無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇一

11月25日晚上6：30,，我們迎來(lái)了一年級(jí)第二次家長(zhǎng)會(huì)。

首先,，學(xué)校給我們按排了聆聽(tīng)省特級(jí)教師黃黎明老師的關(guān)于“讓孩子邁好入學(xué)的第一步”的講座,。黃老師娓娓道來(lái)，家長(zhǎng)們聚精會(huì)神聽(tīng)講,，聽(tīng)得入迷,，還仔細(xì)記筆記。讓家長(zhǎng)們清淅認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)以及我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子,。其中黃老師講到孩子自制力發(fā)展階段,，我們要反話(huà)正說(shuō)，少批評(píng),，多表?yè)P(yáng),，讓孩子積極地發(fā)自?xún)?nèi)心去改正錯(cuò)誤,，我覺(jué)得講得太好了，我自己也嘗試過(guò)這種方法,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太有效了,，希望每位家長(zhǎng)都能多用這種方法去鼓勵(lì)孩子，增加孩子的自信心,。還有黃老師還講到對(duì)孩子思維能力的開(kāi)啟,，我覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)，從現(xiàn)在開(kāi)始我們家長(zhǎng)有意去啟發(fā)孩子的思維,，我想對(duì)孩子是終生受用,，能培養(yǎng)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家都有用的下一代。我們針對(duì)孩子自己特點(diǎn),，每天邁小步,，天天有進(jìn)步。

孩子們從9月進(jìn)入小學(xué),，短短的三個(gè)月不到時(shí)間，取得如此大的進(jìn)步,，離不開(kāi)我們老師,、學(xué)校、家長(zhǎng)的努力,?？戳藚抢蠋煿餐窒碜阚E，代表學(xué)校對(duì)我們老師和家長(zhǎng)們的感言,，說(shuō)出了大家心聲,，全場(chǎng)掌聲陣陣。

接著家長(zhǎng)們都回到自己班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，施老師,、張老師、趙老師對(duì)這幾個(gè)月來(lái)孩子們具體情況跟家長(zhǎng)介紹,，讓家長(zhǎng)們具體知道孩子們近三個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)情況,，是你們手把手的教著孩子們，孩子們才能取得各方面如此的進(jìn)步,。我們家長(zhǎng)都看眼里,，心里都非常感激老師們辛苦付出的，才有寶貝們?nèi)〉萌绱说倪M(jìn)步,。最后邀請(qǐng)我們班俞可馨爸爸跟大家分享育兒心德,，讓我們家長(zhǎng)們共同進(jìn)步。

雖然晚上天氣很冷,，但我們家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有絲毫寒意,，家長(zhǎng)們?nèi)康竭_(dá),，家長(zhǎng)們都非常認(rèn)真，都很期待更多聆聽(tīng)和交流,。我們相信有這樣好學(xué)校,，讓家長(zhǎng)們和學(xué)生們都能共同進(jìn)步，不忘對(duì)我們辛苦付出的老師們表?yè)P(yáng),，相信我們大禹路小學(xué)越來(lái)越好,，我們孩子們?cè)絹?lái)越進(jìn)步。我們期待著下次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇二

真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，我們這個(gè)班是從大禹路校區(qū)轉(zhuǎn)回大禹路小學(xué)甲來(lái)路分校的,。從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班主任宋老師帶的,，每一個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，主要?dú)w功于老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出,，在此我想對(duì)所有的老師說(shuō),，“老師們辛苦了！”

昨天的家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)了老師們分析了本學(xué)期的期中學(xué)習(xí)總結(jié),，讓我感受到了自己做為的父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)真心關(guān)心太少，特別是宋老師給我們看關(guān)于20xx年11月的教育講座,，雖然短短30分鐘,，但是，這個(gè)“為自己買(mǎi)單”的主題相當(dāng)精辟,，也看出了老師的良苦用心,。短片中“于丹”教授談了關(guān)于當(dāng)代孩子教育方式以及國(guó)外孩子的教育，其中對(duì)于她闡述的“孩子是一個(gè)國(guó)家希望”這個(gè)觀點(diǎn),，覺(jué)得太對(duì)了,，我們的教育讓孩子有時(shí)候不能正確地去認(rèn)識(shí)，不能獨(dú)立思考,，沒(méi)有為自己行為買(mǎi)單的意識(shí),，這樣輕則害了孩子，重則害了這個(gè)社會(huì),，這個(gè)國(guó)家,。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們也要從小培養(yǎng)孩子懂得“為自己買(mǎi)單”的.'觀念。在當(dāng)今社會(huì)有許多事錯(cuò)了一輩子都不可能重來(lái)的,！

家長(zhǎng)會(huì)壓軸的是孩子們感恩視頻一個(gè)個(gè)純真的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)們感受到了每個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，懂事了,，大家都有一顆感恩的心,！再次感謝我們的班主任宋老師的精心安排,，您一定也花了不少精力，又要操心孩子學(xué)習(xí),，又要抽時(shí)間安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,。孩子們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的無(wú)私付出！

每個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái),，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子成龍成鳳,，孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的心愿。所以大家一起努力讓孩子有個(gè)快樂(lè)充實(shí)的童年中從小培養(yǎng)為自己買(mǎi)單的好習(xí)慣,。最后感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇三

家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度,。你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用,，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視,；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視,，玩電腦,，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡,，為什么大人就可以，偏偏我不可以,？你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游,，孩子也可能對(duì)戶(hù)外活動(dòng)感興趣,。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇四

接到兒子電話(huà),，說(shuō)要寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，讓我頗為詫異,，這光榮而艱巨的任務(wù)讓我有些惶惶不安,，怕我拙劣的文筆有違孩子的期望。從孩子上學(xué)以來(lái),，參加家長(zhǎng)會(huì)還是上中學(xué)以后的事,，參加家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)屈指可數(shù)，作為母親深感失職,，很是汗顏,。大多時(shí)候認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)非就是那種固定模式,，枯燥而索然。然而,，參加過(guò)幾次杜老師的家長(zhǎng)會(huì),，讓我大為改觀。初見(jiàn)杜老師,，給我的印象是個(gè)子不高,，其貌不揚(yáng)，忠厚老實(shí)狀,，與傳統(tǒng)中老師的形象無(wú)差,。但講起話(huà)來(lái)鏗鏘有力，不卑不亢,，又詼諧生動(dòng),，極富感染力，完全沒(méi)有印象中老師的`刻板與教條,，讓我這種愛(ài)開(kāi)小差的人從頭聽(tīng)到了尾,。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我尤為感觸，受益匪淺,。說(shuō)說(shuō)我的一些感受吧,！

這是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，與以前不同的是家長(zhǎng)會(huì)前心理老師的講座,，個(gè)人認(rèn)為很有必要且非常重要,。在高中緊張的學(xué)習(xí)階段，不只孩子需要心理疏導(dǎo),，家長(zhǎng)同樣需要心理輔導(dǎo),。學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理課及心理咨詢(xún)服務(wù)，并配備專(zhuān)業(yè)的老師說(shuō)明學(xué)校對(duì)心理教育非常重視,。高中孩子的心理,、生理都日漸成熟，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀正在形成，他們朝氣蓬勃,，又渴望獨(dú)立,，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望；同時(shí)他們又處于知識(shí)不斷更新,、科技飛速發(fā)展,、人才競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的環(huán)境中，來(lái)自社會(huì),、家庭,、自身及沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)帶來(lái)的壓力相當(dāng)大,，作為孩子的父母背負(fù)著同樣大的壓力，在這些巨大的壓力下,，很多孩子產(chǎn)生了心理障礙和心理異?，F(xiàn)象。因此,，對(duì)于這個(gè)階段的孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)顯得非常必要,。學(xué)校正是出于以人為本的教育理念創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，才能培養(yǎng)出這么多高層次,、高素質(zhì),、身心健康的新一代。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇五

1,、每天傾聽(tīng)孩子讀課文,、背課文，并在書(shū)上簽字,。

2,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的,，我的電話(huà)號(hào)碼是，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。

3,、“遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具”,。小學(xué)課本上學(xué)過(guò)的《司馬光砸缸》就是很好的事例,。

4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具,、書(shū)包、穿衣服等方面,?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂(lè),。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴(lài)性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書(shū)包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源。

6,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

7,、“不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果”,。

8,、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

9,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話(huà)回園告知本班老師,。

10,、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽(tīng)聽(tīng)，所發(fā)生的事給你聽(tīng)聽(tīng),，在聽(tīng)中檢查,，在聽(tīng)中提高孩子的口頭表達(dá)能力。

11,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。

12、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望，我想大家每一天抽出分鐘,，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)zui近的學(xué)習(xí)的資料,，然后幫忙他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一齊讀讀課外書(shū)籍,。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)聯(lián);還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

13,、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼,。

14,、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花,。

16,、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

17,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

18、“生命第一,，財(cái)產(chǎn)第二”,。我們應(yīng)當(dāng)告訴告訴孩子，他們的身體安全比財(cái)產(chǎn)重要得多,。

19,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì),，動(dòng)手潛質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)聯(lián),。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了,。

20、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

21,、不準(zhǔn)帶早餐,、零食來(lái)學(xué)校吃。

22,、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

23、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶吃的或危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等),。家長(zhǎng)應(yīng)把家中危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到的地方,，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

24,、熱心對(duì)待工作,，真心呵護(hù)幼兒。

25,、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！

26,、態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。

27,、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖猬F(xiàn)在還冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼,。

28、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

29,、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè),！

30,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻桌子畫(huà)墻的行為習(xí)慣,。

31,、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙,，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

32,、依依不舍,。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等,。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué),，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。

33、不準(zhǔn)跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。

34、熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

35、牽著孩子們的手,，快樂(lè)地迎接每一天,！

36、孩子每天入校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的書(shū)包,、口袋,。檢查書(shū)、筆帶齊了沒(méi)有,，特別是鉛筆一定要在家里削好,。不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)進(jìn)學(xué)校,。不要讓孩子穿拖鞋進(jìn)學(xué)校,。

37、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如:飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

38,、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè),，舞蹈里跳躍著快樂(lè),，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè),。

39,、做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

40,、消極的語(yǔ)言暗示,。不當(dāng)問(wèn)題，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方,。

41、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

42、不準(zhǔn)擅自到河里游泳,、玩水,。

43、)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。如自己的玩具要自己收拾好,，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后,，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無(wú)所適從,。

44、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

45,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

46,、請(qǐng)你們每天抽出分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字,。

47,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和應(yīng)急能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，知道,。

48,、等最基本號(hào)碼代表的意思。要記住父母的電話(huà),，家庭住址，和父母走散時(shí)在原地等待等,。

49,、不準(zhǔn)帶玩具、刀具,、火機(jī)等危險(xiǎn)物品來(lái)學(xué)校,。

50、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

51、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

52、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具,、圖書(shū),、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力。

53,、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

54,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)談話(huà)、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

55,、接送孩子接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。

56,、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

57,、注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

58、“不與陌生人說(shuō)話(huà)”。孩子有權(quán)不和陌生人說(shuō)話(huà),。當(dāng)陌生人與孩子說(shuō)話(huà)時(shí),，孩子可以假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，馬上跑開(kāi),。生人敲門(mén)可以不回答,，不開(kāi)門(mén)。告訴孩子,，對(duì)陌生人不理睬是對(duì)的,，小孩沒(méi)有能力幫助陌生人。

59,、關(guān)愛(ài)童心,，感受真愛(ài)，欣賞童趣,。

60,、“小秘密要告訴媽媽”。向孩子保證,，無(wú)論發(fā)生什么事情,，只要孩子向父母講明真情，父母都不會(huì)怪罪的,，而且會(huì)盡力幫助孩子,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇六

今天xx小學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了中國(guó)著名的教育專(zhuān)家來(lái)給我們一年級(jí)的家長(zhǎng)講座,，說(shuō)的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對(duì)小孩的影響是最重要的,，大人的行為與習(xí)慣是不容忽視,。不求上進(jìn)的父母是很難教育出成功子女的，一個(gè)家庭必須有一個(gè)良好的思想觀念,，做好孩子的表帥,，孩子思想健康了才會(huì)養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子也就性格開(kāi)朗與活潑了,。

當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),，我們不能一概責(zé)罵，孩子也需要理解,，大人都會(huì)犯錯(cuò),，更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們,，還遠(yuǎn)不如他們,。出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，首先是要查找出原因，是有意還是無(wú)意,。尊重是前提,，當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護(hù)，只是評(píng)批要適量而止,，多想想他們還是孩子,，要是他們能完全辨清是與非，那也就不要談怎樣教育孩子了,。

我們要關(guān)心孩子的健康,，不但是身體，還有他們的心,，如果孩子的心不健康,，那他是不會(huì)成功的，別讓他們走進(jìn)誤區(qū),，哪個(gè)父母不望子成龍,，如果他們對(duì)社會(huì)不利，那對(duì)家庭肯定是一大心病,。只有擱下一種不好的思想,，才會(huì)收獲一種良好的行為，實(shí)行了好的教育方法,，才會(huì)有好的命運(yùn)到來(lái),。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了,，有時(shí)我們必須放下手中的活,，去好好的關(guān)心與交流。哪個(gè)孩子從小都愿意學(xué)好,，只是他們的步伐不同,，路線(xiàn)不同。哪個(gè)孩子都需要亨受成功的喜悅,，只是每個(gè)孩子各望,，我們的生命在孩子們身上延續(xù)，誰(shuí)都想看到他們輝煌的'未來(lái),，那么我們必須付出辛勞,，孩子成功與否，只要盡力了就無(wú)怨無(wú)悔了,。

專(zhuān)家講座完畢,，我們回到各班教室，由班主任方老師及語(yǔ)文葉老師和體育車(chē)?yán)蠋?，向我們介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),，以及這次期中競(jìng)賽的情況,、和接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，三位老師都很有耐心,，希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下,，孩子們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷提高。我覺(jué)得每次家長(zhǎng)會(huì)都是很成功的,，給家長(zhǎng)與老師提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀，她們的言行舉止,，知識(shí)與教學(xué)方法,，家長(zhǎng)們大多給予了肯定。我在此真心的說(shuō)一聲“謝謝”,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇七

兩天前就收到老師的通知說(shuō)這一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容涉及到“男生女生分別應(yīng)該怎么管理”的話(huà)題,，因?yàn)橹暗募议L(zhǎng)會(huì)基本是以如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鳎晕姨貏e的感興趣,。本來(lái)老公是沒(méi)有時(shí)間去的,，但是我一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)話(huà)題后就要求孩子他爸。因?yàn)槲覀兗沂莾蓚€(gè)男孩,，我覺(jué)得男人和女人去聽(tīng)一定會(huì)有不同的感想,，所以跟孩子他爸一商量，他也欣然答應(yīng),。

這一次家長(zhǎng)會(huì)是整個(gè)二年級(jí)一起在會(huì)議廳參加,，給我們分享經(jīng)驗(yàn)的是從教18年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且自己家里也有一個(gè)兒子在讀四年級(jí)的鄭莉老師,。

鄭莉老師首先講了關(guān)于男孩的教育管理問(wèn)題（我聽(tīng)得特別的認(rèn)真哦,，沒(méi)有辦法啊，家里兩個(gè)雙胞胎兒子總是能讓我經(jīng)常頭大,。她提到一個(gè)優(yōu)秀的男孩子要有責(zé)任心,、勇敢大方、陽(yáng)光帥氣,、快樂(lè)上進(jìn),、大氣寬容,、有冒險(xiǎn)精神,，而該有不負(fù)責(zé)任、懦弱,、懶惰,、心胸狹隘、娘娘腔,、貪圖享樂(lè)等不良習(xí)氣,。有男孩的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，而不是事事包辦，這樣只會(huì)培養(yǎng)出他們惰,。并且一再提到男孩一定要“窮養(yǎng)”,，很多家長(zhǎng)一定認(rèn)為“窮養(yǎng)”就是不給孩子買(mǎi)好吃的、好玩的或漂亮衣服,，并且克扣孩子的正常需要,，其實(shí)這樣只會(huì)把男孩養(yǎng)得缺乏自信和智慧?！案F養(yǎng)”的內(nèi)涵是,，不要不顧自身經(jīng)濟(jì)狀況，一味滿(mǎn)足孩子的要求,。應(yīng)當(dāng)理性引導(dǎo)男孩認(rèn)識(shí)到坐享其成是一種恥辱,，并主動(dòng)抵制這種行為。現(xiàn)在我們的家庭條件比我們小時(shí)候好了很多,，所以很多父母覺(jué)得自己小時(shí)候想要的東西沒(méi)有得到覺(jué)得遺憾,，現(xiàn)在就盡量的滿(mǎn)足孩子，反倒造成了孩子貪圖享樂(lè),，坐享其成的不良習(xí)氣,。

放手教育是鄭老師也強(qiáng)調(diào)的，不要為孩子事事包辦,，要學(xué)會(huì)放手促獨(dú)立,。放手教育不是讓孩子放任自流、不聞不問(wèn),，而需要父母在放手的同時(shí)抓好孩子的生活教育,，約束一言一行，讓孩子學(xué)會(huì)與人相處必需的寬容,、理解和忍讓?zhuān)纬山】低晟频娜烁瘛?/p>

鄭老師還提到有男孩子的家庭一定要讓爸爸積極參與男孩的教育,，上次我也看到一篇報(bào)道說(shuō)每天與父親接觸不少于2小時(shí)的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時(shí)的男孩比,，人際關(guān)系更融洽,，更具有進(jìn)取精神和男子漢氣概。隨著成長(zhǎng),，父親越來(lái)越成為男孩的典范,。假如父親很少幫妻子做家務(wù)，那男孩也會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)夭蛔黾覄?wù),。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中已經(jīng)形成這樣的印象——做家務(wù)是女人的事情,，男人有權(quán)不去幫忙。父親要適時(shí)言傳身教,，告訴孩子如何與人相處,、人際交往要保持什么樣的距離,；明確規(guī)則，培養(yǎng)他們的自控能力,，讓男孩自己去把握行為的“度”,。

我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得我倆兒子特別的煩人，整天好動(dòng),，聽(tīng)了鄭老師的課我終于明白了：是男性荷爾蒙讓男孩動(dòng)個(gè)不停,，喜歡探索。在爸媽眼里,，他們是整天煩躁不安,、調(diào)皮搗蛋的臭小子。男孩調(diào)皮搗蛋的背后卻意味著動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力強(qiáng),。家長(zhǎng)要合理利用這一特點(diǎn)，不干涉男孩的創(chuàng)造性活動(dòng),，不要給他們過(guò)多的限制和保護(hù),。無(wú)論對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多難的事情，比如做船模,、爬樹(shù)等,，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄,，也該是孩子自己的主意,，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去,，讓他跑夠了,、瘋夠了，能量釋放完了,，再陪他玩些安靜的游戲,，或畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等,。

鄭老師最后告訴我們這些有男孩的家長(zhǎng),，只要合理引導(dǎo)，到了高年級(jí)男孩子們會(huì)學(xué)習(xí)比女孩還厲害,，這一點(diǎn)讓我最安慰了,，讓我在這育兒的過(guò)程中抱著希望前行。

家長(zhǎng)會(huì)的第二點(diǎn)提到了女孩的教育問(wèn)題,，怎樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的女孩,，鄭老師用了《白雪公主》這篇童話(huà)來(lái)做了詳細(xì)的闡述,。比如王子為什么會(huì)愛(ài)上灰姑娘,？因?yàn)橥踝右詾榛夜媚锸枪?，所以要遇到王子就要把自己變成公主，這里的變成公主不是指的外表穿金戴銀,，而是精神上的富足,，氣質(zhì)高貴的女孩。這讓我想起我看見(jiàn)的一句話(huà)：從來(lái)富貴多淑女,。

還有一個(gè)例子就是《白雪公主》里的后母是壞人嗎,？我想很多女孩的家長(zhǎng)在給孩子講這個(gè)故事的時(shí)候肯定都會(huì)說(shuō)里面的后母壞死了，是個(gè)大壞人?。ó?dāng)然包括我自己也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)）但是鄭老師告訴我們的卻是,，后母是一個(gè)正常的母親，她只是為自己的女兒考慮,，所以應(yīng)該告訴孩子每個(gè)人都有自己的原則和立場(chǎng),。（看到這點(diǎn)有和我一樣經(jīng)歷的媽媽們都可以反思反思了，我們是不是應(yīng)該多給孩子灌輸一些陽(yáng)光積極向上的東西呢,？）,。

鄭老師還提到一點(diǎn)，我覺(jué)得也是值得現(xiàn)在的家長(zhǎng)去思考的,，就是盡量不要讓女孩子穿吊帶,，即使要穿也要在外面加一件小外套，還有穿短裙一定要穿打底褲或者長(zhǎng)襪,，讓女孩從小懂得保護(hù)自己,，并且懂得自愛(ài)。其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得還應(yīng)該加上一點(diǎn),，就是盡量也不要穿奇裝異服,，就像現(xiàn)在所謂的“殺馬特”，自認(rèn)為另類(lèi)個(gè)性十足,，實(shí)際上在我眼里就是兩個(gè)字“怪誕”,。

鄭老師總結(jié)為女孩的教育一定要讓其懂得自尊自愛(ài)，才能把幸福抓在自己的手里,。

鄭老師最后用一句話(huà)總結(jié)了這次的話(huà)題：孩子是上帝賜給我們最珍貴的禮物,，父母要陪伴孩子成長(zhǎng)，我們的生命因此變得更有長(zhǎng)度,、寬度,、深度，當(dāng)我們老去時(shí)才不會(huì)后悔,。

每次的家長(zhǎng)會(huì)都讓我受益匪淺,，做父母是一件不容易的事，也沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)做父母的,，用心學(xué)習(xí)是每一位家長(zhǎng)的必修課,。非常感謝老師的用心,，總是引導(dǎo)我們前行，讓我們?cè)谟齼旱穆飞仙僖恍┐煺?。謝謝老師,，也謝謝家長(zhǎng)會(huì)，也祝愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇八

我是xxx同學(xué)的爸爸,，很榮幸參加這次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)上二位教師質(zhì)樸,、精彩的發(fā)言,，讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)不已。也深深體現(xiàn)出了教師們真誠(chéng)有愛(ài)負(fù)責(zé)的教育情懷,！

一（6）班的孩子是幸運(yùn)的,，周教師的＂收＂和劉教師的＂放＂能給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)不一樣的收獲。很慶幸孩子能進(jìn)入到海讀班,，能遇到二位優(yōu)秀的教師,，您們的`付出我們做家長(zhǎng)的都有目共睹。就像金子散發(fā)出來(lái)的光芒一樣令人驚喜,。我家的孩子比較膽小,，在課堂上期望教師們不要因?yàn)樗哪懬佣艞壦卮饐?wèn)題，期望能適當(dāng)?shù)奶暨x他站起來(lái)答題,，盡管結(jié)果有可能不盡人意,，但我相信一次二次三次，孩子的表現(xiàn)必須會(huì)越來(lái)越好,。膽量也會(huì)一次比一次大,。教師就像是火車(chē)頭在前面一路領(lǐng)頭奔馳，孩子們這一節(jié)節(jié)小車(chē)廂就會(huì)緊跟而上跟著跑,，而家長(zhǎng)就是這列火車(chē)的助推器,，適時(shí)的推火車(chē)一把。用心鑄愛(ài),，以心交心,，讓我們家校互通共同幫忙孩子健康成長(zhǎng),！愿我們的孩子在日新學(xué)堂里日日新,。

提議：

班級(jí)能適時(shí)的舉行一些游學(xué)活動(dòng)，例如上次的竹筒飯活動(dòng)一樣,，不僅僅讓孩子們開(kāi)心難忘,，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)見(jiàn)識(shí)，更能經(jīng)過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼健康發(fā)展,！