工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學前教育宣傳月活動總結篇一

為貫徹落實縣教科局《**年xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結合學校實際,，開展了一系列的宣傳活動,，現將活動情況總結如下：

1.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學,、自學等形式,，學習上級文件、傳達各級會議精神,、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》,、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平,，并以理論學習指導自己的教學活動,。

2.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育,。從老師的思想上引起重視,，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：

成員：

1.堅持以法治園,，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策,，認真制訂各類工作計劃,，并定期檢查和落實。

2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度,，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處,。

3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治"小學化"教育環(huán)境,。

1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動,，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間,。

2.堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外,，還開展了區(qū)角游戲,、體育游戲,、音樂游戲、桌面游戲等,，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標,。

3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷,、家長開放日等活動,。

1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語,、發(fā)放宣傳冊等方式,，積極宣傳省、市,、縣各級學前教育政策,，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍,。

2.組織學習交流,。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性。

3.開展科學育兒服務,。通過召開家長會,、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,，宣傳科學保教常識,，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀,。

總之,，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會,、印發(fā)《致家長的一封信》,、家長開放日、"六一"文藝節(jié)目演出等形式,，大力宣傳國家,、省,、市,、縣有關學前教育政策,，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識,，基本達到了預期的宣傳效果,。

學前教育宣傳月活動總結篇二

我園以《教育部辦公廳關于開展2013年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔2013〕8號)、《省教育廳辦公室關于開展2013年全省學前教育宣傳月活動的通知及市教育局制訂的《2013年**市學前教育宣傳月活動方案文件精神為依據,，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,，認真做好我園學前教育宣傳月工作。大力宣傳學前教育發(fā)展成果,、政策,，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展,，取得成效。現將我園學前宣傳月活動做如下總結：

一,、高度重視,，責任到人。

領導高度重視宣傳月活動,，園長召開了專門會議,，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，成立了以園長為組長,，副園長為副組長,，中層干部及年級組長為成員的領導小組，分工合作,，積極配合,，開展宣傳月工作。

二,、明確宣傳重點,。

1.大力宣傳我市、區(qū)學前教育的發(fā)展成果,。結合本園的工作實際,，展示幼兒園的發(fā)展情況;開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中,，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性,。

2.宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策,。向社會各界,、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。

3.宣傳科學育兒知識,，糾正“小學化”傾向,。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活,，健康成長的思想,，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化,。

三,、多渠道，全方位加大宣傳力度,。

通過多渠道,、多形式開展宣傳活動。召開專題會議,，制定了幼兒園宣傳月的活動方案,，根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳,，通過懸掛宣傳標語,、發(fā)放宣傳冊、宣傳單,、現場解答家長問題等方式,，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策;通過家長開放日,、家教園地,、家園聯系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺,，在宣傳學前教育理念的同時,，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念,。組織學前教育宣傳隊走進社區(qū)和家庭,，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《江蘇省0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案(試行)》,、《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則(試行)》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教,，規(guī)范辦園的行為,。組織開展了幼兒園“慶六一”親子會操表演、大班畢業(yè)匯演,，宣傳科學的育兒觀念,，進一步增進家園溝通與理解。召開了以學前教育宣傳月活動為主題的全園家長會,，家委會會議,，介紹規(guī)范辦園,、科學保教的科學辦園理念,。舉行了家長開放日活動，征求家長和社會的意見,，不斷創(chuàng)新工作思路,。同時通過宣傳報道，宣傳相關政策,，及時報道宣傳月的各項活動,。

在宣傳月期間，園領導帶領全體教師深入學習《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》等學前教育政策文件,，進一步提高了教職工的綜合素質,。用請進來，走出去的方式組織骨干教師到鹽城市六一幼兒園觀摩上海名師教學,、參加教學研討,。組織全園教師分年級組圍繞《指南》進行交流，并結合《指南》開展教學試水活動,。組織教師開展教學理論測試,、教學案例設計等教學基本功比賽，開展戶外游戲設計活動,，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展,。開展片區(qū)音樂教學“同課異構”活動，增強示范輻射作用,，提高片區(qū)幼兒園整體教學水平,。骨干教師走進蘇陳幼兒園，送教,、評教,，幫助姐妹園提高教學水平。除此之外,，幼兒園還開展區(qū)角活動研討,、青年教師教學展示、交流教學反思,、師徒對話等活動,，開闊了教師的教學視野，豐富了教師的教學經驗，給教師提供了展示自我的平臺,。

通過學前教育宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,，使科學的學前教育走進千家萬戶,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展,。我園將繼續(xù)加大學前教育宣傳力度,，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，促進青年教師專業(yè)成長,，提高教師的教學實踐能力,。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長,。

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學前教育宣傳月活動總結篇三

根據教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和盟教育局《關于大力發(fā)展學前教育的實施意見》的通知等一系列文件要求,，我園積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。我園具體的工作開展情況匯報如下：

成立了以校長為組長的學前教育宣傳月活動小組,，組內成員明確分工，并根據具體情況,，劃分幾個階段的工作目標,，明確“快樂生活健康成長”的主題。

1,、制定了小城子東方紅幼兒園教育宣傳月活動實施方案,，要求學前、幼兒教師認真學習上級部門的有關文件精神,，科學制定學前幼兒一日活動安排表,，教師要寓教于樂，引導學前幼兒自主游戲,，交流,、學習和探索，注重培養(yǎng)幼兒的動手動,，動腦能力,，開發(fā)幼兒的智力,，堅決杜絕“小學化”的現象。

2,、以會代訓的方式,，對全體學前教師進行了培訓，認真學習《教育部關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》讓所有參與的教師都能領會文件精神,，明確本次活動的目的性,。

3、我校于5月17日上午召開了家長座談會和家長開放日,，會上學習了《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》使家長明確幼兒主要是培養(yǎng)動手動腦能力開展孩子的智力,，不能像小學學習aoe等識字，通過主一座談,，活動使家長對當前學前的教學活動有了進一步了解,，也知道學前幼兒教育“小學化”的危害,，以及超前教育違背幼兒的身心健康和發(fā)展規(guī)律,。

4、加大宣傳力度學校利用廣播每周宣傳2次,，每周黑板報宣傳一次,，上街張貼學前幼兒教育防止“小班化”、注重培養(yǎng)幼兒能力,、開發(fā)智力等宣傳標語等宣傳標語3條,，并利用校訊通多次向家長宣傳本次活動的意義，讓家長明確本次活動主題“快樂生活,，健康成長”懂得東方紅幼兒園的辦園理念,、方向科學保教方面的知識。

5,、結合幼兒園實際情況,，我校開展了一系列的文藝演出活動，使我校兒童在歡樂中享受體育和藝術帶來的快樂,，如30米穿衣服比賽,，即培養(yǎng)了學前幼兒的自理能力，又鍛煉體質,。再如歌舞《愛我你就抱抱我》孩子們表演的生動形象,，深受廣大家長的好評。同時我校又開展了學生們幼兒繪畫活動,，全體學前幼兒學生都能參與,，活動分兩部分，一部分命題,、另一部分自創(chuàng),，雖然都是簡筆畫,，但孩子畫得形象逼真。無論是文體活動還是繪畫這都是我校參與本次宣傳活動的具體體現,。

東方紅幼兒園于5月31上午舉行了慶六一文藝演出,，孩子們的積極表現讓家長耳目一新，同時也可以看出幼兒教育的成果,，無論是獨唱還是合唱,，無論是舞蹈還是短劇，都非常精彩,。

通過教育宣傳活動月,，使我鄉(xiāng)各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃,。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向,。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,，讓孩子快樂生活、健康成長,。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果,。

1、加大對師資培訓力度要求部分教師積極轉崗盡快適應當今學前幼兒教育的需要,。

2,、鞏固學前幼兒教育宣傳月的活動成果，防止“小學化”現象反彈,，讓“快樂生活健康成長”為主題活動深入持久開展下去,。

3、同家長,、社會密切配合,，繼續(xù)營造全社會高度關心理解和重視教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心,，支持學前教育的大好局面,，努力提升我園教育水平。

學前教育宣傳月活動總結篇四

為深入貫徹落實省,、市學前教育宣傳月部署精神,，向家長、全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,，讓科學育兒知識真正走進千家萬戶,，切實營造尊重兒童,、熱愛兒童，支持兒童的良好社會氛圍,。自5月20日起,，淄博師專附屬幼兒園按照《淄川區(qū)學前教育宣傳月活動方案》要求，緊緊圍繞“給孩子適宜的愛”宣傳主題,，積極開展多種形式的宣傳教育活動,。

一、活動主題,。

給孩子適宜的愛,。

二、活動時間,。

5月20日至6月20日,。

三、具體內容,。

(一)我宣傳,、我講座、您受益——創(chuàng)設給孩子適宜愛的環(huán)境氛圍,。

1,、幼兒園通過懸掛主題宣傳標語,、發(fā)放倡議書和運用家園宣傳欄等,，積極宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等國家,、省,、市學前教育政策文件和重要舉措，并及時向家長傳遞新的科學育兒理念,，共同為孩子們創(chuàng)設尊重,、支持的健康成長氛圍。

2,、開展面向家長的專題講座交流討論活動,，圍繞專題“什么是適宜的愛?”“什么是不適宜的愛?”利用現場討論的方式進行交流互動，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護,、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現象和問題,，結合自身案例組織家長對這些現象和問題進行研討,，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,。

3,、邀請淄博新華同力小學尹軍書記為大班家長作了一場以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報告會,。尹軍書記分別從閱讀書寫、傾聽表達,、數學能力三個方面進行闡述,，教會家長應該如何做好幼小銜接。同時,，尹書記還強調培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、讀書習慣能夠為其更快的適應小學生活奠定堅實的基礎，呼吁家長要大膽放手,，讓幼兒學會自我管理,、自我約束是其進入小學的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報告會是我園針對大班家長在幼兒入小學問題上的困惑而開展的,，為我們更加科學合理的開展幼小銜接工作指明了方向,。

4、為深入貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，引導廣大家長反思自己的教育行為,，解決當前家庭教育中普遍存在的問題，結合淄川區(qū)學前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛”,，組織家長進行問卷調查工作,。

(二)我學習、我交流,、我觀摩——提供給孩子適宜愛的機會條件,。

1、組織全園教職工集中認真學習《指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》,、《山東省學前教育規(guī)定》，促進教師將各個文件精神在實踐中科學運用,，與家長開展多種形式互動活動,，讓家長懂得科學保教的方法，提升幼兒園科學保教質量,。

2,、組織全體教師進行保教經驗交流會，分享體會和教育實踐經驗,，幫助教師深入理解和正確運用文件精神,，促進教師實踐和反思能力。

3,、開展幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的觀摩,、環(huán)境創(chuàng)設觀摩，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范,。

4,、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛”話題撰寫教育隨筆,，反思自我教育行為，促進教師專業(yè)化成長,。

(三)我參與,、我活動、我展示——支持給孩子適宜愛的成長經歷,。

1,、結合“節(jié)日文化在生活中的滲透研究”課題活動，將各個節(jié)日做到在日常生活中的有效滲透,，元宵節(jié),、三八節(jié)、植樹節(jié),、母親節(jié),、護士節(jié)、父親節(jié)……多彩且有意義的節(jié)日開展的如火如荼,，孩子們在豐富的活動中,，感受到了中國傳統文化所獨有的民俗文化內涵，真切體驗到了中國傳統節(jié)日的快樂,，活動對繼承和發(fā)揚傳統文化起到了良好的推動作用,。

2、充分利用“六一”節(jié)慶?；顒?，組織舉行別開生面的“情系山區(qū)愛心義賣”活動，引導家長了解幼兒,、充分尊重理解幼兒,、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的育兒觀,。通過本次愛心義賣活動，進一步培養(yǎng)了孩子們關心他人,、愛護他人的情感,，養(yǎng)成了樂于助人、樂于奉獻的良好品質,，感受變廢為寶的樂趣,，從而度過了一個快樂而有意義的節(jié)日。

3,、舉行以“回歸自然挑戰(zhàn)自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動,。長長的看不到盡頭的路程，對孩子來說是巨大的考驗,，可堅強的徒步者全部完成了任務,。在家長與老師的心中,，這是孩子遠遠超乎我們想象的堅毅與剛強。終點站,，充滿了孩子的歡呼聲,，家長的感嘆聲，老師的鼓掌聲,。相信這次特殊的“六一”旅程會讓孩子們得到一次身體與心靈共同的歷練,，一段難忘的成長歷程。

4,、為了開拓幼兒視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,，組織豐富多彩的春游活動，活動培養(yǎng)鍛煉了孩子獨立思考,、獨立做事的能力,，讓孩子能夠獨立面對困難和問題，并積極解決問題,，是生動,、有效的戶外課堂。

5,、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛心捐款,，全園500余名家長、幼兒及老師積極踴躍參與到活動中,，這次愛心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難,，增強戰(zhàn)勝病魔的信心和斗志。通過此次活動,，在孩子們幼小的心靈中播下了愛的種子,，無私奉獻的愛心將伴隨著幼兒一路成長。

通過宣傳月活動,，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,，特別是學前教育的中長期規(guī)劃?；顒拥拈_展,，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,，引導全社會樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展,。

學前教育宣傳月活動總結篇五

諸王幼兒園為了做好學前教育宣傳月活動,，根據活動方案要求的具體內容，并結合我園的實際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案,，依據方案的具體要求開展活動,。

我們把《指南》印發(fā)到每一個幼兒教師手里，組織教師學習,、研討,。同時幼兒園制定學習《指南》的行動計劃，教師根據幼兒園的行動計劃,，認真學習《指南》,、了解《指南》的具體精神實質，制定個人行動計劃,。通過宣傳月活動,，開展多種形式的師生活動。例如,，六一全體幼兒的手指操,、手語操等表演活動，尊重理解孩子,，鼓勵支持孩子,，積極參加各種游戲活動。同時我們還開展了幼兒跳繩比賽,、硬筆書法比賽,、繪畫比賽等活動，展示幼兒風采,，組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展了觀摩課活動,，活動內容主要是通過活動了解孩子、落實指南,。5月24日我們召開了全園幼兒家長會，張艷菊老師代表發(fā)言,，主要就幼兒能力培養(yǎng),，保教工作、教學工作、安全工作,，以及與家長配合工作等方面內容與家長進行溝通交流,，同時園長做了關于科學育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學，家長如何做好孩子的心理輔導工作,、教育孩子怎么做一個合格的小學生,，使孩子有一個良好的學習和生活習慣。

宣傳活動目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認識,，形成全社會共同關注,、共育幼苗，為廣大幼兒營造健康的安全的,、寬松的,、積極的學習生活環(huán)境。

依據安海教委辦《關于開展安海鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導,，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展,，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,，明確學前教育的政策方針,。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。具體總結如下：

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長,，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組,。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想,、紀律和師德教育,，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。

1.宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園,、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學育兒知識,，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》,，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子,、理解孩子的實際行為。

2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語,，致家長的一封信等形式進行宣傳,。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內容科學規(guī)范,，確保宣傳實效。

1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容,，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核,，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力,。

2.向家長發(fā)放了宣傳資料,、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解,，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。

3.通過家長座談會,，向家長介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向,，樹立了科學育兒的教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎,。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況,，感受幼兒自主個性的成長,。

5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動,，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日,，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統節(jié)日的氣氛,，并讓家長參與到活動中,，充分尊重幼兒,，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍,。

幼兒園通過以上活動形式,，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為,。

為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望,，獲得科學育兒的理念和方法,，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據上級市局安排,，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動,。

圍繞今年宣傳月的活動主題“快樂生活、健康成長”,，我園開展了以下活動：

1,、面向社會開展宣傳活動?！吨改稀返某雠_凝聚了自上而下,、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性,、民主性與先進行,、時效性、操作性強等特點,。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,。在進出我園的必經地段懸掛橫幅標語,，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內容的宣傳板塊，在幼兒園的網站上全文發(fā)布《指南》的所有內容,，發(fā)放《致家長一封信》和深入社區(qū)宣傳等多種方式,，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭,，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實質,。

2、組織學習交流,。我園圍繞學《指南》,、用《指南》,，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》,、用《指南》的經驗體會,。今年開學初，我園就組織開展教師自學《指南》,，全面了解幼兒園教育的基本內涵和法規(guī)常識,，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領和指導幼兒園日常保教工作,。

3,、開展科學育兒服務。幼兒園通過家長會,、六一活動向廣大家長宣傳《指南》,，園長親自向家長宣講指南內容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動,。各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵支持孩子。

4,、各班出了一期學前教育宣傳欄,。

在園領導的精心組織和統籌協調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果,。宣傳月結束了,，但《指南》的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作,。我們要認真學習《指南》,，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，確立幼兒學習與發(fā)展的“合理期望”,，堅持遵循幼兒學習與發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持以多數幼兒在目標時間內可能達到的水平為基礎,，堅決執(zhí)行幼兒園各領域的教學目標,，科學施教，提高保教質量,，真正克服幼兒園教育“小學化”傾向和各種違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法,。

學前教育宣傳月活動總結篇六

一、通過各種宣傳手段,，宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想,。

1,、廣泛宣傳，營造氛圍,。

我園通過懸掛標語橫幅,、電子屏出示，讓宣傳主題醒目,，營造宣傳月氛圍,。

3、組織全體教師觀看宣傳片,，暢談感想。

二,、征文活動,，感動你我他。

1,、向家長征文,。在縣學前辦的號召下，我園向幼兒家長開展了主題征文活動,。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師,。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強,，唱歌,、跳舞、做手工,，樣樣精通,。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。

2,、向老師征文,。我園每位帶班教都撰寫了一篇分享自己與幼兒、與家長,、與同事溝通的感人記憶與幸福時刻,；實際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長歷程。

3,、宣傳老師的故事,。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式，將園公眾號作為媒介發(fā)至家長微信群向家長作宣傳,，讓家長更加了解自己班上的老師工作的苦與樂,，從而取得家長更多的理解與信任。

三,、開展豐富多彩的活動讓家長和孩子一起體驗快樂時光,，也讓家長們感受每次活動背后老師的辛苦付出,。

1、端午節(jié)系列活動,。

（1）黃泥腌鴨蛋,。

這個活動不僅滿足了孩子喜歡玩泥巴的天性，還拓展了幼兒對我國傳統節(jié)日活動的'視野,。家長對這一活動也非常驚訝：原來自己的孩子還可以這么玩,。同時也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持。

（2）親子活動：扎粽子,。

不僅讓家長與孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛,，增進了親子情感，也鍛煉和發(fā)展了孩子的動手能力,。

（3）親子活動：劃龍舟,。

劃龍舟是端午節(jié)最重要的一個民間習俗，通過活動讓孩子體驗與家長合作游戲帶來的樂趣,，也增進了孩子與家長之間的親情,。在活動中，我們老師們身先士卒,，不斷地喊著口號,，深深地感染了家長。在快樂的游戲中也讓家長親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦,。

2,、六一系列活動。

（1）愛心一元捐活動,。

這個活動培養(yǎng)了孩子關愛他人和助人為樂的美好品德,，這個活動得到了家長的大力支持，除了孩子,，老師和家長積極參與到活動中來,，社會效應非常好。

（2）“山區(qū)娃娃幸福路”六一文藝匯演,。

小朋友和家長們同臺演出,，一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂的六一兒童節(jié),。

（3）親子水果冷餐會,。

不僅孩子喜歡，家長們也十分興奮,，紛紛動手幫助,，做一些力所能及的事，幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語。

3,、開展豐富多彩的民間體育游戲活動,。

我園利用晨鍛時間，根據幼兒年齡特征,，在各班開展了不一樣的民間體育游戲活動,，讓幼兒樂在其中，老師們也動手制作多種多樣的游戲道具,，使幼兒樂翻天,。幼兒的每一個快樂都與老師的辛勤付出分不開。

宣傳月期間開展豐富活動,，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,，營造重視關心幼兒園教師成長,、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

學前教育宣傳月活動總結篇七

依據教委辦《關于開展20xx年鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導,，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心,、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識,。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導,，成立了以楊琳琳園長為組長,，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習,、政治思想,、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施,。

1.宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度,，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定,，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學，糾正小學化傾向,。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》,、用好《指南》,，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為,。

2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語,，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效,。

1.全園教師集中認真學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容,，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神,，提升科學保教能力,。

2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,，讓家長對《指南》有所了解,，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長,。

3.通過家長座談會,，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,，讓家長對《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學習與發(fā)展的`具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎,。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況,，感受幼兒自主個性的成長。

5.分段開展為期三天的悅動嘉博,、演繹夢想慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動,，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統節(jié)日的氣氛,，并讓家長參與到活動中,，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍,。

幼兒園通過以上活動形式,，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學,，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現象的措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為,。

學前教育宣傳月活動總結篇八

1.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學,、自學等形式,，學習上級文件、傳達各級會議精神,、學習《3x6歲兒童發(fā)展指南》,、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平,，并以理論學習指導自己的教學活動,。

2.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育,。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內容和方式,。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,，成立學前教育宣傳月活動領導小組組長成員。

1.堅持以法治園,，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律,、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃,，并定期檢查和落實,。

2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處,。

3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,，整治小學化教育環(huán)境。

1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學制定保教工作計劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

2.堅持以游戲為主要教育教學方式,，除了教學活動以游戲為主外,，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲,、音樂游戲,、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標,。

3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動,、家教問卷、家長開放日等活動,。

1.通過懸掛宣傳標語,、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省,、市,、縣各級學前教育政策，形成全社會關心,、支持學前教育的良好氛圍,。

2.組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性,。

3.開展科學育兒服務,。通過召開家長會、《致家長的`一封信》等方式,，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵,，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀,。

總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語,、召開家長會,、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日,、六一文藝節(jié)目演出等形式,，大力宣傳國家,、省、市,、縣有關學前教育政策,，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識,，基本達到了預期的宣傳效果,。

轉變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為,。

學前教育宣傳月活動總結篇九

為貫徹落實《學前教育宣傳月活動實施方案》，多視角,、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作,、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長,、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍,。那大鎮(zhèn)中心幼兒園結合實際，開展了一系列的宣傳活動,。

依據20xx年學前教育宣傳月活動方案,，那大鎮(zhèn)中心幼兒園于5月23日組織全體教職工認真學習《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》文件精神及國家相關政策文件，讓教師明確“我是幼兒園教師”宣傳月活動主題,，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式及方案。同時,，組織教職工觀看了教育宣傳月宣傳專題片,，全面啟動學前教育宣傳月活動。

“教師是教育的根本,，師德是教師的靈魂”,。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求,。只有熱愛幼兒,，尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關心他們,，做到曉之以理、動之以情,、導之以行,。

深入到孩子中去，關注他們的舉動,，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài)，才能很好的為幼兒服務,。

為加強教師隊伍建設,，弘揚新風正氣，提高教師自身修養(yǎng),，樹立教師形象,，推進學前教育的內涵發(fā)展，那大鎮(zhèn)中心幼兒園于5月31日對全體教師進行了《教師師德師風》專題培訓,。

我是幼兒教師,，我承諾……。

無數年輕的教師們,，帶著對孩子的熱愛,，對職業(yè)的憧憬，帶著青春的暢想和激情,，跨入幼師的門欄,。

在這片方寸花田，年輕的姑娘,，用赤誠的愛,，喚醒了多少萌芽，哺育了多少童心,，催發(fā)了多少自信,，點亮了多少笑顏,，她們在有限的青春里,，用無盡的耐心，日日播種耕耘,，讓這片花田綠草如茵,，繁花似錦,。

為全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師成長,，打造一支素質過硬的專業(yè)化,、技能化教師隊伍，我園開展了示范課,、公開課,、試點班級等并行的系列教研活動。

通過定期和隨機開展的常態(tài)化教研活動,，進一步推動了園內全體教師專業(yè)化成長,，特別是為新教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會,。

在第七個全國學前教育宣傳月之際,，為更進一步加強教師職業(yè)道德建設，營造良好的師德師風氛圍,，提升教師隊伍整體素質,，6月8日下午，那大鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“我是幼兒教師”師德演講比賽,。

讓我們一起走進幼兒園教師的內心世界,，去感受幼兒教師的精彩人生。

每段心聲都是不同的,，相同的是所有的老師對孩子的熱愛,，對幼教事業(yè)的執(zhí)著。

為了幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,，深入了解幼兒園保教工作,，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性。我園結合今年全國學前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”,，那大鎮(zhèn)中心幼兒園于6月15日邀請家長們走進幼兒園,，開展“我來當老師”家長體驗日活動。

通過讓家長組織幼兒活動,，用親自體驗的方式,，切身感受幼兒教育，從中深入了解幼兒園教師是平凡而又專業(yè)的職業(yè),。

學前教育宣傳月活動總結篇十

20xx年全國學前教育宣傳月來了,，今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長走進熟悉而又陌生的幼兒園,，一起感受和體驗幼兒園教師日常工作的點點滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅守,，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學前教育宣傳月主題活動,。

召開家長會、家長開放日活動,。家長們通過觀摩幼兒半日活動,、教師公開教學展示、聆聽家庭教育講座,，更加深入了解幼兒教師日常工作,，育兒理念得到提高。

開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動,。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師,，大力向社會家長宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量,。

及時更新班級家教欄,。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內容和教師日常工作照片，讓更多的家長了解,、支持幼兒園工作,。

通過網站、微信,、qq群等及時更新學前教育宣傳活動,。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻,，提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解,。

學前教育宣傳月活動總結篇十一

總結。

由本站會員“l(fā)inglinglee”投稿精心推薦,，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用,。

總結在一個時期、一個年度,、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結了,。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學前教育宣傳月活動總結,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學前教育科學發(fā)展，在省教育廳,、市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后,，我鎮(zhèn)立即行動起來,，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案,。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現總結如下：

1,、我鎮(zhèn)對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立了“快樂生活,，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組,。

2、依托專業(yè)資源,，加強協調合作,。

3、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效,。

（1）以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識。（2）宣傳學前教育管理規(guī)定,，促進規(guī)范辦園,。

以展板、宣傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭,，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為,。

（3）宣傳科學育兒知識,，糾正“小學化”傾向。幼兒園通過家長會,、家長開放日,、家園聯系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

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學前教育宣傳月活動總結篇十二

為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，全面提高我園科學保教質量,，根據《山西省教育廳關于開展學前教育宣傳月活動的通知》,、以及太原市教育局關于宣傳月活動計劃，我園在宣傳月主題《游戲——點亮快樂童年》下,，開展了豐富多彩的活動,。

第一階段：召開動員會，成立宣傳領導小組,，指定宣傳工作方案,。

第二階段：根據宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳,，抓好活動的落實,。

第三階段：本次活動月結束后，將活動開展情況,，總結及圖片及時整理報送市教育局學前處,。

一、召開園級專家團隊成員會議,，商討制定活動方案,，成立宣傳小組。

二,、學習《指南》及《規(guī)程》,，組織教師進行宣傳月園本教研活動《游戲對幼兒有哪些價值》。

三,、開展《游戲——點亮快樂童年》主題征文評選活動,，要突出“以游戲為幼兒園基本活動”的要求，體現幼兒自主游戲、快樂游戲及教師的支持,、指導,。

四、面向家長的宣傳：

1,、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻,。

2、制作《指南》宣傳版面,，通過微信,、學習版面向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑,，幫助家長學習理解《指南》,，提高科學育兒能力，杜絕小學化傾向,。了解今年宣傳主題：游戲——點亮快樂童年,。

五、選取“區(qū)域活動中游戲”的照片,、文字等資料,，以制作公眾平臺為重點，對全園家長進行宣傳月主題：游戲——點亮快樂童年及《指南》理念的宣傳,。

六,、開展以觀摩幼兒的體育游戲為重點的家長開放活動，活動中給家長制定溫馨提示,，如何觀察孩子游戲,，將活動進行記錄等，引領家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子,，樹立正確的育兒觀,。

七、引領家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動,。根據《指南》的引領,，制定端午節(jié)活動方案，讓家長了解主題活動以游戲貫穿,，讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子,、系長命縷等活動，體驗節(jié)日習俗,，感受節(jié)日的氣氛,。

八、邀請家長進行親子六一演出活動,。

結合今年教育宣傳月主題宣傳,，我園教師放手給孩子與家長，讓孩子和家長們通過親子游戲、親子制作,、制作環(huán)保服裝,、豐富多彩的運動游戲，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信,，快樂開心地慶祝自己的節(jié)日,。

九、游戲是自愿,、自由,、快樂的活動?！?——6歲兒童學習和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,?！笔褂螒蚰芙o幼兒帶來歡樂和滿足。

在宣傳月期間,，園領導帶領全體教師深入學習《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學前教育政策文件,，進一步提高了教職工的綜合素質。

通過學前教育宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策,，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

學前教育宣傳月活動總結篇十三

認真抓好教職工的政治理論學習,。通過集中學,、自學等形式，學習上級文件,、傳達各級會議精神,、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等,，進一步提高教師對學前教育的認識水平,，并以理論學習指導自己的教學活動。

2.認真抓好教師的政治思想,、紀律和師德教育,。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內容和方式,。

堅持以法治園,，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃,，并定期檢查和落實,。

2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處,。

3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,，整治小學化教育環(huán)境。

嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學制定保教工作計劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間,。

2.堅持以游戲為主要教育教學方式,，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲,、體育游戲,、音樂游戲、桌面游戲等,，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標,。

3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷,、家長開放日等活動,。

通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式,，積極宣傳省,、市、縣各級學前教育政策,，形成全社會關心,、支持學前教育的良好氛圍。

2.組織學習交流,。通過組織教師撰寫學習筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性,。

3.開展科學育兒服務。通過召開家長會,、《致家長的一封信》等方式,，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵,，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀,。

總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語,、召開家長會,、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日,、六一文藝節(jié)目演出等形式,，大力宣傳國家、省,、市,、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作,，向家長傳遞科學育兒知識,，基本達到了預期的宣傳效果。

學前教育宣傳月活動總結篇十四

今年5月20日至6月20日全國學前教育宣傳月的主題是幼小協同科學銜接,。下面是語文迷網整理的學期教育宣傳月活動總結，供大家閱讀參考,。

為貫徹落實縣教育局《民勤縣學前教育宣傳月活動實施方案》,，抓好社區(qū)、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育,，營造和諧社會良好氛圍,，我園結合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動,，收到了良好效果,，現將活動情況總結如下：

一、對宣傳活動高度重視,，積極動員,，精心組織，成立了活動領導小組,。

為了進一步營造全社會高度關心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。根據縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動實施方案》的要求,，我園在園領導的組織下,，于5月24日進行了有關學前教育宣傳月的動員大會。根據宣傳月活動主題：快樂生活,，健康成長,，結合我園實際，成立了由多金學為組長許多青為副組長的學前教育宣傳月活動領導小組,，并制定了新民幼兒園學前教育宣傳月的活動方案,。此次動員大會，不僅讓教師明確宣傳月的內容,，也為今后的工作指明了方向,。

二、積極開展園內宣傳,。

在宣傳月期間,，副組長組織全園教職工通過集中學、自學等形式,，學習上級文件,、傳達各級會議精神，在學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式,，要求各幼兒教師積極關注教育部和聯合國兒童基金會共同開通的“科學育兒網,。組織幼兒教師及家長代表觀看了由中國教育電視臺和中國學前教育研究會聯合制作的系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》。

三,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,，確保宣傳實效,。

我園根據實施方案，緊扣主題,，開展豐富多彩的教育宣傳活動,，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持,，推動學前教育工作再上新臺階,。主要活動如下：

1.5月31日，我園中一班,、中二班精心制作兩塊黑板報,，積極宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園;宣傳科學育兒知識,，糾正幼兒教育“小學化”傾向,。

2.6月1日，舉行了六一兒童節(jié)慶?；顒?。6月1日上午,，我園幼兒伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝,，同新民小學少先隊員們一同渡過了一個難忘的六一國際兒童節(jié),。活動中,，上級領導,、學校領導為獲得“好孩子”、“巧手寶寶”,、“小小歌唱家”等稱號的幼兒分發(fā)獎狀,。孩子們表演了10個意韻豐富、動作優(yōu)美的歌舞,。各評委公平公正亮分評比,，大三班舞蹈《紅扇扇》獲得幼兒組一等獎，大二班舞蹈《飛》,、中一班舞蹈《我愛洗澡》獲二等獎,，中二班舞蹈《我不上你的當》、大一班舞蹈《恭喜祖國富起來》獲三等獎,。孩子們精彩的表演博得前來觀看的領導和家長們的陣陣掌聲,，充分展示了我園幼兒的全面素質，受到了來賓的高度贊揚,。豐富的活動內容,、精彩的自我展示、默契的合作探究,、歡愉的分享品嘗，充分體現了“快樂生活,，健康成長”的陽光教育理念,，讓孩子度過了一個有趣,、有意,、有得的兒童節(jié),。

3.6月4日,，我園組織了家長半日開放活動,，重點介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念,?；顒又?，各班幼兒的一個個精彩的節(jié)目,，贏得了各位家長的熱烈掌聲。在活動結束時,，各班教師發(fā)放了家長意見征詢書,。通過這一活動,，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍,。

4.6月8日——6月10日,，我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質課評選活動。在教學活動展示中,，教師們利用嫻熟的技巧,、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統教學方法,，還把語言,、音樂、美術,、體育,、數學等多個領域融匯貫通在一起，再根據小,、中,、大班幼兒的特點和所選的教學內容，自己親自動手制作課件,，并充分利用多媒體開展教學活動,。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻,，一個個層層遞進的環(huán)節(jié),，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性,。精彩紛呈的示范課讓孩子們學在其中,，樂在其中!

5.6月11日——6月14日組織了幼兒游戲觀摩活動。結合我園實際及各班幼兒發(fā)展水平,，我園在活動期間開展了區(qū)角活動,、創(chuàng)造性游戲、興趣活動,、角色游戲,、室外體育游戲等各類活動，并收集了各類活動的圖片資料,。

6.6月13日,，我園發(fā)放以“快樂生活，健康成長”為主題的《致幼兒家長的一封信》,，面向家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

7.6月14日,，我園按照上級的要求組織了幼兒教師科學保教論文的評選活動,，評選出了三篇優(yōu)秀的科學保教論文并推薦參加教育局優(yōu)秀論文評選活動。

總之,，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式,，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發(fā)展現狀,，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識,，家校聯合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。

從5月中旬到6月底的這段時間里,，按照上級宣傳月活動要求,，我們認真的學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等文件,，宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,。提高我們教師專業(yè)素質以及家長們科學育兒水平，營造了解孩子,、支持學前教育的良好氛圍,，保障孩子健康快樂成長。

為了能夠更加深入的`學習《指南》的重要指導思想,，我們班以《學習《指南》,，了解孩子》為主題開展了一系列的活動，收到了家長們的好評和參與,。在宣傳月的準備和實施的時間里我們通過班里的飛信群和班里的qq向家長們進行了宣傳,，還在班級的宣傳欄里張貼宣傳海報，在家長群里分享《指南》的內容,，和專家的講座,，讓家長們更直觀的走進《指南》。在我們班的家長群里家長們熱烈的討論讓我覺的,，這是一個很好的指導方法,，勝過我們老師的千言萬語,，很好的促進了家長工作的進行,。

通過學習我們向家長們征集以“傾聽孩子，共同成長”為題來寫學習的讀后感,，很多家長們寫出了學習《指南》后的真是感悟,，后悔學習的有點晚了，根據《指南》里的內容來對照自己孩子的成長,，在以后的教育過程中改變方法,，按照孩子的年齡段進行教育,，避免“拔苗助長”的教育方式，因為家長們都希望孩子成龍成風的愿望,，但是也要根據孩子自身的實際發(fā)展水平進行,。《指南》在這方面有了正確的指導思想,。讓家長們在今后的教育上有了自己的方向,。

我們班的三位老師也是積極的學習《指南》的精神，為了更好的理解《指南》的內容,，我們自己打印了《指南》的學習材料,，一起學習，并相互交流對照自己在工作中的不足,，和在今后的教學中怎樣按照《指南》的指導方向來駕馭我們的教育活動,，避免教育的“小學化”傾向，根據孩子的年齡進行貼近孩子,，但又不偏離方向的方式方法來組織活動,。讓孩子們開心快樂的接受知識。

為貫徹落實縣教育局《民勤縣學前教育宣傳月活動實施方案》,，抓好社區(qū),、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓教育傳遞愛,，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍,，我園結合社區(qū)實際,，開展了一系列的宣傳活動，收到了良好效果,，現將活動情況總結如下：

一,、對宣傳活動高度重視，積極動員,，精心組織,，成立了活動領導小組。

為了進一步營造全社會高度關心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動實施方案》的要求,，我園在園領導的組織下,，于5月24日進行了有關學前教育宣傳月的動員大會。根據宣傳月活動主題：快樂生活，健康成長,，結合我園實際,，成立了由多金學為組長許多青為副組長的學前教育宣傳月活動領導小組，并制定了新民幼兒園學前教育宣傳月的活動方案,。此次動員大會,，不僅讓教師明確宣傳月的內容，也為今后的工作指明了方向,。

二,、積極開展園內宣傳。

在宣傳月期間,，副組長組織全園教職工通過集中學,、自學等形式，學習上級文件,、傳達各級會議精神,，在學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式，要求各幼兒教師積極關注教育部和聯合國兒童基金會共同開通的“科學育兒網,。組織幼兒教師及家長代表觀看了由中國教育電視臺和中國學前教育研究會聯合制作的系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》,。

三、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效,。

我園根據實施方案,，緊扣主題，開展豐富多彩的教育宣傳活動,，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響,，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階,。主要活動如下：

1.5月31日,，我園中一班、中二班精心制作兩塊黑板報,，積極宣傳學前教育管理規(guī)定,，促進規(guī)范辦園;宣傳科學育兒知識，糾正幼兒教育“小學化”傾向,。

2.6月1日,，舉行了六一兒童節(jié)慶祝活動,。6月1日上午,，我園幼兒伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝,，同新民小學少先隊員們一同渡過了一個難忘的六一國際兒童節(jié),。活動中,，上級領導,、學校領導為獲得“好孩子”、“巧手寶寶”,、“小小歌唱家”等稱號的幼兒分發(fā)獎狀,。孩子們表演了10個意韻豐富、動作優(yōu)美的歌舞,。各評委公平公正亮分評比,，大三班舞蹈《紅扇扇》獲得幼兒組一等獎，大二班舞蹈《飛》,、中一班舞蹈《我愛洗澡》獲二等獎,，中二班舞蹈《我不上你的當》、大一班舞蹈《恭喜祖國富起來》獲三等獎,。孩子們精彩的表演博得前來觀看的領導和家長們的陣陣掌聲,，充分展示了我園幼兒的全面素質，受到了來賓的高度贊揚,。豐富的活動內容,、精彩的自我展示、默契的合作探究,、歡愉的分享品嘗,，充分體現了“快樂生活，健康成長”的陽光教育理念,，讓孩子度過了一個有趣,、有意、有得的兒童節(jié),。

3.6月4日,，我園組織了家長半日開放活動，重點介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念,。活動中,，各班幼兒的一個個精彩的節(jié)目,，贏得了各位家長的熱烈掌聲。在活動結束時,，各班教師發(fā)放了家長意見征詢書,。通過這一活動,，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍,。

4.6月8日——6月10日,，我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質課評選活動。在教學活動展示中,，教師們利用嫻熟的技巧,、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統教學方法,，還把語言,、音樂、美術,、體育,、數學等多個領域融匯貫通在一起，再根據小,、中,、大班幼兒的特點和所選的教學內容，自己親自動手制作課件,，并充分利用多媒體開展教學活動,。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻,，一個個層層遞進的環(huán)節(jié),，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性,。精彩紛呈的示范課讓孩子們學在其中,，樂在其中!

5.6月11日——6月14日組織了幼兒游戲觀摩活動。結合我園實際及各班幼兒發(fā)展水平,，我園在活動期間開展了區(qū)角活動,、創(chuàng)造性游戲、興趣活動,、角色游戲,、室外體育游戲等各類活動，并收集了各類活動的圖片資料,。

6.6月13日,，我園發(fā)放以“快樂生活，健康成長”為主題的《致幼兒家長的一封信》,，面向家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

7.6月14日,，我園按照上級的要求組織了幼兒教師科學保教論文的評選活動,，評選出了三篇優(yōu)秀的科學保教論文并推薦參加教育局優(yōu)秀論文評選活動。

總之,，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作,，讓幼兒家長了解了當前學前教育發(fā)展現狀,，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識，家校聯合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境,。

從5月中旬到6月底的這段時間里,，按照上級宣傳月活動要求，我們認真的學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》,、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等文件,，宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識。提高我們教師專業(yè)素質以及家長們科學育兒水平,，營造了解孩子,、支持學前教育的良好氛圍，保障孩子健康快樂成長,。

為了能夠更加深入的學習《指南》的重要指導思想,，我們班以《學習《指南》，了解孩子》為主題開展了一系列的活動,，收到了家長們的好評和參與,。在宣傳月的準備和實施的時間里我們通過班里的飛信群和班里的qq向家長們進行了宣傳，還在班級的宣傳欄里張貼宣傳海報,，在家長群里分享《指南》的內容,，和專家的講座，讓家長們更直觀的走進《指南》,。在我們班的家長群里家長們熱烈的討論讓我覺的,，這是一個很好的指導方法，勝過我們老師的千言萬語,，很好的促進了家長工作的進行,。

通過學習我們向家長們征集以“傾聽孩子，共同成長”為題來寫學習的讀后感,，很多家長們寫出了學習《指南》后的真是感悟,，后悔學習的有點晚了，根據《指南》里的內容來對照自己孩子的成長,，在以后的教育過程中改變方法,，按照孩子的年齡段進行教育,，避免“拔苗助長”的教育方式，因為家長們都希望孩子成龍成風的愿望,，但是也要根據孩子自身的實際發(fā)展水平進行,。《指南》在這方面有了正確的指導思想,。讓家長們在今后的教育上有了自己的方向,。

我們班的三位老師也是積極的學習《指南》的精神，為了更好的理解《指南》的內容,，我們自己打印了《指南》的學習材料,，一起學習，并相互交流對照自己在工作中的不足,，和在今后的教學中怎樣按照《指南》的指導方向來駕馭我們的教育活動,，避免教育的“小學化”傾向，根據孩子的年齡進行貼近孩子,，但又不偏離方向的方式方法來組織活動,。讓孩子們開心快樂的接受知識,。

通過學習《指南》活動,，讓我們重新審視自己的工作,，在和孩子們相處的時候,，就會游刃有余的掌握孩子的思想和動向,，把各領域的教育更好的貫穿于一日的活動中,，要想和孩子打成一片,，就必須先了解孩子,，走進孩子,，《指南》就是架起我們和孩子之間的一座橋梁，讓我們的工作真正的為了孩子明天而努力,，我們要好好的學習和孩子一起成長,，讓我們成為一名真正能夠讀懂孩子的幼兒教師,。

學前教育宣傳月活動總結篇十五

“xxx”是第x個全國學前教育宣傳月。在學前教育宣傳月活動中,，我園以教育部辦公廳《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神為依據,，深入貫徹落實《3x6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,，認真做好學前教育宣傳月工作,，大力宣傳學前教育政策和發(fā)展成果，宣傳學前教育管理制度和科學育兒知識,，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，確保學前教育宣傳月活動扎實開展，取得成效,。

根據有關文件要求,，我園迅速行動起來,，結合幼兒園實際，緊扣主題，精心設計,，制定了《景岳六一幼兒園20xx學前教育宣傳月活動實施方案》,。根據實施方案,，制定切實可行的活動計劃,，統一安排部署，并認真組織實施,。

(一)廣泛開展園內宣傳,。

5月21日，組織召開了全園教職工參加的20xx年學前教育宣傳月活動啟動儀式,，動員廣大教職工積極行動起來,，全身心投入到活動中來。會上,，園長宣讀了《景岳六一幼兒園20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》,，明確20xx年的活動主題是“xxx”，使得全體教職工明確我園此次活動的宣傳內容和形式,。

(二)面向社會廣泛宣傳,。

制作宣傳展板，宣傳展示我園建園六年來貫徹落實黨的教育方針和建園以來歷年學前教育宣傳月宣傳活動,，向家長宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊,。

召開保教人員動員大會,，傳達今年學前教育宣傳月精神、內容,、要求,，傳達我園活動方案的主題,、時間,、內容和重點。啟動儀式上,，全園教職工一起回顧了十年來學前教育宣傳活動起到的重大作用,，講述了學前教育宣傳活動對幼小銜接起到的作用，還通過講述自身在幼兒園的工作經歷,，結合實際闡述了學前教育工作的重要性,。

(二)開展教育故事座談會，帶動全體保教人員深度投入宣傳活動,。

6月10日,，保教科組織全體保教人員以“改革春風促發(fā)展，我和幼兒園共成長”為主題的教育故事座談會，全園保教人員結合自己的崗位和職責,，講述自己參與的學前教育改革的所見,、所聞、所悟和自己在幼兒園任教的故事,，一起回憶建園六年來的歷程和學前教育宣傳月十年來取得的成果,。

(三)面向家長宣傳普及科學育兒知識，宣傳學前教育,。

發(fā)動全園家長,，以線上交流的形式，講述孩子進入景岳六一幼兒園生活,、學習的所見所聞所感,。通過家長的參與和回顧講述，宣傳這十年學前教育普及,、普惠和科學保教的成功經驗,，宣傳教師干事創(chuàng)業(yè)的精神風貌和幼兒教育的新氣象，宣傳教師和家長教育觀念的轉變及幼兒快樂成長的新變化,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學前教育科學發(fā)展。

(四)積極宣傳,，營造良好的社會宣傳氛圍,。

2.“慶六一”藝、體活動大展示,。

20xx年6月1日—3日,，舉辦第五屆“飛揚的旋律，歡快的六一”20xx慶祝六一國際兒童節(jié)藝,、體活動大展示,。從入場、升國旗,、奏國歌,、園長致辭、幼兒文藝匯演,、幼兒運動會等環(huán)節(jié),，幼兒時刻感受著幸福和快樂，留下美好的童年記憶;運動會中設置的親子游戲競賽,，為家長提供陪伴孩子的機會,，營造溫馨的家庭親子關系，幫助家長樹立尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,、關注幼兒身心健康和人格完善的科學理念,。

3.幼小銜接工作,。

本著以幼兒身心健康為本的科學教育理念，從幼兒的學習特點入手,，避免小學化,，不提前學習小學教材內容，重視幼兒學習興趣,、學習能力,、學習習慣的銜接和自己整理書包、穿衣服,、系鞋帶,、獨立如廁等自理能力的培養(yǎng)和生活經驗的積累，注重思維方式,、學習習慣,、社會技能等方面的培養(yǎng)，而不是只重視知識上的片面銜接,。

同時,，引導家長正確面對幼小銜接問題，不僅要培養(yǎng)幼兒的學習能力,，還要加強自理能力的培養(yǎng),，家園合作，促進幼兒適應小學生活,，順利實現幼小銜接,。

在第xx個學前教育宣傳月活動期間，我園通過多種形式和豐富的內容積極宣傳,，幫助社會和家長了解和認識幼兒園的教學模式,，深入了解孩子的身心發(fā)展特點，尊重幼兒的身心發(fā)展特點和規(guī)律,，為幼兒身心健康和諧發(fā)展打下堅實的基礎,。

學前教育宣傳月活動總結篇十六

為貫徹落實洛陽市教育局《關于組織開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區(qū),、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛,，讓愛啟迪教育,，營造和諧社會良好氛圍，我校結合社區(qū)實際,，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：

1,、我校對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立了“幼小協同，科學銜接”學前教育宣傳月活動領導小組,。

2,、依托專業(yè)資源，加強協調合作,。充分利用幼兒園人力,、設備資源，當地的文化,、民俗資源,，利用各種集會、活動,，廣泛宣傳,，贏得家長、群眾的支持與理解,。

3,、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內容科學規(guī)范,，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動,，面向全村開展多種形式的科學育兒宣傳指導,。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,，形成上下聯動,、全社會參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。通過展板、發(fā)放傳單等形勢,，大力宣傳學前教育的方針政策,、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義;宣傳我校學前教育改革發(fā)展的做法,、成效和經驗,，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍,。

(2)宣傳學前教育管理規(guī)定,，促進規(guī)范辦園。以海報,、傳單方式,，走進社區(qū)和家庭,，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》,、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教,，規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學,，糾正“小學化”傾向,。幼兒園通過家長開放日、家園聯系欄,、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

2022年全國8,。

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）,，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,，促進我園學前教育事業(yè)科學發(fā)展,，營造全社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍,，根據《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的.通知》天成幼兒園宣傳月總結如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視，精心組織,，成立了“砥礪十年奠基未來”學前教育宣傳月活動領導小組,。

2、我園開展社會公益宣傳,。園里圍繞“砥礪十年奠基未來”主題,，通過報紙，廣泛宣傳學前教育政策方針,，還通過開設科學育兒《指南》宣傳專欄,、海報,、發(fā)放家長宣傳冊等多種渠道開展宣傳,，在全區(qū)樹立科學的兒童觀,、育兒觀。

4,、我園組織科學保教活動,。宣傳月期間，我園組織了一次大型戶外親子游戲活動,，不僅增進了家長和孩子之間的情感交流,，而且還組織了“砥礪十年奠基未來”主題征文活動。此活動教師和家長共同參與,。本園還在6月中旬在園內舉辦了教師自制玩教具評選活動,，通過此活動，教師們都積極動手,、動腦廢物利用制作好多有趣即美觀的玩教具,，最后展評優(yōu)秀制作。

5,、我園對教育局頒發(fā)的教育《指南》教師們利用業(yè)余時間集中培訓,，并按年齡段劃分的《指南》內容制作噴繪懸掛在各班的墻壁上，時刻提醒教師規(guī)范遵循正確的教育理念授課,，進行科學保教工作,。

6、本園宣傳月期間進行兩次家長半日體檢活動,，讓家長親自來園觀摩孩子的半日生活,，并有機會親自帶班授課，此活動不僅讓家長們了解自己的孩子在園的真實表現,，還可以讓家長體驗老師的帶班辛苦,，本活動家長反響很好。家長們主動撰寫家長體驗感想,，在月末開家長會時與家長們分享,。

宣傳月期間本園嚴格按照橋東教育局的要求，科學規(guī)范,，確保宣傳實效,，制作了展板，幼兒園宣傳冊,，圍繞主題懸掛主題橫幅,。通過宣傳月的工作，我園有了進一步的提升,，歡迎橋東教育局領導對我園監(jiān)督指導,。

學前教育宣傳月活動總結篇十七

有一種職業(yè),，雖然平凡，但卻值得稱贊,，那便是幼兒教師!有一種付出,，雖不被關注，但卻在默默耕耘,，靜待花開,，那便是幼教人的情懷!今年5月20日—6月20日是全國第七個學前教育宣傳月。為進一步了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,，建設一支勇于奉獻,，富有職業(yè)尊嚴感的高素質幼兒園教師隊伍，5月21日,，富春園幼兒園結合《指南》《綱要》的相關精神,，根據教育部、省教育廳及滁州市教育局關于“開展20xx年學前教育宣傳月活動”的相關要求,，圍繞“我是幼兒園教師”的主題,，舉行了20xx年全國學前教育宣傳月來了，今年的主題是“我是幼兒園教師”,。為了讓更多家長走進熟悉而又陌生的.幼兒園,，一起感受和體驗幼兒園教師日常工作的點點滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅守,，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學前教育宣傳月主題活動。

召開家長會,、家長開放日活動,。家長們通過觀摩幼兒半日活動、教師公開教學展示,、聆聽講座,，更加深入了解幼兒教師日常工作，育兒理念得到提高,。

開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動,。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師，大力向社會家長宣傳,，宣傳遞幼兒教師正能量,。

及時更新班級家教欄。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內容和教師日常工作照片,，讓更多的家長了解,、支持幼兒園工作。

通過網站、微信,、qq群等及時更新學前教育宣傳活動,。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻,，提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解,。