只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。下面是小編給大家?guī)?lái)的不忘初心立德樹人師德演講稿【精選三篇】，希望大家喜歡。

第1篇: 不忘初心立德樹人師德演講稿

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來(lái),，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，找到了明確的答案,。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè),。

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來(lái)教書,、潛下心來(lái)育人。

2,、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄,。

3,、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺得“身臨其境”才是的教育,。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。從優(yōu)秀身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí),，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系,。

模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功，樹立良好的教師形象,。桃李不言,，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表,，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師，信其道,。

模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品,，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐,，探索和創(chuàng)新,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要更新觀念,，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者、溝通者,，以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由,、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：?jiǎn)拘选⒓?lì),、評(píng)價(jià),、追問、點(diǎn)播,、啟發(fā)啟發(fā),，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

第2篇: 不忘初心立德樹人師德演講稿

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排,，我們緊緊圍繞守初心,、擔(dān)使命，找差距,、抓落實(shí)的總要求,，堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究,、檢視反思,、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫穿始終，實(shí)現(xiàn)了主題教育理論學(xué)習(xí)有收獲,、思想政治受洗禮,、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng),、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率目標(biāo)?，F(xiàn)將自查評(píng)估報(bào)告如下,。

一、主題教育開展情況

“不忘初心,、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)中央和省委的部署要求,，按照“不劃階段,、不分環(huán)節(jié)”的要求，以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體,，以深入檢視問題為契機(jī)，以狠抓整改落實(shí)為驅(qū)動(dòng),，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育,、調(diào)查研究、檢視問題,、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施,，取得了較好的成效。

(一)以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),。我們按照主題教育集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)《方案》安排,，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把開展主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),，以高度負(fù)責(zé)的精神抓好主題教育,，努力做到學(xué)在深處、干在實(shí)處,、走在前列,。組織班子成員每周利用半天時(shí)間，集中做到會(huì)議室,，沉下身,、靜下心來(lái)學(xué)思踐悟。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心,、牢記使命”主題教育工作會(huì)議,、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育時(shí)的重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨史、新中國(guó)史,，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心,、牢記使命”重要論述選編》,。堅(jiān)持圍繞堅(jiān)定理想信念，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)心;樹牢根本宗旨,，永葆對(duì)人民的感恩心;敢于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng),，永葆對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心;嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，永葆對(duì)法紀(jì)的敬畏心四個(gè)專題,，每半個(gè)月開展一次集中研討,，組織大家結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)體會(huì),、找差距不足,、提改進(jìn)措施，讓大家在交流中共同提升,，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)入心入腦,，切實(shí)提高了思想認(rèn)識(shí)，打牢了理論根基,，做到了真學(xué)真懂真信真用,。

(二)以抓實(shí)調(diào)查研究為載體。堅(jiān)持從主題教育一開始就突出問題導(dǎo)向,，緊密結(jié)合落實(shí)中央部署,、省委要求和當(dāng)前正在做的工作，制定《班子“不忘初心,、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案》,，組織班子成員重點(diǎn)圍繞中央和省委專項(xiàng)整治8個(gè)方面內(nèi)容，聚焦巡視反饋問題,，單位自身查擺突出問題,，干部群眾反映集中問題，帶頭確定一個(gè)課題,。堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng),，把克服官僚主義和形式主義作為主線，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),，堅(jiān)持深入基層、深入群眾,，多層次,、全方位、廣渠道地了解實(shí)際情況,，實(shí)實(shí)在在了解情況,、指導(dǎo)工作。積極做好調(diào)研“后半篇文章”，在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,，及時(shí)匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,、聽到的意見，作出綜合研判,，切實(shí)分析透徹問題癥結(jié),，提出解決問題、改進(jìn)工作的思路舉措,。目前,，班子成員已開展調(diào)研X次，帶頭解決問題X項(xiàng),。

(三)以深入檢視問題為契機(jī),。堅(jiān)持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想,、政治、能力,、作風(fēng)和廉政方面存在的突出問題進(jìn)行檢視,。堅(jiān)持聚焦思想、政治,、能力,、作風(fēng)和廉政方面存在的突出問題進(jìn)行檢視，重點(diǎn)開展好“五對(duì)照五檢視”,，把自已擺進(jìn)去,、把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)自我革命精神,堅(jiān)持刀刃向內(nèi),、敢于刮骨療毒,、敢于壯士斷腕，把問題查出來(lái),、把癥結(jié)找出來(lái),。按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求,，對(duì)在學(xué)習(xí)研討中查擺的問題,、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,、群眾反映的問題,、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問題等，進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，全部建立了問題整改臺(tái)賬,。召開了班子成員檢視問題專題分析會(huì)，班子成員暢所欲言,，共同查找問題X條,。組織班子成員結(jié)合各自工作實(shí)際和前期學(xué)習(xí)教育,、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題深入開展個(gè)人檢視問題，形成檢視問題材料X篇,，查找問題X項(xiàng),，有針對(duì)性的進(jìn)行了梳理匯總，為下步整改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,，組織X名班子成員率先講專題黨課，主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭講,，其他班子成員到分管領(lǐng)域講,。突出針對(duì)性，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果,，將存在的差距和不足,，講指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)改進(jìn)工作的思路措施,，講悟初心,、擔(dān)使命的感悟，推進(jìn)了主題教育深入開展,。

(四)以狠抓整改落實(shí)為驅(qū)動(dòng),。認(rèn)真按照中央和省委要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊改,、立查立改,，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。及時(shí)制定方案,。堅(jiān)持把“改”字貫穿始終,，注重將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究和檢視反思發(fā)現(xiàn)的問題納入其中,，及時(shí)制度《“不忘初心,、牢記使命”主題教育專項(xiàng)整治工作方案》，明確整改任務(wù),。召開專項(xiàng)整治工作推進(jìn)會(huì)議,，對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題,、自身查找的問題,、上級(jí)點(diǎn)出的問題列出清單、建立臺(tái)賬,，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施,，能夠當(dāng)下改的，立行立改、即知即改;一時(shí)解決不了的,，緊盯不放,，明確階段目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)整改,，完成了形式主義,、官僚主義治理，深入查找,、不敢擔(dān)當(dāng),，畏手畏腳、不敢碰硬等X個(gè)問題的整改,，確保問題整改全部落實(shí)落地,。

二、主題教育存在問題

雖然主題教育學(xué)習(xí)教育,、調(diào)查研究,、檢視反思、整改落實(shí)取得了一定的成效,，但還存在一些問題需要改進(jìn),，如有的班子的黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)仍有思想顧慮，查擺問題有畏難情緒;有的個(gè)別基層單位存在等,、靠、拖等現(xiàn)象;個(gè)別單位結(jié)合實(shí)際不緊密,，生搬硬套,，左右一個(gè)樣，上下一般粗,，實(shí)踐成果少,，特色不突出，等等,。

三,、主題教育下步工作建議

按照省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)要求，結(jié)合工作實(shí)際,，下一步重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作,。

一要召開好專題民主生活會(huì)。會(huì)前要精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，把收集的意見梳理好,、分析，把談心談話活動(dòng)談充分,、談透徹,，對(duì)照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點(diǎn)突出,、內(nèi)容實(shí)在,，班子成員都要自己動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料。民主生活會(huì)上要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),，針對(duì)查擺出來(lái)的問題，無(wú)論是班子的還是個(gè)人的,，都要制定整改任務(wù)書,、時(shí)間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,，扎實(shí)整改落實(shí),，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

二要突出活動(dòng)特色推進(jìn)分類指導(dǎo),。要加大對(duì)活動(dòng)開展的指導(dǎo)力度,，要沉下身子，具體指導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)辦公,，切實(shí)幫助各級(jí)黨組織解決活動(dòng)開展過(guò)程中遇到的問題。要重點(diǎn)做好第二批主題教育的謀劃部署和跟進(jìn)指導(dǎo)工作,，確保第二批主題教育取得實(shí)效,。

三要及時(shí)總結(jié)好做法好經(jīng)驗(yàn)。要及時(shí)總結(jié)主題教育取得的經(jīng)驗(yàn),，注重挖掘和發(fā)現(xiàn)在主題教育中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來(lái),，長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去,，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

第3篇: 不忘初心立德樹人師德演講稿

記得在我小學(xué)的時(shí)候,，我有一位啟蒙老師,，她年輕溫柔美麗，知書達(dá)禮,，充滿智慧和才華，課堂上循循善誘,，用滿腹的知識(shí)澆灌我們饑渴的心田,，課間和我們一起玩耍，跳繩,、踢毽子,、老鷹抓小雞……給我們梳頭發(fā),、扎小辮,，送給我們好看的發(fā)夾,，讓我們圍好看的圍巾，把我們小_打扮得美美的,，讓我們小小的心靈里早早地埋下了追求美好事物、追求美好生活的種子……那時(shí)候,，我幼小的心靈里暗暗地萌生了要做一名老師的理想,，將來(lái),，我也要做一名美麗的老師,，飽讀詩(shī)書,，滿腹才華，有愛心和熱情,，把自己全部的知識(shí)和才華奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們，一代代薪火相傳……

長(zhǎng)大后,，我果然成了你,，我最敬愛的王香蕓老師!

感謝您在我的心靈里的熏陶誘導(dǎo)和潛移默化，讓我懂得：愛是人類最美麗的語(yǔ)言,，教育要從愛開始,。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得大公無(wú)私,，讓愛撒向每一個(gè)角落,，讓每一朵花都沐浴陽(yáng)光。

上了師范后,，天天聽著,，看著校訓(xùn)，“學(xué)高為師,，身正為范”,，人民老師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊，學(xué)高為人師,，德高為人范,，師高為人師亦為人范。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表。教師不僅是社會(huì)精神文明的建設(shè)者和傳播者,，也是莘莘學(xué)子們的道德品質(zhì)的轉(zhuǎn)接者,，更是孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的引路人,。

我下定決心,，要以此為目標(biāo),，做一個(gè)有學(xué)識(shí)、有素養(yǎng),、有愛心,，受孩子們愛戴的好老師，我要和王香蕓老師一樣,，用自己博大的愛心演繹著無(wú)悔人生,，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生，用自己的青春和熱血詮釋人民教師的,，用愛和美德鑄造閃光的靈魂,，我要用我的行動(dòng)激勵(lì)我的孩子們。

從師范的校門走出來(lái),，我滿懷信心地踏進(jìn)了滿是青春朝氣面孔的天堂,，我要用愛心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，讓他們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)……

從二十多歲妙齡的美好青春,，到四十多歲不惑之年的滄桑,，由初踏上講臺(tái)的忐忑不安，緊張恐懼,，到如今講臺(tái)上的從容不迫,、游刃有余，一恍二十多年過(guò)去了,，從教的路走了二十多年,，沒有覺得走得有多艱難，但是也沒有驚天動(dòng)地的事跡,，沒有轟轟烈烈的成績(jī),，沒有光榮崇高的榮譽(yù)，一直默默無(wú)聞地工作著,，像一株矮小的小草,，像一棵平凡的小花，在華麗高貴,、芬芳沁人的萬(wàn)花叢中，覺得自己多么平凡平庸!有過(guò)后悔,，有過(guò)困惑,，有過(guò)迷茫，我從事的職業(yè)有沒有價(jià)值?這樣的人生到底有沒有意義?在喧囂浮華的現(xiàn)實(shí)中,，我做不到故我的平靜和淡然,。

然而,，我們家一位平常普通的老人卻用他最樸實(shí)最尋常的理解與支持改變了我，他就是我的父親,。

我父親去年剛剛?cè)ナ?，他身體一直不大好，經(jīng)常生病住院,，我們家姊妹三個(gè),，按道理，在父親生病住院時(shí),，應(yīng)該是姊妹三個(gè)輪流陪護(hù),，但是父親一直固執(zhí)地覺得，我做的是老師的工作,，我做的工作是教幾十個(gè)孩子學(xué)習(xí),，如果我不去上課，就會(huì)耽誤人家?guī)资畟€(gè)孩子,，所以陪床的事不用我管,，讓我姐和我弟陪床，他們頂多就是少掙幾個(gè)錢,。每次我去醫(yī)院,，他第一句話總是，你不用上班?接著就是,，快走吧,，我好好的，你姐在這里就行了……

我的父親,，這位質(zhì)樸平和的鄉(xiāng)村老人就是用自己對(duì)教學(xué)對(duì)老師最樸實(shí)無(wú)華的理解與尊重影響了我,，教育工作是為了一份良心，更為了一種責(zé)任,，是一份擔(dān)當(dāng),，是一種情懷。

反躬自省,，細(xì)細(xì)體味,，作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，我只要切切?shí)實(shí)擁有我自己的品格,，追求著我自己的理想，實(shí)踐著我自己“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”的育人之道,。

心已淡然,，不再糾結(jié)，教學(xué),，需要一份寬闊的胸懷,，一份平和的心態(tài)，一份自省的勇氣,，坦然平和和努力爭(zhēng)取同樣可貴,，“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去,，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,。”

在每年的“教師節(jié)”，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,，或者短信,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲覐氖轮?ldquo;太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。”“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇。“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”,。

愛心立德,，奉獻(xiàn)樹人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信,，當(dāng)我離開這三尺講臺(tái)時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過(guò),。”

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