計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇一

我們依靠的準則是學校的.規(guī)章制度;《中學生守則》,，前進的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理,，我們給自己加壓,，我們給自己制定一個短期的目標，努力做好每一個步驟,，每一個環(huán)節(jié),，我們的學期目標是班級管理年級爭先，各項常規(guī)學校創(chuàng)優(yōu),。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績;為自己創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境;給自己營造一個良好的學習氛圍;從各方面來完自己的素質,。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎,，擬訂班主任工作計劃如下：

一,、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實,，班級工作上新臺階,。

切實發(fā)揮好班干部的作用。從班長到團支書,，班級干部有明確的分工與協(xié)作,，為班主任減輕負擔;從學習委員到各門課代表,，他們每一個同學都是任課老師的得力助手，也是同學們學習的楷模,。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學生,。同學們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進行,。班干部是班級的形象代表,，是同學們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃,，全體同學努力之下使每一期黑板報都是我們高二(九)的一道亮麗的風景線,。從勞動委員到每一位同學，我們都形成了以點到面的負責制度,，進行責任包干,。

二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責任范圍,，更是同學們生活的一部分,。

整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求,。每天我們的值日生提前到校,，來搞好教室、走廊,、過道,、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況,。實行責任包干,，每個同學每周打掃一次班級的負責區(qū)。每周五我們還進行全面的大掃除,，教室的墻壁、天花板,、玻璃,、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象,。班級有專門的自行車管理員,，每天進行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學們共同商議決定,，實行公平勞動,、勞動自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀,，高二(四)給人的感覺是全新的,，明朗的,。所以我們的學習也是沖勁十足。

三,、我們的學習比起其他幾個班起點要低一點,，但是我們的進步是很大的，我們的學生學習動力與興趣是濃厚的,。

我們班建立了互助組,，大家相互幫助，彼此探討,。學習氣氛上升到一個好的氛圍,。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系,，向他反映一下班級課堂的整體情況,，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開學以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會,，同時也進行各種活動來激發(fā)我們的學習興趣,。

我們準備了智力沖浪的活動，征集了好多題目,，天文地理,，上下五前年，時事政治無所不有,，陶冶了同學們的情操,。組建的學生互助小組，同學之間相互交流成為一個緊密的整體,，增強大家的凝聚力與向心力,。學習上大家?guī)汀⒋蠹覇?。用集體的力量來感化每一個同學,，使他們知道怎么更好地去做人、去學習,，怎樣來為大家作貢獻,。來成功地轉化我們班成績相對較差或者行為較差的同學。四,、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎與橋梁,。

本著一切想著學生，一切為了學生的原則,，我要和同學們經(jīng)常的談心,，說說當前在學習生活中的困難與進步，以及怎樣才能有更大的進步,。從與學生的交流中知道了學生當中所存在的問題,，班級所存在的問題,，整個班級與課任老師之間的配合關系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥,，有的放矢,。

班級工作是繁雜的，但我作為新班主任,、新教師有信心,，有能力把班級工作搞好，把高二(9)建成優(yōu)秀班集體,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇二

高二是轉型年級,，決定著學生未來發(fā)展的方向，為高三沖刺打下良好的基礎,，擬訂高二(4)班班主任工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼母叨嘀魅喂ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?

為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、指導思想。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，構造和-諧班級,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓,，活動導行,，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。因此，本學期我的工作計劃如下：

二,、德育工作,。

由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結束,，大多數(shù)同學都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書,，，而在各方面都有所松懈,，所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，并積極參加學校所組織的一系列活動,。

在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育,。

三,、班級管理。

進一步宣傳明確學校在紀律,，著裝,，衛(wèi)生，早操等方面的要求,，嚴格管理,，班主任及時督促，檢查到位,。同時結合學校在相關方面的檢查和管理,，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。

抓好本班住宿學生的宿舍管理,。(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理,。(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng),，提高學生門的思想認識,。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務,。

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用。

四,、本學期班級工作要點,。

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級,。

(2)搞好班級干部隊伍,，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,，促進教育教學工作,。建立和-諧的師生關系。

(4)結合以上要點每周一次主題班團會,。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活,。

(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內部評選活動,。

(8)加強對學生進行心理健康教育,，并開展一次主題班會。

(9)引進競爭機制,，激發(fā)學生學習熱情,，充分調動學生的積極性。.

(10)在一個學期內,，跟所有的學生談話至少兩次,，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結輔導。

(11)時時刻刻搞好安全教育,，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(12)結合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結,，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會，交流學習經(jīng)驗,。抓中間,，促兩頭，把學習搞上去.

(13)作好與學生,、家長的溝通工作,。

(14)穩(wěn)定學生的心理，為各階段的學習考試作好準備,。

(15)總結本學期的班級工作,。

為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎,，擬訂班主任工作計劃如下：

一,、加強班風建設。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向,，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標,，行動有準則,。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成,。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解他們的思想學習情況。

加強學生自我管理,，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關注中等生和后進生,。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣,、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心,。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待,，督促學生人人思進,，個個向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學習局面,。

三、加強班干部隊伍建設,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng),，提高他們的思想認識,。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

四,、組織有益的活動,，豐富學生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

一,、指導原則,。

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想，實事求是,，改革創(chuàng)新、與時俱進,，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,，進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二,、班情分析,。

從上學期各方面看，本班總體不錯,，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

三,、總體設想,。

1.重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標,，并向學生公示學生,，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,，意識加強學生規(guī)范教育,。利用班會,、黑板報,，談話等各種形式加強宣傳力度,，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級,。

2,、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質水準,。

3,、注重進行法制教育,。班會時間對學生進行法制教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性事件發(fā)生,。

4,、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人,、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干、各司其職,，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，與學風教育相結合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5,、認真做好思想工作。加強道德教育,，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心,，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件,。

6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信,，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。

四,、具體目標,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五,、具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多了解關心學生,，努力開導學生,，做好心理專家和引導者,。

(3)利用時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,，

(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作。

(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕、幫的風氣,。

(2)適當調整班干部組織,，每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設。

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

(2)做好后進生轉化工作,。

(3)加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等,。

(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理,。

(四)活動安排。

1.利用班會時間,，把寒假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結,，揚長避短,。

2.結合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作,，提升班級整體面貌,。

3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,，進行專題講座，牢固樹立“今天我以學校為榮,，明天學校以我為榮”的意識,。同時做好復習工作,，迎接期中考試,。

4.對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,，指導他們調整學習方法,，提高學習興趣,。

5.對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作,。

作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索,，多和同仁們交流請教，重視班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

本學期我?guī)Ц叨?班班主任,，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級,。重新整合意味著重新開始,。經(jīng)文理分班以后,，學生學習的方向基本明確,，針對全體同學而言,，高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關，這一關有一部分同學存在問題;高三結束時的高考是第二關,，至于這一關,，有的學生走文化課，還有一半以上的學生走藝體類,。而當前學校每年高考的情況是,，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生,，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀,。除此外,，如何教會學生學會做人,、學會學習,、健康成長也是一個重要的內容!

因此,，梳理下自己的帶班思路,，明確個計劃,，特羅列如下,。

1.放手,、引導,，讓學生實現(xiàn)自主管理,。

這個工作,，我主要做的是：(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部可以民選,，由班長組團;(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神;(5)通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生;(6)班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水,、不反復強調,，做事應果斷,、睿智,、到位,。班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導航,，重在思想,、文化教育,，主抓學習,、成長,。

2.班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識。

必須要給學生自由,，不能看住學生，這樣學生累,、老師也累,，還未必出成績,。要關心學生,，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的,，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作,，我主要做的是：(1)學習學校的規(guī)章制度;(2)制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行,，利于學生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風,、學風以及班級文化建設,。

3.建設良好的班級文化,，讓學生在文化熏陶下成長。

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化,，讓學生行動起來,，實現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風,、學風不可能差到哪里去,，學習,、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師,，互愛互助，越來越好,。

這個工作,，我主要做的是：(1)建設圖書角,，讀書的學生多了,，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳;(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜,，能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;(4)開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題,，也可以討論,，總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生,，也可以促進學生成長。(5)依據(jù)實際情況,，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學生;(6)班級正確輿論的塑造等等,。

4.關注學生成長,、關心學生的學習,、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學期需要做如下一些事情：(1)學困生，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習;(2)藝體類,，按學美術,、音樂、播音編導,、體育等進行分類,，要積極鼓勵，注意抓成績,，促進其扎實學習并不斷提高學習效率;(3)中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破。(4)做人的教育,，紀律教育;(5)心理輔導工作;(6)在學生的學習習慣、努力程度,、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升。

5.班主任的學習,。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫,。也多向其他老師多學習,，請教,。

工作過程中,，關鍵是理順各種關系,。運用恰當?shù)姆椒?、方式,，關愛學生，改變學生,。既要嚴格要求,，又要愛護學生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識,，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現(xiàn)學生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇三

以教學為中心,，全面發(fā)展學生素質;以“對每個學生負責,，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質量和管理水平。

二,、教育教學,。

(一)教育工作。

德育是教育的基礎,，是設計教育的平臺,。教育是一種喚醒,，將生命感,、價值感“喚醒”,。教育造就的學生應該是行為規(guī)范,、心靈自由,、感情豐富,、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人,，應該是能夠為自己負責,、為他人,、社會,、國家負責的現(xiàn)代公民。

工作重點：

1,、班級管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務,，管理就是引領”，以人性化管理,，促個性化發(fā)展,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇四

在新的一學期,，為了更好地做好班主任工作,，使班級工作有序展開,，結合班級情況,，特制定以下工作計劃,。

一,、班情分析

本班目前共有54名學生（楊**本學期退學）,，男同學22人,，女同學32人。從班級學生的成績看（以13-14學年度第二學期期末成績?yōu)槔?，文化課九科總分共900分,，其中班級最高分659分,。600分以上只有2位學生,，500—599分以上只有18位學生,總分450分以下的有19人,，總分最低338分,?？梢钥闯?，我班學生學習基礎薄弱，成績不理想,，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢,。

二,、指導思想

本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進班風學風建設,。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標,。

三、具體工作內容和步驟

1,、重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài),。

開學初,，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài),，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài),。

2、重細節(jié),，加強常規(guī)管理。

本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀律是班級工作的保證,，本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī),，表揚嚴守紀律者,，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識,；其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康,，也是班級工作的重點,，因而本學期結合學校的流動紅旗制度,，進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識,；再次安全方面,，安全是學校一切工作的重中之重,，因此安全教育尤為突出,。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,，確保學生在校期間的人身安全,；另一方面,，要求學生注意校外安全,，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙,，增強自我保護意識和能力,。

3,、強化學生體育鍛煉，突出班級藝術特色,。

身體健康是第一位的,，只有擁有健康的體魄,，才能更好地促進學習。同時隨著教育改革，體育越來越重要,。本學期繼續(xù)結合體能測試要求,，強化學生的體育鍛煉,，提高學生對體育健康的重視程度,。

本班作為美術藝術班,，藝術自然是本班的特色，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育,，培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念,。

4、認真利用好班會課,。

班會是班級工作的重要陣地,，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育,、安全教育等等,。

5、加強中下等生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關鍵所在， 所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作,， 制定好計劃,， 在班中全面鋪開， 平時盡量多下班,，了解中下等生的學習困難,， 盡可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法。

6,、培養(yǎng)班級干部,。

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7、加強與家長的密切聯(lián)系,，取得家長的配合,。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結合學生的心理問題,、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,。

本學期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間,，同時在工作中遇到的具體問題,，一方面自己要不斷學習不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇五

本學期我擔任理科高二（11）班班主任,，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來,？我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二（11）班的工作計劃如下：

全班共52人,。31個男生,，21個女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長生,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出。

針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉化工作,，用激勵教育,、成功教育等方法引導、轉化后進生,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛班等活動；組織好每次主題班會團會,；學習校規(guī),、校紀，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導,。

1,。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校,，結合實際搞好各項活動。

8,、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強,，原地踏步。在工作中通過多種渠道,，了解學生,，多與學生談心，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣,。

總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎,。認真從學習質量,，學習效率，學習方法上引導學生,，順利度過這個學期,，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇六

8、系列主題班會課的設計思想：快樂學習,，健康生活,，滿懷信心，奮勇拼搏,。

高二的班會很重要,，我認為要做階段性的勵志、學法指導,、心理疏導,、班級體育活動等，結合班情和考試階段舉辦,，讓學生保持斗志和學習熱情,，增強學習能力、獨立生活能力,、人際交往能力和創(chuàng)新能力,，學會解決困難！

9,、繼續(xù)做好家校溝通,，發(fā)揮家委會的力量和作用，推進學校與家庭的協(xié)同教育,，也對建設家長集體也是很好的,。讓家長感受到孩子的成長，而不一定是讓孩子本人多么感激老師,。一個真正的好老師不一定是學生感激的,，但一定是家長感激的。

10,、科研計劃,。當前和今后一段時期內，要圍繞實踐《專業(yè)標準》和盧河生名班主任工作室的主題《心理調控》，提高教師專業(yè)水平,、推進我的校本教研實踐的研究（《進行高中班主任融合性管理的實踐研究》）,。

11、班主任學習計劃,。一是加強積累是關鍵：人的全部技能不外是時間加耐心的產(chǎn)物（巴爾扎克）,；二是勇于實踐是源泉：一名合格的教師必須具備的基本素質：思想者，學習者,，實踐家,，寫作者（摘自吳非《致青年教師》自序）。

12,、提升班主任專業(yè)能力,。在情景答辯、班會課設計,、教育成長故事敘事等方面多加實戰(zhàn)訓練,，提高專業(yè)技能。

我們的學生是優(yōu)秀的,，也是平凡的,，我們學生的'成長路程中有著每個集體都可能會出現(xiàn)的問題，但只要我們每一個人都有共同向上,、共同進步的目標,，在這種目標的指引下，我們共同努力,，最終一定會形成強大的班級凝聚力，我們還有來自學校,、年級,、任課老師的無微不至的關懷、指導,，會讓我們在班級建設及成長的路上少走彎路,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇七

搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、指導思想,。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，構造和諧班級,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓,，活動導行，努力構建學校教育,，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質,。在高二這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

班干部是班級的核心,，建立一支班干部工作團隊,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。結合上期班級組織工作情況,，本學期將不進行大規(guī)模的調整,，針對個別班干部的具體問題，進行小范圍的批評教育和工作指導,。具體工作中實行班長負責制,，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

三,、班級制度建設。

根據(jù)北山中學相關管理制度,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)高二（六）班學生實際情況,，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明,；要知道,，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。繼續(xù)推進值日生報告制度,，每天由學生總結工作,，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理、協(xié)調能力,。不定期了解班干部工作情況,，每學月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展狀況,，加強對班干部工作的指導,。

四、本學期班級工作要點,。

（1）工作重點是常規(guī)管理,，建設具有良好班風學風的文明班級。

（2）搞好班級干部隊伍,，給其創(chuàng)造成長的條件,，讓他們大膽參與班級管理。

（3）建立學生與教師的溝通橋梁,，促進教育教學工作。建立和諧的師生關系,。

（4）結合以上要點每周一次主題班團會,。

（5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

（6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活。

（7）積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”,。開展班級內部評選活動,。

（8）加強對學生進行心理健康教育,，并開展一次主題班會。

（9）引進競爭機制,，激發(fā)學生學習熱情,，充分調動學生的積極性。

高二秋季學期班主任工作計劃篇八

人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn),，立即行動起來寫一份計劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢,？以下是小編為大家收集的高二班主任工作計劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉眼之間就過去了，沒有時間回味,。

來到高中教學,，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大,。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作,，特別制定本學期工作計劃：

1,、班風尚未完全形成，班干威信不足,，晚自習紀律較差,。

2、班級總體紀律情況較好,，活動較為積極,，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評,。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,。

2,、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定,、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3,、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操、眼保健操和晚自習等,，對違紀現(xiàn)象進行教育,。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動,。

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活,、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來,。

建立班干值日負責制,，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺,、互助的學習氛圍,。

具體安排（周次、內容,、完成情況）

1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,，與班干基本熟識。

2,、和學生熟悉并建立良好的關系,，基本掌握班級的情況和主要問題；

3,、發(fā)放晚自習紀律調查表,，根據(jù)調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定；

4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示。

1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等,；

2、編排詳細的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日,；

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情況較好,，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進一步了解,，晚自習新紀律開始實行,，學生較為遵守。男生宿舍內務較差,，女生情況較好,。

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協(xié)調,，互相配合；

2,、重點整頓宿舍內務,，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導,；

3,、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務,，與生活老師,、課任教師交流順利，對班級學生的學習,、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

工作完成較好,。

3,、進行校運會前的訓練、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務,，學生很快從長假的放松中調整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標,。

1,、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務,；

2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。

只要努力,，那么就會成功,！

高二秋季學期班主任工作計劃篇九

班級基本情況簡介:學生經(jīng)過高二上學期的適應性訓練，基本上遵守班規(guī)校紀,，服從班主任管理,，能夠主動學習，第一學期期末考試取得較大進步,，達到預期目標,。高二春季會考中有部分學生會考未通過。

針對以上情況制定本學期工作計劃,。

一,、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。學生已經(jīng)適應了班級管理模式,，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題,，當時就解決，不拖拉,。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱,。不斷強化學生的擔當和責任意識,，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛,。學生的紀律好,，行動敏捷，思想統(tǒng)一,，學習意識強烈,，班集體就會高效運行。

二,、充分發(fā)揮學生干部,、星級學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用本學期一評選星級學生,、優(yōu)秀學生干部為契機,，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識,，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋,，知道怎樣做是對的,，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想,。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上,，形成強強聯(lián)手，互相“比,、學,、趕、幫,、超”的班級風氣,。

三、明確班級干部的責任,，班級管理正?；_學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議,，指導他們的工作,。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約,，班級正常運行,。

四、改變觀念,，使學生有正確的價值觀,。在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯,。我要在學生的心中形成這樣的觀念--在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度,，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理,。例如:旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣,，要尊重環(huán)境等等。

五,、開放活動課堂,，提高學生的表達能力本學期，我把班會課變成學生的自選課,。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生,，每個人選一個班會主題，制作ppt,，每周一活動課講解時間20分鐘,，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力,，感悟為師的辛苦,，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會,。

六,、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越,，大部分學生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理,，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧,，交友的方法,，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式,，怎樣對待的事件等等,。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓,，從而健康成長,。

七、家校合作,，共育和諧班集體與學生家長保持聯(lián)系,，明確我們共同的教育目標--學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理,，形成和諧班級。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十

時間過得很快,，轉眼新學期的班主任工作又拉開了序幕,。今年我還是擔任高二(1)班的班主任。在上一學期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設,、鞏固和發(fā)展,，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,，還要有科學的工作方法。結合上學期經(jīng)驗談一下本學期的計劃,。

(1)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調動學生的求知欲望與自我成才的動力。把學習問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。針對高二學生的獨特心理和態(tài)度，我要多利用班會和晨會有計劃地開展教育工作,，如何度過學習的懈怠期,，如何看待自己的成績，如何縮短適應期,，調整心態(tài),，踏踏實實地迎接高三的學習，為高三學習做好準備等。

(2)抓好班級的常規(guī)建設,。

1,、抓好新學期的啟始工作。整個學期的教育教學的效果如何,，關鍵就是看頭開的怎么樣,，要讓學生以飽滿的情緒進入新的學期。在寒假中我對班級的部分學生進行了家訪,。了解學生的第一手信息,，也讓學生和家長盡快熟悉我，并對學生的寒假學習進行指導,，使之能夠全面地做好升入高二下的準備,。加快班主任與學生的磨合期，讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌,。

2,、加強班級行為規(guī)范方面強化管理，規(guī)范班級的管理制度,。首先,，在學生行為規(guī)范方面落實到每位同學，并對班級的紀律問題,、學習習慣(如遲到,、作業(yè)、衛(wèi)生,、學校常規(guī)檢查等)都進行強化管理,。由班委起草班級的常規(guī)制度，通過學生的討論和認同后嚴格執(zhí)行,。

3,、加強班級學習常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學習風氣,。學習總是班級最重要的任務,，希望新學期我班能在學習上創(chuàng)建了一個較好的基礎，希望大多數(shù)同學都能學習努力,、刻苦,，情緒穩(wěn)定，信心也足,，學習常規(guī)好,。本學期要逐步培養(yǎng)了同學頑強的學習品質，勇于拼搏的精神,，讓每個同學充分發(fā)揮出自己的學習潛能,，向更高的目標前進,。

1、在班級中利用晨會時間和班會時間對學生進行形勢教育,，讓學生感受到時間的緊迫,，形成班級競爭事態(tài)，明確班級的奮斗目標,。重視班會課的教育時間,，利用好班會課開展一系列的教育活動，剛開學作學生應有的各種準備,。在重要考試前作好動員工作,，考試后作好班級情況分析，在班級中多表揚好的現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出的同學,，特別是一些困難學生有一點進步就要抓住機會加以表揚，讓他感受到班級重視,，老師的關心,，進步的喜悅，以激勵他一步一步前進,，以形成班級的激勵機制,，樹立榜樣,。通過一步一步堅持在班級中展開思想教育,，并引導學生進行自我教育，從而踏實地落實自己班級管理的理念,。

2,、關注學生各方面的變化，有效的調節(jié)學生的心理和情緒,。在工作中多從學生的角度思考,，把每個學生都放在心中，從心理,、情緒,、學習、生活的各方面關注他們,，敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學生身上的變化和問題,，加強與學生的交流，多和學生談心,，及時與學生溝通高考信息,，不斷地鼓勵和支持學生，讓學生體會到我的的真心,，更信任我,，更好地幫學生排解困惑,，樹立信心。

3,、抓好本學期的幾次重要活動,，加強班級凝聚力。開好年級大會,，利用年級大會幫助學生樹立理想,，樹立信心，鼓舞士氣,。

1,、強化班委干部的工作能力和責任心。把班級的各項工作落實到每個班委,，分工明確,，責任明確，更好的落實班級的常規(guī)管理,。經(jīng)過一個學期班委干部負責各事務,。班委與班主任老師保持溝通，加強與任課老師的交流,，明確重點幫助對象,，及時了解了這些學生的變化和發(fā)展，以及班級的整體情況,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十一

本學期,，我繼續(xù)擔任高二（5）班的班主任，現(xiàn)把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,，以加強對自己的工作指導,，方便工作的管理。

本班現(xiàn)共有學生40人,，其中女生17人,，男生23人?？傮w來說,，本班有如下特點：1、思維活躍,，學生上課反應熱烈,。2、班風純正,，團結,、活潑、和諧,、務實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,。

1.安全工作,，這是班級工作的重中之重,。

認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主，安全第一”的工作原則,，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災事故,、食物中毒事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,，對學生進行人生觀、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育，教育學生認真做好防火,、防盜,、防騙、防電,、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識。

2.全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三,。在第一周,，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查,，使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力。

3.認真上好班會課,，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質量,。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等,。

4.開學階段，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制晚修課紀律,。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

5.持之以恒地抓好學生的教育，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,。

6.關注各類特殊學生,，通過談話、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

7.做好班級各項收尾工作,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十二

本學期我接手高二（7）班的班級管理工作,。該班是新組成的理科普通班，共有學生50名學生,，女生17人,，男生33人。

從入學的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有朝氣,，有活力，是一個基礎很好的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；重組新班的入班成績首尾差別很大；對學生情況了解不夠,，急需班團干部,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

具體設想如下：

1、組織好強有力的班委會,，授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約及有關班規(guī),。

2、要求學生牢記是常行為規(guī)范：穿戴校服要整齊,，準時到校不早退,，病假事假及時請，升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。珍惜時間學問忙，自修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。

4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服務意識”、“進取意識”,。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：學習上屆高考優(yōu)秀學生事跡,；

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；.

設想3：我心目中喜歡的男同學（女同學）。

2,、“名人知多少”讀書活動,；

3、建立班級書架（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書,，安排專人管理。）4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，加強對學生的養(yǎng)成教育。

2,、指導學生按學校要求開展主題班會,。

3、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。

4,、黑板報出刊。

5,、配合學校藝術節(jié),。

6、本班儀容,、儀表大檢查,。

7、兩次大考動員（期中,、期末）,。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類,、寫作類,、體育類、表演類,、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。

1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3,、定期做好學習階段性效果分析。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十三

初二一班60人,，男生女生各占50%,，剛剛平衡。中午有23個學生留在學校,。作為直接晉級班——的全年級班,，其他班都以一個班為標準。一班表現(xiàn)好,，其他班想當然,；如果一班表現(xiàn)不好，就會成為其他班的笑柄,。所以無論是老師還是學生都會有處于主導地位的壓力,。

除了少數(shù)學生，大部分都以優(yōu)異的成績進入了一班,。但是他們的學習方式還是初中,，不適合高強度的高中學習。一旦遇到學科的單元測試,，處理不堪忍受的成績,，就覺得受到了沉重的打擊，從而迷茫,、不知所措,、不知所措。因此,，幫助學生盡快順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一,。

班級紀律和衛(wèi)生是大問題。老師強調的時候要做好,，不強調就不做,。但是，堅持每天用抹布擦黑板和講桌的同學(如唐)卻很少,?？梢钥闯?，班級榮譽感強的學生會不顧個人得失為班級做事，而群體意識弱的學生會對班級的事務視而不見,。所以所有的問題(比如遲到,，不拖地等。)如果加強學生的群體榮譽感,，增強學生的群體意識,，讓每個學生都能主動、積極地為班級工作,，就不會成為問題,。

綜上所述，為了保證班級朝著健康進取的方向發(fā)展,，需要團結一切可以組織的力量,，讓每一個學生都能夠自覺地參與到班級群體中來，為班級群體工作,。讓這種自我意識成為一種習慣,，漸漸的，一個班級的班風,、學風,、精神文明建設就自然而然的來了。

1.引導學生做好思想工作,，應對高中學習生活,，具有正確的自我定位、良好的心理素質和良好的行為習慣,；注重學習方法,、學習效率和細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為習慣,。

2.幫助學生建立群體榮譽感,，增強學生的群體意識；讓自覺為班級做事成為一種習慣,。

3.引導學生培養(yǎng)良好的人文素質,，促進良好班風學風的形成。

一般來說,，想登頂?shù)娜硕际请A級,，大家都愛階級。班級是我家的好氛圍,。

(一)常規(guī)要求和措施,。

1.爭取全班提前5分鐘進教室，防止遲到現(xiàn)象,；同時作業(yè)收集時間是早上7:25-7:30,，所以要充分利用早讀時間進行早讀,。

2.切實落實衛(wèi)生責任制。值班學生對每天的健康狀況負全部責任,。要到達的教室每個角落都干凈整潔,，講桌一塵不染，拖把和黑板擺放有序,。

3.午休時保持教室安靜,，保證教室是休息的好地方,。

4.在課堂練習和眼保健操中,，要保證每個學生都要做好，不被值班老師處罰,。

5.指導和培養(yǎng)班干部的組織管理技能,，培養(yǎng)班干部與團的合作精神；同時,，要密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,，防止班干部與學生之間的兩極分化。

措施：堅持,。

早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關注學生情景，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律。

(二)做好學生的思想工作,。

1,、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生,、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望,。

2,、利用課余時間與學生談話，了解班級動向,，并及時做出適當干涉,，確保班級向著進取健康的方向發(fā)展。

3,、鼓勵學生,，幫忙學生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度,。

4,、關注特殊學生，對其進行個別教育,，增進其團體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團大溫暖。

(三)班風,、學風建設,。

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2,、開展“小小讀書角”活動，構成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3、合學生上課情景以及作業(yè)完成情景,，了解各個學生的學習情景,。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制本事較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

4,、利用讀報時間或班會課,，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策,。

第一周：了解學生情景,、班級情景，包括學生人數(shù),、入學成績,、家庭情景，中午留校學生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備,。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式,、后勤,、稿件等，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督,、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導,，包括稿件的傳送,、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié),，強調學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習,，重點抓學習,，加強學風建設。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生,，要幫忙其做好心理工作，增強其心理素質,，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生,，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏,，不能,。

第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略,。

第八周：考試周,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十四

新的學期開始了,，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的,，其中的優(yōu)點繼續(xù),，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好,，特制定班主任工作計劃如下：

1,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生,，為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”,，不做“牧羊人”,。

2、對學生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會,，及時總結工作,，樹立典型，有問題及時解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4,、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，學生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的.師生關系。

5、積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生，間操工作,，重視學校各項評比工作,，爭取學習、衛(wèi)生達標,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力,。

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,，學會與同學交往,，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系,，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,，做好的指導,。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上。

3,、教育的生活化

積極開展法紀教育,，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力,。

4,、教育的榜樣化

充分利用廣播、電視,、報刊,、雜志、網(wǎng)絡等傳媒,，宣傳學生學習,、生活中的先進典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育，促進學生主動,、健康,、向上、生動活潑的成長,。

既要對學生的今天負責,，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作。組織一幫一結活動,，創(chuàng)良好班風,、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,、指導、糾正工作,。加強對學生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。

1,、開學的個學期,，民主評選出新的班委會團支部，班級的核心力量作用,?；A上，制定出新的班規(guī)。

2,、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的，給每一名同學都能的學習環(huán)境,。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人,，誰的責任誰,，要求按時、保質,、保量,，并與綜合素質評價掛勾。

4,、按學校要求開好主題班會和出好墻報,。

5、動員學生參加學校組織的文體活動,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十五

充分利用主題班會,，開展形式多樣的思想教育。如“行為規(guī)范教育”,、“文明禮儀教育”,、“安全教育”、“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動，使學生的行為更加規(guī)范,，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,。

普通班的學生知識底子不薄，生活習慣差,，紀律觀念淡,。主要的原因沒有把主要心思全部用在學習上，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善,。所以在學習上，我計劃采取了以下的措施：

1、建立學習小組,。在班內組建9個學習小組,，組內優(yōu)中差均衡，以優(yōu)幫差,，以優(yōu)帶差,。

2、制定嚴格的作業(yè)收交制度,。要求學生當天的作業(yè)當天完成,，要求所有學生全部交作業(yè)。實行作業(yè)登記制度,，對不按時完成作業(yè)和不交作業(yè)的學生,，給予批評教育。

3,、表揚先進,，激勵后進。在班里建立成績光榮榜,、營造學習競爭氛圍,。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生,。

班團干部是班主任的得力助手,。對班團干部進行公開民主的篩選，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班團干部隊伍,。

本學期召開一次全體家長會，平時多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學新篇章。充分利用親情這一“法寶”,，讓家長了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十六

本班學生人數(shù)共57人,，其中男同學30人,、女同學27人，很多同學家庭住址與學校較遠,。根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī),、關心同學,、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識,。班干部工作能力較強,、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異,，贏得了學校領導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強,、自主學習的能力提升不高,、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一個問題,。

繼續(xù)遵循上學期"尊重、理解,、團結,、互助——構建和諧班級"的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,，也是學生服從班主任管理的前提,。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生,、積累學生學習生活素材,、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥,，對學生的尊重落到實處,。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求,、理解學生,、關愛學生。針對學生基礎較差,、學習能力低,、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導,、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣,，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助,，師生間情感互動,，從而營造團結互助,、共同進步的和諧集體家庭。

針對班級的具體情況,，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化,、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

(一)緊抓學習,。

1,、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài),。我們的學生整體學習基礎較差,，學習意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學科不均衡,，特別是數(shù)學和英語很差，這就需要老師,，特別是班主任要加強跟任課老師的交流,，第一學期要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量,、抓課堂效率,、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃,，攻克學習難關,，做大優(yōu)勢學科，揚長避短,。

2,、做好"談心"工作，追蹤學生心理,，疏導內心障礙,。為了促使學生健康快樂地學習、成長,，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育,，靈活運用"心理療法"。善于洞察他們一瞬間的心理動向,，深入地了解他們,，加強跟學生的談心、溝通,，關注學生,、關愛學生，抓出問題,、解決問題,。其次,，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,，幫助學習差勁的同學重拾信心,。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折,，教育他們懂得"態(tài)度決定一切"的道理,，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,，往往是想不想做,、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能,。

(二)加強管理。

進一步健全班規(guī)班紀,、強化班級管理,、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

1,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。

2、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能,。這學期我初步確定了《新學期、我能行》,、《我與我的目標的距離》,、《有效利用時間》、《誠信,、人生路上的朋友》,、《心理健康,、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,，采用比賽、辯論,、研討等多種形式開展主題班會,。

態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

(三),、適當減壓。

高中學生的學習壓力,，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,，都有著深刻的體會，所以,，我覺得除了引導學生學習之外,，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果,，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處,。

班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高,、教育教學目標的實現(xiàn),、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成,。"以情感人,，以理治班"。

善始善終,，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn),。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十七

本學期，我繼續(xù)擔任高二(5)班的班主任,，現(xiàn)把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理,。

本班現(xiàn)共有學生40人,，其中女生17人，男生23人,?？傮w來說，本班有如下特點：1,、思維活躍,，學生上課反應熱烈,。2、班風純正,，團結,、活潑、和諧,、務實的班集體基本形成,。3、有輕度的兩極分化情況,。

遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力。

1.安全工作,，這是班級工作的重中之重,。

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主,，安全第一”的工作原則,，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災事故、食物中毒事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育，對學生進行人生觀,、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育，教育學生認真做好防火,、防盜,、防騙、防電、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識,。

2.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三,。在第一周，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查,，使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力,。

3.認真上好班會課,，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質量。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等。

4.開學階段,，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制晚修課紀律。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

5.持之以恒地抓好學生的教育，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,。

6.關注各類特殊學生，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

7.做好班級各項收尾工作,。

高二秋季學期班主任工作計劃篇十八

堅持以德育為主，以學生發(fā)展為目標,，以學生為導向,，努力提高班級德育水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。培養(yǎng)團結,、嚴謹學習、現(xiàn)實創(chuàng)新的課堂作風,，打造優(yōu)秀的課堂,。

從上學期的各個方面來看，我們班的63名學生一般都很好,。班級風格積極健康,，學生團結向上，班級干部工作能力提高,。大多數(shù)學生逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣,，但仍有少數(shù)學生自我控制能力差，學習效率低,。因此,，我的工作重點是：把它放在優(yōu)秀學生的頂端，確保所有學生的平均成績,。面對上學期有問題的學生,，本學期要做更多的思想工作，確保學生能夠以積極的態(tài)度學習,，為高中三年級打下良好的基礎,。大膽放手，讓學生盡力而為，做好組織指導,，最大限度地打造團結,、積極、先進,、和諧的班級集體,。

1.加強班級的日常管理。努力明確班級管理目標,，建立管理目標,，向學生宣傳，使班級管理目標明確,；加強學生的守法意識,。利用班會、黑板報,、談話等形式加強宣傳,，使學生養(yǎng)成良好習慣，建設文明班,。

2、深化道德教育,。加強對學生的基礎文明培訓,，提高學生遵守公民基本道德的意識，提高公民意識,、社會責任感和集體意識,，努力提高思想道德素質。

5.培養(yǎng)干部,。嚴格要求班干部,，樹立班干部的威望，順利開展工作,，提高責任感和榮譽感,；幫助班干部改進工作方法，提高班級工作能力,，增加自主工作權利范圍,，提供發(fā)揮才能的舞臺；定期召開班干部會議,，及時總結工作得失,，加強合作，提高班級工作效率,；關心班干部,，鼓勵他們勇敢管理。