在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

快樂(lè)王子讀后感篇一

《快樂(lè)王子集》——它的名字聽(tīng)起來(lái)是一本快樂(lè)的書(shū),，但它的本身是一本從故事中能感覺(jué)到悲傷的書(shū)。王爾德將資本主義社會(huì)的丑陋現(xiàn)象用童話表現(xiàn)的淋漓盡致,。其中不但有令人惋惜的故事,，也有令人憤怒的故事，更有好人得到報(bào)應(yīng),，而壞人安然無(wú)恙的童話,。有使然讀者氣憤不已，有時(shí)讓讀者激起一份悲傷,。它將舊社會(huì)的不平待遇通通表現(xiàn)出來(lái),。

王爾德(1854—1900)，愛(ài)爾蘭才子,、詩(shī)人,、戲劇家。他生于都柏林一位著名醫(yī)生的家庭,，在都柏林三一學(xué)院畢業(yè)后,，去英國(guó)牛津大學(xué)深造。王爾德是19世紀(jì)末英國(guó)唯美主義運(yùn)動(dòng)的代言人,，該運(yùn)動(dòng)主張“為藝術(shù)而藝術(shù)”,。1808年出版的《快樂(lè)王子集》受到全世界讀者的喜愛(ài)。他的唯一一部小說(shuō)《道林·格雷的畫(huà)像》具有哥特式小說(shuō)超自然力量的因素,。王爾德最大的成就是他的喜劇杰作《少奶奶的扇子》,、《認(rèn)真的重要》等。

最有代表性的通話就是《忠實(shí)的朋友》,，它具有很大的諷刺性,。文章開(kāi)頭通過(guò)梅花雀和老河鼠以及母鴨子的交談，引出一位“忠實(shí)朋友”的悲慘故事,。窮苦的花匠小漢斯忠誠(chéng)無(wú)私,，助人為樂(lè)，但富裕的磨面師卻自私虛偽,、冷酷無(wú)情,。他隨時(shí)隨地以“忠實(shí)的朋友”為借口，對(duì)小漢斯進(jìn)行剝削,。他從小漢斯那里得到無(wú)數(shù)好處,，而且花言巧語(yǔ)，說(shuō)“真朋友應(yīng)當(dāng)共享一切東西,?！倍约簠s一毛不拔，什么也不給。他又無(wú)償?shù)夭钋残h斯為他效勞,，最后,，小漢斯在暴風(fēng)雨的黑夜里為磨面師的兒子去遠(yuǎn)處求醫(yī)，磨面師卻吝嗇得連一盞燈籠也不肯借給,，終于這位“忠實(shí)的朋友”淹死在沼地洞穴里,。

他也有了個(gè)比較美麗的下場(chǎng)。

快樂(lè)王子讀后感篇二

周末,，我津津有味地“啃”完了英國(guó)著名作家王爾德所著的《快樂(lè)王子》,。書(shū)中的王子和小燕子的無(wú)私精神，讓我幼小的心靈受到觸動(dòng)與震撼,。

快樂(lè)王子的塑像矗立于市中心,，他身上綴滿了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石,，還有一顆大大的寶石在他手握著的劍柄上閃閃發(fā)光,。可是快樂(lè)王子為了幫助窮苦的百姓,，在小燕子的幫助下把純金箔片和所有的寶石全都送給了需要幫助的人,。最后小燕子被凍死了，而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除了,。

后來(lái)有一個(gè)人問(wèn)快樂(lè)王：“你幫助了別人卻毀了自己,，值得嗎?”快樂(lè)王子毫無(wú)遺憾地說(shuō)：“只要我的付出能給別人帶來(lái)快樂(lè)，我也就快樂(lè)了,，當(dāng)然值得,。”

我從快樂(lè)王子身上體會(huì)到默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師是最快樂(lè)的;中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到了世界冠軍,，不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且他們自己也是快樂(lè)的;當(dāng)醫(yī)生護(hù)士治好了一個(gè)個(gè)病人,，他們也是十分快樂(lè)的;豐收了,，農(nóng)民也是最快樂(lè)的;當(dāng)我學(xué)會(huì)了騎自行車，我也非?？鞓?lè),。

快樂(lè)是從付出中得到的!你付出的越多，你得到的快樂(lè)也就越多,。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活在我們這個(gè)美麗的世界吧!

快樂(lè)王子讀后感篇三

前幾天,，我讀了一本書(shū)，名叫《快樂(lè)王子》,。這本書(shū)里的快樂(lè)王子把自己的東西分享給需要幫助的人,，非常值得我們學(xué)習(xí)。

故事大意是這樣的，在一個(gè)小鎮(zhèn)的中央有一個(gè)金雕像,，是快樂(lè)王子,。有一只小燕子飛過(guò)來(lái)了，快樂(lè)王子看見(jiàn)了三個(gè)需要幫助的人,，便讓小燕子把它眼睛上的兩個(gè)藍(lán)寶石和寶劍上的紅寶石奉獻(xiàn)給了他們,。最后它們倆都去世了。

快樂(lè)王子一心只想為別人服務(wù),，他的快樂(lè)幫助了別人，卻沒(méi)想著自己,。小燕子本想和隊(duì)伍們一起去溫暖的南方,，可是，因?yàn)榈絷?duì)看見(jiàn)了快樂(lè)王子,，就要和它在一起,。快樂(lè)王子的一言一行影響了大家,，讓我們懂得分享和奉獻(xiàn),。

在我的生活中，我也很小氣的,，別人找我借筆,，借橡皮，我都說(shuō)不借,。這又不是我沒(méi)有,，而是我不大方。沒(méi)有哪次我借給別人過(guò),。正是這樣,，我很幸運(yùn)看了這本書(shū)，從快樂(lè)王子身上我明白了我的缺點(diǎn),，我以后要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好孩子,！

小氣、自私是我們的缺點(diǎn),，看了快樂(lè)王子這本書(shū)以后,，我們不光明白了分享和奉獻(xiàn)是一種美德，我們還要在生活中拿快樂(lè)王子當(dāng)榜樣,，不管怎么樣,，奉獻(xiàn)了、分享了會(huì)讓我們感覺(jué)到心里甜甜的,、美滋滋的,。

快樂(lè)王子讀后感篇四

今天，我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書(shū)，其中讓我記憶最深的一個(gè)故事是《巨人的花園》,。

《巨人的花園》是這本書(shū)中最短的一篇,，也是最優(yōu)美的一篇。自私的巨人從來(lái)不讓任何人進(jìn)入他的花園,，還筑起一道圍墻,，從此他的花園一直是冬天。終于有一天,，巨人想通了,，推倒圍墻，讓孩子們進(jìn)來(lái)玩,。春天來(lái)到了巨人的花園,，他也終于明白什么是世上最珍貴的東西。

這篇故事雖然很短,，卻隱藏著一個(gè)重要的道理——做事不能自私,。巨人的花園之所以會(huì)一直是冬天，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的巨人太自私了,，所以連春天都不愿意來(lái)拜訪他的花園,，秋天把果實(shí)送給千家萬(wàn)戶，卻冷落了他的花園,。但最后,，孩子們幫助了他，他們的到來(lái)使花園恢復(fù)了生機(jī),，巨人才會(huì)醒悟,。

每當(dāng)我想起《巨人的花園》這個(gè)故事時(shí)，就也會(huì)聯(lián)想起自己身上發(fā)生的事：在學(xué)校食堂分菜時(shí),，我就把好的分給自己,；自己做了什么壞事，卻想把責(zé)任推卸給參與其中的人等等,。一想起這些事,，我就十分愧疚，心想：我以后絕對(duì)不能再這么做了,，我要向醒悟的巨人學(xué)習(xí),！

《快樂(lè)王子》是本好書(shū)，有許多人物的真善美都值得我們學(xué)習(xí),，我一定要經(jīng)常翻閱,。

快樂(lè)王子讀后感篇五

“咚”。我合上了用一周時(shí)間讀完的一本名著——《快樂(lè)王子》,?？戳丝幢?，時(shí)針已經(jīng)走向了11，我轉(zhuǎn)頭走到窗前,，只見(jiàn)滿天繁星襯托著一輪明月,，天上的星星調(diào)皮的眨著眼睛。媽媽催我趕快休息,，夢(mèng)中我又進(jìn)入書(shū)里的情節(jié),。

很久很久以前，在一座城市的上空,，高高的聳立著一座塑像,，它就是快樂(lè)王子?？鞓?lè)王子滿身貼著純金的葉子,，一雙水汪汪的大眼睛是用兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石做成的。一顆特大的紅包是嵌在快樂(lè)王子的劍柄上,，放出燦爛的紅光。

快樂(lè)王子為了能讓窮裁縫的兒子病快點(diǎn)好起來(lái),，將自己劍柄上的紅寶石給了他,；快樂(lè)王子為了能讓窮人過(guò)上幸福的生活，又將自己身上的純金葉子一片片分給了窮人們,。更令我感動(dòng)的是快樂(lè)王子看到窮青年在寒冷的夜里寫(xiě)劇本,，沒(méi)有火取暖，賣火柴的小女孩在伸手不見(jiàn)五指的夜里悄悄落淚……他不惜毀掉自己的英俊的臉龐,，將藍(lán)寶石做成的眼睛分給了他倆,。

每看到這，我就會(huì)被快樂(lè)王助人為樂(lè)的精神和他那顆純真善良的心深深感動(dòng)了,。這是最高尚的同情心,，是最偉大的自我犧牲精神啊,！同時(shí)我也感到十分羞愧,。從前，我很少同情別人,，也很不情愿借給別人東西,，在路上遇見(jiàn)乞丐也總是甩頭就走。現(xiàn)在,，我為我的做法感到很自責(zé),，現(xiàn)在我改了。在學(xué)校,，我總是主動(dòng)幫助同學(xué),，路上也到窮人也會(huì)多在她身上停留一會(huì)兒,，同情心也一點(diǎn)點(diǎn)的涌上來(lái)。

兩年前,，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,，馬上，全國(guó)各地發(fā)出“一方有難,，八方支援”的呼吁,。學(xué)校也開(kāi)始組織捐款?？粗娨暽夏切┰趶U墟里掙扎的人們,，可著那些無(wú)家可歸，父母雙亡的孩子們,，我很是同情,。可,，看著我那些省吃儉用一個(gè)月,，準(zhǔn)備買書(shū)的零花錢(qián)，我猶豫了,。這時(shí),，我的心里像是有兩個(gè)小人，一個(gè)名“捐”,，一個(gè)名“不捐”,。兩個(gè)人在我的心里激烈地爭(zhēng)吵?！安痪琛闭f(shuō)：“好不容易湊夠的錢(qián),，自己買書(shū)不好，干嘛給那些人?。,。　薄熬琛贝舐曊f(shuō)道：“那里的孩子們連家也回不了,，更別說(shuō)看書(shū)了,，我們應(yīng)該幫助他們！??！”激烈的思想斗爭(zhēng)壓的我喘不過(guò)起來(lái)。最后,，還是“捐”占了上風(fēng),，我忍痛把那些錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。媽媽知道了,，夸我是個(gè)懂事的孩子,。

是的,，我現(xiàn)在明白了，我為我那時(shí)的決定而自豪,。我懂了,，是快樂(lè)王子教會(huì)了我一個(gè)道理：人與人之間要有同情心，有同情心的人是快樂(lè)的,。

快樂(lè)王子讀后感篇六

我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡,。王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書(shū)中的王子和小燕子深深感動(dòng),。

“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心,，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石,，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光,，可為了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下,，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們,。最后，小燕子凍死了,，而快樂(lè)王子也破爛不堪了,，最后被拆除了。雖然他們最終死了,，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兘o別人快樂(lè)時(shí),，自己也得到了快樂(lè),。

我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下時(shí)是最快樂(lè)的,，中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民掙得榮譽(yù),，自己也流下了快樂(lè)的淚水,。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候,，也是最快樂(lè)的,。

快樂(lè)是付出中得到的，你付出得越多,，你得到的快樂(lè)越多,。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活。

我的收獲：向王子一樣,，學(xué)會(huì)付出,，即使最后死去,，仍然有快樂(lè)。

快樂(lè)王子讀后感篇七

我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡,。王爾德所著的《快樂(lè)王子》,，被書(shū)中的王子和小燕子深深感動(dòng)。

“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心,，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金箔片,，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光,，可為了幫助清苦是我人們,，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們,。最后,，小燕子凍死了，而快樂(lè)王子也破爛不堪了,，最后被拆除了,。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂(lè)的,。因?yàn)樗麄兘o別人快樂(lè)時(shí),，自己也得到了快樂(lè)。

我從快樂(lè)王子身上,，不禁想到默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下時(shí)是最快樂(lè)的，中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍,，不僅給祖國(guó)和人民掙得榮譽(yù),，自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴,，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候,，也是最快樂(lè)的。

快樂(lè)是付出中得到的,，你付出得越多,，你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活,。

我的收獲：向王子一樣,，學(xué)會(huì)付出，即使最后死去,，仍然有快樂(lè),。

快樂(lè)王子讀后感篇八

快樂(lè)是什么?快樂(lè)是衣食無(wú)憂，還是擁有無(wú)盡財(cái)富?我一直不明白,，而今天我讀完《快樂(lè)王子》這篇通話后,，我明白了：快樂(lè)在于給予,。

這篇文章主要講的是：燕子幾次幫助快樂(lè)王子幫助窮人們，寒冬來(lái)臨,，由于小燕子沒(méi)走,，他死了，王子的鉛心也隨之爆裂,，最后,，鉛心和死鳥(niǎo)由天使送到上帝面前。

小燕子口中的埃及令人十分向往,，可王子卻毫不動(dòng)心,，依然關(guān)心人們的苦難，而從王子的行為中,，我想起了一句名言——“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”盡管王子最后被融化了，但他依然是快樂(lè)的,，而最令我感動(dòng)的還是快樂(lè)王子說(shuō)的那句話,。

“我滿身貼著純金”王子說(shuō)，“你給我把它一片一片地拿掉,，拿去送給我那些窮人,，活著的人總以為金子能夠使他們幸福?！毖嘧幼南驴鞓?lè)王子身上的純金后,，快樂(lè)王子變成灰暗、難看的了,?？伤麉s毫不在意，從這句話中,，我看出了快樂(lè)王子的快樂(lè)：只要幫助別人，他就會(huì)快樂(lè),。

在讀這篇文章時(shí),，我有個(gè)問(wèn)題：死鳥(niǎo)和鉛心都是最平常的事物，為什么,，天使認(rèn)為它們是最珍貴的呢?讀完后,，我明白了為什么它們是珍貴的，因?yàn)樗鼈儚耐獗砩峡床⒉徽滟F,，但在精神上和心靈上卻是最珍貴的,。

通過(guò)《快樂(lè)王子》這篇童話，我覺(jué)得,，作者王爾德是一個(gè)富有愛(ài)心,、對(duì)窮苦人民間充滿同情的人,。

從快樂(lè)王子和燕子的結(jié)局讓我明白了一個(gè)道理：好人終會(huì)有好報(bào)。

快樂(lè)王子讀后感篇九

今天我讀了一本書(shū),，名字是《快樂(lè)王子》,。這個(gè)故事很感人。

故事的大概內(nèi)容是：從前,，有一位用石頭做的王子,，眼睛是有紅寶石做的，手上拿著一只拐棍,，拐棍上有一顆跟瓶蓋一樣大的綠寶石,。有一天，他碰見(jiàn)一只小燕子,，過(guò)了幾天,，他們成了好朋友。

一個(gè)月過(guò)去了,，快樂(lè)王子看見(jiàn)有一個(gè)小男孩發(fā)高燒,，小孩的媽媽在照顧他，突然,，小男孩給媽媽說(shuō)：“媽媽,，我想吃橘子?！眿寢屄?tīng)了,，給小男孩說(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)，孩子,，你別吃了,。”小男孩聽(tīng)了,，大聲的哭,。

快樂(lè)王子看見(jiàn)了，給小燕子說(shuō)：“小燕子,，請(qǐng)你把我拐棍上的綠寶石摘下來(lái)給那位媽媽,，讓他拿寶石去給孩子買橘子吧?！毙⊙嘧诱聦毷偷搅四俏荒赣H的手里,。

讀完這個(gè)故事，你學(xué)會(huì)了什么呢?我學(xué)會(huì)了：快樂(lè)王子的默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn),。我要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)，做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人,。

快樂(lè)王子讀后感篇十

這個(gè)星期六正好,，我在網(wǎng)上看了一本英國(guó)赫赫有名的作家“奧斯卡”.王爾得所編的《快樂(lè)王子》，被書(shū)中的王子和燕子深深的感動(dòng)了,。

故事講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)上有一尊快樂(lè)王子的雕像,，王子的眼睛是藍(lán)寶石的，劍柄上綴著紅寶石,，全身貼著閃閃發(fā)光的金箔,，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說(shuō)他是世界是最快樂(lè)的王子,。一天,，王子看見(jiàn)窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦,，便讓陪伴他的小燕子把藍(lán)寶石,、紅寶石和金箔都送給了窮人。它把紅寶石送給了裁縫,，把一顆藍(lán)寶石送給了老乞丐,，把另一顆藍(lán)寶石送給賣火柴的小女孩，最后把全身所有金箔都分給了窮人.冬天到了,，小燕子凍死,，快樂(lè)王子太傷心，所以,，雕像倒地了,，可快樂(lè)王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來(lái),，天使把死去的小燕子和快樂(lè)王子那鉛做的心拿給了上帝,，上帝高興地說(shuō)：“你的選擇非常正確!”

起初剛開(kāi)始讀時(shí)，我只是把它當(dāng)故事,，簡(jiǎn)單地讀了一遍,，并沒(méi)有往深入想。我很納悶：“快樂(lè)王子怎么這么傻?本來(lái)好好的樣子,，多英俊,，現(xiàn)在變得丑極了。干嘛要把寶石,、金箔送人呢?”

后來(lái)慢慢品味,，終于明白：外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡,，他犧牲自己,，而為他們傳遞快樂(lè)的小燕子一次又一次放棄了南飛的機(jī)會(huì)，他們這樣做，都是犧牲了自己,，造福別人,，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂(lè)的真諦,，并永遠(yuǎn)快樂(lè),。

確實(shí)，看到故事的結(jié)局,，快樂(lè)很珍貴,，想要得到它，就要付出代價(jià),，正如快樂(lè)王子,，用自己的生命換來(lái)的僅僅是幾個(gè)人的快樂(lè)，雖不能幫助所有人,，但自己卻得到了快樂(lè)的永恒,。

我覺(jué)得快樂(lè)王子很像我們身邊的一種人，那就是老師,，老師就像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁,，辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像……同學(xué)們,，你們想不想做個(gè)樂(lè)于助人的好心人呢?如果想的話那就動(dòng)起手來(lái)，遇到自己能幫的就幫,，不能幫的就盡力吧,。最后，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好明天!