制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園學期工作計劃中班篇一

一,、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名，女孩16名,新生1名,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術(shù)活動,，對音樂美術(shù)有濃厚興趣,，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動,，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子,?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學,，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，擅長中班的教學工作。

二,、指導思想,。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導，認真學習黨的__大重要精神,。貫徹落實《幼兒園指導綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機,。在院領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

三,、工作目標及具體措施。

班級管理,。

1,、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會,，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

教育工作,。

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術(shù)特長，做好特色教育,。

保育工作,。

1、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作。

1,、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性,，組織家長參與教育活動,。

2、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

3,、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作,。

其他工作。

1,、配合園里的教學計劃,，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。

2,、配合園里的教學計劃,，加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備,。

3、增強幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動,。

4,、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動,。

四、具體工作安排如下：

1,、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家。

2,、進入新班,，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境,，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準備,。

1,、接老生返園，抓好常規(guī)工作,。

2,、認真準備，召開家長會。聽取家長意見,，促進家園交流,。

3、學習新編集體舞,。

1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，積極準備創(chuàng)設(shè),、補充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學服務(wù)。

2,、認真學習《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3、開展舞蹈,、天天數(shù)學特色,，面對家長展示活動。

1,、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動,。

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。

2,、撰寫論文及學期末總結(jié)。

3,、準備元旦家長開放日活動,。

1、填寫幼兒手冊及評估表,。

2,、撰寫論文及學期末總結(jié)。

3,、準備元旦家長開放日活動,。

1、填寫幼兒手冊及評估表,。

幼兒園學期工作計劃中班篇二

本學期,，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革,，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量,，針對級的實際情況，發(fā)揚再接再勵,、團結(jié)協(xié)作的精神,，以培養(yǎng)幼兒主動學習和思考、富有責任感,、自尊自信為重點,，科學優(yōu)化地管理好級內(nèi)各項工作。

通過小班一年的學習和指導,，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展,、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高,，在上學期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽,、說普通話初步產(chǎn)生了興趣,，逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面,，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述,，注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面,，個別幼兒未能形成良好的習慣,，進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題,，我們中班級全體教師將繼續(xù)努力,，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高,。

1,、積極更新教育觀念，拓寬教改思路,，提高教育水平,。

(1)上學期末，集中全級老師開展整合課程的學習研究,、制定新的學期目標,、主題目標，并積極做好開學的各項準備工作,。

(2)學習素質(zhì)教育理論,，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級教師進行級業(yè)務(wù)學習,，學習有關(guān)課程改革的文章,、開展研討會,，并采用說課形式進行教學研究，進行教學具制作的準備,。

(3)多渠道捕捉教改信息,，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學習,，讓參觀回來的教師介紹學習內(nèi)容,，使全級教師得到同步發(fā)展。

(4)積極地,、開拓性地開展教研活動,，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔公開課,，促進她們教育教學技能的提高,。本學期結(jié)合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔語言示范活動的任務(wù),。

(5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力,，組織中班級全體教師認真研究主題展覽會的內(nèi)容及設(shè)計。

(6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學前全語言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作,。

(7)加強電腦專業(yè)技能培訓,，切實提高教育教學綜合能力。

2,、做好衛(wèi)生保健工作,，開展豐富多彩體育活動。

(1)做好秋,、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習慣,，預防季節(jié)性流行病的發(fā)生,，并制定切實有效的預防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預防工作,。對幼兒及家長做好衛(wèi)生知識宣傳工作,。

(2)在開學前組織全級教師研究和學習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作,。

(3)保證幼兒每天2小時的戶外活動時間,，抓好每天早操、晨間活動和戶外游戲活動的質(zhì)量,。認真對待第四園早操檢查,。

(4)要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動，增強幼兒對體育活動的興趣,。

(5)做好第十一周園幼兒運動會的`準備工作,，在第五周研究好運動會的內(nèi)容,，做好項目訓練安排工作。

(6)在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動,。

3,、深入科研課題，運用各種手段,，發(fā)展幼兒全語言能力,。

(1)教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動中去,。激發(fā)幼兒對活動的興趣,，引導幼兒從玩中學，調(diào)動幼兒的積極性,，使幼兒在活動中更投入,，更專心。

(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境,，教師本身要堅持用普通話與幼兒進行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng),。

(3)充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動,，擴展知識面，豐富詞匯,，提高語言表達能力,。

(4)各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發(fā)幼兒參加語言活動的興趣,。

4,、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。

(1)在日常生活和游戲中,，引導幼兒愛護公物,，不打擾他人活動，具有初步的社會公德行為,。

(2)結(jié)合各節(jié)日和各個活動,，如教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦、春節(jié),、升旗儀式等活動,，對幼兒進行各種品德禮貌教育。

(3)在日常生活和游戲中,，引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為,，學會用適當方式解決問題和宣泄情緒,。

(4)培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學,、自護,、自理、自強,、自律的能力,。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式,，多讓幼兒獨立地處理問題,。

(5)教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經(jīng)常用積極的評價和反饋,，如采用委托,、鼓勵、點頭微笑,、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為,。

5、加強安全教育和環(huán)境保護教育,。

(1)教師定期檢查班內(nèi)用電,、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報,，防止事故發(fā)生,。

(2)利用有效時機，向幼兒介紹有關(guān)地震,、臺風,、洪水、雷電等自然災(zāi)害的危害性,，引導幼兒了解更多的防水,、防電、防雷,、防火等安全常識,，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在危急時應(yīng)該怎樣做,。

(3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動時,，能避開危險物，形成初步的自我保護意識,。

(4)引導幼兒認識報警電話“110”,、火警電話“119”、急救電話“120”等,。不定期地開展消防疏散演習,。

(5)把安全與環(huán)境保護教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中,。

(6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教育活動,，教育幼兒熱愛大自然,、保護花草樹木，在第_周開展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育,。

(7)在主題環(huán)境布置中,，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置,，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣,。

(8)家園配合，對幼兒進行安全和環(huán)保教育,。

6,、做好家長工作和宣傳工作，實現(xiàn)家園同步教育,。

(1)以尊重家長為前提,，根據(jù)每個幼兒與家長的實際需要，采取適當?shù)男问脚c家長溝通,，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

(2)定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”,，及時傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭取家長的支持配合,，達到家園同步教育,。

(3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合,、引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,。

(4)對個別體弱,、生病的幼兒給予特別照顧，并及時做好家訪,、電訪工作,，深入了解幼兒情況。

(5)在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶?；顒?。

幼兒園學期工作計劃中班篇三

新的學期新的教師有著新的教育觀念，我將盡自己的全力,，努力利用自己的空余時間,，提升自己相關(guān)的能力,，讓我們每位教師之間觀念于經(jīng)驗的互補提供有效的教育平臺，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂,，互幫互助,，團結(jié)向上的集體。

對于如何有效培養(yǎng)孩子的友好交往能力感覺有難度,。

結(jié)合本園園務(wù)工作重點,，本著“一切為了孩子”的宗旨，在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行專題的教研及相關(guān)理論的學習,，以更新教師的教育觀念，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),，優(yōu)化幼兒的一日活動,，促進幼兒身心健康，和諧地發(fā)展,。

學習,、認識、談?wù)撚螒?，對幼兒發(fā)展的價值和作用,，并加以組織實施加強研討教學活動反思，提高教師的教學反思能力,。

1,、開展相關(guān)理論的學習，更新教師教育觀念,，掌握中班幼兒的年齡特點,，階段目標，為日常的教育教學工作奠定理論基礎(chǔ),。

2,、加強新課程的學習和實踐，提高教師實施新課程的能力通過了解新教材,，采用個人自學,，集體學習的形式進行。明確教研組工作的重點,，研究專題,，深入學習研究，解決培養(yǎng)中班幼兒,、培養(yǎng)能力中遇到的一系列問題,，優(yōu)化教研組專題計劃的實施過程c豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合新教材實施的教研新模式,，引導教師積極參與,，有效互動d學習課改新理論，新觀念,，并加強對自我對教學實踐的反思,。

3、開展各項活動,，提高教研質(zhì)量,。

通過觀察，交流,，集體反思等活動形式,，提升教師設(shè)計教學方案，反思教學活動的能力b有效進行教研組專題計劃實施,，做好及時的觀察,，分析，反思工作,。

4,、加強班組建設(shè)，促進教師的成長,。

鼓勵新教師積極參加院內(nèi)的各項評比,、展示活動，并予以及時的幫助,；提升應(yīng)有的教學能力,，進行多形式的備課方案（集體、個人,、兩者相結(jié)合三種形式）提升教師把握目標制定的能力,。

幼兒園學期工作計劃中班篇四

本學期我班新增幼兒12人，共計47人,，女孩22名，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手潛力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2,、加強早操訓練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理潛力,，自我服務(wù)潛力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛群眾,、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則,，構(gòu)成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民。

5,、搞好十月“家長開放活動”

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車的幼兒家長。

持續(xù),。

電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱。

1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生狀況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)潛力,。

3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一齊進行一次班務(wù)會，分析本周工作狀況,，調(diào)整,、改善工作方法及進程。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè),。

3,、教室布置：在原有的`基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

（一）健康領(lǐng)域,。

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù),。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。

3,、加強幼兒安全教育,，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。

（二）語言領(lǐng)域,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣,。

（三）科學領(lǐng)域,。

1、嘗試從不一樣角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3,、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力,。

4,、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會領(lǐng)域。

1,、學習適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自我的成長。

2,、愿意與同伴分享自我的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制,。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂。

3,、學習漏印版畫,、實物印畫、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

1、針對狀況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開家長會,、應(yīng)對面的與家長進行交流。

5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習,，深刻領(lǐng)會綱要精神,，認真學習專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確職責，保質(zhì)保量的完成每一天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料,，組長家長動手制作學、玩具,。

4,、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

5,、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)狀況分析,，調(diào)整、改善工作方法,，詳細填寫班務(wù)日志,。

幼兒園學期工作計劃中班篇五

本班本學期共有幼兒33名，男生18名,，女生15名,。自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的'本事有所提高,，能按自我的意愿畫出自我的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解,，在涂色方面也提高了不少，對蠟筆,、水彩筆,、顏料等工具都有了必須程度的經(jīng)驗;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事并掌握了必須的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在禮貌禮貌方面也有了很大的提高,，大部分幼兒能主動地向教師或是來園家長朋友們問早問好;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自我的事情自我做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣,。小朋友的學xxx取性和主動性也提高了不少,，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。所以在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教,，利用賞識教育,，幫忙每個幼兒在原有水平上都獲得更大提高!

2、幼兒發(fā)展情景,。

(1)優(yōu)勢分析：

在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，樂意參加各種體育幼兒園活動,，學習了徒手操、團體舞,，能聽口令進行隊列練習;在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中,，能堅持身體平衡及協(xié)調(diào)，有必須的規(guī)則意識和自我保護本事,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，明白飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,，整理物品的本事也明顯提高;在認知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與教師,、同伴交談;語言表達本事也有所提高。

(2)薄弱因素分析：

經(jīng)過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在一些的本事差異，在各項本事的發(fā)展中也存在著些許的不平衡,。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自我,，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識,。

4,、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請教師幫忙,，較少會想到先請朋友幫忙,。

個別幼兒情景：

xxx：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧,，比較任性,。幼兒的抗挫折本事較差,，社會交往本事構(gòu)成的遲緩，在與人交流方面表達的不完善,。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱,。幼兒的自理本事有了必須的發(fā)展，可是自我折疊衣物,、收拾玩具的意識不強,。

xxx：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向,，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)本事是有的,，可是不善于和同伴進行交流和表達。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少,。

二,、教育教學工作目標。

工作思路：

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情景適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位教師都將把安全工作放在首位，增強工作職責感,。爭取出勤率到達90以上,，事故發(fā)生率控制在0、02以下,，流行疾病控制在0,、2以下。

3,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

4,、進一步學習領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

5,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

6,、妥善,、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情景隨時進行調(diào)整,，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學,、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，也能有效地促進班級工作的順利開展。

1,、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實際情景，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學期計劃認真制定月,、周、日計劃,，精心設(shè)計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂,，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動,。

3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4,、開展雙語教學,，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

5,、邀請家長參與和指導我們的教育活動,，到達家園共育的效果。

6,、經(jīng)過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動,、進取地配合我們的工作,。

7、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展,、向社會開放,。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素,。所以本學期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育,。

目標：

1,、能大方地介紹自我和他人,，做到吐字清晰、聲音響亮。

2、能明白一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自我的意愿,。

3,、會禮貌地向他人借東西,，并明白要愛惜借來的物品,，并及時歸還,。

4、尊重他人,，做到認真傾聽,、不隨意打斷別人講話和活動,，并學著與他人協(xié)作游戲,。

措施：

1,、利用晨談,、餐前活動,、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動。

2,、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾,，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上,。

3,、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,，并定期更換資料，進取爭取家長的配合,，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣,。

三、衛(wèi)生保健工作目標,。

保育方面：

好習慣的養(yǎng)成能夠使孩子們終身受益,，中班孩子已具備了必須的自我服務(wù)本事，本學期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習慣,。

安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作。

本學期,，我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長提議，幫忙家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用電話、家訪,、來園和離園接待時間主動與家長溝通,，熟悉孩子在家的情景;“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長們認可我們教師的工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3、利用家長園地,、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識,，介紹每個主題活動,，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合,。

4,、組織家長開放日活動。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

幼兒園學期工作計劃中班篇六

孩子們經(jīng)過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的.能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責任感、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會，主動學習的過程中,，成為學習的主體,，主動建構(gòu)的主體。

（一）班級管理目標

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3、繼續(xù)認真學習新 《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

（二）班級管理措施

（1）家長工作,。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想,、觀念,。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，讓家長為我們的教育工作出謀獻策,，主動、積極參與我們的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動,、自信的成長,。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心,，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學習環(huán)境,。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

（3）衛(wèi)生保健,。

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，采用陽光、空氣,、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰,、跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

5,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會

主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

7,，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

8、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（4）區(qū)域活動,。

區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度,。做到自由,、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣,。

（5）特色建設(shè),。

幼兒園學期工作計劃中班篇七

新學期的準備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進行本學期的工作,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、班況分析。

1,，本學期我班幼兒人數(shù)為34人,。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）,。掌握了新生的一些基本情況,，很快適應(yīng)了新的學習和生活環(huán)境；對老生也相繼進行了電訪,。

二,、工作重點。

1,、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。

2,、在教學活動中,，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學習氛圍,。每周認真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃，制作教具,，準時按課表上課,，并適時進行課外活動。課后認真反思總結(jié),，對個別有困難的幼兒多給以幫助,，以保證每節(jié)課的教學質(zhì)量。

3,、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動,，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，建立他們的自信心。

4,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決,，不僅做孩子的老師,，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,，讓家長了解到幼兒所學習到的內(nèi)容,。

5、安全工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子,；對于持卡的陌生人,，要在取得家長的聯(lián)系后，確認其身份好后才可以接孩子,。

6,、保育工作,。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強午睡的檢查工作,，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物,。由于春夏時分季節(jié)干燥,，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病,、不生病,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

幼兒園學期工作計劃中班篇八

2,、快快慢慢,。

1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹,，體驗做中班小哥哥,、小姐姐的自豪感和責任感；

2,、感受,、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心,、幫助,；

3、能積極愉快地參加活動,，樂意與同伴合作游戲,；

4、能根據(jù)歌曲自己做動作,，體驗與朋友一起做游戲的樂趣,；

5、感知物體的數(shù)量,，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量,；

6、觀察馬路物體運動的快慢,；

7,、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應(yīng)得動物角色,；

8,、知道10月1日是國慶節(jié),，了解人們歡度國慶的一些主要形式。

健康,。

科學,。

語言。

社會,。

藝術(shù),。

1、快樂島,；

2,、腳印橋；

3,、我和小球賽跑,；

4、我會做慢動作,。

1,、高朋友和矮朋友；

2,、朋友的生日,；

3、逛公園,；

4,、馬路上；

5,、數(shù)汽車,；

6,、開車,；

7、前與后,。

1,、有朋友真好；

2,、大樹和小鳥,；

3、說說笑,；

4,、愛開玩笑的納納；

5,、慢吞吞的壓路機,；

6,、小兔看爺爺；

7,、龜兔爬樓,，誰是第一。

1,、找朋友,；

2、想讓你高興,；

3,、聽話的朋友；

4,、跑得快,，跑得慢的動物；

5,、節(jié)日的景象,。

美術(shù)：

1、手拉手,；

2,、有趣的車；

3,、添畫,。

音樂：

1、火車鉆山洞,；

2,、哈羅哈羅；

3,、小指勾一勾,；

4、誰來了,；

5,、小白兔和大狗熊。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2,、與幼兒童制作同心樹,；

5、結(jié)合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作,；

6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。

日常生活：

1,、引導幼兒有序地管理自己的日常用品；

2,、每個幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動,；

3、創(chuàng)做有益鏈,。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端,；

4、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂,。

家園共育：

1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,，說說自己的情緒感受,，

2、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,，體驗長大的積極情緒,，親子游戲，慢吞吞的壓路機,。

幼兒園學期工作計劃中班篇九

本學期是一個非常特殊的學期,，任務(wù)很艱巨,，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的.活動,，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學期的工作做到最好,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

根據(jù)這一學期的特殊情況,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機,，通過鍛煉得到提高,。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

通過多種形式的學習,、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念,、理論基礎(chǔ),，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

要善于與同事,、與同行、與領(lǐng)導,、與家長進行交流反思,，爭取做一名反思型、研究型的教師,。

將全語文教育,、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,，并加強數(shù)學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平,。

適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究,。在音樂特色教育方面,，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動,，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期,，我們將鼓勵家長走進我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪,、電子郵件、電話,、約訪等工作做好記錄,。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進一步提高家長對園本課程的了解。本學期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作,。

1、編排早操,。

2,、春游。

3,、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動,。

4、四月“國際象棋月”競賽活動,。

5,、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽。

6,、“六一”十周年園慶系列活動,。

幼兒園學期工作計劃中班篇十

一、班級情況分析：

本學期我班有幼兒名,，其中男生名,，女生名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。但是也存在著許多需要改進的地方,，如：有個別幼兒好動調(diào)皮,，在集體活動中的堅持性較差;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學能力有所提高，但個別差異較大;能積極參加各項活動,，但不能很好的愛惜學習用品,。

二、工作總目標：

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;以成語教學為特色，在教師引導下,，讓幼兒接觸成語,、熟悉成語，進而學會運用成語,;教師加強學習,、不斷反思,，努力提高自己的教學水平。

三,、實施措施：

1.游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者、傾聽者,、引導者,，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制定游戲計劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲,，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活,、積累生活經(jīng)驗,。

2.教育活動：以游戲為主要形式，認真做好一日活動評價與效果分析,，利用多種教學手段,，注意綜合性、趣味性,、活動性,，同時因內(nèi)容、材料不同靈活運用,，努力讓幼兒獲得成功體驗,，注重個別差異。

3.日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī),，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動,，激發(fā)上進心,，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化,、生長產(chǎn)生興趣,。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境,，能變廢為寶,。根據(jù)季節(jié)不同、教學內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置,。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源,，擴展幼兒學習生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放,。堅持正面教育,，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能,。

5.勞動：安排好勞動內(nèi)容,，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動,，初步學習種植簡單豆種,，初步學會使用種植工具,。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境,。

6.家庭和社會：主動與家長聯(lián)系,，利用各種機會向家長宣傳育兒經(jīng)驗、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識,，出好每一期家長園地,，發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用,，交流教育信息,，及時反饋。充分運用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式,，幫助家長提高教育能力,，定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育,。

1.穩(wěn)定新生的情緒,，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2.抓好本班的活動,、課間常規(guī),。

3.開展"我愛老師"的專題活動，了解"中秋節(jié)"的來歷,。

4.學習中班體操,。

1.開展"國慶節(jié)"的專題活動。

2.召開家長會,，建立家園平臺,。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣,。

4.變廢為寶,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.開展"美麗的秋天"主題活動,。

2.充實自然角的物品,。

3.做好成語課題的期中測查工作。

1.開展游園活動,，歡度"圣誕節(jié)";2.開展"寒冷的冬天"系列活動,。

3.通過"我和我的朋友"主題活動，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感,。

1.開展冬季鍛煉,。

2.期終測查。

3.撰寫幼兒素質(zhì)報告書和各類總結(jié),。

幼兒園學期工作計劃中班篇十一

告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年,，經(jīng)過這一個月的實習工作,，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,，經(jīng)歷了一次質(zhì)的'飛躍,。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，從一名沒有一點工作實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,，在園領(lǐng)導及老師們的幫助下,，我很快成長起來。經(jīng)過這一段時間的實習,，我各方面的能力都得到了鍛煉,。本學期我將擔任中一班幼兒的教育教學任務(wù)，為了能更好的進行本學期的工作,，特制定了工作計劃如下,。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做一些簡單的肢體動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛，愛護公物,，具有一定的集體意識,。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1高興入園，主動向老師及小朋友問早問好,。

2能夠有序排隊不擁擠,，不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。

3飯前便后洗手。

4安靜進餐,，飯后主動漱口,、擦嘴。

5安靜午睡,，將衣服,、褲子、鞋子放到指定的位置：起床后能自己學會穿衣服,、疊被子,。

6知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈運動。

(二)教育教學常規(guī)：

1積極參加每天早上的早操活動,，鍛煉身體增強體質(zhì),。

2鍛煉后能安靜的進入教室，有序的進行各種活動,。

3坐姿正確,，不插話，學會認真傾聽別人講話,，積極舉手發(fā)言,，能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。

4積極參加戶外活動，保證幼兒每天至少有一個小時的戶外活動,。

5游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

(三)衛(wèi)生保健,。

1每天早上做好幼兒的晨檢工作，防止傳染病的傳播,。

2對用過的餐具及時做好消毒工作,。

3向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識,。

4做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

(四)家長工作,。

1反饋家長對幼兒園的意見及建議，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2和家長進行及時的溝通，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，和家長一起做好幼兒教育工作,，我希望在主班的指導下，積極進取,，齊心協(xié)力把班級教的越來越好,。

幼兒園學期工作計劃中班篇十二

本班共有xx名幼兒，新生入園幼兒xx名,。經(jīng)過一學期的集體生活的鍛煉和學習,，已經(jīng)有了一頂?shù)男l(wèi)生習慣和自理能力。但剛?cè)雸@的幼兒常規(guī)不熟悉,，生活習慣,、自理能力、安全保護意識都比較差,。因此,，需要靠以老帶新來進行灌輸,，在日常生活中對新教師加強保健方面知識的培訓和實際操作,，對幼兒加強常規(guī)教育，我們將一如既往,、堅持不懈,、扎扎實實地做好衛(wèi)生保健工作。

切實抓好衛(wèi)生保健工作,，嚴格控制傳染病,，降低常見病的發(fā)病率，按年齡和季節(jié)做好各項預防及體檢等工作,，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發(fā)生,。

（一）健康檢查制度：

1,、嚴格把好體檢關(guān)，做到新入園的幼兒進行體檢方可入園。

2、堅持每天晨檢,，認真做到“一模二看三問四查”，發(fā)現(xiàn)異常及時進行隔離處理,，防止傳染病的發(fā)生,。

（二）日用品消毒制度：

1、席子,、被褥每月洗一次,。

2、杯子每天消毒一次,。

3、毛巾每天清洗三次,。

4,、幼兒玩具保持清潔，每周清洗,、消毒一次,。

5、圖書每月日光暴曬一次,。

6,、桌椅每周清擦三次，每月用肥皂水清洗一次,，保持桌椅整潔,。

7、地面,、廁所每天拖,、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

（三）環(huán)境衛(wèi)生：

1,、保持教室環(huán)境衛(wèi)生,，堅持每天一小掃、每天一大掃,。

2,、經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足開窗通風換氣,。

（四）個人衛(wèi)生：

1,、幼兒每人一巾一杯，專人專用,，定時消毒,。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不挑食,、不偏食,、不暴食。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢,。

5、每周剪指甲一次,。

6,、根據(jù)季節(jié)變換，活動量的大小,，隨時教會幼兒增減衣服,。

7、各項活動都以幼兒為中心,，加強對幼兒進行安全教育,、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力,。

8,、妥善保管好班內(nèi)物品，玩具,、用品使用安全,，避免摔傷、燙傷,，杜絕事故發(fā)生,。

幼兒園學期工作計劃中班篇十三

1,、不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量,。

2,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒,。

3,、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡,，努力使幼兒的身高,、體重、血色素達標,。

4,、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作,。

(一)保健工作,。

1、做好本學期插班幼兒的各項保健工作,，把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān),。做好在園幼兒的測量身高、體重工作,，并做好評價,、匯總、登記,、統(tǒng)計,，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案,。

2,、協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。

3,、每月組織保育員培訓，對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓,、學習,。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

(二)安全工作,。

1、努力做好安全保護工作,，嚴格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,，提高幼兒自我保護能力,。

2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口,，涂上藥水等,，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄,。

3,、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好,，防止用錯藥,。

4、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查,。

1、嚴格把好晨檢關(guān),，做好晨檢工作,，嚴格按照“一摸、二看,、三問,、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

2,、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，認真貫徹、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作,，使幼兒有一個干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,，檢查結(jié)果及時反饋,。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、做好日常消毒工作，茶杯,、毛巾,、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒,，季節(jié)交替時期,，流行病期間做好加強性消毒。

5,、注意幼兒的五官保健,，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。

(四)營養(yǎng)膳食,。

1,、做好每周帶量食譜的制定，搭配合理,，保證按量供給并輸入電腦,，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴格監(jiān)督執(zhí)行,。

2,、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，幼兒膳食實行花樣化,、多樣化,，稀稠答配，根據(jù)季節(jié),、氣候特點對食譜進行科學,、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色,、香,、味美的食品，定期召開“伙委會”,，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素,。

(五)保健臺帳信息化管理,。

1、完善保健各種臺帳,，注意平時的積累，及時填寫,，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,，注意觀察,，及時給予按劑量服藥，測量體溫等,。

2,、統(tǒng)計及時，該公布的及時公布,，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量,。

3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒,、眼病等患兒特別注意,，關(guān)心，及時將觀察了解到的情況記錄下來,。

(六)家長工作,。

1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄,。

2,、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒在家情況,，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù),。