當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園足球培訓心得體會篇一

在這次的校園足球培訓中，非常開心能夠擁有這次學習的機會,，這十五天的學習可謂是理論與實踐相結合,，每一天過得都是充實而快樂,、累并收獲著。下面是本站小編為大家收集整理的校園足球培訓心得,，歡迎大家閱讀,。

12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下,，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓,。此次培訓讓我收獲頗多：

首先，市教育局,、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求,。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會,，認真學習,，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等,。

其次,，感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側重理論,，一位側重實踐的絕佳配合,，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,，在寒冷空曠的足球場上,，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動,。一會兒是足球球性練習,，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰(zhàn)術配合,，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求,。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰(zhàn)術以及草根足球的教練法,，也對我今后的教學方法有了很大的提高,。

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺,。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”,，要從自身做起，學好足球基本技術,，才能做一個合格的教練員,，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理,，加強運動員的心理訓練,，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力,，才能更好提高中小學足球運動的水平,。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高,，而且重視足球教學實踐,，將理論和實踐有機的結合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺,。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!

5月16日,，我們來到實驗中學進行為期3天的足球培訓,。走入實驗，校園干凈,、整潔,，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已。

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班,，每一次的培訓都會有豐富的收獲和提高,。參加本次培訓學員有90多人，是歷史培訓人數(shù)之最,?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領導下，濟南校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!

擔任本次培訓任務的是李東講師和講師,。兩位講師一動,、一靜;一位側重理論，一位側重實踐;幽默中帶著深厚,，含蓄中透著干練,。聽了兩位講師3天的課，使我受益匪淺,，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子,。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴,，僅憑耳朵和眼記，那哪行,，回校以后,，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓可以說是收獲多多,。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了運球、突破,、傳球,、接應、控球及比賽指導,。相之于前幾次培訓更加詳解,、深入和全面。

本次培訓我最大的收獲是會寫,。

教案,。

了。過去也寫過足球教案,、大多是借鑒的多,，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里,。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給隊員,，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務,，給我安排的任務是“1打1進攻”主題,。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料,，關于1打1的很少,，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流，教案反復寫反復改了好幾遍,，快12點時終于寫完了,。非常高興，足球課原來可以這樣上,。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案,，我也上去講講,，可惜沒抽到我。

本次培訓可以說學到的多多,，象“格子”訓練,，我在這周的教學中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了,。

根據(jù)此次培訓學到的知識,，根據(jù)我的球隊不足，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

1、認真貫徹教案,，有針對性的進行訓練,。

2、在訓練中,、比賽中,，要教給學生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

3,、在技術訓練中增大1對1的對抗。

4,、加強區(qū)域內傳接球的配合,、呼應、跑動時機,、準確性的施教,。

還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓不足之處也有很多,，如：講師講課，配合不夠,，沒有做到積極發(fā)言,，害怕講錯了。還有的同仁遲到,、說話,、睡覺…這些都不太好，不該要,。

總之,，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐,，將理論和實踐有機的結合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領導為我們提供了這次章丘之行,，祝愿濟南校園足球在各位領導的引領下,，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!

7月19日至8月2日,，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓”的學習,，非常開心能夠擁有這次學習的機會，這十五天的學習可謂是理論與實踐相結合,，每一天過得都是充實而快樂,、累并收獲著。

這十五天，聽到了很多專家教授的培訓講座,，也進行了很多技能實踐的學習練習,，讓我的專項技能及理論素養(yǎng)有了質的進步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺,。

第一個是王海軍導師的有關“準備活動”實踐課的學習,。對于體育教師來說，準備活動我們并不陌生,，尤其是我們還擔任足球訓練的教師,，每次課一定會做準備活動，且在足球訓練課中,，也清楚的知道準備活動在一節(jié)訓練課中是要占一定比重的,，可一比較培訓中所學習的準備活動實踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內容不僅相對簡單,、枯燥,，且在組織訓練中思路不夠開闊，很多動作的學習總有一種豁然開朗的感覺,，很多內容其實就是一個基本動作的演變,，只需要換個思路、換個角度,、換種方式而已,，所以在今后的教學、訓練工作中一定要解放思想,，大膽創(chuàng)新!

第二個就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發(fā)展”,。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練,，但可以說,，我們通常用到的也就是一般的跑、跳,、上下肢力量等一些簡單的素質練習,。可聽了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學生的年齡特點,，往往很難抓住重點,，從而也起不到較好的效果。聽完課后,，不敢說自己掌握了多少,，但也的確學習了很多東西，改變了固有的不正確的思想,，意識到了差距與不足,，也認清了方向,，在今后的工作中還要不斷的學習，積極完善自己,。最后,，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認識結構，掌握功能”,、“明確原理,，規(guī)范創(chuàng)新”。

另外,，在培訓中很多教授已是花甲之年了,，可他們仍然能帶著十足的精氣神堅持給我們授課，各種示范動作準確到位,，讓我們有更直觀的感覺,，這讓我非常感動!這也是我們日常教學中需要學習和改進的地方，做一個富有朝氣的年輕人!

校園足球培訓心得體會篇二

第一段：引言（字數(shù)：150字）：

校園足球在我國的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進步,，越來越多的學校開始重視校園足球的培養(yǎng)和推廣,。經(jīng)過兩個月的校園足球培訓，我深深感受到了這項運動帶給我的樂趣與成長,。在這期間,，我不僅學到了足球技巧，還培養(yǎng)了團隊合作精神和堅持的毅力,。下文將分享我在這次校園足球培訓中的收獲與體會,。

第二段：技巧和戰(zhàn)術的提高（字數(shù)：250字）：

經(jīng)過這次校園足球培訓，我的足球技巧得到了明顯的提高,。教練們通過反復的演示和練習，讓我對控球,、傳球,、射門等技巧有了更深入的理解和掌握。與此同時,，通過與隊友合作,，我也更加注重了戰(zhàn)術的運用。在比賽中,，我學會了如何在不同的位置上合理地分配球權和完成傳接配合,。這不僅提升了球隊整體的競技水平，也培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝對手的能力,。

第三段：團隊合作的重要性（字數(shù)：250字）：

校園足球培訓中,，團隊合作是我們最重要的課題之一。教練們通過各種方式培養(yǎng)我們的團隊合作意識,，如組織小組合作練習,、組隊比賽等,。在這個過程中，我和隊友之間建立了緊密的聯(lián)系和信任,，彼此之間能夠默契地配合,，共同面對困難和挑戰(zhàn)。每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點,，同時也尊重并幫助隊友克服不足,。通過團隊合作，我們不僅打破了個人的局限,，也取得了更大的成就,。

第四段：堅持與毅力的意義（字數(shù)：250字）：

校園足球培訓并不是一帆風順的過程，其中也充滿了各種困難和挑戰(zhàn),。比如,，在訓練的時候，我遇到了技術上的瓶頸和身體上的疲勞,。然而,，正是在這些困難中，我學會了堅持和毅力,。教練們不僅給予了我很多的鼓勵和支持,，還教導我如何面對困難和挫折。通過刻苦訓練和不斷努力,，我逐漸克服了這些困難,，也收獲了成果。這讓我明白了堅持和毅力的重要性,，并深刻體會到只有付出努力,，才能收獲成功。

通過這次校園足球培訓,，我深深地感受到了足球運動所帶來的快樂和成長,。同時，也認識到了校園足球培訓的不僅僅是一種運動,，更是一種全面發(fā)展的教育,。希望未來可以進一步推廣校園足球，讓更多的學生參與其中,，通過足球培訓,，培養(yǎng)他們的技術、團隊合作精神和堅持不懈的毅力,。也希望學校能夠提供更好的足球場地和設施,，為校園足球的發(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。相信通過校園足球的培訓,，學生們不僅能享受到足球帶來的快樂,，也能獲得更多的收獲與成長,。

總結：

通過這次校園足球培訓，我不僅學到了足球技巧,，還培養(yǎng)了團隊合作精神和堅持的毅力,。團隊合作的重要性、堅持與毅力的意義以及對校園足球培訓的展望,，使我深深地體會到了校園足球的重要性和意義,。希望在未來，校園足球能夠得到更多的支持和關注,，為學生們提供更好的足球培訓機會,，讓更多的學生通過足球運動收獲快樂和成長。

校園足球培訓心得體會篇三

本次校園足球培訓可以說學到的多多,，象“格子”訓練,，我在這周的教學中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫的1打1進攻,。

教案,。

7月19日至8月2日,，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓”的學習,，非常開心能夠擁有這次學習的機會,，這十五天的學習可謂是理論與實踐相結合，每一天過得都是充實而快樂,、累并收獲著,。

這十五天，聽到了很多專家教授的培訓講座,，也進行了很多技能實踐的學習練習,，讓我的專項技能及理論素養(yǎng)有了質的進步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺,。

第一個是王海軍導師的有關“準備活動”實踐課的學習,。對于體育教師來說，準備活動我們并不陌生,，尤其是我們還擔任足球訓練的教師，每次課一定會做準備活動,，且在足球訓練課中,，也清楚的知道準備活動在一節(jié)訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學習的準備活動實踐課才發(fā)現(xiàn),，我們的內容不僅相對簡單,、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開闊,，很多動作的學習總有一種豁然開朗的感覺,，很多內容其實就是一個基本動作的演變,，只需要換個思路、換個角度,、換種方式而已,，所以在今后的教學、訓練工作中一定要解放思想,，大膽創(chuàng)新!

第二個就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發(fā)展”,。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練,，但可以說,，我們通常用到的也就是一般的跑、跳,、上下肢力量等一些簡單的素質練習,。可聽了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學生的年齡特點,，往往很難抓住重點,，從而也起不到較好的效果。聽完課后,，不敢說自己掌握了多少,，但也的確學習了很多東西，改變了固有的不正確的思想,，意識到了差距與不足,，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學習,，積極完善自己,。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認識結構,，掌握功能”,、“明確原理，規(guī)范創(chuàng)新”,。

另外,，在培訓中很多教授已是花甲之年了，可他們仍然能帶著十足的精氣神堅持給我們授課,，各種示范動作準確到位,，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動!這也是我們日常教學中需要學習和改進的地方,，做一個富有朝氣的年輕人!

12月7日,，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓,。此次培訓讓我收獲頗多：

首先,，市教育局,、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習,。我抓住這次機會,，認真學習，從足球的基礎訓練做起,，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等,。

其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動,、一靜;一位側重理論,，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神,。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲,，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動,。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練,，一會兒又是足球戰(zhàn)術配合,，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下,，掌握了足球基本技術和戰(zhàn)術以及草根足球的教練法,，也對我今后的教學方法有了很大的提高。

另外,，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺,。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起,，學好足球基本技術,，才能做一個合格的教練員，要持之以恒,。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練,，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練,，提高他們的集體感和意志力,，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平,。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高,，而且重視足球教學實踐,，將理論和實踐有機的結合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會,，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!

5月16日,，我們來到實驗中學進行為期3天的足球培訓。走入實驗,，校園干凈,、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已,。

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班,，每一次的培訓都會有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學員有90多人,，是歷史培訓人數(shù)之最,。可以看的出：在市校足辦的領導下,，濟南校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!

擔任本次培訓任務的是李東講師和講師,。兩位講師一動、一靜;一位側重理論,，一位側重實踐;幽默中帶著深厚,，含蓄中透著干練。聽了兩位講師3天的課,，使我受益匪淺,，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記,，那哪行,，回校以后，常結合看看筆記,，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了運球,、突破、傳球,、接應,、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面,。

本次培訓我最大的收獲是會寫教案了,。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多,，怎么寫不是很清楚,，有些云里霧里。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給隊員,，這才是培訓之最終目的,。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務，給我安排的任務是“1打1進攻”主題,。為了寫好教案,，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關于1打1的很少,，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流,，教案反復寫反復改了好幾遍，快12點時終于寫完了,。非常高興,，足球課原來可以這樣上。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,，有一種茅塞頓開的感覺,。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講,，可惜沒抽到我,。

本次培訓可以說學到的多多，象“格子”訓練,，我在這周的教學中已經(jīng)嘗試,，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了。

根據(jù)此次培訓學到的知識,，根據(jù)我的球隊不足,，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

1、認真貫徹教案,，有針對性的進行訓練,。

2、在訓練中,、比賽中,，要教給學生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

3,、在技術訓練中增大1對1的對抗。

4、加強區(qū)域內傳接球的配合,、呼應,、跑動時機、準確性的施教,。

還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓不足之處也有很多,，如：講師講課,，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言,，害怕講錯了,。還有的同仁遲到、說話,、睡覺…這些都不太好,，不該要。

總之,，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺,。最后非常感謝：校足班各位領導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領導的引領下,，蓬勃發(fā)展,，騰飛高躍!

校園足球培訓心得體會篇四

5月16日，我們來到實驗中學進行為期3天的足球培訓,。走入實驗,，校園干凈、整潔,，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已,。

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會有豐富的收獲和提高,。參加本次培訓學員有90多人,，是歷史培訓人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領導下,，濟南校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!

擔任本次培訓任務的是李東講師和講師。兩位講師一動,、一靜;一位側重理論,，一位側重實踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師3天的課,，使我受益匪淺,，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記,，那哪行,，回校以后，常結合看看筆記,，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了運球,、突破、傳球,、接應,、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解,、深入和全面,。

本次培訓我最大的收獲是會寫教案了。過去也寫過足球教案,、大多是借鑒的多,，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里,。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給隊員,，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務,，給我安排的任務是“1打1進攻”主題,。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料,，關于1打1的很少,，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流，教案反復寫反復改了好幾遍,，快12點時終于寫完了,。非常高興，足球課原來可以這樣上,。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,，有一種茅塞頓開的感覺,。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講,，可惜沒抽到我,。

本次培訓可以說學到的多多，象“格子”訓練,，我在這周的教學中已經(jīng)嘗試,，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了。

根據(jù)此次培訓學到的知識,，根據(jù)我的球隊不足,，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

1、認真貫徹教案,，有針對性的進行訓練。

2,、在訓練中,、比賽中，要教給學生正確的東西,，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

3、在技術訓練中增大1對1的對抗,。

4,、加強區(qū)域內傳接球的配合、呼應,、跑動時機,、準確性的施教。

還有很多體會不在面面俱到,。

本次培訓不足之處也有很多,，如：講師講課，配合不夠,，沒有做到積極發(fā)言,，害怕講錯了。還有的同仁遲到,、說話,、睡覺…這些都不太好，不該要,。

總之,，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐,，將理論和實踐有機的結合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺,。最后非常感謝：校足班各位領導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領導的引領下,，蓬勃發(fā)展,，騰飛高躍!

校園足球培訓心得體會篇五

在德江縣教育局的統(tǒng)一安排下，我們來自德江縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近120余人的一線體育教師和足球愛好者在德江縣第一中學進行了為期七天的校園足球的培訓,。此次培訓讓我難忘,，首先，縣各級領導對本次培訓作重要講話,。接著,，承擔本次培訓任務的德江縣第一中學的老師就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習,。我抓住這次機會,，認真學習，應該來說收獲還是良多的,。從足球的基礎訓練,，中國足球的現(xiàn)狀和發(fā)展，五人制四人制足球的基本規(guī)則,、概念都深入了了解,，特別對于五人制足球的規(guī)則，及草根訓練的內容方法,。

感受最大是肖老師寓教于樂的教學方法,，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑,，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪,。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題,。

其次,，肖老師能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信,，對人的真誠,。肖老師對崇高的敬業(yè)精神值得我學習?？纯葱だ蠋熢倩叵胱约?，深嘆不如。和肖老師相比我很年輕,，但在沒有墊子的情況下我比較多的是通過語言給學生說,，從沒有過讓自己的身體躺在地上做示范。操場上身為教授得肖老師老在草坪上標準的為我們邊講解邊示范,，真正做到了身正為范,。另外,，肖老師的理論與實際相聯(lián)系的教學方法給予我頗多啟迪。

此次培訓讓我受益匪淺,，讓我知道了足球訓練首先從自身做起,，要持之以恒。然后對運動員進行科學的方法進行有效的訓練,，這樣才能更好提高足球運動的水平,。目前德江縣對于足球的運動的發(fā)展狀況有了新的認識，目前德江縣足球的發(fā)展相對于其他地區(qū)還相對滯后,，足球水平還不夠高,，現(xiàn)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校正在積極努力發(fā)展足球運動。在這樣的背景下我們應該更好的開展足球運動,，使我們的足球運動水平能有一個更高飛躍,。

校園足球培訓心得體會篇六

20xx年2月18日，我參加了校園足球教練員培訓活動,，在這次培訓中,，我有幸接觸到來自市體校的王教練。她風趣,、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格,。這一天的培訓及訓練，讓我收獲很多,。

在這一天里,，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課,，檢驗我們的學習,、實踐成果,，使我們學員更好的掌握了足球知識,、技能。

在這次培訓中,，王老師獨特的教學風格,，讓我耳目一新。在教學中,，王老師先講問題,，讓學員解答，然后讓學員們以小組的形式做各種練習,，在練習中,，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，王老師則在回答問題中,，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果,。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略,。教學中,，王老師特別強調游戲的運用，在技術教學中,，他在實踐的訓練中,，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術,。王老師告訴我們,，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待,。不要讓孩子做過多的機械式的練習,，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓班之前,，我只是認為,，這是一次單純的足球教練員培訓，但是,，在上午的理論課后,，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情,。

在培訓的當天上午,，正趕天氣寒冷，王老師在室內給我們講了足球理論課,，王老師準備好了教學的內容,，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”,。在這節(jié)課上，王老師讓我們說一說你對校園足球的理解并說出你的理由,，這個的活動非常有創(chuàng)意,，它讓我們在活動中，根據(jù)每個學校的特點來解讀,，又大大的激發(fā)了我們的學習熱情,，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后,，左老師給我們放課件,，講解了校園足球的理念。大大的提高了我對校園足球的認識,。我們通過這幾天的培訓,，將我學到的技術、技能和訓練方法,，更好的運用到訓練當中,。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體,，提高他們的身體,、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子,，遠離網(wǎng)吧,、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會,，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身,。

在這次學習快結束的時候,，我深深的感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習,，為了校園的足球發(fā)展,，我會更加努力。

校園足球培訓心得體會篇七

20xx年5月16日至18日,，學校派我參加了校園足球培訓班,。15日下午在市體育學校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓班多了一些新面孔,，看來今年多了不少網(wǎng)點學校,。坐車到達章丘，寬敞干凈的公路,，錯落有致,、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象,。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔,，清新舒適,。

本次培訓主講李東老師，與上次講課有了很大變化,。他充滿了自信,，語言幽默、含蓄,、大方,。表情豐富，非常富有感染力,。xx沉穩(wěn)干練,，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚,。

本次培訓班,，理論實踐實踐五五分。實踐課重點學習了運球,、突破,、傳球、接應,、控球及比賽指導,，非常實用。全體學員冒著30多度的高溫,，頂著太陽,，一招一式，認真練習,。xx發(fā)現(xiàn)學員中運球動作不規(guī)范,，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化,，強調用腳推球,，而不是敲球。突破及傳球重點強調各自的時機,，力度,，講解的清楚、簡練,、實用,。本次培訓在突破方面學習到很多知識，對一過一，二過一,，二過二,，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解,。并利用晚上時間認真寫了二過一配合的主題教案,，感覺進步明顯。

xx還把自己做球員時的射門口訣傳授給學員,，簡單易懂,。看得準,，支得穩(wěn),，起腳快，下腳狠,，不后仰,，向前跟。很形象,，估計小學生容易掌握,，對提高射門技術非常有效。

對小學各年齡段的男女生的敏感期練習,，訓練的量,、訓練的強度的認識有了新的.認識。

xx在比賽賽前的準備給了我很深的印象,。他從多方面詳細講述了賽前準備的具體內容,。甚至賽前買保險也考慮在內，以及及時換人,，指揮比賽的能力,，深深吸引了我。

感覺本次培訓在實戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大,，大多學員也對指揮比賽比較感興趣,。希望下次培訓，能通過觀看比賽錄像片段,，為我們講述防守轉換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，提高學員的指揮比賽能力,。

校園足球培訓心得體會篇八

12月7日,，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓,。此次培訓讓我收獲頗多：

首先,，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習,。我抓住這次機會,，認真學習，從足球的基礎訓練做起,，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等,。

其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動,、一靜;一位側重理論,，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神,。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲,，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動,。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練,，一會兒又是足球戰(zhàn)術配合,，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下,，掌握了足球基本技術和戰(zhàn)術以及草根足球的教練法,，也對我今后的.教學方法有了很大的提高。

另外,，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺,。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起,，學好足球基本技術,，才能做一個合格的教練員，要持之以恒,。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練,，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練,，提高他們的集體感和意志力,，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平,。

校園足球培訓心得體會篇九

20xx年2月18日,，我參加了校園足球教練員培訓活動，在這次培訓中,，我有幸接觸到來自市體校的王教練,。她風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格,。這十天的培訓及訓練,，讓我收獲很多。

在這一天里,，上午我們進行的是先進的足球理念學習,，下午是我們技術技能運用的教學課，檢驗我們的學習,、實踐成果,，使我們學員更好的掌握了技能足球知識、技能,。

在這次培訓中,，王老師獨特的教學方式，讓我耳目一新,。在教學中,，王老師先講問題，讓學員解答,，學員然后讓學員們以小組的形式做成各種練習,，在練習中，時會學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,，王老師則在回答問題中會,，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學方法很像我們學校訓練方法的“先試后導,，先練后講”的教學策略,。教學中，王老師特別強調游戲的運用,，在技術教學中,，他在實踐的訓練中會，幾乎都是讓我們在游戲中度過的,，大家玩的既開心技術又傳授很多的技術,。王老師告訴我們，一定要“保護”踏實孩子們的學習興趣,，讓他們對我們每次課的學習都充滿許多次想象和期待,。不敢讓孩子做過多的機械式體能訓練的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的,。

在參加校園足球的籃球足球教練員培訓班之前,，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓,，但是,，在傍晚的理論課后，徹底的改變了我的想法,，原來足球界也做成可以做這樣的事情,。

在培訓的當天下午，正趕天氣寒冷,，王老師在室內給我們講了足球理論課,，王老師準備好了教學的內容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”,。在這節(jié)課上,，王老師讓我們說一說你對校園足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有藝術,，它讓我們在活動中會,，根據(jù)每個學校的特色來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學習熱情,，我很喜歡這樣的.活動,。這項活動結束后，左體育老師給我們放課件,，講解了校園足球的理念,。大大的提高了我對校園足球的認識。我們通過這幾天的培訓,，將我學到的技術,、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中,。

在我的印象中,，體育的作用就是鍛煉學生的胸部，提高他們的身體,、心理等素質,，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠離網(wǎng)吧,、人身安全社會傷害等社會一些社會不良因素,。非常感謝那次學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲,，這些收獲對我來說是受益終身,。

在這次學習快已經(jīng)結束的時候，我深深的感覺到學習是永無止境的,，珍惜每一次學習,，為了校園的足球發(fā)展，我會更加努力,。

校園足球培訓心得體會篇十

本次培訓可以說是收獲多多,。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。

我的建議：類似的培訓應該多一些,，培訓的安排還可以緊湊些,，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強,。另外,，如果還有類似的足球節(jié)，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好,。

校園足球培訓心得體會篇十一

在漢川市教育局的統(tǒng)一安排下,，我們來自漢川各個縣市中小學近60余人的一線體育教師在漢川市仙女山二小進行了為期五天的校園足球培訓。

此次培訓讓我難忘,，首先,，漢川市各級領導對本次培訓的重視。在組織,、安排,、訓練這些過程中，充分感受到領導對這次培訓的重視,。接著,，承擔本次培訓任務的武漢體育學院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習,。我抓住這次機會,，認真學習，應該來說收獲還是良多的,。從足球的基礎訓練,，中國足球的現(xiàn)狀和發(fā)展，足球的基本規(guī)則,、概念都深入了了解,，給我們帶來了全新的足球理念，讓我們進一步了解足球,，喜愛足球,，熱愛足球，梳理了發(fā)展校園足球的決心,。

感受最大是謝教授寓教于樂的教學方法,，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑,，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪,。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題,。

其次謝教授能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理,。比如：誠信,，對人的真誠。謝教授對崇高的敬業(yè)精神值得我學習,。

另外,，嚴老師的理論與實際相聯(lián)系的教學方法給予我頗多啟迪。

此次培訓讓我受益匪淺,，讓我重新認識了足球，明確了中央對于推廣校園足球的決心,，也深深感受到了漢川市教育局領導對于校園足球的重視,，也有了回到學校推廣校園足球的決心和計劃。校園足球對于學生的身體鍛煉,、人格教育都有著非常重要的意義,。

短短的聚，匆匆的分,。但我會以此為契機,，愛上足球，并為之奮斗,。同時肩負起引導,，訓練我校足球隊，促進我校乃至我市校園足球的.蓬勃發(fā)展,。同時帶動身邊的人,，關心足球，熱愛足球,，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發(fā)展下去,，為實現(xiàn)足球夢——中國夢做出自己應有的貢獻。

校園足球培訓心得體會篇十二

三天的培訓圓滿結束了,，雖然有點累,，但是心里還是挺滿足的。很感謝中北的教練們給孝義市校園足球指導員的培訓,。感謝周揚講師在寒風下為我們一絲不茍的授課,，更謝六中的領導和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头铡?/p>

通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著,。校園足球是發(fā)展正道,。?。

三天的培訓,，首先讓我知道了指導員與教練員的區(qū)別,，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學,，也就說,，不用有太多的專業(yè)知識,，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識,。

其次是讓我學習了一些專業(yè)知識,。認識到了各個年齡階段，學生的發(fā)展特點,，我們要根據(jù)他們的生理,、心理特點，科學地進行指導,，讓他們在足球活動中,，體驗快樂，學會做人,，學會做事,。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習,，不斷創(chuàng)新,，為學生的健康快樂成長面努力。

吳劍講師的授課很深入人心,，發(fā)人深省,。他分析了很多國內。

的實例,，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神,，要有端正的工作態(tài)度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺,，訓練內容緊扣主題,，同時狠抓細節(jié)，周指導的實踐課很好的詮釋了“細節(jié)決定成敗”這句話,。尤其是對校園足球而言,，針對的是初學足球的中學生，基本功和習慣將對以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用,。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節(jié),。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法,?；叵胱约哼@一年來的訓練、實踐,，雖然有點成績,，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效,。也找出了讓自己困惑的原因,。這讓我更加領略到了不能固步自封,，閉門造車，而要多走出去學習,。

此次培訓,，不虛此行，讓我學到了很多,、很多,，觀點改變了很多，視野開闊了很多,，為以后的教育教學增加信心,，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”,，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業(yè),，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量,。

校園足球培訓心得體會篇十三

我有幸參加了20___年全國青少年校園足球小學教師專項培訓，此次培訓歷時14天,，在這14天的學習中,，我們經(jīng)歷了從集中培訓到分組實踐、從校內交流到外出學訪(觀看球賽),、從基本技術實踐到分組比賽,、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中,，我嚴格服從北師大教師的教學安排,，認真對待課堂理論教學，積極參與討論,，按時完成作業(yè),，積極參與課外教學實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓,，聆聽了國內專家先進的教學理念和教學的新思想;其次觀看了北理工的足球比賽,，感受了足球在人民群眾中的基礎;再次為學員們配備優(yōu)秀的技術指導教師，手把手的指導課的設計,、實施,，和戰(zhàn)術以及教學比賽等訓練手段。通過以上學習活動我有以下體會與收獲：

此次培訓,，級別高,、導師多、人員多,、學科全,、內容豐富,、形式多樣，有專題講座,，有實踐觀摩,、基本技術實踐和教學比賽?；厥走@些天的培訓,，感覺自己是經(jīng)受了一次從內到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時間,，是參加工作以來難得的學習機會,，也是促進我教學上不斷進步成長，在培訓的過程中,，我不止一次的審視了自己,，調整了自己，完善了自己,，找出自己的不足,，找出與專業(yè)優(yōu)秀教師的差距。

在培訓期間,，我會感嘆每位導師知識淵博,，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢想,。此次集中培訓的讓我們離開喧囂,、離開繁忙，專心致志的進行理論學習聆聽國內知名教授的講座,，認真的記錄,，靜靜的書寫心得體會，在學習氛圍下快樂的學習,。原單位的工作,，瑣碎繁雜，整天操勞于常規(guī)事務工作,，太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路,，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓,，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情,，渾身充滿動力。教育的理論,、方法,、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新,，才能不斷吐故納新,，才能使自己的教學工作達到化，更好的普及校園足球,。