在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇一

（一）全冊教材簡析：

（二）教材中重點、難點,。

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法,；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2)、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

一年級共有學(xué)生18名,，學(xué)生經(jīng)過幼兒園的美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。

2,、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4,、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇二

一年級的學(xué)生雖然經(jīng)過了幼兒園學(xué)習(xí),，但習(xí)慣還是比較差,，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛,。

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等,。鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。能夠運用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲。

2,、引導(dǎo)學(xué)生運用造型語言來表述自己對觸覺的獨特感受,，發(fā)展視覺表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

3,、學(xué)習(xí)添加的表現(xiàn)方法,，對簡潔圖形的藝術(shù)美沒有初步的了解。在描畫中,，能運用合理的構(gòu)圖,、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。

1,、精心準(zhǔn)備,，做好課前工作。

2,、運用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3,、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,，去與他人互動，與環(huán)境互動,，與人類文化互動,，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。

要尊敬和愛護學(xué)生,，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

4、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力,。

要幫助學(xué)生獲得親身體驗,，形成喜愛質(zhì)疑,、樂于探究、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望,。

第1周認(rèn)識美術(shù)工具。

第2周大家都來做,。

第3周彩線連彩點,。

第4周下雨啦。

第5周五彩的煙花,。

第6周美麗的印紋,。

第7周小掛飾。

第8周魚兒游游,。

第9周我在空中飛,。

第10周我的新朋友。

第11周花兒寄深情,。

第12周我做的“文具”

第13周會動的小紙人,。

第14周繁忙的大街。

第15周乘上列車去畫畫,。

第16周童話里的小屋,。

第17周會滾的玩具。

第18周電腦美術(shù),。

第19周過年啦,。

第20周美麗的植物和動物。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇三

一,、學(xué)情分析： 一年級的小朋友剛從幼兒園升入

小學(xué)

學(xué)習(xí)

二,、教材分析： 1、全冊教學(xué)目標(biāo)要求： 1,、知識教育要點： (1)認(rèn)識和運用各種平面形,、常用色。

(2)運用形和色,，進(jìn)行臨蘑添畫,、記憶畫,、

想象

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,， 養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣。

(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

(3)提高手部運動的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力,。

3,、審美教育要點：

(1)培養(yǎng)兒童熱

愛

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。 2,、全冊重難點： (一)重點： 1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,，描繪觀察,、記憶、想象中的動

植物

三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。 3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。 4,、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

四,、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

五、教學(xué)檢測與評價：

根據(jù)兒

童年

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇四

一,、教材分析：

本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要,；形式多樣有趣,，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,，在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,，適當(dāng)補充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

二,、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友,，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而在思維的想象力,、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,，因此要好好把握機會,，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,，有創(chuàng)造美的想法,。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2,、認(rèn)識色彩,，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧,，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動,。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,、健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

四,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料,，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作,。

2、運用講故事,、猜謎等手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3,、多搜集資料,，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、多示范,、多鼓勵、采用多元化評價手段。

略

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇五

本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容,，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要；形式多樣有趣,，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,，在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,，適當(dāng)補充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

剛進(jìn)入課堂的小朋友,，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,，因此要好好把握機會,，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,，有創(chuàng)造美的想法,。

1、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2、認(rèn)識色彩,，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,，掌握涂色的基本方法和技巧,，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動,。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,、健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備教具和材料,，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

2,、運用講故事,、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

3,、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué),。根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、多示范、多鼓勵,、采用多元化評價手段,。

第一周：準(zhǔn)備課。

第二周：1,、大家一起畫2,、花花綠綠的糖紙。

第三周：3,、繞繞涂涂4,、有趣的拓印（一）,。

第四周：4,、有趣的拓印（二）5,、我的太陽,。

第五周：6、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ㄒ唬?,、奇妙的撕紙?zhí)懋嫞ǘ?/p>

第六周：7,、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）,。

第七周：8,、小鳥找家（一）8、小鳥找家（二）,。

第八周：9鳥語花香（一）9,、鳥語花香（二）。

第九周：10、小動物蓋房子（一）10,、小動物蓋房子（二）,。

第十周：11、數(shù)字變變變12,、會飛的娃娃（一）,。

第十一周：12、會飛的娃娃（二）13,、猜猜我是誰（一）,。

第十二周：13、猜猜我是誰（二）14,、變臉（一）,。

第十三周：14、變臉（二）15,、穿花衣的熱帶魚（一）,。

第十四周：15、穿花衣的熱帶魚（二）16,、尋找美麗,。

第十五周：17、亮眼睛18,、美麗的鉛筆頭（一）,。

第十六周：18、美麗的鉛筆頭（二）19,、花兒朵朵（一）,。

第十七周：19、花兒朵朵（二）20,、小小食品店（一）,。

第十八周：20、小小食品店（二）,。

根據(jù)學(xué)生情況,，安排適合學(xué)生能力的美術(shù)活動。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇六

在這學(xué)期,，我會努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等,，虛心向大家學(xué)習(xí)，完善自我,。

以小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)依據(jù),，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)課程的決定,，圍繞區(qū),、校“減負(fù)提質(zhì)”工作重點，加大課堂教學(xué)的研究與績校本教研的力度,，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,。通過校本教研，開展有效校本研修活動,，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展,。本學(xué)期以推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課堂教學(xué)實效評價為重點工作,，抓落實促規(guī)范,，全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè),。開展課堂教學(xué)改革研究,、教育教學(xué)評價研究，提高教師業(yè)務(wù)水平和實踐能力,。

1,、集體研究制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,，每位教師寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計劃交教導(dǎo)處,。確保學(xué)生學(xué)有所獲、知識和能力都有所進(jìn)步和提高,。

2,、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的'改革,。狠抓教師的基本功,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，規(guī)范常規(guī)教育,，努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)落到實處。

3,、每位教師在教研組內(nèi)上好一堂研究課,，認(rèn)真聽課評價，并做好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,，承擔(dān)一次中心發(fā)言,。從而全面提高美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好特色學(xué)校的建設(shè),。做好學(xué)校各項活動的宣傳工作。

5,、扎實開展學(xué)校的特色增彩活動,，并與綜合學(xué)科教師一起座談和交流活動經(jīng)驗,。

6、在全校學(xué)生中征集繪畫,、書法作品,，做好本學(xué)期參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理、歸類,、選送等工作,。

1.以參加每周一學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。(重點做好校園規(guī)范字的書寫與落實,。)認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合實際教學(xué)情況,，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐。

2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育,、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索。利用藝術(shù)團與“2+2活動”這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

1,、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學(xué)期研修主題。

2,、結(jié)合本校實際教學(xué)情況,，修改制定本學(xué)期教學(xué)計劃，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),。

3,、討論、交流細(xì)化藝術(shù)團教學(xué)計劃和“2+2”美術(shù)活動計劃,。

4,、每周星期一、星期四開展美術(shù)藝術(shù)活動,。

1,、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意圖,、教學(xué)后記,，做到教學(xué)五認(rèn)真。

2,、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動,，積極開展備課研究活動,。

3、美術(shù)老師相互聽課,，加強交流與討論,，每周至少聽2節(jié)美術(shù)課,，認(rèn)真寫好聽課評價,。

4、做好研究課的上課,、聽課,、評課的研討和交流工作，改進(jìn)課堂教育教學(xué)能力,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、根據(jù)學(xué)校安排,，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)場繪畫作好準(zhǔn)備,。

1、評課,，并與綜合學(xué)科老師討論,、交流，做好一次中心發(fā)言,。

2,、征集全校學(xué)生繪畫、書法作品,，做好參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的選送工作,。

3、積極組織學(xué)生參加校,、區(qū),、全國繪畫比賽。

4,、培訓(xùn)學(xué)生,，爭取在比賽中取得好成績。

5,、中國畫基本技能培訓(xùn)與欣賞,。

1、上交教案,、聽評課本,、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反思,、讀書筆記等資料,。

2,、組織美術(shù)期末考核。

文檔為doc格式,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇七

一,、教材分析：

本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

“造型、表現(xiàn)”：即運用多中材料和手段,，體驗造型樂趣,，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“設(shè)計,、應(yīng)用”：指運用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞,，交流信息,，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,；“欣賞,、評述”：指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,；“綜合,、探索”：指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友的喜愛,。

二,、學(xué)情分析：

對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力,，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對于想象畫、命題畫有較大的興趣,，能夠根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。

完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成,，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還比較弱,。

三,、基本情況：

一年級有3個教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固,，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格,。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍。

存在問題：

1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特別是工藝）,，使作品生命力和震撼力不強。

2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比較慢,。

四、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識教育要點,。

1,、感知各種隨意形。

2,、各種基本平面形和常用色的認(rèn)識與運用,。

3、運用形和色,，進(jìn)行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習(xí),。

4、學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作方法，培養(yǎng)正確的繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣,。

5,、欣賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美,。

（二）能力培養(yǎng)要點,。

1、在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)兒童從無意想象過度到有意想象,，從再現(xiàn)想象過度到創(chuàng)造想象。

2,、在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵學(xué)生。

（三）審美教育要點,。

1,、培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

2、讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

五、教學(xué)措施,。

1,、運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進(jìn)行課堂教學(xué)。

2,、喻教與樂,、喻教于美術(shù)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生的情操,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),。

3、對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

六、個人展望：

努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

七、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排,。

課序課題節(jié)次,。

第1課小雨沙沙1課時。

第2課軟綿綿的云1課時。

第3課手型添畫1課時,。

第4課畫中畫2課時,。

第5課由小變大的畫2課時。

第6課小人國2課時,。

第7課你的家我的家2課時,。

第8課袋鼠媽媽的口袋1課時。

第9課有趣的拓印2課時,。

第10課拓印花紋組合畫2課時,。

第11課剪貼組拼小村莊2課時。

第12課動物唱歌的模樣1課時,。

第13課彩泥連連看1課時,。

第14課剪對稱魚形2課時。

第15課會飛的翅膀2課時,。

第16課變色龍2課時,。

第17課地下王國1課時。

第18課滅火英雄2課時,。

第19課公交車上2課時,。

第20課我愛我家2課時,。

第21課小樹快快長2課時,。

第22課折大嘴巴2課時。

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一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇八

一、教材分析：

本冊教材采用散點式的結(jié)構(gòu),，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,。全冊共20課,，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用,、欣賞評述,、綜合探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大的比重,，欣賞評述大多隨堂教學(xué),，均分配在各課中。

本冊單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。如：認(rèn)識常用工具、材料,，初步認(rèn)識基本形和常見色彩,，進(jìn)行形的練習(xí)、線的練習(xí),、形與色的練習(xí),，最后過渡到用多種手段造型。本教材根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點,，并結(jié)合了相關(guān)學(xué)科的要求組織與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容,。各單元所包括的課題，涵蓋了《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中規(guī)定的四個領(lǐng)域,，并保持他們之間適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,。其中重點突出“欣賞評述”與“設(shè)計應(yīng)用”兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時,，每個單元在課題的教學(xué)目標(biāo)上都努力體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。

二,、全冊教學(xué)目標(biāo)：

從綜合探索方面來看，要求學(xué)生采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。

從教學(xué)內(nèi)容上看：

繪畫：

1,、正確的作畫姿勢,，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析事物的能力,，利用蠟筆,、鉛筆、油畫棒等繪畫工具,。

2,、在平涂過程中，要求色彩涂得均勻,，線條流暢,，鮮艷豐富，造型大膽夸張并富于童趣,。

工藝：

1,、學(xué)習(xí)紙工制作的簡單方法；

2、學(xué)習(xí)正確的折紙方法,；

3,、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法；

4,、學(xué)習(xí)簡單的拓印方法,，利用蠟筆或油畫棒制作。

欣賞：

1,、欣賞美麗的大自然中動植物,；

2、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

三,、全冊重難點：

重點：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,，描繪觀察,、記憶、想象中的動植物,，線條流暢,，色彩均勻豐富，造型大膽,、夸張,、生動活潑，富有一種童趣,。

2,、學(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)；

3,、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí),；

4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作，并能進(jìn)行簡單的拓??；

5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

難點：

1,、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動，富有兒童情趣。

2,、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3、在欣賞過程中,，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,。

四,、教學(xué)情況分析：

一年級共5個班。第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對一年級學(xué)生來說是新奇,、有趣、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,，心理因素也不一樣，在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力、技法的個性,，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。

五,、主要措施：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，利用各班多媒體的實物投影平臺進(jìn)行教師示范演示,，讓學(xué)習(xí)正確作畫涂色方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3、美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí),。美術(shù)學(xué)科知識面廣、綜合性強,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇九

（知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）,。

1,、了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具,，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動,，加強繪畫的技能。

2,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力,、形象具體化的觀察力等,。

3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,。

（一）重點：

1,、認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗不同媒材工具的使用效果,。用撕、剪,、貼,、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2,、探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受,。

3、欣賞感受剪紙,、撕紙,、折紙藝術(shù)美，學(xué)習(xí)剪紙,、撕紙,、折紙造型表現(xiàn)的方法,。

（二）難點：

1、學(xué)生對感受物體的簡單表達(dá),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展個性,，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

4,、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型,、色彩予以描述,，說出自己的感受。

本學(xué)期我教一（1）,、一（2）兩個班,，一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，易失去注意力,。但模仿能力和動手能力較強，可以通過實際手工課,，吸引他們的注意力,，激發(fā)對美術(shù)的興趣。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性,，學(xué)生特別的活潑好動,思維活躍,，有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識,上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動手繪畫,。但上課紀(jì)律一時還沒有養(yǎng)成,，需要老師耐心的指導(dǎo)。小朋友對于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

但由于年齡較小,，所以還處于兒童涂鴉期,，大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純,。盡管這樣,，每個學(xué)生對美術(shù)都抱有濃厚的興趣,，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識，提高自已的繪畫水平,，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好,，接受能力快，能夠很快成為班里的美術(shù)尖子生,。有些小朋友則美術(shù)能力較差,，所以缺乏學(xué)好的信心，需要教師著重幫助教育,。

1,、能夠識別各種色彩的名稱，并能夠大膽運用,。

2,、了解各種繪畫的基本工具及特性，并學(xué)會掌握使用,。

3,、采用造型游戲的方式，結(jié)合熟悉的寓言,，童話的相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

4、根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

6,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透課堂,，在學(xué)生不知不覺游戲中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7,、對于低年級的學(xué)生在授課過程中,，要加入更多的激情與耐性，逐漸吸引他們自覺的喜歡美術(shù)課,。

培優(yōu)及轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施,。

及時總結(jié)、反思,，理論用于實踐,，實踐中得出理論，每堂課上完寫好教學(xué)后記,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇十

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛,。

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

1,、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,，制定切實可行的的教學(xué)策略,。

2,、精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

3,、運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

第1周影子的游戲

第2周走近大自然

第3周花地毯

第4周分蛋糕

第5周有趣的半圓形

第6周摸一摸畫一畫

第7周小掛飾

第8周瓢蟲的花衣裳

第9周生活中的趣事

第10周泡泡飛呀飛

第11周太空里的植物

第12周媽媽的節(jié)日

第13周香甜的水果

第14周運動場上

第15周乘上大船游世界

第16周打開的冰箱

第17周會搖的玩具

第18周電腦美術(shù)

第19周化裝晚會

第20周有趣的漢字

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇十一

小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美育,，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。它對于建設(shè)社會主義精神文明,，造就社會主義一代新人,，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平，是有不可忽視的作用,。

本冊教材共十九課,。本教材依據(jù)教育部2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）編寫的，是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材,。

本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，富有情趣和啟發(fā)性,。通過組織學(xué)生自主,、主動、合作,、探究,、生動活潑地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,。

造型表現(xiàn)方面：

嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

設(shè)計應(yīng)用方面：

嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒體,，通過看看、畫畫,、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。

欣賞評述方面：

觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的語大膽表達(dá)自己的感受,。綜合探索方面：

采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。

1,、進(jìn)行各種有趣的教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

2、鼓勵兒童用繪畫和制作等形式,，表達(dá)自己對事物的認(rèn)識和感受,，初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力。

3,、教會學(xué)生認(rèn)識紅,、黃、藍(lán),、紫等多種顏色,，并學(xué)習(xí)臨摹，添畫,，記憶畫和想象畫的畫法,。

4,、指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)拼貼,，泥工，紙工等基本的制作方法,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢作畫和制作,，培養(yǎng)動腦筋，愛思考的良好習(xí)慣,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃篇十二

在這學(xué)期,，我會努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí),，完善自我,。

一、指導(dǎo)思想,。

以小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)依據(jù),，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)課程的決定，圍繞區(qū),、?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作重點，加大課堂教學(xué)的研究與績校本教研的力度，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,。通過校本教研,，開展有效校本研修活動，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展,。本學(xué)期以推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，進(jìn)行課堂教學(xué)實效評價為重點工作，抓落實促規(guī)范,，全面實施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)。開展課堂教學(xué)改革研究,、教育教學(xué)評價研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平和實踐能力。

二,、教研活動的工作思路,。

1、集體研究制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃,，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,，每位教師寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計劃交教導(dǎo)處。確保學(xué)生學(xué)有所獲,、知識和能力都有所進(jìn)步和提高,。

2、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革,，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革,。狠抓教師的基本功，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，規(guī)范常規(guī)教育,，努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識，把提高教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)落到實處,。

3,、每位教師在教研組內(nèi)上好一堂研究課，認(rèn)真聽課評價,，并做好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,，承擔(dān)一次中心發(fā)言。從而全面提高美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平,。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好特色學(xué)校的建設(shè)。做好學(xué)校各項活動的宣傳工作,。

5,、扎實開展學(xué)校的特色增彩活動,，并與綜合學(xué)科教師一起座談和交流活動經(jīng)驗。

6,、在全校學(xué)生中征集繪畫,、書法作品，做好本學(xué)期參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理,、歸類,、選送等工作。

三,、計劃具體措施,。

1.以參加每周一學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。(重點做好校園規(guī)范字的書寫與落實,。)認(rèn)真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐,。

2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索,。利用藝術(shù)團與“2+2活動”這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

四、本期具體活動安排,。

1,、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學(xué)期研修主題。

2,、結(jié)合本校實際教學(xué)情況,，修改制定本學(xué)期教學(xué)計劃，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),。

3,、討論、交流細(xì)化藝術(shù)團教學(xué)計劃和“2+2”美術(shù)活動計劃,。

4,、每周星期一、星期四開展美術(shù)藝術(shù)活動,。

1,、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理,，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意圖、教學(xué)后記,，做到教學(xué)五認(rèn)真,。

2、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動,，積極開展備課研究活動,。

3、美術(shù)老師相互聽課,，加強交流與討論,，每周至少聽2節(jié)美術(shù)課，認(rèn)真寫好聽課評價,。

4,、做好研究課的上課、聽課,、評課的研討和交流工作,，改進(jìn)課堂教育教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、根據(jù)學(xué)校安排，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)場繪畫作好準(zhǔn)備,。

1,、評課，并與綜合學(xué)科老師討論,、交流,，做好一次中心發(fā)言。

2,、征集全校學(xué)生繪畫,、書法作品，做好參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的選送工作,。

3,、積極組織學(xué)生參加校、區(qū),、全國繪畫比賽,。

4、培訓(xùn)學(xué)生,，爭取在比賽中取得好成績,。

5、中國畫基本技能培訓(xùn)與欣賞,。

1,、上交教案,、聽評課本、教學(xué)反思,、美術(shù)課教學(xué)反思,、讀書筆記等資料。

2,、組織美術(shù)期末考核,。