每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校園廣播稿勵(lì)志篇一

聽(tīng)眾朋友們：

大家好,，今天我們談話的主題是勵(lì)志,。

我有一個(gè)比喻,，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想,，那就是奔向大海,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,，只要我們能過(guò)去就行,，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣,，能流到自己夢(mèng)想的盡頭,，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊,，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的,，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神,，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷,，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯,，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了,，一旦你沉淀下去了,，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了,，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住,，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家,，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,，一定要有水的精神,，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,，不斷的沖破障礙,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái),，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

2

同學(xué)們：

你們好!我是xxx,。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí),，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路,。 理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明,。 當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng),，再會(huì)!

校園廣播稿勵(lì)志篇二

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

丙：伸出你的手

?。荷斐鑫业氖?/p>

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人方言,。

乙：我是主持人章芝林。

丙：我是主持人楊雪,。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕?。

甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心,。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。

乙：新聞一：我校開(kāi)展班主任期中工作交流,。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容,。我校每學(xué)期都開(kāi)展的班主任期中工作交流,，給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，探索班級(jí)工作的新方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問(wèn)題,，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,，更好地促進(jìn)班主任的班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性,。11日下午3：20，學(xué)校開(kāi)展了“加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)規(guī)范化學(xué)?！睘橹黝}的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

丙：交流活動(dòng)中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，有的從情感入手,、激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感,；有的著力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,；有的重點(diǎn)培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍；有的利用好評(píng)比欄,；有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,；有的加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流；有的對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等,。每位班主任都通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí),、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格,。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出工作中存在的困惑,。

?。航涣鹘Y(jié)束，周永冠校長(zhǎng)作了總結(jié),，他對(duì)12位班主任的日常工作表示充分肯定,，贊賞了班主任們班級(jí)管理的“亮點(diǎn)子”，為擁有這樣一支班主任隊(duì)伍而感動(dòng),。本次班主任交流活動(dòng),，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思,，是一次思想的碰撞,，是心與心的交流，是快樂(lè)的分享,。

甲：新聞二：舞出快樂(lè),，舞出自信。11月12日下午放學(xué)后,，我校音樂(lè)教室里傳來(lái)陣陣歡快的音樂(lè)聲,，陽(yáng)光少年成長(zhǎng)樂(lè)園的志愿者楊老師正在教樂(lè)園班的學(xué)生們跳著根據(jù)農(nóng)村孩子們學(xué)情特意編排的少兒舞蹈。

乙：活動(dòng)中,，徐老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了舞蹈的分解動(dòng)作的示范以及耐心指導(dǎo),，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，在學(xué)完整套動(dòng)作后，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),，學(xué)生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快,，最后伴隨著歡快的音樂(lè)，同學(xué)們和楊老師一起舞動(dòng)身體,，人人怡然自得,，放飛著歡樂(lè)、舒展著活力,。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出,，他們此刻是快樂(lè)而又自信的。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧,、展現(xiàn)風(fēng)采的藝術(shù)形式,，是廣大農(nóng)村少兒可望而不及的夢(mèng)想。很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，讓我們學(xué)校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學(xué)習(xí)舞蹈的樂(lè)趣,。

丁：同學(xué)們,！上周我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試,，同學(xué)們都知道了自己的考試成績(jī)，是否考出了自己心目中理想的成績(jī)了呢,？今天我們小雛鷹論壇就來(lái)和大家一起談?wù)勂谥锌荚嚭蟮姆此肌?/p>

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。

乙：考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。

丙：這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),。

?。骸安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事,，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。

甲：應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

乙：考試失利的同學(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓,、創(chuàng)造,。

丙：失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮、恒心”,。

?。簯B(tài)度決定一切，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,，勤奮是成長(zhǎng)的階梯,，恒心是人生的加油站。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗,，不見(jiàn)其增,，日有所長(zhǎng),，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧,，自有所損”,。

甲：同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了,。

乙：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。

丙：我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

?。河羞@樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。

甲：最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶,。”

乙：考好的同學(xué),，要百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中爭(zhēng)取再好?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué),，要奮起直追，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,！讓我們一起努力吧！

校園廣播稿勵(lì)志篇三

廣播稿

勵(lì)志

站著,、還是趴著，自己選擇

其實(shí)最近總想寫(xiě)點(diǎn)什么,，但是在手放到鍵盤(pán)上的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多?？赡苷J(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō),，前，你話不是挺多的嗎?是呀,，那是給哥們,、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對(duì)自家兄弟,。面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多不足，甚至在某個(gè)哥哥眼里,，我就是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子,。

既然說(shuō)到這里了，就所說(shuō)說(shuō)他吧!一個(gè)我世界里,，為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會(huì)我確實(shí)是個(gè)獨(dú)生子),。親哥所指近親。搬起雙手?jǐn)?shù)了數(shù),，居然發(fā)現(xiàn)多了,，一直手就夠了,。“七大姑,，八大姨”家的都算上只有五個(gè),。

鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差,，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯,。雖說(shuō)掙錢(qián)不多，但是,，可能來(lái)到他這里,，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其實(shí),，過(guò)來(lái)這么多日子以來(lái),，他只對(duì)我強(qiáng)調(diào)過(guò)以下幾點(diǎn)，第一,、看書(shū),，第二、動(dòng)腦子,，第三,、說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)初真感覺(jué)看書(shū)沒(méi)有什么意思,，因?yàn)槲蚁搿八俪伞薄Ｎ铱傁胍徊降翘?，但是卻忽略了我沒(méi)有登天的梯子—能力,。

經(jīng)過(guò)這些日子，跟一些書(shū)的接觸,。首先從心靈和思想上,，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智,?？磿?shū)時(shí)，總是會(huì)有某句或某段的精彩文字,，來(lái)?yè)軇?dòng)我那內(nèi)心的心弦,。讓我有種沖出某種束縛的感覺(jué)，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧!

今天就看到一段,，非常不錯(cuò)的文字,，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章?！罢酒饋?lái)和倒在地上,，哪個(gè)感覺(jué)更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身,，一次一次又一次,，知道全然釋放你的潛力?！蔽蚁氪蠹叶贾?，滾在地上和站起來(lái)哪個(gè)跟舒服。忘了告訴大家,，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書(shū),，這本書(shū)的作者是一個(gè)天生沒(méi)有手腳的“怪胎”。他都能站起來(lái),，他都能周游世界,，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司,，我們不比他少什么吧!為什么我們不能,。每個(gè)強(qiáng)者背后，都會(huì)有心酸和挫折,，沒(méi)有成功,，只能說(shuō)你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

此時(shí),，才發(fā)現(xiàn)書(shū)是個(gè)好東西,，并且現(xiàn)在書(shū)給我的感覺(jué)，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板,。一本好書(shū)他是有靈魂的,，它能凈化你的心靈，改變你的心智,。讓你過(guò)上快樂(lè)的生活,，雖然它沒(méi)有給我夢(mèng)幻西游升級(jí)、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情,，也沒(méi)給我勁舞團(tuán)跳爆時(shí)的熱血澎湃,。卻別有一番滋味。

還有,，近幾天有點(diǎn)小不舒服,，讓我又明白了一個(gè)問(wèn)題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡,，還有疾病,，感冒真不舒服。天色不早了,，大家也該睡覺(jué)了,，晚安!

無(wú)畏年少青春,，迎風(fēng)瀟灑前行

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!

回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà),。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕,，新的世紀(jì)到來(lái),，這，是我們的紀(jì)元,，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺(tái)。

乘著好奇心起飛,，我們飛遍千山萬(wàn)水,，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒,，隨著青春前行,，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼,，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄,，因?yàn)?，我們?0后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來(lái)的路會(huì)充滿(mǎn)艱難，會(huì)遍布荊棘,，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問(wèn)，我們不努力,，誰(shuí)努力?我們不自信,，誰(shuí)自信?我們不成功，誰(shuí)成功!奧運(yùn)場(chǎng)上,，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤(pán)里,，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源,，書(shū)寫(xiě)90后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力,，他們走向成功!“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想,，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆,，起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后，我們是勇于拼搏的一代,，君不見(jiàn),，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見(jiàn),，王羲之,，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑;君不見(jiàn),，匡衡鑿壁借光,，囊螢映雪;愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,，持之以恒,。同學(xué)們，古之成大事者,，都是有大恒心的人,，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒(méi)有不勞而獲的碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,，荒于嬉;形成于思,，毀于隨，只有不斷的拼搏,，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!

我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了,，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影;忘不了,，忘不了可樂(lè)男孩薛梟樂(lè)觀的話語(yǔ);忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了,，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),，未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰,，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念,，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船,，我們將御使長(zhǎng)風(fēng),，無(wú)畏前行!

歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前,，引領(lǐng)我們的未來(lái)!拼搏,，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持,，用高昂的斗志,，書(shū)寫(xiě)熱血的青春!

堅(jiān)守夢(mèng)想，活出希望

偶然的,，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫(xiě)的一本小詩(shī)集,，很虔誠(chéng)的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯,，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫,。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語(yǔ)，突然間有些不敢面對(duì)自己了,。

多少年來(lái),，不再有夢(mèng)想，不再有希翼,，不再向往不再追求,，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對(duì)自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時(shí)的狂妄,，那些曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ),，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里,，就如同這本小小的詩(shī)集一樣,。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來(lái)欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來(lái),，我輸給了自己!

在少年時(shí)代,，我就有一個(gè)當(dāng)詩(shī)人的夢(mèng)想，所以對(duì)汪國(guó)真是情有獨(dú)鐘,，光他的詩(shī)我就抄了好幾大本,，每每讀著那些優(yōu)美的詩(shī)句,，就會(huì)幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛(ài),。然而,，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心,，我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了,。直到后來(lái)結(jié)了婚，有了孩子,，也就順理成章的做起了家庭主婦,，過(guò)著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng),，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了,，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情,，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢,，在熙熙攘攘中迷失,，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持,，如果有人可以一直給我鼓勵(lì),，或許我的人生就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子，可如今的我終于明白,，任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由,，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。

人,，總是會(huì)在矛盾中掙扎,，在痛苦中抉擇，有笑有淚,，有取有舍,，這就是人生，這就是命運(yùn),。不管事態(tài)怎么改變,，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己，不管是心有所向,，還是迫不得已,，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人,。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主,，如果自己不想著超越，沒(méi)人幫得了你。

因此,，我不管自己能不能成功,，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過(guò)的路程,，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅,，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望,，能在坎坷中完善,，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂(lè),。

我們算是90后,，有人說(shuō)我們是柔弱的一代。是嗎?面對(duì)失敗,，面對(duì)困難,，有時(shí)我們是哭泣過(guò)，但我們并不是脆弱,、柔弱!

我們愛(ài)表現(xiàn),，敢說(shuō)敢做，敢愛(ài)敢恨,，想笑就笑,，想哭就哭，我們直率,。有些感性化的東西,，甚至是非主流的，使叔叔輩,、爺爺輩的人們看不慣,，但那都是我們表面的現(xiàn)象。

面對(duì)困難,，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不會(huì)象西楚霸王那樣,，放棄逃生、東山再起的機(jī)會(huì),，感嘆著“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”,，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮?、軟弱的體現(xiàn),。人生中，我們要面對(duì)許多的失敗和挫折,，有的甚至是重大的,，正確的態(tài)度就是要勇敢面對(duì),，再實(shí)踐，再奮斗,，也許,，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,，“大不了從頭再來(lái)”,。

有時(shí)，特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的,。汶川大地震中,，讓我們來(lái)看看“90后”是如何面對(duì)的吧!

有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí),，當(dāng)救援人員開(kāi)始搶救時(shí),，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后,，他也被人從廢墟里救出,，出來(lái)的第一句話就是“我要喝可樂(lè)”，真將大家給逗樂(lè)了,，于是他被稱(chēng)為“可樂(lè)男孩”,。面對(duì)災(zāi)難、饑餓,、死亡，男孩選擇了禮讓,、“快樂(lè)”,。

九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜,。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國(guó)歌---《義勇軍進(jìn)行曲》,，因?yàn)樗麄兿嘈牛约翰粫?huì)被拋棄,，身后有著強(qiáng)大的祖國(guó);自己不能放棄,，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來(lái)!

9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時(shí)一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑,，那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑,，那種笑是樂(lè)觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無(wú)人能及的笑!這種笑令人欽佩,，這種笑令人感動(dòng)!

不僅僅如此,，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂,，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟,，交給外面的校長(zhǎng),，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué),，第2次救人過(guò)程中小林浩手臂負(fù)傷,。

9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個(gè)孩子,，僅僅是個(gè)最普通的孩子,，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的!

由中央電視臺(tái)舉辦的6.1特別節(jié)目"我們?cè)谝黄?中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場(chǎng),從始至終,這個(gè)孩子都是滿(mǎn)臉的笑容,當(dāng)主持人問(wèn)及現(xiàn)在最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著說(shuō):"我希望我的頭發(fā)盡快長(zhǎng)出來(lái)!"原來(lái)就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個(gè)如此樂(lè)觀的孩子,一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國(guó)人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動(dòng),讓我們無(wú)比欽佩!曾有人質(zhì)疑80,、90后的種種,，但是小林浩不也是90后的嗎?說(shuō)90后不能面對(duì)困難，說(shuō)90后軟弱等,，不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng),，小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者,，很多也是我們90后,，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽(yáng)光的笑容使無(wú)數(shù)外國(guó)人翹起大姆指,。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”,、“火星文”……，被人們稱(chēng)之為非主流一系列,，那也許是我們誤樂(lè)的一部分,，是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)小浪花，未來(lái),，我們一樣會(huì)我們的的長(zhǎng)輩們一樣,，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)，一樣會(huì)把世界建設(shè)得更美好!

柔弱是我們的現(xiàn)象,，堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì),。

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心,，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯,。 尼采說(shuō)“打從半高處看，這世界最美好”,，而我以為,，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上,，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,，而是思考并了解“以天下為己任”的意義,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣,，揮斥方遒,。”我不愿意滿(mǎn)足于打從半高處看世界的安逸舒適,。采一朵小花,、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命,，有悖于我最理想的忠誠(chéng),。

意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好,，止步于半高處的安逸生活,，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路,，堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰,。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,，“處世”和“濟(jì)世”之間,，人生從這里拉開(kāi)了屏障。

我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走,，不是沒(méi)有看到半山的美麗,，不識(shí)不知滿(mǎn)足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心,、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦,，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好,。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”,，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑,、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,，品嘗了跋涉的艱辛,、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔,。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景,，而是從心中涌出的欣慰滿(mǎn)足,。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的,。你會(huì)明白,，美好不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì),。

風(fēng)華正茂的年輕人,，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人，我們不是為了享樂(lè)而活著的人,，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”的精神,。

不要說(shuō)打從半高處,，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn),。會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一切都不一樣了。

校園廣播稿勵(lì)志篇四

大街小巷里彷徨,。

我們憂郁了太多的.時(shí)刻,，

都要忘記了當(dāng)初的模樣。

一起牽著手說(shuō)唱,，

遺棄了旁人的目光,。

一同低下頭憂傷，

轉(zhuǎn)眼間就變開(kāi)朗,。

現(xiàn)在怎么只剩我一人低唱,，

到何時(shí)才能尋覓一角天方。

我都不知該如何吵架,，

只有體諒,，

連感情的都變得遍體鱗傷。

感覺(jué)青春容易使人孤單,，

即使表面上依舊嘻嘻哈哈,。

我懂的黑夜容易使人釋放，

無(wú)所謂的大哭一場(chǎng),。

這時(shí)候的陽(yáng)光是卑微的,，

連心房都照不亮。

我只需要一盞昏黃的燈光,，

伴我憂傷,，

伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。

校園廣播稿勵(lì)志篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了,。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí),。

俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課,、體育鍛煉、做操,、勞動(dòng)等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì),。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”,。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面。

一,、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故,。如學(xué)生做小動(dòng)作,、課堂玩耍造成傷害事故。例如,，2019年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。

2,、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故,。主要有著衣不正確,，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故,，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如,，2019年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米,，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái),。據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡,。

二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng),，愛(ài)玩是他們的天性,，同學(xué)之間，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧,，相互嬉笑,，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,，嬉鬧不能不注意分寸,，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害,。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口,、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口,、樓道,，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差,，擁擠現(xiàn)象難以避免,。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。例如，在2019年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事件,，造成5死13傷;2019年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏的事件造成6死39傷;2019年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏的事件,，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。

2.追逐傷害,。小學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧,。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上,、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上,、角上，消防設(shè)施的玻璃上等,。例如,，2019年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元,。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。

3.游戲傷害,。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前,。例如，20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷,，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折,。

一系列的校園安全事故下,，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情,。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時(shí)候就多一份生的希望,。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：

上下課 過(guò)過(guò)道,，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕,，更要注意穩(wěn)步行,。

人流涌來(lái)蹲墻角,，一旦被擠設(shè)法縮，

雙手緊扣于頸后,，保護(hù)好頭頸胸腹。

不打架 不罵人,，文明禮貌樹(shù)新人,，

放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;

講平安 倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間,，

園丁精心勤澆灌,，安全碩果分外甜。

好習(xí)慣 早養(yǎng)成,，受教育 終生益;

說(shuō)安全 唱安全,，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動(dòng),，校內(nèi)校外都安全,。

德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。

小學(xué)校園廣播稿(經(jīng)典集錦)同學(xué)們,，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!

校園廣播稿勵(lì)志篇六

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課,，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生,。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課,，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生,。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng),，才會(huì)有如今,。那么，我要感謝2xx-xx年8月到2011年6月的自己,，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

是的,，那是白藍(lán)渲染的.歲月,。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影,，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,，仰慕著心中神圣的象牙塔,。

是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,，比高三更加純凈,，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,，單純得只有純白可與之比擬,。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道,。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò),。

校園廣播稿勵(lì)志篇七

早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是xx.

冬天來(lái)臨 天氣乍冷,。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了,。其實(shí),，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了,，而是還沒(méi)有成功,，我還沒(méi)有輸!

一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力,，打算贏回來(lái),，那么，他今天的失利,，就不是真正的輸,。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了,。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界,，但是,，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái),，你一定可以擁有更精彩的人生,。

當(dāng)種種磨難,、種種失望、種種挫折困擾你時(shí),，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H,、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸,，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道,，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端,，失敗是成功的前奏,。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望,，改變別人,，不如改變自己,，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,，把埋怨的力氣化為動(dòng)力,，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心，給自己力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力,，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!

校園廣播稿勵(lì)志篇八

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè),，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人方言。

乙：我是主持人章芝林,。

丙：我是主持人楊雪,。

丁：我是主持人吳雨孀,。

甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心,。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞,。

乙：新聞一：我校開(kāi)展班主任期中工作交流。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手,，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。我校每學(xué)期都開(kāi)展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，探索班級(jí)工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問(wèn)題,，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，更好地促進(jìn)班主任的班級(jí)管理工作,，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性。11日下午3:20,，學(xué)校開(kāi)展了“加強(qiáng)班級(jí)管理,，創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

丙：交流活動(dòng)中,，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作，有的從情感入手,、激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感;有的著力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍;有的重點(diǎn)培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍;有的利用好評(píng)比欄;有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;有的加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流;有的對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等。每位班主任都通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí),、鮮活的典型案例,，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出工作中存在的困惑,。

?。航涣鹘Y(jié)束，周永冠校長(zhǎng)作了總結(jié),，他對(duì)12位班主任的日常工作表示充分肯定,，贊賞了班主任們班級(jí)管理的“亮點(diǎn)子”，為擁有這樣一支班主任隊(duì)伍而感動(dòng),。本次班主任交流活動(dòng),，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思,，是一次思想的碰撞,，是心與心的交流，是快樂(lè)的分享,。

甲：新聞二：舞出快樂(lè),，舞出自信。11月12日下午放學(xué)后，我校音樂(lè)教室里傳來(lái)陣陣歡快的音樂(lè)聲,，陽(yáng)光少年成長(zhǎng)樂(lè)園的志愿者楊璟老師正在教樂(lè)園班的學(xué)生們跳著根據(jù)農(nóng)村孩子們學(xué)情特意編排的少兒舞蹈,。

乙：活動(dòng)中，徐老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了舞蹈的分解動(dòng)作的示范以及耐心指導(dǎo),，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真,，在學(xué)完整套動(dòng)作后，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),，學(xué)生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快,，最后伴隨著歡快的音樂(lè)，同學(xué)們和楊老師一起舞動(dòng)身體,，人人怡然自得,，放飛著歡樂(lè)、舒展著活力,。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出,，他們此刻是快樂(lè)而又自信的。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧,、展現(xiàn)風(fēng)采的藝術(shù)形式,，是廣大農(nóng)村少兒可望而不及的夢(mèng)想。很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，讓我們學(xué)校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學(xué)習(xí)舞蹈的樂(lè)趣,。

丁：同學(xué)們!上周我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試,，同學(xué)們都知道了自己的考試成績(jī),，是否考出了自己心目中理想的成績(jī)了呢?今天我們小雛鷹論壇就來(lái)和大家一起談?wù)勂谥锌荚嚭蟮姆此肌?/p>

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。

乙：考試就像捕魚(yú),，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。

丙：這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。

?。骸安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事,，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。

甲：應(yīng)該說(shuō),，良好(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

乙：考試失利的同學(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓,、創(chuàng)造,。

丙：失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,，那就是——“態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮,、恒心”,。

丁：態(tài)度決定一切,，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,，勤奮是成長(zhǎng)的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗,，不見(jiàn)其增,，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石,，不見(jiàn)其虧,，自有所損”。

甲：同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了,，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了,。

乙：期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自已,。

丙：我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕,，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

?。河羞@樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

甲：最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗,，我們無(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

乙：考好的同學(xué),，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中爭(zhēng)取再好,?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，要奮起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!