每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

訪談策劃案注意事項篇一

（1）訪談對象，訪談時間,，訪談地點以及以何種方式進行訪談,。

（2）訪談前的準備

（3）記錄訪談內容編寫工作分析計劃表

（1）李榮峰、朱雪婷工作分析計劃表

（2）沙永和,、謝德軍職位分析訪談提綱

（3）朱雪婷,、陳海燕、沙永和,、謝德軍四個人對任職者李榮峰進行訪談,，并由陳海燕記錄訪談主要內容。訪談結束后由朱雪婷,、陳海燕對訪談記錄進行整理,。

（4）沙永和,、謝德軍負責撰寫訪談計劃書

訪談對象：優(yōu)特格爾醫(yī)療用品公司生產(chǎn)部硅膠注塑機操作技師時間：20xx年2月25日

地點：義豐樓

持續(xù)時間：3個小時

預期目標：對注塑機操作技師這個職位有一個詳細的了解，對其工作任務,，職責,，權限等各方面做一個具體分析。

關于注塑車間的操作技師的訪談報告訪談者：第五小組成員

任職者：李xx

訪談時間：20xx年2月25日報告撰寫人：沙永和,、謝德軍

職位簡介：隸屬于公司生產(chǎn)部,，主要負責生產(chǎn)過程中相關技術工作。

工作概要：根據(jù)公司生產(chǎn)計劃,，監(jiān)控和管理生產(chǎn)過程,，指導和協(xié)調各操作崗位作業(yè)，維護機器設備,，以保證產(chǎn)品質量達標和生產(chǎn)目標的實現(xiàn),。

1、按照生產(chǎn)計劃,，認真完成生產(chǎn)任務,，并保證產(chǎn)品的質量；

2,、指導本注塑機操作員正確操作機器和本小組其他工序操作員按規(guī)范作業(yè),；

3、根據(jù)生產(chǎn)需要,，完成各次磨具卸載和安裝,，做好工藝的調試和參數(shù)的設置；并按照產(chǎn)品類型更換對應屬性的原材料膠桶,。

4,、按照工作規(guī)范，認真做好磨具按產(chǎn)品類別和型號安置,，并定期維護及檢查,；

5、填寫每日工作產(chǎn)量報表及工作日志,。

工作關系：隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄,，主要負責傳達執(zhí)行生產(chǎn)主管下達的任務和報告生產(chǎn)狀況，對下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個產(chǎn)品的操作崗位,，及時指導與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務,。

工作環(huán)境：與外界完全隔離的無塵車間。

資格條件：高中及同等學歷,，擁有注塑機操作技能認證書,，有較高的理解能力、判斷能力，責任心強,，身體健康,。

工作過程：每天上班的前一段時間根據(jù)生產(chǎn)的需要，進行相應的磨具安裝,，對注塑機進行產(chǎn)品工藝的參數(shù)設置,，給機器加溫，再開始生產(chǎn),，并對整個生產(chǎn)過程進行監(jiān)控以保證產(chǎn)品質量,。指導并協(xié)調本小組員工作業(yè)，完成該日生產(chǎn)任務,。

（1）工作分析是一個漫長而艱辛的過程,，要做好必須認真對待，仔細去做,。

（2）一個團隊需要加強團隊合作能力,，各盡其才，相互配合,。

（3）工作分析對企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進作用，但做好它去路途艱辛,。

訪談策劃案注意事項篇二

30分鐘

筆架山信息平臺視頻播放

今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，反響熱烈，隨后關于大閱兵的報道是鋪天蓋地,，許多看過的人都感觸頗深,，與閱兵相關的話題在網(wǎng)絡上更是引發(fā)了熱烈的討論。

把演播室做為主陣地,，用錄播的方式,，以主持人引導，嘉賓訪談,、視頻畫面相結合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目,。

本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論,，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響,，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談論看完大閱兵的感想,、知道的關于大閱兵現(xiàn)場的,、背后的故事。對事件進行評論,，以討論的方式進行,，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言,。

通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關于閱兵的事情,，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操,。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度,。

這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件,，由大學生當嘉賓來討論和評論,，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點,，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感,，討論的氣氛更加活躍。

導播一名,，主持人一名,，嘉賓兩名。

一男一女（蕭偉潮,、李少瓊）

李少瓊,，女，學校廣播臺,、筆架山信息平臺主要負責人,，思維敏捷，觀點新穎獨特,、語言組織能力強,。

蕭偉潮，男,，廣播臺時政部編輯,，表達清晰流暢，思維縝密,，關心國家大事,，對時事政治有深入的了解。

1先播一段視頻引出,，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點,，創(chuàng)造之“最”。

2.介紹嘉賓,，進入訪談內容,，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事,。分為閱兵現(xiàn)場的事,，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事,，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）] ,。中間穿插視頻和圖片,，主持人與嘉賓共同聊。

3.最后播放視頻和圖片（有關閱兵后的激動喜悅,，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺,。

訪談策劃案注意事項篇三

作為當代大學生，我們學到了很多的專業(yè)知識,，但一個普遍存在的現(xiàn)象不容忽視,，即我們的學習更多停留在理論層面上，而缺少應有的社會實踐,。也正是因為這樣,，我們對理論知識的學習缺乏深入的理解，并且不能真正掌握和運用,。那么作為經(jīng)貿管理學院的學生,，我們需要經(jīng)常走進企業(yè)，實地了解和學習其經(jīng)營管理的各個方面,。通過這種社會實踐活動,，我們能夠加深對專業(yè)知識的理解，增強學習動力,，進而提高自己的專業(yè)素質,。

企業(yè)參觀訪問是我們德魯克管理論壇的特色活動。其目的是給升達學子提供一個走進企業(yè)進行實地參觀的機會,。通過親身體驗，使大家真切地感受和學習一個企業(yè)的組織文化,、運營流程和管理模式,。從而擴大我們的視野，增強我們對社會的了解,，同時也能夠加深我們對專業(yè)知識的理解,，做到理論聯(lián)系實際，學以致用,。

參觀企業(yè)：金星啤酒集團有限公司

參加人員：管理論壇所有成員,、團學會意愿成員和其他社團意愿成員(共計42人)。

活動時間：20xx年12月1號

活動流程：

(三)11月30號告知參加同學有關參觀訪談的注意事項(附錄),；

(四)12月1號中午13:00所有人員在校門口集合,，13:20乘校車準時出發(fā)；

(五)參觀流程：

1)由接待人員介紹金星集團的組織文化和未來發(fā)展規(guī)劃,；

2)到生產(chǎn)車間參觀流水線,；

3)與管理人員進行座談會。(活動時間一個半小時左右)

(六)16:00點準時返校，17：00到校,，參觀結束,。

(七)活動反饋：論壇成員當晚舉行參觀心得交流會，并做活動總結,；非論壇成員,，公示論壇官方郵箱(......)，供大家以郵件的方式反饋活動感受和對論壇活動的建議,。

升達大學德魯克管理論壇

20xx年11月23日

附錄參觀訪談注意事項：

a所有成員統(tǒng)一服裝(穿校服),論壇成員要佩戴論壇胸章,；

a參加人員要提前對金星集團有所了解，并準備兩個管理問題,，以備與管理層座談交流,；

a參觀過程中要注意個人的言行舉止，維護好升達形象,。

訪談策劃案注意事項篇四

2,、確保走訪社員的安全

xx年5月8日

羅小芳，項明明

1,、5月4日~5月5日：組長擬定策劃

2,、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓內容

3,、5月8日8：收集整合資料

策劃人員具體分工：

1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項

2)學習和完善走訪路途中的注意事項,，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關經(jīng)驗，

如：如何搭順風車,？ 坐車和步行如何選擇,？ 如何問路？等等 走訪人家不在時怎么辦,？

3) 學習和完善走訪采集信息的注意事項及向已走訪過的中心人員收集相關經(jīng)驗,，

如：聽不懂方言怎么辦？ 進門如何介紹來訪目的,？

主問技巧及主問和輔問如何配合,？

4）5月15日：在七號樓前中午12：30全組集體學習大家整合好的資料，負責人務必給每一位組員一份書面的學習資料,，方便大家回去消化,。

5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務必弄清每一項內容,，并積極思考,，提出問題，若有問題匯報組長,，再臨時決定開會一起解決,。同時對培訓形式進行討論確定,。

相信經(jīng)過大家的共同努力，一定能順利完成走訪培訓,，大家加油哦,。

附： 關于組織xx年走訪校友活動的通知

訪談策劃案注意事項篇五

在大學這個能夠充分展示青春風采的舞臺上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物,。他們在太工這片沃土上揮灑過自己的青春,，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學習而勤勤懇懇,、默默奮斗,，有的在學生組織的工作中運籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘,，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點,。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進行深度挖掘,，策劃對他們進行訪談,，通過他們對一些人生、新聞事件的看法,，了解他們的人生歷程以及背后的故事,，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內心世界。讓他們的青春風采得以在太工傳承,。

在借鑒相關媒體的成功經(jīng)驗,，借助于太原工業(yè)學院網(wǎng)站的強大品牌優(yōu)勢，組合記者團內部優(yōu)秀的人力資源,，擬在每月在校報和新聞網(wǎng)站上,，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對當今太原工業(yè)學院各方面優(yōu)秀人物進行面對面的訪談,，探討他們的人生理念,，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才,、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段,。

訪談通過與新聞人物的對話,，講述人生故事，解讀心靈秘密,，挖掘新聞背景,，辨析熱點難題，力圖將人與社會交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來,，感知當今校園發(fā)展的脈絡和走向,。因此,，這個人物訪談欄目，針對的范圍應該是全校師生,，風云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事,，或其行為在太工發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動觀眾,、引起共鳴的經(jīng)歷講述,。因為我們的文章一方面對學生能產(chǎn)生激勵作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感,，引起共鳴,。

（一）欄目描述。

1,、欄目人物的選擇：

第一,，我們要依托本校的人才資源，比如學生組織的學生干部,，成績優(yōu)秀或是有特長的學生,、在各大比賽獲得榮譽的學生及指導老師等重量級人物。

第二,，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學院時代發(fā)展,、社會進步的過程申一馬當先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物,。

2,、欄目定位：

我們在欄目定位上自始至終突出思想性，注重文化品位,。通過共同努力,，使欄目由一系列的設想到實現(xiàn)成功啟動，由不成熟到受到校園各界的關注,，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學院自身的文化追求,。該欄目要使人物選擇獨具特點、訪談內容深刻,，具有哲理性,，給人以啟迪和教益，同時還要突出在稿件上故事性強,、富有感染力,。

3、欄目宗旨：

訪談是在對人物深入了解的基礎上,，對全部訪談內容所進行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作,，以人物訪談為主線，穿插詳細的背景介紹,，并配以精彩的照片,。通過記者聆聽人物口述,，見證風采，讓我們通過聆聽和見證,，分享他們關于成長,、關于學習、關于事業(yè)的人生經(jīng)驗和智慧,。

4,、欄目總體框架：

這個人物訪談欄目為讀者深入了解風云人物提供了一個窗口，也為太工的知名人物走進普通學生的生活提供了一個平臺,。通過這個窗口,，同學們領略了精英人物的風采，通過這個平臺,，拉緊了與讀者的距離,。同時在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團隊,。

（二）欄目特點（優(yōu)勢）,。

1、特點：

（1）該欄目能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子,，能夠感同身受,，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性,、真實性,，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色,。

（3）節(jié)目預期：讓我們舞動青春的手臂,，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡,！讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者,！

2、預期效果：

通過與新聞人物的對話和交流,，解讀新聞事件和時代特征,，在透視時事的同時觸及被訪人的經(jīng)歷、感受,、個性和智慧,，在解讀新聞的同時，力求純粹,、真實地展示人物的魅力。這就是訪談欄目,。記者通過人物訪談,，講述成長經(jīng)歷,，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念,。主題突出,、內容積極；題材廣泛,，通過這一方法促進年輕一代和上一代人的溝通,，做成一個老師與學生都喜歡的精彩欄目。因此積極運作,，一定會取得成功,。

1、人員組成,。

（1）策劃記者：

（2）訪談記者：

采訪前需與策劃記者協(xié)調好,，對采訪者要熟悉，提出問題要精練,，且要有臨場應變能力,，注意防止冷場。編輯記者在采訪過程中,，可用錄音筆錄好音,，并手動記錄訪談內容，便于稿件整理,。

（3）攝影記者,。

2、欄目設置,。

（1）人物簡介（介紹人物經(jīng)歷新聞背景及事件）,。

（2）人物照片（生活照新聞事件照）。

（3）人物通訊,。

（4）訪談內容（問答形式或文章格式）,。

（5）訪談視頻（訪談錄制或新聞事件視頻）。

（6）采訪手札（訪談記者的切身感受或評論）,。

3,、欄目周期：

為保證節(jié)目的質量，建議一月一至兩期,。

4,、欄目宣傳形式：

主要登載于太工新聞網(wǎng)記者團專欄，可刊登于校報,，也可為廣播站提供播音素材,。

5、采訪地點：

記者團辦公室或隨機地點,。

6,、采訪設備：

錄音筆,、照相機、dv機,。

訪談策劃案注意事項篇六

一,、欄目名稱：

《青春無悔》

二、前言：

隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提社會上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群,，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部,，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象,，但是這些孩子是幸福的,，因為他們的父母可以承擔他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇,，就像背著有精神病的父親,，領著妹妹上學的洪占輝，面對生活的重傷,，為了可以繼續(xù)學習,，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路,，在學?？煲ｋ娭埃缇唾I好了蠟燭,，在下雨之前他就已準備好了雨傘去賣,，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣，等等,，就是這樣養(yǎng)活著全家,。

還有北大的才子在讀完了四年的大學之后，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落,，他用自己的方式,，將自己的生意，辦的紅紅火火,。

三.欄目定位：

青春無悔,，努力追尋!

四、受眾分析：

五,、嘉賓要求

1)嘉賓：北師大院長,，心理學家

2)觀眾：在校大學生及父母

六、主持人要求

1)要求主持人符合本欄目的風格,，要求主持人支持風格清新自然,，使人有親切感。

2)能夠引導嘉賓暢所欲言的表達自己的想法。

3)要求反應敏捷,，能夠應對嘉賓的各種問答

七,、欄目內容

2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式,，有現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間,，要求穿插一定的影像資料,，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目更具有說服力,。

3)主持人點出事件的重點,，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的,。

4)播出內容：

從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶,，說出他們自己內心的感受。

八,、欄目特點(優(yōu)勢)

1.《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子,，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感,。

2.嘉賓具有廣泛性,、真實性，只要愿意,，誰都可以成為我們舞臺的主色

九,、推介渠道

十、具體拍攝制作

(一),、運作模式：

制片人制度,，需要既懂節(jié)目運作、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人,。

圍繞節(jié)目定位,，經(jīng)營該時段節(jié)目，制片人要保持相對的獨立性,。

(二),、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng)

2、欄目形象宣傳片,。這是提升頻道形象的又一種重要手段,，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高,，要能代表整個欄目的特色和地位,。畫面音樂也應非常講究，視覺沖擊力要強。形象宣傳片有如欄目的廣告,，不僅要講究創(chuàng)作手法,，還要講究創(chuàng)作主題。

(三),、人員設置

主持人(一名)：負責串詞的攥寫,，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用 編導(兩名)：負責每期節(jié)目的策劃,、撰稿,、導演，把握整個播出節(jié)目及相關事宜,。

攝像(兩名)：外景拍攝,、訪談現(xiàn)場拍攝

編輯(一名)：負責剪輯、合成,、節(jié)目包裝

燈光(二名)：負責節(jié)目錄制期間的燈光的補給,。

化妝師(一名): 負責節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝,，補妝,。

訪談策劃案注意事項篇七

這是一個值得驕傲的日子。389年前的這一天,，世界上三個頂尖的文學大師,，西班牙的塞萬提斯，英國的莎士比亞,，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世,。因此，這個日子后來成了西方的守護日,，西班牙形成給親友贈書的習俗,。10年前，聯(lián)合國教科文組織宣布,，4月23日為“世界讀書日”,。據(jù)悉，至今已有120多個國家和地區(qū)參與活動,。

一本好書往往能改變人的一生,。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史,；而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦,、文明古國,，一個重要原因,，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族,，中華兒女為書而生,，為書而死，為書而樂,，為書而苦,，幾千年來書與無數(shù)的偉人結下了不解之緣。崇尚讀書,，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量,，我們的閱讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰,。

促進同學們多讀書,、精讀書、讀好書,；使快樂讀書的思想深入大學校園中,，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學生學習的積極性,，讓讀書成為一種習慣和生活方式,，在校大學生要把讀書當成樂趣，學有成效,。

身為大學生的我們,，讀書更是大學生活中最重要的一部分，為了能夠促進同學們多讀書,、精讀書,、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動,。

書香飄校園,，校園讀書日

一、活動時間：20xx年04月22日-20xx年04月29日

二,、活動對象：我校大學生

階段輕松些,，因此，我們可以憑借興趣,，大量,，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛的書籍,。

三,、活動地點：教學樓前

四,、主辦單位：

五、資源需要：學校圖書館提供的書籍,；學生捐助書籍

4月22日：大師講座

當今的大學校園內,，每學期都有很多不同課題講座，然而,，很多的講座參與程度并不高,，有時前去聽講座的學生甚至寥寥無幾。在世界讀書日的講座中,，應讓大學生自己選擇自己喜歡的課題,。在講座前幾天向大學生公布多個講座題目,，讓大學生以投票的形式進行選擇,，得票最多的課題作為講座的課題。參加的同學方可獲得0.25學分,。

4月23~24日：校內宣傳

同學們可將自己喜愛的,，愿與他人分享的圖書放臵到圖書貨架上,，這樣，同樣“播撒”圖書的同學便可看到自己感興趣的圖書,，以此借閱,，相互促進，相互學習,。此外,，學生會開展讀書有獎知識問答活動，答對問題的同學可獲得小禮品一份,。參加活動的同學方可獲得0.25學分,。

1、注意對圖書的保護,，不得撕毀圖書,、不得在圖書上亂寫亂畫

2、借書時登記準確,，定期歸還

3,、大師論壇過程中，注意會場秩序

4,、活動過程中,，注意人身安全

責任人：

主要參與者：

活動效果的評估，主要有以下幾個方面：

1,、活動最終的目的達到預期效果,，陶冶學生情操使同學能夠融入其中，積極參與,；

2,、其他方面：起到宣傳作用,，促進同學們多讀書、精讀書,、讀好書,；提高大學生讀書的積極性，讓在校大學生要把讀書當成樂趣,，學有成效,。

訪談策劃案注意事項篇八

節(jié)目名稱：聚焦五·一假期。

播出方式：江蘇師范大學校園電視臺,；江蘇師范大學大學網(wǎng)站,。

選題背景：今年五·一黃金周再次引爆人們的出行熱潮，但是在人們出行期間又帶來了許多的問題,，包括景區(qū)問題,；交通問題；人們出行文明的問題,，都成了各大網(wǎng)站,、論壇爭相報道的熱點話題。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地,，用錄播的方式，以主持人引導,，嘉賓訪談,、視頻畫面相結合的、加以新聞事件的聚焦,，運用網(wǎng)絡微博,、微信互動的訪談節(jié)目。

節(jié)目構想：本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件,，包括：出行,；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進行評論,，以討論的方式進行,，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說,，暢所欲言,。

受眾定位：在校的大學生18—28歲。

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項,，景區(qū)的騙術,，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的行文,，還有一些出行攻略方便大家安排出行計劃,，避免把大量的事件都擱置在路上,。間接的了解大學生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學生的訪談節(jié)目,，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點話題,，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行,，嘉賓表達的都是自己觀點,，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍,。引入論壇,，微博，微信來進行互動,，便于更多的大學生來加入到新聞事件的分析中,。

現(xiàn)場人員：導播一名，主持人一名,，嘉賓四名,，攝像三名，錄音師兩名,。場外記者一名,，場外攝像一名，場外錄音師一名,。

嘉賓選擇：2名男嘉賓以及2名女嘉賓,。

節(jié)目流程：

1.背景音樂：在背景音樂中，主持人進行開場白,，介紹活動大概,。

2.請入并介紹嘉賓。

3.觀看視頻,，為當事人入場進行鋪墊,。

4.視頻播放完畢后，主持人先,。

總結,。

一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。

5.進入訪談內容,，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受,。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關問題。請嘉賓談談自己的看法,。連線場外記者,，采訪在校園的老師以及同學，讓大家談論對此類新聞事件的看法,。進行微博,，微信互動,，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點,。

6.主持人進行結束語,，對這一期節(jié)目進行總結。

訪談策劃案注意事項篇九

第一部分：前言(現(xiàn)實環(huán)境分析),。

如今社會,，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中,，學習中還是在與家人,，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏,，拼得焦頭爛額,，身心倍感疲憊，很多時候,，他們感覺前途渺茫,，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目,，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈,，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓,，分享一下成功寶典,。

第二部分：欄目定位。

(一)欄目概述,。

一、欄目名稱：《傾聽》,。

二,、節(jié)目類型：訪談類。

三,、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界,，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。

四,、節(jié)目定位：人物訪談類,。

五、節(jié)目風格：輕松,，自然,，隨意，減壓,。

六,、節(jié)目時長：40分鐘,。

七、嘉賓選擇：文體明星,、感動中國人物,，網(wǎng)絡紅人。

八,、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就,。

九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌,，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā),，右側放。

十,、節(jié)目流程(舉例介紹),。

1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂,，突出節(jié)目特點,。

2.開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好,，歡迎收看本期的《傾聽》,，我。

是主持人李靜,，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇,，大家歡迎。

3.嘉賓馬蘇登場,，與主持人對話,，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的,。

相識(淺談),、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演,。主持人根據(jù)與嘉賓的談話,，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨,、杜淳,、姚笛對她的印象等)。

4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】,，跟觀眾互動,，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結。

5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事,，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解,，

我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡,，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目,，謝謝。觀眾朋友,，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見,。

6.下期精彩節(jié)目預告。

第三部分：攝制策略,。

八,、節(jié)目標準：40分鐘。

九,、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的特點,，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式,，正,。

式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00,。

十,、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名),、編導(兩名),、化妝(一人)、燈光(一人),、制片(一人),、音響師(一人)。

第四部分：推廣營銷,。

一,、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力,、話語。

權產(chǎn)生效應的年代,，同時,，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點,，是領略大千世界的一個個窗口,。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物,，并循序漸進,、條分縷析地對其進行探索與分析,，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”,。

三,、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結合，通過冠名的手段,，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方,，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告,。

文檔為doc格式,。

訪談策劃案注意事項篇十

主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人,。他,，一度被《時代周刊》評為“20xx推動中國進步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家,，從職業(yè)賽車手到雜志主編,，今天就讓我們走進這個備受爭議的人物，80后代言人,，韓寒,。

畫外音：(人物介紹+圖片、資料),。

1999年,，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級,，被報道后引發(fā)社會關于素質教育政策及“學校應當培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論,。他的首部小說《三重門》至今累計發(fā)行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學類作品,。在留級后,，再次掛科七門并最終在高一退學。

主持人：1,、當時為什么一定要退學呢,，你才高一啊?

2、有沒想過輟學后干什么?

3,、你退學有沒有征求父母的同意?

主持人：退學后,，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》,、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988――我想和這個世界談談》等作品;出于對駕車的熱愛,，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章,，其中不少文章引起了很大的社會關注甚至論戰(zhàn),。

1、你很關注民生百態(tài)嗎?

2,、你覺得你叛逆么?

3,、你平時喜歡看什么書?

4、你最喜歡你的那本書?

5,、作家,、賽車手、雜志主編等身份,，你更喜歡哪一個?

主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才,，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有,，他便是人中之王,，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉,。時代需要的只是人才,。

6、你覺得你是全才么?

主持人：我成為現(xiàn)象,，思想品德不及格,，總比沒思想好。這是你說的,，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜?。?/p>

7,、你為什么有這樣的自信?

8,、你覺得現(xiàn)代的大學生怎么樣?你比他們，有什么不同?

畫外音：(圖片+資料),。

韓寒,，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子,。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn),，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性,，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!

主持人：1有沒有問父母,，為什么叫韓寒這個名字?

2你小時候調皮不?

3、上學對你來說印象最深刻的事是什么?

4你認為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?

5,、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽給自己?

主持人：20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨唱團》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會,，20xx年9月出版長篇小說《1988我想和這個世界談談》，首印70萬冊,。

1,、為什么想到主編雜志?

2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

3,、今后有什么打算?

畫外音：(圖片+音樂韓寒《xx禁》里音樂,、)。

20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片?天韻文化,，20xx年9月28日首張個人專輯《寒?xx禁》發(fā)行,20xx年中國汽車拉力錦標賽第二站crc北京站,，韓寒終于奪得國際組國內車手冠軍。這也是fcaca車隊第一個車手的第一,。20xx年韓寒出演賈樟柯導演的最新紀錄片《海上傳奇》!這就是韓寒,，很多人愿意稱呼他為80后的領軍人物，他是80后名氣最大的一位,，也是80后出道最早的代表人物,。他有著80后的智慧，不安于平庸,，無論輿論如何,，他永遠做著他自己。正因為有著不同常人的魅力,，才會讓很多年輕人追隨,。

結束。

訪談策劃案注意事項篇十一

隨著中國法治進程的逐步加快,，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領域,。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高,，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權益,。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當事人自身都無法辨別自己到底是何權益被侵犯,，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰,。這就導致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律,，通過法院來達成仲裁的一個原因,。但在這些案件得以解決，當事人的疑惑得到解答的同時,，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰,，達不到很好的傳播、教育民眾,，防止類似違法事件的發(fā)生的效果,。鑒于此,，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達到進一步的普法目的,。

法律關乎你我他,，深度解析釋疑惑。

人人遵紀守法,，

法治觸手可及,。

本欄目的目標受眾定位主要是35~55歲左右的中、老年群體,。他們一般為社會的主力軍,，有過相當?shù)娜松啔v，但同時他們所受到的法治教育可能并不十分健全,、完善,。因而他們在現(xiàn)實的法律侵權事件中可能處于比較弱勢的地位。因此,，他們本身對于法律的求知欲應當也是相當濃厚的,。而且，這部分人一般對電視節(jié)目比較情有獨鐘,，受到網(wǎng)絡的沖擊較小,。同時，欄目也考慮到將一些25~35左右的偏年輕人群體作為邊緣受眾納入其中,，他們屬于拼搏的一代,，在各種職場或者商場中會遇到各種法律問題，而這個節(jié)目對他們的啟發(fā)也是相當大的,。但鑒于他們屬于新興一代,，受網(wǎng)絡沖擊較大，因而將其列入邊緣受眾一類,。

熟諳各種法律條文,、有過相當法律案件參與的律師一類，抑或對此研究深入的法律方面的大學教授,。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關的社會學,、心理學方面的專家。

良性互動,。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用,。

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式,，無現(xiàn)場觀眾,，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料,，更好的為節(jié)目服務,，使節(jié)目能夠更加順暢,、清晰地表達。

（3）主持人點出案件事實,，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達,，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。

（4）播出內容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析,，解讀。中間穿插一些視頻資料,，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道,。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題,，從而將話語權交到嘉賓手中,。期間，主持人需將話題不斷引向深入,，與嘉賓之間形成較為深度的溝通,。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時,，也能夠提出一些善意的法律引導和建議,。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時,，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學和心理學問題專家,，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭,、心理等方面的誘因,。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考,，給整個社會,、公眾以警醒。節(jié)目爭取達到普及法律,，服務公眾的目的,。

（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央,，主持人和嘉賓分坐兩邊,。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴肅莊重類的演播室構造,。

（1）我們知道,，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達國家整個大政方針,，服務民眾具有不可推卸的責任,。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放,，因而其公共服務性質是其主導特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識,，闡釋法律疑惑,，倡導民眾遵紀守法的作用。其公共服務性將得以很好傳達,。也能夠將其頻道特色很好地體現(xiàn)出來,。

真實感受中學習到相關重要的法律知識，還能為他們的生活,、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù),。相信會有相當大的受眾將對此欄目感興趣。

欄目推廣——

1,、 通過自身電視欄目的推介,，面向對象較為廣泛，通過電視欄目的.征集案例素材向廣大觀眾推介,。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應和聲音,。

2、大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板,、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放,。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。

3,、名人推廣效應：可以側重對于本節(jié)目的主持人和嘉賓進行一番豐富而詳細的介紹,，以他們的知名度帶動更多的人認識該節(jié)目。同時可以通過他們個人的微博或者一些個人社交網(wǎng)站來進行人際傳播,，達到廣而告之的效果,。

4、新媒體推廣：節(jié)目組可以申請一個官方微博,，進行前期密集的節(jié)目預告和宣傳推廣工作,。并且要求節(jié)目組工作人員也積極參與個人的人際傳播，爭取最大限度地推廣該欄目,。

5,、可以與觀眾之間建立一個良性的互動，例如,，積極地參與節(jié)目設定的一些問答環(huán)節(jié)的觀眾可以得到一定的獎勵,。為節(jié)目提供素材或建設性意見的觀眾也能得到節(jié)目組的獎勵。這些在之前的宣傳過程中都應當點明,，從而激發(fā)觀眾的參與度,。

6、事件性節(jié)目營銷：節(jié)目組可以集思廣益,，通過頭腦風暴等方式想出一個比較有新意,，能夠吸引人眼球的可以實施的一個事件作為引子,，來引起觀眾的注意力，通過進一步策劃營銷,，將觀眾注意力徹底轉到該欄目中來,。例如，在網(wǎng)上發(fā)布一個極具爭議性的案件,，將其作為一個話題引起網(wǎng)民的討論,。待到輿論接近定型的時候，再通過專家的分析,，電視節(jié)目中的完整呈現(xiàn),，讓觀眾更加深入，細致地了解整個案件及其牽涉的法律規(guī)定和相關條例,。或者一些法律的漏洞所造成的冤案也足以引起公眾的關注,?？傊惹暗男麄鬟€是應當以擴大欄目的知名度為目標。

訪談策劃案注意事項篇十二

為了能寫出更好的,。

策劃書,。

下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

一、活動名稱,。

參觀金星啤酒集團有限公司,。

二、活動背景,。

作為當代大學生,，我們學到了很多的專業(yè)知識，但一個普遍存在的現(xiàn)象不容忽視,，即我們的學習更多停留在理論層面上,，而缺少應有的社會實踐。也正是因為這樣,，我們對理論知識的學習缺乏深入的理解,，并且不能真正掌握和運用。那么作為經(jīng)貿管理學院的學生,，我們需要經(jīng)常走進企業(yè),，實地了解和學習其經(jīng)營管理的各個方面。通過這種社會實踐活動,，我們能夠加深對專業(yè)知識的理解,，增強學習動力，進而提高自己的專業(yè)素質,。

三,、活動目的,。

企業(yè)參觀訪問是我們德魯克管理論壇的特色活動。其目的是給升達學子提供一個走進企業(yè)進行實地參觀的機會,。通過親身體驗,，使大家真切地感受和學習一個企業(yè)的組織文化、運營流程和管理模式,。從而擴大我們的視野,，增強我們對社會的了解，同時也能夠加深我們對專業(yè)知識的理解,，做到理論聯(lián)系實際,，學以致用。

四,、活動簡介,。

參觀企業(yè)：金星啤酒集團有限公司。

參加人員：管理論壇所有成員,、團學會意愿成員和其他社團意愿成員(共計42人),。

活動時間：2019年12月1號。

活動流程：

(三)11月30號告知參加同學有關參觀訪談的注意事項(附錄);,。

(四)12月1號中午13:00所有人員在校門口集合,，13:20乘校車準時出發(fā);。

(五)參觀流程：1)由接待人員介紹金星集團的組織文化和未來發(fā)展規(guī)劃;2)到生產(chǎn)車間參觀流水線;3)與管理人員進行座談會,。(活動時間一個半小時左右),。

(六)16:00點準時返校，17：00到校,，參觀結束,。

(七)活動反饋：論壇成員當晚舉行參觀心得交流會，并做,。

活動總結,。

;非論壇成員，公示論壇官方郵箱(......),，供大家以郵件的方式反饋活動感受和對論壇活動的建議,。

升達大學德魯克管理論壇。

2019年11月23日,。

附錄參觀訪談注意事項：

a所有成員統(tǒng)一服裝(穿校服),論壇成員要佩戴論壇胸章;,。

a參加人員要提前對金星集團有所了解，并準備兩個管理問題,，以備與管理層座談交流;,。

a參觀過程中要注意個人的言行舉止，維護好升達形象。

訪談策劃案注意事項篇十三

通過采數(shù)學學院四優(yōu)秀學長,，介紹他們學生活的經(jīng)歷,，展開對他們在本科期間的學習方法、專業(yè)興趣的探討,，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,，收集他們對學弟學妹們學生活的幾點建議，和關于學生就業(yè)考研問題的指導,。

xx學院此次舉辦“職業(yè)生涯人物談”活動旨在提供一個平臺,，讓廣同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準,，解決部分初入學的新生關于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標,、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實,。

此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會,，得到其對學生活規(guī)劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的學生活更加豐富多彩,。

xx學院科技與創(chuàng)新協(xié)會職業(yè)規(guī)劃興趣小組,。

活動時間：

10月21日晚：再次核實采人數(shù)、職責,；

10月22日：正式采,。

活動地點：待定,。

談對象：待定,。

談方式：以座談形式展開，面對面采,。

1,、前期準備階段。

（1）聯(lián)系與本學院專業(yè)相關的優(yōu)秀學長,，詳細整理人物資料（姓名,、考研或保研、職業(yè)領域,、光輝經(jīng)歷,、照片）。

（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學院內宣傳,，招募采志愿者,。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。

（3）對參加采的干事,、志愿者進行簡單培訓,、分組、分工。

2,、采實施階段,。

（1）再次確定采人數(shù)、職責,，檢查采所需物品（相機,、紙筆）。

（2）以事先準備好的.談提綱為基礎,，依事先的分組分工對受者進行談（靈活處理）,。

（3）采結束，向生涯人物表示感謝,，帶領采人員離開,。

3、后期總結階段,。

（1）由采人員根據(jù)談記錄寫新聞稿,。

（2）對采人員的記錄內容、照片進行處理,，制作刊物,。

（3）召集參與談的干事，收集他秘于活動策劃,、宣傳以及對談過程的意見和建議,。

（4）要求談小組組長針對本次活動做成總結（ppt電子版，可使用部分談照片）,。

注意：

1,、宣傳：

（1）海報2張，分別貼于一男女宿舍樓下,。

（2）制作傳單,，由干事向一同學分發(fā)。

（3）輔導員口頭通知,、,。

（4）由本社成員宣傳。

2,、對采志愿者分組的要求：

（1）每個成員的職業(yè)愿望應該是相同或相近的,。

（2）每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長,。

（3）每組成員不超過4個,。

（4）談時做好記錄、拍照工作,。

3,、對所有采者的要求：

（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

（2）談小組成員在活動前設計出談提綱,，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè),、單位名稱、職業(yè)（職位）,、工作性質類型,、主要內容、任職資格,、所需技能,、市場前景、行業(yè)相關信息,、工資福利等,。

（3）采前做好準備，生涯人物可能會問采者的職業(yè)興趣和求職意向,。

（4）注意著裝和儀表,，文明禮貌，措辭得體,。

（5）尊重被采者,，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

相機,、簽字筆,、記事本、雙面膠等,。

1,、此次活動主要負責人：

2、前期宣傳：宣傳部,、職業(yè)規(guī)劃興趣小組,；

3,、招募采志愿者負責人：

4,、對志愿者進行培訓人員：

5、人物采帶隊負責人：

宣傳單200份：30元刊物制作費：150元獎品：120元,。

其他（車費,、飲料）：90元總計：390元。

訪談策劃案注意事項篇十四

（一）欄目描述,。

1,、欄目人物的選擇：

第一，我們要依托本校的人才資源,，比如學生組織的學生干部,，成績優(yōu)秀或是有特長的學生、在各大比賽獲得榮譽的學生及指導老師等重量級人物。

第二,，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學院時代發(fā)展,、社會進步的過程申一馬當先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物,。

2,、欄目定位：

我們在欄目定位上自始至終突出思想性，注重文化品位,。通過共同努力,，使欄目由一系列的設想到實現(xiàn)成功啟動，由不成熟到受到校園各界的關注,，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學院自身的文化追求,。該欄目要使人物選擇獨具特點、訪談內容深刻,，具有哲理性,，給人以啟迪和教益，同時還要突出在稿件上故事性強,、富有感染力,。

3、欄目宗旨：

訪談是在對人物深入了解的基礎上,，對全部訪談內容所進行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作,，以人物訪談為主線，穿插詳細的背景介紹,，并配以精彩的照片,。通過記者聆聽人物口述，見證風采,，讓我們通過聆聽和見證,，分享他們關于成長、關于學習,、關于事業(yè)的人生經(jīng)驗和智慧,。

4、欄目總體框架：

這個人物訪談欄目為讀者深入了解風云人物提供了一個窗口,，也為太工的知名人物走進普通學生的生活提供了一個平臺,。通過這個窗口，同學們領略了精英人物的風采,，通過這個平臺,，拉緊了與讀者的距離。同時在每一期精彩訪談的背后,，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團隊,。

（二）欄目特點（優(yōu)勢）,。

1、特點：

（1）該欄目能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子,，能夠感同身受,，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性,、真實性,，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色,。

（3）節(jié)目預期：讓我們舞動青春的手臂,，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡,！讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者,！

2、預期效果：

通過與新聞人物的對話和交流,，解讀新聞事件和時代特征,，在透視時事的同時觸及被訪人的經(jīng)歷、感受,、個性和智慧,，在解讀新聞的同時，力求純粹,、真實地展示人物的魅力,。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談,，講述成長經(jīng)歷,，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念,。主題突出,、內容積極；題材廣泛,，通過這一方法促進年輕一代和上一代人的溝通,，做成一個老師與學生都喜歡的精彩欄目。因此積極運作,，一定會取得成功,。

訪談策劃案注意事項篇十五

書

共青團湖南交通職業(yè)技術學院汽車工程學院總支部委員會,。

二零一三年十月,。

目錄。

汽車工程學院團總支“校園訪談”活動,。

策劃書,。

一,、活動背景：

對于大一新生來說，剛剛步入大學校園一個多月,，對于新的環(huán)境還沒有很好地適應,，存在著一些疑惑或不解，需要老師和優(yōu)秀學長學姐的幫助,。解決他們的疑惑,，幫他們更好的適應大學的學習和生活。主理學生思想工作的團總支各部門有責任有義務去開展思想活動,，通過采訪的形式了解學院更多的教育,、生活及工作細節(jié)，在學院領導的帶領下解決更多的學生思想問題,。二,、活動目的：

1.構建和諧校園，培養(yǎng)“四好”人才,。2.培養(yǎng)大一新生自主學習能力,。3.培養(yǎng)高校學生的良好心態(tài)。三,、舉辦單位：

汽車工程學院團總支記者站四,、活動形式：

拍照留影，采訪問答形式,。五,、活動對象：

汽車工程學院相關領導（暫定袁書記）六、活動地點：

汽車工程學院實訓西樓a-302（暫定）七,、活動時間：

2013年11月5日（暫定）八,、活動內容：

1.訪問系領導關于對大一新生的技能學習培養(yǎng)計劃。2.訪問系領導關于對大一新生綜合素質能力培養(yǎng)的方針,。3.向領導提出現(xiàn)階段新生的疑惑或不解,。

4.詢問領導對新生的疑惑或不解問題的解決計劃和方法九、活動流程：

活動前期：

1.制定活動策劃,。

2.召開部門會議分配工作,，確定訪談地點及領導。3.聯(lián)系訪談領導,，商議訪談時間并告知訪談地點,。

活動中期：

1.開場白（采訪人向領導介紹自己及本次訪談目的）。2.詢問關于新生技能學習培養(yǎng)計劃,。3.詢問關于新生綜合素質能力培養(yǎng)方針,。4.提出現(xiàn)階段新生的疑惑或不解。5.詢問其解決計劃和方法,。

6.結束語（采訪人感謝領導參加本次活動）,。

活動后期：

總結,。

本次活動并作出適當合理的宣傳。十,、活動注意事項：

1.問題稿先做好相應的準備,。

2.站長應事先通知各成員并做好工作分配。

3.及時邀請領導參加,，預定活動地點,，保證活動圓滿開展。4.采訪員應注意說話技巧,，合理提問,，不應涉及個人隱私。

汽車工程學院團總支記者站2013年10月25日,。

訪談策劃案注意事項篇十六

優(yōu)秀作文推薦,！一、欄目名稱：

《青春無悔》,。

二,、前言：

隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提社會上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部,，這些人對于工作受高眼底,，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的,，因為他們的父母可以承擔他們所需要的,，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親,，領著妹妹上學的洪占輝,，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學習,，為了更好的養(yǎng)家糊口,，他不得不去自謀生路，在學?？煲ｋ娭?，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準備好了雨傘去賣,，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣,，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家,。

還有北大的才子在讀完了四年的大學之后,，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意,，辦的紅紅火火,。

三.欄目定位：

青春無悔,，努力追尋!

四,、受眾分析：

五、嘉賓要求,。

1)嘉賓：北師大院長,，心理學家。

2)觀眾：在校大學生及父母,。

六,、主持人要求。

1)要求主持人符合本欄目的風格,，要求主持人支持風格清新自然,，使人有親切感。

2)能夠引導嘉賓暢所欲言的表達自己的想法,。

3)要求反應敏捷,，能夠應對嘉賓的各種問答。

七,、欄目內容,。

2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式,，有現(xiàn)場觀眾,，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料,，更好的為節(jié)目服務,，使節(jié)目更具有說服力。

3)主持人點出事件的重點,，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達,，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。

4)播出內容：

從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶,，說出他們自己內心的感受,。

八、欄目特點(優(yōu)勢),。

1.《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子,，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感,。

2.嘉賓具有廣泛性,、真實性，只要愿意,，誰都可以成為我們舞臺的主色,。

九,、推介渠道。

十,、具體拍攝制作,。

(一)、運作模式：

制片人制度,，需要既懂節(jié)目運作,、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人。

圍繞節(jié)目定位,，經(jīng)營該時段節(jié)目,，制片人要保持相對的獨立性。

(二),、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng),。

2、欄目形象宣傳片,。這是提升頻道形象的又一種重要手段,，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高,，要能代表整個欄目的特色和地位,。畫面音樂也應非常講究，視覺沖擊力要強,。形象宣傳片有如欄目的廣告,，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題,。

(三),、人員設置。

主持人(一名)：負責串詞的攥寫,，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏,，起到橋梁作用編導(兩名)：負責每期節(jié)目的策劃、撰稿,、導演,，把握整個播出節(jié)目及相關事宜。

攝像(兩名)：外景拍攝,、訪談現(xiàn)場拍攝,。

編輯(一名)：負責剪輯、合成,、節(jié)目包裝,。

燈光(二名)：負責節(jié)目錄制期間的燈光的補給。

化妝師(一名):負責節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝,，補妝,。