時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重要以教學(xué)質(zhì)量為核心，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童要求為教育目的,。以鄧小平三個(gè)代表為根據(jù),，培育小學(xué)生良好的行動(dòng)習(xí)慣。

二,、教育內(nèi)容與要求：

(一),、德育教育。

開(kāi)展德育科學(xué)研討是培育跨進(jìn)紀(jì)人才的需要,，因?yàn)?1世紀(jì)是科技的時(shí)期,，更是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，今天在校學(xué)習(xí)的學(xué)生將要不進(jìn)入二十一世紀(jì),，成為我社會(huì)主義建設(shè)的生力,、軍,，他們的思想品德素質(zhì)如何，將直接關(guān)系到我國(guó)在世界競(jìng)爭(zhēng)中的成敗,。為此,，我要求學(xué)生必需做到以下三點(diǎn)：

一是每位學(xué)生要遵照學(xué)校規(guī)則，對(duì)人有禮貌,。見(jiàn)到老師問(wèn)聲“好”!見(jiàn)到同窗問(wèn)聲“早”,。

二是同窗之間要和睦相處，互相團(tuán)結(jié),、互相輔助,。

三是愛(ài)校、愛(ài)家,。愛(ài)班級(jí)體,，每位學(xué)生要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)校的一草一木,。

(二),、良好的班風(fēng)教育。

精良的班風(fēng)可以對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)生“文熏幽蘭人自香”的強(qiáng)化效應(yīng),，良好的班風(fēng)不是自愿發(fā)生的,，它需要教育者在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，早大量艱苦過(guò)細(xì)的工作,，有意識(shí)地進(jìn)行培育,。

根據(jù)我班的學(xué)生情況，我制定以下的班風(fēng)工作,。

1,、培育良好的班干部的好習(xí)慣，班干部要以身作則,。

2,、優(yōu)化教室環(huán)境的培育，優(yōu)化教室環(huán)境是培育,，形成文明班風(fēng)的一個(gè)重要手腕,。

3、抓住突破口,，以一點(diǎn)作為工作的開(kāi)始或重點(diǎn),，然后以點(diǎn)帶面逐步帶領(lǐng)學(xué)生形成良好的班風(fēng)習(xí)慣，如本學(xué)期抓住學(xué)習(xí)造詣不服輸?shù)谋囟芴岣叩木δ蜔┹o導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦努力的風(fēng)尚在該班逐漸形成了。

4,、建立榜樣,，對(duì)于榜樣的作風(fēng),，有個(gè)教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育的力量只能來(lái)自人的個(gè)性的活源泉，只有個(gè)性起作用,，才干培育人的個(gè)性”人的思想品德是個(gè)性的核心,，給學(xué)生建立榜樣，就是施展個(gè)性思想品德給源泉的作用,，培育學(xué)生具有社會(huì)也強(qiáng),。因此，在培育學(xué)生建立榜樣時(shí),，讓學(xué)生愛(ài)憎分明,，克服困難勇往直前。

(三),、衛(wèi)生教育養(yǎng)成,。

1、要求學(xué)生從小講求衛(wèi)生的好習(xí)慣,值日生要作好當(dāng)天的值日職責(zé),。

2,、早上到校時(shí)，要自覺(jué)地消除衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑和果皮,。以及小吃食品袋等。

3,、教室每天要堅(jiān)持清潔,，桌椅要擺放整齊，窗,、門(mén)要檫,。

4,、個(gè)人衛(wèi)生要自理,，洗澡、換衣服,，指甲長(zhǎng)要自剪,。

5、人人都要遵照,，要堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)和教室內(nèi)外的清潔,。

三、體育文娛活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng),，本學(xué)期最重要是抓好學(xué)生的隊(duì)列訓(xùn)練，以每天早操及課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練,，要求每次訓(xùn)練必需每位學(xué)生都要參加,。

2,、要積極組織學(xué)生各項(xiàng)有意的活動(dòng)，講故事,、朗誦等競(jìng)賽,。

組織學(xué)生在活動(dòng)時(shí)還要進(jìn)行娛樂(lè)的活動(dòng)。

4,、升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí)，肅立,、脫帽,，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。

5,、在下午第三節(jié)活動(dòng)可組織學(xué)生積極參加活動(dòng),。

(四)、養(yǎng)成遵照的好習(xí)慣,。

1,、遵照公共秩序，不打鬧,、不喧嘩,、不罵人。

2,、遵照交通規(guī)則,，來(lái)回靠右行走，不要在追趕,。不要在樓梯口和走廊玩耍,。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不觸摸,、不亂涂畫(huà)。

(五),、實(shí)行方法辦法,。

1、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，精確引導(dǎo)學(xué)生地,、積極地參加，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：“是”與“非”,。

五,、實(shí)行的方法：

1、教師培育學(xué)生有良好的習(xí)慣的方法，同時(shí)教師要嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。把握好每節(jié)課。

2,、嚴(yán)格束縛自己,，規(guī)范訓(xùn)練。

3,、教師對(duì)不良行動(dòng)的學(xué)生要即時(shí)改正,。

4、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》,，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)定自己的打算,。

5、組織學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行本班所規(guī)定的規(guī)章,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇二

本期我班的工作將繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校“懂禮貌,、守秩序,、負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心”的12字育人方針為重點(diǎn),，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo);以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng)，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用,，培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

我班有63名學(xué)生,，其中男生30人，女生33人,。經(jīng)過(guò)近兩年的努力,，我班的孩子已經(jīng)形成了一個(gè)共識(shí)：“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家,。”班集的凝聚力與向心力正逐日加強(qiáng),。他們都能講文明,、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，遵守各種規(guī)章制度，能以“七,、九,、十”的相關(guān)要求約束自己。但部份孩子的持久性不強(qiáng),，易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象,，具體表現(xiàn)為：規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象;有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)早到校,，上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾,，樓梯間亂跑，下課追逐瘋打,，桌椅亂放等現(xiàn)象;個(gè)別學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄,，愛(ài)我行我素。

1,、貫徹落實(shí)“不給別人添麻煩”主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生。

2,、抓好養(yǎng)成教育,，主要抓好思想品德教育，行為習(xí)慣教育,，禮儀教育,，安全法制教育，環(huán)保教育,，愛(ài)心教育,，心理健康教育。

3,、健立健全班干部,，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，提高學(xué)生自我管理水平,。

4,、加強(qiáng)各科教師之間的聯(lián)系。

1,、走近學(xué)生,，了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡各科老師,，喜歡這個(gè)班集體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化孩子們的集體榮譽(yù)感,。

2,、組建班干部，特別是值周干部和語(yǔ),、數(shù)組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng),。

4、利用朝會(huì)課,、班隊(duì)課,，學(xué)校大型活動(dòng)進(jìn)行安全教育。

5,、營(yíng)造良好班級(jí)氛圍,，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步,。

6,、抓好個(gè)別學(xué)生的教育，積極開(kāi)展家教活動(dòng),，召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

7、建立班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，開(kāi)展“我為小組添光彩”活動(dòng),，評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀小組。

8,、重視心理健康教育,。

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

2,、提出常規(guī)教育，重點(diǎn)愛(ài)護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，注意安全，遵守紀(jì)律,。

3,、組建班干部，宣布職責(zé),，實(shí)行輪流制度,。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，做有愛(ài)心,、負(fù)責(zé)任的人,。

1,、為別人做一件好事,。(雷鋒紀(jì)念日),。

2、“三八：婦女節(jié)這天為媽媽做一件事,。

3,、3月12日植樹(shù)節(jié)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),。

4,、上下樓梯主動(dòng)靠右行，路隊(duì)整齊,，不給別人添麻煩,。

5、進(jìn)行安全教育,。

鼓勵(lì)學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識(shí),。

1,、布置閱讀經(jīng)典讀物：主題是古詩(shī)詞背誦、科普讀物的閱讀,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，特別是動(dòng)手操作(摘抄)方法的指導(dǎo),。

3,、抓好寫(xiě)字教學(xué)，做到“提筆就是練字時(shí)”,，熱愛(ài)祖國(guó)文字,。

4、進(jìn)行安全教育,。

積極開(kāi)展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”“科技小明星”活動(dòng),，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)。

1,、開(kāi)展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”系列評(píng)比活動(dòng),。

2、科技小發(fā)明,，評(píng)選科技小明星,。

3、為“六一”慶祝做準(zhǔn)備,。

4,、進(jìn)行安全教育,，特別是防水、防暑工作,。

給學(xué)生學(xué)期成果展示空間,，提出期末階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1,、各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果及作品展示,。

2、組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助期末復(fù)習(xí),。

3、經(jīng)典閱讀成果展示;朗讀比賽,。

4,、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

5,、進(jìn)行安全教育,。

七月份：組織好期末迎考工作。做好假期安全教育,。

養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程,，我們要把功夫花在平時(shí)，抓細(xì)節(jié),，抓小事,，使教學(xué)和育人相結(jié)合，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇三

班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，按照“全隊(duì)抓基層,，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn),，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),，堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì),；努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間,。

（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ),，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：

（1）明辨是非,，有錯(cuò)就改,。

（2）自我管理,，遵守紀(jì)律,。

（3）孝順父母，努力學(xué)習(xí),。

（4）文明玩耍,，懂得謙讓。

（5）校內(nèi)校外,，言行一致,。

2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中,，結(jié)合班隊(duì)課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),。

3,、設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室,、公地保潔工作,，并且做好記錄。

4,、設(shè)立文明監(jiān)督崗,，由專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽的情況,、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

（二）加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè),，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟,、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比,。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)角,、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境,。

（三）“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1,、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2,、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行,，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。

（四）開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng),。

1,、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻,。

2,、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中,。

（五）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作,。

1、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制,，認(rèn)真選拔班干部,，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。

2,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

3,、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng),、積極,、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情,，使他們真正成為老師的小幫手,，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè),。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作，鞏固養(yǎng)成教育成果,，特制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以突出重點(diǎn)、細(xì)化要求,、明確任務(wù),、特色發(fā)展為工作核心，依據(jù)不同階段的養(yǎng)成主題,，開(kāi)展常規(guī)性教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育和理想信念教育，深入貫徹落實(shí)學(xué)校提出的100個(gè)好習(xí)慣要求,，在一日常規(guī)教育中將養(yǎng)成工作做細(xì)做實(shí),，在專(zhuān)題活動(dòng)中將養(yǎng)成工作做新做精。

二,、工作目標(biāo)：

重點(diǎn)抓好學(xué)生的健康習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,、寫(xiě)日記習(xí)慣,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。以深入開(kāi)展養(yǎng)成教育為契機(jī),，形成爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園”,、“文明禮儀示范班級(jí)”的良好氛圍。

三,、具體內(nèi)容,。

包括健康習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,、寫(xiě)日記習(xí)慣,、文明習(xí)慣四個(gè)方面。

四,、具體措施：

1.強(qiáng)化教師養(yǎng)成,，發(fā)揮榜樣力量。

帶動(dòng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2.突出重點(diǎn)習(xí)慣培養(yǎng),，做到以點(diǎn)帶面。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生健康習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、寫(xiě)日記習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，并以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)其他好習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固,。

（1）將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生一日常規(guī)管理當(dāng)中,，并將重點(diǎn)習(xí)慣要求細(xì)化，針對(duì)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),，進(jìn)行不同內(nèi)容的教育,。各班級(jí)可以結(jié)合本班實(shí)際確定“周訓(xùn)練重點(diǎn)”，將好習(xí)慣目標(biāo)進(jìn)行分解,，分散難度,，逐步實(shí)現(xiàn)，突出養(yǎng)成教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（2）對(duì)學(xué)生的行為訓(xùn)練,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律,，在教育過(guò)程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練,、自糾,、鞏固相結(jié)合。

（3）通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持每周一次班會(huì)制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況,，安排下周工作,。每月最后一周召開(kāi)一次主題班會(huì)、討論會(huì),，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié),。通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽、演講比賽,、學(xué)生日記展評(píng)等活動(dòng),，鞏固好習(xí)慣的養(yǎng)成。并以四月份學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月為契機(jī)開(kāi)展文明好習(xí)慣示范生,、示范班和好習(xí)慣之星的評(píng)選活動(dòng),。同時(shí)強(qiáng)化生活教育，積極開(kāi)發(fā)有關(guān)學(xué)生基本生活技能培養(yǎng)的地方教材,，努力建設(shè)學(xué)生生活教育基地,，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生活。

（4）注重校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人的功能,，辦學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào),、校園廣播等宣傳陣地,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇五

為配合徐家溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)的實(shí)施,，讓每個(gè)孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣,，讓好習(xí)慣伴隨他們一生，成為一生的財(cái)富,，讓他們的精彩人生從好習(xí)慣開(kāi)始,，結(jié)合本班實(shí)際，特?cái)M定以下實(shí)施方案：

【養(yǎng)成目標(biāo)】：

1,、熱愛(ài)祖國(guó),，按時(shí)統(tǒng)一著裝參加升降國(guó)旗；堅(jiān)持每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

2,、課間操，升降旗或大型集會(huì),，放學(xué)排路隊(duì)等做到“快”“靜”“齊”,。

3、堅(jiān)持課前一支歌,，做好眼保健操。

4,、見(jiàn)到老師,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。

5,、自覺(jué)使用“請(qǐng)”,、“您好”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

6,、不打架,，不說(shuō)不文明語(yǔ)言，公共場(chǎng)所不喧嘩,。

7,、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。

8,、不隨地吐痰,、隨地丟垃圾，攀折花枝,、踩踏草地,。

9、未經(jīng)允許,，不亂動(dòng)亂翻別人的東西,。

【獎(jiǎng)懲措施】：

1、見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起或清掃一次獎(jiǎng)星一顆,。

2,、課前一支歌、眼保健操整齊的小組每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,。

3,、未按時(shí)參加升降國(guó)旗、未佩戴紅領(lǐng)巾一次扣星一顆,。

4,、打架、說(shuō)不文明語(yǔ)言一次扣星兩顆,。

5,、給同學(xué)起綽號(hào)、嘲笑身體殘疾同學(xué)一次扣星一顆,。

6,、隨地吐痰、丟垃圾等一次扣星一顆,。

【養(yǎng)成目標(biāo),。

1、早上到校后,，能立即開(kāi)始早讀,，不在室內(nèi)外逗留、追趕,。

2,、上課鈴聲響后，全體同學(xué)能迅速進(jìn)入教室,，做好課前準(zhǔn)備,。

3、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，及時(shí)改錯(cuò),。

4,、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極思考,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

5,、課外時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友,，堅(jiān)持一天讀一篇好文章,，一周背一首古詩(shī)，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍,。

6,、珍愛(ài)自己的學(xué)習(xí)用品，根據(jù)課表帶齊帶足學(xué)習(xí)用具,，不丟三落四,。

7、作業(yè)完成后從頭到尾檢查一遍,，確認(rèn)無(wú)誤后上交,，作業(yè)干凈整潔。

【獎(jiǎng)懲措施】：

1,、早讀認(rèn)真,、課前準(zhǔn)備充分整齊的小組每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。

2,、作業(yè)整潔無(wú)誤一次獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,。

3、向?qū)W校網(wǎng)站,、班級(jí)網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作文或向廣播站投稿一篇獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,。

4、學(xué)習(xí)用品丟三落四者一次扣星一顆,。

5、不及時(shí)改錯(cuò),、不按照老師的要求完成作業(yè)者一次扣星一顆,，并補(bǔ)齊相關(guān)作業(yè)。

【養(yǎng)成目標(biāo)】：

1,、愛(ài)惜自己,、他人和集體的財(cái)物，輕關(guān)門(mén)窗,，使用物品時(shí)輕拿輕放,，不在課桌椅等物品上亂涂亂刻。

2、不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián),，不亂買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。

3、節(jié)約用水用電,，做到人走燈滅并關(guān)閉飲水機(jī)電源,，用后能隨手關(guān)緊水龍頭。

【獎(jiǎng)懲措施】：

1,、主動(dòng)關(guān)水龍頭,、飲水機(jī)一次獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。

2,、值日生不關(guān)飲水機(jī)一次扣星一顆,。

3、亂買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西一次扣星一顆,。

【養(yǎng)成目標(biāo)】：

1,、勤洗澡洗頭、勤剪指甲,、衣著干凈整潔,。

2、定期整理和清洗書(shū)包,，書(shū)包里沒(méi)有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。

3、教室課桌椅擺放整齊,，地面沒(méi)有垃圾,。個(gè)人課桌椅潔凈，課桌周邊沒(méi)有垃圾,。

4,、教室設(shè)施實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，保證全天無(wú)灰塵等雜物,，比如：飲水機(jī),、圖書(shū)柜、窗臺(tái),、講臺(tái),、電腦桌等。

【獎(jiǎng)懲措施】：

1,、教室桌椅整齊,，地面干凈，當(dāng)天值日生每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,，累計(jì)四次,，該值日小組為“優(yōu)秀值日小組”,，每人獎(jiǎng)勵(lì)花瓣一片（十顆星換一片花瓣）；反之扣星一顆,，并繼續(xù)值日一天,。

2、連續(xù)兩次抽檢書(shū)包,、課桌,、指甲、衣物等干凈者獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,，反之扣一顆星,。

3、教室設(shè)施責(zé)任人堅(jiān)守職責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,，反之一次扣星一顆,，并責(zé)成其改正，如屢教不改者,，取消他為負(fù)責(zé)人,，在短期內(nèi)不再任命。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇六

五年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生思想迅速分化的時(shí)期,，這時(shí)的學(xué)生比較自我,，容易產(chǎn)生逆反心理。此時(shí)特別需要班主任及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，疏導(dǎo)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題,。充分發(fā)揮班級(jí)好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生的帶動(dòng)作用,，培養(yǎng)班集體各項(xiàng)習(xí)慣向深入和自覺(jué)方面轉(zhuǎn)化,。

和這些孩子共同學(xué)習(xí)，也更了解他們了：比較懂事,，能夠理解和接受老師的教導(dǎo),；在很多細(xì)小的習(xí)慣方面，他們還需要培養(yǎng)自覺(jué)性,。鑒于這些實(shí)際情況,，在上學(xué)期平時(shí)pk評(píng)比的積累基礎(chǔ)上，繼續(xù)采用學(xué)生喜歡的“游戲規(guī)則”進(jìn)行班級(jí)管理,。通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng),，使班級(jí)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在班干部的培養(yǎng)方面,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小干部做小法官，分管班級(jí)工作的各個(gè)方面,，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé),，每天總結(jié)，充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)權(quán)和懲罰權(quán),。讓他們影響帶動(dòng)一些思想積極,，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，可能還缺乏點(diǎn)自制力的孩子,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人,，幫助他人，培養(yǎng)他們的集體主義觀念,，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感,。培養(yǎng)第二梯隊(duì)的小干部從基礎(chǔ)做起，規(guī)范自身,，學(xué)習(xí)管理,，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

二,、班級(jí)目標(biāo),。

通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)建立了公正,、積極的秩序,，孩子們情緒飽滿(mǎn)，心態(tài)陽(yáng)光,。我們將在本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己，反省自己,，看到不足,，不斷努力。最終實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)教育時(shí)時(shí)提,，做一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生,。

1、常規(guī)習(xí)慣方面,。

繼續(xù)落實(shí)“四三五四五”習(xí)慣教育工程,，即：從禮儀、自律,、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)、就餐五個(gè)點(diǎn)入手,，落實(shí)三做好,、衛(wèi)生打掃五動(dòng)作、內(nèi)務(wù)整理四分開(kāi)和文明就餐五步驟,，帶動(dòng)學(xué)生能做到舉止文明能自律,，使學(xué)生形成“文明用語(yǔ)我來(lái)說(shuō)”“文明行為我來(lái)做”“我的地盤(pán)我做主”“我的內(nèi)務(wù)我整理”“文明就餐要看我”的良好習(xí)慣,。

2、自律習(xí)慣方面,。

培養(yǎng)高年級(jí)的孩子學(xué)會(huì)自律,，自覺(jué)培養(yǎng)個(gè)人道德素質(zhì)，從一舉手,、一投足做起,。能夠自覺(jué)做好每一天應(yīng)該完成的事——按時(shí)作息，用心做事,，珍惜他人勞動(dòng)成果,，節(jié)約水、電,、紙張等資源,，愛(ài)護(hù)公物。愿意有計(jì)劃,、有目標(biāo)地安排自己的生活,，為自己的成長(zhǎng)和變化高興。明辨是非,，心中有榜樣,，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。積極參與社會(huì)公益活動(dòng),。

三,、實(shí)施方案。

高年級(jí)的學(xué)生,，在某些行為習(xí)慣方面已經(jīng)形成了自己的規(guī)律,，其中不乏一些不良習(xí)慣。一味的說(shuō)教還容易引起逆反心理,，所以我們?cè)诎嗉?jí)制定規(guī)章制度,，利用評(píng)價(jià)榜及時(shí)評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，為學(xué)生說(shuō)明不足及危害，請(qǐng)同學(xué)協(xié)助改正錯(cuò)誤,。為了轉(zhuǎn)化學(xué)生思想,，采用提醒卡和警告卡，幫助學(xué)生承擔(dān)自己的行為后果,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。

1、學(xué)習(xí)方面。

營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

(1)利用課前三分鐘給學(xué)生積累學(xué)習(xí)兒歌,、古詩(shī)文、名言警句等,。由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起朗讀，交流積累,。

(2)班干部督促養(yǎng)成早讀前,，晚飯后用心閱讀的習(xí)慣。教師確定每月的閱讀主題,，并不定時(shí)地向同學(xué)傳授閱讀方法,，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)。

(3)對(duì)班級(jí)同學(xué)的日記進(jìn)行經(jīng)常性的提醒,，學(xué)會(huì)用日記本寫(xiě)自己的心里話調(diào)節(jié)好心情,，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)幫助學(xué)生,。

嚴(yán)格的進(jìn)行管理,。

(1)學(xué)習(xí)態(tài)度方面：要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)的根據(jù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星,。字跡潦草的，不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫(xiě),，同時(shí),，扣掉一顆學(xué)習(xí)星。

2,、紀(jì)律方面：

培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,。

(1)課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見(jiàn),。積極舉手發(fā)言,，大膽的提問(wèn)。不開(kāi)小差,，不說(shuō)小話,。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星，被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星,。

(2)課間紀(jì)律：不許追逐打鬧,，不大聲說(shuō)話，不摔門(mén),。作得好的同學(xué)加星一顆,，作得不好的同學(xué)扣星,，并酌情進(jìn)行思想教育。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇七

習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,，好品質(zhì)就是在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)形成的,。本學(xué)期，我班根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，抓住學(xué)校創(chuàng)建"生命教育"特色學(xué)校的契機(jī),，以研究圍繞學(xué)生形成良好的文明禮儀、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)讀書(shū),、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣為根本目的，制定如下習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,。

本班共有學(xué)生65人,，其中男生39人，女生26人,，班級(jí)安全紀(jì)律管理難度較大,。此外，多數(shù)學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

九月份：文明禮儀(待人接物、講究衛(wèi)生,、文明路隊(duì)等),。

十月份：熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

十一月份：熱愛(ài)讀書(shū),。

十二月份：熱愛(ài)勞動(dòng)(堅(jiān)持鍛煉,、積極參加活動(dòng))。

1,、力爭(zhēng)做到"明確要求,，指導(dǎo)具體"。如學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,，首先要制定要求：一,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。二,、正確率高,。三、按時(shí)完成。四,、及時(shí)訂正,。用這四條要求經(jīng)常指導(dǎo)孩子的作業(yè)，給予評(píng)判,，好的在評(píng)比臺(tái)中加分,，并在全班展覽，鼓勵(lì)本人,，促進(jìn)大家,。此外，必要時(shí)需聯(lián)系家長(zhǎng),，教師在學(xué)校指導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里指導(dǎo),，邊指導(dǎo)邊訓(xùn)練,，最終形成良好行為習(xí)慣。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇八

養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用,。不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至犯錯(cuò)誤直至犯罪,。而良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助,，使人終生受益。

二,、活動(dòng)目的,。

1、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

2,、通過(guò)多樣而又有效的教育活動(dòng),，從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法,，使學(xué)生修養(yǎng)更高,，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人,，為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ),。

三、具體實(shí)施方案。

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,，在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期,，從小抓、抓小事,。通過(guò)教育,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性,、獨(dú)立性,、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,。結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我班級(jí)養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

(一)強(qiáng)化“責(zé)任”教育,。

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育,。

(二)狠抓“秩序”教育,。

秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活,、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺(jué),。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序,、課間秩序、活動(dòng)秩序等,，即學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序,。

(三)加強(qiáng)“禮貌”教育,。

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌,，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,，并輻射到家庭、社會(huì)中去,。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出具體的禮貌要求,，分布驟實(shí)施，積累滾動(dòng),，形成規(guī)范,。

(四)落實(shí)“友愛(ài)”教育。

友愛(ài)是指人與人之間要友好相處,，正確處理與別人交往中的關(guān)系,。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn)，一是外部強(qiáng)化,，即提供一些規(guī)范性的要求,，采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛(ài)”;二是內(nèi)部強(qiáng)化,，愛(ài)只有在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為,。友愛(ài)教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中,，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中,。

(五)促使“上進(jìn)”教育,。

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上,，學(xué)榜樣,、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰,。上進(jìn)首先是一種意識(shí)，又是一種意志,，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外,，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為,。

(六)強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育,。

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食,，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟,、亂扔,、亂畫(huà)，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。

四,、活動(dòng)的主要措施和要求。

1,、組織班委以及班級(jí)積極分子討論班級(jí)養(yǎng)成教育的主要過(guò)程與具體方法,，并發(fā)動(dòng)全員主動(dòng)參與。

2,、開(kāi)展責(zé)任劃分制度,，使班級(jí)學(xué)生人人有事做，爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。

3,、積極宣傳，通過(guò)班會(huì)等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動(dòng)宣傳到位,。

4,、樹(shù)立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，推動(dòng)養(yǎng)成宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇九

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展,，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助。

俗話說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣成自然”,，行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使她受益終生,。就這一養(yǎng)成教育,，我從以下幾方面入手：

教育目標(biāo)是教育活動(dòng)的靈魂，是對(duì)教育結(jié)果的期望,，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性,。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合本園幼兒實(shí)際，將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的行為習(xí)慣,、良好的安全意識(shí),、活動(dòng)常規(guī)、來(lái)園離園等五個(gè)方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo),。

幼兒養(yǎng)成教育要落到實(shí)處,，必須重視幼兒的日常活動(dòng),，以日?；顒?dòng)為載體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成，達(dá)到教學(xué)目的,。我們的做法是：

1,、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則。

幼兒剛?cè)雸@,，對(duì)于幼兒園的一切都很陌生,，特別是對(duì)集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng)，我們就結(jié)合具體事物向幼兒說(shuō)明幼兒園需要遵守的一些常規(guī),，并說(shuō)明應(yīng)怎么做,，為什么要這樣做。如：洗手的時(shí)候告訴幼兒：先卷好袖口,，再打開(kāi)水龍頭,，把手打濕，抹上肥皂,，搓手心手背,，然后沖洗干凈，擰好水龍頭,，把手擦干。每次洗手時(shí),，老師都這樣提醒幼兒,，慢慢地，他們就養(yǎng)成了愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。平時(shí)，我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則,。比如：有一次幼兒正在玩玩具,，聽(tīng)到“該吃飯”的信號(hào)時(shí)，大家就隨手把玩具堆在桌上不管了,，老師看見(jiàn)后并沒(méi)有強(qiáng)制讓他們收拾,，因?yàn)楹⒆觽兌贾劳嫱晖婢咭帐埃珡臒o(wú)拘無(wú)束的家庭來(lái)到幼兒園,，一下從“知道”到“做到”是有一段距離的,。這時(shí),，小朋友聞到香噴噴的飯菜，都急著想吃,，老師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說(shuō)：哎呀,，桌子上這么多玩具，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦,，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說(shuō)：把玩具收拾在玩具柜里,。說(shuō)完，大家紛紛動(dòng)手很快就把玩具收拾好了,。這時(shí),，老師趁勢(shì)對(duì)幼兒講：這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則：玩完玩具要及時(shí)收拾在玩具柜里。再比如：在看圖書(shū)前,，教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取,、怎樣收，在看書(shū)過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題,，老師就與幼兒討論，制定圖書(shū)區(qū)制度,。在角色區(qū)活動(dòng)時(shí),，我們往往與幼兒一起商量討論，將自己的考慮通過(guò)誘導(dǎo)變成孩子的想法,，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的,。這樣，在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中,，孩子感到了教師是可敬可親的,，更加明白了行為規(guī)范，愿意主動(dòng)地自覺(jué)地遵守規(guī)則,，逐漸從“知道”到“做到”,。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng),，使幼兒曉之以理,，動(dòng)之以情。

對(duì)于3―6歲的幼兒來(lái)講,，他們的自控力差,，知道該怎樣去做，但往往搞不清為什么要這樣做,，常常出現(xiàn)一些不良行為,，或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說(shuō)教是無(wú)濟(jì)于事的,。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況,，有目的的設(shè)計(jì)一些活動(dòng),，強(qiáng)化幼兒的行為，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動(dòng)中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開(kāi),，嘴就著碗吃,，滿(mǎn)口塞等。針對(duì)這種情況,，該老師有意識(shí)有目的地設(shè)計(jì)了活動(dòng)：《學(xué)當(dāng)小客人》,。教師當(dāng)經(jīng)理，請(qǐng)值日生扮演服務(wù)員,。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下,，首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子，擺餐具,。然后請(qǐng)“客人”入座就餐,，“經(jīng)理”提出要求：這里是文明室，客人要文明進(jìn)餐,，餐后評(píng)選文明客人,。在進(jìn)餐過(guò)程中，“服務(wù)員”巡回檢查,，最后評(píng)選文明客人,，并講出理由?！敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花,。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，孩子明確了什么是文明進(jìn)餐,，并在練習(xí)過(guò)程中獲得獎(jiǎng)勵(lì),，感受到文明進(jìn)餐的快樂(lè)，便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的,。

3,、樹(shù)立榜樣，讓幼兒潛移默化地受到影響,。

幼兒模仿力強(qiáng)，思維具體形象,，情感占優(yōu)勢(shì),，為了使幼兒良好的行為得到鞏固，形成習(xí)慣,，一是通過(guò)具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒,，如《做個(gè)守信用的孩子》教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣,。例如：有的小朋友非常懂禮貌,，特別表現(xiàn)在來(lái)園時(shí)能熱情主動(dòng)地向教師和小朋友問(wèn)好,。老師便特意與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他星期一來(lái)園時(shí)稍晚一點(diǎn),，以便幼兒大部分來(lái)園了,，好為大家做榜樣。事后請(qǐng)小朋友進(jìn)行討論,，使孩子真正認(rèn)識(shí)到早晨來(lái)園教師和孩子的態(tài)度,，不是一種形式，而是一種情感,。三是用老師良好的言行去感染幼兒,。在幼兒心目中老師的一言一行他們都樂(lè)于模仿，都是學(xué)習(xí)的榜樣,。老師的言語(yǔ),、態(tài)度、思維,、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動(dòng),，所以要求幼兒做到的，老師首先要做好,，老師的思想素質(zhì),、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。

4,、創(chuàng)設(shè)情景，為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會(huì),。

幼兒期可塑性大,，學(xué)習(xí)的波動(dòng)性也很大，往往一些好的養(yǎng)成教育,，不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,，更不是一、二次活動(dòng)就可以鞏固的,。因此,，行為行慣教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機(jī)會(huì),，方能生效,。為此，我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”,、“寶寶商店”,、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動(dòng)區(qū)角，讓幼兒隨時(shí)都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)區(qū)角參加活動(dòng),，使他們?cè)谂c同伴的`相互交往中逐漸鞏固禮貌用語(yǔ),，學(xué)會(huì)熱情地接待客人;行為行慣主動(dòng)有條理地收拾玩具、愛(ài)惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人,，主動(dòng)為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為,。這樣，幼兒的良好行為經(jīng)過(guò)多次重復(fù),，自然而然的,、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育。

幼兒園教育固然重要,，但是離開(kāi)家長(zhǎng)的配合是不行的,。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒基本上都是獨(dú)生子女，是“小公主”,、“小皇帝”,，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，只注重孩子的智力發(fā)展,，而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng),，為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式，克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好,，回家又是老樣子的問(wèn)題,，我園首先通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合;其次,，各班建立了家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)園地,，每周布置養(yǎng)成教育的要求,，并向家長(zhǎng)宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次,，各班定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子的活動(dòng)，了解孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一些養(yǎng)成教育,，以便及時(shí)地配合教育,。

總之，我們采取了口頭交流,、書(shū)面交流,、參與活動(dòng)等形式，掌握家教特點(diǎn),，發(fā)揮家教優(yōu)勢(shì),，取得家長(zhǎng)信任,。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視,，又要采取一定的措施,，才能取得較好的效果，使幼兒受益終身,。

附各段幼兒日常行為規(guī)范內(nèi)容：

小班小朋友行為規(guī)范,。

(一)課間：

1、在老師提示下,，進(jìn)門(mén)不擁擠,，聽(tīng)到信號(hào)能進(jìn)教室。

2,、會(huì)上廁所,，需要時(shí)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)成人幫忙。

3,、不把手指和不干凈的東西放在嘴里,。

4、在成人的提示下,，會(huì)用手帕擦鼻涕,。

5、在成人的提示下,，知道保護(hù)嗓子,，不大聲叫喊。

6,、知道愛(ài)護(hù)公物,，用兩手輕搬輕放椅子。

7,、樂(lè)意到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)和游戲,。

8、在成人的提示下,，會(huì)正確洗手,，會(huì)用自己的毛巾擦手。

(二)游戲：

1,、喜歡參加游戲活動(dòng),，能遵守游戲規(guī)則。

2,、不獨(dú)占玩具,，玩玩具時(shí)，能做到輕拿輕放,。

3,、在老師的幫助下，能把玩具、圖書(shū)等放回原處,。

(三)餐點(diǎn)：

1,、洗手時(shí)不玩水，在成人的提示下,，不擁擠,，有秩序地洗。

2,、手洗干凈后,，不亂摸其他物品，兩手合攏,。

3,、吃點(diǎn)心時(shí)，能一手拿點(diǎn)心,，一手拿杯子,，在成人的提示下，能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水,，能將杯子放好,，用毛巾擦嘴。

(四)午間：

1,、在成人的提示下能安靜地活動(dòng)和游戲,。

2、不影響別人,、招惹別人,，不大聲叫喊和奔跑。

(五)午睡：

1,、在成人的提示下,，睡前上廁所，入室安靜,。

2,、在成人的幫助下，能按次序脫衣服,、鞋子,、睡姿正確。

3,、能安靜入睡,，不惹人，不玩東西,，醒后不影響人,。

中班小朋友行為規(guī)范,。

(一)課間：

1、進(jìn)出門(mén)不擁擠,，聽(tīng)到信號(hào)能進(jìn)教室,。

2、會(huì)自理大小便,，會(huì)自己喝水，會(huì)正確洗手,。

3,、自由結(jié)合同伴，自選易拿易放的玩具,，玩后放回原處,。

4、不玩活動(dòng)量過(guò)大的游戲,，在戶(hù)外玩運(yùn)動(dòng)器具時(shí),，注意安全。

5,、知道保護(hù)嗓子,，不大聲叫喊。

(二)游戲：

1,、角色游戲時(shí),，會(huì)商量角色，能在老師的幫助下解決游戲中的問(wèn)題,。

2,、遵守游戲規(guī)則，互相謙讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)公物,，不拖拉桌椅,，用兩手輕拿椅子，不擾亂別人,，注意安全,。

3、游戲結(jié)束時(shí),，在老師的協(xié)助下能有條理地歸收玩具,，排好椅子。

(三)餐點(diǎn)：

1,、餐前用肥皂洗手,，不浪費(fèi)水，相互謙讓?zhuān)兄刃虻叵础?/p>

2,、手洗干凈后,，不亂摸其他物品,，兩手合攏，準(zhǔn)備用餐點(diǎn),。

3,、吃點(diǎn)心時(shí)，能一手拿點(diǎn)心,，一手拿杯子,，能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水，能將杯子放好,，用毛巾擦嘴,。

4、學(xué)會(huì)用筷子吃飯,，能保持桌面和地面的干凈,。

5、吃飯時(shí),，不大聲說(shuō)笑,，學(xué)會(huì)一口飯一口菜地吃飯，吃完自己的一份飯菜,，并收拾好殘?jiān)?，按?guī)定放好碗筷，會(huì)裝半杯水漱口,，用小毛巾擦干凈嘴和手,。

(四)午間：

1、自由結(jié)合做安靜的游戲及散步,。

2,、不惹人，不大聲叫喊和奔跑,。

(五)午睡：

1,、睡前自覺(jué)上廁所，入室安靜,。

2,、衣帽等物品放在規(guī)定的地方，有次序地穿脫衣服,、鞋子,、會(huì)系鞋帶。

3,、能迅速入睡,，醒后不影響他人，保持安靜,。

4,、起床后,，在老師的指導(dǎo)幫助下，能整理床鋪,，學(xué)折被子,，并放在指定地方。

大班小朋友行為規(guī)范,。

(一)課間：

1,、進(jìn)出門(mén)不擁擠，聽(tīng)到信號(hào)后迅速進(jìn)教室,，準(zhǔn)備上課,。

2、會(huì)正確迅速地洗手,，不亂扔紙屑，不隨地吐痰,。

3,、自由結(jié)合同伴，自選易拿易放的玩具,，玩后能整齊地放回原處,。

4、不玩游戲量過(guò)大的游戲,，在戶(hù)外玩運(yùn)動(dòng)器具時(shí),，注意安全。

(二)游戲：

1,、角色游戲時(shí),，自己想象主題，商量,、分配角色,，會(huì)自行解決游戲中的問(wèn)題。

2,、遵守游戲規(guī)則,，互相謙讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)公物，不拖拉桌椅,，用兩手拿,、轉(zhuǎn)椅子，不打擾他人,，注意安全,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十

總目標(biāo)：

1、互相謙讓?zhuān)约河羞M(jìn)步不驕傲,，愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點(diǎn),，能為同伴的進(jìn)步而高興,。

2、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)有益幼兒園活動(dòng),，有自信心,。

3、知道對(duì)錯(cuò),，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng),。

4、樂(lè)意與人交往,，禮貌,，大方、對(duì)人友好,。

5,、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水,。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

7,、樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事,。

8,、誠(chéng)實(shí)勇敢，知錯(cuò)能敢,。

9,、有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。

10,、愛(ài)父母、愛(ài)同伴,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

階段目標(biāo)：

第一階段：

1,、能愉快的上幼兒園,，學(xué)會(huì)欣賞他人與自己的長(zhǎng)處。愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。

2,、樂(lè)意收拾玩具整理物品等。

3,、做事有始有終,，相信自己有能力完成簡(jiǎn)單的任務(wù)的能力,。

第二階段：

1、與同伴友好相處,，能主動(dòng)關(guān)心同伴和弟弟妹妹,，肯謙讓?zhuān)型樾摹?/p>

2、學(xué)會(huì)生活自理,，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù),。

3、愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約用水,，不浪費(fèi)糧食，吃飯不挑食,，不剩飯菜,。

4、遵守常規(guī),，注意安全,。

第三階段：

1、積極參加集體幼兒園活動(dòng),，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)姿勢(shì),。

2,、對(duì)人熱情,，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)做小主人,。

3,、尊敬長(zhǎng)輩吃東西先請(qǐng)長(zhǎng)輩吃。

第四階段：

1,、能分辨好壞,，是非，學(xué)習(xí)好榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,，并努力按正確的做。

2,、知道要做誠(chéng)實(shí),，勇敢、守信的小朋友,，有了錯(cuò)誤能在大膽承認(rèn),。

3、能向別人提意見(jiàn),，接受別人的幫助并改正缺點(diǎn),。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十一

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,，結(jié)合我校辦住宿實(shí)驗(yàn)班的.特色繼續(xù)把"以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動(dòng)為導(dǎo)向"科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開(kāi)展下去。結(jié)合我校實(shí)際制定的《精神文明班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》為檢查的準(zhǔn)繩,，全方位對(duì)我校青少年的文明行為,、衛(wèi)生習(xí)慣、良好的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

一,、明確教育目標(biāo),，加大力度，確保落實(shí)到位,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),，形成校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。

三,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育隊(duì)伍建設(shè)

四,、做好三個(gè)目標(biāo)的評(píng)比檢查，確保公平公開(kāi),。

五,、以少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育成果,。

六,、切實(shí)實(shí)施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色，定期評(píng)比兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰,。

１,、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開(kāi)養(yǎng)成教育研討會(huì)，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)內(nèi)容,。

２,、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步召開(kāi)養(yǎng)成教育擴(kuò)大會(huì),，各班主任及科任教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所教學(xué)科內(nèi)容,，制定出工作計(jì)劃，并邀請(qǐng)學(xué)生代表參加，強(qiáng)提參考意見(jiàn),。

３,、利用班隊(duì)會(huì)形式，對(duì)《守則》,、《規(guī)范》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，逐條落實(shí),，使學(xué)生能背誦在口,，實(shí)踐在行。

４,、各班教師都應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)向,，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對(duì)性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作,，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣,。

5、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評(píng)比園地及好人好事記錄,，《規(guī)范》,、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》上墻,。

6,、切實(shí)做好三個(gè)目標(biāo)評(píng)比及檢查情況。建立領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生三級(jí)督查小組。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo),，一名教師及一名學(xué)生代表組成,，檢查措施：

（１）值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查,。

（２）值周教師和值周學(xué)生定時(shí)檢查,，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時(shí)檢查,，一同進(jìn)行扣分,，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄，記錄冊(cè)由教師負(fù)責(zé)保管,。

（３）其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查,，在校門(mén)、大廳,、二,、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查。

7,、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的掌握情況,，熟知率至少達(dá)到95%。

8,、對(duì)值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的思想意識(shí)，提高工作質(zhì)量,，使檢查工作有條不紊,，公平公正地開(kāi)展。

9,、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查,，做好成績(jī)累計(jì)工作排出名次與本周檢查的總結(jié)、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì),。少先隊(duì)將檢查記錄累加,，評(píng)選出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生,、好人好事流動(dòng)紅旗獲得者,。每月由紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗次數(shù)評(píng)選出精神文明班級(jí),。

10,、對(duì)檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋。

每周五定為例會(huì)日,，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié),，各班主任應(yīng)明確扣分原因，確定今后努力的重點(diǎn)特別應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育,。

11,、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊(duì)這塊陣地,，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng),，尊老愛(ài)幼等教育,，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果。

12,、充分利用每周一次的升旗活動(dòng)將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動(dòng),，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù),。

13,、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次,，各中隊(duì)要做好養(yǎng)成教育的自評(píng)活動(dòng),，及時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)一再不遵守《規(guī)范》,、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，使隊(duì)員能分清優(yōu)劣,，在趕,、幫、超中不斷提高自身素質(zhì),。學(xué)校在每學(xué)年末都開(kāi)展表彰活動(dòng),，鼓勵(lì)先進(jìn)，創(chuàng)建人人爭(zhēng)上進(jìn)的良好氛圍,。

幼兒園養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十二

在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,，人們往往有一句老話：計(jì)劃趕不上變化。其實(shí)這是因?yàn)楹芏嗳嗽谧鲇?jì)劃的時(shí)候往往高估了客觀及自身情況,，比如時(shí)間資源的有限性,、執(zhí)行人能力的問(wèn)題。采用很多有效的計(jì)劃管理軟件,，可以在一定程度上避免此類(lèi)問(wèn)題,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

新的學(xué)期,，新的希望,，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期,，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年,。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大,、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開(kāi)學(xué)之余,，為自己指定了這份計(jì)劃，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說(shuō)再見(jiàn),，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

首先，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢?jiàn)知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū),、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。通過(guò)交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求,。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越好,。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，制定本學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃如下：

全面貫徹黨的十九大精神,，深入落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新思想新戰(zhàn)略,，落實(shí)《長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),，秉承“傳承,、融合、規(guī)范,、發(fā)展”的辦學(xué)理念,，圍繞“敬畏規(guī)則，快樂(lè)生活、精致做事,，做陽(yáng)光少年”的工作目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富,，形式多樣的養(yǎng)成教育互動(dòng),，教學(xué)生做“可愛(ài)的陽(yáng)城少年”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)自律,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)交往。使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)敬畏規(guī)則,，快樂(lè)生活,、精致做事的陽(yáng)光少年。通過(guò)學(xué)生的文明營(yíng)鄉(xiāng),，帶動(dòng)家長(zhǎng)的文明,，社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建,。

組長(zhǎng)：王艷春,。

副組長(zhǎng)：翟利軍。

成員：白佳禹?xiàng)畲鹘吒靼喟嘀魅巍?/p>

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，從小事抓、抓小事,。結(jié)合我?！度粘Ｐ袨橐?guī)范九條》、《文明就餐管理制度》,、《學(xué)生乘車(chē)“五個(gè)有序”》,，規(guī)范學(xué)生課間，課后,，放學(xué)時(shí)段行走,，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定疏散路線進(jìn)行日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生自我管理能力,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)品質(zhì),。

養(yǎng)成教育的活動(dòng)內(nèi)容要規(guī)范化、細(xì)目化,、序列化,。我校將以《日常行為規(guī)范九條》、《文明就餐管理制度》,、《學(xué)生乘車(chē)“五個(gè)有序”》為主要內(nèi)容,，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化,、科學(xué)化;本著“近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生看得見(jiàn),、摸得著，明確具體,，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性,，不簡(jiǎn)單重復(fù)，做到由淺入深,、由近及遠(yuǎn),、循序漸進(jìn)。

(一)以班級(jí)為主體,，召開(kāi)“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加)讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校展示,。

(二)召開(kāi)一次養(yǎng)成教育專(zhuān)題培訓(xùn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí),、知榮辱的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有孝心,、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng),、會(huì)共處,、守公德的好公民。

(三)舉行《日常行為規(guī)范九條》,、《文明就餐管理制度》,、《學(xué)生乘車(chē)“五個(gè)有序”》知識(shí)競(jìng)賽。教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,，什么是不良的行為習(xí)慣,，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng),，從思想上明確認(rèn)識(shí),。

(四)開(kāi)展“彎腰撿垃圾，文明我禮讓”活動(dòng)。師生做到看見(jiàn)垃圾就彎腰,，不讓垃圾地上留,。課間做到講文明，能禮讓他人,。

通過(guò)一系列的教育活動(dòng)與常規(guī)管理,，本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)”的原則,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目,，貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著,，明確具體,，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性,，不簡(jiǎn)單重復(fù),，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn),、循序漸進(jìn),。在日積月累中逐漸形成良好習(xí)慣。

九月快到了,，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽(tīng)，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。

通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材,、書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。

2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,，希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),，取得一定的進(jìn)步。

為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,，從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫(xiě)好教學(xué)反思。

在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會(huì)有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題,。在撰寫(xiě)文章方面的能力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫(kù),、家園天地,、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。