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散步讀后感(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 15:43:07
散步讀后感(匯總10篇)
時(shí)間:2023-11-24 15:43:07     小編:筆塵

當(dāng)品味完一部作品后,,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

散步讀后感篇一

在語(yǔ)文課上,,老師發(fā)美文給我們看,在這無(wú)數(shù)優(yōu)美的文章中,,那篇《牽一只蝸牛去散步》打動(dòng)了我,。

上帝讓“我”牽一只蝸牛去散步。蝸牛??!那是走的多么慢的呀!當(dāng)“我”被它的速度激怒,,對(duì)它拳打腳踢,。可是它的速度不會(huì)再快了,?!拔摇毙闹斜г股系塾羞@么多的動(dòng)物,,那么多的昆蟲(chóng),,為何偏要牽著蝸牛去散步呀!可是當(dāng)我靜下心來(lái),,慢慢看周?chē)鷧s發(fā)現(xiàn)周?chē)木吧悄菢蛹?xì)致,,那樣的美。

就像我每天都要家匆匆趕到學(xué)校,,又從學(xué)校匆匆趕回家一樣,,一路上,我只能看見(jiàn)外面的葉子長(zhǎng)出來(lái),,葉子是路色的,,葉子落光了,有花開(kāi)了,,花都敗了,,直到有一天下午,我沒(méi)帶月票,,只好自己慢慢走回家去,,這一路我才發(fā)現(xiàn),葉子不只有一種綠色,,花兒更是姿態(tài)各異,、五顏六色,它們不再像我往常所看到的那樣粗略了,,而是更加精細(xì)了,。

只要慢慢的走多細(xì)小、多美麗的景色都能被發(fā)現(xiàn),,只要慢慢的思考,,再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題也有解開(kāi)的時(shí)候,如果不慢慢的走,,我又何曾知道原來(lái)葉子不只是綠色,,它是有嫩黃色、翠綠色,、深綠色,,花兒不只是全部打開(kāi)的,有的只是花骨朵,,有的是才展開(kāi)兩三瓣,,有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣,,不慢慢走這些是看不出來(lái)的,。如果不慢慢思考,直接放棄的話(huà),,那么可能永遠(yuǎn)不知道它的答案,,只有慢慢的想了我才知道答案。

你的生活中是不是也需要一只與你一起散步的蝸牛呢,?

散步讀后感篇二

課本上有一篇《散步》,,描寫(xiě)一家三代老小散步時(shí)的融融親情。老師要求家長(zhǎng)閱讀后寫(xiě)一篇讀后感,。以下是我交的“作業(yè)”,。寫(xiě)的不好,讓您見(jiàn)笑了,!

課文讓我們思考這樣一個(gè)問(wèn)題:每個(gè)父母在日常生活中如何用正確的人生觀,、價(jià)值觀,及正確的言行教育引導(dǎo)孩子,。父母是孩子人生的第一位老師,,父母對(duì)孩子的影響是長(zhǎng)期的,根深蒂固的,。其成人后的種種習(xí)慣,,很大部分來(lái)自父母早期的影響和教育。

文中從初春陪母親,、攜妻兒但不,,到覺(jué)得“走大路”,、“走小路”、“背起母親”,、“背起兒子”等,。無(wú)不表現(xiàn)出父親對(duì)母親的關(guān)愛(ài)呵護(hù),母親對(duì)下一代的關(guān)心,,對(duì)兒子是無(wú)言的教育和引導(dǎo),,與時(shí)下一些不承擔(dān)瞻仰老人義務(wù)的人對(duì)照,其對(duì)下一代的影響和引導(dǎo)是不言而喻的,。

生活的艱難,,絲毫也不能影響我們一家人的快樂(lè)生活。

漸漸的,,我和我的姐姐們都長(zhǎng)大了,,工作了,生活條件也一天天好起來(lái)了,??墒牵覀兊母赣H——偉岸的父親卻因癌癥在我女兒還不記事時(shí)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,。一生節(jié)儉的父親帶走了我們的歡樂(lè),,帶走了母親臉上燦爛的笑容。父親的猝然長(zhǎng)逝成了我們家人心中永遠(yuǎn)的痛,。

工作的繁忙,、生活的壓力,經(jīng)常使得我心煩意亂,,有時(shí)面對(duì)母親的絮叨的時(shí)候也會(huì)對(duì)她粗著嗓門(mén)吼幾句,,看著她孩子般束手無(wú)策的樣子,我又覺(jué)得于心不忍,,內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚感,。早就聽(tīng)得母親在說(shuō),想讓我們帶她去某個(gè)地方玩去,,而我也總是借口一堆,,讓姐姐們誰(shuí)有時(shí)間帶她去。今日想來(lái),,她也并不只是想出去開(kāi)開(kāi)眼罷了,。

“好像我背上的和她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界,?!碑?dāng)女兒給我這個(gè)作業(yè)時(shí),當(dāng)我仔細(xì)熟讀課文時(shí),,我的心中感到很溫暖,。是啊,,忙忙碌碌,何時(shí)有空體會(huì)一下生活中那種責(zé)任以及所擁有的給我?guī)?lái)的幸福呢,?社會(huì)的繁榮和安定,,給每個(gè)家庭帶來(lái)的美滿(mǎn)生活。我們不經(jīng)意地?fù)碛辛艘磺?。同時(shí),,社會(huì),家庭和責(zé)任,,也在我的背上背著,。生活是美好的但是要我們一起創(chuàng)造。老一代,,我們這一代,,女兒這一代?!拔疫^(guò)不去的地方,,你就背著我?!?/p>

文中母親的話(huà),,給了我信念,我們是一家子,。我們背起整個(gè)世界的同時(shí),,我們擁有整個(gè)世界。

散步讀后感篇三

今天偉銘背回了流動(dòng)小書(shū)包,,吃過(guò)晚飯,我們便好奇地閱讀起來(lái)了,。

乍一看這本書(shū),,故事中的主角、色彩都有點(diǎn)簡(jiǎn)單,,但仔細(xì)讀完才發(fā)現(xiàn)這是本越讀越有味道的書(shū),。每一頁(yè)都固定的出現(xiàn)兩個(gè)主角,每一頁(yè)上都變換了不同的場(chǎng)景,,每一頁(yè)上都呈現(xiàn)的不同的境況,,讓讀者隨著情節(jié),忽而緊張忽而開(kāi)懷大笑,。讀完第一遍的時(shí)候,,偉銘沒(méi)有大多的反應(yīng),在讀第二遍的時(shí)候,,我提醒他關(guān)注更多的細(xì)節(jié),,比方看狐貍在不同的心理下表現(xiàn)出來(lái)的貪婪的眼神,、偷偷摸摸的動(dòng)作、驚恐的表情,、碰壁后的尷尬和滑稽的慘相……孩子受到情節(jié)的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象,,比如:讓狐貍掉進(jìn)坑里、讓他在跳起來(lái)時(shí)碰到樹(shù)枝砸著腦袋……我心里很高興,,孩子心里有了他自己對(duì)“好”“惡”的評(píng)判,,還知道站在“正義”這一邊呢!帶著這種收獲的喜悅,,我們讀了第三遍,,讀完后我在思考如何將書(shū)中的道理引申出來(lái)講給孩子聽(tīng),讓他能真正的聽(tīng)懂,。我對(duì)偉銘說(shuō):“我們都要像這只昂首挺胸的母雞蘿絲一樣勇敢,、自信。只要堅(jiān)持做正確的事情,,那些不好的事情是不會(huì)影響到我們的,。作為這只存心想傷害別人的狐貍,不但不能得逞,,反而因?yàn)樗恍墓庀胫e人,,忽略了周?chē)渌臇|西和潛伏的危險(xiǎn),最終把自己害的遍體鱗傷,,得不償失……”偉銘似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,,我知道這些話(huà)孩子還不能完全理解,但只要我們長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持陪他閱讀,,同他分享生活中的點(diǎn)滴心得,,他的讀說(shuō)能力會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn),也會(huì)明白更多的做人做事的道理,。

銘銘媽媽?zhuān)屛覀円黄鸺佑秃脝幔?/p>

散步讀后感篇四

《散步》一文主要寫(xiě)了作者,、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事,。在散步的過(guò)程中,,體現(xiàn)了他們一家的其樂(lè)融融、互相幫助,、互相關(guān)懷,,更說(shuō)明了親情無(wú)價(jià)。

《散步》一文中,,開(kāi)頭寫(xiě)作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來(lái)散步,,但最后還是出來(lái)了。看到這里,,我們都會(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來(lái)的,,其實(shí)作者本意不是這樣的。俗話(huà)說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,,作者也是想讓多病的母親出來(lái)呼吸一下新鮮的空氣,,鍛煉一下身體,這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是有好處的,。從這兒我也體會(huì)到了作者對(duì)母親的敬愛(ài),。

在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,,大路平順,對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的,。而作者兒子卻要走小路,,因?yàn)樽咝÷酚幸馑迹诼飞弦部梢酝嬉煌?。但是,,作者畢竟是一家之主,所有的人都得?tīng)他的,。作者考慮到母親體弱多病,,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊狻K宰髡邲Q定委屈兒子,,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng),。作者便說(shuō):“走大路”。然而,,出于對(duì)孫兒的愛(ài),,就決定走小路了。

散步讀后感篇五

《散步》是一篇清新優(yōu)美的散文,。它像一首動(dòng)人心弦的詩(shī),,一支感人肺腑的歌,頌揚(yáng)了我國(guó)人民尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,,反映了我國(guó)文明家庭建設(shè)的可喜成就。

文章在選材上頗有特色,。作者深深懂得一滴水可以輝映太陽(yáng)的光輝的道理,,精心選材,以小見(jiàn)大,。文章只是選取一個(gè)三代同堂的家庭一次散步的小事來(lái)寫(xiě),,就表現(xiàn)了一個(gè)重大的主題:中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的時(shí)代得到了發(fā)揚(yáng)光大。

在這個(gè)三代人的家庭里,我處于承前啟后的重要地位,。每當(dāng)家庭出現(xiàn)分歧的時(shí)刻,,我總是主動(dòng)地站出來(lái),消除分歧,,維護(hù)團(tuán)結(jié),,增進(jìn)親情。我家要到田野上散步,,可是母親不想去,。原因是母親老了,身體不好,,好不容易才熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬,,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得累。母親的想法并非毫無(wú)道理,,但是我不是消極的表示順從,,而是積極地提出建議。我勸說(shuō)母親,,正因?yàn)槟昀象w弱,,才應(yīng)該多走走。我的話(huà)滲透著辯證思想,,飽含著對(duì)母親的深切的愛(ài),,有利于母親身體素質(zhì)的增強(qiáng),有利于家庭溫馨氛圍的營(yíng)造,。母親聽(tīng)了我的話(huà),,不是固執(zhí)己見(jiàn),而是從善如流,。兒子敬愛(ài)母親,,母親尊重兒子,家庭出現(xiàn)了融洽,、祥和的氣氛,。

家庭猶如一口池塘,有時(shí)波平如鏡,,有時(shí)波浪起伏,。在散步的過(guò)程中,這個(gè)三代之家就像平靜的水面涌起了波瀾,。在岔路口,,我的母親要走大路,我的兒子要走小路,。大路平順,,便于老人行走;小路難行,可是秀色可心,。在魚(yú)與熊掌不可得兼的情況下,,我決定舍魚(yú)而取熊掌。我認(rèn)為,,母親年老體弱,,余年不多,伴隨她的機(jī)會(huì)已很少,;兒子年紀(jì)尚幼,,來(lái)日方長(zhǎng),伴隨他的機(jī)會(huì)還很多,。于是我委屈兒子,,順從母親,作出了走大路的決定,。這個(gè)決定是明智的,,體現(xiàn)了中華民族尊老的美德。

就在我作出了走大路的決定的時(shí)刻,,母親忽然摸摸孫兒的小腦瓜,,改變了主意:還是走小路吧。母親疼愛(ài)孫兒,,了解孫兒的心思,,知道孫兒喜歡小路旁邊金色的菜花,整齊的桑樹(shù),,小路盡頭水波粼粼的魚(yú)塘,,于是決定自己克服困難,滿(mǎn)足孫兒的心愿,。母親改走小路的決定,,體現(xiàn)了中華民族愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

小路不好走,,母親對(duì)我說(shuō):我走不過(guò)去的地方,,你就背著我。到了一處難走的地方,,我蹲下身子,,背起了母親;妻子也蹲下來(lái),,背起了兒子,。他們怕摔傷了自己所背的親人,因此走得很慢,,很穩(wěn),很仔細(xì)。他們的行動(dòng)體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的美德,。

散步讀后感篇六

兒子說(shuō)老師讓家長(zhǎng)寫(xiě)一篇《散步》的讀后感,。開(kāi)始還真覺(jué)得麻煩,在兒子的一再要求下,,讀完了這篇短文,。沒(méi)想到的是這一篇短短的文章,讓我的心里蕩漾起了陣陣漣漪,,感慨不已,。

首先,這段描寫(xiě)“到了一處,,我蹲下,,背起了母親,妻子也蹲了下來(lái),,背起了兒子”……“但我和妻子都是慢慢地,,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),,好像我背上的同她背上的加起來(lái),,就是整個(gè)世界?!边@個(gè)畫(huà)面在我的眼前久久不能褪去,。我真想自己就是這畫(huà)面里的主人翁,只可惜自己常常在外奔波,,孩子他爸也常年在國(guó)外,,這似乎成了我的奢望了。還真是羨慕他們這親親熱熱的一家四口吶,。

其次,,“母親本不愿出來(lái)的。她老了,,身體不好,,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就很累。我說(shuō),,正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,,便去拿外套,。”……可以看出作者是多么關(guān)心他的母親啊,。我想我的老媽也已八十多歲了,,雖說(shuō)身體硬朗卻也是老邁了啊,,我怎么就沒(méi)想到在她老人家下樓到院子里散步的時(shí)候,在我能陪著她一起走走的時(shí)候,,陪陪她呢,?我想媽媽一定愿意女兒陪伴在身邊,散步起來(lái)腳步才更加的穩(wěn)健和愉快吧,!

這篇短文,,給了我啟示,我想今后的每一個(gè)周末就拉著兒子和老母親一起去散散步,,雖然我們的城市已沒(méi)了小路,,也沒(méi)了田野,那么,,就在這寬寬的街道上看看人流,,看看琳瑯滿(mǎn)目的商品,感受著時(shí)代的氣息,,那也是一家人在一起快樂(lè)地享受時(shí)光嗎,?讓我們享受親情,享受這世界吧,!

散步讀后感篇七

祖孫三代在風(fēng)景如畫(huà)的秋色里悠閑漫步,,作者的母親說(shuō)要走平坦順暢的大路,而作者的兒子卻喜歡趣味十足的羊腸小路,,作者夾在中間左右為難,、難以抉擇,不過(guò)想想稚嫩的孩子還小,,所以陪伴他的時(shí)間還有很久很久,,而母親已經(jīng)是年邁體弱的耄耋老人了,所以作者還是決定聽(tīng)從母親的建議,,好讓老人家可以在平平穩(wěn)穩(wěn)的大道上欣賞沿途的美景,。

這就是《散步》所描繪的一個(gè)溫馨場(chǎng)景,而就是在這個(gè)稀松平常的日常生活情境中,,一家人和和睦睦,、互相體諒、和和美美的真摯情感很是讓人感動(dòng),,尤其是作者那孝順體諒的良好美德更是讓人覺(jué)得啟示多多,、反思多多。

學(xué)完這篇感動(dòng)人心的散文后我心中也很感慨,,我想做人一定要有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任,就像文中的作者一樣,,身為人子他對(duì)母親充滿(mǎn)了關(guān)懷,、敬重,、體諒、孝順之情,,身為人父他也承擔(dān)了引導(dǎo)孩子,、教育孩子、啟示孩子,、關(guān)愛(ài)孩子、陪伴孩子的重?fù)?dān),,身為人夫他更是盡到了分擔(dān)家庭重任,,維護(hù)家庭和睦的本心和本分,所以不得不說(shuō)他是一個(gè)頂天立地的男子漢,。

再者,,人生其實(shí)就是一條漫長(zhǎng)的征程,在這條風(fēng)雨兼程的道路上,,我們難免會(huì)遇到一些分岔路口,,而一旦出現(xiàn)了需要做抉擇的場(chǎng)景,那我們就必須仔細(xì)的考慮,、認(rèn)真的思考,,不然一旦走錯(cuò)了路那就會(huì)有無(wú)盡的后悔和遺憾。而相對(duì)的,,只要我們可以做出最明智,、最正確、最合理,、最合情的選擇,,那么前路就會(huì)變得坦坦蕩蕩、平平順順不說(shuō),,偶爾我們還會(huì)看到彩虹漫天,、鮮花遍布的美麗風(fēng)景。

總之,,生而為人就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)付出心血,,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)感恩,,更要學(xué)會(huì)為人處世,只有真正做到了會(huì)辦事,,會(huì)做人之后,,我們才會(huì)體會(huì)到最真摯的幸福和最誠(chéng)摯的感動(dòng)。

散步讀后感篇八

這段時(shí)間給兒子買(mǎi)了很多繪本,,兒子都很喜歡,,每天都嚷著讓我給他讀幾本,。我讀的時(shí)候他聽(tīng)得也很認(rèn)真,這個(gè)時(shí)候也是我們母子最快樂(lè)的時(shí)候,。繪本鍛煉了孩子各方面的能力,,也給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)。

在這些繪本里,,兒子最喜歡的是《母雞蘿絲去散步》,。《母雞蘿絲去散步》是美國(guó)繪本作家佩特·哈群斯的成名作,。主要講的是:母雞蘿絲去散步的平淡無(wú)奇的故事,,而圖畫(huà)則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事。它在畫(huà)面里敘述了一個(gè)文字里并沒(méi)有提到的故事,,讓文字與圖畫(huà)形成一種非?;?比照。你看,,文字里只是說(shuō)蘿絲穿過(guò)院子,、繞過(guò)池塘……只是對(duì)蘿絲散步的一種描述。至于那只跟在蘿絲身后上躥下跳的狐貍,,只字未提,。所以這本《母雞蘿絲去散步》實(shí)際上包括了兩個(gè)故事,一個(gè)是用文字講的蘿絲散步的平淡無(wú)奇的故事,,還有一個(gè)是用圖畫(huà)講的狐貍追逐獵物的迭宕起伏的故事,。

故事讀完了,也許你會(huì)想,,讀這本書(shū)我的孩子究竟能學(xué)到什么道理,。我真的不知如何說(shuō)了。我和兒子讀繪本的時(shí)候,,從來(lái)沒(méi)有刻意地去問(wèn)他通過(guò)這個(gè)故事明白了什么道理,。但我從他讀書(shū)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的聲音、動(dòng)作,、表情,,從他讀了一遍還要求再讀的表現(xiàn)中,我覺(jué)得他所有該體驗(yàn)的都真真切切地體驗(yàn)到了:快樂(lè),、緊張,、刺激、長(zhǎng)舒一口氣————,;所有該收獲的,,都收獲了。這就夠了,。

我想我們每個(gè)人,,都應(yīng)該去品讀繪本,。我要感謝我的兒子,在我為人母的時(shí)候,,我和他走進(jìn)了圖畫(huà)的世界,。我的心靈被許多圖畫(huà)所感動(dòng),我的靈魂被許多圖畫(huà)所震撼,。不要以為繪本是低幼讀物,。即使是簡(jiǎn)單的圖畫(huà),它同樣內(nèi)容豐富,。陪孩子一起走進(jìn)繪本的世界吧,,我相信你會(huì)和我一樣看到那個(gè)世界是多么精彩,。

散步讀后感篇九

今天我們學(xué)習(xí)了散步一文,,文章主要描寫(xiě)了作者一家三口在田野散步的事情,,雖然這篇文章短小也沒(méi)有用于過(guò)多的華麗句式,可是文章真實(shí)感人,,情趣盎然,很有波瀾,,令人發(fā)省,。

尤其是描寫(xiě)他們發(fā)生分歧時(shí),母親要走大路,,可兒子想走小路,,作者想不到兩全其美的辦法感到一片茫然,但作者還是委屈了兒子走大路,,可這時(shí)奶奶看著小路,,小路上春意盎然,讓人感到心曠神怡,,于是奶奶也決定走小路,,在這一處描寫(xiě)里作者并不是不愛(ài)兒子,是因?yàn)樗橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng),,而母親就不一樣了,,這里文章生動(dòng)形象地寫(xiě)出了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也體現(xiàn)了作者百善孝為先的'崇高品質(zhì),。這一點(diǎn)是令我們值得學(xué)習(xí)的,,回想以前,母親回家時(shí)滿(mǎn)頭大汗,,可我卻連一杯涼茶也沒(méi)遞上,,連一雙拖鞋也沒(méi)擺上,甚至連一句溫馨的問(wèn)候都沒(méi)有,,現(xiàn)在想起來(lái)真實(shí)慚愧無(wú)比,。以后每當(dāng)媽媽回家時(shí),,我一定要照顧她,給她遞一杯水,,捶捶背,,揉揉肩,與她聊心事,,讓她沒(méi)有工作的勞累,,只有開(kāi)心的笑容。

家是一盞溫暖的燈光,,一個(gè)溫馨的問(wèn)候,,家是奮斗停泊的港灣,,,需要我們一起努力才能讓它遠(yuǎn)航,,家是產(chǎn)生力量的源泉,同學(xué)們請(qǐng)好好關(guān)愛(ài)你們的家長(zhǎng)吧,!

散步讀后感篇十

這個(gè)是應(yīng)老師之邀寫(xiě)的作業(yè),,時(shí)間緊任務(wù)重,交予孩子他爹完成,,,。當(dāng)提到交一篇讀后感時(shí),堯爸就想起了這本書(shū),,這是一本讓我們感動(dòng)的書(shū),,我聽(tīng)到推薦在書(shū)店讀到這本書(shū)后就毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái),給堯堯講了一遍,,堯堯沒(méi)啥感覺(jué),,也許這種感覺(jué)只有做了父母之后才能深刻的體會(huì)到吧,也可能是因?yàn)樗哪挲g太小還不能理解罷,,于是這本書(shū)被堯爸帶到了學(xué)校給他的孩子們看,,而其中的故事讓堯爸也深深感動(dòng)著。堯媽希望,,在堯堯的成長(zhǎng)中也有這種時(shí)刻,,讓愛(ài)與堯同行。有愛(ài)同行這是一個(gè)父親和兒子散步的故事,。書(shū)中每一次的散步都隱喻著生活中父子關(guān)系的不同階段,。每一次,母親都在遠(yuǎn)處注視著他們:最初是父親帶著孩子散步,;兒子大了,,開(kāi)始拒絕與父親親近;再后來(lái),兒子反過(guò)來(lái)帶著,、背著已經(jīng)佝僂的父親散步,。

讀這本書(shū),我好像也在和書(shū)中的“我”一起散步,,聽(tīng)他娓娓道來(lái),,暢談他成長(zhǎng)中的心路歷程。我們一路交談著,,一路欣賞著身邊的景色,,移步換景,景與情會(huì),,給心靈帶來(lái)靜謐,,讓靈魂得到凈化。雖然書(shū)中的“我”在敘述中有嬉戲,,有歡欣,,但也不無(wú)愧疚。他的真誠(chéng),,參透著道德與睿智,,他的生活最終臻于幸福的境界。當(dāng)我讀到:有一次我問(wèn)爸爸:“你還愿意陪我嗎,?”爸爸睜著明亮的藍(lán)眼睛,愉快的說(shuō):“當(dāng)然,!親愛(ài)的,。”我哽咽了,?!耙粋€(gè)懷有愛(ài)心的人,是不會(huì)感到沉重的,?!边@是真的。和爸爸一起散步,,一路上有你...有一天,,我們也會(huì)變成他...這淡雅,簡(jiǎn)單的故事傳遞一個(gè)亙古不變的愛(ài)的軌跡:成長(zhǎng)路上,,與愛(ài)同行,,親情不僅是人生賴(lài)以生存的支柱,也是需要履行一生的責(zé)任,。

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