時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重要以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以未來社會對少年兒童要求為教育目的,。以鄧小平三個代表為根據(jù)，培育小學(xué)生良好的行動習(xí)慣。

二,、教育內(nèi)容與要求：

(一),、德育教育。

開展德育科學(xué)研討是培育跨進(jìn)紀(jì)人才的需要,，因?yàn)?1世紀(jì)是科技的時(shí)期,，更是人才競爭的時(shí)期，今天在校學(xué)習(xí)的學(xué)生將要不進(jìn)入二十一世紀(jì),，成為我社會主義建設(shè)的生力,、軍，他們的思想品德素質(zhì)如何,，將直接關(guān)系到我國在世界競爭中的成敗,。為此，我要求學(xué)生必需做到以下三點(diǎn)：

一是每位學(xué)生要遵照學(xué)校規(guī)則,，對人有禮貌,。見到老師問聲“好”!見到同窗問聲“早”。

二是同窗之間要和睦相處,，互相團(tuán)結(jié),、互相輔助。

三是愛校,、愛家,。愛班級體，每位學(xué)生要從小養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物,，愛校的一草一木,。

(二)、良好的班風(fēng)教育,。

精良的班風(fēng)可以對學(xué)生個體發(fā)生“文熏幽蘭人自香”的強(qiáng)化效應(yīng),，良好的班風(fēng)不是自愿發(fā)生的，它需要教育者在較長時(shí)間內(nèi),，早大量艱苦過細(xì)的工作,，有意識地進(jìn)行培育。

根據(jù)我班的學(xué)生情況,，我制定以下的班風(fēng)工作,。

1、培育良好的班干部的好習(xí)慣,，班干部要以身作則,。

2、優(yōu)化教室環(huán)境的培育,，優(yōu)化教室環(huán)境是培育,，形成文明班風(fēng)的一個重要手腕。

3、抓住突破口,，以一點(diǎn)作為工作的開始或重點(diǎn),，然后以點(diǎn)帶面逐步帶領(lǐng)學(xué)生形成良好的班風(fēng)習(xí)慣，如本學(xué)期抓住學(xué)習(xí)造詣不服輸?shù)谋囟芴岣叩木δ蜔┹o導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦努力的風(fēng)尚在該班逐漸形成了。

4,、建立榜樣,，對于榜樣的作風(fēng)，有個教育家曾經(jīng)說過“教育的力量只能來自人的個性的活源泉,，只有個性起作用,，才干培育人的個性”人的思想品德是個性的核心，給學(xué)生建立榜樣,，就是施展個性思想品德給源泉的作用,，培育學(xué)生具有社會也強(qiáng)。因此,，在培育學(xué)生建立榜樣時(shí),，讓學(xué)生愛憎分明，克服困難勇往直前,。

(三),、衛(wèi)生教育養(yǎng)成。

1,、要求學(xué)生從小講求衛(wèi)生的好習(xí)慣,值日生要作好當(dāng)天的值日職責(zé),。

2、早上到校時(shí),，要自覺地消除衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑和果皮。以及小吃食品袋等,。

3,、教室每天要堅(jiān)持清潔,，桌椅要擺放整齊,，窗、門要檫,。

4,、個人衛(wèi)生要自理，洗澡,、換衣服,，指甲長要自剪。

5、人人都要遵照,，要堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)和教室內(nèi)外的清潔,。

三、體育文娛活動：

1,、組織學(xué)生積極參加體育運(yùn)動,，本學(xué)期最重要是抓好學(xué)生的隊(duì)列訓(xùn)練，以每天早操及課外活動的時(shí)間來訓(xùn)練,，要求每次訓(xùn)練必需每位學(xué)生都要參加,。

2、要積極組織學(xué)生各項(xiàng)有意的活動,，講故事,、朗誦等競賽。

組織學(xué)生在活動時(shí)還要進(jìn)行娛樂的活動,。

4,、升國旗、奏國歌時(shí),，肅立,、脫帽，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮,。

5,、在下午第三節(jié)活動可組織學(xué)生積極參加活動。

(四),、養(yǎng)成遵照的好習(xí)慣,。

1、遵照公共秩序,，不打鬧,、不喧嘩、不罵人,。

2,、遵照交通規(guī)則，來回靠右行走,，不要在追趕,。不要在樓梯口和走廊玩耍。

3,、愛護(hù)公共財(cái)物,，不觸摸、不亂涂畫,。

(五),、實(shí)行方法辦法,。

1、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，精確引導(dǎo)學(xué)生地,、積極地參加，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到：“是”與“非”,。

五,、實(shí)行的方法：

1、教師培育學(xué)生有良好的習(xí)慣的方法,，同時(shí)教師要嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)湔n。把握好每節(jié)課,。

2,、嚴(yán)格束縛自己,，規(guī)范訓(xùn)練,。

3,、教師對不良行動的學(xué)生要即時(shí)改正。

4,、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行動規(guī)范》,，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)定自己的打算。

5,、組織學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行本班所規(guī)定的規(guī)章,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇二

本期我班的工作將繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)?！岸Y貌,、守秩序、負(fù)責(zé)任,、有愛心”的12字育人方針為重點(diǎn),，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo);以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng),，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用,，培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

我班有63名學(xué)生,，其中男生30人,，女生33人,。經(jīng)過近兩年的努力，我班的孩子已經(jīng)形成了一個共識：“班級是我家,，建設(shè)靠大家,。”班集的凝聚力與向心力正逐日加強(qiáng),。他們都能講文明,、有禮貌、愛學(xué)習(xí),、愛清潔,、講衛(wèi)生，遵守各種規(guī)章制度,，能以“七,、九、十”的相關(guān)要求約束自己,。但部份孩子的持久性不強(qiáng),，易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為：規(guī)則意識不強(qiáng),，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象;有時(shí)也會出現(xiàn)早到校,，上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，樓梯間亂跑,，下課追逐瘋打,，桌椅亂放等現(xiàn)象;個別學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識淡薄，愛我行我素,。

1,、貫徹落實(shí)“不給別人添麻煩”主題教育活動，培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生,。

2,、抓好養(yǎng)成教育，主要抓好思想品德教育,，行為習(xí)慣教育,，禮儀教育，安全法制教育,，環(huán)保教育,，愛心教育，心理健康教育,。

3,、健立健全班干部，指導(dǎo)班干部開展工作,，提高學(xué)生自我管理水平,。

4,、加強(qiáng)各科教師之間的聯(lián)系。

1,、走近學(xué)生,，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡各科老師,，喜歡這個班集體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,，強(qiáng)化孩子們的集體榮譽(yù)感,。

2、組建班干部,，特別是值周干部和語,、數(shù)組長的選拔和培養(yǎng)。

4,、利用朝會課,、班隊(duì)課，學(xué)校大型活動進(jìn)行安全教育,。

5,、營造良好班級氛圍，互相競爭,，共同進(jìn)步,。

6、抓好個別學(xué)生的教育,，積極開展家教活動,，召開好家長會。

7,、建立班級養(yǎng)成教育評價(jià)機(jī)制,，開展“我為小組添光彩”活動，評選班級優(yōu)秀小組,。

8,、重視心理健康教育。

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

2、提出常規(guī)教育,，重點(diǎn)愛護(hù)環(huán)境,，熱愛學(xué)習(xí)，注意安全,，遵守紀(jì)律,。

3,、組建班干部，宣布職責(zé),，實(shí)行輪流制度。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,，做有愛心,、負(fù)責(zé)任的人。

1,、為別人做一件好事,。(雷鋒紀(jì)念日)。

2,、“三八：婦女節(jié)這天為媽媽做一件事,。

3、3月12日植樹節(jié)時(shí),，鼓勵學(xué)生進(jìn)行植樹活動,。

4、上下樓梯主動靠右行,，路隊(duì)整齊,，不給別人添麻煩。

5,、進(jìn)行安全教育,。

鼓勵學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的意識,。

1、布置閱讀經(jīng)典讀物：主題是古詩詞背誦,、科普讀物的閱讀,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是動手操作(摘抄)方法的指導(dǎo),。

3、抓好寫字教學(xué),，做到“提筆就是練字時(shí)”,，熱愛祖國文字。

4,、進(jìn)行安全教育,。

積極開展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”“科技小明星”活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽(yù),。

1,、開展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”系列評比活動,。

2、科技小發(fā)明,，評選科技小明星,。

3、為“六一”慶祝做準(zhǔn)備,。

4,、進(jìn)行安全教育，特別是防水,、防暑工作,。

給學(xué)生學(xué)期成果展示空間，提出期末階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、各項(xiàng)評比活動結(jié)果及作品展示。

2,、組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助期末復(fù)習(xí)。

3,、經(jīng)典閱讀成果展示;朗讀比賽,。

4、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動員,。

5,、進(jìn)行安全教育。

七月份：組織好期末迎考工作,。做好假期安全教育,。

養(yǎng)成教育是一個長期的教育過程，我們要把功夫花在平時(shí),，抓細(xì)節(jié),，抓小事，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇三

班級作為學(xué)校的基層單位，班級文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級建設(shè),，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。

本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn),，以建設(shè)特色班級為目標(biāo),，堅(jiān)持“三個加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì),；努力建設(shè)一個適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ),，針對四年級學(xué)生的特點(diǎn),，本期具體養(yǎng)成五個道德習(xí)慣：

（1）明辨是非，有錯就改,。

（2）自我管理,，遵守紀(jì)律。

（3）孝順父母,，努力學(xué)習(xí),。

（4）文明玩耍，懂得謙讓,。

（5）校內(nèi)校外,，言行一致。

2,、養(yǎng)成教育融于活動中,，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動,。

3、設(shè)立班級保潔小組,，作好教室,、公地保潔工作，并且做好記錄,。

4,、設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé),，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

（二）加強(qiáng)班級特色建設(shè),，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟,、方法，調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比,。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)角、讀書角,、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境。

（三）“弘揚(yáng)民族魂,，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動的深入開展,。

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》,。

2,、按照本班的“在校做個好學(xué)生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評選班級新三好學(xué)生,。

（四）開展“班級之星”的評比活動,。

1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件,，并且上墻,。

2、每周五利用朝會選出班級之星,，并且班級之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中,。

（五）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作。

1,、采取競爭上崗的激勵機(jī)制,，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié),。

2,、定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

3,、每學(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動,、積極,、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎勵，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情,，使他們真正成為老師的小幫手,，從而促進(jìn)班級文明建設(shè)。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作,，鞏固養(yǎng)成教育成果,，特制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以突出重點(diǎn),、細(xì)化要求,、明確任務(wù)、特色發(fā)展為工作核心,，依據(jù)不同階段的養(yǎng)成主題,，開展常規(guī)性教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育和理想信念教育,，深入貫徹落實(shí)學(xué)校提出的100個好習(xí)慣要求，在一日常規(guī)教育中將養(yǎng)成工作做細(xì)做實(shí),，在專題活動中將養(yǎng)成工作做新做精,。

二、工作目標(biāo)：

重點(diǎn)抓好學(xué)生的健康習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、寫日記習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。以深入開展養(yǎng)成教育為契機(jī),，形成爭創(chuàng)“書香校園”、“文明禮儀示范班級”的良好氛圍,。

三,、具體內(nèi)容。

包括健康習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、寫日記習(xí)慣、文明習(xí)慣四個方面,。

四,、具體措施：

1.強(qiáng)化教師養(yǎng)成，發(fā)揮榜樣力量。

帶動學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2.突出重點(diǎn)習(xí)慣培養(yǎng),，做到以點(diǎn)帶面。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生健康習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、寫日記習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，并以點(diǎn)帶面,，帶動其他好習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固,。

（1）將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生一日常規(guī)管理當(dāng)中，并將重點(diǎn)習(xí)慣要求細(xì)化,，針對每個年級的特點(diǎn),，進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。各班級可以結(jié)合本班實(shí)際確定“周訓(xùn)練重點(diǎn)”,，將好習(xí)慣目標(biāo)進(jìn)行分解,，分散難度，逐步實(shí)現(xiàn),，突出養(yǎng)成教育工作的針對性和實(shí)效性,。

（2）對學(xué)生的行為訓(xùn)練，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，實(shí)行班級負(fù)責(zé)制,，根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo),、訓(xùn)練,、自糾、鞏固相結(jié)合,。

（3）通過開展豐富多彩的活動,，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每周一次班會制度,，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況,，安排下周工作。每月最后一周召開一次主題班會,、討論會,，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。通過開展寫字競賽,、演講比賽,、學(xué)生日記展評等活動，鞏固好習(xí)慣的養(yǎng)成,。并以四月份學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月為契機(jī)開展文明好習(xí)慣示范生,、示范班和好習(xí)慣之星的評選活動,。同時(shí)強(qiáng)化生活教育，積極開發(fā)有關(guān)學(xué)生基本生活技能培養(yǎng)的地方教材,，努力建設(shè)學(xué)生生活教育基地,，使學(xué)生不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會生活,。

（4）注重校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦學(xué)校宣傳欄,、黑板報(bào),、校園廣播等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇五

為配合徐家溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動的實(shí)施,，讓每個孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨他們一生,，成為一生的財(cái)富,，讓他們的精彩人生從好習(xí)慣開始，結(jié)合本班實(shí)際,，特?cái)M定以下實(shí)施方案：

【養(yǎng)成目標(biāo)】：

1,、熱愛祖國，按時(shí)統(tǒng)一著裝參加升降國旗,；堅(jiān)持每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

2,、課間操,，升降旗或大型集會，放學(xué)排路隊(duì)等做到“快”“靜”“齊”,。

3,、堅(jiān)持課前一支歌，做好眼保健操,。

4,、見到老師、同學(xué)主動問好,。

5,、自覺使用“請”、“您好”,、“謝謝”,、“對不起”,、“再見”等禮貌用語。

6,、不打架,，不說不文明語言，公共場所不喧嘩,。

7,、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué),。

8,、不隨地吐痰、隨地丟垃圾,，攀折花枝,、踩踏草地。

9,、未經(jīng)允許,，不亂動亂翻別人的東西。

【獎懲措施】：

1,、見到垃圾主動拾起或清掃一次獎星一顆,。

2、課前一支歌,、眼保健操整齊的小組每人獎勵一顆星,。

3、未按時(shí)參加升降國旗,、未佩戴紅領(lǐng)巾一次扣星一顆,。

4、打架,、說不文明語言一次扣星兩顆,。

5、給同學(xué)起綽號,、嘲笑身體殘疾同學(xué)一次扣星一顆,。

6、隨地吐痰,、丟垃圾等一次扣星一顆,。

【養(yǎng)成目標(biāo)。

1,、早上到校后,，能立即開始早讀，不在室內(nèi)外逗留,、追趕,。

2,、上課鈴聲響后，全體同學(xué)能迅速進(jìn)入教室,，做好課前準(zhǔn)備,。

3、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，及時(shí)改錯,。

4、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課專心聽講,，積極思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。

5,、課外時(shí)間多讀書、讀好書,，與圖書交朋友,，堅(jiān)持一天讀一篇好文章，一周背一首古詩,，努力營造書香班級氛圍,。

6、珍愛自己的學(xué)習(xí)用品,，根據(jù)課表帶齊帶足學(xué)習(xí)用具,，不丟三落四。

7,、作業(yè)完成后從頭到尾檢查一遍,，確認(rèn)無誤后上交，作業(yè)干凈整潔,。

【獎懲措施】：

1,、早讀認(rèn)真、課前準(zhǔn)備充分整齊的小組每人獎勵一顆星,。

2,、作業(yè)整潔無誤一次獎勵一顆星。

3,、向?qū)W校網(wǎng)站、班級網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作文或向廣播站投稿一篇獎勵一顆星,。

4,、學(xué)習(xí)用品丟三落四者一次扣星一顆。

5,、不及時(shí)改錯,、不按照老師的要求完成作業(yè)者一次扣星一顆,，并補(bǔ)齊相關(guān)作業(yè)。

【養(yǎng)成目標(biāo)】：

1,、愛惜自己,、他人和集體的財(cái)物，輕關(guān)門窗,，使用物品時(shí)輕拿輕放,，不在課桌椅等物品上亂涂亂刻。

2,、不隨便向家長要錢,，不亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

3,、節(jié)約用水用電,，做到人走燈滅并關(guān)閉飲水機(jī)電源，用后能隨手關(guān)緊水龍頭,。

【獎懲措施】：

1,、主動關(guān)水龍頭、飲水機(jī)一次獎勵一顆星,。

2,、值日生不關(guān)飲水機(jī)一次扣星一顆。

3,、亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西一次扣星一顆,。

【養(yǎng)成目標(biāo)】：

1、勤洗澡洗頭,、勤剪指甲,、衣著干凈整潔。

2,、定期整理和清洗書包,，書包里沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

3,、教室課桌椅擺放整齊,，地面沒有垃圾。個人課桌椅潔凈,，課桌周邊沒有垃圾,。

4、教室設(shè)施實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,，保證全天無灰塵等雜物,，比如：飲水機(jī)、圖書柜,、窗臺,、講臺,、電腦桌等。

【獎懲措施】：

1,、教室桌椅整齊,，地面干凈，當(dāng)天值日生每人獎勵一顆星,，累計(jì)四次,，該值日小組為“優(yōu)秀值日小組”，每人獎勵花瓣一片（十顆星換一片花瓣）,；反之扣星一顆,，并繼續(xù)值日一天。

2,、連續(xù)兩次抽檢書包,、課桌、指甲,、衣物等干凈者獎勵一顆星,，反之扣一顆星。

3,、教室設(shè)施責(zé)任人堅(jiān)守職責(zé)獎勵一顆星,，反之一次扣星一顆，并責(zé)成其改正,，如屢教不改者,，取消他為負(fù)責(zé)人，在短期內(nèi)不再任命,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇六

五年級下學(xué)期是學(xué)生思想迅速分化的時(shí)期,，這時(shí)的學(xué)生比較自我，容易產(chǎn)生逆反心理,。此時(shí)特別需要班主任及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，疏導(dǎo)孩子出現(xiàn)的心理問題。充分發(fā)揮班級好學(xué)上進(jìn),、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生的帶動作用,，培養(yǎng)班集體各項(xiàng)習(xí)慣向深入和自覺方面轉(zhuǎn)化。

和這些孩子共同學(xué)習(xí),，也更了解他們了：比較懂事,，能夠理解和接受老師的教導(dǎo)；在很多細(xì)小的習(xí)慣方面,，他們還需要培養(yǎng)自覺性,。鑒于這些實(shí)際情況，在上學(xué)期平時(shí)pk評比的積累基礎(chǔ)上,，繼續(xù)采用學(xué)生喜歡的“游戲規(guī)則”進(jìn)行班級管理,。通過細(xì)致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在班干部的培養(yǎng)方面，請有經(jīng)驗(yàn)的小干部做小法官,，分管班級工作的各個方面,，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，每天總結(jié),，充分發(fā)揮表揚(yáng)權(quán)和懲罰權(quán),。讓他們影響帶動一些思想積極，缺乏管理經(jīng)驗(yàn),，可能還缺乏點(diǎn)自制力的孩子,，讓他們學(xué)會欣賞他人，幫助他人,，培養(yǎng)他們的集體主義觀念,，樹立正確的集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)第二梯隊(duì)的小干部從基礎(chǔ)做起,，規(guī)范自身,，學(xué)習(xí)管理，為創(chuàng)建良好的班集體而努力,。

二,、班級目標(biāo)。

通過上個學(xué)期的努力,，班級建立了公正,、積極的秩序，孩子們情緒飽滿,，心態(tài)陽光,。我們將在本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會提醒自己,，反省自己,，看到不足，不斷努力,。最終實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)教育時(shí)時(shí)提,，做一個高素質(zhì)的學(xué)生。

1,、常規(guī)習(xí)慣方面,。

繼續(xù)落實(shí)“四三五四五”習(xí)慣教育工程，即：從禮儀、自律,、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)、就餐五個點(diǎn)入手,，落實(shí)三做好,、衛(wèi)生打掃五動作、內(nèi)務(wù)整理四分開和文明就餐五步驟,，帶動學(xué)生能做到舉止文明能自律,，使學(xué)生形成“文明用語我來說”“文明行為我來做”“我的地盤我做主”“我的內(nèi)務(wù)我整理”“文明就餐要看我”的良好習(xí)慣。

2,、自律習(xí)慣方面,。

培養(yǎng)高年級的孩子學(xué)會自律，自覺培養(yǎng)個人道德素質(zhì),，從一舉手,、一投足做起。能夠自覺做好每一天應(yīng)該完成的事——按時(shí)作息,，用心做事,，珍惜他人勞動成果，節(jié)約水,、電,、紙張等資源，愛護(hù)公物,。愿意有計(jì)劃,、有目標(biāo)地安排自己的生活，為自己的成長和變化高興,。明辨是非,，心中有榜樣，激勵自己不斷進(jìn)步,。積極參與社會公益活動,。

三、實(shí)施方案,。

高年級的學(xué)生,，在某些行為習(xí)慣方面已經(jīng)形成了自己的規(guī)律，其中不乏一些不良習(xí)慣,。一味的說教還容易引起逆反心理,，所以我們在班級制定規(guī)章制度，利用評價(jià)榜及時(shí)評價(jià),，肯定優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生出現(xiàn)錯誤時(shí),，為學(xué)生說明不足及危害，請同學(xué)協(xié)助改正錯誤,。為了轉(zhuǎn)化學(xué)生思想,，采用提醒卡和警告卡，幫助學(xué)生承擔(dān)自己的行為后果,，學(xué)會負(fù)責(zé),。

1,、學(xué)習(xí)方面,。

營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(1)利用課前三分鐘給學(xué)生積累學(xué)習(xí)兒歌,、古詩文,、名言警句等。由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起朗讀,，交流積累,。

(2)班干部督促養(yǎng)成早讀前，晚飯后用心閱讀的習(xí)慣,。教師確定每月的閱讀主題,，并不定時(shí)地向同學(xué)傳授閱讀方法，使學(xué)生愛讀書,。

(3)對班級同學(xué)的日記進(jìn)行經(jīng)常性的提醒,，學(xué)會用日記本寫自己的心里話調(diào)節(jié)好心情，了解學(xué)生的思想動向,，及時(shí)幫助學(xué)生,。

嚴(yán)格的進(jìn)行管理。

(1)學(xué)習(xí)態(tài)度方面：要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè),。認(rèn)真完成作業(yè)的根據(jù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星。字跡潦草的,，不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫,，同時(shí)，扣掉一顆學(xué)習(xí)星,。

2,、紀(jì)律方面：

培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,。

(1)課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,，給同學(xué)提中肯的意見,。積極舉手發(fā)言,，大膽的提問。不開小差,，不說小話,。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星，被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星,。

(2)課間紀(jì)律：不許追逐打鬧,，不大聲說話，不摔門,。作得好的同學(xué)加星一顆,，作得不好的同學(xué)扣星，并酌情進(jìn)行思想教育,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇七

習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,，好品質(zhì)就是在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)形成的。本學(xué)期,，我班根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，抓住學(xué)校創(chuàng)建"生命教育"特色學(xué)校的契機(jī)，以研究圍繞學(xué)生形成良好的文明禮儀,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛讀書、熱愛勞動習(xí)慣為根本目的,，制定如下習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,。

本班共有學(xué)生65人，其中男生39人,，女生26人,，班級安全紀(jì)律管理難度較大。此外,，多數(shù)學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,，個別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

九月份：文明禮儀(待人接物,、講究衛(wèi)生,、文明路隊(duì)等)。

十月份：熱愛學(xué)習(xí),。

十一月份：熱愛讀書,。

十二月份：熱愛勞動(堅(jiān)持鍛煉、積極參加活動),。

1,、力爭做到"明確要求,，指導(dǎo)具體"。如學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,，首先要制定要求：一,、書寫規(guī)范。二,、正確率高,。三、按時(shí)完成,。四,、及時(shí)訂正。用這四條要求經(jīng)常指導(dǎo)孩子的作業(yè),，給予評判,，好的在評比臺中加分，并在全班展覽,，鼓勵本人，促進(jìn)大家,。此外,，必要時(shí)需聯(lián)系家長，教師在學(xué)校指導(dǎo),，家長在家里指導(dǎo),，邊指導(dǎo)邊訓(xùn)練，最終形成良好行為習(xí)慣,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇八

養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,，對學(xué)生的成才會起到促進(jìn)作用。不良習(xí)慣會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，甚至犯錯誤直至犯罪,。而良好的行為習(xí)慣對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，使人終生受益,。

二,、活動目的。

1,、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

2,、通過多樣而又有效的教育活動,，從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法,，使學(xué)生修養(yǎng)更高,，行為更規(guī)范，成為一個有教養(yǎng)的文明人,，為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ),。

三、具體實(shí)施方案,。

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,，在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓,、抓小事,。通過教育，促進(jìn)學(xué)生個性社會化的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生自覺性,、獨(dú)立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際,，我班級養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

(一)強(qiáng)化“責(zé)任”教育,。

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識,，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對班級負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的教育,。

(二)狠抓“秩序”教育。

秩序指學(xué)習(xí),、活動,、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,，給人一種井井有條的感覺,。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序,、活動秩序等,，即學(xué)習(xí),、活動、生活三個方面的秩序,。

(三)加強(qiáng)“禮貌”教育,。

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對長輩,、對老師,、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭,、社會中去,。在活動中對學(xué)生提出具體的禮貌要求，分布驟實(shí)施,，積累滾動,，形成規(guī)范。

(四)落實(shí)“友愛”教育,。

友愛是指人與人之間要友好相處,，正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn),，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求,，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施,，促使其“友愛”;二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛只有在心中,，才會產(chǎn)生自覺的友好行為,。友愛教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間,，在社會交往之中,。

(五)促使“上進(jìn)”教育。

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài),，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,，學(xué)榜樣、趕先進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識,，又是一種意志,，上進(jìn)意識的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外,，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為,。

(六)強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育,。

對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食,，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟,、亂扔、亂畫,，對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。

四、活動的主要措施和要求,。

1,、組織班委以及班級積極分子討論班級養(yǎng)成教育的主要過程與具體方法，并發(fā)動全員主動參與,。

2,、開展責(zé)任劃分制度，使班級學(xué)生人人有事做,，爭做班級小主人,。

3、積極宣傳,，通過班會等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動宣傳到位,。

4、樹立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，推動養(yǎng)成宣傳實(shí)踐活動的深入開展。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇九

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧,。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助,。

俗話說：“少成若天性,，習(xí)慣成自然”，行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，將使她受益終生,。就這一養(yǎng)成教育，我從以下幾方面入手：

教育目標(biāo)是教育活動的靈魂，是對教育結(jié)果的期望,，是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性,。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合本園幼兒實(shí)際，將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的行為習(xí)慣,、良好的安全意識、活動常規(guī),、來園離園等五個方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo),。

幼兒養(yǎng)成教育要落到實(shí)處，必須重視幼兒的日?；顒?，以日常活動為載體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成,，達(dá)到教學(xué)目的,。我們的做法是：

1、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則,。

幼兒剛?cè)雸@,，對于幼兒園的一切都很陌生，特別是對集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng),，我們就結(jié)合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規(guī),，并說明應(yīng)怎么做，為什么要這樣做,。如：洗手的時(shí)候告訴幼兒：先卷好袖口,，再打開水龍頭，把手打濕,，抹上肥皂，搓手心手背,，然后沖洗干凈,，擰好水龍頭，把手擦干,。每次洗手時(shí),，老師都這樣提醒幼兒，慢慢地,，他們就養(yǎng)成了愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。平時(shí)，我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則,。比如：有一次幼兒正在玩玩具,，聽到“該吃飯”的信號時(shí)，大家就隨手把玩具堆在桌上不管了,，老師看見后并沒有強(qiáng)制讓他們收拾,，因?yàn)楹⒆觽兌贾劳嫱晖婢咭帐埃珡臒o拘無束的家庭來到幼兒園,，一下從“知道”到“做到”是有一段距離的,。這時(shí)，小朋友聞到香噴噴的飯菜,，都急著想吃,，老師有意識地引導(dǎo)小朋友說：哎呀，桌子上這么多玩具,，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦,，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說：把玩具收拾在玩具柜里。說完,，大家紛紛動手很快就把玩具收拾好了,。這時(shí)，老師趁勢對幼兒講：這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則：玩完玩具要及時(shí)收拾在玩具柜里,。再比如：在看圖書前,，教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取、怎樣收,，在看書過程中,，發(fā)現(xiàn)了新的問題，老師就與幼兒討論,，制定圖書區(qū)制度,。在角色區(qū)活動時(shí)，我們往往與幼兒一起商量討論,，將自己的考慮通過誘導(dǎo)變成孩子的想法,，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣,，在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中,，孩子感到了教師是可敬可親的，更加明白了行為規(guī)范,，愿意主動地自覺地遵守規(guī)則,，逐漸從“知道”到“做到”。

2,、設(shè)計(jì)活動,，使幼兒曉之以理，動之以情。

對于3―6歲的幼兒來講,，他們的自控力差,，知道該怎樣去做，但往往搞不清為什么要這樣做,，常常出現(xiàn)一些不良行為,，或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說教是無濟(jì)于事的,。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況,，有目的的設(shè)計(jì)一些活動，強(qiáng)化幼兒的行為,，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開,，嘴就著碗吃，滿口塞等,。針對這種情況,，該老師有意識有目的地設(shè)計(jì)了活動：《學(xué)當(dāng)小客人》。教師當(dāng)經(jīng)理,，請值日生扮演服務(wù)員,。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下，首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子,，擺餐具,。然后請“客人”入座就餐，“經(jīng)理”提出要求：這里是文明室,，客人要文明進(jìn)餐,，餐后評選文明客人。在進(jìn)餐過程中,，“服務(wù)員”巡回檢查,，最后評選文明客人，并講出理由,?！敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過此項(xiàng)活動,，孩子明確了什么是文明進(jìn)餐,，并在練習(xí)過程中獲得獎勵，感受到文明進(jìn)餐的快樂,，便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的。

3,、樹立榜樣,，讓幼兒潛移默化地受到影響。

幼兒模仿力強(qiáng)，思維具體形象,，情感占優(yōu)勢,，為了使幼兒良好的行為得到鞏固，形成習(xí)慣,，一是通過具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒,，如《做個守信用的孩子》教育幼兒要誠實(shí)守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣,。例如：有的小朋友非常懂禮貌,，特別表現(xiàn)在來園時(shí)能熱情主動地向教師和小朋友問好。老師便特意與家長配合,，請他星期一來園時(shí)稍晚一點(diǎn),，以便幼兒大部分來園了，好為大家做榜樣,。事后請小朋友進(jìn)行討論,，使孩子真正認(rèn)識到早晨來園教師和孩子的態(tài)度，不是一種形式,，而是一種情感,。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的一言一行他們都樂于模仿,，都是學(xué)習(xí)的榜樣,。老師的言語、態(tài)度,、思維,、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動，所以要求幼兒做到的,，老師首先要做好,，老師的思想素質(zhì)、道德行為,、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。

4、創(chuàng)設(shè)情景,，為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會,。

幼兒期可塑性大，學(xué)習(xí)的波動性也很大,，往往一些好的養(yǎng)成教育,，不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，更不是一,、二次活動就可以鞏固的,。因此,，行為行慣教育需要長期堅(jiān)持，不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機(jī)會,，方能生效,。為此，我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”,、“寶寶商店”,、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動區(qū)角,，讓幼兒隨時(shí)都有機(jī)會在活動區(qū)角參加活動,，使他們在與同伴的`相互交往中逐漸鞏固禮貌用語，學(xué)會熱情地接待客人;行為行慣主動有條理地收拾玩具,、愛惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人,，主動為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為。這樣,，幼兒的良好行為經(jīng)過多次重復(fù),，自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育,。

幼兒園教育固然重要,，但是離開家長的配合是不行的。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒基本上都是獨(dú)生子女,，是“小公主”,、“小皇帝”，很多家長對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),，只注重孩子的智力發(fā)展,，而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式,，克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好,，回家又是老樣子的問題，我園首先通過家長會,、家長學(xué)校向家長宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，爭取家長的積極配合;其次，各班建立了家園聯(lián)系欄,、家長園地,，每周布置養(yǎng)成教育的要求，并向家長宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法,。再次,，各班定期舉行家長開放日，邀請家長來園觀看孩子的活動,，了解孩子在活動中表現(xiàn)出來的一些養(yǎng)成教育,，以便及時(shí)地配合教育,。

總之，我們采取了口頭交流,、書面交流、參與活動等形式,，掌握家教特點(diǎn),，發(fā)揮家教優(yōu)勢，取得家長信任,。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視,，又要采取一定的措施，才能取得較好的效果,，使幼兒受益終身,。

附各段幼兒日常行為規(guī)范內(nèi)容：

小班小朋友行為規(guī)范。

(一)課間：

1,、在老師提示下,，進(jìn)門不擁擠，聽到信號能進(jìn)教室,。

2,、會上廁所，需要時(shí)會主動請成人幫忙,。

3,、不把手指和不干凈的東西放在嘴里。

4,、在成人的提示下,，會用手帕擦鼻涕。

5,、在成人的提示下,，知道保護(hù)嗓子，不大聲叫喊,。

6,、知道愛護(hù)公物，用兩手輕搬輕放椅子,。

7,、樂意到戶外進(jìn)行活動和游戲。

8,、在成人的提示下,，會正確洗手，會用自己的毛巾擦手,。

(二)游戲：

1,、喜歡參加游戲活動,，能遵守游戲規(guī)則。

2,、不獨(dú)占玩具,，玩玩具時(shí)，能做到輕拿輕放,。

3,、在老師的幫助下，能把玩具,、圖書等放回原處,。

(三)餐點(diǎn)：

1、洗手時(shí)不玩水,，在成人的提示下,，不擁擠，有秩序地洗,。

2,、手洗干凈后，不亂摸其他物品,，兩手合攏,。

3、吃點(diǎn)心時(shí),，能一手拿點(diǎn)心,，一手拿杯子，在成人的提示下,，能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水,，能將杯子放好，用毛巾擦嘴,。

(四)午間：

1,、在成人的提示下能安靜地活動和游戲。

2,、不影響別人,、招惹別人，不大聲叫喊和奔跑,。

(五)午睡：

1,、在成人的提示下，睡前上廁所,，入室安靜,。

2、在成人的幫助下,，能按次序脫衣服,、鞋子,、睡姿正確。

3,、能安靜入睡,，不惹人，不玩東西,，醒后不影響人,。

中班小朋友行為規(guī)范。

(一)課間：

1,、進(jìn)出門不擁擠，聽到信號能進(jìn)教室,。

2,、會自理大小便，會自己喝水,，會正確洗手,。

3、自由結(jié)合同伴,，自選易拿易放的玩具,，玩后放回原處。

4,、不玩活動量過大的游戲,，在戶外玩運(yùn)動器具時(shí)，注意安全,。

5,、知道保護(hù)嗓子，不大聲叫喊,。

(二)游戲：

1,、角色游戲時(shí)，會商量角色,，能在老師的幫助下解決游戲中的問題,。

2、遵守游戲規(guī)則,，互相謙讓,，愛護(hù)公物，不拖拉桌椅,，用兩手輕拿椅子,，不擾亂別人，注意安全,。

3,、游戲結(jié)束時(shí),，在老師的協(xié)助下能有條理地歸收玩具,，排好椅子,。

(三)餐點(diǎn)：

1,、餐前用肥皂洗手,，不浪費(fèi)水,，相互謙讓,，有秩序地洗,。

2,、手洗干凈后,，不亂摸其他物品,，兩手合攏，準(zhǔn)備用餐點(diǎn),。

3,、吃點(diǎn)心時(shí)，能一手拿點(diǎn)心,，一手拿杯子,，能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水，能將杯子放好,，用毛巾擦嘴,。

4、學(xué)會用筷子吃飯,，能保持桌面和地面的干凈,。

5、吃飯時(shí),，不大聲說笑,，學(xué)會一口飯一口菜地吃飯，吃完自己的一份飯菜,，并收拾好殘?jiān)?，按?guī)定放好碗筷，會裝半杯水漱口,，用小毛巾擦干凈嘴和手,。

(四)午間：

1、自由結(jié)合做安靜的游戲及散步,。

2,、不惹人，不大聲叫喊和奔跑,。

(五)午睡：

1,、睡前自覺上廁所，入室安靜。

2,、衣帽等物品放在規(guī)定的地方,，有次序地穿脫衣服、鞋子,、會系鞋帶,。

3、能迅速入睡,，醒后不影響他人,，保持安靜。

4,、起床后,，在老師的指導(dǎo)幫助下，能整理床鋪,，學(xué)折被子,，并放在指定地方。

大班小朋友行為規(guī)范,。

(一)課間：

1、進(jìn)出門不擁擠,，聽到信號后迅速進(jìn)教室,，準(zhǔn)備上課。

2,、會正確迅速地洗手,，不亂扔紙屑，不隨地吐痰,。

3,、自由結(jié)合同伴，自選易拿易放的玩具,，玩后能整齊地放回原處,。

4、不玩游戲量過大的游戲,，在戶外玩運(yùn)動器具時(shí),，注意安全。

(二)游戲：

1,、角色游戲時(shí),，自己想象主題，商量,、分配角色,，會自行解決游戲中的問題。

2、遵守游戲規(guī)則,，互相謙讓,，愛護(hù)公物，不拖拉桌椅,，用兩手拿,、轉(zhuǎn)椅子，不打擾他人,，注意安全,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十

總目標(biāo)：

1、互相謙讓,，自己有進(jìn)步不驕傲,，愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點(diǎn)，能為同伴的進(jìn)步而高興,。

2,、能主動地參與各項(xiàng)有益幼兒園活動，有自信心,。

3,、知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動,。

4,、樂意與人交往，禮貌,，大方,、對人友好。

5,、愛護(hù)公物,，節(jié)約用水。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

7,、樂于接受任務(wù),，努力做好力所能及的事。

8,、誠實(shí)勇敢,，知錯能敢。

9,、有初步的安全和健康知識,，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。

10、愛父母,、愛同伴,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

階段目標(biāo)：

第一階段：

1,、能愉快的上幼兒園，學(xué)會欣賞他人與自己的長處,。愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。

2、樂意收拾玩具整理物品等,。

3,、做事有始有終，相信自己有能力完成簡單的任務(wù)的能力,。

第二階段：

1,、與同伴友好相處，能主動關(guān)心同伴和弟弟妹妹,，肯謙讓,，有同情心。

2,、學(xué)會生活自理,，樂意為班級服務(wù)。

3,、愛護(hù)公物，節(jié)約用水,，不浪費(fèi)糧食,，吃飯不挑食，不剩飯菜,。

4,、遵守常規(guī)，注意安全,。

第三階段：

1,、積極參加集體幼兒園活動，養(yǎng)成良好的讀寫姿勢,。

2,、對人熱情，主動使用禮貌用語,，學(xué)做小主人,。

3、尊敬長輩吃東西先請長輩吃。

第四階段：

1,、能分辨好壞,，是非，學(xué)習(xí)好榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,，并努力按正確的做。

2,、知道要做誠實(shí),，勇敢、守信的小朋友,，有了錯誤能在大膽承認(rèn),。

3、能向別人提意見,，接受別人的幫助并改正缺點(diǎn),。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十一

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,，結(jié)合我校辦住宿實(shí)驗(yàn)班的.特色繼續(xù)把"以少先隊(duì)活動為載體，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導(dǎo)向"科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開展下去,。結(jié)合我校實(shí)際制定的《精神文明班級評比標(biāo)準(zhǔn)》為檢查的準(zhǔn)繩,，全方位對我校青少年的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的環(huán)保意識進(jìn)行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

一,、明確教育目標(biāo)，加大力度,，確保落實(shí)到位,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,，形成校長全面負(fù)責(zé)，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管,。

三,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育隊(duì)伍建設(shè)

四、做好三個目標(biāo)的評比檢查,，確保公平公開,。

五,、以少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動，鞏固養(yǎng)成教育成果,。

六,、切實(shí)實(shí)施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色，定期評比兌現(xiàn)獎罰,。

１,、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評比標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)內(nèi)容,。

２,、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步召開養(yǎng)成教育擴(kuò)大會,，各班主任及科任教師結(jié)合班級實(shí)際及所教學(xué)科內(nèi)容,，制定出工作計(jì)劃，并邀請學(xué)生代表參加,，強(qiáng)提參考意見,。

３、利用班隊(duì)會形式,，對《守則》,、《規(guī)范》、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí),，逐條落實(shí),，使學(xué)生能背誦在口，實(shí)踐在行,。

４,、各班教師都應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動向，明確教育工作的重要性和緊迫性,，有針對性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作,，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。

5,、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記錄，《規(guī)范》,、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》上墻。

6,、切實(shí)做好三個目標(biāo)評比及檢查情況,。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生三級督查小組,。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo),，一名教師及一名學(xué)生代表組成，檢查措施：

（１）值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查,。

（２）值周教師和值周學(xué)生定時(shí)檢查,，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時(shí)檢查,，一同進(jìn)行扣分,，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄，記錄冊由教師負(fù)責(zé)保管,。

（３）其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查,，在校門、大廳,、二,、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查,。

7,、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》的掌握情況，熟知率至少達(dá)到95%,。

8,、對值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的思想意識,，提高工作質(zhì)量,，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展,。

9,、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查，做好成績累計(jì)工作排出名次與本周檢查的總結(jié),、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì),。少先隊(duì)將檢查記錄累加，評選出本周的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀(jì)律,、衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)評選出精神文明班級,。

10、對檢查中的問題及時(shí)反饋,。

每周五定為例會日,，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)明確扣分原因,，確定今后努力的重點(diǎn)特別應(yīng)有針對性地對學(xué)生開展教育,。

11,、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊(duì)這塊陣地,，開展“三個一”活動,，組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng),，尊老愛幼等教育,，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果。

12,、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動,，在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù),。

13,、形成制度，做好表彰,，將養(yǎng)成教育推向更高層次,，各中隊(duì)要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時(shí)對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,，對一再不遵守《規(guī)范》,、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生進(jìn)行批評教育,，使隊(duì)員能分清優(yōu)劣,，在趕、幫,、超中不斷提高自身素質(zhì),。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動，鼓勵先進(jìn),，創(chuàng)建人人爭上進(jìn)的良好氛圍,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十二

在計(jì)劃執(zhí)行過程中，人們往往有一句老話：計(jì)劃趕不上變化,。其實(shí)這是因?yàn)楹芏嗳嗽谧鲇?jì)劃的時(shí)候往往高估了客觀及自身情況,，比如時(shí)間資源的有限性、執(zhí)行人能力的問題,。采用很多有效的計(jì)劃管理軟件,，可以在一定程度上避免此類問題。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱,！

新的學(xué)期,，新的希望,，新的起點(diǎn),，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開學(xué)之余,，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

首先，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越好。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《長春市雙陽區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動計(jì)劃》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，踐行社會主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長全面發(fā)展,，制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下：

全面貫徹黨的十九大精神,，深入落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新思想新戰(zhàn)略，落實(shí)《長春市雙陽區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動計(jì)劃》,。把立德樹人作為根本任務(wù),，秉承“傳承、融合,、規(guī)范、發(fā)展”的辦學(xué)理念,，圍繞“敬畏規(guī)則,，快樂生活、精致做事,，做陽光少年”的工作目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

通過開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的養(yǎng)成教育互動,，教學(xué)生做“可愛的陽城少年”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會說話,、學(xué)會做事,、學(xué)會自律、學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會交往,。使學(xué)生在學(xué)校做一個敬畏規(guī)則，快樂生活,、精致做事的陽光少年,。通過學(xué)生的文明營鄉(xiāng)，帶動家長的文明,，社會的文明,，從而促進(jìn)文明和諧社會的創(chuàng)建。

組長：王艷春,。

副組長：翟利軍,。

成員：白佳禹?xiàng)畲鹘吒靼喟嘀魅巍?/p>

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，從小事抓,、抓小事,。結(jié)合我校《日常行為規(guī)范九條》,、《文明就餐管理制度》,、《學(xué)生乘車“五個有序”》，規(guī)范學(xué)生課間,，課后,，放學(xué)時(shí)段行走，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定疏散路線進(jìn)行日常學(xué)習(xí)活動,，提高學(xué)生自我管理能力,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)品質(zhì)。

養(yǎng)成教育的活動內(nèi)容要規(guī)范化,、細(xì)目化,、序列化。我校將以《日常行為規(guī)范九條》,、《文明就餐管理制度》,、《學(xué)生乘車“五個有序”》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的規(guī)范體系,，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化;本著“近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)”的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目,，貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見,、摸得著,，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性,，不簡單重復(fù),，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn),、循序漸進(jìn),。

(一)以班級為主體，召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提升文明素養(yǎng)”主題班會(可邀請家長參加)讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識,，并推薦優(yōu)秀班會在全校展示。

(二)召開一次養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做一個有個性,、會學(xué)習(xí),、知榮辱的好學(xué)生;在家里做一個有孝心、會自理,、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng),、會共處、守公德的好公民,。

(三)舉行《日常行為規(guī)范九條》,、《文明就餐管理制度》、《學(xué)生乘車“五個有序”》知識競賽,。教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正,，哪些應(yīng)該表揚(yáng),，從思想上明確認(rèn)識。

(四)開展“彎腰撿垃圾,，文明我禮讓”活動,。師生做到看見垃圾就彎腰，不讓垃圾地上留,。課間做到講文明,，能禮讓他人,。

通過一系列的教育活動與常規(guī)管理,，本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)”的原則,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目,，貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生看得見、摸得著,，明確具體,，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡單重復(fù),，做到由淺入深,、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn),。在日積月累中逐漸形成良好習(xí)慣,。

九月快到了，新的學(xué)期馬上就要開始了,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個人計(jì)劃：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。

通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),，取得一定的進(jìn)步,。

為了很好的應(yīng)對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫好教學(xué)反思,。

在教育教學(xué)過程中要做個有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問,。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用貝貝小金庫,、家園天地、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。