演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇一

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫xx，是xx中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生,，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年 擔(dān)依法治國(guó)新任》,。 置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣,，沙子便肆意的流動(dòng),。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙,，則粒粒皆安分的粘在紙上,。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值,。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示）

如果把人類比作沙,，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠,。它使人類與社會(huì)相輔相融,，并使人人發(fā)揮各自的功用,，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒有法律,，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安,，猶如一盤散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá),，長(zhǎng)治久安，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，法制的作用愈來(lái)愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切,。

我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí),，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期,。我們面對(duì)的世界,，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛,，也有黑暗陰霾,，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng),；在我們渴求知識(shí),，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,，所以我們要從小就知法,、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義,，遠(yuǎn)離邪惡,。 我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，作為國(guó)家的小主人我們要為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。要成為法治社會(huì)中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做呢,？ 首先,，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握,，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的,，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹了,。

了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法,、用法的前提,。 其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù),。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性,，增強(qiáng)依法辦事的自覺性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù),，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn),，法律同時(shí)也包含了人類的道德品質(zhì)。因此,，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德,，做一個(gè)有尊嚴(yán),、有品行,、有美德的高尚的人。 再次,，中學(xué)生應(yīng)該善于用法,。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的,，因此也都受到法律的保護(hù),。法律是最明智最 有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器,。忍氣吞聲,、委曲求全不僅讓人覺得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪,，既危害到個(gè)人利益也危害到集體,、社會(huì)、國(guó)家的利益,。

但是以牙還牙,，逞血?dú)庵拢孕袌?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律,，使自己從受害人變成害人者,，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果,，追悔莫及,。 同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家,、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命,。只有從自己做起,，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法,、用法,、守法，做法制的先鋒,，才能在將來(lái)不負(fù)重望,，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用,。 我相信,，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝,，燦爛無(wú)比,！

我的演講到此接束，謝謝大家,。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好。上周三是感恩節(jié),。今天,，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》,。

獲得xx年諾貝爾和平獎(jiǎng)的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人,。一天晚上，我們外出,，從街上帶回了四個(gè)人,，其中一個(gè)生命岌岌可危。于是我告訴修女們說(shuō)：‘你們照料其他三個(gè),，這個(gè)瀕危的人就由我來(lái)照顧了,。’這樣,，我為她做了我的愛所能做的一切,。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手,，只說(shuō)了句‘謝謝您’就死了,。

我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái)。我問自己,，如果我是她的話,，會(huì)說(shuō)些什么呢？答案很簡(jiǎn)單,，我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注,，我會(huì)說(shuō)我饑餓難忍，冷得發(fā)抖,，奄奄一息,，痛苦不堪，諸如此類的話,。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情,。她死了，臉上卻帶著微笑,?！?/p>

感恩，是一種很美麗的情懷,，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命,。然而，我們又有多少人懂得感恩呢,？圣經(jīng)中說(shuō),，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,，耶穌說(shuō),，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,，向他表達(dá)感恩之情,。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事,。

也許有人會(huì)說(shuō),，我又不是無(wú)家可歸、受人救助,；我又不是病入膏肓,、獲神救助，我需要向誰(shuí)感恩呢？那么,，就請(qǐng)你想一想,，是誰(shuí)，使你不至于無(wú)家可歸,？在你生病的時(shí)候,，是誰(shuí)，守護(hù)在你身邊,？在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí),，是誰(shuí)，給了你一切撫慰和安全,？那么,，就請(qǐng)你記得回到他的身邊，向他表達(dá)感恩之情吧,。感恩,，使你更加美麗。

我的演講完了,。感謝大家傾聽我的演講,，感謝這兒的每一個(gè)人。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇三

愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六(3)班的**，今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛盲人,，保護(hù)眼睛》。

今天是10月15日,，是國(guó)際盲人節(jié),。同學(xué)們，我們每天都能抬頭看見太陽(yáng),，看到綠色的春,，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬,。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗,，能看見到自己的爸爸媽媽和親愛的同學(xué)等等一切一切。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),，這卻是他們一生的夢(mèng)想,。我們經(jīng)常講要幫助同學(xué)，關(guān)心愛護(hù)他人,，那么我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛護(hù)盲人,。我們走在路上見到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況,、景象，讓他們了解周圍情況；看到盲人獨(dú)自行動(dòng)、乘車,、運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫,；上下樓梯時(shí)，要扶著盲人,，并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階,。

同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己擁有一雙明亮的眼睛,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約45萬(wàn)，低視力135萬(wàn),，即約每分就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人,，3個(gè)低視力患者。保護(hù)眼睛刻不容緩,，為此,，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

一、“一好”認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操,，注意眼睛衛(wèi)生,。

二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣,，讀寫姿勢(shì)要端正,，背部要伸直，頸部保持直立,，做到“三個(gè)一”,，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高,，胸離桌一拳頭,。

三、“三不”：不躺著看書,，不在行進(jìn)中看書，不在光線暗弱或過強(qiáng)的地方看書,、寫字,。

我相信，只要同學(xué)們自覺執(zhí)行,，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈,、更明亮的眼睛,，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空,！

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好，今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題,。

每個(gè)人都希望自己聰明,，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力,。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ),，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢,？就得早上讀，晚上背,，勤奮學(xué)習(xí),；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢,？就得堅(jiān)持體育鍛煉,，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家,，怎樣當(dāng)呢,？就得多看百科書記，拓寬視野……總之,，無(wú)論你想干什么,，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子,。

茅以升童年時(shí),，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文,。身邊風(fēng)帆來(lái)往,、漁歌陣陣，他都視而不見,，充耳不聞,，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,，茅以升背了許多古詩(shī)詞,，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,，他爺爺抄寫古文,，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái),。爺爺高興地說(shuō)：“好,，好，熟能生巧,！”同學(xué)們,，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)的橋梁專家,，不正是因?yàn)樗那趭^嗎,？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎,？由此,，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮,，所以才能出類拔萃,，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍,。

同學(xué)們,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐,。我的演講完了,，謝謝。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇五

同學(xué)們：

“時(shí)勢(shì)造英雄”是一些人常講的一句話,。講這句話的人堅(jiān)信英雄之所以成為英雄,，關(guān)鍵在于他們反握住了時(shí)代所賦予他們的機(jī)遇；又以人類幾千年的文明史和涌現(xiàn)出的許多卓越人物認(rèn)為成功就是因?yàn)橛辛藱C(jī)遇,。如果沒有機(jī)遇,，邱吉爾只不過是皇家軍事學(xué)院一名普通的學(xué)生；如果沒有機(jī)遇,，達(dá)爾文也可能在父母的逼迫下,，成為一個(gè)不稱職的神父。因此,，得出結(jié)論＿＿“機(jī)遇出人才”,。

難道有機(jī)遇就都能成為人才嗎？為什么在同樣的機(jī)遇下有的人成功了,，而有的人卻失敗了,？最簡(jiǎn)單而又最明顯的例子，莫過于高考了,。大家都是經(jīng)過高考過來(lái)的,，在這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，社會(huì)對(duì)每個(gè)青年學(xué)生都提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),?？梢哉f(shuō)，這對(duì)每個(gè)青年學(xué)生都是難得的機(jī)遇,，這個(gè)機(jī)遇在每個(gè)青年學(xué)生面前是平等的,。然而，在這“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”的過程中,，有的人順利過橋,，有的人卻掉在水里。過橋者之所以順利通過,，關(guān)鍵是自己在過橋前刻苦學(xué)習(xí)了,，已經(jīng)做好了過橋的準(zhǔn)備，因此機(jī)遇一旦來(lái)臨,，他有能力去駕馭機(jī)遇而獲得成功,。所以說(shuō)，機(jī)遇只是成才必不可少的條件,，而要真正把握機(jī)遇成才,，還要有準(zhǔn)備。也就是說(shuō),，有了成才的準(zhǔn)備,，才能得到機(jī)遇的偏愛，充分利用機(jī)遇而成才,。

什么是機(jī)遇,？機(jī)遇也就是機(jī)會(huì)，是指恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、地點(diǎn),、條件等因素。機(jī)遇的產(chǎn)生與存在有隨機(jī)性,、瞬時(shí)性和突發(fā)性等特點(diǎn),。因此，它決定了只有有準(zhǔn)備的人才能抓住機(jī)遇,，取得成功,。機(jī)遇的到來(lái)往往是難以預(yù)料的，具有很大的隨機(jī)性,。在每個(gè)人的一生中,，機(jī)遇女神都或多或少地敲過他的門,，但可惜的是當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都在隔壁的屋子里。機(jī)遇是稍縱即逝的,，“機(jī)不可失,，失不再來(lái)”，要想把握機(jī)遇獲得成功,，必須要“藏器于身,，待機(jī)而動(dòng)”（老子語(yǔ)），期待機(jī)遇來(lái)臨,，利用機(jī)遇的意識(shí),。在我們的日常生活中，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練間隙,，機(jī)遇說(shuō)不定什么時(shí)候就來(lái)光顧,。例如演講比賽、辯論會(huì),、指揮唱歌,、文藝演出等。有準(zhǔn)備的人經(jīng)過長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,，具有一定的能力,，從不會(huì)輕易放棄每一個(gè)鍛煉自己、提高能力的機(jī)會(huì),，因而不斷進(jìn)步,。而無(wú)準(zhǔn)備的人面對(duì)眼前的機(jī)遇，束手無(wú)策,，徒嘆奈何,？生存競(jìng)爭(zhēng)，給每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)勝利者以相同的機(jī)率,，而打有準(zhǔn)備之仗的一方,，必然是勝于無(wú)準(zhǔn)備的一方。在不同的環(huán)境里,，同樣的一種因素會(huì)產(chǎn)生不同和機(jī)遇,。有準(zhǔn)備的人由于基礎(chǔ)扎實(shí)，即使在這個(gè)環(huán)境里錯(cuò)過了機(jī)會(huì),，在另一種條件下,，他同樣會(huì)駕馭機(jī)遇?？梢?，機(jī)遇是多么偏愛有準(zhǔn)備的人，“有準(zhǔn)備”是多么重要。但就機(jī)遇本身而言,，它又是公平的,、客觀的、正如高考的錄取分?jǐn)?shù)線一樣對(duì)每個(gè)學(xué)生都是平等的,。同樣的機(jī)遇,，在具有不同層次素質(zhì)的人面前,，它的獲得率卻不同：有無(wú)準(zhǔn)備,、充分與否，造成了機(jī)遇針對(duì)不同人的不公平,。假如我們隊(duì)現(xiàn)在需要樹立一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，那么我們隊(duì)１９９人的機(jī)率是公平的。但你準(zhǔn)備得如何,，你具不具備當(dāng)標(biāo)兵的素質(zhì),，就決定了你獲得的百分率?？墒?，這１９９人共同生活在相同的環(huán)境條件下，各人長(zhǎng)期準(zhǔn)備的過程和條件則是公平的,。因此,，無(wú)準(zhǔn)備則無(wú)駕馭機(jī)遇的那種能力。

“冰凍三尺,，非一日之寒”不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,，哪得臘梅吐清香。準(zhǔn)備是重要的,，同時(shí)又是長(zhǎng)期的,、艱苦的，是一種積累,。沒有機(jī)遇,，便是最好的機(jī)遇是你臥薪嘗膽，提高自己的機(jī)遇,。實(shí)際上,，“有準(zhǔn)備”也不外乎就是具有一顆求知上進(jìn)的心靈，有一種強(qiáng)烈的自我成才意識(shí),，一種積極要求增長(zhǎng)能力,，主動(dòng)鍛煉自己素質(zhì)的愿望。因此,，表現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中參與意識(shí)很強(qiáng),，珍視每一次鍛煉機(jī)會(huì)，不讓青春付水流，時(shí)刻準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),，也準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),，也準(zhǔn)備去接受成功與失敗的洗禮。準(zhǔn)備是長(zhǎng)期的,，而機(jī)遇則是稍縱即逝,，一旦機(jī)遇來(lái)臨，好似“久旱逢甘露,，”這樣才能把握機(jī)遇,，鍛煉成才。

現(xiàn)實(shí)的我們要成為有準(zhǔn)備的人,，一是從一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)自己駕馭機(jī)遇的能力,；二是從意識(shí)上增加抓住機(jī)遇的心理；三是腳踏實(shí)地去做好每一件事,；四是由雄厚的綜合能力做基礎(chǔ),。只有這樣，才能不至于與機(jī)遇失之交臂,。衷心希望每一位同學(xué)都能成為有準(zhǔn)備的人,，得到機(jī)遇的偏愛，成為“時(shí)勢(shì)”造就的“英雄”,。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位老師：

大家好。首先感謝鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言,，說(shuō)實(shí)在的，在座各位班主任在班級(jí)管理上比我有經(jīng)驗(yàn),，比我做得好,，我左思右想，總覺得所做事情太平凡,，太平常,，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)，如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門弄斧,。下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，無(wú)視校紀(jì)校規(guī),，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來(lái)了不良的影響,，如果任其發(fā)展,，這些學(xué)生就會(huì)形成一種無(wú)視紀(jì)律約束的自由意識(shí),，而且還會(huì)對(duì)其它同學(xué)造成負(fù)面影響。

1.俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度,，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度,、公物保管制度等,。這些制度教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論,、修改,、補(bǔ)充。最后由班主任發(fā)布實(shí)施,。制度建立之后,，關(guān)鍵看執(zhí)行。這時(shí)教師一定要率先垂范,，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,，實(shí)行“班務(wù)”自治,。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以適用未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要,。在教師的統(tǒng)一安排下，由學(xué)生自己組織一些活動(dòng),。來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力,，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。

關(guān)愛關(guān)心學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí),，使班級(jí)具有一定感染力,教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料,。作為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子,。對(duì)全班學(xué)生,，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正,，才能讓學(xué)生信服?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，也就是對(duì)學(xué)生有一種愛心,，多一份耐心,，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩,，班級(jí)就象一個(gè)大家庭,，教師就是家長(zhǎng)，要對(duì)自己的子女充滿愛,，這就要求我們得扮演多重角色,，既是教師任的角色，又扮演家長(zhǎng)的角色,，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),，我們總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺,，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛,。

.我班之所以能取得好成績(jī)，與全體科任教師的合作是密不可分的,。

我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀點(diǎn)看中差生,，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo),，給消極因素為積極因素,，學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要，關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉(zhuǎn)”,。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，用思考什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué),。

1,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),。如何挖掘?qū)W生的潛能，首先需要一個(gè)班主任從多個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),，用欣賞的眼光去贊美,，這樣會(huì)激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使整個(gè)班級(jí)充滿生機(jī)與活力,。

2,、樹立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用,。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的.同學(xué)的言行舉止,、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康,、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色,，班風(fēng)便會(huì)蒸蒸日上。

總之,，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，因勢(shì)利導(dǎo),，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半,。人們常說(shuō),，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國(guó)培育棟梁材,！

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓，親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)我們走到了九十九級(jí)瀑布時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了,。因?yàn)槲沂窃谟疫叺牟莸厣闲凶叩?，而爸爸媽媽卻走在草地對(duì)面的小道上。所以,，洶涌澎湃的流水?dāng)嘟^了我和爸爸媽媽,。但是我漫不經(jīng)心地想：“就算這里沒有路，前面也一定會(huì)有的吧,！”可沒想到,，前面連一座小橋都沒有,，但我還是硬著頭皮走著，走著,。哎呀,，前面有一座高高的土坡，它只比我矮個(gè)十來(lái)二十厘米,。望著滔滔不絕的波浪,，又看看這座土坡，我猶豫不決：“爬上這個(gè)土坡吧,，但是又不敢,；折回去吧，又覺得太丟人,。怎么辦呢,？”看到我猶豫起來(lái)了，于是爸爸便鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持,，堅(jiān)持,！”爸爸剛說(shuō)完，我突然想起他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過的一句話：“堅(jiān)持就是勝利,！”想到這里,，我就勇敢地邁出了第一步。哎呀,！是軟土,，一踩下去就會(huì)變形。走,？不走,？我又縮回了腳。爸爸見狀,，又對(duì)我喊道：“走?。　蔽抑钡卣f(shuō)：“人家上不去嘛,！”可爸爸不但沒聽見,，而且繼續(xù)往上走著，這回我是必須爬了,。我忐忑不安地爬上了土坡,。就這樣，我越過了一座又一座的土坡,，但是前面仍然沒有路,。但我想：“只要能夠堅(jiān)持，結(jié)果就一定是成功,?！笨晌矣钟錾狭舜蠹s70度的土坡,。于是我用雙手抓住土坡上的小樹爬了過去。雖然小樹上長(zhǎng)的刺刺得我很疼,，手腕也被擦傷了,，但我覺得很值得。我走到了平路上,，水流也沒有那么端急了,。最后爸爸看到了一塊木板，我通過木板到達(dá)了對(duì)岸,。

這件事讓我知道了：堅(jiān)持就是勝利,，勝利重在于堅(jiān)持。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇八

尊敬的老師,、親愛的大哥哥大姐姐們：

你們好,！

我演講的題目是《做一個(gè)文明的白小學(xué)生》。

春姑娘又悄悄的來(lái)到人間,，花草樹木都張開了笑臉,，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,。

看吧,，你們看吧，文明之花已經(jīng)開放在每個(gè)白小同學(xué)的心里,！

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的白小學(xué)生,。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明之花開遍白小校園的每個(gè)角落,！

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇九

差生的待遇總是那么地與眾不同,，那么的不被看好,，就像我。

每星期一早上升國(guó)旗儀式完后,，總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)秀的.學(xué)生光榮地站在國(guó)旗下慷慨激昂的演講,。他們總是那么地從容，那么地穩(wěn)重,，那么的自信,，那么地與眾不同。每當(dāng)看見他們?cè)谘葜v,，我總會(huì)投去羨慕的目光,，然而卻只能嘆息自己的無(wú)能,。

有一天，老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生,，手里拿著一張演講稿,，興奮地和他們說(shuō)著什么。我好奇的湊了過去,，問老師說(shuō)：“老師,，你是在挑選一個(gè)同學(xué)去國(guó)旗下演講嗎？”“是啊,，是啊”老師一臉神采奕奕地對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試吧,！我看你課堂上讀課文讀得還不錯(cuò)，或許你會(huì)成為下周一全校的焦點(diǎn),?！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了優(yōu)生的后面,，等待著老師的“面試”,。

我緊張地看著優(yōu)生們一個(gè)個(gè)胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開。手心滿是汗,。輪到我了,，我緊緊地捏住演講稿，卻不敢開口,。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)看好你了,，所以你一定要相信自己一定行的，加油,，別怕,，開始吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，沖老師笑了笑,，開始了我的“面試”?！昂?，很好，我說(shuō)過了,，只有相信自己才能成功,。”老師對(duì)我笑著說(shuō),。老師,，如果沒有您的鼓勵(lì)，我根本不敢拿自己和優(yōu)生比,，如果不是您給予我肯定的目光和笑容,，我就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望——到國(guó)旗下演講,。我沖老師笑了笑。

滿懷信心的我等待著下一個(gè)星期一的到來(lái),。終于,，我站上了那神圣的舞臺(tái)，開始了我人生中的第一次演講,。

此刻才明白,，一種態(tài)度可以改變一個(gè)人。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇十

各位親愛的同學(xué),、老師：

大家好!

今天我演講的題目是《祖國(guó)!祖國(guó)》,。

有一位母親比母親還要偉大，那便是中國(guó),，我們的祖國(guó)母親,。

母親的孩子啊，可記得這樣一位母親?她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條奔涌不息的江河;她直挺的脊背雖然年邁卻仍舊硬朗,，是黃山,，是五岳，是陰山,，是祁連……那寬大而充滿慈愛的胸膛就是一望無(wú)際的草原,、沙漠和大海吧，她伸展的手臂從東北的窯洞,，一直延伸到長(zhǎng)江的沿岸,，指尖剛好到達(dá)珠江的三角洲——那一片無(wú)盡的沃土。啊,，母親!您的胸膛隱含著多少的辛酸,，化成一部部歷史：既是一部部光榮史，卻又是一部部屈辱史,，還是一部部輝煌燦爛的文明史,。曾經(jīng)的您，驕傲過,，黯然過,，自豪過,，也憤怒過,。在無(wú)垠的歲月里,，您孕育了常青的江水,，常碧的青山,，也孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)您的孩子,，您的傳人,。

這一群孩子,，他們有一個(gè)共同的名字,，叫做“中國(guó)人”,。他們也有共同的特征——崇尚自由、愛好和平,、追求真理,、注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇,，勤儉而樂天,，他們的生活中無(wú)處不在的是絢麗的色彩，他們向往自然,，愛戀自然,，對(duì)萬(wàn)物有無(wú)盡的情誼。李白看見月光,，因而想起自己的故鄉(xiāng),，“床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！钡莱隽嗽?shī)人的思鄉(xiāng)之情,，凝結(jié)成一股瀟灑而美麗的詩(shī)情畫意。

在白居易的筆下,，唐明皇和楊貴妃的相愛,，原本只是一種平凡的男女愛戀，但經(jīng)過白大詩(shī)人的巧妙構(gòu)思,、精致渲染,，便化成了一段富有傳奇色彩的愛情故事，“在天愿作比翼鳥,，在地愿為連理枝,。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期,?！蓖蹙S獨(dú)居空山幽谷，卻不覺孤寂,，渾然有萬(wàn)物皆是我的好友的情懷,，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯,。深林人不知,，明月來(lái)相照。”南國(guó)情柔,，北國(guó)情壯,。萬(wàn)里長(zhǎng)空下，一片青翠的草原,，風(fēng)吹草浪,，巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于此,，也不得不有感而發(fā),，“敕勒川，陰山下,，天似穹廬,，籠蓋四野。天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊?！逼鋵?shí),，月兒無(wú)本性，牛羊也無(wú)詩(shī)情,，群山之所以予人震撼,，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)橹袊?guó)人賦予他們生命,，使他們鮮活富麗起來(lái),。

母親的孩子啊!可憶起北京的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓?可憶起青海的凄寒,，西湖的柔美?可憶起長(zhǎng)江的浩瀚,，黃河的滔滔?骨肉同胞情，激起每一個(gè)孩子的熱血,、熱淚,、熱情。

祖國(guó)!祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)是您的孩子,，您永遠(yuǎn)是我們心中最偉大的存在!

祖國(guó)!祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)愛您!

謝謝大家!我的演講結(jié)束了,。

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

通過以往老師的教導(dǎo)不難明白做好事是需要作為學(xué)生的我們提倡的行為,，通過自己的影響從而讓更多的人明白做好事帶來(lái)的益處，盡管我們能夠?qū)⒆龊檬碌睦砟钽懹浽谛膮s也要付之于實(shí)踐才行,，須知做好事往往能夠獲得良好的回報(bào)從而應(yīng)當(dāng)提倡更多人做到這點(diǎn),。

作為學(xué)生不難明白明心見性本就是為了讓我們的綜合素質(zhì)得到提升,，畢竟除了知識(shí)的積累以外也要明白如何才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到生活中去，正如做好事的理念有許多人都在提倡卻也應(yīng)該要在生活中做到這點(diǎn),，無(wú)論是書中的課本還是老師的教學(xué)都不難明白做好事帶來(lái)的影響，真因?yàn)樯鐣?huì)上有許多做好事不留名的人才能夠營(yíng)造美好和諧的社會(huì)風(fēng)氣,，若想要傳承做好事的精神自然要從我做起并細(xì)心觀察生活中需要自己幫助的人,，無(wú)論是地上需要撿起地上的紙屑還是隨手關(guān)閉水龍頭都是我們善意的表現(xiàn)，即便是些許小事的背后都蘊(yùn)含著十分深遠(yuǎn)的意義自然要將其銘記在心才行,。

在家的良好表現(xiàn)同樣也是提升我們自律性的方法之一,，想要讓做好事的理念傳承下去自然要肩負(fù)起這份責(zé)任并通過行動(dòng)來(lái)證明自己，雖然我們的年紀(jì)并不大卻可以通過在家?guī)椭改傅姆绞教嵘@份責(zé)任心,，哪怕是做力所能及的家務(wù)或者幫辛苦工作的父母端茶遞水都能讓對(duì)方感受到這份善意,，善意的舉動(dòng)通過我們的努力自然能夠取得令人滿意的成果，正如我們?cè)诩易龊檬卤桓改缚洫?jiǎng)?wù)f明這種做法往往能夠帶來(lái)很多好處,，只要我們用對(duì)方式并秉承做好事的理念自然能夠通過自身的努力讓更多人體會(huì)到這種做法的重要性,。

我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)品德的修養(yǎng)從而實(shí)現(xiàn)綜合性的提升，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自身素質(zhì)的提升往往能夠營(yíng)造出良好的效果,，當(dāng)我們細(xì)心留意便能發(fā)現(xiàn)種善因結(jié)善果的事情在生活中幾乎處處可見,，這足以說(shuō)明提倡做好事的風(fēng)氣已經(jīng)在無(wú)形間影響到了很多人的言行舉止，正如愛心的捐贈(zèng)能夠幫助到他人自然要通過行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)做好事的執(zhí)著,，也許我們存在著能力有限的問題卻能夠夠通過從我做起的方式來(lái)證明自己的向善之心,。

學(xué)生的職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然要探索做好事的樂趣所在才行，有許多人需要我們?nèi)ヌ峁椭匀灰獜淖陨碜銎饛亩嵘C合素質(zhì),，也許目前我們的能力有限卻可以通過學(xué)習(xí)中的努力加以提升,，希望在我們能力得到提升的同時(shí)不要忘記多做好事并通過行動(dòng)來(lái)證明自己。

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史,。黃河,、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化,。文明美德,，是我們每一個(gè)人的人品，如果世界上沒有了文明,，就沒有了燦爛的微笑,。生命中，有一股神奇的力量,，那就是文明和美德,。

在生活中,，我們處處都與文明相伴。比如說(shuō)下水道壞了,，我們?nèi)バ?，這是對(duì)的，可是,，修好了之后沒有及時(shí)把蓋子蓋上,，導(dǎo)致有人會(huì)不小心掉下去，害家人擔(dān)心,。我們就來(lái)伸出文明之手,，把下水道的蓋子蓋上。下面,，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷,。

晴朗的一天，我和媽媽去逛街,，不經(jīng)意路過一個(gè)沒隱形蓋的下水道,。路過之后，我心里想：不怕一萬(wàn),，就怕萬(wàn)一,。下水道沒有了”帽子“，假如有盲人路過,，掉下去怎么辦?假如有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友,，掉下去怎么辦?假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險(xiǎn)嗎?我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面,。此時(shí)此刻,，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的隱形蓋放在它應(yīng)該呆的地方,。我和媽媽拍拍手放心的離開了,。就在我們轉(zhuǎn)身過后，一位盲人老爺爺恰好路過那里,，看到他安然無(wú)恙的走過,，我和媽媽會(huì)心的笑了。此時(shí)此刻,，我心里的陽(yáng)光更加燦爛,、心情更加的舒暢。使我想起孟子說(shuō)過這樣一句話：愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之。我覺得文明美德不分年齡大小,，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會(huì)公德,。從小做起,、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象,。

在生活中,，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天,，我在小區(qū)里看到了這樣的場(chǎng)面：有兩個(gè)小男孩兒吃完手里的食物,，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊,，揚(yáng)長(zhǎng)而去。真是離文明只差一步啊!此時(shí),，走在我前面的一位大哥哥,，彎腰撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊,，做一件好事并不難,，難的是養(yǎng)成一種做好事的.習(xí)慣。文明美德時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊,，只要我們養(yǎng)成講文明美德,、講社會(huì)公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會(huì)伴我們成長(zhǎng)!

文明美德伴我成長(zhǎng),，我永遠(yuǎn)都會(huì)做一名講文明的好孩子,。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅(jiān)定地走下去,，讓我們的社會(huì)因文明從此更加美麗;讓我們的祖國(guó)因文明從此更加精彩;同時(shí)也讓我們與文明美德手拉手,，結(jié)伴同行!

小學(xué)生演講稿我愛我的祖國(guó)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫劉冠男，是五年七班的學(xué)生,。和在座的所有同學(xué)們一樣,，我熱愛著我們美麗文明的解放小學(xué)，熱愛著我們親切和藹的領(lǐng)導(dǎo)老師,，熱愛著我們身邊的每一位同學(xué),。正是這份熱愛，激發(fā)了我為學(xué)校奉獻(xiàn)的熱情,，為同學(xué)們服務(wù)的決心,，所以在此申請(qǐng)競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)委員，希望有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù),，為解放小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)我的力量,！

我的健康成長(zhǎng)離不開大家的關(guān)心與支持,，在今天這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)里，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家表達(dá)我內(nèi)心里最真摯的感謝,。

我要感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，讓我從一個(gè)不懂事的小孩子，成長(zhǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生,。我喜歡學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng)，一直把“學(xué)好習(xí)”作為自己的首要任務(wù),，把“做好人”作為自己的終身目標(biāo),。我不僅積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，更是投身于社會(huì),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望,。我曾經(jīng)與同學(xué)結(jié)伴到福利院看望孤苦伶仃的小朋友，曾經(jīng)作為錦州市最小的志愿者多次參加 “錦州市青年志愿者藝術(shù)團(tuán)”的演出,；我曾經(jīng)為地震災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出了自己積攢的零用錢,，也曾經(jīng)與媽媽徒步穿越奈曼旗沙漠，為倡導(dǎo)低碳生活,、環(huán)保世界而貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。20xx年，我為奧運(yùn)加油的照片還刊載上了《錦州晚報(bào)》的頭版,。

我熱愛體育運(yùn)動(dòng),，擅長(zhǎng)乒乓球、游泳,、高山滑雪等等,。我熱愛文藝活動(dòng)，曾多次參加錦州市春晚的演出,。

其次,，我要感謝我的家庭，給了我幸福的教育,，教會(huì)我熱愛生活,，讓我學(xué)會(huì)了感恩。20xx年,，我們家代表遼寧省參加了“全國(guó)平安健康家庭”的總決賽,，并一舉拿下了全國(guó)總亞軍，其中我表演的歌舞受到了董浩叔叔的高度贊揚(yáng),，頒獎(jiǎng)時(shí),，全國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任、原全國(guó)婦聯(lián)主席顧秀蓮奶奶摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō)“孩子,，祝賀你,！繼續(xù)加油,！”顧奶奶的話給了我巨大的信心與鼓舞。同年,，我們應(yīng)邀參加了中央電視臺(tái)《神州大舞臺(tái)》建國(guó)六十周年特別節(jié)目的錄制,，與閻肅爺爺、李谷一奶奶等老一輩藝術(shù)家歡聚一堂,，并與主持人朱迅阿姨,、趙寶樂叔叔、嘉賓叮當(dāng)姐姐都結(jié)下了深厚的友誼,，他們對(duì)藝術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)生活積極樂觀的精神，深深地影響了我,。20xx年,，我們家還被評(píng)為“全國(guó)五好文明家庭”。

作為解放小學(xué)的一名學(xué)生,，每當(dāng)在鏡頭前介紹自己的時(shí)候，或者看到中央電視臺(tái)的字幕上打出“遼寧省錦州市解放小學(xué)劉冠男”的字樣的時(shí)候,，我都感到由衷的自豪與驕傲,！我愿把這份榮耀與每一個(gè)解放人共同分享！

我還要感謝我的班主任胡老師和我朝夕相處的同學(xué)們,，感謝胡老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求和悉心的愛護(hù),，感謝同學(xué)們?cè)谖依щy時(shí)給我支持、在我苦惱時(shí)給我鼓勵(lì),、在我努力時(shí)為我加油,，我要把這些厚愛凝聚成巨大的力量，回報(bào)給在座的你們——我敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和親愛的同學(xué)們,，回報(bào)給我們積極進(jìn)取的解放小學(xué),！

如果我可以成為大隊(duì)委員，我會(huì)像蒲公英一樣,，將歡樂的種子播撒到校園的每一個(gè)角落,，我會(huì)用我真誠(chéng)燦爛的微笑帶給大家更多的快樂與美好！

如果我可以成為大隊(duì)委員,，我會(huì)一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí),、勤勞努力，做老師貼心的好幫手,，做同學(xué)們知心的好伙伴,！