風(fēng)，無形卻溫暖著大地，雨,，無聲卻潤澤著田野,，他是一名普通的一線教師,，30年如一日,，以事業(yè)為重,，用愛心育人,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021教師不忘初心立德樹人演講稿,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下，希望對你有所幫助,。

2021教師不忘初心立德樹人演講稿【一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《立德樹人,，同心共筑中國夢》,。小時候，曾有人問我："你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答："是老師".不錯,，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師，最怕的也是老師,，能得到老師的一個表揚(yáng),，我就會很高興，激動好幾天,。當(dāng)時我不聽話做錯事情時,，父母總會說："我要告訴老師"，我心里就害怕極了,。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師,，一生用汗水澆灌，用心血滋潤,；教師好比"春蠶"和"蠟燭"畢生都在奉獻(xiàn),，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人,。天天聽著,、看著校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范",，人民教師是一個多么崇高的職業(yè)?。∥蚁露Q心要以此為目標(biāo),，做一個讓孩子喜歡,，讓家長放心、讓人民滿意的好老師,。于是從校門走出來,，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅,，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊,，在我的生活中,，我也不時被深深的感動著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,！用無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),，大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是,，我平時更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他,，關(guān)心他,，鼓勵他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時,，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他,；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好,。有一次,，有一位同學(xué)摔倒了，哇哇大哭起來,，同學(xué)們都跑來告訴我：老師,，老師，有同學(xué)摔倒了,，哭了,。等我過去時,，只見他把摔倒的小朋友扶起來，還一邊安慰著,、鼓勵著,。看到這一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪,！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會主動借給他,。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮,，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞,。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個實(shí)驗(yàn),，在一個班級的花名冊上，他隨便劃了幾個學(xué)生,，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況,，然后告訴老師，這幾個學(xué)生經(jīng)過他的觀察和測試,，是智商特別高的聰明學(xué)生,。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個孩子特別聰明,，所以總用對待聰明孩子的態(tài)度對待他們,，一年以后這幾個孩子在班里的成績遙遙領(lǐng)先，

"羅森塔爾效應(yīng)"告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛對待每一個孩子,。平時,，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛,。調(diào)皮的孩子更需要愛！問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,，使他們在愛的陽光里茁壯成長。謝謝大家,！

2021教師不忘初心立德樹人演講稿【二】

夢是一個人頭腦中的虛幻,，而中國則是我們成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地。“中國夢”則將二者很好的結(jié)合在了一起。不過每個人在我們的中國大家庭中所扮演的角色不同,，他們的夢想也就不同,。

人們常說“三句話不離本行”，所以,，讓我這個教師來說自己的夢想,，自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭,，不斷地燃燒,、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路,；又像一根粉筆,，散播著智慧的種子,，把知識傳授給別人,，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘勝利的果實(shí)。”為了實(shí)現(xiàn)自己的中國夢,，做好一名人民教師,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,， 認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｎ覠釔圩约旱氖聵I(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們。

“教育是一輩子的事”,，我需要一直努力下去.　我的夢想永遠(yuǎn)不會變：愿與時俱進(jìn),，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力,，以己涓涓細(xì)流,，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！

2021教師不忘初心立德樹人演講稿【三】

中國夢是人民的夢，每個中國人都是中國夢的參與者,、書寫者,，作為一名教師更要努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，為學(xué)生服務(wù)，以生為本,，育人為本,，教書育人。教育作為一個民族最根本的事業(yè),，要為每一個孩子播種夢想,，點(diǎn)燃夢想，最終實(shí)現(xiàn)夢想,，把自己的夢和中國夢有機(jī)地結(jié)合在一起,。

一、教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。學(xué)生時代正處于人生觀,、價值觀形成時期,，我們老師說的、做的,，直接影響到他們對人生與社會的看法,，甚至?xí)绊懞⒆恿?xí)慣的形成。教師要時刻注意自己的言行和道德,，樹立積極向上的榜樣作用,。首先，教師要做到恪守誠信,。誠信是中國人引以自豪的傳統(tǒng)美德和財(cái)富,，也是教師取信于學(xué)生的必備前提。在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下,，背信棄義的社會現(xiàn)象較為突出,。教師必須付出自身的真誠，不欺騙學(xué)生和家長,，同時要教育學(xué)生守誠信,，以收獲更多的信任，走向更多的成功,。同時,，要模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,，實(shí)事求是，潛心鉆研,。

立德樹人同心共筑中國夢演講稿二,、教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)多的熱情,，對其各方面給予關(guān)注,。愛能使教師與學(xué)生達(dá)到心靈溝通，共同分享成功的歡樂,，分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力,。愛學(xué)生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。

在一節(jié)英語課上，英語老師對學(xué)生說：“今天我們做一份試卷,，如果認(rèn)真做,，你們都能得85分以上”學(xué)生一聽，個個挺直了腰板,，躍躍欲試，期待老師發(fā)卷后,，能大顯身手,，教室里異常安靜，突然,，安靜的教師里傳出一個男孩的聲音“老師,，我也能得85分。”雖然聲音很小,，但足以讓全班同學(xué)聽見,，學(xué)生們的目光一下子全聚集到那個男孩的身上，他一下成了眾人的焦點(diǎn),。男孩沒有低頭,，看得出他充滿了自信,，可老師的一句話，像一瓢涼水,，讓孩子心情一落千丈,，“你得85分，得個屁”老師輕蔑地說道,，聽到這話,，孩子當(dāng)時就低下了一直高昂的、充滿自信的頭,?？梢韵胂螅⒆赢?dāng)時的心情……即使孩子真的不行,，難道教師不能用愛的語言保護(hù)一顆易碎童心嗎?因此,，教師要做到能愛、善愛,。要愛學(xué)生成長過程中的每一個微小“閃光點(diǎn)”,。而且愛要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教和責(zé)備，你會收到意想不到的效果,。

三,、學(xué)無止境，教書育人是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,，來不得馬虎,，教師要不斷端正教育思想，更新教育觀念,，不懈學(xué)習(xí),，使自己有“一桶”源源不斷的“活水”，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭,。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，必須要有真才實(shí)學(xué),。面對當(dāng)今時代的發(fā)展,，教師社會的進(jìn)步，科技的飛躍,，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師,，身正為范”的挑戰(zhàn),，如果教師不強(qiáng)化“自育”意識，勤學(xué)苦練,，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻,，”恐非易事。如今社會科學(xué)不斷大踏步的向前發(fā)展,，知識更新頻率非常之快,。因此，教師必須將最新,、最準(zhǔn)確的信息傳授給學(xué)生,。學(xué)生們只有接受最新的理念知識了，才能夠從根本上提高思想認(rèn)識,。

四,、教師要為人師表，孔子說過：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。教師在傳授知識的同時,，更要重視學(xué)生的行為習(xí)慣，教授做人的道理,，”要立業(yè),，先樹人。“學(xué)生時代是世界觀,、人生觀,、價值觀、家庭觀,、愛情觀,、婚姻觀等形成階段，在他們的心目中,，教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身。教師的一言一行,，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的誘導(dǎo)作用，就好比一絲春雨”隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。“因此，教師一定要用自己的模范作用,，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,，指明前進(jìn)的方向,，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長,。要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己首先不做。使學(xué)生由”親其師“而”信其道“,，從而提高教育教學(xué)實(shí)效,。

我們常說：”十年樹木，百年樹人,。“教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課、上課,、管理班級——但是,，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,。教師是”辛勤的園丁,，“教師是”燃燒的蠟燭，“教師是”人梯“??教師的工作就是奉獻(xiàn),，讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們站在學(xué)習(xí)落實(shí)中國夢的高度，在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中,，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的作用,。

”中國夢“具有強(qiáng)大的凝聚力,、感召力。在前進(jìn)道路上,，雖然我們會面臨許多困難和挑戰(zhàn),，但我們?nèi)绻既?rdquo;代表委員們用語言和行動給出的答案——實(shí)干、實(shí)干,、再實(shí)干,！“，身體力行,，言傳身教,，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力，影響和感召每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都受到公平,、正義的教育，掌握豐富的知識,，練就過硬的本領(lǐng),，同心同德共筑中國夢。

2021教師不忘初心立德樹人演講稿【四】

親愛的老師們和同學(xué)們：

你們好,！

時光荏苒,，日月如梭。不知不覺我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了,，回望走過的路,，有過歡樂、幸福,，也有過抱怨,、辛酸，但我從不曾后悔,！其實(shí)在高考之前,，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,，他們用自己的力量,，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光,。在隨后的高考錄取中,，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,，我仍選擇成為一名普通教師,。

在我眼中，每個孩子都是獨(dú)一無二的小苗，我有一個心愿,，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大,。你或許是嬌艷的花兒,，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹,，但是在我眼中只要你努力了,，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。

上學(xué)期分班后,，我遇到了張某,。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時,，他坐得端端正正,，背挺得直直的，我夸了夸他,。他的小臉上充滿了自豪,。可是沒過多久我就發(fā)現(xiàn),，我的授課對于他來說,，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽,，那些知識卻像是左耳進(jìn)右耳出,。后來，我才知道他就是開學(xué)時花名冊上的那個特別的孩子,。

一次小測驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,，一會兒忽然拍拍腦袋,，好像懂了什么，可是遲遲不下筆,，似乎在自說自話地表演一場默劇,。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來,。問他：“剛才看你好像讀懂題目了,，為什么不寫呀?”他低著頭，不說話,。問了很久才告訴我,，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,，讓他默寫一下一年級拼音的三張表,，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a,，o,，e，b,，p,，d。

我默默地對自己說,，看來我被所謂的表象蒙蔽了,，他看起來聽得認(rèn)真，但是真的沒有學(xué)會什么新知識,，也難為他做得那么端正了,，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始,，我就開始對他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了,。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測驗(yàn)中,，他偶爾一兩次也會及格了,。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里,?？墒堑搅似谀廊粵]有達(dá)到及格線,，雖然也進(jìn)步了十幾分,，但是我心里依舊有些難過。

整個寒假我過得不開心,，班級學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),，就像我自己不及格一樣，但是我又不能責(zé)怪他,，畢竟他也取得了進(jìn)步,。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時，她對我說：“你還記得大學(xué)時我們心理學(xué)老師說的那句話嗎?‘不忘初心，方得始終’，當(dāng)你選擇做一件事情時永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿,。”是啊，我最初的心愿不就是希望每個孩子快樂學(xué)習(xí),、健康成長嗎?

決不能放棄他！這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始，我便將他放在身邊,，上課時時注意他,，簡單的題目給他機(jī)會讓他發(fā)言，慢慢地,，他也偶爾會舉手了,。在3月份的漢字月測后，我拿著他的卷子看了又看,，后半面幾行空白的，難道都不會嗎?我叫他過來,，他不敢看我的眼睛,，不好意思地跟我說：“老師我的時間不夠。”我拿出一張新的試卷,，讓他重新做,，這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個大大的擁抱,，喊道“你太棒了,！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。

你看,，他做到了,，我也做到了。莫忘初心,，給自己,，也給所有的教育同仁們。

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