當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

孩子先別急著吃棉花糖的讀后感篇一

在介紹本書(shū)之前,，先講幾個(gè)書(shū)中的故事,。

艷陽(yáng)高照的某個(gè)夏日午后,，三只青蛙乘著一片葉子在荷塘上漂浮?！拔以僖彩懿涣肆?！“一只青蛙跳了起來(lái)，”天氣實(shí)在太熱了,，我要跳到水里去,！“請(qǐng)問(wèn)葉子上還有幾只青蛙呢？”兩只,?！耙欢ㄓ泻芏嘈∨笥褧?huì)這樣回答，但事實(shí)卻不是這樣的,，葉子上還有三只青蛙,。打算跳進(jìn)水里和真正跳進(jìn)水里，想和做是完全不一樣的,。想象一下,，如果是你做了跳入水中的決定,，你是會(huì)真的勇敢的跳進(jìn)去還是會(huì)留在原地呢？既然都決定了就該付出實(shí)踐??！

非洲瞪羚說(shuō)：“生活在非洲這個(gè)地方，唯一的生存之道就是拼命地跑,。每天早上從睡夢(mèng)里醒來(lái),？“瞪羚知道自己必須比獅子跑得更快才能活命，所以每天都很努力地奔跑,。非洲獅子說(shuō)：“生活在非洲這個(gè)地方,，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢(mèng)里醒來(lái),？“獅子知道,，想不被餓死，

就必須追上瞪羚,，所以每天都很努力地奔跑,。不論你是瞪羚還是獅子，必須遵守的原則都是一樣的：為了生存,，就要全力地向前奔跑,！

讀了這些故事，你可知道本書(shū)講了什么了嗎,？小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò),，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有的同齡的小女孩一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨,。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌,。為了幫助女兒快樂(lè)地成長(zhǎng),，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟女兒分享,。相信這個(gè)故事大家也聽(tīng)過(guò),，本書(shū)的所有故事都是以棉花糖貫穿下來(lái)的。喬納森的努力,，終于讓珍妮弗有了很大的改變,。她不再遇事抱怨，變得更自信,、更快樂(lè),、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了先受益一生的好習(xí)慣。除了珍妮弗一家之外,，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書(shū)的主人公,。

欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解,。

孩子先別急著吃棉花糖的讀后感篇二

這是一本充滿故事的故事書(shū),，這是一本充滿哲理的哲學(xué)書(shū),，這是一本可以改變無(wú)數(shù)人命運(yùn)的書(shū),。這本書(shū)不普通但又是一本再普通不過(guò)的書(shū)。這本書(shū)讓我懂得了許多,。

這本書(shū)的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò),，但卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,，但工作十分忙碌,。為了幫助女兒這快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享,。他的努力，終于讓珍妮弗變得自信,，快樂(lè),，養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣。

建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信,，就要把事情努力做好,。天下沒(méi)有不勞而獲的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事,。

掌控時(shí)間的黃色棉花糖讓我懂得了：守信時(shí)間的諾言是非常重要的,，要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，不珍惜時(shí)間會(huì)失去重要的東西,。成功的人說(shuō)話算話。

善用金錢(qián)的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢(qián)用在有用的地方,，不要把錢(qián)花在一些不必要的事情上,。棉花糖就好比是金錢(qián)，每天都會(huì)有“棉花糖”擺在人們面前,，但成功的人不會(huì)急著吃這些“棉花糖”,，他們會(huì)一個(gè)一個(gè)的積攢下來(lái)。恰恰相反不成功的人則會(huì)揮霍一空,。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明,，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人，長(zhǎng)大后會(huì)比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。

達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖讓我懂得了：凡事都要有準(zhǔn)備,、努力才能達(dá)成目標(biāo),。太陽(yáng)出來(lái)后，你最好就開(kāi)始拼命得奔跑吧,！

“棉花糖”實(shí)驗(yàn)不僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn),，而是一種生活方式和對(duì)欲望的抵御能力。

每一個(gè)故事都有一個(gè)深深的道理,，讓我學(xué)到成功的法則,。這些法則會(huì)幫助我選擇在未來(lái)道路上遇到的每一塊“棉花糖”，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣和品格,，為將來(lái)打好基礎(chǔ),。

讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧！

孩子先別急著吃棉花糖的讀后感篇三

珍妮弗出生在一個(gè)富有的家庭,，她是一個(gè)可愛(ài)善良的小姑娘,，但也有許多缺點(diǎn)。她的父親喬納森給她講了許多小故事,，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)和跟女兒分享,。今天，他又講了一個(gè)什么故事呢,？

一個(gè)叫阿郎·甘地的十七歲男孩因看了兩場(chǎng)電影,，而耽誤了接爸爸回家。阿郎說(shuō)了謊,，父親卻早已知道了真相,。父親懲罰自己步行五小時(shí)走回家，讓阿郎開(kāi)車(chē)跟在后面,。從此,，阿郎懂得了守時(shí)和誠(chéng)實(shí)。這就是掌控時(shí)間的黃色棉花糖,，珍妮弗從中明白了做事要守時(shí),，不能拖沓。

其實(shí),，我也是一個(gè)有點(diǎn)拖沓的女孩,，吃飯、做作業(yè),、彈琴總是磨磨蹭蹭,。從今天起，我要改變自我,，走在時(shí)間前面,，因?yàn)闀r(shí)間不可浪費(fèi),。從社會(huì)角度看，浪費(fèi)時(shí)間會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢,？如果森林失火,，消防員姍姍來(lái)遲，大火就會(huì)吞滅森林,；如果病人要?jiǎng)邮中g(shù),，醫(yī)生卻遲遲不來(lái)，病人可能早已飛上西天……

如果,，我們每人每天浪費(fèi)一分鐘,，全球就會(huì)浪費(fèi)60億分鐘。這么多時(shí)間,，如果給一個(gè)垂危的病人,，這將是一件多么幸福的事,。

那么,，我們?nèi)绾尾拍茏龅秸湎r(shí)間呢？

做任何事情寧可早到一步,，也不遲到一分鐘,。如果你有遲到的毛病，可以把手表?yè)芸?分鐘,。

例如不要邊看電視,、邊吃東西、邊做作業(yè),。

保持書(shū)包,、桌面、書(shū)架,、抽屜的整潔有序,，每件用品都放在固定的位置，物品用后應(yīng)歸原位,，這樣就不會(huì)因用物品時(shí)需要尋找而浪費(fèi)時(shí)間,。

最后，可以列出一份處事單或是備忘錄,。盡量減少等候時(shí)間和閑聊時(shí)間,，并能反思做某件事時(shí)能不能更快捷、更簡(jiǎn)練一些,？

珍妮弗改變了,，我也改變了。時(shí)間就是生命,！時(shí)間就是速度,！時(shí)間就是力量！時(shí)間不可浪費(fèi)，珍惜時(shí)間,，拒絕誘惑,，從現(xiàn)在做起。

孩子先別急著吃棉花糖的讀后感篇四

今天,，我看了一本叫《孩子,，先別急著吃棉花糖》的書(shū)。

文章講的是一個(gè)家境還不錯(cuò)的小女孩珍妮弗,。她的父親是一個(gè)事業(yè)成功,，成熟穩(wěn)重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣,，都有著許許多多的疑問(wèn),，但是珍妮弗的父親并不是很擔(dān)心，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)很好的辦法去幫助女兒解決所有的疑問(wèn),，這個(gè)天衣無(wú)縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事,。

故事的第一章，提供動(dòng)力的紅色棉花糖里的第一課：棉花糖實(shí)驗(yàn),。在珍妮弗的爸爸四歲多的時(shí)候,，參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,，每一個(gè)小朋友被分別帶進(jìn)了一個(gè)房間里。一會(huì)兒,，走過(guò)來(lái)一個(gè)還算親切的研究員,，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他,，“如果你能忍住15分鐘不吃它,，我就再給你一顆，怎么樣,？”最后,，他想盡了千方百計(jì)不去看，不去想那顆棉花糖,，最后終于忍住了,，研究員果真又給了他一顆棉花糖。

這件事,，告訴我們做事要樹(shù)立目標(biāo),，努力奮斗、堅(jiān)持不懈就能成功,。

所以,，我為自己也樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),，每次語(yǔ)文考試最好96分以上，數(shù)學(xué)考試95分以上,，英語(yǔ)考試96分以上,，這些要求是考試的目標(biāo)。在其它方面,，比如,，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)要積極舉手發(fā)言,，不能開(kāi)小差,，不能“靈魂出竅”。我讀書(shū)的時(shí)候,，要聲音響亮,，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，但是一定要努力奮斗才行,。

第一章還講了棉花糖是怎樣制成的和不愛(ài)吃酸葡萄的狐貍做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機(jī)靈,，要敢于嘗試,。

這本書(shū)還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！

孩子先別急著吃棉花糖的讀后感篇五

有許多人,，在事業(yè)、學(xué)業(yè)及人生的道路上,，忍住了一時(shí)的利益,、好處，卻使得他獲得了更大的成功,。

從《孩子,，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)中，我懂得的不僅僅是簡(jiǎn)單的道理,，還明白了,，在我們成長(zhǎng)的路途中，會(huì)遇到許許多多的選擇,，每一個(gè)選擇背后,，都會(huì)有無(wú)數(shù)的誘惑。對(duì)待每個(gè)選擇,，哪怕只是向左前進(jìn),，還是向右前進(jìn)的選擇，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎,，或許只需短短30秒鐘的思考時(shí)間,，我們就會(huì)邁向成功的道路,。

書(shū)中的主人公珍妮弗，她的爸爸喬納森是一個(gè)非常成功的商人,。在珍妮弗身上,，有許多缺點(diǎn)及擔(dān)憂，父親對(duì)女兒身上的問(wèn)題并不擔(dān)心,，喬納森給他女兒講了他小時(shí)候關(guān)于棉花糖的故事：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,，許多小朋友被分到不同的房間里，每個(gè)房間的茶幾上都放著一塊棉花糖,，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃,，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親,，就是得到第二塊棉花糖的孩子之一,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學(xué)。這些同學(xué)一到放假,，就立馬開(kāi)始玩?zhèn)€痛快,，卻把作業(yè)拋到腦后，結(jié)果快開(kāi)學(xué)時(shí),，便開(kāi)始了瘋狂寫(xiě)作業(yè)模式,，弄得作業(yè)質(zhì)量迅速下降，而且弄得整個(gè)人狼狽不堪,，一個(gè)假期的愉快時(shí)光都消失不見(jiàn)了,。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。

而相反,，先放松幾天,，再利用前幾周的時(shí)間做完作業(yè)，然后玩?zhèn)€痛快,。我相信,，這樣的愉快假期一定比先玩后寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的假期，更加快樂(lè),、更加難以忘懷,。這就是忍住了一時(shí)瘋玩的利益，換了了更加快樂(lè),、深刻的假期,。

成功并不受我們過(guò)去的影響，明天的成功,，決定于我們今天付出了多少的汗水,，做了多少的準(zhǔn)備。戰(zhàn)勝誘惑,，我們就必定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天,，我們不要急著吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖,，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學(xué)會(huì)等待,，屬于自己的那個(gè)機(jī)會(huì),，一定會(huì)來(lái)的你的跟前。

這個(gè)寒假,，我細(xì)細(xì)品嘗著這“五顏六色的棉花糖”,，學(xué)會(huì)了——想要延遲幸福，必須先學(xué)會(huì)等待,。