報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

處分思想報告篇一

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××，是××班的學(xué)生,，前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看,。之前的我會犯這種錯誤，完全是因為懵懵懂懂,，思想認(rèn)識還未到位,，一時的錯誤，它令我懊悔不已,！但是這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤,，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒,，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,，但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候,，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,，所以此后，我一直嚴(yán)格要求自己,。

思想上,，我重新反省自己,，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變,，認(rèn)識到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束,，不但能遵守校規(guī)校紀(jì),，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的'，哪些是不可以做的,。學(xué)習(xí)上,，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識和技能而孜孜以求,，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足,，不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉,，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時,，希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分,，并請老師們批評我監(jiān)督我,我也一定以實際行動向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心.

匯報人:。

處分思想報告篇二

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx,，是xx班的學(xué)生,，前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo)，在宿舍里使用違禁電器而被留校查看,。之前的我會犯這種錯誤,，完全是因為懵懵懂懂，思想認(rèn)識還未到位,，一時的錯誤,，它令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟,，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分下達(dá)以后,，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤,，查不足,，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及，但我深深明的到：人無完人,，每個人都有自己做錯事的時候,，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后,，我一直嚴(yán)格要求自己,。

思想上，我重新反省自己,，堅持從認(rèn)識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變，認(rèn)識到所謂的僥幸心理是要不得的,，而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,，更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財產(chǎn)。現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,，現(xiàn)在的我對自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì),，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上,，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識和技能而孜孜以求，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足,，不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉,，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時,，希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分,，并請老師們批評我監(jiān)督我，我也一定以實際行動向同學(xué)們,，老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心,。

匯報人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

處分思想報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討,。

根據(jù)社會主義的集體主義觀來看,，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主,，我錯就錯在不能很好的認(rèn)識到"學(xué)校是我家,，環(huán)境美好靠大家"這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益,，沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任,。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊@檢討書就算是我沖動的懲罰吧!

由于我閱歷淺薄,，實踐不夠,，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒能很好的認(rèn)識到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞,，我在這里向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材,，不要破壞我們美麗的校園!

老師，我向您承認(rèn)錯誤,，我不該從窗子向外扔紙,，我錯了，請求您的原諒,。我保證以后不會再這樣做了,，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾,。如果不是您讓我寫這份檢討,，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認(rèn)錯誤的機會,。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛,，生活就像一大片美麗的彩霞，然而,，在這寬廣的天空中,，誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認(rèn)錯誤,，老師,，我說的沒有錯吧!一張小小的費紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時我不向樓下扔紙,，而把紙放在垃圾箱里,，事情就不會發(fā)生了。

開始,，我認(rèn)為老師做的很不對,，不就是仍了一張費紙嗎，有什么了不起,，還有必要寫一份檢討嗎?我經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地反思,，如果老師不讓我寫檢討,，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯,，而是同樣的錯誤,。老師，我真的認(rèn)識到了自己的錯誤,，我真的十分的后悔,。我想，通過這次寫這份檢討,，我一定會改掉這個壞習(xí)慣的,。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道："無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個‘悔’字,，人人都會為他而感到欣慰,。"從某種意義上講，‘悔’也是一咱美德,，就像暗夜里的一盞油燈,，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵,。

一,、我的反思。

1,、放松思想覺悟,、沒有嚴(yán)格要求和約束自己是這次錯誤發(fā)生的主要原因。對規(guī)章制度的重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正予以執(zhí)行。

2,、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認(rèn)識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準(zhǔn)則重要,。

二、整改措施：

1,、以本次錯誤為教訓(xùn)，樹立牢固的社會公德和道德準(zhǔn)則觀念,，不亂扔垃圾,、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻(xiàn)力量,。

2,、認(rèn)真克服生活懶散、行為自由的缺點,，嚴(yán)格要求自己,，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

3、加強思想品德的學(xué)習(xí),，提高自身思想素質(zhì),，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

上述檢討,，不能表述我對我自己的.譴責(zé),，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的心理,。我錯了,，我請求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓(xùn),、引以為戒,，以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入社會注意精神文明的建設(shè)之中。請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步和成功。

我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活,、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤,。為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會,。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

匯報人：xxx。

20xx年x月x日,。

處分思想報告篇四

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是××,，是××班的學(xué)生,，前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo),在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。之前的我會犯這種錯誤,，完全是因為懵懵懂懂,，思想認(rèn)識還未到位，一時的錯誤,，它令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤,，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒,，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,，但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候,，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,，所以此后，我一直嚴(yán)格要求自己,。

思想上,，我重新反省自己，堅持從認(rèn)識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變,，認(rèn)識到所謂的僥幸心理是要不得的,而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財產(chǎn).現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束,，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,，哪些是不可以做的,。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識和技能而孜孜以求,，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但人無完人,，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉,，成為一名優(yōu)秀學(xué)生,，同時,，希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分，并請老師們批評我監(jiān)督我,我也一定以實際行動向同學(xué)們,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心.

匯報人：

20xx年x月x日,。

處分思想報告篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

我是xx系xx級xx班xx。本次檢討書謹(jǐn)以反省我在這次考試中所犯下的嚴(yán)重錯誤,。此次之后,，自己想了很多東西，深刻的進(jìn)行了自我反省,，很懊悔自己帶著一絲的僥幸心理去挑戰(zhàn)自己的誠信,、監(jiān)考老師的威嚴(yán)以及學(xué)校鐵般紀(jì)律的神圣。至此我以深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己的行為感到羞愧,！事后，我找老師談過,，自己也冷靜的想了好久,。這次錯誤非但給自己帶來了麻煩，而且給自己所在的班級帶來不良影響,，同事班主任及輔導(dǎo)員那里也帶來本該沒有的麻煩,。當(dāng)然還有自己父母那里，一年年的辛勤卻換來我一次不可挽回的錯誤,。固然不是他們所期望的,。然而錯已鑄成，我必須擔(dān)當(dāng)起來,。我真誠的接受批評并愿意接受校方給予的處分,。

對不起，說的是我,，該接受的也是我,。作為一名學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的的事情是一件最基本的責(zé)任和義務(wù)。我卻木有做到?，F(xiàn)在犯錯之后,，深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件做一面鏡子,，時時檢點自己,，不斷進(jìn)行自我批評和教育，自覺接受監(jiān)督,。我定要知恥而警醒,。知羞而奮進(jìn),。化羞恥為動力,，努力學(xué)知,。同時通過這次事件提高我的思想認(rèn)知，強化責(zé)任意識,。

學(xué)校是一個成長的環(huán)境,。大學(xué)帶我們走向成熟。自信樂觀堅強擔(dān)當(dāng)誠信責(zé)任感恩,。當(dāng)這些詞匯漸漸融入倒我的生閱讀會員限時特惠7大會員特權(quán)立即嘗鮮活,，我接受了。這次的錯誤,，給了我一個驚嘆號,。我反省著：在大學(xué)2年了，木有過一絲惡習(xí)的我怎會想要作弊,！深深的懲罰是警醒,，關(guān)注自己的老師的寬慰更是使我感到羞愧難當(dāng)。對我來說,，著最是我深感羞愧的軟肋,。我不想這樣的錯誤是我給老師的交代。對老師,，我有抱歉,。

在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后,，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

其次,，是我對作弊考試的僥幸心理,。

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的'不負(fù)責(zé)任,，同時也傷害和連累了同學(xué),，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn),，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人,，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前，踏踏實實,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次,，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會,。

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學(xué)院能夠幫助我,，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

這個錯，對父母寄予的期望也是一種打擊。我慚愧于違背了他們的心愿,，遞交這樣的一份答卷,。希望校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師可以肯定我悔過的態(tài)度的深刻和真誠，相信我的悔過之心,。我的行為不是向老師的威嚴(yán)進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足。希望老師能夠原諒我的錯誤,，我我保證以后此事不會再發(fā)生,！對于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓(xùn),，改正錯誤,。把今后的事情加倍努力做好。用正確的態(tài)度,，端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)和生活中,，踏踏實實做好自己，扮演好自己的角色,。同時也真誠的希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

處分思想報告篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

您好,，我是級_班的學(xué)生__。原因：____學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定,，給予我相應(yīng)的記過處分,。處分期已近_年，在這_年里,，我認(rèn)真反省,，努力學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心,。認(rèn)識了錯誤，思想有了提高,，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請取消處分,。

之前的我會犯這種錯誤,，完全是認(rèn)識未到位，一時的錯誤，沖動的行為,，令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤,。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及,，但我也深深明白到,，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,。在領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助下,，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤,。

思想上,，我重新反省自己，堅持從認(rèn)識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變,，要求上進(jìn)，關(guān)心集體,，關(guān)愛他人,，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流!不斷加強自己的修養(yǎng),，提升思想認(rèn)識,。

紀(jì)律上，現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變,，現(xiàn)在的我對自己的言行,，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī),，而且一絲不茍的執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律指示及規(guī)定,，有較強的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些是可以做的,，哪些是不可以做的,。

學(xué)習(xí)上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,，在艱辛的努力下,，我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績,。特別是在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績有了提高,，各個科目都取得了較好的成績,，上。我想這是與領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)對我的幫助分不開的,。

生活中,，我也嚴(yán)格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則,，努力做一個優(yōu)秀的學(xué)生,。我積極參加各種班級，學(xué)院,，學(xué)校組織的活動,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué),，在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔,。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足,，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

沖動性的一時犯錯并不可怕,，但最可怕的是知道錯卻經(jīng)常性地犯同樣的錯誤。在領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助指導(dǎo)下,，我深刻認(rèn)識到了自己犯下的錯誤,，并且從思想認(rèn)識上得到了很大的提高，改正了自己諸多不足之處,，提高了自己的修養(yǎng),。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。過去的一年我在思想,，紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，生活等方面上有了巨大的改進(jìn),，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。對我的處分已過去_年了，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，我自認(rèn)為已符合撤消處分的條件,。為此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考察我的實際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,，撤消對我的記過處分,。

處分思想報告篇七

敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx,，是xx班的學(xué)生，前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo),，在宿舍里使用違禁電器而被留校查看,。之前的我會犯這種錯誤，完全是因為懵懵懂懂,，思想認(rèn)識還未到位,，一時的錯誤，它令我懊悔不已,！但是這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤,，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒,，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,，但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候,，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,，所以此后，我一直嚴(yán)格要求自己,。

思想上,，我重新反省自己，堅持從認(rèn)識上,，從觀念上轉(zhuǎn)變,，認(rèn)識到所謂的僥幸心理是要不得的，而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,，更重要的是可能危及到身邊同學(xué)們的生命和學(xué)校的財產(chǎn)?，F(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束,，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,，哪些是不可以做的,。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識和技能而孜孜以求,，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足,，不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉,，成為一名優(yōu)秀學(xué)生，同時,，希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分,，并請老師們批評我監(jiān)督我，我也一定以實際行動向同學(xué)們,，老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心,。

匯報人。

處分思想報告篇八

報告使用范圍很廣,。按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告，在已發(fā)布的黨,、人大,、政府、司法,、軍隊機關(guān)的公文處理規(guī)范中。以下是小編整理的2022年處分思想報告3篇,，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的老師:。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚,、追悔莫及,，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果,。之所以發(fā)生違紀(jì)事件,，是本人平時學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán),、思想覺悟不高,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。沒有紀(jì)律觀念和集體觀念,，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟,，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后,，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足,。所以這幾個月來,，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,，現(xiàn)在的我，有較強的紀(jì)律觀念,，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔,。但人無完人,，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉,，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,。“吃一塹,、長一智”,，今后我一定要和同學(xué),、班干部以及學(xué)校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。

這幾個月來,，我也按老師們的希望在努力著。首先,，思想上,，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識,。與時俱進(jìn),，了解社會發(fā)展動態(tài)，認(rèn)識社會發(fā)展趨勢,。作為中專生,，剛剛進(jìn)校的學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去認(rèn)真學(xué)習(xí),。好對以后自己出社會,，為社會做一份有用的貢獻(xiàn)。

以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn),，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查,。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活,、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤,。

此致

敬禮

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是教育科學(xué)學(xué)院xx級xxx專業(yè)的學(xué)生,，名字叫xx，學(xué)號是xxxx,。我由于在xx年x月x日的《xx》課程考試中經(jīng)不住誘惑,，夾帶作弊,。犯下了比較嚴(yán)重的錯誤,，違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定,，給予我相應(yīng)的記過處分,。處分期已近一年，在這一年里,，我認(rèn)真反省,，努力學(xué)習(xí),，積極工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心,。認(rèn)識了錯誤,，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規(guī)定,，及我在這一年里的優(yōu)異表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請取消處分,。

在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導(dǎo)員x老師認(rèn)識錯誤,，接受了老師的批評指正，x老師給予了引導(dǎo),，并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式，方法,，并注意思想的上進(jìn)。我還找到學(xué)院黨委副書記認(rèn)識錯誤,，書記并沒批評我，希望我回去好好想想,，以及看相關(guān)規(guī)定，認(rèn)識所犯的錯誤,，并鼓勵我在今后做努力學(xué)習(xí),，做一個好學(xué)生,。領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后,，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭,，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過,，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我,，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤,，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤,。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后,，我不僅認(rèn)識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做,。事實上,，這一年來，我也按老師們的希望在努力著,，奮斗著,。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說說我這一年來所做的努力,。

首先，思想上,，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識,。與時俱進(jìn),，了解社會發(fā)展動態(tài),，認(rèn)識社會發(fā)展趨勢,。作為大學(xué)生,，即將畢業(yè)的學(xué)生,，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展,，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事,，了解的方針政策,。為將來為國家社會服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

其次,，在實踐上，根據(jù)社會需要,，個人發(fā)展,，努力學(xué)好各種專業(yè)知識，由于所學(xué)專業(yè)實踐性比較強,，就著重訓(xùn)練了自己的動手能力。經(jīng)常上實驗室做相關(guān)實驗,。并積極參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作,。如，參加了《對外漢語》網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)建設(shè),，此項目獲得了校多媒體教學(xué)軟件大賽的二等獎以及，自治區(qū)軟件大賽的一等獎,。跟隨老師到平南縣朝陽初中系列學(xué)校給那里的老師培訓(xùn)電腦知識,。參加了第三十五屆校運動會的網(wǎng)上實時報道工作,，主要負(fù)責(zé)攝影工作;參加了廣西“二十一世紀(jì)園丁工程”結(jié)題會的全程跟蹤攝影報道工作;參加了廣西高校高等教育信息化論壇的全程攝影報道工作,。在這些工作中，得到很大的鍛煉,，學(xué)會了技術(shù),，也學(xué)會了很多做事做人的道理,。自己的努力和出色表現(xiàn)也得到了老師的肯定，并得到了學(xué)院通報表揚,。所學(xué)專業(yè)，理論知識同樣很重要,，所以平時也很注意理論的學(xué)習(xí)，除了課堂上聽老師外,，還通過上圖書館查閱資料,，擴展理論知識。在學(xué)院刊物《教育與心理論壇》雜志上發(fā)表了論文,。

同時，積極參加各種班級,，學(xué)院,，學(xué)校組織的活動。各種班會,，團(tuán)組織的活動都按時積極參加,。并主動協(xié)助班委開展工作。在學(xué)院第三屆田徑運動會上獲鉛球二等獎,，鐵餅三等獎。并積極參加了校三十五屆田徑運動會的鉛球比賽,。參加了學(xué)院告別杯年級間的籃球賽。參加了學(xué)院組織的三人制籃球賽,。一年來一直擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委辦公室的助理崗位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能出色完成工作任務(wù)，熱情解決同學(xué)的問題,。得到了老師的表揚和肯定,。平時樂于幫助同學(xué),。

以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查,。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分,。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家人,、同學(xué)的關(guān)心和支持。

此致!

敬禮!

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。

在這半月中,，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。