報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
學(xué)校工作自評報告格式篇一
xxx教育體育和科學(xué)技術(shù)局：
2015年度，我校在教體科局和xxx教育督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)廣大教職工,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，全力推進學(xué)校全面,、健康,、和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，較好地完成了各項工作任務(wù),，取得了一定的成績，現(xiàn)根據(jù)《xxx學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估辦法》自評如下：
一,、校務(wù)管理與學(xué)校發(fā)展（標準分60分,，自評分60分）。
1,、辦學(xué)思想,。學(xué)校堅持立德樹人為基本導(dǎo)向，加強社會主義核心價值觀教育,，以打造師生快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標,。
2、制度保障,。學(xué)校管理制度科學(xué)合理,，條塊分明。
3,、依法治校,。堅持依法治校，以德治校,，民主管理,，校務(wù)公開及時，清楚,。充分發(fā)揮了黨組織,、教代會的作用，教職工滿意度較高,。
4,、校園文化。校園環(huán)境得到進一步改善,，整潔優(yōu)美,，文化氛圍較濃厚。
5,、辦學(xué)特色,。學(xué)校教育,、教學(xué)、科研,、管理較有鮮明的個性和風(fēng)格,，社會滿意度較高。
二,、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展（標準分200分,，自評分200分）。
1,、德育工作,。
充分利用重大節(jié)日開展綜合性德育工作。今年上半年以來,，堅持了每周進行主題校會,，每周一主題，由學(xué)生當主角,，上臺總結(jié),、演講，不僅充分調(diào)動了學(xué)生積極性,，展示了班主任的工作能力和特色,，更重要的是鍛煉了學(xué)生，給學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響,。從今年開始,，我們適應(yīng)新形勢，開展了評選“新三好學(xué)生”活動,，引領(lǐng)學(xué)生向上向善,。這些內(nèi)容豐富，形式多樣的活動,，讓學(xué)生在良好的氛圍中受到了教育,。
充分借助關(guān)工委對留守學(xué)生進行了形式多樣的關(guān)愛活動。有40多位特困留守學(xué)生得到對口幫扶,。
2,、教學(xué)常規(guī)。
學(xué)校招生,、教學(xué),、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開設(shè)規(guī)范,，教學(xué)無違規(guī)現(xiàn)象,。
學(xué)校“減負增效”措施得當,，落實效果較好,。重視體藝、實驗,、綜合實踐等活動,。
對教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認真”過程性考評有良好的措施，考評,、獎懲落實到位,。
3、目標管理,。
我校各科教師,、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標，并簽訂了目標責任書,。
在目標達成過程中進行了階段分析,、總結(jié)，不斷提出明確有力的改進措施,。質(zhì)量目標與年終獎勵性績效工資掛鉤,。
4、教研教改,。
學(xué)校制定了詳實的教研計劃,，有明確的目標，關(guān)注教學(xué)中共性問題,，不同學(xué)科教研組采取多重形式開展工作,，每次教研確定不同的重點，解決一個實際問題,。本年度,，學(xué)校兩個微型課題順利結(jié)題，申報的一個市級課題已經(jīng)獲得通過,。
學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進課改,，打造高效課堂，重點在小學(xué)高段和初中一二年級開展引領(lǐng)性研究,，教師參與度較高,。
5、學(xué)生素質(zhì),。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展,。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好，舉止文明,、大方得體,，積極參加學(xué)科、藝體、征文等各類競賽,，體質(zhì)健康,、畢業(yè)檢測、綜合素質(zhì)評價等合格率較高,。
三,、隊伍建設(shè)與教師發(fā)展（標準分80分，自評分76分）,。
1,、班子管理。
繼續(xù)鞏固教育主題實踐活動成果,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)管理,。認認真真開展了“深刻汲取教訓(xùn)、凈化政治生態(tài),、重塑南充形象”“四問西充發(fā)展”解放思想兩個大討論活動,，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會、民主生活會,，提出領(lǐng)導(dǎo)們不忘當年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時對組織,、對教職工的承諾，要加強管理工作,，提高管理實效,，增強服務(wù)師生的意識和效率。要求領(lǐng)導(dǎo)堅持按時到崗,，堅守崗位,，加強管理常規(guī)，注重過程管理,，搞好服務(wù)師生的管理工作,；要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭上主課，教學(xué)成績領(lǐng)先,。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,，分工明確，以身作則,，作風(fēng)正派,，廉潔自律，堅持原則,，敢于管理,，堅持經(jīng)常性深入班級聽課，積極進行課堂教學(xué)改革,，主持開展課題研究,，工作落實，群眾滿意度較高。
2,、教師管理,。
加強勞動紀律管理，嚴格執(zhí)行了上班簽到,、集體辦公,、請銷假制度,。每個階段（每月或每周）進行階段匯總公示,，與年終評估，獎勵性績效工資掛鉤,。
學(xué)校對每個教師的專業(yè)成長實行了分層達標管理,，目標明確措施到位。采取了多種方式培養(yǎng)名教師,、骨干教師和學(xué)科帶頭人,。
全年教師完成繼續(xù)教育達到規(guī)定要求，教師整體素質(zhì)得到明顯提高,。
3,、師德建設(shè)。
開展了多種形式的師德教育活動,，對師德師風(fēng)情況建立了評價獎懲機制,，落實效果較好，沒有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為,。
4,、專業(yè)發(fā)展。
教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競賽,、教具及課件制作等活動,，有多人次在市縣獲獎。
教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,，有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表,。
四、后勤管理與服務(wù)保障（標準分60分,，自評分60分）,。
1、校園安全,。
學(xué)校建立了安全責任體系,，一崗雙責建立健全，校園突發(fā)事件預(yù)警機制完善,，人防,、技防、物防措施有力。
學(xué)校日常安全管理規(guī)范,，定期開展了師生安全教育和應(yīng)急演練,，增強了師生自我保護意識和能力，全年沒有發(fā)生責任安全事故,。
2,、校產(chǎn)管理。
各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊,，管理規(guī)范,，維修及時，各功能室使用效率高,。
物資進出手續(xù)齊備,，賬目清楚。
3,、財務(wù)管理,。
嚴格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，票據(jù)和審批程序規(guī)范,，賬務(wù)清楚,，收支合理規(guī)范。
教育經(jīng)費保障機制健全,，嚴格執(zhí)行了預(yù)決算紀律,，各項資助政策落實到位。
4,、條件改善,。
學(xué)校結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃,，極大改善了辦學(xué)條件,。
五、目標任務(wù)與相關(guān)督查（標準分600分,，自評分550分）,。
1,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達到要求。
2,、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無事故。
3,、中職工作雖然努力了,，由于大部分學(xué)生考上了高中,，加之工作措施落實得還欠缺,，所以目標任務(wù)仍未完成,。
4,、學(xué)校服從xxx教育督導(dǎo)組監(jiān)管，積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開展工作,。
5、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序,。
6,、本年度學(xué)校專項工作認真完成，達到了上級要求,。
7,、學(xué)校集體獲獎情況。
貌,、勤奮好學(xué),、互相幫助的良好氛圍已逐步形成?！皒xx”課題被確定為市級課題,，家長學(xué)校被評為xx市示范家長學(xué)校,，獲得初中畢業(yè)班成績?nèi)泉剺s譽。多名教師參加各級各類教學(xué)競賽,、論文比賽、課件制作比賽,、藝體活動等，獲得國家,、省,、市、縣級獎勵,。
總之,，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較全面地完成了全年工作任務(wù),。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實際,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大以來的精神,，全面推進素質(zhì)教育,，辦出學(xué)校特色，促進學(xué)生全面發(fā)展,，讓xxx小學(xué)成為學(xué)生成長的樂園，教職工愉快工作的大家庭,，家長放心,，社會滿意度高的好學(xué)校。
xxxxxx小學(xué),。
2015年12月2日,。
學(xué)校工作自評報告格式篇二
學(xué)院綜治辦：
按照院總部關(guān)于xx年度社會治安綜合治理目標管理考核評比標準，對照我院一年來開展的綜治工作,，我們實事求是地進行了自查,，現(xiàn)將自查情況報告如下：
自評結(jié)果9分。
理由是校區(qū)范圍大,、沒圍墻,、周邊環(huán)境相對比較復(fù)雜,，全院上下，全體師生員工共同努力,，確保了校區(qū)全年安全穩(wěn)定,。師生員工治安綜合治理意識不斷增強。
自評結(jié)果15分,。
理由是：
（3）平安單位創(chuàng)建活動明確表現(xiàn)在實現(xiàn)了“六無”目標,，校園環(huán)境發(fā)生了明顯變化，師生員工的'安全感不斷提升,。
自評結(jié)果3分,。
理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度,；在校區(qū)設(shè)置了交通標志,，車輛行駛示意線、安全帶,，以及行人斑馬線減少交通隱患的同時,。校區(qū)強化管理遏制學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象效果明顯。
自查結(jié)果8分,。
理由是：
理由是：
（2）辦公大樓和教師,、學(xué)生宿舍“三防”到位，全年沒有發(fā)生盜竊案件,；
（3）監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了重點要害部門部位,，全年未發(fā)生偷竊、盜竊和搶劫案件,。
自評結(jié)果12分,。
理由是：
（1）我院無“xx”人員，但我院已建章立制,，高度警惕,，這方面沒有出現(xiàn)問題；
（2）沒有職務(wù)犯罪和貪污受賄案件,，學(xué)生遵紀守法,，沒有涉法涉訴案件；
（3）國家安全人民防線工作效果顯著,，我院沒有發(fā)生失密泄露案件,，沒有外籍教師；
（4）法制宣傳教育工作是學(xué)院重點工作,，我們經(jīng)常請公安交警部門,，法制部門和共青司法局法制科來我院給學(xué)生上法制課。工作成效明顯。
自評結(jié)果11分,。
理由是：
（1）綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員責任職責明確,，本著“誰主管、誰負責”的原則,；
（2）逐級簽訂了綜治目標管理責任書,；
（3）完善了責任查究制度，對于重大問題,，層層追究責任,；
自評結(jié)果5分。
理由是：
（1）校區(qū)成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組和綜治辦公室,；
（2）主要領(lǐng)導(dǎo)擔任綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，各科室、年級部領(lǐng)導(dǎo)為成員,，綜治辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,，保衛(wèi)處長兼辦公室主任。
自評結(jié)果12分,。
理由是：
（1）綜治責任人績效檔案建設(shè)規(guī)范,，述職報告齊全；
（2）學(xué)院對綜治工作實行目標管理,，已經(jīng)完成了年終考評,；
（3）對學(xué)院綜治干部組織開展了培訓(xùn)；
（4）學(xué)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召開4次工作會,；
（5）建立健全了綜治工作報告制度,，能及時向省綜治辦反饋學(xué)校安全穩(wěn)定方面的信息。
自評結(jié)果3分,。
理由是：
在校園內(nèi)充分利用廣播,、板報，宣傳欄,、院報等宣傳工具,，宣傳綜治工作，收到良好效果,。
自評結(jié)果3分,。
理由是：
共青城開發(fā)區(qū)把校區(qū)列為重點保護單位。
自評分4分,。
理由是：校區(qū)能及時傳達上級文件和會議精神，并能按照要求及時完成各項任務(wù),。
自評總分：97分,。
學(xué)校工作自評報告格式篇三
瓶窯鎮(zhèn)長命中心小學(xué)感謝各位老師一年來為學(xué)生成長、為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤勞動。2012學(xué)年,，我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認真貫徹區(qū)教育局《2012學(xué)年教育工作要點》，堅持“以師德立教壇,，以管理促發(fā)展,，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心,，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路,，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理和教育質(zhì)量等方面都取得了較好的成績,。下面我分三個方面匯報：
工作與回顧,。
一、加強建設(shè),，優(yōu)化隊伍,，努力造就一支良好的師資隊伍。
1.加強師德教育,。認真組織開展好崗位與責任為主題的教育活動,，在查擺問題的基礎(chǔ)上做好整改提高階段的各項工作，切實開展了民主測評,、談心談話,、家訪家校聯(lián)系、簽訂師德承諾書,、教師撰寫整改報告等五項工作,。每周都結(jié)合實際進行工作常規(guī)的小結(jié)，提出改進意見,，廣大教師都能自覺地執(zhí)行工作常規(guī)要求,，關(guān)心學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā),，幫助學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的信心。
2.為教師的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)創(chuàng)造條件,。堅持利用每周的周前會結(jié)合學(xué)習(xí)上級教育部門的要求,，學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗和做法,。鼓勵支持教師購買教育理論著作和訂閱教育雜志,。開設(shè)教師學(xué)習(xí)活動,；每學(xué)期爭取讓每位教師到外校參加教育教學(xué)活動培訓(xùn),。
積極爭取和支持鼓勵教師參加片協(xié)作組的教學(xué)比賽觀摩活動。一年來，全體教師通過市級培訓(xùn),、區(qū)級培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過公開課,、業(yè)務(wù)競賽等各種活動,，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上有了提高和改進。
3.營造教師施展才華的舞臺,，做好教師培養(yǎng)工作。組織教師制定專業(yè)發(fā)展計劃,，強化教師專業(yè)發(fā)展意識。為青年教師開辟了師徒結(jié)對活動，開展了常規(guī)課活動,，強化聽后點評交流反思環(huán)節(jié),，幫助教師進行自我改進,。
4.重視教科研工作,，不斷完善了教科研制度,，開展好校本培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為載體,，開展提高課堂效益,、發(fā)展學(xué)生潛能的探討。本學(xué)年有20多位教師申報參與了校級課題的研究,。有2個課題成為區(qū)級立項課題,。
二、規(guī)范辦學(xué),，依法治校,，樹立良好的學(xué)校形象。依法治校,、依法治教,、規(guī)范辦學(xué)行為是立校之本。
1.嚴格規(guī)范收費和執(zhí)行教學(xué)計劃,。按計劃實施好國家,、地方和學(xué)校三級課程，開齊開足各門學(xué)科,，控制學(xué)生在校時間,，學(xué)生課業(yè)負擔合理,。
2.堅持和完善校務(wù)公開制度，積極主動實施校務(wù)公開,。
學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作,，堅持依法、科學(xué),、民主管理,，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng),、教師會議、家校聯(lián)系等渠道將教育的新動態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時地公開,。
做到財務(wù)預(yù)決算公開,。學(xué)期初對學(xué)校經(jīng)費進行預(yù)算，期末公布決算,，并做好有關(guān)解釋說明工作,。嚴格執(zhí)行食堂財務(wù)工作，進一步完善了膳管會工作,，做到分工負責,、互相監(jiān)督、對內(nèi)外公開,。
大宗物品購買經(jīng)行政集體商量或教代會（教師會）討論,，學(xué)校維修都按照鎮(zhèn)政府的有關(guān)規(guī)定程序和要求公開進行，并落實人員負責,，保證質(zhì)量,。
教師的評職、評優(yōu),、評先等嚴格按上級文件要求討論制訂本校的方案,，做到公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)的原則，區(qū)各類先進,、優(yōu)秀的評選等,。學(xué)校的考核、分配,、聘任等制度廣泛征求大家的意見,，學(xué)校的各項制度透明度強，為廣大教師理解和支持。
3.認真做好學(xué)校發(fā)展性項目的實施工作,，每項工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)制度，專人負責,。
三,、德育為首，創(chuàng)設(shè)良好氛圍,，促進學(xué)生健康成長,。
在工作中，我們始終把德育工作放在首位,，做到四個堅持不懈地“抓”和三個“加強”,。
1.抓德育工作隊伍。明確德育工作是每位教師的職責,，每學(xué)期期召開德育工作會議,。制定和實施了跟班教師的工作職責。廣大教師通過自己的課堂教學(xué),、行為習(xí)慣對學(xué)生進行潛移默化的教育,。開展了“平行班競賽活動”和“學(xué)生文明禮儀教育”的班主任工作論壇。
2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。繼續(xù)開展了“亮笑臉,，爭文明”三項競賽活動，重點加強值周工作,，學(xué)生放學(xué)路隊和早操路隊、集會的管理,，重視學(xué)生養(yǎng)成教育,，編輯了《好習(xí)慣伴我成長》一書，通過校本教材的形式認真落實學(xué)生一日在校常規(guī),。通過檢查,、評比、強化,，學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣得到較好的培養(yǎng),，并且做到了周周有重點有評比,，天天有檢查有反饋。學(xué)校環(huán)境整潔有序,。
3.抓校園文化氛圍建設(shè),，開展豐富多彩的校園文化活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生全面發(fā)展,。一是節(jié)日慶祝紀念活動,，如：教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦,、清明、五一節(jié),、六一節(jié),、建隊節(jié)等；二是結(jié)合上級要求開展的活動,，如：“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動和讀書教育活動,；三是學(xué)校自己組織的各類主題活動，如：禁毒教育,、法制教育,、安全演練活動,、陽光少年評比,、“情暖雅安”為災(zāi)區(qū)人民捐款活動（共捐款7800余元）等；四是學(xué)校長期堅持的“少年警?！被顒?。
4.抓學(xué)校特色建設(shè),，打造學(xué)校工作亮點。
（1）認真辦好第20屆少年警校,。組織學(xué)員進軍營參觀感受,，開展了為期一周的閉營式訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上舉辦了少年警校辦學(xué)20周年暨六一節(jié)慶?；顒?，活動內(nèi)容豐富多彩，活動參與面向全體學(xué)生,，警?；顒映晒M行了匯報展示，受到教育局,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及家長來賓的好評,，六一節(jié)區(qū)慰問團領(lǐng)導(dǎo)對我校警校工作也稱贊不已。從而傳播了學(xué)校的辦學(xué)理念,，擴大了學(xué)校的知名度,。
（2）不斷抓實導(dǎo)讀工作。我校十五年來一直堅持導(dǎo)讀工作,，曾獲得“浙江省和余杭區(qū)導(dǎo)讀先進集體”,，“浙江省時代小記者團優(yōu)秀小記者站”等榮譽,。本學(xué)年我們以“小記者站”為重點，開展專家講座,、撰寫校園新聞,、每周社團交流、組織投稿等多種形式,。另外我們好做到兩個結(jié)合：一是把導(dǎo)讀與德育有機結(jié)合起來開展各類活動,，二是把導(dǎo)讀與學(xué)科教學(xué)特別是語文學(xué)科整合起來，廣大教師積極參與編寫了《大觀山文集》第三輯——《秋之果》,。
以上活動努力體現(xiàn)和做到了四個性：實效性,、知識性、趣味性,、參與性,。4.加強家校聯(lián)系。每學(xué)期召開家長會,、進行家訪等,，特別是在今年的“崗位與責任”教育活動中，家訪,、家校聯(lián)系達到了100%,，與家長共同探討教育方法，促進學(xué)生健康發(fā)展,。學(xué)校教育教學(xué)活動通過聯(lián)系單或家長會讓每一位家長知曉,，得到廣大家長的支持、理解和配合,。
5.加強學(xué)校安全衛(wèi)生工作,。把安全工作作為學(xué)校穩(wěn)定的第一大事來抓，建立完善了安全教育制度,，應(yīng)急安全預(yù)案,、月安全檢查、安全情況記錄,、學(xué)生晨檢、放學(xué)后清校等制度,。職責明確,，逢會要講，管理有效,，并延伸到家庭宣傳,。一年來無安全事故發(fā)生，保障了師生的身體健康和財產(chǎn)的安全,。
6．加強做好減負和文體工作,。認真執(zhí)行減負“六嚴格、六建立”規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,。以《余杭區(qū)中小學(xué)生課外文體活動工程實施方案》為指導(dǎo)，通過開展社團活動和“陽光體育運動”,，確?！绑w育、藝術(shù)2＋1”項目的實施,，舉辦第五屆體質(zhì)達標運動會和第13屆校春季運動會,，提高了學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì)。
四,、加強教學(xué)管理和研究,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師的教學(xué)水平,。狠抓教師的備課,，注重老師的上課管理。督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱,。一年來教導(dǎo)處每月進行教學(xué)常規(guī)檢查,，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正。
開展了《建立教學(xué)管理新常規(guī),，提高教學(xué)有效性》的校本培訓(xùn)活動,，建立了新常規(guī)制度，提高了教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力,。
2.加強教學(xué)研究,。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究,，加強對學(xué)科組的指導(dǎo),，加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益,。加強教研組內(nèi)“同一堂課”的磨課研究活動,，提高教研活動的實效性。陳慕蘊老師在區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了三等獎,。
3.大力倡導(dǎo)教學(xué)反思,，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。定時間,、定人員,、定內(nèi)容建立反思交流平臺,，每位教師不少于4次，做到了活動議題明確,、活動方案落實,、活動效果明顯。
4.繼續(xù)完善學(xué)生社團建設(shè),，成立并開展了小記者,、科技航模、書法,、演講,、繪畫、竹笛等15個社團組織活動,。小記者站28篇學(xué)生作文在各類報刊雜志發(fā)表,，航模組有37人次在區(qū)、市,、省比賽中獲獎,。
5.加強畢業(yè)班工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo),，由副校長分管畢業(yè)班工作,，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議,，為畢業(yè)班師生鼓足干勁,，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強工作的計劃性,。各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃,，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進行,。三是加強了學(xué)科團隊精神的建設(shè),。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí),，搜集題型,，實現(xiàn)教育教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差,。
5.加強質(zhì)量檢測,，及時準確了解教學(xué)實情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法,。在達標檢測中,，通過表揚優(yōu)秀生,，樹立榜樣,，讓成績不理想的學(xué)生找到不足,，同時，對提高學(xué)生成績和增強耐挫力,、競爭力有很大的幫助,。
五、以創(chuàng)建活動,、校園建設(shè)為抓手,，提升學(xué)校管理水平。
1.本學(xué)年,，我校積極申報區(qū)十大德育精品活動,，從教育管理、校紀校風(fēng),、校園文化等方面入手,，圍繞主題，結(jié)合有關(guān)學(xué)科教育之中加強教育宣傳,，得到了評委們的一致肯定,，榮獲區(qū)首屆十大德育精品項目。
2.繼續(xù)開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，做好組織建設(shè)和黨員培養(yǎng)發(fā)展工作,。本學(xué)年支部、行政,、工會認真開展了教師節(jié)慶?；顒印⒌谌龑媒處煛盎盍?jié)”和“五四”青年節(jié)及“三八”婦女節(jié)活動,，組織開展了“長小杯”教師教學(xué)能力比武活動,，通過活動豐富了教師的業(yè)余生活，緩解了教師的工作壓力,，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,。
3．一學(xué)年來，我們爭取鎮(zhèn)政府的支持,，努力改善辦學(xué)條件,。完成了學(xué)校引污納管工程、操場塑膠維修,、音樂室裝修,、食堂維修、教學(xué)樓屋頂維修,、學(xué)校大門更換等,，并制定了2013的設(shè)施設(shè)備投入計劃，為學(xué)校今后的發(fā)展打好了基礎(chǔ),。
年警校被評為余杭區(qū)十大德育精品項目,，學(xué)?？萍夹〗M被評為2012年“我愛祖國海疆”全國青少年航海、建筑,、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海,、建筑、車輛模型錦標賽f1直線競速賽小學(xué)組團體三等獎,，2012年“我愛祖國海疆”全國青少年航海,、建筑、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海,、建筑,、車輛模型錦標賽“銀河戰(zhàn)士”空氣漿快艇航行競賽團體三等獎。11位教師的論文在區(qū)評比中獲獎,，2位教師論文在市評比中獲獎,，1位教師論文在省教育報刊發(fā)表。11位教師榮獲省競賽活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市優(yōu)秀德育課教師,，區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。28篇學(xué)生作文在各類報刊雜志發(fā)表,，43人次在省市科技比賽,、讀書征文等活動中獲獎。我校加大宣傳工作,，依托報紙,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體共有52篇報道，加強了宣傳,，擴大了影響,，為學(xué)校發(fā)展營造了良好的輿論環(huán)境。
一,、基礎(chǔ)性項目包括依法辦學(xué),、隊伍建設(shè)、管理水平,、資源配置四方面,，具體由12項指標。經(jīng)過認真自查,，除三項指標扣分外,，其余均不扣分。這三項是：第4項指標教師學(xué)歷大專及以上比例在90%以下,，扣2分,；第8項指標學(xué)科抽測綜合結(jié)果估計為“-下等”扣4分；第15項指標平均班額為36.25，略高于35人,，扣1分,。所以自評得分為93分。
二,、我校2012學(xué)年發(fā)展性項目為教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校德育管理,、特色建設(shè),、教師發(fā)展四個方面，對照各項指標評價辦法,，我校自評得96分,，其中“教學(xué)質(zhì)量”第11條“其他年級學(xué)科抽測成績”扣2分，“學(xué)校德育管理”不扣分分,，“特色建設(shè)”不扣分,，“教師發(fā)展”第3條“校本培訓(xùn)效果”扣1分，第10條“名優(yōu)教師增量”扣1分,。
存在問題及努力方向,。
各位老師，與先進學(xué)校相比,、與社會對教育的要求相比,，存在的主要問題有：
1．學(xué)校管理方面：有待于進一步完善和規(guī)范。有的常規(guī)要求已不適應(yīng)時代的要求,，必須更新,；有的操作性不強，必須具體細化,；有的落實不夠,，每項工作的抓落實有待進一步加強。
2．教師隊伍建設(shè)方面：由于學(xué)校規(guī)模小,，專任教師少,，但上級下達的工作任務(wù)一樣不少，參加活動比賽也基本不少,，從這個方面講教師承擔的工作更大,，特別是班主任。在部分教師中也存在“要性”不強和“高原”現(xiàn)象,。因此,，首先急需提高教師的業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力，其次努力逐步調(diào)整教師專業(yè)結(jié)構(gòu),，當然更需要教師的敬業(yè)奉獻和對學(xué)校工作的支持理解,。
3.學(xué)生素質(zhì)方面：教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說自感有所進步，但隨著課改的深入,，課堂教學(xué)的跟進還顯緩慢,，再加上生源,、地理環(huán)境的原因，與先進學(xué)校相比,，一些學(xué)科的質(zhì)量還有不小的差距,。一是重知識輕能力現(xiàn)象依舊存在，在各類競賽中獲獎數(shù)量少,、等級不高,；部分年級、學(xué)科學(xué)生分化大,，成績不夠理想,。二是學(xué)生良好行為習(xí)慣，還有待于不斷加強,，并得到家庭社會密切配合,。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)特別是校長本人方面：一是管理還不夠精細化，二是忙于事務(wù),，在培養(yǎng)教師過程中,，投入的精力不夠，在創(chuàng)新上做得不夠,；三是政治思想工作也有待加強,，對教師要求多，關(guān)心還不夠,；四是在教學(xué)研究上對教師缺乏身體力行的具體指導(dǎo),；五是要進一步發(fā)揮廣大教師的工作積極性，提高工作時間內(nèi)的效益,。
各位老師,，學(xué)校發(fā)展必須依靠教師，教師成長必須植根學(xué)校,。在今后的工作中我想必須重點做好以下工作：
第一,、認認真真做好服務(wù)工作。全體教師要樹立“教育就是服務(wù)”的觀念,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立“管理就是服務(wù)”的意識,。大力弘揚愛崗敬業(yè)奉獻的師德師風(fēng)，強化團隊合作意識,，構(gòu)建“求真務(wù)實,，和諧發(fā)展”的良好校風(fēng)。
第二,、扎扎實實指導(dǎo)開展校本培訓(xùn)和校本教研工作,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要不斷完善教學(xué)的監(jiān)控機制。要繼續(xù)加強德育的實效性,、班主任工作主動性和德育活動的系列化研究,。
第三、積極推進制度改革和創(chuàng)新,，繼續(xù)完善學(xué)校的各項管理,。重點抓好教師隊伍建設(shè)，幫助教師在完成教學(xué)工作的同時讓自己不斷增值,。有作為才能有地位,，我們的作為既要抓好學(xué)生的成績，也要同時提高自己,。
第四、樹立質(zhì)量第一,，以質(zhì)量求生存,、求發(fā)展。質(zhì)量是學(xué)校的生命,。要大力提倡并實踐從以下幾方面著力提高學(xué)生的學(xué)科成績：向課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,，向培優(yōu)補差要質(zhì)量，向轉(zhuǎn)變教育觀念更新教學(xué)方法要質(zhì)量,，向工作態(tài)度,、工作責任心要質(zhì)量，向有效的辦公時間要質(zhì)量,，向家庭教育要質(zhì)量,，向培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣要質(zhì)量。
第五,、繼續(xù)抓實學(xué)校常規(guī)工作,。常規(guī)工作是基本質(zhì)量的保證，是學(xué)校秩序安全的保證,，是學(xué)校良好形象的保證,。對此必須進一步落實過程，提高常規(guī)管理的自覺性和有效性,。
第六,、要積極爭取教育局、鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校的支持,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,。特別是校舍已經(jīng)無法滿足教育教學(xué)發(fā)展的要求。學(xué)校規(guī)模偏小,，不利于教師資源的合理使用發(fā)揮,。
全校教師既要看到我們自己工作中的成績和進步，又要看到我們的不足和缺點，更要抓住機遇,，發(fā)揮潛能,。正確地認識自己，客觀地對待別人,，真心地服務(wù)學(xué)生,，努力地發(fā)展自我，為辦人民滿意的學(xué)校而努力,。
2013年6月,。
學(xué)校工作自評報告格式篇四
2009年學(xué)校自評工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求,，在各中小學(xué)校認真自評的基礎(chǔ)上,，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組,，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》,，對中小學(xué)校的標準化建設(shè)和教育教學(xué)效益進行了認真細致的督導(dǎo)自評，現(xiàn)將自評情況向市政府教育督導(dǎo)室報告如下：
中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米,，建筑面積為2778平方米,。轄中小學(xué)共10所，綜合中學(xué)1所,、村小9所,。中學(xué)在校生525人，小學(xué)665人,。齊市級骨干教師有6人,，訥河市級骨干教師15人，訥河市級學(xué)科帶頭人3人,，訥河市骨干校長7人,，齊市級優(yōu)秀班主任2人。
1,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持認真學(xué)習(xí)上級督導(dǎo)部門的文件、方案,、計劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,，不斷提高對學(xué)校自評工作重要性和必要性的認識，將學(xué)校自評工作納入日程,，擺上位置,，專題研究，并成立了由中心學(xué)校行政首長任組長,，副校長任副組長,，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)專項自評小組，即：辦學(xué)條件自評小組,；隊伍建設(shè)自評小組,；教育教學(xué)自評小組；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評小組,，為搞好學(xué)校自評工作提供了組織保障,。
2、明確目標,，制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》，進一步明確了學(xué)校自評工作的方向和目標,，在此基礎(chǔ)上，中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求,，緊密結(jié)合中小學(xué)實際，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評實施方案》,，為各中小學(xué)校認真做好自評工作提供了理論依據(jù),。
3,、學(xué)習(xí)動員,，增強意識為使中小學(xué)教職工不斷增強學(xué)校自評工作意識，提高參與學(xué)校自評,。
工作的積極性和主動性，中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策、教育法律法規(guī),、上級督導(dǎo)部門的文件,、方案、計劃,、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等,，明確自評的指導(dǎo)思想，自評的目的,、自評的原則,、自評的程序和自評中應(yīng)注意的問題，動員他們積極主動參與學(xué)校自評工作,。
在學(xué)校自評工作實施過程中,，我們分別進行了自評教師,、自評學(xué)校、綜合評估,。
（一）,、自評教師。
1,、教師自評,。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責要求，對照《訥河市普通中小學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》,，廣泛收集信息,，認真分析總結(jié)，實事求是,，客觀公正地作出自我評估,。
2、他人評估,。學(xué)校其他教師,、學(xué)生及其家長根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責任心,、工作業(yè)績等情況作出客觀公正的評估,。
3、小組評估,。各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組通過對教師各項工作的全面考核,，作出公開、公正的評估,。
（二）,、自評學(xué)校。
1,、分級評估,。各中小學(xué)校由校長分別組織學(xué)生家長代表，社會各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，通過座談,、調(diào)查、問卷,、訪談等形式對學(xué)校的全面工作進行評估,。
2、分層評估,。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工,、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作,，對照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求,，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》，對學(xué)校的全面工作進行評估,。
3,、各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級評估和分層評估的結(jié)果，進行綜合整理,，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評等級,，撰寫學(xué)校工作自評報告，提交教代會和校務(wù)會議討論通過后上報中心學(xué)校,。
（三）,、綜合評估。
1,、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》,，對各中小學(xué)校自評工作進行全面檢查驗收，在此基礎(chǔ)上,，通過聽匯報,、聽課、查閱有關(guān)資料,，觀看有關(guān)活動,、組織集體座談、個別訪談,、問卷,、測試、征求意見等對各學(xué)校的全面工作進行綜合評估,，分別確定各學(xué)校的綜合得分,。
2,、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組對收集的有關(guān)資料信息和評估情況進行整理和分析綜合,，撰寫學(xué)校工作自評報告，并對各學(xué)校在自評工作中存在的問題進行反饋,，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行認真研究,，制定整改計劃和具體措施，落實整改任務(wù),。
（一）,、辦學(xué)條件。
1,、加大投入力度,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。
各中小學(xué)校嚴格按照有關(guān)規(guī)定,，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級學(xué)生數(shù),，學(xué)校布局,、選址合理、建筑標準符合國家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標準》的要求,。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū),、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進行合理布局,，做到分區(qū)明確,、布局合理、功能齊全,、環(huán)境優(yōu)美,。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積,、生均體育場地面積,、生均校舍建筑面積均達到規(guī)定標準。中學(xué)設(shè)有標準的物理,、化學(xué)實驗室,、計算機室、語音室,、光盤播放室,、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,、學(xué)生閱覽室,、儀器室、準備室,、衛(wèi)生保健室,、檔案室，有衛(wèi)生,、文明,、安全的男女廁所，有符合實際需要的安全衛(wèi)生的食堂,、學(xué)生宿舍等,。中心小學(xué)有科學(xué)實驗室、計算機室,、光盤播放室,、衛(wèi)星接收室、儀器室和準備室,，有衛(wèi)生,、文明、安全的男女廁所,。各村級學(xué)校有科學(xué)實驗室,、光盤播放室和衛(wèi)星接收室,、儀器室、準備室,，有衛(wèi)生,、文明、安全的男女廁所,。各校累計投入資金12.7萬元用于改善辦學(xué)條件,，其中，綜合中學(xué)爭取教育專項改造資金9萬元,，學(xué)?；I措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房,、改建門衛(wèi)及值班室,、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實驗項目,；萬興學(xué)校,、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬元和8000元進行校門、圍墻修繕,，更換玻璃黑板,、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹種草等,，其他學(xué)校也均有不同程度的投入?，F(xiàn)在，各校校園實現(xiàn)了美化,、凈化,、香花，校園文化氛圍濃郁,，管理規(guī)范,，令人耳目一新。
2,、利用好教育經(jīng)費,，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全,，有圍墻,、校門、校牌,、國旗旗桿和升旗臺,、領(lǐng)操臺，固定的墻報和宣傳欄,。教室設(shè)施完備,，學(xué)生有標準的課桌椅,，班級有標準的黑板和講桌，遠程教育設(shè)備達到了省規(guī)定的配備標準,。各學(xué)校有部分體育,、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生器材,，生均藏書量初中達到20冊以上,，小學(xué)達到15冊以上，中小學(xué)的工具書,、教參書達到規(guī)定標準,。報刊雜志中學(xué)有20種以上，小學(xué)有15種以上,。學(xué)校的教育經(jīng)費每年都能到位,，校舍能得到及時維護，教育經(jīng)費基本上能滿足教育教學(xué)的需要,。各中小學(xué)校認真落實國家相關(guān)政策,，建立了貧困學(xué)生救助機制，貧困學(xué)生得到及時救助,。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化,、美化、教化”的觀點,，力爭“讓每一棟建筑都育人,、讓每一面墻壁都說話”，實現(xiàn)環(huán)境育人,。
（二）,、隊伍建設(shè)。
1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，促進各項工作有序開展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實,，作風(fēng)正派,，團結(jié)拼搏，求實求真求新,，具備干好各項工作的能力,。校長有正確的辦學(xué)理念和先進的教育思想，堅持全面貫徹教育方針,，不斷創(chuàng)新管理理念,，具有較強的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負其責，各司其職,，堅持民主治校,。各職能部門都能圍繞學(xué)校計劃和安排創(chuàng)造性地開展工作，在執(zhí)行計劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位,，做到政令暢通,，有禁則止，有令必行,。同時,，我們還特別注重加強中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，大力開展中小學(xué)校長讀書活動,、進課堂活動和走比看活動,，使小學(xué)校長的自身素質(zhì)有了大輻度提高，增強了管理意識,，提高了管理水平,。在實際工作中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作及時進行認真的反思和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運行。
2,、大力加強教師隊伍建設(shè),，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。
全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名,，其中中學(xué)教師54名,，小學(xué)教師114名，在中小學(xué)教師中,，具有中級以上職務(wù)的100名,，占教師比例的59%，初中教師學(xué)歷達標率100%,，本科以上學(xué)歷達72%,。小學(xué)教師學(xué)歷達標率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達62%,。
本學(xué)年度，中心學(xué)校始終將教師隊伍建設(shè)作為一項重要工作抓實抓好,，不斷加強教師管理,，建立教師崗位責任制和教師考核制度，做到平時考核與年度考核有機結(jié)合,，中小學(xué)教師年度考核合格率達100%,。中心學(xué)校及所屬各學(xué)校建立健全了教職工晉級及獎懲制度，并在實際工作中有效執(zhí)行,。同時堅持全面實施教師聘任制,、教師資格制度，建立了以教師自評為主的校長,、同事,、學(xué)生、家長及有關(guān)人員共同參與的教師發(fā)展性評價機制,，并建立了教職工業(yè)務(wù)檔案,，做到科學(xué)、及時和屬實記錄好教師成長的全過程,。進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),，深入開展師德師風(fēng)教育，警示教育,，預(yù)防職務(wù)犯罪教育,，落實黨風(fēng)謙政建設(shè)責任制，廉政建設(shè)進校園及端正教育行風(fēng),，塑造教師形象和中小學(xué)教師師德規(guī)范“十要十不要”等系列教育活動,，使教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯的提高，教師具有良好的思想品德素質(zhì)和師德表現(xiàn),，無違紀,，無體罰學(xué)生現(xiàn)象，在社會上,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校積極教育,、引導(dǎo)廣大教師從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，把教師師德行為規(guī)范變成自己的行為準則和自覺行動,，以自己的模范言行和人格力量教育影響學(xué)生，成為踐行師德行為規(guī)范的表率,。在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時,，我們繼續(xù)堅持以人為本，重在參與,，提升素質(zhì),，促進發(fā)展的原則，大力開展校本研修和教師崗位練兵活動,，推動了教學(xué)工作的深入開展,。我們從實際出發(fā)，制定了校本研修制度、校本研修考評制度,、校本研修考勤制度,、校本研修獎懲制度等，并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實際需要,，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容,，中小學(xué)教師都結(jié)合自身實際和教學(xué)實際確定了自我發(fā)展目標，制定了自我發(fā)展計劃，實行校本研修與自學(xué)自練相結(jié)合，崗位練兵與教學(xué)實際相結(jié)合,，開展各種形式的教師教學(xué)基本功和教學(xué)準備技能培訓(xùn)活動,，并舉辦了中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽，增強了校本研修的實效性，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)化發(fā)展。同時，我們組織中小學(xué)教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度,，對中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進行跟蹤考核,，量化打分，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動性,，推動了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,，在培訓(xùn)中他們仔細聽、認真記,，培訓(xùn)后努力鉆研,，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。2008年9月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動,，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用,，利用骨干教師示范課，老教師的公開課,，典型教師的觀摩課進行示范引領(lǐng),，利用青年教師的匯報課，中年教師的研究課進行剖析探索,，提高教師課堂教學(xué)能力和水平,；10月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競賽，11月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測試,，12月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評和骨干教師教學(xué)設(shè)計巡回展評,，今年4月份，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，同時還征集了齊市級和訥河市級骨干教師的課堂實錄,，5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，中小學(xué)校長聽評課競賽，6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長說課競賽,，征集了齊市級骨干教師的教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文,，并進行了展評,。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長任教學(xué)科教案展評,，通過各種活動的開展促進了中小學(xué)校長和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高,，推動了教育教學(xué)工作的深入開展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競賽中,，參賽的兩名選手分別獲一等獎和二等獎,。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評選活動中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長的歷程”獲三等獎。有1人被評為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長,，有2人被評為齊市級優(yōu)秀教師,，有16人被評為訥河市級優(yōu)秀教師。
（三）,、教育教學(xué),。
1、明確辦學(xué)方向,，貫徹落實教育方針各中小學(xué)校堅持全面貫徹落實黨的`教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。廣大教職工關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，做到平等對待學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異,，因材施教，促進學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),；校園干凈、整潔,、美觀,、有序；積極開展內(nèi)容豐富,，形式活潑的校園文化活動,；堅持依法治教,，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求,，能維護學(xué)校,、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,，師生無違法違紀現(xiàn)象,。各學(xué)校都建立了自主評估制度，并能做到全員參與,，全面自評,，將自評貫穿學(xué)校工作全過程。
2,、加強德育管理,，增強德育實效深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進中小學(xué)德育工作的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校德育工作作為全面深化素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,，作為教育工作的重點,，堅持常抓不懈，持之以恒,。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實際,，健全德育機構(gòu)，制定德育制度,，做好德育計劃,，完善德育措施，在總體教育目標和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上,，突出各自的德育特色,，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動,，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面,。在德育工作中，我們十分重視德育隊伍建設(shè),，不斷加強德育隊伍管理,，注重調(diào)動班主任的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用,，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實,、勤勤懇懇、默默工作,，把全部的愛都獻給了學(xué)生,。他們這種甘于平凡，無私奉獻的精神和對工作認真負責的態(tài)度得到了社會,、家長,、學(xué)生的認可和同行的好評,。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動寓思想教育活動之中，今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容,，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊會,，通過活動學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容，又從中受到了教育,。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié),，召開了學(xué)校運動會，開展了師生籃球賽,，學(xué)生書畫展等系列活動,，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運動會活動，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動,，取得了較好的效果,。各中小學(xué)都分別利用櫥窗,、板報,、墻報、宣傳板,，條幅等不同形式,，大力開展社會主義等榮辱觀教育、誠信教育,、社會道德教育,、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育,、時事教育,、法制教育等專題教育活動，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色,，并取得了明顯效果,。有2名中學(xué)生被評為齊市級三好學(xué)生，有2名小學(xué)生被評為齊市級“道德小模范”,，有3名初中生,、4名小學(xué)生被評為訥河市市級“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽稱號,。
3,、全面加強教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度,，我們不斷加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵性問題不放松，進一步加大管理力度,，堅持全面執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和課程標準,，落實國家,、地方和學(xué)校三級課程，開齊學(xué)科,，上滿課時,，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施,，落實教學(xué)工作崗位責任制,，促進中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
各學(xué)校對教學(xué)工作進一步加強管理,，從本校的實際出發(fā)，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀和教育發(fā)展的要求,，分別制定了教學(xué)工作管理辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。各校長堅持深入實際抓好教學(xué)，教導(dǎo)主任認真負責,，嚴格要求,，堅持每月檢查并總結(jié)一次教學(xué)工作，及時指導(dǎo)各年級,，各學(xué)科教學(xué),，保證了本學(xué)校教學(xué)工作有條不紊順利開展。綜合中學(xué)不斷加強對教學(xué)工作的管理,，繼續(xù)完善了教學(xué)工作的各項規(guī)章制度和具體管理措施,，狠抓了崗位責任制的落實，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，有效地指導(dǎo)教學(xué),，他們繼續(xù)采取月考、聯(lián)考,，建立學(xué)習(xí)檔案,，進行跟蹤輔導(dǎo)，召開家長會議,，召開月考總結(jié)表彰大會,，獎勵成績優(yōu)秀學(xué)生等多種辦法，使教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高,，小六及非畢業(yè)班在本學(xué)年兩個學(xué)期的期末考試中,，各年級各學(xué)科均取得了突出的成績，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績,，各村級小學(xué)堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加大檢查指導(dǎo)力度，對教學(xué)工作高標準,，嚴要求,，注意調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動中青年教師的積極性,，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用,，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手，從提高課堂教學(xué)效果著眼,，制定措施,，落實責任，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。促進了教學(xué)工作的不斷深入,，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時,，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件,，充分有效利用現(xiàn)有實驗儀器和藝體器材，大力加強實驗教學(xué)和藝體教學(xué),，認真上好實驗課和藝體課,，實驗教師和藝體教師認真?zhèn)湔n，教案工整詳實,，課堂教學(xué)規(guī)范有序,，輔導(dǎo)學(xué)生細致耐心。同時,，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動和體育大課間活動及冬季長跑活動，認真做好眼保健操,。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨”比賽,，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨”比賽,，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展,，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展,，取得了較好成績,，有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度,，有1人被評為齊市級音樂學(xué)科教學(xué)改革先進個人，有4人被評為齊市級信息技術(shù)與學(xué)科整合先進個人,。中心學(xué)校特別重視校本教研工作,，學(xué)年初,，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計劃,，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實際，對中小學(xué)的校本教研工作進行了專題研究和安排部署,，制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對校本教研工作進行研究性的指導(dǎo),，同時將9所小學(xué)分成三片，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地,，集體活動時由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進行交流研討，互相學(xué)習(xí),。平時由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評課,，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過近一學(xué)年來的實踐,，分片教研活動取得了較好的效果,，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,、共同提高搭建了平臺。各學(xué)校特別重視校本教研工作,，在研究中將著眼點放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上，放在培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高教學(xué)質(zhì)量上，組織教師積極探索，勇于實踐,，開展教學(xué)論壇,、教學(xué)個案分析、教學(xué)交流,、互動評價、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動,，堅持每位教師在校內(nèi)進行一節(jié)公開課教學(xué)，典型教師進行一節(jié)觀摩課教學(xué),，骨干教師進行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對性的開展專題研究活動,，中心學(xué)校于5月23日開展了大型教學(xué)研究活動，組織舉辦了小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課,，推動了小學(xué)教學(xué)研究活動。
4,、全面推進課程改革，不斷深化素質(zhì)教育,。
繼續(xù)堅持不斷深化素質(zhì)教育,，整體推進課程改革,，積極組織教師開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，在充分發(fā)揮老典型示范作用的同時,，大力培養(yǎng)新典型學(xué)校。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員堅持經(jīng)常深入基層學(xué)校進行課改調(diào)研,，深入課堂聽課,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生座談，組織教師進行討論交流,，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，研究制定相關(guān)措施,，探討解決在課改實驗中遇到困惑等，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢頭,。去年9月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課，,，新教師上匯報課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動,。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競賽和中小學(xué)生寫字作品展評活動,，12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練,，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì)，增強了學(xué)生閱讀能力,。四月份，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競賽,，促進了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展。5月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動,，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力,，促進了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎賽,，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評，7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計,，理化生實驗教案、科學(xué)實驗教案和實驗軟件展評,，促進了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高，通過各種活動的開展,，整體推進了課程改革，素質(zhì)教育得到了進一步深化,。
5、建立評價考核機制,，促進學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,，建立了以學(xué)論教、評價主體多元,、方式方法多樣、定性定量結(jié)合,、科學(xué)合理，教師,、學(xué)生能夠運用和操作的評價體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價過程中,，各學(xué)校以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力,，交流與合作,，體育與健康,，審美與表現(xiàn),，情智與身心健康等方面為評價目標,，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷,、反饋,、激勵過程中促進學(xué)生發(fā)展的作用,。評價方式多種多樣,，注重形成性評價和過程性評價相結(jié)合,，定性評價和定量評價相結(jié)合,，自我評價和他人評價相結(jié)合,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的積累和總結(jié),，真實,、公正反映學(xué)生的成長過程,。通過評價，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信,，各種素質(zhì)不斷提高,。
6,、加大控輟工作力度，鞏固提高普九成果本學(xué)年度,，我們繼續(xù)將控輟學(xué)作為本年度的重點工作,，堅持常抓不懈，一抓到底,。年初中心學(xué)校對中小學(xué)的控輟工作進行重點安排部署，要求各學(xué)校具體貫徹落實,，同時制定了控輟工作的具體措施和相關(guān)的規(guī)章制度，確定了控輟工作的獎懲辦法,，并與各學(xué)校簽訂了控輟工作責任狀，落實了控輟目標,，中心學(xué)校將控輟工作在全年兩次學(xué)校全面工作檢查評估中作為重點檢查評估內(nèi)容。同時,，認真落實國家有關(guān)部署，免除了中小學(xué)生的雜費和教材費,，嚴格貫徹執(zhí)行國家免補政策，加強對貧困生的資助,，按時發(fā)放救助特困生補助。在中小學(xué)師生中組織開展了手拉手,，獻愛心和一救一，結(jié)對子活動,，有效地避免了學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。由于我們采取了各種得力措施,，嚴格控制學(xué)生流失，控輟工作取得了較好的效果,，普九成果得到了鞏固和提高,。小學(xué)凈入學(xué)率達到99%以上,，小學(xué)輟學(xué)率為零，小學(xué)六年級保留率達99%以上,，升學(xué)率達99%以上。初中階段入學(xué)率達99%以上,，初中輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標準之內(nèi)，初中生四年鞏固率達97%以上,。
（四）、學(xué)校管理和辦學(xué)效益,。
1、強化學(xué)校管理,，保證學(xué)校工作有序運行教育系統(tǒng)均實行了校長負責制和教師聘任制，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實際,，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)年度都有工作計劃和總結(jié),，各學(xué)校都建立健全了校長辦公會議制度,，學(xué)校的重大事項都通過校長辦公會議研究決定,。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；建立健全教職工(代表)大會制度,，堅持每學(xué)年召開一次會議，加強民主管理和民主監(jiān)督,。充分發(fā)揮工會,、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用,。堅持依法治校、依法辦學(xué),，建立健全崗位責任制，保證各項工作落到實處,。
2、加強財務(wù)管理,，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費保障機制的各項要求,，嚴格財務(wù)制度,，規(guī)范財務(wù)管理,，實行民主理財，健全財務(wù)賬目,，會計核算準確，做到?jīng)Q算、預(yù)算公開,，合理使用經(jīng)費，沒有擠占挪用資金行為,，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象，中心學(xué)校設(shè)有專門財會人員崗位,，配備了專業(yè)財會人員負責中小學(xué)財務(wù)工作，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報賬員,。
3、加強設(shè)施設(shè)備管理,，保證教育教學(xué)工作順利運行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料,，文體器材，生活衛(wèi)生設(shè)施,，安全設(shè)施等方面的管理制度，做到有專人管理,，帳簿齊全，帳物相符,，教育資源配置合理，使用率高,。校園,、校舍,、有關(guān)物品管理到位，合理使用,，無流失現(xiàn)象，保證了教育教學(xué)工作順利進行,。
4、加強安全管理,，為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來，各中小學(xué)嚴格按照上級有關(guān)部門的要求,，不斷增強安全意識，進一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，強化安全管理，對安全工作堅持常抓不懈,，百抓不煩，各校長對安全工作認真負責,，詳細安排,，周密部署,，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責任狀,，每次校長會議都部署安全工作，并深入各學(xué)校嚴格檢查安全工作,。各學(xué)校安全工作組織健全，制度健全，修訂和完善了安全工作措施,，將安全工作的責任落實到人，組織師生學(xué)習(xí)安全常識,，開展各種安全教育活動，不斷增強師生的安全意識和自我防范及自我救護意識,，并不斷加強對校舍，圍墻,、廁所、防火防盜,，用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理，對各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,，由于我們不斷加強學(xué)校的安全工作，保證了教育教學(xué)順利進行,。
5,、加強學(xué)生管理，防止變相流失各中小學(xué)校堅持全面落實素質(zhì)教育的要求,，面向全體學(xué)生，嚴格執(zhí)行招生計劃,，實行常態(tài)編班,，不設(shè)重點班和非重點班,。同時不斷加強學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、升學(xué)制度和學(xué)生流動情況報告制度，做到學(xué)籍管理有專人負責,，各種手續(xù)健全,，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué),。
6,、加強校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度,，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神,，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認識,，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性,，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程,，進一步加大工作力度，專題研究,，制定方案，整體規(guī)劃,，合理布局,，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動起來,，多方籌措資金，加大投入力度,，購置校園文化建設(shè)設(shè)施,，維修并粉刷體育器材,，校園景點，教室走廊,，校園圍墻，壘大門垛,，領(lǐng)操臺,，旗桿座,，制作校門和室內(nèi)外宣傳標語牌及櫥窗,，栽花種草,，栽植花樹和風(fēng)景樹,，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人,、名人畫像和名言警句、師生書畫作品展,、學(xué)生作文展、班級舉辦各具特色的墻報等,。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng),、校訓(xùn),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念,，形成了濃厚的校園文化氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧,、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。各中小學(xué)校都實行了校務(wù)公開,、民主管理,，積極維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的思想和生活,，調(diào)動所有教職工的主動性和創(chuàng)造性，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
7,、突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念,，在實施素質(zhì)教育,，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗,，德育工作扎實有效,，活動內(nèi)容豐富多彩,，具有教育意義，體育活動全面展開,，學(xué)生積極參與,，效果顯著,。藝術(shù)活動有聲有色，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié),，開展文藝表演、師生籃球賽,、師生書畫展等系列活動,，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報,、書畫展,、歌詠賽等活動,，既陶冶了學(xué)生情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生特長,，提高了學(xué)生素質(zhì),，社會,、家長,、學(xué)生對學(xué)校滿意率達90%以上。
綜合得分及自評等級中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求,，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》，認真采集,，整理各類資料、數(shù)據(jù),，進行全面、細致,、客觀,、公正的督導(dǎo)自評,，力求進行自我總結(jié),，進一步加強學(xué)校的標準化建設(shè),。
（一）存在的問題,。
1,、教研教改水平有待于進一步提高,。
2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍,。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接受新事物的能力受到了限制,，對計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運用。
3學(xué)生的安全防范意識有待進一步提高,。
4,、學(xué)校特色不夠明確,。需要長期堅持并不斷發(fā)揚光大,，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效,，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響,。
（二）改進措施,。
1,、加強教科研培訓(xùn)，提高科研水平,。樹立科研興校的意識，以科研教研促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識,，理論方法以及怎樣進行課題研究,，打破教科研神秘的神話,，爭取人人參與教科研,。進一步加強教學(xué)研究改革,，提高教師的教科研意識和能力,，不斷提高教研教改水平,。
2,、加強校本培訓(xùn),。尤其是加強信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動,，重點是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件,，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ),，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺,。
3,、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境,。進一步健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識,。利用晨會班會隊會時間對學(xué)生進行安全教育,，強化學(xué)生的安全防范意識,，嚴防安全事故的發(fā)生,。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機滲透有關(guān)安全方面的知識,，使安全教育系統(tǒng)化,。開展豐富多彩的安全教育活動,，提高安全教育的實效性,。如讓學(xué)生自辦安全手抄報,，學(xué)校舉行安全知識講座,。讓全體師生時時繃緊安全這根弦,，讓學(xué)生做到“時時講安全，處處注意安全,，人生才安全”,。
4,、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗,，探索路子，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色,。
學(xué)校工作自評報告格式篇五
一,、學(xué)?；厩闆r：
華豐鎮(zhèn)中心小學(xué)占地16.6畝,，建有200米碳碴跑道,、微機室,、語音室,、圖書室,、閱覽室,、實驗室一應(yīng)俱全,。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,，以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，靠愛心凝聚人心，靠嚴,、細、實,、恒狠抓了常規(guī)管理，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，各項工作均取得了突出成績,。xx年10月學(xué)校被評為縣規(guī)范化學(xué)校,，xx年11月被省批準為電化教學(xué)示范單位,，xx年三月被評為縣級普及實驗教學(xué)示范學(xué)校,。xx年被評為市級規(guī)范化學(xué)校,。xx年被評為寧陽縣教書育人先進單位,。學(xué)校現(xiàn)有教師32人,，其中,，本科4人,，大專學(xué)歷26人,，中師2人學(xué)歷合格率100%。32名教師中,，市優(yōu)質(zhì)課2人,，縣教學(xué)能手4人,，縣優(yōu)質(zhì)課6人,。
二,、主要成績與經(jīng)驗,。
（一）學(xué)校管理規(guī)范科學(xué),。
1,、加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提升了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率,，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力,、凝聚力,，領(lǐng)導(dǎo)成員分工明確責任具體,，實行了包級部,、包教研組、包學(xué)科,、包教師、包學(xué)生五包目標責任制,，并簽定了目標責任書,，領(lǐng)導(dǎo)既是管理指揮者，又是工作的戰(zhàn)斗者,，充分發(fā)揮了帶頭作用。學(xué)校實行了三段三線管理方式,。三段是學(xué)生分為三個年級段,，一二年級為低段,，重點抓好起始階段的常規(guī)和養(yǎng)成教育,。三四年級為中段,，重點抓好轉(zhuǎn)折關(guān)和打好基礎(chǔ)教育,。五六年級為高段,，重點抓好提高和畢業(yè)關(guān),。三條線是行政管理一條線：校長室——教導(dǎo)主任——級部主任——教師,；德育管理一條線：黨支部——校長室——教導(dǎo)處——少先隊——班主任——學(xué)生,；業(yè)務(wù)管理一條線：校長室——教導(dǎo)處——教科室——教研組——學(xué)科教師,。
2、結(jié)合學(xué)校實際明確了辦學(xué)目標：
（1）工作奮斗目標：xx年達省級規(guī)范化學(xué)校,；
（2）管理目標：培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校,；
（3）教育目標：人人成才,，個個成功；
（4）培養(yǎng)目標：關(guān)心他人,，勇?lián)熑危矣趧?chuàng)新,，走向成功。
3,、根據(jù)現(xiàn)代教育思想，教育理論并結(jié)合學(xué)校實際,，我們確立了“育人為本、質(zhì)量第一,、科學(xué)管理、銳意創(chuàng)新,、突出特色”的辦學(xué)理念。形成了依法治校,，以德治校,，優(yōu)化環(huán)境,，科研興校,，提高質(zhì)量,，突出特色,，創(chuàng)建名校的工作思路。狠抓了一切工作,，突出以教學(xué)常規(guī)管理為重點，教學(xué)常規(guī)突出以課堂教學(xué)為重點,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,，這一工作的中心,。
4,、健全制度,，規(guī)范行為。學(xué)校在原來治校章程的基礎(chǔ)上,，修改調(diào)整，完善了一部分規(guī)章制度,，編輯了《學(xué)校管理制度匯編》,，使學(xué)校工作制度化規(guī)范化。
5,、改進了對師生的管理方法,，提高了教師的工作積極性和學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,。對教師的管理方法是剛?cè)岵⑴e,，剛是指用規(guī)章制度約束教師,，規(guī)范教師的行為,。柔是情感管理，靠愛心靠情感投入來調(diào)動教師的工作積極性,，即教師的紅白喜事,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須到場表達心意,，領(lǐng)導(dǎo)想教師所想,，急教師所急,，多為教師排憂解難,，多為教師創(chuàng)造評優(yōu),、選模,、樹標、進修的機會,。對學(xué)生的管理是制定了學(xué)生管理評價方案,，建立了學(xué)校、家庭,、社會三位一體的管理體制，充分發(fā)揮少先隊組織和學(xué)生會民主管理的作用,，學(xué)生的思想品質(zhì),，行為習(xí)慣有了大的改善,。
6,、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。首先建立了暢通的教育教學(xué)管理指揮體系,，充分發(fā)揮教學(xué)管理線的作用，提高了教學(xué)工作的管理力度,，采取了：校長——教導(dǎo)主任——教師學(xué)生和校長——教導(dǎo)主任——教研組長——教師雙線管理，政令暢通,，分工明確,，責任具體,，上下一心,，齊抓共管,。第二，制定了教學(xué)常規(guī)工作實施方案,，加強了教學(xué)常規(guī)工作管理，實行了周查月結(jié)制,，進行跟蹤管理，對備,、教、批,、輔,、測等常規(guī)工作做到了嚴,、細,、實，體現(xiàn)了教學(xué)工作管理的序列化,、制度化、規(guī)范化,。第三,，實行了教師教學(xué)工作崗位目標責任制和聘約管理制。
學(xué)校工作自評報告格式篇六
額如鄉(xiāng)中心校2008年9月,。
一、學(xué)?；厩闆r,。
額如鄉(xiāng)中心小學(xué)下轄七所村級小學(xué)和一所中心幼兒園,，現(xiàn)有教職工129人,，教學(xué)班56個,，在校學(xué)生951人，中心校教學(xué)班14個,，在校生396人；村小教學(xué)班42個在校生455人,，中心幼兒園在園幼兒51人，全鄉(xiāng)校舍總面積9073平方米,，生均占有面積8.03平方米,。
二,、自評工作過程及自評結(jié)論。
（一）建立組織機構(gòu),。
學(xué)校成立由校長,、業(yè)務(wù)副校長,、工會主席,、中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生代表和家長參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由業(yè)務(wù)校長組織落實學(xué)校,、校長、教師,、學(xué)生的評價工作。
（二）制定工作方案,。
學(xué)校根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評估辦法》等相關(guān)文件和要求,，制定學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評工作方案、制度,、辦法,，明確自評工作的目的,、內(nèi)容,、形式,，全面做好學(xué)校自評工作,。
（三）展開自評工作。
學(xué)校副校長室組織實施開展自評工作,，具體工作由教導(dǎo)處和德育辦對照《前郭縣普通中小學(xué)督導(dǎo)評估細則》、《吉林省中小學(xué)校教師評價指導(dǎo)性意見》,、《吉林省小學(xué)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)性意見》進行評價,，教導(dǎo)處負責教師的評價,，德育辦負責學(xué)生的自評，做到廣泛采集信息,，客觀公正的進行自評，最終由校長室負責對評估情況進行匯總,、分析和總結(jié),，以促進學(xué)校各項工作的良性發(fā)展。
（四）自評結(jié)論,。
通過學(xué)校工作的自評使學(xué)校各項工作成績與不足得到了清晰的展現(xiàn),，促進了學(xué)校各部門進一步改進工作方法,；學(xué)校自評結(jié)果成為優(yōu)化學(xué)校管理,、提供學(xué)校工作努力方向的重要依據(jù),；校長自評結(jié)果成為校長本人自省及努力改進的重要依據(jù),；教師則明確了自身工作存在的不足,，制定了個人整改計劃，更好的促進了教師個人素質(zhì)的發(fā)展與提高,；學(xué)生評價則為學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生提供了第一手資料,，從整體上看,，學(xué)校評價工作為學(xué)校各項工作的進步與提高提供了一把衡量的尺子,，極大的調(diào)動了廣大教職工及學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)的積極性,，為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展搽了保障和正確的導(dǎo)向。
三,、基本做法與經(jīng)驗,。
（一）學(xué)校評價,。
學(xué)校評價方法是：在自評的基礎(chǔ)上,，結(jié)合社會、家長,、學(xué)生對學(xué)校的評價結(jié)果，作為學(xué)校評價的主要依據(jù),，評價結(jié)果如下：
1,、辦學(xué)標準,。
具體評價要素包括：學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費、隊伍建設(shè),、辦學(xué)行為,、教育質(zhì)量等六個方面,。
（1）學(xué)校建設(shè)：學(xué)校設(shè)置合理，保證學(xué)生就近入學(xué),；校園規(guī)劃設(shè)計科學(xué),、生均校園面積38.9平方米,，符合標準,，無均綠地面積5.9平方米，校園基本設(shè)施齊全,；生均校舍建筑面積5.6平方米，各類用房結(jié)構(gòu)合理,，符合國家建筑標準；無危房,，單人桌椅，完好率100%,。
（2）教學(xué)裝備,。
實驗室及多功能教室建設(shè)達標，教學(xué)儀器按國家標準配備,，種類數(shù)量,、規(guī)格達到要求,；中心校實現(xiàn)“校校通”工程，村小完成現(xiàn)代規(guī)程教育工程,，電教教材,、音像資料滿足教學(xué)需要,，每20人一臺微機,，體育,、音樂,、美術(shù)、衛(wèi)生,、綜合實踐活動（勞動技術(shù)）器材均按標準配備,，有符合要求的實驗實踐場所,，圖書室按照規(guī)定標準配置,，生均圖書27冊,；報刊種類達30種,；工具書,、教學(xué)參考書種類達60種,。
（3）教育經(jīng)費；
生均公用經(jīng)費310元,，并逐年增長,，教師工資時足額發(fā)放，無拖欠,。
（4）隊伍配備,；
領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊全,，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，持雙證上崗,，校長負責制有效運行，行政管理機構(gòu)設(shè)置合理,，職責明確，指揮順暢,，教職工和專任教師編制符合省定編制標準要求，教師普通話水平全部達標,，全部取得任職資格,，教師學(xué)歷合格率100%。
（5）辦學(xué)行為,；
按公開原則隨機分班,，均衡配置各班教師，不分設(shè)重點班和非重點班,，班額不超45人,，嚴格執(zhí)行省定課程計劃,，開齊開足三級課程,，教學(xué)進度適中,，開課時偏差,，無岐視,、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,，不開除或變相開除學(xué)生,，嚴格招待招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試,，不張榜頌考試成績,，不排名次,，學(xué)校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所,，不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽,、評獎活動,，嚴格遵守“減負”有關(guān)規(guī)定,，有定期檢查和處理的措施，不戰(zhàn)勝節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo),，學(xué)生作業(yè)量適度,；生用書管理規(guī)范,，有標準的教材，按政黨渠道麻風(fēng)學(xué)生用書,，能夠按照要求做好部分學(xué)科徨使用圪工作,；嚴格按照國家和省定項目和標準收費,；安全制度健康，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機制完善,；經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，開展安全工作自查并對事故隱患及時整改,；學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患，沒有發(fā)生重大安全事故,。
（6）教育質(zhì)量。
學(xué)生行為規(guī)范,、教育質(zhì)量,、各年級全科合格率,、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率,、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測合格率均達到教育局規(guī)定要求,，學(xué)生體質(zhì)健康標準及格率,、體育質(zhì)量抽測合格率均達到95%以上,。
2學(xué)校管理,；
具體評價要素包括辦學(xué)方向,、隊伍建設(shè),、德育工作,、教學(xué)管理、行政管理,、學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展善等六個方面,。
（1）辦學(xué)方向：
我校支持社會主義辦學(xué)方向,，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育思想清楚，辦學(xué)目標明確,，制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實措施得力,，面向每位學(xué)生的所有方面,，德智體美勞全面安排,。
（2）隊伍建設(shè)：
積極開展教職工思想政治工作，師德建設(shè)有計劃,、有措施,、有考核,。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，絕大多數(shù)學(xué)生和家長對師德滿意，有教師培訓(xùn)提高的計劃,，措施和經(jīng)驗。教師全員參加繼續(xù)教育,，完成規(guī)定學(xué)時,，73%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高。
（3）德育工作：
學(xué)科教學(xué)滲透德育,，各項工作為育人服務(wù),，有針對性地進行思想政治,、品德,、紀律,、法制,、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育,，措施得力,，成效顯著,，各部門職責明確,，密切配合，形成德育工作全力,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu),、人員得到落實，德育工作經(jīng)費納入預(yù)算,，有校內(nèi)外德育基地,，經(jīng)常開展活動,，形成學(xué)校家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進入不良文化場所措施得力,。
（4）教學(xué)管理：
常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全,，教學(xué)活動用字規(guī)范,。對教學(xué)過程有檢查、考證,、調(diào)控和改進措施,，主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，校長不于30節(jié),，其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準確,，指導(dǎo)性強，每學(xué)期有針對性的評課分別不少于20次和10次,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。改進教學(xué)方法,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，因材施教有具體措施,，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求,。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。上好體育課,、早操課間操，保證學(xué)生每天開展一小時體育活動,，組織好課外體育鍛煉活動和運動隊訓(xùn)練,，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽，每年召開一次體育運動會,，認真開展國防教育,。
搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個人衛(wèi)生,，開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治覺病工作有具體措施,，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制健康,。加強心理健康教育,，開展心理咨詢工作，開展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動,，增強學(xué)生的美感體驗,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，每年舉行一次本校性文藝演出，有文藝社團并經(jīng)常開展活動,。
以勤工儉學(xué)綜合實踐活動教育基地等種類場所為載體,，有計劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實踐活動和社會公益勞動。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能,。
（5）行政管理：
依法治校,，學(xué)校章程完善,。有配套的健全的規(guī)章制度,。實行校務(wù)公開,，做到民主管理,，監(jiān)督機制完善。學(xué)籍管理嚴格,，制度健康,，檔案完備,。學(xué)生入學(xué),、建籍,、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴格執(zhí)行省規(guī)定,。依法做好“控輟”工作,。無輟學(xué)生。學(xué)校校長自評與對教師學(xué)生素質(zhì)評價有領(lǐng)導(dǎo),、有組織,、按計劃實施,，結(jié)果得到充分運用，不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和教師的工作,。有吸納社會各界,、家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價的具體措施,，效果好，教科研工作有計劃,，活動有記錄,，有總結(jié),，領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實驗,，參加教育教學(xué)研究與實驗的教師不少于教師總數(shù)的三分之二。每年在縣級以上評選或刊物發(fā)表論文,，經(jīng)驗文章3篇以上，教育設(shè)施及設(shè)備使用合理,，盍有效，設(shè)施及設(shè)備管理嚴格,，維修及時，校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康,，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生,。實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。認真執(zhí)行財經(jīng)紀律,，嚴格財務(wù)管理,。經(jīng)費使用合理,，帳目清楚,，理財民主,。財會人員持證上崗,，熟悉財會工作的政策法規(guī),。勤儉辦學(xué),，物力資源得到充分利用,，無閑置。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā),，工作量適度。財力資源科學(xué)配置,，使用合理,，無浪費。
（6）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展狀況,。
3,、自主發(fā)展：
具體評價要素包括改革創(chuàng)新,、文化建設(shè)、學(xué)校與社會,、特色創(chuàng)建等四個方面,。
（1）改革創(chuàng)新：
領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強改革意識,，積極參與并推進教育教學(xué)改革,，改革思路清楚，目標明確,。改革措施配套,，任務(wù)落實,，改革力度大,，效果好,，受到師生擁護,。有省級立項的教育實驗項目,。實驗具有科學(xué)性,、開創(chuàng)性、針對性,、可操作性,。實驗過程管理嚴格規(guī)范,，與學(xué)校實際工作密切結(jié)合，體育場及教師創(chuàng)新意識強，積極進行教育思想,、教育制度,、教育模式,、教育教學(xué)方法手段,、教育管理等方面創(chuàng)新,。
（2）文化建設(shè)：
決策程序合理,，重大決策進行科學(xué)論證,。管理過程民主,，教職工充分參與學(xué)校管理,。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障,，規(guī)則健全,。形成有利于保護各方面合法權(quán)益和利益訴求機制,。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計劃和具體實施方案,。形成民主,、平等、和諧互動的人際關(guān)系,。校園內(nèi)用語用字規(guī)范。校園整潔,，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境,。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。組織開展形式多樣的校園文化活動，陶冶師生情操,。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計，營造富有教育性的文化氛圍,。
（3）學(xué)校與社會：
學(xué)校能夠傳播先進的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動,，每學(xué)年至少開展或承辦一次縣級以上公開教育教學(xué)活動,，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補,。在教師培訓(xùn),、教研,、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。主動協(xié)調(diào)社區(qū)，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境,，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù),，成為傳播先進文化和促進精神文明建設(shè)的陣地,。有與家長充分溝通和交流的多種渠道,。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機制,，通過培訓(xùn)和指導(dǎo),，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,，成立家長組織，骨家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施,，在對學(xué)校及學(xué)生評價中吸收家長參與,，發(fā)揮家長的作用,。
（4）特色創(chuàng)建：
學(xué)校在教育,、教學(xué)、科研,、管理等方面形成鮮明的個性和辦學(xué)風(fēng)格,，享有較高的社會聲譽,。辦學(xué)特色對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績，得到教育行政部門或社會的充分肯定和評價,，具有示范性和推廣價值,。學(xué)校辦學(xué)特色有繼續(xù)強化的具體措施,，使特色更鮮明,，更有示范性，活動有目標,、有計劃,、有周期,、有措施，并取得成效,。
四,、存在的問題及改進措施。
（一）存在的問題。
1,、學(xué)校評價機制還不夠健全，評價力度還不夠，還沒能真正形成以多種形式評價學(xué)校校長,、教師學(xué)生的評價方式方法,，還有待于進一步完善和提高,。
2,、教科研力度還不夠，盡管形成了省,、市,、縣,、鄉(xiāng)級的教科研網(wǎng)絡(luò),，但教師們參與教科研的興趣還不高,，參與教科研活動的范圍還不廣，我們還應(yīng)下大力氣繼續(xù)探索相應(yīng)的方法,，真正走出一條“科研興校、科研興教,，以科研帶教研,，以教研促科研”的良性發(fā)展道路,。
3、校際之間的交流與合作的形式和力度還不足,，沒有充分發(fā)揮出資源共享的優(yōu)勢，制約了教育發(fā)展的速度和質(zhì)量,，有待于繼續(xù)探索相應(yīng)的方法和機制，充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源,，推動學(xué)?？焖佟f(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。
4、特色校創(chuàng)建力度還不夠,，學(xué)校的特色還沒能得到明顯的體現(xiàn),，制約了學(xué)校影響力的發(fā)揮和教育質(zhì)量的增強,。
（二）改進措施。
1,、進一步完善領(lǐng)導(dǎo),、獎勵和責任制度,，擴大獎懲力度,，明確責任分工,，使每一個人都充分發(fā)揮個人潛力,，真正做到人盡其才,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
2,、完善特色校建設(shè)措施及方式方法,，使學(xué)校的特色得到真正的體現(xiàn),，并力求在長期的實踐過程中使之得到發(fā)展和固化,，使我校發(fā)展成為名附其實的特色化學(xué)校，打造農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的示范性窗口,。
3,、加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度,，加大投資，提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味,，孕育學(xué)校內(nèi)涵,，從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力，增強學(xué)校影響力,，使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位。
額如鄉(xiāng)中心校2008．9。
學(xué)校工作自評報告格式篇七
按照訥河市人民政府教育督導(dǎo)室2009年學(xué)校自評工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求,，在各中小學(xué)校認真自評的基礎(chǔ)上，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組,，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育,。
教學(xué),。
效益督導(dǎo)評估指標體系》，對中小學(xué)校的標準化建設(shè)和教育教學(xué)效益進行了認真細致的督導(dǎo)自評，現(xiàn)將自評情況向市政府教育督導(dǎo)室報告如下：
一,、基本情況中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米，建筑面積為2778平方米,。轄中小學(xué)共10所,，綜合中學(xué)1所、村小9所,。中學(xué)在校生525人，小學(xué)665人,。齊市級骨干教師有6人,，訥河市級骨干教師15人，訥河市級學(xué)科帶頭人3人,，訥河市骨干校長7人，齊市級優(yōu)秀班主任2人。
二,、自評的準備工作1,、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持認真學(xué)習(xí)上級督導(dǎo)部門的文件、方案,、計劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，不斷提高對學(xué)校自評工作重要性和必要性的認識,，將學(xué)校自評工作納入日程，擺上位置，專題研究,，并成立了由中心學(xué)校行政首長任組長，副校長任副組長,，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項自評小組,，即：辦學(xué)條件自評小組；隊伍建設(shè)自評小組,；教育教學(xué)自評小組；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評小組，為搞好學(xué)校自評工作提供了組織保障。
2,、明確目標,，制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》,，進一步明確了學(xué)校自評工作的方向和目標，在此基礎(chǔ)上,，中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，緊密結(jié)合中小學(xué)實際,，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評實施方案》,，為各中小學(xué)校認真做好自評工作提供了理論依據(jù),。
工作的積極性和主動性,，中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策、教育法律法規(guī),、上級督導(dǎo)部門的文件,、方案,、計劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等,，明確自評的指導(dǎo)思想，自評的目的、自評的原則,、自評的程序和自評中應(yīng)注意的問題，動員他們積極主動參與學(xué)校自評工作,。
三、
自評的實施過程在學(xué)校自評工作實施過程中,，我們分別進行了自評教師,、自評學(xué)校、綜合評估,。
（一）、自評教師1,、教師自評。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責要求,，對照《訥河市普通中小學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》，廣泛收集信息,，認真分析。
總結(jié),。
實事求是客觀公正地作出自我評估。
2,、他人評估,。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責任心,、工作業(yè)績等情況作出客觀公正的評估。
3,、小組評估,。各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組通過對教師各項工作的全面考核，作出公開、公正的評估,。
（二）、自評學(xué)校1,、分級評估,。各中小學(xué)校由校長分別組織學(xué)生家長代表，社會各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過座談,、調(diào)查,、問卷,、訪談等形式對學(xué)校的全面工作進行評估,。
2、分層評估,。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教職工,、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作,，對照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求,，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》,，對學(xué)校的全面工作進行評估,。
3,、各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級評估和分層評估的結(jié)果,，進行綜合整理,，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評等級，撰寫學(xué)校工作自評報告,，提交教代會和校務(wù)會議討論通過后上報中心學(xué)校。
（三）,、綜合評估1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》,，對各中小學(xué)校自評工作進行全面檢查驗收,，在此基礎(chǔ)上,，通過聽匯報,、聽課,、查閱有關(guān)資料,，觀看有關(guān)活動,、組織集體座談,、個別訪談,、問卷,、測試,、征求意見等對各學(xué)校的全面工作進行綜合評估,，分別確定各學(xué)校的綜合得分。
具體措施,，落實整改任務(wù),。
四,、主要工作成績與做法（一）,、辦學(xué)條件1,、加大投入力度,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境,。
各中小學(xué)校嚴格按照有關(guān)規(guī)定,，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級學(xué)生數(shù),，學(xué)校布局,、選址合理,、建筑標準符合國家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標準》的要求,。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū),、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進行合理布局,，做到分區(qū)明確、布局合理,、功能齊全,、環(huán)境優(yōu)美,。各中小學(xué)校的生均占地面積,、生均綠化面積,、生均體育場地面積,、生均校舍建筑面積均達到規(guī)定標準,。中學(xué)設(shè)有標準的物理,、化學(xué)實驗室,、計算機室,、語音室,、光盤播放室,、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,、學(xué)生閱覽室、儀器室,、準備室,、衛(wèi)生保健室,、檔案室,，有衛(wèi)生,、文明,、安全的男女廁所,，有符合實際需要的安全衛(wèi)生的食堂,、學(xué)生宿舍等,。中心小學(xué)有科學(xué)實驗室,、計算機室,、光盤播放室、衛(wèi)星接收室,、儀器室和準備室,，有衛(wèi)生,、文明,、安全的男女廁所,。各村級學(xué)校有科學(xué)實驗室,、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室,、準備室,，有衛(wèi)生,、文明,、安全的男女廁所,。各校累計投入資金12.7萬元用于改善辦學(xué)條件,，其中,，綜合中學(xué)爭取教育專項改造資金9萬元,，學(xué)?；I措8000余元用于為師生打飲水井,、修繕教學(xué)及辦公用房,、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板,、上植物園實驗項目,；萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬元和8000元進行校門,、圍墻修繕，更換玻璃黑板,、墻體文化建設(shè)及宣傳板,、植樹種草等,，其他學(xué)校也均有不同程度的投入?，F(xiàn)在,，各校校園實現(xiàn)了美化、凈化,、香花，校園文化氛圍濃郁,，管理規(guī)范,，令人耳目一新,。
2,、利用好教育經(jīng)費,，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全,，有圍墻,、校門,、校牌,、國旗旗桿和升旗臺,、領(lǐng)操臺，固定的墻報和宣傳欄,。教室設(shè)施完備，學(xué)生有標準的課桌椅,，班級有標準的黑板和講桌,，遠程教育設(shè)備達到了省規(guī)定的配備標準。各學(xué)校有部分體育、音樂,、美術(shù)和衛(wèi)生器材，生均藏書量初中達到20冊以上,，小學(xué)達到15冊以上,，中小學(xué)的工具書,、教參書達到規(guī)定標準,。報刊雜志中學(xué)有20種以上,，小學(xué)有15種以上,。學(xué)校的教育經(jīng)費每年都能到位,，校舍能得到及時維護,，教育經(jīng)費基本上能滿足教育教學(xué)的需要,。各中小學(xué)校認真落實國家相關(guān)政策,，建立了貧困學(xué)生救助機制,，貧困學(xué)生得到及時救助。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化,、美化、教化”的觀點,，力爭“讓每一棟建筑都育人,、讓每一面墻壁都說話”,，實現(xiàn)環(huán)境育人,。
理理念,，具有較強的決策能力和較高的管理水平,。班子成員各負其責,，各司其職,，堅持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計劃和安排創(chuàng)造性地開展工作,，在執(zhí)行計劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位,，做到政令暢通,，有禁則止,，有令必行,。同時,，我們還特別注重加強中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，大力開展中小學(xué)校長讀書活動,、進課堂活動和走比看活動，使小學(xué)校長的自身素質(zhì)有了大輻度提高,，增強了管理意識,，提高了管理水平,。在實際工作中,，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作及時進行認真的反思和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運行,。
2、大力加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì),。
全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名,，其中中學(xué)教師54名,，小學(xué)教師114名,，在中小學(xué)教師中,，具有中級以上職務(wù)的100名,，占教師比例的59%，初中教師學(xué)歷達標率100%,，本科以上學(xué)歷達72%,。小學(xué)教師學(xué)歷達標率100%,，?？埔陨蠈W(xué)歷達62%,。
中小學(xué)教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度,，對中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進行跟蹤考核,，量化打分,，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動性，推動了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,，在培訓(xùn)中他們仔細聽,、認真記,，培訓(xùn)后努力鉆研,，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高,。2008年9月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動,，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，利用骨干教師示范課,，老教師的公開課,，典型教師的觀摩課進行示范引領(lǐng),，利用青年教師的匯報課，中年教師的研究課進行剖析探索,，提高教師課堂教學(xué)能力和水平,；10月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競賽，11月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測試,，12月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評和骨干教師教學(xué)設(shè)計巡回展評,，今年4月份,，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，同時還征集了齊市級和訥河市級骨干教師的課堂實錄,，5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，中小學(xué)校長聽評課競賽,，6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長說課競賽,，征集了齊市級骨干教師的教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)反思,、教學(xué)敘事和科研論文，并進行了展評,。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長任教學(xué)科教案展評,，通過各種活動的開展促進了中小學(xué)校長和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高,，推動了教育教學(xué)工作的深入開展,。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎和二等獎,。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評選活動中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長的歷程”獲三等獎,。有1人被評為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長,，有2人被評為齊市級優(yōu)秀教師，有16人被評為訥河市級優(yōu)秀教師,。
（三）、教育教學(xué)1,、明確辦學(xué)方向,，貫徹落實教育方針各中小學(xué)校堅持全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。廣大教職工關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，做到平等對待學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，因材施教,，促進學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),；校園干凈,、整潔,、美觀,、有序,；積極開展內(nèi)容豐富,，形式活潑的校園文化活動；堅持依法治教,，學(xué)校各項規(guī)章制度健全,，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求，能維護學(xué)校,、教師,、學(xué)生的合法權(quán)益,，師生無違法違紀現(xiàn)象,。各學(xué)校都建立了自主評估制度,，并能做到全員參與,，全面自評，將自評貫穿學(xué)校工作全過程,。
作的重點，堅持常抓不懈,，持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實際,，健全德育機構(gòu),，制定德育制度，做好德育計劃,，完善德育措施,，在總體教育目標和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上,，突出各自的德育特色,，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面,。在德育工作中,，我們十分重視德育隊伍建設(shè)，不斷加強德育隊伍管理,，注重調(diào)動班主任的積極性和主動性,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實,、勤勤懇懇,、默默工作，把全部的愛都獻給了學(xué)生,。他們這種甘于平凡,，無私奉獻的精神和對工作認真負責的態(tài)度得到了社會、家長,、學(xué)生的認可和同行的好評,。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動寓思想教育活動之中，今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容,，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊會,，通過活動學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容，又從中受到了教育,。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié),，召開了學(xué)校運動會，開展了師生籃球賽,，學(xué)生書畫展等系列活動,，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運動會活動，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動,，取得了較好的效果,。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報,、墻報、宣傳板,，條幅等不同形式,，大力開展社會主義等榮辱觀教育、誠信教育,、社會道德教育,、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時事教育,、法制教育等專題教育活動,，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色，并取得了明顯效果,。有2名中學(xué)生被評為齊市級三好學(xué)生,，有2名小學(xué)生被評為齊市級“道德小模范”，有3名初中生,、4名小學(xué)生被評為訥河市市級“新三好”學(xué)生,。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽稱號。
2,、全面加強教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度，我們不斷加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵性問題不放松,，進一步加大管理力度，堅持全面執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和課程標準,，落實國家,、地方和學(xué)校三級課程，開齊學(xué)科,，上滿課時,，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施,，落實教學(xué)工作崗位責任制,，促進中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
年級各學(xué)科均取得了突出的成績,，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績，各村級小學(xué)堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加大檢查指導(dǎo)力度,，對教學(xué)工作高標準，嚴要求,，注意調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動中青年教師的積極性,，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用,，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手，從提高課堂教學(xué)效果著眼,，制定措施,，落實責任，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進了教學(xué)工作的不斷深入,，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高,。與此同時，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件,，充分有效利用現(xiàn)有實驗儀器和藝體器材,，大力加強實驗教學(xué)和藝體教學(xué)，認真上好實驗課和藝體課,，實驗教師和藝體教師認真?zhèn)湔n,，教案工整詳實，課堂教學(xué)規(guī)范有序,，輔導(dǎo)學(xué)生細致耐心,。同時，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動和體育大課間活動及冬季長跑活動,，認真做好眼保健操,。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨”比賽,，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨”比賽，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎,。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展,，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展，取得了較好成績,，有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展,。本學(xué)年度，有1人被評為齊市級音樂學(xué)科教學(xué)改革先進個人,，有4人被評為齊市級信息技術(shù)與學(xué)科整合先進個人,。中心學(xué)校特別重視校本教研工作，學(xué)年初,，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計劃,，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實際，對中小學(xué)的校本教研工作進行了專題研究和安排部署,，制定了一整套校本教研制度,。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對校本教研工作進行研究性的指導(dǎo)，同時將9所小學(xué)分成三片,，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地,，集體活動時由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進行交流研討，互相學(xué)習(xí),。平時由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評課，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,。通過近一學(xué)年來的實踐,，分片教研活動取得了較好的效果，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,、共同提高搭建了平臺。各學(xué)校特別重視校本教研工作,，在研究中將著眼點放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上,，放在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量上,，組織教師積極探索,，勇于實踐，開展教學(xué)論壇,、教學(xué)個案分析,、教學(xué)交流、互動評價,、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動,，堅持每位教師在校內(nèi)進行一節(jié)公開課教學(xué)，典型教師進行一節(jié)觀摩課教學(xué),，骨干教師進行一節(jié)示范課教學(xué),。并有針對性的開展專題研究活動，中心學(xué)校于5月23日開展了大型教學(xué)研究活動,，組織舉辦了小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課,，推動了小學(xué)教學(xué)研究活動,。
4、全面推進課程改革,，不斷深化素質(zhì)教育,。
調(diào)研，深入課堂聽課,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生座談，組織教師進行討論交流,，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，研究制定相關(guān)措施，探討解決在課改實驗中遇到困惑等,，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢頭,。去年9月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課,，新教師上匯報課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動,。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競賽和中小學(xué)生寫字作品展評活動，12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評,。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練,，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì)，增強了學(xué)生閱讀能力,。四月份,，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競賽，促進了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展,。5月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動,，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力,，促進了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高,。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎賽，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評,，7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計,，理化生實驗教案、科學(xué)實驗教案和實驗軟件展評,，促進了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高,，通過各種活動的開展，整體推進了課程改革,，素質(zhì)教育得到了進一步深化,。5、建立評價考核機制,，促進學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長,，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立了以學(xué)論教,、評價主體多元,、方式方法多樣、定性定量結(jié)合,、科學(xué)合理,，教師、學(xué)生能夠運用和操作的評價體系,。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價過程中,，各學(xué)校以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力,，交流與合作,，體育與健康，審美與表現(xiàn),，情智與身心健康等方面為評價目標,，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋,、激勵過程中促進學(xué)生發(fā)展的作用。評價方式多種多樣,，注重形成性評價和過程性評價相結(jié)合,，定性評價和定量評價相結(jié)合，自我評價和他人評價相結(jié)合,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的積累和總結(jié),，真實、公正反映學(xué)生的成長過程,。通過評價,，幫助學(xué)生認識自我，建立自信,，各種素質(zhì)不斷提高,。
成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達到99%以上,，小學(xué)輟學(xué)率為零,，小學(xué)六年級保留率達99%以上，升學(xué)率達99%以上,。初中階段入學(xué)率達99%以上,，初中輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標準之內(nèi)，初中生四年鞏固率達97%以上,。
（四）,、學(xué)校管理和辦學(xué)效益1、強化學(xué)校管理,，保證學(xué)校工作有序運行教育系統(tǒng)均實行了校長負責制和教師聘任制,，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,，每個學(xué)年度都有工作計劃和總結(jié),，各學(xué)校都建立健全了校長辦公會議制度，學(xué)校的重大事項都通過校長辦公會議研究決定,。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用,；建立健全教職工(代表)大會制度，堅持每學(xué)年召開一次會議,，加強民主管理和民主監(jiān)督,。充分發(fā)揮工會,、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用,。堅持依法治校,、依法辦學(xué)，建立健全崗位責任制,，保證各項工作落到實處,。
2、加強財務(wù)管理,，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費保障機制的各項要求,，嚴格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理,，實行民主理財,，健全財務(wù)賬目，會計核算準確,，做到?jīng)Q算,、預(yù)算公開，合理使用經(jīng)費,，沒有擠占挪用資金行為,，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象，中心學(xué)校設(shè)有專門財會人員崗位,，配備了專業(yè)財會人員負責中小學(xué)財務(wù)工作,，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報賬員。
3,、加強設(shè)施設(shè)備管理,，保證教育教學(xué)工作順利運行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料,，文體器材,，生活衛(wèi)生設(shè)施，安全設(shè)施等方面的管理制度,，做到有專人管理,，帳簿齊全，帳物相符,，教育資源配置合理,，使用率高。校園,、校舍,、有關(guān)物品管理到位，合理使用,，無流失現(xiàn)象,，保證了教育教學(xué)工作順利進行,。
4、加強安全管理,，為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來,，各中小學(xué)嚴格按照上級有關(guān)部門的要求，不斷增強安全意識,，進一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，強化安全管理，對安全工作堅持常抓不懈,，百抓不煩,，各校長對安全工作認真負責，詳細安排,，周密部署，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責任狀,，每次校長會議都部署安全工作,，并深入各學(xué)校嚴格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全,，制度健全,，修訂和完善了安全工作措施，將安全工作的責任落實到人,，組織師生學(xué)習(xí)安全常識,，開展各種安全教育活動,，不斷增強師生的安全意識和自我防范及自我救護意識,，并不斷加強對校舍，圍墻,、廁所,、防火防盜，用電,、值班和教學(xué)設(shè)施的管理,，對各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,，由于我們不斷加強學(xué)校的安全工作，保證了教育教學(xué)順利進行,。
管理,，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動情況報告制度,，做到學(xué)籍管理有專人負責，各種手續(xù)健全,，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué),。
6、加強校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度,，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認識，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性,，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程,，進一步加大工作力度，專題研究,，制定方案,，整體規(guī)劃，合理布局,，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動起來,，多方籌措資金，加大投入力度,，購置校園文化建設(shè)設(shè)施,，維修并粉刷體育器材，校園景點,，教室走廊,，校園圍墻，壘大門垛,，領(lǐng)操臺,，旗桿座，制作校門和室內(nèi)外宣傳標語牌及櫥窗,，栽花種草,，栽植花樹和風(fēng)景樹，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人,、名人畫像和名言警句,、師生書畫作品展,、學(xué)生作文展,、班級舉辦各具特色的墻報等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針,、校風(fēng),、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念,，形成了濃厚的校園文化氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧,、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。各中小學(xué)校都實行了校務(wù)公開、民主管理,，積極維護教職工的合法權(quán)益,，關(guān)心教職工的思想和生活，調(diào)動所有教職工的主動性和創(chuàng)造性,，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。
7,、突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念,，在實施素質(zhì)教育,，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗，德育工作扎實有效,，活動內(nèi)容豐富多彩,，具有教育意義，體育活動全面展開,，學(xué)生積極參與,，效果顯著。藝術(shù)活動有聲有色,，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié),，開展文藝表演、師生籃球賽,、師生書畫展等系列活動,，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報、書畫展、歌詠賽等活動,，既陶冶了學(xué)生情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生特長，提高了學(xué)生素質(zhì),，社會,、家長、學(xué)生對學(xué)校滿意率達90%以上,。
五,、自評結(jié)果，綜合得分及自評等級中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求,，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標準化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標體系》,，認真采集，整理各類資料,、數(shù)據(jù),，進行全面、細致,、客觀,、公正的督導(dǎo)自評，力求進行自我總結(jié),，進一步加強學(xué)校的標準化建設(shè),。
六、存在的問題及改進措施（一）存在的問題1,、教研教改水平有待于進一步提高,。
2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍,。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,，接。
受新事物的能力受到了限制,，對計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運用,。
3學(xué)生的安全防范意識有待進一步提高。
4,、學(xué)校特色不夠明確,。需要長期堅持并不斷發(fā)揚光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效,，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響,。
（二）改進措施1、加強教科研培訓(xùn),，提高科研水平,。樹立科研興校的意識,，以科研教研促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識,，理論方法以及怎樣進行課題研究,，打破教科研神秘的神話，爭取人人參與教科研,。進一步加強教學(xué)研究改革,，提高教師的教科研意識和能力，不斷提高教研教改水平,。
2,、加強校本培訓(xùn)。尤其是加強信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平,。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，重點是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn),。并為他們提供良好的條件,，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺,。
3,、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境,。進一步健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識,。利用晨會班會隊會時間對學(xué)生進行安全教育,，強化學(xué)生的安全防范意識，嚴防安全事故的發(fā)生,。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機滲透有關(guān)安全方面的知識，使安全教育系統(tǒng)化,。開展豐富多彩的安全教育活動,，提高安全教育的實效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報,，學(xué)校舉行安全知識講座,。讓全體師生時時繃緊安全這根弦，讓學(xué)生做到“時時講安全,，處處注意安全,，人生才安全”。
4,、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗,，探索路子，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。
學(xué)校工作自評報告格式篇八
尊敬的縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評估標準》逐項進行了評估,，現(xiàn)將評估結(jié)果向你們做一匯報,。
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，組成了以主要領(lǐng)導(dǎo)張世懂校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并劃撥了年度小本培訓(xùn)經(jīng)費和校本培訓(xùn)成果獎勵經(jīng)費,，校內(nèi)有固定的培訓(xùn)場所及現(xiàn)代化的校本培訓(xùn)設(shè)施，各種培訓(xùn)用書期刊雜志音像資料豐富,，并組成了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)隊伍,，聘用了專兼職校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員，及時向教師提供培訓(xùn)教材,，充分利用網(wǎng)上培訓(xùn),，實現(xiàn)了所有教師多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，積累了用于校本培訓(xùn)的案例,，逐步形成了各學(xué)科的案例庫,，以光盤系列片的形式進行了庫存。積極開發(fā)校本培訓(xùn)課程,，初步編制了校本培訓(xùn)教材,。積極開發(fā)校本培訓(xùn)資源，與濟南市名校育賢小學(xué)接為“對子”,，達到了校本培訓(xùn)資源共享,。本大項自評得分為19.5分。
學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎懲辦法》,，確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對每學(xué)年學(xué)期制定了工作計劃,，并有階段性和專題總結(jié)。培訓(xùn)過程中有固定的培訓(xùn)時間,，詳細的.培訓(xùn)活動記錄,，教師教育檔案規(guī)范存檔，學(xué)定期對校本培訓(xùn)工作進行評比并與年度考核掛鉤,，實施表彰與獎勵,。對教師的培訓(xùn)實施學(xué)分登記制度，教師登記面打百分之百,，本大項自評的分為19分,。
在培訓(xùn)內(nèi)容方面完成了新課程教育改革教學(xué)理論的培訓(xùn)、師德培訓(xùn),、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),、崗前培訓(xùn)，并對班主任工作與德育活動創(chuàng)新以及教育科研基本知識等內(nèi)容進行了深入的研究,。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作：定期請專家來校指導(dǎo)講座,，積極參加上及教育主管部門組織的各種培訓(xùn),，按上級部門要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合，每位教師有自我培訓(xùn)計劃,，并開展以老帶新結(jié)對式培訓(xùn)方式,，使其共同促進共同提高。本大項作自評得分為18.5分,。
通過進行校本培訓(xùn),，教師的教風(fēng)端正，干部教師的求組織全員專題培訓(xùn),，有校級教科研課題,，以課題研究為載體進行校本培訓(xùn)。例如：“合作學(xué)習(xí),，當堂達標”課題研究,，通過信息技術(shù)開展校本培訓(xùn)，并激勵教師自我培教學(xué)理念先進,，教師能夠按照新課程要求規(guī)范自己的教學(xué)行為,，并經(jīng)常寫教學(xué)隨筆反思等，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高,，教師學(xué)歷全部達標,，年輕教師脫穎而出，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，培訓(xùn)過程中有階段性自評反思報告及課題研究自評報告,，建立了校本培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站。有三位教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級以上獎,，并有9篇教育教學(xué)論文在市級及市級以上獲獎,，在校本培訓(xùn)中獲縣級“教學(xué)能手”教師4名，知名度高的專家型名師一名,。全體專任教師都能運用信息技術(shù)進行課堂教學(xué),，班主任工作能力明顯提高，班級管理達到精細化,、規(guī)范化,、自主化，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，特別是學(xué)生語文素養(yǎng)，音體美特長級學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高,，學(xué)校在校本培訓(xùn)當中所取得經(jīng)驗在全縣推廣,，有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布，我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式-----“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣,，曾獲縣級以上“教育先進單位”,，先進個人12人,。本大項自評得分18.5分。
通過自評四項總分為95.5分,。
總之,，我校的校本培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績,，但與上級的要求還有一定差距,，還需進一步發(fā)展完善，以上自評報告雖然本著實事求是的態(tài)度,，但難免也會與上級領(lǐng)導(dǎo)要求有相悖之處,，還敬請上級領(lǐng)導(dǎo)詳查，批評指正,，以不斷改進我們的校本培訓(xùn)工作為盼,。
學(xué)校工作自評報告格式篇九
一、學(xué)校概況：
民工子弟小學(xué)坐落于俗有中國水泵之鄉(xiāng)的===村村部,，創(chuàng)辦于==年==月,。是經(jīng)市教育局審批成立的一所民工子弟小學(xué)。學(xué)校占地面積8000平方米,，建筑面積4120平方米,，總投資近400萬元，現(xiàn)有在校學(xué)生400多人,，專職教師20人,，后勤人員7人，教師學(xué)歷達標率為100%,，教師資格證擁有率為100%,，師生比低于1：23，平均班額均小于45人,，生均占地面積達到10平米以上,。在上級有關(guān)部門正確的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持依法辦學(xué),，依法治校,，認真執(zhí)行國家教育教學(xué)法規(guī)，堅持以德育為首,，育人為本,，教育教學(xué)水平不斷提高。學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，開拓孩子未來為理念,。本著教好每一位學(xué)生，回報每一個家庭為辦學(xué)宗旨,。
二,、重視硬件建設(shè),，不斷完善辦學(xué)條件。
學(xué)校能按照可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃,，不斷加大投入,，逐步完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境,。目前,，學(xué)校的教學(xué)、行政,、生活用房完全能夠滿足教學(xué)活動的需要,。學(xué)校建有圖書室、室內(nèi)乒乓球室,，同時多媒體教室,、計算機室、科學(xué)實驗室,、正在籌備當中,，學(xué)校還將不斷充實教學(xué)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校有紙質(zhì)圖書,，以及報刊,、雜志、教參等6000多冊,，生均可達15冊以上,。體育設(shè)備方面，有200米環(huán)形塑膠跑道運動場和兩個籃球場,、室內(nèi)外乒乓球臺共6張,，能夠滿足教學(xué)和體育活動需要。學(xué)校男女廁所分設(shè),，坑位與師生比低于1：30,，為水沖式廁所。
三,、學(xué)校注重安全管理,，視安全為發(fā)展的生命線。
1,、食堂設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，由法人代表為安全第一責任人。分項專人負責管理,，賬目清楚,、索證齊全。采購、驗收,、保管、記賬手續(xù)完備,，并設(shè)有相關(guān)臺賬,。食品留樣、記錄清晰,，消毒記錄及廚房清潔符合相關(guān)規(guī)定,。
2、學(xué)校按規(guī)定配備保安2名,。安保設(shè)施齊備,，按規(guī)定配有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、警棍,、噴霧催淚灌,、鋼盔、防割手套,、防刺背心,、防護鋼叉等并全副武裝值班，配足滅火器,，消火栓給水系統(tǒng)等設(shè)施能正常使用,，安全通道暢通。
3,、安全管理制度健全,，各項安全預(yù)案齊全。在2013未出現(xiàn)任何安全事故,。
四,、辦學(xué)行為。
我校嚴格遵守憲法,、法律,、法規(guī)和國家政策，認真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國民辦教育促進法》和《浙江省義務(wù)教育條例》,，并按相關(guān)文件規(guī)定收取學(xué)費。學(xué)校開學(xué)時將收費標準在顯目位置公示,，明碼標價,，無亂收費行為，學(xué)生在退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)時能夠按規(guī)定清退有關(guān)款項,。根據(jù)教育局規(guī)劃我校沒有使用校車接送學(xué)生，同時也沒有違規(guī)招生,。
五,、內(nèi)部管理,。
1、學(xué)校管理組織健全,，中層以上管理人員素質(zhì)和學(xué)歷符合任職資格要求且都有豐富的民工子弟學(xué)校管理經(jīng)驗,，有專職的會計和出納。
2,、教師聘用合同齊全,。
3、會計檔案齊全,，資產(chǎn),、現(xiàn)金等賬目清楚，科目分類符合要求,。
4,、學(xué)校管理的各項制度健全，各項制度執(zhí)行嚴格并有情況記錄,。
5,、教務(wù)、教學(xué)管理規(guī)范,，各項制度計劃齊全,，并能嚴格執(zhí)行。教學(xué)課程能夠開齊,、開足,，無任意調(diào)課行為。
6,、無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,，學(xué)生日常行為規(guī)范達標，社會影響較好,。校園布局合理,，環(huán)境整潔衛(wèi)生。
六,、學(xué)校班子團結(jié)務(wù)實,，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。
學(xué)校董事會辦學(xué)思想端正,，為新溫嶺人子女服務(wù)的意識強,，能較好地保證辦學(xué)經(jīng)費的正常開支和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的落實,努力把溫嶺市大溪潘岙民工子弟小學(xué)辦成在全溫嶺具有一定品位，而收費較低的民工子弟學(xué)校,。
學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制,，學(xué)校班子堅持以人為本的理念,認真工作，以身作則，關(guān)愛師生,，努力建設(shè)“以德引導(dǎo)人,、以理規(guī)范人、以情感動人”的和諧校園,。班子成員不斷加強自身修養(yǎng),，團結(jié)協(xié)作，有較強的事業(yè)心和責任感,，努力為學(xué)生的健康成長而工作。
學(xué)校確立“教師是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念,，努力提高師資隊伍的素質(zhì),。每學(xué)期都能有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)政策法規(guī)，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),、師德修養(yǎng),。學(xué)校注重對年青教師的幫扶，倡導(dǎo)“以老帶新”和“一幫一”的互學(xué)制度,。學(xué)校積極為教師搭建專業(yè)成長的平臺,，努力實現(xiàn)崗位成才，提高了教師的職業(yè)成就感,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。
七、堅持育人為本,，努力提高德育實效,。
學(xué)校重視德育工作，堅持育人為本,，德育機構(gòu),、隊伍和制度健全。學(xué)校還根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,、思想狀況,，以豐富多彩的活動為載體，有效開展德育工作,。一是注重環(huán)境育人,。學(xué)校認真抓好校園環(huán)境建設(shè)，營造較為濃厚文化氛圍,，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,；二是建立評優(yōu)制度。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊作用,，組織優(yōu)秀少先隊員協(xié)助值日教師做好量化打分,，評選紅旗班、文明班，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；三是健全德育管理系統(tǒng),。學(xué)校建立了校長親自抓，政教主任,、教導(dǎo)主任具體分管,，班主任和科任老師具體落實的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)。由于學(xué)校德育目標明確,，工作措施落實,，德育工作取得較好的成效。
八,、不斷完善教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校把教學(xué)工作月查與常態(tài)教學(xué)隨機抽查結(jié)合起來,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時交流反饋,，效果良好。
意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,、注意比較全面地,、發(fā)展地理解學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生不怕困難,、認真學(xué)習(xí)。近半年來,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
九、存在問題及努力方向：
一份耕耘一份收獲,，我們所取得的成績是肯定的,，但還面臨著部分困難，比如,，學(xué)校沒有校車接送學(xué)生上下學(xué)不方便,，生源不足。這些都是我們以后要努力爭取改變的問題,。
=====學(xué)校,。
xxx年xxx月xxx日。
學(xué)校工作自評報告格式篇十
xxx中建于20xx年,，學(xué)?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，在校學(xué)生1500多人,，現(xiàn)有教職工80人,。在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們xxx中以《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估實施細則》為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，結(jié)合體育課標的要求,，有組織、有計劃地開展體育教育教學(xué),、科研活動,。學(xué)校堅持“健康第一”、“以人為本”理念,，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性，讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂,、享受體育的快樂,。結(jié)合實際，我校對貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視,，首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，認識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹的教育方針、促進和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施,，接著向教職工傳達文件精神,，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，廣大教職員工進一步明確,，中學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段，中學(xué)階段打好身心基礎(chǔ),不僅是孩子們健康生存所必需,，更對促進他們智力,、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵、凈化和升華的作用,，直接影響學(xué)生的情感,、氣質(zhì)、性格,，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識,，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念,。
1、加強體育師資培訓(xùn),，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍,。
xxx中一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓,，不斷充實教師隊伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師5名,，為了保證體育教師教學(xué)的積極性,，學(xué)校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
參加崗位培訓(xùn),。目前我校有專職體育教師4人。我們能按上級要求組織體育教師參加各級各類的體育教學(xué)崗位培訓(xùn),，并取得了相應(yīng)的培訓(xùn)證書,。還組織教師積極參加市、區(qū),、片的體育教科研活動,，促進教學(xué)水平的提高。
加大校本研訓(xùn),。盡管只有5位體育教師,，但為了便于搞好專業(yè)培訓(xùn)，體育教師能積極開展教學(xué)研討活動,，體育教師經(jīng)常在一塊研究,，如：上課、說課,、案例分析,、論文評析等等，從而加強了體育教學(xué)的研究,，提高了體育教學(xué)質(zhì)量,。還加強了備課、上課等常規(guī)建設(shè),，由教導(dǎo)處和年級負責對體育教師的備課進行檢查,。另外，我們很關(guān)注體育教師道德修養(yǎng),，嚴禁體罰學(xué)生,。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保正常教學(xué)秩序,。
我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程,，并按教學(xué)大綱的要求進行授課,，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占,、挪用體育課時間,，同時開展大課間操活動,，保證了學(xué)生每天一個小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施,。
3,、加大投入，設(shè)施到位,。
我們切實抓好了場地建設(shè),，保證設(shè)備齊全。我校在經(jīng)費極其困難的條件下,，添置了籃球架,、乒乓球臺、羽毛球場等,；學(xué)校又購置了跳繩,、籃球；為每個班級配備了羽毛球拍,、乒乓球拍,、跳棋、軍棋,、象棋,。體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境,。學(xué)校還不斷完善了體育室,，在體育器材配備上,，能嚴格按有關(guān)規(guī)定做,。教室的采光和課桌椅都能達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的'要求。
4,、開展多種體育活動,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“強化管理,，制定制度,，分工協(xié)作、建立良好,、高效的工作秩序”,，這是我校對體育工作的定位。常規(guī)工作如：晨跑,、早操,、課間操、課外活動等活動均能有條不紊地開展,，如遇重要活動,，各組老師團結(jié)協(xié)作,、一起參與、發(fā)揮特長,、相互幫助,。今年開學(xué)以來，我校掀起了學(xué)習(xí)校園集體舞的熱潮,，每天從清晨開始,，各團隊就利用課余按計劃開展訓(xùn)練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣,。我校每學(xué)年都舉行規(guī)模盛大的運動會,，學(xué)生和老師都積極參與其中。運動會的舉行,，讓學(xué)生在鍛煉身體,，增強體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作,，奮勇爭先的良好品德,。學(xué)校組織各種活動來激勵學(xué)生的體育和學(xué)習(xí)興趣，如：棋類比賽,、跳繩比賽,、拍球比賽、兵乓球比賽,、排球比賽,、籃球比賽等。
5,、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試,。
學(xué)校建立了一套有效的學(xué)生體育測試評價體系，每年對學(xué)生進行一次全面的體育測試,，包括學(xué)生的身高,、體重、視力,、50米,、跳高、跳遠,、投擲,、肺活量、仰臥起坐等項目,，并將成績記錄在冊,。每位學(xué)生有體質(zhì)健康標準測試卡。
6,、成績應(yīng)該說是令人可喜可賀的,，這與各位教師的辛勤工作是密不可分的,。早晨6點到校訓(xùn)練，下午三節(jié)課后,又要不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作,，但各位教師都沒有怨言,，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果：
20xx年xx中學(xué)生運動會代表上高獲得初中男子團體總分第二名的成績,，教練：xxx,。
20xx年全縣中小學(xué)生文藝匯演中，我校校園集體舞榮獲全縣第一名,，指導(dǎo)教師：xxx,。
20xx年中考體育特招有6人考取。
體育教師xxx為xx省首批體育學(xué)科帶頭人,。
體育教師xxx的體育課題《注重專項分組教學(xué),，促進學(xué)生個性發(fā)展》順利結(jié)題。
近年來,，學(xué)校體育工作取得了很大的進步,，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足,，如學(xué)校的硬件條件還不達標,，功能室的建設(shè)還不完善，專用教室,、教育教學(xué)設(shè)施等不足,，無專業(yè)的衛(wèi)生保健人員，由于學(xué)校房屋緊張,，體育器材室比較小,，器材安置成問題，管理也不到位,，有些學(xué)生不愛惜器材,，損壞現(xiàn)象比較嚴重,。
今后,，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平,，將努力尋求一條體育特色之路,，找到適合學(xué)校實際，適合不同年齡層學(xué)生樂于參與的體育項目,。積極創(chuàng)造一切條件,，克服一切困難，不斷向高層次的目標邁進,。
總之,，我們學(xué)校體育工作的開展,，給學(xué)校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,，促進師生綜合素質(zhì)的提高,，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作自評報告格式篇十一
我校是一個有近三百名師生的農(nóng)村初級中學(xué),，教學(xué)班6個,。
一、管理到位,，責任到人,，體育工作順利開展；我校按“兩個工作條例”的要求,，組建了由劉忠昌校長為組長體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
二、抓好體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,；強化教學(xué)科研。
三,、積極開展“冬季長跑”和“兩操一活動”,；增強師；
四,、搞好課外活動,，提高學(xué)生的鍛煉積極性；課內(nèi)課外緊密結(jié)合,，加強學(xué)生的健身觀,。
我校現(xiàn)有專職體育教師1人,，學(xué)校體育工作的成效將事關(guān)全體師生的健康成長,。本繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以新課程改革為契機,，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。就本學(xué)體育工作的成效總結(jié)如下：
我校按“兩個工作條例”的要求,，組建了由劉忠昌校長為組長,，體育老師為組員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確,，責任到位到人,。校長熟悉有關(guān)體育工作政策法規(guī)，負責學(xué)校體育的全面工作,。學(xué)校制定體育工作計劃,、總結(jié)，評定先進時,，能把體育列入重要內(nèi)容,。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)上級文件，研究學(xué)校如何開展體育工作,。做到有計劃,、有檢查、有總結(jié),、具體工作有指導(dǎo),、解決問題有辦法。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入與老師們一起研究開展體育工作,，如體育節(jié),、校運會、冬季長跑,、大課間活動等等,，校長都帶頭參加。正是有這樣一支體育工作團隊,，確保了《體育與健康課程標準》在學(xué)校的全面落實,，使學(xué)校體育課程的開設(shè)真正了做到開齊課程、開足課時,，也確保了將學(xué)校的體育工作能常規(guī)性地列入校級工作日程和校級發(fā)展規(guī)劃,，還確保各項體育經(jīng)費能按上級要求在校級預(yù)算中予以落實，體育器材基本達到器材配備的要求,，由王潔瑜老師負責管理,，對體育器材的管理能經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,，確保體育器材使用的安全性,。對體育器材的數(shù)量,、品種,、添置和損壞有明確的記錄，學(xué)校每年還撥款購買一定的'體育設(shè)施設(shè)備,。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材,。學(xué)?，F(xiàn)有專職體育教師1人，本科畢業(yè),，學(xué)歷均達到有關(guān)文件的要求,；體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表,，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。具備從事體育教學(xué)所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓(xùn)練能力,，學(xué)校也能考慮體育教師的工作特點,，執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關(guān)規(guī)定，在體育課課時計算和職務(wù)職稱評定時與其他科目的老師一視同仁,。
體育教學(xué)工作放在學(xué)校體育工作的首位,，提高教學(xué)質(zhì)量是體育教學(xué)的首要任務(wù)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進行體育教學(xué)的改革,?！敖】档谝弧笔求w育新課標的課程理念，切實抓好體育課堂教學(xué)是落實這一課程理念的前提,。上好每一節(jié)體育課,，向40分鐘要質(zhì)量；學(xué)生有笑聲,、有汗水,。要落實好“課標”的新理念,改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,，這就需要每一位體育教師在教學(xué)實踐中通過認真學(xué)習(xí),、不斷反思，才能更新教育觀念,，才能準確地理解“課標”精神,，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。為此,，我們體育教師之間或?qū)W校之間不斷聽課,、評課，交流經(jīng)驗,；從而使得我們的教學(xué)水平得到提高,。而且我們還報名參加了體育骨干教師培訓(xùn)班，積極撰寫教學(xué)心得,、筆記和體育論文,，并上送參加評選。讓每位教師能加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并有目的,、有計劃地進行教學(xué)實踐,，學(xué)校要求每位體育教師在每學(xué)年至少承擔一節(jié)研討課和一節(jié)反思課，這樣既增強了教師的科研意識,，也促進了教師經(jīng)常性地對教學(xué)工作和公開課進行反思總結(jié),，以幫助他們逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。王潔瑜老師在全縣體育教師基本功大賽中獲得兩獲一等獎,。體育教師能根據(jù)所制定的教學(xué)計劃和教學(xué)進度,，結(jié)合學(xué)校的實際資源上好每節(jié)體育課，學(xué)校還專門制訂戶外體育活動的《課堂守則》,促進了戶外體育課的教學(xué)安全,。通過教學(xué),，重點幫助學(xué)生樹立“健康第一”、“終身鍛煉”的體育意識,，逐步提高學(xué)生參與體育活動的積極性和自覺性,，不斷地提升學(xué)生的體育運動技能。
根據(jù)上級文件精神,，通過開展冬季長跑活動,，磨練我校學(xué)生不怕苦不怕累勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，有效的提高我校學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象工程,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操一活動”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。一年來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進退場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。針對有的年級廣播操質(zhì)量不高的情況，體育教師還組織了各年級的廣播操比賽,，以比賽促質(zhì)量,，大大地提高了全校的出操質(zhì)量。學(xué)校的眼保健操則主要由學(xué)生會負責檢查評比,。而我校的“大課間活動”則是我校體育工作的一大亮點,，它內(nèi)容豐富,、形式活潑、組織有序,，深受師生喜愛,。并于5月份成功舉辦了我校兩操比賽,。以兩操促進學(xué)生全面發(fā)展,。使得我校形成良好的精神面貌，促進了學(xué)生的積極性和紀律性,，在全區(qū)間操課評比中我們也獲得了優(yōu)異的成績,。
課內(nèi)課外緊密結(jié)合，加強學(xué)生的健身觀念,，能初步培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的體育觀,。學(xué)校每學(xué)年將充分利用體育節(jié)開展形式多樣的學(xué)生運動會，鼓勵全員參與,。根據(jù)活動安排,，我們開展了一系列校內(nèi)年級競賽活動，如棋類比賽,、乒乓球比賽,、拔河比賽、籃球比賽等,。通過這些體育活動,，不但活躍了校園的文體生活。而且又確保了每一個學(xué)生每天有一小時的體育活動,，體育組鼓勵學(xué)生自帶體育器材：跳繩,、毽子、乒乓球,、羽毛球等體育器材回來,，讓他們在課間或活動課時間練習(xí)，豐富他們的課余生活,；達到鍛煉的目的,。并掀起了一股體育健身活動的熱潮，從而增強了學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的鍛煉積極性,。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施。為順利完成學(xué)體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績,，期初學(xué)校制定《健康標準》的達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作,，在劉志學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭,，以全體班主任為組織者,，以體育教師為指導(dǎo)，體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,，齊抓共管，共同組織實施,，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動,，主要是進行了肺活量,、立定跳遠、1000,、800米,、實心球等項目的測試。通過多方面的努力,，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,，全校學(xué)生的測試成績優(yōu)秀，健康測試合格率達85％,，其中優(yōu)秀級占％,，良好級占28％。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員,、運動員,、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材的四落實,，學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實可行的體育類競賽的訓(xùn)練分工計劃和各訓(xùn)練隊的訓(xùn)練規(guī)劃,。
一年來，我們雖然在體育工作做了大量的工作,，并取得了較好的成績,，均受到上級各部門的肯定和好評。但我們還有很多地方做得不夠好,，不夠細的,，有待我們不斷去提高,。體育工作任務(wù)比較重，要順利按計劃完成任務(wù),，還需要我們發(fā)揮團隊,、拼搏、奉獻的精神,。希望上級領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心支持我們的體育工作,，共同努力，同時要繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢,，使鎮(zhèn)東中學(xué)體育工作再上一個臺階,；讓體育這朵奇葩開得更艷,。
學(xué)校工作自評報告格式篇十二
一,、學(xué)院概況。
是經(jīng)黑龍江省人民政府批準,、國家教育部備案,，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校,現(xiàn)有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會,，建校歷史五十余年,，學(xué)科涉及文、管,、農(nóng),、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地,，素有“管理人才的搖籃,，科技專家的沃土”之稱。
全院共有教職工363人,，其中專任教師178人,，含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人,，雙師型”教師54人,，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人。
學(xué)院占地1900畝,，建筑面積20.3萬平方米,，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓,、教學(xué)樓,、實驗樓、圖書館,、公寓樓,、餐飲樓,、俱樂部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群,、標準化田徑運動場,、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全、功能齊備,；各類實驗室,、標本室55個。建有電視衛(wèi)星接收站,、外語小電臺和校園信息網(wǎng),。圖書館藏書21.8萬冊，電子讀物3.93萬種,。
經(jīng)過多年的實踐和探索,，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學(xué)國際化,，校企一體,、雙元制教學(xué)，校農(nóng)合作,、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué),，多種形式辦學(xué),，與就業(yè)準入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢,。已跨入全國高校600強行列,。
二、工作開展情況,。
我們的目標是：不但要成為環(huán)境保護,、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產(chǎn)基地,，而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地,，為保護人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻。
（一）組織管理,。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作,，從2002年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建。
工作方案,。
成立了以院長為組長教務(wù)處,、專業(yè)系、學(xué)工團委,、辦公室等部門負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室并成立了宣傳教育,、課內(nèi)教育,、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個工作小組分工負責組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。同時為了保證創(chuàng)建工作的順利進行通過培訓(xùn),、派出學(xué)習(xí)等多種形式對員工進行培訓(xùn)。2003年10月份結(jié)合學(xué)院實際進行了iso14000環(huán)境管理國際標準認證工作對相關(guān)人員進行了有關(guān)環(huán)境,、環(huán)保等方面知識的學(xué)習(xí)目前此項工作已通過初審,。
（二）課內(nèi)教育。
1,、開設(shè)選修課,。
全院公共選修課中開設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實踐》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》,、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程,。
2、課內(nèi)滲透,。
在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護環(huán)境”等內(nèi)容,；在《鄧小平理論》課中第三章（社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展,、保護生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。
在《經(jīng)濟學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟》,、《農(nóng)村經(jīng)濟》,、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。
在《園林植物環(huán)境》,、《園林綠化》,、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》,、《花卉學(xué)》,、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護學(xué)通論》,、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》,、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡,、環(huán)境教育的意義,、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容,。
3,、班會課。
各班級定期在班會課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，加強對學(xué)生的環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)境意識,。
4、環(huán)保實驗操作技能培養(yǎng),。
種植類專業(yè)在實驗中滲透環(huán)保內(nèi)容,，注重在相關(guān)實驗中對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用,、肥料鑒別實驗,、作物病蟲害的防治、野生植物標本的采集,、土壤剖面觀察等項實驗中,。
（三）課外教育。
1,、成立課外活動小組,。
學(xué)院團委組織成立了3個環(huán)保課外活動小組。分別組織了植樹,、節(jié)約用水實踐周,、保護環(huán)境主題教育會、環(huán)保知識競賽等活動,。課外小組活動要求定期,、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師,、定地點,。
2、采取靈活多樣的形式,，進行環(huán)?？破招麄骰顒印?/p>
黨辦,、團委,、德育教研室共同進行組織，采用廣播,、板報,、征文、宣傳畫,、講座等形式,，開展環(huán)保主題教育活動。
3,、環(huán)境教育與團隊活動相結(jié)合,。
每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市、寧安市組織的春秋兩季植樹活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的精神,，也使學(xué)生受到了熱愛環(huán)境,、熱愛祖國大好河山的教育。
（四）環(huán)境建設(shè),。
學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人）方針之中,，并已付諸實施。
1,、校園綠化美化,。
多年來，共植樹60多個品種36000多株,，種植草坪1.2萬平方米,，覆蓋13萬多平方米，占可綠化面積的100%,，實現(xiàn)了多年來裸露地全部進行軟硬覆蓋的目標,，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境保護和綠化美化的園林、風(fēng)景林,、豐產(chǎn)林苗基地,，近幾年，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬元以上,，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實提供了保證,。
2、開展iso9001國際質(zhì)量標準認證和iso14001環(huán)境管理國際標準認證工作,。
為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌,，達到標準化的規(guī)范,，也為滿足專業(yè)實訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標認證中心聯(lián)合,，于2003年10月份開始進行iso9000國際質(zhì)量標準和iso14000環(huán)境管理國際標準認證的準備工作,，并于今年5月末通過了iso90001：2000國際質(zhì)量標準認證，通過了iso14001：2000的環(huán)境管理國際標準的初次審核,。這標志著學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個新的高度,，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個新的臺階。
2,、制訂校區(qū)環(huán)境保護辦法,。
學(xué)院針對實際，制定了校區(qū)環(huán)境保護法，對產(chǎn)生的煙塵,、異味,、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進行有效制止，并采取防污治污措施,，多年來,，共消滅小鍋灶200多個，集中鍋爐房,，采用符合國家防污標準的鍋爐,，保證了校園內(nèi)空氣清新，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為,，保證了校園環(huán)境的健康有序,。
3、定期進行衛(wèi)生清掃,。
對校園的衛(wèi)生堅持經(jīng)常清掃,，保持校園干凈、教室整潔,、食堂衛(wèi)生符合標準,、廁所清潔無味，并對垃圾進行分類處理,，能回收再利用的進行回收,，不能回收利作的進行集中處理，保證了校園內(nèi)的潔凈,。
三,、工作成果。
多次獲得區(qū),、市級綠化先進單位稱號,；城市園林綠化甲級單位、市級綠色學(xué)校,、省級綠色學(xué)校,、綜合治理先進單位、精神文明單位,、精神文明標兵單位,，省級庭院綠化先進單位、省級甲級庭院綠化先進單位,、省級花園式單位,、省級綜合治理先進單位、省級精神文明單位,。
通過多年的努力,，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級、學(xué)生的文明程度逐漸提高，營造了優(yōu)美,、文明的育人環(huán)境,，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,。但是,，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大,，學(xué)生環(huán)境意識還需進一步提高等不足和不利之處,，我們今后還將進一步努力，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度,，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流,、師資一流,、管理一流、質(zhì)量一流,、特色一流的職業(yè)學(xué)院,。
2004年6月24日。
