心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

史記讀書心得體會(huì)篇一

史記是中國(guó)古代最具影響力的史書之一,，也是我最喜歡的一本歷史著作,。讀完史記,，我不僅對(duì)中國(guó)古代的歷史有了更深入的了解,，也對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀史記,，我體會(huì)深刻,，受益匪淺。

首先,，史記讓我意識(shí)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性,。歷史是一個(gè)民族的記憶,，是一座文化的豐碑。通過(guò)史記,，我了解到中國(guó)古代的社會(huì)制度,、政治發(fā)展以及文化底蘊(yùn)。歷史的宏觀視角讓我看到了中國(guó)作為文明古國(guó)的輝煌與滄桑,，激發(fā)了我對(duì)本土文化的自豪感,。同時(shí)，歷史也給了我對(duì)未來(lái)的思考,，讓我明白只有通過(guò)對(duì)歷史的研究和總結(jié),，才能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。

其次,，史記讓我深入了解了中國(guó)古代歷史人物的風(fēng)采,。史記以其深刻的人物刻畫而聞名于世。無(wú)論是偉大的帝王還是卓越的文人,，他們的思想,、行為和決策都為后世留下了寶貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀史記,，我見(jiàn)識(shí)到了司馬遷對(duì)歷史人物的生動(dòng)描繪,，透過(guò)他的筆觸，我仿佛看到了曹操的機(jī)智和謀略,、劉備的仁義和膽識(shí),，以及李白的豪情壯志。這些歷史人物的英勇和智慧激勵(lì)著我努力奮斗,，追求更大的目標(biāo),。

此外，史記對(duì)我理解歷史發(fā)展規(guī)律也起到了重要的作用,。史記不僅僅描述了一部部古代事件的發(fā)生,，更揭示了歷史的普遍規(guī)律。通過(guò)對(duì)歷史事件的觀察和研究,，我發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展往往具有一定的規(guī)律性,。例如，歷史上的一些興亡和衰落往往是由于社會(huì)制度的失衡和道德風(fēng)氣的敗壞,。通過(guò)學(xué)習(xí)史記,，我認(rèn)識(shí)到人類的社會(huì)發(fā)展需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和正確的道德觀念，否則就會(huì)陷入混亂和衰落,。

最后,，史記給我啟發(fā)了對(duì)人性的思考。讀史使人明智，史記讓我看到了人性的一面,，人性的善與惡,，人性的奮斗和迷茫。歷史人物的勵(lì)志故事和悲劇都給我很大的觸動(dòng),。其中,，最讓我印象深刻的是李白的《將進(jìn)酒》和陳勝吳廣起義。李白的豪情壯志和為酒癡狂的人生態(tài)度讓我領(lǐng)略到了自由和激情的力量,；而陳勝吳廣的革命精神和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神讓我懂得了奮斗的重要性,。這些人物的形象使我對(duì)人性有了更加全面的理解，也讓我知道了作為一個(gè)人,，自律和追求是多么重要,。

通過(guò)閱讀史記，我深刻體會(huì)到了歷史的重要性,，了解到了中國(guó)古代歷史人物的風(fēng)采,，認(rèn)識(shí)到了歷史的發(fā)展規(guī)律，思考了人性的諸多問(wèn)題,。這些都讓我在個(gè)人修養(yǎng)和人生觀方面受益匪淺,。我相信，通過(guò)對(duì)史記的深入學(xué)習(xí)和思考,，我能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn),，追求真理和意義。

史記讀書心得體會(huì)篇二

蘇州是一座歷史悠久的城市,，她以獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)游客,。作為一名讀書愛(ài)好者，我深深被蘇州的歷史記載所吸引,，因此我特地選擇了《蘇州史記》這本書進(jìn)行閱讀,。通過(guò)閱讀，我對(duì)蘇州的歷史文化得到了更深入的了解,，也收獲了許多心靈的感悟,。

第一段：歷史的滄桑與繁榮。

《蘇州史記》以縱貫千年的歷史,，從早期的吳越文化開(kāi)始,，詳盡記錄了蘇州的發(fā)展歷程。從蘇州取得建置地理要地的重要性,，到各個(gè)朝代的興衰,，作者通過(guò)翔實(shí)的歷史資料,，勾勒出了蘇州這座城市的滄桑與繁榮,。通過(guò)閱讀，我清晰地感受到了歷史變遷對(duì)城市命運(yùn)的影響，以及蘇州這座城市的偉大背后的內(nèi)外因素的交織,。

第二段：蘇州的園林藝術(shù),。

蘇州是園林之城，她擁有許多獨(dú)特的園林,，如拙政園,、留園等。通過(guò)《蘇州史記》的介紹,，我對(duì)這些園林的起源,、設(shè)計(jì)理念以及建筑工藝有了更深入的了解。其中,，最讓我印象深刻的是拙政園,。據(jù)書中記載，拙政園是由一個(gè)富商在興明寺舊址上改建而成的,。通過(guò)閱讀,，我感受到了蘇州園林的獨(dú)特之處，即將自然與人工巧妙結(jié)合,，使人在其中體驗(yàn)到一種靜謐與美的境界,。

第三段：傳統(tǒng)手工藝的魅力。

蘇州自古以來(lái)就以其傳統(tǒng)手工藝聞名于世,，如刺繡,、景泰藍(lán)等。這些手工藝凝聚了蘇州人民的智慧和技藝,，也成為了蘇州文化的重要組成部分,。通過(guò)《蘇州史記》的描述，我了解到了這些手工藝的源起和發(fā)展過(guò)程,，也對(duì)蘇州人民對(duì)傳統(tǒng)手工藝的保護(hù)與傳承有了更深刻的認(rèn)識(shí),。閱讀這些內(nèi)容，讓我對(duì)傳統(tǒng)手工藝的魅力有了更深入的了解,，也激發(fā)了我想要親身體驗(yàn)這些手工藝的愿望,。

第四段：蘇州文人墨客的風(fēng)采。

蘇州自古以來(lái)就以文人墨客眾多而聞名,，他們以才情橫溢,，艷壓群芳?！短K州史記》通過(guò)描寫這些文人墨客的生平事跡和作品,，使我對(duì)他們的風(fēng)采有了更為直觀的感受。諸如唐代文學(xué)家沈佺期,、宋代文學(xué)家陸游等,，他們的傳世之作讓人嘆為觀止。通過(guò)閱讀，我對(duì)蘇州文人墨客的追求和創(chuàng)作精神有了更深入的了解,，也受到了他們的影響,，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情。

第五段：對(duì)讀書的思考與感悟,。

通過(guò)閱讀《蘇州史記》,，我不僅對(duì)蘇州的歷史有了更深入的了解，還對(duì)讀書有了更深層次的思考,。一方面,，蘇州作為傳統(tǒng)文化之城，她的歷史沉淀和人文底蘊(yùn)讓我深感讀書的重要性,，只有通過(guò)閱讀才能對(duì)一個(gè)城市的歷史文化有更準(zhǔn)確的把握,。另一方面，蘇州的歷史也告訴我,，一個(gè)城市的繁榮與興盛并不是偶然的,，而是需要一代代人的智慧和勤奮去創(chuàng)造。讀書可以開(kāi)啟思想的航程,，豐富心靈的世界,，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)自己未來(lái)的努力與付出的決心。

通過(guò)讀書《蘇州史記》,，我對(duì)蘇州這座城市的歷史有了更深入的了解,，也對(duì)蘇州的文化底蘊(yùn)有了更加深刻的認(rèn)知。蘇州以其獨(dú)特的魅力吸引著人們,，而這種魅力正源于她悠久的歷史和卓越的文化傳統(tǒng),。作為一名讀書愛(ài)好者，我深感讀書的重要性,，通過(guò)閱讀《蘇州史記》,，我感受到了讀書的樂(lè)趣和思考的力量，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)于知識(shí)追求的決心,。希望能有更多的人通過(guò)讀書,，將自己的心靈擴(kuò)展到更廣闊的天地，去感受歷史的滄桑和文化的魅力,。

史記讀書心得體會(huì)篇三

史記是中國(guó)古代著名歷史著作,，其作者司馬遷以其精湛的寫作技巧和豐富的歷史學(xué)知識(shí)，使其成為中國(guó)古代最重要的歷史文獻(xiàn)之一,。在讀史記的過(guò)程中,，我深深感受到了史書中蘊(yùn)含的智慧和深度，下面將分為五個(gè)段落來(lái)談?wù)勎易x史記的心得體會(huì),。

第一段：看大歷史,，讀大智慧,。

史記作為一部完整的歷史著作，涵蓋了從上古傳說(shuō)到西漢末年共計(jì)三千六百余年的歷史,，其中包括了古代各個(gè)時(shí)代的政治、軍事,、文化,、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。通過(guò)閱讀史記,，我深刻體會(huì)到了歷史的宏偉和豐富,。史記中不僅包含了大量的歷史事件和人物，還從不同角度和層次上展示了古人對(duì)于歷史的思考和認(rèn)識(shí),。通過(guò)讀史記,，我不僅了解了歷史的流變和演進(jìn)，也深刻認(rèn)識(shí)到了古人的智慧和眼光,。

第二段：史事真實(shí),，人物栩栩如生。

史記以其真實(shí)性和可信度而聞名,。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,，我發(fā)現(xiàn)史記中所談到的歷史事件不僅僅是堆積的事實(shí)，更多地是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,。史記中記載的人物形象栩栩如生,，他們或聰明智慧，或忠誠(chéng)奉獻(xiàn),，或蕩氣回腸,，或悲壯抒情。他們既是歷史的見(jiàn)證者,，也是歷史的創(chuàng)造者,。通過(guò)讀史記，我深刻感受到了人物的獨(dú)特性和歷史情節(jié)的感人之處,。

第三段：解讀歷史,，思考未來(lái)。

歷史書中蘊(yùn)含的智慧和深度不僅僅停留在過(guò)去,，更是給予了我們對(duì)未來(lái)的啟示和思考,。通過(guò)讀史記，我看到了人類的盛衰興廢,、生死輪回的規(guī)律,。從史記中，我了解到了古代各個(gè)朝代的興衰原因,，探究了歷史中的決策和道德之辯,。通過(guò)對(duì)歷史的反思,，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，也對(duì)未來(lái)有了更深入的思考,。

第四段：歷史觀照今天,，重塑立身之道。

讀史記是重塑立身之道的必修課,。古人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并不只是埋藏在歷史中,，它們可以成為我們現(xiàn)代人在面對(duì)困境和抉擇時(shí)的指引。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,，我明白了歷史的重要性,，逐步形成了自己的歷史觀。我們可以從歷史中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡可能地避免重復(fù)曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,，也可以借鑒歷史中成功人物的智慧和勇氣，為我們自己的人生道路找到方向和動(dòng)力,。

第五段：讀史有感,，書寫新篇章。

讀史記,，是一個(gè)不斷探索和思考的過(guò)程,，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)讀史記,，我不僅了解到了歷史的悲壯和壯麗,，也明白了歷史對(duì)于我們個(gè)體的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)史學(xué)知識(shí),，不斷豐富自己的歷史素養(yǎng)，通過(guò)讀歷史書籍和旅行等方式,，親身參與到歷史的創(chuàng)造和傳承中,，為自己的人生寫下新的篇章。

通過(guò)讀史記,，我不僅感受到了歷史的厚重和智慧,，也深入體味到了歷史的意義和價(jià)值。史記是一部具有世界意義的杰作,，它不僅僅向我們展示了古代中國(guó)五千年的歷史,，更是向我們傳遞了人類社會(huì)發(fā)展的啟示和教益。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)史籍,，將史記中的智慧與當(dāng)代知識(shí)相結(jié)合，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量,。

史記讀書心得體會(huì)篇四

史記是中國(guó)古代的一部十分重要的史書,，以其豐富的內(nèi)容和犀利的筆觸被譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”。為了使更多的青少年能夠接觸和閱讀史記,，制作出了《史記青少年版》,，讓我們能夠更深入地了解中國(guó)古代的歷史和文化。在閱讀《史記青少年版》過(guò)程中,，我深深地體會(huì)到了史書的重要性,，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)歷史的熱愛(ài)和對(duì)文化的尊敬。

首先,，史記讓我感受到了歷史的莊嚴(yán)和厚重,。作為一部古代的歷史著作,，史記包含了很多我們從未接觸過(guò)的歷史事件和人物,。在閱讀的過(guò)程中，我仿佛時(shí)光倒流,，看到了古代中國(guó)的昔日輝煌和風(fēng)云變幻,。史記的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而又深邃，以其獨(dú)特的敘述方式將歷史事件生動(dòng)地描繪出來(lái),，讓我覺(jué)得仿佛置身其中,。這讓我明白了歷史的莊重和厚重，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,，更加敬重過(guò)去的先人們,。

其次，在讀《史記青少年版》的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了歷史文化的延續(xù)和傳承的重要性,。通過(guò)史記，我了解到許多古代的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念,，并且發(fā)現(xiàn)了很多與現(xiàn)代社會(huì)依然有共通之處的思想,。史記里的各種故事和人物也讓我認(rèn)識(shí)到歷史的連續(xù)性和傳統(tǒng)文化的重要性。這使我更加懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和重要,，讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和尊敬,。

再次，在閱讀《史記青少年版》的過(guò)程中,，我深刻感受到了史書的智慧和見(jiàn)識(shí),。作者司馬遷不僅是個(gè)出色的歷史學(xué)家，也是一個(gè)卓越的智者,。他的史書不僅僅是簡(jiǎn)單的歷史記載,，更深邃的是他對(duì)歷史事件和人物背后原因的深入思考和分析。這讓我明白了史書不只是提供了歷史的事實(shí),，更重要的是它給我提供了一種了解問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路和方法,。通過(guò)史記,，我學(xué)會(huì)了用智慧的眼光看待問(wèn)題，思考問(wèn)題,。

最后,，在讀《史記青少年版》的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性和閱讀的價(jià)值,。史記不僅僅是一本歷史書,，更是一本讓人思考的書，一本讓人獲取智慧和見(jiàn)識(shí)的書,。通過(guò)閱讀史記,，我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí),，也激發(fā)了我對(duì)歷史和文化的熱愛(ài),。從中我看到了歷史的莊重和厚重，了解到了歷史文化的延續(xù)和傳承的重要,，深刻體會(huì)到了史書的智慧和見(jiàn)識(shí),。這使我更加明白了知識(shí)的重要性和閱讀的價(jià)值，同時(shí)也加深了我對(duì)史書和文化的尊重,。

總之,，通過(guò)《史記青少年版》的閱讀，我收獲頗豐,。我認(rèn)識(shí)到了歷史的莊重和厚重,，深刻體會(huì)到了歷史文化的延續(xù)和傳承的重要，領(lǐng)悟到了史書的智慧和見(jiàn)識(shí),。同時(shí),，我也明白了知識(shí)的重要性和閱讀的價(jià)值，更加熱愛(ài)歷史和尊重文化,。希望越來(lái)越多的青少年能夠閱讀《史記青少年版》,，在其中發(fā)現(xiàn)歷史的魅力，感受知識(shí)的彌足珍貴,。

史記讀書心得體會(huì)篇五

第一段：導(dǎo)言（引入文章主題）,。

《史記》是中國(guó)古代文獻(xiàn)中的一部重要著作，也是我們高中時(shí)代必修的一本閱讀材料,。通過(guò)對(duì)《史記》的學(xué)習(xí)和閱讀,，我收獲頗豐，不僅了解了中國(guó)古代歷史的滄桑巨變,，更鍛煉了自己的思辨能力和批判思維,。下面我將從對(duì)《史記》的理解、學(xué)習(xí)方法、興趣培養(yǎng)等方面分享我的讀書筆記心得和體會(huì),。

第二段：對(duì)《史記》的理解,。

《史記》是司馬遷在西漢時(shí)期創(chuàng)作的一部紀(jì)傳體大型史書，記載了從夏朝到漢朝前2000多年的歷史,，深入揭示了中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò)和人物的命運(yùn),。通過(guò)閱讀《史記》，我認(rèn)識(shí)到歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù),，可以給我們提供許多寶貴的啟示和教訓(xùn),。雜亂的史實(shí)和繁雜的人物事跡雖然有時(shí)讓人感到困惑，但我通過(guò)理性思考和比較研究,，逐漸理解到歷史是一個(gè)科學(xué)而有趣的學(xué)科,。

第三段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和提升。

在高中階段,，我逐漸形成了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在讀《史記》時(shí),，應(yīng)首先把握大體框架,，了解歷史事件的背景和脈絡(luò),。其次,，我注重關(guān)鍵詞和名詞的背誦和理解，這有助于我更好地記憶和運(yùn)用歷史知識(shí),。此外,，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用思維導(dǎo)圖和筆記整理技巧，將散亂的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地組織在一起,，增加我的認(rèn)知深度,。

第四段：培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。

興趣是最好的老師,，對(duì)歷史的興趣是我學(xué)習(xí)《史記》的動(dòng)力,。我嘗試通過(guò)史書中的故事和人物命運(yùn)的變遷，產(chǎn)生共鳴和思考,，從而加深對(duì)歷史的理解和感悟,。我也參加了一些歷史講座和研討活動(dòng)，結(jié)交了一些歷史愛(ài)好者的朋友,，通過(guò)互相交流和分享,，進(jìn)一步拓寬了我的歷史視野。

通過(guò)這幾年對(duì)《史記》的學(xué)習(xí)與閱讀,，我深感古人的智慧和對(duì)歷史的重視,。《史記》不僅僅是歷史的記載,，更是對(duì)歷史的思考和反思,，是一本富有智慧和啟發(fā)性的讀物,。在閱讀《史記》的過(guò)程中，我不僅培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣,，還學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題,、提出質(zhì)疑和拓寬思維方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，這些能力將為我提供很大的幫助,。

總結(jié)：通過(guò)閱讀《史記》，我不僅了解了中國(guó)古代歷史的滄桑巨變,，還鍛煉了自己的思辨能力和批判思維,。學(xué)習(xí)《史記》的過(guò)程是艱苦的，但也是充滿樂(lè)趣和意義的,。我相信,，在讀書筆記的積累和體會(huì)下，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生中不斷前行,，取得更多的進(jìn)步和成就,。

史記讀書心得體會(huì)篇六

《史記》是一部偉大的歷史著作，魯迅曾譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,。《三國(guó)志》也是一部史學(xué)名著,，但有人說(shuō)《三國(guó)志》無(wú)法與《史記》相比,，但是小說(shuō)《三國(guó)演義》的流行，讓《三國(guó)志》在普通老百姓眼里有了不同一般得意義,。

這本書把《史記》與《三國(guó)志》放在一起,，并不是因?yàn)檫@兩部史書本身得影響力，更重要得是其中得所記述的那些歷史事件和歷史人物,。但是你如果把《史記》,、《三國(guó)志》僅僅當(dāng)故事來(lái)讀，顯然忽略了其中的價(jià)值,，因?yàn)樵凇妒酚洝分锌梢詫W(xué)到做人絕學(xué),，在《三國(guó)》中可以學(xué)到某事之道。

書中都是一些偉人的故事,，每一個(gè)故事都堪稱經(jīng)典,，都讓我有所感悟、感想,、感受,。其中，讓我感受最深，給我?guī)椭畲蟮氖菚械诎苏碌谝黄摹皾h文帝：低調(diào)做人才能贏得人心”,。這個(gè)小故事是講漢文帝想治理南越王趙佗管轄得嶺南,，因?yàn)橼w佗并不聽(tīng)從朝廷的號(hào)令。于是,，漢文帝問(wèn)他的大臣有沒(méi)有什么好的辦法,，有一位大臣說(shuō)做事不能為了虛名而收實(shí)害,，如果皇上不在意取勝的虛名,，那么就可以不去戰(zhàn)勝南越,，改功伐為安撫。南越一旦受了皇上得恩惠,，一定會(huì)感恩自省,，消除對(duì)我國(guó)的敵意，這樣國(guó)家就安林了,。漢文帝聽(tīng)取了大臣得意見(jiàn),，于是撤出了南越國(guó)得漢軍，并且對(duì)趙佗好言相勸,，賜曾領(lǐng)地禮遇優(yōu)待,。趙佗知道這些事后，果然被感動(dòng)了,，從心里敬重文帝,。

讀完這個(gè)故事后，我知道有實(shí)力而不張揚(yáng),，是聰明人的做法,。不耀武揚(yáng)威,，盛氣凌人,，人們才愿意接近他。有實(shí)力的人沒(méi)有必要處處顯能,，“呂后”的事情就證明了這一點(diǎn),。在必勝得情況下放人一馬也許更好，好比諸葛亮七擒孟與口服心不服比起來(lái),，收服人心才是最最徹底的,。

《左手史記，右手三國(guó)》這本書讓我懂得了很多為人,、處事的道理,，它也讓我對(duì)我國(guó)得歷史有了更深的了解，讓我對(duì)我國(guó)歷史上一個(gè)個(gè)偉人有了更深得印象,。這真是一本好書!

史記讀書心得體會(huì)篇七

史記是中國(guó)古代史書的代表之一,，而史記青少年版則是專門為青少年讀者編寫的。我有幸讀了這本書，對(duì)里面的內(nèi)容深感震撼和啟迪,。通過(guò)閱讀史記青少年版,，我不僅了解了中國(guó)古代的歷史，還學(xué)到了許多有意義的道理,。本文將分為五個(gè)段落,，分別探討在讀史記青少年版過(guò)程中我得到的印象和體會(huì)。

在第一個(gè)段落中,，我想提到我對(duì)史記青少年版的第一印象,。當(dāng)我打開(kāi)這本書時(shí)，首先映入眼簾的是精美的插圖和簡(jiǎn)潔明了的文字,。插圖生動(dòng)形象地展現(xiàn)了書中所述的歷史事件和人物,，使得我更加容易理解和記憶。文字方面則簡(jiǎn)練明確,，讓我能夠輕松抓住重點(diǎn),，領(lǐng)略到史記中迅疾蕩漾的歷史脈絡(luò)。這種第一印象讓我對(duì)書中的內(nèi)容充滿了期待,。

在第二個(gè)段落中,，我想談一談我通過(guò)史記青少年版對(duì)中國(guó)古代歷史的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀這本書,，我了解到了許多關(guān)于中國(guó)古代時(shí)期的重要事件和人物,。從夏朝到秦朝，再到漢朝,，我仿佛穿越了時(shí)空,，親身經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的興衰起伏。史記青少年版中描繪的英勇將領(lǐng),、智慧政治家以及偉大皇帝們的事跡和影響,，讓我不禁對(duì)中國(guó)的歷史感到自豪和敬仰。

在第三個(gè)段落中,，我想分享一下史記青少年版給我?guī)?lái)的教育意義,。通過(guò)了解古代歷史，我明白了為什么歷史對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如此重要,。歷史是我們的根,，它告訴我們從哪里來(lái)，為我們的未來(lái)指明了道路,。通過(guò)史記青少年版,，我領(lǐng)悟到了歷史對(duì)于塑造國(guó)家和文化的重要性。史記中描述的君臣之間的關(guān)系,、社會(huì)制度的變遷以及人民的苦難與幸福,，都是我們今天可以借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

在第四個(gè)段落中，我想探討一下史記青少年版對(duì)我個(gè)人的影響,。通過(guò)讀史記青少年版,，我懂得了努力學(xué)習(xí)的重要性和追求卓越的動(dòng)力。史記青少年版中描述了無(wú)數(shù)英雄和偉人,，他們堅(jiān)毅不拔,，不斷追求進(jìn)步和改變。他們的故事告訴我,，無(wú)論我們出生在什么樣的環(huán)境,，只要有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,。史記青少年版讓我明白,，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要肯去發(fā)掘和挖掘,，就能夠取得輝煌的成就,。

在第五個(gè)段落中，我想總結(jié)一下通過(guò)閱讀史記青少年版所獲得的收獲和心得,。史記青少年版不僅讓我了解到了中國(guó)古代的歷史,，還使我明白了歷史的重要性和價(jià)值所在。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,，我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命,，同時(shí)也激發(fā)了我尋求卓越和追求進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)讀史記青少年版,，我明白了歷史是人類前進(jìn)的基石,，只有通過(guò)了解歷史，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任,，為我們的未來(lái)鋪路,。

史記讀書心得體會(huì)篇八

我有許多課外書，其中《史記》給我留下的印象最深刻,。要問(wèn)為什么?那是因?yàn)閿?shù)的作者給了我心靈的震撼,。

《史記》的作者是漢代史官司馬遷。當(dāng)年,，他被打入大牢，義憤填膺想自殺,?？墒撬X(jué)得自己就這樣死的話，輕于鴻毛,。于是他振作精神,，用自己的血淚鑄就了《史記》這本著作,。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我雖然還不能跟司馬遷相提并論,，不過(guò)我卻在努力鍛煉自己的意志,。我長(zhǎng)的比較胖，每次上體育課,，我總是累得氣喘吁吁,，每次體育測(cè)試，我也是勉強(qiáng)過(guò)關(guān),。為了增強(qiáng)體質(zhì),，提高自己的體育成績(jī)，我定下了鍛煉身體的計(jì)劃,，同時(shí)我也下定了鍛煉自己意志的決心,。每天早上，我堅(jiān)持6點(diǎn)起床跑步,，跑45分鐘,。做一件事情也許很容易，但是堅(jiān)持做一件事就不是那么容易了,。夏天還好,，可是冬天就比較困難了。每當(dāng)我思想懈怠時(shí),，我就用司馬遷來(lái)鼓勵(lì)自己?，F(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持了一年多，身體結(jié)實(shí)了,，自己覺(jué)得做事夜有毅力了,。

我想，只有從點(diǎn)滴小事做起,，逐漸鍛煉自己,，才能做一個(gè)頑強(qiáng)的人!讓我勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力拼搏吧!

史記讀書心得體會(huì)篇九

看完了王立群先生的新作《王立群讀史記之項(xiàng)羽》,，心中有一種感動(dòng),，仿若穿越時(shí)空的界限，將項(xiàng)羽的影子投射在了我的心中,，依稀看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的殘血夕陽(yáng)……項(xiàng)羽有太多的遺憾,，或者說(shuō)本該成為英雄的人卻無(wú)法成為真正的英雄。但是他身上具有的素質(zhì)斷定了項(xiàng)羽這一生成就不了統(tǒng)一中國(guó)的帝業(yè),，辛苦打下的天下只能拱手讓給劉邦,。姑且不論項(xiàng)羽霸業(yè)未成的真正原因是什么，但是讀完此書后,，覺(jué)得項(xiàng)羽乃至楚漢爭(zhēng)霸對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理有如下啟示：

1,、單打獨(dú)斗永遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”這句古語(yǔ)在項(xiàng)羽和劉邦身上體現(xiàn)得淋漓盡致,，前者是失敗的淋漓盡致，后者是成功的淋漓盡致,。君不見(jiàn),，劉邦身邊人才濟(jì)濟(jì)，文有張良,、陳平,、蕭何等，武有韓信,、樊噲,、彭越等，也正是這些文臣武將充分彌補(bǔ)了劉邦個(gè)人能力的不足,，形成了很好的互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì),，最終成就了帝業(yè)。而反觀項(xiàng)羽,，絕對(duì)是當(dāng)時(shí)的單打冠軍,，名副其實(shí)的霸王，但身邊真正派得上用場(chǎng)的得力助手又有幾人,。我們能記住的好像只有“亞父”范增和“堂叔”項(xiàng)伯,，前者說(shuō)實(shí)話也不是什么高水平的謀士，后者更是“吃里扒外”,，不下三次救助了深陷危機(jī)的“親家”劉邦,。

2、領(lǐng)導(dǎo)人永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁：項(xiàng)羽是霸業(yè)的創(chuàng)造者,，同樣也是霸業(yè)的摧毀者,。由于自身能力超強(qiáng)，所以在項(xiàng)羽的眼中和心中幾乎看不見(jiàn)能人,，幾乎看不到別人的長(zhǎng)處,。項(xiàng)羽的“不容逆耳”、“剛愎自用”,、“心胸狹隘”,、“所封不當(dāng)”早就婦孺皆知。這里只想特別指出他性格上的一個(gè)致命弱點(diǎn)：易發(fā)怒,?？v觀《史記》，有關(guān)項(xiàng)羽的記載用得最多的兩個(gè)詞就是“怒”和“大怒”,。整個(gè)《項(xiàng)羽本紀(jì)》記載了項(xiàng)羽一生中只有一次笑,，那就是烏江自刎前的仰天大笑。實(shí)際上,，項(xiàng)羽身上的弱點(diǎn)同樣在很多企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和管理者身上或多或少都有所體現(xiàn),。無(wú)論如何，即使昨日如何偉大,，如何成功,，都應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，永遠(yuǎn)不要成為企業(yè)繼續(xù)創(chuàng)造輝煌的絆腳石,。

3,、戰(zhàn)略永遠(yuǎn)戰(zhàn)術(shù)：對(duì)照項(xiàng)羽和劉邦，項(xiàng)羽是一個(gè)缺乏戰(zhàn)略大局觀的人,，而劉邦在張良等人的輔助下則步步為營(yíng),，很好地實(shí)現(xiàn)了起初的戰(zhàn)略布局。滎陽(yáng)會(huì)戰(zhàn)就是一個(gè)最典型的例子,。在這場(chǎng)耗時(shí)28個(gè)月的楚漢爭(zhēng)霸中最長(zhǎng)的一場(chǎng)戰(zhàn)役中,，項(xiàng)羽的疲于奔命就是“只重戰(zhàn)術(shù)、沒(méi)有戰(zhàn)略”和“注重一城一池,，沒(méi)有大局觀念”的鮮明體現(xiàn),，雖然滎陽(yáng)大戰(zhàn)從表面上看是以項(xiàng)羽的勝利而告終，但是真正的勝利者卻是劉邦,，除了雙方“中分鴻溝,、楚河漢界”，韓信還控制了整個(gè)黃河以北的廣大區(qū)域,，形成從北面,、東面包圍項(xiàng)羽的態(tài)勢(shì)，為最終的十面埋伏奠定了強(qiáng)有力的基石,。

開(kāi)花落,，落葉歸根，不免有些凄涼;雨過(guò)天晴,，百鳥(niǎo)齊唱,，讓人愜意。自古離不,。

開(kāi)悲歡離合,，離不開(kāi)風(fēng)情萬(wàn)種。昨夜賞花賞月,，今朝回首,，過(guò)去的終究已成為歷史，只是那屬于自己的,，太平凡了,。被喻為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騒”的《史記》一書,，是司馬遷經(jīng)歷了這樣幾萬(wàn)個(gè)日出日落而寫成的大作,。區(qū)區(qū)風(fēng)雪殘?jiān)?，區(qū)區(qū)孤舟淚影，兒女情長(zhǎng)都置于身后,。哪怕戈壁大漠,，驚濤駭浪，都成了過(guò)往煙云,，那只是生命沿途的風(fēng)景,，看似危機(jī)重重，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō),，想必更是情何以堪啊,。

我喜歡這樣的人，這樣的勇氣,，這樣的靈魂,。從三皇五帝到漢武帝，有多少情誼,，多少無(wú)奈,，多少磅礴，多少真理,，那些不平凡的歷史有誰(shuí)敢去觸摸,，要知道，作為一名史官,，是需要粉身碎骨的堅(jiān)毅和對(duì)生命的執(zhí)著的向往,。正是司馬遷，一個(gè)勇者,，一個(gè)英雄,，用雙肩背負(fù)起這個(gè)使命，從此把一生奉獻(xiàn)給它,，奉獻(xiàn)給古人和來(lái)者,。自己只留下一身正氣，一個(gè)不屈,，永遠(yuǎn)向前的靈魂,。

的確是那樣意猶未盡，看《史記》不僅是看它的內(nèi)容,，還要汲取它的精神和作者的人格魅力,，看它橫穿千古，縱貫時(shí)光的豪邁和風(fēng)采,，讓我心生感激,，想去擁抱奇跡的沖動(dòng)，大氣。

我喜歡這樣的境界,，這樣的傳奇,，這樣的感慨，字里行間的嘔心瀝血,，或輕于鴻毛,，或重于泰山的筆觸,，寫下了一頁(yè)頁(yè),，一篇篇，一種.種傳說(shuō),，美麗的傳說(shuō),。

春秋五霸，秦王贏政,，我讀出了那種霸氣;四面楚歌,，屈原投江，我讀出了它的滄桑,。西施范蠡,，亂世情緣;千金一笑，荒.唐可恥;破釜沉舟,，勇往直前;完璧歸趙,，大快人心。包攬了三千多年的政治,，軍事,，經(jīng)濟(jì)，文化各方面歷史動(dòng)態(tài),，以及帝王將相,，儒林俠士，名人雅士的種.種事跡,。

我喜歡這樣的語(yǔ)言,，這樣的豐富，這樣的多彩,?！妒酚洝氛Z(yǔ)言豐富多彩，具有辭賦的洗練,，散文的曉暢,，雜文的警策，它的語(yǔ)言風(fēng)格也是精華,。說(shuō)《史記》具有史鑒的明智,，詩(shī)歌的穎慧，數(shù)學(xué)的細(xì)致，博物的深沉,，倫理的莊重,，邏輯與修辭的善辯，是不為過(guò)的,。

這部恢弘巨著,，我不知該把它比作什么，也找尋不到該用怎樣的心態(tài)去品讀它,?；蛘哒f(shuō)，只要有空閑時(shí)間,，即使讀了上百遍《史記》,，還會(huì)有不一樣的心得和體會(huì)。這分中華民族的偉大瑰寶,，要把它裝進(jìn)心里,，那是簡(jiǎn)單的，要把自己融入那個(gè)時(shí)代,，就只有《史記》可以熏陶了,。

我更多走進(jìn)了歷史，在一樣的大地上,，不斷演變著不一樣的傳奇,。追朔過(guò)去，這本厚重莊嚴(yán)的文字記載了一切,，如今,，它又要從封塵中活躍起來(lái)，在中華大地上訴說(shuō)不老神話,。

窗外,，是高樓，是大廈,，是21世紀(jì)的科技,。仰望藍(lán)天，仍是曾經(jīng)的一幕,，或許湮滅是塵土飛揚(yáng),，更加蕩氣回腸。

踏遍千山萬(wàn)水,，不如品味一句——人固有一死,，或重與泰山，或輕與鴻毛,。

我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動(dòng),，敬佩《史記》當(dāng)中的每一個(gè)英雄人物，敬佩中國(guó)擁有那么豐厚悠久的歷史。今天,，我終于把厚厚的一本《史記》讀完了,，讀完這本書后，我的收獲還真是不小,。

《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間,，共計(jì)三千多年的歷史，它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng),，非常得吸引人,。《史記》是歷史的“實(shí)錄”,，具有非常高的文學(xué)價(jià)值,。它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上,，司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái),，這樣既寫活了歷史,，人物也栩栩如生，看完了每一篇故事,，好像每個(gè)人物就出現(xiàn)在我的眼前,。他還非常善于通過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫。我覺(jué)得,，《史記》的語(yǔ)言真不愧后來(lái)被奉為“古文”的成就,。

在《史記》這本書中，使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》,。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,，愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚，用五張羊皮去跟楚人交換他,，最后,，秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后,，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考,，就像文中的秦穆公一樣，他如果用重金去贖回百里奚的話,，楚人覺(jué)得秦穆公很看重他,，一定不會(huì)輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話,，楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換,。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題，最終如愿以償。我覺(jué)得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí),。

總而言之,，在《史記》這本書中，我了解到了中國(guó)偉大的五千年的歷史,，同時(shí),，我還懂得了不少的知識(shí)，收獲了不少碩果,。我認(rèn)為,，《史記》這本書值得一看。

史記讀書心得體會(huì)篇十

中國(guó)文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：《史記》是“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,。在寒假里，我閱讀了《史記》,，想與大家分享一下我讀完這本書后的感受,。

《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，位列“二十四史”之首,。內(nèi)容涉及哲學(xué),、政治、經(jīng)濟(jì),、文學(xué),、美學(xué)、天文,、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面,，幾乎囊括了當(dāng)時(shí)人類思想活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，是一部百科全書式的鴻篇巨著,。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸,，濃墨重彩地展現(xiàn)了無(wú)數(shù)性格鮮明的人物形象。他將歷史,、人物和主題統(tǒng)一起來(lái),，以“不虛美、不隱惡”的客觀態(tài)度記述歷史,，字里行間流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣,。

讀完《史記》，我百感交集,，史記中形形色色的人物使我徹夜難眠,，我從《史記》中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣，從而使我對(duì)歷史的態(tài)度發(fā)生了改變：一開(kāi)始我認(rèn)為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán),，是史學(xué)家才會(huì)研究的東西,，學(xué)習(xí)歷史仿佛離我們這些小學(xué)生很遙遠(yuǎn);讀了它之后,，我覺(jué)得歷史近在咫尺，與我們息息相關(guān),?！妒酚洝芬苍缦瘛芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”一樣家喻戶曉,。

我閉上眼睛,，感慨萬(wàn)千，仿佛自己回到了古代,，看見(jiàn)司馬遷在監(jiān)獄中生不如死的樣子,，但他卻化悲憤為力量，更加努力地寫《史記》,。終于,，功夫不負(fù)有心人，如今,，《史記》已家喻戶曉,，十分出名。睜開(kāi)眼睛看看現(xiàn)在,，早已不見(jiàn)像司馬遷一樣的人,。每天睡醒了吃，吃完了睡,，還不分時(shí)間地玩手機(jī)，生活與豬沒(méi)什么區(qū)別,。我們常常在日記和作文中矯揉造作,，說(shuō)什么以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不碰電子產(chǎn)品,，但我們當(dāng)真做到了嗎?我想,，應(yīng)該沒(méi)有多少人能實(shí)現(xiàn)自己的承諾吧?就連我自己也沒(méi)有。寒假開(kāi)始的時(shí)候,，我曾經(jīng)許諾盡量少碰電子產(chǎn)品(除了學(xué)習(xí)),，但我整天抱著個(gè)手機(jī)，百無(wú)聊賴地翻看視頻,，生活變得十分無(wú)聊,。還說(shuō)什么每天積累五個(gè)英語(yǔ)單詞，背詩(shī)什么的,，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。

其實(shí)想想看，自己和古代人比起來(lái),，有什么不一樣?我細(xì)思恐極——社會(huì)在進(jìn)步,，人們的思想竟然在退步!似乎我們都像古代人,，好好學(xué)習(xí)就能成為君王，而得過(guò)且過(guò),，就算當(dāng)上了君王,，也是一個(gè)昏庸無(wú)能的皇帝。所以,，讀史可以鑒古今,，知往來(lái)，更能發(fā)人深省!從學(xué)習(xí)方面想,，好成績(jī)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的,，就像啟一樣，用自己的實(shí)力取得君主之位,。從為人處事方面想,，學(xué)會(huì)與人交流，寬以待人,，才能像舜一樣,，成為受人擁戴的賢君。

總之,，“以史為鑒,，可知興替”。如果把歷史當(dāng)作一面鏡子,，就可以知道世代歷史的興衰治亂的規(guī)則,，在為人處世中牢記相關(guān)的道理，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的君子!

史記讀書心得體會(huì)篇十一

煮酒論劍,、大義凜然,，《史記》里的人物哪個(gè)不是黜陟幽明。那蕩氣回腸,、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕,。

《史記》的第一個(gè)故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰明機(jī)敏,、明辨事物的黃帝,，明察是非、做事一絲不茍的`唐堯,，謙讓有禮又以德服人的虞舜,，治水有功三過(guò)家門而不入的禹。他們都具有難得的品德,，他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進(jìn)化作出了無(wú)量的貢獻(xiàn),。

《史記》中還有一個(gè)故事：晉公子重耳流亡時(shí)，絕糧斷炊,，而他的隨從介子推為了保住重耳的命,，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑,。當(dāng)?shù)竭_(dá)晉國(guó)成功登基后，其他幾位隨從都得到了獎(jiǎng)賞,，唯獨(dú)介子推什么賞賜都沒(méi)要,，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山,，其實(shí)是希望介子推能出山,，但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已,，為了表達(dá)自己的歉意和謝意,，重耳決定將這座山命名“介山”，并且規(guī)定每年這時(shí)家家都不可以生火,，這便是著名的“寒食節(jié)”,。介子推這種為主人無(wú)怨無(wú)悔而在所不辭的忠義、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞,。除了堅(jiān)貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的五帝,。

《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭(zhēng)暗斗;愚蠢至極的秦二世;識(shí)大體的藺相如、知錯(cuò)就改的廉頗;西楚霸王項(xiàng)羽的傳奇;匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無(wú)理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子,。這些故事離奇生動(dòng),，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷,。”據(jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過(guò)宮刑,，在古代,，宮刑對(duì)男子來(lái)說(shuō)是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死,，或重于泰山，或輕于鴻毛”,。終于,，他想通了，也終于使他的死“重于泰山”,。

《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍,。看史記,，也就是在看司馬遷的內(nèi)心世界,。相信你一定會(huì)喜歡這本書。

《史記》,，我最愛(ài)的書,。

史記讀書心得體會(huì)篇十二

《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,，全書共一百三十篇，分為本紀(jì),、書,、表、世家,、列傳五種形式,。《史記》約成書于公元前104年至公元前91年,，本來(lái)是沒(méi)有書名的,，司馬遷完成這部巨著后曾給東方朔看過(guò)，東方朔非常欽佩,，就在書上加了“太史公”三字班固的《漢書?藝文志》在著錄這部書時(shí),，改成《太史公百三十篇》，后人則又簡(jiǎn)化成“太史公記”,、“太史公書”,、“太史公傳”?！妒酚洝纷畛鯖](méi)有固定書名,，一般稱為“太史公書”，或稱“太史公記”,，也省稱“太史公”,。從三國(guó)開(kāi)始，“史記”逐漸成為“太史公書”的專名,?！妒酚洝烽_(kāi)創(chuàng)了政治、經(jīng)濟(jì),、民族,、文化等各種知識(shí)的綜合編纂方法，它是我國(guó)第一部規(guī)模宏大,、貫通古今,、內(nèi)容廣博的百科全書式通史;還開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)史學(xué)家秉筆直書的治史傳統(tǒng)。

說(shuō)到這本書一定要提的是書的作者司馬遷,。以個(gè)人榮辱看歷史,，固然易生偏見(jiàn)，但司馬遷講歷史,，卻能保持清醒客觀,，即使是寫當(dāng)代之事，即使是有切膚之痛,，也能控制情緒,，頂多在贊語(yǔ)中發(fā)點(diǎn)感慨,，出乎人生，而入乎歷史,，寫史和評(píng)史,，絕不亂摻乎。他總是能保持一種客觀的態(tài)度去評(píng)判歷史,。為大漢天子所不能容忍的韓信,，司馬遷為他記轉(zhuǎn);墻倒眾人推的李廣，司馬遷仍從正面為他寫下《李將軍列傳》,。在他筆下,，即使是“成者為王”的漢高祖也大有流氓氣，即使是“敗者為賊”的項(xiàng)羽也不失英雄相,。就連當(dāng)時(shí)的惡人,，他也會(huì)說(shuō)“不欺其志，名垂后世”;就連李斯這樣的“大壞蛋”,，他也會(huì)描寫其臨死之際,，父子相哭，遙想當(dāng)年,，牽黃犬,，逐狡兔的天倫之樂(lè)。歷史上的哪些呼風(fēng)喚雨的大人物,，都被他請(qǐng)下神壇,，還原成一個(gè)又一個(gè)和你我一樣的普通人。這種寫法當(dāng)然得罪了不少人,，以至于后來(lái)“仆誠(chéng)已著此書,，藏之名山，傳之其人,，通邑大都,，則補(bǔ)償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮,，豈有悔哉!”連太史公也不知所蹤,。但太史公的這份客觀，這份執(zhí)著,，以及這部史書所飽含的“不虛美不隱惡”精神從我一翻開(kāi)它，就深深吸引了我,。在《史記》里,，他介紹了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅,，巧言退兵的陳軫,，少年有為的孟嘗君,，錯(cuò)失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王等等,。

但是最偉大的還是他在書里所表達(dá)的最激動(dòng)人心的思想,。表達(dá)進(jìn)步的民族觀。首先遷在《史記》中所表達(dá)的一個(gè)重要的民族思想便是“大一統(tǒng)”,，并且還表述了主張國(guó)家統(tǒng)一,、反對(duì)分裂的觀點(diǎn)。他在《史記?太史公自序》中評(píng)價(jià)秦朝歷史地位時(shí)說(shuō)：“秦取天下多暴,，然世異變,，成功大?！闭J(rèn)為秦朝統(tǒng)一中國(guó)事業(yè)雖然依靠了暴力手段,，但時(shí)代不同了，形勢(shì)變了,，卻獲得了巨大的成功,。格蘭特船長(zhǎng)的兒女讀后感，可見(jiàn),，司馬遷對(duì)秦統(tǒng)一中國(guó)事業(yè)的肯定態(tài)度,。而且司馬遷對(duì)西漢興建以來(lái)國(guó)家統(tǒng)一為社會(huì)帶來(lái)的繁榮景象極為贊賞，在《太史公自序》中又說(shuō)：“漢興以來(lái),，至明天子,，獲符瑞，封禪,，改正朔,，易服色，受命于穆清,，澤流罔極,，海外殊俗，重譯款塞,，請(qǐng)來(lái)獻(xiàn)見(jiàn)者,，不可勝道?！边@是對(duì)西漢盛世的歌頌,。。而通觀這些民族史傳,，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容并非單純的夷夏分離的記述,，它們相互之間有著緊密聯(lián)系。給人以各民族從來(lái)都是雜處、融合的印象,。表達(dá)進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)思想,。對(duì)于滿足人民物資生活需要這個(gè)問(wèn)題，先秦思想家中,，老子宣揚(yáng)無(wú)欲,、寡歡;孔子鼓吹“安貧”;墨子盡管關(guān)心和同情勞動(dòng)人民的疾苦，但對(duì)于滿足人民物質(zhì)生活需要方面的主張也是比較保守的,，特別強(qiáng)調(diào)“節(jié)用”,。司馬遷則不然，認(rèn)為人類對(duì)衣食住行的物質(zhì)需要是客觀存在,、自然形成,、長(zhǎng)久起作用的。由于司馬遷認(rèn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀過(guò)程,，因此,，他主張發(fā)展工商業(yè)，主張讓人們自由獲得財(cái)富,，傾向于經(jīng)濟(jì)的放任政策,，不主張人為的干涉。這種思想在《平準(zhǔn)書》,、《貨殖列傳》等篇中,，都有較為集中的反映。必須指出,，司馬遷主張發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)是有其積極意義的,。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的分工,。相反地,，抑制商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，長(zhǎng)期保持自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)統(tǒng)治地位,，會(huì)使社會(huì)發(fā)展緩慢,。表達(dá)了鮮明的反專制、反暴政的民主色彩,。他重視下層人民的力量,，歌頌下層人士的品質(zhì)才干，用了很多篇幅為他們樹(shù)碑立傳,，諸如《游俠列傳》,、《滑稽列傳》、《日者列傳》,、《扁鵲倉(cāng)公列傳》等都屬這一類,。貫穿全書的是豪邁的人生觀,，生死觀，價(jià)值觀,。司馬遷在《史記》中所歌頌的幾乎都是一些勇于進(jìn)取、勇于建功立業(yè)的英雄,。他們有理想,、有抱負(fù)、有追求;他們?yōu)榱四撤N信念,、某種原則可以不惜犧牲自己的生命;他們都有一種百折不撓,、不達(dá)目的誓不罷休的精神。

實(shí)際上《史記》真正最吸引我的地方還是太史公那入木三分的筆法,，歷史在他的筆下成為一部鮮活的影像作品,。《史記》語(yǔ)言的主要特色,，就在于它充滿情感,、富于生氣，從頭到尾都充斥著一種東方的人文主義氣息,，它的語(yǔ)言平易近人,，樸素充實(shí)，與主張辭藻瑰麗的漢代似乎格格不入,。司馬遷重視人物的作用,，善于抓住一些在我們看來(lái)非常小的細(xì)節(jié)用以對(duì)人物的刻畫。例如《李將軍列傳》中對(duì)李廣日常狩獵時(shí)的細(xì)節(jié)描寫,，非常具體而深刻地揭示了李斯的性格特征,，也暗示了李廣日后兵敗自殺的性格原因。這些細(xì)節(jié)對(duì)人物的刻畫,，遠(yuǎn)比抽象的人物評(píng)述更加能呈現(xiàn)人物的性格,。《史記》的人物語(yǔ)言也是其文學(xué)性的體現(xiàn),。他的人物對(duì)話是緊緊地抓住了人物的身份地位以及性格,。例如《項(xiàng)羽本紀(jì)》與《高祖本紀(jì)》見(jiàn)到始皇二人的語(yǔ)言：項(xiàng)羽“彼可取而代也!”與劉邦的“嗟乎!大丈夫當(dāng)如是也!”項(xiàng)羽是一心取而代之，而劉邦只是羨慕皇帝的富貴生活,，兩者性格差異立現(xiàn),。史記語(yǔ)言是在精妙，他將一個(gè)又一個(gè)的人物寫的是入木三分,。

在司馬遷筆下,，有多少英雄以他們的汗與血，情與志來(lái)盡忠書寫“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)熠熠生輝的字,?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返!”荊軻受命大廈將傾時(shí)，壯志未酬咸陽(yáng)宮;“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山!”李廣縱馬西風(fēng)塞北,，笑談渴飲匈奴血。這一幕幕波瀾壯闊的史劇,，已退色成書頁(yè)發(fā)黃的史書,，窸窣作響。而就是這書頁(yè)輕微的翻動(dòng)之間,，那精神的鐘鳴綿延至今,。聲聲清晰，聲聲震撼,，余音裊裊,，激蕩心間。錢學(xué)森糞土萬(wàn)戶侯,，棄洋歸根,，獻(xiàn)身航天;鄧稼先隱姓戈壁灘，嘔心瀝血,，新捐國(guó)防;袁隆平水稻伴青春,，而使天下蒼生皆得飽?！妒酚洝穫鬟f著那古老,、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報(bào)國(guó)，一首在中華歷史長(zhǎng)河中蕩氣回腸的英雄交響曲,。它讓我領(lǐng)悟什么叫做“精忠報(bào)國(guó)”豪情壯志,。今天，這精神依然在弘揚(yáng),。曾記得,，在年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國(guó)上下萬(wàn)眾一心讓我們挺過(guò)難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪,，疏導(dǎo)交通;電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng),，甚至付出年輕的生命;出租車司機(jī)在油價(jià)高漲的日子里，免費(fèi)接送受困市民,。古往今來(lái),，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭,，眾志成城往往能成為每個(gè)國(guó)人心中的一盞燈,，指引我們跋山涉水，繞過(guò)道道彎,，邁過(guò)道道坎,，直至勝利的前方,。

現(xiàn)在人們更應(yīng)該去讀《史記》，因?yàn)椤妒酚洝防镉形覀儸F(xiàn)代人所缺少的東西——?dú)夤?jié),?！把嗳赴仓欩]之志哉”“王侯將相寧有種乎”這樣的傳世名句想來(lái)大家都應(yīng)該知道，而在梁?jiǎn)⒊贫ǖ摹妒酚洝肥竺?，有五篇與氣節(jié)有關(guān),。“大江東去楚王流芳”——《項(xiàng)羽本紀(jì)》,，“禮賢下士威服九州”——《信陵君列傳》，“文武雙雄英風(fēng)偉概”——《廉頗藺相如列傳》,，“功成不居不屈權(quán)貴”——《魯仲連鄒陽(yáng)列傳》,，“戎馬一生終難封侯”——《李將軍列傳》，“史公記史千古傳頌”——《太史公自序》,。至今讀來(lái),，還是一字一句都燦爛光華。在那樣的一個(gè)時(shí)代,，人們最看重的不是財(cái)富,，不是權(quán)術(shù)，而是一個(gè)人的節(jié)氣,，也正是這樣的信仰讓無(wú)數(shù)炎黃子孫在威逼面前不屈服,，在利誘面前不轉(zhuǎn)移，在身體和心靈都受到非人的折磨后,，高貴的靈魂任然能夠在小人面前折射出偉大的光芒,。他們的肉身雖殞滅，但他們的靈魂成為了巨人,。而在現(xiàn)代,，物質(zhì)的氣味已經(jīng)掩蓋了千百年來(lái)為中國(guó)人所信仰的氣節(jié)，一家人能夠因?yàn)橐惶追孔拥臍w屬而大打出手;一個(gè)企業(yè)的員工會(huì)因?yàn)樯毝鳡?zhēng)暗斗;朋友間會(huì)因?yàn)榻疱X而親密無(wú)間也會(huì)因?yàn)榻疱X而分道揚(yáng)鑣,。無(wú)所謂氣節(jié),，無(wú)所謂忠義，只有最實(shí)際的利益還有權(quán)利,。不得不說(shuō),，這是現(xiàn)代中國(guó)人的悲哀。想來(lái),，中國(guó)人的信仰缺失已經(jīng)不是一段時(shí)間的問(wèn)題了,，從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)如今，我們經(jīng)濟(jì)上強(qiáng)大起來(lái)了,，但我們精神上仍然脆弱,，可以說(shuō),，這是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)沒(méi)有氣節(jié)的民族無(wú)法以強(qiáng)大的姿態(tài)屹立在世界民族之林,，一個(gè)沒(méi)有氣節(jié)的民族無(wú)法得到他人的尊重,，一個(gè)沒(méi)有氣節(jié)的民族最終會(huì)被自己而打敗。要知道,，精神的強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大,。而《史記》，便是現(xiàn)代人最好的精神補(bǔ)品,。誠(chéng)然,，我們?cè)谖镔|(zhì)上要比前人優(yōu)越許多，但在精神上,，前人的高度是現(xiàn)如今的我們所無(wú)法企及的,。此外，《史記》詳細(xì)地記載了各個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,，飲食,，服飾，禮節(jié),，兵器等等,，所有的這一切都有著重要的歷史意義，而這也是其他的史書所不能及的,?？础妒酚洝房吹降牟粌H僅是史實(shí)，還有各個(gè)時(shí)代的精,，氣,，神。很神奇,，一項(xiàng)覺(jué)得古書無(wú)味的我竟在《史記》中讀出了另一種味道,。千里單騎，雪夜突襲,，一個(gè)個(gè)故事匯成了一個(gè)浩蕩滂沱的歷史長(zhǎng)河,。曾以為古書無(wú)味，怎料,，一本《史記》,，一部史書著作，讓我改變了想法,。

而如果以文學(xué)的角度來(lái)看《史記》,，它也無(wú)疑是一部偉大的書。翻開(kāi)它,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，它遠(yuǎn)不是各朝各代帝王將相枯燥的羅列,，司馬遷筆下的每個(gè)人物都是有自己的個(gè)性的，他們是豐滿的有血有肉的人,，而不是歷史大戲的人偶,。讀《史記》，你會(huì)為義士的大義凜然而動(dòng)容不已,，為勇者的視死如歸而熱血沸騰,，為將者的身先示卒而蕩氣回腸;讀《史記》，你會(huì)隨著故事情節(jié)的緊張而緊張,，會(huì)因?yàn)橛哪恼Z(yǔ)言而微笑,，會(huì)為故事的主人公的命運(yùn)而擔(dān)憂;讀《史記》，你會(huì)開(kāi)始理解什么是真正的歷史,，開(kāi)始真正了解中國(guó)的歷史,，而這也，也就如同了解我們的過(guò)去,。《史記》寫的是歷史,，但它的每一個(gè)字都力透紙背,，每個(gè)字都浸透靈魂，每一個(gè)字都?xì)庳為L(zhǎng)虹,。我相信,，中國(guó)人是有著強(qiáng)烈宗族觀念的，而《史記》便是一部可以在過(guò)去尋找屬于自己的足跡的書,。中國(guó)人何以有今天?中華民族的祖先們到底經(jīng)歷了什么?中華民族的民族個(gè)性到底是什么?我們真如某些外國(guó)人說(shuō)的那樣沒(méi)有信仰沒(méi)有民族個(gè)性嗎?我們最原始最本真的模樣到底如何?所有的這些問(wèn)題都可以在這里找到答案,。在今天，在這個(gè)世界多極化的時(shí)代,，我們中國(guó)人更應(yīng)該相信我們是強(qiáng)大,，團(tuán)結(jié)而又古老的民族。中華民族,，要亮出自己的色彩,，要相信，我們都是黃帝的后人,，我們來(lái)自一處,，我們心向一方。

合上《史記》,，我又回到了這個(gè)安靜的世界,，但是我的思緒仍然停留在那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)鼓敲響的聲音,，我仿佛看見(jiàn)冒死直諫的忠臣,，我仿佛看見(jiàn)帝王踏上寶座的背影,，我仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)，我仿佛看見(jiàn)歌舞升平的盛世,，我仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士,，我仿佛看見(jiàn)雪夜突襲的出其不意，我仿佛看見(jiàn)視死如歸的堅(jiān)韌不屈,，我仿佛看見(jiàn)一代又一代中國(guó)人在屬于自己的位置上創(chuàng)造著歷史,，推動(dòng)著歷史長(zhǎng)河的奔流。我的視線漸漸模糊起來(lái),，我看不見(jiàn)了,，但我能感受到，那奔流的聲音,，就像是血脈在涌動(dòng),。那有節(jié)律的聲音，分明告訴我,，這是一個(gè)強(qiáng)大的民族,，而這個(gè)民族的名字是，中華民族,。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件.體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情.看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書.生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界.看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話.深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng).在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),，豐富了頭腦。

史記讀書心得體會(huì)篇十三

聽(tīng)窗外雨的聲音,，時(shí)而如微風(fēng)拂過(guò)輕揚(yáng)的柳樹(shù),，時(shí)而如暴雨掠過(guò)水面。一種節(jié)奏,，一種韻律,，一種閑適，更有一絲愁緒!讓我想起了《史記》,，感受到了美,，一種莊嚴(yán)的美。

所有送行的人都穿著白衣服,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來(lái),。他們來(lái)到易水邊，太子丹為荊軻送行,。

荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡,，為了燕國(guó)人民不被殺害，毅然向西進(jìn)發(fā);為了報(bào)答太子丹的知遇之恩,，不惜犧牲自己,?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉,，落入水中,，隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。

荊軻自知大事不能成功,，就倚在柱子上大笑,，說(shuō)：“我今天之所以刺殺你沒(méi)有成功，是想要活捉你,?！鼻G軻身中八劍，血流如注,，但卻沒(méi)有忘記自己的使命,，在生命的最后時(shí)刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前,。

《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌,，而且以雄渾剛健的語(yǔ)言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫面，塑造了無(wú)數(shù)歷史人物,。給我?guī)?lái)了精神享受,，讓我感受到了莊嚴(yán)的美。

史記讀書心得體會(huì)篇十四

“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”，李清照的這首詩(shī)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽寧死也不茍活的精神,，但我讀了《史記》中關(guān)于項(xiàng)羽的部分后,，對(duì)項(xiàng)羽就有了新的看法。

項(xiàng)羽是一個(gè)武藝高強(qiáng)的人,，他可以沖鋒陷陣,，轉(zhuǎn)眼之間能殺敵百人，他用兵大膽,，一點(diǎn)兒也不優(yōu)柔寡斷,，非常大氣。我佩服他的勇猛和膽略,，因?yàn)樗f(shuō)過(guò),，可以代替秦始皇，要知道秦國(guó)是多么強(qiáng)大的國(guó)家呀!他竟要取而代之,，從這兒可以看出他確實(shí)是位英雄,，但是他卻是一位失敗的英雄。

首先,，我認(rèn)為他不重視文化學(xué)習(xí),，甚至還認(rèn)為讀書竟然沒(méi)用,，只要會(huì)寫自己的名字就足夠了?？墒?，他從沒(méi)想過(guò)，不讀書學(xué)習(xí),，那是有缺陷的,，無(wú)論是用兵打仗，還是治理國(guó)家,，都少不了文化,。無(wú)知難道不是他腳下的一塊塊絆腳石嗎?他這一點(diǎn)就不如諸葛亮了，諸葛亮滿肚子的墨水,，卻不是紙上談兵,，他只要觀其大略，就馬上可以想出好計(jì)某,，可真是神通廣大,。

再者，項(xiàng)羽還是一個(gè)不會(huì)總結(jié)自己失敗的人,，項(xiàng)羽在臨死前曾說(shuō)：“天要亡我”,，卻不找找自己的原因，執(zhí)意將自己一切的失敗全都?xì)w于天,。想到這,，我不禁感到慚愧，每當(dāng)我找不到某樣?xùn)|西時(shí),，都會(huì)怪媽媽把東西拿走了,，卻不想想是不是自己忘了放在哪兒了。

項(xiàng)羽英雄蓋世無(wú)人能敵,，卻是會(huì)呈逞匹夫之勇,，不能善用天下的英雄，到死也認(rèn)識(shí)不到自身的缺點(diǎn),。要知道,，單有一身武功是不行的，只有真正聰明有膽識(shí)的人才能笑到最后!

史記讀書心得體會(huì)篇十五

這幾天,我讀一本關(guān)于歷史記載的書,名叫《史記》,?！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷。他記載了從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期共約三千年間的政治,，文化,，經(jīng)濟(jì)等重要?dú)v史。我發(fā)現(xiàn)，《史記》,，它雖然是記載古代歷史的書,，但不枯燥，語(yǔ)句十分優(yōu)美,，易懂,。

《史記》是中華民族文化寶庫(kù)中的珍品。史記共有一百二十六卷,。分別記述了許許多多懲惡揚(yáng)善,，舍己為人精神的故事。通過(guò)查資料,，我知道了《史記》包括“本紀(jì)”,、“世家”、“列傳”和“書”,、“表”,，共計(jì)一百三十篇，五十萬(wàn)字,。

《史記》中,，有一個(gè)故事讓我很感動(dòng)。是《五帝本紀(jì)·大禹制水》的,。在堯帝在位時(shí),，就經(jīng)常發(fā)生水災(zāi)，堯帝就派大禹去治水,，大禹接受堯帝交個(gè)他的任務(wù)后,，下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時(shí),，和老百姓一起開(kāi)鑿大山,，并不擺當(dāng)官架子。在大禹治水的三十年里,，多次經(jīng)過(guò)家門，有“三過(guò)家門而不入“的傳說(shuō),。一次,，他的妻子生下一個(gè)兒子，大禹很想進(jìn)去看一看兒子,，可一想到?jīng)]完成的任務(wù),，昂首走過(guò)了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神,，為了治好水災(zāi),，三次經(jīng)過(guò)家門都不進(jìn)去。大禹的手指甲都被磨光了，手和腳都長(zhǎng)滿了繭,，走起路來(lái)都痛,。

《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，是我國(guó)歷史學(xué),，和文史學(xué)史上一部“究天人之際,，通古今之變，成一家只言”的偉大著作,。我想：這么好的一本關(guān)于歷史記載的書,，一定深受讀者喜愛(ài)吧。事實(shí)也如此,。

《史記》是一本難得的好書,，我們應(yīng)該都閱讀這類的書，了解更多歷史記錄,，故事,，增加讀歷史的認(rèn)識(shí)度。查完資料,，知道了那么多以前我不知道的知識(shí),，我更加喜歡《史記》這本書了。

史記讀書心得體會(huì)篇十六

這個(gè)寒假,，我又重新閱讀了《史記》這本書,，腦海中思緒萬(wàn)千。感到這不僅是一本記錄冊(cè),，更是后人優(yōu)秀品質(zhì)和丑惡心靈的演繹劇本,。

給我感觸最大的一則故事是——《趙氏托孤》（《趙氏孤兒》）。這個(gè)故事的主演有三人,，程嬰,、公孫杵臼和屠岸賈。程嬰和公孫杵臼是中心耿耿的忠臣,，而屠岸賈是心術(shù)不正,，企圖謀朝位的奸臣。他們一路爭(zhēng)斗,，不惜犧牲自己和自己的親人,，也要保住趙氏的唯一血脈。這兒讓我十分震撼,。到底是什么力量使他們二人不惜一切保護(hù)這趙氏的唯一血脈,，就算是為國(guó)，也不會(huì)不惜所有的一切吧,！從此我就被那舍生取義的精神真正震撼,！

司馬遷用自己巧妙的構(gòu)思將這些人物描述的栩栩如生,，將他們的品質(zhì)和性格刻畫的淋漓盡致，仿佛讓讀者身臨其境,，一絲一絲觀賞著這些傳世美文,。

讀著讀著，我的心靈被這些故事所占據(jù),。我開(kāi)始敬佩其作者,，了解起作者作書經(jīng)歷。司馬遷是在獄中花了16年編寫了這本《史記》,，他不畏苦刑,，一心專注《史記》的人物，我無(wú)法想象他經(jīng)歷了多痛苦的折磨,，但他為《史記》的一片心意展現(xiàn)在我的腦中,。司馬遷堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)又一次在這本書上刻下了一個(gè)不朽的印章。

讓我們學(xué)習(xí)《史記》中人物的堅(jiān)貞不屈,，讓我們學(xué)習(xí)《史記》的作者,，司馬遷的優(yōu)秀品質(zhì)！

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