讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇一

這是一本充滿故事的故事書(shū),，這是一本充滿哲理的哲學(xué)書(shū),，這是一本可以改變無(wú)數(shù)人命運(yùn)的書(shū)。這本書(shū)不普通但又是一本再普通不過(guò)的書(shū),。這本書(shū)讓我懂得了許多,。

這本書(shū)的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，但卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功,，但工作十分忙碌。為了幫助女兒這快樂(lè)的成長(zhǎng),，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享,。他的努力，終于讓珍妮弗變得自信,，快樂(lè),，養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣。

建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信,，就要把事情努力做好,。天下沒(méi)有不勞而獲的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事,。

掌控時(shí)間的黃色棉花糖讓我懂得了：守信時(shí)間的諾言是非常重要的,，要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，不珍惜時(shí)間會(huì)失去重要的東西,。成功的人說(shuō)話算話。

善用金錢(qián)的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢(qián)用在有用的地方,，不要把錢(qián)花在一些不必要的事情上,。棉花糖就好比是金錢(qián)，每天都會(huì)有“棉花糖”擺在人們面前,，但成功的人不會(huì)急著吃這些“棉花糖”,，他們會(huì)一個(gè)一個(gè)的積攢下來(lái)。恰恰相反不成功的人則會(huì)揮霍一空,。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明,，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人，長(zhǎng)大后會(huì)比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀,。

達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖讓我懂得了：凡事都要有準(zhǔn)備,、努力才能達(dá)成目標(biāo)。太陽(yáng)出來(lái)后,，你最好就開(kāi)始拼命得奔跑吧,！

“棉花糖”實(shí)驗(yàn)不僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而是一種生活方式和對(duì)欲望的抵御能力,。

每一個(gè)故事都有一個(gè)深深的道理,，讓我學(xué)到成功的法則。這些法則會(huì)幫助我選擇在未來(lái)道路上遇到的每一塊“棉花糖”,，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣和品格,，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧,！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇二

這本書(shū)很多年前我就曾看過(guò),，但每每捧起或翻過(guò)，都會(huì)想起那令人記憶猶新的一個(gè)個(gè)小故事,，和永遠(yuǎn)刻在我心上的一次次小頓悟,！

相信大家第一眼看到《孩子,，先別急著吃棉花糖》這個(gè)題目，也會(huì)像我一樣疑惑不解,，為什么有棉花糖卻不急著吃呢？當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中,，答案便躍然紙上,。

這個(gè)書(shū)名源于一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在每個(gè)四歲的小朋友面前，放上一顆棉花糖,，可以馬上吃,，但如果等待十五分鐘，就會(huì)得到兩個(gè),！作者也接受了這個(gè)實(shí)驗(yàn),。顯然，十五分鐘對(duì)于一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)的,，多數(shù)小孩都沒(méi)能經(jīng)受住這甜美的誘惑,。作者雖然忍住了，卻也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng),。十年之后,，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中能夠等待的那些孩子大部分都很成功,！

真是太讓人驚訝了,！這么一個(gè)小小的毫不起眼的實(shí)驗(yàn)竟能測(cè)出孩子們長(zhǎng)大后的樣子。我想,，一定是在棉花糖那甜美的誘惑中,，讀出了一個(gè)孩子能不能自我控制；那十五分鐘的“漫長(zhǎng)等待”,，則看出一個(gè)孩子是不是有耐性,。而恰恰是耐性和自我控制的好差決定著一個(gè)人一生的成敗吧！

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,，我也悟出了一個(gè)道理：成功會(huì)眷顧善于等待的人,，因?yàn)樗麄儾粫?huì)碰到一點(diǎn)挫折就放棄，他們堅(jiān)信只要努力就會(huì)有收獲,，只要等待就會(huì)遇到屬于自己的春天,！

讀這本書(shū)時(shí)我還想到了自己親身經(jīng)歷的一件事：有一次，我最期待的一年一度明星大選秀在期中考前一天晚上播出,，在馬上看直播與好好復(fù)習(xí)功課考后看重播的糾結(jié)中,，不愿等待的我選擇了前者。結(jié)果,，我的期中考成績(jī)不夠理想,！媽媽沒(méi)有批評(píng)我,，送了我《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書(shū),，讓我看看,。讀完它我感觸很深，在棉花糖的甜美誘惑中,，我居然失守了,！

從那以后，每每遇到那些甜美的誘惑,，我都會(huì)想起這顆“棉花糖”,，她不斷激勵(lì)著我也不時(shí)影響著我！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇三

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,，相信大家都有很多值得分享的東西,，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧,。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,，下面是小編收集整理的孩子先別急著吃棉花糖讀后感，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

這三天，我讀了一本名叫《孩子,，先別急著吃棉花糖》的書(shū),，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺,。

這本書(shū)主要講了：一個(gè)小學(xué)生,，叫珍妮弗，她的家境不錯(cuò),。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,，但平時(shí)工作十分忙碌,。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事：“父親在小時(shí)候,，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn),，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里,。過(guò)來(lái)不久，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上,，對(duì)他說(shuō),，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會(huì)再給父親一塊,。也就是說(shuō),，只要稍微忍上一會(huì)兒，就可以吃到兩塊棉花糖了,。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖,，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的'注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去,、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘,，那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī),，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了,。十年后,，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀,，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功,，生活富裕,；而沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒(méi)那么好。由此看出,，不容易受誘惑,，并一直在等待十五分鐘過(guò)去的小朋友更容易成功?！焙髞?lái),，他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變,。她不再遇事抱怨，變得更自信,、更快樂(lè),、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣,。

這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中,，會(huì)有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引,，就會(huì)獲得巨大的成功,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇四

這本書(shū)中的主角是女孩珍妮弗，她是一個(gè)普通的孩子,，而她的父親卻是一個(gè)杰出的商人,。他看到自己女兒的壞習(xí)慣越來(lái)越多，便以一個(gè)十五年前斯坦福大學(xué)做過(guò)的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)為開(kāi)頭,，為她講述了一個(gè)又一個(gè)故事,，如：提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖、建立自信的橙色棉花糖,、節(jié)約時(shí)間的藍(lán)色棉花糖等等，幫助她改掉了很多壞毛病,，讓她前行的道路更加順暢,。

書(shū)中的小故事,，我最喜歡看的就是珍妮弗父親講的故事，還有他又是怎樣機(jī)智地化解女兒所遇到的問(wèn)題,。他的幫助使珍妮弗恍然大悟，順利地解決學(xué)習(xí),、生活中碰到的難題,。看著看著就忍不住翻了下一頁(yè),，忍不住又一口氣讀完了所有的`小故事,，讓我沉浸在書(shū)中，仿佛我就是書(shū)中的那個(gè)主角——珍妮弗,。

我十分喜歡這本書(shū),，已經(jīng)經(jīng)看了五遍了，但每次看都會(huì)有不同的感覺(jué)：第一二次感覺(jué)到的是新奇,，第三次體會(huì)到了其中深刻的道理,，第四五次雖然已經(jīng)知道接下來(lái)該發(fā)生什么,，但還是很有趣,。這本書(shū)中的句子沒(méi)有很優(yōu)美,，但表達(dá)很幽默,，讓我越讀越快樂(lè),。

我推薦大家有空要去看看這本書(shū)，它一定會(huì)讓你有所啟發(fā),，會(huì)對(duì)你有所幫助,！它的內(nèi)容生動(dòng)有趣，會(huì)讓你有一口氣讀完的沖動(dòng),！讀讀這本書(shū)吧,，與珍妮弗一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇五

這是一本充滿哲理的故事書(shū),，書(shū)中七塊“棉花糖”不僅色彩繽紛的，而且甜美可口,，更可以讓孩子懂得許多深刻的道理,。但作為一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得從此書(shū)中也可以讀懂許多教育孩子的道理,。

這本書(shū)的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò),，但卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,，但工作十分忙碌。為了幫助女兒這快樂(lè)的成長(zhǎng),，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。他的努力,，終于讓珍妮弗變得自信,，快樂(lè)，養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣,。

建立自信的橘色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：要想有自信,，就要把事情努力做好。天下沒(méi)有不勞而獲的事,。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事,。

掌控時(shí)間的黃色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：守信時(shí)間的諾言是非常重要的，要把握時(shí)間,，珍惜時(shí)間,，不珍惜時(shí)間會(huì)失去重要的東西。成功的人說(shuō)話算話,。

善用金錢(qián)的綠色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：要把錢(qián)用在有用的地方,，不要把錢(qián)花在一些不必要的事情上。棉花糖就好比是金錢(qián),，每天都會(huì)有“棉花糖”擺在人們面前,，但成功的人不會(huì)急著吃這些“棉花糖”，他們會(huì)一個(gè)一個(gè)的積攢下來(lái)。恰恰相反不成功的人則會(huì)揮霍一空,。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明,，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人，長(zhǎng)大后會(huì)比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀,。

達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：凡事都要有準(zhǔn)備,、努力才能達(dá)成目標(biāo)。太陽(yáng)出來(lái)后,，你最好就開(kāi)始拼命得奔跑吧,！

“棉花糖”代表我們所遇到的無(wú)數(shù)誘惑和機(jī)會(huì)。在孩子成長(zhǎng)的道路上,，會(huì)面臨各種選擇,，每一個(gè)選擇的背后都會(huì)有無(wú)窮的誘惑，面對(duì)這樣的選擇,，我們的孩子該何去何從呢,？我們家長(zhǎng)需要做得是引導(dǎo)孩子做出有助于自己成長(zhǎng)的選擇，放棄那些可能誤導(dǎo)他們的選擇,，只有這樣我們的孩子才會(huì)成為意志堅(jiān)定,，懂得取舍，并不斷朝著自己的目標(biāo)不斷努力,。

每一個(gè)故事都有一個(gè)深深的道理,，讓我學(xué)到面對(duì)孩子的各種問(wèn)題該如何處理。我非常佩服書(shū)中的這位“爸爸”的睿智,，不是管教也不是打罵,，在一塊塊棉花糖的故事中，讓孩子不知不覺(jué)做出了正確的選擇,。而這些與我們很多家長(zhǎng)的教育方式是不一樣的,。尤其是書(shū)中的一個(gè)故事讓我感觸頗深：?jiǎn)碳{森先生送女兒去學(xué)習(xí)游泳，本來(lái)時(shí)間就非常緊張,，但是女兒還是沒(méi)有意識(shí)到這些,，磨磨蹭蹭，耽誤了爸爸和好朋友40分鐘,。讀到這里我非常好奇這位爸爸會(huì)對(duì)孩子采取什么措施,，在接女兒回家的時(shí)候，這位爸爸也讓女兒等了同樣的時(shí)間,，女兒也因此吃到了苦頭,。我想如果我是這位爸爸，我也覺(jué)得這樣做合情合理,。但是這位爸爸還是向女兒反思了自己的行為的不恰當(dāng),，“是爸爸因?yàn)樘倍缘袅嗣藁ㄌ?，本?lái)可以有更好的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題的?！边@是我最最佩服這位爸爸的勇敢所在,。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)習(xí)慣了居高臨下,，大聲呵斥孩子,，仿佛這才是最有效的管理孩子的方式。而孩子好像都已經(jīng)習(xí)慣了大人的管理方式,，表面上看乖乖接受了,，但是孩子的心底真的認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題了嗎，答案不一定吧,。這就是為什么那么多進(jìn)入青春期的孩子會(huì)逆反,，跟自己的父母“對(duì)著干”，其實(shí)根源在這里就已經(jīng)埋下了,。反思自己的教育孩子的方式,、管理方法，真是有太多需要改進(jìn)的地方,。再讀完這本術(shù)后,，我把它推薦給了老公，我認(rèn)為爸爸們更應(yīng)該好好的讀讀,，學(xué)一學(xué)這位爸爸的方法,，如何更有效的引導(dǎo)孩子。而作為一名老師,，從中我也學(xué)到了自己從未注意過(guò)的方式方法，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)嘗試這去滲透,、實(shí)施。作為家長(zhǎng)和老師,，我們也要學(xué)會(huì)善用每一塊“棉花糖”,，不要著急讓孩子吃到“棉花糖”。

這些法則會(huì)幫助我們的孩子選擇在未來(lái)道路上遇到的每一塊“棉花糖”,，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)他們成功的習(xí)慣和品格,，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧,！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇六

最近我讀了《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)，書(shū)的名字很好玩,，好吃的棉花糖為什么別急著吃呢,？我急于從書(shū)中得到答案,，快速的翻看著，好奇的我真想快點(diǎn)把它讀完,。

讀這本書(shū)讓我了解到這個(gè)可愛(ài)的女主角：珍妮弗,。她的家境很好，平日里衣食無(wú)憂,，但跟不少同齡的小女孩一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,，但是,，平時(shí)工作十分忙碌，平時(shí)父親喬納森也經(jīng)常出差拿來(lái)非常少的時(shí)間陪女兒,。但是,，為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的.斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享,。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變,。珍妮弗不再遇到事情就抱怨,，而變得更加自信、快樂(lè),、而且更會(huì)控制自己了,，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

美國(guó)斯坦福大學(xué)的實(shí)驗(yàn)就是：讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里,，給他一顆棉花糖,，告訴他，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話,，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì),。10年后，經(jīng)過(guò)調(diào)查,，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子,，長(zhǎng)大以后，不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上,，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀,。

我想起爸爸給我講得一個(gè)故事。原來(lái)有一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門(mén)上,，誰(shuí)都打不開(kāi),，鐵棒子認(rèn)為自己力大無(wú)比，逞強(qiáng)地去開(kāi)鎖,，結(jié)果費(fèi)了半天力氣也沒(méi)打開(kāi),。這個(gè)時(shí)候鑰匙蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了,，不顧別人輕視的目光，勇敢的把自己瘦小的身子一縮鉆進(jìn)了鎖孔里,，輕而易舉的把鎖打開(kāi)了,。鐵棒子還納悶的問(wèn)："我有這么大的力氣都沒(méi)有打開(kāi)鎖，怎么你這么快的速度就把它打開(kāi)了呢,？"鑰匙神秘地說(shuō)："因?yàn)槲易盍私馑男陌　?在一次數(shù)學(xué)考試中,，我被一道難題給困住了，用死公式套了半天一丁點(diǎn)線索都沒(méi)有,，遲疑中,，我忽然想到了爸爸講得那個(gè)故事：我把難題當(dāng)成鎖，死公式當(dāng)成鐵棒子,，那鑰匙從何而來(lái)呢,？我反復(fù)看這道題，原來(lái)鑰匙就是靈巧的辦法,，這道題原來(lái)可以這樣做?。‰y題迎刃而解,，鑰匙成功解了鎖,。就像爸爸平常祝囑咐我的："遇到任何問(wèn)題都要認(rèn)真思考，不要莽撞,，不要鉆牛角尖,，要全面看問(wèn)題，短時(shí)間內(nèi)尋找到最簡(jiǎn)便的解決辦法,。",。

如同書(shū)中，讓我感受到了一種父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài),。雖然,，珍妮弗的父親喬納森經(jīng)常早出晚歸，但是,，珍妮弗的父親喬納森仍然關(guān)心著珍妮弗的學(xué)習(xí)，盡量抽空陪珍妮弗,。就像爸爸再忙,，也會(huì)抽時(shí)間檢查我的學(xué)習(xí)情況，給我提出良好的建議,，通過(guò)講道理告訴我遇事不慌亂,，多思考勤思考；做事要堅(jiān)持,，不能半途而廢,。讓"延遲享樂(lè)"的道理指導(dǎo)著我們學(xué)會(huì)管理自己,，從而變得更加自信和快樂(lè)。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇七

寒假里,，我讀了《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)。故事中的主人公珍妮弗家境不錯(cuò),，平日里衣食無(wú)憂,，但是對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少疑惑，爸爸給珍妮弗講了一個(gè)又一個(gè)小故事,，還把自己小時(shí)候參加過(guò)得斯坦福大學(xué)的棉花糖試驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享,，讓珍妮弗懂了許多道理，從中,，我也受到一些啟發(fā),。

著名的試驗(yàn)是這樣的，讓一個(gè)孩子單獨(dú)呆在房間里,，給他一顆棉花糖,。告訴他，如果能堅(jiān)持15分鐘不吃那塊棉花糖,，就再給他一塊棉花糖作為獎(jiǎng)勵(lì),。10年來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，15分鐘內(nèi)忍住沒(méi)吃棉花糖的.那些小朋友長(zhǎng)大后都比較成功,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀,，人際關(guān)系也處理得比較好，而且比較懂得控制情緒,。

記得以前大人打電話時(shí),，我因?yàn)橛惺乱f(shuō)，總是急著打斷大人的講話?，F(xiàn)在,，我懂得了遇到事情要學(xué)會(huì)忍耐，就像書(shū)中提到的三十秒法則,，在必須決定某件事的那一瞬間,，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法,。戰(zhàn)勝誘惑,，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功。

書(shū)中提到了建立自信心的橘色棉花糖,。珍妮弗為了上臺(tái)演講而苦惱,，她怕講不好被同學(xué)們笑話，心里很緊張,，她的好朋友鼓勵(lì)她,。這讓我聯(lián)想到一次,，我在做口算題，為了讓我自己檢查,，媽媽說(shuō)：“再仔細(xì)檢查下,。”我檢查了一遍,，結(jié)果把正確改成錯(cuò)的了,，媽媽再次讓我確認(rèn)檢查，我又把錯(cuò)的改成對(duì)的,，這其實(shí)就是不自信的表現(xiàn)?，F(xiàn)在我懂了，只要有信心,，就沒(méi)有做不到的事情,。

書(shū)中還提到掌控時(shí)間的黃色棉花糖，又一次讓我聯(lián)想到：一天早上上學(xué),，定好7點(diǎn)20分出門(mén),，因?yàn)槲页燥埬ゲ洌沓鲩T(mén)5分鐘,，結(jié)果到校遲到了?，F(xiàn)在我意識(shí)到，守時(shí)是一件我們生活中必須注意的事情,，不守時(shí)的人根本不可能得到別人的信賴,。

生活中的棉花糖五彩繽紛，我希望自己也能像珍妮弗一樣,，變成一個(gè)自信,、堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)管理自己,、對(duì)自己的未來(lái)有目標(biāo),，有理想的人。

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孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇八

在這個(gè)幸福而充足的寒假里，我不但滿面春光地迎接新年,，而且讀了一本令我受益匪淺的課外故事書(shū)--------《孩子,，先別急著吃棉花糖》。

這本書(shū)分成了七個(gè)小塊,，他們都描繪了一幅幅小主人翁在爸爸的指導(dǎo)下走向成功的生動(dòng)的畫(huà)面,。其中最令我獲益匪淺的是第一部分的一個(gè)小漫畫(huà),。

這個(gè)小漫畫(huà)主要講述了：許多狐貍都愛(ài)吃葡萄,，平均分了葡萄后,，一只狐貍把葡萄做成了果醬，而另一只則把葡萄做成了葡萄酒賣(mài)的故事,。其中我收獲最大的地方就是：這只狐貍成功以后,，別的狐貍說(shuō)他很幸運(yùn)時(shí)，他回答的話：其實(shí)并不是我運(yùn)氣好,，一開(kāi)始你們和我都是一樣,，每個(gè)人都分到了一顆葡萄樹(shù)，每個(gè)人都有過(guò)一次成功的機(jī)會(huì),。

這句話給我留下的印象很深,，他讓我懂得了三個(gè)重要的鮮為人知的“秘密”。一,，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候,，一定要把握住，因?yàn)椴皇怯心敲匆痪湓捖铩皺C(jī)不可失,，失不再來(lái)”,。一個(gè)機(jī)會(huì)很難得到，如果這個(gè)機(jī)會(huì)你錯(cuò)過(guò)了,，有可能這輩子都不會(huì)再有這樣機(jī)會(huì),，這絕不是夸夸其談。二,，成功不會(huì)是天上掉下的餡餅,，你必須付出努力，也要有所思考,。最重要的一點(diǎn)是：你必須抵制得住誘惑,，要有耐心，要等到最好的`時(shí)候再去享受,。三,，如果一個(gè)人成功了，不要馬上下定論這個(gè)人只是幸運(yùn),。你這時(shí)應(yīng)該做的是：找找自己身上的不足：有沒(méi)有抵制得住誘惑,？有沒(méi)有那么努力的思考和學(xué)習(xí)工作？如果你都做到了,，那不是辛勤努力的不夠,，就是時(shí)機(jī)未到。

我相信這本書(shū)和這些道理會(huì)陪伴我一生,，一直指引我走向成功,。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇九

這本書(shū)主要講了一個(gè)慢吞吞的小女孩不信守規(guī)定的故事。這個(gè)小女孩名叫多莉娜，她的爸爸叫卡多利,。

書(shū)中故事很多,，其中我最喜歡的一篇文章就是《時(shí)間的棉花糖》。有一天,，多莉娜對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我想出去玩?！卑职终f(shuō)：“你必須把握好回來(lái)的時(shí)間,。”因?yàn)槎嗬蚰仁且粋€(gè)特別慢的.女孩,，不管做什么都把握不好時(shí)間,。多莉娜又說(shuō)：“那你必須來(lái)接我?！笨ǘ嗬f(shuō)：“可以,。”多莉娜二話不說(shuō),，像一只小兔子一樣活蹦亂跳地直沖草原,。她依舊像往日一樣，和她的好朋友玩耍,。時(shí)間過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了?；畋膩y跳的多莉娜完全忘了時(shí)間,，而她的爸爸早就走了。多莉娜氣沖沖地回到了家,，對(duì)爸爸喊：“爸爸,，你為什么不來(lái)接我？”爸爸和聲和氣地說(shuō)：“因?yàn)槟阃砹藭r(shí)間點(diǎn),?！边@時(shí)多莉娜慚愧地低下了頭，再也沒(méi)說(shuō)一句話,。

我非常喜歡這本書(shū),！這么好的書(shū)，我怎么能一個(gè)人獨(dú)享呢,？你也來(lái)品讀一下吧,！

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇十

在這本書(shū)中，主要通過(guò)許多簡(jiǎn)短卻道理深厚的小故事讓我獲得許多人生啟示,，收獲頗深,。

這本書(shū),，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴我：一個(gè)人要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;要有自信心，堅(jiān)持不懈,，因?yàn)樘煜聸](méi)有不勞而獲的事;要學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間,、并合理支配它;要學(xué)會(huì)善用金錢(qián)，知道節(jié)儉;只要是有意義的事,，想做什么，就要馬上行動(dòng),，去實(shí)現(xiàn)自己想做的事,。有一句話說(shuō)的好：機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。我們應(yīng)當(dāng)抓住每次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，時(shí)刻做好準(zhǔn)備,，并盡量讓自己更加充實(shí)。

在生活中,，每天必須不停地向前跑,，爭(zhēng)取超過(guò)別人，成為出類拔萃的人,，否則,，別人都在奮力向前，而自己一個(gè)人卻留在原地,。逆水行舟不進(jìn)則退,，遲早有一天會(huì)被別人追上。在學(xué)校里要盡量認(rèn)識(shí)比自己優(yōu)秀的同學(xué),，這樣自己就可以向他們學(xué)習(xí),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)人互相進(jìn)步,，相得益彰,。在我們的'經(jīng)歷中，大部分都是想的和做的是不一樣,，既然下定了決心,，就要盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這樣自己才會(huì)如愿以償,，只有努力去拼搏,，才會(huì)獲得成功!

棉花糖，是一個(gè)甜美的誘惑,，如果先去品嘗生活中的苦澀,，那么，再去吃棉花糖的時(shí)候,，會(huì)覺(jué)得無(wú)比的香甜,，相反,，如果著急先去享受這份甜美，便會(huì)形成依賴,，自己便再也吃不下這份苦了,。所以，我們應(yīng)當(dāng)先發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí),，成就事業(yè),，最后再去享受這份甜蜜!

孩子先別急著吃棉花糖讀后感篇十一

這三天，我讀了一本名叫《孩子,，先別急著吃棉花糖》的書(shū),，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事，《孩子,，先別急著吃棉花糖》讀后感,。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。

這本書(shū)主要講了：一個(gè)小學(xué)生,，叫珍妮弗,，她的家境不錯(cuò)。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父這本書(shū)主要講了：一個(gè)小學(xué)生，叫珍妮弗,，她的家境不錯(cuò),。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功,，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng),，他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事：“父親在小時(shí)候,，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過(guò)來(lái)不久,，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員,，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對(duì)他說(shuō),，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話,，他就會(huì)再給父親一塊。也就是說(shuō),，只要稍微忍上一會(huì)兒,，就可以吃到兩塊棉花糖了,。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù),、在房間里跑來(lái)跑去,、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘,，那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī),，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了,。十年后,，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好,，事業(yè)比較成功,，生活富裕；而沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面的'表現(xiàn)就沒(méi)那么好,。由此看出,，不容易受誘惑，并一直在等待十五分鐘過(guò)去的小朋友更容易成功,?！焙髞?lái)，他的努力,，終于讓珍妮弗有了很大的改變,。她不再遇事抱怨，變得更自信,、更快樂(lè),、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣,。

這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中,，會(huì)有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己,，不被眼前的誘惑所吸引,，就會(huì)獲得巨大的成功。這就是我的《孩子,，先別急著吃棉花糖》讀后感,。