無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

勵(lì)志校園廣播稿篇一

男,、女：同學(xué)們：

大家好！

男：我是主持人xx,。

女：我是主持人xxx,。

老規(guī)矩,，在節(jié)目開(kāi)始之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況?。ㄒ魳?lè)）,。

男：古人云：有志者，事竟成,。所謂志,，就是指?jìng)€(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo),，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。

有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義，切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰(shuí)而做,，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

女：追憶歷史，任何年代,，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,，只有小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入,，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,，是個(gè)默默無(wú)聞,、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止,，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有天你會(huì)如愿以償，獲得成功,。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》,。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作,，那么,，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開(kāi)的,。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū),。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說(shuō)：我不行,！他努力著，奮斗著,，拼搏著,，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版,，同年,，又被選入十大杰出青年之一,。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的,，切的努力都將是無(wú)用功。但如果個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去？夢(mèng)想在于選擇,，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結(jié)合起來(lái)。山雖不高,，并不是所有的人都可以攀登,；水雖不深，并不是所有的人都可以涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我,，才能選擇可以達(dá)到的夢(mèng)想目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。如果選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想,，雖然崇高，令人敬仰,，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗,，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣,，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來(lái)失望和沮喪。

一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論,，滿眼春光，壯志不已,，但只能以失敗告終,。人無(wú)文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī)，人無(wú)謀略而從政,，只能留下笑柄敗績(jī),，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之,。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光,，不是人生的夢(mèng)境,，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個(gè)人,；只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,，才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架。

女：夢(mèng)想源于人生的需要,，它對(duì)人生有重大的作用和意義,。人生夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo),，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗,。夢(mèng)想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱，在夢(mèng)想的支配下,，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng),。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌，我們從金沙水拍,，大渡橋橫,，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量,，它是人類精神的完整體現(xiàn),。

盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn)，可以帶來(lái)美好的人生,，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的,。夢(mèng)想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的白日夢(mèng),。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途，是一種無(wú)望的幻想,?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律,，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,，這可以說(shuō)是夢(mèng)想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),，也就是白日夢(mèng),。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，白日夢(mèng)只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者,，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí),，并苦苦追求，這樣的人將成為精神不正常者,。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作夢(mèng)想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。

每一個(gè)成功者,，他們所走過(guò)的道路各不相同,，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的,，可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件,，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想,，才能明確的樹(shù)立奮斗目標(biāo),。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦,，才能在艱難和困苦面前百折不撓,，才能走向夢(mèng)想的目標(biāo)。

路在你腳下,，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,，我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生，正是時(shí)代的要求,，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想,。

接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛(ài)的同學(xué)們,，我們下期再見(jiàn),！

勵(lì)志校園廣播稿篇二

同學(xué)們：

你們好,！我是,。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為理想,。一個(gè)最美的字眼！

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。理想是石，敲出星星之火,；理想是燈,，照亮夜行的路。理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是路，引你走向黎明,。當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽(tīng),，再會(huì)！

勵(lì)志校園廣播稿篇三

男,、女：同學(xué)們：大家好,！

男：今天的節(jié)目呢，將由我院心理健康協(xié)會(huì)為大家特別制作,。

我是主持人……,。

女：我是主持人…………。

老規(guī)矩,，在節(jié)目開(kāi)始之前呢,，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況！…（音樂(lè)）,。

男：古人云："有志者,，事竟成。"所謂志,，就是指—個(gè)人為自己確立的"遠(yuǎn)大志向",，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),，是生活的燈塔,，力量的源泉,，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生,。

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義,，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

女：追憶歷史,，任何年代，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,，是—個(gè)默默無(wú)聞,、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止,，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,，別人的約束,，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生,。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會(huì)如愿以償,，獲得成功。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué),，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》,。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作,，那么,，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開(kāi)的,。臺(tái)灣"杰出青年"鄭豐喜,，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行"走路",，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后,，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō)："我不行,！"他努力著,，奮斗著，拼搏著,，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版,，同年，又被選入"十大杰出青年"之一,。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無(wú)用功,。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去,？理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來(lái),。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登,；水雖不深,，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我,，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo),，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的理想,，雖然崇高,，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望,，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切,。這樣的理想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來(lái)失望和沮喪,。

一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論,，滿眼春光,，壯志不已，但只能以失敗告終,。人無(wú)文墨而筆耕,，只能留下俗文庸詩(shī)，人無(wú)謀略而從政,，只能留下笑柄敗績(jī),，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之,。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境,，而是人生的現(xiàn)實(shí),。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個(gè)人,；只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造理想的框架,。

女：理想源于人生的需要,，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮斗的目標(biāo),，一旦選擇奮斗目標(biāo),，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱,，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng),。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌,，我們從金沙水拍，大渡橋橫,，茫茫草原,，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn),。

盡管理想可以催人奮進(jìn),，可以帶來(lái)美好的人生，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的,。理想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的理想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的"白日夢(mèng)",。"白日夢(mèng)"是理想選擇的歧途，是一種無(wú)望的幻想,?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律,，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,，這可以說(shuō)是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是"白日夢(mèng)",。人是可以產(chǎn)生幻想的,，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，"白日夢(mèng)"只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝,，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把"白日夢(mèng)"當(dāng)作現(xiàn)實(shí),，并苦苦追求,，這樣的人將成為"精神不正常者"。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作理想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值,。

每一個(gè)成功者，他們所走過(guò)的道路各不相同,，他們的個(gè)性特征也各不相同,，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的理想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平,，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是理想,，有了理想，才能明確的樹(shù)立奮斗目標(biāo),。然而,，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦,，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標(biāo),。

"路在你腳下",，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,，我們?nèi)ミx擇理想人生,，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。

接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我們下期再見(jiàn)！

（音樂(lè)）。

勵(lì)志校園廣播稿篇四

各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊.

冬天來(lái)臨天氣乍冷,，多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想,。

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了,。其實(shí),，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了,，而是還沒(méi)有成功,，我還沒(méi)有輸!

一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力,，打算贏回來(lái),，那么，他今天的失利,，就不是真正的輸,。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了,。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界,，但是,，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái),，你一定可以擁有更精彩的人生,。

當(dāng)種種磨難、種種失望,、種種挫折困擾你時(shí),，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄,、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸,，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云,。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏,。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境,，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己,，用信念改變命運(yùn),，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力,，堅(jiān)持你的信念斗志,，直到最后一刻。

“勵(lì)”是鼓舞,，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思。

勵(lì)志,，首先要有志向,，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。

可見(jiàn),，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

其次,，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂,，他就是我們浦江人,，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看;冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰,，手指凍僵了他也從不停止;成年以后,，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒,，路途險(xiǎn)惡,，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待,，虛心請(qǐng)教;生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉,，穿著破衣?tīng)€襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中,，一點(diǎn)也不羨慕別人,。他一生刻苦學(xué)習(xí),，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”,。

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床,，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè),，敢于質(zhì)疑，善于合作,，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的,、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科,，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn),，可以無(wú)限延伸,。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮,，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深,，價(jià)值就有多大,，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。”我希望我們永小的每一位同學(xué)們都能做到“和諧,、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念,，勤奮學(xué)習(xí),，汲取知識(shí)，鍛煉能力,，提高素質(zhì),，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。

勵(lì)志校園廣播稿篇五

丙：伸出你的手,。

丁：伸出我的手,。

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè),，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人方言,。

乙：我是主持人章芝林,。

丙：我是主持人楊雪。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕?。

甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳,；家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞,。

乙：新聞一：我校開(kāi)展班主任期中工作交流,。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手,，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容,。我校每學(xué)期都開(kāi)展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，探索班級(jí)工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問(wèn)題,，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,，更好地促進(jìn)班主任的班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性,。11日下午3：20，學(xué)校開(kāi)展了“加強(qiáng)班級(jí)管理,，創(chuàng)規(guī)范化學(xué)?！睘橹黝}的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

丙：交流活動(dòng)中,，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，有的從情感入手、激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感,；有的著力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍；有的重點(diǎn)培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,；有的利用好評(píng)比欄,；有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；有的加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,；有的對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等,。每位班主任都通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例,，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格,。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思,，真誠(chéng)地提出工作中存在的困惑,。

丁：交流結(jié)束,，周永冠校長(zhǎng)作了總結(jié),，他對(duì)12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級(jí)管理的“亮點(diǎn)子”,，為擁有這樣一支班主任隊(duì)伍而感動(dòng),。本次班主任交流活動(dòng)，使每位班主任和非班主任都有所得,，有所思,，是一次思想的碰撞，是心與心的交流,，是快樂(lè)的分享,。

甲：新聞二：舞出快樂(lè)，舞出自信,。11月12日下午放學(xué)后,，我校音樂(lè)教室里傳來(lái)陣陣歡快的音樂(lè)聲,，陽(yáng)光少年成長(zhǎng)樂(lè)園的志愿者楊老師正在教樂(lè)園班的學(xué)生們跳著根據(jù)農(nóng)村孩子們學(xué)情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動(dòng)中,，徐老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了舞蹈的分解動(dòng)作的示范以及耐心指導(dǎo),，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，在學(xué)完整套動(dòng)作后,，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),，學(xué)生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著歡快的音樂(lè),，同學(xué)們和楊老師一起舞動(dòng)身體，人人怡然自得,，放飛著歡樂(lè),、舒展著活力。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出,，他們此刻是快樂(lè)而又自信的,。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現(xiàn)風(fēng)采的藝術(shù)形式,，是廣大農(nóng)村少兒可望而不及的夢(mèng)想,。很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，讓我們學(xué)校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學(xué)習(xí)舞蹈的樂(lè)趣,。

?。和瑢W(xué)們！上周我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試,，同學(xué)們都知道了自己的考試成績(jī),，是否考出了自己心目中理想的成績(jī)了呢？今天我們小雛鷹論壇就來(lái)和大家一起談?wù)勂谥锌荚嚭蟮姆此肌?/p>

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。

乙：考試就像捕魚(yú),，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

丙：這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),。

?。骸安灰晕锵玻灰约罕?,，勝敗乃兵家常事,，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。

甲：應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

乙：考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓,、創(chuàng)造。

丙：失敗乃成功之母,，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,，那就是——“態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮,、恒心”,。

丁：態(tài)度決定一切，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,，勤奮是成長(zhǎng)的階梯,，恒心是人生的加油站。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗,，不見(jiàn)其增,，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石,，不見(jiàn)其虧,，自有所損”。

甲：同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了,，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了,。

乙：期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。

丙：我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

丁：有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。

甲：最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

乙：考好的同學(xué),，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中爭(zhēng)取再好,?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，要奮起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流！讓我們一起努力吧,！

勵(lì)志校園廣播稿篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

勤儉節(jié)約自古以來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里的收入高低,，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約,。

很多家長(zhǎng)肆無(wú)忌憚地給孩子零花錢，我發(fā)現(xiàn),，他們不是在校門口小店里買“三無(wú)”食品,，就是買一些光好看卻不好用的文具。很多人在飯店吃飯時(shí),，一旦看見(jiàn)小孩有不喜歡吃的菜就又點(diǎn)上許許多多小孩喜歡吃的飯菜,，然后把小孩不喜歡的統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)了垃圾箱，這樣既浪費(fèi)了飯食,，又浪費(fèi)了錢財(cái),，是非常不好的舉動(dòng)。

下面,，大家就聽(tīng)我來(lái)介紹幾個(gè)節(jié)約小絕招吧!淘米水可以澆花,，出門時(shí)隨手關(guān)燈，鉛筆太短可以用紙包著寫,，寫字時(shí)紙的兩面都要用,，用完的本子裝訂在一起用反面,，疊紙時(shí)用不要的紙。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們世代相傳的精神財(cái)富,，因此，我們一定要將它傳承,，發(fā)揚(yáng)下去,。

勵(lì)志校園廣播稿篇七

早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是xx.

冬天來(lái)臨天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想,。

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了,，倒楣的是我失敗了。其實(shí),，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義,。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,，在一次又一次挫折面前,，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功,，我還沒(méi)有輸!

一個(gè)暫時(shí)不得志的人,，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái),，那么,，他今天的失利，就不是真正的輸,。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了,。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界,，但是,，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái),，你一定可以擁有更精彩的人生,。

當(dāng)種種磨難、種種失望,、種種挫折困擾你時(shí),，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄,、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸,，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端,，失敗是成功的前奏,。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望,，改變別人,，不如改變自己，用信念改變命運(yùn),，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志,，直到最后一刻,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心，給自己力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力,，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!

勵(lì)志校園廣播稿篇八

聽(tīng)眾朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志,。

我有一個(gè)比喻,，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想,，那就是奔向大海,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,，只要我們能過(guò)去就行,，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣,，能流到自己夢(mèng)想的盡頭,，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊,，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神,，這就是水的精神,，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流,，但是由于你個(gè)性的缺陷,，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣,，沉淀下去了,，一旦你沉淀下去了,，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住,，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家,，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己,，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，把自己的厚度積累起來(lái),，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命,。

2

同學(xué)們：

你們好!我是xxx,。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí),，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽(tīng),，再會(huì)!

勵(lì)志校園廣播稿篇九

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課,，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生,。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生,。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人,，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律,。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己,，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今,。那么,，我要感謝2xx-xx年8月到2011年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失,。

是的，那是白藍(lán)渲染的.歲月,。還記得,，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,，仰慕著心中神圣的象牙塔,。

是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈,，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想,。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬,。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道,。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò),。

勵(lì)志校園廣播稿篇十

同學(xué)們：

你們好,！我是xxx。

作為年輕的一代,，我們總嘗試掙脫長(zhǎng)輩們的管制,，渴望自由，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想,。

人類由于能夠使用日歷,，于是在宇宙中感知存在，從而開(kāi)始追尋生命的價(jià)值,。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,，而理想，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向,。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō),，未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活，是不值得過(guò)的生活,。車爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò),，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小,。理想,，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話,，給未來(lái)樹(shù)立的目標(biāo),。

在日復(fù)一日的生活中，我們可能會(huì)反感,，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子,。就像許多人所說(shuō)： 堅(jiān)持太難。 也許,，我們就會(huì)放棄,，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開(kāi)始 但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了,。又或許,，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流,，追求狹隘又功利的目標(biāo),，眼光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè)，迷失了最初的方向,。有的人吃喝是為了活著,，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海,？擁有理想,，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題,。

有人說(shuō)過(guò),，如果你完全不冒險(xiǎn)去做，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn),。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有勇敢的邁出第一步,，而錯(cuò)失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，最終后悔不迭,？勇氣，就是理想的衍生物,。仰望理想,，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富,、因此充實(shí),。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔,，指引人生的方向,。

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針,。理想,，因?yàn)樵谛闹校松词蛊椒?，卻絕不平庸,。

我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體，是祖國(guó)的熱血青年,，是充滿希望的一代,，是把握自己未來(lái)的有志者,。青春無(wú)畏，理想最貴,。人生無(wú)悔,，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>

勵(lì)志校園廣播稿篇十一

站著,、還是趴著，自己選擇,。

其實(shí)最近總想寫點(diǎn)什么,，但是在手放到鍵盤上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多,。可能認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō),，前,，你話不是挺多的嗎？是呀,，那是給哥們,、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對(duì)自家兄弟,。面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多不足，甚至在某個(gè)哥哥眼里,，我就是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子,。

既然說(shuō)到這里了，就所說(shuō)說(shuō)他吧,！一個(gè)我世界里,，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會(huì)我確實(shí)是個(gè)獨(dú)生子）。親哥所指近親,。搬起雙手?jǐn)?shù)了數(shù),，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了,?！捌叽蠊茫舜笠獭奔业亩妓闵现挥形鍌€(gè),。

鄙人,，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯,。雖說(shuō)掙錢不多,，但是,，可能來(lái)到他這里，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。其實(shí),，過(guò)來(lái)這么多日子以來(lái)，他只對(duì)我強(qiáng)調(diào)過(guò)以下幾點(diǎn),，第一,、看書(shū)，第二,、動(dòng)腦子,，第三、說(shuō)話,。說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)初真感覺(jué)看書(shū)沒(méi)有什么意思，因?yàn)槲蚁搿八俪伞?。我總想一步登天,，但是卻忽略了我沒(méi)有登天的梯子—能力。

經(jīng)過(guò)這些日子,，跟一些書(shū)的接觸,。首先從心靈和思想上，有了很大的改變,。改變了我哪些以前不成熟的心智,。看書(shū)時(shí),，總是會(huì)有某句或某段的精彩文字,，來(lái)?yè)軇?dòng)我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺(jué),，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧,！

今天就看到一段，非常不錯(cuò)的文字,，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章,。“站起來(lái)和倒在地上,，哪個(gè)感覺(jué)更好,？你天生不是在地上打滾的，你要起身,，一次一次又一次,，知道全然釋放你的潛力?！蔽蚁氪蠹叶贾溃瑵L在地上和站起來(lái)哪個(gè)跟舒服。忘了告訴大家,，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是一個(gè)天生沒(méi)有手腳的“怪胎”,。他都能站起來(lái)，他都能周游世界,，他都能在夏威夷海灘沖浪,，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧,！為什么我們不能,。每個(gè)強(qiáng)者背后，都會(huì)有心酸和挫折,，沒(méi)有成功,，只能說(shuō)你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

此時(shí),，才發(fā)現(xiàn)書(shū)是個(gè)好東西,，并且現(xiàn)在書(shū)給我的感覺(jué)，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板,。一本好書(shū)他是有靈魂的，它能凈化你的心靈,，改變你的心智,。讓你過(guò)上快樂(lè)的生活，雖然它沒(méi)有給我夢(mèng)幻西游升級(jí),、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情,，也沒(méi)給我勁舞團(tuán)跳爆時(shí)的熱血澎湃。卻別有一番滋味,。

還有,，近幾天有點(diǎn)小不舒服，讓我又明白了一個(gè)問(wèn)題,，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡,，還有疾病，感冒真不舒服,。天色不早了,，大家也該睡覺(jué)了，晚安,！

勵(lì)志校園廣播稿篇十二

各位老師,、各位同學(xué)：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí),。

俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律,。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課、體育鍛煉,、做操,、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí),，又能提高身體素質(zhì),。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外,，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面,。

一,、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。

1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作,、課堂玩耍造成傷害事故,。例如，2019年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。

2,、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等,。例如,，2019年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地,，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學(xué)生是由于存在潛在病因,，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn),。

學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性,，同學(xué)之間,，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑,，打打鬧鬧，相互嬉笑,，以放松一下勞累的身心,。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸,，否則就有可能引發(fā)意外事故,。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口,、樓道,。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道,，加上學(xué)生年齡小,，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免,。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。例如，在2019年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事件,，造成5死13傷;2019年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏的事件造成6死39傷;2019年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏的事件,，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。

2.追逐傷害,。小學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了,。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上,、門上，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上,、角上，消防設(shè)施的玻璃上等,。例如,，2019年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元,。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。

3.游戲傷害,。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前,。例如，20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷,，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折,。

一系列的校園安全事故下,，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情,。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時(shí)候就多一份生的希望,。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：

上下課過(guò)過(guò)道,，注意禮讓靠右行;。

不擁擠不打鬧,，防止擁擠和踩踏;,。

雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。

人流涌來(lái)蹲墻角,，一旦被擠設(shè)法縮,，

雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹,。

不打架不罵人,，文明禮貌樹(shù)新人，

放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;,。

講平安倡保險(xiǎn),，安全知識(shí)記心間，

園丁精心勤澆灌,，安全碩果分外甜,。

好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;,。

說(shuō)安全唱安全,，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動(dòng),，校內(nèi)校外都安全,。

德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。

小學(xué)校園廣播稿(經(jīng)典集錦)同學(xué)們,，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!

勵(lì)志校園廣播稿篇十三

學(xué)習(xí)方法,，向來(lái)是“如人飲水,，冷暖自知”。每個(gè)人都應(yīng)找尋最適合自己的方法,。因此我希望分享的是自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟,。

首先，嘗試,，而后堅(jiān)持或者放棄,。在高一高二,，可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法,，視效果來(lái)決定是否長(zhǎng)期實(shí)行。在高三,，要有自己比較穩(wěn)定并且長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)模式,，并且讓自己成績(jī)穩(wěn)中有升。

其次，敢于調(diào)整,。在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段,，都有相對(duì)應(yīng)的不同的'學(xué)習(xí)方法。這個(gè)階段用得順心的方法,，可能過(guò)了段時(shí)間,，就成了煩擾的根源。如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)所表現(xiàn)的主題——改變,，在學(xué)習(xí)方法上我們也要敢于改變,，敢于調(diào)整，不斷取得進(jìn)步,。