計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
初中物理教研員工作計劃篇一
201x年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在結(jié)合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計劃，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和“有效學(xué)習(xí)”為核心,，以“課堂變革模式化”,，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效,。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心,，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,，探討形成不同課型的“學(xué)思案”,、ppt課件和課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率,，促進有效學(xué)習(xí),，促進物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、重點工作,。
1.高一以新授課為切入點，以學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)課為提升樣板,，編寫各種課型的學(xué)思案,，注重學(xué)思案的模式化，注重學(xué)思案的高效課堂價值體現(xiàn),，從而提高課堂教學(xué)的效率,，預(yù)想完成必修1、必修2學(xué)思案的初步編寫,。
高二學(xué)生已進行學(xué)考與選考修分班教學(xué),，針對學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求，對選修3-1,、3-2教材進行學(xué)考與選考教材處理和分別設(shè)計學(xué)思案，李芳芳與陳云濤為教材意見處理核心成員,。
高三重點是一輪復(fù)習(xí)的有效教學(xué),，以有效學(xué)習(xí)為目的，狠抓落實,，以《步步高》教輔材料為主,，針對浙江高考進行適當(dāng)增減，收集與整理一輪復(fù)習(xí)資料,。
2.結(jié)合浙江省開展的“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動，在高一與高二開展一課一優(yōu)課活動,。結(jié)合浙江省開展的“曬課”活動,，積極組織曬課活動。
3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實驗校,。肖飛燕為學(xué)科帶頭人,，葉孫澤、趙子郡,、陳云濤,、李芳芳為核心成員。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習(xí)編寫與實施。
4.正常開展公開課活動,，每學(xué)期每人至少開一節(jié)校級公開課,。積極參加送交下鄉(xiāng)與開放周開課活動，師徒之間互相磨課互助互長,。
5.以命題,、磨題為鍥機，提升教師對試題的研究能力,。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽,，承擔(dān)聯(lián)考試卷命題工作。
6.開展物理實驗研究,。成立實驗興趣小組,，開展傳統(tǒng)實驗改進與學(xué)習(xí)做數(shù)字化實驗。積極參加溫州市實驗評比,。
三,、主要難點。
1.在新的學(xué)期里,，在改革和創(chuàng)新的大環(huán)境下全面啟動課堂模式變革,，教師的前期積累比較欠缺與薄弱，教師精力上負(fù)擔(dān)有些重,，對課堂模式的理解和理論學(xué)習(xí)還將繼續(xù)深入,，課堂實踐經(jīng)驗更是有待努力，因此,，對于課堂模式改革仍需深入學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對這個問題的思考和實踐既是重點，也是難點,。
2.各個年級段層次比較多,，如高二有4、5種不同組合,，每種組合還分重點班,、普通班，高一,、高三各有三個不同層次,。根據(jù)因材施教的原則，進度上,、難度上,、要求上也有不同層次。有些老師一個人教到2-3各層次,、任務(wù)很重,，實施起來比較麻煩。
初中物理教研員工作計劃篇二
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物理教研組工作計劃,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。
一,、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
2．進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．本學(xué)期面臨中考,，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4．組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二,、工作重點：
（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。
1．定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。
（二）提升課堂研究的氛圍,。
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
（三）教學(xué)資源建設(shè),。
（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。
三,、具體措施：
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強集體備課,，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課,。評課：先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。
5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認(rèn)真組合,、篩選與變化。
6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案,，再上課,、評課,。
7,、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。
10、認(rèn)真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。
初中物理教研員工作計劃篇三
本學(xué)期,，我們物理組要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)學(xué)校工作計劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實際,，現(xiàn)制訂工作計劃如下：
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。
2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題,。可以是課外小試驗,、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查,，要做出客觀,、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學(xué)習(xí)的樂趣,。
3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課,，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此，要落實好一周一次的集體備課,。對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法，備課組要精心分析,、討論,，探討突出重點、突破難點,、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時，搞好聽課和評課活動,，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會。通過聽評課活動,，可以加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。
4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作?！白深^,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力,。對于后進生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強他們的學(xué)習(xí)信心,?？衫谜n余時間進行輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
5,、加強實驗教學(xué)，以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題,。
1、積極組織教師撰寫論文,。
2,、搞好課外興趣小組活動，物理備課組配合各級部門做好工作,。
初中物理教研員工作計劃篇四
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本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。
1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的'成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實施探究式和討論式教學(xué),；
（2）構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；
（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
初中物理教研員工作計劃篇五
本學(xué)期,，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力,。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計劃，結(jié)合我們物理教研組工作實際,，現(xiàn)制訂工作計劃如下：
1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
2、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿,。我們要做研究型教師進行“研究型備課”,。“研究型備課”是以教材,、學(xué)生,、教法、教具作為研究對象,，對他們作出某種程度的獨立的解釋,，形成個人的體驗和認(rèn)識。這就需要多查閱資料,，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度,，要全面、準(zhǔn)確的掌握知識,，而且要做到融會貫通,，從整體上把握學(xué)科知識體系，創(chuàng)造性的`組織教材,。
引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋,，積極去思考問題,、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展,。（滿堂灌,、滿堂問，都不會使學(xué)生有充裕的時間進行思考）在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題,。可以是課外小試驗,、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀,、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)的樂趣,。
3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此,，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析,、討論,，探討突出重點、突破難點,、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時，搞好聽課和評課活動,，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會。通過聽評課活動,，可以加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。
4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作?！白深^,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力。對于后進生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí)信心,?？衫谜n余時間進行輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
5,、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,，新教材提倡探究式學(xué)習(xí)，我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景,，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,，提出問題。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息,、獲取新知識的能力,、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神,。在教科研過程中，以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究,，不斷地搞高教研的能力。
6,、加強實驗教學(xué),，以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題,。
7,、集全組之力，團體備戰(zhàn)中考,，分階段,，分版塊研究中考題，把準(zhǔn)中考脈,。
1．積極組織教師撰寫論文,，進行評選,。
2．搞好課外興趣小組活動，八和九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作,。
3．完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作,。
初中物理教研員工作計劃篇六
本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。
1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式和討論式教學(xué)；
（2）構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；
（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三,、加強課題研究,，提高教師的教科研水平。
本學(xué)期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
四、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來,。
1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
五,、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo),。
物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗,，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。
六,、其它工作。
1．積積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議,；組織教師撰寫論文，進行評選,。
2．搞好課外興趣小組活動,，做好輔導(dǎo)與組織工作,。
3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。
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初中物理教研員工作計劃篇七
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）,。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會）,。要求：注重實效，透過學(xué)習(xí),，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
二、加強群眾備課,，把備課組工作落到實處,。
1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫,，全面配合教導(dǎo)處落實“備,、教、批,、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教,、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。
2、號召全組成員進行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。
3,、以備課組為單位，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：
（1）群眾備課做到“七定”：定時間,、定地點、定資料,、定中心發(fā)言人,、定記錄人、定上傳人,、定上教研課教師姓名,。
（2）群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)用資料,、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷,。
（3）群眾備課重點備下周的課如何上，由誰教研課,。
（4）群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用。
（4）群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳,。
三,、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長,。
1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2,、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究,，促使青年迅速成長,。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點,，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：
（1）學(xué)習(xí)理論,，寫筆記。
（2）嘗試新教法,，寫教后記,。
（3）鉆研專業(yè)，寫論文,。
（4）爭當(dāng)班主任,，鍛煉管理潛力。
（5）爭帶奧賽,，訓(xùn)練解題潛力,。
（6）爭上教研課，匯報課,，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴大影響,。
初中物理教研員工作計劃篇八
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一,、基本情況：
從以往的物理考試成績來看,，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣,。但是作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
二、指導(dǎo)思想：
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,。
三,、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。
2,、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。
3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底。
四,、教學(xué)內(nèi)容：
1,、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。
2,、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,。
五、復(fù)習(xí)的重點和難點：
1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點是壓強、浮力,、杠桿,、機械效率。而且出題的綜合性較強,，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點,，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識,。電學(xué)的重點是歐姆定律,、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點,。
2,、聲學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點,。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識,。
六、復(fù)習(xí)方法,。
1,、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基,。
2,、連點成線，版塊拓展,。
3,、綜合訓(xùn)練，能力提高,。
4,、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng),。
七,、復(fù)習(xí)安排。
(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬),。
1,、第一輪復(fù)習(xí)的形式。
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
(1)記憶關(guān),。
(2)基本方法關(guān),。
(3)基本的解題技巧關(guān)。
基本宗旨：知識系統(tǒng)化,，練習(xí)專題化,，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué),，把書中的內(nèi)容進行歸納整理,，復(fù)習(xí)每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作,。
2,、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。
(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效,。
(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練,，舉一反三,、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的,，它不是盲目的大，也不是盲目的練,。而是有針對性的,、典型性、層次性,、切中要害的強化練習(xí),。
(3)面向全體學(xué)生，因材施教,，分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率。
(4)注重思想教育,，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅,。
(二,、第二輪復(fù)習(xí)(5月)。
1,、第二輪復(fù)習(xí)的形式,。
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點,，側(cè)重雙基訓(xùn)練,，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力,。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中,，在一輪復(fù)習(xí)的.基礎(chǔ)上，進行拔高,，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出,，主要集中在熱點、難點,、重點內(nèi)容上,，特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M行專題復(fù)習(xí),，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等,。
2,、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為單位，而是以專題為單位,。
(2)專題的劃分要合理。
(3)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理,。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性,，圍繞熱點,、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費”時間，舍得投入精力,。
(4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程,。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進題海,。
(5)注重向本年級教師請教,，做到資源共享。
(三),、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬),。
1、第三輪復(fù)習(xí)的形式,。
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,，查漏補缺，考前練兵,，猶如一個建筑工程的驗收階段,。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等,。
2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。
(1)模擬題必須要有模擬的特點,。時間的安排，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。
(2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考,。
(3)批閱要及時,，趁熱打鐵，切忌連考兩份,。
(4)評分要狠,。可得可不得的分不得,，答案錯了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分,。
(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況,。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性,，是提高班級成績的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。
(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點,。為查缺補漏積累素材。
(7)立足一個“透”字,。一個題一旦決定要講,，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,。切忌面面俱到式講評,，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評,。
(8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。
(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。
(10)注意幫助學(xué)生進行心理調(diào)整,，這是每位教師的責(zé)任,，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵,。
初中物理教研員工作計劃篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校教育工作計劃為主線,，以教學(xué)改革為中心,，以打造“高效課堂”為突破口，以組內(nèi)公開課,、研討課活動為抓手,。積極努力提高教研活動的有效性，把教研活動從對課堂教學(xué)的研究擴展到對教材和課程的研究（宏觀）及對教學(xué)片斷和重要知識點的研究（微觀）,，努力提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。
1、以教師的發(fā)展為本,，促進教師專業(yè)發(fā)展,；
2、以校本教研為抓手,，以研究教與學(xué)為重點,，切實提高教研質(zhì)量；
3,、落實教學(xué)“七認(rèn)真”，做好常規(guī)教研工作,；
4,、認(rèn)真組織展示課、公開課教學(xué)活動,，打造“美妙課堂”,、“高效課堂”。
物理組所有老師工作態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，基本素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強,，特別是老師之間團結(jié)協(xié)作精神好,。但在教科研方面還較薄弱，在論文撰寫,、課題研究方面不是很積極,。同時，雖然所有工作都能積極完成,，但在材料上交和活動總結(jié)等方面很欠缺,。另外，在集體備課,、聽課和備課等方面也有待進一步加強和改進,。
（1）認(rèn)真開展好校本教研活動,。
本學(xué)期將切實組織好組內(nèi)公開研討課、美妙課公開教學(xué)活動,，做到定人員,、定時間、定計劃和定主題,，并且做好評課活動,，讓每位老師都能真正參與其中并有所得。
（2）加強集體備課,。
建立規(guī)范的集體備課制度（定時間,、定地點、定主講人,、定內(nèi)容）,，研究課標(biāo)（考試說明）、教材,、教法,、手段、學(xué)生與教師本身,，進行兩次備課,，真正在備課和教案上有所突破。每個備課組都要有計劃的開展對教材和課程的研究（宏觀）及對教學(xué)片斷和重要知識點的研究（微觀）,。
（3）注重教研組的內(nèi)涵建設(shè)：申報基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目,。
2、研究教與學(xué),，構(gòu)建有效課堂,。
（1）研究畢業(yè)班教與學(xué)——提高復(fù)習(xí)的有效性（按學(xué)生的思路上課，15年高考明顯回歸課本）,。
在顧全大局的背景下仍然要注重達(dá)b率和適當(dāng)提高達(dá)a率,，所以研究高三教與學(xué)是非常必要的。要關(guān)注：注意基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,；重視學(xué)科與實際的聯(lián)系；重視探究性學(xué)習(xí),，提高實驗創(chuàng)新能力,；研究高考，加強高考熱點教學(xué),；注意與三科匹配關(guān)系,。
（2）研究非畢業(yè)班教與學(xué)——夯實基礎(chǔ)、激發(fā)興趣。
高二面臨小高考,，研究文科班小高考達(dá)a率問題,；研究理科班物理教學(xué)與小高考復(fù)習(xí)之間的矛盾問題。
預(yù)科,、高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，思維方式改變等問題是高一教學(xué)研究的重點,。
各年級的教學(xué)研究都要本著減負(fù)增效的原則,，努力提高課堂教學(xué)效益，做到事半功倍,，構(gòu)建有效與高效課堂,。
（3）研究競賽輔導(dǎo)——建立長效機制（教研室周老師打算利用網(wǎng)絡(luò)進行輔導(dǎo)）。
3,、注重隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展。
（1）關(guān)注青年教師的成長,，確定中,、長期發(fā)展目標(biāo)；
（2）開發(fā)骨干教師的研究功能,，提升骨干教師的層次,；
（3）利用展示課、美妙課聯(lián)動和公開課開展主題教學(xué)研究活動,，提供平臺,，促進各類教師發(fā)展，為教學(xué)基本功大賽和教學(xué)評優(yōu)活動打下堅實的基礎(chǔ),。
初中物理教研員工作計劃篇十
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,，加大改革力度,，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動,，提高語文教研組的整體水平,。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位,，結(jié)合學(xué)科特點,、學(xué)生特點進一步探索新的授課模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高,。對課改中出現(xiàn)的問題進行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真,、大膽實驗,，推進大量讀寫的改革進程,，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。
進一步貫徹大語文觀念,，通過豐富多彩的語文課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。策劃,、組織,、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識,，增長才干,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。給學(xué)生一片藍(lán)天,，讓他們自由地去飛翔,。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學(xué)生的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
二、工作重點,。
（一）重視學(xué)習(xí),，提高理念。
理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面,，本學(xué)期,，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
（二）改革方式,，推進課改。
1,、“在研討中發(fā)展,，在反思中成長”。這應(yīng)該是語文教研的目標(biāo),。重視各種形式的研討活動,，開展教研活動時，其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論,，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長,。自我反思，即教師個體對自身教學(xué)實踐的反思,。響應(yīng)“天天有反思,，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思,、研究,，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,，從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨特思考和創(chuàng)造性見解,，提高教學(xué)工作的自主性和目的性,。同時課堂教學(xué)改革是每一個任課教師的課題，語文組要將作文教學(xué)與研究密切聯(lián)系起來,，要注意課題研究與教學(xué)工作的有機結(jié)合,。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題,、解決問題,。
2、積極開展教研活動,。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長的搖籃,，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地,。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系統(tǒng)化,。
3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施,。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室,，本學(xué)期將要求每位語文教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué),。
4,、加強學(xué)科建設(shè)，積極開展各項競賽活動。本學(xué)期,，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀,，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽能力,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范,、美觀的習(xí)慣,。
（三）精心組織各項教研活動，促進教改,。
1,、認(rèn)真策劃、精心組織初中語文新課程備課,，結(jié)合新課程理念,，突出創(chuàng)新性、主題性和針對性,。每次教研活動要做到“教研活動主題化,，課題研究活動化”，形成一個系列,。
2,、搭建骨干教師研修平臺，引領(lǐng)成長,。
做好語文教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的科研帶動作用,，鼓勵學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新,，在課題研究中不斷提高科研能力,，引領(lǐng)全組教師專業(yè)發(fā)展。牢牢樹立“精品”意識,，精心組織,、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師,，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們,，還要在課題研究,、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會,。在實踐與研究中,，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展,。
（四）,、重視畢業(yè)班的教學(xué)工作。
積極探索九年級的語文教學(xué)工作,，定期召開九年級備課組會議,，傳達(dá)有關(guān)語文升學(xué)考試改革的動態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會,，做好備課組的分工合作,，采用“走出去，請進來”的方式,，加強與兄弟學(xué)校的合作與交流,，搜集相關(guān)中考信息。
三,、具體時間安排,。
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初中物理教研員工作計劃篇十一
1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點,。
2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。
3．抓教學(xué)常規(guī)。
組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討,，不求最好，但求更好,。同時備課組成員相互督促,，相互促進，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
1,、開展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高,。
教授過程中,，對研討時沒能預(yù)料到的問題，又及時研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路，提高課堂實效,，積累了經(jīng)驗,，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué),。
3,、加強組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課，互聽互學(xué),，取長補短,，共同進步組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會診,。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,，聚焦新問題，提出進一步改進方案,。對好的教學(xué)方法,、手段、措施及時肯定并借鑒,。
4,、加強教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平上臺階,。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動，我們共同參與意見,，研究課型和教法,。
5、抓好教學(xué)進度,。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán),。
6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。
7,、做好雙基卷、單元測驗卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評工作,。
初中物理教研員工作計劃篇十二
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一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。
1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。
(2)構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的`檢查或抽查工作。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課(時間待定),，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，指出存在的問題，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。
三,、加強物理實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力,。
物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗,，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性,，實踐性，導(dǎo)向性,，探究性,。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績有新的突破,。
五、其它工作,。
1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進行評選,。
2.搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導(dǎo)與組織工作,。
3.做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。
初中物理教研員工作計劃篇十三
本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。
1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足,，取長補短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績。
本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式和討論式教學(xué),；
（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；
（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三、加強課題研究,，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來。
1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。
2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五,、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo),。
物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗,，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實踐性,，導(dǎo)向性,，探究性。
初中物理教研員工作計劃篇十四
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復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的、零碎的物理知識進行歸類,、使之規(guī)律化,、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點總結(jié),、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實,，更為系統(tǒng);從而提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。
本學(xué)期復(fù)習(xí)計劃：
一,、基本情況：
從以往的物理考試成績來看,，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣,。但是作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
二,、指導(dǎo)思想：
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,。
三、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。
2,、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。
3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底。
四,、教學(xué)內(nèi)容：
1,、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。
2,、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,。
五、復(fù)習(xí)的重點和難點：
1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點是壓強、浮力,、杠桿,、機械效率。而且出題的綜合性較強,，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點,，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識,。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率,，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點,。
2、聲學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識,。
六,、復(fù)習(xí)方法。
1,、夯實基礎(chǔ),，鞏固雙基。
2,、連點成線,，版塊拓展。
3,、綜合訓(xùn)練,，能力提高。
4,、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng)。
七,、復(fù)習(xí)安排,。
(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)。
1,、第一輪復(fù)習(xí)的形式,。
第一輪復(fù)習(xí)的目的.是要“過三關(guān)”：
(1)記憶關(guān)。
(2)基本方法關(guān),。
(3)基本的解題技巧關(guān),。
基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化,，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué),，把書中的內(nèi)容進行歸納整理,，復(fù)習(xí)每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作,。
2,、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。
(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練,，舉一反三,、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的,，它不是盲目的大，也不是盲目的練,。而是有針對性的,、典型性、層次性,、切中要害的強化練習(xí),。
(3)面向全體學(xué)生，因材施教,，分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率。
(4)注重思想教育,，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅,。
(二,、第二輪復(fù)習(xí)(5月)。
1,、第二輪復(fù)習(xí)的形式,。
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點,，側(cè)重雙基訓(xùn)練,，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力,。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高,，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出,，主要集中在熱點、難點,、重點內(nèi)容上,，特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,?？蛇M行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”,、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等,。
2,、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為單位，而是以專題為單位,。
(2)專題的劃分要合理,。
(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理,。專題要有代表性,，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點,、難點,、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費”時間,，舍得投入精力。
(4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程,。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量,，但不能把學(xué)生推進題海。
(5)注重向本年級教師請教,，做到資源共享,。
(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬),。
1,、第三輪復(fù)習(xí)的形式。
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,，查漏補缺,，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段,。研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等,。
2,、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。
(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。
(2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考,。
(3)批閱要及時,，趁熱打鐵，切忌連考兩份,。
(4)評分要狠,。可得可不得的分不得,，答案錯了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分,。
(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況,。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性,，是提高班級成績的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。
(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點,。為查缺補漏積累素材。
(7)立足一個“透”字,。一個題一旦決定要講,，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,。切忌面面俱到式講評,，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評,。
(8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。
(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。
(10)注意幫助學(xué)生進行心理調(diào)整,，這是每位教師的責(zé)任,，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。
初中物理教研員工作計劃篇十五
本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:,。
一,、指導(dǎo)思想:。
面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量,、全面提高實施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二,、工作目標(biāo):,。
20__~20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點,，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處,。
三、主要工作:,。
(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平:。
1,、20__~20__學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。
2、組織高三年全體物理教師研究20__年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭20__年平和一中高考在本一,、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績,。同時，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績,。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維,，參與教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。
2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，具體時間為每周四上午第3-4節(jié),，做到資料落實,、時間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。
3,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新，取長補短,，充分挖掘潛力,。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。
6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認(rèn)真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。
7,、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,，有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改狀況,，并及時反饋,。
8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時與備課組長溝通,，使群眾備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行總結(jié)交流,。
9,、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo)，使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗,、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊,，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課,。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材,，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦。
10,、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué),。
總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。
初中物理教研員工作計劃篇十六
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019初中物理教研組工作計劃表格，更多2019初中物理教研組工作計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一,、基本情況：
從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣,。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題,。
二,、指導(dǎo)思想：
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。
三,、工作措施：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2,、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。
3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。
4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底,。
四,、教學(xué)內(nèi)容：
1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理,。
2,、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。
五,、復(fù)習(xí)的重點和難點：
1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點是壓強,、浮力、杠桿,、機械效率,。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點,，也是中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識,。電學(xué)的重點是歐姆定律,、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點,。
2,、聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識,。
六,、復(fù)習(xí)方法。
1,、夯實基礎(chǔ),，鞏固雙基,。
2、連點成線,，版塊拓展,。
3、綜合訓(xùn)練,，能力提高,。
4、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng),。
七、復(fù)習(xí)安排,。
(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬),。
1、第一輪復(fù)習(xí)的形式,。
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
(1)記憶關(guān),。
(2)基本方法關(guān)。
(3)基本的解題技巧關(guān),。
基本宗旨：知識系統(tǒng)化,，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化,。利用這一階段的教學(xué),，把書中的`內(nèi)容進行歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進行一次單元測試,，重視補缺工作,。
2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。
(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效,。
(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，舉一反三,、觸類旁通,。“大練習(xí)量”是相對而言的,，它不是盲目的大,，也不是盲目的練。而是有針對性的,、典型性,、層次性,、切中要害的強化練習(xí)。
(3)面向全體學(xué)生,，因材施教,，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率,。
(4)注重思想教育,，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件,，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅,。
(二,、第二輪復(fù)習(xí)(5月)。
1,、第二輪復(fù)習(xí)的形式,。
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點,，側(cè)重雙基訓(xùn)練,，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力,。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高,，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出,，主要集中在熱點,、難點,、重點內(nèi)容上，特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。可進行專題復(fù)習(xí),，如“電學(xué)綜合版塊”,、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。
2,、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章,、單元為單位,，而是以專題為單位。
(2)專題的劃分要合理,。
(3)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理,。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性,，圍繞熱點,、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費”時間，舍得投入精力,。
(4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程,。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進題海,。
(5)注重向本年級教師請教,，做到資源共享。
(三),、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬),。
1、第三輪復(fù)習(xí)的形式,。
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,，查漏補缺，考前練兵,，猶如一個建筑工程的驗收階段,。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等。
2,、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題,。
(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,，題量的多少,，低、中,、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題。
(2)模擬題的設(shè)計要有梯度,，立足中考,。
(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份,。
(4)評分要狠,。可得可不得的分不得,，答案錯了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分,。
(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況,。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性,，是提高班級成績的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。
(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點,。為查缺補漏積累素材。
(7)立足一個“透”字,。一個題一旦決定要講,，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,。切忌面面俱到式講評,，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評,。
(8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間,。
(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。
(10)注意幫助學(xué)生進行心理調(diào)整,，這是每位教師的責(zé)任,，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。
初中物理教研員工作計劃篇十七
20__年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在結(jié)合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計劃,，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和“有效學(xué)習(xí)”為核心,，以“課堂變革模式化”,，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心,，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,，探討形成不同課型的“學(xué)思案”、ppt課件和課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的效率,，促進有效學(xué)習(xí)，促進物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二,、重點工作,。
1.高一以新授課為切入點，以學(xué)業(yè)水平的.復(fù)習(xí)課為提升樣板,，編寫各種課型的學(xué)思案,，注重學(xué)思案的模式化，注重學(xué)思案的高效課堂價值體現(xiàn),，從而提高課堂教學(xué)的效率,，預(yù)想完成必修1、必修2學(xué)思案的初步編寫,。
高二學(xué)生已進行學(xué)考與選考修分班教學(xué),，針對學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求，對選修3-1,、3-2教材進行學(xué)考與選考教材處理和分別設(shè)計學(xué)思案,，李芳芳與陳云濤為教材意見處理核心成員。
高三重點是一輪復(fù)習(xí)的有效教學(xué),，以有效學(xué)習(xí)為目的,，狠抓落實，以《步步高》教輔材料為主,，針對浙江高考進行適當(dāng)增減,，收集與整理一輪復(fù)習(xí)資料。
2.結(jié)合浙江省開展的“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動,，在高一與高二開展一課一優(yōu)課活動。結(jié)合浙江省開展的“曬課”活動,，積極組織曬課活動,。
3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實驗校。肖飛燕為學(xué)科帶頭人,，葉孫澤,、趙子郡、陳云濤,、李芳芳為核心成員,。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習(xí)編寫與實施。
4.正常開展公開課活動,，每學(xué)期每人至少開一節(jié)校級公開課,。積極參加送交下鄉(xiāng)與開放周開課活動，師徒之間互相磨課互助互長,。
5.以命題,、磨題為鍥機，提升教師對試題的研究能力。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽,，承擔(dān)聯(lián)考試卷命題工作,。
6.開展物理實驗研究。成立實驗興趣小組,，開展傳統(tǒng)實驗改進與學(xué)習(xí)做數(shù)字化實驗,。積極參加溫州市實驗評比。
三,、主要難點,。
1.在新的學(xué)期里，在改革和創(chuàng)新的大環(huán)境下全面啟動課堂模式變革,，教師的前期積累比較欠缺與薄弱,，教師精力上負(fù)擔(dān)有些重，對課堂模式的理解和理論學(xué)習(xí)還將繼續(xù)深入,，課堂實踐經(jīng)驗更是有待努力,，因此，對于課堂模式改革仍需深入學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對這個問題的思考和實踐既是重點,，也是難點。
2.各個年級段層次比較多,，如高二有4,、5種不同組合，每種組合還分重點班,、普通班,，高一、高三各有三個不同層次,。根據(jù)因材施教的原則,，進度上、難度上,、要求上也有不同層次,。有些老師一個人教到2-3各層次、任務(wù)很重,，實施起來比較麻煩,。
