認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

童年讀后感三年級(jí)篇一

每個(gè)人都曾經(jīng)歷過,，童年里有快樂,，有幸福，童年時(shí)美妙的,，童年是充滿陽光的,，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

阿廖沙3歲喪父,，失去了父愛,，跟母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,，黑暗的生活開始降臨到他的頭上,。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他,，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我,，他開始講自己童年的生活,，他的話語沉重，滔滔不絕,。他講講,，在我眼里形象高大起來,，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,，他獨(dú)自一人拖一條巨大的灰船逆流而上,。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后,，我才知道外公并不兇狠,，也并不可怕。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是幸福的；是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打,。他們豐衣足食,，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂,，一個(gè)是地獄,；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗,。美好的'童年來之不易?。?/p>

童年讀后感三年級(jí)篇二

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,。童年是美妙的,，童年是快樂的，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,，悲慘，令人不敢去回想,。

可憐的高爾基3歲喪父,，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母,，來到了外祖父的一個(gè)小染坊,。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁,，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。

后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,，兩人無話不談,，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了,。高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆,，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基,。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,，成了好友,。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父,，十分兇常打人,，幾年后，最疼愛他的外婆死了,，母親也死了,，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁,、乖戾,、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,、自私的市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良,、和藹,，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母,，她似乎有種特殊的親和力,，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵,，她也是一忍再忍,。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中,，在悲傷中,，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過,。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明,。

我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”,、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別,，一個(gè)是天堂,，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!

童年充滿著歡樂,，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī),，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的,。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

童年讀后感三年級(jí)篇三

讀完這本書,，我不禁又想起了妞妞講的那句話，太陽夢(mèng)見了我,，對(duì)我說：“你會(huì)成功,，我相信你?！边@句話多么意味深長(zhǎng),，反映出了對(duì)未來的期待，也帶有一點(diǎn)傷感,，令我回味無窮,。

不管你面對(duì)著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸,，都要勇敢的向著前方,，向著光明,。就像妞妞那樣，童年永遠(yuǎn)都是美好的,，從妞妞的成長(zhǎng)過程中,，使我明白了什么是童年。童年就像一張白紙,，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂;童年好似一個(gè)沙灘,，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩,。童年是美好的,，無憂無慮的。童年的生活是那么的令人向往,，每天都在歡聲笑語中度過,，童年又是短暫的，雖然我現(xiàn)在還是處在童年時(shí)期,，但它會(huì)漸漸離我遠(yuǎn)去,，在長(zhǎng)大，會(huì)像哥哥一樣,，每天忙碌于無休止的學(xué)習(xí)中,，所以我要更加珍惜，認(rèn)真度過每一天,。當(dāng)我長(zhǎng)大回憶自己的童年時(shí),，就像主人公所寫的一樣：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上,，成天東張西望,。我的童年是一只美麗的小鳥，在林間鉆來鉆去,，和同伴捉迷藏,。讓我們盡情享受自己的童年吧。

這篇,，是一篇語言流暢,，文章質(zhì)樸。

童年讀后感三年級(jí)篇四

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年,。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人,，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清,。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說《克里母,。薩姆金的一生》,，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。

高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!

每個(gè)人的心充斥著暴力,，麻木不仁,，他們放縱自己，醫(yī)學(xué)專用自己,，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨，那種灰暗的日子,，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

童年讀后感三年級(jí)篇五

你們應(yīng)該都很熟悉____這個(gè)人吧?但你們卻不知道____的童年是怎么樣的吧?讓我來告訴你吧,。

阿廖沙還時(shí)常被街上的小孩打得頭破血流，身上青一塊,，紫一塊的,。他為了玩，經(jīng)常不去學(xué)校上課。我舉個(gè)例子說吧：____被送進(jìn)學(xué)校后,，天天不上學(xué),，被老師開除后，他一點(diǎn)都不傷心反倒很高興,。后來____有了繼父,，繼父天天打____和他的母親。最后,，外祖母去世了,，母親死了，____被趕出去靠撿垃圾為生,。

如此比較,，我們的童年還比____的童年有著天壤之別，我們天天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著，我們是多么幸福啊!我么從來不用考慮衣食住行,，這讓大人操心就夠了,，還輪不到我們呢!

我們有了這些還不知足，總是奢求更多,，因?yàn)樵谖覀冄劾?，大人們掙錢是那么容易，似乎不不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不像____那樣,，十一歲就在城市里獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們就從現(xiàn)在開始,，不在浪費(fèi)，不再貪心,，做一個(gè)好好珍惜的人吧!

童年讀后感三年級(jí)篇六

苦難的人有著光輝的心靈童年,，是大文學(xué)家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說。期中,，描寫了自己悲慘的童年生活,，但也充斥著許多感人的情節(jié)。童年是一部?jī)?yōu)秀的自傳體小說讀本,。它反映了階級(jí)資產(chǎn)主義當(dāng)時(shí)的罪惡與黑暗,。看了這本書，我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已,。不過,，上帝是公平的，他給了主人公一個(gè)善良而又偉大的外祖母,。

在這本書中,，外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大,，我在這本書里看到了資本主義殘酷的剝削與壓迫,，作為現(xiàn)當(dāng)代生活幸福的學(xué)生，我沒有經(jīng)歷也沒有感受到那種氣氛,。平心而論,，我們可以說被寵壞了!不用為自己的生計(jì)而發(fā)愁，不用為輟學(xué)而擔(dān)心,。不過,，就是在這樣痛苦的境遇中，高爾基成功了,，而且特別的成功,。

今天，我們是祖國的花朵,。明天,，我們是祖國的未來。所以,，讓我們好好珍惜時(shí)間,，別讓時(shí)間白白流逝。今天,，我們的生活好了,，所以更沒有理由去逃避學(xué)習(xí)。讓幸福成為阻擋自己前進(jìn)的絆腳石!

童年讀后感三年級(jí)篇七

在前個(gè)星期我看完了《童年》一書,，這本書都是講高爾基小時(shí)候傷心的事的,。可以讓人十分感動(dòng)和悲哀,。

《童年》中我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是高爾基他的媽媽死了的那一章節(jié),。高爾基這么小就失去了父母，實(shí)在很慘,，讓我十分傷心。他爸爸媽媽死后我有一個(gè)未解之謎：他爸爸媽媽死后,，高爾基這么活下去,，這也讓我感到了高爾基的適應(yīng)能力與生活能力。讓我十分吃驚!他媽媽死時(shí)做的動(dòng)作也讓我十分難過，他媽媽連她最后的心愿：見高爾基的繼父最后一次,。也沒有達(dá)成,，真是死不瞑目啊!

這本書真讓人難過!

主人公阿瘳痛苦的童年打動(dòng)了我，四歲的時(shí)候死了父親,，跟著母親和慈詳?shù)耐庾婺敢黄饋淼搅送庾娓讣?，外祖父?jīng)常打阿瘳沙，可是善良的外祖母處處護(hù)著他,。

在外祖父家他認(rèn)識(shí)了很多親人,，包括兩個(gè)自私、貪得無厭,，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，愛著阿瘳沙的“小茨岡”當(dāng)阿瘳沙挨抽的時(shí)候，他就會(huì)用胳膊擋著那條鞭子,，后來他來幫雅科夫抬十字架的時(shí)候給壓死了,。

搬進(jìn)新房子里以后，他認(rèn)識(shí)了很多人,，他知道,，自己的童年是殘忍的。

讀過文學(xué)家高爾基的《童年》,，給人一種生活在蘇聯(lián)底層勞苦民眾的壓抑感,，也讓人知道：人只有有堅(jiān)韌不拔的精神，有不屈不撓的毅力,，就沒有克服不了的困難,。

但愛使他堅(jiān)強(qiáng)、給他希望,，讓他把并不幸福的童年展示給大家,，并告訴所有讀者：愛的力量是偉大的，它可以讓人在逆境中看到曙光,。也希望在幸福生活環(huán)境中珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、克服生活中的.困難，勇往直前,，實(shí)現(xiàn)自己的理想!

前幾天,，媽媽從義烏小商品城給我買了一本高爾基寫的《童年在人間》。

媽媽晚上一帶回來,，我就愛不釋手的一頁一頁認(rèn)真的讀著,。

所以我們一定要珍惜我們的童年。

幼小的高爾基過早的體會(huì)到了人性的丑惡與自身的痛苦,。童年高爾基常常受到外公的毒打,，但是外婆保護(hù)著他,，盡量使它度過一個(gè)快樂的童年。但一切都無法阻止陰影在高爾基的幼小心靈中的蔓延,，高爾基追求自由,、快樂、光明,，但在那個(gè)舊社會(huì),、充滿黑暗的舊社會(huì)，孩子的愿望是不受重視的,。但是,，高爾基也在這里交下了好朋友——小茨岡。

童年讀后感三年級(jí)篇八

《童年》一書里說的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高爾基小時(shí)候在尼日尼度過的童年時(shí)光,。阿廖沙·彼什科夫四歲時(shí)就失去了父親,。外祖父家?guī)缀趺刻於家驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架。貪婪的外祖父兇狠地毒打外祖母,，還把阿廖沙打得失去了知覺,。

阿廖沙去上學(xué)后，他起初并不喜歡上學(xué),，但是成績(jī)很好,。后來，因?yàn)橐晃缓孟裎讕?、有點(diǎn)駝背的教師,，讓他感覺到得很溫暖，讓他愛上了學(xué)習(xí),。我也記住了書的一句話,，也就是這位老師的話“不喜歡學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但你不喜歡學(xué)習(xí)卻成績(jī)好,，一定另有原因,。”我想阿廖沙一定是個(gè)聰明又吃苦的孩子,。

在家里時(shí),，他還依然是一個(gè)頑皮鬼。有時(shí)偷走夾在書中的一個(gè)盧布,，有時(shí)把外祖父的圣像圖鉸掉,。有時(shí)，在外祖母和外祖父吵架時(shí),，他在一旁扔枕頭玩……這些事,，他都用皮肉之苦償還了。

阿廖沙就是在這個(gè)“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)地度過了七年的童年生活,。

這本書告訴了我們阿廖沙的童年,。同時(shí)也告訴我這樣一個(gè)道理：童年就好像一個(gè)蜂窩,，各式各樣的人，都好像這蜜蜂一樣把蜜—生活知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里,。然后，他們盡自己所能做到的慷慨自己的心靈,。這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的,，但是只要是知識(shí)，就是蜜,。相比之下,，我的童年比阿廖沙幸福多了，因此,，我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年,，把學(xué)習(xí)搞好，把自己的蜜造好,，豐富自已的心靈,，也豐富他人的心靈。