無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇一

隨著科技的快速發(fā)展,，科技創(chuàng)作在國(guó)內(nèi)教育中的應(yīng)用也愈加普遍。尤其對(duì)于小學(xué)生這個(gè)年齡段的學(xué)生來說,，通過科技創(chuàng)作,，他們可以培養(yǎng)出更多實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)也能增強(qiáng)他們對(duì)未來科技的新認(rèn)知,。因此,，小學(xué)生科技創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)對(duì)于他們的終身發(fā)展都具有極其重要的意義。

第二段：我接觸科技創(chuàng)作的經(jīng)歷,。

作為一個(gè)小學(xué)生,，我從小就對(duì)科技創(chuàng)作感興趣。我的家庭環(huán)境讓我能夠接觸和使用更多科技產(chǎn)品,，比如說計(jì)算機(jī),，手機(jī)等。也正是因此,，我能很快適應(yīng)科技創(chuàng)作,，學(xué)習(xí)了解各種不同的科技產(chǎn)品和軟件。

第三段：我的科技創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),。

過去幾年中,，我在學(xué)習(xí)中采用了很多的科技創(chuàng)作方法，比如說3D打印,，樂高機(jī)器人編程等,。這些經(jīng)歷讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法，并且學(xué)到了很多在傳統(tǒng)教學(xué)體系中無法獲取的技能和知識(shí),。特別是在3D打印領(lǐng)域,，我學(xué)習(xí)到了如何設(shè)計(jì)，如何使用針對(duì)3D打印的軟件,，并且還學(xué)習(xí)了關(guān)于3D打印材料的知識(shí),。這些經(jīng)歷讓我越來越明確自己未來的職業(yè)方向。

第四段：科技創(chuàng)作對(duì)小學(xué)生發(fā)展的影響,。

科技創(chuàng)作對(duì)我和其他小學(xué)生來說,，已經(jīng)成為一種越來越重要的發(fā)展途徑。從培養(yǎng)動(dòng)手能力,，提高創(chuàng)新思維到實(shí)現(xiàn)自我潛能等方面,，科技創(chuàng)作可以幫助我們?cè)谖磥淼陌l(fā)展中獲得優(yōu)勢(shì)和更多機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié),。

因此,，通過科技創(chuàng)作，讓小學(xué)生們接觸和學(xué)習(xí)到更多的創(chuàng)意技術(shù)，已經(jīng)成為現(xiàn)在教育中必不可少的一部分,。在未來,，我相信科技創(chuàng)作還會(huì)不斷進(jìn)步和推廣，這也正是小學(xué)生活動(dòng),，尤其是科技創(chuàng)作活動(dòng)，至關(guān)重要的一個(gè)方面,。

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇二

科技已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,，對(duì)小學(xué)生來說，科技學(xué)習(xí)也是必不可少的一環(huán),。這次科技學(xué)習(xí)的過程中,，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也有了很多新的體會(huì),。

在科技學(xué)習(xí)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了科技學(xué)習(xí)的樂趣。以前,，我對(duì)科技只是停留在通過技術(shù)設(shè)備來滿足自己的需求,。但是，在科技學(xué)習(xí)中,，我開始了解到科技的本質(zhì)是解決問題的方法,。例如，在學(xué)習(xí)編程時(shí),，我發(fā)現(xiàn)通過編寫代碼可以實(shí)現(xiàn)我想要的一些功能,，這讓我覺得非常有成就感。同時(shí),，科技學(xué)習(xí)的過程中,，也增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

在科技學(xué)習(xí)中,，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要性,。科技學(xué)習(xí)需要掌握一些基本的技巧和方法,，例如,，學(xué)習(xí)編程就需要學(xué)會(huì)邏輯思維和問題解決能力。在學(xué)習(xí)中,，我善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，尋找教學(xué)視頻、在線課程和學(xué)習(xí)資料,。同時(shí),，我也喜歡在學(xué)習(xí)中和同學(xué)們進(jìn)行合作，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。

科技學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一些技術(shù),，更重要的是培養(yǎng)了我一些重要的能力和素質(zhì),。例如，通過科技學(xué)習(xí),，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),，這對(duì)我未來解決問題和創(chuàng)造機(jī)會(huì)都非常重要。同時(shí),，科技學(xué)習(xí)也讓我更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步,，培養(yǎng)了我的國(guó)際視野和批判思考能力。

在科技學(xué)習(xí)的過程中,，我也遇到了許多挑戰(zhàn),。例如，學(xué)習(xí)編程時(shí),，我常常遇到了語(yǔ)法錯(cuò)誤,、邏輯錯(cuò)誤等問題，需要耐心調(diào)試和排查,。這讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,，需要堅(jiān)持和毅力。但是,，當(dāng)我克服了這些困難,，完成了一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，我覺得非常有滿足感和成就感,。

科技學(xué)習(xí)的過程雖然有一些困難,，但是我依然對(duì)科技學(xué)習(xí)充滿了未來的期待?？萍嫉陌l(fā)展是如此迅猛,，我相信以后會(huì)有更多更先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。未來,，我希望能夠?qū)W會(huì)更多的科技知識(shí),，用科技改變世界，為社會(huì)帶來更大的貢獻(xiàn),。

通過這次科技學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了很多技術(shù)知識(shí)，也體會(huì)到了科技學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn),?？萍紝W(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一些技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了我一些重要的能力和素質(zhì),，例如動(dòng)手能力,、創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。我相信科技學(xué)習(xí)的過程會(huì)帶給我更多的成長(zhǎng)和收獲，也會(huì)為我打開更廣闊的未來,。

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇三

科技的快速發(fā)展改變了我們的生活方式和思維方式,，也讓我們體驗(yàn)到了前所未有的便利。作為一名小學(xué)生,，我有幸參加了學(xué)校開設(shè)的科技課程,，讓我更加深入地了解科技的奧秘和魅力。在課程結(jié)束后,，我獲得了很多收獲和感悟,，下面我將分享一下我參加科技課后的心得體會(huì)。

首先,，科技課程激發(fā)了我的探索欲望和創(chuàng)造力。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何使用電腦制作動(dòng)圖,、編寫簡(jiǎn)單的程序等等。通過親自動(dòng)手操作,，我發(fā)現(xiàn)科技是一個(gè)充滿無限可能的領(lǐng)域,，只要我有想法，就能夠用科技的力量實(shí)現(xiàn)它,。這激發(fā)了我對(duì)科技的興趣,，我愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和探索科技的知識(shí)，希望能夠在未來實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)新和突破,。

其次,，科技課程培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)科技課程不僅僅是紙上談兵,，更是要求我們動(dòng)手去解決問題。遇到困難時(shí),，我學(xué)會(huì)了不灰心放棄,，而是借助老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的合作，一步步解決問題,。通過這樣的經(jīng)歷,，我培養(yǎng)了一種積極樂觀的心態(tài)，并且體會(huì)到在解決問題的過程中所帶來的成就感和樂趣,。

此外,，科技課程鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上,，老師給我們布置了一些小組項(xiàng)目,，要求我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與小組成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,，學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)傾聽和尊重隊(duì)友的意見,，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，共同完成任務(wù),。通過這樣的鍛煉,，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，而只有與人合作,，才能得到更好的成果,。

最后,科技課程還讓我意識(shí)到科技的力量可以改變世界。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了一些科技的應(yīng)用,，比如如何制作節(jié)水花灑、用太陽(yáng)能發(fā)電等,。這使我明白了科技可以幫助我們解決一些世界性的問題,，比如環(huán)境污染和能源危機(jī)。我相信只要我們能夠不斷學(xué)習(xí)和探索科技的知識(shí),，將來一定能夠做出一些有益于人類的創(chuàng)新成果,，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

總之,，參加小學(xué)生科技課程是我成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)歷,。這門課程激發(fā)了我的好奇心和創(chuàng)造力，鍛煉了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力,，讓我意識(shí)到了科技的力量可以改變世界,。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索科技的知識(shí)，將科技的力量運(yùn)用到生活中,，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來,。

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇四

一下車我驚呆了，只見眼前一個(gè)大玻璃球,，球上鑲嵌著一顆眼珠子模樣的大白球,，這就是科技館的中心了。我來不及坐電梯,，迫不及待地從樓梯沖進(jìn)那顆大眼睛,，開始我的科技館之旅。

第一站是食物之旅,。這是一個(gè)很熱門的項(xiàng)目,。我九點(diǎn)二十分到達(dá)，食物之旅門口已經(jīng)人山人海,。我們耐心等待了一個(gè)多小時(shí),，終于可以上車了,。工作人員把我安排到一輛梨子車上，梨子車載著我進(jìn)入了一張大嘴巴里,。嘴巴里都是看起來很惡心的口腔腺,，口腔腺里有一些塊狀的食物。我還沒明白是怎么回事,，小車以飛快地速度載著我滑入了長(zhǎng)長(zhǎng)的食道,，突然慢了下來，原來我們來到了人體的消化器官--胃,。胃里面儲(chǔ)存著許多胃酸,，它們把我們變成了粘稠狀。我又被一股力量沖到了肝,，肝是解毒有害物質(zhì)的大型器官,。他把我們吃下去的食物營(yíng)養(yǎng)吸收了。接下去,，我們又坐著小車來到了胰腺,，胰腺會(huì)分泌消化酶。它把我們消化成了漿糊狀,。停留一會(huì)，小車子又帶著我們帶到了長(zhǎng)長(zhǎng)的小腸,，小腸把我們的養(yǎng)分都吸收了,，最后我們來到了大腸，大腸又把我們的水分吸走了,。我們變成了干巴巴的臭臭,，從屁屁里飛了出來。太驚險(xiǎn)了,，還好出來了,，我松了一大氣！后來我才知道,，這原來是一個(gè)4d的電影,，太逼真了，讓我明白了食物的驚奇之旅,。

第二站：動(dòng)物世界,。我們?nèi)ノ宕笾薨菰L了難得一見的土著“居民”，觀看了三百多件精美絕倫的動(dòng)物標(biāo)本,。瞧,，非常大草原的大象向我走來了，一會(huì)我又來到了亞馬遜叢林......一小時(shí)的時(shí)間我走遍了五大洲,。這一切都要感謝偉大的肯尼斯.尤金.貝林,，他給上?？萍拣^捐出了200多件動(dòng)物標(biāo)本。

最后一站,，機(jī)器人世界,。這里有各種各樣的機(jī)器人。會(huì)跳舞的機(jī)器人,，會(huì)變魔術(shù)的.機(jī)器人,，會(huì)玩魔方的機(jī)器人....我把一個(gè)三階玩魔打亂了，機(jī)器了一會(huì)功夫就還原了,。最厲害的要算會(huì)畫畫的機(jī)器人,。我和媽媽在電腦前拍了一張合影，機(jī)器人花了一點(diǎn)時(shí)間竟然把我和媽媽的肖像栩栩如生地畫在了紙上,，還寫上“上?？萍拣^參觀留念20xx.04.30”。那個(gè)字寫得可真漂亮,，比打印的還好看,。

不知不覺就到了科技館閉館的時(shí)間了，我還有很多項(xiàng)目沒來得及參觀呢,。上?？萍拣^---一個(gè)既能增長(zhǎng)見識(shí)又可以休閑娛樂的好去處。再見了,，大象,，再見了機(jī)器人！

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇五

隨著科技的發(fā)展,，我們身邊出現(xiàn)了許多令人驚嘆的科技成果,，它們改變了我們的生活，給我們帶來了很多便利,。作為小學(xué)生,，我也深深地感受到了科技帶來的變化，不禁讓我思考科技對(duì)我們的影響以及我所體會(huì)到的科技成果,。以下是我對(duì)科技成果的心得體會(huì),。

首先，科技讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣,。以前,，我們需要去圖書館找書，或者使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書來學(xué)習(xí),。但現(xiàn)在,，我們只需要一臺(tái)電腦或者一部手機(jī)，就可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到任何我們想要的知識(shí),?；ヂ?lián)網(wǎng)上有許多教育軟件和網(wǎng)站，它們提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,，我們可以隨時(shí)通過電子設(shè)備來學(xué)習(xí)。不僅如此,，一些學(xué)習(xí)軟件還設(shè)計(jì)了許多有趣的學(xué)習(xí)游戲，這樣我們可以在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)知識(shí),，這無疑讓學(xué)習(xí)更具趣味性。

此外,，科技改變了我們的交流方式,，讓我們的生活更加豐富多彩,。以前,，人們只能通過書信或者面對(duì)面的交流來與遠(yuǎn)方的親朋好友聯(lián)系,，這樣的交流方式受到時(shí)間和地域的限制,。但是現(xiàn)在,，有了手機(jī)和電腦,，我們可以通過社交媒體和即時(shí)通訊軟件與朋友們隨時(shí)保持聯(lián)系,。不僅如此,，我們還可以通過視頻通話看到對(duì)方的面孔，這讓人們感覺彼此更加親近,。此外，網(wǎng)絡(luò)還為我們提供了大量的交流平臺(tái),，我們可以隨時(shí)分享我們的想法和觀點(diǎn),。這樣，我們就可以更廣泛地交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn),。

然而，科技給我們帶來了很多便利和樂趣的同時(shí),，我們也要注意合理使用科技成果?？萍汲晒m然給我們帶來了方便，但我們也不能完全依賴它,。有些同學(xué)在玩游戲和使用社交媒體上花費(fèi)過多的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，注意力不集中。因此,，我們要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，不要沉迷于電子設(shè)備,，而是更多地去關(guān)注學(xué)習(xí)和和教育活動(dòng),。

最后，我想說一句感謝科技成果給我們帶來的改變,。科技的發(fā)展離不開先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家們的辛勤努力,。正因?yàn)橛辛丝萍嫉倪M(jìn)步，我們的生活才變得更加方便和快樂,。無論是去旅游還是購(gòu)物，科技都給我們提供了各種各樣的便利,，我們只需要通過電子設(shè)備就能輕松完成各種任務(wù)。在這里,，我要對(duì)那些默默奉獻(xiàn)在科技前沿的科學(xué)家們表示衷心的感謝。

總之,，對(duì)于小學(xué)生來說，科技成果是我們生活中不可或缺的一部分,。它給我們的學(xué)習(xí)和交流帶來了巨大的變化和便利,，讓我們的生活更加輕松和有趣。同時(shí),，我們也應(yīng)該意識(shí)到科技成果的合理使用很重要,，不能沉迷于電子設(shè)備,，要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,。最重要的是,，我們要對(duì)科技成果懷有感激之心,，因?yàn)樗淖兞宋覀兊纳睢?/p>

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇六

冬奧會(huì)歷來是世界各國(guó)體育技術(shù)的綜合競(jìng)技盛會(huì)，而科技的發(fā)展則為其中的表現(xiàn)提供了不可或缺的支持,。作為小學(xué)生，通過觀看冬奧會(huì),，我深切感受到了科技在這一體育盛典上的重要作用。在本文中,，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先,，科技使得冬奧會(huì)比賽更加公正。在冰雪運(yùn)動(dòng)中,，技術(shù)含量高，微小的差距往往決定著勝負(fù),。科技設(shè)備如計(jì)時(shí)器,、測(cè)距器等的應(yīng)用,，可以實(shí)時(shí)記錄運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)和距離，確保比賽的公正性,。在速度滑冰、雪車,、雪橇等項(xiàng)目中,，運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)可以精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位數(shù)，這樣就避免了裁判員的主觀因素對(duì)比賽結(jié)果的影響,，確保了公平競(jìng)爭(zhēng),。

其次，科技讓觀眾更加身臨其境,。通過科技設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以實(shí)時(shí)觀看比賽,，感受到現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。不僅如此,，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的運(yùn)用也讓我們能夠身臨其境地體驗(yàn)一些冰雪項(xiàng)目，如滑雪,、滑冰等。通過佩戴VR眼鏡,，我們可以仿佛置身于冰面上，感受到風(fēng)的吹拂和速度的刺激,，這種沉浸式的體驗(yàn)給我留下了深刻的印象,。

再次，科技為運(yùn)動(dòng)員提供了更好的訓(xùn)練與保障,。許多運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)冬奧會(huì)時(shí)，會(huì)利用先進(jìn)的科技設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練和調(diào)整,。如在滑雪項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員可以利用仿真滑雪機(jī)進(jìn)行定向滑行的訓(xùn)練,，以提高他們的滑雪技巧。此外,，科技設(shè)備也為運(yùn)動(dòng)員提供了更好的保障措施。例如,，在冰壺比賽中，運(yùn)動(dòng)員們會(huì)佩戴專業(yè)的頭盔和護(hù)具,，以減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

最后,，科技推動(dòng)了冬奧會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在冬奧會(huì)舉辦地,，科技設(shè)備和節(jié)能環(huán)保措施的應(yīng)用更是引人注目。舉辦方會(huì)利用智能建筑,、太陽(yáng)能發(fā)電等高新技術(shù)，來降低能源消耗和環(huán)境污染,。此外,，科技設(shè)備還可以幫助舉辦方提前進(jìn)行場(chǎng)地和氣候條件的評(píng)估,，以確保比賽的順利進(jìn)行，并減少自然環(huán)境對(duì)比賽的影響,。

總結(jié)起來，冬奧會(huì)是科技發(fā)展與體育競(jìng)技的結(jié)合體,。科技的進(jìn)步使得冰雪運(yùn)動(dòng)的比賽更加公正,，讓觀眾身臨其境，給運(yùn)動(dòng)員提供更好的訓(xùn)練與保障,，同時(shí)也推動(dòng)了冬奧會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,。作為一個(gè)小學(xué)生,，這次冬奧會(huì)觀賽經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到科技在體育領(lǐng)域中的價(jià)值和作用,，也激發(fā)了我對(duì)科技的興趣。希望未來,，科技能夠繼續(xù)為冬奧會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讓這一盛會(huì)煥發(fā)出更加耀眼的光芒,。

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇七

耶！我期待已久的第二屆校科技節(jié)終于開幕了,。在這次科技節(jié)又會(huì)有什么新玩意呢,？好期待啊!

上上個(gè)星期一，當(dāng)上科學(xué)課的鈴聲響起時(shí),，我們趕緊坐好。我還以為又會(huì)像以前一樣上課,，結(jié)果科學(xué)老師一進(jìn)來，就大聲宣布：科技節(jié)四年級(jí)將舉行“雞蛋保護(hù)器”的活動(dòng),。聽了這個(gè)震奮人心的消息，全班都很興奮,。當(dāng)然,，這樣一年一度的科技節(jié)，大家都做得十分賣力,。

既然，大家都這么賣力,，我也不能落伍啊,！我做了兩次實(shí)驗(yàn)雖然都失敗了，但讓我吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。第一次因?yàn)榫彌_器沒有做完善，雞蛋才都“身亡”的,；第二次我把緩沖器做的十分堅(jiān)固,，卻沒有把降落傘做得十分完全,，才又導(dǎo)致“蛋兄”英勇“犧牲”了,。最后一次,，我把希望都寄托在了降落傘身上,，我用最大又最厚的黑垃圾袋做降落傘，用廢舊水果海綿袋做緩沖器,，中間原來是繩子，現(xiàn)在也被我換成了用透明膠做成的“繩子”,。萬事俱備，只欠東風(fēng),。我準(zhǔn)備用一個(gè)完整的大鴨蛋做這次“特別熱氣球”的乘客。

終于,，期待已久的比賽時(shí)間到了，我們由俞老師帶隊(duì)下到一樓小天井,，只見這里人山人海,，還不時(shí)的.有幾位值周老師來管理紀(jì)律，雖然有老師在檢查,，但仍擋不住同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情，吵鬧聲,，笑聲……我看著這場(chǎng)面，不由得激動(dòng)起來,。當(dāng)?shù)谝唤M往下扔時(shí)，全年級(jí)一片嘩然,，只聽見乒乒乓乓的“雞蛋保護(hù)器”入地聲。第二,，第三波接二連三地進(jìn)行比賽。當(dāng)要我們班上四樓實(shí)驗(yàn)時(shí),，我緊張得都快喘不過氣來了,。要扔了,，本來自信的我突然緊張起來：我的蛋會(huì)不會(huì)破呢,？要是真的破了呢,？要是破了，我對(duì)不起“蛋兄”?。〗K于,，哨聲響起，我的“雞蛋保護(hù)器”在喧嘩的人群頭上緩緩落下,。一放飛,，我們就以十萬八千里/小時(shí)的速度狂奔下來，當(dāng)我看見我的雞蛋破了時(shí),，我含情脈脈地唱了一首歌：“蛋兄，你為什么要破呢……（跟據(jù)《武林外傳》改唱）不過我的心很快就平靜下來,，因?yàn)槲蚁耄褐卦趨⑴c嗎,！哭也沒用！

賽后,，我依舊像以前那樣上課,，下課,，好像沒發(fā)生過似的,，但我永遠(yuǎn)也會(huì)記住這次活動(dòng)的，因?yàn)樗俏倚@生活中的一精彩筆,，我很快樂。

科技小學(xué)生手抄報(bào)篇八

今天我們?nèi)タ萍拣^玩,。

到了兒童科學(xué)樂園,，我去玩翻斗樂。要先上空中小船,，再鉆幾個(gè)短短的樹模型。在最后,，黑漆漆的樹洞擋住了我的去路，我勇敢的爬了進(jìn)去,，到達(dá)終點(diǎn)，用我的`意志戰(zhàn)勝恐懼,。

然后，大家來到傾斜小屋,。剛進(jìn)去就頭暈,，我以為是地板太斜了。原來,，地板只有一點(diǎn)點(diǎn)斜。是大腦一覺得斜,，就無法發(fā)出信號(hào),，閉上眼睛就沒事了。

最后,，我們?nèi)ヅ菖莨S玩。那里有好多模型,！我做了一個(gè)長(zhǎng)38厘米的泡泡呢！我還看到一個(gè)能用泡泡把人罩起來的機(jī)器,。我站了上去,，爸爸拉繩子,。還沒拉到頂,，泡泡就破了,。于是我蹲下來,，又叫爸爸拉繩子，這次總算拉上來了,。

最后媽媽叫我回家，于是我念念不舍得離開了,。