演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師立德樹人演講稿篇一

大家好,！我今天演講的題目是《立德樹人,立教圓夢》立德樹人,立教圓夢,德育為先,立德樹人,從我做起.這讓我感到,，黨和國家比以往更加重視教育，并且把“立德樹人,，立教圓夢”放在了舉足輕重的地位,。而我們?nèi)嗣窭蠋熂缟系膿?dān)子也更重了，但這是無比榮耀的責(zé)任和使命,。師德建立順應(yīng)潮流,，勢在必行。作為教育者,，我們應(yīng)該以身立教,，以苦為樂，甘為人梯,，樂于奉獻,，在教書育人工作中，譜寫人生華美樂章,。

立德樹人,立教圓夢.實驗高中因為有夢才會出現(xiàn)更大的奇跡!人生因夢想而高飛,，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想,，一個人生的遠大的目的,，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔.我夢想能成為一個優(yōu)秀的老師，可以為祖國做奉獻的一名好老師,，希望能能過自己的努力,，把所學(xué)的知識全部傳給我最心愛的學(xué)生們！在我的心目中,，教育是一片圣土,，老師在這片圣土上耕耘，用自己的生命,、青春,、心血和智慧換得學(xué)生的成長、成人與成才。

其實,，在我的`身邊,，在我們實驗高中，就有許許多多平凡而又偉大的老師,。他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用愛心滋潤,。他們用不同的方式表達著一樣的信念和追求﹕那就是用自己博大的愛演繹著無悔的人生,！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些年輕老師,。

立德樹人,立教圓夢.實驗高中是實現(xiàn)夢想的地方.我們說孩子是祖國將來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想,，對中國將來開展至關(guān)重要,。老師是每個孩子實現(xiàn)夢想和成長的幫助者。我們的夢想是讓每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,。在我們眼里每個孩子的個性稟賦不同,，但他們一定擁有各自色彩斑斕的夢想。我們期望實驗高中的校園生活是是和諧的,，是追逐快樂,、實現(xiàn)夢想的美妙地方。讓教室里瑯瑯書聲,，舞臺的精彩表演,、運動場上的龍騰虎躍、藝術(shù)節(jié)中的智慧創(chuàng)造都能成為孩子尋夢的快樂樂章,。讓他們收獲學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成功的喜悅，習(xí)得信心,、勇氣,、堅持與樂觀。我們想努力成為一路陪伴孩子成長,，與他們一起守望夢想,，放飛夢想的人。因為有夢,，事業(yè)才能變得更精彩！

立德樹人,立教圓夢.實驗高中的老師是好樣的!我們的工作責(zé)任重大而又及其的艱辛,。但只要我們心中有愛,，團結(jié)努力,，上下一心,一定會與實驗高中擁抱美妙的明天。

教師立德樹人演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻樹人》20xx年,，我從學(xué)校走進學(xué)校,，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

《左傳》曰：“大上有立德,，其次有立功,，其次有立言，雖久不廢,，此之謂不朽,。”《管子》云：“一年之計,，莫如樹谷,；十年之計，莫如樹木,；終身之計,，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強有力的教育力量,，它夯實了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有了一切,?！碧ど先呓膛_，我正為實現(xiàn)這一切而努力著,，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,，學(xué)生犯錯誤了，老師與之談心，有難處了,，老師幫助解決,，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。

有了一顆愛心，才會有一張笑臉,。民主,、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標,。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵,。“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛產(chǎn)生仁愛”,，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉,，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生。微笑著,，欣賞學(xué)生做伯樂,，給其成功感；微笑著,，鼓勵學(xué)生,，做幫手，助其自信感,，微笑著,，寬容學(xué)生，做彌勒,，育其責(zé)任感,！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵,，才有寬容,，才有愛。

因為有了愛,，地更闊,，天更藍；因為有了愛,，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的'太陽,！

甘愿吃苦，樂于奉獻,，不斷進取的教師精神,，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻。

在講臺上,，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候,，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個微笑,，我就會感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。

帶給他們無限歡樂！

我們是教師,，就要奉獻,，淡泊名利、安貧樂道,，時刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來,，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步,，促膝談心,；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力,！但我無怨無悔,。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè),。”“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”,。

我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻,、崇高的奉獻,。

我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。

我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌,，是不計名利的付出,。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了,，我依然堅守在這兒，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷,！

空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過。

第四中學(xué)教師：宋美,。

20xx年4月9日,。

教師立德樹人演講稿篇三

尊敬的各位評委,、給位老師：

大家好！我今天要演講的題目是《立德樹人,，當愛的使者》,。

曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師,。

常言說：立人先立德，樹人先樹品,。立德樹人,，首先要立師德，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點一滴，潛移默化,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前，初登講臺,，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當時的孩子來說，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視,，課堂上，對英語的積極性一點也不高,。面對這種情況,，我總是板著臉，裝出一副嚴肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點也比之前好。這時,，我的心不禁顫動起來,，是不是我做錯了？這時,，老教師送來了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們。

慢慢地,，在以后的運動會,、拔河比賽、主題班會等班級和學(xué)校組織的大小活動中,，我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余,，我會與學(xué)生也來場拔河比賽,；在主題班會上，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處,。班上有一個叫黎文孩子，雙手有點殘缺,，同學(xué)們對他都有些排斥,，而這個孩子個性又十分要強，在一次課余之時,，我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是，在一次班會上,，我讓他來展示一下他的才能,，那時起，其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點,，讓每個學(xué)生樹立起自信心，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛是教育的基石。只有當教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時候,，教育才會收到良好的效果。

面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個美麗的人生,。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來,，等待我們的將會是豐碩的果實。

教師立德樹人演講稿篇四

尊敬的各位評委,、給位老師：

大家好,！

今日我很榮幸能在站這里和大家共享我的演講稿，我今日要演講的題目是《立德樹人,，愛的使者》。曾在兒時,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對"老師'這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，慢慢地在我心中生根發(fā)芽,。今日，它最終結(jié)出果實,，我也成為一個人類靈魂的工程師,。常言說：立人先立德，樹人先樹品,。立德樹人,，首先要立師德，是老師在訓(xùn)練活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。老師在課堂內(nèi)的諄諄教育,，一點一滴，潛移默化,，耳濡目染,，久而久之，老師的道德品行便在同學(xué)心中生根發(fā)芽,。"隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲',，用愛滋潤每一位同學(xué)。

記得六年前,，初登講臺,，學(xué)校支配我任四班級英語和班主任工作。對于當時的'孩子來說,，英語是一門副科,，不被家長和孩子重視，課堂上,，對英語的樂觀性一點也不高,。面對這種狀況，我總是板著臉,，裝出一副嚴厲的樣子,，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差,，但效果一點也比之前好,。這時，我的心不禁抖動起來,，是不是我做錯了,？這時，老老師送來了他們的閱歷之談：與同學(xué)專心去溝通,，專心去愛他們,。

漸漸地在以后的運動會、拔河競賽,、主題班會班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與同學(xué)溝通和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河競賽中，在選拔選手之余,，我會與同學(xué)也來場拔河競賽,；在主題班會上，我會讓同學(xué)盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處,。班上有一個叫黎文孩子，雙手有點殘缺,，同學(xué)們對他都有些排斥,，而這個孩子共性又非常要強，在一次課余之時,，我發(fā)覺這個孩子竟然唱唱歌的很好聽,，于是，在一次班會上，我讓他來展現(xiàn)一下他的才能,，那時起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個同學(xué)身上查找閃光點,，讓每個同學(xué)樹立起自信念,，他們對英語的學(xué)習(xí)愛好也提升了許多。將心比心,，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種堅固的既是師生，又是伴侶的雙重關(guān)系,。愛是訓(xùn)練的基石,。只有當老師真心實意地關(guān)愛每一個同學(xué)的時候，才能像吸鐵石一樣把同學(xué)吸引到自己的四周,。愛的深切,，同學(xué)才會放開自己的心扉，愿意聽從老師的建議和教導(dǎo),，這時候,，訓(xùn)練才會收到良好的效果。面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純潔的心,，我想：訓(xùn)練事業(yè)或許擁有世界上利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個漂亮的人生,。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧,，我信任不久的將來,，等待我們的將會是豐碩的果實,。

感謝大家,，我的演講結(jié)束！

教師立德樹人演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,。

從教十多年的時間，使我成長了很多,，也使我深刻的體會到當一名人民教師使命之光榮,，責(zé)任之重大！

“努力辦好人民滿意的教育,?！薄芭囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”這讓我感到,，黨和國家對教育的重視,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位z。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，這更堅定了我當好一名人民教師的信心,。

子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！币囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。只有這樣,，學(xué)生才會“親其師，信其道,，”進而“樂其道”,！教師不但要注重言教，更要注重身教,。教師的一言一行,、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里,。在少年兒童的成長階段,，教師對學(xué)生的影響甚至?xí)礁改浮Ｈ绻處煹牟涣佳孕杏绊懥藢W(xué)生,，那么將會不利于學(xué)生的健康成長,。所以，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣，以德服人,，做好“靈魂的工程師”,，堅決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次,，要學(xué)習(xí)不輟，不斷提升業(yè)務(wù)水平。在作為學(xué)生的時候,，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老,，學(xué)到老?！碑斘覀兂蔀榻處?，你會忘記這句古訓(xùn)嗎？我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個知識更新日新月異的年代，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高,；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識。我是這樣想的,，也是這樣做的,，有時候，為了查清楚一個知識點,，資料查了一本有一本,。查電腦查到深夜。

第三,，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面,。沒有愛心，就沒有教育,。教師要愛自己的學(xué)生,，認清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,；要愛自己，主動去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認為，教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生,，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友,，學(xué)生生病時,，是他們的父母。,，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己,，完善自己和發(fā)展自己的能力；,。記得有一次,，我在上晚自習(xí)的時候，一位學(xué)生發(fā)高燒,，給他家里打電話,，沒有人能來。讓她一個女孩出去又不放心,，怎么辦,，于是我就給我的家人打電話，買好了藥讓我兒子送到了學(xué)校,。

在我任教十多年以來,，經(jīng)歷了很多，成長了很多,。例如我們在班級公約中,，我作為班主任，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干,，不光分配學(xué)生干,，而是把自己當成學(xué)生一樣的干；要求學(xué)生不遲到,，我做到每次活動守時參加”,。這樣，學(xué)生都爭先恐后地干,，學(xué)校分配的任務(wù)總是提前完成,。

學(xué)高為師，身正為范,，教育學(xué)生熱愛學(xué)校,，感恩學(xué)校，時時處處要當表率,，要言行一致,，要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到；要求學(xué)生不做的,，自己堅決不做,。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任,，哪怕是學(xué)生有過失的時候,，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力。尤其是對成績較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),，注意及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和微小的進步,，給予鼓勵，增強他們的自信心,。

朋友們,，讓我們努力吧！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽,，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負黨和人民的重托。

謝謝大家,！

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教師立德樹人演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生，立德樹人》,。

我認為,，教師首先要樹立自己良好的德行。子曰：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。〞要培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合人才,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向開展,。只有這樣,，才能給學(xué)生做好典范。

其次,，要懂得關(guān)愛學(xué)生,。冰心老師曾說過：“有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機。〞是啊,，師愛就是一種教育的藝術(shù),，就是一種寬容，一份鼓勵,，一句點燃與喚醒,。是啊，師愛就像綿綿春雨,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲，〞哪怕是一個鼓勵的眼神,，一句親切的話語,，都會讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無窮的信心,，從而改變他的一生,。是啊，師愛能點燃激情喚醒希望,，師愛能使一個個凍僵的靈魂沐浴春風(fēng),，它是以滿腔熱血和熱誠去撞擊學(xué)生心靈的火花。

不管什么樣的學(xué)生,，只要我們付出真愛,，傾注真情，總能使枯木逢春,，鐵樹開花,。我們無權(quán)放縱每一個學(xué)生，因為放縱就等于放棄,；我們更無權(quán)放棄每一個學(xué)生,，因為放棄就等于消滅。師愛像甘泉,，它能滋潤學(xué)生干涸的心田,；師愛像暖暖春風(fēng)，它能蘇醒學(xué)生枯萎的心靈,。師愛像暖流,，它能融化學(xué)生心靈深處的堅冰。師愛是無私的,，師愛是無悔的,，師愛是純粹的，師愛更是神圣的,。

在我身邊,，我不時被我的同事深深的感動著,，學(xué)校實行教改，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,，為了教改的成功而努力,，更是為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力?？?！這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn)，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進會,。在初三教室里,，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我，聽到了學(xué)生流暢的語言表達,，全體學(xué)生用他們的自信,、陽光相互感染著，使得整個校園呈現(xiàn)出團結(jié),、合作,、積極向上的校園氣氛。

在始豐,，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,！才有了始豐的`今天。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,！用無私的奉獻譜寫幸福的人生,！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和藹哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂,！

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世,。〞我們無法延伸生命的長度,，但我堅信，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度,！鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程,！讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅決地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧,！

教師立德樹人演講稿篇七

常聽人說,，人的一生能遇上一位好老師是莫大的幸福,，我很幸福,，因為我在學(xué)生時代就遇到了許多好老師，老師對我的關(guān)心和撫愛使我童年時代就萌生了一個強烈的愿望：長大后,，做一個像我的老師一樣的好老師,，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。一九九九年,，我懷著憧憬,，帶著夢想，走進了我崇拜而熱愛的教師隊伍,，開始了我的教育生涯,。十七年來，在這平凡的崗位上,，在這片屬于我和孩子們的天地里,，有過多少我和孩子們爽朗的笑聲，又有過多少耐人尋味的往事;十七年來,，作為一名一線的小學(xué)教師,，我哭過，也笑過;苦過,，也累過;成功過,，也失敗過;十五年來，發(fā)生在我和孩子們身上的故事比那枝頭的樹葉還要密,，透過一縷縷金色的陽光,，它們個個散發(fā)著誘人的光彩。

用愛溫暖后進生,。

班里有個“調(diào)皮大王”,，他經(jīng)常上課不好好聽講，不是擺弄手里的文具,，就是擺弄自己的衣服,，或者把手伸到同桌那里干擾別人的學(xué)習(xí)，哪怕是課桌上的一片小紙片,，也能讓他研究半天而不聽老師講課,。那時,，我經(jīng)常看著劉毅汶感到做教師的悲哀,，堂堂一個大活人竟然比不上一片小小地紙片對孩子有吸引力,。為此，我經(jīng)常請他的家長,，苦口婆心地說教不知做了多少,，保證書寫了一份又一份，但每次都三分鐘熱度,。有一天,，我意外的發(fā)現(xiàn)，劉毅汶的頭上有一片頭發(fā)被剪掉了,，露出來的是個大大的疙瘩,，紅紅的，鼓鼓的,，挺嚇人的,。不問不知道，一問嚇一跳,。原來是他那脾氣暴躁的父親得知兒子不好好學(xué)習(xí)后,，用兒子正在玩耍的玩具砸的。當時我的眼淚就掉下來了：傻孩子呀,，學(xué)習(xí)對你來說怎么這么難那!

靜下心來,，我不得不從新思量這件事，看來打和罵都不是解決問題的辦法,，除了彼此互相傷害,，一無是處。捫心自問：我為什么不能去尋找和挖掘劉毅汶的閃光點呢?于是我們中隊召開了“我來夸夸你”的主題隊會,。班長彭星惠是個很負責(zé)任的孩子,，她的紙條是寫給調(diào)皮大王的：劉毅汶雖然有很多缺點，但他熱愛勞動,，愛幫助同學(xué),，他對待別人很大方。劉毅汶,，你愿意接受我和同學(xué)們的幫助,，成為一個合格的小學(xué)生嗎?我以為劉毅汶會滿不在乎，沒想到他從座位上“騰”地一聲站起來,，一臉嚴肅,、一臉認真的說：“彭星惠，謝謝你，請大家以后監(jiān)督我,，提醒我吧,，我一定會努力的?！?/p>

接下來,，課上總能看到同桌時不時用胳膊捅捅劉毅汶，他馬上又坐好了;課下,，

總有人提醒他：劉毅汶,，我們一起寫作業(yè)吧;劉毅汶，你該掃地了,。每每看到這種情況,，我總是毫不含糊的把表揚和肯定送給劉毅汶和幫助他的同學(xué)。慢慢地,，慢慢地,，他真的變得愛學(xué)習(xí)了,，變得招人喜歡了,，他完全融入了集體當中。是啊,，愛是陽光,，可以把堅冰融化：愛是春雨，可以讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神筆,，可以點石成金,。

要快樂、也要健康,。

作為班主任,，我心里知道，僅做一個傳播知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的,，必須做一個既關(guān)注學(xué)生精神成長,，又能成為學(xué)生成長示范的“人師”。因為小學(xué)階段,，是一個人人生觀,、價值觀逐步形成的起始階段，我不能讓我的孩子們輸在起跑線上,，那樣,，我將愧對孩子，愧對家長,，愧對祖國,。

有一段時間里，班里流行一些不健康的順口溜，我們稱之為“灰色童謠”,。伴著那些污濁的詞語,，孩子們身上也滋生了許多不良習(xí)慣。為了糾正同學(xué)們的不良行為和做法,，我特意準備了一個名為“七彩童謠”的主題隊會,，在輔導(dǎo)員講話這個環(huán)節(jié)，我動情的對孩子們說：“孩子們,，童謠是詩,，童謠是歌，童謠是我們課余生活的好朋友,，你們唱它,、跳它，那是因為它能給你們帶來快樂和笑聲,，孩子們,，其實我們的生活中也有許多美好的人和事，我們也可以把它們編成兒歌,，請大家想一想：跳著自己喜歡的游戲,，唱著自己愛聽的歌謠，那該是一件多么快樂和幸福的事情啊!孩子們,，讓我們乘著“七彩童謠”的風(fēng)帆行動起來,，一起加入創(chuàng)編新童謠的活動中吧!在我的感染和倡議下，同學(xué)們利用課余時間查閱資料,，互相探討,、切磋，快樂著忙碌著,?！蹦切┤兆永铮f臟話的少了,，打架的沒了,，告狀的幾乎也沒了，我和孩子們沉浸在歌聲和笑聲中,。

20_年春節(jié)過后,，我意外的發(fā)現(xiàn)班里的中隊長王研狀態(tài)不對勁。原來的小姑娘總是面帶微笑,，充滿自信,，上課注意力集中，下課對班級十分的有責(zé)任心;而今天的王研上課精神萎靡,，每隔四五分鐘就要用雙手去揉眼睛,，而且一節(jié)課下來往課桌上趴三四次,，下課走路總是獨來獨往，好像不敢抬頭正眼看別人,。于是,，我便利用課余時間把王研找來，關(guān)切地問：“王研,，你眼睛怎了?”王研想都不想,，一臉無所謂的樣子說：“沒什么呀，就是感覺有些累,?！蔽矣终f：“為什么會感覺累呢?家里發(fā)生了什么事兒嗎?”她又說：“沒有啊，就是感覺累,?！币豢凑勗挓o法進行下去了，我便迅速結(jié)束了與王研的第一次談話,。

觸情緒,，家長還一再請求通過老師來了解事情真相，怎么辦?我該怎么辦?

從教十幾年來,，我第一次遇到如此棘手的問題,，眼看著王研的情緒一天天消沉，眼看著王研的成績一落千丈,，作為人師的我心痛無比,，仿佛一個醫(yī)生無力挽救手中病人的生命,，無奈與無助讓我再次體會到作為教師的悲哀,。

為了王研，多少個夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠;為了王研,，多少次在夢里夢見王研笑了,，亦或聽見王研給我訴說她的苦惱，然而夢醒之后卻是一場空,。不甘失敗的我繼續(xù)找機會與王研交流,，直到有一次與王研談話時，我發(fā)現(xiàn)她時不時看手腕上的表,，我才意識到這種談話沒有任何作用,，反而增加了她的思想負擔(dān)。于是我果斷決定,，談話到此為止,。那一次也就成了我與王研的最后一次談話。

不會忘記,，20_年5月24日那天上午,，同學(xué)們正在緊張地做著數(shù)學(xué)試卷，一直關(guān)注王研的我突然發(fā)現(xiàn)王研那天出奇地認真，從頭到尾,，整張試卷就像寫作文一樣一氣呵成,，那一刻，我仿佛又看到了昔日那個朝氣蓬勃的充滿自信女孩兒,，心頭不禁一熱,，不爭氣的眼淚早已模糊了我的視線——為了王研，也為了自己,。結(jié)果證明：王研那場考試非常成功,，以98分的好成績名列班級第二名。于是，我在分發(fā)試卷時,，特意點名表揚王研同學(xué)本次測試取得了成功,，我提議全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀王研同學(xué)順利闖關(guān)，當掌聲響起來,，我又一次看到她臉上蕩起了羞澀而自豪的微笑。

從那以后,，我們的王研真的一天天好了起來,，昔日的她又回來了。

是啊,，人的一生中會遇到許多挫折和困難,。作為老師，對于學(xué)生出現(xiàn)的問題,，一定要給孩子們提供適宜的幫助和引導(dǎo),，且不可太過。每當想到這兒,，我都要在心里默默地說：王研,，加油!為了你的成長，也為了老師的成長,，讓我們共同努力,、共同加油吧!

十幾年來，不會忘記,，為了走近班里那個膽小的楊艷芳,，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不會忘記，為了鼓勵自卑的陳爭輝,，我經(jīng)常用自己關(guān)注的一瞥,、愛撫的一摸，讓他感受到師愛的力量;不會忘記,，為了給后進生補差,，我和王文豪在路燈下賽跑的一幕;不會忘記,，為了讓同學(xué)們有一顆感恩之心，我利用課前五分鐘在班里開展的“謝謝你”的小欄目,。

不會忘記,，怎能忘記，那小小的三尺講臺灑下了我多少的青春熱血;不會忘記,，怎能忘記,，那小小的三尺講臺，承載了多少孩子的少年夢想,。愛在三尺講臺,，因為那里記載了我十五年來的青春歲月，而且還在繼續(xù),。

教師立德樹人演講稿篇八

尊敬的各位評委,、給位老師：

大家好！

我今天要演講的題目是《立德樹人,，做一名愛的使者》,。

曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師,。

常言說：立人先立德,，樹人先樹品。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點一滴，潛移默化,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

記得六年前,，初登講臺，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當時的孩子來說,，英語是一門副科，不被家長和孩子重視,，課堂上,，對英語的積極性一點也不高。面對這種情況,，我總是板著臉,，裝出一副嚴肅的樣子，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點也比之前好。這時,，我的心不禁顫動起來,，是不是我做錯了？這時,，老教師送來了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛他們。

慢慢地在以后的運動會,、拔河比賽,、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余,，我會與學(xué)生也來場拔河比賽；在主題班會上,，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子,，雙手有點殘缺,，同學(xué)們對他都有些排斥，而這個孩子個性又十分要強,，在一次課余之時,，我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽，于是,，在一次班會上,，我讓他來展示一下他的才能，那時起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點,，讓每個學(xué)生樹立起自信心，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛是教育的基石。只有當教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切，學(xué)生才會敞開自己的心扉,，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時候，教育才會收到良好的效果,。

面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個美麗的人生。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧,，我相信不久的將來，等待我們的將會是豐碩的果實,。

教師立德樹人演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

記得還是在讀書的時候,，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來,，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說,，孩子是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師。

其實,，在我身邊,，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著,，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,！他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生,！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂,！他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄,、欺負同學(xué),。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是,，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點,，表揚他,，關(guān)心他,，鼓勵他。

我發(fā)現(xiàn)：有時當有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他,；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好,；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影,；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板,；那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。

早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進來,。因為我們剛剛檢查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了,。這時,，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣。

看到這一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪,！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞,。

平時,，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛,！問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,，使他們在愛的陽光里茁壯成長。

當教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良,，崇尚正直，學(xué)會堅強,！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的！原來,，少點欲望,，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道,！

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度,！鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程！讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧,！

教師立德樹人演講稿篇十

十三年前，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅——教師,。2019年,，我因夫妻兩地分居,，很榮幸的從金壇直溪小學(xué)調(diào)到了常州博愛小學(xué)工作，或許是新環(huán)境給我的最大的挑戰(zhàn),，但我打心眼里愿意迎接挑戰(zhàn),。滿漫長路，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

2019年9月,，是我調(diào)進博小教書的第一個月,。在金壇工作的幾年中，雖說在平常的教學(xué)工作中也積累了一些工作經(jīng)驗,，但新的學(xué)校安排我教一年級,，對于從來沒有教過一年級的我來說，宛如新手一樣,，一切得重頭開始學(xué)起,。每天清晨,，當黎明的曙光灑進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏時分，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送孩子們安然的離去,，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,。

作為一名教師,，我面向全體學(xué)生,。愛班上“金鳳凰”,，更愛“丑小鴨”,。剛接手一年級(7)班，有一位魏xx同學(xué),，她是個很靦腆的小女生，性格內(nèi)向,，平時不愿意跟同學(xué)們打交道，也不愛說話,，在人面前不拘言笑,，上課從不主動舉手發(fā)言,，我提問時她總是低頭回答,，聲音小得幾乎像蚊子聲,。她每次上課發(fā)呆，不會讀拼音,，讀句子,，總是認為自己很笨,，難過得直流眼淚水。我沒有放棄她,，而是及時和她的家人取得了聯(lián)系,，了解了她在家中的一些情況。原來,，她生活在單親家庭中,，在她很小的時候，媽媽就離開了她,。平日里,，一直靠著爺爺和奶奶生活，家里人也很少和她溝通,，所以才導(dǎo)致了孩子這樣的性格,。了解情況后，每天放完學(xué),，我總是牽著她的小手,，走進我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的事情：爸爸昨天做什么好吃的了?爺爺和奶奶給你講故事了嗎?還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí),，句子不會讀,，我會一字一句地教她讀，題目不會做,，我會一點一點講給她聽,，漸漸的，她不怕朗讀了,，而且成績也有了很大的進步,。立德樹人演講稿，我及時抓住她的點滴進步,，不斷鼓勵她,，還經(jīng)常在全班同學(xué)的面前夸獎她是個乖巧的孩子。就這樣,，一個學(xué)期過后,，她仿佛變了一個人，性格開朗起來了,，成績也進步很快,。慢慢地,，她還把我當作了她的朋友，課間老愛拉著我的手問東問西,，有什么事都愛跟我說,。家人知道孩子有了這么大的轉(zhuǎn)變，更是感激不已,。

我愛我的職業(yè)!我的職業(yè)決定了我要有更多的奉獻精神,，奉獻要付出代價，并作出一定的自我犧牲,。學(xué)高為師,，身正為范，我的行為就是學(xué)生的活生生的課本,。工作十三年來,，我從不輕易請假，唯恐影響教學(xué)質(zhì)量,，耽誤學(xué)生,，即使是生病，也不愿多請假,，這也許是教師這個特殊的職業(yè)所致，因為即使休息在家,，我也不會安心,。

身為人師的這顆心一直在告訴我：每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候,。用愛去寬容他們，呵護他們,，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天。

我選擇,，我熱愛,。在這三尺講臺上，我將閱歷春秋,，繼續(xù)苦苦耕耘,，用我的愛心、誠心,、細心,、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長的放心!

教師立德樹人演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《廉潔從教,、立德樹人》。

經(jīng)過回顧中國的歷史,，有多少清正廉潔,、奉公職守的清官，受到百姓的愛戴,，他們的故事在熒屏上久演不衰,，他們的形象已深入人心。千百年來,，廉潔奉公已經(jīng)成為一種民族精神,，這種精神，始終在不同的時代熠熠生輝,。古有清官包公,、海瑞，一身正氣,，倆袖清風(fēng);今有心裝百姓的孔繁森,，責(zé)任重于泰山的任長霞，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑,，他們的感人事跡,，震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象,，譜寫了一首首廉潔贊歌,。他們能夠在經(jīng)濟大潮中，站穩(wěn)自己的腳步,，堅守自己的一份信念,，守住清貧，堪稱我們的楷模,。是的,，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展,，廉潔永遠是時代的呼喚,，廉潔永遠是人民的期盼。

教師作為一種以人育人的職業(yè),，它不是一種可以單純用經(jīng)濟手段來檢驗其效益,、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè)。所以,，從事教師職業(yè)就不能斤斤計較,，必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學(xué)生的決心和勇氣,。正因如此,，人們一說起教師這個職業(yè),，總是自然而然地把它同奉獻精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明;像園丁,，向生活奉獻美景;像人梯,，向人類奉獻進步;像鋪路石，向孩子奉獻坦途,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言傳,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準,，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”,。作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，為人師表,，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,，做一個廉潔奉公的教育工作者。

有人說,，廉潔是一棵松,，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意,。也有人說,，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚,，為人們添上一份光明,。而我卻要說，作為新時期的教育工作者,，廉潔它更是一面鏡子,，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里,，我們要抵得住誘惑，撐得住信念,，守得住清貧,，耐得住寂寞。甘為人梯與園丁,，樂做春蠶與蠟燭,，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

教師立德樹人演講稿篇十二

大家好,！我今天演講的題目是《立德樹人,立教圓夢》。

立德樹人,立教圓夢,德育為先,立德樹人,從我做起.這讓我感到,，黨和國家比以往更加重視教育,，并且把“立德樹人，立教圓夢”放在了舉足輕重的地位,。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，但這是無比光榮的責(zé)任和使命。師德建設(shè)順應(yīng)潮流,，勢在必行,。作為教育者，我們應(yīng)該以身立教,，以苦為樂,，甘為人梯，樂于奉獻,，在教書育人工作中,，譜寫人生華美樂章。

立德樹人,立教圓夢.實驗高中因為有夢才會出現(xiàn)更大的奇跡!人生因夢想而高飛,，人性因夢想而偉大,。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標,，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔.我夢想能成為一個優(yōu)秀的老師,，可以為祖國做貢獻的一名好老師，希望能能過自己的努力,，把所學(xué)的知識全部傳給我最心愛的學(xué)生們,！在我的心目中，教育是一片圣土,，教師在這片圣土上耕耘,，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長,、成人與成才,。

其實，在我的身邊,，在我們實驗高中,，就有許許多多平凡而又偉大的老師。他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用愛心滋潤。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求﹕那就是用自己博大的愛演繹著無悔的人生,！用無私的奉獻譜寫幸福的人生,！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些年輕教師,。

立德樹人,立教圓夢.實驗高中是實現(xiàn)夢想的地方.我們說孩子是祖國未來的希望,，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關(guān)重要,。教師是每個孩子實現(xiàn)夢想和成長的幫助者,。我們的夢想是讓每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。在我們眼里每個孩子的個性稟賦不同,，但他們一定擁有各自色彩斑斕的夢想,。我們期望實驗高中的校園生活是是和諧的，是追逐快樂,、實現(xiàn)夢想的美好地方,。讓教室里瑯瑯書聲，舞臺的精彩表演,、運動場上的龍騰虎躍,、藝術(shù)節(jié)中的智慧創(chuàng)造都能成為孩子尋夢的快樂樂章。讓他們收獲學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成功的喜悅，習(xí)得信心,、勇氣,、堅持與樂觀。我們想努力成為一路陪伴孩子成長,，與他們一起守望夢想,，放飛夢想的人。因為有夢，事業(yè)才能變得更精彩,！

立德樹人,立教圓夢.實驗高中的老師是好樣的!我們的工作責(zé)任重大而又及其的艱辛,。但只要我們心中有愛，團結(jié)努力,，上下一心,一定會與實驗高中擁抱美好的明天,。

鄭州樹人中學(xué)招聘啟事。

感恩范文演講稿集錦八篇,。

簡短演講稿本站錦五篇,。

教師立德樹人演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,，立德樹人》。我是始豐中學(xué)一名普通的老師,，在始豐中學(xué),，我收獲著一個個驚喜，品味著一份份感動,。學(xué)校實行教改,，全體指導(dǎo)和老師都擰成一股繩，為了進步學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,，更是為了教改的最后成功而努力,。看,！這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進會。在初三教室里,，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,，聽到了學(xué)生流暢的語言表達，全體學(xué)生用他們的自信,、陽光互相感染著,，使得整個校園呈現(xiàn)出團結(jié)、合作,、積極向上的校園氣氛,。

我校的龐麗云老師，白天她想著如何進步學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢,，龐老師把工作當作了她的生活?！拔业目鞓放c學(xué)生的相處”,，龐老師如是說，所以不管白天黑夜，無論刮風(fēng)下雨,，她蹲守學(xué)校,，與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生成績的提升,、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在龐老師的努力下,，班級風(fēng)氣和諧,，家長無比信任。子曰：先行其言,，而后從之,。龐老師一直在踐行著“身正為范”。

當老師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心,、尊重,、信任時，學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情,，從而可以更好實現(xiàn)我們育人的目的,。

在始豐，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,！才有了始豐的`今天,。他們用不同的方式表達著一樣的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生，書寫著“師德”大字,！用無私的奉獻譜寫幸福的人生,！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民老師的內(nèi)涵，用真和藹哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂,！

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世,?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人,，就一定能拓展我們生命的寬度,！鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程！讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅決地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！