在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

亞米契斯愛的教育讀后感篇一

這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí),，寫出了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。這些沒有乏味說教,，也沒有豪言壯語(yǔ),，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它記述了一個(gè)個(gè)平凡而又不平凡的人,，平凡是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中比比皆是,，不足為奇，都是生活中一些平凡到不能再平凡的普通人,；不平凡是因?yàn)樗麄兩砩嫌性S多優(yōu)良的品質(zhì)，譬如善良,、憨厚,、勇敢、忠實(shí)等等,。正是這一個(gè)個(gè)看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的小故事，把我?guī)肓艘粋€(gè)愛的世界,，讓我在愛中受到教育,，這本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛,。

《愛的教育》一書中除了親子之情,、師生之情和朋友之誼之外，還有好多關(guān)于鄉(xiāng)國(guó)之戀的小故事,?！渡倌陳蹏?guó)者》中那位少年,，當(dāng)聽到給他錢的乘客說他祖國(guó)的壞話時(shí)，他所表現(xiàn)出來的憤怒與不滿,，以及他所說的那句我不要那說我國(guó)壞話的人的.東西’’,，都充分的體現(xiàn)了他那濃濃的愛國(guó)之情。

這部小說,，我讀了后深受感動(dòng),，我也相信，這樣的好書值得反復(fù)去讀,，反復(fù)去體味,。也希望更多的人喜歡這部書，如果有更多的人心中都充滿愛,，那人間就是一個(gè)美好的世界,。

亞米契斯愛的教育讀后感篇二

《愛的教育》之所以吸引我的是這特別的書名，是那加在“教育”之前的定語(yǔ)——“愛”,。是啊,，用飽含著愛的教育來給予孩子，那么孩子們得到的這種教育必將轉(zhuǎn)化為對(duì)愛的理解,，自然而然地,，他們也一定會(huì)明白如何去付出愛。這是多么美好的.一種循環(huán)??！這是一只愛的圓舞曲，每一曲都深深的感觸了我,，我每一個(gè)音符都能使我留下最真實(shí)的淚水,，他教會(huì)了我如何去尋找身邊的感動(dòng)。

這本書是以日記的形式,，講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng),，他的伙伴是他的榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)了善良,，樂于助人的父親讓安利柯學(xué)會(huì)了感恩,，我真為安利柯生活在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

書中有師生,，父母,，朋友，之間扣人心弦的小愛,，在國(guó)家社會(huì)民族之間,，有感人肺腑的大愛那處處洋溢著樂觀向上的精神也使我震撼。

想想我們身邊,，在學(xué)校,，對(duì)朋友的幫助是一種愛,。在馬路拾起一張紙片也是一種愛。一種對(duì)大自然的愛……其實(shí)愛就在我們身邊無處不在,。

是這支愛的圓舞曲教會(huì)了我并使我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,。讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快,，輕松,，快樂的生活！

亞米契斯愛的教育讀后感篇三

當(dāng)閱讀完一本名著《愛的教育》后,，深情的你有什么體會(huì)呢,？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎,？下面是小編為你們精心整理好的亞米契斯愛的教育讀后感,，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。

《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的“必讀書”,，作者是意大利德,？阿米琪斯。

這是一本日記體的小說,，一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯講述了他從四年級(jí)十月份開學(xué)第一天到第二年七月份在校內(nèi)外見到,、聽到、感悟到的一切,。其中貫穿著父母為他寫的許多勸誡性的具有啟發(fā)意義的文章,，還有他的老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的每月故事。

其中有一篇故事：勇敢的小哨兵,。令我印象深刻,。主要講述了一個(gè)小男孩想看軍官如何打敗敵人，便留了下來,，當(dāng)軍官讓他幫自己觀察敵情,，他義不容辭地爬上了樹。因?yàn)樗莻惏偷诎踩?，要保衛(wèi)自己的祖國(guó)。當(dāng)自己被敵人發(fā)現(xiàn)時(shí),，一顆子彈從空中掠過,，他并沒有著急嚷嚷：“我要下去，我被敵人發(fā)現(xiàn)了,，我要死了,。”而是沉著的在上面繼續(xù)幫軍官觀察敵情,。無論軍官怎么勸他,，他也還是不肯下來,。突然，一顆子彈不偏不倚地?fù)糁兴说挠曳?，這個(gè)小男孩便永遠(yuǎn)地記在了人們的心里,，這個(gè)小男孩為自己的祖國(guó)，貢獻(xiàn)了自己的生命而欣慰,。

然而就在平時(shí),，有一些人遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們總會(huì)驚慌地叫喊或逃跑,，并不會(huì)像小哨兵那樣沉著冷靜,。當(dāng)有一些人需要幫助時(shí)，他們雖然看到了卻視而不見,。不但不伸出援助之手反而還嘲笑他們,、諷刺他們，使他們的心靈又一次受到了重大的打擊,。我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他遇到困難時(shí)的冷靜與沉著，學(xué)習(xí)他的不畏強(qiáng)暴,、勇敢和一顆愛國(guó)之心,。當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),、天天向上,，成為一個(gè)有用之人。有一句話是這樣講的：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年盛則國(guó)盛,。長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)，幫祖國(guó)奪回尊嚴(yán),。

笛卡爾曾說過：“讀一切好的書,，就是和愈多高尚的人說話”現(xiàn)在終于體會(huì)到了《愛的教育》以后，我感覺亞米契斯就在眼前和我交流閱讀心得,。讀完《愛的教育》讓我受益匪淺,，讓我明白，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。

這部著作記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞，亞米契斯這個(gè)偉大的作家想我們展現(xiàn)了140多年前意大利兒童之間的友情,，那種純真,、真誠(chéng)，不為階級(jí)和社會(huì)地位所阻礙的友情。

在書中我認(rèn)識(shí)到一位勇敢,，正直的主人公——卡倫,。講述在課堂上；一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上,，當(dāng)老師質(zhì)問時(shí)，他勇于站起替同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤并講清事情的原由,，在生活中卡倫也時(shí)常幫助弱小的同學(xué),。我不得不震驚，敬仰之情油然而生,。

在書中也結(jié)識(shí)了一位舍己救人的小英雄,，是他讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng),。在開學(xué)的第二天,，媽媽帶著洛佩蒂來到學(xué)校，來的時(shí)候,，有一個(gè)一年級(jí)小朋友忽然離開母親的手倒在街上,，這時(shí)，街車正向他駛來,。洛佩蒂眼看著小孩將被軋到,，大膽地跳過去，而不能及時(shí)抬出自己的腳,，被車子軋傷成了拄拐杖的人,。

在愛的世界里優(yōu)秀的戴洛西，最終獲得父愛的潘克西,。高傲的卡羅,。諾比士少年更有對(duì)他們疼愛有加的先生……在《愛的教育》中，獲得許多快樂,，獲得不僅是知識(shí),，還有心靈上的洗滌。

這是一本永垂不朽的書,，它教人用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取的心，教我們熱愛學(xué)習(xí),，勞動(dòng),，尊師敬長(zhǎng)，同情弱小……讓我們學(xué)會(huì)愛,，因?yàn)椋簮凼菒坌模瑦凼敲篮玫恼Z(yǔ)言,，愛是無私的奉獻(xiàn),，愛是凈化人類心靈之語(yǔ),，跨越種族和信仰，愛會(huì)讓溫暖凝聚,，給我們帶來快樂健康,！

今年暑假，媽媽給我買了一本亞米契斯寫的著作,，《愛的教育》,。我非常喜歡讀這本書，便一口氣讀完了,。

這本書是由一個(gè)叫安利柯的日記改寫而來的,，書的原名叫做《心》。書里有許許多多的每月例話,，這都是些感人肺腑的故事,。其中，我最喜歡看的是少年鼓手和少年愛國(guó)者了!

少年鼓手的故事是這樣的：有一天,，有六十多個(gè)人組成的一隊(duì)意大利步兵,，被派遣到一個(gè)空的小屋的里。這個(gè)屋子背面就是深不見底的萬(wàn)丈懸崖,，這是,，一群奧地利部隊(duì)圍攻了他們，屋子里的大尉是一位冷靜而又嚴(yán)肅的士官,，在這個(gè)小隊(duì)里還有一位四十多歲,，但是身材只有12歲的少年鼓手。敵人的火力變得越來越猛烈,，平常鎮(zhèn)定自若的大尉也顯得有些焦躁不安,。大尉寫了一張紙條腳旁擺著一條繩子。大尉立刻把鼓手叫了過來說：“你有勇氣嗎?”“是的大尉,?！薄蹦憧纯拷孔幽抢镉袠尨痰墓猓鞘俏臆姷臓I(yíng)地你拿著這條繩子,，從窗戶溜下去快速的跑過去,，穿過田地就到了。當(dāng)快到的時(shí)候,，奧軍發(fā)現(xiàn)了他,，從高處射擊他，突然倒了下來,，“遭了!”但是鼓手又站了起來,，但是一條腿好像有一點(diǎn)瘸，……最后鼓手終于送到了，援軍來了,大家拿起刺刀,準(zhǔn)備作最后的沖鋒今天勝利了,但是次日作戰(zhàn)因?yàn)橐獯罄姽巡粩潮?退回了阿哥依托大衛(wèi)來到了野戰(zhàn)醫(yī)院看望鼓手,令他大吃一驚的是為了保衛(wèi)國(guó)家,少年鼓手捐獻(xiàn)了自己的左腿,。大家一定要學(xué)習(xí)少年鼓手這種舍己為人的精神,。

這本書告訴我：每個(gè)人的心底對(duì)有一塊最柔軟的地方，每個(gè)人的心里都有一根最敏感的心弦,，而能夠觸碰,，撥動(dòng)到他們的只有真情，只有愛,。

這本書是在是太好看了!

這本書的每個(gè)故事都能告訴我一個(gè)道理,。

書中九個(gè)講述老師的故事讓我懂得了為什么要尊敬老師、愛老師,、感恩每一位老師,。讀了這本書，我感覺我們的老師跟書里的波巴尼老師一樣,，也跟我們的爸爸媽媽一樣和藹可親,。學(xué)校的老師辛勤地工作，教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、美術(shù),、音樂,、體育知識(shí)。老師教育我們要熱愛祖國(guó),、努力學(xué)習(xí)本事,，長(zhǎng)大為祖國(guó)服務(wù)。老師關(guān)心愛護(hù)我們,，像愛自己的孩子一樣愛我們,。

老師嚴(yán)格要求我們學(xué)習(xí)和做事要努力做到最好，我們做得不好的時(shí)候,，我們有了錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師總是比家長(zhǎng)還要耐心，苦口婆心地教育和幫助我們,，為了我們進(jìn)步,，那么忙還經(jīng)常跟家長(zhǎng)交流。記得這學(xué)期我們上二年級(jí)了,，一開學(xué)我就上了“光榮榜”：我們十幾位同學(xué)因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)的語(yǔ)文書寫完成得不合格,，香香老師點(diǎn)名要求我們補(bǔ)寫。每天在生字本上書寫三行,，九個(gè)詞,，直到書寫合乎要求為止,。老師就是為我們好，為我們都能寫出一手漂亮的字,，才這樣嚴(yán)格要求我們的,，對(duì)誰(shuí)都不例外。

我在一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí),，現(xiàn)在我是二年級(jí)的學(xué)生了，我們親眼看到老師為我們付出的辛苦,，親身體會(huì)到老師對(duì)我們的愛,。我們?cè)趯W(xué)校過得特別愉快。我們長(zhǎng)大了,，現(xiàn)在已經(jīng)明白了很多道理,。老師就是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小樹苗,。老師不辭勞苦地培育著一棵棵小苗,，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。

這本書和家長(zhǎng)都告訴了我們要尊敬和感謝老師,，告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都要有一顆感恩的心,。我感謝我的老師，我愛我的老師,。

月光照在清幽的窗前,。我坐在我自己的椅子上，靜靜地翻著一本《愛的教育》這本書,。

首先,，我要想給大家推薦這本《愛的教育》這本書。我之所以要給大家推薦這本書的原因是：第一,，這本書的內(nèi)容豐富,、語(yǔ)句優(yōu)美、成語(yǔ)詞語(yǔ)都很多,；第二,，里面的故事情節(jié)非常感動(dòng)，里面還有一些有趣的問答題和填空題,?？戳诉@本書后，會(huì)讓你增長(zhǎng)不少的知識(shí),。

《愛的教育》在這本感人的書中,，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。就拿小主人公恩利科來說吧,！他是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，生活相對(duì)富裕,，家庭環(huán)境輕松、快樂,、和諧,。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人,，常常不但教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人,，也常常以身作則。恩利科有一本與父母共享的日記,，里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為,、所感所想、父母所寫的勸勸誡啟發(fā)信,、老師在課堂上所宣讀的每月故事,。它告訴我們這些小讀者們：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,，那就是對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民,、對(duì)父母,、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué),、對(duì)周圍所有人的愛與尊重,。

我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的新老師》。這篇日記里寫了老師很親切,，很溫柔,，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事都會(huì)原諒他，就像對(duì)待自己兒女一樣,，總是不舍得批評(píng)他們,。作者把老師和學(xué)生寫得非常親切、感人,，把他們之間發(fā)生的事情寫得很具體,，從中我知道了老師對(duì)學(xué)生的愛，就像空氣,，每天都在我們身邊,，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命,。

同學(xué)們,，以后請(qǐng)多讀一讀《愛的教育》這本書，它就好像是把我們帶進(jìn)了愛的海洋里暢游一樣,。讓我們把《愛的教育》中的知識(shí)演繹到我們的生活中來吧,！

愛是什么,？愛是一種空氣，在我們身邊,，但又不可缺少,。愛是什么？愛是人的一種情緒,，如果缺失,，人生便會(huì)乏味。愛是什么,？愛到底是什么,？直到我讀了《愛的教育》這本書我才知道愛是何物。

就拿這里面令我最感動(dòng)的,，《少年愛國(guó)者》來說吧！

主人公為了自己國(guó)家的尊嚴(yán),，而拒絕他人的物質(zhì)利誘,。如果是我，遇到這種情況估計(jì)不會(huì)拒絕,。我想大多數(shù)人應(yīng)該不會(huì)放棄嘴邊的大肉吧,！這又不得不讓我贊嘆這個(gè)少年的品格?；蛟S這就是愛——對(duì)祖國(guó)的愛,。還有《萬(wàn)里尋母》這一篇，主人公為了尋找他的母親,，走過了不知多少個(gè)日夜,，走破了多少雙鞋，翻過了一個(gè)又一個(gè)“大山”,。這不僅是對(duì)母親的愛,，更是一種信念，一種持之以恒的信念,。

如果你讀完這本書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛有很多種,。在我看來,，愛可以是愛國(guó)，是善良,，是俠義,，是英勇是寬大，是無私,，是令人感動(dòng),。而你用友愛的心對(duì)待別人,，可以讓別人也對(duì)你有友愛，正如插班生小男孩那樣,，他對(duì)同學(xué),、老師、家長(zhǎng)都用心對(duì)待,，之后別人也被他感動(dòng),，用愛對(duì)待其他人。用愛對(duì)待別人,，這是書本給我最大的精神財(cái)富,。

亞米契斯愛的教育讀后感篇四

這里面運(yùn)用非常平常的事情，把在學(xué)校里發(fā)生的事情幾乎都說了出來,。一些生活的事情,，或用寫信的方式來傳遞幸福。其中還有《每月故事》,，深受我的喜愛,。

在這本《愛的教育》中，主人公安利柯和他的小伙伴可萊諦,，可惡的費(fèi)蘭諦,，保護(hù)弱者的卡隆等之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事使我明白了一個(gè)個(gè)新的道理，使我一步步走上了“光明之路”,！

在這里面,，最讓我感動(dòng)的那就是《費(fèi)魯喬的血》，這是因?yàn)樗M(fèi)魯喬的行為太讓我感動(dòng)了。下面讓我含著淚水來簡(jiǎn)單的講一講吧：

故事是發(fā)生在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，費(fèi)魯喬的爸爸媽媽都去醫(yī)院給剛出生的嬰兒看病去了,，家里只剩下費(fèi)魯喬和癱瘓?jiān)诖驳淖婺噶?。因?yàn)橘M(fèi)魯喬被一些壞孩子拉去賭博，因此走上了“黑暗之道”，為此祖母很生氣。祖母還給她講了一些道理，費(fèi)魯喬站在那里一動(dòng)不動(dòng),，心里已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了?？墒?，災(zāi)難降臨了：因?yàn)橛袃蓚€(gè)強(qiáng)盜來到他家。他們一個(gè)去找錢,；另一個(gè)守著費(fèi)魯喬和祖母,，不讓他們發(fā)出聲音，免得走漏風(fēng)聲,。突然,，有一個(gè)強(qiáng)盜臉上的黑布掉了下來,，是老祖母認(rèn)了出來——“啊,！莫左尼,！”莫左尼見老祖母認(rèn)出了他，便迅速舉起刀向老祖母刺去,。?。≠M(fèi)魯喬像風(fēng)一樣撲到了老祖母的身上刀瞬間刺穿了費(fèi)魯喬的背部,。強(qiáng)盜逃走了,，雖然老祖母沒有死，但是費(fèi)魯喬這位小英雄卻已飛向天國(guó)了,。

?。‰S著我讀完這一個(gè)個(gè)小小的故事,，《愛的教育》讓我明白了許多做好一個(gè)人的道理和要求,。總之,，就一句話，那就是：品德,，是有多么重要?。。,?！

亞米契斯愛的教育讀后感篇五

而且，我認(rèn)為,，與親人廝守,，仰望美麗的夜空;度過有意義的一天;外出旅行，朋友道一聲“路上小心”;聽小鳥;一次愉悅的談話;讀一篇美文;品嘗一道佳肴,，喝一杯不放糖的咖啡,，回憶過去的歲月……這一切的一切，都算是一件幸福的事!

亞米契斯愛的教育讀后感篇六

《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作,。全書通過小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的記事,，其中穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好又真實(shí)的“每月故事”，娓娓記敘師生之情,，父子之愛,，朋友之誼。展示人性的善良與純潔,，謳歌愛祖國(guó),，愛社會(huì)的精神,，是打開人們心扉的一把鑰匙。

這本書的文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，描寫的都是平平凡凡的人物,，但他卻流露出了人與人之間的真情實(shí)感，讓人感動(dòng)不已,。例外每一月的故事中“倫巴第的哨兵”,。文中寫了在1859年，法意聯(lián)軍為了拯救倫巴第,，與奧地利發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),。

一個(gè)十二歲左右的男孩正在削木棒，原來這個(gè)小男孩是孤兒,，他留在這兒是想保衛(wèi)祖國(guó),。士官命令士兵注意前方的動(dòng)靜，可房子太低,，什麼也看不到,，土官看到前面有一棵大樹，這個(gè)小男孩是這里眼力最好的,，所以土官請(qǐng)小男孩看前方有什麼動(dòng)靜,。當(dāng)土官問男孩要多少錢時(shí)，小男孩卻搖搖頭說：“不,，我一分也不要,，要知道，我是倫巴第的人,！”

看到這里,，我想：“他是一個(gè)多么愛國(guó)的人啊,！要是我,，我便會(huì)漫天要價(jià)的?！毙∧泻⑴赖綐渖?，把遠(yuǎn)方的情景說給土官聽，萬(wàn)萬(wàn)沒想到,，小男孩被敵人發(fā)現(xiàn),，一顆子彈從小男孩的心臟穿過，他猛松開手,，像石頭一樣落在地上,。已經(jīng)沒有希望了，小男孩已經(jīng)離開了人間。這個(gè)小男孩真是偉大??！他那種舍身為國(guó)的精神真讓我肅然起敬，然而,，男孩靜靜地躺在鮮花叢中,，臉上露出了幸福的微笑，他知道,，為了自己的祖國(guó)犧牲生命是值得的,。他的愛國(guó)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊,！

亞米契斯愛的教育讀后感篇七

記《愛的教育》是亞米契斯的作品,。這本書是通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所聞所見,。讀了這本書使我懂得了一些生活中的道理,。

文中說："既然他能勇敢地站出來承認(rèn)了，別人就無權(quán)再對(duì)他這樣,。'這句話,，我是有親身體會(huì)的.，有一次我和幾個(gè)朋友在樓下踢足球,，我不小心把球踢到一個(gè)花壇里,，把花盆給踢破了，花壇的主人是一個(gè)老人,，一聽到破了的聲音,，就連忙出來，看到我們,，就問："是誰(shuí)踢的，一開始我們誰(shuí)也不承認(rèn),，可后來我還是勇敢的站了出來,，承認(rèn)了是我踢破的，我本來以為老人要我賠一個(gè)給他,，可是老人沒有要我賠,，還友好的對(duì)我說："你犯了錯(cuò)，敢于承認(rèn),，我就不要你賠了,。'那是我真的很感激老人。

"不勞動(dòng)連頓飯也吃不飽,。'這一點(diǎn)我感受最深,。以前，我是家里的小皇帝，什么也不會(huì)干,。一次,，爸爸媽媽不在家，我餓極了,，就自己試著煮飯,。兩碗米，就放了一碗水,，結(jié)果飯煮的太硬了,，根本不能吃。爸爸媽媽回來后只好重煮,。從那以后,，我就下定決心要做點(diǎn)什么力所能及的家務(wù)，現(xiàn)在,，我已經(jīng)能做出香噴噴的米飯了,。看著自己的勞動(dòng)果實(shí),，我心里真的有說不出的高興,。

讀了《愛的教育》，使我更加熱愛看課外書了,，同時(shí)也讓我收益非淺,。

亞米契斯愛的教育讀后感篇八

這個(gè)假期我讀了一本有關(guān)感恩的書，就是意大利著名作家亞米契斯的著作：《愛的教育》,。這本書中有許多小故事,，令我受益匪淺。

《愛的教育》是以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生日記的形式,，來記敘主人公安利柯和他朋友一學(xué)年的生活,。其中講述了許多感人的故事，大部分都講述了有關(guān)感恩的事,。最使我感動(dòng)的是《為父著想》這片小故事,。它講了小學(xué)生許利亞十分孝順，他的父親為了支撐家庭,，日夜操勞,，為了幫助父親，他暗暗的在夜里工作,，父親卻不理解他,，還批評(píng)他，他不埋怨父親,，堅(jiān)持工作,。父母發(fā)現(xiàn)后既后悔，又感動(dòng)。我讀了這個(gè)小故事十分慚愧,，也很感動(dòng),。

許利亞這么小就懂得回報(bào)父母，是一個(gè)十分孝順的孩子;他為了不讓父母發(fā)現(xiàn),，寧愿讓自己受苦,。他才這么小，就懂得這么多道理,，我雖然還比他大一歲,，卻不為父母著想，去感恩他人,，甚至還抱怨父母,，讓已經(jīng)勞累了一天的父母做這做那，只顧自己享受,。對(duì)于父母,，他們并不需要你為他們端茶倒水，洗衣做飯,，他們只希望我們能好好學(xué)習(xí),，天天向上，將來能有好工作,。這一切都是為了我們,，我們卻不能完成我們份內(nèi)的事，讓父母操勞,，讓別人傷心,。從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)他人,，先從身邊做起，為我們的同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，做一些力所能及的事,，加以回報(bào),。正像那句格言：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),。我們雖然無法當(dāng)涌泉相報(bào),，但即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也要去報(bào)答別人,，向故事中的`許利亞學(xué)習(xí),，做個(gè)會(huì)感恩的孩子。

這本《愛的教育》很有趣，從中我知道了許多做人的道理,，我們要向其中的人物學(xué)習(xí),，做個(gè)品的優(yōu)秀的學(xué)生。