要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇一

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的,。自87年踏上這三尺講臺(tái),，已歷經(jīng)26個(gè)春秋,。我不知道教育是否是我最喜歡的職業(yè)，只是覺得,，在這片土熱上,，到處都有我渴望的風(fēng)景。我覺得：如果一個(gè)人選擇了自己想做,、能做,，且社會(huì)需要的事情，并沉醉地做著,，這無疑就是最幸福,、最快樂的。全國優(yōu)秀教師鄭立平的這段話也吐露出我的心聲,。二十多年來,，我努力實(shí)踐著我做老師的諾言：

一、 教書育人,，愛為前提

記得剛參加工作時(shí),，是在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，那一年,，學(xué)校為了提高升學(xué)率,，按學(xué)生的成績降序排列，把學(xué)生編成四個(gè)班,，一二班成績最好,，三班次之，四班最差,。也許領(lǐng)導(dǎo)為了考驗(yàn)我,，也許只是權(quán)宜之計(jì),，安排我教三、四班的英語,，任四班的班主任,。領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)跟我談話時(shí)是這樣說的：帶這個(gè)班不要有什么思想壓力，不出大問題就是大成績,。要知道,，這些孩子平時(shí)在各自的班里不但不學(xué)習(xí)，還把自由散漫,、破壞紀(jì)律根本不當(dāng)一回事,。這會(huì)兒把他們湊在一起，可想而知他們會(huì)是怎樣的一種作為,。對他們的許多駭人聽聞的行為,，我佯裝全然不知。一開始就以最平和友好的方式深入到他們中間,，跟他們聊天,，與他們交朋友。我了解到這些學(xué)生大多愛好體育,，尤其擅長跑步,，所以，我就選擇這點(diǎn)作為突破口每天早起跟他們一塊兒跑步,，并從細(xì)微之處關(guān)心愛護(hù)他們,。還利用一起活動(dòng)的這些機(jī)會(huì)，與他們暢談理想和抱負(fù),，規(guī)劃目標(biāo)和奮斗計(jì)劃。這樣一來,，不僅拉近了我們之間的距離,，而且點(diǎn)燃了他們心靈深處的理想之火。他們覺得,，我這這個(gè)老師不擺架子,，能夠瞧得起他們。感動(dòng)之余,，他們都幫我出主意,，想辦法，幫我管理班級,，維持紀(jì)律,。在他們的帶動(dòng)下，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，全班紀(jì)律井然有序,，老師們普遍認(rèn)為到四班上課,，由“令人頭疼”，到“令人舒心”了,。班風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，也讓我贏得了全體同學(xué)的愛戴。有了良好紀(jì)律的保障,，我又開始了第二部的工作：利用自習(xí)課和課余時(shí)間給孩子們補(bǔ)課,。“愛其師才能信其道”,，在這樣一種學(xué)習(xí)氛圍之中,，孩子們的成績也一天天好起來。最后的中考在全校19個(gè)進(jìn)線生中,，我們這個(gè)根本不報(bào)任何希望的班級竟然占到4個(gè),。這個(gè)令人意外的結(jié)果也成為轟動(dòng)一時(shí)的美談。通過這一屆學(xué)生的親身經(jīng)歷,，我深切的體會(huì)到：對待學(xué)生,，愛是一切教育的基石，耐心有著更加偉大的力量,。永遠(yuǎn)都不要給每一個(gè)學(xué)生定性,，只要你對他始終不拋棄不放棄，他就一定會(huì)有進(jìn)步的希望,。

20xx年來走過的每一步,，都驗(yàn)證了這一點(diǎn)。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)到市區(qū)中學(xué),，所教的學(xué)生一批又一批,，有許多次，是中途從別人的手中接過來據(jù)說是極有問題的班級,，而最終都能不留任何遺憾的把他們送入更高一級的學(xué)校,。新營中學(xué)的陳校長曾經(jīng)說，我的身上有一種“讓死灰復(fù)燃的力量”,。我不敢說我的教學(xué)水平有多么高,，但學(xué)生能夠充分認(rèn)可并且衷心愛戴我，我覺得,，這就是對我最大的肯定,，也是我這一生，作為教師最大的光榮,。

二,、獻(xiàn)身工作，熱血忘我

如果說熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是使我與學(xué)生融洽相處的法寶,，那么,，全身心地投入工作，便是我工作能力業(yè)務(wù)水平不斷提升的主要因素,。走過的許多學(xué)校,，搭檔的許多同事，“拼命三郎”,，“工作狂”便是他們對我的昵稱,。記得20xx年的春天，忽然感覺得頸部不適,，檢查結(jié)果是甲狀腺腫瘤,，醫(yī)生也不敢斷定到底是良性還是惡性，要求我馬上做切除手術(shù),。當(dāng)時(shí)也是帶畢業(yè)班,，學(xué)生們還有兩個(gè)多月就要中考了，復(fù)習(xí)工作進(jìn)行到最緊張的程度,。因?yàn)閷W(xué)校一時(shí)找不到合適的代課老師,，我心急如焚。 下午就要?jiǎng)邮中g(shù)了,，上午我又偷偷地跑回學(xué)校上了兩節(jié)課,，并且跟我的課代表做好近期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，下午才回到醫(yī)院接受手術(shù),。后來給我們兼課的老師在做學(xué)生的思想工作時(shí),，把這事當(dāng)成了勵(lì)志材料，學(xué)生們都感動(dòng)得痛哭流涕,。手術(shù)后,，許多學(xué)生不顧班主任的勸阻，偷偷的跑到醫(yī)院來看我,。為了讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，也為了減輕其他老師的負(fù)擔(dān)，傷口剛剛愈合,，我就回到學(xué)校,，投入工作。我的這種工作態(tài)度，感動(dòng)了全體同學(xué)和老師們,，他們都以極大的熱情，投入到工作和學(xué)習(xí)中,。20xx年，我女兒參加高考時(shí),，也是我接的另一屆畢業(yè)班迎考之時(shí),，別的孩子都是爸媽親接親送,，我卻把女兒送上校車，回頭繼續(xù)給學(xué)生做早讀輔導(dǎo),。二十多年來,，我總是把工作放在第一位，從沒因?yàn)閭€(gè)人的事情耽誤過工作,，即使我的父親病重住院期間,，我也是先跟同事們調(diào)好課，安排好學(xué)生的一切工作再去盡孝道,。在我看來,，自己的事，再大也是小事,，而工作的事,，再小也是大事，因?yàn)樗P(guān)系到千家萬戶的前途和希望,，也關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

教學(xué)是個(gè)良心活,。許多方面干多干少全在于自己,，這決不僅僅局限于領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的每周批幾次作業(yè)，寫幾個(gè)教案,。課程教了數(shù)年,，內(nèi)容早已爛熟,，但我還是認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，備新舊知識的銜接,，備鞏固練習(xí),，備教具，備教法,。丈夫經(jīng)常嘲笑我：都教了一輩子了,，那點(diǎn)子內(nèi)容還沒備好!我的觀點(diǎn)是,，內(nèi)容要常教常新,，因?yàn)槊鎸Φ膶W(xué)生不同，教法更要不斷翻新,。試卷不過夜,，是我多年來養(yǎng)成的習(xí)慣,。為了讓學(xué)生能有記憶猶新的效果，不論熬夜到多晚,，我總是當(dāng)晚全部批閱完畢,，并在第二天及時(shí)講解，讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤,。每次大考完畢,，(因?yàn)槌３２扇∧昙壗粨Q閱卷的方式，)我都要把學(xué)生的試卷重新審閱,，仔細(xì)分析每位同學(xué)的錯(cuò)點(diǎn),，針對他們各自的問題，或筆頭或口頭給出合理化的建議,，并提出對他們下一步的奮斗目標(biāo)的期待,。我的態(tài)度是友好真誠的，措辭或婉轉(zhuǎn)或直率,，盡管有時(shí)只是只言片語,，或者只是在試卷上畫上一個(gè)欣賞的笑臉，但學(xué)生們都能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深意,，理解老師的良苦用心,。

付出艱辛，總有收獲,。對我來說,，最大的收獲，莫過于學(xué)生們學(xué)業(yè)進(jìn)步和健康成長,，莫過于桃李滿天下的榮耀,。

三、不斷學(xué)習(xí),，追求卓越

教師的職業(yè)學(xué)無止境,，它不同于醫(yī)生，越老越受人歡迎,，歲月的沉淀會(huì)使他們臨床經(jīng)驗(yàn)更加豐富,、醫(yī)術(shù)更加精湛。而教師則不同,，隨著年齡的增長,，教育觀念老化，思想僵化,，業(yè)務(wù)能力開始退化，你會(huì)漸漸不再受到學(xué)生的歡迎,。歲月的流逝會(huì)慢慢拉開老師與時(shí)代的距離,。所以老師再忙也要不斷看書學(xué)習(xí),，讓閱讀成為一種習(xí)慣。及時(shí)了解本專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷更新自己的教育思想和教育理念,，在廣泛的閱讀中不斷汲取新知識，獲得新信息,，為了不落后于這個(gè)時(shí)代,，我總是利用一切課余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，我經(jīng)常翻閱魏書生,、朱永新,、李鎮(zhèn)西、竇桂梅,、任小艾等人的教育專著,，從他們的著作中我受益很多。除了閱讀本專業(yè)的書刊,，也廣泛涉獵教育學(xué),、心理學(xué)、文學(xué)等各個(gè)方面的書籍,。同時(shí),，我也經(jīng)常寫一些教育反思以及生活隨想。這些年來,，我的一些關(guān)于家庭倫理,，教育反思之類的文章也經(jīng)常出現(xiàn)在教育論壇、《日照文化縱橫》,、《日照日報(bào)》,、《黃海晨刊》以及《日照廣播電視報(bào)》上。我的專業(yè)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的情感教育》在全省論文評選中榮獲二等獎(jiǎng);《激發(fā)學(xué)生興趣,，打造高校課堂》在全市論文評選中榮獲一等獎(jiǎng),，并被省刊《英語測試報(bào).教研刊》采用。閱讀開闊我的眼界,，寫作完善我的思維,，這些又更好的促進(jìn)了教育教學(xué)的效果。

總之,，教學(xué)相長,。歲月可以使老師風(fēng)華不再，但堅(jiān)持學(xué)習(xí),，卻可以使你的教育青春永駐,。反之，如果不會(huì)學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí);不思進(jìn)取,，坐吃山空,，必然會(huì)更快更早地被這個(gè)時(shí)代所淘汰。

四,、百尺竿頭,，更進(jìn)一步

咱們外國語是一個(gè)年輕的學(xué)校，她有著一支團(tuán)結(jié)向上,、積極進(jìn)取,、年輕有為的干群隊(duì)伍。我向往多年,，去年終于如愿以償,。盡管在原來的學(xué)校，我已經(jīng)擁有老資格,。但是既然來到這里,，那就一切從頭開始。我的愿望就是能把自己的滿腔熱血和全部能力都奉獻(xiàn)出來,。剛來時(shí),，因?yàn)榘嘀魅蔚娜诉x不多，領(lǐng)導(dǎo)希望我干班主任,，我沒有猶豫,，接下了任務(wù)就投入工作：備學(xué)生名單，找各類學(xué)生談心,，了解學(xué)生情況，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，進(jìn)一步完善班規(guī),，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取,，嚴(yán)肅活潑的文明風(fēng)尚,。組織新一屆班干部會(huì)議，進(jìn)一步明確他們各項(xiàng)職責(zé)……每天廢寢忘食的工作,，中午隨便在哪兒對付一口，就回到教室里陪伴學(xué)生,，以便隨時(shí)幫助學(xué)生解決各類問題,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我基本上跨越了與原來的班主任工作方法不同所形成的障礙，各項(xiàng)工作進(jìn)入正常軌道,。也許由于過度操勞,，抑或是別的什么原因，很長一段時(shí)間,，我患上了一系列的疾?。菏摺盒?、厭食,、整天頭暈?zāi)垦！Ｑ劭粗眢w越來越差,。雖然經(jīng)過了一段時(shí)間的中藥理療，但還是沒有好轉(zhuǎn),。再堅(jiān)持下去我深怕耽誤工作,、誤了孩子。我只好忍疼割愛,，辭去班主任的工作,。雖然不干班主任了，但我還是一如既往的愛著這幫孩子,，關(guān)心著他們的成長,。并且盡己所能，幫助年輕的張梅老師管理班級的各項(xiàng)事物,。在學(xué)生的心里,，他們有兩個(gè)班主任在關(guān)心著他們，在愛著他們,，所以,，他們從心理上感覺有依靠，很溫暖,。

一年來,，除了認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，熱心協(xié)助張梅老師管理班級各項(xiàng)事務(wù)之外,，身為備課組長,，我?guī)ьI(lǐng)全組成員積極投入新課程改革的教研之中。每周定時(shí)集體備課,，共同研究新的教學(xué)方法,，共同商定作業(yè)內(nèi)容,。在八年級組這個(gè)和睦融洽的大家庭里，盡自己的最大努力為集體多做事,，做好事,。盡己所能幫助年輕老師進(jìn)步，讓他們少走彎路,，迅速成長,。

調(diào)入咱們外國語才剛剛一年，積極的工作,，本是我份內(nèi)之事,。我只是做了我該做的事，卻收獲了學(xué)生們的敬重,、同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。我在感激的同時(shí)又有深深的不安，咱們學(xué)校有那么多以校為家,、愛生如子,、積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師,，與這些老師相比,，我做的工作太少，貢獻(xiàn)也很小,，所以深感愧對領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的推薦,。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，梳理一下自己從教生涯中的過往點(diǎn)滴,，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，更好的發(fā)揮余熱，獻(xiàn)身教育,。

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!今天，我演講的題目是《愛心立德 奉獻(xiàn)樹人》,。

20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯,，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。彈指一揮間，20xx年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

《左傳》曰：“大上有立德,，其次有立功,，其次有立言，雖久不廢,，此之謂不朽,。”《管子》云：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人,。”立德樹人自古以來就是一種強(qiáng)有力的教育力量,，它夯實(shí)了教師,，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái),，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái),，學(xué)生犯錯(cuò)誤了,，老師與之談心，有難處了,，老師幫助解決,，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。

有了一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉,。民主,、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo),。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,。“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛產(chǎn)生仁愛”,，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生,。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂,，給其成功感;微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手,，助其自信感,，微笑著，寬容學(xué)生,，做彌勒,，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì),，才有寬容,，才有愛。

因?yàn)橛辛藧?，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽! 甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn),。

在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會(huì)到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂,。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。

作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂!

我們是教師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利、安貧樂道,，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來,，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇,?！皳我恢чL篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”,。 我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。

我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情,。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

愛心立德，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺(tái)時(shí),，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過”,。

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生，立德樹人》。

我是始豐中學(xué)一名普通的老師,，在始豐中學(xué),，我收獲著一個(gè)個(gè)驚喜,，品嘗著一份份感動(dòng),。學(xué)校實(shí)行教改,，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,，為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,，更是為了教改的最后成功而努力,。看!這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn)，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會(huì)。在初三教室里,，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,，聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá),，全體學(xué)生用他們的自信,、陽光相互感染著，使得整個(gè)校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作,、積極向上的校園氛圍,。

我校的龐麗云老師,，白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢，龐老師把工作當(dāng)作了她的生活,?！拔业目鞓穪碜耘c學(xué)生的相處”,，龐老師如是說,，所以不管白天黑夜,，無論刮風(fēng)下雨,，她蹲守學(xué)校，與學(xué)生同甘共苦,，學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血,。在龐老師的努力下，班級風(fēng)氣和諧,，家長無比信任,。子曰：先行其言，而后從之,。龐老師一直在踐行著“身正為范”,。

我校的楊云芳老師，她用愛心,、耐心,、細(xì)心鋪就了一條教育大道,，無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長,。帶著“以愛育人”的初衷，楊老師踏上三尺講臺(tái),，秉著用情去感染每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外,，都有她忙碌的身影,，談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,，都有她不懈的付出,，尊重,、理解。俗話說“種樹先護(hù)根,，育人先培心”,，楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。

當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心,、尊重,、信任時(shí)，學(xué)生便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情,，從而能夠更好實(shí)現(xiàn)我們育人的目的,。

在始豐，正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤!才有了始豐的今天,。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅(jiān)信，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇四

黨的報(bào)告指出， “把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，培養(yǎng) 德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人” ,。立德樹人，要做到這一點(diǎn),，首先要立師德,、鑄師魂,。正如所說:“高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。 ”

在人們的心目中,，教師被賦予神圣的使命,，絕大多數(shù)教師工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè),，責(zé)任感強(qiáng),，用自己的行動(dòng)詮釋著教師的內(nèi)在涵義。但是,，現(xiàn)在教師隊(duì)伍中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符,，如教師體罰學(xué)生，校園冷暴力等令人觸目驚心的事件,，范跑跑事件在社會(huì)造成很大的不良影響,，這也是值得我們教育者深思的。師德建設(shè)順應(yīng)潮流,，勢在必行,。通過幾個(gè)月的深入學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教育者應(yīng)該做到：立德樹人,，以德立教,。

一、忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。

社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱,。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。

二、熱愛學(xué)生,，教書育人,。

“熱愛學(xué)生，教書育人”是教學(xué)人員職業(yè)道德的核心,。教學(xué)人員這一職業(yè)的神圣性在于,，他不僅是知識的傳播者，更是文明的傳播者;他不僅要教書,，還要育人,。只有熱愛學(xué)生，搭建起教育教學(xué)的橋梁,，得到學(xué)生的尊敬和信任,，教學(xué)人員才能在教育過程中充分發(fā)揮自身的作用和力量。只有熱愛學(xué)生,，才能教育學(xué)生,，感染學(xué)生，推動(dòng)教育走向成功,。

三,、言傳身教，為人師表,。

作為教學(xué)人員,，最基本的條件是學(xué)識淵博，道德高尚,。而道德品質(zhì)道德修養(yǎng)的作用地位更大更高,。首先，教師要以身作則,，為人表率,。在《關(guān)于教育問題的談話》中指出,，老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。因此，教師要注意自己的一言一行對學(xué)生的教育示范作用,。其次,，教師要做到舉止文明,，莊重自持。教師的禮儀是師德規(guī)范的重要內(nèi)容,。教師要規(guī)范在工作,、待人接物、為人處事等方面的良好做法,。最后,，教師的要加強(qiáng)自律。教師的道德示范作用不止在學(xué)校,，也在學(xué)校之外的社會(huì),。這就要求教師在學(xué)校之外也要時(shí)刻注意自己的言行，加強(qiáng)自律,，以自己畢生的道德實(shí)踐維護(hù)教師的高尚職業(yè)形象和榮譽(yù),。

四、教師應(yīng)充實(shí)自身教學(xué)知識,。

曾經(jīng)有位學(xué)生在周記里這樣寫:教師總是用自己已學(xué)的固定的知識來教一屆又一屆的學(xué)生,，不思進(jìn)取。他的話引起了我極大的思考,，沒錯(cuò),，教師不應(yīng)該只滿足自身所學(xué)的知識，應(yīng)該利用空余的時(shí)間多看一些有用的書,，多參加一些培訓(xùn)來提高自己的教學(xué)水平,，豐富自己的教學(xué)手段。我相信,，我們教育者的積極進(jìn)取,，勇于探索，勇于拼搏，一定會(huì)給學(xué)生起一個(gè)良好的道德示范作用的,。

五,、具備崇高的奉獻(xiàn)精神,。

教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛,。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任,。抽象地說,，社會(huì)的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦,，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低,，甚至處于相對清貧的地位,。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任,，無私奉獻(xiàn),。否則，如果以待遇對待工作,，那么,，就可能在知識傳授、教書育人中,，難當(dāng)重任,。我們要學(xué)習(xí)孟二冬老師這種無私奉獻(xiàn)的精神，用這種可貴的精神來勉勵(lì)自己,。

“立德樹人”是育人為本,、德育為先的目標(biāo)指向，“育人”是要通過人(教師)去進(jìn)行的,，但在教師自身的“靈魂”遭到社會(huì)普遍質(zhì)疑,、“補(bǔ)課經(jīng)濟(jì)”盛行的今天，“立德”：要先立教師之‘德’,、立“人類的靈魂”之‘德’,，立作為教育主體之‘德’。即教師要：以‘德’立身,、以‘德’執(zhí)教,、以‘德’上崗。也即要——以‘德’立教,。只有做到立德樹人,，以德為本，才能更好地完成社會(huì)賦予我們的神圣使命，才能更好地培養(yǎng)一代又一代對祖國有用的人才,。

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇五

我叫,，19xx年7月成為一名普通的初中數(shù)學(xué)教師。自從參加工作以來,，我始終嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí),，追求上進(jìn),，努力鉆研，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，服從學(xué)校安排,，與同事關(guān)系融洽,，深受學(xué)生的歡迎。在教育教學(xué)中取得了一定的成績,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。

一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，忠誠黨的教育事業(yè)

自參加工作以來,，我一直工作在教育教學(xué)的第一線，把培育祖國最需要的人才作為最光榮,、最圣潔的事業(yè),。注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，尚德篤學(xué),，善教樂研，全身心投入教育教學(xué)及新課改,，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染,、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,。

二、愛崗敬業(yè),，在平凡中實(shí)現(xiàn)自我

俗話說:天道籌勤,，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人,，我深信這句話。我常用這句話時(shí)刻提醒著自己,，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備,。在我看來，自己付的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶,。因?yàn)橹挥羞@樣,，自己才會(huì)在生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于教師這個(gè)稱號,。

在工作中,，我經(jīng)常對學(xué)生說:我不是最聰明的,，但我要做最勤奮的人,。記得剛開始工作時(shí)，我深感壓力重大,，因?yàn)樽约汉推渌蠋熛啾?，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)和濃厚的功底，我知道,，只有自己在平時(shí)的工作

中更加努力的付出,，更加虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，才會(huì)不辜負(fù)家長的期望和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。在每天的辦公時(shí)間我總是第一個(gè)來,，最后一個(gè)離開;對于學(xué)生的作業(yè)、試卷我總是認(rèn)真批改,，查找問題;對于每次月考,、周考我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)分析，做到查漏補(bǔ)缺;我始終堅(jiān)持有問題,，就立即向其它教師請教,、研討，做到問題當(dāng)天解決;每當(dāng)課余時(shí)間,，我都會(huì)認(rèn)真地做學(xué)生的思想工作當(dāng)然所有的這些都是我的份內(nèi)之事,，但它讓我的生活更加充實(shí)，也使我在奉獻(xiàn)中找到了自己的價(jià)值,，使我感覺到了作為一名教師的幸福,。

三、熱愛學(xué)生,，做良師益友

作為任課教師,，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng),，也是對自己的要求,。因?yàn)?“親其師，才能信其道”?！皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提”,。師生間有了愛，學(xué)生才會(huì)喜歡你的人,，才會(huì)喜歡上你的課,。高爾基說:“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的,，是具有濃厚的感情色彩的。我通過陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起解決問題,，通過觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，來了解學(xué)生,，這些看起來這些事情很平常,，其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作，也是作為一個(gè)教師愛心和耐心的具體體現(xiàn),。遇到問題,，學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo),。我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。人都喜歡表揚(yáng)，需要表揚(yáng),，優(yōu)生需要,，學(xué)困生更需要。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里,，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里,。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活,，又關(guān)心他們的健康,，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人,。為了學(xué)

生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在賞識學(xué)生的同時(shí),，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們,，絕不姑息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣,。我從來都相信:嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦,，才能達(dá)到教育的最終目的,，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

四,、刻苦鉆研,，在學(xué)習(xí)中改善自我

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,，因此，我把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求,。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,，不斷提升教育教學(xué)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。多次參加各種培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)和聆聽專家報(bào)告,，在吃透教材編寫意圖后，積極主動(dòng)地付諸行動(dòng),。在上課前,，緊緊圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，在教學(xué)中做到整體把握,、突出重點(diǎn)、明確難點(diǎn)為一體,，實(shí)現(xiàn)師生,、生生、生本之間的平等對話,。

我將在今后的工作中不斷努力,，把人民教師的理想信念、人生追求和價(jià)值觀,，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作之中,，在教育這塊沃土上,，用愛耕耘，用愛去播種,，耕耘不止,，戰(zhàn)斗不已!

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇六

我想大家都曾被問道：您是干什么的?您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師!您在說出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢?我想,，我會(huì)從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤澤,，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心!因?yàn)椋呀?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦!對,，愛與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事,，都是“日出而作,，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作,、無私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時(shí)候,，有人問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師,。長大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè),，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，如蠟燭一樣，無怨無悔,。

現(xiàn)在,，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘,，一份收獲,，我校之所以取得如此驕人的成績,，這不僅是因?yàn)槲覀冇兄恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見,，大家以執(zhí)著的精神,、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱,。多少位老師都曾帶病上課,，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間,，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補(bǔ)習(xí),、輔導(dǎo);他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué),，無怨無悔，不曾抱怨……

有人說,，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊,，他們只求付出不求回報(bào),。用他們自己的話說，這就是對得起自己的良心,。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己,，照亮別人”是蠟燭的精神?？梢哉f,，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿，從教人生會(huì)讓我們有淚無悔,。

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇七

“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。”師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),。愛崗敬業(yè)，教書育人,，誨人不倦,，有教無類這都是師德。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)的那天起就意味著我們走上了艱巨而又漫長的育人之路,。那我們?nèi)绾卧谶@條道路上,，以崇高的師德形象來影響學(xué)生，給學(xué)生以正能量呢?下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一,、愛崗敬業(yè),。

教師是陽光下最偉大的職業(yè)。教師是人類文明的傳播者,，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,。作為一名教師，我們應(yīng)感到驕傲,，并深深的熱愛教育事業(yè),，立志投身教育,，奉獻(xiàn)教育。認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),，積極探索，創(chuàng)新課堂形式,。

二,、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。

愛是師德的核心,。我們應(yīng)熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公平對待學(xué)生,。通過多種形式和學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),，了解學(xué)生的興趣愛好,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,、不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，面對不同的教育對象,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。踏實(shí)工作,，認(rèn)

真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率,。積極參加備課活動(dòng),，研討活動(dòng)，向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。多參加學(xué)校培訓(xùn),，開闊視野，拓寬思路,。

四,、尊重家長。

家長是學(xué)校教育不可缺少的參與者,。樹立良好的師德形象,，要尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長。

五,、 為人師表,。

教師不僅僅是知識的傳播者，教師的重要作用在于做出榜樣,。只有人格能夠影響人格,，只有感情能夠溝通感情。樹立良好師德形象教師要注意為人師表,。平時(shí)的工作中,，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，奉獻(xiàn)教育,。生活中，衣著樸素大方,，生活節(jié)儉,，熱愛生活。模范遵守社會(huì)公德,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

總之,，我們選擇了教師這一偉大而光榮的職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，每一天都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)地干下去,，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈,，用知識的鑰匙幫助孩子們打開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法,，以極大的熱情投身師德建設(shè)宣傳活動(dòng)，積極參與到師源筇致壑欣矗樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。

中學(xué)教師立德樹人演講稿三分鐘 教師立德樹人,不忘初心演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹人成就最美》,。

記得還是在讀書的時(shí)候,，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師。

其實(shí)，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外,。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄,、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),，表揚(yáng)他，關(guān)心他,，鼓勵(lì)他,。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。

早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺(tái)上不知所措,，只能任憑他們記下了,。這時(shí)，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我終于松了一口氣,。

看到這一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心,。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。

平時(shí),，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長,。

當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時(shí),，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良，崇尚正直,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的!原來，少點(diǎn)欲望，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅(jiān)信，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!