼續(xù)加強(qiáng),。

7,、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8,、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材,。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口,。

10、相信自己,,一定能夠?qū)W好英語(yǔ),。

(一)聽(tīng)力:

1,、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文,。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。

2,、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,,直到聽(tīng)爛為止。

3,、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

4,、重視精聽(tīng),,聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ):

1,、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文,。

2,、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),,每周參加英語(yǔ)角,。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音,。

(三)閱讀:

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2,、每次整理筆記。

(四)寫(xiě)譯:

1,、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,,再漢英。

2,、注意整理筆記,。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十六

通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡,,讓我看到了一位真正共產(chǎn)黨人的斗志和情操,。

楊善洲同志一生以黨的事業(yè)為重,以人民的利益為重,,對(duì)黨忠誠(chéng),對(duì)人民忠誠(chéng),,具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念,,幾十年來(lái),,對(duì)黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,。他30歲擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo),39歲擔(dān)任地委副書(shū)記,,50歲擔(dān)任地委書(shū)記,60歲退休后放棄舒適的晚年生活,,毅然奔赴深山植樹(shù)造林,,當(dāng)荒山變成林海后,,又無(wú)償將價(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)移交給當(dāng)?shù)卣?/p>

縱觀(guān)楊善洲同志的一生,,感觸最深的是:他具有堅(jiān)定的政治信念,有一心為民,、扎根于民的公仆情懷,有鞠躬盡瘁,、不懈奮斗的崇高境界,,有大公無(wú)私,、談泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,。這一切都是這位共產(chǎn)黨員給我們留下的精神財(cái)富,對(duì)我們是一種無(wú)形的鞭策,。在新的歷史時(shí)期,,我們黨和國(guó)家的事業(yè)正處在社會(huì)變革和轉(zhuǎn)軌變型的環(huán)境中,,新矛盾,、新問(wèn)題不斷出現(xiàn),,意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)多元化,,誘惑也不斷增多,部分人抵擋不住誘惑,,信念開(kāi)始動(dòng)搖。此時(shí),,我們黨推出這位忠以報(bào)國(guó)、誠(chéng)以修身,、勤儉自強(qiáng)、信以立業(yè),、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代楷模,很及時(shí),,也很有必要,。

我們共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡,,緬懷先進(jìn)人物,,更要傳承和發(fā)揚(yáng)他的信仰追求,并以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)整和找準(zhǔn)自己的人生航向,。作為一名醫(yī)務(wù)人員,我們應(yīng)以病人的利益為重,,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的。人道主義精神,,以居民滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn),,忠于黨,,忠于人民,忠于自己的醫(yī)療事業(yè),,自覺(jué)地推動(dòng)新醫(yī)改方案的實(shí)施,,推進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展,,把先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡內(nèi)化于心、外踐于行,,用扎實(shí)的工作、敬業(yè)的精神,、創(chuàng)業(yè)的勇氣和堅(jiān)定的信念來(lái)譜寫(xiě)一曲共產(chǎn)黨員的生命之歌,留予后代吟唱,!

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十七

期末臨近,為了幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)二十六個(gè)字母,詞匯,、日常用語(yǔ)、句型的理解和記憶,,提高期末考試成績(jī),,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容。

1,、二十六個(gè)英文字母的正確認(rèn)讀。

2.二十六個(gè)英文字母的規(guī)范書(shū)寫(xiě),。

3.三會(huì),四會(huì)單詞的認(rèn)讀,。

4.課文重點(diǎn)句型的理解,,認(rèn)讀,。

5.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正確靈活運(yùn)用。

三,、復(fù)習(xí)措施。

(一)復(fù)習(xí)字母,,人人過(guò)關(guān)。

本學(xué)期學(xué)習(xí)的二十六個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分,,首先要求學(xué)生能夠正確認(rèn)讀,,其次,,要求學(xué)生能夠按照正確格式書(shū)寫(xiě)單詞,,因此在復(fù)習(xí)時(shí)候,我準(zhǔn)備采用人人過(guò)關(guān)的形式,,由我來(lái)檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě),力求基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān),。

(二)復(fù)習(xí)單詞,同桌合作,。

1.過(guò)好單詞關(guān),。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),,針對(duì)目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞,。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

(2)按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞,。

(3)多作練習(xí)題,。

(三)復(fù)習(xí)句型,小組合,。

1.小組合作背誦課文。

2.讀單元重點(diǎn)句型,。

3.利用黃岡小狀元來(lái)復(fù)習(xí)句型。

制定英語(yǔ)計(jì)劃表簡(jiǎn)單篇十八

1.分析學(xué)生情況復(fù)習(xí)工作能否做好,,需要老師和學(xué)生共同的努力,復(fù)習(xí)計(jì)劃,,內(nèi)容,過(guò)程必須適應(yīng)我們學(xué)生的特點(diǎn)才能發(fā)揮良好的作用,,取得理想的效果。因此,,我們四位英語(yǔ)老師分析了學(xué)生的特點(diǎn),。發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生普遍存在比較浮躁的學(xué)習(xí)心理,,并且很多學(xué)生比較容易驕傲自滿(mǎn),對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都不牢固而且比較不屑于處理簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。所以造成的現(xiàn)象是優(yōu)生不優(yōu),很多學(xué)生都徘徊在中等的水平,,基礎(chǔ)差的學(xué)生又比較懶惰。針對(duì)這一特點(diǎn),,我們決定必須首先讓學(xué)生們端正思想,,知道下一步應(yīng)該做什么,,我們和不同層次的學(xué)生溝通思想,幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,,確定復(fù)習(xí)中第一步的行動(dòng)。

2.研究試題,留意中考信息,,及時(shí)了解命題變化和趨勢(shì)由于我們備課組四位老師中,

2位老師是首次擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)工作,,因此很有必要仔細(xì)的研究歷年的中考試題,來(lái)把握中考命題的特點(diǎn),。近年來(lái)中考試題從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,淡化語(yǔ)法,注重語(yǔ)篇,突出交際,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,體現(xiàn)地方特色,散發(fā)時(shí)代氣息并開(kāi)始進(jìn)行學(xué)科之間的滲透.主要體現(xiàn)在:

1.通過(guò)實(shí)際情景和語(yǔ)境考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。

2.試題選材結(jié)合熱點(diǎn),注重教育性。

3.試題緊密聯(lián)系生活,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4.采用開(kāi)放性試題考查學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力,。

俗語(yǔ)說(shuō):不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃目的在于避免盲目性,增強(qiáng)針對(duì)性,,力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最佳復(fù)習(xí)效果。

我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段,。

1.基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。在這個(gè)階段,,我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯,短語(yǔ),,常用句型,,語(yǔ)法知識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí),。

2.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練階段。按照中考題型逐一集中訓(xùn)練,。這一階段我們準(zhǔn)備以題型為載體,滲透做法指導(dǎo),。幫助學(xué)生熟悉中考題型,掌握一定的解題技巧,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決。

3.綜合模擬訓(xùn)練階段,,綜合訓(xùn)練、仿真模擬,。準(zhǔn)備采取課上、課下做題相結(jié)合的方式,,要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成,,讓學(xué)生弄清錯(cuò)誤原因,,哪塊知識(shí)存在問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,。配以模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間意識(shí),,良好的應(yīng)試心理,。

由于4月底進(jìn)行的口語(yǔ)考試,,我們?cè)谇耙欢蔚臅r(shí)間里花了很大的精力,,為了不影響第一階段的復(fù)習(xí),我們主要采取了以下措施:

1.利用好晨會(huì)時(shí)間,,指導(dǎo)學(xué)生早讀。早讀內(nèi)容以口語(yǔ)材料為主,。

2.從每天中午抽出一刻鐘時(shí)間,,組織學(xué)生結(jié)對(duì)練習(xí),,掌握問(wèn)答和對(duì)話(huà),,對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行小組互查。

3.利用晚自修時(shí)間,對(duì)口語(yǔ)薄弱的部分學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。口試復(fù)習(xí)主要是以學(xué)生結(jié)對(duì)的形式完成的,,我們給學(xué)生規(guī)定每天必須完成的任務(wù),讓他們結(jié)對(duì)完成,,我們每天檢查,,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行抽查,。

目前我們已經(jīng)基本完成了第一階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段課文是復(fù)習(xí)的中心,,是語(yǔ)音,、詞匯,、語(yǔ)法知識(shí),、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)和培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合材料,是復(fù)習(xí)的主要依據(jù),。但復(fù)習(xí)課又不同于新授課,我們?cè)谡n堂中非常注意培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié),、自我歸納、自主學(xué)習(xí)的能力,。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候,,我們每天默寫(xiě)一定量的單詞,。根據(jù)讀音、拼寫(xiě),、同義詞,、反義詞,、同音詞、形近詞等對(duì)單詞分別整理總結(jié),,區(qū)別異同,減少使用錯(cuò)誤,。同時(shí)我們還按照詞類(lèi)對(duì)單詞進(jìn)行整理,拓展,,建立詞形與詞義之間的聯(lián)系,熟悉單詞的用法,。在詞組的總結(jié)的時(shí)候我們按照詞類(lèi)歸納分為名詞詞組,,動(dòng)詞詞組,介詞詞組等,。列出課文中的'重點(diǎn)詞組,要求學(xué)生每天背誦默寫(xiě),。同時(shí),,我們還常按照某一中心詞來(lái)歸納總結(jié)詞組,。語(yǔ)法復(fù)習(xí)重點(diǎn)是八種時(shí)態(tài)、動(dòng)詞不定式,、被動(dòng)語(yǔ)態(tài),以及賓語(yǔ)從句,、和狀語(yǔ)從句。我們?cè)诎磫卧獜?fù)習(xí)的同時(shí),,常通過(guò)比較,找出異同,,把各種語(yǔ)法項(xiàng)目聯(lián)系起來(lái),,做到前后關(guān)聯(lián),。課后我們加以有針對(duì)性地練習(xí)來(lái)鞏固。每一個(gè)單元我們總結(jié)經(jīng)典句型讓學(xué)生們加以背誦,,并要求他們?cè)谧鲿?shū)面表達(dá)的時(shí)候盡量運(yùn)用,。因?yàn)槭菑?fù)習(xí),,所以我們盡量做到突出一個(gè)“總”字。面對(duì)上千的單詞,,成百的短詞和詞組,幾十種句型,,大到語(yǔ)法項(xiàng)目,,小到具體的知識(shí)點(diǎn),,我們?cè)趶?fù)習(xí)中將他們相互聯(lián)系起來(lái),形成網(wǎng)絡(luò),,形成系統(tǒng),使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)這些零零碎碎的知識(shí)能有比較清晰的概念,。根據(jù)第一階段復(fù)習(xí)的情況來(lái)看,我們還將花一些時(shí)間來(lái)加強(qiáng)學(xué)生普遍比較薄弱的部分,。然后再準(zhǔn)備進(jìn)入第二階段專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)。

1.詞匯,、閱讀,、聽(tīng)力貫穿始終,堅(jiān)持每天一練,。

2.及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺,。

3.精講精練,有的放矢,。

4.集體備課,團(tuán)結(jié)一致,。

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18.初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)有哪些。

19.初三百日誓師誓詞,。

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