每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
勵(lì)志校園廣播稿篇一
我是四(1)班王愛柔,，這個(gè)寒假,，我按照和媽媽一起做的計(jì)劃有條不紊地展開學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)使我無論在學(xué)業(yè)或精神層面上都取得了不錯(cuò)的成效,，特此分享幾點(diǎn)：
三,，春節(jié)期間，我和其它小朋友一樣都會(huì)收到壓歲錢,，我不但不會(huì)亂花,，還將壓歲錢規(guī)劃好，我會(huì)留下一部分用來交付一學(xué)年大概要用的學(xué)習(xí)費(fèi)用或需要捐助的款項(xiàng),，然后將其余的全部交給媽媽存起,，讓媽媽幫我購買理財(cái)產(chǎn)品(因平時(shí)媽媽也會(huì)告訴我一些理財(cái)小知識(shí))，爸爸直夸我是理財(cái)小能手,。
豐富多彩的寒假生活,，使我得到多方面不同程度的鍛煉。認(rèn)真,、自覺是我的態(tài)度,，愛好廣泛使我非常充實(shí)，當(dāng)然,，我仍然有進(jìn)步的空間,，我會(huì)懷著一顆努力、不斷進(jìn)取的心去學(xué)習(xí),，我相信：我是寒假好少年!
勵(lì)志校園廣播稿篇二
廣播稿,。
勵(lì)志。
廣播稿,，歡迎大家閱讀,，希望能夠幫助到大家。
站著,、還是趴著,，自己選擇。
其實(shí)最近總想寫點(diǎn)什么,，但是在手放到鍵盤上的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多,。可能認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說,，前,，你話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們,、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對(duì)自家兄弟,。面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多不足，甚至在某個(gè)哥哥眼里,，我就是一個(gè)一無所有的窮小子,。
既然說到這里了，就所說說他吧!一個(gè)我世界里,，為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會(huì)我確實(shí)是個(gè)獨(dú)生子),。親哥所指近親。搬起雙手?jǐn)?shù)了數(shù),，居然發(fā)現(xiàn)多了,，一直手就夠了?！捌叽蠊?，八大姨”家的都算上只有五個(gè)。
鄙人,，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差,，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多,，但是,，可能來到他這里，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。其實(shí),，過來這么多日子以來，他只對(duì)我強(qiáng)調(diào)過以下幾點(diǎn),，第一,、看書，第二,、動(dòng)腦子,，第三、說話,。說實(shí)話,，當(dāng)初真感覺看書沒有什么意思,，因?yàn)槲蚁搿八俪伞薄Ｎ铱傁胍徊降翘?，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力,。
經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸,。首先從心靈和思想上,，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智,?？磿鴷r(shí)，總是會(huì)有某句或某段的精彩文字,，來撥動(dòng)我那內(nèi)心的心弦,。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧!
今天就看到一段,，非常不錯(cuò)的文字,，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章?！罢酒饋砗偷乖诘厣?，哪個(gè)感覺更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身,，一次一次又一次,，知道全然釋放你的潛力?！蔽蚁氪蠹叶贾?，滾在地上和站起來哪個(gè)跟舒服。忘了告訴大家,，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書,，這本書的作者是一個(gè)天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來,，他都能周游世界,，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司,，我們不比他少什么吧!為什么我們不能,。每個(gè)強(qiáng)者背后，都會(huì)有心酸和挫折,，沒有成功,，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。
此時(shí),，才發(fā)現(xiàn)書是個(gè)好東西,，并且現(xiàn)在書給我的感覺,，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的,，它能凈化你的心靈,，改變你的心智。讓你過上快樂的生活,，雖然它沒有給我夢(mèng)幻西游升級(jí),、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情，也沒給我勁舞團(tuán)跳爆時(shí)的熱血澎湃,。卻別有一番滋味,。
還有，近幾天有點(diǎn)小不舒服,，讓我又明白了一個(gè)問題,，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡,，還有疾病,，感冒真不舒服。天色不早了,，大家也該睡覺了,，晚安!
無畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行,。
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔,，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,，青銅的紋理烙刻輝煌的過去,，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來,，這,，是我們的紀(jì)元，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺(tái),。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水,，成長的痕跡鐫刻在記憶中,，成為生命的永恒，隨著青春前行,，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦,，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼,，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮,，更不會(huì)放棄,，因?yàn)椋覀兪?0后!我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會(huì)充滿艱難,，會(huì)遍布荊棘,，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問,，我們不努力,，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功,，誰成功!奧運(yùn)場(chǎng)上,，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申,，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源,，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,，他們自信,，他們努力，他們走向成功!“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來!”讓青春的歌聲插上翅膀,，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,，助我們登上頂峰,，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后,，我們是勇于拼搏的一代,，君不見，仲尼厄而作《春秋》,，文王拘而演《周易》;君不見,，王羲之，臨池學(xué)書,，池水盡黑;君不見,，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者,，都是有大恒心的人,，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,，荒于嬉;形成于思,，毀于隨，只有不斷的拼搏,，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了,，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了,，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了,，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們,，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水,，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長;堅(jiān)定我們的信念,，讓它成為最堅(jiān)固的支柱,，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長風(fēng),，無畏前行!
歷史的車輒輾過,，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏,，拼搏,，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志,，書寫熱血的青春!
堅(jiān)守夢(mèng)想,，活出希望。
偶然的,，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集,，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫,。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語,，突然間有些不敢面對(duì)自己了。
多少年來,，不再有夢(mèng)想,，不再有希翼，不再向往不再追求,，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,，甚至還可以對(duì)自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時(shí)的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語,，都跑哪兒去了呢?我豁然明白,，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩集一樣,。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己,，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!
在少年時(shí)代,，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢(mèng)想,，所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘，光他的詩我就抄了好幾大本,，每每讀著那些優(yōu)美的詩句,，就會(huì)幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛,。然而,，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心,，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了,。直到后來結(jié)了婚，有了孩子,，也就順理成章的做起了家庭主婦,，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng),，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了,，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情,，也就被自己深深地埋葬了,。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失,，有時(shí)候也會(huì)想,，如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持，如果有人可以一直給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子,，可如今的我終于明白,，任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石,。
人,，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇,，有笑有淚,，有取有舍，這就是人生,，這就是命運(yùn),。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己,，不管是心有所向,，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇,，怨不得任何人,。這個(gè)世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越,，沒人幫得了你,。
因此，我不管自己能不能成功,，結(jié)果已不再重要,，我更注重那一路走過的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅,，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰,，即便是其中不乏艱難與失望,，能在坎坷中完善,，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂,。
我們算是90后,，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對(duì)失敗,，面對(duì)困難,，有時(shí)我們是哭泣過，但我們并不是脆弱,、柔弱!
我們愛表現(xiàn),，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑,，想哭就哭,，我們直率。有些感性化的東西,，甚至是非主流的,，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣,，但那都是我們表面的現(xiàn)象,。
面對(duì)困難，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不會(huì)象西楚霸王那樣,，放棄逃生,、東山再起的機(jī)會(huì)，感嘆著“無顏再見江東父老”,，而自絕于烏江岸邊,，因?yàn)槟鞘怯薮馈④浫醯捏w現(xiàn),。人生中,，我們要面對(duì)許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的,，正確的態(tài)度就是要勇敢面對(duì),，再實(shí)踐，再奮斗,，也許,，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,，“大不了從頭再來”,。
有時(shí)，特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的,。汶川大地震中,，讓我們來看看“90后”是如何面對(duì)的吧!
有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí),，當(dāng)救援人員開始搶救時(shí),，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后,，他也被人從廢墟里救出,，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了,，于是他被稱為“可樂男孩”,。面對(duì)災(zāi)難,、饑餓、死亡,，男孩選擇了禮讓,、“快樂”。
九歲的小林浩,，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜,。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》，因?yàn)樗麄兿嘈?，自己不?huì)被拋棄,，身后有著強(qiáng)大的祖國;自己不能放棄,，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時(shí)一直臉帶微笑,，那種笑容是一種天真的笑,，那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑，那種笑是樂觀的笑,，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩,，這種笑令人感動(dòng)!
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后,，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂,，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長,，然后又毅然重返廢墟,，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過程中小林浩手臂負(fù)傷,。
9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生,，僅僅是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)最普通的孩子,，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的,，他的精神是偉大的!
由中央電視臺(tái)舉辦的6.1特別節(jié)目"我們?cè)谝黄?中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場(chǎng),從始至終,這個(gè)孩子都是滿臉的笑容,當(dāng)主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發(fā)盡快長出來!"原來就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個(gè)如此樂觀的孩子,一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動(dòng),讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種,，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對(duì)困難,，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng),，小林浩是我們90后的杰出代表,。
活躍在奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者，很多也是我們90后,，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指,。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”,、“火星文”……,，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分,，是我們成長中的一個(gè)小浪花,，未來，我們一樣會(huì)我們的的長輩們一樣,，挑起責(zé)任的重?fù)?dān),，一樣會(huì)把世界建設(shè)得更美好!
柔弱是我們的現(xiàn)象，堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì),。
我相信一顆寬闊的心,，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯,。尼采說“打從半高處看,，這世界最美好”，而我以為,，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待,。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上,，而是將世界納入胸襟,，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義,。
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適,。采一朵小花,、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命,，有悖于我最理想的忠誠,。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好,，止步于半高處的安逸生活,，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路,，堅(jiān)定地離開熱鬧的山腰,。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,，“處世”和“濟(jì)世”之間,，人生從這里拉開了屏障,。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗,，不識(shí)不知滿足的貪婪,，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心,、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔”,，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡,、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,，心之所善卻猶未改悔,。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足,。心是幸福的,，那所見的都是美好的。你會(huì)明白,，美好不是一片景色能帶來的,，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人,，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人,，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮,，來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處,，世界最美好,，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一切都不一樣了,。
勵(lì)志校園廣播稿篇三
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著,。
人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天,。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿,。“勵(lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思,。
勵(lì)志，首先要有志向,，有高尚,、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理,、為做官,、為掙錢、為吃飯,，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要,，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱,，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來成為新中國的第一任總理,，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次,，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂,，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,，手指凍僵了他也從不停止;成年以后,，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒,，路途險(xiǎn)惡,，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待,，虛心請(qǐng)教;生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉,，穿著破衣爛襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人,。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”,。
現(xiàn)在,，我們正處在長知識(shí)、長身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門學(xué)科,，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線,，以我們的出生為起點(diǎn),，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)有多勤奮,，堅(jiān)持有多長久，這條射線就有多長,，我們的人生軌跡就有多深,，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn),?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?我希望我們永小的每一位同學(xué)們都能做到“和諧,、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”,，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國信念,，勤奮學(xué)習(xí),，汲取知識(shí)，鍛煉能力,，提高素質(zhì),，增長才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。
偶然的,，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗,，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語,，突然間有些不敢面對(duì)自己了,。
多少年來，不再有夢(mèng)想,，不再有希翼,，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,，甚至還可以對(duì)自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時(shí)的狂妄,，那些曾經(jīng)的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白,，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里,，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己,，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來,，我輸給了自己!
在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢(mèng)想,，所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘,，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句,，就會(huì)幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣,，被人喜愛,。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校,，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心,，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結(jié)了婚,，有了孩子,，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子,。那個(gè)絕美的夢(mèng),，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬,，曾經(jīng)的豪情,，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢,，在熙熙攘攘中迷失,，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持,，如果有人可以一直給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子,，可如今的我終于明白,，任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石,。
人,，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇,，有笑有淚,，有取有舍，這就是人生,，這就是命運(yùn),。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己,，不管是心有所向,，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇,，怨不得任何人,。這個(gè)世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越,，沒人幫得了你,。
同學(xué)們：
你們好!我是xxx,。
作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制,，渴望自由,，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想。
人類由于能夠使用日歷,，于是在宇宙中感知存在,，從而開始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,，而理想,，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說,，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價(jià)值的生活,，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過,，人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,，就會(huì)變得空虛而渺小。理想,，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話，給未來樹立的目標(biāo),。
在日復(fù)一日的生活中,，我們可能會(huì)反感，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子,。就像許多人所說： 堅(jiān)持太難,。 也許，我們就會(huì)放棄,，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力,，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了,。又或許,，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流,，追求狹隘又功利的目標(biāo),，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂，迷失了最初的方向,。有的人吃喝是為了活著,，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想,，就像明確了航線的船,，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問題,。
有人說過，如果你完全不冒險(xiǎn)去做,，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn),。是否曾經(jīng)因?yàn)闆]有勇敢的跨出第一步，而錯(cuò)失良機(jī)?是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，最終后悔不迭?勇氣,，就是理想的衍生物。仰望理想,，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力,。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí),。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星,，是明亮的燈塔，指引人生的方向,。
意義是畫卷上的色彩,，理想是旅途中的指南針。理想,，因?yàn)樵谛闹?，人生即使平凡，卻絕不平庸,。
我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代,，是把握自己未來的有志者。青春無畏,，理想最貴,。人生無悔，路在腳下,。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏?
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫,。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕,，新的世紀(jì)到來,，這,，是我們的紀(jì)元，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺(tái),。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水,，成長的痕跡鐫刻在記憶中,，成為生命的永恒，隨著青春前行,，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦,，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,，但我們不會(huì)退縮,，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會(huì)充滿艱難,，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問,，我們不努力，誰努力?我們不自信,，誰自信?我們不成功,，誰成功!奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里,，少女候逸凡大殺四方;牟曉申,，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人,，他們自信，他們努力,，他們走向成功!“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想,，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆,，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后,，我們是勇于拼搏的一代，君不見,，仲尼厄而作《春秋》,，文王拘而演《周易》;君不見,，王羲之，臨池學(xué)書,，池水盡黑;君不見,，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,，持之以恒。同學(xué)們,，古之成大事者,，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗,，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果,，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,，荒于嬉;形成于思，毀于隨,，只有不斷的拼搏,，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳,，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了,，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了,，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi),，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們,，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰,，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長;堅(jiān)定我們的信念,，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船,，我們將御使長風(fēng),，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前,，引領(lǐng)我們的未來!拼搏,，拼搏,，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志,，書寫熱血的青春!
勵(lì)志校園廣播稿篇四
我微笑著走向生活,，無論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河,。
報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子,。
報(bào)我以不幸嗎?我是一竹經(jīng)得起千擊萬磨!生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞,。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛,，我微笑著走向火熱的生活!
勵(lì)志校園廣播稿篇五
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
勵(lì)志校園廣播稿篇六
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見成功，才能觸及成功,。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊,！
為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。
勵(lì)志校園廣播稿篇七
我有一個(gè)比喻,，每一條河流都有自己不同的生命曲線,，每一條河流都有自己的夢(mèng)想,，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，不管是沖過去還是繞過去,，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過去,，像長江黃河一樣,，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋,，使自己的事業(yè)也變得開闊,，但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神,，這就是水的精神,，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流,，但是由于你個(gè)性的缺陷,，面對(duì)困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣,，沉淀下去了,，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了,，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無天日,，所以我會(huì)建議大家,，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神,，哪怕被污染了也能洗凈自己,，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，把自己的厚度積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,，你就能夠奔騰入海成就自己的生命,。
要成功就要自我約束。
生命中四分之三的幸福和快樂,。
有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候,，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊,，大概有一個(gè)小時(shí)左右,，我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，一瓶水的四分之三已經(jīng)變成非常清澈的,，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙,，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥沙比喻成我們的痛苦的話,，你就明白了,，當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿的是渾濁,，也就是充滿痛苦和煩惱,，但是當(dāng)你把心靜下來后，盡管泥沙總的分量一點(diǎn)都沒有減少,，但是它沉淀在你的心中,，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來,，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂,。
底蘊(yùn)的厚度決定了你未來生命的高度。
現(xiàn)在大學(xué)生的人文學(xué)識(shí)相對(duì)來說比較少,，現(xiàn)在的大學(xué)生讀書太急功近利了,，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富,，有一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定了你未來生命的高度”而這個(gè)厚度絕對(duì)不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的,，你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》，朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書,，甚至背背唐詩宋詞都對(duì)提高你的生命厚度是有好處的,，表面上看，讀這些書,，跟你未來做的事情可能一點(diǎn)關(guān)系都沒有,，但她奠定了你這個(gè)人的基礎(chǔ)，奠定了你這個(gè)人的厚度,，奠定了你這個(gè)人后來發(fā)揮的余地有多大,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
勵(lì)志校園廣播稿篇八
校園廣播站經(jīng)常會(huì)播放勵(lì)志廣播,，這都是同學(xué)們寫的，讓我們閱讀這份校園勵(lì)志廣播稿200字,，學(xué)習(xí)怎么書寫一份廣播稿吧!
????????不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點(diǎn)向你招手
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
?
是男兒總要走向遠(yuǎn)方,，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌,。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想,。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦,。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的'那一天流,，
那一天,，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解,。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,，
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,，醒來在每一個(gè)早上,。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑,，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇,，我們的修養(yǎng),。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短,，道路漫長,，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著,，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光,。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年,，
從青年到老年,，我們從星星走成了夕陽。
?
俗話說“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
同學(xué)們，我們要懂得感恩,。
我們要感激父母,，感謝他們給了我們生命,，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺(tái),。
我們要感激老師,，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧,、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,。
我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們,。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”,，作出一些我們的回報(bào)。
我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),，體驗(yàn)父母的艱辛,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子,，爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴,。
我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，取得優(yōu)異的成績,，讓老師開心。
我們可以做到不隨地亂扔垃圾,，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境,，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。
讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親,。
沒有祖國,，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,，就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤,，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大,。
老師們,，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快樂,，能夠享受到美好的人?
勵(lì)志校園廣播稿篇九
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心,，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯,。尼采說“打從半高處看，這世界最美好”,，而我以為,，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上,，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，書生意氣，揮斥方遒,?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花,、玩味一只小蟲的小小得意,，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠,。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活,，有人背起行囊又一次出發(fā),，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開熱鬧的山腰,。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”，“處世”和“濟(jì)世”之間,，人生從這里拉開了屏障,。我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗,，不識(shí)不知滿足的貪婪,，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心,、勇敢的心,、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好,。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”,，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑,、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,，品嘗了跋涉的艱辛,、高處的寒氣。
勵(lì)志校園廣播稿篇十
現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹议_始播音,。我是主持人,、我是。今天我們播音的主題是看見自己的天才,。
其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才,，只是我們天才的地方不一樣。
著名作家盧蘇偉,，小時(shí)候得了腦炎,，他父母都是礦工，沒有文化,，以為他得的是普通的感冒,，直到一個(gè)多月后他病危才被轉(zhuǎn)到了臺(tái)大醫(yī)院救治。醫(yī)生說他的腦子已經(jīng)化膿壞死了,，即使救過來也是個(gè)植物人,。救過來之后，他果然和植物人一樣,，什么都不會(huì),，無法自己大小便，無法自己吃飯后來情況慢慢好轉(zhuǎn),，他漸漸地可以控制肢體,，自己大小便，慢慢地生活可以自理了,。
到了五年級(jí),，他父母堅(jiān)持讓他上學(xué)，他回到學(xué)校,，整整一年都在學(xué)寫他的名字,，直到小學(xué)畢業(yè)，他還常常把名字中的蘇字寫錯(cuò),。有一次一個(gè)老師對(duì)他說：盧蘇偉,，你是豬嗎,？老師講了十多遍，就是豬也聽明白了,，可你還是不懂,！
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個(gè)10分回來,，他爸激動(dòng)地沖出屋子大喊道：快來看,！全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不茍同地對(duì)他父母說：哪有你們這么寵孩子的,，你們沒有看過真正的分?jǐn)?shù)嗎,？媽媽說：我們就是沒看過才高興嘛！她當(dāng)時(shí)正好拜土地公回來,，立即砍下一只大雞腿遞給兒子以示鼓勵(lì),。
班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：100分的考卷你們看沒看過,？你看這科是100分,，不好意思，你看這一科還是100分可到了第四科,，他生氣地問道：這科怎么只有90分？那10分跑到哪里去了,？當(dāng)即翻臉,，抽出皮帶打了班長10下屁股。這件事情定格在：考了三科100分,、一科90分的孩子蹲在地上嗚嗚地哭,，考了10分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。
而現(xiàn)在,，盧蘇偉是作家,，出版了《看見自己的天才》《賞識(shí)自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，同時(shí)也是職場(chǎng)激勵(lì)專家,，他還在法院任少年調(diào)查官一職,，做犯罪青少年的感化工作，并被邀請(qǐng)至世界各地演講,，感染和鼓勵(lì)無數(shù)的人活出自我,，找到自信。
以世俗的眼光看,，盧蘇偉是成功的,。他從一個(gè)白癡小孩成長為一個(gè)鼓勵(lì)別人的智者，靠的'是父母對(duì)他始終如一的接受,、鼓勵(lì)和無條件的支持,。盧蘇偉的智商很多次被評(píng)定都只有70,，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。凡事他都敢想,，敢試,，他覺得自己都可以做成。因?yàn)閺男∷母赣H一直都給他灌輸了這個(gè)觀念,。
這種自信對(duì)孩子非常重要,，他說：你認(rèn)為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看,；你認(rèn)為他聰明,，他就聰明一輩子給你看；其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才,，只是我們天才的地方不一樣,。今天學(xué)這東西不會(huì)，并不表示沒有這個(gè)天賦,，也許只是方法不對(duì),。同時(shí)我們的天賦當(dāng)中有很多不足的地方，但是不足又如何呢,？我們應(yīng)該去看我們會(huì)的是什么,，因?yàn)檫@個(gè)世界需要的是我們會(huì)的能力。
在自信這條路上,，人們一直鼓勵(lì)自己向前走,，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信,，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,，苦難不可避免，生命置之度外,，一切都?xì)v練在那條路上,。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷,。可是,，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上,，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講,。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》,。
本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì),！
勵(lì)志校園廣播稿篇十一
走在崎嶇不平的路上,，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量,。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的`苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛,，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上,。
我們學(xué)著對(duì)待流言,。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，"猝然臨死而不驚,，無故加這而不怒",，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng),。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕,。
人生苦短，道路漫長,，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光,。
走向遠(yuǎn)方,，從少年到青年，從青年到老年,，我們從星星走成了夕陽。
勵(lì)志校園廣播稿篇十二
男,、女：同學(xué)們：大家好!
男：這天的節(jié)目呢,，將由我院心理健康協(xié)會(huì)為大家個(gè)性制作。
我是主持人xx,。
女：我是主持人xxx,。
老規(guī)矩，在節(jié)目開始之前呢,，先讓我們一齊了解一下明天的天氣狀況!…(音樂),。
男：古人云：“有志者，事竟成,?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo),，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),，才可能選取生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。
有了目標(biāo),，人生就變的充滿好處，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
女：追憶歷史,，任何年代，任何國家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。超多的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，以前也處在底部，是—個(gè)默默無聞,、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部,。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要主角，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求，別人的約束,，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。
有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生,。或許你覺得自己此刻的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功,。
德國著名音樂家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺,，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力,，最后譜寫出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想,，如果貝多芬應(yīng)對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創(chuàng)作,，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開的,。臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜,，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進(jìn)入國小讀書,。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難，最后以全校第一名的成績畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著,，奮斗著，拼搏著,，最后取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版，同年,，又被選入“十大杰出青年”之一。
男：人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo),，他將不明白自己每一天要做些什么，腳步不明白朝什么方向邁出,。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式,。
當(dāng)我們應(yīng)對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候,，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去理想在于選取,，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想務(wù)必緊密結(jié)合起來。山雖不高,，并不是所有的人都能夠攀登;水雖不深，并不是所有的人都能夠涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選取能夠到達(dá)的理想目標(biāo),，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。如果選取了一種可望而不可及的理想,，雖然崇高,，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望,，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣,，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來失望和沮喪。
一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論，滿眼春光,，壯志不已，但只能以失敗告終,。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩,，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績,，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行,，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之,。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓,，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境,，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,，才能構(gòu)造理想的框架。
女：理想源于人生的需要,，它對(duì)人生有重大的作用和好處。人生理想是人生奮斗的目標(biāo),，一旦選取奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗,。理想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱，在理想的支配下,，人能夠與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬五千里長征是老一輩革命者的理想頌歌,，我們從金沙水拍,，大渡橋橫,，茫茫草原,，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn),。
盡管理想能夠催人奮進(jìn)，能夠帶來完美的人生,，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。理想只能是未來的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的理想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的“白日夢(mèng)”?！鞍兹諌?mèng)”是理想選取的歧途，是一種無望的幻想,。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,，貼合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,，這能夠說是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),，也就是“白日夢(mèng)”。人是能夠產(chǎn)生幻想的,，但對(duì)于大多數(shù)人來說，“白日夢(mèng)”只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者,，把“白日夢(mèng)”當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求,，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無望的幻想當(dāng)作理想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值,。
每一個(gè)成功者,，他們所走過的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同,，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，能夠終結(jié)為崇高的理想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件,，意志力和奮斗精神。成功者首先務(wù)必要有的就是理想,，有了理想,，才能明確的樹立奮斗目標(biāo)。然而,，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦,，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標(biāo),。
“路在你腳下”，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選取的永恒主題,。在這個(gè)充滿選取的時(shí)代，我們?nèi)ミx取理想人生,，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選取一條完美的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想,。
接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們這天的廣播。親愛的同學(xué)們,，我們下期再見!
文檔為doc格式。
勵(lì)志校園廣播稿篇十三
青春呀,，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，那么中學(xué)生青春都有哪些呢?一起來看看吧.
我們?nèi)缁ǎ利惖鼐`放,，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷,。我們清麗如蓮花,，出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，保持著自己的高潔;我們自信如葵花,，盛開在嬌陽下,，始終高昂著頭,，盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨(dú)立寒枝,，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢(shì)，永遠(yuǎn)保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰,，魅力四射，明媚到燦爛,，燦爛到蝶舞蜂飛。是的,，我們?nèi)缁ǎS緣而開,，不管艷陽高照,，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采,，縱然凋零，縱然飄落,，我們化作春泥，無怨無悔,。
我們?nèi)鐗?mèng)，來也匆匆,，去也匆匆，卻裝載著幻想,、純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水,，快樂與彷徨。假如青春沒有夢(mèng)想,，就像藍(lán)天沒有白云，滄海沒有帆影,，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠,，夏天沒有蟬鳴，秋天沒有紅葉,，冬天沒有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼,。讓我們插上夢(mèng)的翅膀，任青春的思緒飛揚(yáng),，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽為我們而燦爛光芒!
我們?nèi)绱?，生氣盎然，如拔?jié)的筍竹,，頑強(qiáng)地向上向上;我們?nèi)绱海G意盎然,，如新生的嫩芽，飽含新生的希望,。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落，于是萬物有了活力,，大地蘇醒，冰雪消融,，柳枝萌芽,，草長鶯飛,，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱,。我們的夢(mèng)想與激情，真的可以感天動(dòng)地!
我們的名字叫青春,，充滿激情，充滿夢(mèng)想,，充滿純真，充滿活力,，雖然短暫，卻輝煌炫麗,，光芒四射，能夠孕育人生的希望,，折射出人生的美好，奠定人生的基石,，啟示人生的未來!
中學(xué)生青春：青春雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊,?；仡櫼酝啻菏俏覀兯湎У?，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味,。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想,，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春,，無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上,，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗,，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力,，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春,。
回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物,。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難,，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝,，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚,，淚水過后，你要明白,。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng),。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝,，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步,，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦,，永遠(yuǎn)可以幸福,、快樂,。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去,。
年輕的心是狂熱的,，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,，用心去栽培和呵護(hù),。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn),。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理,，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功,。只要能站起來，就能想成功邁進(jìn)一步,，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力,，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢(mèng),，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,，因?yàn)槲覀冞€年輕,，我們處于一生中最美的時(shí)光,，未來由我們填寫,，明天的太陽為我們而升起!
中學(xué)生青春：青春,，成長十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā),。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，我突然間才意識(shí)到：原來,，我已經(jīng)悄悄長大了。
成長,，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的,，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她,，因?yàn)榭蓯?她好美，因?yàn)榍啻?她好新,，因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候,，成長笑著，哦,，那是成長在迎接著青春,。美麗地成長,，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長,。成長，你真新!
成長,，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折,。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”,，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是,，沒有挫折的`打擊、激勵(lì),，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財(cái)富,，沒有挫折，何來成長?挫折,，是成長途中最美的記號(hào)。成長,，你真純!
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上,，既有擋著你前行之路的石頭,，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴,，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞,，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長,，你真善!
成長，又如一幅秀麗的國畫,。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅,。成長，你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春,，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里,。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,，來邂逅青春的無悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長是悄然無聲的,，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
勵(lì)志校園廣播稿篇十四
男、女：同學(xué)們：大家好！
男：我是主持人……,。
女：我是主持人…………。
老規(guī)矩,，在節(jié)目開始之前呢,，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況！…（音樂）,。
男：古人云：“有志者，事竟成,?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義,，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
女：追憶歷史,，任何年代，任何國家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部,，是—個(gè)默默無聞,、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部,。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說,，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的.少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償,，獲得成功,。
德國著名音樂家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺,，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力,，終于譜寫出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,，從此不再從事音樂創(chuàng)作,，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開的,。臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行“走路”,，所以直到12歲才進(jìn)入國小讀書,。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說:“我不行,！”他努力著,，奮斗著，拼搏著,，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版，同年,，又被選入“十大杰出青年”之一。
男：人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功,。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式,。
當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去,？理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來。山雖不高,，并不是所有的人都可以攀登；水雖不深,，并不是所有的人都可以涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo),，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的理想,，雖然崇高,，令人敬仰,，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗,，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切,。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來失望和沮喪。
一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論，滿眼春光,，壯志不已，但只能以失敗告終,。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩,，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績,，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行,，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓,，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境,，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些理想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個(gè)人,；只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,，才能構(gòu)造理想的框架,。
女：理想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義,。人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo),，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱，在理想的支配下,，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬五千里長征是老一輩革命者的理想頌歌,，我們從金沙水拍，大渡橋橫,，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量,，它是人類精神的完整體現(xiàn),。
盡管理想可以催人奮進(jìn)，可以帶來美好的人生,，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。理想只能是未來的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的理想脫離了自我,，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的“白日夢(mèng)”?！鞍兹諌?mèng)”是理想選擇的歧途,，是一種無望的幻想,?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,，這可以說是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),，也就是“白日夢(mèng)”。人是可以產(chǎn)生幻想的,，但對(duì)于大多數(shù)人來說,，“白日夢(mèng)”只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者,，把“白日夢(mèng)”當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求,，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無望的幻想當(dāng)作理想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值。
每一個(gè)成功者,，他們所走過的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同,，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的理想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件,，意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是理想,，有了理想，才能明確的樹立奮斗目標(biāo),。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦,，才能在艱難和困苦面前百折不撓,，才能走向理想的目標(biāo),。
“路在你腳下”，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想人生,，正是時(shí)代的要求,，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。
接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們今天的廣播,。親愛的同學(xué)們，我們下期再見,！
（音樂）。
初中校園勵(lì)志廣播稿五：初中校園勵(lì)志廣播稿（422字）,。
同學(xué)們：
你們好！我是xxx,。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼,！
理想,，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望,，對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。理想是石,，敲出星星之火,；理想是燈,，照亮夜行的路,。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是路,，引你走向黎明,。當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想,！
今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽，再會(huì),！
勵(lì)志校園廣播稿篇十五
你們好！我是xxx,。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來。每個(gè)人主宰當(dāng)我們看著可愛的動(dòng)畫片,，玩著迷人的電腦游戲時(shí)，坐上快速的列車,，接聽著越洋電話的時(shí)候，可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,，科學(xué)不僅改變了世界，也改變了我們的生活,，科學(xué)就在我們身邊。
新中國成立以來,，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素,，斷手再植,，雜交水稻,、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距,，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。”的確如此,，科學(xué)為我國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說,，世界是你們的，也是我們的,，但歸根結(jié)底是你們的,。這句話，包含了長輩們對(duì)我們的殷切期望,。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么,，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān),。
人類的`智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸,，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步,。“知識(shí)就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今,，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做熱愛科學(xué)的新一代,，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天,，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家。
勵(lì)志校園廣播稿篇十六
各位老師,、同學(xué)們大家好現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹议_始播音。我是主持人,、我是,。今天我們播音的主題是看見自己的天才,。
其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才,，只是我們天才的地方不一樣。
著名作家盧蘇偉,，小時(shí)候得了腦炎，他父母都是礦工,，沒有文化，以為他得的是普通的感冒,，直到一個(gè)多月后他病危才被轉(zhuǎn)到了臺(tái)大醫(yī)院救治。醫(yī)生說他的腦子已經(jīng)化膿壞死了,，即使救過來也是個(gè)植物人。救過來之后,，他果然和植物人一樣，什么都不會(huì),，無法自己大小便，無法自己吃飯后來情況慢慢好轉(zhuǎn)，他漸漸地可以控制肢體,，自己大小便，慢慢地生活可以自理了,。
到了五年級(jí)，他父母堅(jiān)持讓他上學(xué),，他回到學(xué)校,，整整一年都在學(xué)寫他的名字,，直到小學(xué)畢業(yè),，他還常常把名字中的蘇字寫錯(cuò)。有一次一個(gè)老師對(duì)他說：盧蘇偉,，你是豬嗎？老師講了十多遍,，就是豬也聽明白了，可你還是不懂,！
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個(gè)10分回來,，他爸激動(dòng)地沖出屋子大喊道：快來看,！全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不茍同地對(duì)他父母說：哪有你們這么寵孩子的,，你們沒有看過真正的分?jǐn)?shù)嗎？媽媽說：我們就是沒看過才高興嘛,！她當(dāng)時(shí)正好拜土地公回來，立即砍下一只大雞腿遞給兒子以示鼓勵(lì),。
班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：100分的考卷你們看沒看過,？你看這科是100分，不好意思,，你看這一科還是100分可到了第四科，他生氣地問道：這科怎么只有90分,？那10分跑到哪里去了？當(dāng)即翻臉,，抽出皮帶打了班長10下屁股。這件事情定格在：考了三科100分,、一科90分的孩子蹲在地上嗚嗚地哭，考了10分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿,。
而現(xiàn)在，盧蘇偉是作家,，出版了《看見自己的天才》《賞識(shí)自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，同時(shí)也是職場(chǎng)激勵(lì)專家,，他還在法院任少年調(diào)查官一職，做犯罪青少年的感化工作,，并被邀請(qǐng)至世界各地演講，感染和鼓勵(lì)無數(shù)的人活出自我,，找到自信。
以世俗的眼光看,，盧蘇偉是成功的。他從一個(gè)白癡小孩成長為一個(gè)鼓勵(lì)別人的智者,，靠的是父母對(duì)他始終如一的接受、鼓勵(lì)和無條件的支持,。盧蘇偉的智商很多次被評(píng)定都只有70,，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。凡事他都敢想,，敢試，他覺得自己都可以做成,。因?yàn)閺男∷母赣H一直都給他灌輸了這個(gè)觀念。
這種自信對(duì)孩子非常重要,，他說：你認(rèn)為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看,；你認(rèn)為他聰明，他就聰明一輩子給你看,；其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才，只是我們天才的地方不一樣,。今天學(xué)這東西不會(huì),，并不表示沒有這個(gè)天賦,，也許只是方法不對(duì),。同時(shí)我們的天賦當(dāng)中有很多不足的地方，但是不足又如何呢,？我們應(yīng)該去看我們會(huì)的是什么，因?yàn)檫@個(gè)世界需要的是我們會(huì)的能力,。
在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走,，哪怕是刀山火海也絕不回頭,。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信,，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,，苦難不可避免,，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上,。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒牵覀儫o論如何都行進(jìn)在這條路上,，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講,。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。
本次播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì),！
勵(lì)志校園廣播稿篇十七
同學(xué)們：
你們好！
我是xxx,。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼,！
夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往,，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬,。金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂,、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的.我多么的天真。夢(mèng)想是石,，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈,；夢(mèng)想是路,，引你走向黎明。當(dāng)然,，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想,！
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽,，再會(huì),！
勵(lì)志校園廣播稿篇十八
同學(xué)們：
你們好,！我是xxx,。
作為年輕的一代，我們總嘗試掙脫長輩們的管制,，渴望自由，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提擁有人生的理想,。
人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在,，從而開始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,，而理想，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向,。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價(jià)值的生活,，是不值得過的生活,。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,，就會(huì)變得空虛而渺小。理想,，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話，給未來樹立的目標(biāo),。
在日復(fù)一日的生活中，我們可能會(huì)反感,，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說：堅(jiān)持太難,。也許，我們就會(huì)放棄,，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始但那樣做的結(jié)果,，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許,，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng),、隨大流,，追求狹隘又功利的目標(biāo),，眼光短淺地貪圖一時(shí)享樂，迷失了最初的方向,。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海,？擁有理想，就像明確了航線的船,，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問題。
有人說過,，如果你完全不冒險(xiǎn)去做,，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆]有勇敢的邁出第一步,，而錯(cuò)失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，最終后悔不迭？勇氣,，就是理想的衍生物。仰望理想,，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富,、因此充實(shí)。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星,，是明亮的燈塔，指引人生的方向,。
意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針,。理想，因?yàn)樵谛闹?，人生即使平凡，卻絕不平庸。
我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代,，是把握自己未來的有志者,。青春無畏,，理想最貴,。人生無悔，路在腳下,。讓我們?yōu)榱死硐耄ヅζ床桑?/p>
文檔為doc格式,。
勵(lì)志校園廣播稿篇十九
各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,，不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,，注意保暖!
下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想。
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了,，倒楣的是我失敗了。其實(shí),，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義,。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說：「我不是失敗了,，而是還沒有成功,，我還沒有輸!
一個(gè)暫時(shí)不得志的人,，如果繼續(xù)努力，打算贏回來,，那么，他今天的失利,，就不是真正的輸。相反的,，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了,。我們一定要相信,，一個(gè)人或許不能改變世界，但是,，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來,，你一定可以擁有更精彩的人生。
勵(lì)志校園廣播稿篇二十
同學(xué)們：
你們好,！
我是xxx。
我們作為年輕的一代,，我們總試圖掙脫長輩們的管制,，渴望自由,，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提擁有人生的夢(mèng)想,。
人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在,，從而開始追尋生命的價(jià)值,。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,，而夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向,。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價(jià)值的生活,，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過,，人的活動(dòng)如果沒有夢(mèng)想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小,。夢(mèng)想，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話，給未來樹立的目標(biāo),。
在日復(fù)一日的生活中,，我們可能會(huì)反感,，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子,。就像許多人所說：堅(jiān)持太難。也許,，我們就會(huì)放棄，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力,，回頭想找一片平原從頭開始，但那樣做的結(jié)果,，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許,，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng),、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo),，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂，迷失了最初的方向,。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝,。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有夢(mèng)想,，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問題,。
有人說過,，如果你完全不冒險(xiǎn)去做,，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn),。是否曾經(jīng)因?yàn)闆]有勇敢的跨出第一步,，而錯(cuò)失良機(jī),？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，最終后悔不迭,？勇氣，就是夢(mèng)想的衍生物,。仰望夢(mèng)想，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力,。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí),。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星,，是明亮的燈塔，指引人生的方向,。
意義是畫卷上的色彩，夢(mèng)想是旅途中的指南針,。夢(mèng)想，因?yàn)樵谛闹?，人生即使平凡,，卻絕不平庸。
我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代,，是把握自己未來的有志者。青春無畏,，夢(mèng)想最貴。人生無悔,，路在腳下。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想,，去努力拼搏吧,！
