制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇一

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、計算習(xí)慣,、演講習(xí)慣為重點,，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實,，注重實效，形成特色,，開創(chuàng)我班養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、工作目標(biāo)

使學(xué)生初步形成遵守社會公德和文明行為習(xí)慣,；開展語文課前一分鐘訓(xùn)練和數(shù)學(xué)課前一分鐘口算訓(xùn)練活動，多元評價學(xué)生在計算習(xí)慣和演講習(xí)慣上的成果,。

三,、具體措施

(一)計算習(xí)慣的培養(yǎng)：

1,、口算能力，堅持每節(jié)課前一分鐘口算訓(xùn)練,，班主任可以利用電腦,、卡片、小黑板,，采取開火車,、搶答等多種形式培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，另外,，數(shù)學(xué)課上,，也要隨時隨地注重學(xué)生口算能力的培養(yǎng)。

2,、計算能力,，在每節(jié)課上都要講清計算方法與法則，在鞏固中熟練,；培養(yǎng)學(xué)生的驗算習(xí)慣,，自己當(dāng)老師檢查對錯；開展每日必做“五道題”活動,，并且要持之以恒,。

3、估算能力,，在平時的學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生體會估算的作用；在計算中,，培養(yǎng)學(xué)生先估算再計算,。

4、算好題的習(xí)慣,。做題前應(yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，審好題后按照要求來作答,，看清題目內(nèi)容,，不急答、不慌答,、不亂答,，答題時要多想課本中類似該題的作答標(biāo)準(zhǔn)和方法，答題結(jié)束要再次閱讀題目要求,，進(jìn)行相應(yīng)的檢查和比對,，確保答題的準(zhǔn)確度。

(二)演講習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、開展語文課前一分鐘訓(xùn)練活動,。每天要布置好演講內(nèi)容,，讓每個學(xué)生都參與，交給學(xué)生演講方法,，掌握演講技能,。

2、開展形式多樣的活動促進(jìn)演講習(xí)慣的養(yǎng)成,。班級要經(jīng)常組織有話題的演講活動,，利用說話課、班會或中隊會,，有主題,、有目的的培養(yǎng)學(xué)生的演講能力。學(xué)校要定期組織演講活動,，分年級確立演講形式和內(nèi)容,，先在班級進(jìn)行，評出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校的演講,。

3、注重創(chuàng)設(shè)和提供演講情境,，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境,，有感而發(fā)，激發(fā)學(xué)生參加演講的積極性和熱情,，并學(xué)會傾聽和評價,。

(三)文明習(xí)慣的培養(yǎng)

少先隊大隊部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，及時糾正學(xué)生的不良行為,，起到激勵和監(jiān)督作用,。學(xué)校成立養(yǎng)成教育督查組、重點檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇二

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

二,、具體工作目標(biāo)：

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育,，課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識,；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事,。堅持把德育放在首位,，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1,、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

7、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

四、工作措施：

(一)抓好思想教育,，強(qiáng)化德育工作,。

1、班隊會為先導(dǎo),，品德課講解為基礎(chǔ),。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。

3、開展豐富多彩的少先隊活動,。

(二)深入改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動,。

2,、堅持上好兩操，兩課,，兩活動,。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇三

一,、目的意義

教育德為先,。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程,。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展,。

二、具體內(nèi)容

根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點,，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊：

(一)禮儀常規(guī)

1,、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：

①上學(xué)穿戴要整潔,；

②上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好,，不打鬧、不講話,，能唱歌,，在班干部指揮下朗讀或背書。

③上,、下課時,，起立向老師致敬問好。

④上學(xué)遲到,，應(yīng)在教室門口先向老師報告,，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，

進(jìn)教室時,，腳步要輕捷,，入座時不要發(fā)生較大響聲。

⑤懂禮貌,，在校內(nèi)外見到老師主動問好,，會用“請”、“您好”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語,。

⑥課間如有緊急情況需要離開課堂,，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去,。

(二)學(xué)習(xí)常規(guī)

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。

2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛國旗”的教育,，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅,、列隊要整齊,、唱國歌時聲音要響亮、整齊,。

3,、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角,，文具盒與書本垂直成直角,，上什么課擺什么書；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊,，胸離課桌一拳,，身坐正，眼平視,；③握姿：握筆姿勢正確,，手離筆尖一寸；④寫姿：眼距書本一尺,，書本擺正,，不歪頭、不斜肩,、不橫寫,；⑤讀書：書拿起，傾斜45度角,，朗讀時身坐正,，讀書聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫,，不能唱讀,。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手,，動作要輕,，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直,，聽準(zhǔn)問題,，回答完整，聲音洪亮,，不說半句話,。

4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，及時,、獨(dú)立完成作業(yè),，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正,。

5,、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課，讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽,，積極思考,，主動表達(dá)。

(三)紀(jì)律常規(guī)

班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范,，對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì),、校規(guī)教育。

1,、每天按時上課,、不遲到、不早退,，有事向老師請假,。

2、集隊做到快,、靜,、齊，行進(jìn)中不打鬧,。

3,、上下樓梯時靠右走，不準(zhǔn)推擠別人,，不扶肩搭背,。

4、課間活動不追趕打鬧,。不大聲喧嘩,，不做危險、劇烈的動作,。

5,、愛護(hù)公物，不破壞花草樹木,。

(四)衛(wèi)生常規(guī)

1,、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生,。學(xué)生值日時不許家長代勞,，班主任要及時表揚(yáng)做得好的同學(xué),。

2、不亂涂墻壁,，不亂丟亂吐,。

3、注意個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,，早晚刷牙。常剪指甲,。

4、自己能做的事情自己做,。

5,、愛惜課本、文具,。

6,、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動維護(hù)校園衛(wèi)生清潔,，見到紙片拾起來,。

(五)列隊做操

要求學(xué)生學(xué)會聽體育口令，班干部報數(shù),。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識,，齊步走、向右,、向左轉(zhuǎn)等基本常識,。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動作規(guī)范,，出操,、下操要有秩序的好習(xí)慣。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇四

一,、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對學(xué)生的成才會起到促進(jìn)作用。不良習(xí)慣會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，甚至犯錯誤直至犯罪,。而良好的行為習(xí)慣對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，使人終生受益,。

二,、活動目的

1、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

2、通過多樣而又有效的教育活動,，從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法，使學(xué)生修養(yǎng)更高,，行為更規(guī)范,，成為一個有教養(yǎng)的文明人，為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ),。

三,、具體實施方案

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時期,，從小抓,、抓小事。通過教育,，促進(jìn)學(xué)生個性社會化的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性,、自制力等良好個性品質(zhì)形成,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際,，我班級養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

(一)強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識,，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對班級負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的教育,。

(二)狠抓“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動,、生活,、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺,。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序,、課間秩序,、活動秩序等，即學(xué)習(xí),、活動,、生活三個方面的秩序。

(三)加強(qiáng)“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上,，主要指學(xué)生對長輩,、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌,，待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,，并輻射到家庭,、社會中去。在活動中對學(xué)生提出具體的禮貌要求,，分布驟實施，積累滾動,，形成規(guī)范,。

(四)落實“友愛”教育

友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系,。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn),，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求,，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施,，促使其“友愛”;二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛只有在心中,，才會產(chǎn)生自覺的友好行為,。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間,，在社會交往之中,。

(五)促使“上進(jìn)”教育

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,，學(xué)榜樣,、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰,。上進(jìn)首先是一種意識，又是一種意志,，上進(jìn)意識的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外,，更主要的是要靠教師的示范,，靠教師用正確的方式激勵強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為。

(六)強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育

對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習(xí)慣上,，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食,，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔,、亂畫,，對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。

三,、活動的主要措施和要求

1,、組織班委以及班級積極分子討論班級養(yǎng)成教育的主要過程與具體方法，并發(fā)動全員主動參與,。

2,、開展責(zé)任劃分制度，使班級學(xué)生人人有事做,，爭做班級小主人,。

3、積極宣傳,，通過班會等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動宣傳到位,。

4、樹立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，推動養(yǎng)成宣傳實踐活動的深入開展。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本期我班的工作將繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校“懂禮貌,、守秩序,、負(fù)責(zé)任、有愛心”的12字育人方針為重點,，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊大隊部工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo);以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng)，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用,，培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

我班有63名學(xué)生,，其中男生30人，女生33人,。經(jīng)過近兩年的努力,，我班的孩子已經(jīng)形成了一個共識：“班級是我家，建設(shè)靠大家,?！卑嗉哪哿εc向心力正逐日加強(qiáng)。他們都能講文明,、有禮貌,、愛學(xué)習(xí)、愛清潔,、講衛(wèi)生,，遵守各種規(guī)章制度，能以“七,、九,、十”的相關(guān)要求約束自己。但部份孩子的持久性不強(qiáng),，易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象,，具體表現(xiàn)為：規(guī)則意識不強(qiáng)，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象;有時也會出現(xiàn)早到校,，上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，樓梯間亂跑,，下課追逐瘋打,，桌椅亂放等現(xiàn)象;個別學(xué)生團(tuán)隊意識淡薄，愛我行我素,。

三,、班級養(yǎng)成教育目標(biāo)：

1、貫徹落實“不給別人添麻煩”主題教育活動,，培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生,。

2、抓好養(yǎng)成教育,，主要抓好思想品德教育,，行為習(xí)慣教育，禮儀教育,，安全法制教育,，環(huán)保教育，愛心教育,，心理健康教育,。

3,、健立健全班干部，指導(dǎo)班干部開展工作,，提高學(xué)生自我管理水平,。

4、加強(qiáng)各科教師之間的聯(lián)系,。

四,、工作措施：

1、走近學(xué)生,，了解學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生 ，讓學(xué)生喜歡各科老師,，喜歡這個班集體,，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，強(qiáng)化孩子們的集體榮譽(yù)感,。

2,、組建班干部，特別是值周干部和語,、數(shù)組長的選拔和培養(yǎng),。

3、強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育,。(七,、九、十)

4,、利用朝會課,、班隊課，學(xué)校大型活動進(jìn)行安全教育,。

5,、營造良好班級氛圍，互相競爭,，共同進(jìn)步,。

6、抓好個別學(xué)生的教育,，積極開展家教活動,，召開好家長會。

7,、建立班級養(yǎng)成教育評價機(jī)制,，開展“我為小組添光彩”活動，評選班級優(yōu)秀小組,。

8,、重視心理健康教育,。

五、各月工作重點及安排：

二月份：

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

1、制定工作計劃,。

2,、提出常規(guī)教育，重點愛護(hù)環(huán)境,，熱愛學(xué)習(xí),，注意安全，遵守紀(jì)律,。

3,、組建班干部，宣布職責(zé),，實行輪流制度,。

三月份：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，做有愛心,、負(fù)責(zé)任的人

1,、為別人做一件好事。(雷鋒紀(jì)念日)

2,、“三八：婦女節(jié)這天為媽媽做一件事,。

3、3月12日植樹節(jié)時,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行植樹活動,。

4、上下樓梯主動靠右行,，路隊整齊，不給別人添麻煩,。

5,、進(jìn)行安全教育。

四月份：

鼓勵學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的意識。

1,、布置閱讀經(jīng)典讀物：主題是古詩詞背誦,、科普讀物的閱讀。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是動手操作(摘抄)方法的指導(dǎo),。

3、抓好寫字教學(xué),，做到“提筆就是練字時”,，熱愛祖國文字。

4,、進(jìn)行安全教育,。

五月份：

積極開展“我是優(yōu)秀少先隊員”“科技小明星”活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽(yù),。

1,、開展“我是優(yōu)秀少先隊員”系列評比活動。

2,、科技小發(fā)明,，評選科技小明星。

3,、為“六一”慶祝做準(zhǔn)備,。

4、進(jìn)行安全教育,，特別是防水,、防暑工作。

六月份：

給學(xué)生學(xué)期成果展示空間,，提出期末階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、各項評比活動結(jié)果及作品展示,。

2,、組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助期末復(fù)習(xí),。

3,、經(jīng)典閱讀成果展示;朗讀比賽。

4,、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動員,。

5、進(jìn)行安全教育,。

七月份：組織好期末迎考工作,。做好假期安全教育。

養(yǎng)成教育是一個長期的教育過程,，我們要把功夫花在平時,，抓細(xì)節(jié)，抓小事，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇六

一、 指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實，注重實效,，形成特色,，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、工作目標(biāo)

1、通過“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非,、美丑,、善惡、真假的能力,。

2,、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,、講效率,、講公德、有理智的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力,。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高,。

4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三,、教育內(nèi)容

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,，從禮儀,、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面,，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

1、禮儀習(xí)慣

①尊重長輩,，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇,；

②接受長輩物品時要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母,、長輩有禮貌地問候,，外出時向父母道別，說明去向,；

④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”,；

⑤關(guān)心父母等長輩的身體,，父母生病要問候，端水送藥,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,；

⑥有客人來訪，接待熱情,、周到,，要使用“歡迎光臨”、“再見”,、“下次再來”等禮貌用語,；

⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早,、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”,，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見老師讓老師先行,；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立,，進(jìn)辦公室前喊“報告”,；

⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；

⑩參加升降國旗,，要嚴(yán)肅,、莊重、衣著整潔,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會帶著問題聽課,；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,；

③上課座姿端正,，書寫時握筆姿勢正確,。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺,，身體離桌一拳；

④上課專心聽講,，不亂說亂動,，勇于提問，積極回答,，抓重點,，積極思考；

⑤作業(yè)要字體端正,，紙面清潔,，格式正確，不邊做邊玩,；

⑥按時完成作業(yè),，做到獨(dú)立、耐心,、細(xì)致,；

⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣,；

⑧考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,。

3,、生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺--做勤快人,；

②起床,、穿衣、洗涮,、整理房間,、整理書包、吃飯行動快速--當(dāng)利索人,；

③吃飽飯,、吃好飯、不挑食--做健康人,；

④不過早到校,，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家,，不繞路,，不貪玩,，不在路上打鬧--做守時人；

⑤早晚涮牙,，天天洗腳,，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲,，穿戴整潔--講衛(wèi)生,；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行,，不打鬧,。有秩序上(下)操，站隊不擠,、不搶,、不拖、聽口令,，動作快--守紀(jì)律,；

⑦積極主動打掃教室，不帶瓜子,、糖果,、冰糕入校，校園不亂扔碎紙,，不亂涂亂畫,，不隨地大小便--講公德；

⑧星期天,、節(jié)假日有活動時間表,，學(xué)習(xí)、休息,、玩樂有條不紊--講條理,；

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任--講理智,；

⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事--愛勞動,；

⑾家長接送不進(jìn)校園。

4,、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水,、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電,、一滴水,；

②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙,、一塊橡皮,、一支鉛筆,；

③愛護(hù)桌椅、門窗,、板擦等物,；

④愛惜衣物，不追求穿戴,；

⑤愛惜糧食,，不隨便丟棄飯菜，不剩飯,，節(jié)約一粒糧食；

⑥不隨便丟棄粉筆,、掃帚,、簸箕等教室用具；

⑦正確支配零用錢,，不吃零嘴,；

⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

⑨學(xué)習(xí),、辦事講效率,，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇七

良好的習(xí)慣是成功的開始,，學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，必然是意志與毅力的堅持不懈，并且只有經(jīng)過嚴(yán)格要求,，反復(fù)訓(xùn)練和認(rèn)真實踐才能形成,。葉圣陶曾說：“什么是教育？簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”現(xiàn)在,，我們的教育對象絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們都在父母的精心呵護(hù)下生活，他們是溫室中的花朵,，經(jīng)不得半點風(fēng)雨,，久而久之，不可避免地使學(xué)生養(yǎng)成一些不良習(xí)慣,，這種不良習(xí)慣主要體現(xiàn)在“任性,、懶惰、吃不得苦”,，作為教師,，特別是我們體育教師對培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和習(xí)慣有著重要的影響,。我從體育課入手，結(jié)合學(xué)校對學(xué)生的行為習(xí)慣要求,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

在體育課上，我著重從課前習(xí)慣,、課堂習(xí)慣,、課后習(xí)慣三個方面入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：

良好的課前習(xí)慣是上好體育課的基礎(chǔ),。所以,，每一節(jié)課，我都要求學(xué)生必須將自己的課桌擺放整齊,，將桌面收拾干凈,，椅子靠近課桌，然后到教室外面的走廊上排成兩路縱隊,，由體育委員帶隊,，整整齊齊，安安靜靜地走到操場,。這些要求,，都是與學(xué)校的要求相符合的，所以學(xué)生能很快地適應(yīng)并按要求去做,。在這些環(huán)節(jié)中,，如果哪一環(huán)節(jié)沒有做好，我就要求學(xué)生回到教室重新做好了再到操場,。經(jīng)過上學(xué)期的努力,，現(xiàn)在，我所任教的班級都能按照我的要求做好課前習(xí)慣,，學(xué)生從教室到操場的過程中,，也顯得更加朝氣蓬勃，神采奕奕,。

課堂習(xí)慣的完善是體育課完美的保障,。我把體育課的課堂習(xí)慣分為常規(guī)習(xí)慣、安全習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、練習(xí)習(xí)慣四部分。

1.常規(guī)習(xí)慣：這是每一節(jié)體育課都必須完成的內(nèi)容,，包括體育委員集合,、整隊、報數(shù)、報告人數(shù),、師生問好,。除了師生問好，前面的環(huán)節(jié)都由體育委員組織完成,。這樣做,，有兩個好處，一是能夠培養(yǎng)體育委員的組織能力,，二是讓學(xué)生感受到體育課其實就是發(fā)揮自己的能力,，提高自己的素質(zhì)。我在教學(xué)高段體育課時,，就曾經(jīng)實行過“一日體育委員”,，讓每一個學(xué)生都輪流當(dāng)一次體育委員，通過這種方式,，讓每一個學(xué)生都得到一次鍛煉的機(jī)會,。并且，由于教師的提示與安排,，每一個學(xué)生都做了充分的準(zhǔn)備,，在輪到自己當(dāng)體育委員時都做得很好,。這樣，讓每一個學(xué)生都體驗和感受到要做好常規(guī)必須是全班同學(xué)共同努力,，積極參與,，通力合作才能做好的。

2.安全習(xí)慣：室外體育課中不安全因素比較多,。我在體育課上就著重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,，首先是生病或不舒服一定要請假，以避免加重病情,。教師也要積極詢問和了解學(xué)生的身體狀況,，并有針對性的對這些學(xué)生進(jìn)行安排。其次是著裝一定要規(guī)范,，體育課中活動較多，規(guī)范的著裝能減少運(yùn)動時傷害的發(fā)生,。特別針對小學(xué)生愛搞玩具這一特點，嚴(yán)格要求學(xué)生不許在衣服或褲子的兜里裝長的,、硬的物品如：小刀,、筆,、飯勺等。第三是在體育課上要有充分的準(zhǔn)備活動,，做好熱身練習(xí),。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣：體育課不同于其它科目之處就在于室外課較多，安全事故也比其它科目多,，為避免不必要的事故發(fā)生，我在教學(xué)一些容易發(fā)生事故的教學(xué)內(nèi)容時,，都要求學(xué)生做到三個字：“看,、聽、說”,?！翱础敝饕强唇處煹氖痉叮w育課中,，我主要對一些技術(shù),、技能動作進(jìn)行示范，這時,，就要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察,，自己感受教師示范時的時機(jī)、位置,、角度,、方向、速度等方面,；“聽”是在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng),，將自己的所看所聽有效地結(jié)合起來，以便在后面的練習(xí)中能按照要求去練習(xí),，這樣既能夠有效地進(jìn)行練習(xí),，又能夠減少甚至避免安全事故發(fā)生；“說”是讓學(xué)生復(fù)述教師講解的關(guān)鍵或重點部分,，這樣既有利于教師檢查學(xué)生是否認(rèn)真聽,，又有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在體育課上,，教師還要對一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和關(guān)注,，因為每個班都有幾個“困難戶”，如受身體肥胖,、瘦弱,、膽小等身體條件和心理條件限制，往往學(xué)生自己會產(chǎn)生心理障礙，對體育課失去信心,。作為教師應(yīng)注意抓住這些學(xué)生的特點,，發(fā)揮他們自身優(yōu)勢，及時給予鼓勵,，讓他們逐步樹立信心,，同時培養(yǎng)他們的興趣愛好，加強(qiáng)他們的身體素質(zhì)訓(xùn)練,，教會他們一些鍛煉方法,，就能起到積極效果。如身體肥胖的學(xué)生一般力量素質(zhì)比較好,，在投擲課上讓他們出來做示范,，就能讓他們看到自身的優(yōu)勢。在一些簡單的危險性低的項目,，就可以請膽小的學(xué)生出來示范,，并對他的示范給予表揚(yáng)和鼓勵，逐漸提高學(xué)生的自信心,。

4.練習(xí)習(xí)慣：學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實際的技能,，還必須經(jīng)過練習(xí)才能完成。在體育課上,，我將學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣分為三部分,，即“重安全、守秩序,、認(rèn)真練”,?！爸匕踩笔侵笇W(xué)生在練習(xí)過程中一定要注意安全,，因為練習(xí)的時候一般都是分組進(jìn)行，教師必須關(guān)注全體學(xué)生,，這就要求學(xué)生首先要有安全意識,，既要愛護(hù)自己，也要愛護(hù)別人,，每一個學(xué)生都應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)動作,、保護(hù)和幫助動作的訓(xùn)練。讓每一個學(xué)生都學(xué)會自我保護(hù)方法,，了解一般運(yùn)動的操作處理,。練習(xí)前還必須檢查自身和場地器材的安全因素，樹立安全第一意識,。在練習(xí)的時候盡力做好保護(hù)幫助,，避免自己和同學(xué)受傷；“守秩序”是指在練習(xí)的時候一定要按照順序練習(xí)，不要因為自己喜歡或不喜歡就多練或少練,，更不要因為順序而發(fā)生同學(xué)之間的爭吵,；“認(rèn)真練”是指學(xué)生在練習(xí)中動作一定要規(guī)范，會正確使用器材,。避免因動作不標(biāo)準(zhǔn)或因器材使用不當(dāng)而出現(xiàn)安全事故,。

做任何事情都必須有始有終，體育課上的習(xí)慣培養(yǎng)還應(yīng)有課后的習(xí)慣,，體育課不同于其它學(xué)科的特點決定了體育課的課后習(xí)慣也不同于其它學(xué)科,，我在體育課上著重培養(yǎng)了學(xué)生的整理放松習(xí)慣和歸還器材的習(xí)慣。

整理和放松習(xí)慣的培養(yǎng)和堅持有兩個好處,，一是幫助學(xué)生消除疲勞,，保護(hù)身體，二是讓學(xué)生體驗到一節(jié)課的完整性,，逐漸養(yǎng)成做任何事都有始有終的好習(xí)慣,。

歸還器材的習(xí)慣是指在教學(xué)結(jié)束后可以有目的、有組織地安排學(xué)生收拾器材,，歸還器材,，保養(yǎng)場地、器材設(shè)備等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地,、器材的習(xí)慣。從而讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

總之,，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不可能是一蹴而就的，需要長期堅持不懈,、反復(fù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。同時也要為行為習(xí)慣的養(yǎng)成營造一個好的集體氛圍,，從而對學(xué)生行為習(xí)慣起到約束和促進(jìn)作用,。室外體育教學(xué)易在學(xué)生身體活動中抓住的閃光點，也很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的不足之處,。因此,，在教學(xué)中，教師必須針對這些問題,，及時進(jìn)行評價,，提出表揚(yáng)與批評。通過樹立榜樣,、紀(jì)律約束,、反復(fù)訓(xùn)練,、不斷提高要求等手段達(dá)到教育目的，從而影響學(xué)生的行為,。決不能輕意放過一次機(jī)會,。同時注意自己的行為習(xí)慣,，為學(xué)生作為表率，做到言必信,，行必果,，才能起到潛移默化效果。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇八

一,、指導(dǎo)思想

依照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》,、轉(zhuǎn)變思想觀念,，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。

二,、 工作目標(biāo)

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以日常行為規(guī)范教育為重點，以校園經(jīng)典文化教育為主線,，切實加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,、感恩教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康等教育,。使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，形成健康的心理品質(zhì)和人格,，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直,?！边@也說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們正處在世界觀形成的關(guān)鍵時期,，行為習(xí)慣也正處在形成之中,，可塑性大，可變性強(qiáng),。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么,，往簡單方面說，只須一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”現(xiàn)將我班的養(yǎng)成計劃做如下說明：

一,、 結(jié)合班級實際制定好習(xí)慣養(yǎng)成計劃

我校在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中提出了“一聲問候,，兩個輕聲，三處整齊,，四個自覺”的要求,，開學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則、提要求、訂常規(guī)，制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計劃：

(1)早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好,；

(2)自覺上好早自習(xí),，珍惜時間；

(3)認(rèn)真唱好歌,，做好廣播體操，老師在和不在一個樣；

(4)課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊,，書本、文具等用品應(yīng)保持整潔,、干凈,；

(5)課間文明休息，走路輕聲,，不在教室追逐打鬧,，不大聲喧嘩；

(6)保持教室地面整潔,，課桌里無廢紙屑,。

好習(xí)慣養(yǎng)成計劃訂出后，對我們的習(xí)慣養(yǎng)成確實起了很大的作用,。

二,、 在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期,、漸進(jìn)的過程,。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣：“心知道該怎樣,，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣做去,，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣,。” 因此我校在落實開學(xué)初制定的六個好習(xí)慣時,，做了具體分解,。如書本文具課桌里的擺放；個人及環(huán)境衛(wèi)生??每周都提出明確可行的要求,，并堅持：

1,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練,，隨時檢查,，經(jīng)常講評，直至形成良好習(xí)慣,；

2,、認(rèn)真執(zhí)行，持之以恒,，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神,；

3,、注意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化,，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

好習(xí)慣的養(yǎng)成,，需要一個積累的過程,。通過循循善誘，以點帶面,，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,，最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量，成為集體共有的“財富”,。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長,，終于使班級形成了良好的習(xí)慣。

三,、 建立相應(yīng)的評價機(jī)制,，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成

有計劃,，反復(fù)抓,，確實能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成,，但相應(yīng)的評價機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。于是我班根據(jù)同學(xué)們的實際情況,，進(jìn)行了評價方法的改變：班級設(shè)有值日班長記錄表,。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求，進(jìn)行檢查評比,。每天有值日班長進(jìn)行檢查并記錄,，班主任進(jìn)行不定期地抽查，一周評比一次,，評選文明之星,、優(yōu)秀作業(yè)、閱讀之星,、等誰達(dá)到了評比的要求,，就換一顆星，張貼在班級“我最棒”的競賽欄目中,，作為優(yōu)秀小組評比的依據(jù),。在表揚(yáng)的同時，對一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進(jìn)行一些小小的“處罰”,。比如：排隊不能做到快靜齊,，就留下來進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練；還有不能按要求做到離開教室桌面整齊的,，及時指出讓其改正,。

四、本學(xué)期重點解決的問題

1,、教師思想素質(zhì)

“愛”是一切工作的源泉,，樹立教師的愛心、耐心,、恒心,，繼續(xù)開展思想解放大討論，不斷剖析自我,，認(rèn)識自我,，超越自我；加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),，定期寫工作體會,，交流思想，不斷加強(qiáng)集體主義教育,，增強(qiáng)團(tuán)隊精神及合作意識,。

2、多渠道開展心理健康教育,，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

注重學(xué)生身心健康發(fā)展,，針對學(xué)生思想實際,，積極開展心理健康教育，還需要我們耐心地,、細(xì)致地從一點一滴做起,，并持之以恒地堅持，容不得絲毫敷衍與片刻懈怠,。

3,、豐富多彩的特色活動

通過重大節(jié)日開展豐富多彩的活動及社會實踐活動，抓好“小小紅領(lǐng)巾”,、“我愛國旗”,、“好習(xí)慣、早養(yǎng)成,、益終身”等項開展系列活動,，學(xué)校結(jié)合科學(xué)紀(jì)念日。如：“植樹節(jié),、環(huán)境日,、禁毒日、節(jié)水日”等開展科普主題活動,，將科普教育的科學(xué)性,、思想性、實踐性和興趣性緊密結(jié)合起來,。

在今后的工作中,，我們要引導(dǎo)廣大的學(xué)生學(xué)偉人、學(xué)英雄,、學(xué)十佳,，樹立做新世紀(jì)合格接班人的好思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，抓好養(yǎng)成教育工作,，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人作貢獻(xiàn)。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇九

一,、 指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、計算習(xí)慣,、演講習(xí)慣為重點,，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實,，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我班養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)

使學(xué)生初步形成遵守社會公德和文明行為習(xí)慣,；開展語文課前一分鐘訓(xùn)練和數(shù)學(xué)課前一分鐘口算訓(xùn)練活動,，多元評價學(xué)生在計算習(xí)慣和演講習(xí)慣上的成果,。

三,、具體措施

(一)計算習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、口算能力,，堅持每節(jié)課前一分鐘口算訓(xùn)練,，班主任可以利用電腦、卡片,、小黑板,，采取開火車、搶答等多種形式培養(yǎng)學(xué)生的口算能力,，另外,，數(shù)學(xué)課上，也要隨時隨地注重學(xué)生口算能力的培養(yǎng),。

2,、計算能力，在每節(jié)課上都要講清計算方法與法則,，在鞏固中熟練,；培養(yǎng)學(xué)生的驗算習(xí)慣，自己當(dāng)老師檢查對錯,；開展每日必做“五道題”活動,，并且要持之以恒。

3,、估算能力,，在平時的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生體會估算的作用,；在計算中,，培養(yǎng)學(xué)生先估算再計算。

4,、算好題的習(xí)慣,。做題前應(yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，審好題后按照要求來作答,，看清題目內(nèi)容,，不急答、不慌答、不亂答,，答題時要多想課本中類似該題的作答標(biāo)準(zhǔn)和方法,，答題結(jié)束要再次閱讀題目要求，進(jìn)行相應(yīng)的檢查和比對,，確保答題的準(zhǔn)確度,。

(二)演講習(xí)慣的培養(yǎng)

1、開展語文課前一分鐘訓(xùn)練活動,。每天要布置好演講內(nèi)容,，讓每個學(xué)生都參與，交給學(xué)生演講方法,，掌握演講技能,。

2、開展形式多樣的活動促進(jìn)演講習(xí)慣的養(yǎng)成,。班級要經(jīng)常組織有話題的演講活動,，利用說話課、班會或中隊會,，有主題,、有目的的培養(yǎng)學(xué)生的演講能力。學(xué)校要定期組織演講活動,，分年級確立演講形式和內(nèi)容,，先在班級進(jìn)行，評出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校的演講,。

3、注重創(chuàng)設(shè)和提供演講情境,，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境,，有感而發(fā)，激發(fā)學(xué)生參加演講的積極性和熱情,，并學(xué)會傾聽和評價,。

(三)文明習(xí)慣的培養(yǎng)

少先隊大隊部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。學(xué)校成立養(yǎng)成教育督查組,、重點檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇十

一、 指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣,，堅持教育與管理,、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo),，以制度為保證，以檢查督促為抓手,，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),，從基礎(chǔ)小事抓起,，注意點滴積累,，切實提高中學(xué)生的文明水平。

二、工作目標(biāo)

1、通過“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),，提高分清是非,、美丑,、善惡,、真假的能力。

2,、通過“生活習(xí)慣”教育,，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率,、講公德,、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力,。

3,、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4,、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能,，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三,、階段目標(biāo)

第一階段：學(xué),。通過學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,、“八榮八恥”觀,、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等,，明確行為規(guī)范的內(nèi)容,，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做,，怎樣做。

第二階段：做,。制定各種規(guī)章制度,，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。通過自查互糾，共同進(jìn)步,，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣,，掌握方法,，自理自律，自主管理,，自我管理,，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。

四,、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，從禮儀,、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面,，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣,。

1、禮儀習(xí)慣

①尊重長輩,，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇,；

②接受長輩物品時要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母,、長輩有禮貌地問候,，外出時向父母道別，說明去向,；

④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”,；

⑤關(guān)心父母等長輩的身體,，父母生病要問候,，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,；

⑥有客人來訪,，接待熱情、周到,，要使用禮貌用語,；

⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早,、中午問好,，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見老師讓老師先行,；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立,，進(jìn)辦公室前喊“報告”,；

⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱,，不叫同學(xué)綽號,；

⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅,、莊重,、衣著整潔。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí),，學(xué)會帶著問題聽課；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課,；

③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確,。

④上課專心聽講,，不亂說亂動，勇于提問,，積極回答，抓重點,，積極思考,；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔,，格式正確,，不邊做邊玩,；

⑥按時完成作業(yè)，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致；

⑧考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范；

⑨培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人,；

②起床,、穿衣、洗涮,、整理房間,、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人,；

③吃飽飯,、吃好飯、不挑食——做健康人,；

④不過早到校,，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家,，不貪玩,，不在路上打鬧——做守時人；

⑤早晚涮牙,，天天洗腳,，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲,，穿戴整潔——講衛(wèi)生,；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行,，不打鬧,。有秩序上(下)操，站隊不擠,、不搶,、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律,；

⑦積極主動打掃教室,，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙,，不亂涂亂畫,，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天,、節(jié)假日有活動時間表,，學(xué)習(xí)、休息,、玩樂有條不紊——講條理,；

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智,；

⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動,；

4、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水,、電及時關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約一度電、一滴水,；

②愛護(hù)書本,，節(jié)約一張紙、一塊橡皮,、一支鉛筆,；

③愛護(hù)桌椅、門窗,、板擦等物,；

④愛惜衣物，不追求穿戴,；

⑤愛惜糧食,，不隨便丟棄飯菜，不剩飯,，節(jié)約一粒糧食

⑥不隨便丟棄粉筆,、掃帚、簸箕等教室用具,；

⑦正確支配零用錢,，不吃零嘴；

⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求,；

⑨學(xué)習(xí),、辦事講效率,，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題,。

五,、實施途徑與措施

(一)、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢,，進(jìn)行“知”的教育,。

“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是,、非,、善、惡,、美,、丑”。

1,、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

2,、充分利用班會,、晨會等時間，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終,，滲透在文化課教學(xué)之中,，做到全員參與管理。

(二)開展主題班會,，落實“行”的要求,。

1、通過知,、比,、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育,。

2,、利用晨會、班會課提問學(xué)生進(jìn)行考核,。

(三)開辟社會教育途徑,，突出“情”的培養(yǎng)。

通過正面的家庭,、社會教育,，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。

1,、通過家長學(xué)校,，家長會，家訪等多種形式,，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。

2,、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動,，提高學(xué)生的社會服務(wù)意識與實踐能力。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

葉老先生曾這樣說：“什么是教育,，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！毙W(xué)階段，尤其是低年級更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，俗話說：習(xí)慣成自然,。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了各種好習(xí)慣后，會使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺,，更有效,；逐步適應(yīng)學(xué)校生活，使學(xué)生更主動積極地投入到集體生活中,。

作為低年級的教師,，我決定以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，通過對行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二,、養(yǎng)成教育內(nèi)容：

1,、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1),、上課習(xí)慣的培養(yǎng)(傾聽習(xí)慣,、思考習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣)

(2),、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)(仔細(xì)審題習(xí)慣,、認(rèn)真做作業(yè)、及時改正的習(xí)慣)

(3),、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)(喜歡讀書的習(xí)慣,、閱讀積累的習(xí)慣)

(4),、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng)(用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排時間習(xí)慣)

三,、養(yǎng)成教育的實施

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日常規(guī)歌》

(1),、利用晨會課集中學(xué)習(xí)講解《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》；

(2),、利用班隊課，專題宣傳《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,；

(3)、利用板報陣地積極宣傳《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,。

(4)、組織兩次手抄報比賽,。

2,、開展“好習(xí)慣伴我行”教育學(xué)習(xí)活動

(1)、大家定好習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找自身或同學(xué)身上的種種不文明行為,，討論應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,。將學(xué)生搜集、整理的提議,，確定幾種學(xué)習(xí),、生活方面的文明習(xí)慣，作為重點訓(xùn)練內(nèi)容,。

(2),、大家練好習(xí)慣：針對確定的文明習(xí)慣，開展“好習(xí)慣大家練”活動,，同學(xué)間互相鼓勵,，家長、教師積極督促,，幫助學(xué)生樹立信心,，增強(qiáng)耐心，持這以恒,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

(3)、征集我的好習(xí)慣：經(jīng)過“好習(xí)慣大家練”活動,，相信每個同學(xué)都有自己的收獲,。此項活動采用寫話形式,，說說自己在活動中的所得。學(xué)生的親身體驗更能引起同學(xué)的共鳴,，也更能激勵同學(xué),。

(4)、大家評比好習(xí)慣：經(jīng)過系列活動后,，相信一定有表現(xiàn)突出,、進(jìn)步顯著的學(xué)生出現(xiàn)。在班內(nèi)評選好習(xí)慣學(xué)生,，并進(jìn)行好習(xí)慣學(xué)生的事跡播講,。

3、抓常規(guī)

(1),、依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)檢查督促反饋，重點：進(jìn)出校門規(guī)范,、儀表儀容,、文明禮貌、文明休息,、衛(wèi)生保潔,；

(2)、抓每日的廣播操,、眼保健操,、午間休息，突出紀(jì)律,；

(3),、抓課前二分鐘預(yù)備。

(4),、抓好早餐紀(jì)律,。做到文明就餐，有序就餐,，節(jié)約糧食,。

(5)、抓課堂紀(jì)律,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

4、建立激勵制度：

針對低年級孩子的心理特點,，實施賞識教育,，盡量正面教育引導(dǎo)，多表揚(yáng)少批評,，采用小紅花激勵的辦法促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,。上課專心聽講得一朵小紅花,；獨(dú)立完成作業(yè)并且全優(yōu)得一朵小紅花；認(rèn)真做眼保健操,，不睜眼,，動作規(guī)范，坐姿正確得一朵小紅花,；一周五項競賽獲循環(huán)紅旗,，人人得一朵小紅花。記錄本中滿五朵小紅花者在墻上得一朵紅花,。比比誰的紅花多,。

養(yǎng)成教育工作計劃小班篇十二

一、 指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實,，注重實效,，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、通過“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),，提高分清是非,、美丑、善惡,、真假的能力,。

2、通過“生活習(xí)慣”教育,，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,、講效率、講公德,、有理智的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。

3,、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高,。

4,、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能,，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三,、教育內(nèi)容

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,，從禮儀,、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面,，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

1、禮儀習(xí)慣

①尊重長輩,，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇,；

②接受長輩物品時要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母,、長輩有禮貌地問候,，外出時向父母道別，說明去向,；

④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”,；

⑤關(guān)心父母等長輩的身體,，父母生病要問候，端水送藥,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,；

⑥有客人來訪，接待熱情,、周到,，要使用“歡迎光臨”、“再見”,、“下次再來”等禮貌用語,；

⑦進(jìn)校第一次見到老師,，早上問早、中午問好,，放學(xué)見到老師說“再見”,，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行,；

⑧上課回答問題先舉手,，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”,；

⑨同學(xué)要互助,，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號,；

⑩參加升降國旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、衣著整潔,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí),，中高年級預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會帶著問題聽課；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課；

③上課座姿端正,，書寫時握筆姿勢正確,。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺,，身體離桌一拳,；

④上課專心聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，抓重點,，積極思考,；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔,，格式正確,，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業(yè),，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致；

⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),，先審題再解答的習(xí)慣,；

⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范,。

3、生活習(xí)慣

①早晨早起,，不睡懶覺--做勤快人,；

②起床、穿衣,、洗涮,、整理房間、整理書包,、吃飯行動快速--當(dāng)利索人,；

③吃飽飯、吃好飯,、不挑食--做健康人,；

④不過早到校，上學(xué)不遲到,，放學(xué)及時回家,，不繞路，不貪玩,，不在路上打鬧--做守時人,；

⑤早晚涮牙，天天洗腳,，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔--講衛(wèi)生,；

⑥出入教室,，上下樓梯靠右行，不打鬧,。有秩序上(下)操,，站隊不擠、不搶,、不拖,、聽口令，動作快--守紀(jì)律；

⑦積極主動打掃教室,，不帶瓜子,、糖果、冰糕入校,，校園不亂扔碎紙,，不亂涂亂畫，不隨地大小便--講公德,；

⑧星期天,、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí),、休息,、玩樂有條不紊--講條理；

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度,，不放任--講理智,；

⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事--愛勞動；

⑾家長接送不進(jìn)校園,。

4,、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約一度電,、一滴水；

②愛護(hù)書本,，節(jié)約一張紙,、一塊橡皮、一支鉛筆,；

③愛護(hù)桌椅,、門窗、板擦等物,；

④愛惜衣物，不追求穿戴,；

⑤愛惜糧食,，不隨便丟棄飯菜，不剩飯,，節(jié)約一粒糧食,；

⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚,、簸箕等教室用具,；

⑦正確支配零用錢，不吃零嘴；

⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求,；

⑨學(xué)習(xí),、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題,。