做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中物理教研員工作計劃和目標篇一

本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強學習、加強教學研究和教學管理,、強化師資力量,、全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平,。

20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標,，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色,，提高課堂教學效益,。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處,。

（一）理論學習,，提高理論水平：

1、20xx~20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,，群眾學習和自學相結(jié)合,，并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習,，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學實際，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,，學習高考考試說明，明確高考方向,，在強化學科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時,，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，構(gòu)成共識,，明確新課程目標,，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學大綱和新學科課程標準,，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階,。

1,、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實驗,、備學生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導(dǎo)學生用心思維,，參與教學機會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,，具體時間為每周四上午第3—4節(jié)，做到資料落實,、時間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細記載和學習心得。

3,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新,，取長補短，充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學科教學工作狀況,。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學,、心理學,，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀,、教學觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié),，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進,。

7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求，有計劃地了解,、掌握學生的學習狀況,，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學生完成作業(yè),，教師批改狀況，并及時反饋,。

8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時與備課組長溝通,，使群眾備課的成效真正落到實處,，并在教研活動中進行總結(jié)交流。

9,、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗,、學生實驗的正常進行,。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊,，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課,。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學相適應(yīng),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改善實驗器材，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10、抓課程改革,，要求苦練教學基本功,，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動：校內(nèi)學先進，校外學,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

初中物理教研員工作計劃和目標篇二

本學期教研組的專題為《dis在物理課堂教學中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與,，在各自的教學實踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學中深度應(yīng)用dis,，使我們的物理教學更具探究性、實驗性,。在實踐的基礎(chǔ)上透過評議,、交流各人的研究體會，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報告,。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,，爭取發(fā)表。

4,、加強備課組建設(shè),，發(fā)揮群眾的力。

初中物理教研員工作計劃和目標篇三

學期我們初中物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強“初中物理發(fā)展性學習評價”課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1、認真學習新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、探究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革材料,。

2、組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文,。力爭本學年本組5位老師都有一篇縣級以上論文發(fā)表。

二,、加強物理課程標準和新教材研究,，積極進行教學研究，提高課堂教學效益,。

1,、加強新課程標準教學研究，促使課程改革,。本學期教學研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學,，實施探究式教學，重視物理知識的形成過程教學和情境教學,；開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的'主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法,。

2,、加強教學常規(guī)研究，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

4,、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求,。

三,、加強課題研究，提高教師的教科研水平,。

本學期以《自修―反思式》課題為平臺,，以“初中物理發(fā)展性學習評價”課題研究為重點，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責任到人，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四、加強對青年教師的培養(yǎng),，促進青年教師迅速成長起來,。

1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,。

的中考,，物理學科有了很大的進步,。本屆初三畢業(yè)班物理教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習經(jīng)驗,，明確復(fù)習方向，努力提高物理中考成績,。

在縣教研室和學校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)建縣級優(yōu)秀教研組。按時收集各種資料,，規(guī)范檔案整理,。

七、其它工作,。

1,、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會議,，組織教師撰寫論文,，進行評選。

2,、搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學生積極參加5月學校組織的物理知識競賽。

3,、完成教研室和學校布置的其他工作,。

八、課堂教學改革公開顆安排如下：

07年10月份初二物理老師研究課,，主講人：鄭祥波,。

初中物理教研員工作計劃和目標篇四

1、根據(jù)學校制定的教學工作要求,，以二期課改為核心,，努力提高課堂教學質(zhì)量為宗旨，結(jié)合本組學科教學中存在的問題,，確定組內(nèi)的研究專題,。并圍繞專題，精心設(shè)計工作計劃，積極開展教研活動,，使教研組活動有序,、有效地開展。

2,、繼續(xù)深化二期課改,，通過理論學習和教學實踐，使課改理念轉(zhuǎn)化為教學行為,。認真學習課程標準,，嚴格按照標準、考綱等有關(guān)要求確實制定教學計劃,，不隨意提高或降低教學要求,。

3、努力改善教師的教學方式和學生的學習方式,，促進學生主動,、積極地學習。組內(nèi)應(yīng)積極營造濃厚的學習氛圍,，倡導(dǎo)教師潛心鉆研教材教法,，結(jié)合所教學生的實際情況，采用靈活多樣的教學方法,，促進學生積極學習,，同時，在課堂教學中還要注重“學生動手,、實踐”過程,，真正培養(yǎng)學生的素質(zhì)能力。

4,、加強信息技術(shù)與物理學科整合的研究,，提高課堂教學的效率,，提高學生的學習興趣,。本學期各備課組結(jié)合教學的實踐，應(yīng)認真研究如何合理,、科學使用多媒體課件,，提高課堂教學效率以及學生的學習興趣。

5,、組織教師繼續(xù)認真學習“中小學生命教育指導(dǎo)綱要”,、“民族精神教育綱要”，各科任老師要在課堂教學中抓住契機做好兩綱教育工作,，真正做到課堂教學與兩綱教育有機整合,。

（二）、落實常規(guī)管理,，發(fā)揮教研組功效,。

1,、以十三屆教學節(jié)為契機，積極參與各類教學活動,，營造一種團結(jié)協(xié)助,，積極向上的教研氛圍，進一步增進組員之間的凝聚力,，以此推進教師專業(yè)發(fā)展,。每次教研活動要圍繞主題，定內(nèi)容,，定期,、定點、定時進行教研組和備課組活動（每周一次備課組活動,，二周一次教研組活動）,。作為組長要認真做好自己組內(nèi)教師參加教研活動的評價工作，確保教研組活動正?；?、有序化。

2,、加強教學常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量。期初,，制定好教研課,，根據(jù)本組的特點要求每人一節(jié)，每位教師一學期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)）,，聽課過程中,，要認真做好記錄并寫好評課與反思，期末上交聽課本,，以便檢查,。

3、認真組織教師參加教研活動,，以市級課題《以“三化”為抓手,，增強初中物理課程實施有效性的行動研究》為教研活動的重點，倡導(dǎo)重研討,、重實踐,、重反思、重合作的教研氛圍,，積極探索與實踐,，爭取早出成果。以學校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動為契機，通過說課,、聽課,、評課及反思等活動形式進一步提升組內(nèi)教師的教學理念和教學水平，提高教研能力,。

4,、各備課組長要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動，以及隨時研討活動,，同時各備課組要統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一作業(yè)和練習。各備課組長要積極帶動組員做好學生的輔優(yōu)補差工作,，增強責任意識,，努力提高本組的教學質(zhì)量。

5,、充分發(fā)揮我組的群體力量,，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件，認真做到以下五點：

1）幫助青年教師認真?zhèn)湔n,，深鉆教材,；

2）認真輔導(dǎo)及修改青年教師撰寫的教案；

3）聽試講課并及時糾正問題,；

4）公正全面評價課堂教學效果,；

5）提出改進的措施。

（三）,、提倡有效教學,、努力提高課堂教學效率。

提高課堂教學效率和質(zhì)量,，關(guān)鍵在于教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)有效落實。

1,、備課方面：要提高教師備課的針對性,。要從課程目標,、單元目標,、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設(shè)計要從學生的學習基礎(chǔ)出發(fā)，注重接受式學習和體驗式學習的有機結(jié)合,，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內(nèi)容,，并有效挖掘教學內(nèi)容的育人功能。經(jīng)討論九年級采用電子備課,，八年級新教師采用手寫形式,，其余也采用電子備課，各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上,，各任課老師一定要根據(jù)自己所教班級學生的實際情況,，做好調(diào)整，在資源共享的基礎(chǔ)上,，真正體現(xiàn)因材施教,。并寫好教后感，期中,、期末按常規(guī)進行備課檢查,。

2、上課方面：要體現(xiàn)課堂教學中學生主體性,。要將注重教學活動的形式轉(zhuǎn)向注重教學活動的實效,，積極創(chuàng)設(shè)促進師生平等、民主,、開放式思維對話的課堂氛圍,，增強教學內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學環(huán)節(jié)過渡的銜接性,、教學語言表達的流暢性,；根據(jù)教學內(nèi)容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當性和實效性,。

3,、作業(yè)方面：要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。要嚴格控制作業(yè)量,，以精選提高實效,，減輕學生負擔。將提高作業(yè)設(shè)計能力,，加強作業(yè)批改與分析作為當前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手,。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，可實行分層選擇性作業(yè),。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng),。

4、輔導(dǎo)方面：要重視作業(yè)批改與學習輔導(dǎo),。教師要注重作業(yè)的反饋功能,，及時批改作業(yè),，從中獲得教學信息，診斷學生的學習問題及教師的教學問題,，并及時向?qū)W生反饋,，改善教學行為?？刹捎靡c指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式,，對學有困難或?qū)W有余力的學生給予適當?shù)闹笇?dǎo)和激勵。鼓勵教師對學有困難的學生實施作業(yè)面批,，并在作業(yè)面批的過程中,，加強師生情感交流和個別學習輔導(dǎo)。同時要記錄學困生轉(zhuǎn)化跟蹤表,，通過一個階段的輔導(dǎo),，有效提高學生的學習能力和成績。

5,、評價方面：要以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向,、診斷,、矯正功能。測驗考試要按照課程標準嚴格把握試題要求,，提高命題能力,，并加強對評價結(jié)果的分析。特別是九年級組,，要積極做好月考,，并通過月考，總結(jié)教學中存在的問題,，及時調(diào)整教學策略,。

（四）、做好物理實驗室,、專用室的管理工作,。

提高實驗的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率，使活動卡中的實驗?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè),，進一步激發(fā)學生的學習興趣,。

（五）、加強教科研工作,。

1,、本學期結(jié)合市級課題，繼續(xù)有計劃,、有步驟組織各備課組進行教輔資料的編制及完善工作,，為提升教學質(zhì)量，減輕學生負擔,，提高訓(xùn)練系統(tǒng)實效性積累資料,。

2、要進一步認真做好現(xiàn)有課題的研究,、總結(jié)工作,，通過課題研究，使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題,、提高教學質(zhì)量的作用,，同時應(yīng)指導(dǎo)教師結(jié)合教學實踐開展課題研究，鼓勵教師積極申報校及區(qū)級的課題項目,。

初中物理教研員工作計劃和目標篇五

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一,、指導(dǎo)思想,。

二、工作目標:,。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益,。

三：工作重點：1.自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題研究,。

3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動,。

4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比。

三,、主要工作:,。

(一)理論學習,提高理論水平。

1,、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導(dǎo)意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的`基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

1,、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實驗,、備學生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導(dǎo)學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤,。

2,、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得,。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學科教學工作情況,。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀,、教學觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

初中物理教研員工作計劃和目標篇六

從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣,。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題,。

堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學生應(yīng)用物理知識的水平,。

1、認真學習課程標準,，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。

3,、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。

4,、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底。

1,、復(fù)習八年級物理和九年級物理,。

2、做好專項復(fù)習和綜合訓(xùn)練,。

1,、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強,、浮力,、杠桿、機械效率,。而且出題的綜合性較強,，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,，也是中考的難點,，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律,、電功率,，它們的綜合題又是電學考試的難點。

2,、聲學,、熱學、光學中,，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點,。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。

六,、復(fù)習方法,。

1,、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

2,、連點成線，版塊拓展,。

3,、綜合訓(xùn)練，能力提高,。

4,、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng),。

初中物理教研員工作計劃和目標篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計劃怎么寫例文,，更多初中物理教研組工作計劃怎么寫例文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

本學期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

一、加強教育教學理論學習,，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文。

二,、按物理課程標準,，進行教學研究，提高課堂教學效益,。

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平,，以取得較好的成績,。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學，實施探究式和討論式教學,；

（2）構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

（4）學習新課程標準下的教學要求,，探索提高課堂教學效益的.方法,。

2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三,、加強課題研究,，提高教師的教科研水平。

本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來,。

1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量,。

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向,，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標,。

物理教學離不開實驗,，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗,，學生實驗,，學習過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性,，探究性,。

六、其它工作,。

1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文,，進行評選,。

2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研員工作計劃和目標篇八

學期我們初中物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強“初中物理發(fā)展性學習評價”課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1,、認真學習新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、探究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革材料,。

2,、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文,。力爭本學年本組5位老師都有一篇縣級以上論文發(fā)表,。

1、加強新課程標準教學研究,，促使課程改革,。本學期教學研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學，實施探究式教學,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學,；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的.培養(yǎng),；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法,。

2,、加強教學常規(guī)研究，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

4、組織學習教材教法,，熟悉教材體系及教學要求,。

本學期以《自修—反思式》課題為平臺，以“初中物理發(fā)展性學習評價”課題研究為重點,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責任到人,，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平。

xx年的中考,，物理學科有了很大的進步,。本屆初三畢業(yè)班物理教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習經(jīng)驗,，明確復(fù)習方向，努力提高物理中考成績,。

在縣教研室和學校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)建縣級優(yōu)秀教研組。按時收集各種資料,，規(guī)范檔案整理,。

1、積極參加市,、縣教研室組織的各種物理教研會議,，組織教師撰寫論文，進行評選,。

2,、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年5月學校組織的物理知識競賽,。

xx年9月份初二物理老師研究課，主講人：汪元松,。

xx年10月份初二物理老師研究課,，主講人：鄭祥波。

xx年11月份初三物理老師研究課,，主講人：杜成斌,。

xx年12月份初三物理老師研究課，主講人：周立貴,。

xx年1月份初三物理老師研究課,，主講人：張華,。

初中物理教研員工作計劃和目標篇九

本學期，我們物理組要以《中學物理學習指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式，全面提高學生的多種能力,。根據(jù)縣教研室和學校工作計劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

一.主要目標和具體措施,。

1,、認真組織教師學習教學大綱，學習新課程標準,，學習先進的教育教學理論,，為教育教學改革奠定基礎(chǔ)。

2,、指導(dǎo)教師認真抓好教學常規(guī),，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,，認真批改作業(yè),。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿,。我們要做研究型教師進行“研究型備課”?！把芯啃蛡湔n”是以教材,、學生、教法,、教具作為研究對象,，對他們作出某種程度的獨立的解釋，形成個人的體驗和認識,。這就需要多查閱資料,，加強對知識認識的廣度和深度，要全面,、準確的掌握知識,，而且要做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材,。

引導(dǎo)學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學中,，要培養(yǎng)學生主動參與的意識,，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋,，積極去思考問題,、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展,。(滿堂灌,、滿堂問，都不會使學生有充裕的時間進行思考)在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題,。可以是課外小試驗,、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查,，要做出客觀,、積極的.評價，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學習的樂趣,。

3、認真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課,，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享,，優(yōu)化課堂教學,。因此，要落實好一周一次的集體備課,。對教材中的重點,、難點以及教學方法，備課組要精心分析,、討論,，探討突出重點、突破難點,、促進學生發(fā)展的思路和方法,。同時，搞好聽課和評課活動,，是互相學習、互相提高的好幾會,。通過聽評課活動,，可以加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學水平,。4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作?！白深^,，促中間”是提高教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力,。對于后進生,，要穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣,，增強他們的學習信心,。可利用課余時間進行輔導(dǎo),，最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績,。

以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究,，不斷地搞高教研的能力,。

6、加強實驗教學,，以實驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口,，同時把實驗教學作為本組的研究課題。

7,、集全組之力,，團體備戰(zhàn)中考，分階段,，分版塊研究中考題,，把準中考脈。

二,、其它工作,。

1.積極組織教師撰寫論文，進行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動,，八年級,、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。

3.完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作,。

初中物理教研員工作計劃和目標篇十

一,、基本情況：

從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣,。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題,。

二,、指導(dǎo)思想：

堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點,。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學生應(yīng)用物理知識的水平。

三,、工作措施：

1,、認真學習課程標準，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。

3、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。

4、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底,。

四、教學內(nèi)容：

1,、復(fù)習八年級物理和九年級物理,。

2、做好專項復(fù)習和綜合訓(xùn)練。

五,、復(fù)習的重點和難點：

1,、力學和電學兩大部分,。力學的重點是壓強,、浮力、杠桿,、機械效率,。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點,，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識,。電學的重點是歐姆定律,、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點,。

2,、聲學、熱學,、光學中,，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識,。

六,、復(fù)習方法。

1,、夯實基礎(chǔ),，鞏固雙基。

2,、連點成線,，版塊拓展。

3,、綜合訓(xùn)練,，能力提高。

4,、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng)。

一,、指導(dǎo)思想：

以教務(wù)處和教研組,。

為指導(dǎo)，以全面提高教學質(zhì)量為宗旨，面向全體學生,，關(guān)注每一個學生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們學習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運算能力。

二,、教材分析：

本學期教學任務(wù)是中考復(fù)習,。復(fù)習的重點和難點是力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強,、浮力,、杠桿、機械效率,。而且出題的綜合性較強,，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。電學的重點是歐姆定律,、電功率,。它們的綜合題又是電學考試的難點。學生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,，造成失誤,。

聲學、熱學,、光學中,，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。為了贏得中考的勝利,，必須充分利用時間,，提高課堂教學效果，在輔導(dǎo)后進生的同時,，要加強優(yōu)生的輔導(dǎo),，力求奧賽、中考雙豐收,。

三,、學生情況分析：

初中物理教學分兩年，初二教學主要是聲學,、光學,、熱學的部分內(nèi)容、電學,，這些內(nèi)容在初中物理教學中占三分之二的比例,，非常重要,，可是，初二時每個教師所教班級比較多,，分層輔導(dǎo)不能落實,，兩級分化較嚴重;到了初三的力學，由于概念比較抽象,，學生感覺理解起來很吃力,，學習起來比較困難。要使學生熟悉初中物理的這些基本知識,，掌握新課改需要的各種技能,，復(fù)習工作就顯得非常重要。

四,、教學目標：

1,、狠抓“知識與技能”的學習和培養(yǎng),。“知識和技能”是教學的重點內(nèi)容,。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重,。只有理解了基本概念，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題,，而對概念的復(fù)習不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學生著重去理解,。

2,、重視過程和方法的復(fù)習。在新課標理念中,，獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有著同等重要的位置,，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系,。我們教學的根本目的,，在于培養(yǎng)學生獲得知識的方法，使學生逐漸學會積極主動地自主獲取知識,，并具有創(chuàng)新意識和能力。

3,、重視“情感,、態(tài)度與價值觀”，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人,，有科學意識的人,，有社會責任感的人。

4,、熟悉常見的中考題型和解題技巧,。

5、升學考試中不僅要提高學生的總體成績,，更要提高學生的優(yōu)秀率,。

五、主要措施：

1,、組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,。

2、以學生為主體,，堅持講練結(jié)合的教學模式,，課堂要求師生互動;。

3,、關(guān)注熱點問題,，把握考試動態(tài)。

4,、加強對學困生的個別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習任務(wù);,。

5,、研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率;,。

6,、多渠道收集中考信息，加強復(fù)習的針對性;,。

本學期的教育教學工作已經(jīng)開始了,，現(xiàn)就本學期初三物理教學情況做以部署，為我校升學工作打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、突破學科本位的思想，以學生的全面發(fā)展變化為目標,，注重科學探究,，提倡教學形式多樣化,，加強科學知識、社會教育,，重視人文精神教育,，從學生興趣、認識規(guī)律和探究方法的方面出發(fā),，設(shè)計教學結(jié)構(gòu),，解決開放性、實踐性試題,，擴大學生知識面,。讓學生通過物理課的學習學到初步的物理知識，獲得觀察,、實驗的初步技能,，并且在認識自然現(xiàn)象和學習科學知識的過程中，了解人類如何通過探究自然而推進科學文明的發(fā)展,，從而使學生認識到物理的重要性,。

2、深入鉆研新課標,、新教材，積極參與新課改教研活動,，摸清學生情況,，確定教學目標、內(nèi)容,、重難點,，備好復(fù)習課、認真選擇教法,、學法,，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能,、思維能力,、動手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程,。

3,、激發(fā)學生學習興趣，加強課堂優(yōu)化工作,，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學中,，處理好“教”與“學”關(guān)系，努力使用直觀教具,、電化手段,、教學設(shè)計的直觀教學,，激發(fā)學生積極性。做好實驗教學,，語言簡練生動,，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活躍,，秩序良好,，重難點突出，使學生智力與非智力因素得到同步發(fā)展,。從培養(yǎng)學生動手實踐著手,，多做實驗，使物理教學面向應(yīng)用,，加強趣味性,，促進學生學習興趣,。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，有針對性集體糾正學生學習中存在的知識錯誤，對差生指導(dǎo)學習方法,。對優(yōu)生深化知識,，擴大知識面，發(fā)揮學生的潛在力量;促進差生轉(zhuǎn)化,、優(yōu)生培養(yǎng)工作,，減少“拉后腿”學生數(shù)量，多進教室,，多讓學生找問題,，為學生解惑，做好知識的聯(lián)系貫穿工作,。

5,、適時適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的,，有針對性,、代表性和探測性，難度適中,，有利于鞏固知識,，培養(yǎng)能力。認真批改作業(yè),，記錄情況,，及時糾正存在的問題。

6,、做好單元知識要點歸納,、小結(jié)及單元測試工作,。落實每單元“一要點二突破三鞏固四測試”政策，做好學法指導(dǎo),、講練結(jié)合等工作,。

7、培養(yǎng)學生初步的分析,、概括能力和應(yīng)用科學知識解決簡單問題的能力;培養(yǎng)科學探究精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,，在案探究過程中體會學習的興趣。

8,、加大檢查力度,。不定期、不定量,，面向全體學生進行逐個檢查,，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性,，做好檢查登記,，使復(fù)習反饋工作能有步驟、扎實,、反復(fù)的進行,。

總之，“一份耕耘,，一份收獲”,。只有堅持不懈地努力，尋找差距,，縮短距離，我一定會更好的成績!