演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
不忘初心師德演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《不忘初心,，方得始終》,。
我是一個(gè)語文老師，帶領(lǐng)孩子們盡情遨游知識(shí)的海洋是我的專長,。在三尺講臺(tái)妙語連珠,，在方寸教室自如應(yīng)對各種突發(fā)狀況也不如此時(shí)心情激動(dòng)。如何盡快成長為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、符合教育規(guī)律,、且有自身特色的優(yōu)秀教師？我想這是每一個(gè)像我一樣剛剛踏入教育行業(yè)的青年教師都會(huì)認(rèn)真思考的問題,。所幸,，為時(shí)不久的從教經(jīng)歷給了我想要的答案。
教育是愛的藝術(shù),。有人說,，孩子是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重他們自然地成長。在他們跌跌撞撞的成長過程中,，作為教師的我們,，要用智慧付出發(fā)自內(nèi)心的愛。
我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值,；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),。我只是一名普普通通的教師,，我試著思索、推演心中最?yuàn)W秘的哲理,，我愿把我的青春奉獻(xiàn)給教育這片熱土,！
我班里有個(gè)孩子叫xx，個(gè)性十分張揚(yáng),，做事特立獨(dú)行,，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數(shù)次發(fā)生沖撞,，有次竟然差點(diǎn)動(dòng)起手來,。都說男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎,，我這個(gè)女漢子是不是選錯(cuò)職業(yè)了呢,？我哭過,，懷疑過，抱怨過,，后悔過,，我問自己：你真的是想放棄了么？不,！我不能放棄,！在舉步維艱的情況下，我依然用真誠的關(guān)愛一點(diǎn)點(diǎn)的融化他的心靈壁壘,，我始終堅(jiān)信“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí),，愛在無聲處”。
誰說教書是一場單戀,，最終只能感動(dòng)自己,？冰心老人曾說過，“愛是教育的基礎(chǔ),，是教育的源泉,，有愛就有了一切”。在我持久的愛的教育下,，他有了很大的轉(zhuǎn)變,。
這段讓人心酸不已的心路歷程，我相信在座的諸位老師都曾經(jīng)歷過,。如今雨過天晴,，籠在心頭的陰霾也一掃而空，每天早上看到同事們帶著自信的笑容,，邁著從容的腳步,，我想，你們一定已找到幸福的所在,；而我,，像一只初翔天際的小鳥，有時(shí)低落,，有時(shí)高翔,，那是我還在尋找；年輕的同事們,，請不要讓一時(shí)的挫折蒙蔽了視線,，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧！
如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲光亮而苦惱,，我為自己曾無心單純地對待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧,。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的老師無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)圣潔的職業(yè)時(shí)，我如夢初醒,。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作,。
路在腳下延伸，而我剛剛起步,！路在腳下延伸,，而我正在鋪路！
不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。
古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷：十年之計(jì),，莫如樹林；終身之計(jì),，莫如樹人”,。教師！是我今生無悔的選擇,！我們是教師,，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神，任何烏云遮擋不??；我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！
謝謝大家,！
不忘初心師德演講稿篇二
高堂希望小學(xué)黃恩電話：***qq：569803406尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，在場的朋友們：大家上午好,！
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流學(xué)習(xí)，今天我演講的題目是《不忘初心教書育人》,。
2016年四月的利川,，滿目生機(jī)。一場以“學(xué)黨章黨規(guī),，學(xué)系列講話,，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育迅速掀起,。“不忘初心永跟黨走”主題實(shí)踐活動(dòng)相繼開展,，全市在職黨員紛紛踏上回鄉(xiāng)走訪的路,，我不由得想起在很小的時(shí)候就聽到過的一首特別好聽的歌，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,。永跟黨走,，永遠(yuǎn)跟著中國共產(chǎn)黨走，是中國人民英勇奮斗,，歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨滄桑得出的最正確的結(jié)論,。黨從誕生的那一天起，就把“為人民謀利益”作為黨的宗旨,。中國共產(chǎn)黨為了民族和人民的利益,，鞠躬盡瘁、頑強(qiáng)奮斗,，奮力拼搏,，奉獻(xiàn)了自己畢生的精力。我想,，作為一名共產(chǎn)黨員,，“不忘初心、永跟黨走”將是我生命之歌中永遠(yuǎn)不變的主旋律,。
小學(xué)二年級的時(shí)候我便萌生了做一名教師的想法,，那個(gè)時(shí)候的我最稚氣，就覺得當(dāng)教師可以管別人,，可以管班上二三十個(gè)學(xué)生呢,！多威風(fēng)啊,！隨著年齡的增長,，這個(gè)念頭越來越強(qiáng)烈，因?yàn)橛X得老師教書育人,，為人師表是多么的受人尊敬,，高中畢業(yè)，毫不猶豫選擇了師范院校,，決定此生以教師為業(yè),，與學(xué)生為伴。
人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,?！肮廨x”這個(gè)詞不僅道出了人們對教師職業(yè)的尊重，更是傳遞出了教師職業(yè)的責(zé)任重大,。百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本,。帶著這樣一份責(zé)任和使命,，我的教學(xué)生涯悄然開啟，站上了三尺講臺(tái),。從教之初，沒有工作經(jīng)驗(yàn),，教室里一張張稚氣,、無邪，求知的面孔,，讓我深感責(zé)任的重大,。第一次登臺(tái)留下的印象極為深刻，雖然認(rèn)真?zhèn)湔n,，也精心制作了課件,，在上課時(shí)還是不由自主的發(fā)抖，腦子里一片空白,，整節(jié)課都是手忙腳亂,。意外的是孩子們很配合，幾個(gè)女孩下課后竟跑過來高興地拉著我的手,，我木然站在孩子們中間,，可那種和諧融洽的氣氛深深地感染著我，這給了我極大的鼓勵(lì),。沒過幾天就到了教師節(jié),，這是我人生中第一個(gè)教師節(jié)，桌子上堆滿了孩子們送來的自制小卡片,，琳瑯滿目,，我驚喜萬分，意識(shí)到這是一份專屬于教師的幸福,！這個(gè)九月讓我感覺到格外的溫暖,，我為自己被孩子們接納，認(rèn)可和尊重感到幸福,，從此一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感涌上了心頭,。
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在建南鎮(zhèn)的教育戰(zhàn)線上度過了4個(gè)春秋,。四年的時(shí)間我始終如一地以黨員教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作。我已深深地愛上了教師這份職業(yè),，因?yàn)闊釔?，所以我的工作有了?qiáng)大的動(dòng)力,，因?yàn)闊釔郏晕夷芗缲?fù)起責(zé)任,，我相信愛的陽光能使堅(jiān)冰融化,；我相信愛的雨絲能使枯木逢春，我圓了自己最初的夢想---教書育人,?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。年齡在變,，能力在變，心態(tài)在變,，唯獨(dú)不變的是我對自己教師夢的執(zhí)著與守望,，不忘初心，攜夢想跟黨前行,！我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家！
不忘初心師德演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好,！
“三十六年，為夢想跋涉,，僵直了手指,，滄桑了面孔，但初心不變”,。這是感動(dòng)中國十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎(jiǎng)詞,，通過學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí),。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個(gè)人,。“我終于可以交上答卷了,?！币痪浜喓唵螁蔚脑捳Z背后是一生的堅(jiān)持，堅(jiān)持不忘初心,、牢記使命,，堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)愿望，拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個(gè)老師人認(rèn)真深思,?！安煌跣模斡浭姑蹦俏覀兘處煹某跣暮褪姑质鞘裁茨兀课蚁刖褪恰坝萌?，教好書”,。
身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人,，培養(yǎng)什么樣的人,、黨的教育方針為我們指明了方向，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任,。所以,，作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè)，在堅(jiān)定理想信念上下功夫,，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任,；要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，立志聽黨話、跟黨走,，立志扎根基層,、奉獻(xiàn)國家；要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人,；要在增長知識(shí)見識(shí)上下功夫,，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無旁騖求知問學(xué),，增長見識(shí),，豐富學(xué)識(shí)，沿著求真理,、悟道理,、明事理的方向前進(jìn)；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,，歷練敢于擔(dān)當(dāng),、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài),、樂觀向上的人生態(tài)度,，做到剛健有為、自強(qiáng)不息,。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,。
教好書,？我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革，積極更新現(xiàn)代教育理念,，不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng),、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù)，以飽滿的熱情投入工作,，用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì),。我們所面對的是一個(gè)個(gè)稚嫩的渴求知識(shí)的孩子，他們天真,、可愛,，充滿生命的活力和天真的幻想，他們對我們無限的信賴和敬慕,。一旦我們真正付出了愛,，我們將收回更多的愛！愛是一種重視,，一種呵護(hù),。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境,，對學(xué)生偶然的錯(cuò)誤和閃失,，不要過分責(zé)備。我們要站在珍視每一個(gè)生命價(jià)值的高度去關(guān)愛每一個(gè)生命個(gè)體的成長,，保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán),。對待學(xué)生要平等，不帶任何功利,。每個(gè)人都需要得到別人的欣賞和贊美,。我們要以“賞識(shí)”的言行對待學(xué)生，激勵(lì)他們的勇氣,，喚醒他們深埋的潛能,，鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn),。我們要擁有“賞識(shí)”這一法寶，其根本就是要我們擁有愛,，用愛來工作,，不僅僅把教育當(dāng)成一個(gè)職業(yè)或是一種謀生的手段?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育,。
很多的時(shí)候,，我們怨天尤人，埋怨學(xué)生不夠聰明,，埋怨好心沒有好報(bào),。靜下心來，想想平日里那些不起眼的孩子,，那些常惹我們生氣的小淘氣,，原來也有可愛的一面。其實(shí),，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼，所有我們看到的更多的是孩子的缺點(diǎn),，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純真的心靈,。
作為教師,，我們要用愛呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，不斷學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí),、去領(lǐng)悟,、去踐行,。從自己做起,，從本職工作做起,，只有無愧于職責(zé),，無愧于使命,，才無愧于黨和人民,，無愧于我們作為教師的初心,。積極踐行，時(shí)刻反思自己,，收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛,！
謝謝大家,！
不忘初心師德演講稿篇四
我們都一樣,，都是心中有理想的追夢人，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑,。只有心存信念,、勿忘初心才能不中途放棄,，有一路動(dòng)力；只有堅(jiān)持不懈,、勿忘初心才能直奔夢想,；只有腳踏實(shí)地、勿忘初心才能安心的走到那個(gè)光明的世界,。下面是本網(wǎng)小編為大家整理的不忘初心演講稿,，希望對大家有所幫助！不忘初心演講稿篇一,。
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在初一初二時(shí)老是有人問我：你的理想是什么或者你長大想要干什么,，我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭,，然后他們就語重心長地跟我說”你怎么能沒有理想呢,？這么大了，總有自己的思想吧,，沒有一個(gè)目標(biāo)哪會(huì)有信念,，沒有信念哪來的動(dòng)力呢”我每次都渾渾噩噩地點(diǎn)點(diǎn)頭；直到現(xiàn)在才知道原來信念是多么重要,，她能讓我們前進(jìn)的動(dòng)力更大因?yàn)樾拍罘路鹗切闹械男叛?，讓我們的心有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們更加堅(jiān)定不移的向目標(biāo)前進(jìn),。
再堅(jiān)定自己的信念如果不堅(jiān)持也只是幻想,。夢想離我們是遙遠(yuǎn)的。初一的時(shí)候我成績還不錯(cuò),，可是我這個(gè)人比較懶散,，總是不能堅(jiān)持，喜新厭舊,，對我自己感興趣的事會(huì)干勁很足,，對我自己不感興趣的事就兩三下完事，還有一種就是憑新鮮感做事,，有些事情剛開始我興趣會(huì)特別大但是可能過個(gè)幾個(gè)月我就會(huì)失去興趣,，中途放棄。比如學(xué)習(xí)鋼琴,，剛開始學(xué)的時(shí)候我天天練天天練而且彈琴的時(shí)候身心會(huì)特別舒暢,，但是學(xué)了兩三個(gè)月后我就開始逃避鋼琴課，每次上課都愁眉苦臉,，手機(jī)給老師的備注都是“煩人老師”,。到了最后，我的鋼琴就荒廢了上面蒙了一層灰?，F(xiàn)在想起來真是放棄了一門特長?。∷哉f心中不僅要有理想有目標(biāo),，還要朝著那個(gè)方向不斷前進(jìn),，堅(jiān)持不懈才能達(dá)到夢想的彼岸。
在追逐夢想的途中,，難免會(huì)浮躁,，浮躁會(huì)像蒼蠅一樣纏著你,，但你千萬不能被他干擾,，妄想一步登天，而要將路一步一步走好否則會(huì)一個(gè)“健步”就掉下了懸崖,。如果只是心中有想法而行動(dòng)上慢半拍,，那就只是好高騖遠(yuǎn)而不是有夢想,。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她非常心中的目標(biāo)非常高,，但總是好想懶做,。她總是跟我們說她以后要考品牌大學(xué)，但是事實(shí)上她總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，整天游手好閑,，上課老是跟別人打鬧，成績自然不好,。我當(dāng)時(shí)就在想：就她這樣下去別說考大學(xué)了,，考高中都有困難。果不其然,，這個(gè)女孩畢業(yè)考試考得特別差,。這難道不是好高騖遠(yuǎn)嗎？你看,，如果你保持一顆浮躁的心,，心中有宏偉的理想?yún)s不腳踏實(shí)地地去努力整日活在浮躁中，那夢想也只是夢想永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方,，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。
我們都一樣，都是心中有理想的追夢人,，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑,，但在奔跑過程中只有睜開你的眼睛勿忘初心才能找到那條通向光明的道路；只有心存信念勿忘初心才能不中途放棄,，有一路動(dòng)力,；只有堅(jiān)持不懈勿忘初心才能直奔夢想；只有腳踏實(shí)地勿忘初心才能安心的走到那個(gè)光明的世界,。不忘初心,，一切從現(xiàn)在開始。
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
時(shí)間過得飛快，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我從襁褓嬰兒變成及笄少女，但那顆初心一直未變,，那份心愿一直未變,。
小時(shí)候，常有人問我,，你長大后想干什么??？想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生？想不想伸張正義當(dāng)警察,？想不想探索奧秘當(dāng)科學(xué)家,？……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂，似乎聽不懂他們在說些什么,。
只是想了教我拼音的語文老師,，就靈機(jī)一動(dòng)：“我想當(dāng)老師！”稚氣未脫的我說出這些話,，讓大人們愣了愣,，“你這小屁孩，才這么點(diǎn)大,，還想談夢想,？快去學(xué)習(xí)吧！只有別跟我們添麻煩就好,！”這似乎在嘲笑我,，沮喪的會(huì)到房間，想了想：對啊,，我這么小,，還是不要瞎想了。
但我深刻記得,，隔天,，我們語文老師悄悄問我：“長大想當(dāng)什么？”我看著她那期盼的眼神,，也不想回避,，仍把那個(gè)遭人嘲笑的夢想說了出來：“老師，我……我想當(dāng)像你這樣的老師”憋了半天的話也終于說了出來,，老師笑了笑,，“很好！我看好你,！加油哦,！不忘初心，朝著自己的夢想奮發(fā)??！”
是啊，不忘初心,，在學(xué)習(xí)空余時(shí)間,，我品著咖啡，回憶從前，感嘆著,。
未來是一個(gè)你琢磨不透的東西，但也似乎觸手可得,。
我看向遠(yuǎn)處尋思著：“如果你心里有未來,，對未來一直那些初心不變，未來也一定不會(huì)辜負(fù)你認(rèn)真,，勤懇的汗水,，讓你的人生燦爛輝煌，到達(dá)金字塔的頂峰,，但放過來,，如果你空談實(shí)際，一天變一個(gè)法談夢想,，不付諸行動(dòng),，相信你的未來夢想也會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。因此,，你的未來和你的實(shí)際行動(dòng)成正比,。
未來高深莫測，同時(shí)也非常美好的,。踏實(shí),、勤懇、不忘初心,，你的未來就會(huì)更加燦爛,，成功就會(huì)離你越來越近。
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國社會(huì)傳播語境的一種形象性的說法。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間,，碎片化的閱讀，碎片化的購物,，碎片化的社交……碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知,。
突然發(fā)現(xiàn)碎片化成為了一個(gè)貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢,？
在大數(shù)據(jù)的背景下,，人人搞起了科技，為追求潮流,，開發(fā)的新應(yīng)用程序,，新數(shù)字產(chǎn)品持續(xù)不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成為了“低頭族”的一員,，現(xiàn)實(shí)中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足,。一切可自我支配的時(shí)間都被用來玩手機(jī)，更多的是用來進(jìn)行網(wǎng)上聊天,，這也導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)生活中人情味變淡了,，可是不要忘記，那些網(wǎng)絡(luò)聊天初次被開發(fā)出來的時(shí)候,，其目的便是將人與人之前的距離拉近,，使之形成一個(gè)無國界、無距離的朋友圈,，這豈不是違背了初衷,？同樣的，人們的注意力被分散,，做事效率下降,，即使有高科技的幫助，也無濟(jì)于事,，與效率本應(yīng)該提高的結(jié)果恰恰相反,，人們也在不斷地變浮躁。
不忘初心,，方得始終,，與我們的理想目標(biāo)背道而馳之際，我們應(yīng)該找回自我,，將碎片化生活發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,。學(xué)會(huì)做到自己的本分,，而不是虛度光陰,，在有限的時(shí)間里做有意義的事，借助高科技的力量,，是自我完善到,，而不是沉迷于虛擬現(xiàn)實(shí)，同時(shí),，也要提高自我生活的真實(shí)性,。
不忘初心師德演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候,曾有人問我：“你最崇敬的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師,?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師，最怕的也是老師,，能得到老師的一個(gè)褒揚(yáng),，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天,。當(dāng)時(shí)我不聽話,，做錯(cuò)事情家長總會(huì)說：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了。在黨的教育下,，我也成為了一名光榮的人民教師,。
在教學(xué)生涯里，我不時(shí)地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí),。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺(tái)上,，面對幾十雙渴求知識(shí)，純真的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。在這由知識(shí)、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純真小朋友的一生,。因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不時(shí)學(xué)習(xí),，不時(shí)地用新的知識(shí)空虛自身,，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不時(shí)地創(chuàng)新,。只有這樣,，才干做一名合格的教師,。正如一位名人說：“教學(xué)對教師自己，來說也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了他人,，也升華人自身?！?/p>
甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,，在講臺(tái)上,，我們成了小朋友們眼中的百科全書；成了小朋友們心中的鮮紅的太陽,，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人自身所帶來無窮的樂趣，以和桃李芬芳時(shí)的滿足感和成績感,。這,，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上,，我就會(huì)發(fā)生一種無言的神圣與莊嚴(yán),。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn),，不時(shí)進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度,，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,，這就是師德，師魂,。
我熱愛黨的教育事業(yè),，三尺講臺(tái)，是我無悔的選擇,。我愿把自身的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。
不忘初心師德演講稿篇六
古人云：“不忘初心,，方得始終?！奔词固旌貎?，山高路遠(yuǎn)，也請勿忘初心,，你要遵守的是你的心,，你心中那份不朽的熱愛，那份堅(jiān)定不移的自我本真之美,，始終如一,，不輕言放棄，下面是小編為大家整理的不忘初心演講稿,，歡迎閱讀,！不忘初心演講稿一。
饒雪漫說：“我還是會(huì)相信,，星星會(huì)說話,，石頭會(huì)開花,，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后,，你終會(huì)到達(dá)”。我總是在想,，人必于世間,，當(dāng)以何種姿態(tài)面對這個(gè)世界，叩經(jīng)問史,，朝山竭水,，回答的聲音說：不忘初心，方得始終,。4月14日一大早,，“世界那么大，我想去看看”十個(gè)大字,，占據(jù)了所有網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái),。它向魔咒一般，襲擊了一大批90后的心,，就連零陵這座偏僻寧靜的古城也掀起了旅游熱潮,。
這顯露出來的是一顆不夠堅(jiān)定、喜歡跟風(fēng)的心,，或許你對這個(gè)世界充滿了好奇,，或許覺得這個(gè)世界還承載著你為完成的夢想，可是你還記得你的夢想嗎,？因?yàn)橛袩崆?，有年輕,，才會(huì)立下夢想，并朝天空大聲喊道：“夢想你給我等著,，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你,！”蘇軾曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”,。在這個(gè)充滿誘—惑的時(shí)代，若想有所成就,，應(yīng)當(dāng)放棄浮華,，淡然處世，才能心燈長明,。
城市的夜晚,，燈火闌珊，不禁想到王國維先生的三境界：
境界一：獨(dú)上高樓望斷天涯路,；
境界二：衣帶漸寬終不悔,，為伊消得的人憔悴；
境界三：眾里尋她千百度,，驀然回首那人卻在燈火闌珊處,。它說的是人追尋快樂的過程，與眾不同過,，努力奮斗過,，最后的落腳點(diǎn)還是在平凡的生活中。
這是人生必經(jīng)的的三個(gè)階段,，它沒有什么捷徑可言,，只能不斷地為之努力，不斷的奮斗,，不斷地探索,，最后才能守的云開，見月明,。不忘初心,，方得始終。
社會(huì)如同一個(gè)大劇場,，不斷的演繹著,，但總使我們記起，記起川端康成凌晨四點(diǎn)鐘看海棠花未眠的感動(dòng),，倉央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福,，周國平煮豆撒鹽給人吃，愛默生透明眼睛的比喻,，周敦頤的出淤泥而不染,，王維的清泉水上流,。這些人即使身處功利的塵世，但仍舊不忘初心,，不與污水同流,，清靄晨流，他們放棄應(yīng)有的榮華富貴,，放棄本應(yīng)穿著的蟬衣紅袖,，讓我懂得了不忘初心的大氣與美麗。
星星不畏太陽的不屑,，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光,，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔,，在時(shí)間的長河中執(zhí)著那一份信念,，終于穿石；我們不忘初心,，恒定著那一份美麗的夢想,，終將夢想花開，塵埃落定,。
雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局,，在它來臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口,，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,，彷徨有之,，困頓有之,，思慮的問題也越來越多。
offer怎么選,？落腳地在哪里,？我要干什么？未來的人生,，我要成為什么樣的人,？好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它,。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束,，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢想,，是一個(gè)艱巨的任務(wù),。
通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道,，如果沒有荊棘的裝點(diǎn),，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗,。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖,，但是從另一個(gè)角度來看,，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金,，能夠通過這個(gè)試煉的過程,，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。
我們在最初的時(shí)候許下的夢想,，就是我們所渴求抵達(dá)的境界,。給予我們積極進(jìn)取的力量，找對人生的方向,，堅(jiān)定前行,。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注,，還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功,，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形,。
很多時(shí)候,，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè),，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn),，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟,，沒有半分的實(shí)際意義,。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑？哪怕是一株小草的破土而出,，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持,。
這一條長長的路，我們獨(dú)自跋涉,，背上的行囊一日重于一日,，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命,。不忘初心,，靜心修行，才能到達(dá)最終的彼岸,。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中,，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴,，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰,。在時(shí)間的打磨中，青春不曾褪色,，而是有了第二重升華,。
時(shí)間過得太快，還來不及揮霍自己的青春,，就匆匆的往前趕路,。還記得當(dāng)初那些稚嫩的面龐，無邪而又天真,，現(xiàn)在每每想起就覺得那是一種奢侈,，一種享受,。我們現(xiàn)在都很忙,，忙工作,、忙考研或是忙戀愛，總之沒時(shí)間,。
坐車的時(shí)候很習(xí)慣的坐在窗邊,，可以看見更開闊的風(fēng)景，可以看樹葉用盡最后的力氣炫耀自己燦爛的人生,，悲壯而奢華的散落在街頭,。可以看見年輕的面孔充滿朝氣的,，讓人覺得舒服而又愜意人真的是很奇怪的動(dòng)物,，小的時(shí)候期盼可以快點(diǎn)長大，可以穿漂亮的衣服,，做自己想做的事,，不用理會(huì)大人的羅嗦；等到長大了,，卻又開始嫉妒小孩子的無憂無慮,。矛盾看來要貫穿人的一生。
人總是抱著一定的夢想走進(jìn)一個(gè)階段,，帶著一個(gè)狀態(tài)進(jìn)入另一個(gè)階段。這是必經(jīng)階段,，就像現(xiàn)在你會(huì)明確地知道要選擇什么才更合適你,。開學(xué)時(shí)qq換了，換的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些人我其實(shí)早就丟了,。我弄丟了好多人,，在不知不覺之間，也許是為了給其他人騰空間,，也許這些人本身就是過客,。有些人不是不重要不是不親密而是空間變了,，時(shí)間變了，慢慢的就都淡了,。有些東西也許停留在最初的地方反而會(huì)歷久彌香,。只要自己沒丟就好，因?yàn)槠渌目梢哉一貋?。雖然很多時(shí)候我也很迷茫,，不知道自己要干什么，將要怎樣,，可是我還是很努力的開心過好每一天,。我們要的不過就是一種安定的狀態(tài)，一個(gè)舒適的環(huán)境,。
真的沒有多少時(shí)間令我揮霍了,，目標(biāo)換了一個(gè)又一個(gè)，這樣的青春就算過完了,。時(shí)間不等人,，好好地把握每一個(gè)時(shí)光，跟朋友,、跟親人,，快樂總是那么短暫，能做的也只有不虛度,，珍惜每一個(gè)愛你的人,，下一個(gè)十字路口你又會(huì)遇見誰呢，不要忘了當(dāng)初的那些美好,。不要忘記自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持的初心,。
不忘初心師德演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，在場的朋友們：
大家上午好,！
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流學(xué)習(xí)，今天我演講的題目是《不忘初心教書育人》,。
20xx年四月的利川,，滿目生機(jī)。一場以“學(xué)黨章黨規(guī),，學(xué)系列講話,，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育迅速掀起?！安煌跣挠栏h走”主題實(shí)踐活動(dòng)相繼開展,，全市在職黨員紛紛踏上回鄉(xiāng)走訪的路，我不由得想起在很小的時(shí)候就聽到過的一首特別好聽的歌，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,。永跟黨走,，永遠(yuǎn)跟著中國共產(chǎn)黨走，是中國人民英勇奮斗,，歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨滄桑得出的最正確的結(jié)論,。黨從誕生的那一天起，就把“為人民謀利益”作為黨的宗旨,。中國共產(chǎn)黨為了民族和人民的利益,，鞠躬盡瘁、頑強(qiáng)奮斗,，奮力拼搏,，奉獻(xiàn)了自己畢生的精力。我想,，作為一名共產(chǎn)黨員,，“不忘初心、永跟黨走”將是我生命之歌中永遠(yuǎn)不變的主旋律,。
小學(xué)二年級的時(shí)候我便萌生了做一名教師的想法,，那個(gè)時(shí)候的我最稚氣，就覺得當(dāng)教師可以管別人,，可以管班上二三十個(gè)學(xué)生呢,！多威風(fēng)啊,！隨著年齡的增長,，這個(gè)念頭越來越強(qiáng)烈，因?yàn)橛X得老師教書育人,，為人師表是多么的受人尊敬,，高中畢業(yè)，毫不猶豫選擇了師范院校,，決定此生以教師為業(yè),，與學(xué)生為伴。
人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,?！肮廨x”這個(gè)詞不僅道出了人們對教師職業(yè)的尊重，更是傳遞出了教師職業(yè)的責(zé)任重大,。百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本。帶著這樣一份責(zé)任和使命，我的教學(xué)生涯悄然開啟,，站上了三尺講臺(tái),。從教之初，沒有工作經(jīng)驗(yàn),，教室里一張張稚氣,、無邪，求知的面孔,，讓我深感責(zé)任的重大,。第一次登臺(tái)留下的印象極為深刻，雖然認(rèn)真?zhèn)湔n,，也精心制作了課件,，在上課時(shí)還是不由自主的發(fā)抖，腦子里一片空白,，整節(jié)課都是手忙腳亂,。意外的是孩子們很配合，幾個(gè)女孩下課后竟跑過來高興地拉著我的手,，我木然站在孩子們中間,，可那種和諧融洽的氣氛深深地感染著我，這給了我極大的鼓勵(lì),。沒過幾天就到了教師節(jié),，這是我人生中第一個(gè)教師節(jié)，桌子上堆滿了孩子們送來的自制小卡片,，琳瑯滿目,，我驚喜萬分，意識(shí)到這是一份專屬于教師的幸福,！這個(gè)九月讓我感覺到格外的溫暖,，我為自己被孩子們接納，認(rèn)可和尊重感到幸福,，從此一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感涌上了心頭,。
兩個(gè)月后的一天中午，校長找到我,，讓我做四年級的班主任和全校的語文教研組長,，作為一名剛走上三尺講臺(tái)不久的新教師，經(jīng)驗(yàn)不足,，一些基本規(guī)律還沒有徹底摸索清楚,，突如其來校長讓我做四年級的班主任和本校的語文教研組長兩個(gè)重要職位讓我倍感壓力和責(zé)任更加重大，自己當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)擔(dān)心自己能否把工作干好,，但校長很堅(jiān)決,，一定要讓我做,，我硬著頭皮答應(yīng)下來，接受了這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),。從此一切從頭學(xué)起,，讀專業(yè)書籍、上網(wǎng)查詢,、向老教師請教,，備課、上課,、改作業(yè),、管理班級、安排教研活動(dòng)……超負(fù)荷的工作量讓我承認(rèn)了“一個(gè)崗位,，一份責(zé)任”的工作理念,。幸運(yùn)地是，慢慢地,，我理出了一些頭緒,，在教導(dǎo)室的指導(dǎo)下，制訂出學(xué)校語文工作計(jì)劃,，班務(wù)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，居然做到了有條不紊,，我擔(dān)任的語文教學(xué)工作也逐漸進(jìn)步,。但班主任工作最讓我頭疼，在教六年級的時(shí)候,，我們班有個(gè)叫江銳的同學(xué),，家里條件優(yōu)越，從小嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式，家長拿他毫無辦法,，起初的表現(xiàn)為逃學(xué),，我看在眼里、急在心里,，為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我決定采取“管”和“育”兩種辦法?！肮堋奔醇议L把他送到學(xué)校我就悄悄交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，下課后我假裝無意地站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“育”,，即給他講些寓意深刻的故事,，不動(dòng)聲色地進(jìn)行說服教育,。經(jīng)過這樣巧妙嚴(yán)密的“管”和“育”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒?，他把又精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，面對這種情況,，我也想過放棄，但轉(zhuǎn)念一想,，班主任的職責(zé)就是教書育人,，遇上困難放任自流，那是不稱職的做法,，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。同時(shí),，我在生活上關(guān)心他,，感情上親近他，學(xué)習(xí)上幫助他,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求他方根據(jù)法上靈活,，行動(dòng)上作表率的原則，我聯(lián)系他的家長,，動(dòng)員本班其他任課教師,，聯(lián)手齊抓共管。一個(gè)月后,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，并且開始努力學(xué)習(xí)了,。在后來的小學(xué)畢業(yè)考試中,，他取得了優(yōu)異的成績。畢業(yè)離開小學(xué)那一天,，他拉著我的手,，為我當(dāng)初沒有放棄他說出了感動(dòng)的話語和激動(dòng)的眼淚。
光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在建南鎮(zhèn)的教育戰(zhàn)線上度過了4個(gè)春秋,。四年的時(shí)間我始終如一地以黨員教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作。我已深深地愛上了教師這份職業(yè),，因?yàn)闊釔?，所以我的工作有了?qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)闊釔?，所以我能肩?fù)起責(zé)任,，我相信愛的陽光能使堅(jiān)冰融化；我相信愛的雨絲能使枯木逢春,，我圓了自己最初的夢想———教書育人,。“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,。年齡在變，能力在變,，心態(tài)在變,，唯獨(dú)不變的是我對自己教師夢的執(zhí)著與守望，不忘初心,，攜夢想跟黨前行,！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家,！
不忘初心師德演講稿篇八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
1999年夏天，我?guī)е鴮κ聵I(yè)的追求和對生活的向往走出了南昌師范學(xué)院,，成為了一名普通,、平凡但神圣、偉大的人民教師,。初為人師,，內(nèi)心充滿激動(dòng)與自豪，從那時(shí)起,，“用愛撒播希望,，用愛心澆灌智慧之花,做一名幸福的老師”便成了我無言的承諾，永恒的追求,。
還記得自己剛走上教育崗位時(shí)的手忙腳亂和經(jīng)歷的挫折,，一度曾使我快失去信心。光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了十幾個(gè)春秋,。但我仍然保有當(dāng)初教學(xué)的熱情。朱永新先生在書中談到了教師的幸福從哪里來,，他提到人的幸福大概有三個(gè)重要的來源：一是人與外部物質(zhì)世界的關(guān)系,。二是人與人的關(guān)系,。三是與自己的關(guān)系。我的幸福感大多是來自教育,，來源于特殊的學(xué)生,。當(dāng)一個(gè)特別調(diào)皮不聽話的孩子，在你的課堂上認(rèn)認(rèn)真真,，積極參與課堂活動(dòng)時(shí),，內(nèi)心的成就感和滿足感無法用言語來表達(dá)的。
樊佳琪同學(xué)是我上一屆教的一個(gè)孩子,，剛開始她給人的感覺是聰明,，發(fā)言積極，是個(gè)不可多得的聰明學(xué)生,，隨著時(shí)間的推移和認(rèn)識(shí)的深入，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)有著和自己課堂表現(xiàn)截然相反的拖作業(yè)現(xiàn)象,，只要老師不在她身邊,，她都是在玩，一個(gè)字也不動(dòng)的,。對這孩子我用了很多種方法,，軟硬兼施，但這娃就是油鹽不進(jìn),。依然我行我素,，拖拉作業(yè)，還把小腦筋動(dòng)到了放學(xué)開溜上去,，實(shí)在讓人頭疼至極,。我把這個(gè)情況和來接她的奶奶反映了，在交流中我了解到孩子的爸媽常常忙到很晚,，沒有時(shí)間去管理她,，現(xiàn)在雖然把她送到補(bǔ)習(xí)班，其他對她還是不聞不問,。了解這一些以后,，我以此為切入點(diǎn)，和樊佳琪進(jìn)行了交談,，對她爸媽工作的辛苦表示理解,，關(guān)心她放學(xué)后在補(bǔ)習(xí)班的生活，特別是了解到孩子常常到晚上8點(diǎn)才能回家,，樊佳琪也是不容易,。我拉著她的手，和她談了很多,，也許是我的理解讓她卸下了心房,，又或許是我的關(guān)懷令她有所感動(dòng),，在后面的日子，樊佳文同學(xué)變了很多,，作業(yè)主動(dòng)交給我,，我的作業(yè)再也沒有拖拉過。現(xiàn)在她甚至還主動(dòng)來問我有沒有額外的作業(yè)給她做,。作為她的老師,，成就感、欣慰感溢滿我的心中,。
還有一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)三年的學(xué)生,，每年的教師節(jié)她都會(huì)記得給我送上一盆植物，寫上一張賀卡祝我節(jié)日快樂,，我是感動(dòng)的,，幸福的。我想我感受到了作為教師的幸福感了,。
教師這個(gè)職業(yè),，既平凡又圣神。做一名教師不易,，做一名優(yōu)秀教師更不易,，也許前路上仍然有很多困難和磨練，但我相信,，我的努力和堅(jiān)持,，會(huì)讓我收獲很多。1999年夏天,，我?guī)е鴮κ聵I(yè)的追求和對生活的向往走出了南昌師范學(xué)院,，成為了一名普通、平凡但神圣,、偉大的人民教師,。初為人師，內(nèi)心充滿激動(dòng)與自豪,，從那時(shí)起,，“用愛撒播希望，用愛心澆灌智慧之花,做一名幸福的老師”便成了我無言的承諾,，永恒的追求,。
還記得自己剛走上教育崗位時(shí)的手忙腳亂和經(jīng)歷的挫折，一度曾使我快失去信心,。光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了十幾個(gè)春秋。但我仍然保有當(dāng)初教學(xué)的熱情。朱永新先生在書中談到了教師的幸福從哪里來,，他提到人的幸福大概有三個(gè)重要的來源：一是人與外部物質(zhì)世界的關(guān)系,。二是人與人的關(guān)系。三是與自己的關(guān)系,。我的幸福感大多是來自教育,，來源于特殊的學(xué)生。當(dāng)一個(gè)特別調(diào)皮不聽話的孩子,，在你的課堂上認(rèn)認(rèn)真真,，積極參與課堂活動(dòng)時(shí)，內(nèi)心的成就感和滿足感無法用言語來表達(dá)的,。
樊佳琪同學(xué)是我上一屆教的一個(gè)孩子,，剛開始她給人的感覺是聰明，發(fā)言積極,，是個(gè)不可多得的聰明學(xué)生,，隨著時(shí)間的推移和認(rèn)識(shí)的深入，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)有著和自己課堂表現(xiàn)截然相反的拖作業(yè)現(xiàn)象,，只要老師不在她身邊,，她都是在玩，一個(gè)字也不動(dòng)的,。對這孩子我用了很多種方法，軟硬兼施,，但這娃就是油鹽不進(jìn),。依然我行我素，拖拉作業(yè),，還把小腦筋動(dòng)到了放學(xué)開溜上去,，實(shí)在讓人頭疼至極。我把這個(gè)情況和來接她的奶奶反映了,，在交流中我了解到孩子的爸媽常常忙到很晚,，沒有時(shí)間去管理她，現(xiàn)在雖然把她送到補(bǔ)習(xí)班,，其他對她還是不聞不問,。了解這一些以后，我以此為切入點(diǎn),，和樊佳琪進(jìn)行了交談,，對她爸媽工作的辛苦表示理解，關(guān)心她放學(xué)后在補(bǔ)習(xí)班的生活,，特別是了解到孩子常常到晚上8點(diǎn)才能回家,，樊佳琪也是不容易。我拉著她的手，和她談了很多,，也許是我的理解讓她卸下了心房,，又或許是我的關(guān)懷令她有所感動(dòng)，在后面的日子,，樊佳文同學(xué)變了很多,，作業(yè)主動(dòng)交給我，我的作業(yè)再也沒有拖拉過?，F(xiàn)在她甚至還主動(dòng)來問我有沒有額外的作業(yè)給她做,。作為她的老師，成就感,、欣慰感溢滿我的心中,。
還有一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)三年的學(xué)生，每年的教師節(jié)她都會(huì)記得給我送上一盆植物,，寫上一張賀卡祝我節(jié)日快樂,，我是感動(dòng)的，幸福的,。我想我感受到了作為教師的幸福感了,。
教師這個(gè)職業(yè)，既平凡又圣神,。做一名教師不易,，做一名優(yōu)秀教師更不易，也許前路上仍然有很多困難和磨練,，但我相信,，我的努力和堅(jiān)持，會(huì)讓我收獲很多,。
不忘初心師德演講稿篇九
徨和無助,，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難,，作一名我老師更難,！
首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,，要愛崗敬業(yè),，堅(jiān)決擁護(hù)和支持。
中國,。
經(jīng)過近多半年來對教師這個(gè)職業(yè)的感悟,，我認(rèn)為作為一名我老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心,，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛,。不管他貧富與貴賤，學(xué)習(xí)是否我與壞！校長曾經(jīng)說過,，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,，妹妹,，邯鄲，他們就是我的親人,，和他們一起,，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認(rèn)可,。
己
精心。
制作的卡片祝你節(jié)日快樂,，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師,，您辛苦了！”,，嗓子干了,，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水。當(dāng)感受到這一切時(shí),，你會(huì)感到作為老師的偉大,，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)！
另外,，作為老師,，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)我的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心,，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情。只要想學(xué)我,，通過努力,，肯定會(huì)學(xué)我的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心,，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話,，一個(gè)眼神,，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生！所以，對于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛,，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們,！
上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?p>
,，我堅(jiān)信，我會(huì)成為一名最我的老師,，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師,！
不忘初心師德演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
演講題目--------《用愛擁抱再出發(fā)》,！
作為教師,，我們經(jīng)常會(huì)有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能隨時(shí)隨地獲得師生、父母的重視,，被無限的關(guān)愛著,；而一個(gè)成績不好的所謂的“差生”卻往往不得不躲在教室的角落里，默默的渴求著似乎永遠(yuǎn)得不來的關(guān)愛,。
殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至是自卑,。他們的心，有更多需要被人理解的東西,。
當(dāng)然,，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià),，犧牲一些時(shí)間,，花費(fèi)一些精力?；蛟S這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果,。
我是帶著稚氣踏出學(xué)校大門的。記得剛站上那一方三尺講臺(tái)的時(shí)候,，我是多么的欣喜,，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆,、教鞭,，有了一大群學(xué)生；可是但那一雙雙眼睛直溜溜的盯著我的時(shí)候,，我又是多么的惶恐,，因?yàn)槲颐靼琢宋壹缟铣休d著孩子們多么熱切的'希望。
聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”,。于是,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真,。幼稚,，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話,，為了叫孩子們信服我,，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然,，半學(xué)期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上,，他們見到我,，想笑，但臉上的肌肉扯不開來,，因?yàn)榕挛?，想視而不見又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定,，見到來時(shí)要有禮貌，于是,，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去,，一溜煙地不見了,。有時(shí),，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”,，變嚇的雞飛鼠跳,，最后釘在座位上，大氣不出,。這種場面,，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生,，我想終有他們會(huì)明白我的苦心的,。“嚴(yán)師才能出高徒嘛,！”這樣一想,，便將那些陰影一掃而光，反而陶醉在自豪得與意之中,。
然而不久,，一件意想不到的事情把我擊醒了。
班上有位男孩子叫____,，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè)，屢次勸說都不改正,，我真是又氣又惱,。我心里想：這不是明擺著跟我對著干嗎？你我都收拾不了,，以后怎么服眾,。我覺得給他點(diǎn)“顏色”看看。在班上點(diǎn)名批評他之后,，我說“下個(gè)星期把你的家長請來,，你的作業(yè)完不成，就讓你的家長來幫你做,，看你好不好意思,。”看著他垂下去的腦袋,，我心里暗暗的想：這下知道怕了吧,！
第二個(gè)星期一大早我便在辦公室嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備在他家長面前好好告上一狀,。等到快要上課了,，才終于看到他的身影出現(xiàn)在了辦公室門口。他慢慢的挪著步子,，走到我的面前,，一個(gè)人,。
“你的家長呢？”我生氣的問道,。
“他們來不了,。”他耷拉著腦袋,，聲音低低的回答說,。
“為什么來不了？”
“就是來不了嘛,?！彼行┎荒蜔┪业淖穯枴?/p>
我想他肯定是害怕家長知道了要挨收拾,，根本沒回家去說,。于是便質(zhì)問到：“你根本沒跟你家長說吧。從小就撒謊,，以后還怎么讓別人相信你,。”
我一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二,、第三個(gè)小峰嗎,？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟,。于是,，我找回了一度失去了的教書育人初心。我為我曾經(jīng)高高在上的態(tài)度誠懇的向____道了歉,，我說：“你并不是沒有家人,。你的朋友們就是你的家人，老師也是你的家人,。我比你應(yīng)該大不了多少吧,，課堂上我是你的老師，但下來我也可以是你的姐姐啊,?！痹谡n業(yè)上我依舊對他嚴(yán)格要求，但也會(huì)試著去正確的引導(dǎo)他,、開解他,、了解他、關(guān)愛他,。我相信他一定也感覺到了這些許的溫暖,，因?yàn)殡m然他成績依舊沒有變成“品學(xué)兼優(yōu)”，但至少我更多的看到了他的笑容,。
遺憾的是,，由于家庭原因，他還是沒能完整完成初中的學(xué)業(yè),。我永遠(yuǎn)記得,，他家長帶他離開的那天，他走到我的辦公桌前,，九十度的鞠躬,，然后收起玩世不恭的樣子，認(rèn)真的對我說：“老師,，這兩年謝謝您了,。”然后像兩年前一樣,，頭也不回的走出了辦公室,。我怎么值得他這么鄭重其事的感謝，明明我為他做的就不多,，明明我還可以為他做得更多啊,。他在外工作了，很多時(shí)候回家的時(shí)候,，都會(huì)到學(xué)校來看我,。后來我就在想這真的是我曾經(jīng)定義過的“差生”嗎？學(xué)習(xí)成績不好,，行為習(xí)慣也不盡如人意,。可是當(dāng)老師給與了他一點(diǎn)點(diǎn)愛過后,，他帶給我的是更多更珍貴的感動(dòng),。
我想這就是作為一個(gè)教師的欣慰和幸福吧！
我深深地體會(huì)到,，要啟開孩子們心靈的大門,，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道,，愛可以化冷漠為熱情,，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮,。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),，每個(gè)人應(yīng)該獲得,。帶著感動(dòng)和幸福,，我將一個(gè)普通的人民教師的道路上繼續(xù)勇敢前行！
不忘初心師德演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家好!
我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師,。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。他們只求付出不求回報(bào),。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對自己提出更高要求。
我覺得,，首先,，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力,。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,，第斯多惠說過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈,，而是促使他去做砌磚的工作,，同他一起建造大廈，教他建筑,?！贝蟮绞澜缬^、人生觀,，小到一舉手一投足,，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,，令學(xué)生欽佩,，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步,。平時(shí),，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語;還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,，扶起不慎摔倒的同學(xué)等等;我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人,。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上,。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生,。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物,，但是,，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛,，愛而從嚴(yán),。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡,。
再次,，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識(shí)是對教師的基本要求,，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂與悲傷,，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子,?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。
教師職業(yè),，有其苦,，也有其樂，教師的人格魅力,、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師,，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的名義,，默默耕耘，共同托起明天的太陽!
謝謝!我的演講完畢,。
不忘初心師德演講稿篇十二
教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。下面是本站小編整理的幼兒園不忘初心師德,。
演講稿。
歡迎大家參考!
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，尊敬的老師們：
大家下午好!今天我演講的題目是《精彩就在身邊》。各位老師,，打開記憶的大門,。你一定有過很多很多的夢想。也許兒時(shí)的你夢想成為一名偉人,，長大后發(fā)現(xiàn)：那決不可能;于是你夢想成為偉人的愛人,，成家時(shí)才明白：只能成空;于是你義無反顧的走上三尺講臺(tái)，下定決心：我一定要做偉人的老師!終于夢想成真!
也許你有些無奈,，有些失落,，但是更應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢想的職業(yè),，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)!面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛,，我們總是一次次默默的告訴自己,，要努力，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,。我們曾經(jīng)做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明,，我們一定要做蠟燭燃燒自己?？墒钦嬲慕虒W(xué)實(shí)踐中,，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)掙脫高喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候,，他會(huì)哀求：“老師,，請保持我的個(gè)性,，我愿意成為這樣!”我們才明白，做一個(gè)理想的老師是多么不易,。這需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力,。我們不禁有些茫然,，有些緊張，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，不知怎樣來求索。于是,，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?，找到真正的大師來定位師德師風(fēng)演講稿不忘初心。其實(shí)停下腳步,，來看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師,，真正的好老師不是遙不可及,，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書里,，不是在電視屏幕里,，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊,，精彩就在我們的隊(duì)伍里在座的每一位,，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑,，一句溫存的問候,，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評,，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言,，卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。這方神圣殿堂因?yàn)橛心?，有大家而精彩紛呈，這方土地因?yàn)橛邢Ｍ?，我們共同的希望而充滿活力,。讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采!最后,，祝愿我們的學(xué)校越來越美好!祝愿大家工作順利!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會(huì),，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),，讓我感到為難,，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺,，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且,，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證,。這給我增加了壓力,，算是我遇到的第三個(gè)困難。
但是,，我并不膽怯,，相反，我充滿了信心,。我相信,，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來，我就必定能夠鼓起勇氣,，竭盡全力,，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛，教師的職責(zé)》!
朋友,，作為教師,，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視,，被愛著;而一個(gè)成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這,，愛與他們無緣。
殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔僚c自卑,。他們的心,，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然,，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價(jià),，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力,。但是這種愛更有價(jià)值,，更為人稱道?；蛟S這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會(huì)啊!
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的,。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天,，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板,、粉筆,、教鞭，有了一大群學(xué)生,。
聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”,。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離,，掩飾我性格上的天真。幼稚,，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，一句話，為了叫孩子們信服我,，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔,。果然，半學(xué)期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了,，路上，他們見到我,，想笑,，但臉上的肌肉扯不開來，因?yàn)榕挛?，想視而不見又不敢,，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見到來時(shí)要有禮貌,，于是,，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去,，一溜煙地不見了,。有時(shí)，他們在教室門口嬉耍,，只要聽說我“駕到”,，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上,，大氣不出,。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,，但終究制服了學(xué)生,，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末,，還被評為先進(jìn)班級,，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利,，一下子便將那些陰影一掃而光,，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久,，一件意想不到的事情把我擊醒了,。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔,。有一次,，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”,。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師,，我在學(xué)校補(bǔ)吧”,。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么,，怕挨打?還是回去好,，挨打不要緊，只要記住疼,，以后就會(huì)寫作業(yè)了,?！彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩]有來,，我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè),，只是對媽媽說：“媽媽,，我不念書了，我給您放豬,?！蔽倚稳莶怀霎?dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心,。自責(zé),、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來,。
小峰渴望諒解,，渴望溫暖，渴望關(guān)懷,，我,，作為一名人民教師，孩子的班主任,，對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊,、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!
記得有一位鄉(xiāng)村女教師,，她沒有值得炫耀的文憑,，沒有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心,，一雙園丁的手，她以無私的愛,、彩色的笑,、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,，取得了驚人的成績,。
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
作為一名幼兒教師,，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),，那么教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。
有一種愛,，叫無私,，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我有一個(gè)5歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺到工作的快樂。
時(shí)光荏苒,，日月如梭,。不知不覺我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了，回望走過的路,，有過歡樂,、幸福，也有過抱怨,、辛酸,，但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,，他們用自己的力量,，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光,。在隨后的高考錄取中,，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,，我仍選擇成為一名普通教師,。
在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的小苗,，我有一個(gè)心愿,，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大,。你或許是嬌艷的花兒,，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹,，但是在我眼中只要你努力了,，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后,，我遇到了張某,。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時(shí),，他坐得端端正正,，背挺得直直的，我夸了夸他,。他的小臉上充滿了自豪,。可是沒過多久我就發(fā)現(xiàn),，我的授課對于他來說,，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽,，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出,。后來，我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊上的那個(gè)特別的孩子,。
一次小測驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋,，好像懂了什么,，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場默劇,。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來,。問他：“剛才看你好像讀懂題目了,，為什么不寫呀?”他低著頭，不說話,。問了很久才告訴我,，那些拼音他拼不出來，看不懂題目,。我當(dāng)即給他一張白紙,，讓他默寫一下一年級拼音的三張表，他想了半天,，只寫出歪歪扭扭的a,，o，e,，b,，p，d,。
我默默地對自己說,，看來我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來聽得認(rèn)真,，但是真的沒有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),，也難為他做得那么端正了,，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了,。從那天開始,，我就開始對他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了,。從最基礎(chǔ)的拼音開始,，后來的期末測驗(yàn)中,，他偶爾一兩次也會(huì)及格了,。他的進(jìn)步我看在眼里,，喜在心里,?？墒堑搅似谀廊粵]有達(dá)到及格線,，雖然也進(jìn)步了十幾分,，但是我心里依舊有些難過。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，尊敬的老師們：
大家下午好!今天我演講的題目是《精彩就在身邊》,。各位老師，打開記憶的大門,。你一定有過很多很多的夢想,。也許兒時(shí)的你夢想成為一名偉人，長大后發(fā)現(xiàn)：那決不可能;于是你夢想成為偉人的愛人,，成家時(shí)才明白：只能成空;于是你義無反顧的走上三尺講臺(tái),，下定決心：我一定要做偉人的老師!終于夢想成真!
也許你有些無奈，有些失落,，但是更應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn),，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)!面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己,，要努力,，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,。我們曾經(jīng)做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵,，我們愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明,，我們一定要做蠟燭燃燒自己,。可是真正的教學(xué)實(shí)踐中,，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候,，他會(huì)掙脫高喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候，他會(huì)哀求：“老師,，請保持我的個(gè)性,，我愿意成為這樣!”我們才明白，做一個(gè)理想的老師是多么不易,。這需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力,。我們不禁有些茫然,，有些緊張，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，不知怎樣來求索。于是,，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?，找到真正的大師來定位師德師風(fēng)演講稿不忘初心,。其實(shí)停下腳步，來看看身邊的人,，才發(fā)現(xiàn)真正的老師,，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢,，不是在古書里,，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里在座的每一位,，都有著獨(dú)特的魅力,，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問候,，一汪感動(dòng)的淚水,，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評,，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn),。沒有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因?yàn)橛心?，有大家而精彩紛呈,，這方土地因?yàn)橛邢Ｍ覀児餐南Ｍ錆M活力,。讓我們一起努力,，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采!最后,，祝愿我們的學(xué)校越來越美好!祝愿大家工作順利!
謝謝大家!
