計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
高三下班主任工作計劃篇一
本學期,，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育,、教學管理;努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識,。以保障高三(12)班復習有序,、迎考積極、送考順利,、高考滿意,。
1、班訓,。
天道酬勤有恒乃成,。
2、目標,。
強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質,。
強化“勤學,、善問、求實,、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境,。
加強學法指導,，有針對性的、具體的分析學生的學習情況,，尤其是臨界學生的學習情況,，完成各項教育教學任務,。
養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康,。
3,、值周班長制度。
由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作,。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結,，并記錄于班級博客。
值周班長所負責的范圍有：上課紀律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修、班級安全等,。
每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學,。
4,、干部管轄。
我班班委實行責任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的積極性,，各盡其職,，互輔互助。班委基本要求：
以身作則,，學習工作兩不誤,。
切實完成本職工作，戒浮躁,。
有高度集體榮譽感與責任心。
5,、具體要求：
自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到，不曠課,，不早退,。(早7：20前到校)。
團結同學,、真誠禮貌待人,，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突,、不使用不雅語言,。
尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講,，認真記錄,，提高課上效率。
課間不得追逐,、起哄,、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境,。
午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
課后所有作業(yè)必須獨立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊。
校內不得使用手機;平日不沾煙酒,，不打架斗毆,，不出入網吧、游戲機廳等場所,。
自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物,，對教室設施使用要經心,，不得丟失。
(11)有事提前請假報告,，不得隱瞞欺騙,。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理,。
1,、暢通的班級通訊網。
班級通訊網仍將起到至關重要的作用,，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學期沿用通訊網機制,，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡,，本學期將使機制更為完善,。
2、班級博客,。
班級博客是我班另一特色交流平臺,，設有專門同學進行日常管理,。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經驗,、社會熱點,、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺,。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學廣泛參與。
1,、制定計劃,。
明確學習任務，確立學習目標,，樹立正確的人生觀,，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭,。千里之行始于足下,，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2,、學習經驗交流,。
組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高,。
3,、同桌之間互補互助。
同時相互競爭從而達到一個共同目標,。
4,、學習型小組創(chuàng)建。
在高三階段,，學業(yè)日趨繁重,，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步,。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流,。
2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決,，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后,，負責教會組內其他成員,。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下,。
5,、體育鍛煉。
強化體質和意志力,，減輕精神壓力,，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課,。
1,、三月五日敬老愛老活動。
在學雷日,，重返我班寒假里結對的曹安敬老院,，慰問老人，和他們談心,，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂。
2,、雙節(jié),。
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華,，做到文理相通。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3,、成人儀式,。
集體過成人儀式，組織一次班會,，讓同學們暢談理想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識,。
4,、畢業(yè)典禮。
班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄,，并拍照留念,。
春意盎然，萬木復蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學,，一切都是新的，一切都應該從零開始,，面對現實,，放眼未來，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：
一）、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。
班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的.重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,，了解情況,，臨時進行分工，建立臨時班委,，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎,。
二),、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實踐中,，以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長,。
班級工作中,，做到腿勤、嘴勤,、眼勤,、腦勤、耳勤,、手勤,。班級工作多請示、多匯報,，上令下達,，不折不扣;多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉轉,，發(fā)現問題及時解決;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結;注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境,。三、想方設法調動學生學習積極性,，激發(fā)學習興趣,，掀起學習熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎,，將直接關系到將來的高考,。基于這種原因，在學期初我將通過班會,、個別談心等方式,，以調動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情,，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動,。在班內,，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習,，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調好關系，形成融洽的師生合作關系,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教,，使班級形成了良好的學風。
四),、以學習為龍頭,，抓好三操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點,，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學校制度、班級紀律,，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題，采取適當的方式,，及時發(fā)現及時處理,。
五),、協(xié)調好師生關系，起到“樞紐”作用,。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,，及時交流信息,、想辦法出點子，實現集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師,，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時,，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關系。
高三下班主任工作計劃篇二
現在離高考還有100多天,。全班學生xx人(男生xx人,，女生xx人)，班上學生總體基礎較差,，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重(上本科線人數：xx人),。如何克服不利因素,，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作,，現粗略計劃如下：
在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。
2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量,。
3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科。
5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6.組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。
高三下班主任工作計劃篇三
我們班的6名高考科目教師都具有高三備考工作經驗和班級管理經驗,，團隊精神強,，教學經驗豐富,，精力充沛，關愛學生,，踏實肯干,。
（二）學生基本情況。
我們班學生42人,，女生17人,，男生25人，學生紀律穩(wěn)定,，常規(guī)穩(wěn)定,，絕大多數學生學習干勁足；成績參差不齊,，中等成績的學生占多數,。落后面也大，兩極分化大,。主要表現為：
1、學習風氣濃厚,，班風較好,。高三開始，勤奮認真的同學多了起來（婁著盛,、周煒,、林夏潔、王棟,、施曦,、季京宣+何挺、繆程遠,、周辰,、陳佳慧、陳慧）,，把班級的整體風氣朝良好的方向引領,。課任教師和家長都很重視和支持。
2,、學生心理亟待調整,。部分學生心理上過于緊張,，學習上急于求成（陳建丹,、涂楊師、周曉波,、張建鵬,、王思愛,、王珊瑚）,，一些學生提前進入高考前沖刺狀態(tài)，實施疲勞戰(zhàn)術,，不注重復習方式和復習效率，而是下死力氣（林夏潔,、施曦,、王思愛,、陳建丹）,，現在就進入靠"拼、豁"的狀態(tài),，這種急于求成的學習方法在考試中容易成績不理想,，學習熱情受到打擊，出現疲憊,、焦慮、煩躁等精神現象,，心理上也陷入不自信,、自我否定等狀態(tài)。
3,、學習方法有待進一步改善,。部分學生輕視基礎知識，偏重題海戰(zhàn)術（王棟,、錢豪,、鄒啟鳴、張福曉）他們不注重課本知識的融會貫通,，對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海，忽視老師的講課,，對自己薄弱學科不肯做進一步的探究,，結果造成基礎知識把握不牢，在考試時看似簡單的東西,，卻因基礎掌握不好,，答起來似是而非。這些學生在做課內外習題時,，不注重題型的積累,，不注重規(guī)律的歸納,，造成大量重復性勞動；在改錯時僅止于改進,，不作進一步的.反思,。以致在甲題犯的錯，在乙題中還是錯,。
高考目標：
1,、爭取有2名學生高考總分達700分以上。
2,、力爭上重點線目標超越自己上一屆帶的24+2人,。
3、全班42人全上本科線,。
（一）學生紀律管理,。
加強班級常規(guī)管理力度，確保學生每天做到"早,、齊,、靜、神",，早是要早到不能遲到,，齊是全部都要到齊，靜是自習課,，早晚自修要保持安靜，神是學生精神狀態(tài)要好,；同時,，特別要加強考勤管理。
（二）學生課堂學習管理,。
高三是最關鍵的一年,，學習任務重，學習強度大,，時間緊,，考試頻繁，學生學習遇到的困難多,，承受的心理壓力大,，為此，我主要在以下四個方面進行安排：
1,、多方激勵,，促使學生主動學習。比如,，堅持兩年來一直做的利用邊角時間實行1+1互助行動,，組成學習突擊小分隊,，即由一名學習尖子生負責帶一名學困生，前者主要承擔后者作業(yè)講解輔導等任務,。
2,、加強學習方法、復習方法指導,。以談話的方式和集體總結等方式,，指導和引導學生學習方法和復習備考方法，指導學生把壓力化為動力,，在學習上不滿足現有知識水平,、追求知識的系統(tǒng)性和完備性，在知識的構建中進行內化與積累,。
3,、做好學生的思想工作，確保穩(wěn)中求進,。準備把主要工作側重于重點臨界生,，至少每兩周一次進行面談，了解他們在生活中和學習中遇到的困難,，幫助他們解決思想及學習方法存在的問題,，通過交流，及時給予他們以信心,，讓這種交流成為他們學習的動力源泉,。對班上兩頭的學生也要求他們根據自己實際制定高考大學目標、分數目標及每月復習目標等,，用目標來激勵他們奮發(fā)向上,，確保穩(wěn)中求進，努力培育高考新的增長點,。
4,、落實責任，獎罰分明,。重點臨界生的薄弱學科分配到每個教師身上,，既要負責其學習，還要及時了解所承包的學生,，解決其生活中和思想上存在的問題,，關注其成長，并及時與其他教師溝通,，齊頭并進,。這同時，要求科任教師主動及時向班主任反饋學生學習本學科的情況,，便于及時解決問題,，把不可知的結局消除在萌芽中,，做到信息暢通，齊心協(xié)力,，責任分攤,，成果共享。
（三）學生作業(yè)管理,。
作業(yè)布置要有針對性,，要適量，批改及時,，及時反饋和點評,，做好各科教師的協(xié)調工作，盡量把時間留給學生,，讓學生有足夠的消化吸收時間,。
（四）學生考試管理（略）。
（五）學生心身管理,。
加強體育鍛煉,，帶領學生晨跑晚跑。心理疏導對象明確,，主要針對二本邊緣生的管理,，挖掘他們的閃光點，肯定其長處與進步,，激發(fā)自尊心,，抓住談話的契機，提高他們的學習積極性和自信心,。
（六）加強信息溝通,。
及時了解考試動態(tài)、考試技巧,、考試技巧，為進一步服務學生做好準備,。同時,，通過班級博客、班級家長qq群與家長多方溝通,，介紹本班備考工作思路,，并對家長提出建設性的建議，爭取得到家長的積極配合,，共同解決學生在思想,、學習、生活,、心理上的有關問題,。
高三下班主任工作計劃篇四
現在離高考還有100多天,。全班學生××人（男生××人，女生××人）,，班上學生總體基礎較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務重（上本科線人數：××人）,。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現粗略計劃如下：
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。
1,、做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。
2,、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量,。
3,、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,，協(xié)調好各科。
5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6、組織好學生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。
高三下班主任工作計劃篇五
新的一個下學期開始了，作為高三的班主任,，我也是壓力非常的大,，畢竟學生們也是要去面對高考，而我的工作如果做得不好,，也是會影響到他們的未來的，所以我也是對于這學期的一個工作來做下計劃,。
在班風上面,，要重視學習，同時也是要積極的去面對，雖然我們班級的學風比較的好,，但是高考的壓力還是會讓他們在學習中會有一些情況的發(fā)生可能,，我也是要經常的去關注學生們的一個狀況，以積極的一個心態(tài)去把學習搞好,，不能松懈,，同時也不要由于壓力過大放棄了，或者覺得反正考不上好的學校,，就松懈了,，那樣也是不好的，只有整個班級的學習風氣都是積極向上的,，那么我想他們也是能更加的從容去面對高考,，在平時的時候，會認真的努力的去復習去準備的,。并且也是要防止有一些破壞班風的情況發(fā)生,，并且及時的制止，找相關的學生談心,，了解具體的一個情況,。
在班級管理上面，我也是要花費更多的一個心思,，這學期也是學生們需要更充分的去花時間在學習上,，也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個時間來幫助我管理班級，所以我也是需要時刻的關注學生們,，了解他們的情況,，特別是接近高考的時間段更是需要重點的關注，避免學生由于壓力過大,，有一些不好的情況發(fā)生,。高三的班級雖然說比較的聽話，很多紀律方面的問題都不會犯了,，但是在準備考試的階段卻是壓力很大,，也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。
個人我也是要多和其他的任課老師多交流,，通過溝通,，更多的了解學生們的情況，更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力,，對他們的學習予以支持,，讓他們更加充分的，從容的去面對高考,。一個學期的時間其實并不長,，但是要做的事情卻是非常的多,，我也是趕到壓力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的,，有什么不懂的問題,，我也是要多向老班主任去請教，去尋求幫助,，從他們的工作經驗中汲取好的方面去運用,，同時自己也是要根據實際的一個情況，去調整計劃,，去更加從容的做好管理工作,，把學生們給帶好了，讓他們能把高考考得更好,，度過這高中階段最后的一個學期,。
我也相信我一定是可以把這學期的一個工作給做好的，給學生們做好保障的工作,，讓他們能把高考前的復習都做好,，都以最好的一個狀態(tài)去面對。
高三下班主任工作計劃篇六
進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：
1、舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求。
3,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),。
4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
6,、鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。
2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。
3、加強班級管理崗位責任：設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。
4,、加強學生自我管：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防,。比如一模考試前的焦慮,，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習,。
高三下班主任工作計劃篇七
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高三的每一天總是過的忙碌且充實，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了,。本學期,，是我和高三(6)班的同學們在一起相處的第二個學期，其實也是最后一個學期了,。通過第一學期開學初的家訪以及日后的相處,，我已經初步對6班同學的脾氣性格、思維特點有了了解,，在了解的基礎上,，高三(6)班上學期的各項工作算是開展的比較順利。整個一學期,，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅,，還被評為校先進團支部，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點,。
本學期是高中階段最后一個學期,，因此，早早地被打上了沖刺的烙印,。沖刺階段,，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上，營造良好的班風學風,，突顯高三畢業(yè)班特點,，回歸根本務實高校。在班級管理上,，我想還是延續(xù)上學期的思路,，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁為簡,。針對不同階段的特點,，采取相應措施突出管理重點。現將本學期的一些工作構想分階段簡要歸納如下：
第一階段：迎接新學期,，明確學習目標與任務,。(開學前1周~第5周)。
經過一個寒假的休息,，學生普遍會比較懶散,，對于各學科的知識點也將會經歷一個“溫故”的過程，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求,，早日進入高三沖刺階段的學習工作,。班級管理上,，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等),，及時解決問題,。
具體措施：
1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解情況,，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況，提出要求,。
2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除,、墻報,、班干部例會、班級,。
規(guī)章制度,。
及值日班長工作職責再次重申。本學期特別突出強調用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源,，保證電源關閉。
3,、開學初,，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考,、二模,、體檢、志愿填報,、成人儀式,、高考、畢業(yè)典禮),。讓學生明確學習的緊迫與責任,。
4、留心班級開學后第1周的情況,，及時與任課老師了解與溝通,。
5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機,，向學生進行感恩教育,。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機,，組織好學生關注身邊人,，為社會和他人盡責任作貢獻,，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。
6,、組織好全班同學3月的體檢工作,，做到早提醒，早準備,，早預案,。
7、結合十三校聯(lián)考,，向學生進行考試誠信教育,。聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質量分析,，主要是看進步,，找差距，訂目標,?？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足,，尋找差距,，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系,，對相對學習困難的同學給予更多關注,。
第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)。
本階段,，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上,，繼續(xù)抓好班級的學風建設。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標,，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識,、責任意識,。
具體措施：
1、提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T,，讓全班同學早做準備，用心備考,。結合考試,，向學生進行相應誠信教育。
2、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”,，對學生進行學風教育,。
3,、召開一次班干部會議，由學習委員組織,，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況,。
4、加強與任課老師的溝通與交流,，加強對成績后進同學的關注,。
5,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。
6、完成對學生品德,。
評語,。
的書寫，上交教務處,。
第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周),。
這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜,，這一階段是同學們思想最容易產生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外,，亦不能放松對學生的常規(guī)要求,。
具體措施：
1、區(qū)二?？记皩W生進行好誠信教育,。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析,，做好學生志愿填報相應指導工作,，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導,。
2,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。
3,、關注考后部分學生心理健康問題,。
4、以高考為目標,，加強對各學科學習有困難的同學的關注,。
5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求,。
6,、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用,。
7、學生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作,。向學生提停課復習的要求，高考相應注意事項強調,。停課期間,，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復習情況,。
8,、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。
班主任的工作是一項不斷思考的工作,，兩年半以來,，我體會到用“迂回引導法”，頗為有效,。這即可以避免與學生的逆反心理沖突,，又可以靠近教育的最高境界——使受教育者感覺不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中,，我將繼續(xù)在這一思想指導下,，做好班主任工作。
一,、欲提一本率,，嚴抓二本區(qū);欲提二本數，嚴抓600后,。
抓一本區(qū)域同學的學習,，可以提高一本質量，但不能提高一本數量。只有嚴抓二本區(qū)域同學的學習成績,，才可能會提高一本的數量,。同理，嚴抓600后,，才可能會提高二本數量,。
我在班級中劃定范圍，進入校400名以內者,，均有希望考入一本,，進入校700名以內者，均有希望考入二本,，而且不斷強化這種輿論,。這可以使每名學生都感覺到自己有希望，都有努力目標,。促使每名學生都能自覺地刻苦學習,，促使班級學習風氣變得極濃。
這種做法已經使我班級全體考核生的成績,，從高一時的第九,、第十名，過渡到高二時的第五,、第六,，進而到高三上學期的兩次第一名、一次第四名,。
本學期中，我將繼續(xù)堅持這種做法,，繼續(xù)嚴抓這部分學生的學習成績,。一方面保持良好的班風，避免學生成績兩極分化,。另一方面也降低高考前班級管理的難度,，使全班學生平穩(wěn)順利通過高考。
二,、欲使學習有動力,，不說成績說素質。
為解決學生的學習動力不足的問題,，我在高二全年,，圍繞《讀高中，收獲什么》這一大主題,，每周都要召開不同題目的主題班會,，引導學生培養(yǎng)自己形成高素質，使學生認識到，不論何時,，人品永遠是第一位的,，學習成績是第二位的。
最終,，在班級內部逐漸形成一種輿論：品德高尚的人,，一定會刻苦學習;刻苦學習的人，未必品德高尚;不刻苦學習的人,，品德一定不高尚,。這對形成良好的班風，激發(fā)學生內在的學習動力大有好處,，學生們都能自覺刻苦學習,，自覺關心班級，收到的效果,，令我自豪,。
高考前100天左右，學生有動力,，易緊張;有挫折,，易沖動;有迷茫，易倦怠,。鑒于此,，我將以《十班，使我成才的家》為主題,，召開2~3次主題班會,。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境,，珍惜這種誠摯的感情,，為高中生活畫上完美的句號。
從珍惜環(huán)境入手,，引導學生自覺完成本職任務,。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”,，緩解學生間的沖突,，緩解學生學習中的緊張，緩解學生的學習倦怠,。從而能保持長久的學習動力,。
三、減少空談空強調,，制定措施想實招,。
關于筆記本,、錯題本的重要性，每個老師都能認識到,，也會反復強調,。我除強調之外，更注重的是制定措施,，使學生有專門時間整理筆記本和錯題本,，有專門時間品讀筆記本和錯題本。
從高一下學期開始,，每天午睡時,，我班學生總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘進入教室,，專門整理或細讀筆記本和錯題本,。早晨到校時，我班學生總比學校規(guī)定時間,，提前10分鐘到校,，除交作業(yè)外，也只做這項工作,，日積月累,，收到了非常明顯的效果，成績中游學生,，普遍有明顯提高,。本學期，我將繼續(xù)堅持這種做法,。
四,、欲勝高考先蔑高考，欲緩壓力先談壓力,。
在高一高二時,，我對學生引導的策略是，平時學習要加壓,，考前一定要減壓,。而面對高考,，普通的減壓方法難以奏效,。
在高三上學期，我經常向學生闡述一種觀點：高三平時無假期,，你想放假嗎?高考后若考進一本,，有兩個月的長假;考進二本，能有兩個半月長假;若考進?？?，就有三個月長假;若什么都考不上,，則有一輩子長假。這是上學期的“談壓力”,。
高三下學期,，我將會經常向學生滲透如下觀點來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗,。面對高考,，更重要的是鍛煉自己面對壓力時的態(tài)度，面對壓力時所采取的措施,，培養(yǎng)自己應對壓力的能力,，為將來步入社會打好基礎。如果只看重高考結果,，而忽略對自己能力的培養(yǎng),，即使考上大學，也不一定能就業(yè);即使能就業(yè),，也不一定有發(fā)展,，不一定有前途，將來也不一定能成才,。從而分散學生對高考的注意力,，進而分散學習壓力。
每個學生都會對自己的高考分數,，以及高考錄取批次,，心中沒底，并常為此憂心忡忡,，因此也就不能靜心學習,。
我解決此問題的方法是：樹立每個學生的高考信心，不斷強化一種觀點,，進入全校前400名以內都,，有希望考一本,，進入700名以內能考二本。這比學校實際能考上的人數多得多,，但這樣做的目的是讓全班所有學生都對自己有信心，感覺到有希望,，有希望才會有努力,。(這與我前面第一條中講的內容一致),。
五,、輿論引導，潤物無聲。
我在教室前面放一塊小白板,，由專人負責,，根據班級實際情況,，定期寫上不同內容,，提出班內存在的問題,，并指出解決辦法或努力方向,，借些對學生進行潛移默化的影響,。如：
班級考了第一：我們考了第一,，是靠基礎，靠智商,，還是靠努力?
班級考了第四：那個松懈一點點,，退后一大步的人，是不是你?
平時：
優(yōu)秀是一種自覺,，十班是個優(yōu)秀集體,，你做的優(yōu)秀嗎?
筆記本使知識更系統(tǒng),，錯題本使解題更細致,。
考前多流汗,，考后少流淚,。
再堅持一步滿盤皆活,，稍松一口滿盤皆空,。
分數是學出來的,，而不是考出來的。
別人學習時你也學習不是拼搏,，別人玩時你還在學,，才是拼搏。
每天拼得一分,，任何人都會化腐朽為神奇,。
你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人多才能進步,。
十班同學未必是最聰明的,，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的,。
當你盤算距高考還有97天時,，別人又看完了一頁書。
…………,。
這種輿論影響,，用到好處，其作用是十分巨大的,。本學期我將繼續(xù)堅持這種做法,。
六、情緒起伏,，提前預防,。
高三復習，緊張焦慮,。期間也有幾次重大心理波動階段,，在此過程中，學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。
對此,，我將根據各階段中學生易出現的問題,，提前做好預防工作，以幫助學生順利渡過難關,，讓學生盡可能平穩(wěn),、輕松地堅持到高考。
如,，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前,，許多人都強調這次考試的重要性，而我除強調其重要之外,，又列舉了幾種會影響考試的正常因素,，讓我的學生認識到,，這次就算考不好也沒有關系,，自己依然有希望。因此能輕裝上陣,，恰恰能答出好成績,。
本學期我將堅持這種做法。當然,，我在分析考試利弊因素時,，一定會結合階段復習特點、學科復習特點,、氣候特點,、周邊環(huán)境、班內實際等多方面情況,，做到每次都不重復,，每次都能有針對性地解決實際問題。
七,、飄而抑之,，衰而揚之。
管理工作有固定原則,，卻無固定方法,。學生管理，“管”是手段,，是措施,，而且是最初的措施?！袄怼笔悄康?，要能引領學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界,。
管理有法而無定法,，要視班級實際情況靈活進行。飄風起,，則抑之;挫而衰,，需揚之。讓全班所有學生都認識到：“十班學生未必是全校最聰明的,，但一定是全校最刻苦的,，最終一定是全校最優(yōu)秀的”。所有的做法或措施的目的都是,，為了使全班學生始終處于希望中,，有希望卻難以自負;始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄,。
本學期,，我將繼續(xù)堅持這一原則。
原則如此,，但細節(jié)很多也很繁雜,，操作方法也是與時俱進的。限于篇幅,，不能細言,。
高三下班主任工作計劃篇八
寒假已經過去，新的`學期將要開始,，對于高三下學期是高考前的沖刺階段,，以下是我個人做的高三下學期的工作計劃。
對于班級的常規(guī)管理,，仍然以校德育處的學生管理手冊為基礎,，結合高三四班學生的特點，以班規(guī)為輔,。
1,、出勤：所有請假手續(xù)一律按照學生管理手冊辦理，學生如需請假必須由家長請假,，請病假提供醫(yī)院診斷證明,，請事假有充足的事假理由，凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學生及時調查原因,，凡是在補課期間出現無故缺勤或事后請假的學生,，一律取消補課資格。
2,、遲到：早上7:30后視為遲到,，遲到學生取消早自習資格,，在辦公室上早自習;課間2分鐘鈴響起后，視為遲到,，遲到的學生說明原因,，在當天中午在班內進行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學生取消班內午休資格;周六補課遲到的同學取消當天該生的補課資格,。
3,、零食：課堂上發(fā)現吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學禁止在班內吃零食一星期,。
4,、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學經提醒無效的,，取消當堂課,，請到班主任辦公室;課堂睡覺，取消課桌使用權一天,。
5,、手機：攜帶手機的同學請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現在校內使用手機者,，沒收手機,，高考結束后歸還,。
6,、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板,，按時做窗臺臺面,、儲物柜、講臺的衛(wèi)生,。因個人原因,，導致衛(wèi)生扣分，罰做班內衛(wèi)生一周,。
保一本生：魏書婷,、王家興、劉逸倫,、朱云蕾,、王歡、夏鑫磊,、趙楠,。
重點抓夏鑫磊數學、化學;趙楠的物理,、化學,、生物,。
重點抓于璐的外語、語文;袁小強的語數外;周懷易的數學,、外語;趙雅軒的化學;楊凱超的數學,、化學;鄭浩然的數學;劉喆的數理化;江帥龍的數理化。
一個計劃是必須的,，對于自己學生的了解,，做一些著重點，還是很好的,。
高三下班主任工作計劃篇九
本學期,，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課,，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。
一,、班級管理中,，用制度說話。
1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。
對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日,。
二,、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。
1,、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調節(jié)器整工作,。
2、引進競爭機制,。
針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現突破,。
三,、日常生活中，解決學生實際困難,。
1,、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。
督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。
2,、落實家訪,，了解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。
高三下班主任工作計劃篇十
數年寒窗,，剩下最關鍵的三個月。面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關,。為讓高__班每個學生都能夠考取理想的分數,，充分調動學生的學習熱情，結合學校教育教學工作計劃,，針對本班實際情況,，特制定本計劃：
一、班上基本情況,。
全班有學生__人,，班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題,，男生盡管少,，然而其中學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促,。全班總平均成績一般,，尖子生很少。
二,、工作措施,。
1、及時調整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重,，作為班主任,，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛。
2,、關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習,，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期月考和模擬考試,，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績,。
要重成績,，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁。
3,、及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵,。發(fā)動文科科代表的表率作用,，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力,。針對部分學生數學較差的問題,，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題,，建立情景模型，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位,。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學,。
4,、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現狀,，針對家庭教育中存在的問題,，加以正面引導。及時召開家長會,，了解家庭教育狀況,，對重點學生建立特殊檔案，做到因材施教,。
5,、積極創(chuàng)造條件，使學生接觸社會，了解社會,，了解國情,。組織學生積極參與社會實踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉,，培養(yǎng)學生的使命感,。
6、針對學生中存在的問題,，比如打飯插隊,、破壞公物、不講衛(wèi)生,、打架罵人,、講攀比等不良行為，要通過講道理,、樹模范典型等各種正面教育,，不斷提高學生講道德的自覺性。
7,、做好月考和模擬考試的管理,。密切配合教導處，本著從實,、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試,，完善考前,、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作,，通過考試提高學生的能力,，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游,、永不服輸的學習品質以及嚴謹求實的良好作風,，做到“月月清”。
8,、加強班級德育管理,。圍繞德育工作重點，幫助,、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標，美化,、凈化教室環(huán)境,，每月出一期有針對性的黑板報,。開展好讀書,、看名著,、學生作業(yè)評比等活動。
9,、根據學校系列活動開展好主題班會,，精心策劃主題班會，擴大班會參與面,，,、營造教育氛圍，開好主題班會,，做好班會記錄,。
10、以“培養(yǎng)良好生活習慣,，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實“管理軍事化,、環(huán)境家庭化,、教育親情化”的三化管理標準，在學生衣食住行等日?；顒又?，有目的、有計劃,、有組織地進行指導,、訓練、管理,，使之學會自理,、學會做事、學會做人,，養(yǎng)成良好生活習慣,。
高三下班主任工作計劃篇十一
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整。學習成績固然重要,，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的,。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義,，要認真地對待考試,，學生參加考試是真的很累的!
第十六周：學習苗子的確定。(部分學生的分層次教育教學,，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性,。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準備上要注意多方面的分層次活動。)。
經過幾次月考和學習成績的平時的確定,，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來,，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好,。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
第十七周：完成最后一批團員的入團工作,。
根據上面的一些準備工作,，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學生來講是一個鼓勵,，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來,，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。
第十八周：學生的學習調節(jié)活動,，適當的戶外活動,。
學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣!
第十九周：學生的高中小結活動,。為下一學期的各方面的安排做準備,。每個學生都能夠做具體的分析與安排。
第二十周：最后的期末考試,。
第二十一周：期末考試分析會,。
工作千頭萬緒，緊張繁忙,?？偨Y一個學期來的工作，我認為自己重點抓了以下幾個方面的工作,。
1,、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三,。
高二結束時,，根據以往的經驗，我比較全面地向同學們介紹了高,。
三階段的具體要求,，讓同學們做到心里有數。進入高三后,，我結合日常生活和學習的實際,，及時與同學們交流。全班同學能夠明確自己的任務和責任,，對困難有了較為充分的思想準備,。一個學期來,，全班同學的思想基本穩(wěn)定，學習和生活秩序一直比較正常,。
2,、狠抓常規(guī)，落實規(guī)范,。
長期以來,，似乎有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學為主,，
其他工作應付一下就可以了,。對此我不敢茍同。一個集體就像是一支部隊,，如果沒有鐵的紀律作保證,，松松垮垮，是要打敗仗的,。因此,，我對班級建設及管理一直常抓不懈。進入高三后,，針對新校區(qū)的特點,，我進一步落實了班級各項規(guī)章制度，進一步明確了班級干部職責,，狠抓班級常規(guī)管理,。因此，我班(高三19班)的班風一直較好,，各項常規(guī)考評(衛(wèi)生,、宣傳、文娛,、班會,、團會、住宿,、教室管理等)成績在年級名列前列,。
3、迎接復評,，積極參與,。
本學期是我校搬進新校址后的第一個學期。在完成日常教育教學,。
任務的同時,，還要完成迎接省級“示范學校”復評,、開展保持共產黨員先進性教育活動等項工作,，任務十分繁重,。在工作過程中，我除了較好地完成自身承擔的教育教學任務外,，還動員,、指導同學們積極參與相關迎檢活動，先后出色完成了承擔接待課,、召開主題班會,、參加廣播操比賽等項任務，本班的主題班會和廣播操均獲一等獎,。
4,、及時跟蹤，注意疏導,。
高三階段直接面對高考,。讓同學們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹,。
立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重,。針對高三學生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作,。每次大考后,，我都會根據不同學生的特點做深入的思想分析和考試質量分析工作。對一些重點學生,，我會進行及時的心理疏導,，以解除這些同學思想上的疙瘩。與此同時,，我還注意從學法上進行具體指導,，幫助這些同學改進復習方法，提高復習備考的效率,。一學期來,，我班同學在幾次大考中表現正常，目前復習備考已進入良性循環(huán)的軌道,。
行百里半九十,。高三學年剛到一半，下學期的任務還很艱巨,。我決心在現在的基礎上進一步做好各項工作,，力爭取得更好的成績。
高三下班主任工作計劃篇十二
進一步明確各項制度：出勤制度,、學習制度,、課間午間幾晚自習制度、晚自習后住校生自習制度,、個人素質培養(yǎng)制度,、值日班長日制度及各項任務完成得獎勵與任務未完成的懲罰措施,。進步就獎勵，物質獎勵與精神獎勵結合,，以精神獎勵為主,。對學生以批評教育為主，遇到問題,，不急不燥,，動之以情，曉之以理,。但是對那些明知故犯,、屢教不改的要從嚴從重處罰。如：上網,、打游戲,、玩手機、吸煙,、喝酒、談戀愛,、打架斗毆等,。
學期初改選新的班委，學生推選,，自己報名,，班長提名候選人相結合，全體學生投票選出班委成員,。進一步明確各個班委成員的責任與義務,，把管理落到人、落到實處,，每一項任務都有人承擔責任,、都有人管。自習課,、課間,、午間、晚間等課外時間,，班干部分工明確,。發(fā)揮值日班長的積極作用，每周選出最佳值日班長給與物質獎勵,。每周開好班干部總結會,，會上班長對一周工作盡心總結，找出經驗與不足,，下周的工作安排,，對班里的好人好事給與表揚,，對違紀的給與批評與懲罰。班主任對班干部的工作方法給與指導,。
針對上期學生的表現,，讓愛說閑話的學生分開坐，讓他們說閑話沒市場,；讓座位發(fā)揮它的學習功能,，同桌的兩個同學學習上優(yōu)勢學科互補，在學習上互幫互助,，展開學習競賽,；讓同桌在思想上進行相互教育，每位同學找出同桌的優(yōu)點10條,，缺點一條,，并讓同桌之間互相監(jiān)督、互相幫助,。創(chuàng)造一個溫暖和諧的環(huán)境,。
統(tǒng)一個可作業(yè)的格式，規(guī)定作業(yè)的質量要求,?？拼韺Ω骺谱鳂I(yè)的質量、數量把好關,，對作業(yè)為按時完成的,，對作業(yè)為按要求做的同學，科代表可按要求對這些同學提出批評,。對抄襲作業(yè)的同學罰寫作業(yè)四遍,。
好習慣使人終生受益
學生原先學習習慣不是很好的，至今,，仍是學習不刻苦,；多數學生的學習僅限教師課堂的所講的知識、布置的作業(yè),，不會自學,，不會鉆研；每次考試前后都有浮躁期,，節(jié)假日,、課余時間不會加以利用。
按學校要求五到：早自習前到,，使早到的學習讀書以帶動后來者,；中午預備前到，監(jiān)督學生學習紀律,；課外活動到,，督促學生活動,，或給學習的學生創(chuàng)造安靜的環(huán)境；作好每次考試前動員考試后的總結以及努力目標,，調動學生積極性,，縮短浮躁期；隨時隨地的作思想工作,，講理想,，講大學軼事，講別人的學習方法,，幫學生樹立理想,，激勵學生學習的斗志；針對各學科與總成績,，找學生談話,，鼓勵再鼓勵；督促學生學習,，合理安排各學科學習時間,，如聽英語聽力，學數學,，背文科,。
“孜孜以求，必有所獲”,。平時多觀察，多詢問,，學生情緒不穩(wěn),，及時發(fā)現，采取不同的方法,，解決思想問題,、紀律問題，管理則嚴,。問題發(fā)現得早,，解決得好，產生的負影響就小,。
班主任工作是瑣碎的,，管理好班，須做到腿勤,、眼勤,、手勤、腦勤,。如班級衛(wèi)生工作,，天天有,。當看到教室內外不太整潔時，就動手打掃,、整理,，為學生做榜樣，養(yǎng)成好習慣,。學生的問題,，選擇怎樣的對策，解決的更好,，則須要動腦,。一個學生一個性格，引導每個學生,，向理想的目標奮進,。
1、做一個有理想有目標的人,。
2,、先學做人，后學做事
3,、為夢想楊帆,。
4、感恩父母
5,、沖刺高考,。
在班主任工作中勤學習、勤動腦,，做一個學習型的班主任,；虛心向有經驗的班主任學習管理班級的經驗，向有經驗的老教師請教,，請領導批評指導班級管理工作,；發(fā)揮《班主任工作之友》等報刊雜志、論著的理論指導作用,。讓自身素質迅速提高,，為學校發(fā)展盡一份力。
高三下班主任工作計劃篇十三
高三的學習生活是非常緊張的,，如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升,，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光,，有全局意識,，特制此工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼母呷聦W期班主任工作計劃，希望能幫助到大家!
本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了,，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距,，教學難度和管理難度還都比較大,，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一,、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
二,、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標,，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步,。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面,。
三,、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,。
1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合,。
2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。
3、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學習上,。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。
計劃已定，重在行動,，為把高三8班帶成文明班級,，學習進步向上，身體健康,，思想進步,，而努力奮斗!爭取在x。
年的高考中取得好的成績,。
現在離高考還有110天,。全班學生50人(男生31人，女生19人),，班上學生總體基礎較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務重(上本科線人數：25人),。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現粗略計劃如下：
一、指導思想：
在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。二,、主要工作1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量,。
3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。
5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6.組織好學生高考報名、高考體檢,、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責,。
周工作安排,。
周次主要工作內容班會,。
2評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子),。
3臨界生情況了解整理學生檔案“100日”沖刺征言,。
4優(yōu)生情況了解增強記憶力--談備考方法。
5差生情況了解整理學生檔案學會服從,。
6“一?！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚?。
7“一?！笨荚嚒?/p>
8幫助學生查漏補缺“一?！笨荚嚽闆r分析,。
9幫助學生查漏補缺。
10“二?！笨荚嚋蕚湔劇岸,！笨荚嚒?/p>
11“二?！笨荚?。
12高考體檢“二模”考試情況分析,。
13填報志愿指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質,。
14填報志愿指導。
15整理好學生的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育,。
16加強學生考前心理輔導高考前我應做什么,。
17高考前準備工作。
18高考,。
進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一,、高考氛圍的營造,。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求,。
3、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4,、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二,、做好服務,。
1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，適當參加體育活動。
2,、密切關注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平。
3,、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現突破,。
4,、關心學生身體狀況。
5,、勤抓常管多督促嚴要求,。
6,、一個不能少。越到后期越要關注后進生,。
7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。
三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管,。
經常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。
四,、加強與家長的溝通與交流,。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
五,、日常工作。
1,、開好每周班會,，加強學生教育。
2,、綜合素質評價,。
3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。
4,、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系,。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動態(tài)信息公布,。
8、考試技巧與策略輔導,。
9,、及時了解學生思想動態(tài)。
10,、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
12,、加強學生考前心理輔導.
13,、高考前準備工作。
14,、填報志愿指導,，填好志愿(二個階段).
十年寒窗，剩下最關鍵的時候,。面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關,。為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學，充分調動學生的學習熱情,，針對本班實際情況,，特制定本計劃：
一學期目標：
1、爭取高考完成學校規(guī)定任務,。
2,、爭取獲得年級先進班榮譽。
二工作措施和重點,。
1.關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習,，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度，學生有怯場心理,，復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高三開學后的三個月,，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期的兩次摸底考試，讓學生認識到高三復習備考的嚴重性,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用課余時間,，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁。
2.及時調整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重,，作為班主任，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭,，每周出一期出一期“學生自主發(fā)揮特長”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,，讓學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛,。
3.及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握,，是提高學習效率的關鍵。針對上學期數學較差的問題,，向學生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位,，同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作,。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。指導學生各科建立錯題檔案，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間,，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯的原因,，提高復習效率。經過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學,。
4.按《中學生日常規(guī)范》要求學生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學生感到高三最后200多天的學習還是一如既往,。
5.關注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線,、本科線人數嚴重不足,，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學期再努把力,，可能會考上大學,，同時也可保證我班任務的完成;若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校,。本學期的另一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。
6.及時組織學生參加一模,、二模并做好質量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略,。
以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路,。在具體的工作過程中，我會根據當時的工作需要對此計劃作出適當的調整,。和高三13班各位老師一起帶領高三13班的全體學生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻,。
學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng)，就是為了學生在高考中取得更好的成績,，這是全社會的共識,，考上大學就可以改變命運。多少家境貧困的學生靠考上大學實現了自己的夢想,，幫助家里走出了貧困,。所以我們一定要為學生做好后勤工作。
在這段不長的時間里,，我會更加的努力工作的,，這已經是最后的努力了，如果不努力的話,，各位學生的成績一定沒有我預期的好,，所以我很擔心，擔心因為細節(jié)的疏忽導致學生成績的下降,。這就促使我更好的工作,。
祈愿我們班的學生能夠在高考中考好!
時間飛逝，x,。
年的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：
一、思想政治表現,、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德,。
俗話說：“活到老，學到老”,。本年度,，我能夠自覺在思想上,，行動上與黨中央保持高度的一致性，堅持四項基本原則;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī),，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德,，通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己,，能正視自己，提高自身素質,。
二,、專業(yè)知識、工作能力,。
和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為班主任,，已能熟練進行班級管理,，注重班級班風、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展,，尤其是關愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下,，解除了外出務工家長的后顧之憂。班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗,。
在教學方面，本人自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,，并發(fā)表在個人博客上,，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升,。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。
在這一年中我擔任高x,。
級16班班主任，執(zhí)教高x,。
級16班17班的地理教學,，一星期14節(jié)課，工作認真負責,，積極參加學校,、學科的各項會議、活動,，沒有缺席和病假,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生和行為習慣,，努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體。
總結只關乎過去,，未來的路要更踏實的走,。吸取過去的經驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天,。在今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐,，一步一個腳印地搞好本職工作,。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!
高三下班主任工作計劃篇十四
高三下學期即將到來了，作為班主任的我們跟學生一樣是非常忙碌的,。以下是由計劃網小編為大家精心整理的“高三下學期班主任工作計劃范文”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,，希望能夠幫助到您,。
新的學期又開始了,。眾所周知，進入高三,，特別是第二學期,，師生就已經成為學校、社會,、家長重點關注的對象,。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力,。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現參差不齊,，具體體現在思想行為,、知識基礎，文理不均等方面,。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現實,，作為班主任的我,，深知班風、學風對班級高考備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：
一,、指導思想,。
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二,、基本要求,。
堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導,，接受安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則,，培養(yǎng)現代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關,，引導學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績,。
1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。
2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量,。
3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。
7.樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學校,，在學校和年級的指導下,，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學校交予的任務,。
本學期是高中階段最后一個學期，因此,，早早地被打上了沖刺的烙印,。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上,，營造良好的班風學風,，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務實高校,。在班級管理上,，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力,，化繁為簡,。針對不同階段的特點，采取相應措施突出管理重點?，F將本學期的一些工作構想分階段簡要計劃如下：
第一階段：迎接新學期,，明確學習目標與任務。(開學前1周~第5周),。
經過一個寒假的休息,，學生普遍會比較懶散，對于各學科的知識點也將會經歷一個“溫故”的過程,，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學期過渡,，明確新學期各項要求,，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級管理上,，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到,、不穿校服等等)，及時解決問題,。
具體措施,。
1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解情況,，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況，提出要求,。
2,、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報,、班干部例會,、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期特別突出強調用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源,，保證電源關閉。
3,、開學初,，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考,、二模,、體檢、志愿填報,、成人儀式,、高考、畢業(yè)典禮),。讓學生明確學習的緊迫與責任,。
4、留心班級開學后第1周的情況,，及時與任課老師了解與溝通,。
5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機,，向學生進行感恩教育,。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人,，為社會和他人盡責任作貢獻,，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。
6,、組織好全班同學3月的體檢工作,，做到早提醒，早準備,，早預案,。
7、結合xx校聯(lián)考,，向學生進行考試誠信教育,。聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質量分析,，主要是看進步,，找差距，訂目標,?？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足,，尋找差距,，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系,，對相對學習困難的同學給予關注,。
第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)。
本階段,，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上,，繼續(xù)抓好班級的學風建設。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標,，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識,、責任意識,。
具體措施。
1,、提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T，讓全班同學早做準備,，用心備考,。結合考試,，向學生進行相應誠信教育。
2,、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”,，對學生進行學風教育。
3,、召開一次班干部會議，由學習委員組織,，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況,。
4、加強與任課老師的溝通與交流,，加強對成績后進同學的關注,。
5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。
6、完成對學生品德評語的書寫,，上交教務處,。
第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周),。
這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜,，這一階段是同學們思想最容易產生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外,，亦不能放松對學生的常規(guī)要求,。
具體措施。
1,、區(qū)二?？记皩W生進行好誠信教育。落實考試期間一些工作：值日生,、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作,，重視對班級同學的學情分析,，做好學生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長會,，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導,。
2、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。
3,、關注考后部分學生心理健康問題。
4,、以高考為目標,，加強對各學科學習有困難的同學的關注。
5,、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求,。
6、完成期末的自評,、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用。
7,、學生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求,，高考相應注意事項強調,。停課期間，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況,，家訪了解學生復習情況,。
8、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮,，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號,。
本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距,，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵,，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：
一,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面,。
三,、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,。
1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合,。
2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及德育處的各方面的`要求，防患未然,。
3,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，通過經常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學習上,。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。
計劃已定，重在行動,，為把高三8班帶成文明班級,，學習進步向上，身體健康,，思想進步,，而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
數年寒窗,，剩下最關鍵的三個月,。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班主任工作息息相關,。為讓高三(11)班每個學生都能夠考取理想的分數，充分調動學生的學習熱情,，結合學校教育教學工作計劃,，針對本班實際情況，特制定本計劃：
一,、班上基本情況,。
全班有學生68人，班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題,，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。全班總平均成績一般，尖子生很少,。
二,、工作措施。
1,、及時調整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉折之一,，學生心態(tài)復雜，思想負擔重,，作為班主任,，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛。
2,、關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習,，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說是沖刺時間,，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試,，學生心理壓力大,，甚至會影響到身體的健康，作為班主任,，我準備抓住這一時機,，充分利用班會時間，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績。
要重成績,，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁,。
3、及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握,，是提高學習效率的關鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀,，提高學生的語言表達能力。針對部分學生數學較差的問題,，向學生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結,，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。經過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學,。
4、努力提高家庭教育水平,，通過多種渠道深入了解家庭教育的現狀,，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導,。及時召開家長會,，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案,，做到因材施教,。
5、積極創(chuàng)造條件,，使學生接觸社會,，了解社會，了解國情,。組織學生積極參與社會實踐活動,，參加公益活動和勞動鍛煉,，培養(yǎng)學生的使命感,。
6、針對學生中存在的問題,，比如打飯插隊,、破壞公物、不講衛(wèi)生,、打架罵人,、講攀比等不良行為，要通過講道理,、樹模范典型等各種正面教育,，不斷提高學生講道德的自覺性。
7,、做好月考和模擬考試的管理,。密切配合教導處,，本著從實、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則,，組織好各類考試，完善考前,、考中,、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學生的能力,，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰,、力爭上游、永不服輸的學習品質以及嚴謹求實的良好作風,，做到“月月清”,。
8、加強班級德育管理,。圍繞德育工作重點,，幫助、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標,，美化、凈化教室環(huán)境,，每月出一期有針對性的黑板報,。開展好讀書、看名著,、學生作業(yè)評比等活動,。
9、根據學校系列活動開展好主題班會,，精心策劃主題班會,，擴大班會參與面，,、營造教育氛圍,，開好主題班會，做好班會記錄,。
10,、以“培養(yǎng)良好生活習慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,，陶冶高尚道德情操”為目標,，嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準,，在學生衣食住行等日?；顒又校心康?、有計劃,、有組織地進行指導、訓練,、管理,，使之學會自理、學會做事,、學會做人,，養(yǎng)成良好生活習慣。
高三下班主任工作計劃篇十五
本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了,，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有必須的差距,，教學難度和管理難度還都比較大,，這一學期對于這群孩子來說又十分關鍵，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現好的局面。
1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結合。
2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然,。
3,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，透過經常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學生的學習狀況,，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質,，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上,。
6,、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。
計劃已定,，重在行動，為把高三8班帶成禮貌班級,，學習進步向上,，身體健康，思想進步,，而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。
高三下班主任工作計劃篇十六
新學期已經開始，作為高三的班主任,，為了更好的管理好班級,，現制定工作計劃如下。
高_(_)班是一個文科混合班,，共xx名學生,。其中加試政治學科的，xx名學生,，加試地理學科的,，xx名學生。其中女生xx名,，男生_名,，借讀生xx名。通過家訪,，了解到班級中有家境較好的學生,，也有家庭很困難的學生;有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生,。較多的學生理科不好,，尤其是數學成績普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高,，希望學生能有一個好的將來,。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊,。相對而言,，加試地理的學生相對好點,。針對學生的特點,，經與班干部商量,，提出班級口號為：勤能補拙，靜能盛慧,。
雖然作為高三的學生,，學習很緊張，但是良好的行為,，是能促進其學習的,，因此，行為規(guī)范的教育,，將是本學期貫穿始終的教育,。
1、開學初,，利用剛組班的契機,，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表,，針對女同學多,，愛打扮的特點，強調在校穿校服,，樹立正確的審美觀,。
2、制定班級作息時間表,，采取措施,，杜絕遲到現象。
3,、以值周班的.檢查為抓手,，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風,。
4、開學初,，通過教室布置,，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識,，對學生進行班級榮譽教育,，使班級形成團結協(xié)作的風氣。
高三學生,，學習應該是十分重要的,，來不得半點放松,，這也是我的一個工作重點。
1,、靜,。早自修、午自修保持安靜,。早自修,、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始,，因此,，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,，要求安靜地自修,，使自己靜下心來，為上課做好準備,。
2,、靜。抓好兩分鐘預備鈴,，做到安靜等待,。要求上課遵守紀律，做到不講廢話,，專心聽講,。
3、勤,。任何成績的取得,，離不開辛勤的付出，所以,，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面，做到認真完成,，不抄襲,。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖,。上課方面,，做到認真聽講，勤思考,。
高三學生,，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此,，及時緩解學生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點,。
1、營造寬松的班級氛圍,，以微笑面對學生,，多鼓勵，采取每周一談,，經常與學生談心交流,，讓學生平靜地,、坦然地面對高考,。
2、利用班會課,，進行心理輔導,，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力,，以輕松平和的心態(tài)參加高考,。
3、開展感恩活動,，以“教師節(jié)”,、“長征勝利xx年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,，更好的學習,。結合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況,，體會父母的關懷,。利用班會課，學習有關美文,。
4,、加強與家長的溝通，發(fā)現問題及時聯(lián)系,。利用家長會,，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習,。
