人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

勞動節(jié)的演講三分鐘篇一

大家晚上好

在此五一勞動節(jié)即將來臨之際,，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》,，因為屯河果業(yè)成立至今所取得的各種成績都是屯河果業(yè)上下每一位員工辛勤勞動的結(jié)晶,，因此我贊美勞動，贊美勞動者,，勞動者是最光榮的!

記 得上小學(xué)時,，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”,。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”,，局限于每周一次的勞動課。多年以后,，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味,，勞動的艱辛,。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀,，是甜蜜;是給予,，更是幸福。有一分勞動,，就有一份收獲,。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實,，你就會擁有多少快樂與幸福,，對于企業(yè)也是如此。

__年3月5日,，屯河果業(yè)事業(yè)部的第一個分公司新疆屯河喀什果業(yè)有限責(zé)任公司啟動,。隨著公司拓寬國際、國內(nèi)市場力度的不斷加大,，公司以依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢迅速將資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢的發(fā)展思路,，__年在和闐市新建屯河和闐果業(yè)有限公司，__年在阿克蘇地區(qū)新建屯河阿克蘇果業(yè)有限責(zé)任公司,，_x_在喀什英吉沙縣新建年加工萬噸果脯廠,，目前屯河公司的杏漿、杏脯已經(jīng)在國際上形成一定的影響,。

屯河果業(yè)一年一個臺階,，每年都有進步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是屯河各級管理者,、基層員工的汗水所鑄就而成的,。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行,，各部門體系管理人員召開會議修訂文件,，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄,，多少人為此忙的心力焦淬,。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工,，各位工程師前后論證,，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期,，爭分奪秒的進行裝機調(diào)試,。烈日炎炎的七月，電機24小時不停的轟鳴著,，車間里蒸汽騰騰,，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波,，為了保證均衡供料而日夜不眠,，化驗人員認(rèn)真細(xì)致，爭取在最短的時間里,，反饋準(zhǔn)確的檢驗結(jié)果,，以便于操作人員及時調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量,，叉車也在場區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運轉(zhuǎn),，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月,，查驗發(fā)貨人員冒著烈日,，在場區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的,。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動者在奉獻,，屯河才能走到現(xiàn)在。只要我們果業(yè)全體員工共同努力,，自助者天助也,，我們必定可以勇往直前!

雙手是用來勞動的，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活,。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏,、去進取,、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,，沒有聲名顯赫的地位,，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實,，因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)!

勞動者是光榮的,，勞動著是幸福的!作為屯河的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點!

5月1日是國際勞動節(jié),，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日,。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下,，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?

1886年的5月1日,，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭,。這說明,，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓,。把五月一日定為國際勞動節(jié),，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由,、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭,。我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,，人民成了國家和社會的主人,，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去,。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機,，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì),。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去,。作為一名中學(xué)生,，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事,，熱愛自己的家園,，樹立遠大的志向,，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人,。我們要培養(yǎng)勞動感情,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,，積極參加社會實踐活動,。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，扎實掌握一技之長,，為將來把我國建設(shè)繁榮富強打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五?一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

勞動節(jié)的演講三分鐘篇二

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

昨天是四季變化的24氣節(jié)之一—春分,。我與幾個小伙伴相約一起去植樹。

春分這天,，太陽光直射赤道,，地球各地的晝夜時間相等,，所以民間有“春分秋分,，晝夜平分”的諺語,。

春分是植樹造林的極好時機,，古詩曰：夜半飯牛呼婦起,，明朝種樹是春分,。春分節(jié)氣受冷暖氣團交匯影響,，雨水也要多起來,。俗話講：春分麥起身,，肥水要緊跟,。一場春雨一場暖，春雨過后忙耕田,。而春分節(jié)氣后,，氣候溫與，雨水充沛,，陽光明媚,，我國大部分地區(qū)的越冬作物進入春季生長階段，此時也是早稻的播種期,。

春分時節(jié),，我國除青藏高原、東北,、西北與華北北部地區(qū)外都進入明媚的春天,，在遼闊的大地上，楊柳青青,、鶯飛草長,、小麥拔節(jié),、油菜花香。

在二十四節(jié)氣中,，立春,、夏至、冬至等節(jié)氣都有豐富的民間習(xí)俗,，稱得上是重要的民俗節(jié)日,。春分的節(jié)日內(nèi)涵也很豐富，在我們嶺南地區(qū)的開平蒼城鎮(zhèn),，有個不成節(jié)的習(xí)俗,，叫做“春分吃春菜”的習(xí)俗。因為春分前后,，雷震大地,，萬物標(biāo)長，正是吃春菜的好時節(jié),。

春分時節(jié),，一個美麗的時節(jié)，大地因你而變得更加迷人,。

勞動節(jié)的演講三分鐘篇三

各位評委：

上午好!我是選手駱斌,，來自岳坊中學(xué)，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!

在師范求學(xué)時,，教師告訴我,，作為未來的一名教師需要終生銘記的一句話-――學(xué)高為師，身正為范!這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡,。懵懂中似乎明了教師應(yīng)努力做到“身正”,，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

之后,，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇,，開始了自我的執(zhí)教生涯,，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：

領(lǐng)導(dǎo)告訴我,，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守;

同事告訴我，師德就是融洽和睦,，互幫互助;

一屆一屆的親若朋友,，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非,、評評論論,，用他們在與你交往中的點點滴滴,、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待,，公平視之,，用愛心、細(xì)心,、耐心拉近距離,，指引方向，召喚迷途的羔羊,，喚醒沉睡的幼芽,。

古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達皆文章!

而此刻,，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生,、與學(xué)生家長、與同事,、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育,、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師,、有關(guān)師德的報刊雜志,、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育,、職業(yè)愿景,、動力、職責(zé),、操守等等,。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀,、太多太多的思索中,，讓我對教師、對師德也有了更深入的,、更進一層的體會和理解,。

師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,，終有所得的欣喜中款款走來,，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!

師德,，她從課堂上指點江山,、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,，快意!

師德,，她從課下和學(xué)生促膝談心,、釋疑解惑、坦誠相待,、傾心相助之中款款走來,，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人!

說不完,，道不盡的感懷;舉不盡,，列不完的方方面面。

師德,，她融進了教育教學(xué)的點點滴滴之中,，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

師德,，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋,，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!

師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆,，指引的是一種夢想的情懷!

師德,，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!

其實,，她更像標(biāo)點中的省略號,，需要我們用一腔熱情、一片丹心,、一生的辛勞,、永恒的執(zhí)著、堅定的信念,、不懈的追尋,、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹,、詮釋這場自我的,、為師的角逐!

多謝大家!

勞動節(jié)的演講三分鐘篇四

一條沉睡千年的巨龍，在沉睡中逐漸蘇醒過來,。奧運會也將降臨在中華大地之上,，它將一飛沖天，在這一片天地愉快地暢游,，這是也便把56個民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起。奧運上我們總能看見奧運健兒們颯爽的英姿,，滿足幸福的微笑,，心酸遺憾的淚水，甜蜜動人的熱淚,。

激烈的奧運,，感情豐富的奧運,。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時，你是否懷著一顆感恩祖國的愛國心,。奧運盛事即將到傳達神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩,，身體殘缺的她，這似是她人生一個難以磨滅的污,，她的行動洗滌了她的污點,，為求奧運圣火順利到達世界每一個角落，遭到分子的攻擊,，毅然用殘弱的身子裹住了奧運火炬,。

身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運到來時,，這身心受重創(chuàng)的女孩用一個行動來表達對祖國的愛,，而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在課室里,，總能看到老師在桌子間徘徊的身影,，這并不是憂心，而是同學(xué)們的問題太多了,，難以分身,。一陣奮發(fā)向上的陽光頓時溢滿了整個課室。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，這是事業(yè)成功的第三境界，“飛人劉翔”,，一個響徹世界的名字,，在田徑場上，只能依稀看見幾個中國人的名字,，我們沒有優(yōu)勢,，所以領(lǐng)獎臺上有黑人、白人,，唯獨沒有黃種人,，從劉翔身上我們看見了奇跡，更能看到對“理想不懈追求”的劉翔,。在比賽背后,，日日夜夜不停訓(xùn)練，耐力,、毅力必須日積月累,，滿身的傷痕可能早已退去，不過這其中的辛酸有誰能理解?

在校園這一片洋溢濃郁書香的地方，是一個無硝煙的戰(zhàn)場,，每個同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗,。對理想、夢想的不懈追求,，這時便顯得彌足的珍貴,。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時，有一個卻默然地坐在一邊,，手中的筆早已抖動千百回,，在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子，翻著“破爛”的書本,。這時,，我便慚愧起來，漸漸學(xué)著奧運的精神在暗暗傳遞著,，透出陽光的味道,。

在奧運的賽場，我們尋找到它們的蹤跡,，并且聽到扣人心弦的奧運進行曲,，我們的心也隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要,，是的,，不過沒有美麗的外表豈非不能生存，活得毫無意義,，?舉重是一個讓人不太喜歡的運動,，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命吃東西,，讓身體有足夠的力量去支撐,，尤其一個女孩，這似乎變得更加重要了,，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺,，面臨失敗后的落寞、惆悵之感,，勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔,，走上了臺上，我想在這臺上不管她能否挑戰(zhàn)成功,，這也能獲得臺下熱烈的掌聲,。

成功需要勇敢、頑強堆砌而成,，校園里舉行一場場籃球比賽,，同學(xué)們踴躍的參加，我是其中的一個，不過上天給我開了一個玩笑,，當(dāng)我接過球后欲轉(zhuǎn)身時，重心不穩(wěn)摔在了地上,，我知道摔倒了需要自己站起來,，不過腦海里還是會浮起好痛好痛，如果有人來扶一下就好了,。在考試常常遇到困境,，例如考試的失敗，需要自己不斷改進,、完善,，懷著一顆頑強、勇敢的奮進之心前進著,，我想成功就在咫尺之間,。

不管在奧運會上、奧運場上,、校園中,，都飄蕩著令人感動的氣息，激情四溢,，感情豐富的奧運,，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道,。

讓它飄蕩在校園上空之中,，飄到每一個角落，讓同學(xué)們不再疲倦,，而是充滿激情,，充滿陽光般氣息的校園，傳遞著它發(fā)出的芳香,、撲鼻,。

勞動節(jié)的演講三分鐘篇五

縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬物中一株普遍的小草,，只是風(fēng)塵仆仆中無意間灑落的一片枯黃的落葉,。我卻有人世間分享與分擔(dān)的胸襟。

從何時起,，分享不再是幼時一起吃零食的喜悅;不再是兒時一起玩樂一起瘋鬧的灑脫,。它只是人世間最美好的付出，它是天使揮灑于人間的星星,，是它讓我們能和朋友更開心的生活,，更憂心的一起分享快樂。

分享是一種美德，當(dāng)你和你周邊的人傾吐你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂中,。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悅的天地,。它是多么美好啊以至于它那么珍貴，那么稀有,。

當(dāng)你和你的朋友一起在大街上饑腸轆轆地尋找一點點充饑的食物,，而這時你找到你他卻沒有。那么你會把你僅有的千辛萬苦尋來的巴掌大的硬饅頭分他一半嗎?這不是物質(zhì)交換的隨手與隨意,。這是到了窮迫的極點時你對他心靈的允諾,，就像是到了荒漠中你僅有半瓶水而你愿意與他共飲和他共度難關(guān)。如果你做到了,，不管我們相不相識,，請讓我尊稱你一聲朋友。

從我懂事開始,，分擔(dān)不再是幼時一起在考場上互遞紙條的無知;不再是兒時一起到外邊偷東西的共患難;不再是少年時被人家欺負(fù)而叫上一群所謂的朋友一起拼命,。它縱使不是我們?yōu)樾膼鄣娜怂仨毐M到的義務(wù)，它卻是一種精神上的擁有,。它是女神灑落于人間的光明,。是它讓我們見證友誼，讓我們感動的源泉,。

分擔(dān)是一種感動,，當(dāng)你正措手不及的忙著工作時有一雙溫暖的手愿意幫你解憂。這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖,。是它讓我們能更快樂地和朋友相處在一起,。讓我們活得更瀟灑，更自由,。

當(dāng)你學(xué)會了分擔(dān),，你才能更家徹透地認(rèn)清這個世間的美麗。那么你是美的,，因為你有一顆慈愛的心,，一個寬廣的胸襟。

存在于天地間,，不管是分享或分擔(dān),，那么你都是必不可少的。盡管它不是一種義務(wù),，不是一種隨心,。它卻凝聚了心靈的美好，是我們中華民族的偉大傳統(tǒng),。它們讓你不再無初可依,，不再赤裸裸的展現(xiàn)于天地間,。所以它們是美麗的，是高尚的,。

即使我只是一顆塵土,，一株小草，一片落葉,。但我卻能頂天立地于天地間,。

勞動節(jié)的演講三分鐘篇六

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的,，因為這種愛是一種不記回報的、無私的,、廣泛的,、沒有血緣關(guān)系的愛，它是無比神圣的,，比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用,。對于我們幼教的教師來說,，因為教學(xué)對象的特殊性，往往最直接,、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑,。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，崗位雖小,，迸發(fā)出的熱情,，帶來的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人,，她是最普通的一線教師,，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒,，她是隨處可見的普通人,，就是她們,，帶給了我們多少內(nèi)心的感動。

記得孩子們上了中班,，慢慢有了自己的好朋友,，有一次戶外活動時，莉莉跑來問我：“老師,，你有沒有好朋友啊,，你的好朋友是誰啊?”

我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”

忽然驍驍大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友,，要是朋友,，她為什么不和我們蕩秋千啊?”

“對啊，為什么呢?”

孩子們開始議論起來,，我一時不知如何是好,，這時明明跑來拉我手，說道：“老師,，咱們一起去玩滑梯吧!”

說完,，不由分說的拉我來到滑梯前，看著孩子期盼的眼光,，我“勇敢”的用手抓住了滑梯,，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子,，我感到很幸福,，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師，我變成了他們中的一員,，同幼兒們一樣開心,、說著、笑著,，愉快的一起做游戲,。我也成為他們可以信賴的朋友。

那次后我和孩子們的心走的更近了,，他們和我的感情更深了,，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處,，在一次次感情的交流中,，萌發(fā)他們愛的情感，認(rèn)識朋友間的友愛,。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。孩子們互相幫助,，師生們談笑風(fēng)生，在師生的共同呵護下,，我們班成了一個學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園。

讓我驚訝的是在讓他們感受愛時,，他們也回贈給我真誠的愛,。記得那次我感冒了，很嚴(yán)重,。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課,，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室,，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好!”

我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”

頓時整個教室安靜了下來,，孩子們都在自己的座位上端正地坐好,，安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師,，我們今天學(xué)唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話!”

多懂事的孩子,，只知他們平時愛惹我生氣,，不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里,，說：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”

在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會愛別人了,，面對這金子般的愛，我頓時熱淚盈眶了,。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子,?！钡拇_，愛是一種情感交流,，當(dāng)你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時,，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切,。

會心的微笑卻有掩不住疲憊,。這樣的堅守,，不是為了誰的幾句贊美，而是教師職業(yè)素質(zhì),、責(zé)任心的集中體現(xiàn),。

工作的日子里，我深切體會什么叫“苦口婆心”,。正如我國近代教育家夏丐尊所說：“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不能成其池塘，沒有情感沒有愛,，也就沒有教育,。”這應(yīng)該是我們所有教師的共識,。每個人幼兒教師所獲得的成績大家有目共睹,，經(jīng)過奮斗、努力,，所以他們也贏得了大家的肯定,，幼兒的喜愛。雖然工作辛勞,，但是大家無悔!無悔于年輕時的選擇,，無悔于經(jīng)年累月的付出。無悔的背后,，是對教育的熱愛,，對事業(yè)的追求!相信最終有一天一定會體會到用微笑傳遞愛的魅力，也一定會有會心的微笑,。

勞動節(jié)的演講三分鐘篇七

因為生命,，一棵幼苗展露枝丫，長成參天大樹;因為生命,，一粒種子向土壤深處扎根發(fā)芽,，開出美麗的花朵;因為生命，一個呀呀學(xué)語的兒童,，成長為花季里陽光帥氣的少年……這一切,，都詮釋著一個亙古不變的真理：生命是美好的。

生命是美好的,，因為有太多的歡欣與喜悅;生命是美好的,，縱使有千般失意與惆悵。也許,，生命就是這樣,，歡樂與痛苦并行,，成功與失敗同在。

冰心曾寫道：“不是每條河流都能入海,，不流動的就成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,，不生長的就成了空殼?！笔前?，不是每個人生來就輝煌，也不存在每個人注定一輩子就窮困潦倒,。沒有永遠的快樂,，也不會存在永遠的痛苦，所以,，當(dāng)我們處于人生的低谷,，面對再多的失意與痛苦，也要笑看人生,。因為苦痛是暫時的,，生命是美麗的。

花季里的少男少女,，如早晨新生的太陽,，朝氣蓬勃，他們的生命是美麗的,。他們褪去了年少的懵懂與無知，也沒有成人后的麻木與無情,，他們可以放肆歡笑,，也可以放肆流淚，他們有美麗的青春作伴,，有無窮的精力為友,。傷也好，痛也罷,，因為只有傷過痛過他們才明白：轟轟烈烈最瘋狂的青春是最美麗,、最刻骨銘心的。

沉穩(wěn)憨厚的中年人,，他們?nèi)缛罩刑?，承載著整個家庭的幸福與未來，他們的生命是美麗的,。他們心中多了份牽掛與責(zé)任,，是整個家庭堅實的臂膀。他們少了年少的幼稚與天真,，多了份沉穩(wěn)與內(nèi)斂;他們對生活沒有抱怨與煩惱,，取而代之的是寬容與執(zhí)著;也許生命早已不如青春時代那么光鮮與亮麗,，卻如一壇成年老酒，日久彌香,。無論離家多遠,，父母的叮囑，妻子的等候,，都是他們心中最大的牽掛,。

夕陽西下，在公園的長椅上,，有一對臉上洋溢著幸福與甜蜜的白發(fā)蒼蒼的老人，他們的生命也是美麗的,。他們時而娓娓而談,，時而點頭微笑，時而相依相靠……他們攜彼之手,，與彼終老,，他們攜手而坐，相視而笑的畫面在那一剎那定格,，成為了永恒,。落日的余輝灑在他們的臉上，洋溢的是無比的幸福與美好,。

也許上帝沒那么公平,，賜給你的苦難讓你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰云密布,，原本光明的坦途突然之間就荊棘叢生,。年輕人，請你記住,，生命是美麗的,，別讓艱難困苦讓你一蹶不振，失去對未來的希望與信心,。想想桑蘭,，高位截癱的她，依然用燦爛的微笑面對生活;想想霍金,，患有阿茲海默癥的他依然不忘自己神圣的使命,，告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以，四肢健全的我們?yōu)樯恫恍?他們身殘而志堅,，是因為他們明白：生命太美麗,，我們沒有理由停滯不前。

生命是美麗的，哪怕只是一縷陽光,，一滴雨露,，一片綠葉。我要大聲呼吁：我們有幸來到這個美麗的世界,，就請珍愛生命,，讓生命如花般綻放。