只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。下面是小編給大家?guī)淼?strong>不忘初心立德樹人師德演講稿【精選三篇】,，希望大家喜歡,。

第1篇: 不忘初心立德樹人師德演講稿

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑;有迷茫，也有收獲,。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案,。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

2、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反，我們就會覺得自己生活在地獄,。

3,、以身作則。

教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是的教育,。

4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。從優(yōu)秀身上學(xué)到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意,，踏踏實實,，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識體系。

模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功,，樹立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師,，信其道。

模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要更新觀念,，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計者、溝通者,，以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好,。善于運用新的教學(xué)方法：喚醒,、激勵、評價,、追問,、點播、啟發(fā)啟發(fā),，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

第2篇: 不忘初心立德樹人師德演講稿

按照“不忘初心,、牢記使命”主題教育的安排，我們緊緊圍繞守初心,、擔(dān)使命,，找差距、抓落實的總要求,，堅持將學(xué)習(xí)教育,、調(diào)查研究、檢視反思,、整改落實四項重點措施貫穿始終,，實現(xiàn)了主題教育理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮,、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng),、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率目標(biāo)?，F(xiàn)將自查評估報告如下,。

一、主題教育開展情況

“不忘初心,、牢記使命”主題教育啟動以來,，我們認(rèn)真落實中央和省委的部署要求，按照“不劃階段,、不分環(huán)節(jié)”的要求,，以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機,，以狠抓整改落實為驅(qū)動,，切實把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究,、檢視問題,、整改落實四項重點措施，取得了較好的成效,。

(一)以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),。我們按照主題教育集中學(xué)習(xí)研討活動《方案》安排，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，把開展主題教育作為一項重大政治任務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的精神抓好主題教育,，努力做到學(xué)在深處,、干在實處、走在前列,。組織班子成員每周利用半天時間,，集中做到會議室，沉下身,、靜下心來學(xué)思踐悟,。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議,、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí),、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨史,、新中國史，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心,、牢記使命”重要論述選編》,。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心;樹牢根本宗旨,，永葆對人民的感恩心;敢于擔(dān)當(dāng)斗爭,，永葆對事業(yè)的進(jìn)取心;嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，永葆對法紀(jì)的敬畏心四個專題,，每半個月開展一次集中研討,，組織大家結(jié)合各自思想和工作實際，談?wù)J識體會,、找差距不足,、提改進(jìn)措施，讓大家在交流中共同提升，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)入心入腦,，切實提高了思想認(rèn)識,，打牢了理論根基，做到了真學(xué)真懂真信真用,。

(二)以抓實調(diào)查研究為載體,。堅持從主題教育一開始就突出問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合落實中央部署,、省委要求和當(dāng)前正在做的工作,，制定《班子“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案》,，組織班子成員重點圍繞中央和省委專項整治8個方面內(nèi)容,，聚焦巡視反饋問題，單位自身查擺突出問題,，干部群眾反映集中問題,，帶頭確定一個課題。堅持改進(jìn)作風(fēng),，把克服官僚主義和形式主義作為主線,，發(fā)揚求真務(wù)實的精神、大興求真務(wù)實之風(fēng),，堅持深入基層,、深入群眾，多層次,、全方位,、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況,、指導(dǎo)工作,。積極做好調(diào)研“后半篇文章”，在實地調(diào)研的基礎(chǔ)上,，及時匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,、聽到的意見，作出綜合研判,，切實分析透徹問題癥結(jié),，提出解決問題、改進(jìn)工作的思路舉措,。目前,，班子成員已開展調(diào)研X次，帶頭解決問題X項,。

(三)以深入檢視問題為契機,。堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題,，聚焦思想、政治,、能力,、作風(fēng)和廉政方面存在的突出問題進(jìn)行檢視。堅持聚焦思想,、政治,、能力、作風(fēng)和廉政方面存在的突出問題進(jìn)行檢視,，重點開展好“五對照五檢視”,，把自已擺進(jìn)去、把責(zé)任擔(dān)起來,，發(fā)揚自我革命精神,堅持刀刃向內(nèi),、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕,，把問題查出來,、把癥結(jié)找出來。按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”,、“四個找一找”的要求,，對在學(xué)習(xí)研討中查擺的問題,、對照黨章黨規(guī)找出的問題,、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題,、對照黨章黨規(guī)找出的問題等,，進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全部建立了問題整改臺賬,。召開了班子成員檢視問題專題分析會,，班子成員暢所欲言，共同查找問題X條,。組織班子成員結(jié)合各自工作實際和前期學(xué)習(xí)教育,、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題深入開展個人檢視問題，形成檢視問題材料X篇,，查找問題X項,，有針對性的進(jìn)行了梳理匯總，為下步整改奠定了堅實的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,，組織X名班子成員率先講專題黨課，主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭講,，其他班子成員到分管領(lǐng)域講,。突出針對性,，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，將存在的差距和不足,，講指導(dǎo)實踐,、推動改進(jìn)工作的思路措施，講悟初心,、擔(dān)使命的感悟,，推進(jìn)了主題教育深入開展。

(四)以狠抓整改落實為驅(qū)動,。認(rèn)真按照中央和省委要求,，堅持邊學(xué)邊改、立查立改,，以整改落實成果檢驗主題教育實效,。及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終,，注重將學(xué)習(xí)教育,、調(diào)查研究和檢視反思發(fā)現(xiàn)的問題納入其中，及時制度《“不忘初心,、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》,，明確整改任務(wù)。召開專項整治工作推進(jìn)會議,，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,、群眾反映的問題、自身查找的問題,、上級點出的問題列出清單,、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施,，能夠當(dāng)下改的,，立行立改、即知即改;一時解決不了的,，緊盯不放,，明確階段目標(biāo)，持續(xù)推動整改,，完成了形式主義,、官僚主義治理，深入查找,、不敢擔(dān)當(dāng),，畏手畏腳、不敢碰硬等X個問題的整改,，確保問題整改全部落實落地,。

二,、主題教育存在問題

雖然主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究,、檢視反思,、整改落實取得了一定的成效，但還存在一些問題需要改進(jìn),，如有的班子的黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)仍有思想顧慮,，查擺問題有畏難情緒;有的個別基層單位存在等、靠,、拖等現(xiàn)象;個別單位結(jié)合實際不緊密,，生搬硬套，左右一個樣,，上下一般粗,，實踐成果少，特色不突出,，等等,。

三、主題教育下步工作建議

按照省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)要求,，結(jié)合工作實際，下一步重點做好以下幾個方面工作,。

一要召開好專題民主生活會,。會前要精心做好各項準(zhǔn)備工作，把收集的意見梳理好,、分析,，把談心談話活動談充分、談透徹,，對照檢查材料要開門見山,、直奔主題,，重點突出、內(nèi)容實在,，班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料,。民主生活會上要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，針對查擺出來的問題,，無論是班子的還是個人的,，都要制定整改任務(wù)書、時間表,，實行一把手負(fù)責(zé)制,，扎實整改落實，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示,。

二要突出活動特色推進(jìn)分類指導(dǎo),。要加大對活動開展的指導(dǎo)力度，要沉下身子,，具體指導(dǎo),、現(xiàn)場辦公，切實幫助各級黨組織解決活動開展過程中遇到的問題,。要重點做好第二批主題教育的謀劃部署和跟進(jìn)指導(dǎo)工作,，確保第二批主題教育取得實效。

三要及時總結(jié)好做法好經(jīng)驗,。要及時總結(jié)主題教育取得的經(jīng)驗,，注重挖掘和發(fā)現(xiàn)在主題教育中出現(xiàn)的新經(jīng)驗、新做法的提煉完善,，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來,，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效,。

第3篇: 不忘初心立德樹人師德演講稿

記得在我小學(xué)的時候,，我有一位啟蒙老師，她年輕溫柔美麗,，知書達(dá)禮,，充滿智慧和才華，課堂上循循善誘,，用滿腹的知識澆灌我們饑渴的心田,，課間和我們一起玩耍,，跳繩、踢毽子,、老鷹抓小雞……給我們梳頭發(fā),、扎小辮，送給我們好看的發(fā)夾,，讓我們圍好看的圍巾,，把我們小_打扮得美美的，讓我們小小的心靈里早早地埋下了追求美好事物,、追求美好生活的種子……那時候,，我幼小的心靈里暗暗地萌生了要做一名老師的理想，將來,，我也要做一名美麗的老師,，飽讀詩書，滿腹才華,，有愛心和熱情,，把自己全部的知識和才華奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們，一代代薪火相傳……

長大后,，我果然成了你,，我最敬愛的王香蕓老師!

感謝您在我的心靈里的熏陶誘導(dǎo)和潛移默化，讓我懂得：愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始,。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得大公無私,，讓愛撒向每一個角落,，讓每一朵花都沐浴陽光。

上了師范后,，天天聽著,，看著校訓(xùn),，“學(xué)高為師,，身正為范”，人民老師是一個多么崇高的職業(yè)啊,，學(xué)高為人師,，德高為人范，師高為人師亦為人范,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅是社會精神文明的建設(shè)者和傳播者,，也是莘莘學(xué)子們的道德品質(zhì)的轉(zhuǎn)接者,，更是孩子們實現(xiàn)夢想的引路人。

我下定決心,，要以此為目標(biāo),，做一個有學(xué)識、有素養(yǎng),、有愛心,，受孩子們愛戴的好老師，我要和王香蕓老師一樣,，用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，用自己無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生，用自己的青春和熱血詮釋人民教師的,，用愛和美德鑄造閃光的靈魂,，我要用我的行動激勵我的孩子們。

從師范的校門走出來,，我滿懷信心地踏進(jìn)了滿是青春朝氣面孔的天堂,，我要用愛心去滋潤他們幼小的心田，讓他們在愛的陽光下茁壯地成長……

從二十多歲妙齡的美好青春,，到四十多歲不惑之年的滄桑,，由初踏上講臺的忐忑不安，緊張恐懼,，到如今講臺上的從容不迫,、游刃有余，一恍二十多年過去了,，從教的路走了二十多年,，沒有覺得走得有多艱難，但是也沒有驚天動地的事跡,，沒有轟轟烈烈的成績,，沒有光榮崇高的榮譽，一直默默無聞地工作著,，像一株矮小的小草,，像一棵平凡的小花，在華麗高貴,、芬芳沁人的萬花叢中,，覺得自己多么平凡平庸!有過后悔，有過困惑，有過迷茫,，我從事的職業(yè)有沒有價值?這樣的人生到底有沒有意義?在喧囂浮華的現(xiàn)實中,，我做不到故我的平靜和淡然。

然而,，我們家一位平常普通的老人卻用他最樸實最尋常的理解與支持改變了我,，他就是我的父親。

我父親去年剛剛?cè)ナ?，他身體一直不大好,，經(jīng)常生病住院，我們家姊妹三個,，按道理,，在父親生病住院時，應(yīng)該是姊妹三個輪流陪護(hù),，但是父親一直固執(zhí)地覺得,，我做的是老師的工作，我做的工作是教幾十個孩子學(xué)習(xí),，如果我不去上課,，就會耽誤人家?guī)资畟€孩子，所以陪床的事不用我管,，讓我姐和我弟陪床,，他們頂多就是少掙幾個錢。每次我去醫(yī)院,，他第一句話總是,，你不用上班?接著就是，快走吧,，我好好的,，你姐在這里就行了……

我的父親，這位質(zhì)樸平和的鄉(xiāng)村老人就是用自己對教學(xué)對老師最樸實無華的理解與尊重影響了我,，教育工作是為了一份良心,，更為了一種責(zé)任，是一份擔(dān)當(dāng),，是一種情懷,。

反躬自省，細(xì)細(xì)體味,，作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的，我只要切切實實擁有我自己的品格,，追求著我自己的理想,，實踐著我自己“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的育人之道,。

心已淡然,，不再糾結(jié)，教學(xué),，需要一份寬闊的胸懷,，一份平和的心態(tài)，一份自省的勇氣,，坦然平和和努力爭取同樣可貴,，“回首向來蕭瑟處，歸去,，也無風(fēng)雨也無晴,。”

在每年的“教師節(jié)”，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，或者短信,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑,，我就會感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。

“捧著一顆心來,，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔,。因為我從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)。”“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇。“撐一支長篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。

愛心立德,，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實的人生，我相信,，當(dāng)我離開這三尺講臺時,，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過,。”

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